支教心得體會15篇
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的 支教心得體會，歡迎閱讀與收藏。
支教心得體會1
本學(xué)年我有幸參加了對口大順中學(xué)的支教活動，按上級要求，我聯(lián)系校方認真開展了相關(guān)工作。這次的支教活動對我來說很有意義，而且收獲很大。
首先，在教科所領(lǐng)導(dǎo)石所的帶領(lǐng)下，與大順中學(xué)進行了接洽和調(diào)研。從教初中英語教學(xué)雖然也有十多年了，但一直在涪陵十四中任教，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中英語教學(xué)的現(xiàn)狀卻缺乏了解。為了摸清該校英語學(xué)科的師生狀況和存在的問題，張偉主任專門安排了一次座談會，讓我弄清了他們學(xué)校的師生在英語學(xué)科上最需要的是什么幫助。
然后，分別對初一年級和初二年級開展了送教活動，反響極好，也非常愉快。首先讓我感到的是大順中學(xué)的學(xué)生特別熱情懂事，在我到教室的途中就主動向我問好，看著這一雙雙充滿好奇和求知的眼睛，讓我特別的有激情。其中初二四班的孩子們很積極很配合，讓我驚喜地是上課前的預(yù)習(xí)也很到位。根據(jù)他們的進度安排，我與他們分享的是過去進行時的第一個課時，我采用了先進行大量的口頭練習(xí)讓學(xué)生熟悉結(jié)構(gòu)上口，然后讓學(xué)生閱讀相關(guān)語法，自己來歸納提煉要點，最后和學(xué)生一道探究句轉(zhuǎn)規(guī)律，例句練習(xí)之后當堂及時檢測。連最差的同學(xué)也敢主動舉手而且答對了，聽課的老師們都笑了。學(xué)生比我想像的還要活躍，更難得的是他們敢大膽地說英語。一堂課下來我感覺很輕松，因為我只是一個引導(dǎo)者和幫助者，從學(xué)生的完成情況和正確率看來，我預(yù)設(shè)的目標是有效達成了的。而初一年級我?guī)サ氖瞧吣昙壣蟄nit3Topic1SectionC，在利用語境處理新的詞匯之后，對重點句型like…verymuch/alittle等進行了反復(fù)練習(xí)，然后用多種方式，循環(huán)立體式地讓學(xué)生不斷熟悉課文，突出重點，突破難點。獻完課后，李校長親自組織了教研座談交流。
支教活動之后，我也做了認真的反思。第一，課時的分配，教材的處理是靈活的，只要把握住重點內(nèi)容，完全可以更大膽的刪減和改變教的內(nèi)容，真正“用教材教而不是教教材�！钡诙�，盡量整合資源，多用一些激趣的方式和素材，讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)也會學(xué)，幫助學(xué)生有所提升，達到課堂教學(xué)的`真正高效。第三，學(xué)生的潛能是不可估量的，多用些留白的手法，讓學(xué)生自己主動思考、主動歸納構(gòu)建，收到的效果會超乎我們老師的想像。另外，我認為課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，所以課堂的有效性至關(guān)重要；還有孩子們?nèi)钡氖且I(lǐng)，差的是對英語原滋原味材料的接觸，所以老師要多花心思設(shè)計課堂，多給孩子們這樣的機會，才能讓他們的興趣、語音、能力都跟上來。
總之，大順中學(xué)的支教活動既豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)歷，又促進了我的教研工作，還為我探究新課標下的農(nóng)村英語有效教學(xué)打開了思路，我一定會珍惜這次機會，真抓實干，發(fā)揮好自己的作用，為他們帶去最有用的東西，并努力探究出有效的農(nóng)村英語教學(xué)模式。
支教心得體會2
我來到xx師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著期望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的好處重大的活動，這是一個需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的就應(yīng)要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際好處，因為至少他們做到了，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選取了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我這天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的`愛。雖然沒能下去支教，但是我必須會盡上自我的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫忙那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自我的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，此刻會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅僅是在教育別人，同樣對自我也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。應(yīng)對這些可愛的支教，這個有好處的大學(xué)生支教，我們是否也就應(yīng)做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點，也許只是默默的一個點頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達給前線的支教們。
支教有著特殊的好處。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫忙更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)；它沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣貌，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有期望！
支教心得體會3
清楚地記得，支教第一天，當我以老師的身份走進教室時，還沒等我自我介紹，孩子們邊鼓著掌大聲叫著好。他們問我的名字，猜我的年齡，問我從哪里來的，能和他們呆多長時間。那一刻，我心里有說不出的感動與溫暖，默默在心里想：接下來的一年，我要努力成為他們課堂上的好老師生活中的好朋友。
我在xx中學(xué)的工作主要有兩個內(nèi)容：教學(xué)和行政。教學(xué)方面，負責六年級的美術(shù)和四年級的音樂課程。起初得知要為孩子們上音樂課時，我很驚訝。毫無音樂課授課經(jīng)驗的.我一時手足無措，在同事與伙伴的鼓勵下，我說服了自己：既然為支教而來，就要克服一切困難，哪里需要就要去哪里工作。為了上好音樂課，我開始利用課余時間學(xué)習(xí)樂理知識，學(xué)習(xí)彈鋼琴。音樂課本上的歌曲，我一首首學(xué)習(xí)彈唱，學(xué)會了再教學(xué)生。我在上好每一節(jié)課中不斷進步著，由上第一節(jié)課時的慌亂到最后的從容。在學(xué)期最后一節(jié)音樂課上，學(xué)生為我編唱了一首歌，讓我有種說不出的感動。
行政方面，最初安排在教務(wù)處工作，負責九年級考試安排，成績計算匯總等。后換到教研室，協(xié)助教研室開展教師節(jié)表彰大會、教師基本功大賽，教師繼續(xù)教育統(tǒng)計上報、職稱評定協(xié)助等工作。這些工作不僅拓寬了我的眼界，也提升了我的教學(xué)能力、組織能力和溝通能力。在完成本職工作的同時，我還和小伙伴們一同開展了“書海悅讀一起捐”“喜迎新中國成立七十周年”“開展家訪助孩子安全過寒假”“藝術(shù)墻繪為連隊添彩”等系列活動。我很慶幸在這里，遇見志同道合的戰(zhàn)友，遇見不曾見過的風(fēng)光，遇見不曾有過的歡喜。
