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新疆支教心得體會(huì)（通用11篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的新疆支教心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
新疆支教心得體會(huì) 篇1
在人的一生中，我們要經(jīng)歷的事情太多，但是其中一些經(jīng)過歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶的深處。很顯然，那必將是對(duì)自己影響最深的經(jīng)歷，我想說這次新疆支教 就是這樣一次難忘的經(jīng)歷。
我覺得自己是幸運(yùn)的，能夠有這么一次經(jīng)歷，也許在許多人的人生中未必能夠擁有。毫不夸張地說次支教是我在大學(xué)里收獲最大的歷程之一。即便是離開新疆回到校園，也會(huì)在夢(mèng)境之中經(jīng)�；氐侥瞧瑥V袤的土地，圍聚在那群學(xué)生的周圍，他們給我?guī)淼氖且环N沒有俗事的紛擾，一種超脫的愉悅。雖然時(shí)間只有為期四個(gè)月，但那片熱土卻難以忘懷，我想說我愛這里的學(xué)生，這里的人民，還有這里的藍(lán)天，包括那漫地的黃沙�？傊陆且粋�(gè)給我留下深刻印象的地方，一個(gè)牽引我的地方，一個(gè)很想在此生活的地方。于是新疆也成了我一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊的名詞。
在支教的過程中，我想說收獲很多，也許物質(zhì)是匱乏的`，但是我精神確實(shí)充實(shí)的，一種前所未有的飽滿。新疆是一個(gè)美麗而充滿傳奇的地方，同時(shí)新疆也是一個(gè)需要發(fā)展的地方，教育就是我們一個(gè)有廣闊天地的投身領(lǐng)域，在支教的過程中，我感受到孩子和人民對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)教師的崇敬，我為自己是一個(gè)教師而驕傲與自豪，同時(shí)又能深刻體會(huì)到當(dāng)?shù)亟逃穆浜螅c肩負(fù)責(zé)任的重大，深恨自己的能力有限，所發(fā)出熱量的微弱。在教學(xué)過程中，孩子對(duì)知識(shí)是渴望的，他們交往是封閉的，見識(shí)是有限的。這些都需要我們?nèi)ヒI(lǐng)，需要我們?nèi)ラ_拓，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。
剛到學(xué)校的時(shí)候，我們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，因?yàn)槲覀兊牡絹砭徑饬怂麄兘處煹膮T乏，帶來了新的觀念。我們的到來，給學(xué)校的各項(xiàng)工作都帶來了益處。剛來到學(xué)校的第二天，就開始參加學(xué)校為慶祝第27屆教師節(jié)編排的大型舞蹈――《教育歡歌，和諧北庭》的排練。我人生的第一個(gè)教師節(jié)就是這樣度過的，刻骨銘心。之后，學(xué)校就開始給我們安排課程，進(jìn)入了緊張的教學(xué)工作階段了。在實(shí)踐教學(xué)的過程中，我才知道加強(qiáng)自身知識(shí)體系構(gòu)成多樣性的重要，并不是僅僅語文，數(shù)學(xué)某一科知識(shí)的問題。同時(shí)體會(huì)到自己平日積累的匱乏，但是在那種艱苦的情況下，要不斷地充實(shí)和提升自己，才能給予更多。我也深深地感受到要上完一堂課不難，但是要上好一堂課卻要求我去花大力氣去鉆研教材，設(shè)計(jì)教案組織教學(xué)。
在支教的這段時(shí)光中，我體會(huì)到了師生之間關(guān)系的樂趣，那種無暇的情感讓我難以忘懷，質(zhì)樸但卻蘊(yùn)藏著深情。
關(guān)于這次支教的經(jīng)歷，我有很多話想說，我有很多感受想要表達(dá)，這僅僅是其中的一部分，冰山的一角。雖然念念不舍，但卻無法停留；時(shí)間雖然短暫，影響但卻深遠(yuǎn)。青春無怨才能無悔，生命奉獻(xiàn)才能精彩!如果說當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬，假設(shè)那么這四個(gè)月的支教過程是我真真切切的感受到了平淡，一種全美的境界！我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味。回味這四個(gè)月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會(huì)說：“簡(jiǎn)單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!”吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。
新疆支教心得體會(huì) 篇2
