基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) (7篇)
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 1
在上周我們經(jīng)歷了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),經(jīng)過近小半年的學(xué)習(xí),我們踏出了第一步。在老師的安排帶領(lǐng)下，我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐，便利了我們之間的討論和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了合作與交流。在此也暴露了很多缺點(diǎn)：
1、對書本的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,在寫會(huì)計(jì)分錄時(shí)要翻書查證,對條款所屬的會(huì)計(jì)分錄不清楚。
2、對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時(shí)總會(huì)碰壁。
3、無論是寫分錄還是登記賬簿時(shí)都不能心急，否則就會(huì)出錯(cuò)，對此必須要有耐心、細(xì)心，學(xué)會(huì)詢問。
我本以為會(huì)計(jì)賬簿這一章節(jié)應(yīng)在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)前學(xué)的，因?yàn)樗v述的是會(huì)計(jì)賬簿登記時(shí)的規(guī)則、方法和應(yīng)注意的事項(xiàng)。老師卻說就是這樣安排的，在它之后學(xué)習(xí)，它有利于加深對會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)出現(xiàn)問題及解決方法的印象，更能體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)的意義。在賬簿記錄中的錯(cuò)誤文字和數(shù)字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法;在記賬憑證中：數(shù)字填寫錯(cuò)誤即已登數(shù)字>正確數(shù)字采用紅字更正發(fā),而已登數(shù)字<正確數(shù)字采用補(bǔ)充登記法;科目和文字錯(cuò)誤時(shí)采用紅字更正法。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，一般采用劃線結(jié)賬的方法進(jìn)行結(jié)帳，月結(jié)是通欄單紅線、年結(jié)是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時(shí)，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實(shí)訓(xùn)我了解知識(shí)與能力的重要性，實(shí)踐對學(xué)習(xí)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)中要加深對專業(yè)知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，并且學(xué)會(huì)拓展與此專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。學(xué)會(huì)與人交流、學(xué)習(xí)，向人請教，有合作的團(tuán)隊(duì)精神。提高專業(yè)技能與素養(yǎng)，能在此專業(yè)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。讓有準(zhǔn)備的今天去迎接精彩的明天!
通過這次實(shí)習(xí)，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識(shí)。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的.在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。
一個(gè)星期下來，除了吃飯、睡覺，其余時(shí)間都是呆在教室里做賬，眼睛盯著生疼。
晚上回到寢室，還需一段時(shí)間繼續(xù)白天的核算，結(jié)果往往是身心的疲憊，但當(dāng)我看到自己的計(jì)算結(jié)果與資料給的答案相同時(shí)，我又是萬分的欣喜，終于功夫不負(fù)苦心人，一次性就計(jì)算對了，不簡單��！
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作，這急不得。在實(shí)習(xí)期間，我自我感覺還沒有對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，導(dǎo)致“雪上加霜”，但孰能無錯(cuò)？總會(huì)難免因自己的不細(xì)心，把數(shù)據(jù)登記錯(cuò)開或者抄錯(cuò)。我沒有心浮氣躁，馬虎了事，而是靜下心來，根據(jù)會(huì)計(jì)更正方法或者重新來過，用心地去做，反而越做越覺樂趣，越做越起勁。因此，我們要謹(jǐn)記，做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、耐心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)對我明年打算會(huì)計(jì)證打下了基礎(chǔ)，更使我對會(huì)計(jì)學(xué)添了幾分學(xué)習(xí)興趣。所以接下去我還得自覺學(xué)習(xí)更多的關(guān)于會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，不會(huì)的不理解的還需耐心求教，爭取實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃！
