團結(jié)友愛心得體會（精選9篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的團結(jié)友愛心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)友愛心得體會 篇1
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一份子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)勢的品質(zhì)，我們才能有機團結(jié)起來，擔當起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的跑步比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的好成績，同學們歡呼啊，跳躍��！靠的`是什么？是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家心往一處想，勁往一處使，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得勝利。不容易呀！這就是團結(jié)合作的力量！
以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這個消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、2元、5元雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，表達的是我們的一份愛心。我們在這么寬敞明亮的教室里讀書，真是幸福，可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學，別說讀書，有的連吃飯都成問題，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心幫助他們！
在校園里，時常有一些不和諧的事發(fā)生。前不久，班里的兩位同學因為一件芝麻大點的事兒而傷感情。一個做操時碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗他，就回打了一下后面的同學，于是，他們就你一下，我一下真的打起來了。要不是同學們及時制止，還不知會打成什么樣呢?從那以后，他們互不理睬，有時還找點小事報復，弄的大家很不愉快。幸好同學們及時告訴了老師，經(jīng)過老師的批評和教育，此事才平息下來。
我們的社會需要團結(jié)、互助、友愛，社會才能進步和諧發(fā)展，我們的國家才能繁榮富強。
團結(jié)友愛心得體會 篇2
從20xx年的九月至今，“小螞蟻”中隊經(jīng)歷五個年頭。在過去的日子里，中隊的每個“小螞蟻”都秉承“團結(jié)友愛、勤奮上進”的中隊精神，從懵懂無知一同走向陽光燦爛！
一、這個優(yōu)秀的團隊，分工明確，紀律嚴明，有著合理的中隊組織建設(shè)。
1.分工明確，責任到位。
不僅有中隊有分工，八個小隊里小隊長主管紀律和學習，其余隊員各分管一個職務如：衛(wèi)生監(jiān)督員，紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，語文、數(shù)學、英語、綜合科課代表。讓每一個隊員都有事做，培養(yǎng)隊員的責任感。
2.紀律嚴明、賞罰分明。
一年級時由班主任確定班級管理辦法。二年級開始，每期期初，根據(jù)實際情況修改班級管理制度。每個隊員都參與制定，參與管理。班級管理制度變得越來越有實效性和可行性。堅持每周的小組評分制度，把作業(yè)完成情況，書寫、背誦、紀律、勞動、活動參與納入評分考核，小隊長進行總結(jié)。誰拖后腿，就會有小隊里的其他隊員負責幫扶。為了小隊榮譽，大家齊心協(xié)力，互幫互助。每個隊員都從集體評價中意識到自己是小隊的一份子，自己的`言行應對小隊負責。在團隊里接受監(jiān)督，接受教育。
二、這個優(yōu)秀的團隊有著良好的“班風”和“學風”建設(shè)。
1.“團結(jié)友愛”形“班風”。
每一個“小螞蟻”都是中隊的小主人，集體榮譽把他們團結(jié)在一起�！靶∥浵仭眰兊难孕卸家獜木S護班級和小隊榮譽出發(fā)，隊員出現(xiàn)問題，大家把他放到集體榮譽中討論，接受來至集體的教育和幫扶，讓教育變得親切而有效，最終形成良好的“班風”。
