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3D心得體會(huì)合集11篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的3D心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
3D心得體會(huì)1
轉(zhuǎn)眼學(xué)習(xí)3DS MAX已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月，從了解3DS MAX開始，3DS MAX是個(gè)龐大的軟件，廣泛應(yīng)用于影視動(dòng)畫、建筑設(shè)計(jì)、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域�，F(xiàn)在就是學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的工具，我們可以做一些漂亮的東西，我想等學(xué)習(xí)完了我們就可以制作一些我們想要東西。
在初識(shí)3DS MAX期間，興趣大增，急于想盡快揭開3DS MAX神秘的面紗，出現(xiàn)急功近利的想法。神秘都想看看，什么都想學(xué)習(xí)，制作出個(gè)小玩意。
3DS MAX是一個(gè)實(shí)用又復(fù)雜的軟件，學(xué)習(xí)了半個(gè)月感覺很有難度的，但在與同學(xué)的交流中解決了很多問(wèn)題，也學(xué)到了很多技巧。
半月來(lái)我們做了很多東西比如：墻體、玻璃、窗框、門和樓梯等等。感覺很有用，也漸漸的喜歡學(xué)習(xí)了。
長(zhǎng)方體、切角長(zhǎng)方體在畫圖中也用得到很多，做其中一個(gè)建筑的頂就用到了切角長(zhǎng)方體，通過(guò)改變圓角數(shù)目也就改變了切角長(zhǎng)方體的形狀，也就改變了屋頂?shù)男螤�。在做一些柜子、桌子之類的物體時(shí)也用到它們，這些在畫圖時(shí)感覺蠻方便的。
為了能夠更快更熟的畫一些裝飾圖的底層，還學(xué)習(xí)了關(guān)于打門窗洞、地板和樓梯的方法，這樣到了畫那些裝飾圖的時(shí)候就簡(jiǎn)單了很多，用超級(jí)布爾來(lái)打門窗洞其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，很實(shí)用。但同時(shí)又要注重一些細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗嘛，所有細(xì)節(jié)很重要。
從學(xué)習(xí)這幾天來(lái)我覺得3DSMAX是一個(gè)很完整的軟件，它比兩維的好用，畫出圖來(lái)看上去比較明顯，一目了然，所有我就覺得這個(gè)軟件很好，比之前接觸過(guò)的CAD好得多，CAD就是一些平面的東西，外行還看不懂是什
么東西，3DS MAX就不同了。
學(xué)了這段時(shí)間，感覺要學(xué)好，還真的有點(diǎn)難，但是我也漸漸喜歡上了，所以覺得只要用心去學(xué)就可以達(dá)到。有些操作，視頻里看的時(shí)候會(huì)弄，不懂也可以問(wèn)同學(xué)，但下來(lái)的話、有些就記不得了或者是記得但操作不對(duì)，所以下來(lái)還要反復(fù)的練習(xí)。比如制作枕頭，要進(jìn)行兩次FFD，如果沒有進(jìn)行兩次FFD，那么做出來(lái)的就不太有真實(shí)感。再比如說(shuō)在制作旋轉(zhuǎn)樓梯時(shí)，要對(duì)扶桿和樓梯底部下的線段進(jìn)行拆分，這樣在旋轉(zhuǎn)時(shí)才會(huì)出效果，不然也就連旋轉(zhuǎn)都有可能做不出來(lái)。
學(xué)了3DS MAX工具，我們懂了一些制作的技巧，那些也許就是一些皮毛，但是也要好好的練習(xí)這樣才會(huì)熟悉，也才能夠更好的掌握那些東西。其實(shí)這些軟件要靠不斷地重復(fù)地練習(xí)才可能熟能生巧。
其實(shí)這些東西就是要不斷地實(shí)踐。甚至同一個(gè)模型要重復(fù)的去做數(shù)遍，用不同的.方法去做。俗話說(shuō)：熟能生巧，在制作過(guò)程中，你有可能驚喜地發(fā)現(xiàn)一些新思路、新方法，甚至做出一些老師做不出來(lái)的效果。
其實(shí)這些東西多練習(xí)差不多就會(huì)了，但要學(xué)的比較深的話就要多花時(shí)間和精力了，畢竟這些都是熟能生巧嘛。
好記心不如爛筆頭，多做實(shí)踐是件好事。下來(lái)自己多練習(xí)練習(xí)，這樣就會(huì)比較熟了。用心去做就會(huì)做到更好至最好。相信之后的學(xué)習(xí)會(huì)更加吸引我們?nèi)ヌ剿�，知識(shí)也會(huì)更加豐富。
我覺得這次暑期實(shí)踐很有實(shí)效，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，多利
用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不荒廢時(shí)光，化榮譽(yù)為壓力，為今后學(xué)習(xí)生活多積累寶貴知識(shí)財(cái)富。最后要特別感謝對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)的各位老師和共同探討的各位同學(xué)。
3D心得體會(huì)2
通過(guò)本次3D物流系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，在系統(tǒng)中通過(guò)在真實(shí)情景中的角色模擬，掌握倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)中平倉(cāng)、立體倉(cāng)、配送中心、冷藏倉(cāng)和危險(xiǎn)品倉(cāng)業(yè)務(wù)操作流程。
每一個(gè)訂單的開始到完成，首先由銷售代表與客戶談合同、簽訂合同，由客服文員填寫收貨訂單，再由收貨員進(jìn)行收的流程，由客戶文員填寫發(fā)貨訂單，由發(fā)貨員進(jìn)行發(fā)貨流程。
在這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)中，我感覺到每個(gè)崗位上的人的任務(wù)都是很重要的，在整個(gè)流程中都是不可缺少，每一次的貿(mào)易中，銷售代表作為公司的象征與客戶談合’同時(shí)還要填寫的合同編碼、合同標(biāo)題、合同類型與貨主的確定，以及簽訂、生效、截止合同時(shí)期的重要性。在需要收發(fā)貨物時(shí)，客服文員也有著非常重要的作用，要準(zhǔn)確的填寫貨物的貨主、入庫(kù)原因以及該貨物的所屬倉(cāng)庫(kù)。在收發(fā)貨物時(shí)，收、發(fā)貨員都需要準(zhǔn)確的核對(duì)訂單號(hào)并選擇正確的倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行貨物的入庫(kù)及出庫(kù)，不能出錯(cuò)，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，單據(jù)就會(huì)是無(wú)效單據(jù)。
倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn),使我熟悉了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)內(nèi)的入庫(kù)、出庫(kù)、移庫(kù)、盤點(diǎn)等各個(gè)操作環(huán)節(jié)，重新認(rèn)識(shí)了倉(cāng)庫(kù)管理在整個(gè)物流運(yùn)作中的重要地位。首先，在進(jìn)行這次倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)的開始階段，我們必須先對(duì)這整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的基礎(chǔ)信息進(jìn)行簡(jiǎn)單錄入，只有先把基礎(chǔ)信息正確對(duì)應(yīng)，才能讓我們?cè)诤竺娴膶?shí)訓(xùn)過(guò)程中順利地進(jìn)行所有的`操作。主要的基礎(chǔ)信息大致有新增設(shè)備、新增人員等部分。第二部分是供應(yīng)商資料與客戶資料的錄入與維護(hù)。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)操作中主要是一些與供應(yīng)商和客戶相關(guān)的一些資料的填寫，主要包括對(duì)供應(yīng)商管理與客戶管理的編號(hào)、名稱、所屬行業(yè)、地區(qū)、聯(lián)系方式等資料，需要細(xì)心的填寫，不能把編號(hào)、名稱等填錯(cuò)。第三部分是對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)內(nèi)一些基礎(chǔ)信息的設(shè)置。在倉(cāng)儲(chǔ)管理下的基礎(chǔ)信息管理內(nèi)，對(duì)庫(kù)房進(jìn)行添加，然后對(duì)區(qū)進(jìn)行分配儲(chǔ)位，分別對(duì)貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號(hào)進(jìn)行定義。同時(shí)新增倉(cāng)儲(chǔ)貨品，主要是貨物的名稱、編號(hào)、規(guī)格、貨物類型、計(jì)量單位、制造商、以及貨物的尺寸等資料的輸入與管理。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，入庫(kù)的貨物都要經(jīng)過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，涉及數(shù)據(jù)較多，操作起來(lái)要格外小心，謹(jǐn)慎，不然很容易出錯(cuò)。第四部分是貨品的出入庫(kù)管理，包括出入庫(kù)預(yù)處理。出入庫(kù)處理的詳細(xì)資料包括單據(jù)號(hào)、供應(yīng)商、收貨人、訂單號(hào)、聯(lián)系人及聯(lián)系電話等，還包括出入庫(kù)貨物的詳細(xì)資料。根據(jù)要求填寫，生成出庫(kù)或入庫(kù)作業(yè)的計(jì)劃。