基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 2
容我先說句廢話，經(jīng)過同學(xué)們多次的互相理論與向上建議，對于第二次次實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排在學(xué)校這個(gè)結(jié)果我還是非常高興的，畢竟少了很多旅途勞累。
這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是java web，我想應(yīng)該與本學(xué)期開過javaweb這門課有關(guān)，畢竟上學(xué)期學(xué)過java和數(shù)據(jù)庫，本覺得應(yīng)該會(huì)比較輕松，開始之前大家都說這實(shí)習(xí)可是可以放松了，可是等老師開始講之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西理論上知識(shí)點(diǎn)不多，可是應(yīng)用起來還是感到非常困難。 這次實(shí)習(xí)老師風(fēng)格與上次實(shí)習(xí)的那位不同，去年那簡直是從零開始講，這次上來沒細(xì)講java和SQL，直接jsp。于是上學(xué)期開過的、紙上談兵的java課就露出破綻了，簡直要從頭學(xué)起，更別說與jsp、sql融合了。另外用jsp寫網(wǎng)頁嘛，這個(gè)語言不是很火，去Github上找，開發(fā)web應(yīng)用的大多是php、python，而servlet這個(gè)東西非�；A(chǔ)，甚至并不能算作一個(gè)開發(fā)框架，所以網(wǎng)上的資料也并不好找，網(wǎng)上都是些Struts2、Spring3、Hibernate，總之這開始的時(shí)候就很是艱難，晚上回到宿舍也經(jīng)常要花很多時(shí)間來補(bǔ)之前的知識(shí)，java封裝繼承什么的，當(dāng)然，這很累。
白天聽課并不能高效的吸收老師所講的，下來問了一下同學(xué)們是差不多的情況，可能是老師的節(jié)奏我們不太習(xí)慣。不過這學(xué)完也終究是會(huì)了一些，大概說一下，JSP全名 Java Server Pages，一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，所謂動(dòng)態(tài)就是可以與用戶交互就像論壇什么的，而html靜態(tài)頁面就是只能給用戶看的。首先，我們配置了幾個(gè)環(huán)境：java的JDK和服務(wù)器Tomcat。至于IDE，我還是用我比較順手的jetbrain家的IntelliJ IDEA，對了，不用Eclipse是因?yàn)樗蟆?/p>
之前都是寫靜態(tài)頁面，對于動(dòng)態(tài)頁面的環(huán)境配置還真是頭疼了一段時(shí)間，看了一些博客，發(fā)現(xiàn)這個(gè)主要是在File——Project Struc ture配置依賴的.jar包，還有就是tomcat服務(wù)器的配置。配置好了開始學(xué)JSP內(nèi)部對象及內(nèi)部對象所對應(yīng)的一些方法。再就是JSP與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)系，怎么樣操作Mysql數(shù)據(jù)庫等等。
在用一種語言寫程序的時(shí)候，demo通常是零星幾個(gè)功能的嘗試，而去寫一個(gè)偏實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目時(shí)，是需要從需求分析、模塊設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)功能的一整套流程，這些我們從來沒有做過，當(dāng)我們C05開源盛世（項(xiàng)目組）開始做項(xiàng)目的時(shí)候，第一步的需求分析就費(fèi)了好多功夫，功能點(diǎn)想的不全面，導(dǎo)致中途還要進(jìn)行改動(dòng)。模塊設(shè)計(jì)也是類似的情況，低內(nèi)聚高耦合這種理念可是不好理解。此處多謝伙伴們抬舉，我這個(gè)組長也是個(gè)沒當(dāng)過組長的新手，可能是命題選的比較偏（做的東西類似知乎），在開始時(shí)就遇到了一些棘手的問題。
做這個(gè)項(xiàng)目對團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力要求很高，在這里，我作為組長出了這么幾個(gè)大的紕漏：程序框架搭的不夠細(xì)致、項(xiàng)目約定不夠全面、沒有及時(shí)收集組員的進(jìn)度反饋、同步項(xiàng)目文件的頻率太低，實(shí)現(xiàn)順序不當(dāng)導(dǎo)致功率浪費(fèi)。這些導(dǎo)致我們5個(gè)人開始不久就發(fā)生了如下問題：類名沖突、同一個(gè)模塊寫了兩遍、制作前臺(tái)的進(jìn)度沒有與后臺(tái)進(jìn)度同步，導(dǎo)致了不能及時(shí)測試與調(diào)試程序。
最后，這個(gè)項(xiàng)目讓我看到了很多，尤其是分工和成員之間的同步方面，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)合作的力量對于我還是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，以及再一次強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，從中也看出了我們相比于那些真正開發(fā)團(tuán)隊(duì)的的青澀與弱小。歷練方能不死，活著真難！
