心得體會(huì)的結(jié)尾
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編整理的心得體會(huì)的結(jié)尾，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇1
由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊、任 務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。
但我有堅(jiān)定的'理想和信心，只要通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、 工作和生活中盡快消化，不斷提高。
在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇2
這次黨校培訓(xùn)對我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。
希望黨組織加強(qiáng)對我的'培養(yǎng)，教育和考察。
我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭取早日入黨。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇3
家訪主要是指班主任通過上門走訪，電話或書信等手段，與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同溝通和探討學(xué)生教育問題的方式。搞好家訪工作，是班主任掌握學(xué)生情況，進(jìn)行家庭與學(xué)校雙向管理，開展班級各項(xiàng)工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。
一、確定家訪目的，真情送家長，溫暖給學(xué)生。
家訪目的在于與家長交流情況，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的，我利用《家校聯(lián)系手冊》自始至終，保持著與家長的聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的一切動(dòng)態(tài)，然后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定有效的教育方法。
二、家訪中必須具備的.兩個(gè)基本要素。
第一是愛心，我班有三分之二的學(xué)生家長都是下崗打零工，相當(dāng)一部分學(xué)生由祖父母管理及寄托在親戚朋友家中，在家的家長也沒有心思管教子女，這樣給我們教育工作者帶來很大的壓力：一方面要給家長灌輸新的教育理念，另一方面又要想盡千方百計(jì)轉(zhuǎn)變“活躍生”的思想。比如我班有一位學(xué)生，脾氣倔強(qiáng)，經(jīng)常遲到曠課，與父母發(fā)生矛盾后就日夜不歸家，無心學(xué)習(xí)，他吃軟不吃硬，我私底下找他談了很多次，可他依然如故，把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，為此我三番五次給他家中打電話或家訪，爭取他父母的支持，但未見好轉(zhuǎn)，我百思不得其解……偉大的教育家陶行知先生說過“成功教育者的秘決就是對自己學(xué)生的不放棄”。我通過他的好友摸清他的性格，針對他的脾氣對他采用“軟”磨的辦法，又讓當(dāng)他紀(jì)律委員，有的放矢，一步一步轉(zhuǎn)化他的思想，他的家長看到他的進(jìn)步非常高興，特地邀請老師去他家作客。以真誠的愛，去溫暖學(xué)生的心，家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心理溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
第二是要有耐心，教育家陶行知說過：“捧著一顆心來不帶半根草去”。作為一名教育工作者，對每一名學(xué)生要傾注自己的全部心血，只要有愛才會(huì)得心應(yīng)手，才能達(dá)到效果，面對現(xiàn)階段學(xué)生狀況：1、信息資料廣，2、家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜，3、社會(huì)大環(huán)境的影響，4、家長落后的教育觀念，5、辯別是非能力差。如果單靠學(xué)校教育是絕對不行的，那么就要求我們必須搭起家訪之橋，取得社會(huì)的支持!
三、做到真誠坦率，學(xué)會(huì)了解寬容。
每接觸一個(gè)學(xué)生家庭，我都把這個(gè)當(dāng)做是我的責(zé)任和義務(wù)。一是建立良好的談話氛圍，使家長了解我的家訪原因，使于溝通感情，二是做好家長與學(xué)生溝通的橋梁作用，在和家長溝通的同時(shí)，不要忘了在身旁的學(xué)生。了解他們的家庭生活、周圍環(huán)境、個(gè)人交往和興趣，愛好等情況，思想、心理和性格特點(diǎn)。這樣，在較短時(shí)間里對學(xué)生的家庭情況有了初步的了解。新時(shí)代的中學(xué)生，他們富有幻想，敢于實(shí)踐，常常有一些不合大人規(guī)范的想法與做法，對此進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)，班主任在家訪時(shí)不能只簡單批評、訓(xùn)斥，而是要有針對性地進(jìn)行思想駕御，要學(xué)會(huì)寬容，這樣做，容易加深學(xué)生與班主任的感情交融，得到家長的信任，達(dá)到事半功倍的效果。
四、家訪工作�！皥�(bào)喜”，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。
美國心理學(xué)家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花�！奔以L的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因?yàn)檫@無異于給家長送去一根“棍子”，學(xué)生回家了不免受皮肉之苦。這樣做不但不能解決問題而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對象若是后進(jìn)生，對于他們是“雪中送炭”，給以“溫暖”，多給差生家長“報(bào)喜”。我利用時(shí)間去尋找“雙差生”的閃光點(diǎn)。“雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是“吃軟不吃硬”，我通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。給家長“報(bào)喜”是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥，只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。
