農(nóng)村支教心得體會集合15篇
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的農(nóng)村支教心得體會，歡迎閱讀與收藏。
農(nóng)村支教心得體會1
偌大的宿舍只剩五個人相依為伴，過了這個夜晚又是一場分離，突然感覺一絲凄涼。
清楚的記得十二個女生聚在這個屋子里幸福的模樣，耿直的雪兒、天天忙這忙那的香香、從來不讓我給她化妝的秀兒、每天第一個起床的靜靜、大大咧咧的孫雯、認(rèn)真起來一副班主任模樣的顧麗赟、偶爾會化妝見男友的鐘志彤、生活很佛系的王玉玨、散著一口四川話的畑畑辣妹、做餅不放餡的可愛吳湘怡、洗完頭發(fā)必合照的搭檔丑趙鈺，同宿二十天我希望你們也會像我想你們那樣更想我，往后的路我們不能一起走了，也沒有機會同宿一個屋檐下入睡。姐妹們，以后要活的更漂亮！
今夜的月亮很圓很大，此刻透過玻璃我可以看見它在勸我快快入睡，可是我又想到我的孩子們，天天被我吼著坐端正的一年級小孩子，他們每見到我都要撲過來叫我老師，每次畫了畫都要送給我。班里最乖的班長汪生雄、做了我第一個班長但又因調(diào)皮被卸任的奎興濤、總是調(diào)皮但考滿分的汪萬明和汪成強、又聰明又會跳舞的汪萬霞和趙曉玲、總是不愛寫作業(yè)笑起來看不見眼睛的吳正瑤、說話慢吞吞但會騙我的張雨彤、逃課去河邊被我訓(xùn)斥一上午的趙艷、上課總是找不到鉛筆的李如鑫、第一次被誤認(rèn)為男生的王媛夢、學(xué)習(xí)很認(rèn)真的汪生安、每晚來廣場找我玩的王旭洲、上課總愛左顧右盼的趙國晨、和我穿著同款小喇叭褲的趙雅倩、哭著鬧著想要獎勵的汪萬順、尤其因為不想學(xué)習(xí)我欣然讓他跟著奶奶回家的祥祥，好幾次哭著來找我玩，每次見他我都覺得愧疚，祥祥一定要乖乖長大！二年級的有我的徒兒，他教我下象棋，還時不時的讓我陪著他下想象出來的空棋，完事卻被我欺負(fù)著叫師傅。今天才發(fā)現(xiàn)我徒兒舞跳的也不錯，徒兒吳正杰，師傅希望你快快樂樂的長大！和三年級孩子郊游他們淘氣的叫我小菊子老師，教我跳舞的暴躁小公主趙靜文，總是粘著我欺負(fù)我的調(diào)皮鬼鹵蛋，總愛偷拍我的李鴻山，玩游戲老被我打手腕的趙延輝，邀請我去給他過生日的孫國峰。叫我鐵環(huán)老師的六年級調(diào)皮鬼王永納、趙繼睿、吳正揚、張岳山及張琪春等一大伙們，以后也要一直這樣開心快樂！上課老是被我罰讀作文的“小姑娘”汪鑫洲，作文中把我寫的又高又肥的趙繼興，看見我總是喊我陳姐姐一下子撲過來的李啟佳、我走到哪目光追到哪還掛在淚珠的李啟佳、把自己從小時候陪到大的小禮物送給我的李啟佳，讓我坐著滑板滿村委會拉著跑的張恒艷和趙英章，讀課文聲音最大講鬼故事最逼真的假小子李紅婷，晚上陪我打球的長腿女孩吳佳麗，一直安安靜靜的偶爾會靦腆的叫我一聲陳老師的劉旭嬌和蔡成瑞，從來不喜歡寫名字的白玉潔，長的高高帥帥寫字好看的.曹守超，偶爾調(diào)皮一兩下的汪萬新，還有老是被我叫錯名字的某某同學(xué)，我七年級的寶貝們，以后就是初中生了，但老師希望你們?nèi)匀槐３帜欠菁冋�！每次去了八年級都要起哄的張晉春、王凱洲、趙國寧還有外號賊哇的小眼睛以及不知道名字的幾個調(diào)皮鬼，希望你們好好學(xué)習(xí)每天都是開心的樣子！九年級有我的左膀右臂清楚的記得第一次上課讓我尷尬的吳振乾同學(xué)，我便給你起了好聽的名字叫你錢多多和寫錯人生格言的趙海強同學(xué)，清楚的記得郊游那天所有老師被潑水而我安心的拍視頻，因為有你倆保護我，所有美好的樣子我都會記得！你倆說要多來看你倆，好的，等你倆金榜題名時我一定也要在身旁！所以請你倆好好學(xué)習(xí)，堅持初心永不放棄。凡事都要幫忙，不讓我們受委屈還給我們準(zhǔn)備禮物的書記，真的太好太暖了！希望他萬事順意！
天下沒有不散的宴席，我相信今天的分別是為了明天更好的相遇。我所希望的是你們都要快樂，活成自己喜歡的樣子，要記得我！很遺憾剛剛認(rèn)識你們就要離開你們，在青峰村支教的二十天很快樂也很幸運，因為有你們！
