學風建設(shè)心得體會
我們得到了一些心得體會以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的學風建設(shè)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學風建設(shè)心得體會1
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個學校學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)積極組織開展了“學風建設(shè)年”活動。 我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設(shè)我們學習的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。
1 2月29日晚上7：00在機械樓310“學風建設(shè)年”活動啟動儀式。在我班勝利召開;輔導(dǎo)員、班主任和08級數(shù)控高專4班全體同學共同見證此刻。 我們在響應(yīng)學院的號召下，我們還制定了以下幾點作為我們的目標;
一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓(xùn)，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的.人才。
二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應(yīng)考，展示我們大學生的真我風采。
四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。
五、要樹立“學風建設(shè)，從我做起”的意識，積極參與學校的學風建設(shè)活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應(yīng)用型人才。
學風建設(shè)心得體會2
學風建設(shè)是衡量辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標。長期以來，我院對學風建設(shè)活動高度重視，狠抓實效，切實做到學生綜合素質(zhì)的全面提高。
自學院開展學風建設(shè)月活動以來，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學風建設(shè)月活動落到了實處。通過一個月的工作，圓滿完成學風建設(shè)月活動方案的各項日程工作活動安排，同時為了落實學風建設(shè)，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關(guān)政策。并在實施中取得了一定的成效。
一、課堂文明促新風
良好的課堂氛圍是建立良好學風的前提，我院學生會學習部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀律，杜絕學生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。
具體措施為:
1.由學生會學習部根據(jù)課程安排，制定學習部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進行隨機抽查;
2.為讓院分團委及學生會委員更加了解學院課堂情況，學習部還制定院分團委及學生會委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進行隨機抽查;
3.學習部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。
4.凡缺勤者給予院內(nèi)通報批評，缺勤情況，呈報學院，根據(jù)相關(guān)文件給予處理;遲到早退現(xiàn)象嚴重、上課紀律較差者，根據(jù)學院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理。
本辦法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學生自律意識發(fā)揮著積極的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀律良好，認課老師滿意度較高。
在已取得成果上，我院學生分會將繼續(xù)加強對課堂紀律、出勤情況的.監(jiān)督機制。除開展常規(guī)抽查外，我院學生分會加大了晚檢力度，將我院的學風建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。
二、寢室文明爭創(chuàng)優(yōu)
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學生樹立良好學習觀的前提，我院學生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導(dǎo)我院學生真正意義上把寢室當家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責。
具體措施為:
1、由學生會生活部精心部署安排，在維持原有星期二、星期四下午定時檢查的基礎(chǔ)上加入了抽查檢查;
2、將相關(guān)檢查結(jié)果報學生會留底并在學生會委員會與班長書記會上公示。
3、凡在學風建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應(yīng)的扣分警告。
三、早晚檢成效好
為了讓廣大同學有個好的精神狀態(tài)迎接當天的學習生活，我院學生會紀保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺的同學加大了思想教育，更規(guī)范的督促其參與早檢。學生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學生在晚上加強學習，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學習無關(guān)的活動。
以上工作的開展在完善我院學風建設(shè)的同時，也讓我們清楚的認識到了其中所存在的問題。學風建設(shè)是一項長期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒一個人的共同努力，在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。
學風建設(shè)心得體會3
學風建設(shè)是衡量辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標。長期以來，我院對學風建設(shè)活動高度重視，狠抓實效，切實做到學生綜合素質(zhì)的全面提高。
自學院開展學風建設(shè)月活動以來，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學風建設(shè)月活動落到了實處。經(jīng)過一個月的工作，圓滿完成學風建設(shè)月活動方案的各項日程工作活動安排，同時為了落實學風建設(shè)，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關(guān)政策。并在實施中取得了必須的成效。
一、課堂禮貌促新風
