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建造師繼續(xù)教育心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編整理的建造師繼續(xù)教育心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。
建造師繼續(xù)教育心得體會(huì)1
七天時(shí)間二級(jí)建造師機(jī)電專業(yè)繼續(xù)教育幾門課程的學(xué)習(xí),我受益匪淺,繼續(xù)教育制度,能使我們受教育者不斷更新知識(shí)和提高創(chuàng)新技能,提升注冊(cè)建造師的執(zhí)業(yè)能力,從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目管理的能力和水平。就目前的新知識(shí)、新規(guī)范以及項(xiàng)目管理的新發(fā)展,你不去努力學(xué)習(xí)更新,就跟不上時(shí)代的步伐。通過這次學(xué)習(xí),我感到這次繼續(xù)教育培訓(xùn)真是及時(shí)雨。從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)和深造且內(nèi)心深深的體會(huì)到:
一、機(jī)電二級(jí)建造師的繼續(xù)教育,了解建筑工程管理目前的發(fā)展?fàn)顩r,得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。從建筑工程在市場(chǎng)管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析:施工設(shè)計(jì)和施工監(jiān)理;對(duì)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀;房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節(jié)能工程等驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí),提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
二、通過對(duì)《注冊(cè)機(jī)電建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責(zé)任》的學(xué)習(xí),得知了一個(gè)機(jī)電建造師從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理崗位,就必須要懂管理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),既要有理論水平,還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較好的組織能力;得知了一個(gè)注冊(cè)機(jī)電建造師在任何一個(gè)施工環(huán)境下都必須遵守國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)的要求,嚴(yán)格依照《中華人民共和國(guó)建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》,《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》以及《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》等法律法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督,建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,確保生產(chǎn)安全。
三、通過對(duì)項(xiàng)目合同、項(xiàng)目成本管理的學(xué)習(xí),得知了一個(gè)執(zhí)業(yè)機(jī)電建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī),還要懂經(jīng)濟(jì),并了解施工管理的種類及內(nèi)容,風(fēng)險(xiǎn)控制,了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識(shí)點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結(jié)算。
四、通過工程建設(shè)相關(guān)的.法律法規(guī)和有關(guān)政策的又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),溫故而知新。在學(xué)習(xí)建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了:施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程總承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程共同承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程分包的有關(guān)規(guī)定,使我感到作為一個(gè)總承包企業(yè)一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項(xiàng)目,不得將分包工程承包給無資質(zhì)的分包單位,簽署合同后一定要及時(shí)到有關(guān)部門進(jìn)行合同備案。
五、注冊(cè)機(jī)電建造師除了對(duì)建設(shè)工程領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任,還應(yīng)承擔(dān)更廣泛意義的社會(huì)責(zé)任,建造師執(zhí)業(yè)的社會(huì)責(zé)任主要體現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)、自身職業(yè)道德等方面,環(huán)境是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境問題已經(jīng)作為一個(gè)不可回避的重要問題提上了各國(guó)政府的議事日程。保護(hù)環(huán)境,減輕環(huán)境污染,遏制生態(tài)惡化趨勢(shì),成為政府社會(huì)管理的重要任務(wù)。同樣對(duì)于我們建筑行業(yè),如何更好的保護(hù)我們的家園,保護(hù)身邊的環(huán)境,是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。比如說:我們?cè)诮ㄔO(shè)過程中會(huì)占用道路及綠化等,影響正常社會(huì)生活和居民出行;還有建設(shè)項(xiàng)目常常需要土方運(yùn)輸,土石渣灰會(huì)影響市容或空氣質(zhì)量;再是施工過程中的噪音污染;以及建設(shè)過程中,由于對(duì)人員管理不規(guī)范,有些不良行為對(duì)環(huán)境造成影響。環(huán)境噪聲污染三建設(shè)工程項(xiàng)目中主要的污染之一,環(huán)境噪聲污染,是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。所以說噪聲污染對(duì)我們的身心健康危害大。做好在工程建設(shè)中的環(huán)境保護(hù),是我們建造師對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的一種社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。
以上是我這次接受機(jī)電建造師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)體會(huì),我受益匪淺,我會(huì)把這次所學(xué)習(xí)的知識(shí)認(rèn)真消化并吸收,并且把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到將來的施工工作中,努力做好一名優(yōu)秀的二級(jí)建造師.
