提質(zhì)增效心得體會(huì)（精選25篇）
有了一些收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的提質(zhì)增效心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇1
目前，國(guó)內(nèi)的疫情已經(jīng)控制住了，但全球疫情仍在加劇，國(guó)際油價(jià)的下跌，全球經(jīng)濟(jì)下行，給我們出了新的難題。4月16日集團(tuán)公司召開(kāi)了提質(zhì)增效動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和效益實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)戰(zhàn)。對(duì)于我們研究院而言，應(yīng)該加強(qiáng)科技創(chuàng)新，研發(fā)高品質(zhì)瀝青，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，大力發(fā)揮“科技創(chuàng)效”對(duì)公司提質(zhì)增效的助力，進(jìn)一步明確科技投入和成本費(fèi)用管控，奮力奪取疫情防控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)改革發(fā)展的“雙勝利”。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的形式，我們要轉(zhuǎn)變以往的觀念，拋掉不切實(shí)際的幻想，以堅(jiān)定的信心去迎戰(zhàn)寒冬，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，響應(yīng)公司號(hào)召，助力提質(zhì)增效。作為技術(shù)推廣部的一名員工，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面為推進(jìn)公司的提質(zhì)增效工作盡一份力。
一是積極推進(jìn)科研項(xiàng)目。有序的推進(jìn)科研項(xiàng)目的開(kāi)展，開(kāi)發(fā)新型瀝青產(chǎn)品，豐富庫(kù)侖瀝青產(chǎn)品，提升品牌形象，在做好科研工作的同時(shí)科研經(jīng)費(fèi)使用上也要精打細(xì)算，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，將每一分科研經(jīng)費(fèi)都用到刀刃上。
二是深入市場(chǎng)，了解需求。全國(guó)疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，各地的建設(shè)工程都已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始施工，此時(shí)我們應(yīng)該積極的深入市場(chǎng)，了解市場(chǎng)對(duì)各種瀝青產(chǎn)品的'需求，有針對(duì)性的進(jìn)行特種瀝青產(chǎn)品的研發(fā)和推廣工作。
三是積極與地區(qū)公司保持溝通。與公司各銷售單位和各煉廠保持密切的溝通，積極的與各煉廠開(kāi)展技術(shù)交流，及時(shí)了解瀝青的生產(chǎn)動(dòng)態(tài)和銷售使用情況，做好技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)品推廣。
四是加強(qiáng)合作，拓寬渠道。加強(qiáng)與中交養(yǎng)護(hù)，重慶鵬方，哈工大和同濟(jì)大學(xué)等單位的合作，通過(guò)共同研發(fā)，項(xiàng)目合作等多種方式，開(kāi)發(fā)新的瀝青產(chǎn)品，同時(shí)開(kāi)拓新的瀝青產(chǎn)品推廣渠道，并利用昆侖瀝青公眾號(hào)加強(qiáng)品牌宣傳和產(chǎn)品推廣。
這些工作雖然不能為公司取得直接的經(jīng)濟(jì)利益，但也可以為提質(zhì)增效盡綿薄之力。科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的根本保障和高質(zhì)量發(fā)展的持久動(dòng)力。在疫情和低油價(jià)的壓力下，科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的重要性更加凸顯。我們研究院作為科研單位，要堅(jiān)定信心，迎難而上，主動(dòng)作為，扎實(shí)推進(jìn)科研發(fā)展，堅(jiān)決打贏疫情防控和提質(zhì)增效保衛(wèi)戰(zhàn)。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇2
基層黨組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的依托，在這里扎營(yíng)的黨員干部，既是踐行群眾路線的形象大使，也是具體為民服務(wù)的“操盤手”。黨員富于責(zé)任感，就能溫暖一片群眾;黨組織充滿戰(zhàn)斗力，就有萬(wàn)家燈火的溫馨�？梢哉f(shuō)，幾千萬(wàn)名基層黨員、幾百萬(wàn)個(gè)基層組織怎么表現(xiàn)，教育實(shí)踐活動(dòng)就呈現(xiàn)出什么面貌。
以數(shù)量來(lái)衡量，基層是踐行群眾路線的主戰(zhàn)場(chǎng)�；鶎狱h組織若拿不出好的表現(xiàn)，一切都無(wú)從談起。從活動(dòng)部署角度講，這一段是“最后一公里”，如果底部破了，“一袋馬鈴薯”就會(huì)滾得滿地都是。就其功能而言，基層黨組織好比網(wǎng)絡(luò)接口：推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大量工作在基層，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)政策落實(shí)、落地的責(zé)任主體在基層，驅(qū)動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作在基層。這個(gè)接口如果運(yùn)行不好，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的影響都很大。因此，推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是一個(gè)重要著力點(diǎn)，衡量活動(dòng)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，就是要看基層黨組織是不是得到了加強(qiáng)。
從總體上看，基層黨組織是有戰(zhàn)斗力的。但也應(yīng)當(dāng)看到，一些基層黨組織軟弱渙散，成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型速度追不上時(shí)代腳步。有的干部只會(huì)用單純的行政或經(jīng)濟(jì)手段，不知群眾的.利益訴求多元、思想觀念多樣。一些基層組織習(xí)慣以地域和戶籍為界限開(kāi)展工作，相對(duì)固化的工作方式滯后于社會(huì)的快速變化。群眾工作的環(huán)境復(fù)雜化了，但有的基層響應(yīng)機(jī)制卻碎片化了，一個(gè)村、居委會(huì)掛十幾塊甚至幾十塊牌子，并不鮮見(jiàn)。鄉(xiāng)村社區(qū)要實(shí)現(xiàn)良性治理，基層黨組織的固本培元刻不容緩。
提升基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，需要內(nèi)外同時(shí)發(fā)力。首先要補(bǔ)短板，加大力度整頓那些軟弱渙散的基層黨組織。要找準(zhǔn)癥結(jié)、限期“補(bǔ)課”，什么時(shí)候整頓到位，什么時(shí)候進(jìn)行下一步。其次要強(qiáng)核心，選好基層黨組織帶頭人。村莊、社區(qū)有沒(méi)有活力，很大程度上取決于它能否有一個(gè)好的“領(lǐng)頭羊”。第三要保純潔，切實(shí)做好不合格黨員處理工作，掌握政策，慎重處理，該說(shuō)服教育的說(shuō)服教育，該組織處理的組織處理。同時(shí)，還要強(qiáng)化服務(wù)群眾這個(gè)主題，讓黨員干部在服務(wù)群眾的實(shí)踐中轉(zhuǎn)變作風(fēng)、受到教育。
對(duì)廣大群眾而言，基層干部和黨組織就是踐行群眾路線的溫度計(jì)。冷了、熱了，堵了、通了，病了、好了，群眾都能第一時(shí)間感覺(jué)到�；鶎狱h建抓好了，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)加強(qiáng)，整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)就能善始善終、善作善成。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇3
第一、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”重點(diǎn)是“強(qiáng)基”。
“強(qiáng)基”我認(rèn)為有這三個(gè)方面的意思，增強(qiáng)基層車間班組工作能力，強(qiáng)化基層車間班組工作基礎(chǔ)，做強(qiáng)基層車間班組職工的基本功。正如家庭是我們國(guó)家的基本細(xì)胞一樣，基層班組是我們企業(yè)的細(xì)胞，只有每一個(gè)班組做大做強(qiáng)，不斷增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，不斷學(xué)技練功，提高自己工作的基本功，我們的企業(yè)才能不斷注入新鮮血液，永葆青春，不斷向前發(fā)展。
第二、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”方法是“達(dá)標(biāo)，提質(zhì)”。
在風(fēng)起云涌的現(xiàn)代世界，一個(gè)企業(yè)如果想在國(guó)際上站穩(wěn)腳跟，占領(lǐng)市場(chǎng)份額，必須要有自己的并被國(guó)際上公認(rèn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，正如我們常見(jiàn)的ISO9001國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系一樣。沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)參差不齊，沒(méi)有了質(zhì)量企業(yè)就失去了賴以生存的`市場(chǎng)。國(guó)際知名企業(yè)海爾集團(tuán)在發(fā)展初期怒砸不合格冰箱的故事，我想大家還應(yīng)該記憶猶新，只有受到心靈的震痛，才會(huì)有永遠(yuǎn)不能磨滅的質(zhì)量意識(shí)�！百|(zhì)量就是市場(chǎng)”這句話在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)，而“標(biāo)準(zhǔn)就是質(zhì)量”這應(yīng)該是我們每一名鐵路職工的共識(shí)。
第三、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”目的是“增效”。
說(shuō)一千道一萬(wàn)，作為一個(gè)企業(yè)，效益最大化是我們追求的永恒不變的目標(biāo)。沒(méi)有了效益，職工的收入從何而來(lái)？沒(méi)有了效益，企業(yè)的發(fā)展將失去出路；沒(méi)有了效益，企業(yè)又怎能更好的服務(wù)社會(huì)？沒(méi)有了效益，又怎能上繳利稅，為國(guó)家發(fā)展，民族富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。所以“增效”也是我們鐵路企業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)。
第四、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”的關(guān)系是相輔相成，循序漸進(jìn)的。
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”是基礎(chǔ)，只有做好基層、基礎(chǔ)、基本功的工作，達(dá)到一定工作標(biāo)準(zhǔn)，才能提高我們鐵路企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而提高我們的工作效率，增加企業(yè)的效益；“提質(zhì)增效”是目標(biāo)，是目的。隨著企業(yè)效益的不斷增加，企業(yè)會(huì)不斷發(fā)展壯大，職工的工作環(huán)境，福利待遇才會(huì)不斷的得到改善和提升，職工得到實(shí)惠后，才會(huì)更好的全身心的投入到企業(yè)發(fā)展中去，我們的“安全濟(jì)鐵，智慧濟(jì)鐵，品質(zhì)濟(jì)鐵”才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇4
為深入踐行路局“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”的工作主線，更好地發(fā)揮辦公系統(tǒng)職能作用，通過(guò)全局辦公系統(tǒng)開(kāi)展的主題研討活動(dòng)，結(jié)合自身工作實(shí)踐，就如何提升文秘工作水平，為建設(shè)首善之局作出貢獻(xiàn)談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、立足于“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”，提升素質(zhì)引擎