對(duì)作業(yè)資源進(jìn)行調(diào)度維護(hù)，進(jìn)行作業(yè)計(jì)劃單反饋，分別對(duì)理貨，上架等信息進(jìn)行反饋，完成出入庫(kù)作業(yè)對(duì)移庫(kù)單進(jìn)行錄入，再進(jìn)行移庫(kù)作業(yè)單的調(diào)度，選中之前移庫(kù)調(diào)度記錄，進(jìn)行作業(yè)計(jì)劃單反饋，完成移庫(kù)作業(yè)。最后是貨物的盤點(diǎn)管理以及日結(jié)工作我在這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)中，讓我對(duì)物流管理這門專業(yè)有了更深刻的了解，也學(xué)會(huì)了不少新的知識(shí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓我在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了更深刻的了解，還讓我感到了理論知識(shí)與實(shí)踐的不同，經(jīng)過(guò)這次的物流實(shí)訓(xùn)讓我了解物流企業(yè)的相關(guān)運(yùn)管操作程序，增強(qiáng)了感性知識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解，鞏固和深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式。將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合能力況，提高了學(xué)習(xí)物流知識(shí)的興趣，這次的倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)，以后在我們生活中和工作中會(huì)用到很多物流方面的知識(shí)，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)和鞏固物流知識(shí)，在平時(shí)的生活中也多留意關(guān)于物流方面的知識(shí)，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。
這個(gè)環(huán)節(jié)中我學(xué)到了在社會(huì)中能賴以生存的技能，感受到了老師的關(guān)懷和同學(xué)們的熱情，感謝學(xué)院對(duì)我們的培養(yǎng)，我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中不斷提升，在其中不斷成長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識(shí)的欠缺，但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步提升了自己。
3D心得體會(huì)3
前幾天和同學(xué)一起參加了寧波的一家3D打印培訓(xùn)班。在這里，真的是讓我印象深刻。平時(shí)嘛，在家也是會(huì)擺弄一下小技術(shù)，不過(guò)也算不上是個(gè)技術(shù)宅。一個(gè)偶然的途徑吧算是，來(lái)了這個(gè)3D打印培訓(xùn)，幾個(gè)人一起倒也挺實(shí)惠。本來(lái)是覺得學(xué)不到什么東西，權(quán)當(dāng)是滿足自己的小小好奇心了，但后來(lái)的2周讓我覺得值了。原因下面細(xì)細(xì)道來(lái)。
前幾節(jié)課是理論課程。一直以為理論課程會(huì)很無(wú)聊，因?yàn)樯线^(guò)很多類似的培訓(xùn)班，說(shuō)實(shí)在的真的很無(wú)聊。但現(xiàn)在回想起來(lái)對(duì)于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來(lái)形容。老師會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的實(shí)際的情況來(lái)安排，絕不是單純的講講ppt，或是寫一個(gè)講義怎么簡(jiǎn)單。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。 通過(guò)學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過(guò)程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長(zhǎng)的光進(jìn)行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進(jìn)行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。
真的不要以為3D打印很難，其實(shí)這個(gè)技術(shù)是很有親和性的。因?yàn)樗膫�(gè)性化和定制化太強(qiáng)。在實(shí)踐的培訓(xùn)階段，才是這次培訓(xùn)的關(guān)鍵。要3D打印出一件自己想要的東西，主要分為2步。第一步就是設(shè)計(jì)、第二步就是打印。很多時(shí)候我們想的到自己想要什么，比如一個(gè)模型、一個(gè)手辦、一個(gè)小玩意兒。其實(shí)通過(guò)自己簡(jiǎn)單而專業(yè)的設(shè)計(jì)，就能通過(guò)3D打印來(lái)實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)3D打印培訓(xùn)上有cad的詳解和模組的.編輯，切片的分解，打印設(shè)計(jì)等。很多復(fù)雜的操作按著指導(dǎo)的來(lái)，一步步的符合邏輯而且快速。
在課程結(jié)束時(shí)，來(lái)了一個(gè)大大的驚喜。3D打印培訓(xùn)班竟然人手送了我們一臺(tái)3D打印機(jī)，這實(shí)在是太難得了。其實(shí)這樣不僅是滿足了像我這樣的人的需求，還為推廣這種新型技術(shù)做了很大一份力。雖然現(xiàn)階段的3D打印應(yīng)用還是有一定的局限性，但通過(guò)推廣了解，技術(shù)的進(jìn)步研發(fā)，這個(gè)行業(yè)肯定會(huì)發(fā)展的很好。
3D心得體會(huì)4
3D打印(3 dimensional printing)是由19xx年前后由美國(guó)興起的種成型技術(shù)，由掃描或者三維建模得到三維數(shù)字模型，然后將切片后的模型輸入打印機(jī)，分層打印并逐層粘合或者融合，最終得到三維實(shí)體。3D打印是一種增材制造快速成型技術(shù)，3D打印一般與數(shù)字化技術(shù)結(jié)合，其核心思想是分層制造。
目前有立體平板印刷術(shù)(SLA法)、選擇性激光燒結(jié)法(SLS法)、逐層輪廓成型法(LOM法)、光掩膜法(SGC法)、融化沉積法(FDM法)、陶瓷殼法(DSPC法)等3D打印方法被提出【1】。
1、立體平板印刷術(shù)(SLA法)又稱立體光刻造型技術(shù)(SLA)：光刻在光固化樹脂槽內(nèi)進(jìn)行，槽里面充滿了可以紫外線照射固化的液體，液體內(nèi)有一個(gè)可以舉升的'平臺(tái)，紫外線激光會(huì)從底層做起，固化最底層的，然后平臺(tái)下移，固化下一層，如此往復(fù)，直到最終成型【1】。
優(yōu)缺點(diǎn)：精度高，成型面平滑，但是使用材料種類受限，不能多色打印。
2、選擇性激光燒結(jié)法(SLS法)：SLS工藝是利用粉末狀材料成形，將材料粉末鋪灑在已成形零件的上表面，并刮平;用高強(qiáng)度的CO2激光器在剛鋪的新層上掃描出零件截面;材料粉末在高強(qiáng)度的激光照射下被燒結(jié)在一起，得到零件的截面，并與下面已成形的部分粘接;當(dāng)一層截面燒結(jié)完后，鋪上新的一層材料粉末，選擇地?zé)Y(jié)下層截面【1】。
優(yōu)缺點(diǎn)：1)比SLA法成品堅(jiān)固，通�？梢杂脕�(lái)制作結(jié)構(gòu)功能件;2)激光束可對(duì)多種材料成型，如尼龍、彈性體和金屬;3)可以成型結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜零件;但是由于沒有碾壓步驟，Z向精度不易保證，表面粗糙度相對(duì)較低【2】。
3、逐層輪廓成型法(LOM法)：LOM法主要用于高分子和低熔點(diǎn)金屬成型，工藝流程主要為鋪料帶，熱壓，激光切割，移除廢料帶。
優(yōu)缺點(diǎn)：使用料帶，鋪設(shè)方便，只需切出內(nèi)外輪廓，速度較快，成本較低。但成型形狀和材料受到局限【3】。
4、光掩膜法(SGC法)：使用可編程控制的光膜照射樹脂成型，光掩膜上的圖形是掩膜機(jī)在模型片參數(shù)控制下，利用電傳照相或靜電噴涂而形成零件斷面圖形，零件斷面部分通過(guò)紫外線固化。
優(yōu)缺點(diǎn)：采用高能激光器，成型速度快，可省去支撐結(jié)構(gòu)，方便修改，精度達(dá)正負(fù)0.1%;但是工藝相對(duì)復(fù)雜，可選材料少，感光過(guò)度會(huì)使樹脂失效。
5、融化沉積法(FDM法)：使用PLA材料打印，融化后的PLA材料通過(guò)擠出頭，按照3D模型數(shù)據(jù)進(jìn)行逐層涂布堆積成型。
優(yōu)缺點(diǎn)：PLA材料較為環(huán)保，成品強(qiáng)度和剛度高，尺寸穩(wěn)定性好，適于制作組件;但打印材料受限制，打印主體完成后需手工清理。
6、陶瓷殼法(DSPC法)(Direct Shell Production Castion):根據(jù)零件形狀和材料選擇零件的鑄造收縮率、鑄造圓角加工余量等，設(shè)計(jì)陶瓷殼體三維模型，然后逐層涂敷陶瓷粉末并在殼體截面形狀噴涂粘接劑，燒結(jié)噴涂得到殼體，最終以殼體為鑄模鑄造得到零件【5】。
優(yōu)缺點(diǎn)：適用于金屬材料鑄造，但工藝相對(duì)復(fù)雜。
3D心得體會(huì)5