支教心得體會4
20xx年xx月xx日，愛心支教部終于等來了去堂下小學(xué)支教的機會。小雨蒙蒙，但阻擋不了我們前進的步伐。綠絲帶在雨中飄揚，訴說著我們的堅定。
本次支教分上午和下午兩批，上午6人，下午2人，每人負責一節(jié)課。上午9點45下課后，5分鐘之內(nèi)全部在計算機樓前集合完畢，所有人胸上貼有代表青志的隊徽，手腕上系有代表管理系代表愛心的綠色絲帶，每人配戴工作牌，身穿校服，全部整理好后到門口等車。天氣很冷，干事們凍得瑟瑟發(fā)抖，不免有點兒心疼，但是從他們的眼神中我看出了堅定、期待。心情是復(fù)雜的，有害怕等不到車錯過給小孩子上第四節(jié)課的機會，有盼望見到小孩子天真地笑，還不忘時時回憶已經(jīng)備好的教案。37來了，我們長舒一口氣，半個小時后下車，此時已經(jīng)很晚，還有一段路要走，此時我們顧不了那么多了，奔跑著，雖然腳上沾滿泥我們也沒有一絲抱怨。
快到學(xué)校時給校長打了電話，說我們馬上到。在校門口我們集體齊心協(xié)力喊了聲加油，作為部長告訴他們不要緊張，我相信你們一定可以做好。進校門后，我和副隊楊靜到老師辦公室與老師交流，并送上由干事曹明銀寫的“愛是師德之魂”等幾個字和幾本課外書，書雖然不多，希望能給孩子們豐富下視野。交流過后，干事分別到各自所教班級，與小孩子拍照]玩耍。
上課鈴響后，整個學(xué)校都恢復(fù)了平靜，他們開始在講臺上盡情的展示自己，校長帶隊到教室聽課，認真地做著聽課記錄，能看出學(xué)校對此次我們支教的重視和支持。下課后干事都跑去與老師交流，認真聽取他們的建議，以在下一次改進。從校長和老師口中了解到，第一次站上講臺就能講成這樣，已經(jīng)非常不錯了。能得到學(xué)校老師的認可，心里是欣慰的。我知道為了這次支教，有的放棄了辯論賽上場的機會，有的中午沒有吃午餐，每個人都自己準備了小禮物小獎品，我看到了寫在本子上送給小朋友的鼓勵的.話，很感動，因為有愛心，所有事情都不成事情，我為愛教的xx年級的一個叫熊召旺的，當時在上數(shù)學(xué)課，我問他為什么不拿出筆來寫，旁邊老師說他已經(jīng)廢掉了連自己名字都不會寫，我沒說什么只是握著他的手，一筆一筆的教他寫自己名字，我看到了他小鼻子上的汗珠，我不知道他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，我不知道該怎樣幫助他，是的，那些小孩子內(nèi)心世界里究竟藏著些什么，還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，進而去給予他們力所能及的幫助。雖然準備了本子、筆，但最讓孩子高興得是能得到一條綠絲帶了，我們手上的綠絲帶都被他們瘋搶去，一條小小的綠絲帶能帶給他們這么多快樂，是我事先沒想到的。有的孩子甚至在愿望中寫到：我想要一條綠絲帶。
下午兩名副部帶隊過來，孩子們有點興奮過度，以致上課鈴響后還不能坐回自己座位上，但是干事們的課迅速吸引了他們認真地聽課。兩節(jié)課后，學(xué)生放學(xué)，干事們幫助孩子打掃教室、樓道，那時還在下著雨，有些孩子沒帶傘，我們把他們送回家。干事們說一切都值得了，是的，這一堂課，或許是他們一輩子的記憶。
但也出現(xiàn)了一點兒小意外，按課程表上備課，結(jié)果體育課一般都上數(shù)學(xué)課，干事們臨場發(fā)揮，有點小緊張，還有孩子們太活躍。在之后的工作中一定會吸取老師建議，我相信愛教會越走越好。
支教心得體會5
金秋風(fēng)景如畫，十月天高云淡。本月18――21日，為積極響應(yīng)省教廳“實施中小學(xué)特級教師教學(xué)支援行動計劃”在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我和林榮秋（市教研室）、林一平（汕頭僑中）、盧鎮(zhèn)豪（汕頭金中）、張秋紅（潮陽實驗）、蔡冬陽（市教研室）、蔡業(yè)授（六都中學(xué)）、李賽娥（潮陽一中）、許暉（汕頭一中）等9人赴潮陽區(qū)的明光中學(xué)、金堡中學(xué)；澄海區(qū)的東里中學(xué)、蘇北中學(xué)和南澳中學(xué)開展巡回講學(xué)活動，得到了各區(qū)縣教育行政部門和有關(guān)學(xué)校的高度重視和熱情接待，這給我們的教學(xué)活動提供了便利，增強了信心，注入了動力，使本次支教活動得以順利開展，達到預(yù)期目的。
在本次的支教活動中，我們深感來自農(nóng)村中學(xué)的可貴，他們雖然面臨著經(jīng)費不足、生源相對落后、教師工作待遇偏低等困難，但是，各校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們卻無怨無悔，顧大局、識大體，把一切的精力和心血都傾注在學(xué)校的教育事業(yè)上，這種高度的社會責任感、對教育事業(yè)的摯愛和奉獻精神深深地打動了我們。又值得一提的是我們所到的學(xué)校，學(xué)生的總體素質(zhì)要比我們原來想象的更好。學(xué)生的飽滿精神、對知識的渴望、機靈的反應(yīng)、師生的和諧互動，給人留下了良好的印象。
本次的支教活動，旨在充分發(fā)揮我市優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，促進農(nóng)村中學(xué)教師的教育教學(xué)水平的提高。時間雖然短暫，每位支教老師只安排一節(jié)示范課和教學(xué)交流活動，但老師們卻本著對教育事業(yè)的高度責任感和使命感，竭盡所能，有備而去，做到成竹在胸，力求把自己教學(xué)的“亮點”呈現(xiàn)出來。支教老師深厚的教學(xué)功底，廣博的'學(xué)識，清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)，嚴謹細致的治學(xué)態(tài)度，獨具特色的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格，贏得了聽課老師的高度稱贊。相信廣大聽課教師能或多或少領(lǐng)略到名師的課堂的教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)采、教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)格，留給他們在教學(xué)中的更多思考。當然，對于支教的教師來說，通過這次活動，也使我們從中得到有益學(xué)習(xí)、情感交流和生活體驗。希望社會各界和各級政府更加關(guān)注農(nóng)村教育，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡發(fā)展。
在這次支教活動中，恰好回到我闊別多年的南澳中學(xué)。二十多年前，我曾在該校任教11年之久，雖然相隔多年，學(xué)校一切皆變，早年的教室、綠化已不復(fù)存在，但是，過去的南澳中學(xué)卻給我留下太多的回憶。21日一早，我們支教9位老師在教育局吳德明主任等的陪同下，前往中學(xué)上課，一踏進校門，不知為什么，一股興奮感和親切感油然而生。我們在陳贊雄校長、張少龍、林楚光副校長等的陪同下，參觀了校園及師生宿舍，曾為一百多位學(xué)生上課的教學(xué)大樓階梯教室、通往宿舍區(qū)的簡陋臺階路、曾為師生提供飲用的現(xiàn)已干涸的那口井、一間間低矮的教師宿舍仍保留完好，依然那么熟悉，這自然而然地勾畫了我對那段時期人生歲月的思念和南澳中學(xué)的情懷。老同事的久別重逢，老學(xué)生的真誠問候、熱情接待，令人感到格外親切，心情愉悅。可謂感悟良多，收獲頗豐。
支教心得體會6
從小我就希望當一名光榮的人民教師，如今我幸運站在神圣的講臺上，終于開始了我的教師夢。
第一次走進中心小學(xué)，看見一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長!我們的老師也是可愛的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永遠是清澈透明的，永遠那么年輕!
