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朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得

時(shí)間:2024-10-12 08:47:23 煒玲 心得體會(huì) 我要投稿
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朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得(通用22篇)

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得,希望能夠幫助到大家。

朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得(通用22篇)

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 1

  前些日子,我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》!冻ㄏκ啊分冈缟系幕ǖ酵砩喜攀叭。砟炅俗髡呋貞浬倌陼r(shí)代,猶如清晨開放的花到傍晚才摘取,雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,使人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮,我看著,陷入了沉思……

  我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在迷人和暈眩之中,我仿佛又回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面,一件件永難忘懷的事情,一張張親切、熟悉的面孔,這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。使我整個(gè)放松了下來(lái),將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后,沉浸與其中。

  小時(shí)侯,我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)小錯(cuò)誤而舉手指出,否則決不罷休;如今,即使,老師一連幾個(gè)錯(cuò)別字或小毛病,我除了查字典,翻資料外,就不會(huì)有其他動(dòng)作。

  小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨,并得到父母、老師的表(yè)P(yáng);而如今的我,看到地上有一枚硬幣,看一眼就過去,對(duì)它置之不理。

  小時(shí)侯,我會(huì)因?yàn)橥砩习职謰寢尣辉谏磉吀械娇謶忠虼舜蟪炒篝[,現(xiàn)在,晚上獨(dú)自一人躺在床上,在一片漆黑中,沒有恐懼,只是想一些瑣事。

  在這漫長(zhǎng)的個(gè)年頭中,許多記憶已隨著歲月的流逝而悄然無(wú)聲地逝去,唯有那記錄著你的所得所失的足跡永遠(yuǎn)會(huì)駐留在記憶中,讓人難以忘懷。我真希望不要失去童年的那種快樂,天真畈?無(wú)憂無(wú)慮……

  童年就像一杯濃郁可口的.咖啡,品味時(shí)很甜美,但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀;而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶,入口也許很苦,那是因?yàn)槟闶チ送,失去了那份?jiān)持的勇氣,失去了一份心靈依慰,但隨后你就能品出這茶的醇美、香甜,讓人回味無(wú)窮,你在成長(zhǎng)道路中學(xué)到、懂得了許多。

  童年的回憶就像一本令人難忘的日記,不經(jīng)意一翻會(huì)讓你感到流連忘返,哭笑不得,但更多的還是歡愉與喜悅。當(dāng)我們有空時(shí),不妨品品成長(zhǎng)這杯茶,翻翻這本“日記”你會(huì)發(fā)現(xiàn):自己得到了許多。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 2

  初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本,反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處。

  我正在讀“無(wú)!边@一 篇章時(shí),也正好是全書的一半,這“無(wú)!迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等,一定是魯迅愛看的,不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢!從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩,不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

  再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺得這篇文章一定還有深層含意,看來(lái)我還得慢慢的滲透一下,才能得出結(jié)論。

  說(shuō)起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的`文章了。

  一開始,看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說(shuō)了一遍,說(shuō)實(shí)在的我也挺討厭貓的,也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西;我最愛的紅燒魚。不過,如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話,就能和魯迅先生媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死“隱鼠”的那一段時(shí),感覺真有點(diǎn)氣憤,同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長(zhǎng)真壞,不僅踩死了可愛的“隱鼠”,還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上,使魯迅錯(cuò)怪了貓。

  從看了《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》開始,如今我已不記恨她了。在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的她,雖然多嘴,禮節(jié)多,但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,人品也是不錯(cuò)的。

  《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典,看來(lái)我想讀透這前半本書,還得好好體會(huì)、體會(huì)!

