翻譯心得體會（精選22篇）

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄�心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的翻譯心得體會，希望能夠幫助到大家。

　　翻譯心得體會 篇1

　　暑假翻譯實習(xí)收獲頗多。一直以來對翻譯存在畏懼心理。文化背景、生詞、中英語言差異往往給翻譯造成困難。但是，借助這次翻譯實習(xí)，我明白翻譯能力的提高不是一蹴而就的。要提高翻譯能力，需要持之以恒地練習(xí)。

　　翻譯實習(xí)作業(yè)內(nèi)容涉及文化、科技、經(jīng)濟(jì)、社會、政治五大方面，題材豐富，趣味性強。翻譯不同內(nèi)容所得到的收獲感悟也是不同的。翻譯內(nèi)容相繼為英國王室傳統(tǒng)婚禮禮儀、多媒體計算機(jī)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、債券、日本福島核電站2號反應(yīng)堆爆炸及《西藏文化的保護(hù)與發(fā)展、白皮書。

　　我對文化板塊的'英國王室傳統(tǒng)婚禮的興趣最濃。英國王室婚禮禮儀介紹是以英國威廉王子大婚為背景。為了在理解的基礎(chǔ)上順利地翻譯原文，我查閱了威廉大婚流程介紹、英國王室歷史人物、人物王室封號等，理性了查爾斯王儲、戴安娜王妃、卡米拉、威廉王子、哈里王子等人物關(guān)系，了解了威斯敏斯特教堂豐厚的歷史文化沉淀。威廉王子婚禮安排無處不表達(dá)著對母親戴安娜王妃深切的思念。在興趣之余，我學(xué)習(xí)了查爾斯〃斯賓塞在葬禮上對姐姐戴安娜王妃的致辭ATributetoDiana,感受到戴安娜王妃個人無限魅力與高尚品質(zhì)。同時，我掌握了單身派對、伴娘、伴郎、狗仔隊等實用詞匯。

　　至于多媒體計算機(jī)技術(shù)翻譯，明顯感覺自己對于計算機(jī)常識及計算機(jī)英語的了解不足，特別是關(guān)于樂器數(shù)字接口介紹。有關(guān)債券的翻譯，也讓自己有一定的收獲。一方面，我了解了債券發(fā)行目的、信貸評級與公司貸款成本之間的關(guān)系。另一方面，我也獲得一個啟示在遇到困惑的地方要查閱資料，不能想當(dāng)然地翻譯。例如，文中出現(xiàn)一次“principle”時，我起初將它翻譯為最常見的“原則”意思，可待整個段落譯完，發(fā)現(xiàn)不合句意。借助字典才知道其為“本金”意思。類似情況還有“StandardandPoor’sandMoody’sInvestorsService”應(yīng)譯為“標(biāo)準(zhǔn)普爾及穆迪信用評級機(jī)構(gòu)”，而不是簡單地將“poor”、“moody”形容詞的詞義譯出。再者，關(guān)于日本核電站的翻譯，因為原文為一則新聞報道，譯文的玉雅應(yīng)力求簡潔，這讓我了解到不同體裁的文體風(fēng)格也應(yīng)有所變化，而自己在譯文簡潔與內(nèi)容的完整性方面有時做不到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。最后一篇是中央人民政府關(guān)于西藏文化保護(hù)與發(fā)展政策，內(nèi)容易懂，但在翻譯過程中明顯感到中英句法差異，即英語語句句型多變，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，多用復(fù)句，而漢語多為小句。同時，還學(xué)到了各種關(guān)于法律規(guī)章的表達(dá)法。

　　這次實習(xí)鍛煉了自己的翻譯能力，增添了自信心及成就感。在以后學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)擴(kuò)大知識面，擴(kuò)充詞匯量，不斷加強翻譯練習(xí)，提高英語綜合能力。

　　翻譯心得體會 篇2

　　這次的翻譯工作很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的工作拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。

　　把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們工作之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個工作不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。

　　這次工作增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次工作也加深了我們對學(xué)校的了解。

　　其實最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的`goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。

　　導(dǎo)師說這次工作是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀！不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的人生價值。

　　每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足？我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。

　　翻譯心得體會 篇3

　　為了把我們所學(xué)的基本的英漢互譯知識和方法全面地結(jié)合起來，院里給我們安排了翻譯實習(xí)，使我們能相對忠實、準(zhǔn)確、流暢地將各種文體進(jìn)行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實際能力。

　　在進(jìn)行翻譯實習(xí)的過程中，我充分調(diào)動了我大腦中的知識及老師教給我們的.基本翻譯技巧，盡管如此，我在實際翻譯時候還是碰到了很多問題。首先，詞匯量的不充足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙，我不得不借助電腦，詞典等工具查找出我所不能準(zhǔn)確描述的關(guān)鍵詞句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻譯過程中舉步維艱。再次，就是對一些專有詞匯的不熟悉還有一些國外歷史文化背景等方面知識的匱乏也使得我的翻譯工作進(jìn)展的不太順利。總之，我是在經(jīng)過艱苦的“奮戰(zhàn)”后才最終完成了本次的翻譯實習(xí)任務(wù)。

　　通過這次的翻譯實習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識到自己英語相關(guān)方面的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，也讓我更加清醒的認(rèn)識到，豐富自己的詞匯量及語境英語句型的重要性，更讓我懂得“理論聯(lián)系實際”的真理——沒有理論知識肯定不行，但是光有理論知識而不通過實踐來鞏固舊知識和獲得新知識更不行。任何事情和工作都不是夸夸其談就能完成的和做好的�？傊�，在這次的翻譯實習(xí)讓我感觸頗深也收獲很大。我感受到了“沒有付出就沒有收獲”的真理；我感受到了做人要做個有心人，時時留意身邊的大事小事，并隨時積累知識（哪怕是一個字，一個詞）的重要性；我還感受到必須“學(xué)以致用”而不能只是“紙上談兵”。

　　翻譯心得體會 篇4

　　今天是20xx年2月10日，我在以琳翻譯公司實習(xí)的最后一天。一個多月的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多。無論是專業(yè)技能，還是職場規(guī)范，都有在學(xué)校里無法得到的感悟。

　　我在大學(xué)里學(xué)的是翻譯，到以琳之后的主要工作也是翻譯和校對，在專業(yè)上完全對口。原本以為憑我的翻譯水平這份工作應(yīng)該很容易上手，但經(jīng)過實際工作才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的`地方有很多。

　　首先是格式問題。在這方面，我不但所知極為有限，連意識也很欠缺。學(xué)校里從未學(xué)過，我也一直以為翻譯僅限于兩種語言之間的轉(zhuǎn)化，但作為一種職業(yè)，這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們交給客戶的應(yīng)該是跟源文件各方面都一致的成品，而不是只轉(zhuǎn)化了語言的半成品。比如一份幻燈片文件要我們翻譯，那譯稿應(yīng)該是格式完全一致的幻燈片，而不是僅僅翻譯了文字的word文檔。

　　然后是行文規(guī)范問題。即便是純文本文件，也有其行文規(guī)范，如字體、字號、行距以及標(biāo)點符號運用等。這些內(nèi)容我們在學(xué)校里做翻譯練習(xí)并不如何重視，但對于專業(yè)翻譯公司，這類細(xì)節(jié)問題就像公司的門面，門面不好，公司實力再強形象也會受損。

　　就是對翻譯本身，我也有了新的理解。我在學(xué)校里所學(xué)所練主要以文學(xué)為主，講究翻譯技巧，追求辭藻和句式變化等修辭手法。然而在公司，雖然也有文學(xué)方面的訂單，但業(yè)務(wù)方面還是以科技和法律等專業(yè)性較強的內(nèi)容為主。很多時候，客戶需要的是一份表達(dá)清晰、行文簡潔的譯文，而非需要用心品味的文章。真正做翻譯時，就需要以客戶的要求為準(zhǔn)，而不是信馬游韁地行文。

　　以前我雖然有過一些兼職，但那些主要是課余時間賺取生活費，順便了解社會的一種途徑，工作本身對專業(yè)知識要求小，我也很少全心投入。但在以琳的實習(xí)不同，這家專業(yè)公司讓我找到了真正步入社會的感覺。

　　翻譯心得體會 篇5

　　學(xué)英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語？

　　我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。

　　我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個順理成章的事，但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句我要好好學(xué)英語了，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動并持之以恒。

　　我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是愛情英語，因為它里面說學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了大話西游里的那段經(jīng)典的對白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級考試以及在和人家對話練口語時提供了很好的素材。

　　說實話我四六級考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的`，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時你會感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級考試時，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯那么多呢？后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因為那時我由于語感還不好，所以無意識的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強了，卻做不對考題。在認(rèn)識到這個問題后，我就不會那么在意做錯還是做對了，反正總有一天我會做對的。我有個蠻怪的方法，就是喜歡在平時做試卷時把所有答案都寫好了，我指的是單選題。因為我覺得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個答案，我實在說不出，反正我自己知道了，因為我以前碰到過，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯這種題目的時候從來不會有什么挫折感，反而會在心里想，這種題目要是我認(rèn)識這個單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會覺得煩，因為每次做我的感覺就會好一點，語感也會強一點，句子結(jié)構(gòu)的把握也會再好一點，而且更重要的是，自信心也高一點。我是那種什么類型的題目都會拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時會花20分鐘在一道單選題上。

　　因為我在培養(yǎng)感覺，通常我會挑一題句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的，長一點的句子，在心里讀上20分鐘，直到自己覺得進(jìn)入狀態(tài)了，能發(fā)揮出自己實力了，才會一口氣做完整張試卷。這才是我真正想要的答案。對完答案后從來不會有什么傷心的感覺的。閱讀也是一樣，我不理解我會一直看下去，曾經(jīng)我一遍閱讀看了一個早上，完全是我自己的經(jīng)歷�？煽荚嚨臅r候卻也絲毫沒有把這種慢熱的習(xí)慣帶到考場，因為考前對閱讀的感覺自己心里完全有數(shù)的，感覺好就是好，不好就是不好，不好的話我當(dāng)天早上還要死命看上一遍文章。

　　總之這些細(xì)節(jié)的經(jīng)驗很多，說也說不完。學(xué)好英語，興趣非常重要，大家也都明白。正如愛因斯坦所說興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語同老外及口語好的同學(xué)交流，從那么多英語網(wǎng)站上了解國外的社會、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。

　　前面我說了自己的一些學(xué)習(xí)方法，但我相信：只要仔細(xì)體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在聽、說、讀、寫四個方面，我從讀中受益無窮。二十一世紀(jì)報我也堅持買了看，直到我有了電腦可以看電子版以后。通過有意識的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。