有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。不知不覺，時(shí)光如白駒過隙，這段支教的日子，到此就告一段落了。來到新疆的這些日子里，所有的糾結(jié)和不安、理想與抱負(fù)，都在生活的大熔爐里淬煉，讓我不斷成長(zhǎng)。
來到巴仁鄉(xiāng)八一愛民學(xué)校之前，我未曾想到過，我真正地走上人生中的第一個(gè)講臺(tái)的樣子。在這里的'四個(gè)月不僅教會(huì)了同學(xué)們一些國(guó)語知識(shí)，我也在教他們的同時(shí)提高了自己的知識(shí)和能力，正如有句古語所言：“學(xué)，然后知不足，教，然后知困，知不足然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也，故曰教學(xué)相長(zhǎng)也�！�
我希望這些孩子們能夠早早的明白為什么要用功學(xué)習(xí)，也希望他們能明白，年少時(shí)多受些讀書的苦，將來才能少受些生活的苦，而不是在處于被生活所迫的困境時(shí)再后悔曾經(jīng)浪費(fèi)的光陰。
我深刻感受到此次新疆之行，真的是一次意義非凡的修行。沒有支教，我不會(huì)知道炒菜加多少鹽，燒飯放多少水，不會(huì)知道老師是怎么看待學(xué)生，也不會(huì)知道人與人之間的相處需要怎樣的互相理解與支持，更不會(huì)深刻的領(lǐng)悟到集體意識(shí)的重要性。回首望去，我們和孩子們其實(shí)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)相互成長(zhǎng)的關(guān)系，但我想，或許我還沒能真正成為一個(gè)合格的老師。這是我二十年來做的最有意義的一件事也是最正確最勇敢的一個(gè)決定，這一百多天將永遠(yuǎn)在我的生命中熠熠生輝！
支教并不只是支教本身，更是責(zé)任的表現(xiàn)，也是政策落實(shí)的有力表現(xiàn)。都說教育孩子是牽著蝸牛散步，讓他慢慢長(zhǎng)大。想讓他們像蝴蝶一樣飛，就要耐心等待破繭。
人生總要有許多體驗(yàn)，有時(shí)需要走出平常習(xí)慣的生活去看看另一個(gè)世界。支教的這段時(shí)光讓我看到了不一樣的世界。正如那句話所說：“讓人成長(zhǎng)的，不是歲月，而是經(jīng)歷！”
九月欣然來，一月載譽(yù)歸。只有真真正正的體驗(yàn)過支教才知道支教究竟是怎樣的一個(gè)概念，這其中的意義究竟有多大。巴仁鄉(xiāng)八一愛民學(xué)校是我成長(zhǎng)的第一個(gè)站牌，也希望我能在將來的道路上不斷奮斗不斷前進(jìn)，越走越遠(yuǎn)。
我很感謝我的孩子們，永遠(yuǎn)帶給我最燦爛的笑臉，讓我相信世間的純真；也很感謝援疆支教的歷練，讓我得以更精彩的成長(zhǎng)。
愿此去前程似錦，再相逢依然如故。
新疆支教心得體會(huì) 篇3
在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師105團(tuán)學(xué)校和111社區(qū)學(xué)校支教期間所見、所感、所經(jīng)歷的一切還時(shí)不時(shí)以夢(mèng)境的形式出現(xiàn)。永遠(yuǎn)懷念那段漸漸遠(yuǎn)去的日子……
說起新疆，是李白筆下那“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”的遼闊蒼茫，雄渾磅礴，是戍邊將士們?cè)鹿庀聛辛⑦b望故園時(shí)，浩浩長(zhǎng)風(fēng)掠過幾萬里中原國(guó)土，橫度玉門關(guān)而來的所向披靡。
說起新疆，是“天山南北好牧場(chǎng)，瓜果飄香牛羊壯”肥美愜意，是大口喝酒大塊吃肉的豪氣灑脫，是大眼姑娘的翩翩舞蹈的風(fēng)姿綽約，是一種滿含期盼的熱切希望。
說起新疆，是讓人為之動(dòng)容的晉疆情深，教育同行。
得知要參加教育局組織的援疆支教活動(dòng)，內(nèi)心油然而生的是抑制不住的興奮和激動(dòng)，終于有機(jī)會(huì)走到祖國(guó)的大西北地區(qū)，終于可以領(lǐng)略夢(mèng)想中那片美麗的'風(fēng)土人情，同時(shí)也有淡淡的隱憂，面對(duì)陌生環(huán)境我們知道自己必須要拿出十二分的精彩帶給這個(gè)美麗的地方，自己必須竭盡全力做好自己。
經(jīng)過四小時(shí)的空中飛行，落地烏魯木齊時(shí)，頭頂藍(lán)藍(lán)的天，最喜歡這離得很近的天空，團(tuán)團(tuán)簇簇柔軟的云悠閑自在的掛在碧空，就好像拿了放大鏡一樣，有種分分鐘可以觸手可及的錯(cuò)覺。明明都是北半球的天空，但因?yàn)榫S度、海拔和云層的差異，這里的藍(lán)天不再那么害羞，變得更加親近。
轉(zhuǎn)乘依維柯，司機(jī)師傅黝黑的臉龐，深深淺淺的皺紋，分明是歲月輾轉(zhuǎn)而成的歌，時(shí)光在這流逝里或燦爛如花，或心酸浪漫。這份滄桑就像我們生命中的老屋裝滿了回憶和心酸，讓人充滿遐想。
有些地方，還沒走，就開始想要挽留。
新疆就是這樣一個(gè)地方，這里的一切都與我們以前所熟悉的不同，也漸漸明白師傅口中所說不遠(yuǎn)的距離不遠(yuǎn)，少則五六十，多則上百公里，甚至需要幾個(gè)小時(shí)的車程。這里的馬路上永遠(yuǎn)都能揚(yáng)起塵土，路邊偶爾幾戶人家，矮矮的屋子上特別的配色大膽地超乎想象，愛琴海的藍(lán)與白、布達(dá)佩斯大飯店的經(jīng)典粉色、不愿意穿在身上的芥末黃等各種奇異搭配在這里都顯得與眾不同。這里有一種骨子里的熱情和浪漫。