多年的班主任工作使我深刻認(rèn)識到，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式，有其不可低估的作用，家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)，我愿虛心請教;在“三尺門外”傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇4
“再回首，背影已遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我，不管明天要面對多少傷痛和迷惑”。再回首，七天的社會(huì)實(shí)踐，有苦有樂，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它留給我們每一個(gè)隊(duì)員的東西，都是我們成長道路上色彩最為鮮艷的收獲和回憶。
在敬老院里，當(dāng)我們和爺爺奶奶坐在一起聊天時(shí)，老人們臉上燦爛的笑容是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。雖然我們不太能聽懂他們在說什么，但也許他們需要的只是有個(gè)人陪陪他們罷了，老人的快樂就是這么簡單。
在大戰(zhàn)場，我們的義診活動(dòng)受鄉(xiāng)親們歡迎的程度是我根本沒有想到的'，后來聽了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院田科長的講述，才深切體會(huì)到了我國基層醫(yī)療水平的落后和醫(yī)療資源的缺乏，才真正明白了教科書上所講的“我國醫(yī)療資源分布的嚴(yán)重不平衡”。
社會(huì)實(shí)踐帶給我們的感悟和收獲絕對不僅僅是這些報(bào)告和論文。讀萬卷書，行萬里路，對于當(dāng)代大學(xué)生來說，與社會(huì)脫節(jié)，不了解不熟悉社會(huì)是一個(gè)極為嚴(yán)重的問題，養(yǎng)在溫室中的花朵也許剛開始會(huì)開的很美麗，但大學(xué)生遲早要面對社會(huì)，進(jìn)入社會(huì)，所以說這種暑期社會(huì)實(shí)踐就顯得十分必要和重要了。
再回首，實(shí)踐早已成為過去，然而，實(shí)踐對每個(gè)人的影響卻是永遠(yuǎn)的，每個(gè)隊(duì)員的收獲和成長也是永遠(yuǎn)的。
謝謝你，中寧！謝謝你，蘭大赴中寧暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)！
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇5
重點(diǎn)就是銷售技巧，這是我在服裝銷售工作總結(jié)中的領(lǐng)悟到的，好的服裝銷售技巧是獲取成功的關(guān)鍵。銷售是針對于服裝的設(shè)計(jì)、功能、質(zhì)量，價(jià)格等因素，根據(jù)不同的消費(fèi)人群，讓顧客的心理由“比較”過渡到“信念”，最后銷售成功。銷售中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是在短時(shí)間內(nèi)讓顧客有購買的信念。那么銷售有以下原則：
1、對顧客說明服裝特性時(shí)，要言簡意賅，突出服裝商品最重要的特點(diǎn)。
2、隨即應(yīng)變是營業(yè)員必備的素質(zhì)，根據(jù)顧客的情況而制定推銷語言，不可千篇一律。
3、營業(yè)員對服裝流行趨勢的`把握很關(guān)鍵，只有自己先了解了流行動(dòng)態(tài)，才能當(dāng)顧客的解說員。
以上就是我的個(gè)人服裝銷售工作總結(jié)，雖不夠完善，但卻是這幾個(gè)月通過自己的認(rèn)真觀察所得來的。在以后的銷售過程中，為有更好的營業(yè)效果，我將做更好，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和工作中的不足，然后完成一份出色的服裝銷售工作總結(jié)，讓自己有更多的收獲。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇6
此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)
可以說這次實(shí)訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在未來的工作中我會(huì)把學(xué)到的`理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇7
以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。
轉(zhuǎn)眼間，我到二中有兩個(gè)多月了，在這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了很多，也成長了很多。下面我就以這段時(shí)間的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐晃恍陆處煹墓ぷ黧w會(huì)。一開始到咱們學(xué)校，我接觸最多的詞叫做“新課改”，以前在學(xué)校也經(jīng)常聽說，可是并沒有深究，只覺得這個(gè)詞很火熱。接觸和學(xué)習(xí)之后，知道新課改不是僅僅的改教材，簡單的改變課堂教學(xué)，而是從整個(gè)的課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)、管理各個(gè)方面的改變。而在課程的實(shí)施如教學(xué)模式方面，我們學(xué)校做了很大的突破，強(qiáng)調(diào)變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、學(xué)會(huì)合作。 不僅輕松了學(xué)生，也輕松了老師!作為新老師才踏上工作崗位，這樣的新穎的課堂很容易被接受和貫徹實(shí)施。另外，學(xué)校安排的師徒結(jié)對，也對新教師的這種一開始入崗的不適應(yīng)帶來了幫助，師傅適時(shí)解惑，讓做徒弟的可以得到學(xué)習(xí)和提高，受益匪淺!