　　翻譯心得體會 篇6

　　我獨立地?fù)?dān)任德國米巴赫焊機(jī)專家的專職翻譯，僅應(yīng)付他一個，我就明顯地感到底氣不足。第一天有翻譯老師帶著，沒出什么問題，第二天我獨自一人，才發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，很多的專業(yè)詞匯我一竅不通，我一個人在那里根本無法成為工人與老外溝通的橋梁。漸漸地，要翻譯什么東西時，工人寧愿走很遠(yuǎn)去找我的翻譯老師，也不理我了，我好傷心。兩個星期的時間不算長，但我也不能浪費啊，何況還有這么好的機(jī)會能單獨和老外交流，這可是鍛煉口語的機(jī)會。當(dāng)時我就拿出紙筆，把機(jī)器上所有的英文和工人說的中文都記了下來，休息時全部在字典中查了出來，并牢牢記住了它們的意思，再開始工作時，我就找機(jī)會問工人這些詞對應(yīng)的是機(jī)器的哪一部分，我也抽老外有空的時候向他請教各種專業(yè)知識。不到三天的時間，機(jī)器各部位的名稱和工作原理我都了如指掌，再有工人問我時，我就不會不心慌氣短，慢慢地也能應(yīng)付自如了。

　　對于翻譯，英譯漢還基本可以，漢譯英真是讓人不知所措。一個中文詞在英語中有很多表述法，選擇適當(dāng)?shù)脑~義就成了令我頭疼的一件事，這特別考驗一個人的應(yīng)變能力。

　　有一件讓我特別難忘的事，就是我做了一次會議主翻譯。那天一冷軋焊機(jī)出了故障，將我老外邀去商量解決方案，我也要跟著去。去后才發(fā)現(xiàn)不是直接維修，而是開會商談。我從未見過這樣的場面，一大群有身份的中國人圍著我倆，我很緊張，因為這影響著少則幾百萬的鋼鐵產(chǎn)量，我對自己毫無半點信心，一直拉著我老外的衣服，他卻勸我，讓我別怕。會議剛開始時我還能應(yīng)付，后來談到些特別專業(yè)的詞匯時我只能束手無策，急中生智的我找來紙筆，連畫帶寫地將整個問題的`大概翻譯給他，他也順利地找到了問題的所在。通過這件事讓我明白，碰到問題別緊張，別害怕，要及時想出解決的方案，只要達(dá)到了預(yù)期的效果，通過什么樣的手段都是次要的。

　　去了那里以后，才發(fā)現(xiàn)自己的水平是那么地有限，聽力和口語都差得太原，很多時候，當(dāng)自己正在慶幸聽懂了老外說的話時，卻無法對上他的話，一句很簡單的話，都要在心里琢磨很久，就是我不知道怎么表達(dá)出來，這與我平時訓(xùn)練過少還是有很大的關(guān)系。我們處在中文的語境中，說英語的機(jī)會本來就不多，僅僅在課堂上，課下自己也很少找外交交流，很少用英語和大家對話，那英文想提高真的很困難。很多人認(rèn)為學(xué)好英語詞匯是關(guān)鍵，通過這兩個星期的工作，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣。單詞是要背，關(guān)鍵還是單詞的用法，如果只知其意，不知搭配，背再多的單詞也是枉然，說出口的句子不成句子，有時一詞多意，別人甚至還會誤解句子的意思這樣真是得不償失。

　　這兩個星期的工作，收獲不僅是學(xué)習(xí)上的，在生活上，也學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，社會遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多。在工廠里，不僅要做好翻譯工作，還要處理好與工人間的關(guān)系。老外說話很直接，做翻譯的我就很為難了。有時老外不喜歡工人圍觀，影響工作，要我讓他們都“goaway”，這時我講話就要注意分寸，盡量轉(zhuǎn)述他的意思而不傷害到工人，他們不像同學(xué)，都是要面子的人，如果傷害到他們，那以后恐怕就沒有人合作了。在辦公室里，翻譯老師們對我們都很友好，但辦公室大小有限，我們?nèi)スぷ饕呀?jīng)很打擾人家，我們都很自覺地選擇呆在戶外，以免給人家造成更大的不便。我們爭取讓自己做到，要讓人家覺得我們是幫手而不是負(fù)擔(dān)。

　　如果時間允許我再從大一來開始一次，我一定每天早上早點起床，用更多的時間讀英語，這會培養(yǎng)一個人的語感；我一定會多爭取與外交交流，這會使自己更牢固地掌握各種單詞的用法；我一定會多聽磁帶，這會使自己的語音語調(diào)更好；我還會多背單詞，這會擴(kuò)大自己的知識面。但一切都不可重來。工作結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)還在延續(xù)，我會從現(xiàn)在開始，走好自己的每一步！

　　翻譯心得體會 篇7

　　成為一名高級口級工作人員是每一個英語專業(yè)學(xué)生的夢想。眾所周知，口譯工作在眾多的英語相關(guān)類職業(yè)中都是最富有挑戰(zhàn)性的，是對一個人中英語水平和臨場應(yīng)變能力要求都很嚴(yán)的職業(yè)。這次院里為我們安排的口譯實習(xí)使我收獲頗多。

　　通過這次的口譯實習(xí)和平時的口譯課程我們學(xué)到了許多的口譯方法：

　　方法一：不斷的自言自語自言自語對于訓(xùn)練外語的流利程度是很有幫助的。由這種練習(xí)來形容眼前的每件事物，每天作十次以上這樣的練習(xí)，將會發(fā)現(xiàn)，自己的外語流利了許多。在想到什么講什么，看到什么就說什么的情況下，磨練我們的語言表達(dá)力，跟時間的掌握齊頭并進(jìn)。在自言自語當(dāng)中，控制自己的語流，讓自己的腦神經(jīng)細(xì)胞都能展開來，跟周遭的事物結(jié)合在一起。做口譯時會緊張，往往就是語流掌握得不好。

　　方法二：閱讀口（傳）譯：（sight translation）定義：一邊看，一邊翻譯。一邊看用甲文字所寫出來的文字，用乙文字的語言講出來。

　　通過這次口譯實習(xí)我深深感到積累知識的重要性。由于平時對各方面的知識掌握了解的還不夠，基礎(chǔ)知識也不是很扎實。口譯對自己來說也是一種挑戰(zhàn)和鍛煉。不僅提高了自己的'反應(yīng)能力，而且，在毅力、心智、和勇氣上也鍛煉了自己。讓自己重新審視了自己的能力。

　　總的來說，通過這次口譯實訓(xùn)，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

　　翻譯心得體會 篇8

　　英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科，囊括了全方位的知識以及中西文化的差異。不管是對個人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區(qū)：認(rèn)為只要掌握大量的詞匯，翻譯起來就會很容易，認(rèn)為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起。

　　我很榮幸的進(jìn)入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語專業(yè)，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識不斷的充實自己。

　　說到技能，翻譯是一項專業(yè)性很強的工作。筆譯是鍛煉一個人語言功底很好的方法，同時也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅實的基礎(chǔ)，接下來我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。

　　練表達(dá)，一個好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場，給自己造成一定的壓力�？吹讲牧现械闹形暮�，爭取在最短的時間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進(jìn)行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。

　　練思維，在英譯中時，聽力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來，這對思維有著很高的要求。單單只是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為口譯譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時就顯得至關(guān)重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。

　　還有，作為翻譯，語言只是一個重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅實的知識理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過程中，一定會接觸到各個領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時候可能就會出現(xiàn)只翻出了表面，而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時更有甚者，會鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時多涉獵一些其他方面的`知識是對翻譯工作的一種知識儲備。因此可以說，一個好的譯員應(yīng)該是一個博學(xué)的人。

　　英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識儲備，所以平時的積累的也是很重要的，這就是我個人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會，當(dāng)然我還有一個很好的學(xué)習(xí)平臺，就是這份翻譯的工作，所以我一定會努力完成我的工作。

　　以上這篇是英語翻譯心得體會。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

　　翻譯心得體會 篇9

　　歷時三天翻譯了一篇12頁的英文文獻(xiàn)。翻譯當(dāng)初覺得很沒意思，翻譯后才知道導(dǎo)師的良苦用心。

　　翻譯真是一件痛苦也無趣的工作，不過為了更好的理解英文的意思，全文翻譯是一個非常不錯的方法。我翻譯的這篇文獻(xiàn)是跟我的畢業(yè)論文相關(guān)度非常大的文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)我看過幾遍以為很熟了，結(jié)果被別人一問就表達(dá)不清楚了，所以還是沒有弄清楚作者的意圖。通過全文翻譯后，差不多明白作者的觀點和結(jié)論了。由于最近正在準(zhǔn)備畢業(yè)論文開題，所以翻譯工作將會成為最近工作的重心了。前兩天聽了博士師兄的答辯，才更加清晰的'認(rèn)識到文獻(xiàn)綜述的重要性。只有多看文獻(xiàn)了解國內(nèi)外研究的進(jìn)展情況才能更好的開展自己的研究。

　　翻譯心得體會 篇10

　　此次翻譯實習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)翻譯的是小說Ifonlytonight里面第四章和第五章的四頁內(nèi)容。通過這次的翻譯實習(xí)，我領(lǐng)會到了兩點，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性。首先，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結(jié)果，它是融理論、技能、藝術(shù)于一體的語言實踐活動。然而翻譯是一項非常艱苦和細(xì)致的工作，要做好翻譯要求個人的素質(zhì)非常高，作好專業(yè)資料的翻譯，需要有外語、母語和專業(yè)方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習(xí)慣，當(dāng)然，這是我們這些接觸翻譯不久的同學(xué)來說難度挺大的，但是我們?nèi)阅軓闹惺斋@頗豐。翻譯質(zhì)量有兩個基本標(biāo)準(zhǔn)：第一個標(biāo)準(zhǔn)是符合原文的本來意思，就是要忠實原文，既不能隨意增加原文中沒有的意思，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩，隨意刪減，既要透過字面意思揭示出作者的本意，又要避免東拉西扯，脫離正題。這也就是我們所說的“信”；第二個標(biāo)準(zhǔn)是符合中文的表達(dá)習(xí)慣，也就是所謂的“達(dá)”，句子要通順流暢，不能生造詞語和句子，也就是所謂的文筆。應(yīng)保證任何業(yè)內(nèi)人士都能夠看懂，不能象有的人翻出來后連自己都看不懂。在此次翻譯實習(xí)中我們也是領(lǐng)悟到了這點的重要性，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的.翻譯。

　　一、翻譯中遇見的錯誤

　　1、脫離上下文，理解錯誤

　　在漢譯英的時候，由于對篇章內(nèi)容的整體性沒有給予足夠的重視，脫離上下文，把這些句子孤立成單個部分來看，導(dǎo)致所翻譯的句子與原文所表達(dá)的意思有很大的差別。

　　2、逐字翻譯

　　翻譯時，通過谷歌或者百度在線查閱一些不懂的字詞翻譯，把漢語對應(yīng)的英語詞匯搬出來，而沒有用英語將原文的真意確實、生動地表達(dá)出來。

　　3、受制于原文詞序及原文詞量，譯句呆板

　　由于英漢兩種語言在表達(dá)上的差異，句子成分以及詞序的排列經(jīng)常是不同的，如果要翻譯成比較流暢合乎漢語表達(dá)規(guī)范的句子，需要把句子在前后次序上加以調(diào)整，有些句子則需要增詞或減詞以符合文章的原意。

　　4、文化背景知識缺乏

　　著名翻譯家王佐良說過“翻譯的最大困難是兩種文化的不同”。翻譯作為語際交流，不僅僅是表層語言的轉(zhuǎn)換過程，也是文化的移植過程。因此在翻譯過程中，對文化背景有高度的敏感性，應(yīng)認(rèn)識到語言學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)的相輔相成的固有關(guān)系，留心積累所學(xué)語言國家的文化背景知識，否則譯出來的句子會讓人感到莫名其妙。

