簡短的心得體會匯編15篇
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的簡短的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
簡短的心得體會1
好久好久沒有來這里過了，假話說那是“工作忙”，實在點說是“太懶惰了這女人”。
不過，20xx年確實忙了點，到現(xiàn)在我還有30多天的加班沒得機會調(diào)休，打算近日申請一個月回家過年，不過保守估計必然會被斃掉。不管了，先遞上申請再說。
20xx年一年，可以說，我過的很不好，不管是工作還是生活，工作忙，心情不爽甚至郁悶、很苦。
回想起來，這一年沒有啥 生活記憶留給我，處處不如意。也許我懶于去爭取，也許我確實不會生活，更多的是在關(guān)注工作。
工作呢，一年下來忙忙碌碌，但是卻顆粒無收，看似光鮮的工作其實就是一打雜的，標(biāo)準(zhǔn)的打雜。窮酸的工資每月都是月光，而老板卻是盆滿缽滿，今年是超乎想象的暴火，全國到處拿地開工蓋房子，開售的樓盤超火，沒有買到房子的人就地大哭，我實在理解不了，均價2萬5的房子很便宜嘛？或許就是我這等窮酸人理解不了的，也許房價對這些人來講，就像我吃飯買青菜一樣，漲跌都是必須要吃的，所謂彈性指數(shù)低。
借調(diào)到工藝品城一年整，恰好一年整，元旦后又被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)回原來的部門了，又開始寫報告申請立項為公司拿地打工的日子了。兩個部門截然不同的'工作性質(zhì)，風(fēng)格完全相反的領(lǐng)導(dǎo)，一年下來貌似沒有啥東西值得我炫耀的，甚至沒有進步。去年的今天我一分錢沒有，今年的今天一樣，工資卡里面資金數(shù)額從來都是保持一個月生活費的級別�？杀�，都26歲的人了，過的太失敗。
最近看了一些關(guān)于運勢的東西，雖然不怎么相信，但是也有些東西說的挺玄乎挺準(zhǔn)的，不得不參考一下，20xx年我的運勢不是很樂觀，建議我以靜制動，最好不要動。原本想換個工作環(huán)境的想法我努力的扼殺在搖籃中，忍忍吧，畢竟我實力還不足以跳一個高點度數(shù)的槽。實力需要我繼續(xù)努力歷練，加油吧，借用今天一個客戶給我的話“龍是要臥的，虎是要藏的”，等我臥藏舒坦了，到那驚世一躍的時候，我會給這幾年的“潛伏”生涯一個滿意的答卷。
職業(yè)規(guī)劃還是不明了，不知道往哪個方向努力，哪個方向適合我，是拋棄專業(yè)改行做房地產(chǎn)策劃還是做項目宏觀分析研究？我現(xiàn)在有點厭倦宏觀分析研究天天寫報告的日子了，可是做房地產(chǎn)策劃對于我來講還是剛在門外的菜鳥，之前一年做的其實來講就是商場的企劃工作。哪個更有前景？
簡短的心得體會2
想起這幾天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但卻辛苦得美麗，辛苦得動人，辛苦得讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的'錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么，而且軍訓(xùn)還有人情，還有值得懷念的地方。也許由于練方陣,教官與幾名被選中的孩子暫時離我們而去，但是他們精神上與我們同在。為了不辜負(fù)教官的期望，我們更要努力訓(xùn)練。
17天是那么短暫，但又那么難忘。留下的時間不多了，好好珍惜。
簡短的心得體會3
愉快教育又稱“樂學(xué)”教育，它針對學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的狀況，進行改革實驗，取得豐碩成果，逐步形成了鮮明的特色，是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑，。愉快教育的實質(zhì)是讓學(xué)生“人人有快樂的追求，事事有奮斗的目標(biāo)，天天有攀登的行動，時時有成功的喜悅”，真正達到變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