放眼望這荒蕪的原野，剩下大片戈壁灘的蒼茫。這時(shí)候，眼下的新疆，也便靜靜地躺在那里，書寫著西域這片土地千年的滄桑；連綿的天山，橫亙東西；蒼翠的胡楊林點(diǎn)綴在廣袤的大漠上，書寫著活著千年不死，死了千年不倒，倒下千年不朽的神話；郁蔥的左公柳在風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛在向遠(yuǎn)方的客人招手致敬；孩子們淳樸燦爛的笑容，時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)。我們的心，也在這空曠廣袤的大地上自由馳騁，心花怒放。
老師們一到學(xué)校，立即投入緊張的工作中，積極與105團(tuán)場(chǎng)、111社區(qū)學(xué)校各族學(xué)科教師進(jìn)行辦學(xué)交流。
我們爭(zhēng)取時(shí)間提高效率盡快融入當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境和工作環(huán)境，即使要克服來自氣候、時(shí)差和飲食上的諸多問題，干燥上火，偶爾失眠，生物鐘很難調(diào)整，飲食不習(xí)慣等諸多不適，但來自當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛如汩汩清泉濕潤(rùn)了干燥的氣候，如融融陽光溫暖了每個(gè)人的心。
我們盡快和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層尤其是教務(wù)部門對(duì)接好，和教研組對(duì)接好，和備課組對(duì)接好，和所教班級(jí)班主任對(duì)接好，對(duì)有效順利開展工作提供幫助。快速熟悉地情、校情、學(xué)情，用心備課上課，參與自習(xí)輔導(dǎo)，與當(dāng)?shù)厝罕姾蛶熒然ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。
我們想辦法將工作做出特色，用真誠(chéng)的態(tài)度，贏得當(dāng)?shù)貙W(xué)校的尊重和認(rèn)可，深受孩子們的喜歡。
新疆支教心得體會(huì) 篇4
人生如白駒過隙，馬上要離開這美麗如畫的地方，心中滿是依戀。一個(gè)剛開始在地圖上我都找不到的地方，我沒有想到三個(gè)多月后，我會(huì)愛上這里。
“一個(gè)學(xué)體育的就是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)”這是人們經(jīng)常打趣或者是對(duì)體育人不尊重的一句話。還有人會(huì)說“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎”?等等。或許這就是緣分的使然，我給這里的孩子教起了數(shù)學(xué)，想起當(dāng)時(shí)在學(xué)校實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，楊處長(zhǎng)說了一段話“你是學(xué)體育的，讓你教數(shù)學(xué)，你不要說你不會(huì)，你是學(xué)語文的，讓你教英語不要說你不行，不是你學(xué)什么專業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)校就會(huì)給你安排什么專業(yè)，學(xué)校安排什么，你答應(yīng)就是了，相信自己一定可以的”所以當(dāng)我聽到實(shí)習(xí)的學(xué)校讓我教數(shù)學(xué)我自然沒有考慮太多就答應(yīng)了，我想把每一次機(jī)會(huì)都當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，一種負(fù)責(zé)任的挑戰(zhàn)，把我不行變成我能行，把我不會(huì)變成我可以，同時(shí)我也希望我的學(xué)生會(huì)很驕傲的說，我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的。剛來的第二天就是我們準(zhǔn)老師開始的時(shí)刻，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師拉格加甫，對(duì)我交代了很多，怎么去上好體育課，怎么去管理好班集體，下午我就開始了我人生當(dāng)中第一次挑戰(zhàn)，剛開始我心中忐忑不安，我在想，我上課他們能不能聽懂，他們能否理解我的意思等等，但是我還是邁出了第一步，很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的上完了第一節(jié)課，雖然課后我不知道上了些什么，總算結(jié)束了。