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法醫(yī)學(xué)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-11-14 19:34:45 曉怡 心得體會(huì) 我要投稿

法醫(yī)學(xué)心得體會(huì)(精選11篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的法醫(yī)學(xué)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

法醫(yī)學(xué)心得體會(huì)(精選11篇)

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇1

  在學(xué)習(xí)法醫(yī)學(xué)這門課程之前,我對(duì)法醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)僅僅來源于《神探夏洛克》中夏洛克的法醫(yī)朋友兼得力助手輔助主角破案時(shí)為數(shù)不多的鏡頭,而我身邊的很多同學(xué)對(duì)于法醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)來自于最近熱播的網(wǎng)絡(luò)劇《法醫(yī)秦明》,這些影視作品毫無疑問的帶我們走近了法醫(yī)學(xué),但同時(shí)為了增加劇情的看點(diǎn)而設(shè)計(jì)出的精彩情節(jié)也會(huì)對(duì)我們?cè)斐沙WR(shí)上的誤導(dǎo)。

  經(jīng)過對(duì)法醫(yī)學(xué)這門課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)法醫(yī)學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí),了解了法醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史、主要的研究內(nèi)容,法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)及其他自然科學(xué)的理論與技術(shù),協(xié)助偵察及刑事和民事案件的審判,研究并解決司法實(shí)踐中有關(guān)醫(yī)學(xué)問題的一門科學(xué),并為有關(guān)法律、法規(guī)的制定提供醫(yī)學(xué)資料。

  在學(xué)習(xí)這門課程之前,我原以為法醫(yī)學(xué)僅僅研究和尸體相關(guān)的內(nèi)容,而這門課程為我開闊了視野,讓我了解一個(gè)全新的知識(shí)體系。法醫(yī)學(xué)的研究范疇包括但不局限于驗(yàn)尸,還包括活體檢驗(yàn),物品檢驗(yàn)等等。對(duì)于尸體的檢驗(yàn)包含死亡時(shí)間、死亡原因、死亡方式、作案工具等,對(duì)于活體的檢驗(yàn)涉及到損傷原因、損傷程度、傷殘等級(jí)等,對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的檢驗(yàn)涉及現(xiàn)場(chǎng)物證,例如血跡、精斑等屬于誰,是如何形成的,另外法醫(yī)學(xué)還包含親子鑒定等很多內(nèi)容。在實(shí)際應(yīng)用中,案件可能發(fā)生的情形不計(jì)其數(shù),法醫(yī)學(xué)的內(nèi)容需要面面俱到的包含各種可能發(fā)生的情況,于是這門學(xué)科條理清晰又涵蓋廣闊,法醫(yī)學(xué)鑒定作為案件審判的法律證據(jù),需要嚴(yán)格秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼涂茖W(xué)的態(tài)度,因此我雖然不是法醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,也時(shí)刻帶著鄭重的態(tài)度來學(xué)習(xí)這門課程。

  法醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)用科學(xué)的手段最大程度的還原事實(shí)的原貌,法醫(yī)的職責(zé)是公正不阿的揭露案情的真相,還死者及相關(guān)人員的清白,并維護(hù)社會(huì)的公正,這是一個(gè)偉大的職業(yè)。而對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說,雖然我們未必會(huì)從事法醫(yī)學(xué)的相關(guān)領(lǐng)域,但學(xué)習(xí)法醫(yī)學(xué)課程也大大的拓寬了我們的知識(shí)面,讓我們進(jìn)一步了解了我國法醫(yī)學(xué)的發(fā)展,更以下結(jié)合一則案例淺談法醫(yī)學(xué)的應(yīng)用:

  一、案情簡要

  某女,45歲。20xx年12月7日被發(fā)現(xiàn)死在公園一處樹坑內(nèi),F(xiàn)場(chǎng)位于公園東側(cè)山坡,死者跪坐在坑內(nèi),衣物半脫下,衣帽將面部遮蓋,無隨身物品。

  二、尸體檢驗(yàn)

  2日后尸檢,尸表檢驗(yàn)結(jié)果顯示:雙眼球瞼結(jié)膜蒼白,顏面輕度紫紺,頜面部多處表皮剝脫,口唇黏膜未見破損,鼻背部片狀皮下出血,頸前部正中偏左點(diǎn)片狀表皮剝脫、右頸部2處小片狀皮膚粉紅色改變,生活反應(yīng)均較弱。雙手及左手腕關(guān)節(jié)背側(cè)多處散在擦傷,左手掌附著血跡。十指指甲青紫。解剖檢驗(yàn)如下:頸部氣管前正中的深層肌肉有小片狀出血,心臟被膜下少量出血點(diǎn),主動(dòng)脈根部被膜下小片狀出血,肺水腫,支氣管內(nèi)有白色及淡血性混合泡沫,余無異常發(fā)現(xiàn)。組織病理學(xué)檢驗(yàn):左冠狀動(dòng)脈前降支粥樣硬化,管腔狹窄III級(jí)(約60%),右冠狀動(dòng)脈粥樣硬化,管腔狹窄II級(jí)(約30%);左心室乳頭肌片狀陳舊性心肌梗死及心肌斷裂、出血;右心室心肌重度脂肪浸潤。升主動(dòng)脈根部內(nèi)膜、主動(dòng)脈弓內(nèi)膜見大片粥樣斑塊,部分區(qū)域可見心衰細(xì)胞。雙側(cè)下頜下緣皮膚組織真皮層血管擴(kuò)張充血。左頸前皮膚剝脫處皮下脂肪組織出血。頸部脊髓組織血管擴(kuò)張充血伴間質(zhì)出血。毒物檢驗(yàn)顯示血液、胃內(nèi)容物中均未檢出常見毒(藥)物成分。