　　二、基本解決方法：

　　1、理解

　　理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的。理解大致可分為對語言現(xiàn)象、邏輯關(guān)系、原文所涉及的事物等幾個方面的理解�？梢酝ㄟ^對上下文句子的理解，把句子中的一些生詞、詞組、慣用法具體含義的選擇縮小到具體的語言環(huán)境中。在翻譯過程中對于不同境地的轉(zhuǎn)折連詞或者是語序的位置都要考慮怎樣放置才是適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　2、進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)分析

　　先對句子的語法成分和句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，進(jìn)行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯，譯到一半譯不下去的現(xiàn)象。英語句子受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹髦^框架結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r態(tài)、語態(tài)等曲折變化，以及復(fù)雜的從屬結(jié)構(gòu)和豐富的非謂語及介詞短語等表達(dá)手段的影響，可以變得非常繁復(fù)，盤根錯節(jié)，句中有句，形成多層次的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，而漢語多散句、緊縮句、流水句或并列的復(fù)句，形成層次不多的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”。因此，漢譯英時常常要打破漢語的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”，化為英語繁復(fù)的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，這在句子內(nèi)部的順序上就需要做一些調(diào)整，否則會造成譯文的不通順或晦澀難懂。

　　這次翻譯實習(xí)的另一重大收獲是我們培養(yǎng)的團(tuán)隊意識。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊友互相討論，或者通過翻譯相關(guān)書籍，或者借助網(wǎng)絡(luò)使翻譯變得通順�？傊�，這次實習(xí)受益匪淺。

　　翻譯心得體會 篇11

　　如今，高職教育迎來了高速發(fā)展的空前大好時機(jī)。為了更好地發(fā)展高職教育，越來越多的教育工作者開始致力于高職教學(xué)改革工作，并取得了令人矚目的成績。但與此同時，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課程便位列其中。

　　一、翻譯實訓(xùn)課的重要性實訓(xùn)課作為實踐性課程的重要組成部分，對高職教育來說自然非常重要。與普通高等教育相比，高職教育更加重視培養(yǎng)實用型、應(yīng)用型的人才。實訓(xùn)課程即為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則，其中即有突出實踐教學(xué)的原則。同時，高職教育較普通高等教育而言更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，有人也稱高職教育為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作角色的周期就成為高職教育的一個重要目標(biāo)。設(shè)置一些實踐性的課程，比如實訓(xùn)課，就有助于實現(xiàn)這一目標(biāo)。翻譯課本身即是實踐性非常強的課程，如果沒有大量的實際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實踐性意義。相反，只有通過大量的筆譯和口譯實操，在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問題，同時補充一些做好翻譯所必需的方法、技巧，如筆譯中長句的斷句技巧、主動語態(tài)與被動語態(tài)的互變、增詞譯法、減詞譯法，口譯中的順譯技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等，才能讓高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法，提高翻譯能力，從而增強其就業(yè)競爭力。

　　二、高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。

　　1、就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開設(shè)翻譯實訓(xùn)課，有些還專門建立了翻譯實訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財力、物力等方面有所局限；另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實訓(xùn)課。

　　2、在開設(shè)了翻譯實訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問題。

　　（1）師資問題教授翻譯實訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時最好有商務(wù)實踐背景�，F(xiàn)實情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實訓(xùn)課是由純語言學(xué)背景但無翻譯背景的教師來教授的，有些則由有實踐經(jīng)驗但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無法令人滿意。

　�。�2）翻譯實訓(xùn)課的課時不足有些院校也開設(shè)翻譯實訓(xùn)課，但課時卻嚴(yán)重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無法達(dá)到令人滿意的效果。

　�。�3）缺乏好的翻譯實訓(xùn)課教材教材對教學(xué)活動的重要性不言而喻。實訓(xùn)教材包括實訓(xùn)教學(xué)大綱、實訓(xùn)指導(dǎo)書、實訓(xùn)教學(xué)文字材料、實訓(xùn)教學(xué)軟件、實訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實訓(xùn)課時只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來，教學(xué)效果肯定會受到很大影響。

　�。�4）實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地對于實訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實情況卻是很多院校根本沒有商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。

　�。�5）校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠在實訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的`現(xiàn)狀總體也無法令人滿意。

　　三、高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的改革翻譯作為語言的五大基本技能之一，對高職商務(wù)英語教學(xué)而言，其作用顯而易見。商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課更是商務(wù)英語教學(xué)中的核心課程之一。據(jù)筆者較為詳實的調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語系近幾年的畢業(yè)生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業(yè)生的情況，給相當(dāng)多的畢業(yè)生修改過翻譯任務(wù)，歸納了他們所面臨的最主要的困難和問題：廣告的翻譯、商務(wù)信函的翻譯、合同的翻譯、產(chǎn)品說明書的翻譯、公司簡介的翻譯等。這些都為筆者進(jìn)行的商務(wù)翻譯實訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的改革問題。

　　1、重視商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一，實訓(xùn)課又是高職教育的特點和亮點，因此高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的時候，很多同學(xué)都認(rèn)為通過這一周的實訓(xùn)課，所學(xué)的知識幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開始的，自然離不開翻譯課上所學(xué)的知識和技巧、方法，但也在一定程度上說明了實訓(xùn)課的重要作用。

　　2、認(rèn)真制定實訓(xùn)教學(xué)文件，開發(fā)實訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對于教學(xué)活動而言非常重要，我們一定要重視其制定和開發(fā)。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時，還應(yīng)當(dāng)邀請其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過程中發(fā)揮重要作用。

　　3、做好翻譯實訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動中的重要作用盡人皆知。為了更好地開展翻譯實訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題。

　�。�1）可以輸送有商務(wù)背景但無翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識。

　�。�2）可以輸送有翻譯背景但無商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識。

　�。�3）邀請專業(yè)指導(dǎo)委員會的委員和其他企業(yè)界人士前來授課。

　　翻譯心得體會 篇12

　　從業(yè)以來，僅就筆譯而言，做得還算進(jìn)退自如。當(dāng)初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現(xiàn)在想來，有些沖動和冒險，但應(yīng)該說這是一次正確的選擇。走到今天，除了機(jī)遇外，應(yīng)該還有其必然性。我擬從一個非語言專業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩Ψ�譯工作的理解和認(rèn)識。

　　一、選準(zhǔn)方向，打好基礎(chǔ)

　　有些人認(rèn)為，只有外語專業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學(xué)作品。在世界經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實用類翻譯，如科技、財經(jīng)、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經(jīng)驗積累或者相應(yīng)的專業(yè)知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應(yīng)該結(jié)合自己的興趣、特長、專業(yè)背景等，選擇一個翻譯主攻方向。經(jīng)營某類翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當(dāng)劃算的。

　　以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達(dá)到百萬字的數(shù)量級。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風(fēng)格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對實際工作的時候，就能比較輕松自如。對我來說，翻譯工作最難的部分不在實際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強對某一法律領(lǐng)域(如仲裁/訴訟)的了解，做到翻譯時心中有數(shù)，不會稀里糊涂;另一方面，我要根據(jù)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，閱讀相關(guān)材料。這種準(zhǔn)備工作量之大，有時令人心生畏懼。

　　我心目中最理想的翻譯人才模式是專業(yè)知識+語言能力，我甚至覺得現(xiàn)在的翻譯碩士教育也應(yīng)該有一定的針對性。比如說，如果培養(yǎng)方向以財經(jīng)為主，則可以考慮開設(shè)基本的財經(jīng)、金融雙語課程。

　　二、學(xué)會研究，體現(xiàn)專業(yè)

　　我們閱讀中文文本時，如果遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么?翻譯的價值從何體現(xiàn)?這時翻譯就要做研究。不是簡單地查一查字典、搜一搜網(wǎng)絡(luò)，而是要準(zhǔn)確理解相關(guān)詞語的確切內(nèi)涵，必要時甚至要閱讀相關(guān)的英語語篇，了解它在具體語境中的運用。研究的層次不局限于詞語，還可以上升到語篇。比如，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過十個版本左右的英文保密協(xié)議，找過多個版本的'英文起訴狀，研究它們語篇風(fēng)格和實質(zhì)內(nèi)容的異同。有時聽人感慨說，翻譯到了一定階段，就會遭遇瓶頸。我認(rèn)為，解決這一問題的辦法就是不斷學(xué)習(xí)和研究。舉例來說，如果時事新聞漢譯英的時候遇到困難，我們可以閱讀國內(nèi)外的多種相關(guān)報刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比較，判斷出譯法。

　　三、注重細(xì)節(jié)，精益求精

　　翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語的字字句句，甚至標(biāo)點符點上。在細(xì)節(jié)方面(特別是標(biāo)點符號和空格)，本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業(yè)推廣。同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下?假設(shè)兩個譯者的水平非常接近，有時候，一兩個關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數(shù)名詞，在一定語境下是表示“批準(zhǔn)件”的，甚至可以結(jié)合具體交易細(xì)化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以說是“審閱”;審計師review一個賬目，實際上是在“復(fù)核”;上司對下屬做performance review，實際是對下屬的工作表現(xiàn)做“評價”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”?approve到底是“批準(zhǔn)”還是“核準(zhǔn)”?考慮到動作主體、搭配習(xí)慣等，應(yīng)該還是存在譯法的。

　　四、題外話

　　常聽見同行抱怨，說翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業(yè)者要主動向業(yè)外人士解釋說明翻譯工作的難處，為自己、為行業(yè)爭取理解、贏得尊重;另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專業(yè)翻譯做出來的東西就是專業(yè)，成為一個專業(yè)翻譯并不容易，需要付出很多。

　　翻譯心得體會 篇13

　　發(fā)現(xiàn)居然已經(jīng)快要領(lǐng)第的工資了，每月一千塊錢的固定收入的確讓我的開銷寬裕很多。我在廣美老師那里實習(xí)已經(jīng)四個月了，這應(yīng)該是我大學(xué)階段唯一一段實習(xí)賺錢的經(jīng)歷，收獲頗豐。

　　1、固定收入比非固定收入要好。

　　憑我的資質(zhì)，其實很容易找到一分作禮儀的工作，而且這個收入也高很多，一個展會每天都有200元進(jìn)帳。但是發(fā)現(xiàn)，每份禮儀的工作都只是幾天的時間，而且每次都要先面試再做事，收入是不穩(wěn)定的。收入不穩(wěn)定就會造成心里的不安定，穩(wěn)定的收入就能讓內(nèi)心有保障。起碼不會為下個月的買衣服啊，買化妝品阿大宗消費而擔(dān)憂。這才發(fā)現(xiàn)，有固定收入是一件多么幸福的事情，哪怕收入不高。

