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科技心得體會（精選37篇）
有了一些收獲以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編精心整理的科技心得體會（精選37篇），希望能夠幫助到大家。
科技心得體會 篇1
7月中旬，公司為新員工舉行了為期6天的入職培訓(xùn)，作為結(jié)束大學(xué)生活后步入社會的一個過渡期，我在知行結(jié)合中完成了入職培訓(xùn)。
培訓(xùn)之初，王董事長致辭，在《致新員工的一封信》中表達(dá)了對我們的殷切希望與培育成才的激勵。學(xué)習(xí)了公司概況、企業(yè)文化與歷史后，我了解到海聲科技從風(fēng)雨里走來的艱辛歷程，一代代海聲人在艱苦奮斗中打下一片江山。展廳里泛黃的照片，承載的是企業(yè)奮斗的艱辛；一沓沓工藝圖紙，傳遞的是創(chuàng)新的火花；陳列的歷代產(chǎn)品，展示的是對工藝的追求。建廠初期的種種困難沒有阻斷公司前進(jìn)的腳步，反而讓公司在種種危機(jī)里愈發(fā)穩(wěn)步前行，開拓了自己的天空。厚厚的工作筆記，清晰規(guī)整的圖紙記錄著工人師傅們精雕細(xì)琢的工匠精神。
參觀成套分公司、玻璃鋼分公司、機(jī)制分公司、風(fēng)電分公司、機(jī)制分公司和電氣分公司時，看到的是上世紀(jì)的老舊工房和現(xiàn)代化機(jī)械手自動生產(chǎn)相得益彰的畫面，我深刻體會到老一輩海聲人的奉獻(xiàn)精神和奮斗歷程，一時感慨良多：作為一名新員工，我感到驕傲的同時也感受到了肩頭的擔(dān)子，我們需要傳承老一輩海聲人的奮斗精神、創(chuàng)新精神，為海聲公司添磚加瓦。
令我最難忘的是精益生產(chǎn)培訓(xùn)。精益生產(chǎn)顧名思義就是精益求精的生產(chǎn)，是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革，使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快適應(yīng)用戶需求，不斷變化，同時使生產(chǎn)過程中一切無用、多余的東西被精簡，最終達(dá)到最好結(jié)果的一種生產(chǎn)管理方式。與傳統(tǒng)的'大生產(chǎn)方式不同，其特色是“多品種、小批量”。
培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，而我們的青春才剛剛開始。我懷揣著就職的新奇、對未來的期許和對公司的崇敬之情來到了中船重工海聲科技有限公司——我的工作生涯開始的地方，也是夢開始的地方。我將繼承老一輩海聲人的精神，努力為后來者作榜樣，為海聲公司的美麗明天添磚加瓦。
科技心得體會 篇2
在清城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排及帶領(lǐng)下，我和各個學(xué)校的科技輔導(dǎo)員來到了清師附小參加清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)。我是第一次參加這么大規(guī)模的科技培訓(xùn)活動，所以帶著好奇、學(xué)習(xí)的心態(tài)來到現(xiàn)場。
教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現(xiàn)原來科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點鮮明，特別是科幻畫科幻畫充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會科學(xué)、物理學(xué)、綜合實踐、數(shù)學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、計算機(jī)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設(shè)計、節(jié)能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！
在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力量，體驗到了科技創(chuàng)新的神圣。手動與自動二者融合，體現(xiàn)了智能化；娛樂學(xué)習(xí)提高孩子創(chuàng)新水平；盲人都易開的鎖關(guān)注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心；防近視臺燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康，體現(xiàn)孩子注重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。
觀摩學(xué)習(xí)之后才了解科技創(chuàng)新教育是現(xiàn)教育部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區(qū)的差距，總結(jié)經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。
5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結(jié)合XX實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當(dāng)脆弱，一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的.發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。
二是要加強政策引導(dǎo)。從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者，當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認(rèn)真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵機(jī)制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認(rèn)為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強政府誠信度的建設(shè)，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。
科技心得體會 篇3
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)14個代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
一、科技創(chuàng)新活動現(xiàn)狀：
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對科技文化知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動。當(dāng)然此活動是正常教學(xué)范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、興趣小組活動形同虛設(shè)
興趣小組活動作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充，對學(xué)生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動應(yīng)付，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無法開足20次活動。
而且興趣小組活動也受實驗條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學(xué)黃老師說到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設(shè)計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來就容易多了，生存機(jī)率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動，怕學(xué)生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和實驗設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對科技創(chuàng)新活動投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動陣地少，專門用于學(xué)生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵機(jī)制是推動老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請專家指導(dǎo)等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談?wù)劊艺J(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
二、開展科技活動的對策：
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會有很多老師會帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實到實處，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強對老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會去感受、學(xué)習(xí)、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。
三、開展科技創(chuàng)新活動的有效模式
根據(jù)我校現(xiàn)實情況，我認(rèn)為適合我們的.活動模式應(yīng)是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊伍，在一定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進(jìn)，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結(jié)合XX實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。
經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當(dāng)脆弱，一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。
二是要加強政策引導(dǎo)。
從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者，當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認(rèn)真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵機(jī)制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認(rèn)為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強政府誠信度的建設(shè)，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。