  三、討論

  機(jī)械性窒息是較為常見的暴力性致死方式,與心源性猝死(SCD)的尸體征象較為相近,主要鑒別依據(jù)是心臟是否有器質(zhì)性病變。當(dāng)機(jī)械性窒息征象不明顯時(shí)則要根據(jù)損傷與死亡間隔時(shí)間的長短、損傷輕重、損傷后發(fā)病的特點(diǎn)及死亡經(jīng)過,綜合分析說明損傷與心源性猝死是否有關(guān)。

  本例死者心臟疾病較重,容易錯(cuò)誤鑒定為心源性猝死。死者頸部皮膚損傷程度輕微、生活反應(yīng)不明顯,但死者出現(xiàn)顏面部紫紺、頸部肌肉及心臟被膜下出血點(diǎn)等嚴(yán)重的機(jī)械性窒息表現(xiàn),死亡過程較短。雖然其生前心臟疾病較嚴(yán)重,但均為慢性代償性改變,未見致死性心律失常的明確形態(tài)學(xué)表現(xiàn),無粥樣斑塊破裂、出血、血栓脫落、栓塞等急性致死病變,不支持心源性猝死。結(jié)合雙手有抵抗傷等表現(xiàn)綜合分析死者系機(jī)械性窒息死亡。

  嫌疑人供述當(dāng)晚因與死者發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),從死者身后用左上肢扼住死者頸部,拖拉數(shù)米后發(fā)現(xiàn)其死亡,將其放到樹坑內(nèi)后逃逸。與檢驗(yàn)推斷結(jié)果一致。心肌纖維斷裂部位在陳舊性梗死灶區(qū),是在冠心病的病理基礎(chǔ)上缺氧后出現(xiàn)的應(yīng)激性反應(yīng),為瀕死期或死后改變,在縮短死亡過程上發(fā)揮一定作用。

  上述案件顯示出法醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)思維方式的不同,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的主要目的是治病救人,處理問題采取順向思維,根據(jù)當(dāng)前患者的身體狀態(tài)去推測(cè)以后的疾病演變,確立治療方案,而法醫(yī)學(xué)的重點(diǎn)則是對(duì)損傷或死亡進(jìn)行逆向分析,查出造成這一結(jié)果的原因。通過法醫(yī)學(xué)案例的學(xué)習(xí),讓我們?cè)谕貙挿ㄡt(yī)學(xué)知識(shí)面的同時(shí)也提供給我們很多可以借鑒的思維和技術(shù)手段。

  另外,我們學(xué)習(xí)法醫(yī)學(xué)也要從本專業(yè)的角度思考如何避免出現(xiàn)案例中的結(jié)果,我們應(yīng)該通過醫(yī)療事故等案例的分析意識(shí)到,我們的工作對(duì)象是活人,我們的職責(zé)是救死扶傷,臨床工作中的任何疏忽都有可能造成十分嚴(yán)重的后果。因此,在未來的工作中,必須精益求精,擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高度的責(zé)任心。另外,通過了解法醫(yī)學(xué)司法鑒定的工作程序和工作原則,我們可以提高對(duì)自己醫(yī)學(xué)活動(dòng)是否違規(guī)的分辨能力,并注意保留有效的證據(jù),從而在醫(yī)療糾紛發(fā)生、司法鑒定介入之后可以有效地捍衛(wèi)自己和患者的合法權(quán)益。

  隨著我國法制建設(shè)的不斷健全,以及國民法律意識(shí)的逐漸提高,臨床醫(yī)生除了從事日常的臨床診療活動(dòng)外,還承擔(dān)著醫(yī)學(xué)鑒定人、證據(jù)證人、醫(yī)療糾紛中的當(dāng)事人等多種社會(huì)角色,此外,醫(yī)生在臨床工作中還需分辨?zhèn)位颊摺⑻幚砼c保險(xiǎn)醫(yī)學(xué)相關(guān)的事宜,從而使得臨床工作面臨更多的壓力,也對(duì)醫(yī)生這一關(guān)乎人民生命健康的特殊職業(yè)提出了更高的要求。

