班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì)（通用15篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編精心整理的班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì)（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇1
昨天我們班第一次舉行了班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，我們班級(jí)的凝聚力有了明顯的提高。
團(tuán)日活動(dòng)是全班同學(xué)一起參加的一次別開生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這也是大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。
在團(tuán)日活動(dòng)中，我們班的同學(xué)都能積極的參與進(jìn)來，因?yàn)橹芩闹芪宥紱]課，周三下午很多同學(xué)原來都是打算回家的，但是為了參加班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，很多同學(xué)都留了下來。由此可見，我們班的同學(xué)都是富有責(zé)任心的。同學(xué)們這樣的行為很值得褒獎(jiǎng)。
這一次的活動(dòng)是在足球場(chǎng)舉行，活動(dòng)流程是這樣的：
1、熱身活動(dòng)。
2、拔河。
3、背氣球。
4、兩人三足。
5、場(chǎng)地清理。
通過在幾輪游戲中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了彼此之間的了解，大家一起度過了一個(gè)很愉快的下午。這一次的活動(dòng)是成功的，達(dá)到了當(dāng)初我們舉辦團(tuán)日活動(dòng)的目的：在趣味運(yùn)動(dòng)過程中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)與培養(yǎng)成員在競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)合作的能力。
我班的團(tuán)日活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，班上每一個(gè)同學(xué)都能參與到各個(gè)環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動(dòng)的每個(gè)部分，在團(tuán)隊(duì)中共同協(xié)作，體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)與合作重要性。
團(tuán)日活動(dòng)從策劃到舉辦，班委和同學(xué)們都付出了很大的努力，同學(xué)們積極參加班級(jí)戶的活動(dòng)的熱情應(yīng)該得到表揚(yáng)并發(fā)揚(yáng)。在團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)踐中，我們根據(jù)我們想要達(dá)到的.目的，自己設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容，通過自己思考，自己動(dòng)手，親自體驗(yàn)活動(dòng)來豐富自我，了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性和樂趣，增加班級(jí)凝聚力。
作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毫無疑問的，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。顯而易見的，團(tuán)日活動(dòng)正好提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能自己組織自己參與活動(dòng)來提高和完善自身各方面的素質(zhì)。
團(tuán)日活動(dòng)為我們平時(shí)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色。積極組織同學(xué)開展團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)我們的知識(shí)和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有這重要的作用。同時(shí)，團(tuán)日活動(dòng)可以團(tuán)結(jié)班級(jí)成員，擴(kuò)大班級(jí)影響力。所以，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)組織的號(hào)召，積極參與到團(tuán)日活動(dòng)中來。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇2
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。這學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和時(shí)效性，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我班積極開展了各種感恩教育活動(dòng)。
一、開展感恩主題班會(huì)。
結(jié)合學(xué)校感恩校本教材開展“感恩”教育主題班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母，感謝老師，感謝他人和社會(huì)為主，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí)，能把對(duì)父母的感恩以及對(duì)師長(zhǎng)對(duì)祖國(guó)對(duì)他人和社會(huì)的感恩更好的付諸于行動(dòng)。
二、完成一次“感恩”作業(yè)。
作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己向父母調(diào)查了解自己、成長(zhǎng)的過程中父母為我們做了哪些事情？從小到得到父母的哪些關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對(duì)他們的恩情。
三、在班級(jí)出一期以感恩為主題的板報(bào)，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。
四、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中。
讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。
五、在學(xué)生中間開展同學(xué)親如手足的親情活動(dòng)，鼓勵(lì)他們互相珍惜友情，互相幫助。
六、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事。
以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛社會(huì)”的思想意識(shí)，從而以實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。通過開展一系列感恩活動(dòng)，學(xué)生更懂得愛父母、愛老師、愛身邊的人，認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)感恩父母、老師、他人和社會(huì)，并且逐漸學(xué)會(huì)把感恩付諸于行動(dòng)之中。