三年級(jí)的孩子，讓人又愛又氣給他們上數(shù)學(xué)課真的如我所說，是一種挑戰(zhàn)，他們天真無邪，活潑可愛，我記得期中考試結(jié)束后，我把試卷閱完，全班一共26個(gè)人，及格的就6個(gè)，個(gè)位數(shù)的就5個(gè)，其他的都不及格，平均分不及格，我當(dāng)時(shí)直接崩潰，這是我的責(zé)任，我在心中想或許我只是一個(gè)體育老師，我不適合給他們教數(shù)學(xué)。在我走到數(shù)學(xué)教研室時(shí)，組長(zhǎng)問我，你班學(xué)生考的怎么樣，我就如實(shí)的說了，組長(zhǎng)或許是安慰我，她說他們班還有幾個(gè)考零分的，最高分才七十多，及格的才三個(gè)人。當(dāng)我聽完之后，我覺得我們老師確實(shí)需要更加努力給孩子建起一個(gè)更加堅(jiān)硬的堡壘，不是為他們擋風(fēng)遮雨，而是為他們守好自己的一場(chǎng)夢(mèng)。我寫好試卷分析報(bào)告，我反思了很多，如何讓他們更好的理解知識(shí)點(diǎn)，讓他們?nèi)绾胃玫娜ヂ犌宄艺f的話等等，后半學(xué)期慢慢我在改變，而學(xué)生也在改變，學(xué)生慢慢的越來越喜歡我給他們上課，三年級(jí)的學(xué)生是我的一個(gè)痛點(diǎn)，我反復(fù)的閱讀著課本和教案，習(xí)題反復(fù)的給他們講，平時(shí)辦公室的老師都會(huì)給我給好多意見，我在這里真心的謝謝在我挑戰(zhàn)路途上你們對(duì)我的幫助，因?yàn)槟銈儯屛抑廊绾稳プ鲆粋�(gè)合格的老師，學(xué)生聽我上課是我最大的欣慰。如今我已經(jīng)離開，你們還在路上征戰(zhàn)，希望在我歸來之時(shí)，你們?nèi)匀皇巧倌辍?/p>
我經(jīng)常告訴我自己，初來一個(gè)地方，總要有一個(gè)適應(yīng)的過程，能不能適應(yīng)，取決于想不想適應(yīng)，我的實(shí)習(xí)生活必不乏快樂并且樂趣無窮。剛進(jìn)校門學(xué)生都很有禮貌，老師好，老師好……有時(shí)候我都有種不知所措的感覺。俗話說入鄉(xiāng)隨俗，在實(shí)習(xí)一周以后，我們很快的適應(yīng)了這里的生活。住宿條件很好，兩人間，宿舍空間很寬敞，有無線網(wǎng)，有廚房，有洗澡的地方，而且魯校長(zhǎng)對(duì)我們也特別照顧，讓我們?cè)趯W(xué)校食堂吃著美味的飯，周末給我們提供食材讓我們自己做著吃。我們有姜老師帶隊(duì)，姜老師曾幾次發(fā)消息給我們，詢問住宿條件及安全問題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了，她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件，這些都讓我們覺得老師雖不在身邊，可關(guān)懷卻無時(shí)不有。平時(shí)我們五個(gè)小伙伴的狀況可以用這十二個(gè)字來形容“閑時(shí)互相傷害，忙時(shí)互相幫助”。在實(shí)習(xí)支教路途中遇到你們這一群可愛的人是我的幸運(yùn)，在這里我真誠(chéng)的對(duì)你們說一句，謝謝你們，雖然我平時(shí)欺負(fù)你們，你們也沒有對(duì)我有怨氣，雖然我做飯不好吃，也不洗鍋，你們還是會(huì)一口一口的吃完之后你們會(huì)把廚房收拾的干干凈凈。你們始終沒有嫌棄過我，因?yàn)槲抑滥銈兪菒畚业模銈儛圻@片土地，愛這里的每一個(gè)人。時(shí)間慢慢消逝，轉(zhuǎn)眼間我們一起的經(jīng)歷只成回憶，希望你們能夠不忘初心，始終前行。這里低年級(jí)的學(xué)生每天中午我們老師都要給他們打飯開班，和一群可愛的孩子一起吃飯，覺得飯菜格外的美味香甜，每天中午陪著他們吃飯簡(jiǎn)直是一種享受，這次我先離開了，我希望沒有我的陪伴，你們依然能夠健康茁壯的成長(zhǎng)，未來是你們的。我還清楚的記得，當(dāng)我在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)候，有位同學(xué)過來給我一瓶水，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，我的學(xué)生對(duì)我說“老師天太熱，吃個(gè)雪糕可以讓人精神一點(diǎn)”。還有一年級(jí)的孩子整天把我當(dāng)大哥哥一樣，抱著我的胳膊，有時(shí)候直接抱腿，我對(duì)他們直接無奈，雖然我平時(shí)對(duì)他們嚴(yán)格，但是生活當(dāng)中我對(duì)他們是愛不及恨啊，他們問我喜歡什么?我就給他們指了指，而他們第二天悄悄給我一封信，里面是他們親手畫的還有親手寫的字，字里行間都是愛，謝謝你們，我可愛的孩子們!一張張可愛的面孔，讓人心疼，一句句老師好，讓人心軟。在節(jié)日來臨之時(shí)校長(zhǎng)都會(huì)請(qǐng)我們?nèi)プ隹�，擺好一桌子美味佳肴，我們一起暢談生活。都說離家的孩子節(jié)日最想家，此刻的我才真真切切的明白了這句話的道理，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛，未來我們有緣再相遇。如果說這里愛我是我的長(zhǎng)久之計(jì)，不如說我愛這里是我的長(zhǎng)久之計(jì)!
