《贏在執(zhí)行》心得體會(15篇)
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的《贏在執(zhí)行》心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
《贏在執(zhí)行》心得體會1
我們的執(zhí)行力是安徽三才的生命線，一句喊了無數(shù)次的口號，卻也讓我疑惑了好久，但當我參加了贏在執(zhí)行——迪馬斯贏精神第三講后，才有了初步的認識，才知道什么是執(zhí)行，我們該如何去執(zhí)行，那是因為聽了李總助深切而又系統(tǒng)的講解，使自己頓時明白了許多，在培訓時乍一聽沒什么，但仔細聽來卻又意味深長，在心中默默問了自己幾句，我做到執(zhí)行上級的決定了嗎？我執(zhí)行好了嗎？我是如何去執(zhí)行。問號又再次浮現(xiàn)在腦海里，耳旁這時傳來了關(guān)于執(zhí)行、執(zhí)行力的精神要求及如何高效執(zhí)行的情形，就在培訓過程中，李總助加了段互動環(huán)節(jié)，讓我們每支代表隊回答“執(zhí)行不到位的表現(xiàn)”這個問題，當時心想這還不簡單，與隊友全體羅列了一二三四條還挺有條理的寫在了答題紙上，但當李總助公布正確答案時才知道自己給出的回答與答案相距甚遠，這是為什么呢？很簡單是因為自己還不理解執(zhí)行力的概念、不明白執(zhí)行力具體要求。此時的我心態(tài)平和了許多而又謙虛了不少。拿筆記錄李總助講的答案寫下了自己的體會及與實踐止中的連接點可能是因為答錯題的那種羞愧亦或是因為坐到了理論與實踐相連，想到了工作中種種不滿意的地方，心情變的平靜了，想起了一次工作中遇到的事情，上級交待下班前檢查窗戶有沒有關(guān)好，這句話也就是要讓我們保證下班之前窗戶是關(guān)著的。有一次檢查好了窗戶準備下班，臨時上級交待了任務(wù)，等任務(wù)完成后就下班了沒有檢查窗戶情況，待第二天上班發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的。當事心中存在著這樣的`想法上級交待的任務(wù)完成了，卻忽略了是否有效的完成這個執(zhí)行客體的要求。只有我們保證可執(zhí)行客體的落實，方能稱得上是執(zhí)行，才能說我執(zhí)行了，做到真正的執(zhí)行。
現(xiàn)在越來越明白了，為什么很多完成了上級交待的任務(wù)或是做了很多次的事，就是有些人說的執(zhí)行了很多次，卻始終是達不到上次的要求者就是因為執(zhí)行部到位，未按上級要求的精髓去執(zhí)行。如何做到真正執(zhí)行上級意圖。首先我們得明白上級要求的意圖，并要知道這個意圖在這個大環(huán)境下的生命力后才能執(zhí)行按質(zhì)執(zhí)行，如何做到按質(zhì)執(zhí)行，我想這就是我這次培訓最大的收獲，我想要在平時的工作中用活這一點，對我來說是件好事，能夠積極完成執(zhí)行，不折不扣的完成上級交待的任務(wù)，成為一名優(yōu)秀的職員。
我們的生命力是安徽三才的生命線，這時我在心里情不自禁的來了一句，那是因為我已經(jīng)明白我們的執(zhí)行力了，我們的生命線了，我會在以后的長久工作中去落實去貫徹，讓這句話成為我工作中的一盞“啟明燈”鞭策自己、監(jiān)督自己。
《贏在執(zhí)行》心得體會2
在公司的組織下，我有機會學習了余世維先生的《贏在執(zhí)行》。余先生從列舉案例、提出問題、反思問題，最后分析解決問題這幾個程序為我們講解了什么是執(zhí)行力，怎樣達到高效的執(zhí)行力。兩堂課后，受益匪淺。
一、執(zhí)行力就是競爭力，要充分重視執(zhí)行力
正如每個人對相同事物的看法不同一樣，各個單位領(lǐng)袖對執(zhí)行力的衡量標準的看法也不盡一樣。但是，毋庸置疑的是，運營越好的公司其員工的執(zhí)行力越強。任何企業(yè)要成長，要在市場中占有份額，都必須有較強的競爭力。聯(lián)想集團、通用公司、韓國三星等等企業(yè)的領(lǐng)導人，無一不重視高效的執(zhí)行力，也正因為高效的執(zhí)行力，上述企業(yè)不斷成長，在市場中占有一定份額。
執(zhí)行力就是競爭力。只有企業(yè)的每個員工都做到了按時按量地完成自己的工作和任務(wù)，上下左右都貫徹公司制定的標準、制度，整個公司的發(fā)展才是良性的，才是充滿生機的，才能在未來的市場中存在更大的競爭力。因此，我們要堅定不移的'提高團隊和自我的執(zhí)行力。
二、提升團隊和自我的執(zhí)行力
好的執(zhí)行力必須有好的管理團隊，同樣，好的管理團隊定能提升每個員工的執(zhí)行力，二者相輔相成。如何提升團隊和自我的執(zhí)行力，是每個企業(yè)面臨的問題。
(一)抓住執(zhí)行力的三個核心——人員流程，戰(zhàn)略流程，運營流程。
一個企業(yè)的運作，必須有一個堅實團隊組織架構(gòu)，有一套自身作戰(zhàn)的戰(zhàn)略流程和運營流程。在組建組織架構(gòu)的過程中，首先必須要有一個會管理，有整體規(guī)劃、設(shè)計的能力的領(lǐng)導班子，要懂業(yè)務(wù)，能規(guī)劃。其次了解每位員工的工作能力，性格特征，人崗匹配，做到人盡其才。同時領(lǐng)導團隊要搞好企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，管理規(guī)劃和工作分工，明確發(fā)展方向，制定戰(zhàn)略流程。在執(zhí)行的過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，要建立健全監(jiān)督考核機制，確保各項任務(wù)的目標實現(xiàn)，做好運營流程并實施監(jiān)督。
(二)增強凝聚力，構(gòu)建一個有執(zhí)行力的團隊是做好工作的保障
在企業(yè)的核心競爭資源中，人力資源是個重要元素，是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)動力之一。如何有效地配置人力資源構(gòu)建一個高效團隊，增強團隊的凝聚力，是做好工作的保障。同樣，在營銷領(lǐng)域，譬如我們這樣的公司，一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為我們成就夢想創(chuàng)造輝煌的制勝法寶。
(三)切實部署，緊盯過程，及時溝通，誠實總結(jié)
首先在一項工作到來時，團隊領(lǐng)導要充當整項工作的總指揮，對工作進行切實的部署，做一個工作派遣單，將一項高端的愿望解碼成每個人應(yīng)該干的事，讓團隊中的人參與其中。
其次，在工作的過程中，團隊領(lǐng)導及至每個人緊盯過程且隨時調(diào)整，下屬及時回報，讓上司放心;上司發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。
再次，自任務(wù)部署至目標達成的過程中，上下級之間、同級之間、相關(guān)責任人之間及時溝通，及時了解問題，修正問題，避免信息不暢帶來的負面影響，以求以最小的代價最高的效率促使目標的達成。
最后，任何一項工作結(jié)束后，誠實的總結(jié)�？偨Y(jié)經(jīng)驗，總結(jié)教訓。將經(jīng)驗形成標準，將教訓形成案例。為后期的工作提供寶貴借鑒。
《贏在執(zhí)行》心得體會3
《贏在執(zhí)行》講述了一種完美的執(zhí)行能力。即對待工作，千萬別找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。要提高我們的執(zhí)行能力，必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強學習
