初中畢業(yè)心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編收集整理的初中畢業(yè)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
初中畢業(yè)心得體會(huì)1
時(shí)間飛逝，初中三年即將過結(jié)束�；叵脒^去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最完美的回憶。此刻，我們應(yīng)當(dāng)為自我的夢(mèng)想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自我，只要我們努力，明天的彩虹會(huì)更加絢麗，明天的生活會(huì)更加完美。
時(shí)光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們?cè)趯W(xué)校里，留下了腳印，放飛了夢(mèng)想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓教師逼著吃早點(diǎn)的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場(chǎng)上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險(xiǎn);有互相幫忙的友愛;更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……
轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活也快畫上一個(gè)句號(hào)。到了揮手說再見的時(shí)候，應(yīng)對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的教師，不舍學(xué)校里熟悉的一草一木。三年的'中學(xué)生活就像一本書，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
三年的時(shí)間真的很短暫，短暫得好像昨日才報(bào)名，輕輕的我走了，輕輕地你來了。初三的生活即將結(jié)束，同學(xué)們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠(yuǎn)方趕來，我靜靜的坐下，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩。三年前，望著一張張陌生而稚氣的臉，想到要與他們做同學(xué)，真的好高興。今日，望著一張張熟悉而成熟的臉，想到就要與他們分別，心中不免有些感傷。同學(xué)們經(jīng)過三年的風(fēng)雨，產(chǎn)生了深厚的感情，雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，甚至打起來，但最終還是和好了。讓我們牢記：在我們離別時(shí)，不會(huì)有遺憾;在我們回憶時(shí)，不會(huì)有悔恨;在我們重逢時(shí)，不會(huì)有眼淚�！扒嘣朴新房傢毶�，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!”苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，期望同學(xué)們走好自我的路，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記?
初中畢業(yè)心得體會(huì)2
我是光祿2中的學(xué)生，光祿2中是我的母校，當(dāng)我第1次踏進(jìn)光路2中，是在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，和媽媽1起去報(bào)名，到哪以后，令我很吃驚，我才考200多分，校長不要我，由于我學(xué)習(xí)不好成績(jī)有差，經(jīng)過媽媽的幾次嘮叨，校長同意了我留在學(xué)校，我走進(jìn)了73班，在83班我認(rèn)識(shí)了朋友認(rèn)識(shí)了哥們，當(dāng)時(shí)他們正在學(xué)太極拳，班主任叫我去學(xué)，當(dāng)事我的心情是多么愉快。
還記得那天，我挨打了，由于在qq聊天跟同學(xué)吵架，到了學(xué)校，我進(jìn)了宿舍，他過來找我事，當(dāng)時(shí)由于自己力氣小，打不過人家，我在床上坐著，他用手掐我，用磚砸我，可是自己沒有力氣，還擊的機(jī)會(huì)都沒有，后來他出去了突然留鼻血了，有會(huì)來打了我1頓，不知道怎樣回事我的`頭撞到了暖器管上，當(dāng)時(shí)我的記憶全部消失不見，漸漸的想了起來，自己整整鋪蓋，進(jìn)了班，班主任叫我們?nèi)ド龂�，可他沒去，這時(shí)候我心里有些懼怕！果然進(jìn)班里以后他拿花盆砸我當(dāng)時(shí)我閃的快，沒有砸到我，我拿去花盆就去砸他，這是情況危急老師出現(xiàn)了！讓我們?nèi)チ税喙遥侥囊院蟀嘀魅巫屛覀冋f事情的進(jìn)程，我們倆都有錯(cuò)，我身上全是傷，版主人叫我去他家吃4天飯，當(dāng)時(shí)在想這是甚么道理，哦！包公養(yǎng)傷！和睦相處！忘記怨恨！
不知不覺升到了初2，初2犯下過很都很多的毛病，進(jìn)入初2的第1天我們都學(xué)會(huì)了吸煙，第1次被老師逮住是在開學(xué)的第16天，我們?cè)趲�，正在那逍遙自在的抽這，突然班主任進(jìn)來了，我把煙扔掉了，哥們他剛剛抽了1口，班主任問我抽沒抽我說沒有，問到他了他把煙從嘴里冒了出來！當(dāng)時(shí)也很懼怕，懼怕他說出來我們，果然出乎我意料，班主人叫我們?nèi)ィ瑔栁椅鼰煕]，我說抽了，可他們都說沒抽都挨揍了，最后1個(gè)人交5元錢，班主任還有獎(jiǎng)我們5元。
經(jīng)過這兩年的初中生活我學(xué)會(huì)了自立 學(xué)會(huì)了洗衣服
這就是我的初1丶初2所留下難忘的事！
初中畢業(yè)心得體會(huì)3