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的`原則。在去實(shí)習(xí)支教學(xué)校的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)�？傊�，在學(xué)校一學(xué)期的時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
短短三個(gè)多月，又要到了告別的時(shí)刻，出行時(shí)，我看到學(xué)生眼中滿是期待，他們希望我們還能回來，工作中做他們的好老師，生活中做他們的好哥哥。此刻我們不得不離開，校門口，校長(zhǎng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)各位老師都來為我們送行，給我們叮囑，給我們囑咐，而我聽到一位學(xué)生說“謝老師您再給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課吧，我們真的很喜歡您上課”，我的心情五味雜陳，看著他滿是期待的眼神，而我此時(shí)要離開不能為你解讀書中奧妙，我已淚濕眼眶。我不知道我何時(shí)再來這里，我從這里學(xué)生老師的身上我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)生可愛有禮貌，老師兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的微薄之力，在此時(shí)我只能用文字表達(dá)，謝謝你們，我覺得我還會(huì)回來，我愛這里的每一個(gè)人，我愛這里的每一片土地。如果說，當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬。那么這四個(gè)月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界!我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味。在這所新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了許多童真的孩子，還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅，也的確是人生的一件奇趣之事。既可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，又可體會(huì)到做老師的艱辛，同時(shí)揮灑自己的夢(mèng)想，讓熱血澎湃的我們體會(huì)到了農(nóng)村的又一景致。
我實(shí)習(xí)支教，無怨無悔!再見了我的孩子們!
新疆支教心得體會(huì) 篇5
支教生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，細(xì)細(xì)品味其中的滋味，在不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半，回想起自己這段時(shí)間的經(jīng)歷，只想用兩個(gè)字來總結(jié):“成長(zhǎng)“。不知為什么，當(dāng)想到這兩個(gè)字是，我滿意的笑了，或許是自己真正地投入到了這份工作中，真正地品嘗到了成功的喜悅與快樂。
在四月份最讓我感到欣慰的是五(2班的學(xué)生真正地進(jìn)步了，他們由以前老師眼中的“土匪“逐漸在變?yōu)槔蠋熝壑械摹惫酝尥蕖�，能見證他們的成長(zhǎng)，我真的很幸運(yùn)。在4月23號(hào)，我們學(xué)校舉行了期中測(cè)試，接下來就是“驚心動(dòng)魄”卻又“無聊”的'閱卷，為什么這么說呢?可能你也猜到了原因，就是的，“學(xué)生的分?jǐn)?shù)時(shí)教師教學(xué)能力強(qiáng)弱最有力的說明書�！比绻麑W(xué)生一旦沒有進(jìn)步，你就很不OK。為什么又說“無聊”呢?是因?yàn)槲艺嬲懿幌矚g流水式的閱卷，確實(shí)有點(diǎn)hold不住。好不容易評(píng)閱工作宣告結(jié)束，迫不及待地跑到楊組長(zhǎng)那里打問五(2班的考試情況�！皸罾蠋煟覀兾�(2班這次考的怎么樣?”“恭喜你呀，小蔡老師，五(2班這次打破了他們一到五年級(jí)的記錄，擺脫了二十多分的命運(yùn)，這次人均分32分�！辈恢獮槭裁�，當(dāng)聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我禁不住流下了眼淚，不是傷心，不是生氣，是感動(dòng)，是替這群可憐的娃娃感到高興，真正體會(huì)到了什么叫做喜極而泣，突然想起了冰心老人的一首小詩(shī):
成功的花，
人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
我們的付出，我們的奮斗，我們的成長(zhǎng)，只有我們自己清楚，不過總算是:“功夫不負(fù)有心人”，我們終于從“24”跨到了“32”。這就是對(duì)我們的最大肯定，我們會(huì)繼續(xù)走在奮斗的路上。
唉，還停留在喜悅中的我，4月25號(hào)又被叫去開會(huì)。
4月25號(hào)，校領(lǐng)導(dǎo)給我們五(2班的同學(xué)開會(huì)，當(dāng)然了作為語文老師的我也參加了。在會(huì)上才知道，原來我們班的同學(xué)要在6月份參加自治區(qū)的”雙語質(zhì)量檢測(cè)“，由于去年成績(jī)不理想，所以在今年被抽中繼續(xù)參加檢測(cè)也就不足為奇了。檢測(cè)的科目是數(shù)學(xué)、語文，毫無疑問，作為五(2班的語文老師，我表示真的是“亞歷山大”。一連串的問號(hào)在腦袋里打架:該怎么進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?在兩個(gè)月的時(shí)間里，我能如期完成學(xué)校交給我的任務(wù)嗎?這群可憐的娃娃們能在兩個(gè)月后信心滿滿的走向考場(chǎng)嗎?唉，真是有點(diǎn)扛不住，但是我不能因此就打退堂鼓，我要一鼓作氣，再而衰三而竭，只有這樣我才能帶領(lǐng)他們奔向勝利的殿堂。
接下來我們就開始了緊張的復(fù)習(xí)，雖然學(xué)校要求的是五一長(zhǎng)假以后，但是我想讓他們提前進(jìn)入狀態(tài)，笨鳥必須先飛嘛。早晨早早的起來陪著他們提前晨讀，上自習(xí)，加課，復(fù)習(xí)，幾乎占據(jù)了我們所有的生活，看到有的同學(xué)在日記里寫的“老師不讓我們參加舞蹈隊(duì)了，堂
我們好好學(xué)習(xí)，參加自治區(qū)的雙語檢測(cè)，不能和大家一塊跳舞了，心里很難受�！辈恢獮槭裁矗�(dāng)我看到這一篇日記時(shí)，我心里也不是滋味，我還有什么理由不陪他們?nèi)ヅδ?那就讓我用兩個(gè)月的時(shí)間，去做一件終身難忘的事吧!我相信我能信，我也相信我們五二班的同學(xué)能信，我們一塊加油吧!
