家長學(xué)校心得體會(通用15篇)
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的家長學(xué)校心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長學(xué)校心得體會1
在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過它，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。
通過學(xué)習(xí)，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞全靠老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的`行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此在日常生活中要對他有意識的知識的傳輸，同時(shí)還要時(shí)刻準(zhǔn)備回答孩子提出的問題，幫孩子解決作業(yè)中的難題。而對這些，我們決不能掉以輕心，敷衍了事，事實(shí)證明，現(xiàn)實(shí)生活中孩子提出的問題及作業(yè)中的難題等，并不是任何人任何時(shí)候都能準(zhǔn)確回答的，這就要求我們必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，否則時(shí)間一長，次數(shù)一多，就會讓孩子對你失去信心，以后有問題也不問你，讓它暫時(shí)成為“秘密”藏在心底，打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，你作為家長和老師，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須加強(qiáng)修養(yǎng)，打鐵還得本身硬呢！
第四，關(guān)于孩子成才的看法。
通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到作為家長，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
家長學(xué)校心得體會2
聽了邵玲老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學(xué)時(shí)的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。
從小學(xué)升入中學(xué)，隨著科目增多，知識膨脹，孩子不能適應(yīng)，還依賴在小學(xué)授課的氛圍里，等著老師反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)。孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境，成績下滑，而父母還沉浸在小學(xué)的優(yōu)異成績里，沒有給予及時(shí)的幫助，而是無端的責(zé)罵，諷刺，挖苦，致使孩子無處傾訴，和父母的交流越來越少，加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化，加上父母的不理解，促使孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開父母，寧愿上網(wǎng)去聊，去尋找新的傾訴對象，讓孩子離我們越來越遠(yuǎn)，這時(shí)就出現(xiàn)家長們常說的“叛逆行為”。請問我們這些成人，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢?
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個(gè)時(shí)間去背幾個(gè)單詞看到孩子們追明星，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績大不如從前時(shí)，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時(shí)刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時(shí)做為家長應(yīng)該多鼓勵(lì)，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵(lì)自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的.心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。
做好以上這些，我們在幫孩子總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對失敗，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵(lì)，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。
和孩子做朋友吧!做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈!
家長學(xué)校心得體會3
很榮幸的參加了一次"家長學(xué)校"培訓(xùn)會，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我感觸頗深。
如何養(yǎng)大孩子，對于每個(gè)父母來說都不會是一個(gè)問題，但如何教育孩子？如何培養(yǎng)孩子？每個(gè)家長都可能有著或多或少的困惑。隨著孩子年齡的增長，困惑越來越多，還經(jīng)常聽身邊的人說，現(xiàn)在的孩子有多難教育，做家長如何難，做一個(gè)合格的家長更是難上加難，聽的我是不寒而栗。
專家說："一個(gè)孩子的成功就是一個(gè)家庭的成功，一個(gè)孩子的失敗就是一個(gè)家庭的失敗。"的確如此，孩子就是一個(gè)家庭的命脈，一個(gè)家庭成功與失敗的鏈條，當(dāng)一個(gè)孩子不管是兒時(shí)還是成人以后，面對他人，面對社會的時(shí)候，都會有所表現(xiàn)，他們的舉止談吐，為人處事，接人待物，所代表的便是一個(gè)家庭的教育方式，文化修養(yǎng)。不同的孩子有不同的性格，愛好的差異性，現(xiàn)在的孩子都非常的個(gè)性鮮明，有的活潑可愛，天真爛漫。有的內(nèi)向，不善言談，處事偏激，沒有團(tuán)結(jié)精神，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。
如今的孩子抗擊打能力太差，受不了半點(diǎn)挫折，只能聽得好話，如果父母稍加嚴(yán)厲，就難以接受，以出走，或者走極端的方式來表示自己的不滿，我們的學(xué)生時(shí)代對父母是言聽即從，而現(xiàn)在的家長面對教育孩子，有些家長則是對孩子言聽即從，滿足孩子的各種欲望，滿足孩子的虛榮心里。現(xiàn)在的社會是弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，如果孩子從小不練就一個(gè)好的心里素質(zhì)，一身好的看家本領(lǐng)，沒有好的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)真正走向社會的時(shí)候，該如何去面對社會，如何在社會上生存？
在父母的庇護(hù)下，衣來伸手飯來張口，并不知道他們所擁有的奢華，滿足他們虛榮心的背后是什么，一切都是父母用辛苦換來的。"喝水不忘挖井人"有多少孩子懂得感恩，又有多少孩子懂得父母的辛勞，太少了！
孩子的教育是不可等待的，每個(gè)孩子的成長都是有規(guī)律的，面對孩子的成長過程，懂孩子才能更好的教育好孩子，理解孩子的.心里才能更好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，孩子才能對父母敞開心扉。孩子需要父母的關(guān)愛，哪怕只是一個(gè)小小的擁抱，每天孩子回家父母的第一句話不再是："去，快點(diǎn)把作業(yè)寫了，然后復(fù)習(xí)明天課程。"而是："寶貝，學(xué)校一天都發(fā)生什么有趣的事兒了，來跟媽媽說說，在學(xué)校表現(xiàn)好嗎，老師有沒有表揚(yáng)你呀！"僅僅只是簡單的一句親切的話語，孩子會覺得父母是如此的可親，很簡單的一個(gè)小動作，孩子的心里會得到充分的滿足感。相反，孩子會覺的孤獨(dú)自悲，覺得自己不在是父母的唯一，自己不是很優(yōu)秀的，得不到父母的關(guān)愛，如果自己不能好好的學(xué)習(xí)，父母就不會愛自己，這樣的孩子會在心靈上有缺憾，會有挫敗感，會自卑。