不曾想過這三年的初中生涯結(jié)束，現(xiàn)在我真的是非常的有感觸，對(duì)于自己各個(gè)方面都是需要認(rèn)真一點(diǎn)，這是我一直都在思考的事情，在畢業(yè)之際我想過非常多的事情，在這畢業(yè)之際我也想清楚了非常多的事情，初中階段的學(xué)習(xí)也是非常緊張的，隨著中考的結(jié)束我的初中生涯已經(jīng)正式結(jié)束了，我回顧過去的三年確實(shí)是經(jīng)歷了很多，有過非常的開心，也有過非常多的不開心，這對(duì)我的影響很大，三年來我也是不斷的填充自己，在學(xué)習(xí)當(dāng)中給自己充分時(shí)間做好這些，初中階段的學(xué)習(xí)讓我也是有了非常多的提高。
我非常相信處在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下面自己的進(jìn)步是非常明顯的，我愿意讓自己的把工作做的更好，也愿意去虛心的學(xué)習(xí)的，三年來接觸了非常多的知識(shí)，我不愿意讓自己這樣持續(xù)下去，這對(duì)我的影響很大，沒有想過畢業(yè)離自己是這么的近，真是非常的觸動(dòng)，這三年來是一段青春，是一段回憶，我看到了很多，也是學(xué)習(xí)到了很多，初中三年來結(jié)交到了非常多的朋友，也是認(rèn)真在搞好學(xué)習(xí)的'，我在課余的時(shí)候也是培養(yǎng)了自己的興趣愛好，這些興趣愛好讓我的初中生涯變得更加的豐富了，我真的是感覺很不好，有些時(shí)候我也不知道怎么去做好自己的事情，但是我也還是在不斷的填充自己。
這三年來給我的印象非常的深刻，我非常的感激三年的進(jìn)步，還有這個(gè)過程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)所積累的東西，我認(rèn)為無論是做什么事情都應(yīng)該要有自己的態(tài)度，我有著自己的態(tài)度，三年來確實(shí)是一個(gè)不小的提高，有些事情值得去推崇的，總是感覺時(shí)間很慢，此時(shí)此刻我真正的意識(shí)到了時(shí)光匆匆，對(duì)于我而言這三年很是寶貴，有過非常的開心，也有過非常的多困難，我都是一點(diǎn)點(diǎn)克服這對(duì)我是一個(gè)非常大的提高，我現(xiàn)在也是愿意相信我可以去做好相關(guān)的事情，在未來步入高中大學(xué)習(xí)之后我也一定會(huì)讓自己的學(xué)好，有些事情對(duì)于我來講真的是很寶貴的，有些東西讓我感觸非常的大，通過這樣方式我也可以學(xué)習(xí)到很多，畢業(yè)之際有些事情是應(yīng)該去積累的，有些東西是應(yīng)該去努力的，我感激三年的學(xué)習(xí)生涯，感激在這里所遇到的一切，這將會(huì)是未來讓我前進(jìn)的動(dòng)力，也感激老師和同學(xué)對(duì)我的幫助，未來可期，我會(huì)成為更好的自己。
初中畢業(yè)心得體會(huì)4
畢業(yè)一轉(zhuǎn)眼就到了，我仿佛還生活在初中緊張但又快樂的學(xué)習(xí)生活中，但現(xiàn)實(shí)告訴我我需要離開這所學(xué)校，離開相處三年的同學(xué)們了。心里真的是感到十分的不舍，但是又不得不發(fā)生的事情。時(shí)間永遠(yuǎn)在朝前走，你也沒有任何回頭的機(jī)會(huì)，只能珍惜時(shí)間過好現(xiàn)在的生活，盡量不讓自己在生活中留下遺憾。我想這對(duì)于我來說也是很難忘的一個(gè)階段，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候還小，對(duì)于這些分離的感覺并沒有什么更深的體會(huì)。后來才發(fā)現(xiàn)有些人真的是再也見不到了，大家都會(huì)有著自己的生活，有著新的同學(xué)，新的朋友，我們也都只是互相生命中的過客，總會(huì)有分離的時(shí)刻。盡管在畢業(yè)之前就做好了準(zhǔn)備，但等到畢業(yè)的時(shí)刻心里還是非常的難過。想著相處那么久，經(jīng)歷了那么多的同學(xué)們可能從此就前往不同的學(xué)校，未來的人生也難有交集，就會(huì)感到傷感。未來我們會(huì)經(jīng)歷的分別或許還有很多，但每一次的分別肯定都會(huì)在你的.心中留下濃重的一筆。
在初中的三年，我從來沒有做出過超出學(xué)生范圍的事情。一直聽從著父母和老師的話，好好的學(xué)習(xí)，過著自己平淡但快樂的生活�；叵雱倓倎淼匠踔械奈�，對(duì)初中的生活充滿期待，也會(huì)因?yàn)閬淼揭粋�(gè)陌生的環(huán)境感到慌亂害怕不能夠和未來一起學(xué)習(xí)的同學(xué)處不好關(guān)系。但后面慢慢的和同學(xué)們都熟悉了起來之后，也感覺十分的快樂，很感謝命運(yùn)，讓我能夠在學(xué)校遇到這么好的一群同學(xué)。還沒有畢業(yè)的時(shí)候還總覺得為什么時(shí)間過得那么慢，我為什么還沒有畢業(yè)，還沒有長大，能夠做哪些自己想做的事情。但現(xiàn)在真的有些不想長大，想要永遠(yuǎn)留在初中每天和同學(xué)們一起相處。但得到一些的同時(shí)也會(huì)失去些什么，這或許就是成長的代價(jià)吧。成長的過程總是充滿了各種各樣的情緒，而這些都是我們必須要經(jīng)歷，也正是經(jīng)歷了這些才算是真正的成長，而我們也是在經(jīng)歷了這些之后才從中學(xué)習(xí)到東西，讓自己一步一步的慢慢長大�，F(xiàn)在的我雖然還沒有長大成人，但對(duì)于這些也有有了一些感觸，當(dāng)然也還是希望自己能夠長大，也期待著自己不久之后的高中生活。在未來我又會(huì)遇到怎么樣的一群人經(jīng)歷怎么樣的一些事情這些都是我所期待的，也都是我現(xiàn)在無法感受到的，只有到了哪個(gè)時(shí)候才能真正的有所體會(huì)，我期盼著。
初中畢業(yè)心得體會(huì)5