科技心得體會 篇4
近年來，人們感覺天氣突然變熱了。涼爽的秋天幾乎在10月下旬開始，8月份最熱的一天實際上已經(jīng)達(dá)到40多度。這是為什么？本來，是人類造成了災(zāi)難。
全球變暖有很多原因。主要原因是人類使用了大量的化石燃料(如煤、石油等)。)在過去一個世紀(jì)的工業(yè)化中，又排放了大量的二氧化碳等溫室氣體。因為這些溫室氣體對來自太陽的短波輻射高度透明，對地球反射的長波輻射高度吸收，這通常被稱為溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖。
全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在影響，既有積極的，也有消極的。比如隨著溫度的升高，亞極地可能更適合人類居��；在適當(dāng)?shù)臈l件下，較高的二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用，使植物具有較高的'固碳率，并導(dǎo)致植物生長量的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的積極影響。然而，與積極影響相比，全球變暖對人類活動的負(fù)面影響將更大、更深遠(yuǎn)。
主要危害如下：
(1)低地被淹沒；(2)海岸被侵蝕；(3)地表水和地下水含鹽量增加，影響城市供水；(4)地下水位上升。全球變暖對人類非常有害。應(yīng)該采取什么措施？首先，人類要樹立環(huán)境意識，沒有這種意識做任何事情都是沒有用的。
第一，根據(jù)全球變暖，主要是臭氧空洞造成的，所以人類應(yīng)該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)。
二是多種樹，減少二氧化碳排放，讓大自然的平衡更偏向大自然。
第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，如酒精汽油。
科技心得體會 篇5
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出，要“造就更多國際一流的科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊，培養(yǎng)具有國際競爭力的青年科技人才后備軍”。科技人才不斷攀登科技高峰，國家才能走向發(fā)展高峰。要深耕科技人才成長沃土，營造敬才重才尚才愛才的濃厚氛圍，大力培養(yǎng)、引進(jìn)、用好科技人才，讓科學(xué)技術(shù)造福人民、引領(lǐng)發(fā)展。
精心培育，鍛造愛國奉獻(xiàn)精神。中國的知識分子歷來有濃厚的'家國情懷，愛國奉獻(xiàn)精神在一代代科技工作者中不斷傳承發(fā)揚。新中國成立以來，以錢學(xué)森、鄧稼先、于敏等為代表的無數(shù)優(yōu)秀科技工作者們滿懷對祖國對人民的深情厚愛，甘愿隱姓埋名數(shù)十載，揮灑青春熱血，矢志不渝地為祖國的繁榮富強而奮斗終生。培育、引進(jìn)科技人才，最重要的是賦予他們“精神屬性”。要在科技人才中大力弘揚科學(xué)家精神，開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們向科技要問題、要方法、要答案的品質(zhì)，引導(dǎo)他們堅定科技報國、科技為民志向，把論文寫在祖國大地上，把科學(xué)技術(shù)成果用到提升社會發(fā)展水平、增進(jìn)人民福祉的實踐中來。要做到精準(zhǔn)識才、精準(zhǔn)選才、精準(zhǔn)育才，在各行業(yè)各領(lǐng)域發(fā)掘培養(yǎng)頂尖人才，提升科學(xué)素養(yǎng)和攻堅能力，練就“板凳甘坐十年冷”的毅力和“不破樓蘭終不還”的決心，愛崗敬業(yè)、精益求精、無私奉獻(xiàn)，切實在祖國最需要的地方發(fā)光發(fā)熱。
搭建舞臺，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。實現(xiàn)科技創(chuàng)新，需要科技人才的智力支撐，也需要搭建起人才施展本領(lǐng)的舞臺。要建立完善科技人才評價體系和使用體系，給科技人才描畫一個德才表現(xiàn)的“全景像”，制定一張精準(zhǔn)使用的“說明書”，切實把科技人才的創(chuàng)造活力“量”出來，把潛能挖掘出來，貼上“實用”標(biāo)簽，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時。要結(jié)合地方科技發(fā)展水平，為科技人才隊伍提供科研攻關(guān)的技術(shù)保障，不斷深化科研院所同地方政府、企業(yè)的“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”合作模式，鼓勵科研院所在地方建立院士專家工作站和實踐基地，推動地方建立科技人才“智庫”，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供決策咨詢和科技指導(dǎo)。要結(jié)合實際建設(shè)科研基地和產(chǎn)業(yè)園，優(yōu)化科技人才工作環(huán)境，為科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策支持，推動科技人才把“金點子”轉(zhuǎn)變?yōu)閷崒嵲谠诳蒲谐晒�，實現(xiàn)更多從“0”到“1”、從弱到強的突破，為科技自立自強打下堅實基礎(chǔ)，讓人民享受到科技創(chuàng)新帶來的豐厚成果。
科技心得體會 篇6
4月11日，我們聽見老師說：4月13日,16日，17日去科技館。我們多希望13日就是今天，因為我們想迫不及待的去科技館學(xué)習(xí)，那里有書上學(xué)不到的知識！就連我們坐上了去科技館的車，也有一種期盼的心情。
第一天，我們學(xué)的課程是單片機(jī)，聽了老師的講解，我明白了如何控制單片機(jī)。第二天，我們學(xué)習(xí)的課程是機(jī)器人，聽了老師的講解，我認(rèn)識了機(jī)器人，也認(rèn)識了馬達(dá)，明白了如何控制機(jī)器人，如何給機(jī)器人編程。第三天也就是最后一天，我們學(xué)的課程是實驗，下面就讓我給你講一下實驗課吧！
科技館的老師跟我們說：今天要研究水。還給我們講解關(guān)于水的知識：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的頭，水分子很小，用我們的肉眼是看不出來的'。我們把曲別針放進(jìn)水里，看一看曲別針是浮在水面上，還是沉在水底，最終證明了曲別針可以沉在水底，也可以浮在水面。我們還把并放在水里，但是冰和曲別針不同，冰是沉在水底的。我們還做了一個實驗，就是把酒精燈，還有一個是10毫升水，還有一勺鹽，把鹽放在水里，等鹽溶化了，再拿酒精燈把鹽水烤一下，最后就剩鹽了。
去科技館學(xué)的知識是我終生受益，我要感謝科技館的老師教會我們更多的東西！我永遠(yuǎn)都忘不了科技館的老師教給我的知識。
科技心得體會 篇7
踩著科技的步伐，邁著歡快的腳步走進(jìn)我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護(hù)蛋人”、紙飛機(jī)等精彩活動組成了一個詩意而精彩的“科技節(jié)”！
天橋上，很多同學(xué)手里拿著五顏六色的東西，準(zhǔn)備往下扔。你可能想知道他們在做什么。當(dāng)然不用說，我們是在準(zhǔn)備“護(hù)蛋人”的比賽。我們班有幾個選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點也不緊張。欒賢看起來很緊張，害怕她的蛋會碎。晶晶，臉上沒什么表情，好像在想什么�！皽�(zhǔn)備——”裁判叫道。三個學(xué)生迅速做好準(zhǔn)備�！岸拧钡纳诼曧懫�。三個學(xué)生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個護(hù)蛋器著陸了。助手們帶著三個雞蛋保護(hù)裝置來到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護(hù)體，三下五除二后，取下“外罩”。結(jié)果——，蛋液出來了。戴凱成——失��！然后就是拆解晶晶的保護(hù)者。開了一樓，然后拆了。結(jié)果拆了四五層，還是沒看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問晶晶：“拜托，我說你不累？”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒想到，竟然破了！包了這么多層，怎么還破？終于到了拆仙仙的`時候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實驗，不是還不錯嗎？為什么現(xiàn)在……”我去問欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了！”這個——真倒霉！我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護(hù)器——！雞蛋沒問題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護(hù)蛋人”，科學(xué)知識競賽、紙飛機(jī)、科技展板也很精彩！尤其是在科學(xué)知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節(jié)”帶給我們久違的笑容！“科技節(jié)”——讓我眼前一亮！
科技心得體會 篇8
當(dāng)今時代，前沿科學(xué)領(lǐng)域中產(chǎn)生了一系列新興科技，例如基因工程和基因編輯人工智能和機(jī)器人合成生物學(xué)神經(jīng)技術(shù)納米技術(shù)增強現(xiàn)實技術(shù)3D打印異種移植等。這些新興科技有四大特點：風(fēng)險性不確定性雙重用途，以及可能引發(fā)一些未曾有過的倫理問題。因此，我們必須將傳統(tǒng)科技管理升級為科技倫理治理。實行科技倫理治理，首先需要考慮的問題是，對在新興科技創(chuàng)新研發(fā)和應(yīng)用中采取的行動作出的決策以及制定的政策提出一個評價其是非對錯的標(biāo)準(zhǔn)，即規(guī)定科技倫理治理的基本倫理原則。我們可以將新興科技倫理治理的基本原則規(guī)定如下：
人的福祉
我們將這一倫理原則置于首位，就是要指出，發(fā)展科技的根本目的是增進(jìn)人的福祉。以人的福祉為首位原則與我國“以人民為中心”的發(fā)展思想相一致。增進(jìn)人的福祉就是要將科技創(chuàng)新可能引起的對人和環(huán)境的風(fēng)險最小化受益最大化。由于基于科技創(chuàng)新的干預(yù)措施中受益與風(fēng)險并存，“人的福祉”這一原則要求我們對科研方案進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的倫理審查，對風(fēng)險-受益比作出評估，審查科研方案是否體現(xiàn)對人的尊重�！叭说母ｌ怼边@一倫理原則中的人，既包含現(xiàn)在世代的人，也包含未來世代的人，因而包含代際公正問題；福祉要求人在社會和環(huán)境上都處于良好狀態(tài)之中，因此也包含保護(hù)環(huán)境促進(jìn)社會發(fā)展等內(nèi)容。
尊重人