愉快教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，它吸收情境教學(xué)、和諧教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)的合理內(nèi)核，逐步構(gòu)建起獨具特色的愉快教學(xué)模式，其運作流程分為三個相互銜接的階段。第一階段：以趣激學(xué)，引發(fā)動機，展示目標(biāo)。教師采取靈活多樣的方法，營造一種和諧的教學(xué)氣氛，做到揭題引趣，強化求知欲望，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生興趣盎然地、主動自覺地投入學(xué)習(xí)。第二階段：以趣導(dǎo)學(xué)，組織認(rèn)知，掌握目標(biāo)。教師要善于設(shè)疑或啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑，以疑啟思，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。同時，教師要教給思路、方法或引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟，以思導(dǎo)學(xué)，使學(xué)生在學(xué)中尋趣。第三階段：以趣勵學(xué)，適時評價，反饋目標(biāo)。在教學(xué)中教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、過程和效果適時地作出評價，并采取相應(yīng)的手段及時反饋信息，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)上的進步，獲得成功的愉悅感。
參與教改實驗的教師把愉快教學(xué)模式形象地表述為三句話：“課伊始，趣已生；課正行，趣正濃；課已畢，趣猶存�！弊寣W(xué)生在教學(xué)全過程中，始終保持大腦的興奮狀態(tài)，維持著興趣的延續(xù)和發(fā)展；讓學(xué)生在充滿樂趣的'心境中進行學(xué)習(xí)，在興奮的激情中融化吸收新知識，使學(xué)生的智力潛能在非智力因素的推動下得到發(fā)展，從而改變了生硬、呆板地強制學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，使教與學(xué)在“以趣導(dǎo)學(xué)”中達到完美和諧的統(tǒng)一。
簡短的心得體會4
從湖北省實驗幼兒師范學(xué)校畢業(yè)以來，帶著對幼教工作的美好憧憬，對孩子們滿腔的熱愛，我來到了恩施市中心幼兒園，開始了這份“太陽底下最神圣、最美好”的工作。十年來，我一直堅持在教學(xué)的第一線，并取得了大專學(xué)歷。工作中我。樹立了"一切為了孩子'"為了孩子的一切'"為了一切的孩子'的精神，悉心領(lǐng)會新綱要的教育理念，不斷開拓進取總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使自己具備了十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識水平。在平凡的幼教戰(zhàn)線上，我用自己的愛心，去熱愛工作、熱愛孩子，時刻以陶行知先生的"捧著一顆心來不帶半根草去'的名言來鞭策自我，默默的奉獻著自己。
幼兒園的工作非常細(xì)碎、繁瑣，然而我就是在這樣一個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的做著不平凡的事，雖然這些事看似普通，但卻是那樣的實實在在。在工作中，我熱愛關(guān)心每位幼兒，班里每個孩子的饑飽冷暖都時時掛在心上，就象媽媽一樣的關(guān)心、呵護他們，孩子們弄臟了衣服，尿濕了褲子，我?guī)退麄兦逑�；孩子們困了，我給他們鋪好被褥，輕輕的撫摸他們，使他們很快的入眠；孩子們病了，我給他們量體溫、喂藥，送他們上醫(yī)院，我和孩子們之間建立了割也割不斷的感情，早上來了我親親他們，下午該走了我抱抱他們，孩子進步了，我摸摸他的小頭，孩子想家了，握握他的小手，孩子有時犯了錯，也訓(xùn)斥幾句，但是他們就是喜歡一步不離的跟著我，有一次我生病住院了，好幾個孩子吵著要來看我，還給我?guī)砹缩r花、糖果和他們親手畫的畫。在教學(xué)上，我以新《綱要》的教育理念為指導(dǎo)，選擇搜集符合幼兒身心發(fā)展特點的教學(xué)內(nèi)容和資料，精心設(shè)計每一個活動環(huán)節(jié)，以游戲為基本活動，帶領(lǐng)幼兒走出教室，走進社會，走進大自然，學(xué)會觀察和體驗，活動中做到因材施教，堅持正面教育和面向全體幼兒，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性，發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力，使他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，輕松愉快的獲取新知，發(fā)展能力，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。