四月份已經(jīng)接近尾聲，但支教生活仍在繼續(xù)，如果有人問我:“你的支教生活怎么樣?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他:“簡(jiǎn)單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著�！�
新疆支教心得體會(huì) 篇6
從寒假前的支教培訓(xùn)開始，我們就已經(jīng)開始為此次新疆支教活動(dòng)在做精心的準(zhǔn)備，最后終于在2月26日下午六點(diǎn)在丁老師的帶領(lǐng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的歡送下，我們從天水師院出發(fā)。一路上懷著無比激動(dòng)的心情，帶著對(duì)美麗新疆的期待，經(jīng)歷了整整四十個(gè)小時(shí)的車程，我們終于順利地到達(dá)美麗的新疆——烏魯木齊了！
記得下火車之后，我們又乘著大壩車，來到了美麗的吉木薩爾縣教育局，他們很熱情地接待了我們，并為我們舉行了熱烈歡迎儀式！然后，便是孫書記帶領(lǐng)我們來到了期待中的老臺(tái)鄉(xiāng)小學(xué)!張校長(zhǎng)，李主任，沙塔爾主任很熱情地接待了我們！這里要比我們想象中的好得多，不論是宿舍條件，還是教學(xué)設(shè)施，師資力量等都挺不錯(cuò)的！
接著，便開始了我們?cè)诶吓_(tái)鄉(xiāng)小學(xué)的支教生活。印象中的'每天都是忙忙碌碌的，大家先是忙著一起做飯，忙著備課，忙著上課，各種忙……
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間過去了。我也從中體會(huì)到了其中的快樂與感動(dòng)。這里的老師們都很熱情，孩子們都很可愛，很天真……忘不了這一個(gè)月以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活上的關(guān)心與關(guān)懷，忘不了指導(dǎo)老師對(duì)我的教學(xué)上的指導(dǎo)，心中的感動(dòng)滿滿的！然而，這才體會(huì)到要成為一名合格的英語老師真的還需要不斷地努力。
當(dāng)我第一次從劉老師手中那么正式地接到工作時(shí)，心中的那份緊張感，是前所未有�。「杏X一下子責(zé)任降臨到我身上，當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，很緊張地上完了第一堂課，感覺孩子們都很配合。只是自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)缺乏，感覺自己駕馭課堂的能力還是比較欠缺，課堂組織管理能力還是比較欠缺，而且，課堂時(shí)間把我不太好！
短短的一個(gè)月的時(shí)間，從我的支教生活中體會(huì)到的很多很多，感受也很深很深！感覺自己要成為一名合格的英語老師，還需要不斷地努力！
新疆支教心得體會(huì) 篇7
羅曼羅蘭說，“一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路”。今天，我?guī)辶昙?jí)的數(shù)學(xué)課，課堂上我教他們做數(shù)獨(dú)，目的是想通過有趣的數(shù)學(xué)游戲，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，鍛煉他們的思維。
剛開始我問他們有沒有做過這種游戲，你們說沒有，于是我給他們講解這種填數(shù)的規(guī)則和用半節(jié)課給他們說了一些入門范例。開始時(shí)我讓他們先填寫簡(jiǎn)單的宮格數(shù)獨(dú)，并鼓勵(lì)他們看誰做得快，效果很明顯。這種四宮格的'數(shù)獨(dú)他們一下子就掌握了。然后是稍微難一點(diǎn)的六宮格數(shù)獨(dú)，他們思考時(shí)間多花了一點(diǎn)，但大部分學(xué)生都掌握了其中的規(guī)律。一節(jié)課就這樣轉(zhuǎn)眼過去了，下課后很多學(xué)生對(duì)我說他們覺得這種數(shù)獨(dú)很有趣，令人回味無窮，希望我能給他們多一點(diǎn)題目，就這樣，我把準(zhǔn)備好的九宮數(shù)獨(dú)讓他們抄回去想。
隊(duì)友們都說五六年級(jí)的學(xué)生頑皮叛逆，難管理。但在這節(jié)課中，我認(rèn)為我們?nèi)狈?duì)他們的了解，沒有聆聽他們的想法，從做數(shù)獨(dú)題目中，我覺得我們應(yīng)該多多鼓勵(lì)學(xué)生，即便是一個(gè)小小的成功，也會(huì)讓孩子們感受到成功的喜悅和成就感，從而激發(fā)他們的興趣。