尊重人的倫理原則主要是尊重人的自主性，這就要求將知情同意作為倫理規(guī)范，并進(jìn)一步成為法律規(guī)范。知情同意的形式可隨干預(yù)或科研的情況及其引致的風(fēng)險大小而異，與科研發(fā)展的需求相平衡。尊重人也包括尊重人的尊嚴(yán)，將人看作目的自身，而不把人僅僅看作是手段或工具。尊重人也包括承認(rèn)人的內(nèi)在價值，即每一個人的存在本身就是有價值的，反對將人視為僅有外在價值或工具性價值，即對他人或社會“有用”。尊重人也包括保護(hù)個人信息，不管是原來記錄在案個人最近提供，還是在干預(yù)過程產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，亦即，尊重人也包括尊重和保護(hù)人的隱私。
公正
公正包括分配的公正程序的公正回報的公正和修復(fù)的公正�！肮笔且粋�比較宏觀的概念，例如我們討論社會的公正或制度的公正時，往往使用“社會正義”“制度正義”等術(shù)語。公平一般用于微觀領(lǐng)域，例如我們講科研教育市場或體育領(lǐng)域的“公平競爭”或“機(jī)會公平”。公正的倫理原則也包括公平可及這一倫理要求。在貧富之間存在不平等而且市場正在擴(kuò)大貧富鴻溝時，用納稅人的公共資金發(fā)展的科技成果卻往往為少數(shù)富人享有，這是一個需要解決的不公平不公正問題。
負(fù)責(zé)
我們這里的“負(fù)責(zé)”具有多種意義。一種意義是我們應(yīng)負(fù)責(zé)地發(fā)展這些科技事業(yè)，這是指：其一，我們在創(chuàng)新和研發(fā)時必須堅持科研誠信，反對不端行為；同時在涉及到人時我們要保護(hù)作為人的受試者和其他利益攸關(guān)者，保護(hù)人類未來世代的利益，在涉及到有感受能力的動物時要關(guān)心動物的'福利，在可能影響環(huán)境時要保護(hù)環(huán)境不受污染破壞和侵蝕。另一種意義是，當(dāng)發(fā)生有傷害人和破壞環(huán)境事件時，我們能夠追查到何人負(fù)責(zé)，即能夠問責(zé)追責(zé)，一直到可根據(jù)相應(yīng)法律規(guī)定追究責(zé)任人的法律責(zé)任。例如，在持續(xù)10年的干細(xì)胞治療亂象期間，沒有一例治療成功，醫(yī)生醫(yī)院和生物技術(shù)公司賺足億萬利潤，而病人卻遭受身體和經(jīng)濟(jì)上的重大損失，此事至今沒有問責(zé)，這種情況不能重演。
透明性
透明性是防止科研人員違反科研誠信損害受試者和消費者身心健康或利益等不端行為的最好辦法，也是進(jìn)行倫理和法律治理預(yù)防違反倫理規(guī)范和法律規(guī)定的有效辦法。例如，一些學(xué)者建議建立全國注冊處，將可能發(fā)生重大違反倫理規(guī)范和法律規(guī)定的科研項目或課題注冊登記，便于治理者或監(jiān)管者以及大眾監(jiān)督。
公眾參與
“基因編輯嬰兒”事件說明一點：有可能決定人類命運的重大決策（例如未來世代人的健康）被少數(shù)人在實驗室悄悄決定，而不顧科學(xué)共識和倫理規(guī)范；在市場的誘惑下，科學(xué)原來固有的自我校正機(jī)制已經(jīng)失效。因此，應(yīng)該改變“科學(xué)家立項企業(yè)出資政府批準(zhǔn)”的“三駕馬車”決策路徑，讓有專業(yè)知識的人文社科學(xué)者和公眾代表以及關(guān)注科技創(chuàng)新的民間組織參與到上游科研決策過程，加強公眾對科學(xué)的理解和信任。有些對社會和人類有重大影響的研究項目和課題（例如可遺傳基因組編輯臨床試驗）不僅需要科學(xué)共同體的共識，而且需要社會共識。
科技心得體會 篇9
我們腳下的土地一直在經(jīng)歷著巨大的變化，這些變化都源于科學(xué)技術(shù)！
——銘文
一千年前，人們過著簡單而艱難的生活。當(dāng)時。人不知道什么是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂，維持正常的生活。為此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過山河。如果你得了肺炎，沒有辦法治愈，所以人的壽命很短。
現(xiàn)在有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了異地人士的相思之苦；有人發(fā)明了飛機(jī)，放棄了跑到外面的人的長途跋涉；有人發(fā)明了麻醉劑，為患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來越小。現(xiàn)在，我們不再滿足于物質(zhì)享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，生活中常見的疾病幾乎都可以治愈，壽命被延長的人有更多的時間去拓展和享受生活。生物、化學(xué)等自然科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給好奇心極強的人們帶來了豐富多彩的精神食糧。人類在探索和發(fā)明的.同時，肯定了自身的價值。人們享受著科技帶來的好處，也獲得了幸福。
曾經(jīng)，人們對天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送入太空。
曾經(jīng)，人們想過如何站在這個弱肉強食的世界里；如今，我們在思考如何在這個明爭暗斗的世界中生存。
………
在這個科技改革者的社會里，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
科技心得體會 篇10
現(xiàn)在的社會是科學(xué)化的社會，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識激增帶動了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進(jìn)的高科技產(chǎn)品令我大開眼界。
走進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是一個精致的衛(wèi)星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉(zhuǎn)動，給我留下了很深的印象。
在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動控制原理和地球的風(fēng)貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動地體現(xiàn)出來，讓我們直觀地了解到地球自一個角落的地進(jìn)形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過閱讀說明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場控制器，傳感器感知到距離變小時，減小磁場強度，當(dāng)懸浮距離變大時，增大磁場強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉(zhuǎn)磁場發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
“瞧，多美的杯子�！毖刂糜阎傅姆较蚩慈�，的確有一個精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個磁場吸引的原因？當(dāng)我再向前走一步時杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎么抓也抓不到，這應(yīng)該不是磁場之類的，而是一個虛影，它采用的.是球面鏡，根據(jù)球面鏡光學(xué)成像原理的科技手段來展現(xiàn)栩栩如生物體。使我們在得到科學(xué)和藝術(shù)的享受的同時了解光學(xué)成像的原理，真是一舉兩得。
在科技館北邊有一個傾斜小屋，進(jìn)入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺緊抓扶手不放，因為人的行動是受大腦指揮的，而大腦接受信息時才能發(fā)出指令，前庭覺將感受人體平衡信息（垂直或傾斜）；視覺將感受人所處地面水平情況；肌肉將發(fā)出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對骨骼、肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令，當(dāng)我們進(jìn)入傾斜小屋后，我們只感到墻面是垂直的，經(jīng)驗產(chǎn)生的視覺信息認(rèn)為我們是站在水平地板上，但前庭覺反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。
參觀完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的科學(xué)儀器不斷問世，使人類走向高級文明階段，為將來更發(fā)達(dá)的科技開辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
科技心得體會 篇11
放寒假的第二天，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去參觀湖南長沙科技館，我非常高興！因為我以前只參觀過其它城市的科技館，從來沒去過長沙的科技館。長沙科技館到底是什么樣子的呢？跟其它城市的科技館有什么不一樣呢？我二話不說，就喊著爸爸媽媽趕快開車去科技館。
一進(jìn)科技館，首先印入眼簾的是幾個大展館——“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數(shù)理啟迪”、“太空探索”。這么多館，我還真不知從何看起，想來想去，我準(zhǔn)備從我最感興趣的“太空探索”館看起。
走進(jìn)展館，“哇！”好大的航天飛船��！我走進(jìn)仔細(xì)看了看，原來是神舟七號。坐進(jìn)神舟七號船艙內(nèi)，仿佛在無窮的宇宙長河中自由翱翔。天哪，這完全不是在城市，而是到了璀璨的星球。真是太美了！這里有我認(rèn)識的木星、水星、火星、海王星等等，還有漂亮的銀河，一閃一閃的，眨著眼睛的星星。我正欣賞著美麗景色的時候，突然，一塊巨大的隕石飛了過來，我慌忙地操作著操縱桿，往左一閃，順利地躲過了隕石的襲擊。我長舒口氣，真是又驚險又好玩的宇宙飛船啊。
接著，我們來到了“生命體驗”館。這回，我看到了一個什么都沒有的“人”，它需要你根據(jù)人的結(jié)構(gòu)把人體的組織器官、關(guān)節(jié)、牙齒等一塊塊地拼裝起來。我心想，這下是我大顯伸手的時候了，因為我最喜歡玩拼裝了。于是我把一塊塊骨骼往“人”身上拼湊，由于不了解人的結(jié)構(gòu)，我一次又一次地拼裝失敗了。最后在爸爸的'幫助下，終于把“人”給拼好了。此時，我并沒有急著離開，而是注視著我拼好的“人”，思索著。你這時候會感到好奇，我在看什么呢？想什么呢？其實，我在看人體的結(jié)構(gòu)，從這個拼圖上讓我了解了更多的人體奧秘，也幫我解答了許多謎團(tuán)。
最后，我們還參觀了“制造天地”、“地球家園”、“能源世界”……
今天參觀科技館，真是一次愉快的旅行。因為它不但讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，還讓我感受到了許多科學(xué)的樂趣。
科技心得體會 篇12
今天，科技巡展來到了我們的學(xué)校，第二節(jié)課的時候，帶著我們來到了中學(xué)部的一個大進(jìn)行參觀，科技展上有許許多多的科技試驗?zāi)Ｐ�，真是讓我大開眼界��！
在眾多試驗?zāi)Ｐ屠�，給我留下印象最深的是“天鵝絨的觸覺”，因為這個實驗讓我的觸覺完全欺騙了我的視覺，下面我來說說我做實驗的感受：看著一個圓圈型的鋼絲網(wǎng)，感覺到它應(yīng)該是非常堅硬的東西，可是當(dāng)我把雙手放在鋼絲網(wǎng)兩邊，手掌緊貼著同時朝一個方向轉(zhuǎn)動的時候，我卻感覺到仿佛正在撫摸一片羽絨，柔軟光滑的感覺從我的雙手傳遞到了我的大腦，如果我閉上的話，我一定不會相信我正在撫摸的'是鋼絲網(wǎng)，真是太神奇了！