特別是在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，通過我自己的努力鉆研和實踐，取得了十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗和成績。在美術(shù)活動《美麗的魚》中，為了豐富幼兒的感性認(rèn)識，我?guī)е⒆觽儊淼搅怂屦^，讓他們和美麗的魚兒做了一次“親密接觸”，孩子們真真切切的感受到了魚兒的.生氣勃勃、五彩斑斕，接著我又和另一名教師加班加點的錄音、做動畫，完成了課件制作，生動活潑的課件和孩子們積累的感性經(jīng)驗使我們順利的完成了這次活動，孩子們利用折、剪、貼、畫等多種形式描繪出了一幅美麗的魚兒圖，因此這節(jié)美術(shù)課也榮獲第七界黃鶴美育節(jié)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課市級二等獎。幼兒是有個體差異的，所以幼兒的審美情趣和繪畫技能也是各不相同的，根據(jù)每個幼兒的不同特點我總是很耐心的作出適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。呂楊小龍小朋友想像力豐富，作畫大膽，但有急于求成的毛病，作品中線條粗糙、色彩凌亂，針對這種情況，首先我并沒有責(zé)怪他，而是非常肯定他的創(chuàng)意，然后和他一起商討如何用色，協(xié)調(diào)畫面的色彩，代啟明小朋友喜歡臨摹范畫，他的畫線條流暢，色彩鮮艷，不管什么畫面都要畫上一個半圓形的太陽公公，我一邊贊賞他的繪畫技能，一邊向他提出一些啟發(fā)性的問題，如“這么漂亮的房子修到哪兒最好呢？你想讓誰住進去呢？”慢慢的他的思路開闊了許多，而對于一拿起筆就喊“我不會畫”“我畫不好”的孩子，我總是給他們多一些鼓勵和贊揚，使他們充滿信心，大膽的創(chuàng)作。通過我的耐心輔導(dǎo)，孩子們也給了我豐厚的回報，在第七屆黃鶴美育節(jié)上，我輔導(dǎo)的“山里的車”、“跳繩”、“師徒四人”三副作品分獲州級兩個一等獎，一個二等獎。經(jīng)驗的累積使我完成了論文《淺談幼兒美術(shù)教育》，并榮獲藝術(shù)教育論文市級一等獎和湖北省教育科研優(yōu)秀成果三等獎。
愛是人類最美好的語言，高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)�！睂τ谝幻變簣@老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，是孩子們最寶貴的營養(yǎng)。幼兒期的孩子是非常敏感的，可塑性也是非常的大的，他們需要的并不多，一個甜甜的微笑，一個輕輕的撫摸，一種贊揚的目光——都可以使孩子認(rèn)識自己、，爛的陽光一樣灑向每個孩子的心田。孩子們在愛的撫慰下，個個都從任性、幼稚到懂事、禮貌。成為人見人愛的孩子。由于工作的需要，我長期兼任舞蹈班的教學(xué)工作，與舞蹈班的孩子們結(jié)下了深厚的感情。孩子們都特別喜歡跳舞，每當(dāng)聽到音樂想起的時候，他們都會情不自禁的揮舞自己的小手小腳，快樂的扭動起來，為了幫助他們提高動作的協(xié)調(diào)性，能夠準(zhǔn)確的用自己的肢體語言表達內(nèi)心的情感，我想盡了一切辦法。學(xué)習(xí)舞蹈身體的柔韌性很重要，孩子們需要練習(xí)基本功，有些孩子怕疼，動作不規(guī)范，因為正是長身體的時候，不規(guī)范的動作有可能影響孩子們的生長發(fā)育，于是我微笑著走到他們面前，一面鼓勵他們要勇敢，一面放上優(yōu)美動聽的音樂，挨個兒的用自己的雙手輕輕的、輕輕的幫他們糾正動作，力求讓每個孩子的動作都要優(yōu)美、到位。一個完整的舞蹈每個動作孩子們都需要反復(fù)的練習(xí)，枯燥的練習(xí)會讓他們失去對舞蹈的興趣，為了讓枯燥的練習(xí)變的生動有趣，我采用了各種方法，舞蹈組合《摘果果》中的摘果子的動作孩子們很難掌握，我對他們說：“孩子們，我們一起摘果果，看誰摘的多！”“一個、兩個、三個——”我有節(jié)奏的喊了起來，隨著我的號令孩子們饒有興致的摘了起來，不一會兒就掌握了動作。