2.“勤奮上進”促“學風”。
在學習上采用了小組評議幫扶法，同時也采用評優(yōu)法。無論是成績優(yōu)劣，只要有進步，隊會上就會有表揚，就會受到隊員們真誠的贊揚與鼓勵。也許是書寫有進步了，也許是文章內(nèi)容寫得更豐富了，也許是回答了老師的問題，等等。以表揚增興趣，以興趣促學習。良好的評價輿論導向帶動隊員們“勤奮上進”最終形成良好的“學風”。
三、這個優(yōu)秀的團隊育人于活動中。
1.在這個團隊里除了開展好日常德育教育活動以外，還經(jīng)常開展主題性教育活動。
利用好各種節(jié)日開展好愛國主義，革命主義教育；開展好奉獻精神教育；開展好尊老敬老，親情教育等活動。
2.利用好課余時間，長期堅持開展校外義務勞動和獻愛心活動。
從建隊開始，中隊里就形成了一個制度，每個小隊每學期都要做二至三件校外義務勞動和獻愛心活動。低年級段時，“小螞蟻”們常去幼兒園教小朋友們做手工，收拾清洗玩具，幫他們擦門窗，布置教室環(huán)境等，以自己的行動來教育他們從小要養(yǎng)成勤動手、愛勞動的好習慣。直到現(xiàn)在都還保留著這個活動。到了中高年級時，隊員們常會主動除校園周邊的雜草，搬移路上的石塊，打掃街道，在老師的帶領(lǐng)下，還在一些路滑的山坡上種樹。班上有幾位留守隊員，農(nóng)忙的時候，小隊里的隊員們就會約定好一同上門幫忙，摘果、背谷草、收玉米等等�？傊�，誰家有難處時，總會有隊員出手相幫。
3.配合好上級要求，開展好階段性教育活動。
積極主動地開展好階段性教育活動。在“三心教育”活動中，隊員們制目標，找方法，重行動，涌現(xiàn)出一顆顆閃閃之“星”來。在“中國夢、我的夢”活動中，隊員們表決心，誦理想，把激揚的語句付與更加勤奮的學習中。在“爭當四好少年，爭做家鄉(xiāng)的小主人”活動中，認識自己對家庭，對社會，對祖國的責任感，從身邊小事做起，學會感恩，學會擔當。
四、這個優(yōu)秀的團隊成績顯著，人才輩出。
中隊年年被學校和鎮(zhèn)政府評為先進班集體；隊員們在藝術(shù)人才大賽，藝術(shù)節(jié)和科幻畫比賽中獲得省、市、縣獎項。
團結(jié)友愛心得體會 篇3
今天我的老師布置了一個作業(yè)，名字叫做《我學會了……什么》，在我回家的路上，我一直在寫什么才好，我走著走著，看到了正在團結(jié)友愛的事情，一個大約 4歲的孩子，去就一個被人的滿臉青紫的一個小同學，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終于想到些誰么好了！
我今天就寫《我學會了團結(jié)友愛》，要是說我的團結(jié)友愛還是要讓時光倒流5年呢！那時候，我才七歲，那時候我還是一個傻呼呼的'小孩子，我也不知道團結(jié)是什么東西，友愛又是什么東西，只知道自己才是最重要的！我學會團結(jié)友愛，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因為那時還很小，所以過馬路時就不看左邊和右邊，只顧著一個勁的往前跑，在各個時候飛奔而來得一輛汽車，差點把我撞倒在地，那輛車的反光鏡打在了我的書包上，我一下坐倒在地上，遠處來了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來，我高興的望著那位大哥哥，我急忙的說：“我家里沒人，你陪我到我家聊天好嗎？”他說：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把�！蔽矣钟媚欠N崇拜的眼神看著他那瘦小的臉！我們到了我的家，我跑到飲水機前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發(fā)上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽不懂，但是我還是聽得聚精會神。
他最后給我說：“彬安，你一定要學會團結(jié)友愛，他會幫助你交到更多的朋友�！彼倪@句話激勵了我以后的人生，就在這時我學會了團結(jié)與友愛！
團結(jié)友愛心得體會 篇4
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢?