文秘崗位是多面手，宏觀上要明方向、知全局、懂政策，微觀上要能說(shuō)、能寫、能干事，對(duì)綜合素質(zhì)要求很高，要實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”，關(guān)鍵就是要通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊基礎(chǔ)短板，打牢素質(zhì)基礎(chǔ)，做到“提筆能寫、開(kāi)口能講、逢策能對(duì)、遇事能辦”。因此，必須要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，既要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，更要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種人生追求，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一要勤學(xué)習(xí)。要向書(shū)本學(xué)，既要對(duì)理論政策、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等深入學(xué)習(xí)，又要對(duì)古今中外、天文地理、文學(xué)歷史等都有所涉獵，不斷拓展自己的知識(shí)面;要向領(lǐng)導(dǎo)、同事以及全局辦公系統(tǒng)的同行學(xué)，學(xué)習(xí)他們的工作思路、方法技巧、處事藝術(shù)，努力使自己成為行家里手。二要善思考。思考是研究、探索客觀規(guī)律的過(guò)程，也是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程。要結(jié)合日常工作實(shí)際，經(jīng)常性地回顧思考，善于從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失誤中吸取教訓(xùn)，通過(guò)不斷總結(jié)積累，減少工作失誤。三要多實(shí)踐。要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、做好服務(wù)的本領(lǐng)和推動(dòng)工作的舉措，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、實(shí)效性，持續(xù)提升自身的能力素質(zhì)。
二、著眼于“提質(zhì)增效”，做到精益求精
文秘工作要實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效”，關(guān)鍵就是要把精益求精貫穿于工作的全過(guò)程，力求把每一項(xiàng)工作都做成精品工程，實(shí)現(xiàn)辦文出精品、辦事有章法、辦會(huì)無(wú)差錯(cuò)。一要把握細(xì)節(jié)。“天下大事必作于細(xì)”，要時(shí)刻秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)干態(tài)度，在辦文、辦會(huì)、辦事的過(guò)程中，時(shí)刻保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳，以精益求精、力求完美的'態(tài)度看細(xì)節(jié)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)抓細(xì)節(jié)，把每項(xiàng)工作都做深、做實(shí)、做細(xì)。二要當(dāng)好參謀。做到“身在兵位，胸為帥謀”，善于換位思考，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度看問(wèn)題想問(wèn)題，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，積極建言獻(xiàn)策;要緊扣路局“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”的工作主線，緊跟車站工作思路，緊貼基層實(shí)際，尤其是在構(gòu)建“四大體系”和全年確定的六個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)上，加大信息、調(diào)研工作力度，抓住重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、剖析難點(diǎn)、捕捉亮點(diǎn)，努力為領(lǐng)導(dǎo)提供有分析、有建議、有價(jià)值的決策參考依據(jù)。三要求真務(wù)實(shí)。在調(diào)查研究上要摸實(shí)情、求實(shí)效，不搞形式主義，不作表面文章;在信息報(bào)送上要以實(shí)為本，不搞憑空捏造、無(wú)中生有;在工作匯報(bào)上要說(shuō)實(shí)情、講實(shí)話，不夸夸其談、弄虛作假;在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上不故意拔高，不搞假大空，真正做到“言之有物、言之有據(jù)、言之要實(shí)、言之要簡(jiǎn)”，大力倡導(dǎo)良好文風(fēng)，推進(jìn)文稿創(chuàng)新，不斷提高文稿質(zhì)量。
三、服務(wù)于“建首善之局”，爭(zhēng)做先進(jìn)表率
文秘工作要服務(wù)“建首善之局”，關(guān)鍵就是要樹(shù)立良好形象，圍繞“服務(wù)一線、服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”，始終保持熱愛(ài)之心，做到事事讓領(lǐng)導(dǎo)放心，處處讓群眾滿意，在文秘這個(gè)平凡崗位上做表率、出成績(jī)，為北京局建設(shè)中國(guó)鐵路首善之局作出最大貢獻(xiàn)。一要敬業(yè)奉獻(xiàn)。文秘工作平日里加班加點(diǎn)是常事，遇到重大活動(dòng)或緊急情況，更是需要夜以繼日連軸轉(zhuǎn)。因此，必須要有高度的敬業(yè)精神和奮發(fā)有為的狀態(tài)，懂得奉獻(xiàn)、力戒浮躁、耐住寂寞，把做好自己的本職工作作為崇高的職責(zé)，以飽滿的工作熱情和干勁做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。二要敢于擔(dān)當(dāng)。要有擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)于一些急事、難事、瑣事和其他部門不便協(xié)調(diào)的事，都要敢于牽頭抓總，善于居中協(xié)調(diào)，自覺(jué)做到急事不緩、難事不推、瑣事不煩、責(zé)任不避，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題勇于承擔(dān)責(zé)任。三要塑好形象。文秘人員的一言一行、一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系到車站和領(lǐng)導(dǎo)的形象。要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，靠實(shí)干贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，靠實(shí)干樹(shù)立自身良好形象，靠實(shí)干爭(zhēng)當(dāng)辦公系統(tǒng)的排頭兵，真正為“建首善之局”的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇5
自全局“轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效”大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，基礎(chǔ)工程處認(rèn)真學(xué)習(xí)王玉君局長(zhǎng)，唐好生院長(zhǎng)在轉(zhuǎn)型升級(jí)，提質(zhì)增效動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，組織處全體黨員干部，部分生產(chǎn)骨干，圍繞全院經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為什么轉(zhuǎn)，向哪轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)，激發(fā)廣大干部職工智慧，從當(dāng)前地礦行業(yè)，建筑領(lǐng)域市場(chǎng)情況分析，經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，存在許多問(wèn)題，鉆探施工業(yè)不景氣，地勘單位怎樣轉(zhuǎn)型升級(jí)，回顧五院歷史，90年代成立了搪瓷廠，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模在地礦行業(yè)是一面旗幟，相繼發(fā)展，但由于產(chǎn)品更新不及時(shí)，產(chǎn)業(yè)調(diào)整跟不上，企業(yè)沒(méi)有發(fā)展后勁，最終產(chǎn)業(yè)調(diào)整失敗，當(dāng)前國(guó)內(nèi)許多國(guó)企難以經(jīng)營(yíng)，這就需要成立團(tuán)隊(duì)，組織向知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)研究適合我院發(fā)展的科技型新興產(chǎn)業(yè)，如制造，加工，服務(wù)等高端產(chǎn)業(yè)，以提高信譽(yù)和知名度，闖出一條路子，帶領(lǐng)廣大職工走出困境，再就是利用好現(xiàn)有資質(zhì)、資源，逐漸發(fā)展壯大，把適合我院發(fā)展的行業(yè)如土地整治項(xiàng)目、園林綠化、建筑總承包工程、市政工程等具有發(fā)展空間的專業(yè)資質(zhì)，與低資質(zhì)升級(jí)形成合力一并發(fā)展壯大。
目前基礎(chǔ)工程處每周學(xué)習(xí)落實(shí)交流討論，對(duì)黨員干部職工提出的意見(jiàn)建議見(jiàn)解及時(shí)溝通研究，對(duì)好的.想法我們會(huì)及時(shí)向院提出匯報(bào)，希望能盡快找到適合我院發(fā)展的新思路，新模式，為五院轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇6
3月6日，在北京參加全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議的全國(guó)政協(xié)委員、海南省政協(xié)主席于迅表示，海南環(huán)島高鐵通過(guò)近期推進(jìn)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工程，不僅運(yùn)營(yíng)品質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量越來(lái)越好，社會(huì)評(píng)價(jià)很好，而且進(jìn)一步促進(jìn)了海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
20xx年12月30日，海南環(huán)島高鐵東段開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。12月30日，海南環(huán)島高鐵西段開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，至此海南環(huán)島高鐵全線貫通運(yùn)營(yíng)�！斑@是全世界第一條環(huán)島高鐵，值得中國(guó)人驕傲!”于迅介紹，目前海南環(huán)島高鐵年旅客發(fā)送量超過(guò)20xx萬(wàn)人次，成為海南老百姓和國(guó)內(nèi)外游客的首選交通工具。
從今年1月20日開(kāi)始，鐵路部門大力推進(jìn)供給側(cè)改革，推進(jìn)海南環(huán)島高鐵“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工程，實(shí)施調(diào)換新型動(dòng)車組、調(diào)整列車運(yùn)行圖、優(yōu)化旅行服務(wù)條件等一系列新舉措，全面提升了海南環(huán)島高鐵的運(yùn)行品質(zhì)和效率，并迅速得到了市場(chǎng)和旅客的`肯定，海南環(huán)島高鐵的旅客發(fā)送量進(jìn)一步增長(zhǎng)。
“海南環(huán)島高鐵上的動(dòng)車組更換為新型動(dòng)車組后，乘坐更舒適。動(dòng)車組運(yùn)行趟數(shù)加密，全程運(yùn)行時(shí)間縮短，極大方便了百姓出行�！庇谘刚f(shuō)。
于迅還強(qiáng)調(diào)，海南環(huán)島高鐵東段開(kāi)通運(yùn)營(yíng)以后，有力促進(jìn)了沿線的瓊海、萬(wàn)寧等海南東部沿海城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，海南環(huán)島高鐵西段開(kāi)通運(yùn)營(yíng)以后，高鐵成環(huán)，又拉動(dòng)了海南西部沿海城市的發(fā)展。
“社會(huì)對(duì)海南環(huán)島高鐵的評(píng)價(jià)很好�！庇谘刚f(shuō)。社會(huì)的滿意，是對(duì)海南環(huán)島高鐵最大的肯定，也激勵(lì)著海南環(huán)島高鐵人奮勇前行。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇7
20xx年1月3日召開(kāi)的中國(guó)鐵路總公司工作會(huì)議上，總經(jīng)理陸東福作了《強(qiáng)基達(dá)標(biāo)提質(zhì)增效奮力開(kāi)創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面》的報(bào)告。確定了20xx年“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”的工作主題，為20xx年鐵路發(fā)展指明了方向。
回看20xx年鐵路部門可謂是成績(jī)斐然、收獲滿滿。在過(guò)去的一年里鐵路運(yùn)營(yíng)總里程突破12.4萬(wàn)公里，高速鐵路突破2.2萬(wàn)公里，中歐班列開(kāi)行數(shù)量大大增長(zhǎng)。可以說(shuō)鐵路部門在線路建設(shè)、客貨運(yùn)輸、創(chuàng)新服務(wù)等方面遍地開(kāi)花，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。面對(duì)傲人的'成績(jī)，鐵路部門沒(méi)有自滿，而是堅(jiān)持眼睛朝內(nèi)找問(wèn)題。“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”雖然只有短短的八個(gè)字，但可謂是定位精準(zhǔn)、直中要害。
對(duì)于交通運(yùn)輸部門來(lái)說(shuō)，安全就是飯碗工程。在20xx年鐵路安全持續(xù)穩(wěn)定的局面下，鐵路部門堅(jiān)持將夯實(shí)安全根基作為重中之重，“將預(yù)防為主、防治結(jié)合，構(gòu)建‘三位一體’安全保障體系”和“全面加強(qiáng)工程質(zhì)量安全”放在八個(gè)方面重點(diǎn)工作的前兩位，體現(xiàn)了其精準(zhǔn)的定位和高度的責(zé)任感。
在完善路網(wǎng)建設(shè)的同時(shí)，保證工程質(zhì)量;在提高運(yùn)輸保障能力的同時(shí)，全面打造中國(guó)高鐵品牌;推進(jìn)供給側(cè)改革的同時(shí)，全面提升鐵路服務(wù)質(zhì)量。讓我們?cè)谠絹?lái)越便捷、溫馨的旅途中多了一份安全保證，多了一份放心。這樣時(shí)時(shí)、處處為旅客考慮的的鐵路部門怎能不收獲越來(lái)越多地支持?