有些舞蹈動作協(xié)調(diào)性很強，為了讓孩子們輕松的習(xí)得，我經(jīng)常一個人反復(fù)的琢磨，把一個簡單的動作分解開來，讓孩子身體的每一個部位都得到鍛煉，盡量讓他們學(xué)的輕松，舞的美麗。在我的努力下，孩子們也給了我豐厚的回報，我輔導(dǎo)的舞蹈《活力寶貝》獲得了“蒲公英”杯全國少兒舞蹈大賽恩施州地區(qū)一等獎，看著一個個從舞蹈班走出來的美麗、健康的孩子們，家長們都急切的想把孩子送進我的舞蹈班，孩子們也都特別喜歡我，我也非常心疼他們，每次跳舞的時候，我都會非常體貼的照顧他們，出汗了給他們墊毛巾，口渴了給他們喂水喝，休息時給他們講故事，陪他們做游戲，孩子們和我建立了難以割舍的情感，好多孩子畢業(yè)了都還要來看一看我。
簡短的心得體會5
仿佛就是彈指一揮間，7天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我們也終于回到了文明社會�？墒钱�(dāng)我躺在舒服的床上，竟開始懷念那張十分愛叫的碎木板拼湊的床，呼吸間有著抑制不住的哀傷，仿佛有著無限的不舍，無限的思念，無限的眷戀，還有，無限的懷念。
7天，168個小時，10080分鐘，604800秒，就這樣在不知不覺間度匆匆溜走了，可是有那么幾個人，已經(jīng)深深的刻在了我16歲的記憶中。是我們的陳志鵬教官，是我們的'陳飛連長，亦或是我們的小二黑王飛營長。我們收獲了堅強的意志，頑強的體魄，而他們留下的，只有一段深深的回憶。
簡短的心得體會6
時光飛逝，至今來XX已經(jīng)快兩年了。XX年12月3日剛到中衡的那天場景，仿佛就是在昨天剛發(fā)生的事情。剛進公司的時候，我什么也不會，對于公司所有的一切都很陌生，在工作的各個方面我都還是個新手，那時的我如同一個文盲者在盡最大的努力感染著公司文化的熏陶。
在工作中我簡單的總結(jié)了幾個字；多看、多問、多動手。工作中遇到新問題時一定要虛心請教，多跟前輩同事溝通、咨詢，并學(xué)會著自己獨自動手完成工作。一方面不僅要發(fā)揚自由思考能力，自覺地努力去解決難題；另一方面也要發(fā)揚團隊精神，凝聚合作力量，公司是一個大家庭，每個成員都需要相互溝通與交流。
對于工作的逐漸深入，我也逐漸進入狀態(tài)，慢慢地融入了這個溫暖的大家庭中。從最初在調(diào)度中心接報案、錄反饋、做回訪，到后來在繕制崗結(jié)案、整理文件、分類寄送材料，再到現(xiàn)在在數(shù)據(jù)分析崗負(fù)責(zé)日、周、月報表的上報、部門月度PPT的操作以及人車合影照片點選等。一步步走來讓我積累了很多經(jīng)驗，學(xué)會了很多在校園內(nèi)學(xué)習(xí)不到的知識，同時也讓自己意識到自身的.不足。在接下來的日子里，我要不斷提高自身的知識面，努力擴大與社會的接觸面，增強自我的工作能力，以便更好地適應(yīng)公司文化，創(chuàng)造更多的價值。
我眼中的xx是一只隱藏著巨大潛能的優(yōu)質(zhì)股。從經(jīng)營著小型公估“超市”到覆蓋面廣的公估“連鎖超市”。我們同中衡一步步走來，相互攜手并肩，互相激勵，共同努力，在今天終于取得了不俗的成果。 我相信在未來“XX”這個口號將會越喊越洪亮，XX公估的業(yè)績將會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
簡短的心得體會7
通過兩天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、通過學(xué)習(xí)，我首先是對自身有了正確的認(rèn)識：對教師來說，學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展是同義詞，通過學(xué)習(xí)，我對自己有了全面的認(rèn)識，我要努力擺脫“已成的我”，努力研究自己，提高自己、發(fā)展自己、更新自己，促進自身教學(xué)素質(zhì)的提高�；貞浂陙淼慕虒W(xué)工作，在對教材的把握方面，教學(xué)方法的運用方面及對學(xué)生能力培養(yǎng)方面，基本上是沿著別人的路走下來的，很少有自己的東西。通過學(xué)習(xí)擴大了自己的視野，對教材的分析有了自己的觀點。教了幾年高三，也只注重了對知識方法的挖掘、歸類、整理。如何教會學(xué)生思考，如何培養(yǎng)學(xué)生能力也一直是個未知數(shù)。通過學(xué)習(xí)，理清了知識與能力的關(guān)系及其培養(yǎng)途徑。認(rèn)識到了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及調(diào)動其它非智力因素對教學(xué)的重大意義。了解到了課堂教學(xué)改革的總體方向及落實的具體原則，并打算在以后的工作中去逐步落實。
