信息檢索心得體會(huì)（通用22篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的信息檢索心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
信息檢索心得體會(huì) 1
在學(xué)習(xí)了六次信息檢索與利用的課程以后，才知道我們?cè)谛畔⒕W(wǎng)絡(luò)下，學(xué)會(huì)和掌握利用各種信息資源，是一種至關(guān)重要的技能。我們每天生活在信息滿天飛的環(huán)境下，如果能篩選提煉出有價(jià)值的資源可是一件事半功倍的事情。否則我們會(huì)淹死在這烏云密布的信息世界里的。所以，學(xué)習(xí)了信息檢索與利用的課程以后，我們少走了很多彎路，基本學(xué)會(huì)了檢索自己需要的信息資源，大大縮小了搜索范圍和搜索時(shí)間。
從我們接觸網(wǎng)絡(luò)以來(lái)，我們就養(yǎng)成了“百度一下，你就知道”的習(xí)慣，因?yàn)樗侨蜃畲蟮闹形乃阉饕妫畲蟮闹形木W(wǎng)站，我們最鐘愛(ài)的搜索引擎。它致力于向人們提供“簡(jiǎn)單、可依賴”的信息獲取方式。每一天我們都會(huì)和它接觸，它帶給了我們豐富的各式各樣的資源。在它的內(nèi)部，包含了百度學(xué)術(shù)、百度預(yù)測(cè)、百度文檔、百度百科等的子引擎，滿足了用戶各種不同的要求。當(dāng)然，除了百度，其他的搜索引擎也應(yīng)運(yùn)而生，向谷歌、360、IE等等，我們可以根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的瀏覽器，當(dāng)然，他們的原理都大同小異但是在細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)上還是有區(qū)別的。還有就是在考證熱的大學(xué)時(shí)代，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式已是廣大學(xué)霸的秘笈，所以，在網(wǎng)上找到一個(gè)合適的在線模擬考試的系統(tǒng)是必要的，比如：維普考試服務(wù)平臺(tái)、全國(guó)普通高等學(xué)校公共教學(xué)素材資源庫(kù)。在里面可以彌補(bǔ)在書(shū)本上的不足與缺漏，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)之余呢，聽(tīng)聽(tīng)一些公開(kāi)課，就像是平時(shí)加餐一樣，把他們當(dāng)作吃一樣，不能少，比如:網(wǎng)易公開(kāi)課、新浪公開(kāi)課就是一些優(yōu)秀的公開(kāi)課網(wǎng)站，里面內(nèi)容廣泛，總有一個(gè)你喜歡。在里面有各界成功人士的講座、有各種生活常識(shí)的普及等等我們不知道的世界，所以在休息之余，進(jìn)到里面學(xué)習(xí)絕對(duì)是一個(gè)明智的選擇。那么在寫(xiě)論文這塊兒呢，那么搜索的范圍可就廣了，眾所周知的是1999年由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起的中國(guó)知網(wǎng)（cnki），里面涵蓋了我們需要的論文樣本，可以模仿著寫(xiě)。但是除了這個(gè)還有其他的，比如：萬(wàn)方、維普。這幾個(gè)收錄論文的數(shù)據(jù)庫(kù)真的很有用。最后就是網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題，這也是經(jīng)久不衰、老生常談的問(wèn)題，我們不能做到完全避開(kāi)危險(xiǎn)，但是我們可以處處防患于未然，比如在電腦上安裝殺毒軟件：360安全衛(wèi)士、毒霸，在一定程度上是可以趨避一些風(fēng)險(xiǎn)的。下載應(yīng)用軟件也是要講究技巧的，無(wú)論在那個(gè)瀏覽器下載，點(diǎn)進(jìn)去都得注意一下細(xì)節(jié)，比如軟件本身的大小、位數(shù)等信息，一般都會(huì)有幾個(gè)下載地址，那么我們也不知道哪個(gè)正版，所以就得一個(gè)個(gè)點(diǎn)擊去看它的下載信息和之前看到的軟件本身的參數(shù)是否一致，如果相差甚遠(yuǎn)就一定不是正版，我覺(jué)得這個(gè)對(duì)我的幫助很大，以前我都是盲目下載，不行就卸載。
對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了信息檢索的感受，應(yīng)該是不言而喻了。盡管，我并沒(méi)有學(xué)得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺(jué)到許多的東西，那是自己需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)或是自己長(zhǎng)時(shí)間都不好學(xué)的東西。然而最獲益匪淺的應(yīng)該是關(guān)于學(xué)校的圖書(shū)館的'使用，明白了一點(diǎn)，圖書(shū)館的文化就是大學(xué)里文化的大部分，是最大于有別于高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。我明白得更深的便是關(guān)于信息檢索的那種應(yīng)有的氣氛和氛圍、素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅是因?yàn)樗俏业囊粋�(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種很好的文化、素質(zhì)技能，使自己應(yīng)該具備的!信息檢索是一門非常實(shí)用的科學(xué)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都值得去研究、去實(shí)踐、去摸索、去積累……信息全球化的今天，摒棄閉門造車的思想，與整個(gè)社會(huì)去接觸，去交流，才能更好的提高我們的整體能力，可以說(shuō)信息檢索會(huì)陪伴我們一生，我們也將受益一生.雖然這門課程已經(jīng)結(jié)束了,但是我不會(huì)停止對(duì)信息檢索的探索和研究,在檢索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)檢索經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善檢索技巧和方法，做檢索的主人。
信息檢索心得體會(huì) 2
文獻(xiàn)信息檢索，廣義上包括文獻(xiàn)信息的存儲(chǔ)和檢索兩個(gè)方面。存儲(chǔ)是指對(duì)必須數(shù)量的揭示文獻(xiàn)特征的信息、或從文摘中摘出的知識(shí)信息進(jìn)行組織、加工整理并將之存儲(chǔ)在某種載體上，編制成為檢索工具或組織成檢索系統(tǒng)。檢索是根據(jù)特定的需要，利用必須的檢索工具和檢索手段，把需要的文獻(xiàn)線索或知識(shí)信息從檢索系統(tǒng)中查找出來(lái)的過(guò)程。存儲(chǔ)和檢索是好處不同卻又互相聯(lián)系、不可分割的兩個(gè)過(guò)程。存儲(chǔ)是進(jìn)行檢索的前提和基礎(chǔ)，檢索則是存儲(chǔ)的逆過(guò)程，須按照存儲(chǔ)的同一思路、采用相同的方法進(jìn)行，只有這樣才能取得良好的檢索效果。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)與信息是巨大的社會(huì)財(cái)富，能夠說(shuō)，及時(shí)有效地獲取并利用必要的知識(shí)與信息是當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中制勝的關(guān)鍵。這是高等學(xué)校學(xué)生務(wù)必練好的本領(lǐng)，也是我國(guó)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要。知識(shí)與信息往往記載在文獻(xiàn)之中，因此高校學(xué)生務(wù)必善于檢索與利用文獻(xiàn)。而文獻(xiàn)信息檢索課程正是這樣一門培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力、樹(shù)立信息意識(shí)以及提高圖書(shū)館文獻(xiàn)使用率等知識(shí)的教學(xué)課程，其重要好處不言而喻。
1）培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的理念聯(lián)合國(guó)一位官員以前預(yù)言：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法的人�！蔽墨I(xiàn)信息檢索教育能夠有效地解決學(xué)習(xí)技能和方一法問(wèn)題，因此它具有戰(zhàn)略性的掃盲好處。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類禮貌成果在迅速積累和擴(kuò)充。高等學(xué)校只有在重視專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)傳授的同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)潛力的訓(xùn)練，才有可能讓學(xué)生在今后的長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，不斷汲取新知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而具備創(chuàng)新精神。相關(guān)資料顯示，大學(xué)畢業(yè)生一生所用的知識(shí)，只有10％左右是在學(xué)校獲得的.，絕大部分要在工作以后不斷地學(xué)習(xí)，理解終身教育。終身教育思想的核心就是持續(xù)不斷地自學(xué)和進(jìn)行獨(dú)立研究。以培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力為重要目標(biāo)之一的文獻(xiàn)檢索教育，作為一門課程，最近若干年，在我國(guó)很多高等學(xué)校已初見(jiàn)成效。
2）培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)現(xiàn)代知識(shí)與信息的增長(zhǎng)速度十分驚人。全世界平均每小時(shí)有20項(xiàng)發(fā)明，平均每一天有6000一700。篇科技論文發(fā)表，平均不到一分鐘就出版一種新書(shū)。此刻一個(gè)專業(yè)人員一輩子只能閱讀其專業(yè)文獻(xiàn)的5％。這還是建立在充分掌握檢索技能的基礎(chǔ)之上的。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，樹(shù)立信息意識(shí)顯得空前重要。高等學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行文獻(xiàn)檢索教育的中心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。
3）提高現(xiàn)有文獻(xiàn)資源的利用率我國(guó)高校圖書(shū)館目前藏書(shū)總共大約有2億冊(cè)。我國(guó)高校圖書(shū)館一方面因資源不足拒借率很高，而另一方面現(xiàn)有資源使用率又很低，許多高校圖書(shū)館文獻(xiàn)實(shí)際使用率只有30％左右。充分利用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源，實(shí)際上是進(jìn)行學(xué)習(xí)研究中的資料準(zhǔn)備。
只有樹(shù)立起情報(bào)意識(shí)，才能更好地學(xué)會(huì)檢索資料，就有可能進(jìn)行切實(shí)認(rèn)真的而不是一般性的調(diào)查研究，充分了解國(guó)內(nèi)和國(guó)外、過(guò)去和此刻、前人和今人所從事的研究及其所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)成果，才會(huì)產(chǎn)生超多的文獻(xiàn)需求，才能順利找到這些文獻(xiàn)。某高校圖書(shū)館做過(guò)統(tǒng)計(jì)：上過(guò)檢索課的班級(jí)與未L過(guò)檢索課的班級(jí)在同一時(shí)問(wèn)內(nèi)，電子文獻(xiàn)的點(diǎn)擊量，前者是后者的5倍，圖書(shū)借閱量前者是后者的1.5倍。文獻(xiàn)信息檢索課是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，既給高校文獻(xiàn)檢索課帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。我們務(wù)必重視文獻(xiàn)檢索課的地位，明確文獻(xiàn)檢索課的培養(yǎng)目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使他們的學(xué)習(xí)和工作潛力得到提高。
信息檢索心得體會(huì) 3
在開(kāi)通了信息檢索這門課程之前，就開(kāi)始涉及寫(xiě)論文。寫(xiě)文獻(xiàn)綜述論文過(guò)程中，查找資料是一項(xiàng)很重要的工作。剛開(kāi)始，一般是在百度上搜，輸入關(guān)鍵詞，然后直接檢索，信息比較復(fù)雜，而且有點(diǎn)亂，花費(fèi)的時(shí)間比較多，而且資料也不全面。而且發(fā)現(xiàn)很多的論文下載時(shí)需要收費(fèi)，后來(lái)通過(guò)介紹開(kāi)始利用圖書(shū)館的資源。在圖書(shū)館的萬(wàn)方數(shù)據(jù)上搜索，萬(wàn)方數(shù)據(jù)也不錯(cuò)，但是就算用高級(jí)檢索還有太多雜亂的信息，在圖書(shū)館還可以在解鎖機(jī)找一些科學(xué)心理學(xué)雜志材料，也是只輸入關(guān)鍵詞，呈現(xiàn)的材料也相對(duì)比較有限。
開(kāi)通了信息檢索這門課程，學(xué)習(xí)一些信息檢索的方法，找資料比以前快，而且找的資料也比較有價(jià)值。我們可以在找到的論文后面的相關(guān)鏈接中找到更多的相關(guān)資料，這相關(guān)鏈接也是很有價(jià)值的。另外，我們也可以在國(guó)外的一些網(wǎng)站上搜索，如果要知道最新的研究成果，我們還是得關(guān)注相關(guān)雜志，畢竟，有很多成果最先是發(fā)表在紙質(zhì)雜志上，然后才被錄在電子資源里的。我在查找資料方面，還是缺少方法，效率很低，今后要多多學(xué)習(xí)來(lái)提高找資料的效率。通過(guò)對(duì)信息的'開(kāi)發(fā)和利用，根據(jù)我們的需要將它們梳理，找出原來(lái)分散的信息間內(nèi)在聯(lián)系。而在這樣的過(guò)程中，我們的檢索技術(shù)和我們的思維方式、推理能力以及所需的相關(guān)知識(shí)是分不開(kāi)的。