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不見卻看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清但聽的見，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟艘粋�成功的法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的'成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？遺憾的是，有一些這樣的人，不懂友愛，別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，破壞著同學間的團結(jié)，阻礙班級進步的腳步。還有，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個同學，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學有矛盾。其實，一個班級、一個學校就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。
同學們，為了將來能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才，讓我們從小事做起，從身邊事做起，大力弘揚文明新風，讓團結(jié)友愛、互相協(xié)作的汩汩甘泉流經(jīng)每個人的心田！
我的演講完畢，謝謝大家！
團結(jié)友愛心得體會 篇5
我班在體育知識競賽榮獲第二名，因而有三個體育星名額，但由于參加比賽的三位同學，有一位是臨時替補上去的，并沒有參加初賽。于是就有了四位選手參加比賽而只有三個體育之星的名額。班主任和同學們都十分為難，不知道如何處理？就在此時，那位沒有參加決賽的同學站起來說：“沒有參加決賽是我的疏忽，這才找了另一位同學幫忙，我不應該得這顆星。而且，我有能力在運動會的每個項目進入年級前八名，這樣我一樣可以拿到這顆星，何必要浪費這個名額呢？”那位替補的同學也站起來說：“要不是那位同學在初賽的精彩表現(xiàn)，我們班就無法進入決賽，那么一切都是徒勞的.！這顆星，應該他得！”在面對獲取“六星學子”中其中一星的機會時，我班兩位同學并沒有搶著去爭取，而是互相謙讓，為他人著想，不為自己私利所動，謙遜有禮，體現(xiàn)了我們班之間的團結(jié)友愛。
為了在藝術(shù)節(jié)年級匯演中能為全年級同學帶來一出完美的演出，我班16名同學犧牲自己的休息時間，每天放學后就去練舞。然而，因為走得匆忙，沒有安排好自己的值日事宜，在交接上出現(xiàn)了真空，。于是，我班上同學們踴躍舉手，愿意幫助那位同學，打掃衛(wèi)生。對于放棄自己的放學時間而打掃衛(wèi)生，同學們并沒有因為事不關(guān)己而袖手旁觀，卻是積極表達自己愿意幫助同學，為班級事宜出力的想法，樂于助人，同樣體現(xiàn)了我們班同學之間的團結(jié)友愛。
在運動會來臨之際，班委都在組織同學積極報名參加個人及團體賽事，開始班委們都擔心20*50米接力賽在贏得了前三名的情況下只有主力才可以拿到體育星的情況下，同學們報名的積極性不高。然而，正好相反，我們班所有的短跑能人們都來了，最后為了這20個的名額而不得不進行選撥。沒有選上的同學也沒有抱怨，而是積極報名志愿者。大家都不為個人利益著想，而為班級，為我們這個集體著想，奉獻，再次體現(xiàn)了我們班團結(jié)友愛的精神。
通過這些事，可以表明我班是一個團結(jié)友愛凝聚力很強的班級。
團結(jié)友愛心得體會 篇6
在這個寒假里，我閱讀了大量的書籍，有《哈利·波特》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等等。不過最讓人值得回味的，還是那本《震動》，真的是心靈上都受到了震動。
《震動》一書，講述的是這樣一個故事：書中有六個主人公，其中兩個男孩因為爭寵一個女孩而相約郊外打架，其余幾個為了勸架，也相約到了郊外。正當他們爭論不休的時候，這時候發(fā)生了大地震，他們被困郊外。他們開始時，還因為仇恨，彼此不相讓，互不理睬，但隨著形勢每況愈下（缺水缺食、有人受傷），他們也逐漸意識到，再不一起團結(jié)起來，共同面對困境，是很難走出來的。他們放下了仇恨，彼此扶持，分工合作，找水的找水，找吃的找吃，尋找出路的尋找出路最后他們經(jīng)過不懈的'努力，終于安全回到了小鎮(zhèn)。
看完這本書，我內(nèi)心真的被震動了。如果當時他們陷入困境，還為了矛盾，互不相讓，各自為營，那他們是很難安全走出來的。
其實，我們平時同學相處，也應該互相謙讓，互相幫助，團結(jié)友愛，不要因為一點小矛盾，就互相對罵，甚至動手動腳，一旦矛盾激化，后果是相當嚴重的，不僅傷害了友情，也耽誤了學習。我們應該把精力放在學習上，比學習，比進步，比文明，互相幫助，團結(jié)友愛。讓我們一起來種植這人與人之間的“團結(jié)友愛”之花吧！
團結(jié)友愛心得體會 篇7
在這春意盎然的4月，我們新疆大學各族師生迎來了民族團結(jié)教育活動。我們中國是一個統(tǒng)一的多民族的社會主義國家，位于祖國邊陲的新疆又是我國民族大家庭中地域最大、地處邊疆的自治區(qū)。新疆不僅是一個美麗富饒的寶地，而且又享有地大物博、資源豐富的盛譽。同時，新疆不僅是一個多民族地區(qū)，又是祖國邊防，擔負著鞏固邊防、守衛(wèi)邊疆、維護祖國統(tǒng)一的歷史使命。因此，新疆的13個民族必須團結(jié)在一起，搞好民族團結(jié)，集中力量狠抓經(jīng)濟建設(shè)。在民族團結(jié)教育活動活動中，作為建設(shè)新疆、開發(fā)新疆的一份子，我要用自己的實際行動做好自己的本職工作，以下是我在本次學習中的點滴感受：