雖說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半”。但也存在：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的問(wèn)題”。打好框架的“宏圖”已經(jīng)鋪開(kāi)，如何在圖中恰到好處的填入色彩，讓其成為一副完美的“作品”，還得狠下一番功夫�！皬�(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”目標(biāo)能否完成，最終還得體現(xiàn)在執(zhí)行力上，落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)卡控當(dāng)中。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇8
“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”是年初路局“兩會(huì)”確定的全局20xx年工作主線，為更好地貫徹落實(shí)路局、路局黨委部署要求，局辦公室(黨委辦公室)決定從今年2月15日起，在全局辦公系統(tǒng)開(kāi)展“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)，動(dòng)員全局辦公系統(tǒng)干部職工圍繞主線，持續(xù)深化“強(qiáng)、提、樹(shù)”全面提升工程，在全局各項(xiàng)重點(diǎn)工作中繼續(xù)發(fā)揮好示范引領(lǐng)和參謀助手作用。2月22日下午，路局召開(kāi)了局機(jī)關(guān)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局作表率”動(dòng)員會(huì)，會(huì)上劉振芳局長(zhǎng)、崔佩哲書(shū)記作了主旨講話，動(dòng)員機(jī)關(guān)干部緊緊圍繞全路工作主題和全局工作主線，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在大局下思考、在大局下行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率推進(jìn)工作落實(shí)，為建設(shè)中國(guó)鐵路首善之局發(fā)揮好路局機(jī)關(guān)的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
路局動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)，為下一步全局辦公系統(tǒng)的工作吹響了號(hào)角，指明了方向，而當(dāng)前深入開(kāi)展的辦公系統(tǒng)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)，則為全局“兩辦”人提供了擼起袖子加油干的重要途徑和廣闊舞臺(tái)。形象地講，做好督查工作是避免政策實(shí)施“最后一公里”出現(xiàn)“斷頭路”的有效抓手，督查人員在路局、路局黨委的中心工作中，要主動(dòng)融入，履職盡責(zé)，發(fā)揮好督查、示范、引領(lǐng)和服務(wù)作用，確保全局各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。下面我結(jié)合日常實(shí)際工作，有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。
一、堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)是開(kāi)展督查工作的必要前提
劉局長(zhǎng)在全局動(dòng)員會(huì)上講到，要“統(tǒng)一思想、求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”，提出了做好強(qiáng)基達(dá)標(biāo)工作的三要素，即從思想認(rèn)識(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)引領(lǐng)方面實(shí)現(xiàn)強(qiáng)基達(dá)標(biāo)。具體到督查督辦工作，就是要在思想上高度重視督查督辦的重要性。如果把全局工作的貫徹落實(shí)比作一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性工程，那么督查督辦就是貫穿其中的重要一環(huán)。抓督查就是抓落實(shí)，再美的藍(lán)圖、再好的計(jì)劃，如不落實(shí)，就只能是鏡中花、水中月。工作業(yè)績(jī)是實(shí)實(shí)在在干出來(lái)的，不是僅靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以完成的。求真務(wù)實(shí)方面，就是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，不折不扣按照督辦工作實(shí)施辦法，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)督辦事項(xiàng)落實(shí)進(jìn)度的盯控和考核，確保各項(xiàng)工作能真正落到實(shí)處。轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面，就是要充分發(fā)揮機(jī)關(guān)干部示范引領(lǐng)作用，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，真正與現(xiàn)場(chǎng)職工知心、貼心、交心，積極靠前服務(wù)，努力超前服務(wù)，深入基層不做表面文章，不擺花架子，撲下身子為現(xiàn)場(chǎng)職工解決實(shí)際問(wèn)題。
二、全面提質(zhì)增效是做好督查工作的有效抓手
從辦公系統(tǒng)的工作實(shí)際看，必須進(jìn)一步提高辦文、辦會(huì)、辦事的質(zhì)量和水平，在辦文上做到規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效，在辦會(huì)上做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、有序，在辦事上做到敏銳、細(xì)膩、周到，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量做好各項(xiàng)工作。20xx年以來(lái)，我們緊緊圍繞鐵路安全環(huán)境治理方面的重點(diǎn)督辦事項(xiàng)，與企法處及有關(guān)職能部門一道，充分運(yùn)用法律武器，持續(xù)跟進(jìn)，緊盯案件取證、訴訟進(jìn)度和庭審結(jié)果，最終分別獲得京滬線接觸網(wǎng)受損9萬(wàn)元、豐臺(tái)車輛段沙城運(yùn)用車間房屋被撞48萬(wàn)元的被告民事訴訟賠償，實(shí)現(xiàn)了路局依法維權(quán)的重大突破。
三、建設(shè)首善之局是督查工作創(chuàng)新提高的奮斗目標(biāo)
我們對(duì)照“強(qiáng)、提、樹(shù)”全面提升工程的“樹(shù)形象”，重點(diǎn)討論如何實(shí)現(xiàn)“三提高、一營(yíng)造”，即：提高基層公信度、提高機(jī)關(guān)認(rèn)可度、提高領(lǐng)導(dǎo)滿意度，營(yíng)造內(nèi)部家的氛圍，通過(guò)實(shí)現(xiàn)辦公系統(tǒng)工作的首善標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)建設(shè)首善之局的最大目標(biāo)。衡量首善之局標(biāo)準(zhǔn)，就是行業(yè)內(nèi)要求最嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)最高、落實(shí)最快、成績(jī)最優(yōu)。這就需要我們?cè)诙讲槎睫k工作中，要敢于查實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事，確保路局、路局黨委出臺(tái)的`各項(xiàng)政策措施能真正落到實(shí)處、取得實(shí)效，既能在上情下達(dá)的學(xué)貫督查環(huán)節(jié)中做到“首善”，更要在下情上傳的橋梁紐帶作用發(fā)揮上做到“首善”，通過(guò)扎實(shí)的督查督辦促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平。
謀定而動(dòng)，實(shí)至勢(shì)成。面對(duì)既定的年度工作目標(biāo)，我們唯有樹(shù)立堅(jiān)定的信念、堅(jiān)持嚴(yán)格的要求、依憑扎實(shí)的作風(fēng)，才能一步一個(gè)腳印，集小勝為大勝，實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)的飛躍，為建設(shè)中國(guó)鐵路首善之局添磚加瓦，作出“兩辦”人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇9
20xx年，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)，路局、路局黨委將“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”作為全局20xx年的工作主線，為全局上下認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司工作會(huì)議、牢固樹(shù)立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標(biāo)。辦公室作為一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，是單位對(duì)外的窗口、聯(lián)系的橋梁、運(yùn)行的樞紐，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實(shí)現(xiàn)崗位成才、為建設(shè)中國(guó)鐵路首善之局貢獻(xiàn)力量，是我們每一個(gè)京鐵辦公人的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)，我總結(jié)出以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、高的標(biāo)準(zhǔn)——是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的警戒線。突出標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，就是在堅(jiān)持規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立健全管理層、執(zhí)行層、作業(yè)層、監(jiān)督層各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)強(qiáng)化作業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和“紅線”意識(shí)，加大意識(shí)培育力度、創(chuàng)新意識(shí)培育方法、提高意識(shí)培育效果，實(shí)現(xiàn)職工思想認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。作為辦公系統(tǒng)的我們，或許參與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)不多，但應(yīng)當(dāng)始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在辦公室，最常見(jiàn)的客人便是“文字先生”，我們漢語(yǔ)的博大精深可謂名揚(yáng)四海，正是因?yàn)樗拇竺Χ�、其�?nèi)涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時(shí)謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，也不能放任自流，我們起草的文書(shū)，并不要求語(yǔ)言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)和標(biāo)準(zhǔn)。
二、嚴(yán)的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢(shì)下，隨著各種新設(shè)備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開(kāi)闊、管理要精細(xì)、作業(yè)要到位，這對(duì)我們開(kāi)拓創(chuàng)新的能力以及主動(dòng)接招、有效落實(shí)的意識(shí)提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級(jí)負(fù)責(zé)、專業(yè)負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)”的要求，各級(jí)管理人員應(yīng)做到各司其責(zé)、各盡其職，不能一竿子插到底，權(quán)能交叉，責(zé)任不明，甚至推卸責(zé)任;從執(zhí)行層面，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司、路局工作會(huì)議的部署要求，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細(xì)》等基本規(guī)章為依據(jù)，結(jié)合車務(wù)段實(shí)際情況，以高度的責(zé)任感和使命感推進(jìn)各項(xiàng)工作，遇有與實(shí)際情況相悖的情況，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進(jìn)完善措施，使制度辦法更加科學(xué)規(guī)范。作為辦公室人員，對(duì)于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設(shè)想后面還有分管領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)業(yè)務(wù)科室為我們指導(dǎo)把關(guān)，嚴(yán)格要求自己，從自己手中出來(lái)的.事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。
三、實(shí)的作風(fēng)——是全段隊(duì)伍建設(shè)的持久力。實(shí)的作風(fēng)就是積極履職盡責(zé)、想事謀事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作能力，堅(jiān)決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實(shí)，嚴(yán)格管理抓考核。而對(duì)于我們辦公室人員也無(wú)一例外，要切實(shí)增強(qiáng)辦公室同仁的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，建成一支勤政、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的工作隊(duì)伍，提高行政工作的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率;嚴(yán)格杜絕“庸、懶、散、奢”機(jī)關(guān)病，以“求實(shí)務(wù)實(shí)扎實(shí)”的作風(fēng)開(kāi)展辦公室工作，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動(dòng)、超前、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業(yè)，爭(zhēng)做“首善人”。
總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度、文明禮貌的言語(yǔ)、得體適當(dāng)?shù)拇私游铮际俏覀兙╄F辦公人不可或缺的素質(zhì)，我們應(yīng)把自身形象置于整體服務(wù)形象之中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)作風(fēng)，“知大局、識(shí)大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切實(shí)維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實(shí)的整體形象，在建設(shè)“中國(guó)鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書(shū)寫光輝篇章，共創(chuàng)美好明天。
以上所述是我參加這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效，建首善之局”研討活動(dòng)后的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，尚不成熟，請(qǐng)大家批評(píng)指教。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇10