通過(guò)老師的講解，我們還了解很多以前不知道的網(wǎng)站，通過(guò)這些網(wǎng)站我們可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，還可以搜到更多有價(jià)值、更符合大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)以前的網(wǎng)站也了解的更深，比如對(duì)百度和google，以前只用它們最基本的搜索項(xiàng)目，學(xué)過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們有那么多的功能，比如旅游、購(gòu)物、地圖、翻譯等等。通過(guò)學(xué)習(xí)信息檢索，打破了我們學(xué)習(xí)的局限性，能夠從更多的途徑搜索自己需要的信息和資料。
還有就是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的利用，數(shù)據(jù)庫(kù)雖然給我們提供了很多方便，但是要熟練地利用它還是需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊(cè)诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無(wú)用的信息。在學(xué)習(xí)之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過(guò)一些東西，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)信息檢索后，我發(fā)現(xiàn)我以前的想法是錯(cuò)誤的。利用數(shù)據(jù)庫(kù)搜索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如：要知道各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)都有自己的哪些特點(diǎn)，要抓住關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是抓準(zhǔn)關(guān)閉詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來(lái)的文獻(xiàn)會(huì)相差很大，關(guān)鍵詞選正確會(huì)大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確的找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，這是使用數(shù)據(jù)庫(kù)首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
以前，我以為文獻(xiàn)、信息檢索是單純的查找，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)以前對(duì)信息檢索是一知半解。這里，每一條信息，每一篇文章都系統(tǒng)的歸類，劃分范圍類型，而檢索的途徑也很多種，如有作者途徑檢索、分類途徑檢索等，檢索式更是分類齊全繁多，如我這次選的是“張藝謀及其電影”，如果通過(guò)分類檢索，首先要查找J——藝術(shù)，再是J9是指電視、電影藝術(shù)，而J90是關(guān)于電影、電視藝術(shù)理論的。還有就是學(xué)會(huì)了利用學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)的FTP和館藏搜索，在這里可以直接找到自己所需要的書(shū)籍是否存在、是否被借出去，以及所需書(shū)籍的具體位置，并且可以有多種檢索方式，在輸入檢索詞后，可以選擇檢索字段，還有檢索模式，例如，前方一致、精確匹配、任意匹配。還可以選擇館藏庫(kù)位以及文獻(xiàn)類型。不用在像以前那樣盲目的去找，費(fèi)時(shí)還不一定可以找到滿意的書(shū)籍。
面對(duì)自己要寫(xiě)的論文或者需要的資料，我們都希望找到類似的，學(xué)習(xí)他們寫(xiě)作的格式和大概內(nèi)容，這就要求我們有快速、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握資料和信息以及情報(bào)的能力。有時(shí)候，自己也很困惑，經(jīng)常迷失在資料堆里，網(wǎng)絡(luò)里，以及好像沒(méi)有窮盡的信息里，所以很想找到一個(gè)收集資料的方法，希望能夠按圖索驥，掌握知識(shí)，而不是讓它來(lái)控制我。
總之，經(jīng)過(guò)這九周的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對(duì)如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須盡可能多的掌握更多的信息，盡可能的充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用在我們今后的生活中會(huì)很有好處的。到圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候更方便，更節(jié)省時(shí)間，信息檢索的用處非常非常的大。
信息檢索心得體會(huì) 4
通過(guò)對(duì)“信息檢索與利用”課程的學(xué)習(xí)，能夠我們大學(xué)生的信息駕馭能力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點(diǎn)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們需要掌握現(xiàn)代的信息檢索方法和信息組織的技能，從而適應(yīng)知識(shí)更新、終身學(xué)習(xí)和知識(shí)再創(chuàng)造的需要。隨著整個(gè)社會(huì)信息化程度越來(lái)越高，人類產(chǎn)生和交流的信息量增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，特別是科學(xué)知識(shí)的爆炸性增長(zhǎng)，如何在浩如煙海、漫無(wú)邊際的信息中國(guó)獲取所需的有用的信息，如何對(duì)有用信息進(jìn)行有效地加工、處理，如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的信息漫游等，對(duì)身處信息海洋中的每一個(gè)人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時(shí)代迫切需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，通過(guò)對(duì)信息檢索與利用課程的學(xué)習(xí)，來(lái)促進(jìn)大學(xué)生獲取和利用信息能力的培養(yǎng)和提高。
學(xué)習(xí)了信息檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過(guò)圖書(shū)館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢自己感興趣的東西，用來(lái)豐富自己的綜合知識(shí)�？梢哉f(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
當(dāng)然，信息檢索這門課程很有用，可是要學(xué)好也不是很容易，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的'檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們?cè)谖也粫?huì)的時(shí)候的熱心幫助，使我們學(xué)到許多有用的東西。
總而言之，學(xué)習(xí)了信息檢索與利用后，我們對(duì)自己要掌握的知識(shí)來(lái)源都有了了解，這門課使我受益匪淺。
信息檢索心得體會(huì) 5
信息檢索能幫忙人們快捷、正確、全面地獲取所需知識(shí)，最大限度地節(jié)省查找時(shí)間，使我們的信息檢索過(guò)程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了信息檢索這門課，剛拿到書(shū)，隨便翻了幾頁(yè)，我便覺(jué)得這門課很簡(jiǎn)單，就像用百度google搜索一樣容易。然而在實(shí)際檢索中，想要準(zhǔn)確快速檢索到自己需要的信息，卻殊為不易。
不知不覺(jué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的信息檢索課程學(xué)習(xí)，開(kāi)始慢慢了解認(rèn)識(shí)到它的重要性。在當(dāng)今社會(huì)生活的人，幾乎天天每時(shí)每刻都與信息打交道。可能我們已經(jīng)感覺(jué)到有的人做事往往輕易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是由于前者有較強(qiáng)的信息意識(shí)，能夠把握較多的信息，對(duì)所做的事情能夠作出正確的判定，因而他們的成功率也就比較高。
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們?cè)诤迫鐭熀５男畔⒑Ｑ笾醒杆贉?zhǔn)確全面地查找所需信息。能夠說(shuō)信息檢索對(duì)于人們的學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能夠充分發(fā)揮人類知識(shí)寶庫(kù)的作用，有利于開(kāi)發(fā)智力資源；信息檢索可提高效率，節(jié)省科研人員的時(shí)間，減少人力或投資方面的費(fèi)用；獲取知識(shí)的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，正逐步加快原有知識(shí)的老化程度。有的專家認(rèn)為，大學(xué)生一生所用的知識(shí)，知識(shí)百分之十左右是在校園學(xué)來(lái)得，而絕大部分要在工作中不斷地獲得；它幫忙研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當(dāng)今信息量極大、通信業(yè)極為發(fā)達(dá)的時(shí)代，掌握信息更加重要。對(duì)于管理者在管理工作中所做出的正確決策，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)方針上做出的正確抉擇，商貿(mào)者在談判中能做出正確的決定等，只要能夠及時(shí)準(zhǔn)確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會(huì)的人們掌握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運(yùn)用，能夠在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，舊能提高我們的生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。應(yīng)對(duì)以前的檢索，才明白那即使是成功的，也但是是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分，對(duì)于此刻則是小巫見(jiàn)大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索，應(yīng)對(duì)的是成萬(wàn)上千的數(shù)據(jù)，往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時(shí)，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的閱覽及無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤信息的篩選，就最終找所需題目而言，那都是中辛酸的樂(lè)果而已！
對(duì)于此刻的學(xué)習(xí)了信息檢索的感受，是就應(yīng)可想而知的了。盡管，我并沒(méi)有學(xué)得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺(jué)到許多的'東西，那是自己需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)或是自己長(zhǎng)時(shí)間都不好學(xué)的東西。然而最獲益匪淺的就應(yīng)是關(guān)于校園的圖書(shū)館的使用，明白了一點(diǎn)，圖書(shū)館的文化就是大學(xué)里文化的大部分，是最大于有別于高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。我明白的在深的便是關(guān)于信息檢索的那種應(yīng)有的氣氛和氛圍，素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅僅是因?yàn)樗俏业囊粋�(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種很好的文化，素質(zhì)，使自己就應(yīng)具備的！
信息檢索是一門十分實(shí)用的科學(xué)，對(duì)于每個(gè)人，來(lái)說(shuō)，都值得去研究，去實(shí)踐，去摸索，去積累……信息全球化的這天，摒棄閉門造車的思想，與整個(gè)社會(huì)去接觸，去交流，才能更好的提高我們的整體潛力，能夠說(shuō)信息檢索會(huì)陪伴我們一生，我們也將受益一生。雖然這門課程已經(jīng)結(jié)束了，但是我不會(huì)停止對(duì)信息檢索的探索和研究，在檢索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)檢索經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善檢索技巧和方法，”做檢索的主人”。
信息檢索心得體會(huì) 6
通過(guò)這學(xué)期文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。文獻(xiàn)檢索雖然是件枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。文獻(xiàn)檢索是一門很重要很有用的學(xué)問(wèn)，也是一門很高深的學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。但是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過(guò)的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！