教師是教書育人的教育者，是學(xué)生成長中的“重要他人”，對學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展和身心健康有著重要影響。新課改要求教師的角色有一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變，教師要適應(yīng)新的課改，就必需具備扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。因此正確的定位教師的角色很重要，首先，需要做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的教師。課改要求教師具備終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)過程中豐富和完善自身的科學(xué)知識和能力技能，在學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉，成為學(xué)習(xí)型的教師。教師和學(xué)生要共同參與，平等對待，加強(qiáng)合作。因而，教師必須加強(qiáng)對專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。其次，學(xué)習(xí)從傳授者向促進(jìn)者轉(zhuǎn)變;從重視結(jié)果向注重過程轉(zhuǎn)變。在以往的教學(xué)中，學(xué)生被認(rèn)為是不成熟的個(gè)體，不具備發(fā)現(xiàn)知識和創(chuàng)新知識的能力。而在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，則是主張信任學(xué)生在一定程度上有能力去主動(dòng)探究世界;主張學(xué)生自主確立學(xué)習(xí)方法，安排并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果。最后，努力成為一位反思者和研究者，多年來，反思型教師教育思潮，已經(jīng)極大地推動(dòng)了教師專業(yè)化的發(fā)展。反思型教師教育思潮批判了傳統(tǒng)的.工匠型教師，要求把教師培養(yǎng)成為反思型教師。時(shí)至今日，隨著時(shí)代的發(fā)展，教師職能的變化，人們開始更為清醒的認(rèn)識到，沒有反思的教學(xué)和缺少研究的教育已經(jīng)不能滿足未來的需要了，21世紀(jì)的教師應(yīng)該是反思型教師型教師。
為此，在教學(xué)工作中，我需要多注意以下幾點(diǎn)：
1 深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，將傳統(tǒng)講授教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。
2 認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，這需要我及時(shí)從中發(fā)現(xiàn)問題，在下次上時(shí)更好的準(zhǔn)備好、處理好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。
3 堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程理念，努力尋求適合自己的教學(xué)方法。
4 認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識的情況，從而有側(cè)重的對其強(qiáng)調(diào)，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。
教育是一個(gè)充滿智慧和活力的過程，也就意味著教師的專業(yè)成長需要付出艱辛的努力。以上就是我參加教學(xué)工作以來的心得和體會(huì)，在教育教學(xué)上仍然存在著眾多的不足，但是我會(huì)繼續(xù)努力。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇8
盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到一次洗禮，對黨的理解上得到一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請加入黨組織的信心和決心。
以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨，我決定做到以下兩個(gè)方面：一是以誠懇老實(shí)的態(tài)度，靠自己真誠的努力去實(shí)現(xiàn)自己的入黨愿望。
二是以持之以恒的毅力，用自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)入黨的愿望。
決不存在任何僥幸心理，時(shí)刻準(zhǔn)備著自覺去接受黨組織的各種考驗(yàn)。
用持之以恒的努力，在實(shí)踐中主動(dòng)錘煉自己，并在實(shí)踐過程中，經(jīng)常用黨員的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求對照自己，既注重點(diǎn)滴小事，又經(jīng)得起重大事件的考驗(yàn)，逐步提高思想覺悟，在思想上首先入黨，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇9
1、一個(gè)聰明的人，必須會(huì)以史為鑒，取長補(bǔ)短，天天學(xué)習(xí)，每一天頓悟反省，把夢想和目標(biāo)刻在石板上，把人生壓力轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的動(dòng)力，這樣的行動(dòng)必須會(huì)成就不一樣的人生結(jié)果！這樣的結(jié)果必須會(huì)讓所有人為之贊嘆，為之羨慕！，為夢想和目標(biāo)加油。
2、總之，這一年以來，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，都將會(huì)是我們每個(gè)人在愛心社彌足珍重的珍藏。堅(jiān)信愛心社的明天會(huì)更好！