二、幫助我樹立了正確的學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變了教育理念。相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。在新的教育理念支配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發(fā)展。
教會學(xué)生思考、教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生做人，使學(xué)生真正成為課堂的主人是現(xiàn)代教育思想的主流。以前也經(jīng)常聽到這方面的報告，但對如何教會學(xué)生思考，如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)也只能停留在膚淺的認(rèn)識上，通過這次理論學(xué)習(xí)，才加深了對上述教育思想的認(rèn)識。
三、通過學(xué)習(xí)，使我進一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進的教學(xué)方式和理念貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程，完善了教學(xué)能力，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的`一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)??才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達到準(zhǔn)確、鮮明、生動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。
總而言之，這次理論學(xué)習(xí)對我來說可謂收獲多多，今后我將立足課堂，服務(wù)教學(xué)，繼續(xù)努力，力爭使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
簡短的心得體會8
一夜，確切的說是徹夜，讀完了路遙的《平凡的世界》。我知道這是一部不可多得的好小說，一夜看完有點走馬觀花之嫌。但是不論怎樣不負(fù)責(zé)任的閱讀方式都會給讀者一個基本的印象，而這個印象對于我來說是很深很深的`，所以我將這個印象寫出來，同時寫一下我的觀感。
簡短的心得體會9
工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。
工作中，只要每個人把握好自己的位置，擁有一個良好的心態(tài)是很重要的。前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”!是啊!擁有一個良好的心態(tài)，擁有一個美好的心情，這樣工作起來不僅能給你帶來快樂，也會給你一種成就感。
工作之余，一定要抽出時間多認(rèn)識一些人，多進入一些社交圈，這對你的發(fā)展會有極大的好處。
工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實實的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好
干不完的工作，停一停，放松心情;掙不夠的錢財，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，說一說，心境寬廣;接不完的'應(yīng)酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生!
對于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的能產(chǎn)生績效的工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時間再做后者，如果沒有時間，請直接婉言謝絕。
對同事，無論何時，都不要預(yù)設(shè)立場。即使那些看起來不面善，也未曾深交過的同事，也要抱有善望。畢竟，在這個世界上，沒有多少人是主動大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類似經(jīng)歷和理念，天天一起共事的同事們呢!