感謝中心小學(xué)給了我們這么一個美麗的平臺，去體味做一名教師的百般滋味，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們下鄉(xiāng)支教團，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻，走進小學(xué)，走進學(xué)生，走進社會。我們在這里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗。下鄉(xiāng)支教是一項美麗的事業(yè)，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的光榮的下鄉(xiāng)支教教師!
下鄉(xiāng)支教工作才開始三天，我的感受頗多。
面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚，盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，因為我們覺得他們是那么地需要激勵。一節(jié)課下來，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心，讓學(xué)生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識的海洋，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。中午11：00，上午的'課程便結(jié)束。下午14:00又開始上課，16：20放學(xué)。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠遠沒有結(jié)束。我們還需要開總結(jié)會議，并確認第二天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等。
總之,來到鄉(xiāng)村，雖然很辛苦，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好!
支教心得體會7
支教的這幾天是有辛苦，但兩個班的孩子都那么聽話和乖巧，給我的那么多正向的反饋，讓我覺得一切都非常感動。我在這次支教中教授的是釋夢方法和技巧。釋夢給我?guī)砹撕艽笾斡哪芰浚沧屛規(guī)椭松磉叺娜�，所以我想，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力那么大，父母和老師的種種期望都會影響到我們對自己的`認知，那能不能讓處于青春期的他們更多了解和接納真正的自己。小魚老師能不能給大家講釋夢課？
確實，因為做夢這件事情，每個人都不一樣，所以并沒有完全的解夢方法，每個夢也不只有一種解釋。后來我調(diào)整自己上課的方式，我試圖用更多的夢境實例來讓同學(xué)理解。釋夢課變成了一個開心的課堂。在這個課堂中，我們可以交流潛意識中的自己、無意識中的自己，我們是自由的人。
短短幾天，他們教給我的事情、他們給我?guī)淼闹斡�，還有支教隊的小伙伴們給我?guī)韺W(xué)科間的碰撞、真摯的友誼，都給我?guī)砹俗钫媲械母袆�。這或許是20xx年至今為止過去的日子里，我最快樂的時光。
孩子們！成為你們生命中的過客，就是我們對于你們而言存在的意義。你們在成長，小魚老師也在成長！感謝你們帶給我的溫暖！我們的明天！都會因這個夏天彼此的陪伴而有所不同！都昌一中再見！
支教心得體會8
在九月百果飄香時時，我們已經(jīng)告別了大學(xué)校園，背了背包來到了我們的支教地點：XX縣一小的校園。在這個美麗的季節(jié)里我們就要開始我們的支教生活。一種新鮮卻又陌生的感覺時時在心中蠢蠢欲動。 在搭乘學(xué)校專車時我們臉上溢滿幸福的笑容，畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，一個地點的轉(zhuǎn)換，一個角色的轉(zhuǎn)換，一種經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換，一種人生的轉(zhuǎn)換，伴隨種種新鮮的猜測，喜悅，興奮時時悸動我們的心。
終于在激奮的心情下，來到了我所要從教的小學(xué)。XX縣第一小學(xué)。展現(xiàn)在眼前的是一座三層的教學(xué)樓，路兩邊有幾排并不新但卻十分干凈整齊的排房，也許那就是教室吧！宿舍也簡單設(shè)施倒也齊全。校主任的親自帶領(lǐng)和校長的親切接見讓我們的激動心情似乎又燃燒了一下。 第二天早上，我接到校長安排，跟著英語組的教研組長李曉燕老師先進行聽課學(xué)習(xí)。這讓以為一進學(xué)校就可以直接上講臺的我，郁悶了一下子，不理解教小學(xué)究竟有什么好學(xué)的，可是聽了李老師一節(jié)課之后，我徹底折服了。我總以為英語只有逼著孩子學(xué)孩子學(xué)的才好，可是聽了李老師的課，我才知道英語真的有快樂教學(xué)法，看著孩子們跟著李老師快樂的學(xué)習(xí)，我真的覺得特別感動。這樣的老師才是真正懂孩子的老師，我原來是那么的膚淺，跟著她學(xué)絕對對我以后參加英語教學(xué)大有幫助。
聽了一個月的課后，我終于被允許踏上講臺，我的第一節(jié)課是在李老師的指導(dǎo)下上的，從小我就希望當一名光榮的人民教師，如今我幸運站在神圣的講臺上，終于開始了我的教師夢�？粗蝗喝嚎蓯鄣暮⒆樱路鹩只氐搅送陼r代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的'歡聲笑語中繼續(xù)成長！跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永遠是清澈透明的，永遠那么年輕！