良好的課堂氛圍是建立良好學風的前提，我院學生會學習部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀律，杜絕學生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。
具體措施為：
1.由學生會學習部根據(jù)課程安排，制定學習部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進行隨機抽查;
2.為讓院分團委及學生會委員更加了解學院課堂情景，學習部還制定院分團委及學生會委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進行隨機抽查;
3.學習部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。
4.凡缺勤者給予院內(nèi)通報批評，缺勤情景，呈報學院，根據(jù)相關(guān)文件給予處理;遲到早退現(xiàn)象嚴重、上課紀律較差者，根據(jù)學院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理。
本辦法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學生自律意識發(fā)揮著進取的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀律良好，認課教師滿意度較高。
在已取得成果上，我院學生分會將繼續(xù)加強對課堂紀律、出勤情景的監(jiān)督機制。除開展常規(guī)抽查外，我院學生分會加大了晚檢力度，將我院的學風建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。
二、寢室禮貌爭創(chuàng)優(yōu)
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學生樹立良好學習觀的前提，我院學生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導(dǎo)我院學生真正意義上把寢室當家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責。
具體措施為：
1、由學生會生活部精心部署安排，在維持原有星期二、星期四午時定時檢查的基礎(chǔ)上加入了抽查檢查;
2、將相關(guān)檢查結(jié)果報學生會留底并在學生會委員會與班長書記會上公示。
3、凡在學風建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應(yīng)的扣分警告。
三、早晚檢成效好
為了讓廣大同學有個好的`精神狀態(tài)迎接當天的學習生活，我院學生會紀保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺的同學加大了思想教育，更規(guī)范的督促其參與早檢。學生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學生在晚上加強學習，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學習無關(guān)的活動。
以上工作的開展在完善我院學風建設(shè)的同時，也讓我們清楚的認識到了其中所存在的問題。學風建設(shè)是一項長期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒一個人的共同努力，在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。
學風建設(shè)心得體會4
為全面貫徹落實我校學生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學風，提升文明素養(yǎng)”學風建設(shè)月活動的通知》，配合學校做好學風建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于11月份開展了有親學風建設(shè)的相關(guān)工作，并在班級優(yōu)良學風的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強班級制度建設(shè)，以及全面管理。
我班是一個由多個專業(yè)、兩個學習類種組成的班級，人數(shù)為59人。求真務(wù)實，勤奮嚴謹一直是我們自考3班成員學習，做事的一條準則。課上學生專心聽講，課下學生及時完成作業(yè)，復(fù)習預(yù)習相關(guān)理論知識，為進步全面貫徹落實并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風，提升文明素養(yǎng)”，在班級我們召開了以“學風建設(shè)，從我做起”為的主題班會。
本次班會大體流程：
1.班委認真清點本班到場人數(shù)，確保全班同學參加。
2.由班長論述學風建設(shè)的`重要性
3.由班委宣讀“學風建設(shè)，從我做起”的倡議書，讓各位同學能夠更好的明白此次活動的重要性。
4.讓班級取得優(yōu)異成績的同學講述自己的學習方法、學習經(jīng)驗等，幫助其他同學找到更合適自己的學習方法。
5.由同學自由對本班學風建設(shè)提出良好的建議，更有針對性的去整頓我班的班級學風建設(shè)。
6.班主任做詳細的班會總結(jié)，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學風。
在此基礎(chǔ)上，我班還制定了相對應(yīng)的班規(guī)，并針對個別同學展開交流。我們還以“學風建設(shè)”為主題的黑板報，來宣傳學風建設(shè)的重要性。
一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一種習慣的養(yǎng)成，一種素質(zhì)的培養(yǎng)，都是當代大學生應(yīng)當注意的一種自我修養(yǎng)教育。
在此次活動中，我班學生的學習氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高�，F(xiàn)在學生都按時上課，在課堂上認真聽講。
學風建設(shè)心得體會5
目前，我校貫徹執(zhí)行中國科協(xié)、教育部《關(guān)于開展科學道德和學風建設(shè)宣講教育活動的通知》，在校內(nèi)展開了一系列提高學術(shù)道德、改善學風建設(shè)的宣講和匯報活動，要求全體師生積極參與認真學習，深刻了解提高學術(shù)道德、搞好學風建設(shè)對高校教學與科研的重要性，及其對個人學術(shù)生涯良性發(fā)展的重要意義。在這場生動又深刻的報告會中，我作為今年新入學的一名博士生感受良多、受益匪淺。
科研活動是一個嚴謹?shù)倪^程，對科技事業(yè)而言，科學道德與學風問題直接影響到科學的繁榮發(fā)展。近年來科學道德和學風問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點問題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權(quán)利對科學道德與學風建設(shè)進行了學習和了解，這不僅對于我們今后的學術(shù)生涯有重要意義，也對整個國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個保證。