吸引我的另一個實驗叫做“懶惰環(huán)”，“懶惰環(huán)”是由一根玻璃管，四五節(jié)磁鐵和一個鐵環(huán)組成的。豎著的玻璃管中依次放著四五節(jié)磁鐵，然后讓套住玻璃管的鐵環(huán)從玻璃管的上面自由落下，就會出現(xiàn)鐵環(huán)下降很緩慢的現(xiàn)象，就好像這個鐵環(huán)很懶惰不想動一樣。其實呀，這是磁鐵的磁力吸引了鐵環(huán)，干擾了鐵環(huán)的下降速度。
今天參觀科技展，讓我學(xué)到了許多奇妙的知識，感受到了其中的樂趣，我以后一定要好好，長大了也要成為一名科學(xué)家。
科技心得體會 篇13
老師告訴我們今天要去西藏自然科學(xué)博物館參觀，而我早就聽說過那里有許多新奇好玩的東西，但是一直沒機(jī)會去，現(xiàn)在終于有機(jī)會去參觀了，我特別開心。
老師一聲令下，大部隊開始向西藏自然科學(xué)博物館出發(fā)，經(jīng)過一刻左右的路程，終于來到西藏自然科學(xué)博物館了。我非常興奮，迫不及待地就跑了進(jìn)去。走進(jìn)大廳一看，博物館一共有三層，每層所展覽的都不一樣，第一層是關(guān)于科技和文化的，第二層是關(guān)于地理的，第三層是關(guān)于生物的。我特別幸運，被分到了參觀第一層科技館的那一組，講解員是一位年紀(jì)不大的小哥哥，他講得非常精彩，聽他講解完后，我們就是自由活動了。
我先到了一個奇怪的機(jī)器人面前，他的手里拿著一個打亂的.魔方，我按了一下按鈕，機(jī)器人就快速地把魔方還原了，這可真讓我目瞪口呆，然后我看了一下機(jī)器人的介紹，我才明白，原來這一系列的操作都是因為這個機(jī)器人的大腦里裝了一個可以還原魔方的芯片。我開始來回逛，我看到了一個像賽道一樣的東西，名叫小球歷險記，這是通過人為手動就可以讓小球轉(zhuǎn)一圈的游戲。
通過這次學(xué)校組織的活動，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了許多科學(xué)的原理，使本來不喜歡科學(xué)的我現(xiàn)在已經(jīng)愛上了科學(xué)，所以我要謝謝學(xué)校和西藏自然科學(xué)博物館給了我們這么一個好機(jī)會。
科技心得體會 篇14
志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命。
奧林匹克公園的中國科技館新館于20xx年9月20日開館。由于新館的規(guī)模較大，并且處于元旦，所以人流量較大，因此，需要大批志愿者開展服務(wù)工作，維持館內(nèi)正常秩序，給游客提供更舒適滿意的參觀效果。
中國科技館新館位于國家奧林匹克公園中心區(qū)東北部，南依奧運主場館“鳥巢”，北望森林公園，占地4.8萬平方米，建筑面積10.2萬平方米。中國科技館新館建筑地下一層，地上四層，局部五層，展廳建筑層高9。5米，建筑總高45米。建設(shè)內(nèi)容包括公共活動區(qū)、業(yè)務(wù)科研區(qū)、綜合管理區(qū)和地下車庫四個部分。其中，新館常設(shè)展覽面積約4萬平方米，下設(shè)五大主題展廳和公共空間展示區(qū)。新的展覽內(nèi)容：科學(xué)樂園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來、公共空間、臨時展覽展廳、特效影視。
我們志愿者工作的基本情況，每天早晨我們6點半在校圖書館前集合，吃過早餐，然后乘兩趟的公交車去位于“鳥巢”北側(cè)的科技館，路上就浪費大約一個多小時時間。通常8點半趕到，然后工作人員就對我們進(jìn)行相關(guān)工作的注意事項和規(guī)定說明：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有服務(wù)熱情和耐心。服從科技館相關(guān)規(guī)定及負(fù)責(zé)人和科技館工作人員的安排，不得違反場館有關(guān)規(guī)定。杜絕遲到、無故缺勤、擅自離崗的情況，若有特殊情況不參加服務(wù)，必須履行相關(guān)請假程序。工作時須統(tǒng)一穿著志愿者工作服，不得穿奇裝異服，不得留奇怪發(fā)型。堅守工作崗位，不做與工作無關(guān)的事，不得擅離崗位或私自調(diào)換崗位，不得在展廳里隨意游逛、吃喝、自顧玩樂，不得與其他志愿者聊天，不得讀書看報或接打手機(jī)。
了解這些后我們就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負(fù)責(zé)安排和監(jiān)管我們的'工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當(dāng)然也很考驗人。
我志愿服務(wù)在科技館的兒童科技樂園。其中一個工作是和另一位志愿者一起負(fù)責(zé)小孩子排隊玩吹泡泡，引導(dǎo)很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩。我們必須掌握好每個小孩吹泡泡的時間，否則小孩倒還好應(yīng)付，他們的家長還站在我后面隨時對我們抱怨。
在科技館做的另一項工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。我們的工作分配是一人在機(jī)上滑梯口，另一人在機(jī)下滑梯口。在上面時是讓小孩子一個一個往下滑，小孩子之間保持一定的間距，不然就會踩到下面的孩子。小孩子必須從滑梯下滑，但時不時有個小孩跑過來非得逆著往上跑，我喝住了不少。不過也有幾個成功逆流而上的，還有幾個與上面滑下的小孩相撞的，我們就得趕快抱起小孩子，避免滑下的再相撞。在下午快到閉館的時候我們在特定區(qū)域的觀眾疏導(dǎo)，維持正常的參觀秩序，和工作人員一起做閉館清場工作。
展館長期以來節(jié)假日工作人員不足的難題也因為我們的到來而煙消云釋。也許我們失去了很多時間很多精力，然而，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關(guān)懷。
雖然我們分別工作在不同的工作崗位上，但我們的工作標(biāo)準(zhǔn)，我們所盡的義務(wù)，我們志愿服務(wù)的出發(fā)點都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一起，互相交流工作經(jīng)歷，工作感受，工作經(jīng)驗，工作中遇到的難題，并集思廣益尋求解決之法。從他人的描述中去發(fā)現(xiàn)對方在工作中存在的問題，指出并告訴他如何避免此類問題的再次發(fā)生。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進(jìn)一步完善了自我，也促進(jìn)了團(tuán)隊成員之間的合作，對于團(tuán)隊內(nèi)部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。
通過開展中國科技館志愿服務(wù)工作，給志愿者們提供教豐富的志愿活動機(jī)會和社會實踐經(jīng)驗，增強志愿者的志愿服務(wù)精神，也讓我深入社會，了解社會。并且能讓志愿者對科技館的文化和環(huán)境提供一個很好的了解機(jī)會。這次活動的展開，也緩解了科技館的日常工作壓力，為科技館的日常工作展開提供了便利。
現(xiàn)在，我作為科技館志愿者，希望我們點點滴滴的努力都化為對志愿者活動的熱忱和奉獻(xiàn)，讓更多的人走進(jìn)科技志愿者的隊伍。
科技心得體會 篇15
科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較近的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化成為技能。本周四、周五我們帶領(lǐng)學(xué)生到科技中心活動，讓孩子們在科學(xué)的海洋中遨游。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是有失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把挫折磨難看作是能夠磨練意志、鍛煉能力的好機(jī)會，在困難和阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次試驗才獲得成功的。
通過科技活動，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生。一般來說，平時調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，往往對科技制作特別感興趣。對這樣的學(xué)生我們要教育他們，知識是創(chuàng)作的源泉，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒有知識，創(chuàng)作有如一潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷的充實自己的`知識，才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這個一閃光點，將它們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡ぃ⒐膭钏麄儯骸澳愕目萍甲髌纷龅媚敲窗�！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自己。特別是通過科技活動，學(xué)生的語言表達(dá)能力增強了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強烈的進(jìn)取心和求知欲
科技心得體會 篇16
一千年前，地球是一個綠色的世界，但一千年后，地球變成了一個荒涼的世界。
由于人類的濫砍濫伐，地球原有的活力已經(jīng)喪失，地球上出現(xiàn)了臺風(fēng)、風(fēng)暴、泥石流、洪水。每年，許多地區(qū)都會發(fā)生災(zāi)難，人們無家可歸，與妻子分離。但是這又能怪誰呢？一切都是人類造成的。為了高科技，人類浪費了自然，比如“高樓”、“跑車”、“神舟飛船”……這些都與自然息息相關(guān)。現(xiàn)代生活總是離不開高科技。人類主要是高科技，沒有人看重自然。所以大自然不斷的報復(fù)人類，而執(zhí)迷不悟的人類從來沒有意識到殘忍的人類不斷的破壞這種大自然。具有諷刺意味的是，人類實際上是在殘忍地自殺。最終，人類就像一個戰(zhàn)敗的士兵，順從地向大自然鞠躬，舉手投降。人類離不開自然，高科技也離不開自然。世界上的'一切都與自然有關(guān)。愚蠢的人總是認(rèn)為只要有高科技，一切自然災(zāi)害都可以化為烏有。
21世紀(jì)，人類可以擁有輝煌的科技，一切都來自自然。如今，人類明白了所謂的科技與自然相比只是浮云，同時也讓人類明白了用高科技征服自然是錯誤的。人類一起歌唱：“保護(hù)自然”“從頭開始”
科技心得體會 篇17
暑假的一天，我和朋友到濟(jì)源科技館去參觀。終于，我隱隱約約看到科技館白色的圓頂，透露出絲絲威嚴(yán)。
進(jìn)了科技館，令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。我一進(jìn)小屋，就覺得頭暈?zāi)垦＃悬c兒暈車的感覺，邁不開步。有時會不由自主地往斜下方滑，還會往墻上撞呢!真刺激!
接著，我們又上了三樓。
三樓主要是人與自然，這里有一個種樹和砍樹的游戲，砍樹容易種樹難，每次我種樹的時候，都有一點兒要放棄的.念頭，不一會兒，森林就成了大沙漠�？吹竭@個畫面，我仿佛看到地球不久的未來，沒有一點兒綠色，人類整天活在沙塵暴的折磨中。
三樓還讓我記憶猶新的是那個“怒發(fā)沖冠”。工作人員摸著一個高臺，只用一會兒的時間，那位姐姐的頭發(fā)就豎起來了，像是一朵美麗的花，“忒美了，忒厲害了”。難道那個姐姐渾身上下都沒有感到不舒服嗎?如果換我上去，我恐怕成一只“電烤人”了。
時間過得好快，不知不覺就結(jié)束了這次觀賞。雖然覺得很累，不過，我們今天高興、開心、刺激一場，也蠻值得留念的!
