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好習慣成就孩子的一生心得體會

時間:2023-05-28 10:01:22 心得體會 我要投稿
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好習慣成就孩子的一生心得體會

  心中有不少心得體會時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編整理的好習慣成就孩子的一生心得體會,希望能夠幫助到大家。

好習慣成就孩子的一生心得體會

  好習慣成就孩子的一生心得體會 篇1

  孩子一出生就是一張白紙,在成長的道路上面一點一點描繪,那么,誰來教他們怎么描繪?我覺得最重要的就是父母。著名教育家烏申斯基說過:如果你養(yǎng)成好的習慣,你一輩子都享受不盡它的利息;如果你養(yǎng)成了壞的習慣,你一輩子都償還不盡它的債務(wù)。看似簡單的兩句話,實則意義深遠!

  經(jīng)常聽到有人說,你看誰誰家的孩子怎么那么優(yōu)秀,其實我們是否看到,他們的父母也同樣優(yōu)秀,父母的榜樣會伴隨孩子一生的成長,父母不管做什么說什么,孩子都看在眼里,記在心上,最后會付諸行動,其實現(xiàn)在最普遍的就是看手機這個事情,久而久之,孩子也會迷戀手機,父母和孩子之間的溝通變的越來越少,就更談不上其他的事情了,相反,父母喜歡看書,喜歡運動,不敢說孩子會百分之一百的喜歡,但是潛移默化中也會在孩子心里埋下種子,”長大后我就變成了你”,這難道不就是說的習慣嗎?我們是否還記得他們剛出生,一點一點的模仿我們的各種直至現(xiàn)在長大成人,所以說,兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義。

  我們經(jīng)常說好孩子和壞孩子,其實就是好孩子有好的習慣,壞孩子有壞的`習慣,歸根到底父母必須給孩子制定好習慣,經(jīng)常碰見超市有孩子在地下打滾哭要買玩具,或者看著電視吃著飯還需要別人來喂,說來說去都是不好的習慣造成的,久而久之,孩子長大了也不會是一個對家庭,對工作,對社會負責任的人。

  孔子說:“少成若天性,習慣成自然!逼鋵嵑芏喔改付紩羞@樣的疑問,孩子在學(xué)?梢宰约撼燥垼┮路,大小便,回到家里好像變了一個人一樣,什么都不會做了,這也是習慣的一種,包括我也一樣,看不慣孩子磨蹭,或者看不慣他們做事不完美而急于自己包辦所有的事情,孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習慣也在我們的包辦中消失了,孩子知道了在學(xué)校我是自理的習慣,而回家就是爸爸媽媽的事情,可能父母也有很多的無奈,早上時間匆忙,我們需要做的就是慢慢的養(yǎng)成習慣,習慣成自然。

  好習慣不是一天養(yǎng)成的,壞習慣也是一點一點累積造成的,我們需要給孩子正確的方向,對孩子負責,讓我們一起養(yǎng)成好習慣!

  好習慣成就孩子的一生心得體會 篇2

  播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。的確好的習慣是一種財富,是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商或運氣,在很多時候,一個好的習慣和性格,能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的,而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。

  在幼兒階段,孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的?父母教什么是具有科學(xué)性和遠見性的?這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病,不少父母很疑惑,大人并沒有專門教孩子,他的不良習慣是怎么形成的?在本書中,全國著名育兒專家晏紅結(jié)合自己長期從事幼兒教育的工作實踐,精心挑選了幼兒習慣培養(yǎng)的重要內(nèi)容,包括培養(yǎng)幼兒的'生活習慣、學(xué)習習慣、交往習慣、品德修養(yǎng)習慣、情緒管理習慣。她熟悉父母的教育方式和生活實際,提供了幼兒習慣養(yǎng)成教育的適宜方法。她專攻兒童心理學(xué),結(jié)合幼兒的年齡發(fā)展特點給出針對每一個具體習慣的教育策略。全書以“一個具體習慣+案例+理論支持+教育良策”的形式,兼具理論性與實用性,適合父母讀、教師讀,為困惑的家長和幼兒教師提供了一整套影響孩子、培養(yǎng)孩子好習慣的直接有效的方法。

  1978年,75位諾貝爾獎獲得者在聚會時,記者問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家:“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西?”這位科學(xué)家很平靜的說:“是在幼兒園!庇浾哂謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些!边@位科學(xué)家出人意料的回答,講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義?鬃诱f:“少成若天性,習慣成自然!