科研活動作為特殊的社會活動，本身具有獨特的價值追求和精神氣質(zhì)，從事科研活動的群體比其他社會群體更需要一個追求真理、嚴謹求實、誠信負責、真誠協(xié)作的文化氛圍�？茖W道德與學風問題的出現(xiàn)，有著諸多復(fù)雜的因素，既有社會不良風氣的影響，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說，科學文化起到至為關(guān)鍵的作用。科學道德與學風問題的本質(zhì)是科學文化缺失或者說發(fā)育不良的問題，是科技事業(yè)發(fā)展與社會資源配置趨勢出現(xiàn)偏差或者說悖離的問題�！盎茨蠟殚佟⒒幢睘殍住钡谋扔餍蜗蟮卣f明，科學文化對于科研人員學風道德的塑造具有長遠的深層次的影響。同樣，高尚的學風道德也會對科學文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會崇尚科學、熱愛科學良好風范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學家志存高遠、淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻，以優(yōu)良科學道德和學術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會樹立了光輝典范。
目前，我國科學文化發(fā)育嚴重滯后于科學技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，科學文化相對于商業(yè)文化處于弱勢，這是科學道德與學風問題屢禁不止的重要原因。一是對科研活動的客觀規(guī)律尊重不夠，過分看重短期目標，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的長遠打算和執(zhí)著精神;二是求真務(wù)實的科學精神嚴重缺失，缺乏批評質(zhì)疑的精神，團隊協(xié)作意識不強;三是受封建思想殘余的'影響，“官本位”、學術(shù)霸權(quán)問題突出;四是在涉及人的'科研活動中，缺乏對人的基本尊重，科研倫理底線受到挑戰(zhàn);五是公民科學素質(zhì)不高，對科研活動的監(jiān)督能力和作用不強。這些問題都助長了學風浮躁和不端行為發(fā)生。
作為當代碩士研究生，我們應(yīng)該嚴格遵守科學道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學風，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實學習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴謹規(guī)范�？茖W是可傳播可證偽的，而學術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學術(shù)規(guī)范標準，力求不斷提出新的觀點新的發(fā)現(xiàn)。與學術(shù)規(guī)范相對應(yīng)的就是學術(shù)不端。
在今后的學習中，我們要尊重科學事實，踐行學術(shù)道德。堅持以誠實守信為榮、以見利忘義為恥;嚴謹求學，誠實做人。自覺維護學校學術(shù)聲譽，堅決抵制為人、為學上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴謹學風，防止學術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學術(shù)研究中的名與利;反對在學術(shù)研究中沽名釣譽、弄虛作假，以實際行動端正和踐行學術(shù)道德。要堅持實事求是，遵守學術(shù)規(guī)范。遵守學術(shù)規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，遵守學術(shù)刊物引文規(guī)范。在學術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀點等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人學術(shù)觀點等違反學術(shù)規(guī)范與學術(shù)道德的行為。要促進學術(shù)建設(shè)，共建學術(shù)倫理。嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，積極宣傳學術(shù)倫理道德，加強自律。弘揚誠信正義，謹承諾言，堅持品行為立身之本，勇于與不良風氣做斗爭。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，建立良好的時間觀念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實，用實際行動共建學術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴謹治學，維護學術(shù)精神。堅持實事求是的科學精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺維護學術(shù)精神，反對投機取巧的作風和行為，要爭做遵守和履行學術(shù)規(guī)范和學術(shù)道德的先行者。大力倡導(dǎo)學術(shù)批評，積極推進不同學術(shù)觀點間的自由討論，創(chuàng)造百花齊放、百家爭鳴的學術(shù)精神。
學風建設(shè)心得體會6
為響應(yīng)學校的號召，進一步加強學風建設(shè)，幫助同學們掌握良好的，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。0x金融工程學風建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。
學風建設(shè)主題班會由團支書王翔同學主持，08金融工程全體同學共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會，并向同學們在學風建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關(guān)于學風建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設(shè)優(yōu)良學風應(yīng)當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼08金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學習氛圍、集體的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學習委員魏颯同學首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學風建設(shè)的情況以及她本人對于學風建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
魏颯同學的觀點，建設(shè)優(yōu)良學風，首先要大力宣傳學風建設(shè)，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。
之后班會對學風建設(shè)的第二個重要方面做了探討，那就是分享。會上，同學們推舉的相關(guān)同學在“期末復(fù)習及四六級應(yīng)試技巧”板塊將自己的學習經(jīng)驗心得與大家進行了分享。
時值期末，不少同學苦于不能進一步提高自己的學習復(fù)習效率，李飛霞同學首先進行了經(jīng)驗的分享。她講到，要提高學習效率，最重要的就是合理運用時間，將時間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習中要把握重點，做到有詳有略，注意老師的