這個(gè)學(xué)期感恩教育主題班會(huì)即將結(jié)束，每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí)，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動(dòng)，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時(shí)，就足夠了。在回家的路上，我高興著吶！不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢？感謝家長(zhǎng)、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長(zhǎng)對(duì)我們的`信任，把孩子交給了我，是家長(zhǎng)給我提供了與孩子交流溝通的機(jī)會(huì)。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機(jī)會(huì)，是我們自己感動(dòng)了自己，讓心靈再一次得到洗禮。
于是，我拿起筆寫下了自己的感受：作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對(duì)待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對(duì)學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。是他們讓我們?cè)趪I心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會(huì)感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持；在精神上給予我們最大的鼓勵(lì)。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對(duì)今后的日日夜夜。感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個(gè)清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會(huì)快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)對(duì)這世界充滿愛戀和感激，就會(huì)懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動(dòng)，就會(huì)覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇3
作為一名小學(xué)語文老師，我深深地知道閱讀的重要性，為了及早能引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)去豐富多彩的閱讀世界，讓他們博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生們的語文素養(yǎng)，炎炎夏日，我們班在悠閑的暑假，開展了“想讀書、愛讀書，營(yíng)造書香班級(jí)”的活動(dòng)。
一、引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造讀書的時(shí)空讀書是需要氛圍的。營(yíng)造讀書氛圍對(duì)于激發(fā)學(xué)生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是家長(zhǎng)要能以身作則。一些家長(zhǎng)，工作之余，不是打麻將就是上網(wǎng)聊天。學(xué)生在家中感到?jīng)]有讀書的氣氛，看起書來也沒有勁兒。這就希望家長(zhǎng)多花點(diǎn)功夫研究孩子的心理，常帶孩子逛書店，給孩子選擇書的權(quán)利，買點(diǎn)孩子喜歡的課外書籍，培養(yǎng)孩子讀書的'興趣。
要提高孩子的閱讀能力，不能光買學(xué)習(xí)參考資料，還要買一些對(duì)孩子有吸引力的書，然后和孩子一起讀書，讓孩子感受閱讀的樂趣，讓家庭有點(diǎn)文化氣息，根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇最有效的家庭教育方法。一年級(jí)家長(zhǎng)替孩子選書時(shí)要注意三點(diǎn)：
1、選購書籍最好是圖文并茂的，圖多對(duì)開發(fā)孩子右腦有好處�？梢载S富孩子頭腦中的表像，對(duì)孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。
2、書盡量選簿一點(diǎn)的，最好是一本書里只有一兩個(gè)故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。
3、最好是買拼音版本的，一本書里不認(rèn)識(shí)的字最好控制在20%以內(nèi)，這樣孩子讀起來才不會(huì)磕磕巴巴，才會(huì)樂意讀下去。
二、教師在閱讀方法上給予指導(dǎo)低年級(jí)課外閱讀，應(yīng)注意學(xué)生興趣的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，注意方法的指導(dǎo)，給予正面的引導(dǎo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)生是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應(yīng)該讀懂些什么，他們并不知道。教師應(yīng)從方法上多給予具體的指導(dǎo)。低年級(jí)兒童采用的主要是精讀法，即，審題設(shè)疑，粗讀感知，細(xì)讀理解，誦讀積累，總結(jié)收獲。
讀一篇文章之前要讓學(xué)生根據(jù)題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利于邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。低年級(jí)學(xué)生因識(shí)字量較少，在閱讀時(shí)常常需要借助拼音。初讀時(shí)，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對(duì)讀物內(nèi)容的思考和理解，這就要求學(xué)生對(duì)讀進(jìn)一步深入理解，要求學(xué)生邊讀邊想，在讀得正確、流利、有感情的基礎(chǔ)上抓住讀物的主要內(nèi)容，在對(duì)讀物內(nèi)容深入理解的基礎(chǔ)上，找出寫得好的詞、句、段，反復(fù)誦讀和揣摩，達(dá)到熟讀成誦的程度，使文章的語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言。最后，每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長(zhǎng)了哪些知識(shí)?明白了什么道理?受到了什么啟發(fā)?積累了哪些優(yōu)美的詞句?這最后一步對(duì)學(xué)生也是非常重要的。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，提出精讀的要求，有利于他們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。但是，隨著學(xué)生識(shí)字量的擴(kuò)大、閱讀量的增加和學(xué)習(xí)的需要，教師也要教給略讀和瀏覽的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的搜集和整理信息的能力，滿足綜合性學(xué)習(xí)以及其它學(xué)科學(xué)習(xí)的需要。
