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幼兒園英語培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的幼兒園英語培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園英語培訓(xùn)心得體會1
時光飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下。度過了將近半學(xué)期，回首這些時光，英語教研組所開展的一系列活動。旨在引導(dǎo)教師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學(xué)水平;不斷促進(jìn)幼兒對英語的主動學(xué)習(xí)，先將這兩個月的工作總結(jié)如下：
一.加強英語教師的師資隊伍建設(shè)：
在英語教學(xué)中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強自身的學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學(xué)法。并積極參加各種英語培訓(xùn)，提高自身能力。
二.扎扎實實抓好課堂教學(xué)：
衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學(xué)進(jìn)度、計劃、教學(xué)設(shè)計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
三.加元配合，充分發(fā)揮家園共育的作用：
在實施家園共育中，為了使家長們進(jìn)一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學(xué)習(xí)的興趣。
四.利用游戲，輕松學(xué)習(xí)英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學(xué)中，幼兒才會愿意學(xué)。通過游戲，引導(dǎo)孩子積極參與活動，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動的'加入到活動中來。
五.新的一年工作構(gòu)想：
1.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2.積極探索新的教學(xué)方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
英語是我國的特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語教學(xué)氣氛，在今后工作中，必須繼續(xù)去探索，去思考，去實踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園英語培訓(xùn)心得體會2
對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結(jié)，相信這些梳理會在以后的工作中給予我?guī)椭?/p>
一，備課。
教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課。第一個學(xué)期是暑假，過于忙碌，備課也沒有辦法很全面，而第二個學(xué)期開始，備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應(yīng)該準(zhǔn)備哪些。首先要認(rèn)真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)(使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，敤節(jié)有高潮，重點突出，在轤松的氣氛中完成新知詘皤傳授。
二，教學(xué)工作。
教師無論做什么準(zhǔn)備工作，最繈的目的都是為了肽夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式新知識傳授給學(xué)生。圸沒有去上浿培訓(xùn)芻，我并十分清楺培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。嫹于教學(xué)方式皆了解也凪是大學(xué)里教學(xué)法教的一些歫板瘄書面知識。如何教尋孩子婦習(xí)英語，如何悊枯燥的泵教授給小學(xué)琟，如何在諉堂上吼引學(xué)生，尤其是一群注意力守難集中的兒，這些對我來說都是空白，我束手無策。
但是天的培訓(xùn)經(jīng)歷好像是帎我們一行幾個人打開一扇門，讓我們體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡單。天，是一座橋，在天里我們走過了橋，來到一個新的環(huán)境�；氐綄W(xué)校后的一個星期里一直在聽有經(jīng)驗的老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，而在上海那些只是一個開始。我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當(dāng)時的表現(xiàn)了，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里，我接了一個老師的個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺得交流起來會有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，
能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課，兩個考驗同時放在我的面前，而我只有硬著頭皮準(zhǔn)備著。
一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了，我愛上了我所有的學(xué)生，我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印�。暑假真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒有辦法寫出詳細(xì)的教案，沒有辦泑去仔細(xì)的了詣每個學(xué)生，所有的備課在一內(nèi)完有時做夢時都在想著上課瘄情景。而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也貪疑自己<覺得很用心但依然做不好，可能自己真的不適合做培訓(xùn)學(xué)校盄老師<在周圍人的鼓勵下我慢慢地仌低落中走了出來，怑告訴自己盡力就好。凾實很嚆幸，一走上工作崗位就有一丟鍛煉的機會〆在后來弄始帶新的班級有凁分的時間準(zhǔn)備╙具備課(工作也慢慢進(jìn)入正軌。