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”，作為一名工務(wù)設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)車間主任，我認(rèn)為“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”就是強(qiáng)化基礎(chǔ)、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就是要讓安全管理、設(shè)備檢養(yǎng)修、設(shè)備病害整治、規(guī)章制度落實(shí)等實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化;“提質(zhì)增效”就是提升設(shè)備質(zhì)量、增收創(chuàng)效，全力延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命和保證設(shè)備安全，助力路局增收創(chuàng)效。
一是徹底轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。一線生產(chǎn)職工中存在著“我一直就是這么干”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把“錯(cuò)誤行為習(xí)慣”當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)。思想引領(lǐng)行動(dòng)，強(qiáng)化基礎(chǔ)首先要轉(zhuǎn)變職工的觀念，讓他們從根本上認(rèn)識(shí)到標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的重要性和必要性。我認(rèn)為轉(zhuǎn)變職工觀念，既要重視日常黨的提示引導(dǎo)，也要重視關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的警示教育，比如利用班組安全生產(chǎn)會(huì)、工會(huì)小組會(huì)以及學(xué)習(xí)會(huì)等各種方式進(jìn)行經(jīng)常性的提示強(qiáng)調(diào)，利用微信、QQ、短信等開(kāi)展多樣式的安全教育，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)工務(wù)典型事故案例等，增強(qiáng)職工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)意識(shí)。
二是繼續(xù)完善制度，規(guī)范管理體系。制度建設(shè)是規(guī)范管理的前提，只有構(gòu)建完善的制度體系，用制度來(lái)規(guī)范管理行為，才能有章可循、有據(jù)可依。要定期對(duì)制度進(jìn)行梳理，需要建立的.建立，需要補(bǔ)充的補(bǔ)充，需要完善的完善，剔除與當(dāng)前管理不相適應(yīng)的規(guī)章制度，真正做到以制度規(guī)范行為。完善標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、考核和激勵(lì)辦法等制度，加大過(guò)程考核力度，激發(fā)職工主動(dòng)作為的積極性。
三是強(qiáng)化能力提升，提高設(shè)備質(zhì)量。職工的業(yè)務(wù)能力直接決定設(shè)備的檢養(yǎng)修質(zhì)量，要努力提升現(xiàn)場(chǎng)職工的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)急處置能力。因此，要在日常勞動(dòng)安全、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，切實(shí)提升現(xiàn)場(chǎng)操作能力，充分借鑒學(xué)習(xí)其他單位好的做法，促進(jìn)職工學(xué)業(yè)務(wù)的積極性。同時(shí)，發(fā)揮好車間微信群的作用，隨時(shí)交流業(yè)務(wù)問(wèn)題，技術(shù)骨干定期設(shè)置問(wèn)題，組織交流，分享檢養(yǎng)修技巧，共同提升業(yè)務(wù)能力，提高設(shè)備質(zhì)量，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇11
按照路局《關(guān)于在全局辦公系統(tǒng)開(kāi)展“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)的通知》要求，現(xiàn)匯報(bào)本人在學(xué)習(xí)研討過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、對(duì)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”的認(rèn)識(shí)
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”，就是堅(jiān)持抓基儲(chǔ)、強(qiáng)基本、重基層，堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，完善管理制度和工作流程，明晰管理權(quán)責(zé)，強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)，構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)筑牢鐵路事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“提質(zhì)增效”，就是堅(jiān)持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，確立鮮明的目標(biāo)導(dǎo)向，加快轉(zhuǎn)變鐵路發(fā)展方式，深化改革創(chuàng)新，推動(dòng)鐵路發(fā)展從規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，從運(yùn)輸生產(chǎn)型企業(yè)向運(yùn)輸物流型企業(yè)轉(zhuǎn)型，全面提升鐵路建設(shè)質(zhì)量、運(yùn)輸質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工作質(zhì)量，實(shí)行全面預(yù)算管理，增收節(jié)支，努力提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
“建首善之局”，北京鐵路局作為連接首都與祖國(guó)各地的鐵路樞紐，我們肩負(fù)著服務(wù)全國(guó)的重任。因此，“首善”不僅要體現(xiàn)在路局的人文建設(shè)中，更重要的是要把這種優(yōu)良的作風(fēng)帶到企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中來(lái)，創(chuàng)造出顯著的經(jīng)濟(jì)效益。
二、自身存在的問(wèn)題
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性;存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的就少學(xué)或不學(xué)等問(wèn)題。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作中存在畏難急燥情緒;工作不深入的問(wèn)題。
三是思想解放空間還很大。有時(shí)對(duì)路局、段新思路和新舉措的認(rèn)識(shí)還不夠到位，有時(shí)候?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)意圖把握不夠透徹，在工作中存有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
四是素質(zhì)能力與新要求存在一定差距。主要表現(xiàn)在“五個(gè)欠缺”，即專業(yè)技術(shù)能力欠缺，經(jīng)營(yíng)管理能力欠缺，綜合性、復(fù)合型能力欠缺，艱苦奮斗、吃苦耐勞的素質(zhì)欠缺，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的素質(zhì)欠缺。
五是服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。在搞好服務(wù)上，缺乏整體觀念和深度觀念，沒(méi)有跳出個(gè)人和辦公室的小圈子。
三、明確努力方向，及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)提升
一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。下一步，我要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總公司、路局、段有關(guān)決策、政策，用好理論指導(dǎo)日常生產(chǎn);同時(shí)，我還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、安全管理、人文社會(huì)等方面的知識(shí)。
二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念、標(biāo)準(zhǔn)觀念，今天能辦的'事不拖到明天，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。
三是始終保持艱苦奮斗、自警自勵(lì)的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
四是努力做到“三個(gè)善于”。善于克服急躁、消極情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，把握要點(diǎn)和規(guī)律性;善于從全局的高度認(rèn)識(shí)事物。根據(jù)自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作。
五是要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。努力做到“四破四立”，即破除單純辦文辦事的觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)想大事、抓大事。破除因循守舊、安于現(xiàn)狀的觀念，樹(shù)立自我加壓、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。破除被動(dòng)應(yīng)付的觀念，樹(shù)立主動(dòng)執(zhí)行的意識(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做復(fù)合型、執(zhí)行型辦公室人員。破除重形式、輕效果的觀念，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的意識(shí)，講效率、求實(shí)效。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇12
襄陽(yáng)房建生活段機(jī)關(guān)第一黨支部召開(kāi)黨員大會(huì)，黨員大會(huì)按程序組織進(jìn)行了專題民主生活會(huì)和黨員評(píng)議，就以強(qiáng)基達(dá)標(biāo)為主題，以提質(zhì)增效為成果。
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”，就是堅(jiān)持抓基儲(chǔ)強(qiáng)基本、重基層，堅(jiān)持各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，完善管理制度和工作流程，明晰管理權(quán)責(zé)，強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)，構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)筑牢鐵路事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)0提質(zhì)增效”，就是堅(jiān)持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，確立提質(zhì)增效鮮明的.目標(biāo)導(dǎo)向，加快轉(zhuǎn)變鐵路發(fā)展方式，深化改革創(chuàng)新，推動(dòng)鐵路發(fā)展從規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，從運(yùn)輸生產(chǎn)型企業(yè)向運(yùn)輸物流型企業(yè)轉(zhuǎn)型，全面提升鐵路建設(shè)質(zhì)量、運(yùn)輸質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工作質(zhì)量，實(shí)行全面預(yù)算管理，增收節(jié)支，努力提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
圍繞“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題，全路要著力構(gòu)建“三位一體”安全保障體系，確保鐵路安全持續(xù)穩(wěn)定;著力創(chuàng)新鐵路建設(shè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)鐵路建設(shè)可持續(xù)發(fā)展;著力深化運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高鐵路服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)效益;著力推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新，強(qiáng)化科技對(duì)鐵路發(fā)展的支撐作用;著力服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，擴(kuò)大國(guó)際交流合作;著力加強(qiáng)和改進(jìn)鐵路黨建和宣傳思想工作，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇13
我校語(yǔ)文組的教學(xué)活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)了，活動(dòng)以“品詞句、細(xì)體味、構(gòu)建高效課堂”為主題。
在黃志祥校長(zhǎng)和語(yǔ)文組組長(zhǎng)曹慧老師的指導(dǎo)下：我們語(yǔ)文組老師被分為三組：備課組、上課組、評(píng)課組，在這次教研活動(dòng)中，我們成了活動(dòng)的主體，每位語(yǔ)文老師都有自己的角色。
首先，選定課文，一開(kāi)始上課組老師選擇了《月光曲》這篇經(jīng)典課文，黃校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)對(duì)這篇課文的評(píng)價(jià)及期望也非常高。后來(lái)由于一些原因，組內(nèi)商量換成另外一篇講述人與動(dòng)物真摯感情的課文《老人與海鷗》，課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。課文結(jié)構(gòu)清楚，可分為兩大部分，前半部分通過(guò)老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài);后一部分則通過(guò)老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對(duì)老人的'那份令人震撼的情。課文語(yǔ)言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀過(guò)的人無(wú)不為人與動(dòng)物這樣真摯的感情而動(dòng)容。
課文確定后，全體語(yǔ)文組老師一起找出本課的重難點(diǎn)以及教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)自己的理解感悟，找出破解的方法。
陳艷和鐘艷老師一次次的試教，修改，其他語(yǔ)文老師一遍遍討論，出謀劃策，最終呈現(xiàn)出精彩、高效、感人的課堂。
評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們各抒己見(jiàn)，有碰撞同時(shí)也產(chǎn)生了共鳴，充分展現(xiàn)了我們語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)以及水平。
通過(guò)本次活動(dòng)，我深刻的感受到團(tuán)體的力量，集體的智慧;并感悟到學(xué)無(wú)止境的真諦，以學(xué)促研，用研促教。這樣才能使得教師的自身成長(zhǎng)和學(xué)校的教育質(zhì)量得到可持續(xù)的發(fā)展與進(jìn)步。“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”，相信只要我們堅(jiān)定“探索學(xué)習(xí)研究”的教研步伐，就一定可以在一片書(shū)崖學(xué)海中，走出一條屬于我們自己的陽(yáng)光大道。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇14
人在旅途，每每注意到鐵路窗口標(biāo)語(yǔ)的細(xì)微變化，譬如“三不讓”、“三個(gè)出行”等等，從中可以管窺鐵路內(nèi)部的風(fēng)云變化和抓工作思路的改變。深思細(xì)味，也是別有趣味的一件事。今年，“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”這八個(gè)字已經(jīng)明顯擺在了鐵路各個(gè)窗口的顯眼位置，想來(lái)這就是今年鐵路總公司提出的工作主題。鐵路總公司今年的這個(gè)工作主題，能給我們帶來(lái)哪些變化呢?