讓孩子有健康的心里，不攀比，悅納別人，客觀的看待問題，看待他人，與他人相處取其糟粕。多看別人的優(yōu)點(diǎn)，包容關(guān)懷他人。讓孩子接受現(xiàn)實(shí)，面對現(xiàn)實(shí)，有勇氣去面對人生道路上的成功與失敗，告訴孩子，人生不會一帆風(fēng)順，跌倒了不怕，可以爬起來再重新來過，要有不屈不撓的精神。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，一個(gè)孩子一個(gè)世界，走進(jìn)一個(gè)孩子就走進(jìn)一個(gè)世界。父母是孩子的第一任老師，家長應(yīng)該以身做責(zé)，尊重孩子，信任孩子，與孩子平等相處。家長要善于幫助孩子找出解決的最佳方案，而不是一味地訓(xùn)斥、怒罵，使其喪失自信心，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子，想念孩子，并教會孩子如何應(yīng)對困難，而不是替孩子解決困難。當(dāng)孩子有正當(dāng)?shù)囊蠛屠碛蓵r(shí)那么做家長的就要站在她的角度去分析利弊。這樣有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任家長。一這切，孩子就會有好的人生態(tài)度，完整的人格，懂得人生的價(jià)值是什么。
通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個(gè)對社會有用之人。同時(shí)作為家長也應(yīng)該意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。
孩子為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，把備考中的媽媽給奉獻(xiàn)了，一班七個(gè)家長代表，而且開會之前嚴(yán)重聲明：不簽到，周一每位家長一份"觀后感"。有年頭沒寫心得體會了，拿出記載的筆記，腦海里飛快地回憶專家講述過的內(nèi)容，順便把自己這些年教育孩子的理念也寫了寫。
家長學(xué)校心得體會4
我有幸參加了家長課程教師培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)，在聽了劉士亮老師的兩節(jié)課后，對蘇屯小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)宗旨及向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法。這次的培訓(xùn)我受益匪淺，在此談?wù)勛约旱氖斋@機(jī)體會。
第一對國家的教育方針和教育政策有了深刻的了解，讓我更好的教育學(xué)生和更好擔(dān)任家長學(xué)校的老師。
第二教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)認(rèn)識。不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程，而是要與家長共同進(jìn)步，更好的為家長服務(wù)。
第三授課教師必須終身學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)的知識體系。這就要求我們在平時(shí)的教育教學(xué)工作注重學(xué)習(xí)，注重積累，把知識與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課，愿意一起探討解決孩子存在的問題。
第四教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，想辦法將家長引進(jìn)課堂。要想做到這一點(diǎn)，我們的課必須要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實(shí)讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的.孩子身上，畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育的策略，堅(jiān)持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。
第五教師要注意教學(xué)方法，搞好家長互動。教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境，引導(dǎo)家長們進(jìn)行互動交流。一節(jié)成功的課，應(yīng)該是教師與家長都游刃有余，而且交流順暢，效果明顯。
家長學(xué)校心得體會5
這是我第一次參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一：掌握了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
通過學(xué)習(xí)，明白家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良
好的習(xí)慣，首先要家長要求孩子做到的 ，自 己 能 做 到 ， 再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實(shí)，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣，首要的是哪個(gè)方面，再來慢慢實(shí)施，否則也是空談而已。 第二是教育觀念的`改變。
通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這）樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。
第三提高自身的素質(zhì)。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著老師的角色，通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親 子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
家長學(xué)校心得體會6
近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲合同》（以下簡稱《合同》），結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn)，也有一些零零碎碎的想法，細(xì)一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識”，愿借此拋磚引玉：
一、培養(yǎng)孩子的包容感恩意識。一個(gè)孩子的健康成長，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學(xué)好知識的前提要件，首先是要學(xué)會做一個(gè)為人正直，誠實(shí)守信，對他人有包容之心，勇于擔(dān)當(dāng)，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會沾染社會惡習(xí)，才能成長為一個(gè)對社會有用的人。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個(gè)寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好，要給予星（自己買紙動手與孩子一起摘成）的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立主動意識。“小升初”，是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個(gè)天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學(xué)、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優(yōu)劣分析，把對錯(cuò)選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù)、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識。“沒有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個(gè)時(shí)期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現(xiàn)實(shí)社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下，沒有現(xiàn)成的，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子非常樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何？還待后期檢驗(yàn)。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。