更新觀念日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務(wù)時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的.工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。由此，我們要認識到，對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。結(jié)合本科工作，要組織好科內(nèi)人員學習各級政策及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，做好本質(zhì)工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人
認真做事我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。
三、提高執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好
只有更好當在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利。還要再接再厲，好上加好。比如，在基層建設(shè)及市場管理工作中，要不斷解放思想，更新觀念，對內(nèi)強化各項基層建設(shè)的規(guī)章制度，對外要協(xié)調(diào)好各級關(guān)系，使本科工作達到一個較高的水平。
總之，執(zhí)行力是企業(yè)的核心競爭力。面對市場經(jīng)濟的大潮，我們要想立于不敗之地，就必須要提高執(zhí)行力，精心打造這一核心競爭力。
《贏在執(zhí)行》心得體會4
工作之余，拜讀了《贏在執(zhí)行》這本書，對我感觸很深，對執(zhí)行力的理解有了更深刻的認識。在我看來，執(zhí)行力就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。結(jié)合自己在教學工作中的實際，就如何提高個人執(zhí)行力方面，談幾點個人感想：
一是工作態(tài)度要認真。認真的態(tài)度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認真嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成，避免應(yīng)付敷衍、馬虎從事的思想。把教學工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴。要么不干，要干就干好；干不好不松手，完不成不放手。一個人只要有認真精神，就會隨時保持緊張感，就會在工作中追求完美，精益求精，就會經(jīng)常反思自己是否做好了分內(nèi)的事情，是否還可以改進。這樣在工作中就不會放松要求，提高自己的水平。
二是執(zhí)行時不要有任何借口。我們在工作中，因為這樣那樣的原因，對沒有完成的任務(wù)，總是喜歡找這樣那樣的借口。我認為講借口就是一種推卸責任的表現(xiàn)，就是對工作不負責任。如果每一個人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么我們的級部、備課組就根本運轉(zhuǎn)不起來。因此，在工作中，對待領(lǐng)導交給的任務(wù)，要按時按量、保質(zhì)保量的完成。()今天要完成的任務(wù)就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率，真正達到高效。
三是教學工作要注意細節(jié)。細節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個個細節(jié)組成的，要把握好每一個細節(jié)，在細節(jié)上下功夫。正如我們的備課，教學，只有功夫下到了，才能做到盡善盡美。小事不可小看，細節(jié)彰顯魅力。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)。
四是要及時總結(jié)過去�？偨Y(jié)就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)，是積累經(jīng)驗吸取教訓的重要過程。正確的`、成功的經(jīng)驗會通過總結(jié)得到積累，在今后的工作中發(fā)揚光大；錯誤的、失敗的教訓會通過總結(jié)得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在教學工作中，要及時、認真、準確的做好教學反思，將發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗，成為自己積累的資本。
五要工作要能開拓創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的毛病，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。在教學工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新思路、新教法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。同時為高效課堂活動的開展增添活力。
《贏在執(zhí)行》心得體會5
從校園進入企業(yè)，我一直認為自己是一個執(zhí)行力很強的人，看完余世維的《贏在執(zhí)行》之后才發(fā)現(xiàn)，自己對“執(zhí)行力”的理解是多么的膚淺，以前的自己有的不是執(zhí)行力，而是“習慣性的服從力”，總是領(lǐng)導安排什么就做什么，在什么崗位上就埋頭苦干什么事。執(zhí)行力是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力，關(guān)鍵在“保質(zhì)保量”和“能力”。
余教授用簡單的理論告訴我們：執(zhí)行力是企業(yè)成功的法寶，沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力，在我們的工作也需要有很好的執(zhí)行力，要不斷的培養(yǎng)我們的執(zhí)行力，才能在工作中發(fā)揮自己的能力。
員工的執(zhí)行力，決定企業(yè)的競爭力
員工有較高的執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件，企業(yè)的成功離不開員工好的執(zhí)行力，當企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行力就好比是理論與實踐的關(guān)系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢驗和修正理論，一個基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。同時好的執(zhí)行力又建立在良好地流程和標準制度基礎(chǔ)之上的。在企業(yè)里，標準和制度是企業(yè)為了保證戰(zhàn)略決策的貫徹實施，而為全體員工制定的行為準則和依據(jù)，標準和制度的執(zhí)行情況反應(yīng)員工的執(zhí)行力的強弱。
在車間也是如此，剛剛進入車間，繁重的標準和安全生產(chǎn)制度撲面而來，當時心里就很不是滋味，感覺有必要這么麻煩嗎？隨著工作時間的變化，慢慢體會到了執(zhí)行制度和標準的重要性。在正確的標準和制度下，生產(chǎn)安全系數(shù)高，誤操作明顯減少，產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)量能很快上一個新的`臺階。新閃蒸系統(tǒng)剛剛開啟時，我在操作過程中就忽視了標準和制度，加熱升溫隨心調(diào)節(jié)，導致班組生產(chǎn)能耗較高產(chǎn)量低而且經(jīng)常出現(xiàn)主機堵死等生產(chǎn)故障。經(jīng)過領(lǐng)導的指點和對標準制度的執(zhí)行意識的加強，操作技能和產(chǎn)量逐漸跟上了老師傅的腳步。故在今后的工作中還需要進一步認識“執(zhí)行力”，加強自身執(zhí)行力的培養(yǎng)。