要充分認識到做好民族團結(jié)工作的重要性和必要性，切實增強開展“民族團結(jié)一家親”活動的責任感和緊迫感。充分認識開展“民族團結(jié)一家親”活動是進一步鞏固發(fā)展民族團結(jié)的有力抓手，著重解決好渡河的'“橋”與“船”的問題，為加強民族團結(jié)搭建一個平臺、找到一個載體；充分認識開展“民族團結(jié)一家親”活動是做好群眾工作的必然要求，要讓各族干部群眾通過手拉手、心連心、交朋友，消除隔閡、加深了解、增進感情，手足相親、守望相助；充分認識開展“民族團結(jié)一家親”活動是推進脫貧攻堅的有效途徑，要通過一對一結(jié)對子，千方百計幫助群眾擺脫貧困，讓群眾更加深切地感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，更加堅定地感黨恩、聽黨話、跟黨走；充分認識開展“民族團結(jié)一家親”活動是轉(zhuǎn)變干部作風的現(xiàn)實需要，要推動各級干部走出機關(guān)大院、走進田間地頭、深入牧場帳篷，與各族群眾融為一體、打成一片，養(yǎng)成腳踏實地、真抓實干的優(yōu)良作風。
要把貫徹落實總目標的這一重要舉措堅決落到實處。要始終堅持綿綿用力、久久為功，把加強民族團結(jié)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長遠性工作來做，要堅定不移地長期堅持下去，實現(xiàn)制度化、常態(tài)化、長效化。要認準民族團結(jié)這個根本，在任何時候都決不動搖；多做有利于民族團結(jié)的事情，堅決反對一切危害各民族大團結(jié)的言行，各級領(lǐng)導干部要在思想感情上更加貼近各族群眾，常去基層一線走一走，常到群眾家里坐一坐，常同各族群眾聊一聊，知民情、解民憂、暖民心，多了解群眾的期盼，多做雪中送炭的事情。要通過開展結(jié)對子等各項活動，讓民族團結(jié)的種子植入各族干部群眾的心田，生根、開花、結(jié)果，牢固樹立“三個離不開”的思想，做到同呼吸、共命運、心連心。
“天山雪松根連根，各族人民心連心�！彪S著“民族團結(jié)一家親”活動的持續(xù)深入開展，我們就能讓民族團結(jié)之花開遍天山南北，為新疆實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供堅實基礎(chǔ)和不竭動力。
團結(jié)友愛心得體會 篇8
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。一眨眼，我們就迎來了嚴酷的軍訓。依依不舍地告別了父母，踏上了軍訓的路程。終于踏入這個夢寐以求的基地，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。我很期待。伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。
軍訓對我們來說必然是充滿著艱難、勞累和痛苦的。但正所謂“流血流干不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”即使我們以疲憊不堪，即使我們的腿到站下一秒就要彎了，即使饑餓得感覺正在一點一點吞蝕著我們的.意志，我們也不能有絲毫的動搖，因為這是軍營，有鐵一般的紀律。我們要服從命令、聽從指揮，認真完成交給我們的任務，這樣我們才能成為國家所需要的棟梁之才……在這五天之內(nèi)，點點滴滴都已經(jīng)深深地刻在了我的腦海，我們仿佛已經(jīng)離不開這樣的生活了。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览恚瓉碛辛苏嬲囊饬x，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神！一個集體，你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學習最好的，但是你絕對不能失去團結(jié)的力量！在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體！人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么！不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人……就要告別這曾經(jīng)灑下過我們的淚與汗的地方了。而當車子駛出營門時，我們依舊戀戀不舍的望著那曾經(jīng)帶給我們苦澀而美好的軍訓生活的地方，教官們昔日嚴肅而此刻和藹可親的臉變得越來越模糊，當我再也望不見那一抹綠色，淚水頓時奪眶而出。而在淚眼朦朧中，五天來所經(jīng)歷的酸甜苦辣竟不可自已地在眼前閃現(xiàn)……
“一連一連，奮勇爭先。拼搏進取，力爭第一”這句口號在我耳邊久久回蕩。
團結(jié)友愛心得體會 篇9