講課內(nèi)容，用80%的時間與精力去著重復(fù)習20%的要點，其余的次要的知識理念用20%的時間去貫穿一遍，這種抓重點、注意課堂效率的復(fù)習方法得到了大家的認可，同學們不時在下面點頭認可。之后，李萍萍同學也發(fā)表了她的看法，學習之于她來說最重要的一點就是擺正心態(tài)腳踏實地。不僅僅是在期末的復(fù)習中，在平時的日常生活和學習中都要腳踏實地，對于知識一點都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識體系，從而融會貫通，取得好的成績。王翔同學總結(jié)了李萍萍同學的觀點，就是要專注其中，無論學習與生活。李萍萍同學的觀點與學風的主題，不僅是學習之風更是做人處事之風不謀而合。
進行復(fù)習的方法分享后，不少同學都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學習效率。
本次班會進入了下一主題，四六級考試經(jīng)驗分享。王翔同學首先又一次明確了四六級考試的重要性，四六級考試證書是新時代大學生必備的證書，是順利畢業(yè)以及尋找工作的敲門磚，眼下四六級考試迫在眉睫，一定要抓住最后的沖刺機會。緊接著，王翔同學分享了他關(guān)于四六級方面的心得。他講到，四六級考試聽
力的成敗直接決定到整個考試的心情已經(jīng)整個考試的成績，因此在考前，尤其是考試前的一小時，一定要進行真題的聽力練習，可以是去考場的路上，也可以是在考場門外，這樣的熱身非常必要，只有這樣才能保證在考試時不會突然懵住。在復(fù)習過程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人�！比娜�，努力迎戰(zhàn)。
之后在六級考試中取得不錯成績的袁瑋同學也分享了她的心得。四六級考試是一定要注意心態(tài)的調(diào)節(jié)，其實客觀來說，每個同學的英語學習基礎(chǔ)都是不錯的，都有能力通過四六級，沒有必要過度緊張，把握好了心態(tài)才能從容不迫，積極應(yīng)戰(zhàn)。在考場上或者做真題訓(xùn)練時，嘗試用俯視的眼光去看題目，你會發(fā)現(xiàn)原來六級真的沒那么可怕。
宣傳委員劉西蒙同學主動要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個高中生的勵志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學。
文章將同學們帶回了充實、激情的高三生活，希望這篇文章能進一步激發(fā)同學們學習的積極性。
在建設(shè)優(yōu)良學風的過程中，良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時值冬季，同學們只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到學習中去。因此，安全教育必不可少，班會進入最后一個主題，宿舍的防火、防盜安全教育。王翔首先宣讀了學校關(guān)于冬季防火的文件通知，緊接著舊同學們關(guān)心的.方面做了介紹與宣傳。
如果真正遇到災(zāi)情，在確保自身安全以及報警之后，進行有必要的自救也非常重要，這就要求我們學會使用滅火器，尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍安全的主題，也關(guān)系到學風建設(shè)。王翔同學講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式，有助于從源頭上進行防范，從而保證大家的人身財產(chǎn)安全，全心全意投身學習，建設(shè)優(yōu)良學風。
班會的最后階段，輔導(dǎo)員李老師進行了講話，她講到了自己關(guān)于學風建設(shè)的看法，學風建設(shè)應(yīng)當落到實處，應(yīng)當用成績以及具體行動說話。她總結(jié)了同學們關(guān)于復(fù)習以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學生時代的經(jīng)驗，進一步讓同學們明確了現(xiàn)階段，學習是最重要的事情。同時，李老師也在一次強調(diào)了宿舍安全的事項，尤其是防火，她講到，徐州已經(jīng)兩個多月沒有下雨了，天干物燥，此時或在發(fā)生隱患尤為多，大家應(yīng)當互相關(guān)心，提高警惕，保證宿舍的安全環(huán)境，為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學風建設(shè)最重要的就是依靠全體同學，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要。同學們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學習和技能的實踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。
學風建設(shè)心得體會7
為全面貫徹落實我校學生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學風，提升文明素養(yǎng)”學風建設(shè)月活動的通知》，配合學校做好學風建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于11月份開展了有親學風建設(shè)的相關(guān)工作，并在班級優(yōu)良學風的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強班級制度建設(shè)，以及全面管理。
我班是一個由多個專業(yè)、兩個學習類種組成的班級，人數(shù)為59人。求真務(wù)實，勤奮嚴謹一直是我們自考3班成員學習，做事的一條準則。課上學生專心聽講，課下學生及時完成作業(yè)，復(fù)習預(yù)習相關(guān)理論知識，為進步全面貫徹落實并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風，提升文明素養(yǎng)”，在班級我們召開了以“學風建設(shè)，從我做起”為的主題班會。
本次班會大體流程：
1。班委認真清點本班到場人數(shù)，確保全班同學參加。
2。由班長論述學風建設(shè)的重要性
3。由班委宣讀“學風建設(shè)，從我做起”的倡議書，讓各位同學能夠更好的明白此次活動的重要性。
4。讓班級取得優(yōu)異成績的同學講述自己的學習方法、學習經(jīng)驗等，幫助其他同學找到更合適自己的.學習方法。
5。由同學自由對本班學風建設(shè)提出良好的建議，更有針對性的去整頓我班的班級學風建設(shè)。
6。班主任做詳細的班會總結(jié)，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學風。
在此基礎(chǔ)上，我班還制定了相對應(yīng)的班規(guī)，并針對個別同學展開交流。我們還以“學風建設(shè)”為主題的黑板報，來宣傳學風建設(shè)的重要性。
一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一種習慣的養(yǎng)成，一種素質(zhì)的培養(yǎng)，都是當代大學生應(yīng)當注意的一種自我修養(yǎng)教育。