文獻(xiàn)的作用毋庸置疑，對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)有著莫大的幫助，無(wú)論是拓寬知識(shí)面還是鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們都能找到一定的文獻(xiàn)，閱讀并參透別人的思想。而且它的作用并不是如此簡(jiǎn)單的，可以通過(guò)不同時(shí)間的文獻(xiàn)可以知道計(jì)算機(jī)或者通信發(fā)展的歷程。了解最近發(fā)表的文獻(xiàn)和明白將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)自己以后的工作方向的定位提供了很好很實(shí)用的方向標(biāo)。讓我在以后的學(xué)習(xí)里，朝著這個(gè)方向提供動(dòng)力，提供一些專業(yè)的基礎(chǔ)。而且，通過(guò)讀一些簡(jiǎn)單的英文文獻(xiàn)，提高自己的英語(yǔ)水平。只有自己的英語(yǔ)水平提高了，我們才能讀的懂一些大型甚至是高深的文獻(xiàn).通過(guò)文獻(xiàn)檢索也可以培養(yǎng)信息意識(shí)、提高自學(xué)的能力,可以說(shuō)，同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文的寫(xiě)作等都與文獻(xiàn)檢索密切相關(guān), 所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索是有必要的。
在此次文獻(xiàn)檢索課程中，通過(guò)老師的介紹，我了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識(shí)。在如今知識(shí)激增、新知識(shí)層出不窮的時(shí)代，信息資源越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對(duì)日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)資源，如何通過(guò)一種有效的方法，以最少的時(shí)間與精力來(lái)獲取自己所要的信息？這就需要具備文獻(xiàn)檢索的基本技能，通過(guò)文獻(xiàn)檢索，可以尋找未知問(wèn)題的答案，以為滿足以后工作的需要。
什么是文獻(xiàn)信息檢索呢？我們通常所說(shuō)的文獻(xiàn)信息檢索是指：根據(jù)有關(guān)課題的特定需要，利用一定的查尋工具或聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從大量的文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確地翻檢、查找與確認(rèn)所需信息知識(shí)的活動(dòng)、過(guò)程與方法。為什么要進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索呢？開(kāi)展文獻(xiàn)信息檢索課程的根本原因在于文獻(xiàn)信息的大量積累以及這種積累給人們閱讀、查找與利用所需文獻(xiàn)信息造成極大困難之間的相互矛盾。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識(shí)信息迅速的增加，那么，我們學(xué)生就要珍惜這學(xué)期的文獻(xiàn)信息檢索課，認(rèn)真聽(tīng)課，吸收所需的專門知識(shí)，從而更好地進(jìn)行自學(xué)，找到讀書(shū)治學(xué)的`門徑，確定讀書(shū)的重點(diǎn)和方向，了解和把握有關(guān)學(xué)科中出現(xiàn)的新思想、新觀點(diǎn)與新知識(shí)，不斷擴(kuò)大和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以，同學(xué)們都應(yīng)該將刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)與培養(yǎng)文獻(xiàn)信息檢索與利用技能結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間和精力選取和掌握更多的專門知識(shí)，培養(yǎng)接受終身教育的基本功，以便獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。
文獻(xiàn)信息檢索與利用也是一種技能。這種技能是靠反復(fù)實(shí)踐形成的。文獻(xiàn)信息檢索與利用技能的培養(yǎng)不是讀書(shū)，而是為了獲取所需的信息和知識(shí)查找文獻(xiàn)去讀，目的是為了解決自己所遇到的疑難問(wèn)題。文獻(xiàn)具有記錄、存儲(chǔ)和傳遞知識(shí)的作用，是人們獲取知識(shí)、信息和情報(bào)的重要來(lái)源，也是交流傳播知識(shí)、信息和情報(bào)的最基本的手段。 那么我們就要進(jìn)行大量閱讀文獻(xiàn)，反復(fù)識(shí)別，經(jīng)常應(yīng)用，才能熟中生巧，養(yǎng)成習(xí)慣，從而增強(qiáng)自己的專門技能。
文獻(xiàn)檢索給我開(kāi)辟了一個(gè)新的空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書(shū)籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)就能得到精確有用的資料，多么快捷方便啊。在學(xué)習(xí)期間，要有大量時(shí)間的投入，經(jīng)典的文獻(xiàn)必需反復(fù)看，而有些僅需瀏覽摘要就足夠了，做到全面與重點(diǎn)的辨證統(tǒng)一,這樣就能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合了,有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)才能取得豐碩的成果! 通過(guò)這學(xué)期文獻(xiàn)信息檢索課的學(xué)習(xí)，提示著我，要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完善自己，同時(shí)也感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，讓我了解了文獻(xiàn)檢索這門課程的基礎(chǔ)知識(shí)，讓我受益匪淺。
信息檢索心得體會(huì) 7
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一門很個(gè)性而且很有用的學(xué)科，名字叫文獻(xiàn)檢索，這門課程給我?guī)?lái)了不少收獲。文獻(xiàn)檢索課程是高校教學(xué)中不可缺少的一門課程，是素質(zhì)教育中重要的組成部分，是當(dāng)代大學(xué)生務(wù)必掌握的基本技能。文獻(xiàn)檢索教育是培養(yǎng)我們大學(xué)生的信息意識(shí)，使我們掌握用手工方式和計(jì)算機(jī)方式從各種文獻(xiàn)或互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識(shí)和信息的一種科學(xué)方法學(xué)，是信息素養(yǎng)教育中重要的組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。高校的文獻(xiàn)檢索課作為我國(guó)高校情報(bào)用戶教育的主要形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息知識(shí)、掌握信息檢索技術(shù)、普及信息素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課，它和外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等一樣是當(dāng)代大學(xué)生務(wù)必掌握的基本技能。所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)檢索十分有必要。而且我們務(wù)必好好掌握這樣一門課程。
文獻(xiàn)檢課程從第五周開(kāi)始，到十三周結(jié)束，在這期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)檢索基礎(chǔ)知識(shí)、中文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、專利基礎(chǔ)知識(shí)及專利數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、常用英文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等檢索知識(shí)和方法有了一個(gè)深刻的了解；通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我們經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，對(duì)清華數(shù)據(jù)庫(kù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)、方正電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)以及Springer數(shù)據(jù)庫(kù)、EiVillage2數(shù)據(jù)庫(kù)等各類中英文數(shù)據(jù)庫(kù)都加深了印象。同時(shí)，學(xué)習(xí)了具體的文獻(xiàn)檢索知識(shí)，對(duì)于我們的日常的學(xué)習(xí)和工作也很有幫忙，例如，當(dāng)我們需要查詢專業(yè)課程的相關(guān)文獻(xiàn)用以學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們便能夠利用這些文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)搜索到我們所需要的論文和書(shū)籍。另外，在必要的.時(shí)候，為了方便搜索，我們還能夠在網(wǎng)上申請(qǐng)個(gè)人圖書(shū)館，專門查詢一些自己所需的不易隨便下載的文獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過(guò)圖書(shū)館的電子資源，我們能夠查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我構(gòu)成了借助這些數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢自己感興趣的東西，用來(lái)豐富自己的綜合知識(shí)。能夠說(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我?guī)Ыo了很大的幫忙。
當(dāng)然，文獻(xiàn)檢索這門課程很有用，但是要學(xué)好也不是很容易，我們務(wù)必多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。聽(tīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們的熱心指導(dǎo)，感謝你們的幫忙讓我順利完成了這門課程，并學(xué)到許多有用的東西。
信息檢索心得體會(huì) 8
學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索這門課程后，對(duì)其應(yīng)用有了學(xué)習(xí)、熟悉的過(guò)程，從中得到了很多體會(huì)與心得。
通過(guò)對(duì)信息檢索的學(xué)習(xí)，不僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選擇正確的檢索詞來(lái)構(gòu)成檢索策略進(jìn)行檢索。在實(shí)際檢索過(guò)程中，僅需一個(gè)檢索詞就能滿足檢索要求的情況并不很多。通常我們需要使用多個(gè)檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對(duì)于文獻(xiàn)信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選擇，即檢索詞和檢索策略的選擇。檢索詞選的精確，不僅可以節(jié)省時(shí)間，提高檢索速度，而且可以大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料。
書(shū)本檢索工具具有查閱方便的特點(diǎn)，但有時(shí)受出版時(shí)間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史內(nèi)容。查找學(xué)科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因?yàn)樗从车氖潜緦W(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的文獻(xiàn)，專指性強(qiáng)，能節(jié)省時(shí)間和精力。但同時(shí)，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，開(kāi)拓知識(shí)面和視野。
現(xiàn)代學(xué)科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時(shí)能得到意想不到的`收獲，尤其是國(guó)內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進(jìn)行編排，一些跨學(xué)科的文獻(xiàn)往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書(shū)目與綜合性書(shū)目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與綜合性數(shù)據(jù)庫(kù)等配合起來(lái)使用。中文檢索工具，如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國(guó)內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如EBSCOhost—外文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、Springer—Verlag，WorldSciNet（WSN）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動(dòng)態(tài)。只有了解國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，才能使論文具有較高的水平。 學(xué)了信息檢索后，我對(duì)自己想要掌握的知識(shí)來(lái)源都有了了解，在生活中，我能通過(guò)信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的很好的文化素質(zhì)！