20xx年7月26日-30日，我有幸參加了仁壽縣教育體育局和進(jìn)修校舉行的仁壽縣初中畢業(yè)班班主任重慶高級(jí)研修班在重慶5日的培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真仔細(xì)的聽取每位專家、教授、優(yōu)秀班主任的精彩講演，收益頗多。在此我就對(duì)本次的培訓(xùn)談一下我的感受。
�。ㄒ唬┱J(rèn)清形勢(shì)
在本次培訓(xùn)會(huì)中，有專家提出了高考改革制度，雖然在本年度四川還有改革，但是高考改革已經(jīng)是不能避免了，那么我們面對(duì)改革應(yīng)該未雨綢繆。高考改革會(huì)對(duì)初中教育有怎么樣的沖擊和變化？
1、改變自我認(rèn)識(shí)：加強(qiáng)自身學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)跨學(xué)科知識(shí)融合。
不能在一味的認(rèn)為把自己的學(xué)科教育好就是一位優(yōu)秀的教師，未來的孩子是要面對(duì)社會(huì)的高強(qiáng)度環(huán)境，應(yīng)該讓孩子們獲得更多的適應(yīng)社會(huì)的技能，成為了我們教育工作者應(yīng)該首先面臨的問題。
2、轉(zhuǎn)變自我價(jià)值：我們要做“引導(dǎo)者”
從原來的“滿堂灌”中走出來，建立和諧、平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中，我和學(xué)生應(yīng)該相互溝通、相互互動(dòng)、共同發(fā)展。不僅要教給孩子們書本上的知識(shí)，還要培養(yǎng)孩子們思考、探索思維，鼓勵(lì)孩子們積極討論、勇于創(chuàng)新并勇敢的表達(dá)出自己的想法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知的方法。
�。ǘ┳鹬貙W(xué)生、關(guān)心學(xué)生發(fā)展
我們一直都在說“因材施教”，但是在平時(shí)的教育教學(xué)中，我還是有點(diǎn)片面的讓孩子片面發(fā)展，削弱了孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的不足：
1、重視學(xué)生獨(dú)立思維
在教學(xué)或者生活中如果學(xué)生遇見問題，培養(yǎng)孩子們探索和討論解決問題的方法，總結(jié)問題所在，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自我思考和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過程。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、尊重學(xué)生個(gè)性
學(xué)生不僅是教育的對(duì)象，也是教育的主體�！拔甯种赣虚L短”每個(gè)學(xué)生也有不一樣的智商和能力，他們的思維也各部一樣。所以我應(yīng)該尊重學(xué)生的不同思維，只要學(xué)生是通過自身的感受，用自己的心靈去感受、用自己的語言去表達(dá)，我都應(yīng)該給與鼓勵(lì)和表揚(yáng)，提高孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
�。ㄈ┱{(diào)整心態(tài)
在長期的工作中，不免會(huì)有精神疲勞和緊張心態(tài)。
1、我覺得要給自己設(shè)置合理的目標(biāo)，不在給別人攀比，接納別人提出的問題和錯(cuò)誤，保持積極健康的`自我評(píng)價(jià)。
2、當(dāng)我情緒激動(dòng)的時(shí)候，一定要自我自制。如果遇見自己心情不佳同時(shí)又遇見學(xué)生犯錯(cuò)，一定要讓自己“慢”下來，防止自己做出錯(cuò)誤的決定。
3、找人傾訴，不在把自己遇見的苦惱、埋藏在心里。多和自己的家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)訴說。
4、合理安排生活，培養(yǎng)多樣愛好。我既是教師，也是一位父親，所以在緊張的教育教學(xué)工作后，不要把不良的情緒，帶到家庭中去，同時(shí)多培養(yǎng)自己的愛好，如打打籃球、聽聽音樂等，讓人生更有意思。
綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的教師要認(rèn)識(shí)到環(huán)境的變化，我們不能改變社會(huì)，只能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)清社會(huì)形式、不斷的自我調(diào)整、尊重孩子個(gè)性發(fā)展。我想只有這樣，我才能取得更好的成績(jī)，也能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。
初中畢業(yè)心得體會(huì)6
初中就像一場(chǎng)跑道，初一是起點(diǎn)，初二是中程，初三則是沖刺，可轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活即將結(jié)束，驀然回首，仿佛都是昨天剛發(fā)生過的。我們將要告別我們生活了三年的母校，我們即將告別我們敬愛的老師，我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué)，去迎接我們嶄新的人生，嶄新的未來!
想當(dāng)初剛?cè)胄５臅r(shí)候，校長曾對(duì)我們說過：“初中三年一晃眼就過去了，你們一定要珍惜現(xiàn)在啊!不要到時(shí)候才后悔�！逼鸪�，我并不認(rèn)為，我總天真地以為三年的時(shí)光很漫長很漫長，可是現(xiàn)在，我才知道，我錯(cuò)了。
對(duì)于畢業(yè)，我會(huì)有一絲懼怕，我懼怕另一個(gè)陌生的環(huán)境、校園和老師同學(xué)，懼怕對(duì)未知的事物�？墒牵仪宄�，我們終究會(huì)面臨，終究會(huì)面臨人生的岔路口，選擇各自的道路走下去。我想，趁現(xiàn)在，我就應(yīng)該要努力了，要為自己的夢(mèng)想而奮斗了!那么，我應(yīng)該怎么做呢?