在此次活動中，我班學生的學習氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高�，F(xiàn)在學生都按時上課，在課堂上認真聽講，下課自主復(fù)習完成相關(guān)作業(yè)。按時上晚自修。早上留寢現(xiàn)象更為減少。
在本次為期一個月的學風建設(shè)中，我班堅持工作落實到實處，從細節(jié)上，習慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念，創(chuàng)出一個良好的班級學習生活環(huán)境，為促使學風建設(shè)，構(gòu)建和諧校園作出的貢獻。
學風建設(shè)心得體會8
為進一步加強“學風”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學風”建設(shè)活動會議，通過這次會議，使我深刻的認識到這次學院組織的“、學風”建設(shè)整頓活動的重要性和必要性。在會議中強調(diào)了“學風“建設(shè)是學院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學質(zhì)量、建設(shè)高水平學院的應(yīng)有之義。擁有良好的學風，是學院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風，并長期堅持。通過“學風”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推進我院“學風”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學科研環(huán)境，為推動學院建設(shè)發(fā)展奉獻心力。通過學習我認為整頓“學風”活動要把握好的幾個問題如下：
（一）正確把握好整頓“學風”活動的指導(dǎo)思想和工作目標。這次整頓“學風”活動，是在學院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風氣活動。學院領(lǐng)導(dǎo)對這項活動非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學風”建設(shè)主體，抓住整頓師風、強化師德教育這個重點，明確提高學院管理水平和教育質(zhì)量這個歸宿點。這次活動的目標是：著力規(guī)范教職員工和學生的行為，加強教師隊伍建設(shè)和學生管理，使全院形成有條不紊的.教學秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴謹科學的育人風氣，尊師重教的良好風尚。
（二）這次活動根本目的是為了推動學院管理，促進學院發(fā)展�；顒拥某尚б惨酶黜椆ぷ骱桶l(fā)展成果來檢驗。因此整個活動要結(jié)合個人教學工作，不能脫離教學工作孤立地開展活動，也不能借口教學工作忙而對活動漠不關(guān)心。要把整頓“學風”活動同推動當前各項工作尤其是教學工作緊密結(jié)合起來，真正做到兩不誤，兩促進，雙豐收。
�。ㄈ┮鞔_教育對象。要以教師為重點教育對象，通過整頓師風，帶動學風好轉(zhuǎn)，推進學院建設(shè)。查找問題要針對自己工作和學習實際，切忌虛而空。
�。ㄋ模┮鉀Q突出問題。開展整頓“學風”活動的全部價值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學院中存在的突出問題，是否提高學院管理和教學水平，是否讓家長、社會滿意，是證明我們這次活動是否有成效的一個重要指標，也是能否實現(xiàn)整頓活動目標要求的關(guān)鍵。因此不管是學院教師，還是學生個人，
要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風、學風”建設(shè)的長效機制。
總之，通過這次“學風“建設(shè)會議的學習，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創(chuàng)亮點。
學風建設(shè)心得體會9
無論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達禮”，都說明學術(shù)與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學術(shù)道德是指在從事學術(shù)活動的過程中逐漸形成的，得到學術(shù)共同體及社會共同認可并遵守的行為準則與規(guī)范的總和。學術(shù)規(guī)范是保障學術(shù)研究活動正常有序進行的一系列規(guī)則、制度和行為準則的總稱，包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學術(shù)界公認的學術(shù)道德以及學科專業(yè)共同遵守的科學研究、論文寫作、學術(shù)引文、學術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范。
科學事業(yè)的發(fā)展過程，既是學術(shù)創(chuàng)新的過程，也是學風建設(shè)的過程。加強學術(shù)道德和學風建設(shè)，對弘揚科學精神、繁榮發(fā)展學術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，踐行社會主義榮辱觀、引領(lǐng)社會風尚，具有非常重要的意義
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進行學術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W術(shù)規(guī)范，良好的學術(shù)道德，是營造研究生的良好學風，以及濃厚的學術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。
我們所提倡的“誠信為學，恪守學術(shù)道德”，具體體現(xiàn)在從事研究的整個過程中——時刻用學術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學術(shù)實踐活動，把內(nèi)化于自身學術(shù)良知中的學術(shù)規(guī)范升華為行動的綱領(lǐng)。不斷把外在的準則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學術(shù)道德品質(zhì)，才會在實際的學術(shù)活動中自覺地遵守學術(shù)行規(guī)，不闖學術(shù)的‘紅燈’。大學是高度寬容高尚的科學道德情操是科學研究的精神力量，而智力成果與人的品格之間的關(guān)系，也遠比一般認為的要密切得多。和包容的地方，但是“對學術(shù)不端行為是零容忍”。稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果……不同形式的學術(shù)不端行為讓人警醒�？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學界自身努力和全社會的關(guān)注去消除在外在準則要求的同時，更要有科研工作者的自律。學風浮躁是引起學術(shù)不端行為的重要原因，而學風浮躁又與現(xiàn)行的評價體系相關(guān)。而要克服學風浮躁、學術(shù)評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學”，