基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 3
1 實(shí)習(xí)目的
會(huì)計(jì)是對會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。我基本掌握會(huì)計(jì)的知識(shí)，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。
2 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1,如何填制原始憑證2，如何填制復(fù)式記賬憑證3，怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記4，如何進(jìn)行錯(cuò)賬更正5，記賬規(guī)則與結(jié)賬6，如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制7，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序8，如何編制總賬9，如何對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制。
2．1 實(shí)習(xí)單位簡介
企業(yè)名稱：連云港市淮海公司
企業(yè)類型：有限責(zé)任公司
廠址：連云港市花果山路57號
電話：0518——85585039
開戶銀行：中國工商行花果山路分理處
賬號：58818988——1818
法人代表：陳興隆
財(cái)務(wù)主管：張理財(cái)
經(jīng)營范圍：電器設(shè)備
機(jī)構(gòu)設(shè)置：該廠設(shè)有一個(gè)基本生產(chǎn)車間，車間生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品
會(huì)計(jì)部門人員設(shè)置及分工：張理財(cái)負(fù)責(zé)稽核、登總賬和編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告；出納人員為管前，負(fù)責(zé)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；吳賈璋負(fù)責(zé)登記明細(xì)賬，實(shí)習(xí)學(xué)生本人負(fù)責(zé)編制會(huì)計(jì)憑證。
會(huì)計(jì)核算期間：20xx年1月1日~12月31日，本實(shí)習(xí)期間為20xx年1月1日~1月31日。
其他：企業(yè)為增值稅一般納稅人，增值稅登記號為：3845784658678。增值稅稅率為17%，所得稅稅率為25%，城市維護(hù)建設(shè)稅稅率為7%，教育費(fèi)附加率為3%。
2．2 實(shí)習(xí)過程
首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證，登及其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等。
現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、編織記賬憑證。首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會(huì)計(jì)分錄（會(huì)計(jì)循環(huán)的基石）。我原本以為有關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際應(yīng)用時(shí)，我卻無從下手。于是只能把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。然后是根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證。練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。二、登記帳簿。其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。
會(huì)計(jì)本來就是繁瑣的工作。雖說機(jī)長看起來有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，但在實(shí)習(xí)期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字鄧長等的錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。因此會(huì)計(jì)工作沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是嚴(yán)格要求的。比如說：
1．寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2．對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細(xì)心和毅力，那才能到達(dá)成功的彼岸！三、編制報(bào)表。首先在左上角天明編制單位、編制時(shí)間；然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人簽名。
2．3 實(shí)習(xí)成果
這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)。我們肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同學(xué)請教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的`資本
3 實(shí)習(xí)心得
通過這次實(shí)習(xí)，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識(shí)。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。