我我?guī)еo張的心情走進教室，是三年級的課，一個年級六個班，一個班四十幾個人，看著他們我略帶緊張地說：“大家好，我是大家新的英語老師，從今天起，由我擔任大家的英語教學(xué)，希望同學(xué)們可以積極配合，我們共同來努力進步”，話音未落，一聲響亮的“老師好”響遍整個教室，我的心頓時明朗起來。如果童音的清脆是我對孩子最完美的認識，那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問候足可以溫暖我對他們的緊張心情。我開始上課了，我用我的真情、激情、熱情努力的講完了一節(jié)英語課，的確這就是我的第一節(jié)課。雖然簡短卻充滿真情，這份真情是為孩子們的，也是因為孩子們而產(chǎn)生的，他們天真的表情，渴望求知的眼神都是任何寶物所不可比及的。這節(jié)課雖然不是最完美最好的，可是卻是飽含我所有的真心與激情。從這節(jié)課開始，我深深地愛上了縣一小的孩子們。有他們在，四季如春！
之后，每當我走在校園里，都不時有同學(xué)向我問候，每一聲都親切無比，每一句都溫暖無限，而且每當下課遇見我時，總有學(xué)生問我：“付老師，該給我們班上英語了吧！”每當此時，都會讓我的心潮澎湃，也許孩子的真情真的可以融化一切，無論有什么困難，我都相信，伴隨孩子們，我們當老師的，是任何其他職業(yè)所不可媲美的。 自此以后，每當我站上講臺，我都極力地兼顧到每一個孩子，用我最大的努力把知識傳授給我的學(xué)生們，發(fā)音不準的耐心糾正，不認真聽講的先積極勸阻再批評??在短短的兩個多月課程中，我得到了許多。得到了許多孩子的愛，也得到了許多思想中的升華�？h城中的孩子確定比大城市中的孩子樸實，他們會力所能及地幫助自己身邊的同學(xué)，老師。每天下課，我剛抱著書出門，就有學(xué)生追上來要幫我把書抱到辦公室，那是一中情感的體現(xiàn)與交流，對于每個瞬間的感動，我都真實的記錄在心中，只盼望有一天，我能真正的成為一名教師，永遠無怨無悔地帶者我的孩子們暢游于知識的海洋！
除了教學(xué)生活上，我們也得到了許多老師的關(guān)心，首先是學(xué)校校長，在這個僅有幾十個人的學(xué)校中，我們的校長的確和藹可親，絲毫沒有辦點高傲的架子。剛來了，校長就迅速為我們安排一切，住宿，生活用品等。剛來那兩天，為了先幫我們了解食堂情況，校長還特地去校食堂吃了午飯。由于我們宿舍里學(xué)校較遠，校長主動提出每月補給我們每人40元的車費??這些點點滴滴，都可看到校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。 洋洋灑灑說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無奇，卻處處洋溢著溫暖。人們都說實習(xí)支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂，樂得其所。在這所新的學(xué)校，結(jié)識了許多童真的孩子，體味到了從事教師的喜悅，也的確是人生的一件樂事。即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，又可體會到做老師的艱辛，同時揮灑自己的夢想，給了我們一片天空讓我們盡情揮飛翔。我相信，將一片熱愛之心，灑向一片求知的田野，其收獲的一定是磊磊碩果，只要我們堅持，執(zhí)著，有恒心，有信心，希望的田野永遠閃爍著金色的麥苗！
用將近半年的時間，我與這一群快樂的小天使產(chǎn)生了深厚的感情，每一天，都沉浸在感動中，每一刻都生活在快樂中，總是有說不完道不盡的感言。所有這一切，將成為一幅美麗而充滿生命的畫卷，永遠展現(xiàn)在我們彼此的眼中，永遠銘刻在我們內(nèi)心深處，永不磨滅！
支教心得體會9
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們義務(wù)支教也有很長一段時間了，下面是我們的義務(wù)支教的心得。我們支教的孩子叫吳榕，那天我們第一次來到她的家里。
一開始，我們支教的孩子有些靦腆，對于我們這些初次見面的大姐姐們有些拘束。可是這個孩子身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。
“這個孩子好可愛，挺乖的�！蔽易絽情判∨笥焉磉�，用就久違的溫柔的討小孩喜歡的`語氣和她交談。想想自己，已經(jīng)是一個一米八的大人了，好多的陳年往事幾乎被埋葬在心底永遠漂浮不上來了，而擺在自己面前的卻是另一番無法逃避的現(xiàn)實對社會做貢獻，對父母盡孝心，勁全力使自己更成功。這樣真的好難，就像孩子們覺得作業(yè)好難一樣，或許只有當我們走過來回頭看的時候才會覺得原來一切都很簡單。只是為什么當時感到那么難呢？
小朋友總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢？給孩子們安排活動的時間這項舉措很科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會永遠保持富有彈性一樣。
我覺得作為一個人，除了工作以外肯定還要處理很多其他的事，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時間為孩子們解決各種學(xué)習(xí)上或是生活上的問題，使有限的活動時間得到充分的利用。所以我們可以劃撥出一份時間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)歷過但是他們沒有經(jīng)歷過的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來，肩負起國家興旺，社會和諧的重任來。
總得來說，這次的義務(wù)支教活動，讓我們收獲了很多的東西。也明白了很多。以后，我們會更加努力地學(xué)習(xí)，來讓更多的小朋友獲得更多的知識。
支教心得體會10
這個星期應(yīng)該是開學(xué)以最為忙碌的一周了吧。公開、調(diào)研、教師資格證的考試，全都聚集到了這一周。但是這一周，也是自入學(xué)以收獲最多的一周。