團結(jié)就是力量，相互協(xié)作構(gòu)建和諧團隊，發(fā)揮團隊精神，共謀發(fā)展大業(yè)。是充分展示天安企業(yè)為了共同利益這一核心價值觀的需要，更是體現(xiàn)我們忠誠拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)企業(yè)精神的一個基礎(chǔ)和保障。團結(jié)是我們做好工作，開拓進取的基本要求，一團散沙，各自為政難成大業(yè)，與我們天安的發(fā)展大計背道而馳。拉幫結(jié)派，相互拆臺的做法更是徒增內(nèi)耗，勢必會將企業(yè)的良好發(fā)展態(tài)勢消耗殆荊列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。我們中華民族自古以來就是一個講求“以和為貴”的文明古國，我們悠久文明的歷史孕育了豐富的儒家文化，古語有云：民齊者強，二人合力，其力斷金，唯寬可以容人，唯厚可以載物。我國地域遼闊，民族眾多，中華民族五千年的文明史就是各民族相互融合，共同團結(jié)進步的歷史。不容諱言，從古到今，合久必分的斗爭史也反映出利益之爭而造成的相互爭斗，內(nèi)戰(zhàn)不斷。從人性的`角度來說，有人說我們中國人一個人是條龍，一群人是條蟲。說我們最擅長“窩里斗”。當然這都是別有用心的人的肆意詆毀，但也從一個側(cè)面說明我們這個民族在精誠團結(jié)方面還是有所欠缺的。每一個有良知的中國人在做人做事上都要自覺地克服這些民族劣根性，改變別人對我們的看法和偏見。我想我國成功舉辦北京奧運會，奪取四川汶川、青海玉樹抗震救災的偉大勝利等事例已經(jīng)充分證明我們這個民族在遇到重大事件時是空前團結(jié)的。
在工作學習中，我們怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。我們講團結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結(jié)協(xié)作精神”完全可以應用到我們的工作中學習去。不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到全局的整體工作的推進。人們常說：“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。當然我們講團結(jié)，不是讓大家彼此之間，上下級之間，部門之間總是一團和氣，你好我好大家好，這種無原則的團結(jié)往往會將矛盾和問題遮掩，不利于解決存在的問題，這也不利于我們天安各項事業(yè)的發(fā)展。我們講團結(jié)，但不應回避矛盾和問題。堅持原則，堅持批評與自我批評，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是符合唯物辯證法的正確的認知論。對我們企業(yè)同樣適用，需要我們在實際工作中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。有規(guī)矩才能成方圓。在堅持原則的大前提下，讓每個人都充分發(fā)表意見和對事情的看法，對不合理的做法進行批駁，有事講在桌面，不搞人前一套，背后一套。只有這樣才能實現(xiàn)廣泛的團結(jié)，也才能真正實現(xiàn)團結(jié)。天時不如地利，地利不如人和。做企業(yè)注重和氣生財，要達到上述理想的效果，就要建立起和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、領(lǐng)導形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
我們天安要建立現(xiàn)代化的大企業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會分工的不斷細化，人才對企業(yè)的支撐作用顯得更為重要�，F(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭，人才是決定企業(yè)存續(xù)發(fā)展的核心要素和根本動力。吸引人才留住人才不僅僅要靠高待遇，能否創(chuàng)造有利于人才發(fā)揮作用的良好工作環(huán)境和氛圍也是一個關(guān)鍵因素。我們天安近年來比較重視企業(yè)文化建設(shè)，主題教育活動縱深推進，建立了以“忠誠拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心的新企業(yè)文化。以“忠誠拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)”為企業(yè)精神，以“為了共同利益”為核心價值觀，以“十八支持、十八反對”為行為準則，以“二十推行、二十禁止”為經(jīng)營準則，以“簡單、直接”為管理理念，以“風險第一、效益第一”為經(jīng)營理念，以“熱情、快捷、高效”為服務理念，使全體員工的精神面貌和思想觀念發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，正氣得到了弘揚，歪風邪氣得到了震懾，員工之間氣氛融洽，一心一意干事業(yè)、全心全意謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)氛圍蔚然成風。這些好的做法無疑對我們企業(yè)今后的發(fā)展將起到突出的不可估量的作用。今后企業(yè)比拼的不僅僅是人員隊伍，技術(shù)實力，文化的較量也將會是根本性的決定因素。
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