一是能讓“鐵大哥“更健壯””。由于20xx年政企分開(kāi)，鐵路總公司早已經(jīng)是一個(gè)完整意義上的企業(yè)了，在其自身的發(fā)展規(guī)劃上，早在20xx年就把打造安全可控、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、效益良好、管理科學(xué)的市場(chǎng)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的大型國(guó)有企業(yè)作為自己的奮斗目標(biāo)。但不管是安全服務(wù)，還是效益管理，都離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)!基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖在企業(yè)界是一條不變的真理。夯基礎(chǔ)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。必須順應(yīng)形勢(shì)的變化，鏡頭不換、力度不減、常抓常新。今年鐵路部門將“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”貫穿本系統(tǒng)各領(lǐng)域、各項(xiàng)工作之中，其目的是做實(shí)基礎(chǔ)，做牢基層，做強(qiáng)基本功，不斷增強(qiáng)發(fā)展實(shí)力和發(fā)展后勁。二是能讓民眾更幸福。人民鐵路為人民，鐵路是一個(gè)服務(wù)型行業(yè)，其產(chǎn)品是安全快捷舒適地運(yùn)送旅客和貨物。讓旅客在旅行中感受更舒適，讓貨物在流通中降低運(yùn)輸成本，實(shí)現(xiàn)效益最大化，是民眾對(duì)鐵路部門的基本要求。鐵路部門提出的“提質(zhì)”主題正好回應(yīng)了民眾的呼聲。與強(qiáng)基一樣，提質(zhì)也是全方面的。不僅鐵路自身的`各項(xiàng)工作要提質(zhì)，對(duì)旅客和貨主的服務(wù)也要提質(zhì)。按照鐵路總公司的要求，今年要繼續(xù)兼顧公益性與盈利性、統(tǒng)籌好簡(jiǎn)政與放權(quán)、國(guó)有獨(dú)資與多方融資的關(guān)系。可以肯定，繼續(xù)增加高鐵運(yùn)營(yíng)里程與在部分地區(qū)繼續(xù)開(kāi)行惠民便民的行車“高鐵夜行車”“綠皮小慢車”或許將成為常態(tài)，民眾大可打消發(fā)達(dá)地區(qū)的“落伍”擔(dān)憂和發(fā)展中地區(qū)的“掉隊(duì)”焦慮，妥妥地享受鐵路改革發(fā)展帶來(lái)的紅利。三是能讓“鐵大哥”腰包有錢。由于長(zhǎng)期實(shí)行的低票價(jià)、低運(yùn)價(jià)政策和近年來(lái)持續(xù)加大建設(shè)投入，鐵路部門負(fù)債經(jīng)營(yíng)是客觀事實(shí)。這里面既有自身負(fù)擔(dān)重的因素，也有承擔(dān)公益性運(yùn)輸國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼沒(méi)有及時(shí)到位的原因。但歸根結(jié)底，要改善經(jīng)營(yíng)狀況，還得從自身挖潛，通過(guò)強(qiáng)基提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)效益增加和效率提升。鐵路部門“增效”主題的提出既是自身發(fā)展所需，也是經(jīng)濟(jì)大勢(shì)所迫。而隨著今年以來(lái)鐵路貨運(yùn)止跌回升、客運(yùn)持續(xù)增長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)出現(xiàn)，鐵路部門“增效”這步棋正逐漸走活。發(fā)展需要安全底子，也實(shí)實(shí)在在需要效益這個(gè)錢袋子，“鐵大哥”在“一帶一路”戰(zhàn)略中舉足輕重，那么安全、效益就是兩條腿，只有這兩條腿都有力而不是一條長(zhǎng)一條短，鐵路這個(gè)巨大列車才可能是穩(wěn)健前行。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇15
近日，筆者在《中國(guó)鐵路網(wǎng)》上看到了一群鐵路機(jī)務(wù)段老司機(jī)拍的“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”的MV，歌曲中唱到：“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效，我們滿懷信心……”那鏗鏘有力的豪邁歌曲，唱出了鐵路人的錚錚誓言，唱響了鐵路時(shí)代最強(qiáng)音。
一個(gè)民族需要民族精神，一個(gè)時(shí)代需要時(shí)代精神。正如網(wǎng)易新聞所說(shuō)：一百五十年前，鐵路被清人視為破壞風(fēng)水的“奇技淫巧”。到現(xiàn)如今，鐵路這一“國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈”展開(kāi)了史無(wú)前例的跨越式發(fā)展，所帶來(lái)的喜人成績(jī)帶來(lái)無(wú)限美好和向往。
是啊，從一百多年前0.5公里的“展示鐵路”到“八縱八橫”的鐵路交通網(wǎng)構(gòu)建完畢，從“龍?zhí)枴闭羝麢C(jī)車到時(shí)速350公里的高速列車，且截止到20xx年底，中國(guó)高速鐵路運(yùn)營(yíng)里程超過(guò)2.2萬(wàn)公里，占全球高鐵運(yùn)營(yíng)里程的65%以上，在全世界樹(shù)立起了“中國(guó)鐵路、中國(guó)速度”名片。如今，在中國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖上，處處都能看到由中國(guó)自行研制的CRH系列動(dòng)車組列車飛馳在千里萬(wàn)里鐵道線上。這不得不說(shuō)是中國(guó)鐵路發(fā)展史，見(jiàn)證了一個(gè)國(guó)家百年巨變。這就是一代代鐵路人不屈不撓、敢為人先的奮斗拼搏精神，讓鐵路這一國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速騰飛。
20xx年是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深化之年，鐵路改革發(fā)展面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在20xx年伊始，鐵路總公司黨組書(shū)記、總經(jīng)理陸東福作了《強(qiáng)基達(dá)標(biāo)提質(zhì)增效奮力開(kāi)創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面》的報(bào)告。會(huì)議要求，全路牢牢把握“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”這個(gè)主題，安全保持基本穩(wěn)定、建設(shè)任務(wù)圓滿完成、客貨運(yùn)輸取得新成績(jī)，奮力開(kāi)創(chuàng)鐵路安全穩(wěn)定、改革發(fā)展新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九x勝利召開(kāi)。
那么，怎么解釋“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”呢?武漢鐵路局黨委給出了精準(zhǔn)答案：“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”就是堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、強(qiáng)基本、重基層，堅(jiān)持各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，完善管理制度和工作流程，明晰管理權(quán)責(zé)，強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)，構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)筑牢鐵路事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！疤豳|(zhì)增效”就是要堅(jiān)持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，確立提質(zhì)增效鮮明的目標(biāo)導(dǎo)向，加快轉(zhuǎn)變鐵路發(fā)展方式，深化改革創(chuàng)新，努力提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
“新的`時(shí)代肩負(fù)著新的使命，幸福生活又有了新的涵義。十三五供給側(cè)孕育著夢(mèng)想，鐵路發(fā)展邁上了新的征程�！睆�(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是深入推進(jìn)“安全、現(xiàn)代、進(jìn)取、精細(xì)、文明”，這“五個(gè)武鐵”建設(shè)的行動(dòng)指南，更是鐵路長(zhǎng)治久安的現(xiàn)實(shí)需要。正如當(dāng)前，武漢鐵路局職工正在學(xué)習(xí)的《員工手冊(cè)》，就是要求大家用樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地的投入到自己的崗位上，愛(ài)崗敬業(yè)肯鉆研，為旅客及貨主提供滿意的服務(wù)。
在“提質(zhì)增效”上，鐵路部門一直在不斷努力。例如推出“高鐵快運(yùn)”服務(wù);有世界知名“尖貨”通過(guò)武漢中歐班列抵達(dá)全世界;現(xiàn)代物流貨運(yùn)專列等;在客運(yùn)方面，武漢鐵路局全力打造高鐵服務(wù)品牌。比如：人間四月天麻城看杜娟、櫻花專列、油菜花專列、恩施享受富硒宴等等，這些開(kāi)往春天里開(kāi)向幸福生活里的特色服務(wù)讓人歷久彌新。只要旅客、貨主有需求，鐵路部門一定會(huì)推陳出新把客、貨運(yùn)品牌繼續(xù)做大做強(qiáng)，在讓人民群眾獲得滿意的同時(shí)，企業(yè)也收獲著希望和未來(lái)。
鐵路事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，鐵路改革發(fā)展催人奮進(jìn)。瞧，我們走在大路上，意志風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)!看，我們的道路多么寬廣，我們的前程無(wú)比輝煌，我們獻(xiàn)身這壯麗的事業(yè)，無(wú)限幸福無(wú)限榮光!在改革發(fā)展的道路上，解放思想，勇于擔(dān)當(dāng)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，以鐵路人的不懈努力為中國(guó)夢(mèng)添彩，以“興路強(qiáng)國(guó)”為中華民族偉大復(fù)興當(dāng)好先行!