建造師繼續(xù)教育心得體會(huì)2
這段時(shí)間通過對(duì)建造師繼續(xù)教育幾門課程的學(xué)習(xí),我受益匪淺,繼續(xù)教育制度,能使我們受教育者不斷更新知識(shí)和提高創(chuàng)新技能,提升注冊(cè)建造師的執(zhí)業(yè)能力,從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目管理的能力和水平。就目前的新知識(shí)、新規(guī)范以及項(xiàng)目管理的新發(fā)展,你不去努力學(xué)習(xí)更新,就跟不上時(shí)代的步伐,兩眼一抹黑。通過這次學(xué)習(xí),我感到這次繼續(xù)教育培訓(xùn)真是太及時(shí)了。從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā),并且內(nèi)心深深的體會(huì)到:
一、建造師的繼續(xù)教育,了解建筑工程管理目前的發(fā)展?fàn)顩r,得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。從建筑工程在市場(chǎng)管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析:施工設(shè)計(jì)和施工監(jiān)理;對(duì)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀;房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節(jié)能工程等驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí),提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
二、通過對(duì)《注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責(zé)任》的學(xué)習(xí),得知了一個(gè)建造師從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理崗位,就必須要懂管理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),既要有理論水平,還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較好的組織能力;得知了一個(gè)注冊(cè)建造師在任何一個(gè)施工環(huán)境下都必須遵守國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)的要求,嚴(yán)格依照《中華人民共和國(guó)建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》,《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》以及《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》等法律法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督,建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,確保生產(chǎn)安全。
三、通過對(duì)項(xiàng)目合同、項(xiàng)目成本管理的學(xué)習(xí),得知了一個(gè)執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī),還要懂經(jīng)濟(jì),并了解施工管理的種類及內(nèi)容,風(fēng)險(xiǎn)控制,了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識(shí)點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結(jié)算。
四、通過工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),溫故而知新。在學(xué)習(xí)建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了:施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程總承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程共同承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程分包的有關(guān)規(guī)定,使我感到作為一個(gè)總承包企業(yè)一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項(xiàng)目,不得將分包工程承包給無資質(zhì)的分包單位,簽署合同后一定要及時(shí)到有關(guān)部門進(jìn)行合同備案。
五、通過對(duì)建設(shè)工程合同和勞動(dòng)合同的學(xué)習(xí),明確了建設(shè)工程施工合同的法定形式和內(nèi)容、建設(shè)工程工期和支付價(jià)款的規(guī)定、建設(shè)工程賠償損失的有關(guān)規(guī)定、無效合同和效力待定合同的規(guī)定、合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止的規(guī)定,通過對(duì)這些規(guī)定的學(xué)習(xí),我感到作為一個(gè)二級(jí)建造師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在實(shí)際施工中要切實(shí)加強(qiáng)合同管理,對(duì)合同內(nèi)容要多學(xué)習(xí)、多看看,嚴(yán)格按照合同要求主動(dòng)辦事、預(yù)先策劃,索賠的時(shí)效、證據(jù)的收集,都要平時(shí)積累,及時(shí)辦理。在用工方面,作為一個(gè)總承包單位,可以直接用工,但必須與每一個(gè)工人簽訂勞動(dòng)用工合同,明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,民工工資應(yīng)該發(fā)放到每個(gè)工人手里,不能一把頭發(fā)給包工老板。當(dāng)然你還可以同專業(yè)的勞務(wù)公司訂立勞務(wù)合同,通過勞務(wù)公司解決用工問題。民工工資匯到勞務(wù)公司帳上,由勞務(wù)公司發(fā)放到民工手里。