3dsmax是目前PC機(jī)上最流行、使用最廣泛的三維動(dòng)畫軟件，在游戲開發(fā)、廣告制作、建筑效果圖和漫游動(dòng)畫中，3dsMax占據(jù)了主流地位，那些前赴后繼的插件開發(fā)者讓3dsMax遍地開花，成百上千的插件把3dsMax打造的近乎完美。隨著新版本的不斷發(fā)布，越來(lái)越多的實(shí)用性的新功能使其日益強(qiáng)大起來(lái)，從而使客戶更能夠滿足于可視化設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)、卡通片、電影特效等各個(gè)設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用，為各領(lǐng)域日新月異的制作需求提供了強(qiáng)有力的支持。與其他三維軟件相比，3dsMax更容易掌握，制作的思維方法也比較簡(jiǎn)單些而且學(xué)習(xí)的資源相對(duì)來(lái)說(shuō)也更多，所以比其他軟件更容易上手，尤其適宜三維動(dòng)畫的初學(xué)者使用。通過(guò)一學(xué)期的對(duì)于《3dsmax動(dòng)畫基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，對(duì)3dsmax軟件有了初步了解，對(duì)3dsmax建模、材質(zhì)、燈光、動(dòng)畫等方面有了初步的掌握，為了對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)中和的掌握和練習(xí)，我們六人一組在這周的課程設(shè)計(jì)中通過(guò)親身實(shí)踐對(duì)3dsmax動(dòng)畫進(jìn)行進(jìn)一步的熟練和掌握。
一、設(shè)計(jì)題目
寫字樓漫游動(dòng)畫
二、設(shè)計(jì)目的
配合課程學(xué)習(xí)，通過(guò)創(chuàng)作寫字樓漫游動(dòng)畫將課程內(nèi)容進(jìn)行綜合運(yùn)用。
三、設(shè)計(jì)要求
按組進(jìn)行動(dòng)畫的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，要求有一定的創(chuàng)新性和較高的技術(shù)含量。
四、創(chuàng)意設(shè)計(jì)
本次設(shè)計(jì)運(yùn)用腳本式設(shè)計(jì)方法，在做動(dòng)畫之前我們首先需要了解做建筑漫游動(dòng)畫應(yīng)該注意的一些基本問(wèn)題。比如首先要對(duì)本次設(shè)計(jì)要有一個(gè)明確合理的計(jì)劃和分工。動(dòng)畫制作分為建模、材質(zhì)、燈光、渲染等步驟，前期工作是后期動(dòng)畫的基礎(chǔ)，我們?cè)谇捌诖_定了一個(gè)大致的計(jì)劃表：分組進(jìn)行建模、將需要建模的大任務(wù)分配給每個(gè)成員、將模型進(jìn)行組合、有人負(fù)責(zé)制作材質(zhì)貼圖為模型賦予材質(zhì)，
最后進(jìn)行動(dòng)畫的制作并渲染輸出。每個(gè)步驟都有明確的時(shí)間安排和人員分工。并且同學(xué)之間進(jìn)行交流與合作，使每位同學(xué)都能通過(guò)自己的親身實(shí)踐，熟練動(dòng)畫制作的過(guò)程和所用的技術(shù)。
建模是三維制作的基礎(chǔ)，其他工序都依賴于建模。離開了建模這個(gè)載體材質(zhì)、動(dòng)畫以及渲染等都沒有了實(shí)際的意義。所以這次漫游動(dòng)畫首先要考慮的就是建模，而此次建筑漫游動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作對(duì)建模的要求尤其重要，因此模型創(chuàng)建的任務(wù)十分的繁重而重要。
模型建好之后并不能是物體表現(xiàn)出十分真實(shí)的效果，為使模型比較逼真，因此為對(duì)象賦予合適的材質(zhì)是三維創(chuàng)作的關(guān)鍵，材質(zhì)及環(huán)境的烘托是表現(xiàn)作品思想的重要手段。材質(zhì)主要用于描述物體如何反射和傳播光線，它包含基本材質(zhì)屬性和貼圖，在顯示中表現(xiàn)為對(duì)象自己獨(dú)特的外觀特色。它們可以是平滑的、粗糙的、有光澤的、暗淡的、發(fā)光的、反射的、折射的、透明的、半透明的等，這些豐富的表面實(shí)際上取決于對(duì)象自身的物理屬性。3dsMax中的材質(zhì)是一個(gè)比較獨(dú)立的概念，它可以為模型表面加入色彩、光澤和紋理。所有的材質(zhì)都是在[材質(zhì)編輯器]中編輯和制定的，一般三維軟件中的材質(zhì)都是虛擬的，和真實(shí)世界中的物理材質(zhì)的概念不同，最終渲染的材質(zhì)效果與模型表面的材質(zhì)特性、模型周圍的光照、模型周邊的環(huán)境都有關(guān)系，材質(zhì)除了和燈光、環(huán)境有緊密的聯(lián)系外，還和渲染器有著密切聯(lián)系。
因?yàn)橛辛斯�，我們才能看到自然界中的東西，要在三維設(shè)計(jì)中制作出好的三維場(chǎng)景，除了場(chǎng)景模型建得精細(xì)、材質(zhì)做得逼真、觀察角度取得適當(dāng)外，還必須為場(chǎng)景制作出仿現(xiàn)實(shí)的光照效果。燈光制作是三維制作中的重要組成部分，在表現(xiàn)場(chǎng)景、氣氛等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。當(dāng)模型和材質(zhì)都做好之后，物體已經(jīng)能基本表現(xiàn)其形態(tài)，但看起來(lái)還是不夠真實(shí)，在場(chǎng)景中還不能完全的顯示其真實(shí)的物體質(zhì)感，為使物體能夠更加真實(shí)的表現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)生活中的光澤和質(zhì)感，更加的逼真，燈光的添加十分重要，在三維場(chǎng)景中燈光的目的是為了表現(xiàn)一種基調(diào)，有助于表達(dá)情感，引導(dǎo)觀眾的眼球到特定的位置，使場(chǎng)景展現(xiàn)豐富的層次感。燈光是3dsMax中的一種特殊對(duì)象，它本身不能被渲染顯示，只能在視圖操作時(shí)被到，但它卻可以影響周圍物體表現(xiàn)的光澤、色彩和亮度。通常燈光是和材質(zhì)、環(huán)境共同利用的，它們的結(jié)合可以產(chǎn)生出豐富的色彩和明暗對(duì)比效果，從而使三維作品更有真實(shí)感。燈光可以提高場(chǎng)景的照明程度、通過(guò)逼真的照明效果提高場(chǎng)景的真實(shí)性、為場(chǎng)景提供陰影，提高真實(shí)程度、模擬場(chǎng)景中的光源、制作光域網(wǎng)照明效果。
在國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)日益發(fā)達(dá)的今天，單幀的效果圖表現(xiàn)已經(jīng)難以滿足客戶的需求，作為一種促銷手段的建筑漫游動(dòng)畫逐漸為房地產(chǎn)開發(fā)商和室內(nèi)裝修客戶所接受。3dsmax是目前最流行的三維制作軟件，在國(guó)內(nèi)廣泛地應(yīng)用于建筑效果表現(xiàn)行業(yè)。動(dòng)畫制作是三維軟件中最重要且難掌握的部分，因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中又加入了一個(gè)時(shí)間維度，在3dsMax中幾乎可以對(duì)任何對(duì)象或參數(shù)進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置，3dsMax提供給使用者眾多的動(dòng)畫解決方案，并且提供了大量實(shí)用的工具來(lái)編輯這些動(dòng)畫。因此，此次課程設(shè)計(jì)中動(dòng)畫的制作也是比較重要的一項(xiàng)內(nèi)容，而漫游動(dòng)畫的設(shè)計(jì)中攝影機(jī)的擺放也是制作的關(guān)鍵，3dsMax中的攝影機(jī)擁有超過(guò)現(xiàn)實(shí)攝影機(jī)的能力，更換鏡頭動(dòng)作可以瞬間完成，這次實(shí)習(xí)制作的漫游動(dòng)畫主要是攝影機(jī)動(dòng)畫，因此對(duì)攝影機(jī)的使用也是比較重要的。
五、技術(shù)路線
本次課程設(shè)計(jì)，我們選的題目是寫字樓漫游動(dòng)畫，因此按照我們的計(jì)劃，前期先對(duì)寫字樓的模型進(jìn)行創(chuàng)建，包括室內(nèi)的桌椅等各種模型的`創(chuàng)建，然后對(duì)模型進(jìn)行材質(zhì)貼圖和燈光設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行動(dòng)畫的設(shè)計(jì)和初步的渲染輸出，最后對(duì)各場(chǎng)景動(dòng)畫進(jìn)行連接和輸出，最終完成整個(gè)漫游動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作。
六、制作步驟
分析此次《3dsMax》課程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明，我們組根據(jù)本學(xué)期老師所授內(nèi)容設(shè)計(jì)了自定義專題動(dòng)畫寫字樓漫游動(dòng)畫。根據(jù)這個(gè)設(shè)計(jì)題目我們?cè)O(shè)計(jì)了創(chuàng)意路線并進(jìn)行了明確的分工。動(dòng)畫制作的步驟可分為：建模、材質(zhì)燈光、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與渲染、后期制作。
1建模：建模是動(dòng)畫制作的基石，我們?cè)O(shè)計(jì)的建筑主體模型就是寫字樓，根據(jù)對(duì)寫字樓的外貌和內(nèi)部的一些結(jié)構(gòu)及漫游動(dòng)畫所需表現(xiàn)的物體的分析，我們列出了大致需要?jiǎng)?chuàng)建的模型：室內(nèi)物品(桌子、椅子、沙發(fā)，燈等)、房間的構(gòu)造模型、樓的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、窗戶等，需要?jiǎng)?chuàng)建的模型很多，因此我們也明確了分工，把它大致分為兩個(gè)部分：室內(nèi)物品設(shè)計(jì)和樓房的設(shè)計(jì)，分析動(dòng)畫的需要，我們把樓房分為三個(gè)部分進(jìn)行創(chuàng)建：一層、中間層和頂層。其中一層和頂層制作攝像機(jī)要看到的模型和場(chǎng)景，中間層都是用一間間的空房子堆砌起來(lái)的。然后把每層疊加起來(lái)，就構(gòu)成了宿舍樓的基本框架模型。然后在其中一間房子里面把所創(chuàng)建的室內(nèi)模型放到房間的合適位置。建模主要使用的是基本的常用建模方法，使用較多的是多邊形建模和編輯修改器建模，也用到了放樣建模和復(fù)合對(duì)象建模以及布爾運(yùn)算等。