現(xiàn)在的學(xué)生太注重文化知識(shí)的教育，缺少素質(zhì)教育，學(xué)生們沒有正確認(rèn)識(shí)“真善美”。那天我去協(xié)助一年級(jí)班主任和學(xué)生們玩游戲，過程中有一個(gè)小學(xué)生丟了10塊，被另一個(gè)學(xué)生撿到了并交給了我。于是我問大家這錢是誰的，此時(shí)沒人答應(yīng)。過了幾分鐘，一個(gè)女孩子對(duì)我說是她的，于是我把錢還給了她。又過了一會(huì)兒有個(gè)男孩對(duì)我說是他丟的。這是我傻了眼，錢到底是誰丟的？于是我問那女孩錢是誰給的，她說是她爸給的，我說：“有一男生也說這錢是他爸給的，你把你爸爸的電話給我讓我確認(rèn)一下吧�！蹦桥ⅠR上就把錢拿出來說老師你就先給他吧...此時(shí)我終于明白了是怎么回事。但我不明白為什么學(xué)生才一年級(jí)就這么不誠(chéng)實(shí)。知識(shí)教育很重要，但素質(zhì)教育更為重要吧！
我認(rèn)為，其實(shí)每個(gè)孩子都可以成功，只是當(dāng)前的教育模式，教育環(huán)境及方式不適合他們的健康成長(zhǎng)。
新疆支教心得體會(huì) 篇8
和孩子們一起種土豆、種玉米、種蕎麥；和孩子們一起放羊、放牛、放馬；和孩子們摘草莓、摘蕎麥葉；和孩子一起捉魚，和孩子一起漆黑晚上躺在田里唱歌；和孩子們“草原”丟手絹……這些都成為了美好回憶，永遠(yuǎn)的刻畫在了我的腦海里。
在這里，孩子帶給我的美好畫面實(shí)在是太多太多了，最快樂的事就是和孩子們呆在一起！有時(shí)感覺不是我陪伴他們，更多反而是他們陪伴我。想到還有半個(gè)月就放假、就要告別，突然想到?jīng)]有孩子們陪伴的場(chǎng)景，我的心情竟是那樣的失落。我真切的希望有一天能看到他們走出大山學(xué)習(xí)！
一個(gè)人的力量就像小水滴，將小水滴浸在這片土地上，陽光暴曬著，萬物因此生長(zhǎng)著。我覺得是一種幸福，只恨自己水滴的力量太小了！他們除了需要經(jīng)濟(jì)條件和外界平臺(tái)外，還需需要精神的引領(lǐng)、感情的陪伴、長(zhǎng)更多的見識(shí)、還有文化課的學(xué)習(xí)。這些事情的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，需要來自各界愛心人士和支教老師以及家庭的慢慢改變，慢慢積累。
我很敬佩x老師每天給差生補(bǔ)數(shù)學(xué)，專門幫助差生，而不是放棄他們。我很敬佩x老師每天給六年女生補(bǔ)課，六年級(jí)女生成績(jī)不如男生，面臨畢業(yè)，x老師仍沒有放棄她們。我很敬佩閆老師，每周將近18個(gè)小時(shí)訓(xùn)練孩子彈琴，讓這群孩子覺得自己是多么的幸運(yùn)和快樂。
山里的`孩子比我們承受太多的艱苦、比城里的孩子少了太多的物質(zhì)條件，但他們?nèi)匀幌袼鳜敾ㄔ谶@片土地盡情地盛開著、朝著太陽茁壯的生長(zhǎng)著。相比他們而言，我們是不是該讓自己更珍惜眼前自己所擁有的，做更有意義的事情讓自己這一生更有價(jià)值呢？
新疆支教心得體會(huì) 篇9
上山至今，整整兩個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。看著山上的樹木從光禿禿到抽出嫩芽，再到如今的郁郁蔥蔥，我們見證的，不僅是乃祖庫(kù)的兩季變化，更是孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了三年級(jí)一班33個(gè)可愛的孩子，把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹一樣對(duì)待，通過日常的接觸了解他們每個(gè)人的脾性，通過周記走進(jìn)他們的內(nèi)心，和他們對(duì)話，以此來思考對(duì)每個(gè)孩子的教育方式。在和認(rèn)真踏實(shí)的.xx的交流中，我看出她很想念上學(xué)期的語文老師，不僅是她，還有其他的孩子，經(jīng)常在我面前不經(jīng)意地提起唐老師，這一點(diǎn)讓我慌了神。本來自信滿滿的我，在心里暗暗發(fā)誓一定要讓這群孩子的成績(jī)變得越來越好的我，突然變得受挫起來。
夜里躺在床上，腦子里反復(fù)思考的是應(yīng)該怎么做才能讓這群孩子適應(yīng)我的教學(xué)方式。因?yàn)槿绻秃⒆觽內(nèi)谌氲脑铰�，他們�?duì)新知識(shí)的接收也就越慢，加之本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊，孩子們可耽誤不起。
后來，每次上完課，我就會(huì)問每個(gè)孩子，能不能聽懂我講的內(nèi)容，如果孩子們說不懂，那我就追問哪個(gè)地方不懂，為什么不懂。還會(huì)問孩子們，以前的老師是怎么講課的。通過結(jié)合別的老師的教學(xué)方式，以此讓孩子們快速適應(yīng)我的教學(xué)。讓班里三十多個(gè)孩子每學(xué)期都花時(shí)間去適應(yīng)新的老師，多么浪費(fèi)孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間啊。與其讓三十多個(gè)孩子改變，還不如我一個(gè)人改變。這也是我轉(zhuǎn)變自己教學(xué)方式的初衷。直到如今，和孩子們的配合變得越來越默契，孩子們的成績(jī)?cè)絹碓阶屗麄冏约簼M意，我就覺得一切都是值得的。
和孩子們相處的時(shí)間在慢慢變長(zhǎng)，也在慢慢變短。時(shí)光不負(fù)未來所期，答案交給時(shí)間尋覓。