還了解了國(guó)際常用施工合同文本與我國(guó)施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利和義務(wù)、爭(zhēng)議的解決等幾方面的相同和區(qū)別之處。
六、通過對(duì)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析,得知了注冊(cè)建造師教育證書可作為申請(qǐng)逾期初始注冊(cè)、延續(xù)注冊(cè)、增項(xiàng)注冊(cè)和重新注冊(cè)的證明,并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細(xì)的解析供適用法律據(jù)引,“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據(jù),“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源,它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
七、通過對(duì)建造師的職業(yè)道德和誠(chéng)信制度的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:我國(guó)的建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,特別是我國(guó)的各省市建筑市場(chǎng)發(fā)展不平衡,在競(jìng)爭(zhēng)中引發(fā)出道德病,并伴隨著工程質(zhì)量問題的大量增加,一些建筑企業(yè)為了拿到工程項(xiàng)目,使用各種手段,其中之一就是盲目壓價(jià),用根本無法完成工程的價(jià)格去投標(biāo),最終使建筑物的“百年大計(jì)”大打折扣,甚至出現(xiàn)屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會(huì)道德普遍低下,建筑市場(chǎng)貪污現(xiàn)象嚴(yán)重,偷工減料等情況不同程度的存在,職業(yè)道德缺失導(dǎo)致不良行為無論是在招投標(biāo)環(huán)節(jié)、工程分包環(huán)節(jié)、工程采購(gòu)環(huán)節(jié),還是在工程施工環(huán)節(jié)、工程款結(jié)算環(huán)節(jié)、工程驗(yàn)收環(huán)節(jié)過程中時(shí)有發(fā)生,加強(qiáng)建造師職業(yè)道德建設(shè)已迫在眉睫。加強(qiáng)建造師和有關(guān)建筑工程中參與人員的道德教育,大力加強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的的.學(xué)習(xí)是建造師時(shí)時(shí)刻刻的必修課程,建造師繼續(xù)教育不僅僅是業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時(shí)要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德,并弘揚(yáng)建筑行業(yè)模范人物的人格與精神。
八、注冊(cè)建造師除了對(duì)建設(shè)工程領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任,還應(yīng)承擔(dān)更廣泛意義的社會(huì)責(zé)任,建造師執(zhí)業(yè)的社會(huì)責(zé)任主要體現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)、自身職業(yè)道德等方面,環(huán)境是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境問題已經(jīng)作為一個(gè)不可回避的重要問題提上了各國(guó)政府的議事日程。保護(hù)環(huán)境,減輕環(huán)境污染,遏制生態(tài)惡化趨勢(shì),成為政府社會(huì)管理的重要任務(wù)。同樣對(duì)于我們建筑行業(yè),如何更好的保護(hù)我們的家園,保護(hù)身邊的環(huán)境,是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。比如說:我們?cè)诮ㄔO(shè)過程中會(huì)占用道路及綠化等,影響正常社會(huì)生活和居民出行;還有建設(shè)項(xiàng)目常常需要土方運(yùn)輸,土石渣灰會(huì)影響市容或空氣質(zhì)量;再是施工過程中的噪音污染;以及建設(shè)過程中,由于對(duì)人員管理不規(guī)范,有些不良行為對(duì)環(huán)境造成影響。環(huán)境噪聲污染三建設(shè)工程項(xiàng)目中主要的污染之一,環(huán)境噪聲污染,是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。所以說噪聲污染對(duì)我們的身心健康危害大。做好在工程建設(shè)中的環(huán)境保護(hù),是我們建造師對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的一種社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。
以上是我對(duì)這次繼續(xù)教育的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),收獲是非常豐富的,
它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了更多的知識(shí),在以后的實(shí)際工作中,我將不斷溫習(xí)今天的所學(xué),把它真正的消化吸收,貫徹到實(shí)際工作中。
建造師繼續(xù)教育心得體會(huì)3
參加二級(jí)(市政)建造師繼續(xù)教育的目的在于更新知識(shí)、提高素質(zhì),增強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目管理能力,從而提高市政工程質(zhì)量與效益。通過本次學(xué)習(xí),進(jìn)一步掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、增強(qiáng)職業(yè)道德和誠(chéng)信守法的意識(shí),熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理的新方法、新技術(shù),進(jìn)一步提高了職業(yè)道德、技術(shù)與技能,從而提高建設(shè)項(xiàng)目的管理能力與水平,實(shí)踐以人為本的理念,走低碳、綠色的發(fā)展之路,促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)的發(fā)展。