信息檢索心得體會(huì) 9
一、學(xué)習(xí)信息檢索的重要性
我記得我學(xué)習(xí)這一門課程的第一堂課時(shí)，老師就清楚地告訴了我們，學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)檢索，就是為了培養(yǎng)我們這些在校大學(xué)生的信息意識(shí)和信息素養(yǎng)，從而提高我們大學(xué)生獨(dú)立獲取信息的能力，最終促進(jìn)我們的自學(xué)能力和研究能力的提高。
信息資源是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，如果我們善于更好地整理與利用，那將對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的益處。信息意識(shí)主要表現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)信息的自覺(jué)程度、需求信息的迫切程度、獲取信息的敏銳程度、利用信息的準(zhǔn)確程度、創(chuàng)造信息的能力程度。信息意識(shí)強(qiáng)的人能夠從自身的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境中捕捉有價(jià)值的信息，也能從散亂無(wú)序、紛繁復(fù)雜的文獻(xiàn)資料中尋找有價(jià)值的信息，不斷更新知識(shí)。現(xiàn)在，科研成果從發(fā)明到推廣應(yīng)用的周期大大縮短，知識(shí)的有效性也在逐步縮短。據(jù)估測(cè)，大學(xué)畢業(yè)后5年之內(nèi)不學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)，原有知識(shí)的50%將陳舊失效;10年之內(nèi)不學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)，原有知識(shí)將100%陳舊失效，即由原來(lái)的先進(jìn)知識(shí)變成一般性知識(shí)�？梢�(jiàn)，熟練掌握信息搜索和信息篩選能力是非常重要的。這可以讓我們跟上時(shí)代的脈搏，與時(shí)代一同進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)信息檢索的收獲
（一）信息搜索途徑的拓展
本來(lái)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索資料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎進(jìn)行搜索。搜索的資源有限，而且重合率較高，權(quán)威性也不高。自從學(xué)習(xí)了這門課程，讓我了解到了更廣的資源庫(kù)。比如“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)”、“超星電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)”等等。這些數(shù)據(jù)庫(kù)里面的圖書(shū)資源和期刊論文資源都非常的寶貴，搜索起來(lái)也非常的方便。通過(guò)一定的搜索步驟，可以將大量的同主題的圖書(shū)或期刊一起尋找出來(lái)，這很大程度上為我們尋找資料者帶來(lái)便利。比如“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（簡(jiǎn)稱中國(guó)期刊網(wǎng)）”，它是我國(guó)第一個(gè)大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)。它提供全文服務(wù)，8000多種學(xué)術(shù)性期刊數(shù)字化。為我們搜集資料帶來(lái)很大幫助�，F(xiàn)在，這些數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)成為我搜集資料、撰寫(xiě)論文時(shí)，經(jīng)常使用的信息搜集途徑了。
�。ǘ┬畔⑺阉骶_度提高
運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)搜索資料，有多種途徑。如按篇名或文章題名搜索、按作者或責(zé)任者搜索、按作者所在單位搜索、按摘要搜索、按關(guān)鍵詞搜索、按分類號(hào)搜索等等。這些具體的搜索方式可以適應(yīng)我們不同的搜索資料的需求。比如在數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行搜索時(shí)，可以在作者、單位、關(guān)鍵詞、時(shí)間等方面分別進(jìn)行設(shè)置，這樣就可以保證搜索出來(lái)的文獻(xiàn)都是有價(jià)值的、可以加以利用的文件。而在普通搜索引擎中，就達(dá)不到這樣的效果，有時(shí)會(huì)因?yàn)檩斎氲南拗铺�，而�?dǎo)致搜索到的文獻(xiàn)非常有限。而且有時(shí)普通的搜索引擎會(huì)顯示出相關(guān)性不是特別強(qiáng)的文獻(xiàn)，因?yàn)槭褂谜咄�要進(jìn)一步地親自進(jìn)行遴選，這就無(wú)形中增加了檢索者的壓力了
�。ㄈ┳屛伊私饬宋墨I(xiàn)的分類
以前去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，往往查到了圖書(shū)的分類號(hào)，但是不知道在第幾層樓。所以有時(shí)候要在圖書(shū)館里一層一層地找，非常麻煩�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索以后，知道了文獻(xiàn)的分類，找圖書(shū)也就方便多了。如“h代表語(yǔ)言文字”類的，“i代表文學(xué)”類的，“k代表歷史、地理”類的，這些都屬于文科性質(zhì)的，所以我就知道該去圖書(shū)館二樓或三樓尋找。而如果遇到分類號(hào)為“o”的，我就知道應(yīng)該去五樓尋找，因?yàn)閛代表了數(shù)理化，所以在我們圖書(shū)館，應(yīng)該在五樓左右尋找。
學(xué)習(xí)信息檢索的收獲還遠(yuǎn)不止這三點(diǎn)，如要靈活運(yùn)用各種檢索方法，以達(dá)到滿意的檢索效果，如讓我了解到了世界上幾種大百科全書(shū)等等。這些知識(shí)都讓我覺(jué)得受益匪淺。
三、學(xué)習(xí)信息檢索的意義
�。ㄒ唬┨岣邔W(xué)習(xí)和工作的效率
學(xué)習(xí)信息檢索可以更好地繼承前人經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度的步伐。我們閱讀的科技文獻(xiàn)、學(xué)習(xí)的`教材內(nèi)容，往往是幾年、幾十年前的發(fā)現(xiàn)或研究成果。雖然這些成果對(duì)我們現(xiàn)在的研究往往有著不可忽視的作用，但是我們也要注意吸收最新的研究成果。而且學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)信息檢索，可以避免學(xué)習(xí)研究工作的重復(fù)勞動(dòng)，使自己的成果始終建立在最新成果的基礎(chǔ)上。
（二）開(kāi)闊視野、拓寬知識(shí)面
當(dāng)今，信息呈爆炸式增長(zhǎng)，不僅如此，信息載體也發(fā)生了巨大的變化，除傳統(tǒng)紙介質(zhì)信息外，每天都有大量的磁載體信息、電子版信息及各類網(wǎng)上信息涌現(xiàn)出來(lái)，這些浩如煙海的信息的多樣性、離散性與無(wú)序性及其復(fù)雜的檢索界面和使用方法，增加了信息利用的難度，極大地影響了人們獲取信息的質(zhì)量與效率。信息是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)以及人類生活向前發(fā)展的重要因素。一個(gè)國(guó)家的科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展越來(lái)越取決于對(duì)信息的開(kāi)發(fā)與利用，誰(shuí)能充分開(kāi)發(fā)和有效地利用信息資源，誰(shuí)就能搶占科學(xué)技術(shù)發(fā)展的制高點(diǎn)。一個(gè)國(guó)家是這樣，一個(gè)人也是這樣。誰(shuí)能充分掌握時(shí)訊，把握住時(shí)代的脈搏，誰(shuí)就能站在高點(diǎn)。
�。ㄈ┐龠M(jìn)學(xué)生的自學(xué)能力和研究能力
聯(lián)合國(guó)一位官員曾經(jīng)預(yù)言，“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法的人�！蔽墨I(xiàn)檢索教育可以有效地解決學(xué)習(xí)技能和方法問(wèn)題，因此在這一點(diǎn)上，其意義重大。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類文明成果在迅速積累和擴(kuò)充。高等學(xué)校只有在重視專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)傳授的同時(shí)，十分注重引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)能力的訓(xùn)練，才有可能讓學(xué)生在今后的長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，不斷吸取新知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而具備創(chuàng)新精神。有的專家說(shuō)：“就是大學(xué)畢業(yè)生，一生所用的知識(shí)，只有10%左右是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，絕大部分要在工作以后不斷地學(xué)習(xí)，接受終生教育。”終生教育思想的核心就是持續(xù)不斷地自學(xué)和獨(dú)立研究。以培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究能力為重要目標(biāo)之一的文獻(xiàn)檢索教育，作為一門課程，彰顯了其這方面的重要作用。
四、總結(jié)
文獻(xiàn)檢索課是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化的廣泛應(yīng)用，開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索課程是十分有必要的。我們必須重視文獻(xiàn)檢索課的地位，明確文獻(xiàn)檢索課的培養(yǎng)目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使他們的學(xué)習(xí)和工作能力得到提高。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應(yīng)科技和生產(chǎn)，隨時(shí)補(bǔ)充、更新知識(shí)，改善不合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強(qiáng)信息意識(shí)、提高自學(xué)能力的有力措施，也為實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)提供了一個(gè)有效門徑。
信息檢索心得體會(huì) 10
文獻(xiàn)信息檢索廣義上包括文獻(xiàn)信息的存儲(chǔ)和檢索。存儲(chǔ)是指組織、加工特征的必要數(shù)量的信息或從摘要中提取的知識(shí)信息進(jìn)行組織、處理和存儲(chǔ)，并將其編制成檢索工具或組織成檢索系統(tǒng)。檢索是利用必要的檢索工具和檢索手段，從檢索系統(tǒng)中找到所需的文獻(xiàn)線索或知識(shí)信息的過(guò)程。存儲(chǔ)和檢索是兩個(gè)不同好處但相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程。存儲(chǔ)是進(jìn)行檢索的前提和基礎(chǔ)，檢索則是存儲(chǔ)的逆過(guò)程，須按照存儲(chǔ)的同一思路、采用相同的方法進(jìn)行，只有這樣才能取得良好的檢索效果。
當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)和信息是巨大的社會(huì)財(cái)富。可以說(shuō)，及時(shí)有效地獲取和利用必要的知識(shí)和信息是當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵。這是高等學(xué)校學(xué)生必須練習(xí)的技能，也是教育面向現(xiàn)代化、世界和未來(lái)的需要。文獻(xiàn)中經(jīng)常記錄知識(shí)和信息，所以大學(xué)生必須善于檢索和使用文獻(xiàn)。文獻(xiàn)信息檢索課程是一門培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力、建立信息意識(shí)、提高圖書(shū)館文獻(xiàn)利用率的教學(xué)課程，其重要優(yōu)勢(shì)不言而喻。
聯(lián)合國(guó)一位官員之前預(yù)測(cè)過(guò)：
未來(lái)的文盲不再是文盲，而是沒(méi)有學(xué)習(xí)方法的人。文獻(xiàn)信息檢索教育能有效解決學(xué)習(xí)技能和方法問(wèn)題，具有戰(zhàn)略掃盲效益。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類禮貌成果迅速積累和擴(kuò)大。高校只有注重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)潛力的培訓(xùn)，才能使學(xué)生在未來(lái)長(zhǎng)期不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有創(chuàng)新精神。相關(guān)資料顯示，大學(xué)畢業(yè)生一生只有10%左右的知識(shí)是在學(xué)校獲得的，大部分都要在工作后不斷學(xué)習(xí)，了解終身教育。終身教育思想的核心是不斷自學(xué)和獨(dú)立研究。文獻(xiàn)檢索教育作為培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力的重要目標(biāo)之一，近年來(lái)在我國(guó)許多高校取得了初步成果。