一、樹立信心，執(zhí)著前行，不受干擾，只管奮斗：即將面臨中考的我們，要時(shí)刻保持著一種緊張感，但不應(yīng)該過度緊張，要對(duì)自己有信心，樂觀地面對(duì)。同時(shí)也要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，要堅(jiān)持不懈地拼搏。并且不要隨波逐流，要保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)排除外界對(duì)我們的干擾。
二、惜時(shí)間，精力專注，講究方法，創(chuàng)造輝煌：對(duì)于我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，做到忙而不亂。在課堂上要認(rèn)真聽講，做好筆記，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我們不懂的問題，我們應(yīng)該及時(shí)地，積極地向老師請(qǐng)教。同時(shí)也要將自己好的科目保持，及時(shí)地補(bǔ)習(xí)不好的科目。
但是最重要的是要有毅力，沒有毅力，即使是有再好的學(xué)習(xí)方法也起不到絲毫的作用。不能只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，只堅(jiān)持那么一兩天，卻又放棄了，那樣一來，就是前功盡棄了。有位哲學(xué)家說過：“世界上一切的成功，一切的`財(cái)富都始于一個(gè)信念，始于我們心中的夢(mèng)想。”我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想，在困難面前不屈不饒，勇往直前�！爸锌肌睂�(duì)于我們來說，已經(jīng)不再是一個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的詞語了，中考近在咫尺，明年的六月，是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將面臨人生中一次重要的抉擇。我們還剩下僅僅不到一年的時(shí)間，雖然初中的兩年時(shí)光已經(jīng)過去，可是，我們應(yīng)該看現(xiàn)在，望未來。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間了，我們是時(shí)候要為自己的未來去奮斗了!
成功不會(huì)主動(dòng)上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。這次的講座使我受益匪淺，它將會(huì)改變我的命運(yùn)，是我在未來道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)，我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的走向成功!
初中畢業(yè)心得體會(huì)7
不知不覺的，初中三年的時(shí)光就這么過去了，猶記得剛剛從小學(xué)升上初中，我從鎮(zhèn)里面的小學(xué)到市里面來讀初中時(shí)，一切都是那么陌生，那個(gè)時(shí)候我一個(gè)人拖著個(gè)行李箱來到學(xué)長，鋪好床整理好宿舍。這才過去多久啊，我就要整理好這一切帶回去了，或許幾個(gè)月后我就要重復(fù)這一切進(jìn)入高中，但是現(xiàn)在真的讓人感觸頗深。
剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我還記得在鎮(zhèn)里面我的成績(jī)應(yīng)該也算得上是全校的前幾了，所以才能夠考上市里面排前的初中，可是我進(jìn)入到初中之后，才發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)跟大家比起來真的只能算是平庸了。這個(gè)學(xué)校里面都是市里面各個(gè)小學(xué)選出來的好的學(xué)生，再加上有不少地人上學(xué)之外還上補(bǔ)習(xí)班，所以優(yōu)秀的人中間也變的不那么優(yōu)秀了。所以最開始半個(gè)學(xué)期我都是處于比較低落的心態(tài)之中，覺得有這么多優(yōu)秀的人，比我聰明的人也這么多，我本來就差他們這么多，是怎么努力也追不上他們了，保持現(xiàn)在的這個(gè)不上不下的成績(jī)夠了，不用那么拼。一直到下半個(gè)學(xué)期快期末的時(shí)候，我才醒悟過來，父母外出打工供我讀書是為了什么，不就是為了我能夠好好讀書嘛，我現(xiàn)在這樣的狀態(tài)怎么對(duì)得起他們的付出，所以也才是從那個(gè)時(shí)候我才更加努力的讀書，第一個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候我考到了班級(jí)的'第十名，自己全年級(jí)中排名處于中間。也是這個(gè)成績(jī)才讓我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候努力也是一種成功的途徑，所以在后面的學(xué)習(xí)中，我更加努力，不知不覺地成績(jī)就越來越好，也不知不覺地就考進(jìn)來全校的前十名，用優(yōu)異的成績(jī)考過了生地會(huì)考，現(xiàn)在也考上了市里面的重點(diǎn)高中。
初中的三年，因?yàn)楦依锶艘?lián)系，身邊的同學(xué)都是瞞著學(xué)校和家長帶智能機(jī)來學(xué)校的時(shí)候，即使家里人要給我買一個(gè)智能機(jī)，我也狠了下心說買個(gè)直板機(jī)就好，能打電話能發(fā)短信就可以了，因?yàn)槲液ε伦约撼撩杂谑謾C(jī)中耽誤了學(xué)習(xí)。事實(shí)證明我的選擇是正確的，有不少原本很優(yōu)秀的同學(xué)卻沉迷于看小說導(dǎo)致成績(jī)下降，高中考的不理想的時(shí)候，我考上了市里面的重點(diǎn)高中！有時(shí)候一個(gè)決定一個(gè)念頭真的能夠改變?nèi)撕芏嗟臇|西，我很慶幸自己在初中這三年時(shí)間里面面對(duì)的選擇做出來相對(duì)正確的選擇，盡管這其中有的選擇讓我很愧疚，但是終究是為了我們好……希望大家都能夠越來越好吧！
初中畢業(yè)心得體會(huì)8
不知不覺，初中三年過去了，馬上就要邁入高中生活了，回想初中生活，感慨頗多。
初中，第一次離開父母獨(dú)自生活；第一次走進(jìn)寄宿學(xué)校；第一次對(duì)男生怦然心動(dòng)；第一次上課起哄，頂撞老師......