3、醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一向在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，但是堅(jiān)信量變積累到必須程度，我就會(huì)迎來自我的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作潛質(zhì)，我堅(jiān)信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來一個(gè)完美的未來！
4、實(shí)習(xí)的遺憾是沒機(jī)會(huì)親自去實(shí)踐，因此對銀行的工作我暫時(shí)也難以有深刻的體會(huì)。至于未來是否會(huì)從事這方面的工作，我也說不清，隨緣吧。能有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，已經(jīng)很感激了。
5、在今后的工作中，我隊(duì)將一如繼往地對安全工作狠抓落實(shí)，加強(qiáng)對員工的安全教訓(xùn)，提高全員安全意識，更好地完成上級下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
6、這個(gè)月，好比是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱晕以谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，正因我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向發(fā)奮，我堅(jiān)信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)刻里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
7、在以后的歲月里，我的工作必須會(huì)越來越發(fā)奮的，盡量不會(huì)出現(xiàn)任何的.差錯(cuò)，這對我是務(wù)必要要求的，我對自我的要求是最嚴(yán)格的，必須要做到為公司的事業(yè)盡出自我最大的發(fā)奮！
8、年是不平凡的一年，透過全體員工的共同發(fā)奮，公司各項(xiàng)工作取得了全面勝利，各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)均創(chuàng)歷史新高。在應(yīng)對成績歡欣鼓舞的同時(shí)，我們也清醒地看到我們在營銷工作及售后服務(wù)工作中的`諸多不足，尤其在市場開拓的創(chuàng)新上，精品服務(wù)的理念上，還大有潛力可挖。同時(shí)還要提高我們對市場變化的快速反應(yīng)潛質(zhì)。為此，應(yīng)對記年，公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，必須會(huì)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，群策群力，緊緊圍繞“服務(wù)管理”這個(gè)主旨，將“品牌營銷”“服務(wù)營銷”和“文化營銷”三者緊密結(jié)合，確保公司年公司各項(xiàng)工作的順利完成。
9、時(shí)刻是有限的，人生總得離離合合，幸好文字能夠記錄歷史，讓我們的記憶得以長存。廣州銀行科學(xué)城支行，環(huán)境很好，記憶很美！
10、我堅(jiān)信，在未來的講解工作中，我必須會(huì)好好利用這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)所學(xué)到的知識，去指導(dǎo)自我今后的工作。我也堅(jiān)信，透過自我的發(fā)奮，必須會(huì)實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)講解員的夢。
11、在年的工作中，我會(huì)盡我的全力來參加工作的，畢竟此刻還年輕，需要更好的奮斗，在年輕的時(shí)候多拼一拼，這才是一生中最好的奮斗時(shí)刻，過了這個(gè)年齡就是想拼也沒有精力和潛質(zhì)了，我會(huì)趁著我年輕的時(shí)候發(fā)奮拼搏的，打拼出屬于自我的一片蔚藍(lán)的天空！
12、此次的實(shí)習(xí)是我深入社會(huì)的起點(diǎn)，讓我了解到在社會(huì)中生存就應(yīng)具備的各種潛質(zhì)，然給我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這是在課本中所學(xué)不到的。工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)選取會(huì)計(jì)人員的重要因素，透過此次實(shí)習(xí)，讓我能夠更好的了解自我的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面。從而讓我意識到我以后還就應(yīng)多學(xué)些什么，也為自我以后的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我能夠更早的為自我做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
13、我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選取，懂得思考，懂得選取適宜的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的完美時(shí)光。
14、在將來迎來的一年中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮，將我的工作潛質(zhì)提高到一個(gè)新的檔次，不辜負(fù)大家對我的期望，我會(huì)盡我所能的工作，幫忙公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展，堅(jiān)信公司的明天會(huì)更好！
15、一年的工作還是會(huì)更加的困難，越來越大的競爭壓力有時(shí)候會(huì)給我們帶來極大的壓力，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們一向以來不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長遠(yuǎn)的發(fā)展才是我們一向想要的結(jié)果！堅(jiān)信在年我們會(huì)做的更好！