有的時候，我的堂總是天馬行空的、不拘一格的。曾有老師告訴我：上并沒有固定的法，也沒有固定的模式，每個老師都有自己的特點。語堂一定要注意的就是調(diào)動學(xué)生們的情緒，使他們不要抵觸語。從此，我將這句話牢牢記在心里，奉為至理名言。有的時候為了調(diào)動學(xué)生們的熱情，我便會利用幾分鐘時間為他們講一些有意思的`事情。但有時候這些事情和堂并沒有什么實質(zhì)上的聯(lián)系。
月21日是衡水工業(yè)新區(qū)重謝全體語教師集體教研的日子，崔校長和趙主任以及其他幾位負責學(xué)校教學(xué)工作的人員決定和語老師一起聽我的公開。剛聽到這個消息的時候，我的心臟都快跳出了，我所帶的班級共有68個人，最后一排的孩子的后背緊緊貼到教室的后墻上。我真的無法想象將近二十名教師聽時的場景，該是怎樣的緊張和擁擠，但既然是已經(jīng)決定了的事情，我也決定要勇敢的面對。
這一天終于了，我一直對自己調(diào)動堂情緒的能力很有自信，但不知道是不是因為今天了許多聽老師的緣故，孩子們回答問題總是畏畏縮縮的，小組討論也總是熱鬧不起。我很傷心，將過錯歸結(jié)為孩子們不懂事。第二節(jié)是老師們一起教研的時間。老師們首先對我的教學(xué)思路表示肯定和鼓勵，但隨后又語重心長地告訴我，這節(jié)最大的不足就是氣氛太過沉悶。這次這么多的老師聽，同學(xué)們一定會比較緊張，但這也正體現(xiàn)了平時的訓(xùn)練不夠，老師對于孩子們能力的把握不到位。開始的時候我并不服氣，心想，平時的時候同學(xué)們上很踴躍的，我也總是會想盡辦法活躍堂氣氛，一定是今天同學(xué)們過于緊張，才不敢大聲回答問題。但是在不斷的反思與回味中我終于明白，原問題不僅僅出現(xiàn)在同學(xué)們身上。他們活躍的氣氛原只是因為對我所講的故事感興趣，而這些東西與堂的聯(lián)系并不大。事實上，我對于同學(xué)們的了解并不像我想象的那樣多，而且在一定方面存在著偏差。
這一周的調(diào)研真的讓我明白了很多事，堂上所有的互動必須圍繞自己的教學(xué)內(nèi)容，而且作為一名合格的教師，我也應(yīng)該花更多的心思去了解和關(guān)愛我的學(xué)生。我相信以后我一定可以做得更好。
支教心得體會11
在人的一生中，我們要經(jīng)歷的事情太多，但是其中一些經(jīng)過歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶的深處。很顯然，那必將是對自己影響最深的經(jīng)歷，我想說這次新疆支教就是這樣一次難忘的經(jīng)歷。
我覺得自己是幸運的，能夠有這么一次經(jīng)歷，也許在許多人的人生中未必能夠擁有。毫不夸張地說次支教是我在大學(xué)里收獲最大的歷程之一。即便是離開新疆回到校園，也會在夢境之中經(jīng)常回到那片廣袤的土地，圍聚在那群學(xué)生的周圍，他們給我?guī)淼氖且环N沒有俗事的紛擾，一種超脫的愉悅。雖然時間只有為期四個月，但那片熱土卻難以忘懷，我想說我愛這里的學(xué)生，這里的人民，還有這里的藍天，包括那漫地的黃沙�？傊�，新疆是一個給我留下深刻印象的地方，一個牽引我的地方，一個很想在此生活的地方。于是新疆也成了我一個經(jīng)常掛在嘴邊的名詞。
在支教的過程中，我想說收獲很多，也許物質(zhì)是匱乏的，但是我精神確實充實的，一種前所未有的飽滿。新疆是一個美麗而充滿傳奇的地方，同時新疆也是一個需要發(fā)展的地方，教育就是我們一個有廣闊天地的投身領(lǐng)域，在支教的過程中，我感受到孩子和人民對知識的渴望，對教師的崇敬，我為自己是一個教師而驕傲與自豪，同時又能深刻體會到當?shù)亟逃穆浜�，與肩負責任的重大，深恨自己的能力有限，所發(fā)出熱量的微弱。在教學(xué)過程中，孩子對知識是渴望的，他們交往是封閉的，見識是有限的。這些都需要我們?nèi)ヒI(lǐng)，需要我們?nèi)ラ_拓，需要我們?nèi)シ瞰I。
剛到學(xué)校的時候，我們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，因為我們的到來緩解了他們教師的匱乏，帶來了新的觀念。我們的到來，給學(xué)校的各項工作都帶來了益處。剛來到學(xué)校的第二天，就開始參加學(xué)校為慶祝第27屆教師節(jié)編排的大型舞蹈——《教育歡歌，和諧北庭》的排練。我人生的第一個教師節(jié)就是這樣度過的，刻骨銘心。之后，學(xué)校就開始給我們安排課程，進入了緊張的教學(xué)工作階段了。在實踐教學(xué)的過程中，我才知道加強自身知識體系構(gòu)成多樣性的重要，并不是僅僅語文，數(shù)學(xué)某一科知識的問題。同時體會到自己平日積累的匱乏，但是在那種艱苦的情況下，要不斷地充實和提升自己，才能給予更多。我也深深地感受到要上完一堂課不難，但是要上好一堂課卻要求我去花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案組織教學(xué)。
在支教的.這段時光中，我體會到了師生之間關(guān)系的樂趣，那種無暇的情感讓我難以忘懷，質(zhì)樸但卻蘊藏著深情。
關(guān)于這次支教的經(jīng)歷，我有很多話想說，我有很多感受想要表達，這僅僅是其中的一部分，冰山的一角。雖然念念不舍，但卻無法停留；時間雖然短暫，影響但卻深遠。青春無怨才能無悔，生命奉獻才能精彩!如果說當初只是對支教生活的憧憬，假設(shè)那么這四個月的支教過程是我真真切切的感受到了平淡，一種全美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!”吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。
支教心得體會12
初到異鄉(xiāng)
異鄉(xiāng)的感覺，陌生而又欣喜。然而那炎熱而又蒼白的陽光，無力的暴曬著我心頭的期盼。沒有了那些看得見和看不見的喧嘩，心情似乎變得輕快了起來。見到隊伍中來自天南海北的“戰(zhàn)友”們，我的心扉，不知不覺間敞了開來。
初夜