四、培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取意識。學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排名等等，都做了詳盡的要求和獎(jiǎng)懲規(guī)定，主要以獎(jiǎng)為主，懲為輔。同時(shí)，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展，防止高分低能現(xiàn)象，積極鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的'各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ)、相得益彰。
五、培養(yǎng)孩子的健康生活意識。我很欣賞南中高中部操場邊的一句標(biāo)語：“每天鍛煉一小時(shí) 健康工作五十年 幸福生活一輩子”。不錯(cuò)，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個(gè)好的身體，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，一切都是空談。記得以前我在一個(gè)農(nóng)村中學(xué)求學(xué)，每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報(bào)道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn)，就有近6000人次暈倒。因此，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨煉（跑步或體操）至少半小時(shí)以上再進(jìn)教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來，誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！
以上五點(diǎn)拙見，供參考，望共勉。
家長學(xué)校心得體會7
又是一個(gè)學(xué)期將要過去，在這學(xué)期，我不知孩子學(xué)到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子進(jìn)步了，這也許是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍有一定關(guān)系。
怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識？
我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時(shí)讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文。其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子談話，在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務(wù)，做小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫作的能力。
為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個(gè)良好的讀書的好環(huán)境，并且給孩子布置一個(gè)書屋，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們做家長的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長應(yīng)盡量正確的.回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時(shí)要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
通過這學(xué)期陪孩子一起讀書，讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護(hù)書了。
家長學(xué)校心得體會8
這次的家長學(xué)校實(shí)在是讓我受益匪淺！我在這次的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多東西，真的很感謝。
孩子是每個(gè)家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我也期盼自己的孩子在小學(xué)六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。感謝學(xué)校的良苦用心，讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法。
上了家長學(xué)校，讓我這個(gè)有7年年齡的家長深感慚愧，以前事事替孩子做的做法是多么的'錯(cuò)誤，這樣的愛會害了孩子，要做一個(gè)新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛而不溺愛；教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實(shí)足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，從自我作起，從點(diǎn)滴入手，引導(dǎo)孩子主動生活的能力，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
校長的報(bào)告很精彩，為各位新生家長介紹學(xué)校概況、教學(xué)理念、教學(xué)成績等，使我對我們學(xué)校有了進(jìn)一步了解，我的孩子在這樣一個(gè)師賢友愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么的驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛護(hù)下也會優(yōu)秀的。
班主任、任課老師和家長的交流是學(xué)校老師和家長之間一次難得的集體交流活動。第一次走進(jìn)孩子的教室，坐在矮矮的課桌椅上，親切而又久遠(yuǎn)，浮想聯(lián)翩，感慨萬千。遇到這樣盡心敬業(yè)有愛心的的班主任和老師，我的孩子是多么的幸福，多么的幸運(yùn)，作為家長是多么的放心，我們一定配合老師做好各項(xiàng)工作。
最后我非常感謝塔山小學(xué)舉辦的家長學(xué)校，也非常感謝辛勤講課的校長、老師和專家。希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長。
學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)校可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
家長學(xué)校心得體會9
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期即將結(jié)束了，半年來在老師的辛勤教育下，我的孩子不但學(xué)到了許多知識，還學(xué)到了好多的學(xué)習(xí)方法和行為規(guī)范，我從內(nèi)心感謝老師為教育孩子所付出的一切。