2、材質(zhì)燈光：模型創(chuàng)建完成后就要進(jìn)行比較重要的材質(zhì)燈光的設(shè)計(jì)制作，建模是基礎(chǔ)，材質(zhì)和燈光是使物體比較真實(shí)表現(xiàn)的關(guān)鍵。材質(zhì)包含質(zhì)感和紋理兩個(gè)基本的內(nèi)容，材質(zhì)的制作是在材質(zhì)編輯器中進(jìn)行的，材質(zhì)編輯器中提供了材質(zhì)的各種參數(shù)的設(shè)置，材質(zhì)和燈光聯(lián)系比較緊密，燈光能很好的襯托環(huán)境和氣氛，好的材質(zhì)再加上合理的燈光處理才能顯示出十分真實(shí)的效果。這次漫游動(dòng)畫的設(shè)計(jì)主要是室內(nèi)物品需要被賦予較多的貼圖材質(zhì)和合理的燈光，樓房主體建筑的材質(zhì)不是很復(fù)雜，主要墻壁和窗戶的材質(zhì)，燈光是使用比較繁雜，首先整個(gè)大的環(huán)境需要一個(gè)特定的燈光來(lái)表現(xiàn)樓房的大致結(jié)構(gòu)，各個(gè)獨(dú)立的場(chǎng)景也需要各種不同的燈光運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)物體的真實(shí)性。燈光的添加也很重要，主要用了目標(biāo)聚光燈來(lái)表現(xiàn)空間和材質(zhì)的。
3、動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與渲染：當(dāng)所有的靜態(tài)效果都完成制作后就可以按照需要進(jìn)行漫游動(dòng)畫的設(shè)計(jì)了，這次漫游動(dòng)畫主要運(yùn)用的攝影機(jī)技術(shù)，通過(guò)攝影機(jī)的移動(dòng)和個(gè)別物體的移動(dòng)來(lái)達(dá)到動(dòng)畫的效果，在設(shè)計(jì)攝影機(jī)漫游動(dòng)畫時(shí)主要采用了曲線編輯器來(lái)控制攝影機(jī)，通過(guò)攝像機(jī)與目標(biāo)點(diǎn)的位置的調(diào)整來(lái)控制漫游。
4、后期合成：漫游動(dòng)畫各個(gè)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)完成后就基本完成了制作，然后就是進(jìn)行后期的處理工作，通過(guò)后期處理軟件premier來(lái)進(jìn)行各個(gè)場(chǎng)景的連接和特效的制作，做后輸出視頻文件，完成設(shè)計(jì)。
七、技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)
在制作辦公樓漫游動(dòng)畫的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)遇到不同的問(wèn)題和各種關(guān)鍵技術(shù)，通過(guò)自己的親身實(shí)踐，使我在技術(shù)上更上了一個(gè)臺(tái)階。
在建模過(guò)程中，使用的關(guān)鍵技術(shù)就是線的繪制和可編輯多邊形的應(yīng)用，在材質(zhì)編輯過(guò)程中主要是對(duì)材質(zhì)編輯器的應(yīng)用，主要是用了貼圖的功能來(lái)表現(xiàn)物體的材質(zhì)。在燈光的創(chuàng)建過(guò)程中，使用最多的就是目標(biāo)聚光燈的添加和參數(shù)設(shè)置。動(dòng)畫制作過(guò)程中使用的關(guān)鍵技術(shù)就是攝像機(jī)的添加和曲線編輯器的使用。對(duì)曲線編輯器的調(diào)節(jié)過(guò)程需要仔細(xì)和耐心，并配合不同的視圖調(diào)整攝像機(jī)的位置。最后分段渲染出各個(gè)場(chǎng)景的視頻文件。在后期制作的過(guò)程中，需要使用premere對(duì)各段視頻進(jìn)行連接和背景音樂以及字母特效的添加，最終導(dǎo)出視頻文件。
在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中，我的任務(wù)主要是對(duì)室內(nèi)場(chǎng)景的布置和對(duì)其添加貼圖和燈光以及室內(nèi)漫游動(dòng)畫的制作。其中在對(duì)室內(nèi)場(chǎng)景的布置過(guò)程中，室內(nèi)的物體都是同組成員建的模，因此需要將文件導(dǎo)入并配合不同的視圖將其放置在合適的位置。并通過(guò)添加攝像機(jī)來(lái)觀看各個(gè)角度的貼圖情況。在對(duì)室內(nèi)場(chǎng)景添加燈光時(shí)需要在不同的位置添加不同的燈光，并修改修改面板中的各種數(shù)據(jù)參數(shù)。在制作室內(nèi)漫游動(dòng)畫時(shí)對(duì)曲線編輯器的調(diào)整時(shí)動(dòng)畫的關(guān)鍵，它可以通過(guò)精細(xì)的調(diào)整攝像機(jī)和目標(biāo)點(diǎn)的位置，確定它的移動(dòng)路線，但調(diào)整也需要細(xì)心。特別在攝像機(jī)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，要反復(fù)的調(diào)整攝像機(jī)的位置，以免渲染時(shí)露出黑邊。
八、實(shí)習(xí)感想
通過(guò)這一周的3dsmax辦公樓漫游動(dòng)畫的制作，使我不僅在3dmax軟件的使用技術(shù)上有了進(jìn)一步的提高，更進(jìn)一步掌握了3dmax建模、材質(zhì)、燈光技術(shù)的運(yùn)用，特別是攝像機(jī)的添加，曲線編輯器的運(yùn)用，使我更進(jìn)一步掌握了3dsmax軟件里面強(qiáng)大的工具命令。而且通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，也使我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的設(shè)計(jì)課題，最終的成果與每個(gè)人的努力密不可分，而且團(tuán)隊(duì)的密切合作更有利于更快更高水平的完成設(shè)計(jì)課題。再者，通過(guò)親身實(shí)踐的制作課題，使平時(shí)在課堂中學(xué)到的知識(shí)和感想得到運(yùn)用和實(shí)踐，而且平時(shí)自己的想象都可以在設(shè)計(jì)中通過(guò)實(shí)踐體現(xiàn)出來(lái)。另外，漫游動(dòng)畫的制作，使我熟悉了動(dòng)畫制作的流程和建筑等方面的知識(shí)以及各個(gè)方面的注意事項(xiàng)，而且知道了自己在制作方面的技術(shù)缺陷，在以后的學(xué)習(xí)中更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)提高。這些收獲對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)都是有很大幫助的。
3D心得體會(huì)6
思緒還在專家的講解和實(shí)訓(xùn)中徘徊，而精彩的培訓(xùn)課程卻在我們的戀戀不舍中告一段落。對(duì)于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來(lái)形容。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，在這有限的時(shí)間里老師們毫無(wú)保留的為我們闡述了新技術(shù)的種種知識(shí)，只恨自己無(wú)法完全吸收。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能更多的將培訓(xùn)內(nèi)容牢記心中，同時(shí)在培訓(xùn)后的日子里也會(huì)不斷的搜集資料自我提高。
現(xiàn)將此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自己心中所想所獲總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
一、讓自己更加了解3D打印這門技術(shù)，了解3D打印的工藝、材料以及設(shè)備，了解3D打印技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展前景。
想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧，在自己還是學(xué)生時(shí)代時(shí)老師就已經(jīng)給我們介紹了這門技術(shù)，當(dāng)時(shí)自己雖對(duì)其極為感興趣，但卻沒能堅(jiān)持的去學(xué)習(xí)，只是淺顯的知道這門技術(shù)。對(duì)3D打印的歷史，技術(shù)意義，加工工藝特點(diǎn)，用材及數(shù)據(jù)處理的種種，我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的'工藝過(guò)程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長(zhǎng)的光進(jìn)行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進(jìn)行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。有些比較特殊的材料和復(fù)雜的制作工藝讓我們一時(shí)可能消化不了，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作、學(xué)習(xí)中很快會(huì)清楚的，為了我們能將這項(xiàng)技術(shù)發(fā)展的更好，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解、學(xué)習(xí)這些的。