想起網(wǎng)絡(luò)上有人惡搞顧城寫的《一代人》“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它翻白眼”，我想經(jīng)歷大石關(guān)小學(xué)初夜的我們對此應(yīng)該體會頗深。那如同枯藤老樹般的“床板”和可以擰出開水的“空氣”還有充滿著各種新奇小動物的”宿舍”，讓大伙在第一天夜里充滿了驚奇。
此間少年
“老師，你有女朋友嗎？”給孩子們上的第一堂課充滿了這種挑釁的聲音我道：“呵呵，你有嗎？”當我心里感覺這些孩子該退卻時，下面出了這種聲音“他都搞過5、6個了”。頓時間頭腦里那有些幼稚有些純真的影子在這一刻變了色彩。隨著下面孩子們的叫喊聲，一時間浪跡天涯，相濡以沫，你如不離我便不棄這些詞匯充滿了我的大腦。天啊，這還是 2、3歲孩子們該有的想法嗎？
第二節(jié)課時，我拿著在學(xué)校院子里面撿的.一塊古怪的石頭，問他們“你們誰知道這是什么東西？”“石頭、火山巖、隕石……”各種想法滔滔不絕。我道：“都不對!” 就這一下把他們的興趣點激發(fā)了出來，在這堂課中，我從他們的眼中看到了很多東西。這堂課讓我真正的認識到了這些孩子，他們依舊充滿著對知識的渴望，只是這個浮躁的社會讓他們沾染上了很多世俗的東西罷了。
傷離別
一段路，已經(jīng)走完。一段故事，已經(jīng)結(jié)束。一切的一切已成過往。離別之際對這些孩子很不舍，為自己將要和這群可愛的孩子分別而感到失落�；叵霃囊婚_始的陌生到最后的戀戀不舍，心里面總是要掉幾顆淚下來。這些天來他們調(diào)皮搗蛋，他們聰明滑稽，他們昨日的種種都被我一一的印在了心里�？扇缃瘢@些已經(jīng)成了過往，揮手，轉(zhuǎn)身，卻是蒼涼一片。
終
有一段旅程，我們依然在路上;有一段旅程，是我們在拼搏。這一生中我們不知有多少的起伏，多少次離別，別放棄，要珍惜!不管結(jié)果怎么樣，經(jīng)歷了才是最美好的，最寶貴的。沒有人注意你努力的過程，他們只是看客，只會看到你最后的結(jié)果，所以不要在乎外人的觀點。誰又一生一帆風(fēng)順，誰不經(jīng)歷離殤？書寫自己的流年，無法書寫的，就讓它刻在我們記憶的邊緣。
支教心得體會13
時間流逝如白云蒼狗，轉(zhuǎn)眼間4個月的支教生活就要結(jié)束它最后一個序章了�；秀遍g還看到拉著大袋小包學(xué)生稚氣的自己剛踏入這所學(xué)校，現(xiàn)在就要收拾東西離開了。在這四個月里，心靈的容器盛裝了很多美好且溫情的回憶，有工作上的日漸進步，有生活上的點滴淳樸情感，下面我將銘刻在內(nèi)心最深刻的記憶翻箱倒柜記錄下來，讓自己許久后仍能不忘初心，有力量繼續(xù)前行。
一、班級工作方面
1、教學(xué)上我一開始是聽指導(dǎo)老師上課，聽了大概三周的時間，從陌生的不知如何備課和設(shè)計教學(xué)到能夠自己備好一整節(jié)課的教學(xué)流程，詳細到每一步該怎么根據(jù)學(xué)生的實際接受能力和愛好興趣點上去切入，這和一開始每節(jié)課都能緊跟指導(dǎo)老師走好每一步是分不開的。我感謝指導(dǎo)老師她在每節(jié)課后親切耐心地告訴我她這個設(shè)計教案的理由，并且告訴我如何從課堂上看出學(xué)生是否適合這個教學(xué)設(shè)計，不合適要怎么做適時調(diào)整以便能達到好的.效果。
2、我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不僅僅是背書本，還要背學(xué)生。因為在真正的課堂實踐中，你會發(fā)現(xiàn)無論多完美的教案都會存在不合理的地方或者是達不到效果的環(huán)節(jié)，因為人具有主觀能動性，這時候你要盡你所能將本節(jié)課知識點教授給學(xué)生，并且在這個過程中需要兼顧到學(xué)生實際情況，不能過于目標性地將內(nèi)容說完，要有處理班上學(xué)生實際情況的技能和經(jīng)驗。
3、此外，我還能積極參與到學(xué)校的教研活動，在教研活動中積極聽取其他老師的課堂實錄，積極和老師思考和探討環(huán)節(jié)之間的邏輯性和緊密程度。探討更好的教育教學(xué)方法，從而更好地進行教學(xué)活動。
4、和老師一起管理班級，學(xué)會了許多的班級管理技巧和方法。平時批改作業(yè)，幫老師做一些班主任工作，共同維護好班級的衛(wèi)生、品德、成績、體育上的榮譽。
二、學(xué)校工作方面
1、積極參與學(xué)校各方面的活動。在學(xué)校舉行的校運會上，我們班拿到了道德精神文明獎和三等獎；還參加了教職工的接力賽，擔當裁判工作，和其他支教生一起有了更好的回憶。在學(xué)校的文藝匯演上，我們班獲得了三等獎的成績，都是學(xué)校的一些盛大事件。
2、在總務(wù)處幫忙學(xué)工程和購買檔案的整理和備份工作。這個工作持續(xù)時間比較長，我們學(xué)會了如何正確使用打印機，如何存檔。此外，還有全校滅蚊，維護學(xué)校的衛(wèi)生情況。
3、幫忙學(xué)校的合唱團比賽化妝等工作，讓他們能夠更有信心代表整個江高鎮(zhèn)中心小學(xué)比賽。
三、生活方面
1、學(xué)校配置資源讓我們住的開心，吃的放心。學(xué)校給我們配置了空調(diào)，住處，熱水器，炊具等，讓我們的生活質(zhì)量得到了保障，我們的晚餐沒有任何后顧之憂。
2、在課余時間，我們常常和其他老師、學(xué)生進行籃球比賽，增進了我們之間的感情。
3、我們和清潔阿姨，保安叔叔，廚房阿姨，水電工人都能談笑風(fēng)生，他們也很歡迎和感謝我們的到來，時常和我們拉拉家常。這對我來說無疑是非常暖心的。支教本就很少回家，而這里的一切人們都讓你有了家的感覺，體會到了溫情的力量，讓你在記掛家里和工作壓力大時，給你一個暖意的微笑就已經(jīng)讓你有足夠的力量前行了。
這是我這四個月的支教體會，我要感謝這一路上陪著我的其他支教小伙伴們，遇到的老師們，尤其是我的指導(dǎo)老師，還要感謝學(xué)校給我們提供了這么一個好的平臺鍛煉自己。我很感恩。
支教心得體會14