我認為在企業(yè)中執(zhí)行力的缺乏表現(xiàn)在：在執(zhí)行標準和制度時的“差不多”現(xiàn)象；操作過程中不注意細節(jié)；把標準當準掛在墻上的壁紙；不會盡職盡責的做好分內(nèi)的工作。這些在我們平常的工作中我們都會遇到。由于懶惰的差不多，7、8月份產(chǎn)品質(zhì)量波動較大，不注意細節(jié)，誤操作頻繁，造成漿液凝膠、主機卡死、電加熱器燒壞等等，鮮活的事例告訴我們，作為企業(yè)、車間的形象窗口，我們要努力培養(yǎng)自己的執(zhí)行力，在工作中要做到：再認真一點、再嚴格一點、執(zhí)行力再到位一點。
一個執(zhí)行力強的員工，總是能不斷地思考更好的方法，不斷地優(yōu)化、改善工作流程和方法，同時作為員工，在執(zhí)行領(lǐng)導安排的任務(wù)時，也一定要善于發(fā)現(xiàn)問題，知道什么是對的，什么是錯的，在對和錯之間能夠做出正確選擇，不能只知道埋頭苦干。因為整天“死做”的人像黃牛，看似勤勞，骨子里卻沒有多大的競爭力。故在工作中我們要很好地意識到這點，埋頭苦干誰都可以，不是一個大學生、一個企業(yè)、車間發(fā)展所需人才的特質(zhì)，作為企業(yè)、車間的一個有競爭力、有執(zhí)行力的員工，在從事工作時要邊做邊思考，問自己這樣做是最好的方法嗎？有沒有更好的方法？別人是不是做的更好？做得更好的人是怎么做的？只有通過不斷的思考、改進、吸收借鑒、果斷行動，才能讓自己不斷前進，符合企業(yè)、車間的發(fā)展所需。
態(tài)度決定執(zhí)行的結(jié)果
很多人是因為工作態(tài)度始終不夠認真，導致執(zhí)行力存在很大的偏差，要想做一個優(yōu)秀的員工工作態(tài)度是關(guān)鍵：事情要做就做最好；點滴是大，誠信為本；思想決定行動，培養(yǎng)陽光心態(tài)。
對待工作我們絕不能抱著“無所謂”“馬馬虎虎”“還行還可以”“過得去”“得過且過”的態(tài)度，要時刻保持積極的心態(tài)：事情要努力做到最好，多做事情，少問問題；不要找借口；注重細節(jié)；做到“四個一樣”；坦誠面對批評；要樂觀的從失敗中找機會。班組生產(chǎn)質(zhì)量會，一直是車間抓生產(chǎn)，穩(wěn)生產(chǎn)的一項重要工作。PPT是展板，開始由于對生產(chǎn)的不熟悉，所以每次質(zhì)量會PPT都會認真地分析數(shù)據(jù)、查找原因、探討措施，隨著對生產(chǎn)線的熟悉，積極地態(tài)度產(chǎn)生了松懈，工作開始不細心，時常出現(xiàn)單位不統(tǒng)一的細節(jié)性錯誤。這使我意識到自己在懶惰下的慢慢淪陷。這對于有志青年都是致命的危害。因此我會拒絕借口，繼續(xù)保持樂觀積極的心態(tài)努力工作，注重細節(jié)努力做到要做就做最好。
實現(xiàn)目標關(guān)鍵在執(zhí)行
在實現(xiàn)目標的過程中，量化目標就是最好的追蹤考核，確保一個組織按照規(guī)劃的時間進度表去實現(xiàn)目標。不斷地監(jiān)督和跟進，就能夠有效地暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使員工采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標。量化目標如果得不到嚴肅的對待，容易造成目標不明確，無法激情奮進，對總目標的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。
其次，實現(xiàn)目標還要從細節(jié)上尋找方法。目標通常要附帶方法，沒有方法
的目標永遠都是假的目標，而最科學的方法就是“每天進步一點點”。我們只有在平常的工作中每天做到：落實行動多走一步；完成任務(wù)做好一點；合理競爭多贏一點，才會促使我們在執(zhí)行目標的的道路上一步一個腳印地走向最終目標�！懊刻爝M步一點點”正是對公司“比學趕幫超”的學習宗旨的很好詮釋。作為車間的新鮮血液，更是要將這種精神，準確說是態(tài)度融入到工作學習中：多走一步，是不是可以從現(xiàn)在開始融入到技術(shù)大比武的準備中呢？是不是可以提前準備論文答辯或者開始著手中級工課題選材呢？做好一點，是不是可以在完成版中崗位操作的同時思考合理化建議呢？多贏一點，是不是可以想一想怎把班組的產(chǎn)量質(zhì)量能耗再提高一點呢？其實有很多很多我們還可以做或者說一定要做的事情，也許是態(tài)度的松懈，將“每天進步一點點”淡了一些，退化成了“那天鞭策一點點，前進一點點”。
提升自身/團隊職業(yè)化，提速自身/團隊執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)一直是車間重點關(guān)注與培訓的問題。職業(yè)素養(yǎng)是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。它不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上；完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上更在職業(yè)道德、職業(yè)思想與行為的形成上。同樣團隊的職業(yè)化在于團隊集體執(zhí)行力的提升，需要團隊所有成員都要增強大局觀念和整體意識，不要強調(diào)以自我為中心，應(yīng)該強調(diào)“整體利益優(yōu)先，求大同存小異多找共同點”的精神，這不僅對職業(yè)技能有了很高的要求，更是對職業(yè)道德、思想與行為有了很強的規(guī)范。車間的盜竊事件告訴我們，在車間、班組個人職業(yè)素養(yǎng)有待提高的同時，團隊意識與團隊執(zhí)行力更需要加強，我們應(yīng)該從自我做起，做好榜樣，以身作則、日精進、修己安人，年輕活力的執(zhí)行力將產(chǎn)生強大的震撼力，能帶動團隊其他成員效仿與跟隨，是團隊執(zhí)行力更具活力。
通過對余世維的《贏在執(zhí)行》的學習，使我認識到什么是執(zhí)行力，意識到執(zhí)行力對自身、車間和企業(yè)發(fā)展的重要性，更是發(fā)現(xiàn)了自己執(zhí)行力的不足，在今后工作學習中有了更強勁的動力方向——化“習慣服從”為“主動執(zhí)行”。希望自己在以后的工作崗位上要把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)，耐心細致的做好工作，做一個有很好執(zhí)行力的人。通過自己的活力與熱情，把執(zhí)行力的學習融入到班組，帶動班組，創(chuàng)造一個有高效執(zhí)行力的良好集體。
《贏在執(zhí)行》心得體會6
學習了臺灣著名管理培訓大師余世維講授的《贏在執(zhí)行》之后，我感受頗深。現(xiàn)結(jié)合自己的實際工作談?wù)勛约旱男牡皿w會。
一個企業(yè)、一個公司，以至公司的員工，執(zhí)行力須貫徹到每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)。只有在每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)上都一絲不茍、不折不扣地執(zhí)行了，企業(yè)、公司以及員工的執(zhí)行力才能真正發(fā)揮其效用。這好比鏈條與齒輪，環(huán)環(huán)相接，環(huán)環(huán)相扣，如果哪一環(huán)脫節(jié)了，那么整個機器就不能運轉(zhuǎn)，也就不會發(fā)揮其效用。所以在工作中，我們必須從每一個細節(jié)、每一個環(huán)節(jié)做起，認真執(zhí)行和貫徹每個步驟，每個細節(jié)，才能把我們的本職工作做好。
按質(zhì)按量完成自己的本職工作，可以說是給執(zhí)行力的最準確定義，也是執(zhí)行力最讓人通俗易懂的.解釋。我認為如果一個企業(yè)、一個公司的員工不能按質(zhì)按量完成自己的本職工作，那么這個企業(yè)、公司就沒有很好的執(zhí)行力，員工就不能給公司創(chuàng)造價值。嚴格地說員工的工作不稱職。