　　2、老板是一個監(jiān)督并愛護(hù)員工的角色。

　　我在廣美幫張老師做郵件翻譯，我發(fā)現(xiàn)其實自己工作是否盡力，老師是很難百分之百了解的。老師只能看是否需要翻的郵件已經(jīng)翻譯，只能看得出數(shù)量，但是不可能一五一十去了解質(zhì)量。那么，工作質(zhì)量如何完全靠員工的責(zé)任心來決定。我自己很清楚，如果老師說話客氣點，布置的'工作量不會太多，我就非常詳盡得翻譯信件，把意思盡可能得表達(dá)到位。但是如果今天老師讓我感覺不爽，比如在臨下班之前布置任務(wù)，我就只會用最簡單的方式把意思翻譯出來而已，絕對不會想是否到位，工作質(zhì)量自然達(dá)不到最佳。自然而然擴(kuò)展來說，老板愛護(hù)員工，員工就會拼命。要想因為付點工資就感覺員工做事認(rèn)真是天經(jīng)地義的，那老板就是失敗的。其實這條定理對于做領(lǐng)導(dǎo)也是適用的，做社團(tuán)干部也是適用的。

　　3、賺錢不容易。要想領(lǐng)工資就得做事情。

　　時常，張老師會打電話過來有些要緊的郵件要翻譯。一個電話一談就要半個鐘，然后就會打亂我自己原先的計劃，臨時插進(jìn)來要先把翻譯的事情搞定。然后一周還要上三天班，從早上九點半到晚上五點半，中午還沒得睡的哦。我通常白天上班，那晚上就什么事情都做不了了，只能看電視休息。這樣，我才發(fā)現(xiàn)原來賺錢那么不容易。而且為私人老板打工，還得調(diào)整自己適應(yīng)她的工作習(xí)慣。這對于時時刻刻想隨心所欲的我，簡直是折磨。

　　4、任務(wù)化能讓自己靜心做事。

　　最開始為了得到這份工作，一個晚上我居然能夠翻譯出一篇長達(dá)七八頁紙的藝術(shù)類論文，簡直是奇跡。后來，一個下午我居然能把一本英文藝術(shù)家傳記了解的七七八八。因為翻譯是工作，工作有指標(biāo)，所以我能夠靜心把完全沒有概念的文獻(xiàn)很快熟悉。

　　翻譯心得體會 篇14

　　說實話，讓我翻譯外國的言情小說真是個極大的挑戰(zhàn)。我的語文水平本來就很有限，課后讀得書也不多，所以寫不出什么優(yōu)美的句子。“翻譯是門再創(chuàng)造”，以我那點文化水平，壓根談不上創(chuàng)造。有時候，就連我自己翻譯出來的句子，我都看不懂。翻譯得實在太拗口了，哪像一個中國人在說話。這時候，我想到了“異化”這個借口。其實，我那根本不能算“異化”，只是純粹的字面上的翻譯。

　　翻譯過程中，我最大的體會就是：我的詞匯量太匱乏了。幾乎每句話里都有我不認(rèn)識的單詞，我沒有想過自己去揣摩單詞的意思，總是毫不猶豫地用有道翻譯。結(jié)果，下次再遇到這個單詞，我還是不知道它的意思。這是平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，當(dāng)然每個人都有不同的適合他們自己的方法。我覺得在閱讀的過程中積累詞匯是個好方法。買本詞匯書，純粹為背單詞而背單詞，這樣也許事倍功半。

　　簡單來說，翻譯是一個雙向的過程，即輸入→處理→輸出。光我自己看懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須真正了解作品，并把作品用大家易于接受的文字表達(dá)出來。個人覺得，翻譯過程中我們要取其精華、去其糟粕。雖然說要忠實于原文，但是那些不好的東西我們應(yīng)該過濾掉。

　　要想學(xué)好外語，必須充分了解外國的文化�？茨切┙�(jīng)典名著是必須的`，同時還要看一些美劇，多瀏覽China Daily/BBC/CNN。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，我必須持之以恒。就算沒有老師督促著我去做，我也要主動去做，讓這些事情變成我生活中不可缺少的一部分，而不是一樁任務(wù)。

　　讀一些中國優(yōu)秀作品也很重要，多閱讀，多思考，做個有涵養(yǎng)的人。很多的文學(xué)作品，字里行間還有更深刻的思想，粗略的讀一遍是體會不出來的，沒有一定的文化素養(yǎng)也讀不出其中的含義。

　　這學(xué)期，老師要求我們閱讀了《傲慢與偏見、，如果純英文版的，我看得云里霧里。只有中英文對照版，我才會有耐心讀完�？墒�，這樣達(dá)到了閱讀的效果嗎？我對這部小說的最主要的了解還是來自中文版�？炊�英文版的小說，是建立在我對這部小說十分了解的基礎(chǔ)之上（我不但讀了中文版小說，還看了《傲慢與偏見、這部電影）。

　　翻譯過程中可以借助網(wǎng)絡(luò)資源，但是千萬不能直接用翻譯器。翻譯器的水平大家有目共睹，機(jī)器翻譯是不可取的，那譯文只會使人越看越糊涂，而且我們還沒有得到應(yīng)有的鍛煉，水平得不到提高。

　　這次翻譯實習(xí)，我們是以小組為單位，大家分工合作。我意識到團(tuán)隊精神team work的重要性。我們每個人都只翻譯其中的某幾頁，但是要想翻譯，我們必須對整部小說充分了解，和組員多多交流別的章節(jié)的內(nèi)容。其次，小說中的人名和地名，如果每個人都只按自己的理解翻譯，那么翻譯的結(jié)果將是五花八門，讀者讀起來將不知所云。

　　翻譯心得體會 篇15

　　為了把我們所學(xué)的基本的英漢互譯知識和方法全面地結(jié)合起來，院里給我們安排了翻譯實習(xí)，使我們能相對忠實、準(zhǔn)確、流暢地將各種文體進(jìn)行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實際能力。

　　在進(jìn)行翻譯實習(xí)的過程中，我充分調(diào)動了我大腦中的知識及老師教給我們的基本翻譯技巧，盡管如此，我在實際翻譯時候還是碰到了很多問題。首先，詞匯量的不充足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙，我不得不借助電腦，詞典等工具查找出我所不能準(zhǔn)確描述的關(guān)鍵詞句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻譯過程中舉步維艱。再次，就是對一些專有詞匯的不熟悉還有一些國外歷史文化背景等方面知識的匱乏也使得我的翻譯工作進(jìn)展的不太順利�？傊�，我是在經(jīng)過艱苦的.“奮戰(zhàn)”后才最終完成了本次的翻譯實習(xí)任務(wù)。

　　通過這次的翻譯實習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識到自己英語相關(guān)方面的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，也讓我更加清醒的認(rèn)識到，豐富自己的詞匯量及語境英語句型的重要性，更讓我懂得“理論聯(lián)系實際”的真理——沒有理論知識肯定不行，但是光有理論知識而不通過實踐來鞏固舊知識和獲得新知識更不行。任何事情和工作都不是夸夸其談就能完成的和做好的�？傊�，在這次的翻譯實習(xí)讓我感觸頗深也收獲很大。我感受到了“沒有付出就沒有收獲”的真理；我感受到了做人要做個有心人，時時留意身邊的大事小事，并隨時積累知識（哪怕是一個字，一個詞）的重要性；我還感受到必須“學(xué)以致用”而不能只是“紙上談兵”。

　　翻譯心得體會 篇16

　　歷經(jīng)10周的時間，終于將這翻譯搞定，其中各種艱辛無以言表，但是既然是心得體會，我想有必須寫下，來表達(dá)我這過程中的一些體會。

　　說實話，翻譯挺難的，在這過程中很多時候會出現(xiàn)中式的翻譯，反復(fù)查找，反復(fù)糾正，很煩人。不過，在這其中，我也學(xué)會了很多詞匯和句子，對自己挺有用的。下面就說下我對這文獻(xiàn)的體會。

　　這文獻(xiàn)是有關(guān)于生態(tài)低碳城市的，近幾年全國掀起了建設(shè)生態(tài)城市、低碳城市的熱潮。提出建設(shè)生態(tài)城市或低碳城市的省市，在地理分布上遍及全國各地；規(guī)模上大到整個市域，小到一個街區(qū)；途徑上有老城改造，也有新城建設(shè)；模式上有政府統(tǒng)一建設(shè)，有社會資本參與，也有很多國際合作開發(fā)項目。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至20xx年底，全國提出建設(shè)生態(tài)城市或低碳城市的有超過40多座。這股生態(tài)低碳城市建設(shè)的熱潮，是否能夠解決當(dāng)前城市發(fā)展與自然環(huán)境保護(hù)之間的矛盾，是否能夠為未來的人居環(huán)境建設(shè)開辟一條新路？

　　無可否認(rèn)，這樣的實踐是有著積極的意義的，雖然各地建設(shè)生態(tài)城的背景和動機(jī)會有所差別。目前生態(tài)城建設(shè)的進(jìn)度不一，水平也是良莠不齊。將來這些生態(tài)城有的'可能成功，有的可能失敗，但作為一項開拓性、探索性的事業(yè)來講，失敗具有與成功一樣的意義與價值。

　　生態(tài)城從本質(zhì)上來講，就是一座能夠與自然生態(tài)環(huán)境和諧共生的城市。建設(shè)生態(tài)城的實踐，就是要創(chuàng)造這樣一座城市的范例，破解高強度城市開發(fā)與自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)相沖突的難題，以供未來更大規(guī)模的城市建設(shè)或城市更新借鑒。作為成功的生態(tài)城建設(shè)實踐，首先其理2念、方法、途徑必須具有可操作性。城市是全社會參與建設(shè)的復(fù)雜的超級綜合體，生態(tài)城在很多方面必須對傳統(tǒng)的城市建設(shè)理念、手段進(jìn)行創(chuàng)新，這些創(chuàng)新必須能夠得到城市主要建設(shè)參與主體的普遍認(rèn)同和自覺的實施，這樣才有成功的可能，才是可實現(xiàn)的城市方案，停留在大腦或紙面上的，或通過行政命令強制推行的生態(tài)城是沒有意義的。其次城市環(huán)境要有明顯的可感知性。生態(tài)城必須能夠使在其中生活、工作的人們明顯的感受到與傳統(tǒng)城市的那種差別，這種差別包括更好的與自然的親近感，天更藍(lán)了、水更清了、各種小動物更多了；更舒適的交通環(huán)境，交通不擁堵了，出行更加舒適愜意；有更低的生活成本，減少對外部資源的依賴，實現(xiàn)更多的自給。

　　以上就是我對生態(tài)低碳城市的一些體會，同時我從翻譯中學(xué)到很多有關(guān)這方面的東西，我希望我以后會閱讀更多的英文文獻(xiàn)，來豐富和充分自己。

　　翻譯心得體會 篇17

　　隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，越來越多的國家參與到其中，與中國攜手合作。7月23日，西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院與國際科技戰(zhàn)略與政策研究中心合作舉辦“共建一帶一路：中國特色貧困治理的探索與啟示”國際論壇。在此次論壇上，我們有幸擔(dān)任了論壇的譯員。