新疆支教心得體會(huì) 篇10
在這里，在支教的校園里，每天都會(huì)接觸新的事情�；蛟S是更多的認(rèn)識(shí)了一個(gè)小孩；或許是發(fā)現(xiàn)了孩子一些美好的地方；或許體會(huì)到孩子命運(yùn)的艱辛……
每天孩子帶給自己的感受都是與眾不同、新鮮的，這點(diǎn)和城市里上課特別不一樣。也許是在因?yàn)槌鞘挟?dāng)老師責(zé)任分工很明確，上好課完成好任務(wù)就行了，這些換一份收入，然后除此之外就是自己個(gè)人的生活，不會(huì)將自己與孩子緊緊的聯(lián)系在一起；可能是因?yàn)槌鞘惺裁炊疾蝗�，想的`都是做什么自己更開心，不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻被其他的生命所觸動(dòng)，不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想到有關(guān)“命運(yùn)”這個(gè)詞……
關(guān)于為什么時(shí)時(shí)刻刻會(huì)想到“命運(yùn)”這個(gè)詞，因?yàn)檫@里的孩子與城市反差太大，時(shí)時(shí)刻刻看著他們，我想到的都是我可以做些什么才能幫助他們，而在城市都是圍著自己和自己的小家庭轉(zhuǎn)。在這里不用想我要怎么樣，而是把自己全部交給孩子，讓孩子指導(dǎo)我的行為。在努力塑造孩子們的同時(shí)自己也被孩子們改變著�！耙獜纳鐣�(huì)最底層的人身上看到偉大，反而在自己身上看到卑微，這是脊梁�！边@句話是我支教后家里的老人說的，我現(xiàn)在感覺這句話的意義是要靠實(shí)踐才會(huì)懂得的，這才剛剛開始……
除此之外，我想說的就是，這次支教是一次特別奇妙的旅程，我在這里體會(huì)到了從來沒體驗(yàn)過的美好。因?yàn)橛衳x，讓我們走進(jìn)了這些孩子。因?yàn)檫@些孩子的美好，外界不斷的捐助，讓我特別的體會(huì)到了為他人付出的幸福感。個(gè)人的小小力量匯集在一起就是大大的力量。有信仰、有力量、有希望！這些成為了我和孩子們一起努力，共同進(jìn)步的力量。
新疆支教心得體會(huì) 篇11
少年智則中國(guó)智，新一代的青少年代表了祖國(guó)明天的希望。無論是家庭、學(xué)校好是社會(huì)于情于理都要為之傾注巨大的關(guān)懷和幫助。作為一名中國(guó)當(dāng)代青年志愿者，我們有何借口予與推遲？為了履行志愿者的義務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更為了我們童真煥發(fā)的孩子得到更多的幫助，我決定跟從志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)社區(qū)為那里的孩子們解除他們的疑難。于是我們來到了xxx。
一開始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。
“這個(gè)孩子好可愛，挺乖的，我就輔導(dǎo)你了�！蔽易揭粋�(gè)小朋友身邊，用就久違的溫柔的討小孩喜歡的語氣和他交談。和他們?cè)谝黄鹂梢怨雌鹪S多兒時(shí)回憶。想想自己，已經(jīng)是一個(gè)一米八的大人了，好多的陳年往事幾乎被埋葬在心底永遠(yuǎn)漂浮不上來了，而擺在自己面前的卻是另一番無法逃避的現(xiàn)實(shí)——承擔(dān)起一個(gè)男子漢的責(zé)任，對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，對(duì)父母盡孝心，勁全力使自己更成功。這樣真的好難，就像孩子們覺得作業(yè)好難一樣，或許只有當(dāng)我們走過來回頭看的時(shí)候才會(huì)覺得原來一切都很簡(jiǎn)單。只是為什么當(dāng)時(shí)感到那么難呢？
孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢？給孩子們安排活動(dòng)的時(shí)間這項(xiàng)舉措很科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的`松弛才會(huì)永遠(yuǎn)保持富有彈性一樣。
我覺得作為一個(gè)人，出了工作以外肯定還要處理很多其他的事，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時(shí)間為孩子們解決各種學(xué)習(xí)上或是生活上的問題，使有限的活動(dòng)時(shí)間得到充分的利用。所以我們可以劃撥出一份時(shí)間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)歷過但是他們沒有經(jīng)歷過的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來，肩負(fù)起國(guó)家興旺，社會(huì)和諧的重任來。
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