公司要求我們的工作要努力做到規(guī)范化，就是要我們員工有很好的執(zhí)行力,并且在工作中完全發(fā)揮效用。這其中的每一個環(huán)節(jié)，一環(huán)套一環(huán)的，必須在一步執(zhí)行之后，才執(zhí)行下一步。一項工作，只有做到每一步都認真執(zhí)行了、執(zhí)行完畢了，這項工作才有其完整性，才能達到我們想要的效果。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，員工是企業(yè)生存的基石，是企業(yè)發(fā)展的源頭。只有每個職工在今后的工作中強化崗位技能，提高綜合素質(zhì)，善于思考，勤于學習，勇于創(chuàng)新，更注重提升執(zhí)行力，那么我們企業(yè)必將是一個有執(zhí)行力的團隊，企業(yè)明天的輝煌將指日可待。
《贏在執(zhí)行》心得體會7
10月15日公司安排了余世維的《贏在執(zhí)行力》的視頻培訓學習，在學習過程中，全面了解了領(lǐng)導力和執(zhí)行力以及如何做好一名優(yōu)秀的管理者的重要性。懂得了無論做什么事情都要努力做到觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。尤其是對執(zhí)行力的學習感觸頗深。
通過學習我認為執(zhí)行力就是貫徹公司的戰(zhàn)略意圖，按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，達到預(yù)期目標。執(zhí)行力是否到位既反應(yīng)了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反應(yīng)了管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部署的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底的執(zhí)行。
對待工作不找任何借口，時時刻刻體現(xiàn)出城市，負責、敬業(yè)的精神。該如何提升自己的執(zhí)行力？通過余世維講座的學習，我領(lǐng)悟到了很多，具體體會如下：
一、要具備一定的領(lǐng)悟能力。
認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達工作的工作任務(wù)認識不到位，不能很好的領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對。因此，我們必須認識領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖，努力做好上情下達和下情上報等本職工作，真實、全面的貫徹領(lǐng)導的意圖和反映員工的呼聲，切實當好領(lǐng)導的助手。
二、要有百分百責任心。
責任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個人在所有員工中脫穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不愿意承擔責任，他的工作也不一定會有良好的結(jié)果，都說：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時候，責任都會勝于能力。因此，在工作中，我們應(yīng)該盡職盡責的做好自己的本職工作，時刻擁有百分百的責任思維。當我們失敗時，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，勇敢的擔當起責任，這樣的人在工作中才會全力以赴。
三、學會責任管理。
責任管理包括鎖定責任、合理授權(quán)、有效溝通、經(jīng)常檢查、激勵下屬等、一個部門的工作往往需要本部門的團隊來共同完成，因此，作為一個部門負責人，必須學會鎖定責任、合理授權(quán)和有效的溝通以及檢查和激勵下屬，對每個團隊成員的職責進行明確的分工、細化、強化本身應(yīng)承擔的責任，然后合理的授予他們相應(yīng)的權(quán)利，明確檢查時間及時檢查，并進行有效的溝通，造就其責任感，如果每個成員都有百分百的`責任思維，大家就會朝著共同的目標奮進。
執(zhí)行力，就個人而言，就是把想干的事干成功的能力；對于企業(yè)，則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。通過觀看了余世維《贏在執(zhí)行》的講座，銜接到自己實際工作當中頗有啟發(fā)。對于我這個從來沒有接觸過管理學的員工來說，相當于在管理學上進行了一次啟蒙教育，受益匪淺。對于執(zhí)行力的重要性以前認識較模糊，通過學習，使我對執(zhí)行力有了更深的理解和認識
執(zhí)行的定義非常簡單：就是保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)。學習完余世維先生的《贏在執(zhí)行》后，我深刻體會到執(zhí)行力在企業(yè)中的重要性。對于剛走上工作崗位的人來說，執(zhí)行力是職業(yè)生涯中最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的一步。當我們在不同崗位，面對不同程度的工作時，我們沒有說NO的理由。因為正確的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己工作失誤或錯誤的執(zhí)行開脫、搪塞
對于余博士的一句話我覺得說出了一些企業(yè)執(zhí)行力不強的原因，他說：不把任務(wù)當回事，目標再明確也不行。這就是我們經(jīng)常所說的責任心，一個責任心不強的員工，盡管有豐富的經(jīng)驗，有足夠高的學歷，他也沒辦法完成重要的工作。這也使我認識到一個企業(yè)，一個好的企業(yè)，就必須注重培養(yǎng)員工的工作責任心，樹立工作責任感，作為下級就必須認真執(zhí)行企業(yè)下達的任務(wù)和指令，對于執(zhí)行中遇到的問題，需要大家以積極的心態(tài)去對待，去解決。
余博士說：一個人不管做任何事都要有積極性，要樂意助人不忙的時候，主動幫助別人。對于這句話，我的個人理解是，幫助別人也就是幫助自己。一個企業(yè)就是一個團隊，養(yǎng)成團結(jié)互助的習慣也就是培養(yǎng)了員工的團隊意識。身為企業(yè)一員，只有具備團隊精神，貫徹領(lǐng)悟企業(yè)領(lǐng)導的思想，才能提高個人的工作能力和執(zhí)行力，在工作中做到有壓力才有動力。
余博士說：不管是企業(yè)也好、個人也好都必須講誠信，這不是說說而已，很多人是說得容易做起來難。在現(xiàn)實社會生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信，缺的是人去尋找誠信的機會和條件。有的人只是要求別人有誠信講誠信，而自己就很難用誠信來對待他人。在文明發(fā)展的今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠信度，結(jié)果卻令人大失所望。
余教授在談到回報的問題時他提出：在實現(xiàn)目標的過程中要不斷關(guān)注、跟進、緊盯工作任務(wù)：同事要設(shè)立反饋機制，也是就是所謂的回報。我們在執(zhí)行上級主管的任務(wù)命令時，是否落實，進展怎么樣，有什么情況，都要及時的向上級回報，這不僅是了解執(zhí)行力程度，而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項工作更加完美。
通過這次學習，對我的思維影響很大，對我的崗位和工作有了很多新的認識，同時也是一種職業(yè)道德和綜合素質(zhì)上的提高與升華。我們在崗位培訓、強化崗位技能提高綜合素質(zhì)時，執(zhí)行中存在很多問題往往與自身能力不足有關(guān)，所以必須加強業(yè)務(wù)知識學習，掌握崗位技能，培養(yǎng)自我個人執(zhí)行力能力，提升自己的競爭力!