2)現(xiàn)代知識(shí)和信息培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)的增長(zhǎng)速度驚人。
平均每小時(shí)發(fā)明20項(xiàng)，平均每天6000-700項(xiàng)。發(fā)表科技論文在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)出版。此時(shí)此刻，專業(yè)人士一生只能閱讀其專業(yè)文獻(xiàn)的5%。這仍然是基于充分掌握檢索技能。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，建立信息意識(shí)是前所未有的。文獻(xiàn)檢索教育的中心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。
3)提高現(xiàn)有文獻(xiàn)資源的.利用率。目前，我國(guó)高校圖書(shū)館共有2億本書(shū)。
一方面，由于資源不足，中國(guó)高校圖書(shū)館拒貸率很高，另一方面，現(xiàn)有資源利用率很低。許多高校圖書(shū)館文獻(xiàn)的實(shí)際利用率只有30%左右。充分利用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源實(shí)際上是學(xué)習(xí)和研究中的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。
只有樹(shù)立情報(bào)意識(shí)，才能更好地學(xué)會(huì)搜索數(shù)據(jù)，才有可能進(jìn)行認(rèn)真而不是一般的調(diào)查研究，充分了解國(guó)內(nèi)外、過(guò)去和現(xiàn)在、前輩和現(xiàn)在的研究及其學(xué)術(shù)成果，將產(chǎn)生大量的文獻(xiàn)需求，成功找到這些文獻(xiàn)。某高校圖書(shū)館做過(guò)統(tǒng)計(jì)：上過(guò)檢索課的班級(jí)與未L過(guò)檢索課的班級(jí)在同一時(shí)問(wèn)內(nèi)，電子文獻(xiàn)的點(diǎn)擊量，前者是后者的5倍，圖書(shū)借閱量前者是后者的1.5倍。文獻(xiàn)信息檢索課程是一門實(shí)度實(shí)用和應(yīng)用的基礎(chǔ)課程。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，它不僅給大學(xué)文獻(xiàn)檢索課程帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。必須重視文獻(xiàn)檢索課的地位，明確文獻(xiàn)檢索課的培養(yǎng)目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)和工作潛力。
信息檢索心得體會(huì) 11
認(rèn)識(shí)和體會(huì)
1、信息檢索是一門關(guān)于如何查找文獻(xiàn)、知識(shí)和信息的工具性課程，被認(rèn)為是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。
2、信息檢索課程是一門對(duì)于本科生到博士生都具有很強(qiáng)實(shí)用性的課程，對(duì)于幫助我們學(xué)生提高科研能力和拓寬科研領(lǐng)域具有重要的作用。
3、學(xué)習(xí)信息檢索課最大的體會(huì)就是能夠在浩如煙海的信息世界里迅速有效的找到、找準(zhǔn)自己需要的知識(shí)和信息。尤其是在當(dāng)前信息爆炸得時(shí)代，在科研過(guò)程中，平時(shí)生活中當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，信息檢索課上學(xué)到的檢索知識(shí)都能幫助我盡快通過(guò)利用所學(xué)的檢索工具和檢索方法獲取解決問(wèn)題的答案。
4、學(xué)習(xí)信息檢索課程另一個(gè)體會(huì)就是它對(duì)于我們今后得工作學(xué)習(xí)有著極其重要的作用。信息檢索課程由于其具有很強(qiáng)的實(shí)用性，學(xué)習(xí)這門課使我們具備了一定的檢索技能，無(wú)論是其中的科技查新部分還是在我們科研過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用上都教給了我們實(shí)實(shí)在在得技能，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛死慰康募夹g(shù)支撐。
提高和收獲
信息檢索課程作為一門方法課程，它不僅使我們的信息意識(shí)更為敏銳，而且使我們了解了信息組織與檢索的原理，讓我們學(xué)會(huì)了操作使用各種專業(yè)文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)檢索工具。通過(guò)老師認(rèn)真指導(dǎo)，在我們不斷練習(xí)的.基礎(chǔ)上，我們不僅掌握了嫻熟的檢索操作技能，而且逐步掌握了如何選擇合適得信息源，如何確切表達(dá)特定的信息需求，以及如何應(yīng)對(duì)檢索過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
信息檢索課程讓我們學(xué)習(xí)批判的思考、鑒別、評(píng)價(jià)信息得真?zhèn)�、�?yōu)劣及其學(xué)術(shù)價(jià)值，逐漸學(xué)習(xí)如何靈活的、多途徑的獲取所需的信息和知識(shí)以及怎樣積極主動(dòng)的參與到信息交流中去。
信息檢索課程中我們還學(xué)到了怎樣去理解并遵循與信息和信息技術(shù)相關(guān)的社會(huì)政治及法律和道德規(guī)范，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了閱讀能力和論文寫(xiě)作能力。使學(xué)習(xí)過(guò)這門課程得同學(xué)們具備了較高的信息素養(yǎng)。
最重要的是，學(xué)習(xí)信息檢索課程使我們從書(shū)本和老師那里獲取了快速有效獲得知識(shí)完成任務(wù)的思維方式和科研習(xí)慣，令我們能夠從所獲取到的知識(shí)和信息中去偽存真、去粗取精，吸收其中的養(yǎng)分進(jìn)而形成自己具有創(chuàng)新性得方法和理論，這一點(diǎn)對(duì)于研究生和博士生以及科研工作者等高水平的創(chuàng)新型科研人員的科研創(chuàng)新工作起到關(guān)鍵作用。
雖然很無(wú)聊，但是也許用得到，好不容易弄得，跟大家分享。
信息檢索心得體會(huì) 12
通過(guò)這段時(shí)間的檢索學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。
文獻(xiàn)檢索是件枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要超多時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。
以前在要查閱資料的時(shí)候就明白百度，google了，文獻(xiàn)檢索給我開(kāi)辟了一個(gè)新的空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，之前我們做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，要查閱超多專業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處超多的借閱那么多的書(shū)籍，報(bào)告或者期刊什么的了，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)就能得到精確有用的資料，多么快捷方便阿。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己很容易煩躁。每當(dāng)查不到或不能快速掌握查閱技巧的時(shí)候，我就變的很不冷靜，這點(diǎn)要在日后的學(xué)習(xí)中慢慢加以鍛煉改善.對(duì)于一個(gè)即將踏入社會(huì)參加工作或科研工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是不就應(yīng)出現(xiàn)的狀況，我要嚴(yán)格的'要求自己，為日后的工作學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文獻(xiàn)檢索是一門很重要很有用的學(xué)問(wèn)，也是一門很高深的學(xué)問(wèn)，我此刻學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。但是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過(guò)的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。
持之以恒，就必須能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！
信息檢索心得體會(huì) 13
文獻(xiàn)檢索，顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息過(guò)程。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，人們每天需要大量的信息以便進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)就成為一個(gè)很便捷的信息查詢方式。就對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，各高校都有自己的圖書(shū)館，但是只有紙質(zhì)的藏書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求的，所以高校的`電子藏書(shū)就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)兩種方式的結(jié)合下，學(xué)生可以很方便找到自己所需的文獻(xiàn)。除此之外，學(xué)生們可以利用很多的網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)信息的查詢。
很明顯，文獻(xiàn)檢索這門課程對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。因此，我們必須多練習(xí)，多搜索，經(jīng)常去查詢?nèi)ッ�，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己所需要的文獻(xiàn)資料。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要感謝老師的熱心指導(dǎo)，正是你們的諄諄教導(dǎo)，培養(yǎng)了我們快速準(zhǔn)確檢索文獻(xiàn)的能力，端正了我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度。在此真心的感謝老師！
信息檢索心得體會(huì) 14
剛剛接觸這個(gè)課的時(shí)候，并不明白是干什么的。根據(jù)句面意思，我認(rèn)為是教給我們能夠快速找到所需要信息的途徑，尋找的途徑是上網(wǎng)或者圖書(shū)館。上了課才明白，這門課是圖書(shū)館老師開(kāi)設(shè)的一門詳細(xì)介紹如何到對(duì)應(yīng)地點(diǎn)找尋需要的圖書(shū)，以及如何使用電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)等知識(shí)。圖書(shū)館對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，大多都是僅限于借閱書(shū)籍的作用，很少會(huì)在里面讀書(shū)或者學(xué)習(xí)，我們也都很少有人了解電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)的狀況。通過(guò)前幾次課的初步介紹，對(duì)這些知識(shí)有了相對(duì)詳細(xì)的了解。
現(xiàn)代的科技發(fā)展，檢索信息的途徑很多，不僅僅僅是限于圖書(shū)館的藏書(shū)，我們能夠通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)找到我們需要的信息，甚至此刻的“人肉搜索”、GPS衛(wèi)星導(dǎo)航等等先進(jìn)技術(shù)都能夠追蹤到每個(gè)人的動(dòng)態(tài)信息。但是對(duì)于仍是學(xué)生的我們，圖書(shū)館仍然是不可小看的一個(gè)工具，大千世界都在書(shū)本之中展現(xiàn)的淋漓盡致。從古至今，我們都能夠在書(shū)本的世界中找到縮影。在課上，老師教授了我們圖書(shū)館的圖書(shū)的分類方式，教會(huì)了我們?nèi)绾卧诒姸嗟臅?shū)籍中快速找到我們需要的書(shū)籍，也教會(huì)了我們圖書(shū)館編號(hào)的含義，讓我們?cè)趫D書(shū)館中尋找書(shū)籍的時(shí)候能夠更加順暢、如魚(yú)得水。
說(shuō)實(shí)話，這門課并不是我們的專業(yè)課，所以上課同學(xué)們不免有些散漫。但是，學(xué)長(zhǎng)們都跟我們講，這門課雖然是不重要的'副課，但是很有用，我們之前沒(méi)有好好聽(tīng)，在圖書(shū)館找書(shū)的時(shí)候就有點(diǎn)摸不到門道，你們還是好好聽(tīng)吧。我們?cè)谏险n的時(shí)候便細(xì)心聽(tīng)，果然解決了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我們?cè)陔娮訄D書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)里面找到了我們需要的論文，充分體會(huì)到了這門課的用處。
這門課我們會(huì)好好學(xué)，充分利用課上的知識(shí)，找到我們需要的學(xué)習(xí)資料，在大學(xué)學(xué)習(xí)生活里面能夠更加順利。
信息檢索心得體會(huì) 15
一、了解科技信息檢索
科技信息檢索可以幫助人們快速、準(zhǔn)確、全面地獲取所需的知識(shí)，最大限度地節(jié)省搜索時(shí)間，事半功倍，充分利用信息。
我們目前正面臨著一個(gè)新的信息社會(huì)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息高速公路的快速建設(shè)，信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，信息產(chǎn)出呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。信息技術(shù)已成為人類了解和改造世界不可或缺的手段。