本次二級(jí)(市政)建造師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容包括建設(shè)工程管理前言理論與發(fā)展、建造師法律責(zé)任與職業(yè)道德、建筑工程項(xiàng)目施工信息化、建筑施工企業(yè)信息化知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、施工技術(shù)與質(zhì)量管理、市政工程安全檢查實(shí)物、市政工程質(zhì)量檢查實(shí)物。對(duì)于我們長(zhǎng)期處于生產(chǎn)一線的'管理人員來說能難抽出大量時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),因此本人主要從以下幾方面總結(jié)學(xué)習(xí);(1)熟悉教材的目錄,框架式的掌握教材所涉及到的內(nèi)容,根據(jù)以往對(duì)知識(shí)的掌握程度來確定重點(diǎn)、難點(diǎn)。(2)特別是新標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、新技術(shù)、新方法和新的法規(guī)要作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)。(3)認(rèn)真參加學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做好筆記。通過本次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),受益匪淺,本人著重從以下幾個(gè)方面談?wù)勑牡茫?/p>
1、安全生產(chǎn)是第一要素。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,關(guān)系到廣大從業(yè)人員的生命安全,必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立安全第一的思想,時(shí)刻提高安全生產(chǎn)意識(shí)。作為項(xiàng)目經(jīng)理,是所負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。加強(qiáng)自身對(duì)國(guó)家、地方安全生產(chǎn)發(fā)了、法規(guī)學(xué)習(xí)。建立落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)施工安全的防護(hù)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中必須保證各項(xiàng)安全管理制度落實(shí)、建立和完善施工安全事故的應(yīng)急救援機(jī)制。認(rèn)真執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)理帶班生產(chǎn)制度,全面掌握安全生產(chǎn)狀況,加強(qiáng)檢查、及時(shí)消除安全隱患。
2、不段提高建造師執(zhí)業(yè)能力與加強(qiáng)自身執(zhí)業(yè)道德建設(shè)。當(dāng)今社會(huì)新技術(shù)、新工藝與方法不段涌現(xiàn),我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),提高自身執(zhí)業(yè)能力。只有具備了以人為本的理念,掌握綠色技術(shù)、應(yīng)用綠色技術(shù)、才能促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)今我過社會(huì)執(zhí)業(yè)道德方面存在的問題相當(dāng)嚴(yán)重。執(zhí)業(yè)人員為了個(gè)人利益,為本職業(yè)道德的現(xiàn)象頻有出現(xiàn),施工單位圍標(biāo)、串標(biāo)、低價(jià)搶標(biāo),中標(biāo)后偷工減料、違規(guī)建設(shè),以犧牲工程質(zhì)量和安全為代價(jià)賺取利潤(rùn),以致工程事故時(shí)有發(fā)生。因此加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),提高建造師的責(zé)任心,是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必要措施,是促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的迫切要求。
3、銘記建造師的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的職責(zé)與禁止行為。在擔(dān)任建設(shè)工程負(fù)責(zé)人期間,要按照國(guó)家法律法規(guī)、工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)組織施工,保證工程符合國(guó)家有關(guān)質(zhì)量、安全、環(huán)保、節(jié)能的規(guī)定。在建設(shè)工程施工管理相關(guān)文件上簽字并加蓋執(zhí)業(yè)印章,對(duì)所簽署的工程管路文件承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)工程發(fā)生質(zhì)量與安全、環(huán)境事故時(shí)應(yīng)按照相關(guān)法律、法規(guī)的事故處理程序及時(shí)向企業(yè)報(bào)告,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),不得隱瞞。牢記《注冊(cè)建造師管理規(guī)定》特別是建造師禁止行為及違反該管理規(guī)定所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,在執(zhí)業(yè)過程中,嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事,做一個(gè)合格的建造師。
建造師繼續(xù)教育心得體會(huì)4
心得體會(huì)是指一種培訓(xùn)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。下面是建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容,歡迎閱讀!