《贏在執(zhí)行》心得體會8
作為員工，《贏在執(zhí)行》這本書的書名讓我很反感，感覺就是教領(lǐng)導怎樣統(tǒng)治員工，還要讓員工認真聽話，看書皮上的封面人物高高在上的樣子就讓人覺得很受傷。讓我們被統(tǒng)治還要心甘情愿，好霸道。
伴著不情不愿，我讀完了前三章，煩悶的心情漸漸平復(fù)，二十年來在國辦學校養(yǎng)成的一些懶散，不負責任，沒有追求，工作被動，毫無目標的習慣，在當時看上去是那么理所當然，所有人都那么做，沒有誰覺得有什么不合適。現(xiàn)在看來，這么做對自己是多么的不負責任，不是因為沒有為領(lǐng)導，為學校無私奉獻，而是讓自己的每一天過得那么毫無意義是多么對不起自己。后來即使是來到了外國語，我依然跟以前一樣，毫無追求，在我的心里，我只是換了一個工作地點，我的工作習慣還跟以前一樣，等領(lǐng)導安排，讓干什么就干什么(在原來的單位，這么做的我就算是好員工，是能夠經(jīng)常被表揚的)，而且也不用著急干完，領(lǐng)導自會提前幾天再提醒一遍，干完了也不用匯報，到時候領(lǐng)導就會再來找我要結(jié)果。工作被動是我們所有員工的通病，沒人覺得不對。來外國語后，我還是如同以前的我，卻什么都得不到了，沒有了領(lǐng)導的表揚和鼓勵，我也不介意，二十多年來我也養(yǎng)成了什么都不爭不搶的好品格，我在工作上沒有上進心，我什么都不想要，我只要天天上班下班而已，在這里看到同事們一個比一個能表現(xiàn)，一個比一個更張揚，然后他們走上海，去南京，到處展示他們的成果，我一點都不嫉妒，我知道這是因為我不陽光，我也不想成什么大事，所以他們在炫著自己的光彩，我卻如同我辦公桌上的小文竹，靜靜地安心的蜷縮在自己的角落里，不需要陽光也不想燦爛，外國語的飛黃騰達好像跟我毫無關(guān)系。
就這樣一年半的時間如我的心情一樣緩緩地，毫無起伏的過去了。然而，學校的現(xiàn)實卻不讓我安于現(xiàn)狀，處在激流中，當一朵小浪花也是沒條件安靜的'，一次又一次的報告會，被外出培訓，被灌輸進我不愿意的思想，從小就安靜地我漸漸的被服從被改變，我好累，我真的無力改變這樣的環(huán)境，所以很無奈的我只能改變我自己，從此被逼著試著做一個積極的人，從此被逼著試著積極地做事情，知道有了積極主動地心態(tài)，才會有強大的執(zhí)行動力和工作積極性，漸漸明白積極地心態(tài)是很重要的。有了積極的心態(tài)，才會看到身邊的機會，記得很久以前，我還是一個學生，我就知道機會不是等來的，是積極爭取來的，以前的我從不爭取，因為我心里就不想要，實在是機會找我了，我也從不珍惜，我也不在乎是不是成功。來外國語后看著他們忙忙碌碌，我還在心里為自己的不隨波逐流而暗喜，我覺得擁有一顆安靜的心是最幸福的人。
讀完《贏在執(zhí)行》第二章的時候，突然覺得不可以這么不在意別人的賞識，人這一輩子，機會只會給有準備的人，當有人賞識你的時候，就是一個機會，一旦錯過了，以后就再也沒有這樣的機會了，所以，當被人賞識和試用的時候，好好努力去做，免得錯失良機。也許錯過之后，這一輩子都不會再遇上這樣的機會，成功會離你越來越遠。以前的不在乎成不成功是對自己的很不負責任。我怎么可以把一個人應(yīng)該擁有的成功的經(jīng)歷拒之門外?
當我讀到第四章，有溝通才會有執(zhí)行，我已經(jīng)完全心平氣和，這本書不是教我們怎樣聽命于領(lǐng)導，而是告訴我們怎么樣才能使自己的工作更順利，使自己在工作中更順心，更如意，從而使自己的心態(tài)更好。溝通不是一種本能，而是一種能力。作為員工，我一直能做到毫無怨言的接受任務(wù)，卻從沒有主動匯報過自己的工作進度，今天明白原來主動匯報工作也是對自己的負責任。作為員工，學會與領(lǐng)導溝通會讓自己工作更順利，學會跟同事溝通會使自己的生活更快樂。被動的改變自己雖不情愿，而改變的結(jié)果卻是我原來想要的，只有讓自己適應(yīng)環(huán)境，才能做想做的自己，只有自己在單位保質(zhì)保量的完成任務(wù)，才不會再相互埋怨執(zhí)行力差，做到一絲不茍，才是對自己的一生負責，只有每個人都對工作要求認真執(zhí)行，我們的學校才會贏。學校贏了我們才會贏。贏了的我們才會活的更快樂。
《贏在執(zhí)行》心得體會9
《贏在執(zhí)行》講述了一種完美的執(zhí)行能力。即對待工作，千萬別找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。要提高我們的執(zhí)行能力，必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強學習，更新觀念日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務(wù)時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的.工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。由此，我們要認識到，對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。結(jié)合本科工作，要組織好科內(nèi)人員學習各級政策及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，做好本質(zhì)工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。
三、提高執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好當在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利。還要再接再厲，好上加好。比如，在基層建設(shè)及市場管理工作中，要不斷解放思想，更新觀念，對內(nèi)強化各項基層建設(shè)的規(guī)章制度，對外要協(xié)調(diào)好各級關(guān)系，使本科工作在20xx年中達到一個較高的水平。
總之，執(zhí)行力是企業(yè)的核心競爭力。面對市場經(jīng)濟的大潮，我們要想立于不敗之地，就必須要提高執(zhí)行力，精心打造這一核心競爭力。
所謂不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時，培養(yǎng)自己的全局觀念，加強溝通和協(xié)調(diào)，多回報，多請示，對于上級決策和部署的工作，要自覺圍繞中心大局來執(zhí)行，不找借口，不打折扣，努力做到不讓工作在自己手中延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓組織部形象在自己這里受損，努力做最好的自己，融入組織部這個優(yōu)秀團隊。
《贏在執(zhí)行》心得體會10