三、搭建返校日的展示交流平臺(tái)利用暑假期間，我要求每個(gè)學(xué)生暑假要讀4本書以上，精讀其中4篇文章。利用四個(gè)返校日，班級(jí)舉辦“讀書交流會(huì)”，以“故事會(huì)”、 “古詩誦讀”、“賞析佳作”、“好書推薦”等活動(dòng)板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。老師積極參與到讀書活動(dòng)中去，和學(xué)生交流、探討讀書心得，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書的快樂。并給學(xué)生朗誦一些美文，和學(xué)生一起背誦經(jīng)典的古詩文。要求學(xué)生在讀書的過程中，收集好詞佳句、格言和讀書的心得體會(huì)等，制作讀書卡，讀書報(bào)。組織一次讀書卡，讀書報(bào)評(píng)比活動(dòng)。并建立一本“讀書留痕本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書留痕集”。
四、將課外閱讀引進(jìn)課堂，進(jìn)行主體性閱讀。
教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)抓住課文，實(shí)行精講多讀，教會(huì)學(xué)生獨(dú)立閱讀的方法，提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的自覺性。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇4
我們這次團(tuán)日活動(dòng)是以“精彩大學(xué)在于規(guī)劃，卓越人生在于行動(dòng)”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會(huì)合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動(dòng)，開了多少次會(huì)，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對(duì)此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備，同時(shí)也感謝他們給我們大家一個(gè)嬉戲的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)中，我們都很配合。積極地參加活動(dòng)，雖然現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂，但這是無法避免的'，畢竟我們一個(gè)班有五十多人，場(chǎng)面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動(dòng)。
在這里，我也簡(jiǎn)單描述一下我們的活動(dòng)情況，首先，我們等同學(xué)們到位之后，跳了一個(gè)舞，江南stely，這是一個(gè)多人合作完成的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個(gè)人踢得好并不能贏得勝利，團(tuán)隊(duì)的良好配合才是取勝的關(guān)鍵。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個(gè)活動(dòng)，這是一個(gè)很好的活動(dòng)，寢室合唱，考驗(yàn)的是我們是配合能力，還有平時(shí)對(duì)歌曲的積累能力。這個(gè)活動(dòng)，一方面，考察了我們的知識(shí)，一方面鍛煉了我們的合作能力。我認(rèn)為，這是很成功的，有時(shí)我們不在乎活動(dòng)中比賽的結(jié)果，但當(dāng)你融入到那種氛圍中時(shí)，你就會(huì)想要取得勝利，這也是我們這一代的個(gè)性
也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個(gè)溫暖的午后，我會(huì)打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋！
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇5
此次團(tuán)日活動(dòng)的主題是“精彩大學(xué)在于規(guī)劃，卓越人生在于行動(dòng)”。為了響應(yīng)黨的十八大召開，也為了在大一新生入校之際對(duì)他們進(jìn)行一次思想政治教育。
在這次活動(dòng)中，我部組織大一國(guó)貿(mào)班新生準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，如小品《軍訓(xùn)》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及學(xué)習(xí)一系列廉潔人物的先進(jìn)事跡。同學(xué)們都從此次活動(dòng)中得到了很多的啟示，對(duì)作為準(zhǔn)法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。
從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問題；電腦操作時(shí)的一些技術(shù)問題沒有很好地預(yù)見到；活動(dòng)中對(duì)于整個(gè)活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)避免同樣問題的'發(fā)生。
在今后的工作中，我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將組織部的工作做得盡善盡美。同時(shí)，我們湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委也會(huì)一如既往地支持新一屆校團(tuán)委各干部干事各項(xiàng)工作的開展。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇6
一般而言，班級(jí)里的各項(xiàng)事務(wù)和活動(dòng)，例如班級(jí)里的規(guī)章制度、班干部的選擇，大都是班主任唱獨(dú)角戲，一廂情愿為學(xué)生“做主”。殊不知，形成了學(xué)生感到受制于人，產(chǎn)生被人“管”的消極情緒，或形成了依賴思想，主人翁的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)班級(jí)工作的積極性和創(chuàng)造性不高。隨著課程改革的不斷推進(jìn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，重建班級(jí)管理制度，形成民主班風(fēng)，放手讓學(xué)生參與，才能讓班級(jí)成為學(xué)生自主發(fā)展的樂園，才能有效進(jìn)行班級(jí)設(shè)計(jì)。
�。�1）要注意與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合
現(xiàn)在的孩子家庭生活條件都很不錯(cuò)，大都過著飯來張口，衣來伸手的生活。在生活中他們?nèi)狈Κ?dú)立自主的能力。凡事都要?jiǎng)e人幫他做好，還不滿意。且唯我獨(dú)尊，只知道全家人要聽從自己，關(guān)心自己，而不知道自己也應(yīng)學(xué)會(huì)尊重別人，關(guān)心別人。特別在為人處事、待人接物方面也都很不盡人意。針對(duì)這些我們開展“一言一行見公德”教育活動(dòng)的號(hào)召，圍繞“一言一行見公德”這一主題，開展了“如何關(guān)心他人”這一主題班級(jí)活動(dòng)。通過開展本次活動(dòng)，使同學(xué)們懂得了為什么要關(guān)心他人？如何去關(guān)心他人？特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高了。
（2）要注意與學(xué)生的品德教育相結(jié)合