二、關(guān)于3D打印技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要分為理論教學(xué)，實(shí)操訓(xùn)練和參觀學(xué)習(xí)三個(gè)部分，通過(guò)這三個(gè)部分的學(xué)習(xí)我覺得要想真正意義上把這門技術(shù)應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中還為時(shí)過(guò)早。
之所以這樣說(shuō)的原因有以下幾點(diǎn)：第一，加工速度太慢，例如在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們生產(chǎn)的一些小的工藝品，其規(guī)格大部分是選擇在100mm *100mm*100mm以內(nèi)的�？墒羌庸r(shí)長(zhǎng)要一個(gè)多小時(shí)，如果形狀比較復(fù)雜的則需要三四個(gè)小時(shí)。第二，加工精度有限，雖然打印機(jī)的精度顯示是0.1mm左右，可是實(shí)際加工精度比想象中要差很多。加工完成的工件表面質(zhì)量也不是很高，要想達(dá)到實(shí)際應(yīng)用的目的還需進(jìn)一步加工。第三，性價(jià)比不高，普通家用打印機(jī)打印范圍比較小，僅適合生產(chǎn)小型工藝品，同時(shí)生產(chǎn)的零件精度不高。高性能打印機(jī)價(jià)格昂貴，更主要的是耗材問(wèn)題，單次啟動(dòng)用材量大，材料單位價(jià)格昂貴。雖然3D打印存在著很多有待改進(jìn)的問(wèn)題，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)與其他兄弟院校的交流發(fā)現(xiàn)，很多兄弟院校都有建設(shè)3D打印工作室，有一些兄弟院校已經(jīng)運(yùn)行了很長(zhǎng)一段時(shí)間。和他們交談中了解到，雖然現(xiàn)在3D打印還存在這樣那樣的不足，但是也正因?yàn)檫@些不足才能看出不同院校間的差距。目前3D打印還沒有完好的教學(xué)教參，沒有明確的行業(yè)目標(biāo)，可是大家卻都看好他，因?yàn)樗軌蚪鉀Q其他方法解決不了的問(wèn)題，他能生產(chǎn)其他工藝無(wú)法生產(chǎn)的產(chǎn)品，他能在最短時(shí)間內(nèi)讓產(chǎn)品從數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成實(shí)體。也正因此他才可以在社會(huì)上產(chǎn)生如此高的熱潮。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)3D打印這門技術(shù)有了更深一步的了解。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去學(xué)習(xí)并建設(shè)好我們自己的3D打印工作室，讓其成為我校新的亮點(diǎn)，為我校更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
3D心得體會(huì)7
20xx年9月5日-8日，本人有幸?guī)孜煌乱黄饏⒓恿嗽颇鲜∈〗虖d、云南昆明理工恒達(dá)科技有限公司開展的3D打印培訓(xùn)班。在此次培訓(xùn)中，真的是讓我大開眼界。平時(shí)，總認(rèn)為3D打印技術(shù)是一種及其抽象的概念，而且它還是一種尖端的科技，一時(shí)半會(huì)兒不可能走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活�！�3D科技離我們的生活其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，目前在建筑、醫(yī)療、軍事、餐飲等行業(yè)都已實(shí)際運(yùn)用。3D打印技術(shù)的發(fā)展將改變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)模式、藝術(shù)想象甚至改變未來(lái)的生活方式。”這是此次培訓(xùn)負(fù)責(zé)人林功偉先生首先在開班典禮上給我們介紹3D打印，“3D科技離我們的生活其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，”這就是我們初步了解的3D打印，概念已經(jīng)不在那么抽象與模糊。
接下來(lái)就是滿滿的理論與實(shí)踐操作相結(jié)合的課程。通常理論課程會(huì)很無(wú)聊，因?yàn)橛羞^(guò)很多類似的培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)在的真的.很無(wú)聊。但這次的培訓(xùn)，我只能用“受益匪淺”這個(gè)詞來(lái)形容。培訓(xùn)中，有專門講授理論的主講老師，還有專門教你操作的助教老師，一步一步讓我們掌握相關(guān)理論與技術(shù)。
通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們了解到3D打印技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。基本掌握了3D掃描技術(shù)、3D修模技術(shù)和3D打印技術(shù)。
不要以為3D打印很抽象，也不要認(rèn)為3D打印很難，其實(shí)這個(gè)技術(shù)在將來(lái)的生活中將不在是神奇的東西，它將會(huì)走進(jìn)人們的實(shí)際生活，與人們的生活息息相關(guān)，為人類的生活服務(wù)。
最關(guān)鍵的是在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，給我們大家來(lái)了一個(gè)大大的驚喜：我們?nèi)⒓优嘤?xùn)的6000所學(xué)校將在年底前配備3D打印機(jī)，讓我們將3D打印運(yùn)用到教學(xué)中，這在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力方面將會(huì)有意想不到的功效，實(shí)在是太難得了。
3D心得體會(huì)8
3D打印是一種通過(guò)材料逐層添加制造三維物體的變革性、數(shù)字化增材制造技術(shù)，它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對(duì)未來(lái)制造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。3D打印這種智能制造的邏輯軌跡是控制物質(zhì)的形狀、控制物質(zhì)的構(gòu)成和控制行為，也就是實(shí)現(xiàn)物體在結(jié)構(gòu)、材料和活性上的有機(jī)統(tǒng)一。
越來(lái)越多的跡象表明，3D打印技術(shù)已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室和工廠逐漸走出來(lái)了，并且走進(jìn)學(xué)校和家庭，與我們每個(gè)普通人的生活息息相關(guān)。這樣會(huì)極大地沖擊我們的工作方式，或者增強(qiáng)很多行業(yè)的生命力。然而我們必須清醒地意識(shí)到3D打印技術(shù)也會(huì)催生大量前所未有的行業(yè)和巨大機(jī)遇，我們必須牢牢的抓住機(jī)遇，因?yàn)榈谌喂I(yè)革命的序幕已經(jīng)拉開。
目前3D印刷技術(shù)已深入到了各行各業(yè)，給人以耳目一新之感。 3D印刷術(shù)被看作是信息時(shí)代印刷術(shù)的一次驚人的飛躍，有人將它與開啟工業(yè)革命的蒸汽機(jī)相提并論。3D打印機(jī)能做:藝術(shù)品、精密零件制造業(yè)、家庭裝飾、建筑、食品和服裝、人偶玩具、珠寶、醫(yī)學(xué)、產(chǎn)品原型等。
關(guān)于3D打印技術(shù)的幾點(diǎn)思考，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的`今天，我校的教學(xué)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，例如在我們動(dòng)漫專業(yè)的設(shè)計(jì)當(dāng)中引入3D打印技術(shù)，電子創(chuàng)新班的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中引入3D打印技術(shù)，在通信維修綜合布線中引入3D印刷技術(shù)，機(jī)器人設(shè)計(jì)中引入3D打印技術(shù)等等，將對(duì)我們的學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的成就感。
3D心得體會(huì)9
所謂三維設(shè)計(jì)就是利用電腦進(jìn)行設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，以產(chǎn)生真實(shí)的立體場(chǎng)景與動(dòng)畫。雖然在這個(gè)學(xué)期對(duì)3DSMAX的接觸才知道3DSMAX是一個(gè)廣泛應(yīng)用于游戲開發(fā)、后期制造、影視特效及專業(yè)視覺設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一款功能強(qiáng)大的三維設(shè)計(jì)軟件，它是集專業(yè)建模、動(dòng)畫、渲染一休的三維解決方案。特別是3DAMAX以其強(qiáng)大的功能卓越的表現(xiàn)力被廣大電腦設(shè)計(jì)人所睛睞，成為當(dāng)今較熱門的設(shè)計(jì)軟件。
在學(xué)習(xí)3DSMAX的這個(gè)學(xué)期里，3DSMAX創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都在刺激著我的神經(jīng)，變幻無(wú)窮的3D建模，它的每一個(gè)創(chuàng)造都給我?guī)?lái)無(wú)比的震憾的驚喜與靈感
今天我要用自己所學(xué)到的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)初級(jí)建模(室內(nèi)外建模)雖然這是我第一次曾未有的償試;不過(guò)相信抱著對(duì)3D的渴望，相信3DSMAX可以幫助我將難度復(fù)雜的室外模型真實(shí)地實(shí)現(xiàn)出來(lái)!