通過學習《贏在執(zhí)行》，我感觸很深，對執(zhí)行力的理解有了更深刻的認識。在我看來，執(zhí)行力就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。
我有以下幾點心得：
一、學習態(tài)度要認真。認真態(tài)度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認真嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成。把工作標準調(diào)整到最高，自我要求調(diào)整到最嚴。一個人只要有認真精神,就會隨時保持緊張感,就會在工作中追求完美，精益求精，就會經(jīng)常反思自己是否做好了分內(nèi)的事情，是否還可以改進，哪些地方還要加強。這樣在工作中就不會放松要求。
二、執(zhí)行時不要有任何借口。我們在工作中，因為某些原因，對沒有完成的任務(wù)，總是喜歡找借口。借口就是一種推卸責任的表現(xiàn)，就是對工作不負責任。如果每一個人都為自己的工作找借口，那么整個團隊就根本運轉(zhuǎn)不起來。因此，在工作中，對待領(lǐng)導交辦的任務(wù)，要按時按量、保質(zhì)保量的完成。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率。
三、要注意細節(jié)。細節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個個細節(jié)組成的，只有把握好每一個細節(jié)，在細節(jié)上下功夫，才能把整個事情做到盡善盡美。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值，就要從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)。
四、要及時總結(jié)�？偨Y(jié)就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)，錯誤和失敗的工作會通過總結(jié)吸取教訓，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時、認真、準確的.做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗。就不會在今后的工作中犯同樣的錯誤。
五、要開拓創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力。在日常工作中，我們要敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，不斷尋求新思路、新方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。
《贏在執(zhí)行》心得體會11
執(zhí)行在現(xiàn)代漢語詞典解釋為：實施、實行、執(zhí)行命令、執(zhí)行決定、執(zhí)行上級指示等；通過觀看余世維的《贏在執(zhí)行》視頻，根據(jù)一些實實在在的例子來闡述執(zhí)行力在一個公司/團隊中的重要性，從而對這一塊又有了更深一層的理解。
執(zhí)行力往小的范圍來講，在一個團隊中，大家的目的是把事情做好、做對，那么這其中最重要的因素就是執(zhí)行力。有了執(zhí)行力大家才會把既定的目標去做好，一個好的執(zhí)行力是達成某個目標的基石，因為沒有這個基石就不能全心全意的工作，就會有個別員工出現(xiàn)“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)，這樣的.話一項再簡單不過的事情也做不好，或者說只是做做樣子，所有的執(zhí)行力只是浮于表面，無實際效果。
執(zhí)行力是對待工作的一種態(tài)度，一個好的執(zhí)行力就是一種良好的工作態(tài)度，是員工日常工作中具備的最基本工作狀態(tài)，是貫穿在工作全過程。在我們?nèi)粘９ぷ髦�，許多人會說：差不多就行了…就這樣吧…等等一些話，這很明顯就是一種消極的工作態(tài)度，是對工作、對自己、對公司一種極不負責任的行為。執(zhí)行力在工作中就是有安排有執(zhí)行有反饋，只有這樣才能把事情做好，才能養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，才能形成一個良性循環(huán)，把事情做好。
視頻中提到了執(zhí)行力偏差，而日常在一個團隊中上傳下達出現(xiàn)問題的時候，其主要問題點就是執(zhí)行力偏差導致。執(zhí)行力偏差主要存在以下幾個方面：
a.員工不知道自己干什么；
b.員工不知道怎么干；
c.干起來不順暢；
d.不知道干好了有什么好處；e.知道干不好沒什么壞處。
那么針對于在日常工作中，如何讓自己團隊有一個好的執(zhí)行力，不出現(xiàn)執(zhí)行力偏差，我有以下幾點見解：
1.工作安排要具體、細分，每個人都知道自己的工作職責，清楚自己每天的工作計劃，不會盲目瞎做；
2.任務(wù)的安排要合理遵循個人能力來安排，每個人能力都不一樣，只有合理的安排才能把事情做好，才能得到想要的結(jié)果。而不會出現(xiàn)‘我以為你能做好’，結(jié)果沒做好，沒得到想要的結(jié)果的尷尬情景。
3.要有一個良好的激勵懲罰機制。對于工作中員工超額完成或是工作完成度100%的要有一定的獎勵，而且要實現(xiàn)不是口頭說說；要讓員工知道事情做不好或是不好好做會有哪些懲罰性措施，懲罰性措施必須嚴格執(zhí)行，不能因人出現(xiàn)偏差，要一視同仁。
4.也是最重要的就是，團隊的負責人或是主管本身要有較高的自我約束能力，能起到帶頭表率的作用，而且在過程中要不斷的關(guān)注、跟進、緊盯。
《贏在執(zhí)行》心得體會12
兩個月來，跟同事們一起學習了余世維老師《贏在執(zhí)行》講座，包括《執(zhí)行力的衡量標準》、《執(zhí)行力的三個核心》、《國內(nèi)企業(yè)家在人員流程上的缺失》、《決策的首要問題》、《打造執(zhí)行型企業(yè)文化與團隊》、《贏得人心與提高影響力的重要性》。個人認為，余老師雖然講的是如何提高執(zhí)行力來管理中國企業(yè)，但對于黨的干部，他的一些觀點同樣受用無比。結(jié)合自身，打算從五個方面努力，把自己培養(yǎng)成一個有執(zhí)行力的人。
一、好好學習，常常思考
所謂“學，而后知不足也”，特別是當前知識日新月異，任何學習上的松懈都會導致思想、能力、行為上的落伍。一要加強對黨的路線、方針、政策的學習。要在學習中不斷提高自己的思想境界和認識水平，提高對大局大勢的敏銳性和鑒別力；要深刻洞察經(jīng)濟社會發(fā)展的新動向和新特點，確保在任何時候、任何情況下都能使自己的工作與上級的要求合拍、一致。二要加強業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能的學習。對于我而言，除了學習信息技術(shù)方面的知識，更好地從事本職工作外，還要加強組工業(yè)務(wù)方面的學習，爭取一專多能。三要多讀書，讀好書。認真執(zhí)行個人讀書計劃，做好讀書筆記，寫好讀書心得體會。