從我的內(nèi)心來說，我是一個比較容易被感動的人，每每通過各種渠道了解到，我國的西部教育比較落后，每年都有很多志愿者來到這里奉獻自己的愛心，甚至有的志愿者長期地不止一次地來這里為西部教育作貢獻，他們當中的優(yōu)秀代表有徐本禹、馮艾、馬樺等，他們的支教事跡被廣為傳頌，在中華大地上掀起了關(guān)愛西部教育的熱潮正是他們對西部教育的摯愛。這些都喚起了我想為西部的教育做點事情的想法。閔行區(qū)教育局每年選派支教教師的信息，我都非常認真地看，可惜我的專業(yè)不是語數(shù)外等學(xué)科，所以前幾年我都無法完成自己的心愿。20ｘｘ年5月的這次招聘，教育局終于放開了所有的學(xué)科，才使得體育學(xué)科的我積聚在心頭多年的想法得以實現(xiàn)。
20ｘｘ年8月24號，我們一行5人，帶著上海市教委閔行區(qū)教育局以及5所支援學(xué)校的重托來到了美麗的彩云之南――昆明，在此我們受到了最為隆重的歡迎，省教育廳為款待我們上海101位支教教師，專門設(shè)了盛宴，同時給我們提出了殷切的希望。我們在接受這最高禮遇的同時，倍感身上的責任與壓力。25號早晨天還沒有亮，我們就奔向昆明機場，為的是趕上8點35分去臨滄的飛機，9點15分飛機安全地降落在臨滄機場。在機場，受到了雙江縣教育局董副局長及沙河中學(xué)校長的熱烈歡迎。
在沙河中學(xué)，我被任命為音體美教研組副組長，擔任初一兩個班級的體育課教學(xué)，同時協(xié)助其他體育教師負責每天的早鍛煉課間操。從下半學(xué)期開始，還負責學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練。訓(xùn)練時間安排在每天的.早晨和周一周四的下午。自從參加支教工作以來，我不敢有絲毫的放松，除了認真上好自己的課以外，經(jīng)常去聽本組當?shù)亟處煹恼n，和他們共同探討教材教學(xué)的方法和手段等。如果發(fā)現(xiàn)他們在教學(xué)中存在問題，我會采取恰當?shù)姆绞郊皶r地予以糾正。從教案的撰寫到課時的組織與教法學(xué)法，再到上課教師的語言表述、教師的示范與講解等等，在和當?shù)亟處煖贤�、交流的時候，通過具體形象的事例，恰如其分地把上海先進的教育思想教育理念介紹給他們，讓他們從心理上逐步接受認同，最后再運用。因為早鍛煉和訓(xùn)練工作的特殊性，可以說，我是沙河中學(xué)每天起床最早的人。起來之后，我就去學(xué)生宿舍區(qū)協(xié)助值班教師喚醒學(xué)生，督促他們起床，然后再協(xié)助體育教師組織學(xué)生進行早鍛煉。特別是在冬天，整個早鍛煉幾乎都是在黑暗中進行的（學(xué)校僅有一盞路燈），早鍛煉結(jié)束時天還沒有亮。因為我在大學(xué)學(xué)的是田徑專項，學(xué)校根據(jù)我的情況，在上學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校申請到了臨滄地區(qū)田徑傳統(tǒng)學(xué)校Q從本學(xué)期開始，我又增加了一項工作，即為我校的體育骨干進行業(yè)余田徑訓(xùn)練。憑借自己扎實的田徑基礎(chǔ)，我運用較為先進的訓(xùn)練理念、豐富的訓(xùn)練手段、新穎的訓(xùn)練方法，使學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，田徑運動技術(shù)水平也在逐步提高。同時，通過這些體育骨干的帶頭作用，帶動了全校學(xué)生進行業(yè)余鍛煉的熱情�；仡欉@一年的支教工作，除了平時的常規(guī)工作，我主要做了以下幾件事情：>
1、為沙河中學(xué)的全體學(xué)生和全體教職員工進行了田徑規(guī)則及裁判法的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，學(xué)生基本了解了田徑比賽的規(guī)則，教師對田徑比賽的判罰基本能做到準確無誤。為學(xué)校第十八屆冬季田徑運動會的順利召開提供了保障。
2、因為學(xué)校召開田徑運動會缺乏資金，通過自己和原單位的多次積極溝通協(xié)調(diào)，原單位為運動會共出資金2600元，保證了此次運動會的順利召開。
3、20ｘｘ年10月，在沙河中學(xué)舉行的“三優(yōu)”活動中，為沙河中學(xué)教師上了一節(jié)《體育與健康》示范課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定及同行的好評，獲得學(xué)校特別獎，本人所撰寫的論文《談體育課程改革中教師的角色意識》獲云南省20ｘｘ年教育科研論文二等獎。本人所輔導(dǎo)的另外兩篇體育論文，分獲云南省20ｘｘ年教育科研論文二等獎、三等獎。
4、本人多次在沙河中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師的帶領(lǐng)下，深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家里，了解他們的家庭經(jīng)濟狀況，為我校經(jīng)濟困難學(xué)生初三（1）班的李金喚、初三（2）班的尹施良分別捐款200元、150元；為大文中學(xué)85班學(xué)生魯文江捐款100元。上學(xué)期為學(xué)校捐款400元，用于初一（3）班俸青碩同學(xué)獎學(xué)金發(fā)放。本學(xué)期為學(xué)校捐款200元，用于捐助雙江自治縣文庫小學(xué)。個人捐款累計1000多元。通過本人寒假期間在原單位的宣傳介紹沙河中學(xué)的情況，原單位的師生為沙河中學(xué)捐款累計8300多元，為沙河中學(xué)奉獻了一份愛心。原單位的黨支部及教工團支部決定和沙河中學(xué)初一（5）班的李冬梅、初二（3）班的陶月萍、初二（2）班的李真蘭3位同學(xué)結(jié)對子，每人每年接受資助800元。
5、在縣教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，深人到全縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進行所任教學(xué)科的聽課評課工作。通過和這些教師的溝通交流，肯定其優(yōu)點，并指出他們所要努力的方向，得到了同行的肯定和贊許。