對那些不假思索就喜歡發(fā)表意見的人，或者說話和表達粗疏，欠缺義理的人，我以前會嘲笑，或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。但現(xiàn)在，我開始漸漸學(xué)會了容忍。 因為，隨著年齡漸長，我越來越多發(fā)現(xiàn)，以前我自以為獨特高明的見解，其實跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒有邏輯。我們，都是這樣成長過來的。
當(dāng)我們在一起進行工作時，就組成了一個團隊。而自己不再是一個人在工作，而是一個團隊在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個人的工作能力。會做事而不懂得做人，無疑在一個團隊中是很孤獨的。
不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費生命。
簡短的心得體會10
《孫子兵法》在《火攻篇》中道出了火攻與水攻的方法，介紹了各種要素。返回去看當(dāng)年曹操火燒烏巢，陸遜火燒七百里連營，薛仁貴火燒兗州，朱元璋火燒陳友諒等無數(shù)經(jīng)典火攻取勝戰(zhàn)役中，各指揮官們利用的'要素，無不印證了孫子兵法火攻篇里的方法。
簡短的心得體會11
很多人認(rèn)為軍訓(xùn)是鬧著玩的，但在我看來，軍訓(xùn)的意義是重大的：軍訓(xùn)，是一個歷練的過程，同時也是一個挑戰(zhàn)自我的`、超越自我、完善自我的過程，是學(xué)生成長必須經(jīng)歷的一個過程;軍訓(xùn)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，提高相互幫助的能力和集體主義精神，是十分有益的。
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)沒有機會走方陣了，但是我們不能對自己降低要求，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚我們3營13連1排的良好作風(fēng)，即使再苦再累，都要堅持到底。
俗話說得好：不要輕言放棄，否則對不自己!軍訓(xùn)只剩下六天了，我們要好好珍惜屈指可數(shù)的時間，享受軍訓(xùn)帶給我們的快樂，享受這“軍營生活”!
簡短的心得體會12
一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高更遠，做事也更有效力，這請求人學(xué)會自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
一個人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。這兩者都是生財之道。
一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。
要學(xué)會尊重別人的意見，無論他的意見可取，還是不可取;無論他的身份和職位高，還是低。這其實體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和職位態(tài)度和言辭而傾聽和判斷時，我們就會顯得成熟友善，并有親和力。要學(xué)會生存在現(xiàn)實中，學(xué)會理解現(xiàn)狀，即使他確實不符合我們的理想，不能令自己滿意。畢竟，我們已生活在其中，我們現(xiàn)在不能，未來也無法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。我們能做的，是嘗試從此刻開始，改進它，改變它，努力讓其向好的方向，或者我們期望的方向發(fā)展。這才叫正視現(xiàn)實。也只有這樣，才不浪費生命。
要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財富試想，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。
學(xué)會尊重同事的工作及成績，無論大小。以前，我與那些沒有多少工作成績，或者只做一些瑣碎小事的同事溝通，總會心生鄙夷。工作了十多年之后，我才發(fā)現(xiàn)，我不曾超越過他們，也沒有比他們更高明，其實，我每一個成績的取得，都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。
學(xué)會享受并愛上自己的工作吧，這樣，你就會快樂，并且知足。如果每天做工作而沒有絲毫快樂，沒有一點滿足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后， 當(dāng)你垂垂老矣，只剩下回憶的時候，你想起來的竟然是不滿牢騷滿腹，而不是快樂和享受快樂時的滿足，是件多賠本多劃不來的生意。
小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無巨細(xì)，都全力以赴盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
無論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經(jīng)驗知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。
無論何時，對自我的教育，要不吝錢財。很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財，自己有了子女后，對自己的子女不吝錢財，卻恰恰忘了，對自己的教 育，也應(yīng)該不吝錢財。實際上，從自己開始叛逆，能獨立思考開始，或者離開父母，自己獨自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。如果這個過程中自 己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時候，才疏學(xué)淺，無力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。
我認(rèn)為，人生有兩個基點支撐：家庭與工作。如果一個人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混則混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。因為，是他自己，主動放棄，或者毀掉了一半的人生。反之，對家庭，也是。
我們每個人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!
人生離不開工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的`才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長的交流又訓(xùn)練了我們的品性。讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧!