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇16
提質(zhì)增效活動(dòng)是省、市局針對(duì)當(dāng)前干部職工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，堅(jiān)持“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)監(jiān)”的工作方針，以“提質(zhì)增效，持續(xù)求進(jìn)”為主題，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、嚴(yán)格考核、強(qiáng)化監(jiān)督檢查為抓手，以根除“許多公文久改不成，許多事情久拖不決，許多工作久推不動(dòng)，許多毛病久批不改”等“四久”現(xiàn)象為突破口，著力解決“職能責(zé)任不適應(yīng)，作風(fēng)紀(jì)律不適應(yīng)，能力素質(zhì)不適應(yīng)，工作質(zhì)量不適應(yīng)”等“庸、懶、軟、散”問(wèn)題，為開(kāi)創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面的一次深入學(xué)習(xí)活動(dòng)。
作為一名檢測(cè)機(jī)構(gòu)的工作人員，應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步錘煉基本技能，提高專業(yè)技術(shù)水平，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提升自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷升華自身素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，愛(ài)崗、樂(lè)崗，使科室的發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。
第一階段，聽(tīng)取了市局黨組關(guān)于深入開(kāi)展提質(zhì)增效活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)和市局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“大力改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作能力，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)工作效能，促進(jìn)工作落實(shí)”的講話，我對(duì)提質(zhì)增效有了更深的理解和認(rèn)識(shí)：提質(zhì)增效是著力改進(jìn)工作作風(fēng)，著力提升工作能力，著力提高工作質(zhì)量，著力增強(qiáng)工作效能，蘊(yùn)涵著以人為本，強(qiáng)化作風(fēng)教育，提升執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力的新要求，是省局要求堅(jiān)持“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)監(jiān)”的重要指導(dǎo)方針，也是推動(dòng)全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)發(fā)展的重要指針。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐提質(zhì)增效活動(dòng)，就是要緊密結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研究、深入思考，進(jìn)一步完善發(fā)展思路，強(qiáng)化工作措施，使全系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)明顯改進(jìn)，素質(zhì)能力明顯提高，工作質(zhì)量明顯提升，工作效能明顯增強(qiáng)。
過(guò)去的半年，在市局領(lǐng)導(dǎo)和中心班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心長(zhǎng)度室認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示精神，著眼于業(yè)務(wù)增收、辦事增效和科室發(fā)展，克服不利因素的影響，確保了科室業(yè)務(wù)收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。
第二階段，認(rèn)真剖析存在的問(wèn)題，分析自查。圍繞剖析查擺出的問(wèn)題，個(gè)人撰寫整改提高建議，堅(jiān)持推進(jìn)整改提高。這主要得益于：
一、樹(shù)立提質(zhì)增效意識(shí)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上務(wù)求實(shí)效
增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在提高思想認(rèn)識(shí)上務(wù)求取得實(shí)效。搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)貫徹省、市局的工作精神，重大理論觀點(diǎn)，戰(zhàn)略思想，工作部署落到實(shí)處，要把中心年初下達(dá)的目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須把加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺在突出位置，特別是對(duì)科學(xué)理論和政治理論的學(xué)習(xí)，要深刻領(lǐng)會(huì)其理論思想內(nèi)涵，去學(xué)習(xí)、去思考。
通過(guò)近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐來(lái)看，克服了一些不符合提質(zhì)增效活動(dòng)的陳舊觀念和思維模式，進(jìn)一步提高了干部職工思想認(rèn)識(shí)，使思想認(rèn)識(shí)更切合實(shí)際，更能體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)
律性、富于創(chuàng)造性，并以更新的思路、新的`舉措、新的辦法促進(jìn)中心工作的健康發(fā)展。
二、樹(shù)立提質(zhì)增效意識(shí)，在體制機(jī)制創(chuàng)新上務(wù)求實(shí)效
體制機(jī)制創(chuàng)新是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。近些年來(lái)，長(zhǎng)度室的工作能得到快速、健康、有序發(fā)展，離不開(kāi)體制機(jī)制的創(chuàng)新，科室積極把干部職工的“凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力”建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)來(lái)抓，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，把“抓實(shí)效、勤學(xué)習(xí)、搞服務(wù)”作為長(zhǎng)度室的職責(zé)定位，確立“提質(zhì)增效、持續(xù)求進(jìn)”的工作思路，用民主凝聚人心、用公開(kāi)團(tuán)結(jié)干事，形成了抓好工作的強(qiáng)大合力。
三、樹(shù)立提質(zhì)增效意識(shí)，在提高協(xié)調(diào)發(fā)展能力上務(wù)求實(shí)效
�。�1）提升執(zhí)行能力。樹(shù)立剛性執(zhí)行理念，接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)不打折扣，使科室人員形成雷厲風(fēng)行、一抓到底的執(zhí)行作風(fēng)。熟練掌握法律法規(guī)、質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)、科學(xué)技術(shù)等相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)崗位履職的本領(lǐng)。強(qiáng)化執(zhí)行責(zé)任，定目標(biāo)任務(wù)，定時(shí)限要求，定人員職責(zé)，使每個(gè)人都有執(zhí)行的責(zé)任和義務(wù)，每件事都要得到執(zhí)行和落實(shí)。要細(xì)化執(zhí)行措施，重視執(zhí)行細(xì)節(jié)，確保執(zhí)行到位。
�。�2）提升協(xié)調(diào)能力。做好對(duì)上協(xié)調(diào)，認(rèn)真貫徹上級(jí)工作部署，準(zhǔn)確把握政策，積極爭(zhēng)取支持，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；做好對(duì)下協(xié)調(diào)，深入企業(yè)調(diào)查研究，吃透下情，提出切合實(shí)際的工作方針；做好橫向協(xié)調(diào)，主動(dòng)征求并認(rèn)真吸取其他科室的意見(jiàn)，處理好主角與配角、分工與協(xié)作的關(guān)系，確保步調(diào)一致，進(jìn)一步建立協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)溝通銜接，形成工作合力。
�。�3）提升創(chuàng)新能力。創(chuàng)新工作理念，把中心業(yè)務(wù)工作放在實(shí)現(xiàn)鶴壁質(zhì)監(jiān)事業(yè)跨越式發(fā)展的大背景下去謀劃，放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去推進(jìn)，擴(kuò)展發(fā)展空間，創(chuàng)新工作方法，找準(zhǔn)業(yè)務(wù)工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，主動(dòng)融入，積極作為。
另外提質(zhì)增效第一要義是發(fā)展。質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展首要考慮的是辦事效能，但也要兼顧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。我們?cè)谕菩惺聵I(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，專門強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展，要為協(xié)調(diào)發(fā)展樹(shù)立了典范。
四、樹(shù)立提質(zhì)增效意識(shí)，在提高工作質(zhì)量和效率上務(wù)求實(shí)效
(1)提高文字質(zhì)量。要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，掌握政策，熟悉工作，做到融會(huì)貫通。圍繞主題，謀篇布局，努力做到結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰。注重語(yǔ)言的錘煉，用簡(jiǎn)明易懂的文字準(zhǔn)確鮮明地闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度、傳遞信息、協(xié)調(diào)工作。確保公文文種、格式的規(guī)范統(tǒng)一，確保引文、數(shù)字、計(jì)量單位、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等準(zhǔn)確無(wú)誤。嚴(yán)格按程序運(yùn)行，層層審核把關(guān)，精修細(xì)改，確保文字質(zhì)量。
（2）提高辦事質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，做好決策，協(xié)調(diào)推動(dòng)；工作人員按照“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)、快”的要求，依法依規(guī)，力行力辦。深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，推動(dòng)日常工作規(guī)范化運(yùn)行，引領(lǐng)工作質(zhì)量提升。建立健全崗位責(zé)任制，明確每個(gè)崗位的職責(zé)、要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成人人有職責(zé)、事事有程序、工作有標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程有痕跡、績(jī)效有考核、改進(jìn)有保障的工作體系。量化目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，優(yōu)化措施，形成目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的工作格局。
（3）提高檢驗(yàn)、檢測(cè)工作質(zhì)量。持嚴(yán)格執(zhí)行程序文件，對(duì)質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)做到早發(fā)現(xiàn)、早研判、早預(yù)警、早處置，推進(jìn)檢驗(yàn)、檢測(cè)全過(guò)程科學(xué)化、規(guī)范化、流程化建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《首問(wèn)負(fù)責(zé)制》、《限時(shí)辦結(jié)制》、《責(zé)任追究制》等制度要求，圍繞工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作精神等方面進(jìn)行專項(xiàng)督查，切實(shí)提高工作效能，確保操作科學(xué)、程序規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、報(bào)告可靠。建立健全崗位責(zé)任制，明確每個(gè)崗位的職責(zé)、要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成人人有職責(zé)、事事有程序、工作有標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程有痕跡、績(jī)效有考核、改進(jìn)有保障的工作體系。
（4）提高工作效率。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化管理提速，深入推進(jìn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。通過(guò)限時(shí)辦結(jié)制提速，做到特事特辦、急事急辦，縮短辦事時(shí)間。對(duì)業(yè)務(wù)過(guò)程控制，加快工作節(jié)奏和效率。
通過(guò)學(xué)習(xí)，要做到徹底轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合提質(zhì)增效要求的思想觀念，克服體制機(jī)制不適應(yīng)，效率低下；思想作風(fēng)不適應(yīng)、觀念滯后；領(lǐng)導(dǎo)方法不適應(yīng)，作風(fēng)飄�。还ぷ髂芰Σ贿m應(yīng)，因循守舊等弊端，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，講實(shí)話、辦實(shí)事。要把維護(hù)人民群眾切身利益作為一切工作出的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)抓緊抓實(shí)�？傊ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐提質(zhì)增效活動(dòng)達(dá)到市局、中心的總體要求。
以上是我的一些粗淺的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。學(xué)習(xí)實(shí)踐提質(zhì)增效所需要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于這些，我在學(xué)習(xí)上還有待于深入，認(rèn)識(shí)上還有待于提高，實(shí)踐上還有待于檢驗(yàn)。但不論怎樣，我都將以此為契機(jī)，在后階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將進(jìn)一步加大力度，拓寬學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度和廣度，提高辦事能力和工作質(zhì)量，讓提質(zhì)增效進(jìn)一步入腦入心，為今后的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐作指導(dǎo)。
20xx年7月20日
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇17
為了貫徹落實(shí)市委市政府“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，我校積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”文件要求，進(jìn)一步明確落實(shí)學(xué)校、教師的具體要求。通過(guò)潛心學(xué)習(xí)，體會(huì)頗深。