一個(gè)星期下來，除了吃飯、睡覺，其余時(shí)間都是呆在教室里做賬，眼睛盯著生疼。
晚上回到寢室，還需一段時(shí)間繼續(xù)白天的核算，結(jié)果往往是身心的疲憊，但當(dāng)我看到自己的計(jì)算結(jié)果與資料給的答案相同時(shí)，我又是萬分的欣喜，終于功夫不負(fù)苦心人，一次性就計(jì)算對了，不簡單啊！
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作，這急不得。在實(shí)習(xí)期間，我自我感覺還沒有對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，導(dǎo)致“雪上加霜”，但孰能無錯(cuò)？總會(huì)難免因自己的不細(xì)心，把數(shù)據(jù)登記錯(cuò)開或者抄錯(cuò)。我沒有心浮氣躁，馬虎了事，而是靜下心來，根據(jù)會(huì)計(jì)更正方法或者重新來過，用心地去做，反而越做越覺樂趣，越做越起勁。因此，我們要謹(jǐn)記，做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、耐心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)對我明年打算會(huì)計(jì)證打下了基礎(chǔ)，更使我對會(huì)計(jì)學(xué)添了幾分學(xué)習(xí)興趣。所以接下去我還得自覺學(xué)習(xí)更多的關(guān)于會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，不會(huì)的不理解的還需耐心求教，爭取實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃！
基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 4
這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別，這門課程的靈活性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級為主體，以個(gè)人為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺得壓力不小。
這次的實(shí)訓(xùn)是我們第一次接觸編程實(shí)踐，以前上課的時(shí)候雖然老師也是總叫我們?nèi)ゾ幊毯妥鲎鳂I(yè)，但是我們都不知道在實(shí)際中我們的程序能不能用，所以我們對PLC這門課業(yè)就沒有發(fā)費(fèi)太大心思。但是這次的實(shí)訓(xùn)讓我有很大啟發(fā)。剛開始接觸時(shí)信心十足，覺得沒有什么大不了的，因?yàn)橛X得以前編寫的程序都很簡單，也不用太多時(shí)間，所以很輕視。但是老師交給我們的任務(wù)，我卻三天都沒有想出來或者說都想錯(cuò)了，最 后老師沒有辦法就開始和我們講課，把第一個(gè)流程圖交給我們，這樣我們才有人使實(shí)訓(xùn)機(jī)器動(dòng)起來。然后老師布置第二題，就開始做了，但是上機(jī)時(shí)就是不能動(dòng)，總是程序錯(cuò)誤很郁悶，就開始改。改后就覺得還是不行，只能慢慢查，最后知道是計(jì)數(shù)器用錯(cuò)了，不會(huì)用。就放棄原來的想法，用新的方法，最后成功了，心里很興奮，就幫忙旁邊的同學(xué)一起找他的錯(cuò)誤，在這也學(xué)到很多東西。說到這次實(shí)訓(xùn)最讓人不知道怎么說的地方就是考試時(shí)了，考試的時(shí)候我去到那就拿到題目，有了上幾次的'經(jīng)驗(yàn)，也很快把流程圖和T型圖做好，那么就等那些先用機(jī)的同學(xué)他們弄完就到我了，但是那個(gè)同學(xué)就是在最后一步總是出錯(cuò)，所以我和他說我先來。但是我也一樣，我們就拼命在程序里找和改，是不是程序錯(cuò)了，但是還是那樣。弄了很久，還是不行。心情就很壓抑就起來走走，突然看到有在試的同學(xué)，到達(dá)一個(gè)限位那，那限位的燈不亮，覺得很怪就走過去，用手把他掰正，居然那位同學(xué)的程序就可以用了，我就試試我的也可以用了，哎這讓我不知道怎么說，和老師一說，老師說我還不夠認(rèn)真，沒有經(jīng)驗(yàn)。自己覺得也是這樣，是自己檢查不夠，才會(huì)這樣。
通過這次對PLC控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們在做課程設(shè)計(jì)的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。
總之，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 5
孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的PLC實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多，通過這次對PLC控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：1工作臺(tái)自動(dòng)往返，要求：用PLC控制實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)；2。電控機(jī)星三角形降壓啟動(dòng)，要求：按下啟動(dòng)按鈕SB1時(shí)，電動(dòng)機(jī)Y形啟動(dòng)，5S后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行;3。