那么多第一次，都發(fā)生在這里。
初一：我們要多興奮有多興奮。整天晚上吵吵鬧鬧11點(diǎn)才睡覺。都覺得班主任年輕好欺負(fù)，都不怕他，拿她當(dāng)大姐姐一樣。上語文課喜歡看言情小說，拿個(gè)mp3聽來聽去，一不小心還會(huì)唱出來。我們經(jīng)常有說有笑，好幼稚。我們各自打開了心房，走進(jìn)彼此。成為了好朋友，偶爾吵吵鬧鬧，好是頑皮。又或與某某滋生情愫，一股小幸福涌上了心頭。那會(huì)兒，我們好不快活。我們重復(fù)這三點(diǎn)一線的生活方式：宿舍——教室——飯?zhí)谩ｏ執(zhí)玫娘堧y吃的要命，我們有時(shí)候還吃的津津有味。偶爾吃壞肚子，我的腸胃是最不好的，他們都會(huì)幫幫我。
初二：某人離開，我走進(jìn)小飯桌生活。我在那里得到了真正的友情，卻吃出了腸胃炎，懂得了什么是人的自私與虛偽，開始埋怨與討厭某個(gè)人，某些人，某地點(diǎn)，某段感情。初二，都說那很關(guān)鍵，我們照舊，晚上說話被樓管逮住，第二天扣五分。我們?cè)趺淳湍敲幢�，晚上一說話，第二天準(zhǔn)是班主任的晚自習(xí)。一上晚自習(xí)，我們十個(gè)便統(tǒng)統(tǒng)坐在教室最后一排最角落，害怕老師進(jìn)來看見我們，便問我們宿舍扣分了沒。最終，班主任老師懷孕了，我們換了新的班主任老師——數(shù)學(xué)老師。新的生活，新的考驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，不過這很好，他對(duì)我們都還不錯(cuò)。我從初一就是數(shù)學(xué)課代表，即使我們很多同學(xué)對(duì)老師都很有意見，可是我與老師接觸得多，我也懂他是為了我們。
初三：這是初中要沖刺的一年，只可惜，我的成績(jī)卻一落千丈。我對(duì)數(shù)學(xué)中“圓”的問題一竅不通，對(duì)物理中“電”的問題更是磕磕絆絆，直到現(xiàn)在，我看見數(shù)字就想吐，看見電路圖就打瞌睡。在這一年，我漸漸更討厭小飯桌生活了，沒有自由，很約束。把人整的“人不像人，鬼不像鬼”。本來初三就忙，心思還要放在你小飯桌亂七八糟的事上，惡心。叫“人”的一個(gè)個(gè)都不像人，在我面前狂罵某人，在某人面前又如此親昵，這人真虛偽惡心。慢慢的，我越加討厭這種人：“裝純”“非主流”“兩面三刀”“墻頭草”，這樣的人，他們一一出現(xiàn)在我眼前，哎。難道真的是越長大越孤單？老師不斷叫我談話，教導(dǎo)與批評(píng)交織。不止這些了戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙彌漫。我的.淚水似乎流不完了，整日都快變成“以淚洗面”了。加上這兩天考試不順，我徹底敗了。，爸爸工作上的不順心，我學(xué)習(xí)的退步，家庭成了戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙彌漫，我整日郁郁寡歡，母親以淚洗面，難道這就是家庭？是我想要的么？原來的幸福呢？我沒想到我的家庭會(huì)變成電視上那種暴力、問題的家。我對(duì)他們的默默關(guān)懷，都被他們當(dāng)做了是“學(xué)習(xí)之外不該做的事”。我愛家庭，可我愛得好辛苦。
初三，我也有感受到朋友的溫暖。只是我不能原諒背叛。離別之際，我才真正體會(huì)到我們之間的不舍與留戀，我愛班級(jí)這個(gè)家庭。畢竟，人生能有幾個(gè)三年是這樣度過的呢？
這一年，我是成熟了呢？還是辛苦了？累了？或是更傻了。
終于，這樣三年過去了。我的成績(jī)倒退了，身體學(xué)垮了。只是收獲了友情，卻也更看清了人世。想維護(hù)不公，可惜我做不到。我想改革中國傳統(tǒng)封建的教育體制，打破應(yīng)試教育，這更難。我根本不懂要怎么做，就算我打破了應(yīng)試教育，我也不知道應(yīng)該用什么正確的教育方法來取代。我把自私虛偽的人拒之門外，我對(duì)人不冷不熱。我要我行我素么？不懂，我真的不懂。只有她，“他”兩個(gè)朋友了么？甚至“他”不是。
這三年，不管怎么說，都是對(duì)我的磨練。玉不琢，不成器。就算我是塊璞玉，也要經(jīng)過被雕琢的痛苦。可惜我不是也。
這三年，真的有過淚水、歡笑、感動(dòng)、憤怒、委屈、甜蜜、平淡。
這三年，收獲好多，學(xué)會(huì)好多。
這三年，青春烙印在這里。
這三年，也算是我最美好的回憶。
初中畢業(yè)心得體會(huì)9
一、關(guān)于中考復(fù)習(xí)方法
1、應(yīng)加強(qiáng)考法研究，把握中考動(dòng)向，要求教師研讀考綱——明確考什么、怎樣考，近幾年中考?xì)v史試題的特點(diǎn)與方向：一、重視時(shí)序性和整體性的結(jié)合，方向是“古今貫通”考趨勢(shì)， 理清發(fā)展線索; “中外關(guān)聯(lián)”考異同，加強(qiáng)中外比較。二、依托教材，適度拓展延伸。選材涉及考點(diǎn)但超越教材，題目在書外，答案在書內(nèi)，內(nèi)容源于書本，答案源于理解。教材對(duì)命題者而言，只是命題的知識(shí)背景，方向是內(nèi)容在書外，落腳在書內(nèi)，定向聯(lián)想。