因?yàn)槟壳拔覈?guó)公民道德建設(shè)方面仍存在著一些問題，給兒童的健康成長(zhǎng)帶來了一定的負(fù)面影響。塑造兒童就是塑造未來。所以加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)育教育尤其重要。如針對(duì)當(dāng)前我國(guó)學(xué)生最突出的道德問題之一，就是以我為中心，集體觀念淡薄，責(zé)任感較差的現(xiàn)狀，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾]有責(zé)任感不講道德的人有那些危害？讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约喝绾巫鲆粋�(gè)有責(zé)任感講道德的人？這樣通過感受、體驗(yàn)，可以增強(qiáng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任感，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，懂得什么事該做，什么事不能做，不道德的事堅(jiān)決不做。
�。�3）要注意與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合
活動(dòng)內(nèi)容要盡量圍繞主題結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況做到“實(shí)”而“小”，“近”而“巧”。要引導(dǎo)學(xué)生充分巧妙地去發(fā)現(xiàn)利用身邊的`活動(dòng)資源。應(yīng)該體諒尊重父母，尊重他們的辛勤勞動(dòng)，要從小學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。針對(duì)班級(jí)學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè)等壞習(xí)慣，開展《如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班隊(duì)會(huì)。針對(duì)班級(jí)有人損壞圖書的現(xiàn)象，開展《愛護(hù)圖書，人人有責(zé)》主題班隊(duì)會(huì)。這樣從“小”處入手，從“實(shí)”處入手，從“近”處入手，巧妙引出活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)實(shí)在在地開展活動(dòng)，既解決了實(shí)際問題，學(xué)生受到的教育也深刻。
�。�4）要注意與各學(xué)科相關(guān)知識(shí)的結(jié)合
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的選擇，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，要注意各學(xué)科之間的整合，有意識(shí)地將各學(xué)科學(xué)到的知識(shí)、課外學(xué)到的知識(shí)巧妙地運(yùn)用到隊(duì)活動(dòng)中去結(jié)合語文課讓學(xué)生比一比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動(dòng)內(nèi)容就會(huì)顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇7
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠(yuǎn)是新的。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，能夠針對(duì)自身的切實(shí)需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，就應(yīng)找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器，而是自主知識(shí)的收獲者。應(yīng)對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的.河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇8
開學(xué)伊始，在碩果累累的進(jìn)秋時(shí)節(jié)我們財(cái)務(wù)09-1班全體同學(xué)進(jìn)行了開學(xué)以來的第一次班級(jí)集體活動(dòng)——去千山郊游。這是一次給大家印象深刻的活動(dòng)，雖然大家都還很陌生，但彼此之間充滿了呵護(hù)與關(guān)懷，收到了良好的效果。我對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)也有了更深刻的了解。
活動(dòng)始終在活躍開心的氣氛中進(jìn)行，下午大家一起去到千山腳下欣賞到千山的美景，在大自然的懷抱中相互交流，互相留影玩笑做游戲……晚上的時(shí)候又一路高歌到了勝利廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上大家踢毽做游戲，玩的不亦樂乎……最令人興奮的是夜晚，大家來到KTV，風(fēng)風(fēng)火火唱到天亮……
班集體是學(xué)校進(jìn)行教育的基本單位，班集體建設(shè)的好壞對(duì)整個(gè)學(xué)校具有重要的影響和作用，對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有直接的關(guān)系。而活動(dòng)是集體的生命，是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式，是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的有利手段。班集體對(duì)每個(gè)成員來說，是他們學(xué)習(xí)、生活的最佳環(huán)境。可以使每個(gè)成員在集體環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而且他們?cè)诩w中可以互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，更有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神集體觀點(diǎn)的教育，必須通過集體的形式進(jìn)行;集體主義精神的養(yǎng)成，有賴于集體的實(shí)踐活動(dòng)。班集體不僅在自己的形成和發(fā)展過程中使自己的成員團(tuán)結(jié)起來，形成集體主義意識(shí)，產(chǎn)生集體榮譽(yù)感和關(guān)心集體、熱愛集體的責(zé)任感，而且通過集體開展的活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成喜歡過集體生活的習(xí)慣，增長(zhǎng)在集體中生活和工作的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律、民主與集中、權(quán)利與義務(wù)、命令與服從等關(guān)系。集體活動(dòng)的成果可以使集體成員意識(shí)到集體的`偉大作用，樹立個(gè)人利益服從集體利益的觀念。
如果沒有活動(dòng)，學(xué)生就不會(huì)感到集體的存在，也就不會(huì)主動(dòng)的關(guān)心集體，為集體的利益而奮斗;而有了活動(dòng)，學(xué)生則會(huì)精神煥發(fā)，并促進(jìn)學(xué)生間的交往、團(tuán)結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展。
很開心參加了這次大學(xué)里的班級(jí)集體活動(dòng)，而且期待下一次的活動(dòng)，相信我們可以成為和諧溫暖優(yōu)秀的大家庭!
