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電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-02-25 11:20:05 心得體會(huì) 我要投稿

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)9篇

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)9篇

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1

  時(shí)間過的,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快一下自己的實(shí)習(xí)感想吧。

  在本次實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里,我深深體團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。

  這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。

  掌握自學(xué)的方法,學(xué)會(huì)條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟,邏輯性規(guī)范、明確。

  這些方法的提高是終身受益的`,我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月,讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

  在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我還學(xué)會(huì)了一些商務(wù)禮儀,在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識(shí),真是受益匪淺。

  但是與客戶溝通的能力還欠佳,遇到緊急狀況,無法冷靜地處理,這些還需要我在日后的工作中不斷改進(jìn)和完善。

  在以后的工作中我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)更多的東西,并把這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷中遇到的問題銘記于心,爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤,努力把工作做到最好

  自已加工下,每個(gè)人情況不同,不可能有現(xiàn)成剛你想要的那樣。

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2

  通過這次電機(jī)實(shí)驗(yàn),深刻的'體會(huì)到實(shí)踐出真知。

  機(jī)制作中,我們遇到了課本沒提到過得問題。

  例如:上電之前測(cè)對(duì)地絕緣、三相電感、電阻等等,而且我們第一次通電沒有成功就是因?yàn)殂~線的絕緣皮沒有完全掛掉,還有也體會(huì)老師說的書本里的理論知識(shí)的重要性。

  總之,這次實(shí)驗(yàn)讓我受益頗多。

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3

  課程設(shè)計(jì)的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題的能力,重點(diǎn)是鍛煉實(shí)踐能力,是對(duì)我們實(shí)際工作的具體訓(xùn)練和考察。

  在這次電力拖動(dòng)與控制系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)中,學(xué)到了很多無法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

  無論是理論的分析能力還設(shè)計(jì)能力都有所提高,還有掌握了跟多學(xué)習(xí)方法和查詢資料的渠道。

  通過不斷地修正和反復(fù)試驗(yàn),我發(fā)覺自己的邏輯思維也漸漸變得縝密起來,還鍛煉出來不驕不躁的耐性。

  尤其是系統(tǒng)仿真上,會(huì)因?yàn)楦鞣N小問題而得不到正確的結(jié)果,所以在設(shè)計(jì)時(shí)候,細(xì)心、耐心都是等同重要的。

  在這期間,曾遇到過許多困難,同學(xué)之間的互相幫助很重要,獨(dú)立的'思考當(dāng)然是必要的,但不同的觀點(diǎn)往往能使人更加全面地分析問題,發(fā)現(xiàn)自己思維的局限性,設(shè)計(jì)的時(shí)候更加合理。

  當(dāng)然,由于能力有限,有些方面肯定是存在不足或者錯(cuò)誤,今后應(yīng)當(dāng)努力改正,并且不斷充實(shí)自己,要在這方面取得更大的進(jìn)步。

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4

  在這次為40天的電工實(shí)習(xí),我性上學(xué)很多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,之心得體會(huì):中級(jí)電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

  只具有理論知識(shí)是不行的,更要有動(dòng)手能力。

  通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。

  本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,做到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

  以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ,同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單,但沒有親自去做,就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

  理論說的再好,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。

  只有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。

  開始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。

  連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。

  這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

  這次實(shí)習(xí)很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì)得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。

  通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):1.掌握了幾種基本的電工工具的`使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了兆歐表的使用方法等基本常識(shí);2.了解了簡(jiǎn)單電工橫桿的安裝方法,掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

  通過實(shí)踐,深化了一些課本上的知識(shí),獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯,激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。

  信息時(shí)代,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

  總而言之,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì)一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。

  我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。

  我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,在工作中向智慧型發(fā)展,在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

  培訓(xùn)總結(jié)如下:一是對(duì)發(fā)電廠電氣系統(tǒng)有了整體認(rèn)識(shí)。

  發(fā)電廠電氣系統(tǒng)由發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)、主變、gis、高壓廠用變、啟備變、6kv配電裝置、低壓廠用變壓器、低壓配電裝置等組成;電廠變電設(shè)備包括斷路器、隔離開關(guān)、、互感器、避雷器、電容器和接地裝置;電廠的主接線方式與機(jī)組容量、電氣設(shè)備的選擇、配電裝置的布置、繼電保護(hù)和控制方式有關(guān),常用的有3\/2斷路器接線、單元接線、雙母線分段帶旁路等接線形式。

  二是學(xué)習(xí)了發(fā)電機(jī)的.定子、轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu),冷卻和通風(fēng)系統(tǒng)、密封油系統(tǒng)、氫氣系統(tǒng)、定子冷卻水系統(tǒng)及其檢修時(shí)的注意事項(xiàng),需要做的試驗(yàn)(記錄現(xiàn)場(chǎng)溫度和濕度),包括交直流耐壓試驗(yàn),吸收比,極化指數(shù),層間絕緣,氣密性試驗(yàn)等。

  另外老師對(duì)變壓器的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了介紹,講解了變壓器的主要結(jié)構(gòu)部件—鐵芯、繞組、變壓器油、瓦斯繼電器、絕緣套管,冷卻方式,分接開關(guān)的動(dòng)作原理及其為什么接在變壓器高壓側(cè)(高壓側(cè)電流小,對(duì)所接分接開關(guān)的容量要求不高)。

  三是重點(diǎn)認(rèn)識(shí)了電動(dòng)機(jī)的四種基礎(chǔ)接線形式—電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制電路、雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路、y—△降壓?jiǎn)?dòng)控制回路(適用于供電容量小、電機(jī)容量大的情況,防止啟動(dòng)電流大沖擊電網(wǎng))到△—yy雙速控制回路。