科技心得體會 篇18
五天的學(xué)習(xí)似乎剛剛開始，卻轉(zhuǎn)眼間已接近尾聲�；仡欉@短短幾天的經(jīng)歷，給我留下了很深刻的印象，收獲是沉甸甸的。其中有感激，有感動，有靈感，有領(lǐng)悟，還有啟示，這次學(xué)習(xí)確實是讓我難忘的、也是難得的一次。
授課老師的教學(xué)風(fēng)范使我難忘，班主任老師的管理服務(wù)讓我感激，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱讓我感動，同學(xué)們的思考發(fā)揮給了我靈感，特別是安老師新穎的授課方式給予了我深刻的.啟示：這種互動式的，充分發(fā)揮被教學(xué)方主觀能動性的教學(xué)模式，不僅能使教學(xué)的內(nèi)容得以被充分的接受和領(lǐng)悟，而且使多方面的能力同時得以鍛煉和培養(yǎng)，可謂是一授多得，真是太好了。這次培訓(xùn)不僅使我在科技教育方面明確了目標(biāo)和獲得了方法，更無疑是為我今后的教育教學(xué)工作打開了一扇天窗。我想我一定會將這次培訓(xùn)所學(xué)到的、所領(lǐng)悟到的，運用發(fā)揮到工作中去，把老師們對科學(xué)的熱愛、敬仰、嚴(yán)謹(jǐn)、傳播、獻(xiàn)身的博大精神播撒到我們的學(xué)生當(dāng)中讓她發(fā)揚光大，讓我們的科學(xué)事業(yè)后繼有人。
最后，請允許我在這里向辛勤地給我們以教育、啟示、靈感的安奇老師、為我們管理、服務(wù)的王岡老師真誠的說一聲：老師，真的感謝您！向這些天朝夕相處的同學(xué)們說一聲：我們再相會！
科技心得體會 篇19
學(xué)校為了要讓我們體驗“讀萬卷書，行萬里路”的道理，所以特地舉辦校外教學(xué)。當(dāng)老師宣布期中考后要帶我們到科技館參觀時，大家聽了都雀躍不已，個個歡呼叫好。
數(shù)著！數(shù)著！期待已久的日子終于來臨了！看到校門口豪華的游覽車在等待著我們，心情真是開心極了！大家爭先恐后的上了車，只為了要尋找一個舒服的位子，下車后我們直接到五樓─“奇妙的科學(xué)游戲區(qū)”參觀。首先映入眼簾的是“人力發(fā)電機(jī)”，它的構(gòu)造有一部腳踏車、一艘船還有一顆球，只要輕輕一踩球就會發(fā)亮，好神奇喔！接著我們又去體驗了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車子……等游戲，其中讓我記憶猶新的是─“拉車子”，只要我輕輕拉一下繩子，整部車就會懸空，我像是個力大無窮的巨人，擁有神奇的力量，真是有趣極了！
后來我們又欣賞了一段非常精采的魔術(shù)表演，魔術(shù)師竟然可以把雞蛋變不見了，又讓它回到原來的地方，對于他精采的演出，大家都贊不絕口哩！
經(jīng)過了這次的.校外教學(xué)，讓我學(xué)到好多課堂上學(xué)習(xí)不到的知識，也讓我大開眼界，更讓我體會到發(fā)明家的辛苦與付出，希望下次學(xué)校還能再舉辦這樣的活動，才能使我們更快樂的學(xué)習(xí)。
科技心得體會 篇20
11月是我們學(xué)�？萍蓟顒拥脑路荨＿@個月，每個學(xué)生都做了一件精致的作品，參加了學(xué)校舉辦的科技展覽。
周五下午，展覽正式開幕。我一進(jìn)展廳，就被形狀和顏色各異的小巧精致的展品吸引住了。
我第一次來到六年級展區(qū)，那里有各種各樣的展品，其中最引人注目的是一個美麗的天鵝湖。這時，我看到解說員來回移動放在天鵝底部的磁鐵，天鵝慢慢游動。這個可愛的`手勢吸引了許多學(xué)生。旁邊一個同學(xué)跟我說，天鵝不僅漂亮，還是國家重點保護(hù)鳥類之一。
向下按到五年級展區(qū)，桌上所有的小作品都很有趣，尤其是小機(jī)器人，眼睛一閃一閃的，很可愛。一個同學(xué)說：“這個移動機(jī)器人只是小孩子的科技產(chǎn)品。一個真正的機(jī)器人不僅會說話，還能幫助人們做很多事情。比如：做飯，買菜，洗衣服……我想：等我長大了，我一定是一個會開飛機(jī)的機(jī)器人，讓它帶我去月宮做科學(xué)實驗。
這是我們四年級的展區(qū)。我看到桌子上有我自己的雨量計，也不提我有多開心。突然看到旁邊有一架小鋼琴，心想：自己做的科技作品都是自己做的，那買個兒童鋼琴算什么？仔細(xì)一看，原來是學(xué)生自己做的。我對自己說：“真的很好。我很害怕�！蔽铱吹搅诉@把小鋼琴，琴鍵锃亮黝黑。用手一按，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
后來我們參觀了高一高二高三的展品。這里的一些展品可以飛行、奔跑和下水。這些小制作非常有趣。
聽老師說以后會有這樣的展會，真的很期待下一屆科技展的到來。
科技心得體會 篇21
2050年，我開著我的宇宙飛船回到了我的家鄉(xiāng)慈溪，——。啊，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化！回到家，我驚呆了：怎么變得這么小了？就在我疑惑的時候，我媽不慌不忙的按了一個“放大”鍵。哇，奇跡發(fā)生了！原來的小房子變成了大別墅。
來到臥室，發(fā)現(xiàn)沒有床，但是床從天花板上慢慢的下來了。電視在哪？啊！一張紙其實就是一臺電視機(jī)，可以折疊，可以撕，可以拼接。多么便攜的`電視機(jī)啊！
中午，媽媽說：“該吃午飯了。該吃飯了�！钡遣妥朗强盏�。媽媽這樣對待從火星回來的兒子嗎？我媽大概看出了我的想法，輕聲說了句“準(zhǔn)備午飯”。一個機(jī)器人好像收到了特殊的訂單。一邊哼著歡快的小曲，一邊從角落踱到餐桌前，慢慢打開胸前的顯示屏，用流利的普通話讓我們點菜。我們在屏幕上點了幾個喜歡的菜，機(jī)器人急匆匆的進(jìn)了廚房。兩分鐘后，這些菜都做好了。機(jī)器人附上一句話：根據(jù)你的地理位置和你小時候的飲食數(shù)據(jù)，把大米作為主食送人。請慢慢欣賞。祝您用餐愉快！
吃飯的時候，媽媽告訴我，機(jī)器人現(xiàn)在真的是生活中不可或缺的一部分。晚飯后，我參觀了許多大大小小的機(jī)器人。這些機(jī)器人不僅是我媽媽的好助手，也是我媽媽的好朋友。
最神奇的機(jī)器人是氣體機(jī)器人，如果發(fā)現(xiàn)氣體泄漏，它可以吸入所有氣體，轉(zhuǎn)換后吐出氧氣。如果當(dāng)時主人正好在廚房，機(jī)器人會換個防毒面具讓主人盡快逃離廚房，然后關(guān)上密封門，把氣體吸干凈。
未來科技生活真美好！
科技心得體會 篇22
10月，祖國母親的生日再次迎來，舉國歡慶。我們利用這個假期來到淮南。
我們上了我叔叔的新車，車在路上疾馳�！翱┼狻币宦暎囎油蝗怀亮讼聛�，我和媽媽都嚇了一跳，但是舅舅不同意。他繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地開著車，然后就停下來了。一邊靜靜地欣賞著一路上的風(fēng)景，一邊大聲喊道：“叔叔，什么事？好煩！”我叔叔打開窗戶，我探出頭來。哇，這不是賽道嗎？為什么在路上？
淮南煤礦豐富，是真正的“煤炭之都”�；茨厦旱V資源的豐富程度是不可想象的。我聽說最多的時候，淮南有40多個火車站，大部分都是用來運煤的，所以主干道上都是鐵軌。后來很多小火車站都拆了，鐵軌變得少之又少。看到他們也是一種幸運。
今天終于看到了傳說中的老鐵軌，激動萬分。我看著這些痕跡。它們又黑又亮，在陽光下閃閃發(fā)光。好像火車經(jīng)常經(jīng)過。我閉上眼睛，在想象中游動：一輛老式火車緩緩駛過馬路，我坐在上面欣賞風(fēng)景……突然，一個急剎車打斷了我的幻想，然后耳邊傳來“嗚嗚嗚”的長音，一輛老式火車映入眼簾。這是一輛很舊的火車，有些地方已經(jīng)生銹了，火車?yán)镅b滿了煤。它在軌道上慢慢移動，在人們的'眼中漸漸消失…
淮南這些歷史悠久的老火車、老鐵軌，見證了科技的發(fā)展，見證了時代的變遷，見證了祖國的蛻變。謝謝你對祖國的貢獻(xiàn)。我愛你！
科技心得體會 篇23
技術(shù)這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學(xué)技術(shù)在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
晚上走在路上，有電燈照亮我們；給朋友打電話，指尖拿出手機(jī)；回家，打開電視看新聞，打開電腦，和朋友聊天；母親用電飯煲蒸米飯；打開電加熱器；一家人圍坐在一起，享受著媽媽在電炒鍋里準(zhǔn)備的美味……你看，我們能隨時隨地離開科技嗎？
科技的運用很棒！比如沒有電動車，我們就無法和遠(yuǎn)方的`親戚朋友交流；如果沒有動車組，人們?nèi)ジ鱾�地方旅行都會比較困難；如果沒有航天飛機(jī)，人進(jìn)入太空就是空談；如果沒有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒有太空設(shè)備，人們只會夢想登陸月球.