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 3

  魯迅在晚年時(shí)回想起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那猶如新鮮的花朵在陽(yáng)光的照耀下無(wú)聲無(wú)息的綻放了那美麗無(wú)比的花兒,在夕陽(yáng)時(shí)去摘便失去了它原本的香味。夕陽(yáng)給予了它讓人幻想的感覺。《朝花夕拾》正與它這個(gè)名字一樣。

  每個(gè)人都有童年,童年韶光的快樂與壓抑,對(duì)人性美好的追求與袒露構(gòu)筑起魯迅最真實(shí)的心靈風(fēng)景。

  我讀者魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見魯迅兒時(shí)的可愛,他趁先生不在的時(shí)候偷偷跳進(jìn)百草園里玩耍,有時(shí)他還爬上花壇去折蠟梅花,甚至還爬上大樹上摘野果吃。雖然每次都會(huì)想到先生那嚴(yán)厲的目光,但也仍避免不了兒時(shí)的任性與孩子氣。

  一切都是那么的天真,引起了我的共鳴,魯迅先生以童年的角度去看待世界,一切都是多么的美好啊!

  童年是快樂的,是令人回憶的,我的童年也是多姿多彩的'。我的家屬于郊區(qū),房后綠油油的青草一大片,兒時(shí)玩累了就躺在那。青草上聞花的香氣聽鳥鳴的叫聲,有時(shí)我還會(huì)到田里去捉龍蝦,赤著腳丫,踩進(jìn)泥土里,伙伴玩的不亦樂乎,雖然有時(shí)去河里捉魚,腦子里幻想著大家一起大口大口吃魚肉的場(chǎng)景。但這畢竟是幻想,可是河里的魚太敏捷了,幾個(gè)小時(shí)過去了都沒有捉到魚,這美好的幻想最終還是以失敗告終。

  現(xiàn)在為了能考上好的學(xué)校,而奮斗著,再也不能跟從前一樣快樂了。

  童年已漸漸溜走,留下的只剩下泡沫般的記憶,倒不如去讀一讀《朝花夕拾》,感受封建社會(huì)的黑暗,跟魯迅先生一樣熱愛生活。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 4

  曾讀過《西游記》,孫悟空的神通廣大,嫉惡如仇讓我崇拜;曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾柯察金的頑強(qiáng)不屈,追求自由亦讓我崇拜;還曾讀過《水滸傳》,魯智深的路見不平,拔刀相助更讓我崇拜。

  魯迅先生是世界十大文豪之一,寫過許多名著,這《朝花夕拾》。便是他的一本散文集。

  《朝花夕拾》是一本回憶性的文章,成書于927年7月日。此書中的文章都是回憶性的文章,但并不是對(duì)往事的單純回憶,而是用嫻熟的文學(xué)手法寫成的散文精品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)描述,選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫人物的性格,是作品充滿濃厚的生活氣息,人物形象鮮明生動(dòng),給人以深刻的印象。

  此書共有十篇文章,充滿了清新樸實(shí)的.氣息。這其中最吸引我的要算《從百草園到三味書屋》了。

  作為被初中課本選用的文章,《從百草園到三味書屋》自有它的獨(dú)到之處。本篇文章的第二段中的景色描寫:“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹頁(yè)里長(zhǎng)吟,肥胖的蜜蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了!边@一段的排比及擬人的修辭用得是極為巧妙。這一段中的“美女蛇”的故事更為百草園增添了一分神秘色彩。

  文章的寫三味書屋的部份,似乎是用來(lái)批判封建教育的。從作者問先生“怪哉”這蟲是怎么回事然后先生生氣便可看出封建教育對(duì)人思想的束縛。不過那時(shí)的魯迅先生確實(shí)是有些調(diào)皮,在上課畫畫兒,不過卻是讓人覺得封建教育的無(wú)趣及落后。

  說(shuō)實(shí)話的,魯迅先生的文章我有許多都讀不懂,這或許是我的文學(xué)修養(yǎng)抑或是我的思想水平高度不夠吧。

  不知十幾年后,我們是否能向魯迅先生面對(duì)昔日忘事,快樂而又憂愁。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 5

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,心中洋溢著童年時(shí)代的生活,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

  魯迅原名周樹人,浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時(shí),魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩(shī)集《野草》。職業(yè)文學(xué)家、思想家、評(píng)論家、革命家。

  魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋,透露了年少的瘋狂時(shí)期,從中品味童真的樂趣。