作為一名教師，在教育教學(xué)中要做到“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”，關(guān)鍵是提高責(zé)任意識(shí)，科學(xué)合理安排教學(xué)活動(dòng)，有效地提高教學(xué)效果，減輕學(xué)生的精神壓力和身體壓力，讓學(xué)生有一個(gè)輕松愉快的心情進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到“減負(fù)增效”的教學(xué)效果。
要達(dá)到“減負(fù)增效”的目的，我們首先應(yīng)該消除思想上的模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，毫不動(dòng)搖地抓好日常教學(xué)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，以學(xué)生為本，真正把學(xué)生從題海中解放出來(lái)，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
今后我將努力從以下幾方面具體去做：
1、精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。
如何在更短的'時(shí)間里學(xué)到更多的東西，讓學(xué)生學(xué)得充實(shí)快樂(lè)，這就要求老師花更多的時(shí)間來(lái)鉆研教材，打造簡(jiǎn)潔高效的課堂！孩子的減負(fù)，無(wú)疑是對(duì)老師的加負(fù)。我們要把一節(jié)課的時(shí)間利用到極致，壓縮孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，但不減少知識(shí)量，這是對(duì)老師課堂教學(xué)能力的挑戰(zhàn)！
2、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)講評(píng)、輔導(dǎo)。
課堂作業(yè)盡量讓孩子當(dāng)堂完成，保證他們有足夠的休息時(shí)間。當(dāng)堂作業(yè)是減負(fù)增效的重要措施。此外，及時(shí)批改課堂作業(yè)，決不拖拉，以獲得及時(shí)信息進(jìn)行評(píng)講和糾正典型錯(cuò)誤。對(duì)于存在問(wèn)題多的個(gè)別學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們真正搞清課堂上應(yīng)掌握的內(nèi)容。
3、不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，知識(shí)信息高速發(fā)展，教育系統(tǒng)的新事物層出不窮，如多媒體教學(xué)手段的利用，課件的制作等等。我們得不斷學(xué)習(xí)充電，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和手段，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力，為高效率的教學(xué)創(chuàng)造自身?xiàng)l件。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)，我也要不斷學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)成為一名落伍的老師。
4、注重學(xué)生思維過(guò)程和自主學(xué)習(xí)。
在以往的教育教學(xué)過(guò)程中我們的教學(xué)太注重結(jié)果，不注重過(guò)程。結(jié)果固然重要，但過(guò)程更重要，過(guò)程需要活躍的思維，需要探索的勇氣。因此，在今后的教學(xué)中我將注重學(xué)生思維過(guò)程和自主學(xué)習(xí)，精心備課，注重引導(dǎo)。使學(xué)生變得善思考，學(xué)到靈活的知識(shí)。
總之，教育教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”，重要的是我們要不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)“減負(fù)增效”！
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇18
自今年九月份實(shí)施“雙減”政策以來(lái)，我們的教學(xué)工作以及學(xué)生的課業(yè)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化。最顯著的變化就是學(xué)生的課業(yè)壓力減輕了，學(xué)生不再有寫不完的作業(yè)、上不完的補(bǔ)習(xí)課，學(xué)生可以自由支配的課余生活時(shí)間多了。
在減負(fù)的同時(shí)增效提質(zhì)，我在語(yǔ)文教學(xué)方面有幾點(diǎn)嘗試：
一、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，豐富課堂內(nèi)容，讓學(xué)生大膽說(shuō)。研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)難易程度不同的問(wèn)題，讓學(xué)生敢于舉手、樂(lè)于發(fā)言，從學(xué)生只言片語(yǔ)的分享中去捕捉對(duì)所學(xué)內(nèi)容的把握程度，關(guān)注學(xué)生對(duì)課文多樣的解讀和感受，也更加注重多數(shù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn)。
二、設(shè)計(jì)分層作業(yè)，基礎(chǔ)、鞏固、提升，多種形式有選擇。根據(jù)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，設(shè)計(jì)多種作業(yè)形式，不論是基礎(chǔ)類的.拼音字詞、鞏固類的課文回放還是提升類的知識(shí)延伸，讓學(xué)生都能有所學(xué)、有所得、有所獲。
三、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，重視生活體驗(yàn)，情感溝通。一改常態(tài)化的書(shū)面作業(yè)模式，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活。比如第四單元習(xí)作“二十年后的家鄉(xiāng)”課前預(yù)習(xí)，我并沒(méi)有讓學(xué)生課后花費(fèi)大量時(shí)間查閱資料去完成，而是讓學(xué)生用訪談的形式開(kāi)展，對(duì)自己的父母或者爺爺奶奶進(jìn)行一次訪談，了解了解二十年前的家鄉(xiāng)是什么樣子的，可以從住房條件、通訊設(shè)施、出行方式等等方面了解。這樣的作業(yè)形式，讓學(xué)生更多的關(guān)注到身邊的變化、生活的變化，甚至是家人的變化，學(xué)習(xí)充滿了生活化。
四、豐富積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)后進(jìn)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)。學(xué)習(xí)有動(dòng)力才能更上進(jìn)、更積極。在雙減的環(huán)境下，提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，是老師的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，班級(jí)的后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上或多或少存在主動(dòng)性差的不良習(xí)慣。針對(duì)班上的后進(jìn)生，設(shè)置了多樣的積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，或是學(xué)習(xí)文具或是心愿卡或是一次身份體驗(yàn)等等，不論是書(shū)寫還是朗讀或是舉手發(fā)言，只要有積極表現(xiàn)均可得到積分獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度慢慢變得端正了，學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)習(xí)的興致高漲了。
在“雙減”政策實(shí)施的大環(huán)境下，在教授學(xué)生學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，既達(dá)到減負(fù)的目的又實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效的作用，在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和摸索，真正讓“雙減”落地開(kāi)花。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇19
開(kāi)學(xué)初，在索校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校全體教師學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的文件。根據(jù)文件指示，我們學(xué)校開(kāi)始實(shí)行“雙減政策”，從學(xué)生課業(yè)和教育教學(xué)等方面作了要求以及規(guī)定。
作為一名教師，我深有體會(huì)。首先，是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成完善的學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升了作業(yè)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)生作業(yè)量也給出了明確的標(biāo)準(zhǔn)，一二年級(jí)不布置家庭作業(yè)，只在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)，從這一點(diǎn)來(lái)看，給學(xué)生減少了不少負(fù)擔(dān)。作為二年級(jí)數(shù)學(xué)教師，一開(kāi)始我還擔(dān)心因?yàn)闆](méi)有家庭作業(yè)，學(xué)生回家后什么都不做，只顧著玩了。但后來(lái)通過(guò)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生利用之前寫家庭作業(yè)的的時(shí)間來(lái)豐富自己的課余生活，比如學(xué)習(xí)畫畫、學(xué)習(xí)練字、讀課外書(shū)籍等等。第二，是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。每天課后一小時(shí)，老師利用這一個(gè)小時(shí)解決課上沒(méi)有解決的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批，當(dāng)面指正，學(xué)生利用這一個(gè)小時(shí)完成作業(yè)，有不會(huì)做的可以當(dāng)面問(wèn)老師，問(wèn)題能夠及時(shí)得到解決。通過(guò)課后服務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了很大提升的同時(shí)也幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。第三，作為體育教師，我們體育教師可以充分利用學(xué)生的.課余時(shí)間來(lái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)三跳比賽項(xiàng)目了。在今年舉辦的區(qū)級(jí)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校在“雙繩十字帶小繩”集體項(xiàng)目中榮獲全區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī)，另外也有好幾個(gè)同學(xué)榮獲單項(xiàng)前8名的好成績(jī)，為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校積分總排名爭(zhēng)得了不少分?jǐn)?shù)。在上周，我校還開(kāi)展了冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉身體的同時(shí)，不管是學(xué)生還是教師心理上的壓力和負(fù)面因素也都得到了釋放和緩沖。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓作為教師的我看到了國(guó)家教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，更加減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年“有了希望。同時(shí)也督促著教育者，要想更多辦法去努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。今后，我們要堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，服從國(guó)家大局，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)一份力量。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇20
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，上海師范�？茖W(xué)校附屬小學(xué)在本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，就制定了相應(yīng)的工作方案，并深入年級(jí)組、各教研組予以實(shí)施。
學(xué)期近半，教師們?cè)诼鋵?shí)“雙減”工作的過(guò)程中具體形成了哪些經(jīng)驗(yàn)與方法呢？由薛xx副校長(zhǎng)主持的“雙減之我思”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)給全校教師提供了分享溝通的機(jī)會(huì)。來(lái)自不同學(xué)科、不同教齡、不同崗位的六位教師從不同角度向全校教師介紹了自己落實(shí)“雙減”工作的心得體會(huì)。他們中有的是區(qū)域骨干教師，有的是剛?cè)胄２痪玫腵新教師；有的是學(xué)科教研組長(zhǎng)，有的則是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任……六位教師從不同的視角，為全校教師展現(xiàn)了一幅經(jīng)緯交錯(cuò)的學(xué)�！半p減工作”全景圖。
六位教師的分享中，有一點(diǎn)是共同的——那就是“作業(yè)負(fù)擔(dān)”的減輕，絕不等同于作業(yè)的簡(jiǎn)單“減少”，更不等同于教師工作的“減輕”。例如，在劉蓉老師看來(lái)，“作業(yè)負(fù)擔(dān)”的減少，意味著作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)。作業(yè)的類型應(yīng)該更豐富，更精準(zhǔn)，更好地圍繞學(xué)習(xí)重難點(diǎn)予以突破。耿笑笑老師和曹揚(yáng)老師對(duì)此非常贊同，她們分別和大家分享了自然“項(xiàng)目化”作業(yè)設(shè)計(jì)案例以及數(shù)學(xué)“活動(dòng)”作業(yè)設(shè)計(jì)案例。在這兩個(gè)案例中，學(xué)生們?cè)诮處熞龑?dǎo)下自主探索和建構(gòu)相關(guān)學(xué)科概念，并將其運(yùn)用于日常生活。學(xué)生在這樣的作業(yè)中，不僅獲得了學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合運(yùn)用能力的提升，更感受了探究本身的樂(lè)趣。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇21
伴隨著國(guó)家“雙減”政策的進(jìn)一步推進(jìn)，全國(guó)上下將進(jìn)入到新一輪課程改革中去�！半p減”工作的主旨是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還原孩子們童年最本真的模樣，這就要求我們一線教育工作者本著從學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的理念，深入研究教材，提高課堂教學(xué)效率，提升作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)不減質(zhì)的目的。在提質(zhì)減負(fù)方面，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起：
一、研究學(xué)情與教材，提高備課實(shí)效。
減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，要從源頭抓起，備課是教學(xué)流程的起點(diǎn)，抓減負(fù)，要首抓備課。為提高備課實(shí)效，我們應(yīng)該認(rèn)真研究教材和學(xué)情。研究學(xué)情，就是要研究每節(jié)課學(xué)生“在哪里”，研究教材，就是要研究每節(jié)課應(yīng)把學(xué)生“引到哪里”。課前要對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行前測(cè)，找準(zhǔn)知識(shí)之間的前后關(guān)聯(lián)，教師就可以準(zhǔn)確判斷學(xué)生“在哪里”，從而實(shí)現(xiàn)因材施教；分析研讀教材，把握學(xué)科核心素養(yǎng)，才能確定“把學(xué)生引到哪里”，從而使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)有的放矢。