相反，有了技術(shù)，我們的生活會變得更好。有了傳真，我們的文件可以在瞬間輕松傳送！有了機(jī)器人，可以放在人難以到達(dá)的空間；使用激光，可以制作健身器材；有了空調(diào)，即使在炎熱的夏天，人們也可以像春天一樣舒適…
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結(jié)晶！
我們活在科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
科技心得體會 篇24
學(xué)習(xí)這門課程有利于培養(yǎng)我們的信息知識、自學(xué)意識、和知識創(chuàng)新能力，是我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨立獲取信息的能力，了解了信息社會中文獻(xiàn)信息檢索的重要性及其發(fā)展趨勢及信息檢索的基本知識。讓我明白了學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)檢索的重要性，通過學(xué)習(xí)讓我了解到了更廣闊、更科學(xué)的途徑來搜索相關(guān)資料，這對我們寫作提供了很大幫助。總之這門課讓我受益匪淺。
科技文獻(xiàn)檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻(xiàn)信息，從而避免走彎路，一定程度上為我們學(xué)習(xí)節(jié)省了不少時間。學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索課程讓我們了解了文化的魅力，認(rèn)識到自己知識的匱乏，促使我們從這獲取更多的知識，學(xué)習(xí)更多的新知識。另一方面可以開拓思路、提高效率、節(jié)省時間、減少人力。
學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索，能很好的幫助我們利用圖書館的資源，學(xué)習(xí)了這門課程我能很快的查找自己所需要的書籍，讓學(xué)生能更快的、更好的'利用圖書館的各種資源，這樣圖書館的作用也能發(fā)揮到最大，對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也會起到很大的促進(jìn)作用！
我們作為在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，固然要學(xué)習(xí)和掌握好知識，但更重要的是要學(xué)會獲取知識的能力和方法。學(xué)會和善于運用搜集、積累于整理文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)代社會，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，終生學(xué)習(xí)是跟上時代要求的唯一途徑，而善于搜集、積累與整理文獻(xiàn)，就是提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高工作效率的最基本功夫。
科技心得體會 篇25
鼠年將至，人們沉浸在新年來臨的喜悅當(dāng)中�？墒�，一場突如其來的新型冠狀病毒擾亂了我們的生活�？粗刻炷敲炊嗳烁腥�，我內(nèi)心無比沉重。國家號召大家不聚會，宅在家里就是給國家做貢獻(xiàn)。
家是小國，國是千萬家，疫情面前我們要維護(hù)好小國成就大家。
那天中午，奶奶像往常一樣打開冰箱，卻發(fā)現(xiàn)里面的食物已所剩無幾。于是，奶奶二話不說，拿起錢包就往外跑。這時爸爸急忙攔住說道：“現(xiàn)在是非常時期，您不能出去�！蹦棠逃悬c生氣地說：“不出去，家里東西都吃完了，你準(zhǔn)備喝西北風(fēng)”這時，媽媽從房間里走出來：“大家別擔(dān)心，看我七十二變”我們滿臉疑惑地盯著媽媽，異口同聲地問：“怎么變?”媽媽神秘道：“你們都落伍了，現(xiàn)在買菜都不用出門了，點開手機(jī)，找到APP下載，就可以了”。媽媽熟練地打開軟件，我馬上被那個軟件界面吸引住了，哇!太神奇了，簡直就是一個大超市，里面東西應(yīng)有盡有，沒一會兒工夫，我們各自挑選了自己喜歡的東西。奶奶在一旁懷疑地問：“就這么三兩下，就有菜送到家?”媽媽笑著說：“敬請期待�！�
“大約過了半個小時，家里的門鈴響了。打開門一看，一個戴著頭盔、穿著綠色馬夾的年輕小伙子提著兩大袋東西站在門口。奶奶馬上接過袋子，看著那么新鮮的.蔬菜驚訝道：“中國科技，太了不起!”
是呀!國家的強大讓人民生活有了保障，科技的進(jìn)步令人民的生活更加幸福。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。這場疫情終將過去，每一次的困難都會化作前進(jìn)的動力，我們一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
科技心得體會 篇26
我們生活在21世紀(jì)，歷史的車輪飛速向前滾動。先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)造了我們今天美好的生活。
隨著時代的發(fā)展，無數(shù)先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，人類的步伐在大步前進(jìn)！
汽車的發(fā)明無疑極大地方便了我們的旅行，并帶來了許多便利。航空、輪渡、火車等日益壯大；農(nóng)業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機(jī)器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎(chǔ)。計算機(jī)是跨世紀(jì)的創(chuàng)造，我們離不開它，越來越依賴它。計算機(jī)可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的數(shù)據(jù)，滿足我們很多方面的需求。人類對知識無止境的`渴望，驅(qū)使我們無所畏懼地面對一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們?nèi)ヌ剿鞯摹？萍歼@個詞是人類創(chuàng)造的，注定會給我們帶來美好的未來！但是，隨著時代的變遷和科技的進(jìn)步，我們在地球——上生活和棲息的一片凈土被破壞了。科學(xué)技術(shù)給我們帶來了好東西，也帶來了新問題。如今汽車被人類廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應(yīng)。汽車經(jīng)久不衰，礦產(chǎn)開采失控，樹木不斷被砍伐等等，讓地球滿目瘡痍。溫室效應(yīng)蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開始融化。
這一切，不都是拜我們?nèi)祟愃n嗎？在追求更美好未來的同時，首先要保護(hù)好自己的家園，而不是不考慮后果，用盡一切手段滿足更高的生活需求。如果我們摧毀我們的家園，我們所做的一切最終都不會白費？
上帝給了我們這片家園來保護(hù)它�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)造將使我們的生活更加美好。同時，我們將用自己的技術(shù)保護(hù)我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
科技心得體會 篇27
一個周末，我在家做作業(yè)。隨著一聲巨響，門鈴響了。我心想：“現(xiàn)在還是早上。不可能是我父母。是小偷嗎？”不，小偷不能在光天化日之下犯罪。是誰呀？"
越想越可怕。終于，我鼓起勇氣，向門口走去。我看了看貓眼，外面什么都沒有。我打開門，卻看見一個頭上長著觸角的矮怪物。然后往下看，看到了一個類似飛盤的東西。突然，它說：“你好，我來自火星。你這里技術(shù)太差了！在我們的地方，什么都有。想聯(lián)系別人，只需要動動天線，發(fā)射無線光波就可以通話了。再看看你，現(xiàn)在用手機(jī)都嫌低！”我震驚了。我今天真的看到外星人了。我驚呆了，一句話也說不出來。后來發(fā)現(xiàn)每個外星人都戴著手鐲，什么都可以。如果你想清潔，只需打開清潔模式。在他們的情況下，我們的老人機(jī)等于他們的`“蘋果10”。由此我們可以看出我們的技術(shù)相當(dāng)落后。外星人說：“所以，我決定幫你發(fā)展科技！”我?guī)チ藢嶒炇�。�?dāng)科學(xué)家們看到來自宇宙的客人時，他們立即變得興奮起來。他們紛紛議論：“原來世界上有外星人！看來地球科技會很發(fā)達(dá)！”他們在大聲交談。
在外星人的幫助下，他們決定把高速公路建成三層。一樓是孩子們走路的地方。從那時起，孩子們的笑聲將無處不在。二樓是汽車行駛的道路。從現(xiàn)在開始，人就不會再有交通事故了，因為每輛車都會一直保持一定的距離，這樣人就永遠(yuǎn)安全健康。三樓是火車，動車，裝車。因此，世界上的汽車永遠(yuǎn)不會裝載火車。
然后，他們讓窮人住高樓，讓窮人上學(xué)，改變命運。
外星人離開后，生活一步一步地繼續(xù)著。外星人走之前留下了一句話：“用自己的汗水升級未來的技術(shù)�！睆拇�，地球的科技越來越發(fā)達(dá)了！
科技心得體會 篇28
自行車今天晚上，我睡著了，夢見有一天我會來到2200。
我走在大標(biāo)題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車，綠色的衣服，甚至是綠色的建筑。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺就來到了大路。
突然，一輛車向我飛來，我來不及躲。哦，投幣口！我閉上眼睛。只覺得一陣頭暈，又站在了堅實的地面上。嘿，怎么了？我睜開眼睛，看到我正站在草坪小徑上。我怎么了？
就在我疑惑的時候，旁邊一個聲音分散了我的注意力。“小同學(xué)，你怎么了？我居然站在大路上�！边馈拔乙粫r答不上來，然后看了看這個大叔。原來是環(huán)衛(wèi)大叔。我又看了看他的環(huán)衛(wèi)車，卻驚呆了。這是什么車！到處都是樹葉。這叫環(huán)衛(wèi)車嗎？我壓下好奇心，問舅舅。大叔笑著說：“沒什么。它是由樹葉和樹干組成的。我們的垃圾分解成一種營養(yǎng)——葉面肥，可以和土壤混合長出新葉。“我忍不住開口了�！避嚿线�有一塊太陽能板，和樹葉一起發(fā)電，給我的車提供動力�！笔迨逋ｎD了一下，說道。
我被迷住了，突然想起了剛才的經(jīng)歷。我問舅舅：“我是怎么從大馬路上爬起來的？”“哦，這很簡單。車后面有只手，及時把你拉過來�！�
然后我和舅舅走遍了整個城市，發(fā)現(xiàn)未來的`城市生活是那么美好。人們穿著太陽能板的衣服，騎在上面，每輛車都裝有風(fēng)力發(fā)電……我看著人，看著太陽，過了一會兒，睡意襲來，我又睡著了。