隨孩子踏進(jìn)小學(xué)大門，我也進(jìn)入了家長學(xué)校，讓我受益匪淺。首先：改變了我的教育觀念。以前我總想孩子上學(xué)了，教育這一塊是學(xué)校和老師的事，我做家長的只負(fù)責(zé)孩子的生活，給她良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就是了。參加第一次家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，就認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤想法，我們都知道一個(gè)孩子從一出生開始接觸到的首先就是自己的父母、自己的家庭，父母是孩子的'第一任老師，父母的一言一行直接影響到孩子的成長，父母教育孩子有著不可推卸的天職，怎能把教育孩子的全部責(zé)任甩給學(xué)校和老師呢？家庭教育在為推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要作用，讓教育回歸家庭的全新教育理念對我觸動確實(shí)很大，我更要好好地配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子。
再說我對孩子的學(xué)習(xí)、特長培養(yǎng)看得重，而對孩子生活能力培養(yǎng)則不大重視，覺得一些生活瑣事對孩子的成長和成才無關(guān)重要，導(dǎo)致孩子生活自理能力較弱，這種觀念之所以存在，是因?yàn)槲抑豢吹搅吮砻妫雎粤吮举|(zhì)，忽略了這些背后的價(jià)值，殊不知恰恰就是腳踏實(shí)地的生活細(xì)節(jié)在一點(diǎn)一滴的生活習(xí)慣中，打磨出了決定一個(gè)人一生的成就和幸福的良好品質(zhì)，這是我通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的，我現(xiàn)在要努力提高教育孩子的能力，學(xué)會欣賞孩子、夸獎(jiǎng)孩子，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時(shí)地表揚(yáng)，這樣孩子就會有成功感，孩子就有了自信心，我滿懷信心耐心地期待著，相信孩子在學(xué)校和老師的教育下，家長的共同努力下茁壯地成長。
家長學(xué)校心得體會10
感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。
通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實(shí)小———孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施，老師的師資力量，孩子在這一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時(shí)避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時(shí)有效的培養(yǎng)孩子的'健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著老師的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長和老師承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)�？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
這次的家長學(xué)校實(shí)在是讓我受益匪淺！
家長學(xué)校心得體會11
做為**縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的'孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
家長學(xué)校心得體會12
孩子在學(xué)校的教育下一天天長大，眼看著變的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師，作為家長的我，也在家長學(xué)校里受益非淺，感受頗深！這種針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會！下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
二、學(xué)會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都
無須其操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐淄踪N貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人�；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！
三、接受挫折和失敗
過于的呵護(hù)備至讓孩子在面對挫折時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天女兒回來后告訴我說他今天被老師批評了，我問為什么？她說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時(shí)她說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師批評了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評未必不是好事。
四、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、
習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
五、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的'童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光�？墒�，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣婧薏坏媒虝⒆悠呤兊谋绢I(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學(xué)校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，做父母的也就知足了！
家長學(xué)校心得體會13
通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會：
一、要注重對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育第一期家長學(xué)校聘請老師所做的“如何對孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座，對如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，對孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益非淺。
二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