二、培養(yǎng)學(xué)生主體地位，提高課堂效率。
教育家葉圣陶指出：“教是為了不教。”在課堂教學(xué)中，教師的職責(zé)在于以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，借助積極有效的對(duì)話平臺(tái)，使學(xué)生分享彼此的思考過(guò)程，交流彼此的情感體驗(yàn)，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三、改變作業(yè)形式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。
作業(yè)設(shè)計(jì)的目的應(yīng)在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我們可以設(shè)計(jì)形式多樣化的作業(yè)，將作業(yè)融于活動(dòng)，融于生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)的積極性和主動(dòng)性，既減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)效率。
1、前置性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)知識(shí)之間是相互聯(lián)系的，已有知識(shí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的`基礎(chǔ)。前置性作業(yè)是指教師預(yù)先設(shè)計(jì)探究性問(wèn)題，以作業(yè)單的形式布置給學(xué)生，學(xué)生結(jié)合已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自主探究。設(shè)計(jì)前置性作業(yè)的目的是喚醒學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為新知的探究做好準(zhǔn)備。例如，在教學(xué)“圖形的密鋪”時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在家自己借助圖形動(dòng)手拼擺，學(xué)生帶著初步了解的圖形密鋪知識(shí)進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，會(huì)提升課堂教學(xué)的效率。同時(shí)學(xué)生在剪一剪、拼一拼的過(guò)程中，鞏固了對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，在操作中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的美，享受了成功的喜悅。
2、實(shí)踐性作業(yè)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣。圍繞現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐或是實(shí)際調(diào)查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拉近知識(shí)與實(shí)際生活的距離。例如，在教學(xué)“1—10各數(shù)的認(rèn)識(shí)”后，設(shè)計(jì)“找找生活中的數(shù)字”實(shí)踐活動(dòng)，教師鼓勵(lì)學(xué)生找一找生活中的數(shù)，通過(guò)有趣的找數(shù)、認(rèn)數(shù)活動(dòng)既鞏固了10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也有助于激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。再比如，在教學(xué)“時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)”后，設(shè)計(jì)“家庭作息時(shí)間表”實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的作息時(shí)間表，既鞏固了時(shí)分秒的知識(shí)，又能引導(dǎo)教育學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
3、整理性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。這類作業(yè)主要源于每個(gè)單元結(jié)束后的“整理復(fù)習(xí)”。在每一單元結(jié)束后，可以讓學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)，用自己喜歡的方式進(jìn)行整理，使學(xué)生在整理的過(guò)程中形成清晰的脈絡(luò)，進(jìn)而構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
心在哪里，哪里就會(huì)開(kāi)花，我們眼里要有作業(yè)，心里更要有學(xué)生。讓我們?cè)凇半p減”政策的驅(qū)動(dòng)下，更加堅(jiān)定有力地走好教育教學(xué)之路，向教學(xué)更深處漫溯……
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇22
望子成龍，望女成鳳是廣大家長(zhǎng)們的殷切希望；培育社會(huì)棟梁，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)是新時(shí)代教育的重要任務(wù)�！半p減”政策應(yīng)運(yùn)而生。從學(xué)期初就開(kāi)始學(xué)習(xí)研究“雙減”政策，聽(tīng)了劉亞林老師的講座，對(duì)于“雙減”，我有了更新的認(rèn)識(shí)。
一段時(shí)間以來(lái)，作業(yè)多、質(zhì)量不高、功能異化和紛雜的校外培訓(xùn)課程成為學(xué)生頭上的幾座大山，使他們很少有無(wú)憂無(wú)慮的休息、娛樂(lè)時(shí)間，影響了他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)�！半p減”，即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。正是針對(duì)這樣的教育現(xiàn)實(shí)提出的解決對(duì)策。
面對(duì)“雙減”，作為一名語(yǔ)文教師，我義無(wú)反顧的支持�，F(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)要求我們培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、全面發(fā)展的學(xué)生，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，保障充足的睡眠和體育鍛煉才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，才能讓學(xué)生有時(shí)間發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)自己的`特長(zhǎng)。面對(duì)“雙減”，我能做的是努力提升課堂教學(xué)效率，合理布置作業(yè)。就像講座里說(shuō)的，作業(yè)是提升教育質(zhì)量的重要抓手，從教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，合理布置作業(yè)，避免機(jī)械化、重復(fù)性的作業(yè)，達(dá)到練習(xí)的目的。
面對(duì)“雙減”，作為一名班主任，我同樣堅(jiān)決支持。家校共育才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等方式宣傳“雙減”政策、“五項(xiàng)管理”政策，通過(guò)多種方式緩解家長(zhǎng)的教育焦慮，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，合理規(guī)劃孩子的未來(lái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成融洽的家庭氛圍，讓孩子能在和諧的氛圍下快樂(lè)、輕松地成長(zhǎng)！
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇23
“雙減”政策的落地，是為了減輕學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)，從而有效減輕家長(zhǎng)因?yàn)榻逃蕉鴮?dǎo)致的社會(huì)焦慮感，同時(shí)也是通過(guò)減負(fù)來(lái)達(dá)到中學(xué)生健康全面的發(fā)展�！半p減”政策的實(shí)行，并不意味著要減輕家長(zhǎng)和老師的責(zé)任，而是為了有效的減少“第三方”對(duì)已有的教育成效進(jìn)行過(guò)分干擾，造成的教育資源分配不合理。與此同時(shí)，也是為了更有效的助力于家�！敖逃狭Α钡呐囵B(yǎng)，從而通過(guò)課堂教育和家庭教育的直接結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步。這樣一來(lái)，學(xué)校教育可以專注于對(duì)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，也便于家長(zhǎng)對(duì)孩子校外家庭教育的'直接參與，并對(duì)孩子在德智體美勞進(jìn)行有益補(bǔ)充教育。校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的削弱，也意味著孩子們待在學(xué)校和家庭中的時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)，這也需要教師和家長(zhǎng)多多溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和在家自學(xué)的狀況。
總之，“雙減”的目的在于減壓，但這并不意味著減責(zé)，而是希望通過(guò)這種減少作業(yè)量和校外培訓(xùn)的方法，使得家校形成更有利的戰(zhàn)線，在統(tǒng)一部署下，為孩子制定更為合理和正確的作息時(shí)間，讓孩子能夠在適宜的環(huán)境下，得到更大化的發(fā)展空間。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇24
百年大計(jì)，教育為本。對(duì)于擁有教師和家長(zhǎng)雙重身份的我而言，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了雙減政策，收獲頗豐。
雙減指的是減少學(xué)校作業(yè)負(fù)擔(dān)和減少校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，其配合政策是五項(xiàng)管理，包括作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理和體質(zhì)管理。有了雙減政策和五項(xiàng)管理政策的落實(shí)，讓我們對(duì)教育中的一些問(wèn)題有了更加深刻的思考。
對(duì)教育公益屬性的堅(jiān)守。的老師在學(xué)校，的學(xué)生也在學(xué)校。學(xué)校是學(xué)科教育的主陣地，學(xué)校的老師是最了解班級(jí)學(xué)生情況的老師。教育是一項(xiàng)良心事業(yè)，利國(guó)利民，功澤后代。我們必須堅(jiān)持對(duì)教育公益屬性的堅(jiān)守。
對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面，不能急功近利，不能拔苗助長(zhǎng)。適合孩子身心發(fā)展的教育內(nèi)容才是最科學(xué)、最有益的教育內(nèi)容。
對(duì)家庭教育重要性的關(guān)注。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是學(xué)校教育的有益配合。有些內(nèi)容是學(xué)校教育無(wú)法完成的，而良好的`家庭氛圍會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到潛移默化、耳濡目染的作用，比如對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)孩子人格教育的養(yǎng)成，對(duì)孩子持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力輸出等等。
雙減政策是緩解社會(huì)焦慮情緒的必由之路，也是有利于學(xué)生身心健康的必要措施。雙減進(jìn)行時(shí)，我們?cè)谛袆?dòng)。
提質(zhì)增效心得體會(huì) 篇25
第一、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”重點(diǎn)是“強(qiáng)基”。
“強(qiáng)基”我認(rèn)為有這三個(gè)方面的意思，增強(qiáng)基層車間班組工作能力，強(qiáng)化基層車間班組工作基礎(chǔ)，做強(qiáng)基層車間班組職工的基本功。正如家庭是我們國(guó)家的基本細(xì)胞一樣，基層班組是我們企業(yè)的細(xì)胞，只有每一個(gè)班組做大做強(qiáng)，不斷增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，不斷學(xué)技練功，提高自己工作的基本功，我們的企業(yè)才能不斷注入新鮮血液，永葆青春，不斷向前發(fā)展。
第二、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”方法是“達(dá)標(biāo)，提質(zhì)”。
在風(fēng)起云涌的.現(xiàn)代世界，一個(gè)企業(yè)如果想在國(guó)際上站穩(wěn)腳跟，占領(lǐng)市場(chǎng)份額，必須要有自己的并被國(guó)際上公認(rèn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，正如我們常見(jiàn)的ISO9001國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系一樣。沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)參差不齊，沒(méi)有了質(zhì)量企業(yè)就失去了賴以生存的市場(chǎng)。國(guó)際知名企業(yè)海爾集團(tuán)在發(fā)展初期怒砸不合格冰箱的故事，我想大家還應(yīng)該記憶猶新，只有受到心靈的震痛，才會(huì)有永遠(yuǎn)不能磨滅的質(zhì)量意識(shí)。“質(zhì)量就是市場(chǎng)”這句話在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)，而“標(biāo)準(zhǔn)就是質(zhì)量”這應(yīng)該是我們每一名鐵路職工的共識(shí)。
第三、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”目的是“增效”。
說(shuō)一千道一萬(wàn)，作為一個(gè)企業(yè)，效益最大化是我們追求的永恒不變的目標(biāo)。沒(méi)有了效益，職工的收入從何而來(lái)？沒(méi)有了效益，企業(yè)的發(fā)展將失去出路；沒(méi)有了效益，企業(yè)又怎能更好的服務(wù)社會(huì)？沒(méi)有了效益，又怎能上繳利稅，為國(guó)家發(fā)展，民族富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。所以“增效”也是我們鐵路企業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)。
第四、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”的關(guān)系是相輔相成，循序漸進(jìn)的。
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”是基礎(chǔ)，只有做好基層、基礎(chǔ)、基本功的工作，達(dá)到一定工作標(biāo)準(zhǔn)，才能提高我們鐵路企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而提高我們的工作效率，增加企業(yè)的效益；“提質(zhì)增效”是目標(biāo)，是目的。隨著企業(yè)效益的不斷增加，企業(yè)會(huì)不斷發(fā)展壯大，職工的工作環(huán)境，福利待遇才會(huì)不斷的得到改善和提升，職工得到實(shí)惠后，才會(huì)更好的全身心的投入到企業(yè)發(fā)展中去，我們的“安全濟(jì)鐵，智慧濟(jì)鐵，品質(zhì)濟(jì)鐵”才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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