2、緊扣考綱進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，抓好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)。應(yīng)做到：一、是微觀切入——學(xué)透知識(shí)要點(diǎn)，如基礎(chǔ)知識(shí)的七要素、解析考點(diǎn)、古今聯(lián)系、中外對(duì)比、升華認(rèn)識(shí)等。二、是宏觀突破——搭建知識(shí)體系。
3、幫助學(xué)生理清基本線索、把握階段特征。如九年級(jí)上冊(cè)的歷史線索是：資本主義產(chǎn)生、確立和發(fā)展的歷史(工業(yè)文明發(fā)展的歷史)。理清了基本線索，便于掌握歷史發(fā)展的規(guī)律性和重大歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。九年級(jí)上冊(cè)的階段特征是：第一單元：跨入近代社會(huì)的門檻(14—18世紀(jì)末)—資本主義萌芽、成長和資本主義制度的初步確立;第二單元：近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩(18世紀(jì)中期——19世紀(jì)中期)— 資本主義的發(fā)展，進(jìn)入自由資本主義階段;第三單元：近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)(19世紀(jì)中期——20世紀(jì)初)——資本主義的進(jìn)一步發(fā)展與繁榮，進(jìn)入壟斷資本主義階段。
二、關(guān)于中考答題技巧
俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)”。一些細(xì)節(jié)的關(guān)注與否，會(huì)成為得失分的外在因素。首先要善于分析總結(jié)，根據(jù)“錯(cuò)題檔案”，全面分析學(xué)生存在的問題，不僅評(píng)講正確的答案，更重要的是解題的方法、解題思路、答題規(guī)范化的分析和指導(dǎo)，另外，還要訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范答題，由于是電腦閱卷，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)卷面書寫要認(rèn)真，力求程序得分。關(guān)于答題技巧應(yīng)要做到：
1、文字規(guī)范化。用楷書或行書書寫，不寫草體字、繁體字、簡(jiǎn)化字，文字最起碼要工整，力求美觀，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字，尤其是關(guān)鍵字。
2、要點(diǎn)序號(hào)化。要求答案標(biāo)上1、2、3...或(1)(2)(3)....或①②③....的.序號(hào)。要按照每個(gè)設(shè)問所賦分值的多少來確定要點(diǎn)，分值少的要精煉概括，分值多的要史論結(jié)合。例如有的題目是4分，實(shí)際上剛好有4(或者2個(gè))個(gè)得分點(diǎn)。
3、語言學(xué)科化。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史學(xué)科語言來作答，不能用空洞無物的模糊語言或任意夸張的文學(xué)語言。
最后，不濫用資料，資料貴在精，最好的資料就是課本。資料應(yīng)是線索、脈絡(luò)式的，不應(yīng)過多、過雜，重復(fù)性的，否則就失去了它的價(jià)值。
初中畢業(yè)心得體會(huì)10
離別的滋味，有一份別樣的沉重，留言的人并不太多，但足夠了。
言，覺的也許，我偶真的是太，我怕在人群中先的我秒小，我怕受冷落，我習(xí)慣勒別人來找我談。
一直以為，不曾交流過，便不相識(shí)，但是，其實(shí)在每一個(gè)人的'心中都有你的地位，有時(shí)需要你自己去爭(zhēng)取。
是的，我怕，我怕失敗，我更怕拒絕，曾以為，與其我自找失敗，自找拒絕，不如將自己屏蔽，我在體驗(yàn)拒絕別人的快感，我努力將自己裝的無堅(jiān)不摧，我努力將自己偽裝的毫不在乎。
我以為這樣就可以變的堅(jiān)強(qiáng)，可是我錯(cuò)了，那是我在逃避現(xiàn)實(shí)。我試著去接觸陌生人，在我而言因?yàn)槊舾�，我撞到了在我而言的我最怕的拒絕。之前，從未嘗過他所以在這方面，我沒有十幾歲。
我總是雜技猜別人的思想，通過一舉一動(dòng)一個(gè)眼神一聲微弱的呼吸。當(dāng)我感知到有一丁點(diǎn)的不情愿時(shí)，我會(huì)主動(dòng)退出，。似乎，有時(shí)，我的退出，讓別人感到了一種莫名其妙吧。
語文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶，同學(xué)的淚流縱橫，讓我有一種說不出的酸，說不出的沉重，舍不得這里的一桌一椅......