　　此次實踐主要分為兩個階段，第一個是譯前準(zhǔn)備階段。在論壇開始之前，主辦方為我們提供了中文稿，包括主持稿，兩個主講人的發(fā)言稿，總字?jǐn)?shù)接近兩萬字。第二個階段是現(xiàn)場翻譯，現(xiàn)場翻譯就包括一個論壇開幕式，兩場主題發(fā)言，我們的任務(wù)就是為主持人和兩個主講人做交替?zhèn)髯g，雖然我們有發(fā)言稿，但是現(xiàn)場也遇到許多問題，比如主講人跳稿講話，縮略講話以及現(xiàn)場發(fā)揮，這些不僅考驗我們現(xiàn)場翻譯能力，也考驗我們臨場發(fā)揮和心理素質(zhì)。

　　通過此次實踐，我們的專業(yè)能力得到了較大提升，也對交替?zhèn)髯g有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時我們也深刻的.認(rèn)識到自己能力的不足。在未來的學(xué)習(xí)中，我們會努力彌補自己的不足，通過課堂學(xué)習(xí)與社會實踐提高自己的專業(yè)能力，努力成為一名優(yōu)秀的譯員。

　　翻譯心得體會 篇18

　　德語翻譯的技巧，

　　1、理解的意思越全面對于做翻譯來說越是如魚得；

　　2、德語的基本功包括詞匯；

　　3、可以朝著這個目標(biāo)去不斷的努力；

　　4、與歌德一樣屬于世界文學(xué)；

　　5、Nationaldichter；

　　6、原文句子極為簡單；

　　7、所以掌握的詞匯越多；

　　8、但是具體的技巧是什么；德語翻譯技巧視頻德語翻譯技巧

　　不論英語還是德語亦或是任何一種語言，想要做好這門語言的翻譯都是需要掌握這五大技巧的，將這五個技巧掌握的很到位的話才可以算得上是一名合理的翻譯。接下來就分享一下德語翻譯最常用的德語翻譯技巧的五大技巧，攻破德語，并非難事。

　　首先是態(tài)度。做任何事情，不僅僅是翻譯，都是需要端正自己的態(tài)度的，首先，應(yīng)當(dāng)明確知道自己的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)去努力，而不是走一步看一步，這樣是很難進(jìn)步的，沒有目標(biāo)的人生也是很頹廢的。明確了自己的目標(biāo)之后，可以朝著這個目標(biāo)去不斷的努力，千萬不可因為一點成就而沾沾自喜，停滯不前，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在翻譯的'這條道路上，要想走得遠(yuǎn)，就必須要兢兢業(yè)業(yè)，不管遇到什么困難，都毫不懈怠。

　　其次是德語的基本功。這是做翻譯必須要掌握的，如果德語的基本功都很爛的話，那么也就和翻譯無緣了，德語的基本功包括詞匯，語法，修辭，閱讀能力，理解能力以及分析能力等。很多詞匯有很多的意思就像漢語中的多義詞一樣，用在不同的句式中意思可能也會產(chǎn)生變化，所以掌握的詞匯越多，理解的意思越全面對于做翻譯來說越是如魚得水。掌握了足夠的語法知識可以在翻譯的時候不用思考那么多，更快的翻譯出原文的意思，翻譯多了，經(jīng)驗積累足夠了，加上自己深厚的德語的基本功就可以將翻譯做的更加的出色。

　　第三是漢語的基本功。很多人認(rèn)為做德語翻譯學(xué)習(xí)德語翻譯技巧主要德語好就可以了，其實不然，單純的只是德語好的話，漢語水平不佳的話，翻譯出來的譯文可能也是生澀難懂的，會讓人覺得條理不清，云里霧里的感覺，很多人說了幾十年的漢語，水平也就那樣，例如：原文（德語）：Puschkin war， wie Goethe， ein Nationaldichter seines Volkes， geh？rt wieGoethe der Weltliteratur an。試譯：普希金像歌德一樣，是人民的一位民族詩人，與歌德一樣屬于世界文學(xué)。分析：看了譯文，我們不禁要問：什么叫“人民的一位民族詩人”？“屬于世界文學(xué)”究竟是什么意思？顯然，這里有語病，表達(dá)不清。我們覺得這是漢語水平不夠造成的。改譯：普希金像歌德一樣，既是一國的民族詩人，也是世界文壇的巨匠。

　　第四是知識面。知識面對于做翻譯來說也是至關(guān)重要的，每個人不可能在任何一個方面都是專家，但至少還是需要略知一二的，譯員不可能一生只翻譯一個作者的作品，也不可能只做一個領(lǐng)域的翻譯，為了不讓自己做起其他的領(lǐng)域出丑，出現(xiàn)本末倒置，答非所問這類現(xiàn)象，所以翻譯要求譯者掌握的是各種基本知識，尤其是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、地理、文學(xué)、音樂、風(fēng)土人情、日常生活等等方面的基本知識。其中，對德國（包括過去的聯(lián)邦德國和民主德國）以及我們自己國家各方面的基本知識當(dāng)然是多多益善。知識面窄帶來的困難很多，讓翻譯的工作很難進(jìn)行下去。德語翻譯技巧有哪些。

　　最后，翻譯的技巧。翻譯是需要技巧的，但是具體的技巧是什么，這也是因人而異的，每個人都有自己的方法，在實戰(zhàn)的經(jīng)驗中總結(jié)出符合自己的方法才是真正屬于自己的，才是真正適用于自己的。

　　翻譯心得體會 篇19

　　翻譯是文化的跨文化交際，一種語言的文字是語言符號，而附著于這種語言文字之上的非語言符號便是文化。翻譯便是將一種文字符號轉(zhuǎn)換為另外一種文字符號的過程，但是翻譯不僅僅是要替讀者解讀原文的語言符號，而且還必須破解原文的非語言符號也就是文化內(nèi)涵，所以只有深刻細(xì)致的了解一個國家的歷史、文化、傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式以至生活細(xì)節(jié)，才能正確理解和準(zhǔn)確講語言的文化底蘊表達(dá)出來。

　　翻譯的分類論述的內(nèi)容雜而多，包括口譯和筆譯，口譯又包括交替口譯、同聲傳譯、耳語傳譯等等。

　　翻譯按方式來分，有漢語譯成外語和外語譯成漢語兩種。翻譯按翻譯客體性質(zhì)或文體分，可分為：文學(xué)翻譯和非文學(xué)翻譯。文學(xué)翻譯強調(diào)文學(xué)作品文本的藝術(shù)審美與文學(xué)欣賞，風(fēng)格、價值觀和思想，再顯的是原文作者的精神活動和語言藝術(shù)美，這些文學(xué)作品包括詩歌、小說、戲劇、故事、敘事文學(xué)、散文等；非文學(xué)翻譯涉及的內(nèi)容和學(xué)科知識十分廣泛，強調(diào)的是現(xiàn)實世界中的知識、事實、事件和信息，再顯的是實用性事實、信息的交際性和功能功利。翻譯按翻譯工具形式來分，可分為：口譯和聽譯、手語翻譯、視譯和筆譯；口譯是一種促成分屬不同語言的人們有聲言語交際活動，口譯與筆譯相對，按傳送方式分為同聲傳譯、交替?zhèn)髯g、耳語傳譯；按場合和內(nèi)容可分為外交口譯、技術(shù)口譯、學(xué)術(shù)口譯、工程談判口譯、會議口譯、陪同口譯、法庭口譯、媒體口譯、商務(wù)口譯、社區(qū)口譯；按就工作性質(zhì)而

　　言，口譯可以劃分為外事翻譯、軍事翻譯、商貿(mào)翻譯、醫(yī)學(xué)翻譯、聯(lián)絡(luò)翻譯、會議翻譯、法庭翻譯、技術(shù)翻譯、展覽翻譯、導(dǎo)游翻譯、生活翻譯等；聽譯主要針對在聽力理解的基礎(chǔ)上，利用短時記憶和簡要的筆錄進(jìn)行即時翻譯；手語翻譯可分為手譯、口譯和手語手譯三種類型。手譯是把健聽人的口語翻譯成聾人手語傳達(dá)給聽力障礙的人。手譯一般用在談話、開會、講課、新聞聯(lián)播等場合�？谧g是把聾人的手語翻譯成健聽人的口語和書面語。口譯一般用在聾人作報告、聾人企業(yè)家的業(yè)務(wù)洽談、座談會等場合。手語手譯在使用兩種不同手語的聾人之間把一種翻譯成另一種，如將中國手語翻譯成美國手語等；視譯是指同傳譯員拿著講話人的發(fā)言稿，邊聽發(fā)言、邊看原稿、邊進(jìn)行同聲傳譯。需要注意的是口譯、聽譯、手語翻譯和視譯均不屬于本書探討的范圍。翻譯按翻譯主體來分，可分為：人工翻譯、機(jī)器翻譯、機(jī)器輔助翻譯、人機(jī)交互翻譯，以及網(wǎng)絡(luò)輔助翻譯等；人工翻譯主要是指譯者借助工具書，利用一定的翻譯知識和技巧完成翻譯的整個過程；機(jī)器翻譯，又稱自動翻譯，就是利用機(jī)械（主要是計算機(jī)）按一定程序自動進(jìn)行自然語言之間的翻譯過程，它主要是建立在語言學(xué)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、自動化技術(shù)和數(shù)學(xué)等多門學(xué)科基礎(chǔ)上，可以分為：語料庫輔助翻譯、讀者型機(jī)器翻譯、作者型機(jī)器翻譯；機(jī)器輔助翻譯，或稱計算機(jī)輔助翻譯，是指“譯者運用計算機(jī)程序部分參與翻譯過程度一種翻譯策略”它利用計算機(jī)軟件和翻譯記憶技術(shù)來實現(xiàn)翻譯過程，計算機(jī)輔助翻譯根據(jù)輔助工具還可以分為：電子詞典翻譯和軟件輔助翻譯等；網(wǎng)絡(luò)輔助翻譯，也稱在線翻譯，主要是指利用互聯(lián)網(wǎng)資源、在線詞典和編程、協(xié)議完成翻譯的一個實時查詢、瀏覽、翻譯系統(tǒng)；等等，還有很多分類。

　　在經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的今天，翻譯也越來越重要，但是翻譯的目的是什么？翻譯不僅僅依靠語言學(xué)，因為第一翻譯不單單是甚至并不主要是語言的過程，第二，語言還沒有提出真正針對翻譯困難的問題，因此，翻譯也是一種有目的的行為，譯者應(yīng)該按照目的的指引，考慮一切與翻譯有關(guān)的因素，從而選出最適合的翻譯方法，使得譯文達(dá)到預(yù)期目的，也就是說，翻譯行為所要達(dá)到的目的決定整個翻譯行為的過程。

　　當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢日益加強，中西方的交往與聯(lián)系日益密切，因此翻譯者本人對文化知識的掌握是非常重要的，甚至這對推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有一定的積極作用。本文就詞匯翻譯、短語翻譯、句子翻譯等方面分析了文化知識對其的影響，旨在說明英語翻譯與語言所反映的文化是密不可分的'，進(jìn)一步強調(diào)翻譯者的文化常識在翻譯工作中的重要性。