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解漫游過(guò)程及掌握基本建模和一些基本能力。
2、進(jìn)一步掌握3DMAX設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。
4、初探做好建筑建模，熟悉建筑建模的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往、社交能力和實(shí)踐能力，為以后學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備。
二、建模實(shí)體概述
河南城建學(xué)院圖書館是一個(gè)專業(yè)性的高校圖書館。始建于1985年，1992年建成4178平方米的圖書館樓，1999年建成計(jì)算機(jī)局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了采訪、編目、流通的'自動(dòng)化管理，20xx年建成電子閱覽室，開始為讀者提供了更為豐富的信息服務(wù)。20xx年投入使用的新校區(qū)圖書館建筑面積23000平方米，是一個(gè)大開放大
流通、采取樓宇一體化管理、館藏資源聯(lián)合服務(wù)的現(xiàn)代化圖書館。
圖書館現(xiàn)有館藏文獻(xiàn)資源103萬(wàn)冊(cè),擁有清華同方的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊》、《城市規(guī)劃》、《博、碩士論文》、《銀符考試系統(tǒng)》、《網(wǎng)上報(bào)告廳》、《外文期刊》全文鏡像等數(shù)據(jù)庫(kù)，以及《維普數(shù)據(jù)》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)》以及不斷增加的大量電子圖書。重點(diǎn)收藏了建筑、計(jì)算機(jī)、環(huán)境、城市規(guī)劃、數(shù)理化等學(xué)科的書刊資料,
形成了以理工為主、具有城市建設(shè)特色的藏書體系。
目前圖書館下設(shè)辦公室、流通閱覽部、采編部、技術(shù)部、信息咨詢部等多個(gè)部門，形成了較為完整的管理與服務(wù)體系。圖書館館藏分布合理、內(nèi)容充實(shí)、窗明幾凈、環(huán)境幽雅，各種書刊五彩繽紛、琳瑯滿目,現(xiàn)代化設(shè)備方便快捷。各類閱覽室、電子閱覽室、視聽室可容納讀者1800多人,流通部各借書處每天接待讀者4000人次。圖書館實(shí)行全部開架借閱,有方便的計(jì)算機(jī)咨詢系統(tǒng)和人性化的網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)。
多年來(lái)，在館領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全館人員不斷努力，改革創(chuàng)新，為讀者提供了豐富、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，先后榮獲了河南省高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位、河南省高校閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園先進(jìn)單位等榮譽(yù)�，F(xiàn)任館長(zhǎng)：袁新芳;支部書記：王秀偉;副館長(zhǎng)：武伯軍、吳信平、呂延利。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
下面是此次實(shí)習(xí)室外建模的幾大重要路徑：
1創(chuàng)建模型
2修改
3裝飾
4環(huán)境渲染
首先：
一創(chuàng)建模型
1擊創(chuàng)建命令面板中單擊圖形按鈕，創(chuàng)建選擇線按鈕。利用創(chuàng)建二維圖形在頂視圖描繪出建筑所在定的位置以及大小。
2單擊創(chuàng)建面板，單擊幾何體按鈕，
進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)基本體創(chuàng)建面板單擊長(zhǎng)方體
按鈕，在頂視圖剛創(chuàng)建好二維圖形，照大小位置拉出幾何體，其它照樣拉好
之后：
2、接著做周圍部分，用平面，晶格。做兩個(gè)大長(zhǎng)方體，在其中穿插小正方體，讓后進(jìn)行布爾做窗戶。
4、在樓前做一個(gè)大的平面，分段為三
5、加入燈光攝像機(jī)即可。
6、把做的東西除了第一個(gè)建模全部隱藏，把其他同學(xué)做的合并過(guò)來(lái)，調(diào)節(jié)位置，增加數(shù)量即可。如圖所示：
7、制作漫游。在頂視窗畫一條平滑的線，前視窗調(diào)節(jié)高度，作為攝像機(jī)的路徑。再做一條線，打開點(diǎn)狀態(tài)，在前視窗調(diào)節(jié)點(diǎn)的高度和位置，作為虛擬對(duì)象的路徑。把攝像機(jī)的目標(biāo)拾取為虛擬對(duì)象。點(diǎn)擊，出現(xiàn)改變速度和幀數(shù)即可。
注意：路線分開做，不要企圖偷工減料，一次性完成。
四渲染
一切建模做好之后，來(lái)看下建模的最后效果，單擊工具欄中的進(jìn)行快速渲染按鈕，顯示下最終效果。
其次了解建筑建模漫游方法，老師給我們講解了以下三種：
1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重
經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲和在實(shí)習(xí)中的實(shí)際運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實(shí)很實(shí)用。
再次是掌握了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧，提高了軟件運(yùn)用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場(chǎng)景、噴泉的制作等。
四、實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得
在這次3DSMAX實(shí)習(xí)中，讓我知道要學(xué)會(huì)做一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員所需要掌握知識(shí)的重要性和一步步成長(zhǎng)的艱辛和汗水。也讓我了解到此次3DSMAX創(chuàng)建成的每一點(diǎn)都讓我感覺到自己目前所學(xué)到的知識(shí)是多么的微薄，如果要掌握3DSMAX的專業(yè)建模、動(dòng)畫、渲染的強(qiáng)大功能將現(xiàn)實(shí)世界與藝術(shù)創(chuàng)新活靈活現(xiàn)實(shí)現(xiàn)出來(lái)的技巧絕非是一件容易的事情，不過(guò)從此中我了解到自己身上的不足和動(dòng)手操作能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠，不過(guò)我會(huì)將繼續(xù)努力彌補(bǔ)自己在往后中的不足，更加勤奮學(xué)習(xí)為今后的事業(yè)而奮斗。
五、結(jié)論
通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)3DSMAX這門課程有了更進(jìn)一步了解，雖然很累，有時(shí)候會(huì)煩，甚至不想做下去，可是我堅(jiān)持了下來(lái)，不論結(jié)果如何，我們真的認(rèn)真做了，在盡心做，不是敷衍誰(shuí)，只是因?yàn)橄矚g，只是因?yàn)橄胱C明這學(xué)期我們有好好學(xué)，更為了品嘗那勝利的果實(shí)，那么誘人!
這一周學(xué)到的東西給我以后的學(xué)習(xí)生活有著不可估量的影響。
最后，謝謝田慧老師，謝謝她把我?guī)нM(jìn)3D這個(gè)神奇的世界;謝謝我的組員，是他們讓我精益求精，堅(jiān)持了下來(lái)，讓我意識(shí)到大學(xué)里的友誼是那么的寶貴和實(shí)在,團(tuán)隊(duì)精神在這一次的合作中讓我深深震撼!
我堅(jiān)信，只要有韌力，肯吃苦，會(huì)創(chuàng)新，注意團(tuán)隊(duì)合作，沒有什么不可能的!