離別在繼續(xù)。要唱出離歌的悲壯
初中畢業(yè)心得體會(huì)11
時(shí)光如流水般逝去，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間初中三年的時(shí)光就從我眼前滑了過去。它還在的時(shí)候，我不懂得珍惜，等到它不在了，我才知道這三年的時(shí)光是有多么的珍貴。初中三年，對(duì)我來說是彌足珍貴的三年，在這三年里，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還收獲了純真的友情，更重要的是，我收獲了成長。
一、豐富的知識(shí)
在這三年里，其實(shí)要說收獲了豐富的知識(shí)，也是不太準(zhǔn)確的。因?yàn)殡m然在初中階段我學(xué)到的東西是要比小學(xué)的時(shí)候多了，但是我卻還是不夠努力。有很多時(shí)候，別的同學(xué)都在寫作業(yè)和背課文，我就在玩游戲和別人聊天。初一的時(shí)候，我還能夠堅(jiān)持每天努力學(xué)習(xí)，但是越到很后面，學(xué)的知識(shí)越來越難，我就對(duì)自己的功課有所松懈和退縮了。甚至到初三的時(shí)候，我的成績(jī)已經(jīng)下滑到了班里的`最后十幾名里�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，我想改正也已經(jīng)為時(shí)已晚了。等到現(xiàn)在畢業(yè)了，我才有所感悟。這也是整個(gè)初中階段，我做過的最遺憾的事情了。
二、純真的友情
三年同窗，一世友誼。在這三年里，我最珍貴的就是收獲了和很多同學(xué)的友誼。這份友誼足以讓我銘記一生。因?yàn)檫@是最純真的友誼，也是帶給了我很多感動(dòng)的友誼。在這三年里，我們一起上課下課，一起說說笑笑，一起做功課，一起分享各自的零食和好物。雖然，我們也曾鬧過很多矛盾，吵過很多次架，但是在我傷心難過的時(shí)候，他們總還是會(huì)給對(duì)方很多的安慰和鼓勵(lì)，在我被別的小孩欺負(fù)的時(shí)候，他們也總是會(huì)站出來為我出頭。那個(gè)時(shí)候，我還不知道到什么叫做兄弟義氣，現(xiàn)在想想，應(yīng)該這就是吧。所以，我很感激，在這初中三年里，我能遇到一群對(duì)我這么好的伙伴，擁有一段如此純真的友情。我會(huì)在以后更加的珍惜他們，更加的珍惜友情。
面對(duì)初中時(shí)光的逝去，我要重新收拾好自己的心情，不能再過多的沉浸在過去的回憶里，未來還有更好的生活在等著我。面對(duì)初中階段的遺憾，我要在我的高中階段全部都補(bǔ)回來。在初中，我已經(jīng)浪費(fèi)了一大把一大把的學(xué)習(xí)時(shí)光，到了高中，我一定不能夠再這樣消費(fèi)自己的青春。時(shí)間是有限的，我要充分的利用自己的高中時(shí)光，來讓自己學(xué)到更多的知識(shí)，來讓自己不留遺憾。
初中畢業(yè)心得體會(huì)12
今年的中考成績(jī)一公布，我一顆懸著的心總算放了下來——這次中考我取得了較好的成績(jī)。高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會(huì)，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。
初三是十分關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗媾R著中考，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對(duì)待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。
剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
每個(gè)人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來，總體上取得了較好的成績(jī)�！爸褐�，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。
考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī)，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校向明中學(xué)。
有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的`表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果�，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī)。
面對(duì)中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長�？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國的四化建設(shè)，為了國家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�
初中畢業(yè)心得體會(huì)13
這三年時(shí)間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是比較端正好心態(tài)，現(xiàn)在畢業(yè)了我感覺自己也是得到了很多的成長，在這個(gè)過程當(dāng)中確實(shí)讓我感覺非常的好的，學(xué)習(xí)是自己的事情，對(duì)自身各個(gè)方面一定要嚴(yán)格一點(diǎn)，畢業(yè)之際我回顧起來的時(shí)候還是有非常多的工作是應(yīng)該去落實(shí)好的，過去的三年已經(jīng)結(jié)束，也即將要開始一段新的生活，初中生涯的結(jié)束讓我想起了很多，讓我也對(duì)自己的各個(gè)方面去搞好自己的成績(jī)，我是非常感激老師對(duì)我的教導(dǎo)，三年來的學(xué)習(xí)有過困惑，有過迷茫，這給我的感覺是非常的不好，我也是很希望能夠繼續(xù)保持好的狀態(tài)，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)努力，不忘記自己初衷。
這三年來我深深的感受到了學(xué)習(xí)的壓力，在學(xué)習(xí)當(dāng)中也是有過很多煩惱，老師對(duì)我也是一直都非常照顧，我相信在未來的學(xué)習(xí)的當(dāng)中我可以做的更好，但是每每回顧過去的時(shí)候我總是抱著一個(gè)非常好的想法，我對(duì)接下來的學(xué)習(xí)還是非常有信心的，初中三年讓我有了非常多的變化，也讓我現(xiàn)在感覺壓力很大，我能夠清楚的感受到自己在這方面的一些壓力，三年來我堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情，搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，有些事情還是應(yīng)該認(rèn)真的督促好態(tài)度的，學(xué)習(xí)當(dāng)中更加是如此，我相信以后我還是可以突破自己，在畢業(yè)之際我想還是應(yīng)該有自己的主觀判斷，這一點(diǎn)是毋庸置疑的'，我也一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力去搞好自己的本職工作，我也相信這些是可以有自己的判斷的，作為一名初中畢業(yè)學(xué)生我也是對(duì)自己各個(gè)方面比較端正，在這方面還是應(yīng)該要有自己的態(tài)度。