　　翻譯的過程絕不是簡單地把一種文字直接轉(zhuǎn)換成另一種文字，它是一個復(fù)雜而又曲折的過程。首先要反復(fù)研讀原文內(nèi)容，弄清原文題材、文體、作者寫作態(tài)度和作品主旨，并借助詞典弄清楚那些不太熟悉的諸如人名、地名、歷史事件名稱�？萍夹g(shù)語的翻譯方式等。不能一拿到原文就下筆翻譯，因為準(zhǔn)確的翻譯必須基于對原文的正確理解基礎(chǔ)之上。不研讀原文便下筆翻譯必將會產(chǎn)生以偏概全、譯文不自然、欠通順、前后不統(tǒng)一的錯誤。接著根據(jù)原文作者的思想，揣摩譯文中將要采用的句型，選定譯文與原文句子類型相近的句子結(jié)構(gòu)，確定句子基本框架后，初步完成譯文，還要運用翻譯過程中常用的增刪詞匯、轉(zhuǎn)換成分等技巧和手段，并使其與原文的韻味基本相同，最后檢查譯文是否有錯誤。

　　其實外國對于翻譯型人才的需求還很大，面對這樣激烈的就業(yè)壓力，翻譯型人才有很好的就業(yè)市場，當(dāng)然，對于一些非專業(yè)的人同樣有了解的必要性。

　　翻譯心得體會 篇20

　　一、數(shù)字

　　關(guān)于數(shù)字用法的問題，國家主管部門已有具體規(guī)定，各翻譯出版機(jī)構(gòu)以及一些國際組織也有自己的專門規(guī)定。有志于從事翻譯職業(yè)的人應(yīng)該對這些有起碼的了解。

　　一般的規(guī)定是，對于純粹屬于計量或統(tǒng)計范疇的數(shù)值，無論原文是否使用阿拉伯?dāng)?shù)字，譯文一般用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：原文“654,321,000”，譯文中照抄“654,321,000”即可；不能譯為6億5千4百32萬1千。原文“fifty million”，可譯為“5 000萬”；不能譯為“五十百萬”，或“50百萬”。對于萬以上數(shù)字，中文一般以“萬”和“億”為單位；原文“half a billion”，可譯為“5億”。原文“five trucks”，可譯為“5輛卡車”；原文“3-4 percent”，可譯為“3%-4%”；原文“five percentage points”，可譯為“5個百分點”。

　　原文用英文數(shù)字或羅馬數(shù)字表示的，除純粹屬于計量或統(tǒng)計范疇的數(shù)值的情況外，譯文用漢字。例如：原文“Chapter II”，可譯為“第二章”，不能譯為“第2章”；原文“Committee of Twenty-four”，可譯為“二十四國委員會”，不能譯為“24國委員會”；原文“Sixty-fourth Session”，可譯為“第六十四屆會議”，不能譯為“第64屆會議”。

　　在原文中，數(shù)字如作為詞素構(gòu)成固定的詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩的語句，以及鄰近兩個數(shù)字連用表示概數(shù)的情況，則譯文中可使用漢字；整數(shù)一至十，如果不是出現(xiàn)在具有統(tǒng)計意義的一組數(shù)字中，可以用漢字，但要照顧到上下文，以便求得局部體例上的一致。例如：原文“quarter”，應(yīng)譯為“四分之一”；原文“three to four people”，則譯為“三四人”；原文“Third World”，可譯為“第三世界”；原文“several thousand people”，則譯為“幾千人”；原文“five principles”，可譯為“五項原則”；原文“four or five hundred”，可譯為“四五百”；原文“well over sixty”，可譯為“六十好幾了（年齡）”, 原文“50-odd years old”，可譯為“五十出頭”, 原文“a little over 30 years old”，可譯為“三十掛零”等等。

　　對于數(shù)字的翻譯還可以做出許多規(guī)定，但對于翻譯（水平）考試而言，掌握以上三點就基本可以了。對于不規(guī)范的數(shù)字表述，諸如“6億5千4百32萬1千”之類，閱卷老師都是要酌情扣分的。

　　二、人名問題

　　除另有特別規(guī)定外，對于原文中的人名一般都是要求翻譯的，翻譯時可以借助外文詞典、人名詞典或其他工具。在考試中，考生應(yīng)該力爭將人名準(zhǔn)確地翻譯出來，尤其是一些國際上較為著名的人物，例如聯(lián)合國秘書長、幾個主要大國的國家元首或政府首腦，歷史上有名的大科學(xué)家、大文學(xué)家等，還要注意與港澳臺地區(qū)的譯法有所區(qū)別。對于一些一般人不太熟悉的人名，即使翻譯得不太準(zhǔn)確，考慮到這是限時的考試，閱卷老師一般是可以通融的（各閱卷組會作統(tǒng)一規(guī)定），但在實際工作中，人名一定要力求準(zhǔn)確翻譯。

　　有的考生在譯文中將外國人名直接上原文，這是不符合要求的（除非有特殊規(guī)定），閱卷老師會相應(yīng)地扣分。有的'考生在譯文中將人名空在那里，這就更不符合翻譯的基本要求了，做翻譯是不能開天窗的，那就是失職了。

　　三、國名和機(jī)構(gòu)名

　　國名一定要準(zhǔn)確翻譯，不能有絲毫的馬虎，譯錯絕對要扣分。國名一般都能在字典中查到，只是要注意簡稱和全稱的問題。“The United States of America”一定要翻譯為“美利堅合眾國”；如原文為“USA”,則可譯為“美國”。孟加拉國的英文全稱是“The People’s Republic of Bangladesh”，翻譯為“孟加拉人民共和國”，其簡稱“Bangladesh”，一定要翻譯為“孟加拉國”，不能譯為“孟加拉”而省略了“國”字。

　　機(jī)構(gòu)名稱也是一樣，例如“UNESCO”是縮寫，也就是簡稱，一般譯為“教科文組織（聯(lián)合國系統(tǒng)譯法）”、“聯(lián)合國教科文組織（教科文組織本身的譯法）”，這兩種都可以。有的考生將“UNESCO”這個簡稱翻譯為全稱——“聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織”，這是一種過度翻譯，有畫蛇添足之嫌，在國際組織文件翻譯中是絕對不允許的，因此在考試中也要扣分。

　　四、地名

　　除另有特別規(guī)定外，對于原文中的地名一般都是要求翻譯的，翻譯時可以借助外文詞典、地名詞典或其他工具。在考試中，考生應(yīng)該力爭將地名按照通用的習(xí)慣說法準(zhǔn)確地翻譯出來，尤其是一些著名的大城市，幾個主要大國的州（�。┮患壝�稱。翻譯（水平）職稱考試允許帶字典，因此，只要查一下字典，這些問題就可以迎刃而解。無論考生的翻譯水平有多高，譯文中如將“Geneva(日內(nèi)瓦）”翻譯為“幾內(nèi)瓦”，將“Bern(伯爾尼)”翻譯為“波恩”，也會直接導(dǎo)致扣分。有些小地名字典上查不到，當(dāng)然可以自譯，這時如果在地名譯文首次出現(xiàn)時將原文加括號附在詞后，不失為一種聰明的處理方法�？紤]到這是限時的考試，閱卷時，各閱卷組也會對這些小地名的扣分作統(tǒng)一規(guī)定，但在實際工作中，地名一定要力求準(zhǔn)確翻譯。

　　五、貨幣符號

　　在實務(wù)考試中經(jīng)常會出現(xiàn)貨幣符號的縮寫，這些貨幣符號一般也需要翻譯出來。例如“￡”（英鎊）、“＄”（美元）、“”（歐元）等等，考生對這些符號要有基本的了解。原文中明明說的是5000萬英鎊，你翻譯為5000萬歐元，實際價值錯得離譜，你說閱卷老師能不扣分嗎？

　　六、倍數(shù)問題

　　在閱卷或做質(zhì)檢時，我發(fā)現(xiàn)很多人對于倍數(shù)問題不敏感�？忌�不知道，對這些倍數(shù)問題是否處理得當(dāng)，恰恰是閱卷老師十分關(guān)注的要點。

　　倍數(shù)增加問題。原文“increased 3 times/folds”，“increased by 3 times”，“increase to 3 times”以及“increase by a factor of 3”，均應(yīng)譯為“增加到3倍”，或者“增加2倍”，而不應(yīng)譯為“增加3倍”。原文“A is 3 times as great（long，much，…）as B”，“A is 3 times greater （longer， more，…）than B”，“A is 3 times the size （length， amount，…）of B”，均應(yīng)譯為；“A的大小（長度，數(shù)量，……）是B的3倍”，或者“A比B大（長，多，……）2倍”，而不應(yīng)譯為“A比B大（長，多，……）3倍”。

　　倍數(shù)減少問題。原文“decrease 3 times/folds ”；“decrease by 3 times”；“decrease by a factor of 3”均應(yīng)譯為“減少到1/3”，或者“減少2/3”。原文“A is 3 times as small （light，slow，…）as B”，“ A is 3 times smaller （lighter， slower，…） than B”，均應(yīng)譯為“A的大小（重量，速度，……）是B的1/3”，或者“A比B�。ㄝp，慢，……）2/3”，而不應(yīng)譯為“A比B�。ㄝp，慢，……）3倍”。需要注意的是，增加用倍數(shù)表示，減少用分?jǐn)?shù)表示。

　　漢語在倍數(shù)的表達(dá)上經(jīng)常使用“翻番”，例如“double”(翻一番）；“quadruple”(翻兩番)；但是“triple”不應(yīng)譯為“翻三番”，而應(yīng)譯為“增至三倍”，或者“增加兩倍”。有很多考生在倍數(shù)的理解上出現(xiàn)問題，導(dǎo)致扣分，顯然對于英語的數(shù)字表達(dá)方法不夠熟悉。

　　七、字跡要清晰

　　翻譯（水平）考試的實務(wù)部分需要考生在試卷上筆答，有的考生字跡潦草，胡涂亂抹，令人難以辨認(rèn)，甚至間接影響了成績。其實，這既增加了閱卷老師的工作難度，也是對自己不負(fù)責(zé)任。試卷不僅反映了考生的翻譯水平，其實也能反映出考生的工作態(tài)度。作為合格的翻譯首先要求嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，潦草難認(rèn)的字跡容易造成筆誤和誤讀，在實際操作時也會造成延誤或誤解，甚至造成無可挽回的損失。因此，不要以為書寫不重要，這也是翻譯的基本功之一，必須嚴(yán)肅對待、刻苦訓(xùn)練。能看到一份沒有涂抹，字跡端正、表述清晰的試卷，閱卷老師的心情會是無比舒暢的。

　　八、錯別字

　　錯別字是考試中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題。無論是二級筆譯還是三級筆譯，譯文中出現(xiàn)錯別字都是要扣分的。其實，一名合格的翻譯，不僅外語水平要高，具有熟練運用外語的能力，母語水平尤其要高，這樣在做翻譯時才能做到得心應(yīng)手，出神入化。因此，考生除了注重提高外語水平，更應(yīng)當(dāng)打好母語的基礎(chǔ)，練好基本功，以期在考試時不致因錯別字而丟分。

　　人事部組織、外文局實施并管理的全國翻譯資格（水平）考試是一種選拔性考試，有一定的難度，通過比例并不太高。我希望準(zhǔn)備參加翻譯資格（水平）考試的考生在備考時能夠重視上面所說的這些問題，也希望高校翻譯教學(xué)和各級培訓(xùn)工作者對此予以關(guān)注。