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇9
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的。如何在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)中的主人，讓班級(jí)活動(dòng)的教育作用不再有名無實(shí)，以下談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。
班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)的單位，只有營(yíng)造一種活潑、和諧的班級(jí)氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)。
和諧的`班級(jí)氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級(jí)小主人”的意識(shí);班級(jí)管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級(jí)的能力。從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā)，平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了，參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力。
在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。
三、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)�？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng)，如表演、繪畫、體育競(jìng)賽等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。
到學(xué)生中去尋找?guī)褪郑B最差的學(xué)生也不放過，給予他們管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)任一個(gè)清潔副組長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)副組長(zhǎng)……這樣，能力差一點(diǎn)的學(xué)生也能學(xué)著幫班級(jí)做事。
四、因勢(shì)利導(dǎo)，精心培養(yǎng)
學(xué)生是社會(huì)的人，是具有獨(dú)特個(gè)性的人，班級(jí)活動(dòng)中不能排除有個(gè)別學(xué)生獨(dú)樹一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級(jí)活動(dòng)的開展。因此教師對(duì)這樣的學(xué)生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到彰顯，成為了班級(jí)的主人。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇10
班級(jí)活動(dòng)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的，班級(jí)活動(dòng)成了學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，成了學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。如何在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)的主人，讓班級(jí)活動(dòng)發(fā)揮更大的教育作用，談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、積極建造和諧的班級(jí)氣氛。
和諧的班級(jí)氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級(jí)小主人”的`意識(shí)。班級(jí)管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級(jí)的能力。平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了，參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。
二、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力。
在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。
三、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)。
教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓全體學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)�？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng)，如表演、繪畫、體育競(jìng)賽等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。
在組織班級(jí)活動(dòng)中還要注意以下幾點(diǎn)：
(1)班級(jí)活動(dòng)要與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合。
活動(dòng)內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀(jì)念日緊密結(jié)合。但要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)前做好收集有關(guān)資料的準(zhǔn)備。同時(shí)，視野要“寬”一點(diǎn)。要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)內(nèi)容從課內(nèi)引向課外，把活動(dòng)領(lǐng)域從校內(nèi)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)、大自然，力求形式活潑，學(xué)生喜聞樂見�？梢宰叱鋈�，還可以請(qǐng)進(jìn)來。如：可邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起參與活動(dòng)。觀念要“新”一點(diǎn)�？紤]活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要體現(xiàn)時(shí)代潮流，要富有時(shí)代氣息。
(2)班級(jí)活動(dòng)要與各學(xué)科相關(guān)知識(shí)的結(jié)合。
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，要注意各學(xué)科之間的整合，有意識(shí)地將各學(xué)科學(xué)到的知識(shí)、課外學(xué)到的知識(shí)巧妙地運(yùn)用到班級(jí)活動(dòng)中去，結(jié)合語文課讓學(xué)生比一比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動(dòng)內(nèi)容就會(huì)顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。