本人于20xx年10月21日至10月25日期間在平頂山參加了公路專業(yè)第六期二級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我對(duì)于二級(jí)建造師有了一個(gè)新的定義和認(rèn)識(shí)。
下面結(jié)合我個(gè)人自身情況與學(xué)習(xí)期間的體會(huì)自我總結(jié)了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得:
一、如何提高建造師執(zhí)業(yè)素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)
現(xiàn)階段施工項(xiàng)目增多,加之行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,致使各項(xiàng)目在施工過程中為了趕進(jìn)度,減成本,可能會(huì)忽略質(zhì)量控制及安全控制方面,而質(zhì)量及安全控制正好是一名建造師工作內(nèi)容的重點(diǎn)。近年來媒體報(bào)道的各類施工項(xiàng)目發(fā)生的質(zhì)量事故舉不勝數(shù)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,老師們也列舉了很多工程質(zhì)量安全事故實(shí)例,歸根結(jié)底還是因?yàn)槲覀冊(cè)谑┕み^程中不能嚴(yán)格要求,不按照預(yù)定的施工方案進(jìn)行施工,施工過程中控制不嚴(yán)格,建造師本身專業(yè)素質(zhì)不過硬導(dǎo)致。就像學(xué)習(xí)中老師講到的,有的項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)常說工人什么沒有做好,卻說不出來應(yīng)該怎么去做,怎么去指導(dǎo)工人施工,不能做到以理服人。
二、工程項(xiàng)目的管理與控制
施工項(xiàng)目管理控制是一項(xiàng)多層面、全方位的管理控制,工程的質(zhì)量是否合格、安全是否達(dá)標(biāo)、成本是否合理均是體現(xiàn)項(xiàng)目管理工作的好壞與否。只有做好施工項(xiàng)目的管理控制,才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、安全、高效的'管理目標(biāo)。
我個(gè)人認(rèn)為項(xiàng)目管理與控制主要分為以下幾方面:
1、工程安全管理與控制
安全管理是施工項(xiàng)目管理的重要組成部分之一,是涉及生產(chǎn)人員人身安全的目標(biāo)管理,應(yīng)給予高度重視。在為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,幾乎每堂課老師都有講到安全問題。如果不重視安全管理,一旦發(fā)生安全事故,一則給受傷害的工程施工人員蒙受災(zāi)難,給家庭造成巨大的不幸;二則施工企業(yè)要停工整頓,支付巨額的經(jīng)濟(jì)賠償,賠償標(biāo)準(zhǔn)每年都在增加,影響企業(yè)的形象和經(jīng)濟(jì)效益。三則造成員工的思想情緒低落,影響工作積極性發(fā)揮。因此安全生產(chǎn),責(zé)任重大。安全主要靠制度管人,嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制度能使各崗位負(fù)起責(zé)任,建立健全安全專職機(jī)構(gòu)加強(qiáng)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度。通過制定安全生產(chǎn)責(zé)任制做到安全生產(chǎn)"事事有其主,人人有其責(zé)"。
2、工程進(jìn)度控制
工程進(jìn)度控制對(duì)各階段的工作順序和持續(xù)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃、實(shí)施、檢查、協(xié)調(diào),以周密、合理的進(jìn)度計(jì)劃為指導(dǎo),對(duì)工程施工進(jìn)度進(jìn)行跟蹤檢查、分析、調(diào)整與控制。進(jìn)度控制的最終目的是確保項(xiàng)目動(dòng)用時(shí)間目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了工程項(xiàng)目有計(jì)劃地進(jìn)行施工,需要制定進(jìn)度計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行施工。
3、工程質(zhì)量管理與控制
施工質(zhì)量保證體系需要根據(jù)施工管理的范圍,結(jié)合工程的特點(diǎn)建立工程質(zhì)量管理與控制的目標(biāo)體系,個(gè)崗位合理分工,制定質(zhì)量管理體系的相關(guān)制度、現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制點(diǎn)及其措施。施工質(zhì)量保證體系的運(yùn)行,應(yīng)以質(zhì)量計(jì)劃為龍頭,過程管理為重心,按照PDCA循環(huán)原理展開。
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