人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情。隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。你可以選擇維持"勉強說得過去"的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。
理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。面對一些事情，一些難題，一些需要的決策，無論自己當(dāng)時多么的興奮和狂熱，決定的時候一定要有理性。就我的經(jīng)驗而言，錯，大多是不假思索的時候犯的，理性思考的時候，很少犯錯。
簡短的心得體會13
讀了孫局長的專著，我心里頗有感觸。作為一名年輕教師，我可以從里面學(xué)到很多有用的經(jīng)驗，這對我今后的教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義。
這本專著分為四個部分，給我留下深刻印象的當(dāng)屬“教育故事”這一環(huán)節(jié)，里面涵蓋了孫局長多年的親身教學(xué)經(jīng)歷及其感想。在書中，孫局長要求我們教師尊重學(xué)生個體差異，了解每個學(xué)生的個性，做到充分發(fā)揮學(xué)生的長處，不斷地提高學(xué)生展現(xiàn)自我的勇氣。孫局長在書中強調(diào)個體差異性，這要求我們每一名教師對待所有的'學(xué)生要一視同仁，不能以成績的好壞作為評定學(xué)生優(yōu)異的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，針對學(xué)生的不足，要及時提醒并加以鼓勵，讓學(xué)生在在自我認(rèn)知當(dāng)中并不斷地彌補自身不足，做到和諧健康發(fā)展。
另一方面，作為教師本身，要不斷發(fā)展自己，提高自身的整體素養(yǎng)。當(dāng)今世界日新月異，科技進步迅速發(fā)展，那作為教師要不斷補充新知識，了解掌握教學(xué)新技能。通過參加暑期培訓(xùn)及各種各樣的職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷用新知識武裝自己，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生對教師各方面的要求，做一名與時俱進的教師。
同時，教師要不斷地進行自我反思，自我總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，并及時想辦法解決，不斷優(yōu)化自身的教學(xué)手段及方法，給學(xué)生營造一個活潑生動有趣的教學(xué)氛圍，讓知識以更加靈活的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生在快樂輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
我知道，針對當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)的現(xiàn)狀以及諸多客觀條件的限制，作為農(nóng)村教師的我們需要克服各種困難，不斷嚴(yán)格要求自己。因為農(nóng)村小學(xué)教學(xué)條件差，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備不足，會導(dǎo)致部分師資力量流失，學(xué)校嚴(yán)重缺乏專業(yè)老師，這就會出現(xiàn)一名教師擔(dān)任多個科目的現(xiàn)象。那這就對我們鄉(xiāng)村教師提出更高的要求，需要掌握各方面的知識，以滿足學(xué)生對知識的渴望。
教師職責(zé)在于教書育人。我既已選擇教師作為自己一生的職業(yè)，那就回兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑，并在生活中關(guān)心愛護學(xué)生，做一名令學(xué)生尊敬愛戴的人民教師。
簡短的心得體會14
非常榮幸，我參加了第十期青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)主要安排在中國礦業(yè)大學(xué)，伴隨著剛一下車至最后離開都不曾停歇的蟬鳴聲，我們在礦大學(xué)習(xí)了六天，聽到了教授們精彩紛呈、引人入勝的講課，我感到學(xué)習(xí)非常充實，收獲頗豐，感悟很多。
一、學(xué)習(xí)沒有止境，必須將加強學(xué)習(xí)落實到行動中。在沒有參加青干班的學(xué)習(xí)之前，每年也會參加不少政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多半是半工半讀�？傆X得自己平常在網(wǎng)上也會看到相關(guān)知識，不能做到靜下心來、沉下身子，學(xué)習(xí)時思想也不集中，學(xué)得一知半解，效果不好。但這次學(xué)習(xí)卻不一樣，在礦大的校園里，看到礦大的學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，聽著教授們精彩的講授，這才發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還遠遠不夠，過去的學(xué)習(xí)只能說是淺嘗輒止，經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面很少涉及，必須要真正堅持終身學(xué)習(xí)的理念，同時也要將學(xué)習(xí)落實到行動中。