“學而不思則罔”。邊學習邊思考，把書本上好的思想裝入自己的大腦，變成自己的能力；邊工作邊思考，養(yǎng)成思考的好習慣，對任何一項工作，都要將思考貫穿始終。事前思考，每項工作執(zhí)行之前都要認真思考，理清思路，事半功倍；事中思考，根據(jù)工作情況進行科學調(diào)整；事后思考，總結(jié)每項工作的得與失。
二、負責任，扎實把工作做到位
一個有責任心的人，是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，力求完美的人。要積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，充滿激情地勤奮工作。對于我來說，我的工作崗位就是一個具體的能力席位，都意味著責任。以后要時時處處牢記責任，保持強烈的事業(yè)心，從而自動自發(fā)地扎實完成每一項任務(wù)。凡事最怕認真二字，人只要一認真，就什么事情都做出來了，以后要努力改掉不夠認真的.毛病，以自己突出的敬業(yè)精神扎實把每項工作在規(guī)定時間內(nèi)完成好。
三、遵紀守法，保證人格健康
遵守各項規(guī)章制度，保證人身自由。不該做的不做，不該拿的不拿，不該想的也不去想。培養(yǎng)自己的良好的品行，做到言行一致，“做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個有道德的人”；做到表里如一，“言必信，行必果”，對上對下一致，人前人后一致，講的與做的一致；對人坦誠，永遠講真話。
加強體育鍛煉，增強體格，以健康的身體和良好的精神面貌投入工作，讓社會認可。
四、做最好的自己，融入優(yōu)秀團隊
優(yōu)秀團隊是由優(yōu)秀個體組成。只要個人的執(zhí)行力提高了，團隊的執(zhí)行力自然強。以后要把個人的執(zhí)行力融入到團隊中，執(zhí)行力才有不絕的動力。所謂“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”，培養(yǎng)自己的全局觀念，加強溝通和協(xié)調(diào)，多回報，多請示，對于上級決策和部署的工作，要自覺圍繞中心大局來執(zhí)行，不找借口，不打折扣，努力做到不讓工作在自己手中延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓組織部形象在自己這里受損，努力做最好的自己，融入組織部這個優(yōu)秀團隊。
以身作則
《贏在執(zhí)行》心得體會13
在五月三十一日及六月十五日晚，人力資源部組織安排了余世維老師主講的贏在執(zhí)行力講座學習，這場培訓別開生面，史無前例，所有受眾者都聽得很投入，也很入迷。當然余博士也講得深入淺出，繪聲繪色，栩栩如生，引人入勝。讓人聽后都能理解，并深有同感。所以這次培訓雖然是管理課，也讓人接觸到了更新穎的東西，也理解了什么是正規(guī)管理，什么是系統(tǒng)培訓，此次培訓對本人受益匪淺，讓人感覺如沐春光，耳目一新，茅塞頓開。再就學習心得體會如下：
余博士主講的內(nèi)容是贏在執(zhí)行力，分六個章節(jié)：
1、執(zhí)行力的衡量標準;
2、執(zhí)行力的三個核心;
3、國內(nèi)企業(yè)家在“人員流程上的缺失;
4、決策的首要問題;
5、我們更需要一個執(zhí)行型的企業(yè)領(lǐng)導人;
6、在講求團隊分工的現(xiàn)代企業(yè)中，贏得人心信服的能力比過去任何時候都更具關(guān)鍵性。
第一節(jié)：執(zhí)行力的衡量標準。也就是執(zhí)行力的定義，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。勝負的'關(guān)鍵在于人，而不是武器或其它。不在其它方面，主要是人的觀念和思想，改造人的觀念和思想才能改造他的執(zhí)行力。把合適的人放在適當?shù)膷徫簧希灰倭诺娜プ鍪虑�。�?zhí)行力要落實在第個階層，每個階段，每個環(huán)節(jié)都要貫徹，不要一味埋怨下屬或基層，從我們中層領(lǐng)導身上也要看執(zhí)行力是否打了折扣。要打造我們的企業(yè)核心競爭力。要時時檢查屬下的執(zhí)行力是否到們。形成上司部下，并要養(yǎng)成習慣，而且還要進行自我檢查與檢討。
第二節(jié)是執(zhí)行力的三個核心：人員、戰(zhàn)略、運營。
人員是根本，戰(zhàn)略是方向，運營和戰(zhàn)術(shù)是執(zhí)行力的保證。目標要達成共識，也就是大家都要知道明白這個目標，大家都去想這個目標，大家都圍繞這個目標去做，這就是執(zhí)行力，形成一個精英團隊，執(zhí)行好每一個細節(jié)。人員：用正確的人;戰(zhàn)略是做正確的事;運營是把事做正確，三個方面都做好才是執(zhí)行力到位的核心。
其它幾節(jié)都生動的闡述了論點的內(nèi)容，這堂課讓我知道了什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的核心是什么!讓我從經(jīng)驗到理論得到了很大的提升。這將為我們今后的工作奠定了很多的理論基礎(chǔ)，讓我們受益匪淺，收獲頗多!希望公司以后多多提供這種機會，提高我們的管理能力。
《贏在執(zhí)行》心得體會14
前兩天公司開會，老板組織大家看了余世維的講座：贏在執(zhí)行力�；丶易屛覀儗懶牡�。于是有了以下文字。
xx年10月14日，公司組織所有員工觀看啦余世維的一個管理講座，贏在執(zhí)行力。通過這次學習了解到執(zhí)行力的重要性。一個團隊，一個企業(yè)缺乏執(zhí)行力是多么可怕的事情，會導致滿盤皆輸。對于一個企業(yè)而言，沒有執(zhí)行力也就沒有競爭力。
由此可見，執(zhí)行力的重要性�？吹竭@個重要性，它會是難以做到的事情嗎？當然不是。天下無難事只怕有心人。什么事情都怕認真二字。在工作中時刻保持緊張感。經(jīng)常的反思自己，多問自己一些問題，例如我疏忽了什么？我
什么地方是該加強的地方？我有哪些地方?jīng)]有做好？要時時誠實的總結(jié)自己。好多企業(yè)都有標準作業(yè)程序，完成戰(zhàn)略的的關(guān)鍵就是堅持標準。不堅持標準就會出大事的。俄國波羅的海的艦隊在對馬海峽被日本艦隊殲滅。就是因為
對細節(jié)沒有堅持，對細節(jié)沒有堅持就是沒有堅持標準。多少例子證明了一個小小的細節(jié)沒有注意到會導致失敗。每個環(huán)節(jié)都是有責任的`。一個企業(yè)也好比一臺機器，每位員工就是這機器的零件、螺絲。只要一個螺絲生銹，就會導致整臺