(3)班級(jí)活動(dòng)要與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。
通過開展班級(jí)活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人？如何去關(guān)心他人？特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。
總之，班級(jí)活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級(jí)活動(dòng)的主人。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇11
在xx班領(lǐng)導(dǎo)-高處長(zhǎng)、xx老師的策劃下，xx班班委前期的協(xié)作準(zhǔn)備下，11月16日，xx班學(xué)生才藝展示晚會(huì)如期舉行，晚會(huì)當(dāng)晚，我們盛邀到學(xué)院董事長(zhǎng)xx先生、院長(zhǎng)助理xx女士等九位領(lǐng)導(dǎo)出席，眾領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨-為本次晚會(huì)增添了一道光芒。
晚會(huì)分為幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，有學(xué)生才藝展示、老師學(xué)生集體娛樂活動(dòng)、頒獎(jiǎng)儀式。 在晚會(huì)即將結(jié)束的`時(shí)候，學(xué)院董事長(zhǎng)王林峰先生與xx班班長(zhǎng)王楊一同唱響了一首“青春激昂、奮發(fā)向上”的經(jīng)典老歌《海闊天空》、把本次晚會(huì)推向了最高潮�！獜恼w上來講，晚會(huì)很成功，但同時(shí)也存在了一定的缺陷與不足之處，例如：“晚會(huì)主持人口辭不清，演員表演時(shí)言行錯(cuò)亂，發(fā)揮得不自然等”是我們應(yīng)該自我反思并不斷總結(jié)的直接原因、并不斷學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力?作為xx班一班之長(zhǎng)的我，總結(jié)到自己工作上存在不足，覺得自己應(yīng)該在晚會(huì)前期做更細(xì)致、更清晰的布置各部門工作，應(yīng)從系統(tǒng)上、準(zhǔn)備上達(dá)到更進(jìn)一步的完善。于此同時(shí)：也應(yīng)從思想上有更進(jìn)一步的覺悟。做一個(gè)時(shí)時(shí) 事事起帶頭作用、責(zé)任心更強(qiáng)、工作態(tài)度更加認(rèn)真的人。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇12
學(xué)校，是我們實(shí)施教育的重要場(chǎng)所。百年大計(jì)，安全第一。堅(jiān)持以人為本，以人的健康發(fā)展作為教育的主導(dǎo)者------班主任，搞好班級(jí)安全管理是首當(dāng)其沖的問題，其責(zé)任重于泰山。
在校期間，在平時(shí)的'教育工作中結(jié)合各科知識(shí)教學(xué)，要向?qū)W生進(jìn)行安全教育常抓不懈。范圍要廣，面子要寬。要從小處著首，大處著眼。如：正確使用文具。游戲安全。防電擊，防燙傷，燒傷。不攜帶危險(xiǎn)型器具，不玩危險(xiǎn)性游戲。遵守交通規(guī)則。平平安安上學(xué)，健健康康回家。通勤學(xué)生，住宿學(xué)生需要更加嚴(yán)格要求。班級(jí)的安全活動(dòng)更加重要�；顒�(dòng)前，要設(shè)計(jì)好活動(dòng)路線，摸清沿途的安全隱患。必要時(shí)班任要帶領(lǐng)小組長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)地探查，做到有預(yù)防，有措施。對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，提前做預(yù)預(yù)案。
活動(dòng)前向?qū)W生進(jìn)行安全教育，如：往返的交通安全，活動(dòng)中的游戲安全，遇險(xiǎn)自救和求救的方法等等。
活動(dòng)中要按照計(jì)劃，在教師的帶領(lǐng)下有計(jì)劃、有步驟地逐步推進(jìn)。同時(shí)要保持聯(lián)絡(luò)的暢通，和信息的反饋。
活動(dòng)后，要及時(shí)做好安全工作的總結(jié)，評(píng)比，要對(duì)講秩序，守紀(jì)律，重安全的小組或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，表揚(yáng)，并納入評(píng)比工作。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇13
在第一學(xué)期中，我們國(guó)一班組織了多次活動(dòng)，其中包括西政導(dǎo)航，金一國(guó)一聯(lián)合的團(tuán)組織活動(dòng)，聚餐活動(dòng)，開展學(xué)習(xí)興趣小組等等，在院級(jí)的帶領(lǐng)下，我們參加了紀(jì)念辛亥革命100周年的活動(dòng)，海洋知識(shí)競(jìng)賽，以及養(yǎng)成教育，股票講座等一系列意義頗大又受益匪淺的活動(dòng)。
而在這些繁多的活動(dòng)中，國(guó)一班的班委團(tuán)隊(duì)不斷總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，力求辦事高效率高質(zhì)量。在剛開始時(shí)，由于各班委之間都不是很熟悉，做起事來可能存在一定的交流溝通的阻礙，通知事項(xiàng)不及時(shí)，集合時(shí)間不準(zhǔn)時(shí)，活動(dòng)持續(xù)時(shí)間一旦過長(zhǎng)，同學(xué)們便開始抱怨，紛紛想離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。但是經(jīng)過聚餐，各種團(tuán)組織生活，同學(xué)們之間更加熟絡(luò)，有講有笑的，促進(jìn)了大家之間的友誼和感情，辦起事來就更加方便。例如學(xué)習(xí)興趣小組，成員都是愛學(xué)習(xí)的人，大家能在小組之中遨游于知識(shí)的海洋，使學(xué)習(xí)更上一層樓。例如助學(xué)金活動(dòng)的開展，很大程度上幫助了我們班的`在經(jīng)濟(jì)方面出現(xiàn)困難的同學(xué)，讓他們?cè)诘玫疥P(guān)懷的時(shí)候能用心學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校。此外，在多次的活動(dòng)交流之中，除了以上提到的缺點(diǎn)之外，我們還得出了一些結(jié)論，班委的分工不需要太清晰，因?yàn)榇蠹业墓ぷ髦g都存在大大小小的交集，因此我們要合理利用班委;多與同班同學(xué)聊天，關(guān)心同學(xué)們的人身心健康，了解每一位同學(xué)的所需，便于班委更好的服務(wù)同學(xué)，建設(shè)班集體。
這就是我們國(guó)一班班委對(duì)于國(guó)一活動(dòng)的心得體會(huì)，班委的存在是為了班級(jí)，更是為了同學(xué)，我們相信只要我們努力堅(jiān)持，一定能將國(guó)一班的大集體建設(shè)得更加美好!
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇14