  新的《刑事訴訟法》第120條規(guī)定,對(duì)有爭(zhēng)議的人身傷害的醫(yī)學(xué)鑒定,由省政府指定醫(yī)院進(jìn)行,全國許多省市都指定了相應(yīng)的醫(yī)院來開展此項(xiàng)工作,按法律規(guī)定,醫(yī)生有從事醫(yī)學(xué)鑒定和在法庭上作證的義務(wù),在揭露犯罪和法醫(yī)學(xué)鑒定上起重要的作用。醫(yī)學(xué)鑒定工作已非局限于純粹的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的法醫(yī)學(xué)基本素質(zhì),但在繁忙的臨床實(shí)踐中,由于某些醫(yī)生的疏忽而造成案件取證困難甚至誤診時(shí)有發(fā)生,作為一名未來的臨床醫(yī)生,如果沒有一定的法醫(yī)學(xué)知識(shí),則很難勝任此項(xiàng)工作,甚至?xí)虼硕鴮?dǎo)致不必要的錯(cuò)案、冤案發(fā)生。另外,在人身傷害案件例如非正常死亡或打架斗毆等治安問題中,當(dāng)造成機(jī)體器質(zhì)性或功能性的.損害后,當(dāng)事人首先接觸到的是醫(yī)生,當(dāng)然,對(duì)受傷者進(jìn)行及時(shí)的搶救和治療是醫(yī)生的天職,但這些損傷的原始資料又是揭露兇手、證明犯罪和進(jìn)行法醫(yī)學(xué)鑒定的重要依據(jù),當(dāng)這種損害涉及到刑事或民事訴訟時(shí),醫(yī)生在初診、搶救及以后的診治過程中形成的檢查記錄、化驗(yàn)單、手術(shù)記錄及病程記錄等都將成為重要的原始書證。維護(hù)法律的尊嚴(yán),醫(yī)務(wù)工作者在此起了重要的作用,當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我們應(yīng)具有良好的職業(yè)責(zé)任感,全面、詳細(xì)地書寫病例,為案件的審理提供可靠的證據(jù)。

  在臨床工作中,經(jīng)常會(huì)在醫(yī)患間出現(xiàn)糾紛,有時(shí)在診療、護(hù)理過程中會(huì)出現(xiàn)醫(yī)療事故。通過對(duì)法醫(yī)學(xué)有關(guān)醫(yī)療糾紛中醫(yī)療事故鑒定知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握醫(yī)療事故的概念,了解易于引發(fā)糾紛及醫(yī)療事故的常見原因和法醫(yī)學(xué)鑒定程序,既可以增強(qiáng)我們的責(zé)任心,也可以促使我們不斷提高臨床醫(yī)療水平,并達(dá)到有效地防止醫(yī)療事故發(fā)生的目的。臨床醫(yī)生要有效安全地開展工作,也需要具備法醫(yī)學(xué)司法鑒定的相關(guān)知識(shí),防范醫(yī)療糾紛,必要的時(shí)候依靠法醫(yī)學(xué)司法鑒定來保障自己和患者的合法權(quán)益。

  我們作為未來的醫(yī)生,為了適應(yīng)現(xiàn)代法律及醫(yī)學(xué)的發(fā)展,滿足社會(huì)需要,處理好臨床工作中可能出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)鑒定人、證人,處理好醫(yī)療糾紛,需要學(xué)習(xí)和掌握更多的法醫(yī)學(xué)知識(shí)。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇2

  轉(zhuǎn)瞬間,實(shí)習(xí)的日子過去一大半了。我們四位女生對(duì)刑科所的日常工作也漸漸習(xí)慣,漸漸熟悉。

  初來乍到時(shí),在所領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排下,我們四個(gè)女生分別被分到不同的'專業(yè)跟不同的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí),彭媛媛被分到理化專業(yè)、張羿被分到法醫(yī)專業(yè)、張歸被分到痕跡照相專業(yè)、鄭樂怡被分到DNA專業(yè)。

  一個(gè)半月來我們認(rèn)真、虛心向?qū)嵙?xí)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),親身參與到刑科所的日常工作、值班中,并參加了由刑科所組織的一系列活動(dòng),真正融入到刑科所這個(gè)大家庭中來。理化專業(yè)的彭媛媛工作認(rèn)真細(xì)致,在毒品毒物檢驗(yàn)工作中努力做實(shí)習(xí)老師的好幫手;法醫(yī)專業(yè)的張羿膽大心細(xì),除了出現(xiàn)場(chǎng)外還要跟實(shí)習(xí)老師到殯儀館解剖尸體,不怕臟不怕累;痕跡照相專業(yè)的張歸認(rèn)真心細(xì),除了跟實(shí)習(xí)老師勘查現(xiàn)場(chǎng)、檢驗(yàn)機(jī)動(dòng)車輛,還努力學(xué)習(xí)手、足、工、槍、特等各種痕跡的檢驗(yàn)鑒定工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種客體上痕跡的拍照固定方法;DNA專業(yè)的鄭樂怡認(rèn)真好學(xué),在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)生物檢材的提取、包裝、檢驗(yàn)等一系列工作。

  值得一提的是,我們跟刑科所相關(guān)人員一起參加了9月28日公安部組織的大練兵考核,并取得優(yōu)秀的成績及實(shí)習(xí)老師的贊許。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇3

  在理化專業(yè)實(shí)習(xí)一個(gè)半月以來,我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),每一件復(fù)雜的事情都是由簡單做起的。對(duì)毒品進(jìn)行定性是理化專業(yè)常見工作之一,需要熟練操作英文界面的.GC/MS,這是難度之一。因?yàn)闄C(jī)器昂貴,所以操作時(shí)要小心翼翼,經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),師兄已經(jīng)放心讓我獨(dú)立去完成毒品的定性檢驗(yàn)了,這令我信心大增。