機器無法運轉(zhuǎn)。所有人員是執(zhí)行力的第一核心。第二核心就是戰(zhàn)略流程，企業(yè)的方向要把握的準確才能是成功的開始。第三核心就是運營流程，是實施戰(zhàn)略的關(guān)鍵。三個核心就是：用正確的人，做正確的事，把事做正確。
執(zhí)行力是要建立在共識上面的。每位員工都有同樣的目標并達成共識，才能把執(zhí)行的好。對于我們一個普通的員工，就是要做到回報，也就是隨時的反饋，只有我們的不斷回報，領(lǐng)導才能及時的制定正確的方向，一旦我們錯了，也能及時
的糾正。只有這樣才能讓上司放心。養(yǎng)成自動回報的習慣才能讓執(zhí)行力貫徹下去。找借口的人，只會為自己養(yǎng)成懶惰、沒有負責態(tài)度，逃避責任，沒有擔當?shù)谋憩F(xiàn)。領(lǐng)導交給的任務(wù)要沒有任何借口的執(zhí)行。努力認真做到標準，做到最好，這才
是我們的職責。在擺正自己位置的基礎(chǔ)上，扎扎實實，盡心盡力，做好各項工作。不斷誠實的總結(jié)自己，不斷提高自己能力做領(lǐng)導的有力助手。
《贏在執(zhí)行》心得體會15
看了余世維先生的教學錄像片《贏在執(zhí)行》后，使我很受啟發(fā)和教育，下面結(jié)合我個人的工作實際，談一談執(zhí)行力決定一個單位的競爭力。
一、執(zhí)行力的衡量標準——按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)。
在實際工作中，我們評價一個單位，一個教師，通常是看這個教師的工作態(tài)度和一個單位的整體的面貌，但是工作態(tài)度和面貌是一個較寬泛的概念，尺度難以把握，不能反映出工作的實績。通過這次學習，我們應(yīng)當轉(zhuǎn)變觀念，評價一個單位的工作，應(yīng)當看這個單位在工作上的執(zhí)行能力，教學管理是否到位，各項工作是否落實到實處，面對困難、問題是否主動去解決和處理，學生管理工作是否到位，學院安排的工作是否能認真貫徹并執(zhí)行，工作效率顯著，工作業(yè)績突出。另一方面，片面追求工作態(tài)度，不講實效，不講執(zhí)行的能力，這個單位不能說是好單位。對一個普通老師的評價也是如此，只看教學的態(tài)度，不看教學的效果，教學上沒有創(chuàng)新精神，沒有改革的意識，對系里的工作不管不問，對系里安排的工作不積極、不主動，這樣的老師不能算是一個優(yōu)秀老師。相反關(guān)心系里的長遠發(fā)展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在教學過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，并主動改進。對單位安排的任務(wù)認真對待、認真完成，并及時匯報，這樣的人即使有點小缺點，也是一個有能力的人。
二、執(zhí)行力的三個核心——人員流程，戰(zhàn)略流程，運營流程。
一個單位的工作，必須要有一個強有力的領(lǐng)導班子，要懂業(yè)務(wù)，會管理，有整體規(guī)劃、設(shè)計的能力。必須要了解本單位每一個員工的現(xiàn)狀，每一位教師的工作能力，安排調(diào)整好每一個教師的工作任務(wù)，做到人盡其才，明確每一個員工的工作任務(wù)。同時系領(lǐng)導班子要搞好本系的發(fā)展規(guī)劃，工作重點，專業(yè)發(fā)展方向，教學管理規(guī)劃和工作分工，學生管理的分工與工作方案，學生就業(yè)的工作重點等等，明確工作方向，明確任務(wù)目標。避免工作中的盲目性。在工作過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，要建立健全監(jiān)督檢查機制，確保各項任務(wù)的目標實現(xiàn)。
總之，在工作中要把握三個核心，一是用人，要做到盡量發(fā)揮每一個老師的'最大能量，其二是規(guī)劃，必須要對本系的發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，對各項管理有一個明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機制，其三確保各項工作保質(zhì)保量的完成。在用人方面，要善于選拔人才，要在工作中信任每一個有能力的人，要開發(fā)他們的自身價值。
三、增強凝聚力，構(gòu)建一個有執(zhí)行力的團隊是做好工作的保障。
一個單位凝聚力的關(guān)鍵是領(lǐng)導班子的團結(jié)，加強領(lǐng)導班子的建設(shè)，形成強有力的工作集體，明確分工、互相協(xié)作，在大事上互相支持、互相幫助，勇于樹正氣，抵制歪風邪氣。堅持以事實為依據(jù)開展批評和自我批評。在開展過程中要注意：
1、關(guān)心和了解每一個本單位的教師，了解教師的家庭，工作能力優(yōu)缺點。
2、樹立明確的目標和實現(xiàn)目標的先后順序。在工作中，安排每一項工作都要提出相應(yīng)的工作目標、工作步驟，在實現(xiàn)過程中應(yīng)注意的問題。
3、要善于跟進，對布置的工作任務(wù)進行有效的跟蹤、監(jiān)督檢查和督促，及時糾正在工作中發(fā)現(xiàn)的問題。
4、對執(zhí)行任務(wù)完成好的教師進行獎勵。要善于發(fā)現(xiàn)有工作能力的人，打破論資排隊的工作模式，大膽起用年富力強，工作業(yè)績突出的人才，并對工作業(yè)績突出的教師進行精神和物質(zhì)上的獎勵。激發(fā)每一個教師的工作積極性。
5、創(chuàng)造條件提高教師的能力和素質(zhì)，學習外面的經(jīng)驗，提升自己的工作能力，從而提升我院整個團隊的能力。
綜合以上所述：執(zhí)行能力，就個人而言，就是把想干的事情干成功的能力；對于一個單位或部門，則是將長期計劃和目標一步步落實到實處的能力。執(zhí)行力是一個單位成功的必要條件，一個好的單位的執(zhí)行能力強弱反映出這個單位的整體面貌。當單位的計劃實施方案已經(jīng)基本確定，這時候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。計劃與執(zhí)行就好比是理論與實際的關(guān)系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢查和修正理論。我們在實際工作中首先要注意通過廣泛的民主，制定出我系的工作計劃、發(fā)展方向，然后通過發(fā)揮每一個教師的執(zhí)行能力實現(xiàn)我們的工作計劃，達到我們的最終目標。
【《贏在執(zhí)行》心得體會】相關(guān)文章：
贏在執(zhí)行心得體會10-14
贏在執(zhí)行培訓心得體會03-05
《贏在執(zhí)行》心得體會15篇11-08
贏在執(zhí)行力心得體會10-02
贏在執(zhí)行培訓心得體會【集合】04-07
贏在執(zhí)行力心得體會03-09
贏在執(zhí)行力心得體會（精）03-26
贏在執(zhí)行力心得體會范文10-22