突然又有人拍我。我以為是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來是一個美好的夢！但是我堅信，如果我們學(xué)好了科學(xué)，我們將來一定會過上和夢想一樣美好的生活。
科技心得體會 篇29
我們又要去科技館啦。這次可和五年級那次不同啦，我被選上了提高班，它應(yīng)該與普通班不一樣吧？于是，我就懷著這樣的想法，來到了科技館。
我和提高班的同學(xué)們一起來到了航空模型的教室里，我并不知道我們導(dǎo)師的名字，但看起來并不屬于那種嚴(yán)格的沒天理的類型，我暗暗地松了一口氣。坐好后，老師直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我們一些學(xué)校的規(guī)定以及操作的'安全注意事項，嗯，老師很豪爽。，我高興起來。老師把材料發(fā)了下來，我們拿出了說明書，老師卻在這時說：好好記住你的說明書，在拼裝時你們將不會需要它。
我懷疑我是不是聽錯了這么多大大小小的零件，我看著它們，覺得心中那個剛剛鼓起的快樂氣球被啪地戳破了，說明書被收走時，我最后戀戀不舍地看了它一眼，老師便開始說話了，面帶微笑：先拿出兩幅機(jī)翼，按照那牢記在你們心中的說明書，對它們進(jìn)行折痕，別忘了輔助片！我小心翼翼地折出兩條痕跡，把輔助片有凸起的那一面粘上雙面膠，貼到機(jī)翼上。
這種雙面膠非常粘，我一不小心貼到了皮膚上，揭下來時竟連汗毛都粘了下來！真是疼呀！接下來，我拿出了弧形的零件，待會兒要把機(jī)翼粘上去，先把兩個零件拼好，貼上膠，仔細(xì)對齊，這樣才能保證飛機(jī)的平穩(wěn)，我粘這些東西，還是綽綽有余的。當(dāng)我把螺旋槳、尾翼、機(jī)身擺平后，一個新的難題又來了飛機(jī)的心臟：動力。動力其實就是一個皮筋，別小看它，它可以帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn)，從而使飛機(jī)飛翔。但是把它近一厘米粗的身軀塞進(jìn)一個由雙層機(jī)翼阻擋的兩個洞里又談何容易，得用剪刀一個一個地往里送才行。
科技心得體會 篇30
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機(jī)器嘛。
可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“�！薄Ｆ婀�，怎么回事，聲音似乎是從這機(jī)器里面冒出來的`，難道……我轉(zhuǎn)了個身，哦?說明書。我經(jīng)過閱讀說明書，發(fā)現(xiàn)：原來這“鋼琴”是有感應(yīng)的，手只要距感應(yīng)器一定的距離，感應(yīng)器便會感受到，然后發(fā)出相應(yīng)的聲音。不過到底是怎么弄的，我也不知道�！耙院笞约号�，學(xué)習(xí)知識吧�！蔽野底韵�。
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤發(fā)電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學(xué)課學(xué)過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那么多，看來是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)囊簧�。一只海龜，從蛋殼里鉆出來后，隨著大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當(dāng)心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間后，會再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧螅以跒榱Ⅲw的精彩所贊嘆的同時，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險。
從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那么乏味，什么時候再來看一次吧�！�
科技心得體會 篇31
在以前，我的表妹總是向我炫耀她去過北京科技館，里面有許多項目既令人驚嘆又叫人稱奇，令我非常羨慕。今天，我們學(xué)校終于組織全體師生一起來參觀我朝思暮想的地方——北京科技館。
來到科技館，一進(jìn)館內(nèi)，我和同學(xué)們就都被這美麗而優(yōu)雅的環(huán)境吸引住了�？萍拣^一共有四層，主題分別是“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來”。
我們抬頭向大廳的房頂望去，只見上面有許多可以上下移動的白銀色的小球，一會兒變成波浪形，一會兒又變成橢圓形，給這原本就美麗的`館內(nèi)增添了不少新意。
我們參觀完一到三層后，來到了第四層，這里最讓我感興趣的是“月球漫步”和“蛋白質(zhì)舞”這兩個項目。
我坐在設(shè)備上，體驗“月球漫步”這個項目。在一切準(zhǔn)備就緒后，我輕輕往上一躍，哇！我竟然輕飄飄地升了起來。降落后，我又使勁地向上跳了一下。這次可和原來不一樣了，這一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房頂，就像在月球上玩耍一樣，整個人都是非常輕盈的。這次我可真正體會到了“月球漫步”的滋味。
“蛋白質(zhì)舞”這個游戲其實也挺有創(chuàng)意、挺有意思的。這個游戲的目標(biāo)是讓體驗過的人通過跳舞來明白蛋白質(zhì)是怎樣調(diào)配出來的。A代表維生素A、B代表維生素B……，我體驗時，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，忙得不亦樂乎。隨著大屏幕上字母的快速變換，我用雙腳一會兒踩A，一會兒踩B，一會兒又去踩E……，經(jīng)過幾分鐘的“辛勤勞動”，我獲得了驚人的高分。
在回來的路上，我想著這些有趣的實踐活動，心里不禁冒出了一種想法：自己長大一定要為祖國的科技發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，讓祖國變得更加繁榮富強！
科技心得體會 篇32
攀爬過歲月的脊梁，科學(xué)的腳步在歷史的長河中求索。于是，在山之陽、水之湄、海之濱綻放出一朵瑰麗的奇葩，讓世人以仰望的姿態(tài)注視。在一代又一代科學(xué)人的努力下，這朵花愈加的嬌美。然而當(dāng)人們驚羨它的美麗時，又可曾知道它背后的汗水與淚水。
《走近科學(xué)》講座將我們引入漫長、奇妙的科學(xué)史。
當(dāng)人們將“地球是宇宙的中心”奉為真理時，當(dāng)人們的思想被宗教擺布的時候，一個聲音站出來說：“不，太陽才是宇宙的中心�！笔廊说某靶�、教徒的破害并沒有讓他屈從，而是愈益的堅強。他用畢生的精力為“日心說”奔走呼喊。終于，在他雙眼失明后親手摸到了剛剛出版的關(guān)于“日心說”的著作。
科學(xué)正是需要這樣具有頑強品質(zhì)和敢于反抗精神的人。
科學(xué)的發(fā)展亦需要謙虛的品質(zhì)。牛頓曾經(jīng)說過：“如果我看得更遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩膀上�！彼苍t虛地稱自己是科學(xué)海邊拾貝的.孩子。正是這樣一個在科學(xué)的海邊拾貝的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羨的貝殼。“墻角的花兒，當(dāng)它孤芳自賞時，世界便小了�！痹诓憠验煹目茖W(xué)海洋面前，惟有謙虛才能一覽它的壯闊。
科學(xué)是無國界的，它應(yīng)是全人類共享的財富。
當(dāng)人們敬佩居里夫婦歷經(jīng)數(shù)載發(fā)現(xiàn)鐳的不懈精神時，又怎能忘記小居里夫婦的無私和對世界和平做出的貢獻(xiàn)呢？“你們一定要搶先研制成核武器，維護(hù)世界和平�！碑�(dāng)小居里夫婦語重心長地對中國科研人員說出這一番話時，世界為之折服了。這是怎樣的無私與博愛，它為人類和平進(jìn)程添上了濃墨重彩的一筆。
人類生活條件的進(jìn)步離不開科學(xué)的發(fā)展，維護(hù)人類和平亦離不開科學(xué)的發(fā)展。當(dāng)霍金的思維遨游在無邊的黑洞之間，我們的思維也正漫游在科學(xué)發(fā)展歷史的長河中�？茖W(xué)改變生活。你熱愛生活嗎?那么請熱愛科學(xué)吧。
科技心得體會 篇33
12月20日開始在銅梁進(jìn)行的為期三天的重慶市科技教師培訓(xùn)結(jié)束了，短暫而又緊張，對我來說收獲頗多，受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個從不會到會提高的過程。此次科技培訓(xùn)請了一些知名的專家授課，是一個十分難得的機(jī)會。學(xué)員們專心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學(xué)習(xí)，取長補短，虛心誠懇地接受培訓(xùn)，如饑似渴地接受著科技知識的新概念、新理念。雖然學(xué)習(xí)時間很短暫、很緊張，但在很短時間內(nèi)順利完成了科技培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
這次的培訓(xùn)使我對小學(xué)生科技創(chuàng)新活動有了更深的了解和認(rèn)識。通過聽專家的授課，使我對如何開展相關(guān)的科技活動有了一些頭緒，同時也感受到科技創(chuàng)新并不神秘，并不是遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源于生活中碰到的問題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，會不會思考，會不會探究。幾天的學(xué)習(xí)，也讓我認(rèn)識到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中能獲獎，而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實踐的習(xí)慣。
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見過、未曾接觸過的，那么，科技教育將應(yīng)該如何開展？如何營造科技教育氛圍？我想，開展校園科技創(chuàng)新活動，應(yīng)該首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導(dǎo)員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規(guī)模的.開展生動有趣科普活動。剛開始應(yīng)先開展一些簡單的、容易操作的科技活動，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”------等等。通過這些活動的開展?fàn)I造科技教育的氛圍。然后由淺入深，由表及里的，慢慢去探索，去嘗試、去實踐，這樣科技活動才能搞出特色、搞出成效。