  不知不覺,一個(gè)半月已經(jīng)過去,在理化辦公室的日子既充實(shí)又快樂,雖然在校只有微量物證分析里有接觸到這個(gè)專業(yè),但師兄的熱情教導(dǎo),加上自己的虛心學(xué)習(xí),令我對(duì)理化專業(yè)了解更多,也喜愛更多。參加公安實(shí)習(xí),令我感到自己作為一名公安民警,責(zé)任的確實(shí)很重大。在工作中,每一件小事都會(huì)對(duì)群眾造成巨大影響。因此,以后的工作一定要細(xì)心、要負(fù)責(zé)、能夠做到誤差為零,就是我最大的成功。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇4

  從實(shí)習(xí)的第一天開始,就一直期盼能把實(shí)習(xí)生活過得充實(shí),F(xiàn)在,實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一半時(shí)間,為自己總結(jié)一下前半段時(shí)間里的實(shí)習(xí)工作,也為下一階段的實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)到的知識(shí)。在法醫(yī)辦公室實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容一般分為兩類,第一就是現(xiàn)場(chǎng)勘查,重點(diǎn)針對(duì)尸體及提取生物檢材物證;第二就是面向分局的委托作出法醫(yī)鑒定,重點(diǎn)針對(duì)尸體的解剖以查明死因和傷情檢驗(yàn)。而這些工作在實(shí)習(xí)的時(shí)間里我都親身經(jīng)歷了。在現(xiàn)場(chǎng)中,勘查應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)體有步驟有組織地進(jìn)行的,在這里,我學(xué)會(huì)了怎樣跟痕跡勘查員配合工作,有先后地對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行細(xì)致的勘查。當(dāng)然,法醫(yī)的'現(xiàn)場(chǎng)工作也很重要的,對(duì)尸體的檢驗(yàn)步驟及方法,還有初步對(duì)尸體表面損傷作記錄我都清楚明白了不少。離開現(xiàn)場(chǎng),法醫(yī)的第二個(gè)工作室就是解剖室,尸體解剖是一件需要耐心和細(xì)心的工作,認(rèn)真觀察尸體內(nèi)部致死傷或者尸體現(xiàn)象,從而定出死因。而我則有機(jī)會(huì)參加這樣重要的工作,幫忙記錄尸體尸表和解剖情況,還有提取生物檢材,例如心血、胃內(nèi)容、器官組織等,而這樣的解剖通常就要三到四個(gè)小時(shí),遇到復(fù)雜的案件,可能就需要一天的時(shí)間了。法醫(yī)的工作雖然很復(fù)雜很辛苦,但卻讓我親身感受到法醫(yī)是怎樣讓枉死說話的,畢竟這工作是神圣的,是嚴(yán)肅的。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇5

  在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)實(shí)踐工作中,讓我對(duì)公安工作,特別是對(duì)刑事技術(shù)工作有了更深刻的體會(huì)。

  第一個(gè)是責(zé)任心,無論是在重特大現(xiàn)場(chǎng)的勘查,還是在物證檢驗(yàn)工作中,都必須有高度的責(zé)任心,因?yàn)槟阕龅拿恳患、每一個(gè)步驟,都可能影響到一個(gè)人的性命;第二個(gè)是虛心,在學(xué)校學(xué)習(xí)跟單位工作有著很大的差別,在這里,有很多書本里學(xué)不到的知識(shí),有實(shí)習(xí)老師豐富的`工作經(jīng)驗(yàn),有各種先進(jìn)的儀器檢驗(yàn)設(shè)備,所以,虛心的看、聽、學(xué)是非常重要的;第三個(gè)是細(xì)心和耐心,痕跡檢驗(yàn)工作是特別需要細(xì)心和耐心的一項(xiàng)工作,任何疏忽大意都有可能造成檢材的破壞、線索丟失,從而影響檢驗(yàn)結(jié)果,影響案件偵破、法庭證據(jù)等等。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇6

  在中山市公安局刑科所實(shí)習(xí)期間,我被分配到法醫(yī)物證和DNA實(shí)驗(yàn)室跟班實(shí)習(xí)。

  在DNA實(shí)驗(yàn)室里,我更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到一整套完整的法醫(yī)DNA分析技術(shù)。從對(duì)各種物證檢材的'提取,到DNA的提取,然后是運(yùn)用PCR擴(kuò)增技術(shù)處理DNA板塊,使用各種專門的儀器進(jìn)行基因檢測(cè),基因分型,最后到結(jié)果比對(duì)等等,都親身體會(huì)學(xué)習(xí)。這些實(shí)驗(yàn)室工作都讓我對(duì)法醫(yī)物證這門科學(xué)有了新的感受,獲益不淺,使我學(xué)到書本外的又一門技術(shù)。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇7

  曾經(jīng)看過《少年包青天》、《大宋提刑官》和《神探狄仁杰》,很喜歡里面主人公們的思維方式,他們聰明的腦袋總是可以找到案件的真相,他們通過檢驗(yàn)尸體查找證據(jù)以及邏輯關(guān)系推理本領(lǐng)讓我佩服不已。出于對(duì)劇情里的法醫(yī)(主人公)的崇拜,當(dāng)看見可以選修《法醫(yī)學(xué)》這門課程時(shí),我毫不猶豫的選擇了它。