生活在當(dāng)今社會(huì)的人幾乎每天都在處理信息。也許我們已經(jīng)覺(jué)得有些人往往很容易成功，而有些人則不容易成功，這主要是因?yàn)榍罢哂泻軓?qiáng)的信息意識(shí)，能夠掌握更多的信息，能夠正確判斷他們所做的事情，所以他們的成功率相對(duì)較高。相反，如果信息意識(shí)差，信息不能及時(shí)收集，決策往往會(huì)有偏差，成功率也不會(huì)很高。
信息檢索方法是實(shí)現(xiàn)檢索目的的具體操作方法或手段。直接檢索和間接檢索主要有兩種檢索信息的方法。事實(shí)上，許多圖書(shū)館仍在使用這樣的分類層次來(lái)分類收集的數(shù)據(jù)。如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得自動(dòng)構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計(jì)算機(jī)為中心的和以人為中心的信息檢索。在當(dāng)今人們的生活中，計(jì)算機(jī)已經(jīng)很常見(jiàn)了，人們使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，信息檢索的發(fā)展。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個(gè)階段：中國(guó)最早的檢索工具書(shū)是漢代的《別錄》，當(dāng)時(shí)主要是圖書(shū)目錄，只為少數(shù)人服務(wù)。二是手工檢索階段，18世紀(jì)后信息檢索的真正發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種信息大量增加，各種文獻(xiàn)如書(shū)籍、報(bào)紙、期刊、會(huì)議記錄等。未來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的需要，完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘逐漸形成。三是計(jì)算機(jī)檢索階段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變化。第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在1946年誕生后不久就被用來(lái)存儲(chǔ)和檢索信息。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使人們真正進(jìn)入了信息社會(huì)。
二、科技信息檢索的收獲
信息檢索是搜索信息的方法和手段，可以讓人們?cè)诤棋男畔⒑Ｑ笾锌焖�、�?zhǔn)確、全面地搜索所需的信息�？梢哉f(shuō)，信息檢索對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活和工作非常有用。它可以充分發(fā)揮人類知識(shí)寶庫(kù)的'作用，有利于智力資源的發(fā)展；信息檢索可以提高效率，節(jié)省研究人員的時(shí)間，降低人力或投資成本；獲取知識(shí)的捷徑和終身教育基礎(chǔ)知識(shí)的增長(zhǎng)正在逐漸加速原始知識(shí)的老化。一些專家認(rèn)為，大學(xué)生一生中使用的大約10%的知識(shí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，而大多數(shù)知識(shí)應(yīng)該在工作中不斷獲得；它有助于研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當(dāng)今信息量大、通信業(yè)極其發(fā)達(dá)的時(shí)代，掌握信息更為重要。對(duì)于管理者在管理工作中做出的正確決策，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)政策上做出的正確選擇，貿(mào)易者在談判中可以做出正確的判斷。只要他能及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地獲取信息，他就能成功。生活在信息社會(huì)的人掌握了信息檢索技術(shù)，可以靈活運(yùn)用，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。面對(duì)之前的檢索，我知道即使成功了，也只是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分現(xiàn)在是小巫見(jiàn)大巫。更重要的是，這是一個(gè)完全成功的網(wǎng)絡(luò)搜索。面對(duì)成千上萬(wàn)的數(shù)據(jù)，當(dāng)我經(jīng)常需要數(shù)據(jù)時(shí)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的閱讀和無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤信息篩選。就最終找到所需的主題而言，這只是一個(gè)痛苦的樂(lè)果！
現(xiàn)在學(xué)習(xí)信息檢索的感覺(jué)，應(yīng)該可想而知。雖然我學(xué)得不好，不懂很多東西，但我能從中感受到很多東西，那就是我需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)或者長(zhǎng)時(shí)間不好學(xué)的東西。然而，最讓我震驚的是學(xué)校圖書(shū)館的使用。我明白，圖書(shū)館文化是大學(xué)文化的大部分，最大的特點(diǎn)不同于高中學(xué)習(xí)。
信息檢索心得體會(huì) 16
本次是實(shí)習(xí)應(yīng)該是用超星數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)使用的，但是由于超星數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，時(shí)常進(jìn)不去，更是使用不了高級(jí)檢索等的工具，所以這次作業(yè)我就使用了之前做過(guò)的獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)做。
在這次作業(yè)中我更加的了解使用獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)的方法與竅門，其中包括期刊，論文，圖書(shū)，知識(shí)等各方面的知識(shí)。第二個(gè)則是，獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)還包括了海內(nèi)外各種的資源；通過(guò)這些強(qiáng)大的功能更加有利于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后論文的寫(xiě)作，避免了我們以后去圖書(shū)館查找各種不同的圖書(shū)和期刊，在茫茫書(shū)海中不知所措和浪費(fèi)大量的時(shí)間去尋找。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我明白了有了學(xué)校的這些快捷的網(wǎng)站，并且寫(xiě)這些資料的人也具有一些權(quán)威性，可以更好地幫助我們學(xué)習(xí)和開(kāi)拓眼界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我希望通過(guò)這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
Cnki是中國(guó)知網(wǎng)，目的是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目。中國(guó)知網(wǎng) 中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）是目前中國(guó)最具權(quán)威、資源收錄最全、文獻(xiàn)信息量最大的動(dòng)態(tài)更新資源體系，是中國(guó)最先進(jìn)的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)與與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)這期的學(xué)習(xí)我掌握了中國(guó)知網(wǎng)的使用方法，并且知道了中國(guó)知網(wǎng)的各種資源的范圍，如期刊，論文或者學(xué)士論文。通過(guò)這些強(qiáng)大的功能更加有利于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后論文的寫(xiě)作，以及對(duì)于知識(shí)的全面性把握，更能掌握書(shū)本以及書(shū)本以外的知識(shí)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我希望可以更好地幫助我們學(xué)習(xí)和開(kāi)拓眼界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我希望通過(guò)這些強(qiáng)大的`數(shù)據(jù)庫(kù)，可以幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。不僅僅局限在這一小小的書(shū)本內(nèi)，而是海內(nèi)外的不同的知識(shí)與學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上面。
這次的實(shí)踐是綜合之前所以所學(xué)的所有的知識(shí)，運(yùn)用了超星，中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，和百度等數(shù)據(jù)庫(kù)，是一次綜合性的作業(yè)。這次我選的主題是城市霧霾的治理。在這次的學(xué)習(xí)中我不斷地鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容，運(yùn)用這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，了解了有關(guān)霧霾的知識(shí)，和來(lái)自世界各地的不同的觀點(diǎn)的碰撞與融合。
在這時(shí)，這就是最后一次的實(shí)踐了。伴隨著最后一次課的來(lái)臨，回看這學(xué)期的這門課程，有了太多的回憶。從剛剛開(kāi)始的詫異有這么多的數(shù)據(jù)庫(kù)等等，再到中間的課程學(xué)習(xí)中的不會(huì)做，讓人抓狂的各種作業(yè)。現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了每周五晚上去學(xué)校機(jī)房上課，習(xí)慣了每次上完課回來(lái)后對(duì)作業(yè)的深深的無(wú)奈。總而言之，通過(guò)這學(xué)期這門課程的學(xué)習(xí)，讓我了解和學(xué)會(huì)了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活和畢業(yè)論文的寫(xiě)作具有巨大的意義。
信息檢索心得體會(huì) 17
前段時(shí)間學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的課程，課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)信息檢索加深了了解，現(xiàn)簡(jiǎn)要概述這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如下：
一般來(lái)說(shuō)，書(shū)本檢索工具具有查閱方便的特點(diǎn)，但是有的時(shí)候會(huì)受出版時(shí)間等因素的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能很好的反映出最新的資料，但是又會(huì)受到篇幅的限制，也不能十分全面的反映資料的歷史資料。查找學(xué)科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因?yàn)樗从车氖潜緦W(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的文獻(xiàn)，專指性強(qiáng)，能節(jié)省時(shí)間和精力。但同時(shí)，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個(gè)學(xué)科的.資料，開(kāi)拓知識(shí)面和視野。
通過(guò)對(duì)信息檢索的學(xué)習(xí)，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來(lái)構(gòu)成檢索策略進(jìn)行檢索。在實(shí)際檢索過(guò)程中，僅需一個(gè)檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個(gè)檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對(duì)于文獻(xiàn)信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時(shí)間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料。
現(xiàn)代學(xué)科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時(shí)能得到意想不到的收獲，尤其是國(guó)內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進(jìn)行編排，一些跨學(xué)科的文獻(xiàn)往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書(shū)目與綜合性書(shū)目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與綜合性數(shù)據(jù)庫(kù)等配合起來(lái)使用。中文檢索工具，如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國(guó)內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如EBSCOhost—外文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、Springer—Verlag，WorldSciNet（WSN）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動(dòng)態(tài)。只有了解國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