  百草園講述了的.景物美,同時(shí)也表達(dá)了“我”貪玩、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無(wú)窮樂趣!槐卣f(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的手法,把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程,也寫出了雪后捕鳥的樂趣。

  三味書屋講述了“我”對(duì)百草園的依戀,對(duì)三味書屋的反感。但是‘三味書屋后面也有一個(gè)花園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級(jí)反正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。但當(dāng)我問“先生‘怪哉’這蟲,是怎么一回事?……”先生似乎很不高興,連撒很難過還有怒氣。

  《朝花夕拾》,帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)童年的樂趣,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊!

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 6

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái),說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的.認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事中所表現(xiàn)出的作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純,也寫出作者在童年與一只貓的搏斗的樂趣。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是有快樂有悲傷。我們的童年和青年也像魯迅的一樣,充滿著人生的味道。細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的鄉(xiāng)村美景。

  我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,讓我們用心去回憶,去感受那純真快樂的童年時(shí)光!

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 7

  不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,但不得不說(shuō),這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。

  這篇文章可以分為酸、甜、苦、辣、咸五個(gè)味道。

  酸。的確,看魯迅的文本有點(diǎn)酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的“的錯(cuò)處”。感人肺腑,又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。

  甜。不說(shuō)阿長(zhǎng)與魯迅過年時(shí)行禮的溫馨,也不說(shuō)看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”的童趣,一切心里感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。

  苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,阿長(zhǎng)、父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進(jìn)舊國(guó)內(nèi)的“大染缸”而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》。

  辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),自然會(huì)有其筆尖直指的.人群。那句“橫眉冷對(duì)千夫指”凜然1個(gè)頂天大漢的形象,對(duì)反對(duì)、守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對(duì)陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。

  咸。淚水的味道。樸實(shí)感人的散文,就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。

  看過的回憶錄,大也是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致,倒沒見過這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 8

  魯迅的《朝花夕拾》是一本需要慢慢品味才能知作者心的書,我讀了很多遍,直到今天合上書本,才終于對(duì)其中幾篇有所領(lǐng)悟。《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的10篇。本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,所以魯迅以看似溫情的語(yǔ)言,激烈地批判著那個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。

  給我印象頗深的是《藤野先生》這篇文章。文章回憶魯迅在仙臺(tái)時(shí)期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處,離別的過程和對(duì)他的懷念。

  “中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人自然是低能兒……”看到這句話,我的心像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個(gè)年代是中國(guó)歷屈辱的歲月,皇權(quán)高度加強(qiáng),國(guó)家日漸閉關(guān)鎖國(guó),西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)打開大門并迫使清政府簽訂了一系列不平等條約,中國(guó)國(guó)民在封建思想的束縛下已經(jīng)沒有了分辨是非的判斷能力。戊戌變法失敗后,戊戌六君子被處死,周圍圍觀的人群拍手叫好,殊不知這六個(gè)偉大的人正是為了自己而死。書中魯迅提到看電影看到中國(guó)人見到自己的同胞被外國(guó)人處死竟和日本人一起歡呼,這些思想麻木的中國(guó)人令我們痛心。

  為了挽救中國(guó)人民,也為了拯救祖國(guó),魯迅毅然棄醫(yī)從文。1920年,魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的第一篇白話文《狂人日記》,它通過“狂人”之口,把幾千年的.中國(guó)封建的歷史痛斥為“吃人”的歷史,向沉滯落后的中國(guó)社會(huì)發(fā)出了“從來(lái)如此,便對(duì)么?”的嚴(yán)厲質(zhì)問,大聲疾呼:“救救孩子!”

  魯迅這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他不顧外界打擊,為了讓國(guó)民清醒過來(lái),寫出了一篇又一篇寓意深刻的文章,流傳后世。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 9

  “三味書屋后面也有園,小,但在那里也可以爬上花壇支折蠟梅花,在或桂花樹上尋蟬蛻。的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地聲音。然而

  同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫:“人都到那里去了?!”......”