  這門課讓我初步的認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代法醫(yī)學(xué),知道了法醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史、主要的研究內(nèi)容等等。原以為法醫(yī)只研究尸體,聽了老師的講課以后,才明白活人也在法醫(yī)的研究對(duì)象范疇里面,而它的內(nèi)容也不僅僅局限于驗(yàn)尸?戳嗽S多的圖片,懂得了許多死亡的定義與跡象。在看過的電視劇里面,警察局里新到的法醫(yī)第一次看見現(xiàn)場(chǎng)時(shí)候都會(huì)惡心,以前很不明白為什么,至于嗎?有那么恐怖嗎?現(xiàn)在看了那些圖片,才理解了他們的心情。同時(shí)也讓我對(duì)法醫(yī)們更是由衷地升起一股敬佩之情!

  上完課后我對(duì)法醫(yī)學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí),法醫(yī)學(xué)(forensicmedicine)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和其他自然科學(xué)理論和技能解決法律問題的科學(xué),用于偵察犯罪和審理民事或刑事案件提供證據(jù)。法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)及其他自然科學(xué)的理論與方法,研究并解決立法、偵查、審判實(shí)踐中涉及的醫(yī)學(xué)問題的一門科學(xué)。法醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用醫(yī)學(xué),又相當(dāng)于法學(xué)的一個(gè)分支。醫(yī)學(xué)為制定法律提供依據(jù),為偵查、審判提供科學(xué)證據(jù),因此法醫(yī)學(xué)是聯(lián)結(jié)醫(yī)學(xué)與法學(xué)的一門交叉科學(xué),F(xiàn)代法醫(yī)學(xué)分基礎(chǔ)法醫(yī)學(xué)和應(yīng)用法醫(yī)學(xué)兩部分:前者研究法醫(yī)學(xué)的原理和基礎(chǔ):后者則運(yùn)用法醫(yī)學(xué)的理論和方法,解決司法、立法和行政上的有關(guān)問題。

  這包括受理殺人、傷害交通事故、親子鑒定等案件的鑒定,為偵查、審判提供線索和證據(jù),為制定死亡判定、臟器移植、現(xiàn)代生殖技術(shù)以及解決由此帶來的社會(huì)問題的法律提供依據(jù);我國刑事訴訟法一貫堅(jiān)持“必須以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”“重證據(jù),重調(diào)查研究,不輕信口供”的原則,從而保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí),正確應(yīng)用法律,懲罰犯罪分子,保障無罪的人不受刑事追究。法醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)論作為各種訴訟活動(dòng)中重要的科學(xué)證據(jù),在刑事、民事和行政訴訟等案件的偵查、審判過程中發(fā)揮著重要的作用。另外通過對(duì)非正常死亡的尸體檢驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)傳染病,進(jìn)行中毒和災(zāi)害事故的防治及行政處理。

  法醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象包括人(活體、尸體)和物。法醫(yī)學(xué)的研究方法有醫(yī)學(xué)的、生物學(xué)的、化學(xué)的和物理學(xué)的四類。而其涉及的內(nèi)容有死亡與尸體現(xiàn)象檢驗(yàn),各種機(jī)械性窒息的發(fā)生機(jī)制、征象、后果和檢驗(yàn)方法,機(jī)械性損傷的分類、形成機(jī)制,各種猝死與自殺、他殺引起的突然死亡,醫(yī)療事故的鑒定、醫(yī)療工作中的刑事和民事責(zé)任,法醫(yī)人類學(xué)的個(gè)人識(shí)別等。

  其中老師講到對(duì)猝死的機(jī)制讓我對(duì)猝死有了很深刻的理解,我查閱了些資料說到猝死的官方定義在與俗稱差別很大,定義為癥狀出現(xiàn)后24h內(nèi)死亡,但這對(duì)很多的臨床學(xué)家和病理學(xué)家來講都太長了。有些人只接受發(fā)病后1h內(nèi)的死亡的概念。突然和expected并不總是準(zhǔn)確地反映了這類死亡的內(nèi)涵,有時(shí)unexplained同樣是一個(gè)常見的法醫(yī)解剖的.原因。

  老師講過猝死的最直接的原因,差不多總是在心血管系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)病變,即便局部解剖病灶不在心臟或大血管。大量的腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、宮外孕破裂、咯血、嘔血和肺動(dòng)脈栓塞,比如,合并存在心臟病和動(dòng)脈瘤而引起血管系統(tǒng)猝死。還給我們結(jié)合實(shí)例講了不同機(jī)制下的猝死原因,并談到法醫(yī)在檢驗(yàn)死因的重要性,其中有關(guān)于各種心血管疾病的猝死的誘因。

  而據(jù)我了解由于猝死的定義不同,很難對(duì)猝死的研究進(jìn)行比較。盡管提到的死因眾多,但大多數(shù)死因繼發(fā)心血管病,主要是冠狀動(dòng)脈粥樣硬化。突然的、出乎意料的死亡時(shí)間階段的不同,解釋了為什么有些死因找不到,或者沒有代表性。肺炎、腦膜炎、敗血癥和休克常常死前癥狀延遲1小時(shí)以上。猝死的典型原因,諸如主動(dòng)脈瓣狹窄或冠狀動(dòng)脈起始部的異常,不常被發(fā)現(xiàn)。猝死通常發(fā)生在成年男性患者,在家里、休息時(shí),劇烈活動(dòng)時(shí)很少發(fā)生。最近的研究提示,習(xí)慣性的精力消耗能消除精力釋放時(shí)發(fā)生猝死的危險(xiǎn)。心肌肥大是突然死于冠脈病的常見現(xiàn)象。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇8