16、一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的一年中，我們會(huì)繼續(xù)不斷的發(fā)奮的，這是一向無法拒絕的問題，這是一向以來我們在年終時(shí)候的歸納。每一年都有自我的進(jìn)步，每一年都會(huì)有自我的成長！堅(jiān)信大家在來年中必須會(huì)取得最圓滿的成功的！
17、回顧一年來的工作，我在思想上學(xué)習(xí)上工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自我的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我必須認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自我置于群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出自我的貢獻(xiàn)！
18、暑期的實(shí)踐，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目，更不好自大，一切有真實(shí)學(xué)和潛質(zhì)的人往往對次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn)，也包含對事業(yè)上午職責(zé)心！有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰(zhàn)自我！
19、新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。我們辦公室全體成員決心再接再厲，使工作更上一層樓。
20、透過這次學(xué)習(xí)，雖然我們所學(xué)到的不是很多，正如老師所說的，三年出師，但我們熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能，培養(yǎng)提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛質(zhì)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛質(zhì)。學(xué)到了書本沒有的東西，只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合，這才是科技的真正好處所在。我堅(jiān)信這次實(shí)習(xí)能為我們以后步入社會(huì)就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，而且是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富。
21、新的一年已經(jīng)來臨，我們將在歸納過去得失的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面，爭取取得更好的成績。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇10
這次前來培訓(xùn)，確實(shí)不虛此行�？纯醋鎳锥嫉娜蓊伄�(dāng)然很重要，但更重要的是通過幾天的緊張學(xué)習(xí)，我得到了切實(shí)的提高。認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多;探索上觸及了深度，且思路多多;視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規(guī)劃多多。如果說我過去為文化事業(yè)作出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么通過這次培訓(xùn)，我今后會(huì)做一名更加合格的文化站長。
一、認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多
幾位老師都是站在國家全局的高度，來審視我們的文化傳播事業(yè)。有的理論性強(qiáng)，高屋建瓴;有的實(shí)用性強(qiáng)，深入淺出，對我們提高認(rèn)識、提升水平都有實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)意義。比如通過對全國性文化大工程的講解，我明白了這是基于中國的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本，又參考了世界上其他國家比較成熟的做法而制定的大型工程。因而，我也明確了在今后工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素質(zhì)的大目標(biāo)，不忘建設(shè)和諧社會(huì)的大理想。有的課程是站在國際的高度來審視我們的文化服務(wù)體系。高度有了，理性就更強(qiáng)，準(zhǔn)確性就更高。如對國外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。通過國外文化傳播特點(diǎn)和國內(nèi)文化傳播特點(diǎn)的對比，我悟出了我們落后的根源是過去站得角度不對;過去過多強(qiáng)調(diào)了管理的施事一方，忽略了受事一方。應(yīng)該站在群眾需求的角度來制定我們的策略和計(jì)劃，落實(shí)我們的任務(wù)和方法。
同時(shí)我還認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)應(yīng)是平行發(fā)展的。沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的地方，往往也難于提高文化建設(shè)。比如有的農(nóng)民沒錢，就把全部時(shí)間用來賺錢，根本不抽時(shí)間讀書看報(bào)。這樣就會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)——越是不讀書看報(bào)，就越發(fā)不開闊眼界;而有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也就有了求知、求美的意愿;也就有了思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)和條件。那么，在解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)這對矛盾時(shí)，我覺得必須實(shí)施強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合。人有特性，一方面有惰性和私欲，需要強(qiáng)制性控制;一方面有美感和追求，需要宣傳教育進(jìn)行引導(dǎo)，二者缺一不可，又能融合實(shí)施，剛?cè)岵⒅�，才能達(dá)到事半功倍的效果。