學習活動的開展，我深感遵守學術(shù)道德的必要性和重要性，認識到提升研究生學術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學習與學術(shù)研究中，從事學術(shù)活動應(yīng)嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學術(shù)界公認的基本學術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究，做一名合格的、名副其實的研究生。
首先我們要進一步深入認識了我校學術(shù)道德規(guī)范的細則與要求。如：在學術(shù)活動中，應(yīng)該尊重他人的研究成果；學術(shù)成果的署名應(yīng)真實，署名者對該項成果承擔相應(yīng)的學術(shù)責任和法律責任；此外，還有其他學術(shù)界公認的學術(shù)道德，也是作為研究生的我們應(yīng)當遵守的。
其次是誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學術(shù)道德規(guī)范的'恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學術(shù)研究的人對待學術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學習和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學術(shù)研究，其中的大部分人在未來也將進入高校或各種研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學風顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學術(shù)態(tài)度，對學術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
總體上說，高校的學風是好的，教師隊伍的主流是積極向上的。廣大教學科研工作者獻身科學，甘于寂寞，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了良好的師德風范，維護了高校教學科研人員的學術(shù)聲譽和良好形象。但是我們也必須清醒地認識到，高校學術(shù)失范、學風不正現(xiàn)象仍然存在，在有些方面還比較嚴重。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。在這當中，有兩個層面的問題：一個層面是學風不正，不能嚴守學術(shù)規(guī)范，比如學風浮躁、理論脫離實際、低水平重復(fù)，甚至粗制濫造、急功近利；另一個層面是學術(shù)不端，違背科學研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實、篡改數(shù)據(jù)等等。這些不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但敗壞了學術(shù)風氣，阻礙了學術(shù)進步，影響了學術(shù)聲譽，損害了學術(shù)形象，造成了嚴重的負面影響。對此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決，必須采取切實有力的措施，及時制止，決不能任其滋長蔓延；必須采取踞決果斷的行動，在學術(shù)道德和學風方面不斷取得新的進展。
愿我們攜手共同弘揚科學精神，維護科學道德，遏制科研不端行為，共建良好學風”。在日后的學習過程中，將從我做起，貫徹落實學術(shù)道德規(guī)范，以誠實守信的態(tài)度開展學術(shù)研究，做一名名副其實的研究生！
學風建設(shè)心得體會10
20xx年10月21日晚班會時間，我院全體班級在各班班會教室在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，積極討論關(guān)于學風的理解。學風，是一個集體的基礎(chǔ)，學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。
我認為，如果學風不正，那么所有同學都會被其影響，無法全身心的投入到學習中。建設(shè)良好學風，應(yīng)該從自身做起，從每一件小事做起。近來，華中科技大學施行了“本轉(zhuǎn)�！闭�，學分未達標受到紅牌警示或累計兩次黃牌警示的同學將實行本科淘汰機制。有18名同學受到了這個處分。實行此政策的原因就是有些同學學風不正，不務(wù)正業(yè)，每天的心思都放在了打游戲、談戀愛、娛樂當中，全然忘記了本職工作，不僅影響了自己，還影響了他人。
俗話說，學壞容易學好難，一些自制力差的'同學，很容易跟這些人學壞，導(dǎo)致自己也無法全身心投入學習中去，最終渾渾噩噩的過完了大學生活，什么收獲也沒有。所以，為了整治這種學風不正的行為，華科大出了此政策且得到了教育部的肯定。湖南環(huán)境生物職業(yè)學院也針對該行為進行了相應(yīng)的處罰，一次性清退了22名學生，引起了廣大網(wǎng)友的贊同，只有嚴懲，才能起到效果，為了養(yǎng)成良好的學風，就應(yīng)該用嚴懲來引起同學們的重視。
我認為，學風不正的最主要影響是網(wǎng)絡(luò)游戲�，F(xiàn)在，各個年齡段的學生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，每天腦子里都是游戲，十分影響學習，所以同學們要嚴格要求自己，克服一切外界誘惑，全身心的投入到學習當中去，才能使自己更加優(yōu)秀，才能使自己的大學生活豐富多彩。
優(yōu)良學風的建設(shè)需要我們每個人的共同進步、共同努力，要從自我做起，點滴小事做起，嚴格要求自己，腳踏實地的走好每一步，為優(yōu)良學風的建設(shè)貢獻出自己的力量，提倡真學習，拒絕假學習，為了優(yōu)良學風的建設(shè)，我們一起努力!
學風建設(shè)心得體會11
學風是學習者在求知目的、治學態(tài)度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學生的學習風氣、教師的治學風氣、學校的學習氛圍都屬學風的范疇;從狹義上講，學風主要指學生學習目的、學習態(tài)度、學習行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學風彌漫于無形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學風不僅影響到當前的教學效果，影響到人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且對學恒長遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學校的學風是其人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識。
我認為，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。因此，作為一名班級成員，我想從如下幾方面談一下我的心得體會：
(1)加強思想教育是優(yōu)良學風建設(shè)的根本。大學生成為學習的主體，這是當代教育的要求，也是高等教育發(fā)展的趨勢。加強大學生的學習志向教育“志當存高遠”，高遠的志向?qū)W生學習的激勵是長久的，荀子言“志不強智不達”，沒有遠大的志向，智力也會受到限制。因此要加強對大學生的志向教育，樹立一個遠大的理想，有一個明確的學習目標，對學生的學習態(tài)度將會產(chǎn)生深遠的影響。