兩臺(tái)電機(jī)順序控制；4：按鈕交通燈控制；5十字路口交通信號燈控制；6：機(jī)械手控制；7：多種液體混合；8：四節(jié)傳送帶運(yùn)送，要求：系統(tǒng)啟動(dòng)后，配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位情況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料;9。音樂噴泉；10。小車三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng)；11。水塔水位控制；12。搶答器。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流，也在老師的'幫助下完美的完成。再這次的PLC實(shí)訓(xùn)里孫老師對我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了很多知識(shí)，給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 6
PLC實(shí)訓(xùn)，一個(gè)月，看起來很長，但是轉(zhuǎn)眼就過了。實(shí)訓(xùn)，在我看來是一種練習(xí)或者說復(fù)習(xí)，是為了鞏固以前學(xué)的知識(shí)和增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，因此，每個(gè)實(shí)訓(xùn)我都很重視，都全力以赴，都有很大的收獲。
對于PLC的學(xué)習(xí)，之前我們只局限于書面上的學(xué)習(xí)，最多也就是看著老師操作，自己動(dòng)手相對很少，所謂眼高手低也就這樣。實(shí)訓(xùn)我們是分成兩組的.，每組有20號人左右，因此，這就考驗(yàn)我們?nèi)伺c人之間的合作能力了，由于我們組分配任務(wù)時(shí)比較合理，而組員也配合，所以我們是最快完成任務(wù)的。實(shí)訓(xùn)開始，首先是分配任務(wù)，我們組中一部分人負(fù)責(zé)機(jī)械的拆卸安裝這一塊，一部分負(fù)責(zé)拆線接線這一塊，一部分負(fù)責(zé)編程等，由于是第一次，所以操作起來很不熟悉，遇到各種各樣的問題，例如：接線時(shí)，由于線多且亂，一不小心就接錯(cuò)，接錯(cuò)了又是很麻煩的檢查;機(jī)械部分，安裝工作臺(tái)時(shí)，一不留意，就把工作臺(tái)裝反了，以上螺絲，發(fā)現(xiàn)對不上號，只好重裝;編程也很關(guān)鍵，編的簡單則難調(diào)式，編的復(fù)雜可能會(huì)出錯(cuò)，這就考驗(yàn)PLC的功底了。因此做這事一定要耐心、細(xì)心。
這次實(shí)訓(xùn)，安全操作是一個(gè)很重要的部分。因?yàn)樗鼤?huì)用到220V的電流，一不小心就會(huì)燒壞東西，甚至?xí)䝼饺�。所以在接主電路部分的線時(shí)，操作的`步驟很是講究的，接線前，我們首先要檢查元件是否能用，接線時(shí)，我們一定要一步步的按照說明書接，接完線后，一定不能馬上通電，要先用萬能表檢查電路，看是否有短路等情況，這次實(shí)訓(xùn)，我們組就因?yàn)檫@步?jīng)]做好，就燒了一個(gè)轉(zhuǎn)換器，很是危險(xiǎn)，萬幸的是沒傷到人，感謝上帝。所以，所以涉及到安全性的問題，我們一定都要小心再小心。
實(shí)訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要、很有必要的學(xué)習(xí)方式，它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識(shí)，謝謝老師為我們付出的汗水，謝謝。
基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 7
孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的PLC實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多，通過這次對PLC控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：
1、工作臺(tái)自動(dòng)往返，要求：用PLC控制實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)；
2、電控機(jī)星三角形降壓啟動(dòng)，要求：按下啟動(dòng)按鈕SB1時(shí)，電動(dòng)機(jī)Y形啟動(dòng)，5S后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行;
3、兩臺(tái)電機(jī)順序控制；
4、按鈕交通燈控制；
5、十字路口交通信號燈控制；
6、機(jī)械手控制；
7、多種液體混合；
8、四節(jié)傳送帶運(yùn)送，要求：系統(tǒng)啟動(dòng)后，配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位情況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料;
9、音樂噴泉；
10、小車三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng)；
11、水塔水位控制；
12、搶答器。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的PLC實(shí)訓(xùn)里孫老師對我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了很多知識(shí)，給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的`學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
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