3D心得體會(huì)10
通過(guò)為期兩周的3D打印技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對(duì)3D打印技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解�，F(xiàn)將兩周(12月4號(hào)-13號(hào))的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、陳煥文院長(zhǎng)關(guān)于此次3D打印技術(shù)省本級(jí)培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案的解讀，使我明確了此次學(xué)習(xí)的三個(gè)目的，課程設(shè)計(jì)的四個(gè)步驟。對(duì)以后工作中的教學(xué)方案的設(shè)計(jì)、課程的規(guī)劃等都將會(huì)有很好的幫助�！皩I(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫”的講座，讓我們更加重視實(shí)踐的完整性及系統(tǒng)性。讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用“學(xué)習(xí)遷移”的方法，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。然后根據(jù)專業(yè)需求制定相適應(yīng)的本專業(yè)“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”及“課程標(biāo)準(zhǔn)”，并把它們體現(xiàn)在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課時(shí)分配上面。
二、劉顯澤教授對(duì)從申請(qǐng)、組織、培訓(xùn)教材編寫、場(chǎng)地設(shè)備的準(zhǔn)備、教師的準(zhǔn)備、方案的準(zhǔn)備、培訓(xùn)安排等逐步的闡述，讓我們對(duì)此次培訓(xùn)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。深刻理解了職教處張大偉處長(zhǎng)提出了開辦此次培訓(xùn)的三個(gè)重要理念，即：意義重大、機(jī)會(huì)難得、好好把握。使我們對(duì)現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了很深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)信息化、城市化、產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化的技術(shù)發(fā)展也有較深的理解。他所強(qiáng)調(diào)教育的現(xiàn)代化，就是教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，強(qiáng)調(diào)學(xué)員要成專業(yè)思考的習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)做事的作風(fēng)等，使我對(duì)現(xiàn)代化職業(yè)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。聽取了湖南華署高科科技有限責(zé)任公司常務(wù)副總經(jīng)理/教授陳勃生關(guān)于“增材制造技術(shù)(3D打印)及其應(yīng)用”的講座，讓我們對(duì)3D打印技術(shù)與大數(shù)據(jù)有了非常深刻的了解，也促發(fā)了我們學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的濃厚興趣，我們將努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代高新技術(shù)，使之溶于教育教學(xué)當(dāng)中，體現(xiàn)出教育的現(xiàn)代化，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化素養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)了李翔晟教授關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)新的新技術(shù)理論中關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的概述，理解了創(chuàng)新技術(shù)與TRIZ理論，即解決發(fā)明問(wèn)題的理論、39x39矛盾矩陣、40個(gè)創(chuàng)新原理、發(fā)明等級(jí)及特征、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論等知識(shí)。認(rèn)知ARIZ-85解題的9個(gè)步驟，理解了實(shí)例：洗衣機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、超音速飛行器設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)了李教授所闡述的產(chǎn)品創(chuàng)新與矛盾解決的理論方法、分析問(wèn)題模型的技巧，理解了理想解和物理矛盾的概念及如何運(yùn)用場(chǎng)地資源尋求系統(tǒng)解的方法，深刻體會(huì)了用有限的40條原理解決無(wú)限的發(fā)明問(wèn)題的概論。同時(shí)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到解決發(fā)明問(wèn)題的程序，即ARIZ發(fā)明問(wèn)題解決的方法，以及計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新與理想解等理論。
認(rèn)真聽取了朱紅建副教授關(guān)于“人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)”的講座。理解了培訓(xùn)的主要目標(biāo)：了解3D打印技術(shù)、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)的溝通與交流等。認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的內(nèi)容等多個(gè)方面的知識(shí)體系。其中包括有3D打印技術(shù)的由來(lái)(增材制造技術(shù)、快速成型技術(shù))、優(yōu)點(diǎn)與不足、分類與主要技術(shù)(SLS激光燒結(jié))，并用切蘿卜來(lái)比喻激光燒結(jié)的分層疊加成型技術(shù)。還用3D打印技術(shù)的前期準(zhǔn)備、后期處理、應(yīng)用等。并通過(guò)朱副教授對(duì)3D打印技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的講解，理解3D打印技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用的三大優(yōu)勢(shì)與技術(shù)方面的十大優(yōu)勢(shì)。理解課程開發(fā)的理念，學(xué)習(xí)課程開發(fā)的方法，深刻學(xué)習(xí)了人才培養(yǎng)方案的書寫方法。并認(rèn)真比較了正向設(shè)計(jì)與逆向設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)與相關(guān)性。
認(rèn)知了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。認(rèn)知了制定人才培養(yǎng)方案的影響因素：辦學(xué)理念、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件、就業(yè)崗位。而辦學(xué)理念中特別強(qiáng)調(diào)的三大能力系統(tǒng)：專業(yè)能力、社會(huì)能力、基礎(chǔ)能力，對(duì)我深有觸動(dòng)，讓我對(duì)高等職業(yè)教育有了更深一層的理解與認(rèn)識(shí)。認(rèn)知了制定案例式課程標(biāo)準(zhǔn)的制定方法等。
四、聽取了朱紅建副教授關(guān)于“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念”與“產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、程序與內(nèi)容”的講座。認(rèn)真地學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，理解了設(shè)計(jì)就是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過(guò)視覺的方式表達(dá)出來(lái)，認(rèn)識(shí)了設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與世界上一些著名設(shè)計(jì)師對(duì)“設(shè)計(jì)”的理解;理解了工業(yè)設(shè)計(jì)的定義與特征，學(xué)習(xí)了工業(yè)設(shè)計(jì)要考慮的因素等。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的分類與各國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓我從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)到了它作為藝術(shù)存在形式、從人、自然與社會(huì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系出發(fā)等分類方式;認(rèn)知了美國(guó)、日本、英國(guó)、德國(guó)等大型的工業(yè)國(guó)家他們的.設(shè)計(jì)特征與其特點(diǎn)。也使我們認(rèn)識(shí)了世界著名的工業(yè)設(shè)計(jì)師，并對(duì)他們的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行了賞析。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法與概論，認(rèn)識(shí)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)生的背景、產(chǎn)品功能要求的7個(gè)變化;認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的幾個(gè)階段;認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)理論與方法的發(fā)展趨勢(shì);掌握了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的類型，認(rèn)知了設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力等，認(rèn)知了設(shè)計(jì)的整個(gè)流程。認(rèn)知了逆向工程技術(shù)與設(shè)計(jì)計(jì)劃、資料收集等知識(shí)體系。從典型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例中認(rèn)識(shí)到更多更深層次的設(shè)計(jì)理念與方法等等。
五、聽取了朱紅建副教授的關(guān)于“產(chǎn)品功能及外形分析、結(jié)構(gòu)分析”的講座。系統(tǒng)地了解了產(chǎn)品功能的主導(dǎo)型作用、功能與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、現(xiàn)代產(chǎn)品功能的特點(diǎn)等等。認(rèn)識(shí)到了功能的需求即是滿足客戶的需求，功能越多，產(chǎn)品越復(fù)雜越促銷的理念。并理解了朱副教授所闡述的5W2H的方法，即WHAT、WHY、WHERE、WHEN、WHO與HOW MUCH、HOW DO。認(rèn)知了產(chǎn)品功能的分類、分解與整理方法;認(rèn)知了產(chǎn)品設(shè)計(jì)是功能與形式的設(shè)計(jì)，點(diǎn)、線、面、體是它集合形態(tài)的基本元素。認(rèn)知了產(chǎn)品設(shè)計(jì)要遵循“比例與尺度”、“對(duì)稱與均衡”、“穩(wěn)定與輕巧”、“對(duì)比與調(diào)和”、“節(jié)奏與韻律”、“線型與分割”等一系列的“美學(xué)法則”，同時(shí)要求具有可操作性與穩(wěn)定性。認(rèn)知了產(chǎn)品功能方案的設(shè)計(jì)理念;并認(rèn)真思考“多功能物品架”的功能設(shè)計(jì)概念。