聽了語文老師的講座，對培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報(bào)刊時(shí)，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵(lì)孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己喜愛的書。對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益。其次，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí)，要采取主動參與的態(tài)度，對孩子的讀書活動給予關(guān)注。找機(jī)會讓孩子講書中精彩的內(nèi)容，講他的感想，參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣，使之堅(jiān)持讀書熱情。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識，產(chǎn)生了感想，提高了能力，獲得了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識字。正確的引導(dǎo)，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時(shí)機(jī)，對良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。最后，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。家長學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，如果孩子看書，家長應(yīng)對孩子讀書的不要干擾；要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實(shí)用的書柜，有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。
三、要重視孩子的心理健康，
孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押�。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。 家長學(xué)校心得體會
林玉秀
這是我第一次參加家長學(xué)校，通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會 到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一掌握了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到，其次就是堅(jiān)持啊，很多時(shí)候，不能堅(jiān)持就前功盡棄了；再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實(shí)，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣，首要的是哪個(gè)方面，再來慢慢實(shí)施啊，否則也是空談而已。
第二是教育觀念的改變。通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。
第三提高自身的.素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。 家長學(xué)校心得體會
劉坤生
通過參加家長學(xué)校，使我認(rèn)識到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。中國有許多傳統(tǒng)意義上的教育方式是愚昧的，比如“打是疼，罵是愛”“不能表揚(yáng)或吝嗇夸獎(jiǎng)，免得孩子驕傲自滿”，又比如：總拿很高的要求去要求孩子，“不能讓孩子輸在起跑線上”等等，這樣，日積月累只會使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打擊孩子的求知欲，久爾久之就會產(chǎn)生厭學(xué)，可能變成問題青年。通過這次專家的講座，使我的思想有很大觸動，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得只有改變自已，調(diào)整自已的心態(tài)，才能作個(gè)合格的家長。
家長學(xué)校心得體會14
此刻的社會生活五花八門，魚目混珠，對未成年人的誘惑十分大，參加了我們班級的法制安全教育活動，我覺得感受也很深。首先，我們大人應(yīng)當(dāng)懂得審美，分辨是非，從而保護(hù)我們自我的人身安全，也做好孩子的榜樣。有些家長的文化程度不高，孩子一旦犯錯(cuò)，非打即罵，這種處理方法不妥。異常是單身家庭，這樣很容易使孩子造成很大的心理陰影，從而走上了犯罪道路。所以家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏。好的家庭教育就會出好的孩子，反之就會構(gòu)成不好的影響。
有的家長過分溺愛，一味嬌慣，使孩子的欲望不斷升級。此刻大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)當(dāng)讓孩子過得幸福一些。記得我兒子剛斷奶那會，我去上班了，孩子就交給爺爺奶奶帶。每次休息我去看兒子時(shí)，他對我也是一副愛理不理的樣貌，根本都不會打招呼；異常是吃飯時(shí)，以前都是很乖地吃完再玩，卻變成了吃一口玩一口，吃零食倒是沒停過。有一次我去看兒子，看他穿著鞋子在床上跳著玩，上前就把他抱下床來，對他說不能穿著鞋子在床上跳，床是睡覺的地方，鞋子很臟之類的話。孩子爺爺聽到了立刻過來護(hù)著他，對我說：“這么小的孩子明白什么，讓他玩好了�！眱鹤右宦犛稚洗踩ネ媪�，氣得我說不出話來……這樣過了幾個(gè)月，實(shí)在是看不下去了，只能不上班在家?guī)鹤�。所以，不能對孩子百依百順，要什么給什么，讓孩子成為家庭的“小皇帝”。要不然，孩子長大些都不明白會出什么亂子呢！
還有一種家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師，有的父母好逸惡勞、不務(wù)正業(yè)、貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端、品行不正、素質(zhì)低下、自身形象差，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將打牌，不僅僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流、是非不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們在新聞上也時(shí)有看到，我常常為之痛心和惋惜。每個(gè)家庭都要為自我的孩子負(fù)職責(zé)！要使孩子走出第一步之前有個(gè)完美的家庭環(huán)境。所以，我也要求自我和孩子的.爸爸嚴(yán)以律已、勤儉愛家，兒子在我們的影響下不僅僅乖巧懂事還能干紳士。對人有禮貌，遇到別人有困難總是熱心地幫忙。我認(rèn)為凡事要從小事做起。我也經(jīng)常教育孩子，不是說言傳身教、潛移默化嗎！我讓孩子學(xué)會遵守規(guī)則，自我過馬路時(shí)都是看紅綠燈走斑馬線，去銀行超市時(shí)都堅(jiān)持安靜不喧嘩，主動排隊(duì)等待。我想，這樣我們的孩子就從小就愿意遵守規(guī)則了，也就更愿意做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民了。
經(jīng)過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我雖然在家休息，為了自我，為了孩子也在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)的堅(jiān)持下去，我們
家長學(xué)校心得體會15
做為**縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，經(jīng)過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵�，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
此刻的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔(dān)了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。
三、家長要堅(jiān)持一顆平常心，正確看待自我的孩子。
俗話說孩子是自我的乖，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于教師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的`孩子，如果我們家長、教師堅(jiān)持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當(dāng)同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感激！
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