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露的天真爛漫,眼角了一幅幅令人神往的`畫。

  我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的熱愛、自由的童真童趣。間,我了幼年的魯迅。趁大人不,鉆進(jìn)了白草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果;與玩伴一起捕鳥,但性急,捕;他又常聽保姆長(zhǎng)講故事,非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書屋,有老先生的教誨,但仍敵不過的孩子氣,當(dāng)他讀書讀入神時(shí),卻沒學(xué)生干著各式各樣的事,正用紙糊的盔甲套在指甲上玩,而魯迅正地在畫畫......

  一起感受天真爛漫,令人回味。是引起了我的共鳴吧,真不懂會(huì)喜愛《朝花夕拾》中的篇,想必是作者以孩子的眼光看世界,讀讓人感到親切,充滿激情。

  童年已遙遠(yuǎn),留下的些散瑣的記憶,倒細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛,自由。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 10

  早晨,從枝頭掉落的還帶著幾分露珠的花,在夕陽(yáng)時(shí)分迎著暮色撿拾起來(lái),聞著那殘余的留香,心中又是怎樣的一種情懷呢?

  《朝花夕拾》這本書是魯迅先生人到中年時(shí)期,在看遍了人間的溫情冷暖,親歷了國(guó)家的興盛榮辱后鄭重的回憶起自己少年時(shí)光后所作。里面的每一篇文章都真摯感人,其中《藤野先生》這篇令我印象頗深。

  甲午戰(zhàn)爭(zhēng)自從中國(guó)慘敗后,大多日本人都普遍瞧不起中國(guó)人,他們認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)弱國(guó),中國(guó)人也都是低能兒,什么用都沒有,因此魯迅先生在日本留學(xué)期間,不知遭受了多少次的侮辱,但只有他的醫(yī)學(xué)教師藤野先生例外藤野先生是一位從學(xué)術(shù)到人格任何方面都令人肅然起敬的醫(yī)學(xué)教授,他不但沒有譏諷魯迅,反而十分關(guān)心他的學(xué)業(yè),給予他任何幫助與支持以及精神上的撫慰,希望可以將先進(jìn)的醫(yī)術(shù)傳入中國(guó),為中國(guó)人民帶去溫暖,送去希望,他樸素而偉大的品格令人佩服和崇敬。

  《朝花夕拾》之中即有對(duì)師長(zhǎng)親友的懷念,也有對(duì)舊社會(huì)的'種種抨擊,孤苦終老的長(zhǎng)媽媽絕望投湖的范愛農(nóng),都是黑暗腐朽的中國(guó)造成了他們的不幸。歷史在不斷前進(jìn),社會(huì)也在不斷革新,一個(gè)健康的國(guó)家也要不斷的更新血液作為新時(shí)代的我們也應(yīng)該為建設(shè)美好中國(guó)而努力奮斗!

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 11

  《朝花夕拾》,顧名思義是早晨盛開的鮮花,傍晚的時(shí)候摘去,本書記錄了魯迅回顧少時(shí)的故事,并借這些故事間接諷刺當(dāng)代社會(huì)的黑暗,《朝花夕拾》,原來(lái)叫《舊事重提》,是魯迅先生晚年的作品,寫的卻全是幼年青年時(shí)期的事。

  說(shuō)實(shí)話,初讀全書,我有種莫名的感覺,因?yàn)樽x了后我都不知道他講了什么,除了有兩篇我能讀懂——《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》因?yàn)檫@是我學(xué)過的課文。

  在《從百草園到三味書》中,魯迅使用了許多鮮亮的文字記敘百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,那兒有"碧綠的菜畦、光滑的.石井欄、高大的肥皂樹、紫紅的桑椹、有鳴蟬在樹葉里蟬鳴,還有輕捷的叫天子從草間直竄向云霄去了",充分描繪出百草園里充滿了無(wú)限的樂趣。但當(dāng)魯迅要上學(xué)時(shí),家里將他送進(jìn)了三味書屋,往日的快樂一去不復(fù)返,取而代的是學(xué)習(xí)的枯燥,而魯迅卻竭力尋找快樂,"折臘梅樹、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻。",字里行間流露出作者的童心童趣。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 12