我感激這三年來老師和同學(xué)們的關(guān)照，我一直都很感激在初中階段所遇到的一些事情，這些都能夠讓我有很多的成長，不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是要端正好心態(tài)的，這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)讓我有了非常多的進(jìn)步，我也一定會(huì)堅(jiān)持去做好分內(nèi)的事情，三年的時(shí)間不會(huì)很長，我也是在不斷的提高自己，堅(jiān)持去搞好學(xué)習(xí)，未來還會(huì)有更多的事情等著我去做好，我也鑒定的相信我是可以堅(jiān)持下去的，努力搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，三年是一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變，我也一定會(huì)堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情，對(duì)于我而言我是一定會(huì)好好去完善接下來的工作，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要有自己的方向，不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該努力的去提高自己的，感激三年的初中生涯。
初中畢業(yè)心得體會(huì)14
中考結(jié)束了，初三也就這么畢業(yè)了，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬的事情，三年初中生活也就告一段落了。對(duì)自己這一個(gè)初中還是有很多的感慨的，留下了很多美好記憶。
回想自己這三年生活，我真是想笑又想哭。笑是因?yàn)樵谶@個(gè)初中，我體會(huì)到了很多有趣的事情，跟同學(xué)一起打打鬧鬧，快樂玩耍。平時(shí)在校園里一起分享吃的，還有開心的事情�？奘且�?yàn)轶w驗(yàn)了三年不停的學(xué)習(xí)，真的是很苦的，從一開始就定好目標(biāo)，所以就算很艱難，也要堅(jiān)持過來。中間面對(duì)自己成績(jī)不好的時(shí)候，是真的很難過的，那樣努力去讀書，可是成績(jī)總是提高不到自己想要的那個(gè)地方，有時(shí)就會(huì)很想放棄，但是慶幸的是，我竟然堅(jiān)持下來了，所以這個(gè)中考，我有把握考好，進(jìn)入一所好的高中。
畢業(yè)是一場(chǎng)新的旅途，短暫的結(jié)束，但是還有更長的一段路要走，是新的開始。畢業(yè)了，就要跟這所學(xué)校告別了，跟陪伴我們?nèi)甑睦蠋煾鎰e了，總感覺心里空落落的，不想就這么離開。初中對(duì)我來說，是一段很珍重的記憶，不管我以后過去多少年，都會(huì)記得在初中那樣自在生活。我還記得初二時(shí)寫的一篇小說類型的作文，那是我第一次接寫這種文體，從來不打草稿的我，第一次認(rèn)真的打了草稿，經(jīng)過幾天的修改，才正式的抄在作文本上交給老師批改。我第一次期待自己能夠被老師夸獎(jiǎng)我的作文，這是下了我很大苦心寫的.，把所有的興趣都用上去了，結(jié)果也還滿我的意，老師真的夸獎(jiǎng)我了，雖然還有很多漏洞，但是也已經(jīng)很棒了。那時(shí)是多么的純粹啊，一個(gè)夸獎(jiǎng)就能讓我開心很久。
現(xiàn)在畢業(yè)了，就很難再體驗(yàn)?zāi)欠N感覺了。懷念那時(shí)候，習(xí)慣跟老師抬杠，因?yàn)橐粋�(gè)問題可以跟老師爭(zhēng)吵起來，就是想要自己的觀點(diǎn)得到認(rèn)可，想把老師比下去。上課不過癮，還要跟著老師去辦公室請(qǐng)教，初中的時(shí)候就是這么的充實(shí)，一切看上去都是那么美好�，F(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)不再是局中人，只能是看著下一屆的他們這樣了。我的初中就已經(jīng)是過去了，只剩下了一些美好的東西，存在心里面，留給未來回味。當(dāng)然不管時(shí)間過去了多少，我想我都不會(huì)忘記三年的初中，它帶給了我很多美的事物，余味長流。
初中畢業(yè)心得體會(huì)15
也不是沒想過畢業(yè)這一天是什么感受，可真正畢業(yè)的這一天，卻不是和我之前想過的一樣，現(xiàn)在真正畢業(yè)的感受是：啊，原來我也要成為一個(gè)高中生了，我的初中就這么結(jié)束了。
不知道未來高中的畢業(yè)和大學(xué)的畢業(yè)甚至研究生的畢業(yè)會(huì)是如何，我只知道此刻我的畢業(yè)，就像是拿到了一張去往高中的通行證，馬不停蹄的，又將開始新階段的學(xué)習(xí)了，除此之外，沒有了其他更多的感受了。
或許每一個(gè)初中生的畢業(yè)都是如此吧，象征著我們將要跨入更高的學(xué)府學(xué)習(xí)了而已。我是很享受我的初中生活的。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的初中生，這使得我的初中過得非常愜意。有一個(gè)一定要考上重點(diǎn)高中的目標(biāo)，也有一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的人的理想，這使得我的.初中生活過得似乎沒有什么壓力。所有的，對(duì)于別人來說可能算是壓力的事情，對(duì)于我來說，都變成了一種動(dòng)力，變成了一種我要飛得更高的動(dòng)力。
也正是這樣一種動(dòng)力使我考上了我們這里的重點(diǎn)高中，這讓我的初中生活，可以說是沒有留下任何遺憾吧!我很慶幸自己是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的初中生，不然我的初中畢業(yè)也不會(huì)像現(xiàn)在這樣感到滿足和快樂吧!
初中三年里，我一直都是我們班的班長，這讓我與其他的同學(xué)相比起來，更多了一份作為班級(jí)干部的經(jīng)歷，這也使得我的初中畢業(yè)多了一層班級(jí)干部畢業(yè)的感受。我不知道在高中生活中，我還能不能當(dāng)選為班長，但初中三年的班長讓我多了一份責(zé)任感，一份對(duì)所有同學(xué)都關(guān)愛的責(zé)任感。這在初中畢業(yè)這一天回看起來，我的初中更可以說是沒有留下任何遺憾吧!我希望我的同學(xué)們未來都能夠開開心心在自己的學(xué)校里過好自己的高中生活，如果是跟我一個(gè)學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)繼續(xù)深造的話，我還是愿意像一個(gè)班長一樣去照顧別人的。這是我初中三年已經(jīng)養(yǎng)成了的習(xí)慣了。
對(duì)于畢業(yè)的感受，或許也就這些了，更多的，我還是處在一種對(duì)高中生活的向往之中。我希望自己把更多的時(shí)間和精力都放在未來的高中生活中，我希望自己能夠在高中生活中取得更大的成績(jī)，畢竟我初中如此努力地學(xué)習(xí)，為得也就是能在高中學(xué)習(xí)中占有一個(gè)有力的位置，向我那更加遙遠(yuǎn)的未來前進(jìn)吧!
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