科技培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，讓我們借助重慶市教委技裝中心開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)東風(fēng)，重新樹立科技興國的觀念，為黨和國家培養(yǎng)出更合格、更全面的科技創(chuàng)新人才。
科技心得體會 篇34
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前的吃喝時代，來到了科技先進(jìn)的時代。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。
以前擔(dān)心晚上沒燈，今天晚上家家戶戶燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現(xiàn)在魚蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現(xiàn)在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學(xué)帶來的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過來。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現(xiàn)在，想吃新鮮的荔枝在市場上隨處可見，這是普通人餐桌上的常見現(xiàn)象�？梢娍萍嫉陌l(fā)展給我們帶來了極大的便利！
在古代，因為長期在外生活工作，無家可歸的`人非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫了一封家鄉(xiāng)的信，但寄出后家人都沒有回復(fù)……為什么？因為信可能中途留了，沒送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長時間，游子收到家人回復(fù)可能要一兩個月。所以，很難對遠(yuǎn)房親戚說一句話。
現(xiàn)在，你可以給遠(yuǎn)處的家人發(fā)消息，速度非常快。不到一秒鐘，對方就能知道你想說什么，不僅是說話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時和遠(yuǎn)方的親人聊天，也可以看到遠(yuǎn)方親人的樣子。如果過去能在遠(yuǎn)方遇到親人，那該是多么幸福的一件事��！科技可以幫你解決人民解決不了的事情。比如學(xué)習(xí)有困難，只要打開電腦打字，正確的語句就會顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學(xué)，再難也不用擔(dān)心。
然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問題被忽視了。廢水大規(guī)模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規(guī)模浪費寶貴的資源，卻從未想過后果會有多嚴(yán)重。在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。是我們前進(jìn)的動力。它給我們帶來了便利、發(fā)展和許多負(fù)面影響。我們應(yīng)該充分利用科學(xué)技術(shù)帶來的好處，我們不應(yīng)該忽視我們賴以生存的環(huán)境。
科技心得體會 篇35
20xx年11月，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,集團(tuán)工會積極組織班組長赴外單位和水務(wù)集團(tuán)一水廠、四創(chuàng)集團(tuán)渾南項目部等地進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間，辦公場所，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀先進(jìn)生產(chǎn)班組，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
一是參觀學(xué)習(xí)活動內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了先進(jìn)班組的優(yōu)秀性，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距，也看到了我公司集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情，促進(jìn)了員工團(tuán)結(jié)向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)，堅決完成年度目標(biāo)的最強音。
二是參觀學(xué)習(xí)活動形式新穎。這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，通過發(fā)達(dá)地區(qū)和本地的`比較，領(lǐng)略了集團(tuán)各個先進(jìn)班組的發(fā)展亮點；外出交流考察，通過對龍頭企業(yè)的實際學(xué)習(xí)，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合。
三是參觀學(xué)習(xí)活動氣氛熱烈。通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
四是參觀學(xué)習(xí)活動收獲顯著。這次，我們集中一天的時間，領(lǐng)略了水務(wù)集團(tuán)近幾年來的巨大變化，感受了先進(jìn)班組發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。
科技心得體會 篇36
為了使大學(xué)生親身體會畢業(yè)后工作環(huán)境及為以后積極就業(yè)做好充分準(zhǔn)備，職協(xié)舉辦了一次參觀公司的活動。于2015年11月9日13點整，在會長和各個部門的帶領(lǐng)下，我們一行來到深圳市特納電子有限公司參觀。帶領(lǐng)我們參觀的是公司負(fù)責(zé)人陳雄師兄。陳雄師兄的平易近人和藹可親給我們留下了深刻的印象。
首先，師兄帶我們參觀了產(chǎn)品展覽室，詳細(xì)地給我們介紹了公司的最新產(chǎn)品，如網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒、安卓播放器、多平分享器等，讓我們開拓了視野，增長了見識，同時使我們對自己的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
然后，陳雄師兄待我們參觀了公司員工工作室及研發(fā)室。每個工作員都配有一臺電腦，有的還配有多個顯示器，真的是現(xiàn)代化、高科技化。師兄又分別給我們介紹了硬件工程師、軟件工程師和調(diào)試工程師的工作要求和工作內(nèi)容，極大地增加了我們隊這些工程師工作的了解，也激起了我們努力把自己鍛造成優(yōu)秀的`工程師的強烈愿望。其中，會長誠心地向師兄請教了許多一直困擾我們的問題。比如，如何才能做到積極就業(yè)、公司研發(fā)產(chǎn)品方向如何確定、公司工作人員一天的工作時長、加班加點的問題等。師兄都耐心祥細(xì)地為我們撥開云霧，讓我們看到未來的美好。
接著，師兄帶我們參觀了會議室。會議室環(huán)境優(yōu)雅，會議桌中央放著一排綠色觀賞植物，顯得格外舒適。師兄在會議室現(xiàn)場演示了各種新產(chǎn)品的功能，為我們上了一節(jié)生動有趣的技術(shù)講解課。
在我們陶醉于各種產(chǎn)品的先進(jìn)技術(shù)時，師兄不忘囑咐我們在大學(xué)里要好好學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打扎實，專心學(xué)好專業(yè)知識，做一位適應(yīng)目前就業(yè)環(huán)境的優(yōu)秀大學(xué)生。
最后，會長作為代表向陳雄師兄贈送紀(jì)念品并和大家合影留念，參觀公司的活動在輕松愉悅的氣氛中完美落幕。感謝陳雄師兄給予我們這次參觀公司的機(jī)會，我們定不會辜負(fù)師兄厚望，努力學(xué)習(xí)文化知識，知難而上，激流勇進(jìn)，爭取成為國家棟梁。
科技心得體會 篇37
有一天，媽媽說要買個智能廚房。我一聽，心里頓時出現(xiàn)了許多小問號：這個廚房有多大?媽媽不會要把廚房給拆了吧?……等到媽媽把“廚房”抱回來時，我才發(fā)現(xiàn)，它只比豆?jié){機(jī)大一點!這么小個東西真的可以做出香甜可口的飯菜嗎?沒等我提問，媽媽就給我布置任務(wù)了：“今天你用這個機(jī)器來做一道你最愛吃的糖醋排骨吧!”
天啊!這道菜媽媽平時需要一個多小時才做好!讓我這個沒有絲毫經(jīng)驗的小毛孩來做，實在很忐忑!可是我又很期待接下來的.奇妙變化。我點開機(jī)器屏幕上的“糖醋排骨”菜單，所需要的食材一目了然。媽媽說：“接下來你只要按照菜單上的步驟一步步做就行了!”可是剛開始第一步，我就犯傻了，屏幕顯示“倒入20克油”。20克油是多少?家里有天平嗎?媽媽指了指屏幕上的小天平，說：“這個神器自帶天平，你只要往里倒油，等數(shù)字顯示20時就可以了!”“哇，這么高科技，真神奇!”接著我按照指示把食材全部放入機(jī)器中，然后按下啟動鍵。
“這樣就可以了嗎?”我有些不放心。
“放心吧!”媽媽安慰我道。
聽著鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我有些好奇，打開機(jī)器頂部的量杯蓋，瞅了瞅，“咦，怎么一點油煙都沒有啊，記得媽媽以前做的時候滿廚房的油煙味”我自言自語地說。25分鐘以后，隨著一陣悅耳的音樂響起，排骨做好了!我迫不及待地盛出來嘗了一口。哈哈，和媽媽做的一樣好吃!“媽媽，這個‘廚房’可真神奇!”我叫道。媽媽說：“它可不光會炒菜哦，還能在3秒內(nèi)將冰糖塊打成細(xì)膩的冰糖粉，10秒鐘把整個檸檬炸成汁，2分鐘活好面團(tuán)……”哇，它真的有十八般武藝呢!
有了它，媽媽再也不用擔(dān)心被油煙熏成黃臉婆了，爸爸再也不用擔(dān)心媽媽出差家里沒飯吃了，而我就可以品嘗到各種各樣的甜點、果汁還有“山珍海味”嘍，真是科技改變生活啊!
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