  今日,細(xì)讀著《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的(散文),正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份喜愛自然,憧憬自由的`童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不留意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)峻教導(dǎo),卻仍耐不過同學(xué)們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣寵愛,尤其是以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到特別的親切,布滿激情。

  小時(shí)候,大家總喜愛處處爬山。而現(xiàn)在,我和伙伴都在為自己的前程努力著,努力的讀書,因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對(duì)大自然的喜愛。

  童年已慢慢遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)以下那個(gè)不同的年月的童年之夢(mèng),體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美妙童年。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 13

  “三味書屋后面也有小花園,在那里也可以爬上花壇支折蠟梅花,在桂花樹上尋蟬蛻。捉了蒼蠅喂螞蟻。

  然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫:“人都到那里去了?!”

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露的天真爛漫,眼角了一幅幅令人神往的畫。

  我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的'散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的熱愛、自由的童真童趣。

  我讀了幼年的魯迅,趁大人不注意鉆進(jìn)了白草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果;與玩伴一起捕鳥,但性急。他又常聽保姆長(zhǎng)講故事,非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書屋,有老先生的教誨,但仍敵不過的孩子氣,當(dāng)他讀書讀入神時(shí),卻沒學(xué)生干著各式各樣的事,正用紙糊的盔甲套在指甲上玩,而魯迅正地在畫畫......

  一起感受天真爛漫,令人回味。是引起了我的共鳴吧,真不懂會(huì)喜愛《朝花夕拾》中的篇,想必是作者以孩子的眼光看世界,讀讓人感到親切,充滿激情。

  童年已遙遠(yuǎn),留下的些散瑣的記憶,倒細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛,自由。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 14

  在這篇文章里,魯迅先生列出貓的罪行:第一,貓對(duì)自己捉到的東西,總是西安玩弄夠了,才一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下去;第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態(tài),第三,在叫的時(shí)候,總是令人心煩意亂,最后,也是最令魯迅先生痛恨的一點(diǎn),它吃了他最愛的小老鼠。雖然他之后知曉,小老鼠并不是貓給害死的,但是魯迅先生還是對(duì)小貓產(chǎn)生不了好感。這篇文章,典型挖苦和嘲諷生活中與貓同一類型的'人。

  我也和魯迅先生的想法所見略同,即便它動(dòng)作敏捷,惹人喜愛。 我那么更喜歡夠多一些,狗給我的感覺就是對(duì)主人的忠誠(chéng)。不管主人怎樣對(duì)它,它總是忠心不二,而且它很而且它很戀家。不像貓,天天弄得個(gè)早出晚歸,有時(shí)還幾天看不見貓影,等到最后有心想回來(lái)時(shí),就懶散地趴在地上曬太陽(yáng)。

  貓的精神就像統(tǒng)治者,天生嬌貴的貴族一樣,要的只是面子。

  狗的精神就像魯迅先生一樣的愛國(guó)人士的精神,只是為了保護(hù)自己的國(guó)家。狗的嚎叫就像魯迅先生用文學(xué)武器來(lái)保衛(wèi),批評(píng)和嘲諷無(wú)能的統(tǒng)治者所發(fā)出的吶喊。

  整篇文章,資料精練,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在挖苦著生活中像貓一樣的人!