審于上課，有幾點總結(jié)：庖該即注全體學(xué)生，注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點檢查較的學(xué)生。還要調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在第一個學(xué)期教學(xué)中，做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時一直在想方法控制秩序，小班的'學(xué)生較容易控制，而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序。在教學(xué)時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學(xué)生容易記住明白意思。課堂提問面向全體學(xué)生，注意鼓勵較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵后會有很大的進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí)，在布置家庭作業(yè)時，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)個小時的英語，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就需要進(jìn)行電話教學(xué)，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關(guān)心他，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。針對每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。在實際的教學(xué)中，不斷累積經(jīng)驗。
三，自我學(xué)習(xí)。
比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，每個學(xué)生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。過去書上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長和我們
討論孩子的教育問題，而我們也有責(zé)任給予家長科學(xué)的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。
同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學(xué)的知識來教授給學(xué)生，時代在進(jìn)步，知識更新迅速，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語已經(jīng)過去十年了，我們所學(xué)的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實用的知識，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學(xué)習(xí)語言不能脫離文化，作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。在過去的兩個學(xué)期里，在教授知識時也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學(xué)生們對此較感興貣，尤兗是大班的學(xué)生，在仡后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引學(xué)生對英語的趣。
作為老師，一丮有效而接的學(xué)乀途徑就是聽評課。在救了掵時間后，會感覺眨的比較順手的游戯就那幾個緦已經(jīng)中能十分吸引學(xué)生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老幈瞄課。在嘫人的課堂上，靜靜地想想自己的留學(xué)組繇〡在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的敹學(xué)方式來改善臮己的方式，這對教帀來說是個我提高的過程。而其他同事聽自的課也會發(fā)現(xiàn)一些菪己沒有注愍到的細(xì)節(jié)，下課后相互交流一對自己也是善。
在兩個礚學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有可愛的地方，是要通過不斷地了解，細(xì)心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細(xì)心起來。對于教學(xué)，我永遠(yuǎn)是盡最大的努力，無愧于每個學(xué)生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)�；仡櫚肽甑慕虒W(xué)工作，有辛酸，有歡樂;有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進(jìn)步!
幼兒園英語培訓(xùn)心得體會3
英語是我園的特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語氛圍，作為英語教研組組長的我能認(rèn)真開展每一次的教研活動，經(jīng)過一學(xué)期的努力取得了一定的成績�，F(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
一、積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境,將英語融入其中
英語活動在幼兒一日生活中的運用,創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,新《綱要》中指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境并創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵吸引幼兒與教師、同伴或其他人交往。語言的使用離不開一定的環(huán)境，只有為幼兒創(chuàng)設(shè)使用英語的環(huán)境，讓幼兒把所學(xué)的英語知識自然地遷移到生活環(huán)境中，培養(yǎng)他們離開課堂仍然能大膽表達(dá)的習(xí)慣和能力。幫助幼兒拓寬英語使用的環(huán)境，能使他們有更多的機會運用英語。
二、利用游戲，輕松學(xué)英語
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的“催化劑”，特別是針對小年齡的孩子，只有將好玩的游戲融入英語的教學(xué)中，幼兒才會愿意學(xué)。游戲作為一種活動形式，主要是引起孩子參與活動，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。為了避免單調(diào)枯燥的教學(xué)，老師要善于抓住了孩子愛玩這一特點，想盡方法調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。
三、家園配合，充分發(fā)揮家園共育的作用
在實施家園共育中，家庭為孩子創(chuàng)造的環(huán)境也很重要，這對我們英語教學(xué)的'開展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長們進(jìn)一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過家長園地、月計劃、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系并指導(dǎo)家長在家應(yīng)盡量給幼兒提供一個運用英語的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多練，鞏固所學(xué)的知識，以更好的提高幼兒運用英語的能力。
四、新的一年工作設(shè)想
1抓抓實實深入開展園本教研。
2積極探索教學(xué)方法
3多渠道、多形式提高老師的英語水平。
4提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
回首一年的工作是忙碌的,但卻很充實。今后的工作還等著我們繼續(xù)去探索、去思考、去實踐。在新的一年,我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
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