  并全面學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制電路,從低壓電器元器件,包括刀開關(guān)(熔斷器、空氣開關(guān))、交流接觸器、熱繼電器(保護(hù)裝置)的型

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6

  電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)后的第一個(gè)實(shí)習(xí),當(dāng)然,在大一的時(shí)候,我進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練,雖然對(duì)于實(shí)習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解,也有一定的經(jīng)驗(yàn),但是,在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候,還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,

  不過,好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,在我們20xx級(jí)電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下,我們克服了許多困難,也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中,我所學(xué)到和收獲的,不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,還有如何分析處理解決問題的方法和能力,當(dāng)然,我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。

  在 整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我感受頗深,從簡(jiǎn)單的焊接,到最后復(fù)雜的組裝,使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的,少了哪一樣,都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了,但學(xué)海無涯,知識(shí)的海洋浩瀚無邊,我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始,只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,才能使自己得到更多的提高

  對(duì)于這次實(shí)習(xí),我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下:

  1。我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí),對(duì)放大和整流電路也有了更全面的.了解,雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡(jiǎn)單的單管收音機(jī),但與這次的相比,無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。

  2。對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí),也更熟悉了焊接的方法技巧。

  3。對(duì)問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,由于一開始的盲目行動(dòng),我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等,

  隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性,相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。

  4。對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播,我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò),在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn),分析電路板的接線后,最終才完美解決了問題。

  5。對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一只手,可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著,大家一起分析電路圖,一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻,班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7

  電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路與制作的基本技能的,老師的諄諄教導(dǎo),的融洽合作,以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。

  第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn),第一張自行設(shè)計(jì)的PCB版圖,以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器,好奇,興奮,強(qiáng)烈的成就感,真的不知道該用什么來形容了。

  雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,辛苦那是必然的,可是正所謂樂在其中,每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,再苦也是值得的。

  當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候,心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得

  雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),雖然對(duì)自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡,但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。

  如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的`充電器的誕生呢

  說起那個(gè)充電器,真的就是激動(dòng)啊記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子,家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的,但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。

  通過實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路。

  第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程,對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),原來無論哪都存有人類的汗水啊

  幾周的電工實(shí)習(xí),讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì),這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。

  就一個(gè)簡(jiǎn)單的1:1圖,大小不到200。

  不僅要考慮元器件的位置,還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì),不能有平行,不能有銳角,不能是直角,不能飛來飛去。

  整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了,哎~~~不枉我畫了四幅以上。

  “沖動(dòng)是魔鬼

  ”試試畫下這個(gè)圖就知道,這就話真對(duì)啊總的來說,我對(duì)這門課是熱情高漲的。

  第一,通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,通過電工實(shí)習(xí),加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,。

  作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  第三,在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。

  我們不再是單體而是一個(gè)整體。

  大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話,我們是實(shí)體,通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)8

  “累死的鉗工,站死的車工”讓我們不覺得對(duì)奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。

  實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,實(shí)訓(xùn) 的目的我們達(dá)到了,也收獲了。但這一切都離不開實(shí)訓(xùn)老師的諄諄教誨和耐心指導(dǎo),是他們讓我們嘗到了收獲勞動(dòng)的喜悅。但這一切真的結(jié)束了嗎?我想不是,實(shí)訓(xùn)的路還很長(zhǎng),不是嗎?

  實(shí)訓(xùn)感言—

  流陰如水,驀然想起昨日實(shí)訓(xùn)的一幕幕,實(shí)感肺言。實(shí)訓(xùn),是理論的實(shí)踐,之所以要這樣,無非是為了鍛煉我們的勞動(dòng)能力為我們進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ),這一點(diǎn),我是深有體會(huì)的。 在這短短的一個(gè)月中,我們看到了以前沒看到的設(shè)備,做了以前沒做過的事,這些開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。工作中的我們有歡笑,有汗水。也有收獲。我們漸漸懂得了勞動(dòng)成果的`來之不易,體會(huì)父母的辛勤工作!袄鬯赖你Q工,站死的車工”讓我們不覺對(duì)奮斗在工作崗位上 的工人們肅然起敬。

  實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,實(shí)訓(xùn)的目的我們達(dá)到了,也收獲了,但這一切離不 開實(shí)訓(xùn)老師的諄諄教誨和耐心指導(dǎo),是他們讓我們嘗到了收獲勞動(dòng)的喜悅。但這一切真的結(jié)束了嗎?我想不是,“實(shí)訓(xùn)”的路還很長(zhǎng),不是嗎?

電機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)9

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

  在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。

  培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

  剛來到電工實(shí)習(xí)場(chǎng),對(duì)所接觸到的一切都感到很新鮮,很陌生、很好奇、都想動(dòng)手摸一摸、做一做、試一試。

  我是在造船廠電工班組工作。

  老師講解時(shí),力求對(duì)每一種急救方法、每一種工具、儀表的使用方法做出正確的直觀演示,使得我很容易就接受理解了。

  老師正確的姿式操作方法使我養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,在今后的`工作中受益無窮。

  我干的是放線,扎線,打包,裝設(shè)備,接線等,實(shí)踐技能有了很大進(jìn)步。

  同時(shí)我也學(xué)習(xí)了一些電路的基本知識(shí)以及原理等。

  通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。

  在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

  在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

  通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

  通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺得自己收獲頗多,除我知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,還在以下幾個(gè)方面的收獲:一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

  這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

  二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。

  實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。

  沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。

  在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。

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