　　翻譯心得體會 篇21

　　我在一家準(zhǔn)備海外上市公司的進(jìn)出口子公司工作,在承擔(dān)銷售任務(wù)的同時,也擔(dān)任了上市工作和日常工作的主要的翻譯，在半年多的摸爬滾打中, 翻譯文件80篇以上，超過18萬字。從一個不懂得翻譯外行人,到現(xiàn)在對翻譯有了一些個人的想法和體會，在這里愿意跟大家一起分享。

　　在我的父母看來，翻譯無非是拿字典對照的體力勞動，是稍微有懂一點英語的人都可以完成的事情。而在我還沒有接觸這個行業(yè)的時候，我的理解則為只要是英語好的人，就完全能夠勝任翻譯工作�？墒�，經(jīng)過了半年多的錘煉和摸爬滾打，我終于明白，翻譯，并不是一項簡單文字轉(zhuǎn)換的工作, 而即使懂英語, 并且英語很好的人，也不見得就會翻譯。

　　一、翻譯，漢語英文，二者須兼?zhèn)洹?/strong>

　　漢語和英文，東方文化和西方文化，是完全兩種不同的思維模式，存在著非常大的差異。想起一個很有名的笑話：曾經(jīng)有人把How are you?(你好么?)這句話翻譯成：怎么是你?而把How old are you?(你有多大?)這句話則翻譯為：怎么老是你?雖然是笑話，但卻明顯的體現(xiàn)了二者間的差異。

　　我們有句俗話叫做：茶壺里的湯圓，倒不出來。很多時候，我們即使讀懂了英文的含義，卻不見的能夠完整的把它的意思用漢語表達(dá)出來，或是由于句子太長，意思表達(dá)有所遺漏;或是因為邏輯思維不清晰，東拉西扯，張冠李戴;或是因為語言組織能力不夠好，說話顛三倒四，層次不清……在以前學(xué)習(xí)英語的時候，我們可以把漢語的思維模式暫時拋在一邊，完全用英文的思維模式來思考，在日常生活中，又拋棄英文思維模式完全進(jìn)入漢語的思維模式;而在翻譯的時候無論拋棄哪一種思維模式都不行，并且還需要在兩種思維模式中進(jìn)行快速切換，這就是會英語和會翻譯二者最大的區(qū)別所在。

　　我認(rèn)為，要做好翻譯工作，以下的能力尤為重要。

　　1、邏輯思維能力

　　東方文化和西方的文化有很多的不同，導(dǎo)致了漢語和英語的許多不同，東方人感性居多，具備重形象，重直覺，重整體的思維方式，而西方人理性居多，是具備重理性、重邏輯、重個體的思維方式。英語體現(xiàn)一個“緊”字，漢語體現(xiàn)一個“松”字。英語敘述往往把許多意思集中在一個句子里，多用主從結(jié)構(gòu)，主要部分(主語和謂語)可能很短，從屬部分可能很多，句中各個成分之間的關(guān)系顯得比較緊密。這樣一個英語句子所表達(dá)的思想，用漢語來表達(dá)，往往多用并列結(jié)構(gòu)，多按時間順序或自然的邏輯順序，一層層逐漸展開，甚至分成幾個短句，和英語的原句相比，結(jié)構(gòu)顯得較為松散。理解原文是翻譯首要的又是關(guān)鍵的一步。而理解原文的過程是一個十分復(fù)雜的過程，是一個語義辨認(rèn)、語法分析、邏輯分析三者相互作用的過程，總起來說是一個根據(jù)上下文進(jìn)行推理演繹的過程。在翻譯的過程中，首先要理清英語的邏輯思維順序，然后必須如庖丁解牛一般把一個由兩三百字組成的句子按中國人容易理解的順序肢解成一段文字，依次展開。

　　2、文學(xué)功底

　　漢語是一門博大精深的語言，有非常多的精妙的詞句，如果翻譯中能夠用到這些詞，不但能夠讓讀者更加容易理解，使文章讀起來更加流暢，而且還可以為譯文生色不少。在這方面，我早年的文學(xué)修養(yǎng)和沉淀在我的翻譯工作中幫了我不少忙。

　　記得我在翻譯一份協(xié)議中，原文寫道：本人的姐妹及姐妹的丈夫，兄弟及兄弟的妻子，本人配偶的姐妹及姐妹的丈夫，本人配偶的兄弟及兄弟的妻子都必須遵守此規(guī)定。這句話意思確實很明了，如果完全按照字面這樣翻譯也無可非議，但卻顯得羅嗦繁雜，不符合中國人的語言習(xí)慣，為此我苦惱了很久，突然靈光一現(xiàn)，用“姑舅叔嫂”四個字簡單的就完全代替了繁縟的人物關(guān)系，而且也不會引起誤會。

　　再說一個例子，昆明很有名的一句土話“板扎”，用漢語來解釋的話是非常棒，太好了的意思，但是這樣說未免羅嗦，我用英語的一個單詞“wonderful”來解釋，所有的意思都完全包含在了這個單詞里，既簡單明快，又完整準(zhǔn)確。由此看來，要做好翻譯工作，必須對兩種語言都有非常深刻的認(rèn)識和良好的修為，才能夠做到得心應(yīng)手。

　　3、語言組織能力

　　在翻譯中，語言組織也是一個非常重要的方面。漢語和英文的順序往往大相徑庭。中國人喜歡先說時間，地點，再交代事情;先出現(xiàn)所述之物，再對其闡述。而英文完全不同，英文的時間地點等狀語往往在句子末尾，并且可以先以代詞“它”來代替所述之物，在一長串有關(guān)“它”的信息之后，最后出現(xiàn)所指代的是什么。

　　如果完全按照英語順序來翻譯，不但讓人覺得生澀無比，而且常常給人感覺一頭霧水，不知所云。所以，在完全領(lǐng)會了英文原文的意思之后，接下來的工作是怎樣把這些信息重新組合，整理，按照漢語習(xí)慣的順序，措辭方式組織語言。比如，英語十分傾向用被動語態(tài)，而漢語正好相反，在英譯漢時就要注意轉(zhuǎn)換。另一方面，漢語中非常喜歡用無主語的句子，而英語注重邏輯，主語省略的句子較少見，在漢譯英中也要注意補充主語或者改為被動語態(tài)。

　　總之，英、漢兩種語言之間存在的多種差異，許多情況之下成了英、漢互譯的極大障礙。翻譯之難，主要難在處理語言的差異上，難在尋覓譯文的近似值表達(dá)上。

　　二、翻譯，要有各方面專業(yè)知識和豐富的文化知識

　　由于工作需要，我翻譯的大部分都是跟財會，證券有關(guān)的文件，對于這一點的體會尤為深刻。通過翻譯，我需要不斷學(xué)習(xí)英文財會證券專業(yè)術(shù)語，財會知識，證券知識，法律術(shù)語知識等各方面的知識。

　　1、財會，證券英文術(shù)語

　　在大部分的文件中，大量出現(xiàn)了英文財會，證券的專業(yè)名詞，而這些詞可能在平時的生活用詞中都是些很平常的詞匯，在特定的專業(yè)場合中表達(dá)的意思完全不同。比如，outstanding 這個詞，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，意思就是杰出的，突出�?如果用在證券中，則為已發(fā)行的股票和債券;而如果用在財務(wù)報表或者帳單中，表示的卻是未償債務(wù)。三個意思完全不同，如果解釋不當(dāng)，讀者就完全不能理解，或給讀者造成很大的誤會。

　　2、財會、證券知識

　　財會、證券是我翻譯的文件中的核心內(nèi)容，但是作為一個門外漢，即使給我一篇漢語的文章我也未必讀得懂，因為當(dāng)中有太多太多的專業(yè)名詞，每個專業(yè)名詞的背后又有太多太多的內(nèi)涵。

　　一個最典型的例子，public offering和private offering(公募和私募)單單從字面上看，很難理解這個詞是什么意思，即使看漢語，也是丈二和尚摸不著頭腦。于是我翻閱了財會字典, 證券字典得到他們的解釋，原來，公募是指通過SEC的注冊，在證券交易所出售證券，而私募是指不通過證券包銷商在證券交易所公開發(fā)行證券，而是將證券直接賣給少數(shù)投資人。緊跟著上網(wǎng)查閱了大量公募私募的相關(guān)知識，包括他們的區(qū)別，各自的優(yōu)劣勢，這樣，在翻譯與此有關(guān)的文件時才不至于鬧笑話。

　　另外再舉一個例子，我在翻譯一份與上市有關(guān)的文件時遇到一個名詞“Blue-sky Laws”，文字直譯為“藍(lán)天法”，藍(lán)天?什么東西?跟證券八桿子打不著呀!難道是藍(lán)圖?規(guī)劃?于是我趕緊查閱字典，原來“Blue-sky Laws”的確可以翻譯為“藍(lán)天法”，指的是股票發(fā)行監(jiān)督法，是美國各州管理股票的發(fā)行所制定的法律，其目的在于防止憑空發(fā)行股票。在清楚的了解這個單詞的含義，背景之后，我終于放心的將它譯為“藍(lán)天法”。

　　3、法律術(shù)語，法律公文的行文格式

　　我們有大量漢語的協(xié)議合同需要翻譯成英文，也有很多英文的協(xié)議需要翻譯成漢語，當(dāng)中涉及到很多的法律術(shù)語，比如“雙方經(jīng)由好協(xié)商”要怎么翻譯?比如“生效” 怎么翻譯?所有的這些，英文都有其固定的行文，采用的.是正式文體跟日常所運用的又大為不同，還有很多在合同上用到的詞匯，比如“whereas”， “herein”，等等，有的實際意義并不大，只是正式文體中的引導(dǎo)詞，而有的在一般場合下可以用很常見的但此來代替。只有在完全了解這些的基礎(chǔ)上，才能夠翻譯出比較得當(dāng)?shù)姆�律文件，而不是似驢非驢，似馬非馬的四不像。

　　4、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識

　　我是一名制藥企業(yè)的翻譯工作者，不但要懂得制藥行業(yè)的英語專業(yè)詞匯，而且還要懂得一些中藥西藥，臨床醫(yī)學(xué)的基本專業(yè)知識，不然就會犯一些低級可笑的錯誤。例如，我曾經(jīng)看到有的同行把我們公司的主要原料，三七，翻譯成了“three-seven”，鬧了天大一個笑話。由于藥學(xué)剛好是我的專業(yè)，所以翻譯起來較順暢，但中醫(yī)中藥有著很深厚的中國文化背景，行業(yè)中公認(rèn)其英文翻譯非常困難，所以這方面也是我學(xué)習(xí)的重點之一。

　　三、翻譯，是精益求精的求證

　　翻譯，必須完全遵照已有的專業(yè)名詞，地點名詞，容不得半點的想當(dāng)然。漢語和英文兩種語言都是非常古老而完全成熟的，每個特定的地點，部門，行業(yè)都有其固定的說法，英文漢語也都有其一一對應(yīng)的說法。特別關(guān)系到國家的各機(jī)構(gòu)，部門，就尤為重要了，如果我按照字面上的理解，望文生義，自己重新發(fā)明創(chuàng)造一種說法，就很有可能給對方造成很大的誤解。曾經(jīng)一位同事，有一次就在沒有完全考證的情況下，把一個公司名稱直接按照漢語拼音翻譯, 而事實上，我們常提到的這個名稱只是此公司名稱的縮寫，英文的翻譯當(dāng)然不會按照這個縮寫來翻譯，結(jié)果，在美國方面審核材料時，就發(fā)現(xiàn)了完全兩個不同的公司名稱，給他們造成了不小的困惑。

　　因此，每遇到一個特定名詞，我都會翻閱字典，在網(wǎng)上反復(fù)查找核實其所對應(yīng)的翻譯;每遇到一個公司名稱，我都首先會去查找是否有已有的漢語/英文翻譯，如果沒有的話，便會到公司網(wǎng)站上大致瀏覽，以確定何種翻譯更為合適。盡管查找資料、落實對應(yīng)翻譯占用了我翻譯工作的很大一部分時間，但我相信，準(zhǔn)確無誤的翻譯更加重要!