二、探索上觸及了深度，且思路多多
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論思考上獲得了深度。老師們對文化內(nèi)涵的全面分析，對我國文化建設(shè)現(xiàn)存問題的深刻解剖，使我深入領(lǐng)會(huì)了文化工作的實(shí)質(zhì)，明確了今后努力的方向和工作著力點(diǎn)。比如對文藝作品質(zhì)量的衡量和認(rèn)識，使我再一次奠定了思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一觀點(diǎn);因?yàn)橹黝}鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、引人入勝，才能更好地起到教化的作用。
基層隊(duì)伍的培訓(xùn)是很重要的，但與政策和策略的科學(xué)性相比，后者更為重要。通過課程啟發(fā)，我建議實(shí)施一項(xiàng)新的工程，叫做“每戶一套好書”工程。這套好書，內(nèi)容要既包羅萬象，又有針對性;文字既深入淺出，又有切實(shí)的指導(dǎo)性;設(shè)計(jì)上還要圖文并茂，富有魅力，以期更好地解決廣大群眾迫切要了解“大世界”的問題。這樣的工程，至少比現(xiàn)行的“農(nóng)家書屋”工程更有實(shí)際意義。因?yàn)樵谝恍┑胤�，農(nóng)家書屋只是“政績籌碼”而已，一般群眾根本看不到農(nóng)家書屋里的圖書。
另外，隨著科技的發(fā)展，將來，家用電腦將會(huì)大大沖擊文化共建。互聯(lián)網(wǎng)的開闊度是可想而知的，它的資源豐富性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了讀書、娛樂的預(yù)期。準(zhǔn)確了解這些實(shí)際問題，將來在工作中，我打算重點(diǎn)指導(dǎo)好群眾對電腦的使用，辦好網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)上影劇院、網(wǎng)上資料室、網(wǎng)上生活幫等等等等。
我自己覺得，對文化傳播事業(yè)探索得深了，分析問題也就透徹了。比如對責(zé)任感的認(rèn)識，過去就是認(rèn)為是純粹的思想問題，現(xiàn)在看來，責(zé)任感的形成要受經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響。有的人兩眼只盯著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只盯著提高收入，就會(huì)導(dǎo)致對工作深入不進(jìn)去，淺嘗輒止;自身水平低下，又懶于學(xué)習(xí)提高。那么，如果把工作成績與經(jīng)濟(jì)收入掛起鉤來，這個(gè)問題就迎刃而解了。
三、視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多
每位老師的思想世界都是一個(gè)十分廣袤的世界。聽他們講課，猶如走進(jìn)一個(gè)遼遠(yuǎn)的知識草原，是一種解渴般的享受;每一次參觀，也都使我開闊了眼界，促進(jìn)了分析。特別是在亞運(yùn)村社區(qū)參觀時(shí)，觀看了他們的兒童教育、老人活動(dòng)、圖書閱覽、健身訓(xùn)練等文體設(shè)施的運(yùn)用情況。讓我了解了又一種新的文化管理模式。特別是圖書室、閱覽室和少兒問題活動(dòng)室的使用情況，給我的第一印象就是扎實(shí)。一是說他們確實(shí)有專屋，有專人，有活動(dòng);二是說他們活動(dòng)到位，能讓各類“活動(dòng)之家”真正“動(dòng)”起來;各類人員也能夠真正得到文化的滋潤和熏陶。我感覺，既然文化于人有益，我們就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地、真真正正地開展起來。以前那些有作秀之嫌的做法應(yīng)該舍棄了。
過去，群眾中只要有一個(gè)用電腦的，我就感到很欣慰，趕忙拿來做為成績匯報(bào)，其實(shí)這是不科學(xué)的;應(yīng)該擴(kuò)大視野，站在最廣大的老百姓的角度看電腦的使用。這樣我發(fā)現(xiàn)，在所有的人群中，農(nóng)民使用電腦的最少，那么在農(nóng)民中就最不易普及文化共享資源;城區(qū)群眾使用電腦的多，在城區(qū)就容易普及。從上網(wǎng)效果上分析，互聯(lián)網(wǎng)的資源太廣闊了，內(nèi)容太豐富多彩了，有益的、有害的全都包容，這又導(dǎo)致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在基層，無論是城市社區(qū)還是農(nóng)村，對電腦的使用多數(shù)還是瀏覽娛樂性網(wǎng)頁、看視頻、搞娛樂;還有一大部分人員，用大部分時(shí)間去瀏覽無益的網(wǎng)頁。而自覺地把電腦用于生產(chǎn)、生活指導(dǎo)的卻很少。由此看來，電腦資源使用的培訓(xùn)、引導(dǎo)是非常重要的，應(yīng)該盡快提到工作日程上來。
四、思想上加大了力度，且規(guī)劃多多
這次培訓(xùn)，我得到了再一次的知識塑造。通過每個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我在思想上已經(jīng)下定了做好文化傳播工作的決心，堅(jiān)決大力提高我轄區(qū)的群眾文化工作水平。群眾的綜合素質(zhì)是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而群眾性公益活動(dòng)又是提高群眾綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。加大公益活動(dòng)力度對建設(shè)和諧社會(huì)具有潛移默化的作用。既然公益活動(dòng)于人，于己，于社會(huì)都有益，又何樂而不為?