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 15

  童年有歡快,有悲傷,有苦也有樂,但都在自己的心里留下了美妙的回憶,魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。

  魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。魯迅在童年和青年時(shí)所難忘的`經(jīng)受。在他童年里他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難受,但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告知我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和憐憫的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在他的童年和青年中坎坷,但這也時(shí)時(shí)刻刻布滿著記憶猶新的回憶。

  我們的童年是酸酸甜甜的,但都是美妙的回憶。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 16

  每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。小時(shí)候,我吃過苦,也笑過。但都在自己心里留下了美好的回憶。魯迅的《朝花夕拾》,寫的是童年和歲月的回憶。

  《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集!冻ㄏκ啊分,作者用文字表達(dá)了他童年和青年時(shí)代難忘的人和事。說(shuō)明作者童年和青年時(shí)期難忘的經(jīng)歷。他小時(shí)候不太好。他做的每一件事都沒有得到長(zhǎng)輩的認(rèn)可。這讓他感到很難過,但他沒有感覺到生活的'黑暗即將來(lái)臨。他把這些長(zhǎng)輩的不贊同變成了動(dòng)力,寫進(jìn)了這本書《早晨找花》。他想告訴我們,童年的無(wú)助被釋放了。同時(shí)也給了父母一種理解和同情的態(tài)度,把我們當(dāng)魯迅小時(shí)候不被長(zhǎng)輩看重的警鐘。

  《朝花夕拾》中,對(duì)我來(lái)說(shuō)最深的是“狗、貓、老鼠”。在這篇有趣的短文里,吸引我的不是題目,也不是那些搞笑有趣的文字,而是魯迅小時(shí)候?qū)σ恢回埖某鸷薜臄⑹。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的厭惡。這說(shuō)明了魯迅童年的無(wú)知和單純。還寫了作者小時(shí)候和一只貓的斗爭(zhēng)。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》,可以感覺到在作者的童年和青年時(shí)代都不是很好,但總是充滿美好的回憶。

  魯迅的童年和青年時(shí)代,酸甜苦辣。我們的童年和青春都像魯迅。童年和青春過得好或不好,都會(huì)留作孩子回憶,所以魯迅和我們童年的青春都是美好的。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 17

  《朝花夕拾》是魯迅的經(jīng)典著作,我在寒假讀了這本書,帶給我很大的感觸。魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,他的作品既不神秘也不浮夸,沒有充滿華麗的.詞句,但是深深吸引了讀者,就好像在給講故事。

  《朝花夕拾》很耐人尋味,它反映了封建社會(huì)的各種陋習(xí),人們迷信、古板、纏足,互相欺騙等,這些都受到了魯迅的強(qiáng)烈批判,這也讓我為這些人感到難過。

  然而,細(xì)讀魯迅的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,我享受著不時(shí)從字里行間流露出天真的情懷,眼前出現(xiàn)出一幅自然迷人的畫卷。

  這篇文章充滿了童年的回憶,如同讀到了魯迅內(nèi)心對(duì)自然的熱愛,向往自由的童真。

  突然,我仿佛看到了年輕的魯迅。當(dāng)大人們不注意的時(shí)候,他悄悄進(jìn)入花園。他和昆蟲為伴,摘野花野果,然后和他的玩伴去抓鳥。他常常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因此非常害怕在百草園的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)格教導(dǎo),但仍然擋不住學(xué)生們的孩子氣。當(dāng)臺(tái)上的先生讀書入了神,沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在做各種各樣的事情,臺(tái)下的魯迅在仔細(xì)畫畫。

  所有的感情都是那么的天真浪漫,令人不斷回味,也許這是我內(nèi)心引起的共鳴,我不知道自己怎么那么喜歡讀《朝花似石》,尤其是以孩子的眼光去看這個(gè)世界,讀著讓人感到親切,充滿激情。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 18

  魯迅先生的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧?如同清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無(wú)比的美,待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取,花亦那花,但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便給予它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮的力量。

  每個(gè)人都會(huì)有自己的.童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美妙的回憶。魯迅先生寫的《朝花夕拾》就是寫他的童年和青年的回憶。

  我讀著魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見魯迅小時(shí)侯的活潑可愛:有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴,還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽老先生嚴(yán)厲的眼神,但也仍免不了學(xué)生的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其魯迅先生以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。

  童年是美妙的,是那么令人回味無(wú)窮。我的童年也是那么多姿多彩。我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年?yáng)光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 19