  曾想通過選修課學(xué)點(diǎn)法律保護(hù)常識(shí),所以我選擇了《傷害案件及其鑒定》,當(dāng)我懷著期盼的心情來上第一堂課時(shí),發(fā)到我手中的書卻寫著《法醫(yī)學(xué)》,我頓時(shí)只有一個(gè)感覺:我好像被欺騙了!我是理科生,怎么學(xué)這個(gè)法醫(yī),這好像對(duì)我沒什么用處!可后來我卻改變了這種想法,因?yàn)樗辽僮屛覍W(xué)會(huì)了一種東西,那就是不再懼怕死亡和尸體!

  徐老師在講課時(shí)常常結(jié)合具體的事例給我們講解,使得本應(yīng)該枯燥或是嚴(yán)肅的課堂充滿了輕松的氣息,雖然有的圖片比較血腥或是令普通人難以接受,但是作為法醫(yī)學(xué)的例子,它們鮮活的向我們傳達(dá)了法醫(yī)的高超技能,智慧,與知識(shí),令我對(duì)揭露犯罪真相的法醫(yī)十分崇拜。在視頻學(xué)習(xí)中,法醫(yī)的現(xiàn)場(chǎng)解剖,讓我知道了人體是如何被解剖的,讓我對(duì)人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更深的了解,知道了人體內(nèi)臟身前和死后的區(qū)別,這雖然比圖片更加讓人難以接受,但我慢慢適應(yīng)了這樣的視屏內(nèi)容,好像覺得死也沒那么可怕。同時(shí)我也在思考:雖然解剖在為生者找到死者死亡真相,但這對(duì)于死者來說這何不是一種殘忍,如果有一天我身邊的人也要被解剖,我會(huì)不會(huì)讓他去被解剖,因?yàn)槲椅覠o法接受在為死者縫合時(shí)在肚子里填滿衛(wèi)生紙。另一方面我覺得法醫(yī)應(yīng)該比普通醫(yī)師更具備一些高尚的醫(yī)德,這樣對(duì)于死者是尊重,對(duì)于生者是安慰!

  當(dāng)然學(xué)習(xí)這門課,讓我對(duì)法醫(yī)有了更深的了解,法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和其他自然科學(xué)理論和技能解決法律問題的科學(xué),用于偵察犯罪和審理民事或刑事案件提供證據(jù)。法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)及其他自然科學(xué)的理論與方法,研究并解決立法、偵查、審判實(shí)踐中涉及的醫(yī)學(xué)問題的一門科學(xué)。法醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用醫(yī)學(xué),又相當(dāng)于法學(xué)的'一個(gè)分支。醫(yī)學(xué)為制定法律提供依據(jù),為偵查、審判提供科學(xué)證據(jù),因此法醫(yī)學(xué)是聯(lián)結(jié)醫(yī)學(xué)與法學(xué)的一門交叉科學(xué),F(xiàn)代法醫(yī)學(xué)分基礎(chǔ)法醫(yī)學(xué)和應(yīng)用法醫(yī)學(xué)兩部分:前者研究法醫(yī)學(xué)的原理和基礎(chǔ):后者則運(yùn)用法醫(yī)學(xué)的理論和方法,解決司法、立法和行政上的有關(guān)問題。這包括受理殺人、傷害交通事故、親子鑒定等案件的鑒定,為偵查、審判提供線索和證據(jù),為制定死亡判定、臟器移植、現(xiàn)代生殖技術(shù)以及解決由此帶來的社會(huì)問題的法律提供依據(jù);我國刑事訴訟法一貫堅(jiān)持“必須以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”“重證據(jù),重調(diào)查研究,不輕信口供”的原則,從而保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí),正確應(yīng)用法律,懲罰犯罪分子,保障無罪的人不受刑事追究。法醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)論作為各種訴訟活動(dòng)中重要的科學(xué)證據(jù),在刑事、民事和行政訴訟等案件的偵查、審判過程中發(fā)揮著重要的作用。另外通過對(duì)非正常死亡的尸體檢驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)傳染病,進(jìn)行中毒和災(zāi)害事故的防治及行政處理。法醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象包括人(活體、尸體)和物。法醫(yī)學(xué)的研究方法有醫(yī)學(xué)的、生物學(xué)的、化學(xué)的和物理學(xué)的四類。而其涉及的內(nèi)容有死亡與尸體現(xiàn)象檢驗(yàn),各種機(jī)械性窒息的發(fā)生機(jī)制、征象、后果和檢驗(yàn)方法,機(jī)械性損傷的分類、形成機(jī)制,各種猝死與自殺、他殺引起的突然死亡,醫(yī)療事故的鑒定、醫(yī)療工作中的刑事和民事責(zé)任,法醫(yī)人類學(xué)的個(gè)人識(shí)別等?梢姺ㄡt(yī)學(xué)在社會(huì)中占有重要地位,所以法醫(yī)是一個(gè)大膽而圣神的職業(yè)!