學(xué)習(xí)完了信息檢索的課程后，我對(duì)掌握的知識(shí)的有了很深地了解，在日常生活中，我能夠很方便的通過(guò)信息檢索查找到我想要的資料。我認(rèn)為信息檢索是每個(gè)人都就應(yīng)去學(xué)習(xí)的一門課程。
在這知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息檢索對(duì)企業(yè)、個(gè)人都有很大的幫忙。它的重要性、方法都是我們所要學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)科技信息檢索后對(duì)其應(yīng)用也有一個(gè)學(xué)習(xí)，熟悉的過(guò)程；從中得到了很多的體會(huì)與心得。
信息檢索心得體會(huì) 18
關(guān)于信息檢索，我認(rèn)為就是搜索、查找、并且對(duì)查找到的信息分析鑒別、處理然后挑揀出對(duì)自己有用的信息資料。這就需要我們每個(gè)人都務(wù)必要培養(yǎng)信息獲取和利用的潛力。
信息是一種資源，在當(dāng)代社會(huì)信息化的進(jìn)程中，信息對(duì)我們生活的影響日顯重要，人們將信息資源，能量資源，物質(zhì)資源統(tǒng)稱為當(dāng)代社會(huì)的三大資源。開(kāi)發(fā)利用信息資源需要有科學(xué)的方法，完整的過(guò)程包括信息檢索、分析與鑒別、處理以及信息發(fā)布等環(huán)節(jié)。
在“信息爆炸”的現(xiàn)今，如果按此刻的信息量衡量，我們一生閉門苦讀也只能了解有限的一部分。所以，我們務(wù)必要有獲取和利用信息的潛力，這是十分重要的，這是大學(xué)生潛力結(jié)構(gòu)的'需要，并且，要掌握一套較完整的開(kāi)發(fā)、利用信息資源的方法。學(xué)習(xí)好對(duì)信息獲取和利用潛力的培養(yǎng)，能夠提高我們大學(xué)生的各種潛力，比如，很實(shí)用的適應(yīng)、學(xué)習(xí)潛力。然后在實(shí)用的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)應(yīng)用潛力，比如實(shí)踐、管理、表達(dá)、分析、觀察等等。在這個(gè)基礎(chǔ)上，在潛力結(jié)構(gòu)的最高層，就是培養(yǎng)我們的研究創(chuàng)新潛力。在這些潛力中，在獨(dú)立作用的同時(shí)又互相作用、互相制約、互相促進(jìn)。從而組成有機(jī)聯(lián)系的潛力結(jié)構(gòu)。有了這些潛力結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)，我們就要根據(jù)這些步驟，來(lái)完成對(duì)信息檢索課與信息潛力的培養(yǎng)。
有了這些明確的框架結(jié)構(gòu)，我們就很有目標(biāo)性的學(xué)習(xí)。這能夠培養(yǎng)我們的實(shí)用、應(yīng)用甚至研究潛力、。這些潛力在我們今后的生活，工作中至關(guān)重要，不但是我們的一門課程，還是我們?nèi)松h(yuǎn)航的帆船。
在信息爆炸式增長(zhǎng)的年代，如果我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)只是來(lái)自課本或課堂筆記，那么我們的知識(shí)將永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)我們所用的課本和老師教案的水平。我們要想成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，務(wù)必要在前人的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取創(chuàng)新，提高自身獲取信息的潛力，集思廣益，獲取百家之精要，然后對(duì)其做處理，就比如說(shuō)對(duì)一些文獻(xiàn)，我們不明白哪些對(duì)我們此刻有用，但我們利用一些高科技工具，能夠?qū)π畔�、知識(shí)、情報(bào)和文獻(xiàn)做處理，選出我們需要并且有實(shí)用的需求。對(duì)一些資料價(jià)值的衡量，務(wù)必要通過(guò)這門課程來(lái)學(xué)習(xí)，并且熟練的掌握才能把如海水般的文字、音像、圖畫(huà)、符號(hào)等等超多的信息，多化少，粗化精，精益求精，選出我們最需要信息的核心，這都少不了我們對(duì)這門檢索課的學(xué)習(xí)，而且務(wù)必掌握。
現(xiàn)今是多元化信息爆炸年代，對(duì)于分析現(xiàn)有信息是一門必修課，不但是在課程，在人生也是一樣，我們要分析做一件事的好與壞，價(jià)值是多少，都需要我們查閱超多的資料，對(duì)于各個(gè)方面都要做很細(xì)心的分析，思考，如果沒(méi)掌握這門檢索課程，對(duì)于我們以后人生的生活也會(huì)有很大的影響。為了以后的路能夠更加平坦，少一些曲折，崎嶇，盡量少走彎路，務(wù)必對(duì)社會(huì)上各個(gè)方面的，不論是經(jīng)濟(jì)，政治，或者是實(shí)事，生活方面都有所了解認(rèn)識(shí)，搜索必不可少的核心信息，就能夠省時(shí)省力。
兵法都將，天時(shí)地利人和，我們學(xué)會(huì)了信息檢索，學(xué)會(huì)了分析各個(gè)方面的信息，就掌握了天時(shí)、地利，對(duì)于人和，這就需要自身的修養(yǎng)，仍然需要借鑒古人那博大精深的文化內(nèi)涵。由此可見(jiàn)，信息檢索不但對(duì)于學(xué)習(xí)，生活有必不可少的作用，還對(duì)我們修身養(yǎng)性也有不可缺的重要性。
信息檢索心得體會(huì) 19
文獻(xiàn)檢索，顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并根據(jù)信息用戶的需要找出相關(guān)的信息過(guò)程。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，人們每天需要大量的信息以便實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)就成為一個(gè)很便捷的信息查詢方式。就對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，各高校都有自己的'圖書(shū)館，但是只有紙質(zhì)的藏書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求的，所以高校的電子藏書(shū)就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)兩種方式的結(jié)合下，學(xué)生能夠很方便找到自己所需的文獻(xiàn)。除此之外，學(xué)生們能夠利用很多的網(wǎng)站實(shí)行相關(guān)信息的查詢。
很明顯，文獻(xiàn)檢索這門課程對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。所以，我們必須多練習(xí)，多搜索，經(jīng)常去查詢?nèi)ッ�，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己所需要的文獻(xiàn)資料。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要感謝老師的熱心指導(dǎo)，正是你們的諄諄教導(dǎo)，培養(yǎng)了我們快速準(zhǔn)確檢索文獻(xiàn)的水平，端正了我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度。在此真心的感謝老師！
信息檢索心得體會(huì) 20
教學(xué)如同做人，都是一門藝術(shù)，要想做得更好，就要不斷學(xué)習(xí)、反思、和總結(jié)。理論指導(dǎo)實(shí)踐，所以要想自己在教學(xué)上不斷進(jìn)步和提高，就要不停學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)，用專業(yè)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。通過(guò)這次培訓(xùn)，我又一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我加深了對(duì)新課程改革的理解與體會(huì)。雖然是又一次的學(xué)習(xí)，但還真有“溫故而知新”的感覺(jué)，讓我在教學(xué)方面又有了新的體會(huì)和收獲。
在教學(xué)中我們進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，它有利于集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。但我認(rèn)為過(guò)于頻繁就會(huì)適得其反，好鋼要用在刀刃上，討論要在真正需要時(shí)候用，討論問(wèn)題應(yīng)該有思考價(jià)值絕不能留于形式，以防止教學(xué)出現(xiàn)“浮躁與虛假”“課堂教學(xué)熱熱鬧鬧，結(jié)果卻為低效”等現(xiàn)象。教學(xué)工作也是腳踏實(shí)地、不斷革新的艱辛嘗試與實(shí)踐，絕不能使“有效教學(xué)”成了“面子工程”的化妝品。
新時(shí)代，新要求，新挑戰(zhàn)。新教材編寫(xiě)體現(xiàn)了“新”“實(shí)”“活”的特點(diǎn)。新主要表現(xiàn)在選材新、結(jié)構(gòu)新;實(shí)主要表現(xiàn)在更貼近學(xué)生實(shí)際、更強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用、更突出實(shí)用效果;活主要表現(xiàn)在活用教材，既教材需要整合處理和開(kāi)發(fā)、教法學(xué)法要活潑、為生活化學(xué)習(xí)提供范例。這樣既拉近了信息技術(shù)與生活的關(guān)系，更體現(xiàn)了信息技術(shù)本身的個(gè)性，而且也可以讓學(xué)生感覺(jué)到信息技術(shù)與生活更貼近了。使學(xué)生愿學(xué)樂(lè)學(xué)一直是我追求的目標(biāo)。在此，我只想談?wù)剬?duì)“活”的認(rèn)識(shí)，尤其是在課堂上，如何使一節(jié)課鮮活。根據(jù)新課標(biāo)的要求，我曾嘗試這樣做：在閱讀教學(xué)中營(yíng)造寬松的課堂氛圍，盡量讓學(xué)生帶著興趣、帶著問(wèn)題在探索中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。情景創(chuàng)設(shè)的形式力求活潑生動(dòng)，符合學(xué)生心理特征，能夠與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，最好是能夠在共同的學(xué)習(xí)探索中碰撞出知識(shí)的火花。
實(shí)踐操作的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)探索的過(guò)程，一個(gè)感情體驗(yàn)的過(guò)程。老師不能為完成教學(xué)任務(wù)和所謂的教學(xué)秩序而剝奪學(xué)生探索和體驗(yàn)的權(quán)利，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中享受探索的樂(lè)趣，在實(shí)踐操作中得到高尚情感的陶冶。探索和體驗(yàn)是個(gè)體生命獨(dú)有的心理過(guò)程，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，要允許有差異，不要把專家的實(shí)踐操作體驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生。因此，在講課的過(guò)程中，我總是不斷地給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們講對(duì)操作的了解，對(duì)結(jié)果的理解，對(duì)不同問(wèn)題的見(jiàn)解�；钴S的課堂氣氛，使學(xué)生忘我的投入，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充分體驗(yàn)到了自信感、成就感、快樂(lè)感，而師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂也使得教師的講課更富有激情與活力。
信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可操作性。特別強(qiáng)調(diào)從問(wèn)題解決出發(fā)，讓學(xué)生處理信息、開(kāi)展交流相互合作的過(guò)程，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的思想和方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的信息技術(shù)積極應(yīng)用到實(shí)踐中。
下面以我上的的一節(jié)信息技術(shù)課為例，淺談一下我在整合方面的一些體會(huì)。
我講的這節(jié)課是利用搜索引擎在網(wǎng)上查找信息。本節(jié)課是在學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，對(duì)Internet有了感性的認(rèn)識(shí)，能對(duì)相關(guān)信息快速搜索，并能制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的�？紤]到大部分同學(xué)都會(huì)使用搜索引擎查找信息，我將這節(jié)課的重點(diǎn)放到了如何將找到的信息運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)中，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)的工具，從這一方面整合信息技術(shù)與學(xué)科課程。信息技術(shù)課教學(xué)大綱中明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主，確立了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)原則。這個(gè)原則突出了“在做中學(xué)”的思想，將學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)與完成任務(wù)相結(jié)合。