(2)加強學科建設(shè)是優(yōu)良學風建設(shè)的.基礎(chǔ)。人才市場是社會需要的指揮棒，高校應(yīng)主動面對人才市場，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè)，對課程教育進行改革。但在改革過程中要保持理性，即要遵循市場這一指揮棒，同時又要對各種人才市場的信息進行思考，安排過濾那些虛假信息，設(shè)置一些新專業(yè)，調(diào)整一些就業(yè)形勢不好專業(yè)的招生人數(shù)，合理地調(diào)整學科建設(shè)。
(3)加強師資隊伍建設(shè)是優(yōu)良學風建設(shè)的主導(dǎo)。師資隊伍建設(shè)包括兩部分的建設(shè)。一是教師隊伍的建設(shè)。抓教風、促學風，教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強師德建設(shè)，“學博為師、德高為范”，一個有著良好職業(yè)道德的教師可以教會學生許多東西，讓學生體會到做人與做學問的真諦;加強對教師教學方法的培訓(xùn)，以提高教學的藝術(shù)，激發(fā)學生的求知欲。二是學生工作隊伍建設(shè)。按照比例配備夠?qū)W生輔導(dǎo)員，盡量減少學生輔導(dǎo)員的日常性事務(wù)的處理，以便抽出更多的時間與學生交流，掌握學生的學習情況;加強對學生輔導(dǎo)的培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平，更新他們的思想教育觀念，適應(yīng)新形勢的發(fā)展。
(4)加強制度建設(shè)是優(yōu)良學風建設(shè)的保障。優(yōu)良學風建設(shè)，科學合理的制度是必不可少的。體現(xiàn)良好學習紀律制度建設(shè)，既要體現(xiàn)出對學生的真誠關(guān)懷，又要有利于對規(guī)范學生的行為，可操作性強;對于違紀的學生要用制度來制約他、教育他，對于違反學習紀律的學生，要給予及時的處理，及時矯正他們的行為。
(5)實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營造良好的學習氣氛。要改變教師是“演員”，學生是“觀眾”的填鴨式模式;變成教師是“導(dǎo)演”，學生是“演員”的啟發(fā)式教學模式，使學生由“要我學” 、“被動學”變成“我要學”、“主動學”的良好學習氣氛。促進“教與學”的良性互動。
良好的學風建設(shè)可以帶動全班學生齊心合力，共同打造學習氛圍濃厚的、團結(jié)互助的班級�？傊瑢W風建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，只有標本兼治，才能邁向新臺階。
學風建設(shè)心得體會12
學風顧名思義就是指學習的風氣。好的學校來自于好的校風，好的集體來自于好的班風，好的成績來自于好的學風。
同樣在一個班里，一個好學生和一個差學生的成績往往相差甚遠。主要原因就是在于他們對待學習的態(tài)度不同，學風也各不相同。好學生上課則一直都是認真聽講，作業(yè)認真完成。在早讀、課間和午休時也會充分的利用時間去學習，更會在可余時間閱讀更多的書籍來豐富自己的`知識。而差學生則正好相反，不但做不到，就來基本的學習任務(wù)都不能完成。這就是個人的學風問題了，一個人的學風好了，成績自然也就上去了。顯而易知，學風對于我們每個人的影響都很大，不但影響我們到我們的學習，更影響到我們的將來。
對于學風建設(shè)，每個學校都在搞。而對于我們自己班，我想在這里提些建議，希望大家可以一起去探討、去實現(xiàn)：一、班級里可以開展一個關(guān)于“學風”的班會，每位同學都出來發(fā)言，談?wù)勗鯓幼霾拍馨褜W風搞的更好。二、學風建設(shè)，就是要把學風建設(shè)的更好，更完美。我們應(yīng)做到：勤學、好問、博思。勤于學習，才能學的更好；多提問題，才能解決問題，了解的更多；勤于思考，才能靈活運用。三、班干部在班里應(yīng)該頭做起來，為同學豎榜樣，建立良好的學風，讓大家都融入到這種氛圍當中。四、不光是學習，在其他方面也應(yīng)該養(yǎng)成良好的學風，把自己好的一面展現(xiàn)在大家面前。
相信大家只要改正不好的學風，努力做到更好。我們班的學風，學習成績也一定是最好了。
學風建設(shè)心得體會13
學習是一個永恒的話題，生活中的每一個角落都是我們學習的園地，在這個學習氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學風猶如一個人的精神動力，學習學風建設(shè)，可以提高學生自主學習的能力，有助于青年大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學風建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強調(diào)“教風、學風“建設(shè)是學院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學質(zhì)量、建設(shè)高水平學院的應(yīng)有之義。擁有良好的教風、學風，是學院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風，并長期堅持。通過“教風、學風”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推進我院“教風、學風”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學科研環(huán)境。
一、端正學習態(tài)度。態(tài)度是行動的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進，不等于永遠做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。三要實事求是。只有實事求是，才能看清問題的本質(zhì)，抓住問題的重點。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出學校，到社會上鍛煉自己，提高自己的實踐能力。
二、增強學習意識，強化立身之本。學習是提高自身素質(zhì)的前提，作為青年大學生，還應(yīng)該具備自主學習的能力，同時要端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導(dǎo)實踐的能力;注重學習經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己;積極學習文學、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯(lián)系實踐學、帶著問題學、深入持久學業(yè)，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。
三、樹立榜樣，充分發(fā)揮表率作用 。如果一個集體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學風純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)?精神。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。