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇9

  今年暑假,我有幸在杭州市公安局蕭山區(qū)分局進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)生活。在一個(gè)月的見習(xí)過程中,我主要做的就是和老師一起去殯儀館解剖尸體,在法醫(yī)門診看老師如何鑒定傷勢(shì),自己坐在辦公室看看書。一個(gè)月下來,我確實(shí)學(xué)到了不少東西,也實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了法醫(yī)工作的艱辛。下面我就具體說說我在法醫(yī)門診所學(xué)到的一點(diǎn)東西,來和大家分享:

  首先,法醫(yī)傷勢(shì)鑒定主要做的就是對(duì)鑒定當(dāng)事人(一般來鑒定都是打架斗毆的雙方或是故意傷害案的受害者)的傷勢(shì)做出一個(gè)科學(xué)的判斷,看是否構(gòu)成輕傷還是重傷。鑒定的結(jié)果對(duì)一個(gè)案件的性質(zhì)有著決定性的作用,如果鑒定結(jié)果為輕傷,案件的性質(zhì)就是刑事,按照法律規(guī)定,要判處三年以下有期徒刑:如果鑒定為重傷,就要判處三年以上十年以下有期徒刑?梢,法醫(yī)傷勢(shì)鑒定的重要性非同一般。

  說完法醫(yī)鑒定的重要性,下面就說說法醫(yī)是如何進(jìn)行鑒定的,也就是鑒定的程序。

  第一,法醫(yī)接受公安局及其下屬單位、法院、檢察院等具有相關(guān)資質(zhì)的單位委托(法醫(yī)門診一般是不接受個(gè)人委托鑒定的),要求委托單位提供所有所需的資料,并且保證所提供材料的真實(shí)性。

  第二,法醫(yī)仔細(xì)查看相關(guān)資料(一般包括鑒定當(dāng)事人的門診病歷,住院病歷,手術(shù)記錄,所有的影像學(xué)資料包括所拍的片子和報(bào)告單),并簡單詢問鑒定當(dāng)事人的一些情況,決定是否接受委托(一般不接受委托主要因?yàn)樗峁┑馁Y料不全、現(xiàn)有的資料無法判斷出具體損傷情況,需要去醫(yī)院再做出診斷、目前不能鑒定傷勢(shì)需要等傷勢(shì)穩(wěn)定后再做鑒定)。

  第三,如果接受了相關(guān)單位的委托,法醫(yī)就會(huì)填寫一份人體勘驗(yàn)筆錄,對(duì)當(dāng)事人開始進(jìn)行鑒定。由于鑒定的標(biāo)準(zhǔn)有很多條,具體鑒定什么也多種多樣,我就不一一列舉。不過,一般情況下,主要有測(cè)量傷口長度和檢查受傷關(guān)節(jié)的活動(dòng)度(一般要測(cè)量關(guān)節(jié)活動(dòng)度,都要等到3~6個(gè)月之后才能進(jìn)行,主要是為了等當(dāng)事人的傷勢(shì)穩(wěn)定,以免以后出現(xiàn)不必要的麻煩)。鑒定過程中,最不可缺少的工具就是照相機(jī)了,一般都是先給當(dāng)事人拍一張正面照,然后在傷口處貼上比例尺,拍照固定。在當(dāng)事人帶來的資料中,法醫(yī)經(jīng)常需要的就是各種片子,法醫(yī)會(huì)把當(dāng)事人受傷的地方從片子上找出來,用相機(jī)記錄下來,將來寫報(bào)告時(shí)作為證據(jù)。

  第四,法醫(yī)一般都是邊檢查邊填寫勘驗(yàn)筆錄的,等填寫完以后鑒定就算完成了。對(duì)了,鑒定時(shí)的那些資料,法醫(yī)一般都需要當(dāng)事人復(fù)印一份留下,將來作鑒定報(bào)告的一部分。法醫(yī)一般會(huì)在14個(gè)工作日內(nèi)出具鑒定結(jié)果,鑒定當(dāng)事人可以向委托單位詢問鑒定結(jié)果。

  大致的鑒定程序就是以上所述,下面就舉幾個(gè)具體的驗(yàn)傷的例子說說鑒定過程中應(yīng)該注意什么,如何運(yùn)用驗(yàn)傷標(biāo)準(zhǔn)來做出準(zhǔn)確的.判斷。

  第一個(gè)例子是關(guān)于測(cè)量傷口長度的。某日,一中年婦女在派出所民警的陪同下來法醫(yī)門診驗(yàn)傷。當(dāng)時(shí)見當(dāng)事人左面頸部有一道創(chuàng)口,通過查看案情的介紹,得知該當(dāng)事人被嫌疑人用酒瓶刺傷頭面部和頸部,事后去醫(yī)院進(jìn)行清創(chuàng)縫合和抗感染的處理。經(jīng)法醫(yī)測(cè)量面部傷口,左側(cè)頜面部見長4.5cm縫合創(chuàng)口。其損傷程度依據(jù)《人體人體輕傷的鑒定(試行)》第十四條之規(guī)定面部單個(gè)創(chuàng)口長度超過3.5cm,評(píng)定為輕傷。