　　四、翻譯，對職業(yè)道德有著苛刻的要求

　　對翻譯稿件精益求精態(tài)度和一絲不茍的精神是一個翻譯工作者最基本的要求。高層領(lǐng)導(dǎo)的很多決策都是根據(jù)翻譯的內(nèi)容來制定的，所以翻譯的精確程度非常重要，如果錯翻漏翻，更有甚者故意偷工減料，都將有可能誤導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)層的決策。由于翻譯材料眾多工作量巨大，沒有人有時間，精力按照原文、逐字逐句地審核你的準(zhǔn)確性，精確度和精密度，完全靠的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般職業(yè)的職業(yè)道德對自身的約束。

　　另外，在反復(fù)的翻譯過程中，有可能發(fā)現(xiàn)之前犯下的不妥之處，如果不及時糾正，得過且過，等到問題被發(fā)現(xiàn)時將有可能造成極大的損失。所以，敢于糾正錯誤否定自己的勇氣和一絲不茍的從業(yè)態(tài)度對于一個翻譯工作者來說也是必須具備的職業(yè)道德。

　　其次，翻譯其實是一項艱苦的工作。進(jìn)出口公司有很多來自各部門的文件等待翻譯，有時候，籌備上市又很多突如其來的急件，必須在很短的時間內(nèi)完成大量的工作，夜以繼日的工作，連續(xù)十幾個小時的高強度腦力勞動，不但是對翻譯者的腦力體力，更是對翻譯者的毅力責(zé)任感等職業(yè)道德的嚴(yán)峻考驗。

　　再次，翻譯工作其實像苦行僧一樣辛苦，日復(fù)一日的對著電腦永遠(yuǎn)做不完的工作，沒有起伏，沒有高潮，有的只是枯燥乏味的反反復(fù)復(fù)，我們卻不能因為勞累，厭倦等不良情緒而馬虎了事�？傊�，良好的職業(yè)道德是支撐一個翻譯工作者堅持完成工作，確保工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

　　經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)和實踐，我越來越深的體會到翻譯確實是一門很博大精深的學(xué)問，而我只是其中一只還沒有學(xué)會游泳的丑小鴨，我會努力的在這個有著驚濤駭浪的大海中搏擊，淘浪，逐漸成長。相信我，一定會長大的。

　　翻譯心得體會 篇22

　　近日頻繁有考生提問如何才能取得翻譯考試的成功，為了解答廣大考生心中的疑惑，在此小編的分享一篇，以往學(xué)員的翻譯考試心得體會，希望能對你有所幫助!要做好翻譯，以下幾個方面，是很值得注意的：

　　首先，要有良好的英文閱讀能力。

　　切莫以為能“大致看懂”原文，再查查字典，就可以做翻譯了。我們做翻譯，通俗點說，是要“改換形式，傳達(dá)相同的信息”，而信息在傳導(dǎo)過程中必然會有損失，譯者應(yīng)當(dāng)竭力避免這種損失：“斷斷續(xù)續(xù)”地聽人說話，或許能大概明白意思，但這并不是說，原文的意思只需要“斷續(xù)”的片段就可以表達(dá)，而且如果我們把這些“片段”再次表達(dá)出來，原文的意思就損失得更多，留下的也就更少了——結(jié)果，譯文的讀者只能接受到“片段之片段”，自然無法理解。良好的英文閱讀能力，要求譯者能夠基本完整準(zhǔn)確地理解原文——包括文章要傳達(dá)的思想，單詞的確切含義，結(jié)構(gòu)的組織，以及“文字之外”的其他內(nèi)容，譬如語氣、雙關(guān)、典故……這樣才能保證譯文讀者盡可能多地接受原文的信息。當(dāng)然，要做到這些很有難度，但是，我們不能忽視這些信息——至少要能感覺到：你或許不明白典故的來龍去脈，但至少要能判斷出這里有一個典故，然后才有可能去弄清楚這個典故，而不是置若罔聞、視若無物。

　　缺乏英文閱讀能力，譯文也可能很通順，但根本談不上翻譯，僅舉兩例：

　　thelongestbar(selldrinks)翻譯成“最長的酒吧(賣飲料的)”。我們都知道，bar可以指“條、棒、酒吧、吧臺”，原文作者也清楚這點，為了避免混淆，特地注明是“賣飲料的”，所以理所當(dāng)然是“吧臺”，翻譯成“賣飲料的酒吧”，就是沒有弄懂原文。

　　economicsinonelesson翻譯成“一個教訓(xùn)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)”，僅僅從字面來看，這是算不上錯的，但如果我們具備基本的英文閱讀能力就會知道，真正的意思應(yīng)當(dāng)是“一堂課就能說明白的經(jīng)濟(jì)學(xué)”(“經(jīng)濟(jì)學(xué)一點通”更直白，當(dāng)然這是后話)。

　　其次，要有好的詞典。

　　我初學(xué)翻譯的時候，有位老師指點說：“翻譯一定要有好的詞典，金山詞霸是萬萬不能的”。當(dāng)時自己很不服氣，這些年來越來越覺得此話有道理。詞典很重要，如何選擇詞典，我曾經(jīng)寫過《說說我的英漢詞典、，這里不再贅述，有興趣的朋友不妨參考。根據(jù)我的經(jīng)驗，好詞典的價值主要體現(xiàn)在下面幾方面：

　　第一，好的詞典解釋很全面，你能夠“找到”精當(dāng)?shù)慕忉專�而不需要自己去“發(fā)明”。大家都知道艾爾?帕西諾(AlPacino)和羅伯特?德尼羅(RobertDeNiro)演過一部很精彩的影片Heat。如果沒有好詞典，你或許會自作聰明地往“火爆”之類的意思上靠，但好的詞典會告訴你，Heat是美國俚語，專指“警察竭盡全力追捕罪犯的激烈行動”;

　　第二，好的詞典一般都包括thesaurus(同義詞典)，thesaurus很有用，許多時候我們絞盡腦汁也找不到合適的翻譯，但查閱thesaurus，往往可以找到合適的同義詞，把它翻譯過來，放在譯文里，就非常妥貼;

　　第三，好的詞典會提供若干精當(dāng)?shù)睦�句，如果遇上英漢詞典，例句也會翻譯成中文，這樣我們就能擺脫腳踏實地，在語境中“認(rèn)識”這個詞語。參考例句來翻譯，比干巴巴地看幾個空中樓閣般的解釋省心得多。

　　再次，要有一定的知識積累，以及查找資料的能力。

　　文章所涉及的內(nèi)容往往是非常廣泛的，而且，考慮譯文讀者的接受能力，也不是原文作者的義務(wù)，這時候，譯者要準(zhǔn)確傳達(dá)原文的意思，就必須進(jìn)行一些介紹、補充和銜接。這時候，知識積累就非常重要了：因為我們無法預(yù)先判斷需要哪類背景知識，做到“精確準(zhǔn)備”，所以只能大致循某個方向，日常多積累。積累越多，補充和銜接的可能性也就越大，難度也越小。

　　舉個不那么恰當(dāng)?shù)睦�子吧：我讀外國人的書，習(xí)慣留意人名地名的英文，所以最近看到某篇譯文中出現(xiàn)的“胡姆”、“貝瑟姆”、“法比恩主義”，就知道原文說的是“休謨”、“邊泌”、“費邊主義”，再“動用”自己積累的背景知識，就更容易“還原”出原文的意思了;至于“紐約Heaven”這樣的名字，想也不用想，就知道是錯譯了。再舉個例子：許多西方人習(xí)慣引用中國的古老格言、箴言。這些格言、箴言，古人說的話，我們只知道中文，它們在英文世界往往有多個版本，為了準(zhǔn)確“還原”，只能依靠自己日常的積累，大致判斷出這是什么時代，什么人說的話。一般譯者能夠做到這一點，就已經(jīng)非常不錯了，剩下的事情，就是迅速準(zhǔn)確地查到原文——這就需要能夠迅速準(zhǔn)確地查找資料。

　　當(dāng)然，查找資料的能力，還包括熟練使用搜索引擎、百科全書以及專業(yè)文檔的能力，這個話題已經(jīng)有很多人論述過，這里就不多說了。

　　最后，要持續(xù)培養(yǎng)自己對中文的感覺。

　　許多人說，“翻譯的問題在中文”。對此我有保留地贊同：皮之不存，毛將焉附?只有在做到上述三方面的前提下，“中文”的才成為問題;不過，“中文”的`問題又確實很大、很重要，所以有必要專門提一提。

　　中文的問題，除了人們經(jīng)常提到的文字通順、結(jié)構(gòu)整齊之外，我覺得，要解決“中文”問題，就必須在日常生活中，突破“語言形式”的外殼，思考真正的“意思”，努力發(fā)現(xiàn)和把握細(xì)微的差異：某句話，到底表達(dá)的是什么意思(譬如我們常見的“貫徹”，它到底是什么意思)?一種表述方式，是否能替換為另一種(可以說“道路的修建使交通效率極大地提高了”，也可以說，“道路修好之后，交通效率大大提高了”)?看似不相干的兩個詞，在怎樣的情境下竟然是可以替換的(談到文學(xué)作品，“預(yù)測得到”的情節(jié)，和“千篇一律”的情節(jié)，其實是一回事)?同一個詞語，如何表達(dá)好幾種不同的意思(你注意過嗎，“原來”原來有兩種意思，一種表示“之前”，一種表示“竟然”)……

　　思考這樣的問題是很困難的，開始可能非常折磨人，因為它要求你擺脫“約定俗成”的習(xí)慣去“較真”。但是經(jīng)常思考，必然會有許多收獲，翻譯的時候也就更加得心應(yīng)手了。

　　再舉個例子：拿破侖有句名言，一個翻譯版本是這樣的：“在戰(zhàn)場上，力量的四分之三在于精神”。原文譯文忠實對應(yīng)，算不上錯，但不是好的翻譯。其實我們仔細(xì)想想，“戰(zhàn)場上的力量”，不就是“戰(zhàn)斗力”嗎?“戰(zhàn)場上的精神”，不就是“士氣”嗎?“戰(zhàn)斗力的四分之三在于士氣”，更加簡潔、貼切，也更多些“名人名言”的味道，算得上“還不錯的翻譯”了。

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