四、嚴格要求自己。學風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學風建設(shè)要在“學”上動腦筋。勤奮好學，學以致用�！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學”是核心，“用”是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學習態(tài)度、學習能力、學習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學習。在實際工作中，有些學生學習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學習不夠、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學習能力、提高學習成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學風建設(shè)要在“用”上做文章。學習的目的在于應(yīng)用，學習的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，始終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。
學風建設(shè)心得體會14
百年大計，教育為本，教育時刻關(guān)乎著祖國興衰，民族興亡，故學風建設(shè)在大學教育中就尤為重要。
教育事業(yè)擔負著我們國家的重任，在建設(shè)全面小康的道路中占有舉足輕重的地步，高校教育不僅要為同學們輸送基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，更要培養(yǎng)學生們正確的價值觀，人生觀，要引領(lǐng)學生充分認識自己，樹立明確的目標，更要引領(lǐng)學生關(guān)注社會，關(guān)心國家大事，培養(yǎng)愛國主義情懷，這也是最基本最重要的。
在高校教學體制不斷改革的過程中，學校不僅為我們營造了更良好的學習氛圍，更寬松舒適的學習環(huán)境，當然還有更便利的學習條件。任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)亦是如此。我們不得不承認網(wǎng)絡(luò)的全球化讓我們認識了更大的世界，足不出戶就可以漫步全球，查找我們想要的信息，對我們的學習有幫助，前提是我們會正確的使用手機，自控力很重要。多少學生把時間荒廢在游戲和微博上，沒有手機就難受，兩分鐘就得碰一次手機。大學不是高中，高中時老師時刻監(jiān)督著抓得很嚴，而大學一切得靠自覺，自我約束真的`很重要，但是也很難，我們剛到一個相對開放的自由環(huán)境，很容易管不住自己“飄”起來，況且還有高中老師的話語“大學就輕松了”攢動著我們躁動的小心臟，這好像都是大學高校大學生中普遍存在的現(xiàn)象。近幾天華科大18名學生學分不達標被本�？扑⒈W(wǎng)絡(luò)，這樣重點高校的學生應(yīng)該有更強的自制力，而現(xiàn)在卻被由本轉(zhuǎn)專諷刺效果極強。這此次事件為我們敲響警鐘，在大學生活中所有的任務(wù)是學習，其次從各方面充實自己。偶爾玩一下游戲放松一下未嘗不可，但要切記不可癡迷，我們要慶幸學校為我們提供了極其濃厚的學習氛圍，好的機會就要好好把握，好好學習去塑造自己的未來。
學風建設(shè)不僅要幫助學生樹立正確的學習態(tài)度，更要培養(yǎng)學生的愛國主義。在班會時，我們老師就說，特別是前幾年過洋節(jié)現(xiàn)象特別嚴重，甚至在圣誕節(jié)之類的外國節(jié)日有關(guān)政府部門也會張燈結(jié)彩為別人慶祝，也許很多人不懂這些節(jié)日的含義，只是一味的跟著別人的腳步來刷存在感，就像別人這樣做，我不這樣做就好像不合群，趕不上節(jié)奏，害怕被別人嘲笑土，這些錯誤的思想。也有一些人對外國的節(jié)日熟記于心，而忘記我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們生活在中華大地，我們是炎黃子孫后代，我們中國5000多年的歷史文化的影響還沒有幾個洋節(jié)日大嗎?還不夠深入人心嗎?不過這些都不是，只是我們心理出現(xiàn)了問題，我們的民族自豪感呢?，為一個中國人，我們要以中國傳統(tǒng)文化為傲，我要更要以作為一個中國人自豪，我們要知道一個中國護照，無論你在世界的任何一個角落，我們祖國可以護你周全，祖國愛我們，我們更要愛祖國，從各個方面。
作為新時代的大學生，我們更要嚴格要求自己，用自己的實際行動說話，學風建設(shè)最重要的是依靠同學們的共同努力，相互鼓勵，相互監(jiān)督，做一個貼合時代的合格的大學生。
學風建設(shè)心得體會15
中午12：30，班長突然來電，讓我代表班級去參加會議，時間12:50，太突然了，但以我不善拒絕的習慣，問過地點，答應(yīng)了。12:35，熱心的小達子幫我打午飯回來，狠扒兩口，扔下餐筷，整理儀表，騎車40邁趕赴到會場時，時間剛剛好。
原來是旅游系的一個學風建設(shè)座談會，由系辦公室主要老師主持，各班派代表參加，好不熱鬧。老師說了通會議性質(zhì)和上頭指示之后，讓我們不必顧忌，暢所欲言，說說系里學風建設(shè)上的種種問題和建議�？斓桨嘲l(fā)言時，懵了，我一大三老油條，典型學風建設(shè)反教材，中國大學生培養(yǎng)的失敗品種，能說什么呢？總不能和大伙分享翹課不點名的18種技巧，上課不聽課的36種打發(fā)時間法吧。這回亂了，情急之中拋出了一個偉大卻極端邪惡的發(fā)言：“我說說大學生的逃避與代價問題吧”！頓時語驚四座，我也為自己的言論汗顏了小小，但拉開了弓就射吧，繼續(xù)扯了。
當時自己的發(fā)言主要提了兩個主要觀點。
其一：學生是白天去旅游，晚上在度假。
學校依山傍海，風光秀麗，東門有海灘，南門有餐館，中有天鵝湖，偶爾去下圖書館還要坐電梯。我們的生活實在太愜意了，學習科目也沒多大壓力，白天上課，愛聽不聽，晚上若不上課，愛玩便玩。我們上的課感覺不到用處，一些乏味如嚼蠟的`科目更不用說，若再加上任課老師沒有個性風采、迷人魅力，那更是不聽覺得浪費，一聽就搖頭后悔了。我們可以允許自己去翹課，不聽課，不怕考試嗎？沒關(guān)系，和老師關(guān)系好點，期末認真復(fù)習一下就沒問題的，上課不多獎學金可拿不少呢。有童鞋會說，每天虛度是有小部分人，比如你，但很多人不聽課是在準備考研、四六級、導(dǎo)游證等各種考試的。我就疑惑，我們?yōu)槭裁床桓拿锌甲C系或是外語系，還叫旅游系呢？我的感覺是我們對于治學強技這些追求，很有借口逃避滴。
其二：學生可以去逃避，但要讓他感覺到代價。
我們早上睡晚啦，沒關(guān)系，遲到不要緊的，翹課吧，也好呀，應(yīng)該沒大礙。理由有二，一是老師不一定點名，二是老師點名了，但不一定影響你的期末考試成績。當然，我們大一的小童鞋可害怕這些了，我想，每個人對長痘痘也會害怕，但與痘痘相處久了知道不影響食欲時，也就不害怕了。學生可以很輕易的去逃避一些事情，上課，作業(yè)，考試，學習之類的，不思上進或沉迷網(wǎng)絡(luò)、戀愛，但我們能很容易看到這樣所帶來的代價嗎？現(xiàn)實很難。也許以后看別人評獎評優(yōu)，過六級，拿某某證時會感覺到，遲鈍點的可能是畢業(yè)應(yīng)聘賣不出去時才知道，而被老板狠批或被炒魷魚時才知道也未免太晚了。我的觀點是，學風建設(shè)時要讓學生知道，你可以逃避，但我要讓你看到逃避后所付出的代價，就像你可以逃避上課和學習，但我要讓你看到輔導(dǎo)員請喝茶或考試亮紅燈一樣。
說完一通后，有學生會心一笑了，竟還有人敢鼓掌，這幫家伙。而老師的臉色稍微有點沉，之后被叫去了辦公室喝茶、深入探討，那是后事。
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