  這個(gè)案子中,在測(cè)量傷口長度時(shí)尤其要注意不要把醫(yī)生處理傷口時(shí)增加的長度計(jì)算在內(nèi),在傷口長度剛好達(dá)到驗(yàn)傷標(biāo)準(zhǔn)下限時(shí)更要仔細(xì)測(cè)量。

  第二個(gè)驗(yàn)傷是關(guān)于關(guān)節(jié)活動(dòng)度的問題。某日,一男子在派出所民警的攙扶下走進(jìn)了法醫(yī)門診。在看過案情介紹后得知,該男子在三個(gè)月前被人用刀砍傷膝關(guān)節(jié),現(xiàn)在行走能然有很大的困難。法醫(yī)拿了一個(gè)量角器測(cè)量了當(dāng)事人膝關(guān)節(jié)目前的活動(dòng)范圍為0~80°,而膝關(guān)節(jié)的正;顒(dòng)范圍是0°~135°,可想而知,會(huì)給當(dāng)事人的行走帶來多大的麻煩。在重傷標(biāo)準(zhǔn)中有一條說的是膝關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)度喪失達(dá)百分之五十九可以評(píng)定為重傷,可知該男子目前的傷勢(shì)不構(gòu)成重傷。

  通過這個(gè)案子,我們應(yīng)該知道在測(cè)量關(guān)節(jié)活動(dòng)度時(shí)必須認(rèn)真細(xì)心,在判定傷勢(shì)時(shí)有時(shí)真的只是相差一點(diǎn)點(diǎn)卻會(huì)出現(xiàn)截然相反的結(jié)果。

  總之,別看法醫(yī)鑒定傷勢(shì)只是拍拍照,量量長度,這么簡單,里面的學(xué)問可真不小呢,你必須掌握診斷學(xué)、影像學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí),這樣在面對(duì)復(fù)雜多樣的情況時(shí),才能迅速準(zhǔn)確地作出相應(yīng)的判斷。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇10

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了大五上學(xué)期,還有一年時(shí)間我們就要離開校園,走入社會(huì)了。為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我在2010~2011學(xué)年暑假期間到“XX縣公安局”進(jìn)行了半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。在這期間,我真正感受到了學(xué)校和社會(huì)的區(qū)別,也對(duì)各種社會(huì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)頗有收獲和感慨!

  作為一名醫(yī)學(xué)生,大二的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)了《病例解剖學(xué)》,觀察了各種臟器的病變標(biāo)本以及病例切片,并且在學(xué)期末一次偶然的機(jī)會(huì)親眼目睹了一次尸體解剖過程,是由我的代教老師完成的',當(dāng)時(shí)我就對(duì)法醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了極大地興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí),期末選課是我選修了《法醫(yī)學(xué)》這門課程,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲了很多。

  通過老師的講解,初步認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代法醫(yī)學(xué),了解了法醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史、主要的研究內(nèi)容以及司法鑒定程序和司法鑒定人必備的素質(zhì)等。課堂上看了許多老師為我們搜集的圖片,學(xué)習(xí)了死亡的定義、尸體死后的變化以及死亡時(shí)間的大概推測(cè)等知識(shí)。

  記得曾經(jīng)有位老師說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走入社會(huì),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得我們?nèi)ツ暝凇袄ッ魇械谝蝗嗣襻t(yī)院”實(shí)習(xí)時(shí)反映出來的其中一個(gè)普遍的問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次暑假實(shí)踐中,這一點(diǎn)也讓我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題,只要套用模式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?

  上完課后我對(duì)法醫(yī)學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí),法醫(yī)學(xué)(forensicmedicine)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和其他自然科學(xué)理論和技能解決法律問題的科學(xué),用于偵察犯罪和審理民事或刑事案件提供證據(jù)。法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)及其他自然科學(xué)的理論與方法,研究并解決立法、偵查、審判實(shí)踐中涉及的醫(yī)學(xué)問題的一門學(xué)科。

  法醫(yī)學(xué)心得體會(huì) 篇11

  隨著社會(huì)的快速發(fā)展,用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高,對(duì)于即將畢業(yè)的法醫(yī)學(xué)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在法醫(yī)學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長了見識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。

  剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)法醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié),但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的.機(jī)遇就會(huì)紛至沓來,促使我們成為法醫(yī)學(xué)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書本上學(xué)到的法醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門知識(shí)。因此,我作為一名法醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

  經(jīng)過了大學(xué)四年法醫(yī)學(xué)專業(yè)的理論進(jìn)修,使我們法醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園,作為大學(xué)畢業(yè)生,心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求:

  1、實(shí)習(xí)目的

 、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)法醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性,鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過法醫(yī)學(xué)的專業(yè)實(shí)習(xí),深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí),提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí),并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

  ②通過法醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

 、弁ㄟ^實(shí)習(xí),了解法醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位工作流程,從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程,獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹立好正確的職業(yè)道德觀。

  2、實(shí)習(xí)任務(wù)要求

 、僭诜ㄡt(yī)學(xué)崗位實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實(shí)習(xí)筆記,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題

 、谠趯(shí)習(xí)過程,有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù),與單位同事和諧相處;

 、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì),做好工作反思,并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

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