6、受縣體育教研員的委托，負責起草雙江自治縣中小學(xué)體育教師大比武方案，為全縣體育教師進行體育教學(xué)及論文撰寫培訓(xùn)，并被聘請為此次大比武的特邀評委。
7、所撰寫的小文章《如何靈活處理教材》《體育課與業(yè)余訓(xùn)練的關(guān)系》發(fā)表于《中國體育報》學(xué)校體育版中的教師論壇；撰寫的文章《也談邊疆少數(shù)民族地區(qū)廣播體操教學(xué)》等也發(fā)表在有關(guān)刊物上。
8、利用休息時間，在同事魯應(yīng)良老師的帶領(lǐng)下，深人到離縣城40多公里的大文鄉(xiāng)一師一校――展南小學(xué)實地考察，通過考察，了解到那里更艱苦的環(huán)境和辦學(xué)條件，同時為該小學(xué)捐助價值100多元的籃球、羽毛球拍及羽毛球。
9、為改善沙中的辦學(xué)條件，幫助這里的經(jīng)濟困難學(xué)生，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，通過和自己的同學(xué)積極聯(lián)系，同學(xué)答應(yīng)為學(xué)校購置一臺筆記本電腦和配套的投影儀等設(shè)施，并設(shè)置經(jīng)濟困難學(xué)生幫助基金及優(yōu)秀學(xué)生獎勵基金，兩項基金累計每年2萬元。
轉(zhuǎn)瞬之間，一年的支教生活馬上就要結(jié)束了，在這一年當中，我們上海教師的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、先進的教育理念和教育方法得到了支教學(xué)校師生的肯定；同時也和他們結(jié)下了深厚的友誼。忘不了，在炎炎的烈日下，我們和沙中全體師生一起進行的軍訓(xùn)；忘不了，在沙中第十八屆冬季田徑運動會上，參賽學(xué)生所表現(xiàn)出的力爭上游、奮力拼搏的精神；忘不了，我們和全體沙中師生共同慶祝沙河中學(xué)30周年校慶時所展示的恢弘壯觀、氣勢磅礴的場面；忘不了，沙中全體教職工在小黑江邊檢站附近進行集體燒烤的樂趣；忘不了，沙河中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們在雙江潑水節(jié)“潑水”和少數(shù)民族文化藝術(shù)節(jié)所進行“摸你黑”的狂歡鏡頭；忘不了，我們和沙河中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起去爬大茶山觀大茶樹所進行的一次勇敢者活動；我們和沙中全體師生為迎接“五四”運動88周年所進行的歌唱聯(lián)歡……這些情景至今仍清晰地浮現(xiàn)在腦海里，這是我們和沙中師生友誼的最好見證和詮釋。
對于這一年的支教工作，我深有感觸和體會：
1、支教，是生活對意志的一次磨礪。
2、支教，是一次學(xué)習(xí)的過程。
3、支教，是一次業(yè)務(wù)水平提升的過程。
4、支教，是一次靈魂凈化的過程。
5、支教，豐富了自己的人生閱歷。
最后，我應(yīng)該感謝閔行區(qū)教育局原工作單位――上海市吳涇中學(xué)給我的這次機會，能讓我為西部的教育事業(yè)貢獻自己的一點微薄之力，能在增進滇滬人民的友誼、幫助云南的教育事業(yè)上，記錄著自己人生中光彩的一筆。
我為自己選擇支教感到驕傲，為我選擇支教感到有價值，它讓我實現(xiàn)了自己積蓄已久的想法。支教，它是我人生中最有意義的一次選擇。
支教心得體會15
有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。都說支教生活很苦、很累，其實支教生活很甜……
農(nóng)村是大學(xué)生鍛煉成長的最好舞臺，這段經(jīng)歷也是我們成長中的寶貴財富。
半年的實習(xí)支教生活將是我人生中一個美麗的`驛站，使我經(jīng)歷了一次最難忘的心靈洗禮，更堅定了我為教育奉獻終身的信念。教育應(yīng)該普及到每一個角落，農(nóng)村的孩子應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛護。
我雖然不在學(xué)校實習(xí)，沒有與那些孩子們零距離接觸，沒有給他們上過課、談過心……但我時時在關(guān)注他們，每每回到住處，都會聽到有關(guān)孩子們的消息。
“現(xiàn)在的小孩真不聽話，我給他們上課，講了半天，到最后竟然說沒聽懂，氣死我了。”
“我們班考試還有20多分的，才小學(xué)而已，想想我就頭疼�！�
“我今天給我們班的小孩一人發(fā)了一張紙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們回答問題好積極啊，好高興哦，我明天再給他們做一個厚一些的紙板……”
“我才兩天沒到班里，今天去了，他們?nèi)紘遥瑔栁覟槭裁床蝗タ此麄�。而且，他們有時還幫我糾正發(fā)音呢，挺好學(xué)的�！�
“我一進教室，他們都圍著我問問題，把我的嗓子都講啞了，他們的問題不但多而且新穎，我挺喜歡他們的�！�
……
這就是我們的學(xué)生，渴望知識，渴望有更多的好老師為他們指引方向。
在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。實習(xí)支教是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義，也算是我們走出“象牙塔”，邁向社會的第一步。
我想，我們會珍惜這次實習(xí)支教機會，學(xué)以致用，盡自己最大的能力，幫助更多的孩子圓他們美麗的求知夢！
【 支教心得體會】相關(guān)文章：
支教的心得體會01-21
支教心得體會04-04
支教的心得體會02-08
支教心得體會07-21
關(guān)于支教心得體會04-26
在鄉(xiāng)村支教心得體會03-24
義務(wù)支教心得體會03-19
農(nóng)村支教心得體會02-13
【薦】支教心得體會03-14
支教心得體會【精】03-14