  在幼兒階段,孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的?父母教什么是具有科學(xué)性和遠見性的?這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病,不少父母很疑惑,大人并沒有專門教孩子,他的不良習慣是怎么形成的?我國著名青少年教育家孫云曉先生曾總結(jié)說:“好習慣對兒童來說是命運的主宰,是成功的軌道,是終身的財富,是人生的格調(diào)”。今天怎樣教育孩子,孩子明天就會成為怎樣的人。習慣就像是神奇的卵石一樣,它們會在你第二次將手伸進口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時,作為老師的我們,又是高興又是后悔。高興的是,孩子擁有一些良好的習慣,后悔的是,其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習慣。所以,為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天,這些卵石將變成孩子的財富,讓他幸福一生。

  好習慣成就孩子的一生心得體會 篇3

  今天聽了專家的講座,深有感觸。在孩子成長的過程中我們家長要多陪伴孩子,了解孩子的興趣、愛好,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的收拾習慣、就餐習慣、閱讀習慣等等。明確不同時期孩子有不同的敏感事務(wù)。要針對孩子不同時期,培養(yǎng)相適應(yīng)的好習慣,好習慣成就孩子一生。

  我對孩子收拾習慣的養(yǎng)成包括了日常生活中的很多方面,包括玩具、圖書的收拾,自己的鞋襪、衣服的整理。還有就餐習慣的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子自己擺放收拾碗筷等,讓孩子參與到家務(wù)中來,家長要有培養(yǎng)孩子好習慣的.意識。越早培養(yǎng)好習慣越能促進孩子成長,家長樹立給孩子培養(yǎng)好習慣的信心很重要。

  好的閱讀習慣的培養(yǎng)最重要的就是堅持,而且需要家長和孩子共同完成,引導(dǎo)孩子的閱讀興趣。開始的時候,可能孩子不太愿意,跟孩子平等溝通后,讓孩子積極主動去做,鼓勵比批評更重要,但是要把握好度。而且主要是我們家長也要在尊重的前提下遵循孩子發(fā)展規(guī)律的情況下給孩子正確的引導(dǎo)。

  好的閱讀習慣、學(xué)習習慣、作息習慣、交流習慣、飲食習慣等這些好習慣的養(yǎng)成都離不開父母的榜樣作用。所以我們家長對孩子的陪伴,不僅僅是日常生活細節(jié)的陪伴,還要更多的關(guān)注孩子成長過程中心靈的成長,用心陪伴孩子。明確孩子需要養(yǎng)成的好習慣,慢慢來養(yǎng)成,不能操之過急。最重要的是家長要以身作則,從我做起,一言一行、一舉一動,時時處處成為孩子們學(xué)習的榜樣。

  好習慣成就孩子的一生心得體會 篇4

  最近我看了一本《影響孩子一生的36中好習慣》一書。書中說:1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有個記者問其中的一位:“在您的一生里,您認為做重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜的回答:“是在幼兒園!庇浾吒械椒浅s@奇,又問到:“為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,我學(xué)會了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習要多思考;要仔細觀察大自然。我認為,我學(xué)到的全部東西就是這些!彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上,大多數(shù)的科學(xué)家都認為,他們終生所學(xué)到的最主要的東西,就是幼兒園老師教給他們的良好習慣?梢娪變浩诘慕逃龑σ粋人的影響是非常深遠的。

  每個幼兒園老師也都知道,幼兒期是習慣形成的關(guān)鍵期。孩子的心靈是一塊神奇的土地,你播種一種思想,就會收獲一種行為;播種一種行為,就會收獲一種習慣;播種一種習慣,就會收獲一種性格;播種一種性格,就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學(xué)習以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。習慣養(yǎng)的好,終身受其益,習慣養(yǎng)不要,終身受其累。

  事實上,習慣就是一種慣性,也是一種能量的儲蓄,只有養(yǎng)成了良好的'習慣,才能發(fā)揮巨大的潛能?扇缃,好多家庭都非常寵愛孩子,有的孩子在幼兒園里學(xué)到的一些好的行為,回到家里得不到發(fā)揚,過后,個別孩子又不好好吃飯、午睡,上課坐不住了,玩具玩后也不知道整理,隨便的大聲說話,走來走去,看完圖書亂仍,不愛惜圖書壞習慣常常發(fā)生。孩子的可塑性很大,為了孩子的健康成長和終身的幸福,作為幼兒老師,在高度重視孩子習慣培養(yǎng)的同時,密切家園聯(lián)系,使每個家庭、每一個父母與幼兒園教育保持一致,通過教育使孩子從小養(yǎng)成一種良好的習慣。

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