日常班級(jí)工作是一個(gè)十分煩瑣的，并且需要你花很多心思的一項(xiàng)工作。它包括管理班級(jí)的晨會(huì)、晨讀、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律，以及學(xué)生的健康，甚至連上學(xué)，放學(xué)等等都是屬于日常工作范圍的。你決不能有一絲的馬虎，而且不能偷懶，必須勤奮的工作。只要這樣你才能把班級(jí)打理得井井有條。
一、以體驗(yàn)教育為途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
班級(jí)緊緊圍繞學(xué)校主題活動(dòng)開展一系列活動(dòng)，以豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體，充分利用班會(huì)、晨會(huì)，時(shí)時(shí)處處、不間斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓他們明辨是非，分清美丑，從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，從而正確對(duì)待；要求學(xué)生遵守的班規(guī)，在班會(huì)的時(shí)候詳細(xì)解釋為什么這樣要求；要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉，當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信，充滿勇氣的人；講的最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。另外，在班會(huì)上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，尊重他們的`意見。同時(shí)，堅(jiān)持利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師，加深了師生感情，從而方便了班級(jí)教育工作的開展。
二、加強(qiáng)班集體建設(shè)。
首先，與學(xué)生一起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會(huì)，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。
第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。
第三，利用班隊(duì)會(huì)等時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如利用班會(huì)開展講故事比賽、知識(shí)問答等活動(dòng)。還對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。要求學(xué)生每周寫兩篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間認(rèn)真審閱。這樣，可提高學(xué)生的寫作水平，又可以增進(jìn)老師與學(xué)生的感情。
班級(jí)活動(dòng)心得體會(huì) 篇15
一身鮮艷的迷彩裝、一個(gè)整體的團(tuán)隊(duì)、一句響亮的口號(hào)，當(dāng)然還少不了我們的兩位教練和孔老師，這樣我們的大學(xué)二年級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)卓越班素質(zhì)拓展活動(dòng)便開始了。
快樂的時(shí)光總是很短暫，又到了時(shí)候說再見。提筆寫心得體會(huì)，感覺有好多話好多體會(huì)要說，卻不知該從何去說，或許是因?yàn)楦杏|太深，或許是因?yàn)楦袆?dòng)太多，又或許是因?yàn)楦形虻奶嗵�，總覺得需要思考的太多，自己還沒有將思緒整理好，只是覺得這是有生以來唯一一次對(duì)自己最深刻的深圳拓展培訓(xùn)，唯一一次有最深的心得體會(huì)，或許是因?yàn)閮?nèi)心受到了巨大的震撼，心情到現(xiàn)在仍難以平靜。內(nèi)心有太多的感慨，無法用語言來表達(dá)，似乎那體會(huì)，那感覺，那感動(dòng)，那心靈的觸動(dòng)，那滿腦的思緒飛揚(yáng)，令人無法整理。
臨近開學(xué)的時(shí)候，我的內(nèi)心便忐忑著，新的班級(jí)，新的面孔，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)會(huì)去超越自我，一切都是新的。對(duì)，沒有錯(cuò)，你曾經(jīng)的所有都已經(jīng)是過去時(shí)了，我需要用一個(gè)新的面貌去迎接我新的開始。當(dāng)然，我還是對(duì)這一年陪伴我的八三班懷有那么的不舍與留戀，你們的每一個(gè)面孔我都?xì)v歷在目，你們的每一句問候都會(huì)令我眼眶微微濕潤(rùn)，與你們的每一次邂逅都令我歡欣不已。我沒有離開你們，我還屬于這個(gè)集體。同時(shí)開學(xué)的腳步慢慢逼近，我準(zhǔn)備好的行李，在老爸老媽告別之后，踏上了又一段新的旅程。在火車上，我幻想著，新的同學(xué)會(huì)是什么樣呢，這期盼已久的素質(zhì)拓展又是有什么新內(nèi)容么，它到底能帶給我們什么呢。帶著這些疑問，我迎來這次開學(xué)的素質(zhì)拓展活動(dòng)。
首先，對(duì)于我來說印象最深刻的還要數(shù)眾人翻墻逃生這個(gè)項(xiàng)目了。對(duì)于一開始我們沒有實(shí)際方向的討論浪費(fèi)掉了準(zhǔn)備的時(shí)間，以至于在后面開始翻閱時(shí)困難重重。不過好在后來我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單可行的方法，最后雖然沒有做到完美收官，但結(jié)果頁比較令人滿意。在這個(gè)過程中我一開始充當(dāng)?shù)谝粚尤颂�，�?dāng)同學(xué)們的雙腳都踩在你的肩上時(shí)，你才會(huì)這發(fā)現(xiàn)真的沒有你想得那么簡(jiǎn)單，若果只是堅(jiān)持一會(huì)還好，可是這是要把20多位同學(xué)都送過去才行，但是這時(shí)你又絕對(duì)不能喊疼而突然撤出，因?yàn)樵谀愕纳砩线�有正在攀爬的同學(xué)，你的雙肩扛起的是一份份責(zé)任，再苦再痛你都不能退縮。在這個(gè)活動(dòng)過程中讓我感受最深的幾點(diǎn)：
1、面對(duì)突發(fā)的危險(xiǎn)狀況，必須要有有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)指揮有序逃生，不然大家都像無頭蒼蠅一樣亂跑，只會(huì)導(dǎo)致人群不能有效梳離現(xiàn)場(chǎng)；
2、特別要感謝一直以來在你成長(zhǎng)過程中那些默默奉獻(xiàn)的人，是他們的付出成就了我們，在最底層的同學(xué)就像我們的父母，一直默默為我們的成長(zhǎng)鋪路做地基，其中即便有天大的痛苦他們也默默忍受毫無怨言。
3、特別要記住被人給我們的忠告，教練在開始之前向我們介紹了很多技術(shù)要點(diǎn)，和對(duì)同學(xué)的保護(hù)，可是我們應(yīng)用的并不多。這也是我們失誤的一個(gè)重要原因。