  近期讀了魯迅《朝花夕拾》,品讀了他的童年生活,使我極其向往。

  說(shuō)起他的童年,就不得不提起百草園和三味書屋了。

  那時(shí)他的年齡應(yīng)是與上學(xué)前班的年紀(jì)相仿的,與昆蟲鳥雀為伴,與木藤花草為友?柿,餓了便摘下幾顆覆盆子,酸甜可口;累了,便靠著泥墻,望著天空,享受生活。而與現(xiàn)在我的童年相比,便是多了幾分自由與樂趣的。也許是我上了學(xué),感覺太枯燥了罷,也許是時(shí)代的步伐太快,把它們都丟棄了罷,總之,現(xiàn)在是再也尋不到的。

  人們說(shuō)起魯迅學(xué)者那時(shí)的社會(huì),便是封建、黑暗的,正因?yàn)槿绱,他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧!再說(shuō)三味書屋,便是現(xiàn)代的學(xué)校了,沒有了百草園中的自由與樂趣,只有嚴(yán)厲的'老師與枯燥的學(xué)習(xí)。

  魯迅學(xué)者的童年除了是無(wú)奈與快樂,更多的還有一些悲涼……

  例如《父親的病》,魯迅學(xué)者請(qǐng)了人們口中的“神醫(yī)〞來(lái)為父親治病,年幼的魯迅學(xué)者還是未能保住父親的生命,而且還被榨取了不少錢財(cái),從此家道中落,也正是從此發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親,這也使他極其痛恨黑暗,一直與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng),掀開那些光鮮亮麗的外表,讓人們夢(mèng)中驚醒!

  魯迅學(xué)者從快樂到悲涼再到堅(jiān)強(qiáng),不禁令人同情,但不可否認(rèn)的是也正是這些練就了他那一種不屈服、不氣餒的精神。他更是以筆為武器,寫下了一篇篇留芳干古、耐人尋味、鼓勵(lì)精神的醉人文章!

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 20

  《朝花夕拾》收錄了魯迅爺爺?shù)氖恼,講述他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。其中,那幾篇追憶家鄉(xiāng)和親友的文章令我印象深刻。 有《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里,長(zhǎng)媽媽有許多壞習(xí)慣,她還踩死魯迅兒時(shí)的那只小隱鼠。這也難怪魯迅很討厭他?墒牵L(zhǎng)媽媽也是一個(gè)可敬可愛的人,她能繪聲繪包地講長(zhǎng)毛的故事,更重要的'是她送給了魯迅直渴望得到的《山海經(jīng)》。這種從討厭到敬愛的感情真實(shí)自然,就像我們也曾經(jīng)歷過一樣。

  在《藤野先生》里,藤野先生沒有像那樣日本學(xué)生樣歧視中國(guó)留學(xué)生,反而非關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí),一直堅(jiān)持為他修正筆記,他的正直、熱情非常值得尊敬。這使我想起以前教我的一樣的老師,他們不僅在課堂上教我識(shí)字讀書,在課下還關(guān)心我的生活,教我些做人的道理。雖然,我現(xiàn)在很少看到他們了,但是會(huì)一直把他們的教誨記在心里,努力做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、明理懂事的人。

  在《從百草園到三味書屋》里百花園里碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂萊樹、紫紅的桑堪,有鳴蟬、黃峰、叫天子,還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫,無(wú)拘無(wú)束,令人向往。魯迅爺爺通過這篇文章,表達(dá)了對(duì)意年生活的懷戀之情。

  在這幾篇文章中,我最喜歡巜百花園到三味書香》因?yàn)樗c出了孩子的心聲,我希望童年生活里充滿無(wú)八優(yōu)無(wú)慮的歡笑,能自由自在地玩,玩耍。

  擁有自己的樂園,在心里留下童年最美好的紀(jì)念。也許我長(zhǎng)大后也能像魯迅爺爺一樣寫出一篇感人的回憶散文來(lái),在回憶中品味人生。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 21

  今年夏天看了魯迅寫的《朝花夕拾》(又名《舊事重提》),這是魯迅唯一寫的回憶錄。人們說(shuō)魯迅的文章像匕首,很鋒利。果然,他們愛恨分明,把自己的想法發(fā)揮到極致。