正如張永新老師所講，應(yīng)當(dāng)看到，我們的'公共文化服務(wù)體系還存在“三個(gè)不適應(yīng)”。不適應(yīng)的本質(zhì)就是跟不上形勢的發(fā)展，就是不足，就是缺課。這就要求我們回到工作崗位上，要加強(qiáng)工作，緊緊跟上時(shí)代步伐，堅(jiān)持“四個(gè)不動(dòng)搖”，力避“三種傾向”，抓好“四個(gè)創(chuàng)新”，務(wù)求“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，這就涉及到一個(gè)落實(shí)的問題。好好落實(shí)、落實(shí)好，是做好工作的唯一出路。
無論政策的指導(dǎo)，還是理論的指導(dǎo)，只要是提高群眾文化工作的好辦法，我們都要抓好落實(shí)，這樣才會(huì)起到作用;就連我們這次培訓(xùn)的知識也要落實(shí)。所以說，落實(shí)是每項(xiàng)工作的最終歸宿。那么，作為我們的公共文化服務(wù)工作，怎么去落實(shí)?怎樣落實(shí)才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網(wǎng)絡(luò)形狀，是金字塔形，還是倒金字塔形。一個(gè)工程的落實(shí)，在國家級若需要1人領(lǐng)導(dǎo)，那么到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實(shí)體制和制度，解決好鄉(xiāng)鎮(zhèn)級工作人員不固定、隊(duì)伍和效率都沒有保證的問題;三是要解決制度不控制人的問題。有些地方根本就不知道什么是“制度”，當(dāng)然也不會(huì)制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到“控制”作用，導(dǎo)致基層工作者的工作不扎實(shí)，像點(diǎn)油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。四是考慮落實(shí)的本身里面有多少真?多少假?假的做法要盡快扭轉(zhuǎn)。如張彥博老師所講，檢查團(tuán)在一次檢查后因?yàn)樽咤e(cuò)了路，又回到了村里一看，群眾都散了。這種情況在基層難道是個(gè)例嗎?就拿農(nóng)家書屋來說，哪個(gè)村的群眾使用率能達(dá)到合格?
目前，我們的公共文化服務(wù)體系建設(shè)正走到一個(gè)特殊的時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與收獲同在。面對挑戰(zhàn)，我們需要正視，需要勇氣，需要水平;面對機(jī)遇，我們需要加快步伐，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，在機(jī)遇中提升，以期盡快把文化工作做出成效。
我覺得，這次培訓(xùn)回去后，一是要詳細(xì)地向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次匯報(bào)，最大限度地取得領(lǐng)導(dǎo)的重視，以期在人員、場地、投入、制度等等環(huán)節(jié)的建設(shè)上取得一個(gè)新的突破;二是要在這次培訓(xùn)的慣性推動(dòng)下，全面、深刻地學(xué)習(xí)好 “七一講話”，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，特別是領(lǐng)會(huì)好黨中央對文化工作的決策，以期在工作指導(dǎo)水平上取得一個(gè)新的突破;三是在具體工作中，好好抓一抓電腦培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大群眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭陣地，在推動(dòng)群眾思想凈化上取得一個(gè)新的突破，為全面提高廣大群眾的整體素質(zhì)做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的努力。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇11
對于一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的.基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴�，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥�，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名�？粕�，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
心得體會(huì)的結(jié)尾 篇12
通過這周的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多從前沒有接觸過的知識，使我眼界打開，感受頗深。基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的'基礎(chǔ)和必要條件。
在實(shí)訓(xùn)中，我們認(rèn)識了很多電動(dòng)設(shè)備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏嗟谋憬荨Ｍㄟ^實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們的友誼也增進(jìn)了不少，很多不太會(huì)做的實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的幫助下完成了。我們通過相互學(xué)習(xí)，相互溝通，一起研究，讓很多的實(shí)驗(yàn)都做得相當(dāng)?shù)某晒�，心中的成就感與自豪感油然而生。班級的那種團(tuán)結(jié)氛圍填滿了整個(gè)實(shí)訓(xùn)間。
我們兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們也頂著酷熱和我們一起忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會(huì)耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。
最后我希望我們班能在以后的生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更出色，更團(tuán)結(jié)。老師們能夠笑臉常開，萬事如意!
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