二、要真心實意服務(wù)群眾，切實貫徹落實黨的群眾路線。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，接觸到最多的就是農(nóng)民。在學(xué)習(xí)的過程中，多位老師不止一次地講到，在中國發(fā)展過程中，農(nóng)民付出了巨大的犧牲，做出了巨大的貢獻。農(nóng)民群眾是我們的衣食父母，農(nóng)民是共和國的.基石。在工作中，我們要多為農(nóng)民群眾著想，記住他們的貢獻、犧牲，想想他們的不易，站在農(nóng)民群眾的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實走群眾路線，社會才會更加穩(wěn)定。
三、要積極應(yīng)對，在危機中找到機會。培訓(xùn)之前，遇到問題，特別是網(wǎng)絡(luò)上的熱點問題，總認(rèn)為不要去理睬，時間長了自然就會淡去，回應(yīng)答復(fù)反而會使網(wǎng)民熱情高漲。但是通過學(xué)習(xí)，接觸到一個個觸目驚心的案例，才發(fā)現(xiàn)在信息時代不理不睬并不能解決問題，只會讓問題持續(xù)發(fā)酵，到最后變得難以收拾。積極應(yīng)對，及時公開有關(guān)事項，反而能化被動為主動，轉(zhuǎn)危機變機會。
四、推動創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的根本動力。發(fā)展是第一要務(wù)，為了推進經(jīng)濟發(fā)展，我們都在做出自己的努力�，F(xiàn)階段，我們更多地強調(diào)招商引資來促進地方經(jīng)濟發(fā)展，對照老師講的內(nèi)容，我們找來的企業(yè)往往都處在利潤曲線低谷，加工企業(yè)比較多，取得經(jīng)濟效益的同時也付出了巨大的代價，環(huán)境的污染、大量的勞動力、原材料，最終絕大部分的利益并沒有留給我們。而利潤曲線高的兩端一邊是研發(fā)，一邊是市場，提高企業(yè)的研發(fā)能力，才是推進經(jīng)濟發(fā)展的根本動力。
五、全面提升個人素質(zhì)，是成為領(lǐng)導(dǎo)的重要條件。過去總認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)好當(dāng)，到了那個位置，手中有了一定權(quán)力，安排別人做事還不容易�，F(xiàn)在想想，這種想法很不全面，也很幼稚。領(lǐng)導(dǎo)之所以成為領(lǐng)導(dǎo)，需要具備很多條件，個人的素質(zhì)、人格魅力是很重要的因素，個人素質(zhì)不高、沒有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)不會取得多大的成績。
七天的集中培訓(xùn)，雖然時間短暫，但是收獲很多，在今后的工作中，我將努力把學(xué)習(xí)的知識運用到工作中去，為改革發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
簡短的心得體會15
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第十一天了，不知不覺間軍訓(xùn)已經(jīng)過去了一大半。大家都逐漸地習(xí)慣了軍訓(xùn)的生活，似乎感受不到剛開始時身體的疲倦。想到幾天后軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們都覺得很不舍，都趁著休息時間用相機記錄著軍訓(xùn)生活的點點滴滴。
這幾天連隊的合唱團都加緊排練，我也有幸成為其中一份子。雖然不用在陽光下訓(xùn)練，但合唱團的每位成員都將訓(xùn)練場上認(rèn)真努力的精神帶到了排練當(dāng)中，都期待著給同學(xué)們獻上一次精彩的演出，展現(xiàn)我們十三連的風(fēng)采。我們相信只要我們付出了，不論比賽結(jié)果怎樣，都值得喝彩和珍惜。
在訓(xùn)練場上，大家除了認(rèn)真練習(xí)隊列動作外，也帶著滿腔熱情學(xué)習(xí)“擒敵拳”。那一張張曬得有點黑卻帶著最美麗的笑容的年少的`臉龐，將深深地印入我的心田!
我們想留住這充實的大學(xué)軍訓(xùn)，但時間卻從不停息;我們想留住這群親切的教官，但人生豈有不散的筵席——但我們深知，這次珍貴的軍訓(xùn)經(jīng)歷不會隨著時間淡去，而會在我們的記憶中閃爍著絢爛的光亡!
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