  當(dāng)我第一次看到狗、貓和老鼠時(shí),我以為這是關(guān)于動(dòng)物的,但事實(shí)并非如此。狗、貓和老鼠非常詳細(xì)地談?wù)摿怂麄冇憛捸埖脑。這個(gè)理由很有意思。原來(lái)它吃了魯迅小時(shí)候養(yǎng)的可愛的隱鼠。其實(shí)隱藏的老鼠不是被貓吃掉的',而是被他的保姆踩死的。但是魯迅的仇恨已經(jīng)寫下來(lái)了,無(wú)法改變。

  真正精彩的是《父親的病》,父親被庸醫(yī)殺死的時(shí)候,永遠(yuǎn)是埋在魯迅心里的痛。文章重點(diǎn)回憶了小時(shí)候給父親治病的場(chǎng)景,描述了幾個(gè)“名醫(yī)”的態(tài)度、作風(fēng)、藥方等表現(xiàn),揭示了這些人愚昧無(wú)知、敲詐勒索、對(duì)人命疏于管理的本質(zhì)。

  作者用諷刺的風(fēng)格寫道庸醫(yī)會(huì)犯錯(cuò)。兩位名醫(yī)的獨(dú)特介紹,展現(xiàn)了一些中醫(yī)的深刻本質(zhì),通過他們接連不斷的借口辭職,說(shuō)明他們的父親病情在一步步惡化。通過家庭的變故,我們表達(dá)了對(duì)庸醫(yī)所犯錯(cuò)誤的深深恨意,讓人在嘆息中體會(huì)到人生的悲涼。

  總之,這本書傾注了魯迅的回憶和心血,文章深刻,難以理解。很多詞都是“奇怪”,比如駭人(恐怖)、吧(吧)、什么(什么)。雖然難以理解,但我推薦這本書,這是中國(guó)文學(xué)的一顆璀璨明珠,魯迅將長(zhǎng)期活在人們心中。

  朝花夕拾閱讀體會(huì)和心得 22

  近期讀了魯迅《朝花夕拾》,品讀了他的童年生活,使我極其憧憬。

  說(shuō)起他的童年,就不得不提起百草園和三味書屋了。

  那時(shí)他的年齡應(yīng)是與上學(xué)前班的年紀(jì)相仿的,與昆蟲鳥雀為伴,與木藤花草為友。渴了,餓了便摘下幾顆覆盆子,酸甜可口;累了,便靠著泥墻,望著天空,享受生活。而與現(xiàn)在我的童年相比,便是多了幾分自由與樂趣的;蛟S是我上了學(xué),感覺太枯燥了罷,或許是時(shí)代的`步伐太快,把它們都丟棄了罷,總之,現(xiàn)在是再也尋不到的。

  人們說(shuō)起魯迅那時(shí)的社會(huì),便是封建、黑暗的,正因?yàn)槿绱,他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧!

  再說(shuō)三味書屋,便是現(xiàn)代的學(xué)校了,沒有了百草園中的自由與樂趣,只有嚴(yán)厲的老師與枯燥的學(xué)習(xí)。

  魯迅的童年除了是無(wú)奈與歡樂,更多的還有一些悲涼……

  例如《父親的病》,魯迅請(qǐng)了人們口中的“神醫(yī)”來(lái)為父親治病,年幼的魯迅還是未能保住父親的生命,而且還被榨取了不少錢財(cái),從今家道中落,也正是從今發(fā)覺了社會(huì)的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親,這也使他極其痛恨黑暗,始終與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng),掀開那些光鮮亮麗的外表,讓人們夢(mèng)中驚醒!

  魯迅從歡樂到悲涼再到堅(jiān)毅,不禁令人憐憫,但不行否認(rèn)的是也正是這些練就了他那一種不屈服、不氣餒的精神。他更是以筆為武器,寫下了一篇篇留芳干古、耐人尋味、激勵(lì)精神的醉人文章!

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