通過(guò)參觀了“逆向工程”實(shí)訓(xùn)室及“3D打印技術(shù)”制造車間，接觸到了三坐標(biāo)掃描儀和價(jià)值200多萬(wàn)元的3D打印機(jī)器。并聽取了專業(yè)教師對(duì)3D打印機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外形、使用方法的講解，觀
3D心得體會(huì)11
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。20xx年的暑假是一個(gè)意義非凡而又受益匪淺的暑假。20xx年6月24日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸和學(xué)校其他老師一起赴廣州參加了由中科院廣州電子所、中興華教育科技（北京）有限公司、杭州美智教育咨詢有限公司聯(lián)合開展的“中科院3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)”六月份的培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有來(lái)自全國(guó)各地12所中小學(xué)的25位老師，大多是計(jì)算機(jī)老師，以及科學(xué)、生物、地理等學(xué)科的老師。
雖然在之前的工作中，也或多或少地接觸了解過(guò)3D打印機(jī)，但是對(duì)3D打印機(jī)的工作原理及操作流程并不是很了解。當(dāng)?shù)弥@次培訓(xùn)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的、從來(lái)沒有接觸過(guò)的內(nèi)容時(shí)，我對(duì)此次培訓(xùn)更是充滿了好奇和期待，并堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，能提高對(duì)3D打印相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知與操作水平，能夠通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)與鉆研，助力學(xué)校關(guān)于3D相關(guān)課程的順利開展。我深知，這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，這是一個(gè)提高自己、完善自己、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，因此，我要更加珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)圓滿落幕，但是我的思緒還在專家老師的講解和實(shí)訓(xùn)中徘徊，而精彩的課程卻在我們的戀戀不舍中告一段落。老師的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海中留下了深刻的印象。在這有限的時(shí)間里，老師毫無(wú)保留的為我們闡述了3D新技術(shù)的種種知識(shí)，由于信息知識(shí)量比較大，稍不留神就錯(cuò)過(guò)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以，我一直絞盡腦汁、注意力高度集中，盡可能的將更多的培訓(xùn)內(nèi)容牢記心中，以便在培訓(xùn)后的日子里，不斷地搜集資料自我提高。
現(xiàn)將此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自己心中所想所獲總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
一、3D打印知識(shí)的介紹
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就已經(jīng)被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個(gè)世界的不斷發(fā)展它已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。另外，還了解了3D打印擁有著不同的成型工藝及對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長(zhǎng)的光進(jìn)行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進(jìn)行燒結(jié)、熔融或是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等很多種。而在我們的創(chuàng)客空間中引進(jìn)的3D打印機(jī)材料主要是pal和abs兩種。選擇的打印機(jī)不同，材料也不同。
另外，何老師還給我們介紹了三維軟件分為工程應(yīng)用軟件、三維設(shè)計(jì)軟件和三維雕刻軟件三大類。后來(lái)又具體介紹了幾款3D建模軟件制作作品的不同特點(diǎn)以及優(yōu)缺點(diǎn)，在具體的運(yùn)用過(guò)程中，要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)需要，選擇合適的建模軟件。最后，我們又欣賞了何老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)的各種優(yōu)秀的3D作品。
二、關(guān)于3D打印技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用
關(guān)于3D打印技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，主要分為理論教學(xué)、實(shí)操訓(xùn)練和參觀學(xué)習(xí)三個(gè)部分。在軟件技術(shù)的學(xué)習(xí)上，我們主要學(xué)習(xí)了3D桌面打印機(jī)切片軟件和3D one、Maya、123Design三款建模軟件。在軟件學(xué)習(xí)的每一節(jié)課上，我們都認(rèn)真聽專家老師講課，記筆記，理解各種理論知識(shí)，并有效地將其運(yùn)用在實(shí)踐操作中，不放過(guò)老師講課中的任意一個(gè)小細(xì)節(jié)。凡是在操作中遇到問(wèn)題，我都會(huì)積極虛心地向?qū)＜依蠋熀推渌麑W(xué)校老師請(qǐng)教。
�。ㄒ唬�3D桌面打印機(jī)
在我之前的認(rèn)知中，用三維建模軟件設(shè)計(jì)好作品后，就直接可以用3D打印機(jī)打印了，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才知道，還要經(jīng)過(guò)3D桌面打印機(jī)這款切片軟件進(jìn)行對(duì)作品切片處理才可進(jìn)行打印。使用這款軟件時(shí)，我們要設(shè)置好相關(guān)參數(shù)，比如打印機(jī)類型、打印的質(zhì)量、材料選擇、縮放比例。何老師介紹完具體的操作后，我們嘗試打印了一個(gè)事先設(shè)計(jì)好的生肖，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的打印，發(fā)現(xiàn)生肖的某些部位沒有打印成功，后來(lái)向老師請(qǐng)教才明白，對(duì)于某些作品，需要選擇相應(yīng)的支撐類型，這個(gè)適作品形狀而定。然后，我們又重新設(shè)置了參數(shù)，并著重設(shè)置了支撐類型�？墒�，在打印過(guò)程中，打印又出問(wèn)題了，突然停了，后來(lái)老師給我們解釋說(shuō)，是因?yàn)樽髌烦叽邕^(guò)大，以至于超過(guò)了打印機(jī)所能適應(yīng)的高度，我們才恍然大悟。最后，我們又將作品尺寸等比例縮小，并成功地打印了作品�？吹酱蛴〕鰜�(lái)的作品，心里非常高興。
�。ǘ�3D one 軟件
在這款軟件的學(xué)習(xí)中，何老師以一個(gè)案例為例，給我們介紹了軟件的基本功能，我和另一位老師分工合作，她負(fù)責(zé)記筆記，我負(fù)責(zé)技術(shù)操作，邊認(rèn)真聽講，邊動(dòng)手操作。雖然我們注意力高度集中，但是在操作過(guò)程中依然遇到了這樣那樣的問(wèn)題，如，命令操作失敗，陰刻不成功，打不上字等等，我們每遇到一個(gè)問(wèn)題，都虛心向老師請(qǐng)教，老師耐心而細(xì)致的給我們講解了原因，然后，我們就繼續(xù)動(dòng)手實(shí)踐，再次嘗試，經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、老師解疑、反復(fù)實(shí)踐、總結(jié)教訓(xùn)，我們攻克了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。最后，我運(yùn)用學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，設(shè)計(jì)出來(lái)了自己的第一個(gè)作品——杯子，并通過(guò)切片軟件的處理，打印了出來(lái)。當(dāng)看到自己第一個(gè)作品成功打印的那一刻，心里無(wú)比的激動(dòng)和興奮，瞬間也感受到了這款軟件的神奇和3D打印技術(shù)的神奇，對(duì)它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。
�。ㄈ㎝aya 軟件
Maya 這款軟件雖然是學(xué)習(xí)的幾款軟件中最難、最強(qiáng)大的一款，但我們依然很認(rèn)真的傾聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。雖然軟件頁(yè)面看起來(lái)很復(fù)雜，但是經(jīng)過(guò)老師介紹后，頓時(shí)開朗了許多�？粗蠋熓炀毜倪\(yùn)用手中的鼠標(biāo)將一個(gè)個(gè)基本圖形變成任何想變成的形狀，我們心里無(wú)比興奮，不得不感慨軟件的強(qiáng)大和神奇。何老師以“制作省份模型”為例，給我們介紹了幾個(gè)最基本的功能，我邊聽邊動(dòng)手操作，最后按照老師的要求制作了一個(gè)河南省份的模型，讓我很欣喜，然后快速的保存了下來(lái)�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備放到SD卡上，用打印機(jī)打印時(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題了，文件中并沒有自己制作的模型，頓時(shí)“傻眼”了。又向老師請(qǐng)教怎么回事，老師說(shuō)保存時(shí)注意要先“選中模型”，再“保存當(dāng)前選擇”，才能保存模型成功，又學(xué)了一招。然后，按照老師的操作果然保存成功了。
通過(guò)對(duì)幾款軟件的學(xué)習(xí)，我不僅了解到了3D建模的.強(qiáng)大與神奇，而且也體會(huì)到了數(shù)據(jù)參數(shù)和空間想象力的重要性。設(shè)計(jì)任何一個(gè)作品，都要注意作品的參數(shù)，尤其是復(fù)雜的作品，各個(gè)零部件之間的組合與安裝，更需要參數(shù)的準(zhǔn)確無(wú)誤，不能有絲毫誤差。另外，設(shè)計(jì)作品時(shí)，空間想象力也很重要，要學(xué)會(huì)在不同的視圖、多角度觀察作品，而不能單憑想象來(lái)設(shè)計(jì)。
�。ㄋ模﹨⒂^學(xué)習(xí)
最后，進(jìn)行完軟件方面的培訓(xùn)后，中科院的專家又帶領(lǐng)我們參觀了中國(guó)科學(xué)院廣州分院的3D打印產(chǎn)品區(qū)，給我們?cè)敿?xì)介紹了全球各種各樣的3D打印設(shè)備、技術(shù)。我們?cè)陂_闊眼界的同時(shí)，也深深感受到3D打印的廣泛應(yīng)用性與廣闊的發(fā)展前景。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而又精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)3D打印這門技術(shù)有了更深一步的了解。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去學(xué)習(xí)并建設(shè)好學(xué)校的創(chuàng)客空間，助力學(xué)校關(guān)于3D相關(guān)課程的順利開展，讓其成為我校新的亮點(diǎn)，為我校更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
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