縮短目標(biāo)達(dá)成的時(shí)間就是次數(shù)的累積，是量變到質(zhì)變的過程。達(dá)不成是因?yàn)闆]有專注，受外界或常規(guī)慣性思維的干擾和限制而影響你的行為，然后懷疑自己不行，覺得這不可能，所以找不到那個(gè)真實(shí)的內(nèi)在的自己，潛能不能爆發(fā)。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都非常重要，長(zhǎng)短互補(bǔ)，高效配合，每個(gè)人都必須高度專注自己的小目標(biāo)才能達(dá)成共同的大目標(biāo)。鼓動(dòng)人生就是是最好的體現(xiàn)。教練要我們30個(gè)人沒人拉住繩子的一端把鼓拉起，讓排球在上面彈夠至少30次，開始的時(shí)候我們沒有任何感覺，只是跟著球走。后來通過一次次的練習(xí)，一次次的調(diào)整，每個(gè)人都把自己的繩子拉筋保持鼓的水平，11次，26次，31次，46次，這樣從量變到質(zhì)變，我們做到了。
八米高空跳躍時(shí)，越往上爬恐懼越深，停留了幾分鐘，最后決定要跳要突破，選擇不看下面，抬頭看著眼前的鐵桿，腳步慢慢向前移至邊緣處，前方?jīng)]有任何障礙，只有藍(lán)天白云和我要抓住的桿，離我很近，松開手跳下去就能抓住，跳過之后覺得非常痛快和輕松。這在平地上是輕而易舉的，因?yàn)楦叨茸屇惝a(chǎn)生恐懼所以不敢跳，一直看著下面，專注恐懼而非眼前的目標(biāo)從而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。其實(shí)恐懼本身并不可怕，可怕的是當(dāng)困難出現(xiàn)，你放大了恐懼而導(dǎo)致信心和勇氣的缺失最終不敢甚至放棄。當(dāng)你專注目標(biāo)時(shí)是看不見恐懼的，突破一次，你就有勇氣克服任何困難！在戰(zhàn)勝困難的過程中，還要特別感謝來自隊(duì)友的加油與鼓勵(lì)，這給了我們極大的信心。
說過了驚險(xiǎn)刺激的高空項(xiàng)目，再來談?wù)勂咔砂寤顒?dòng)。我們中的一部分同學(xué)在之前的管理課中都做過了這個(gè)游戲，所以在一開始的方向安排上沒有什么問題，但最后總還是沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。我覺得要總結(jié)如下
�。�1）做好計(jì)劃，多思考。平時(shí)在工作中，遇到要做的事情比較多時(shí)，就容易出現(xiàn)腦子一鍋粥的感覺，主要是沒在頭腦中過濾一下，找出合理的統(tǒng)籌方式，分清輕重緩急，先抓主要矛盾。"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！"事情蠻干，不如不干。做事前，做好計(jì)劃，多思考，想想做事中可能會(huì)遇到什么問題，提前做好防范措施，有備無患。
�。�2）審時(shí)度勢(shì)，從大處思考。
七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重，卻忽視的隊(duì)伍的大目標(biāo)。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結(jié)合在一起時(shí)，大家卻往往忽視。在工作中，我們通常潛意識(shí)里往往想到只是自己的部門，各自為戰(zhàn)，往往不會(huì)站在公司的角度考慮一些問題。其實(shí)只有大家齊心協(xié)力，沿著公司的大方向走，自己部門的業(yè)績(jī)自然會(huì)提升。若是目標(biāo)太短淺，一心只想提高自己，那么即便自己再強(qiáng)大，如果公司實(shí)力提不上去，最終自己也會(huì)成為一只井底之蛙，沒有好的平臺(tái)，能力也就不會(huì)有一個(gè)大的提升，眾人拾柴火焰才高！
（3）有效的溝通，成功路上的捷徑。
游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。
一開始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎(chǔ)的溝通。其實(shí)，只要我們稍微勤快一點(diǎn)，與其他組的人交流一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們各組任務(wù)的相似處，在時(shí)間緊迫之時(shí)，拿來主義未必不是一件壞事。工作中，前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些新人來說，真的很重要。有時(shí)，我們礙于面子，可能不肯張開金口去問問前輩，最終的結(jié)果很有可能是問題解決的方法沒有找到，還白白浪費(fèi)了時(shí)間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時(shí)的向前輩請(qǐng)教，與同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。
這次拓展訓(xùn)練，讓我思考了很多不曾考慮過的問題，除非親身經(jīng)歷，否則你絕對(duì)不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人。沒有完美的`個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的成功不能算成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。當(dāng)《飛得更高》的歌聲響徹天空的時(shí)候，我感覺到眼眶濕潤(rùn)了，那種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪感油然而生。良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，拓展訓(xùn)練不僅能夠磨練意志，融合人與人之間的關(guān)系，而且，還給了我們很多快樂。
而一個(gè)團(tuán)隊(duì)無論是做什么事，都要具體問題具體分析，要做好充分的預(yù)案，然后再分工明確，責(zé)任到人，同時(shí)要嚴(yán)明組織紀(jì)律，任務(wù)分配到人，每個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，完成任務(wù)時(shí)要勇于承擔(dān)責(zé)任，要有奉獻(xiàn)精神，還要加強(qiáng)雙贏意識(shí)，突破常規(guī)性的思維方式，具有開拓創(chuàng)新的意識(shí)，大家要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真做好身邊的每一件事（小事更應(yīng)細(xì)做），完成任務(wù)后和大家共同分享快樂，鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，這樣才能成為一支過硬的隊(duì)伍，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
通過這次訓(xùn)練我最大的感想就是：拓展訓(xùn)練的一個(gè)目的，就是要在訓(xùn)練中讓隊(duì)員意識(shí)到：有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神是一股無形的動(dòng)力，它激勵(lì)著每一位隊(duì)員默默地為團(tuán)體奉獻(xiàn)著自己“沒有做不到，只有想不到”這句很經(jīng)典的話通過這一天的拓展訓(xùn)練中讓我充分感受到了。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，帶給我疲憊的同時(shí)，更讓我興奮和深深的思考：溫暖的團(tuán)隊(duì)，合作的力量，創(chuàng)新的魅力，開放的思維，所有的這些都將陪伴我們的每一個(gè)隊(duì)員去打造以后更加精彩的每一天。The imperfect is perfect！
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