針對(duì)學(xué)生平時(shí)的各科進(jìn)度，有目的的選擇一些趣味性強(qiáng)、與各學(xué)科知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)置幾個(gè)任務(wù)，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終目的是利用信息技術(shù)，完成任務(wù)，擴(kuò)充自己的資源庫(kù)。具體做法是：
1。設(shè)置任務(wù)：利用所學(xué)知識(shí)，搜索相關(guān)信息，擴(kuò)充到自己的資源庫(kù)中。語(yǔ)文：關(guān)于錢鐘書(shū)先生和楊絳先生;物理：關(guān)于聲納的定位;歷史：對(duì)陳獨(dú)秀的評(píng)價(jià);地理：對(duì)黃河污染的研究。
2。完成方法：把學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組有一兩名水平較高的同學(xué)，每個(gè)成員選擇一科，合理的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上檢索信息，下載下來(lái)，最后由小組成員們一起將信息匯總，擴(kuò)充到資源庫(kù)中，每小組在解決問(wèn)題時(shí)，可以相互討論，相互研究，使學(xué)生積極協(xié)作，運(yùn)用集體的力量來(lái)完成任務(wù)。
3。各組互相交換成果，互相點(diǎn)評(píng)。
4。老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們都做得很好，找到的內(nèi)容很新穎、豐富，極大的擴(kuò)充了大家的知識(shí)容量，豐富了學(xué)習(xí)網(wǎng)站的內(nèi)容，由于時(shí)間的關(guān)系，很多同學(xué)還有大量的內(nèi)容沒(méi)有添加到自己的網(wǎng)站，同學(xué)們也可以利用課余時(shí)間再找一些更多的相關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充到自己的資源庫(kù)中。
在組織的這節(jié)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，一方面，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以指導(dǎo)，另一方面，要把更多精力放在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展專題研究性學(xué)習(xí)上，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的'方法，將信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)整合起來(lái)。在活動(dòng)中鍛煉和提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的自主發(fā)現(xiàn)和自主探索能力。
實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，是一個(gè)需要深入研究與探討的課題，而且不同學(xué)科的整合方式不完全一樣，不可能按一個(gè)模式來(lái)進(jìn)行整合。
掌握常用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)的有機(jī)整合也必能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)教育的發(fā)展步伐。
信息技術(shù)不僅應(yīng)注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，而且還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，旨在將學(xué)習(xí)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承和積累向知識(shí)的探究過(guò)程轉(zhuǎn)化。將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的目的是要做到知識(shí)的傳承與知識(shí)的探究并重。對(duì)于初中學(xué)生、特別是八年級(jí)的學(xué)生而言，許多探究是需要在教師的指導(dǎo)下完成的，否則一節(jié)課45分鐘，總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。對(duì)初中學(xué)生而言，科學(xué)探究活動(dòng)是一件新事物，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循由淺入深的原則。起始階段應(yīng)當(dāng)以講授的知識(shí)點(diǎn)為載體，設(shè)置各種問(wèn)題情景，以探究過(guò)程為主，從中滲透科學(xué)探究的基本要素，同時(shí)可選取較簡(jiǎn)單的題材讓學(xué)生進(jìn)行一些只包括部分要素的探究活動(dòng)，以后隨著學(xué)生知識(shí)的積累及各方面能力的增強(qiáng)，再有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)一些沒(méi)有確定答案的包含所有探究要素的開(kāi)放性探究課題，真正實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息技術(shù)的目標(biāo)
新課程下中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)已不再是單純檢查學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)、技能掌握的情況，而是運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀，知識(shí)與技能，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步。因此在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，采用多元化評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有信息素養(yǎng)的社會(huì)接班人。
信息檢索心得體會(huì) 21
以前生活中雖然應(yīng)用了信息檢索這方面的知識(shí)，但是不知道什么是信息檢索，自己也是稀里糊涂地選了這門課。到了接觸了這門課以后，發(fā)現(xiàn)它挺有意思也挺有用處的，它伴隨著我們生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。由于我們好多人都認(rèn)為它是選修課，無(wú)關(guān)重要，所以都不認(rèn)真地對(duì)待，在4305每次上課的人所以就比較少。但是我認(rèn)為，每一門課都有它的有用之處，要不然學(xué)校也不會(huì)開(kāi)這門課。總之，我感覺(jué)它對(duì)個(gè)人信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有很大的影響。
我們所處的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代�？旖轀�(zhǔn)確，及時(shí)有效地檢索和利用信息，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)信息檢索提出的新要求，也是置身新世紀(jì)的人們必須具備的基本信息素養(yǎng)。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，信息檢索對(duì)我們的創(chuàng)意或事業(yè)能否取勝也是關(guān)鍵所在。
“信息檢索能幫助人們快捷、準(zhǔn)確、全面地獲取所需知識(shí)”，這是盧老師第一節(jié)課就特別強(qiáng)調(diào)的，也是學(xué)這門課的目的，要在最大限度地節(jié)省查找時(shí)間，使我們的信息檢索過(guò)程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。我們幾乎每天每時(shí)每刻都與信息打交道，可能我們已經(jīng)感覺(jué)到有的人做事往往容易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是因?yàn)榍罢哂休^強(qiáng)的`信息意識(shí)，能夠掌握較多的信息，對(duì)所做的事情能夠做出正確的判斷，因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識(shí)差，不能及時(shí)收集信息，做出的決策往往會(huì)有偏差，成功率也就不會(huì)很高。
認(rèn)識(shí)到了信息檢索的重要性，那它也讓我產(chǎn)生了對(duì)信息的影響，讓我有一定的信息素養(yǎng)，讓我知道面對(duì)信息我應(yīng)該怎樣做。信息檢索讓我有了信息觀念，信息觀念應(yīng)該包括信息的價(jià)值觀及正確適應(yīng)、應(yīng)對(duì)信息環(huán)境的道德觀。信息伴隨人類活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)而產(chǎn)生，又必定會(huì)反作用于這些活動(dòng)。信息檢索染發(fā)我對(duì)信息的獲取、評(píng)價(jià)、處理、利用、交流有一定的把握。信息主體與社會(huì)個(gè)體成員在有了信息意識(shí)、信息觀念、信息知識(shí)后才能有融于人腦意識(shí)中的對(duì)信息的自覺(jué)、主動(dòng)、預(yù)見(jiàn)、獨(dú)立、創(chuàng)造性的應(yīng)用，才能正確有效有意識(shí)的利用信息，進(jìn)而實(shí)施知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。信息有著一定的產(chǎn)生與傳播的方式，且隨著社會(huì)環(huán)境的變化而變化。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息傳遞與獲取的途徑、方法、速度也隨之有了很大的變化，掌握先進(jìn)技能、知識(shí)成為成功獲取并利用信息的先決條件。
信息檢索心得體會(huì) 22
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)信息檢索，在沒(méi)學(xué)習(xí)這門科目之前，我認(rèn)為的文獻(xiàn)就是別人在網(wǎng)絡(luò)上所發(fā)的文章。但是學(xué)習(xí)完之后，我對(duì)文獻(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)有了新的理解。什么是文獻(xiàn)信息源？文獻(xiàn)信息源是正式信息交流的利用對(duì)象，是人們獲取全面系統(tǒng)信息的主要來(lái)源。而文獻(xiàn)是在空間和時(shí)間上積累和傳播信息的最有效的手段，是獲取信息最基本，最主要的來(lái)源。
以前我在網(wǎng)絡(luò)上搜索自己想查的關(guān)鍵詞的時(shí)候都是直接去百度，但是百度回答的答案也許并不專業(yè)，但是這門科目教我們?nèi)绾芜\(yùn)用中國(guó)中網(wǎng)。中國(guó)知網(wǎng)的主要數(shù)據(jù)庫(kù)有《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》以及《中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)》。當(dāng)我們想查詢關(guān)于自己專業(yè)上問(wèn)題的時(shí)候，我們可以用中國(guó)知網(wǎng)查詢。目前，CNKI的內(nèi)容數(shù)量大于目前全世界所有中文網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的.數(shù)量總和，堪稱世界第一中文網(wǎng)。
不僅如此，我們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用中國(guó)知網(wǎng)去查詢自己想要的內(nèi)容，關(guān)于文獻(xiàn)信息檢索，有專利文獻(xiàn)信息檢索 標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息檢索 學(xué)位論文信息檢索 會(huì)議文獻(xiàn)檢索 科技報(bào)告檢索。對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該了解什么是學(xué)位論文信息檢索。關(guān)于學(xué)位論文包含了那些內(nèi)容？學(xué)位內(nèi)容一般分為：封面 版權(quán)聲明 題目 摘要 關(guān)鍵詞 目錄 序言 正文 注釋 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 附錄 作者的致謝 附錄 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和授權(quán)使用說(shuō)明 封底。論文是每個(gè)大學(xué)生都要寫(xiě)的，我們只有了解學(xué)位論文內(nèi)容才知道如何根據(jù)自己的專業(yè)方向去抒寫(xiě)自己的論文，通過(guò)學(xué)位論文檢索找到數(shù)據(jù)庫(kù)，參考文獻(xiàn) 明確方向找到自己的主題。
其實(shí)學(xué)習(xí)這門科目我認(rèn)為還有讓我們了解科研進(jìn)展 把握科研方向 培養(yǎng)自己的科研思維，每個(gè)專業(yè)都有著獨(dú)立的優(yōu)勢(shì)，我們可以通過(guò)各個(gè)搜索平臺(tái)去了解，學(xué)習(xí)這門課程后我更加懂得了如何運(yùn)用搜索引擎去尋找自己想要的答案。對(duì)我們今后的生活甚至工作有了很大的幫助
課程建議：我認(rèn)為還可以給我們多講講關(guān)于文獻(xiàn)的擴(kuò)展知識(shí)，其實(shí)很多文獻(xiàn)查出來(lái)后有點(diǎn)看不懂，可以給我們講講文獻(xiàn)。關(guān)于航空類信息檢索目前我感覺(jué)資料齊全 大部分想了解的都能了解到。沒(méi)什么過(guò)多的意見(jiàn)。
【信息檢索心得體會(huì)】相關(guān)文章：
信息檢索心得體會(huì)08-20
信息檢索課的心得體會(huì)01-28
信息檢索課心得體會(huì)12-17
信息檢索課程心得體會(huì)11-24
（推薦）信息檢索心得體會(huì)08-01
信息檢索心得體會(huì)(15篇)03-09
信息檢索課的心得體會(huì)11篇01-28