農(nóng)村支教心得體會2
在這次活動中，作為支教隊的一員，我談一談對當(dāng)?shù)睾⒆邮芙逃彤?dāng)?shù)匚幕鱾鞯膯栴}。
在支教過程中，我了解到村子里小孩上學(xué)很不方便，條件艱苦，但父母都很支持孩子上學(xué)念書，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件。大古坪村今年有4名初三學(xué)生均成功考取高中，但在我輔導(dǎo)他們的功課時，我發(fā)現(xiàn)他們的知識底子很薄，知識面窄，書上最近本的知識都是一知半解的。而且我感覺到，在他們鄉(xiāng)上學(xué)沒有適當(dāng)?shù)母偁�，使得他們很容易滿足現(xiàn)狀，就像他們4個，有3個對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)很滿足。出現(xiàn)這種情況我認(rèn)為有以下三種原因：
1、教育水平。
當(dāng)?shù)亟處熕讲桓呋蚪虒W(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能給學(xué)生拓寬知識面，課本上的知識不能完全的給學(xué)生講透。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學(xué)生的潛力不能完全或者根本沒有挖掘出來。學(xué)校沒有配套的輔助設(shè)施去拓寬和加深學(xué)生知識面，學(xué)校周邊的環(huán)境也未能帶給學(xué)生知識儲備量的增加和對于知識的渴求。
3、學(xué)生自身。
在支教中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的'資源去了解他們應(yīng)該知道與掌握的知識，而是追時尚。令我印象深刻的是剛考上高中的一位學(xué)生在我們沒能說出他本子上諸多明星的名字時，他很理所當(dāng)然的說了一句；“你們out了�！倍�(dāng)我們輔導(dǎo)他的功課時，理應(yīng)他知道的知識他卻不知道。
我個人認(rèn)為，依大古坪村父母對教育的重視程度，我覺得他們村完全可以集資在村委會辦一個科普報刊區(qū)，向孩子們提供最新、最廣的知識。孩子們每周只回家一次，村委會完全可以承擔(dān)和支付這個費用。
再者家長盡可能的創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，盡力拓展孩子的知識面，這對于孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變或許是一個好機會，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
最后，家長也是一個重要方面，雖然大古坪村的家長均很支持孩子上學(xué)，但我仍然覺得他們做得不足。目前他們只是不阻止孩子上學(xué)，但他們不能很好的監(jiān)督孩子，給他們一定的壓力，同時他們能給予孩子的幫助不是很清晰，我希望他們能清楚地意識到，他們能做到的一定全力做到，目前不能做到的也能嘗試著去做，而不是像現(xiàn)在這樣一遇到困難便放棄。希望家長也能多了解一下外面的世界，這對孩子們只會有促進作用。
在我參加調(diào)研的半天中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕鱾飨聛淼暮苌�，譬如我所了解的山歌，�?dāng)?shù)氐哪贻p人幾乎都不會唱，而會唱的只剩下70歲以上的老年人而且歌詞缺失嚴(yán)重。山歌的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層。山歌作為當(dāng)?shù)貧v史文化傳承的一種方式，目前卻面臨這樣一種境況不能不讓人深思。當(dāng)?shù)厥遣皇菓?yīng)該成立一個山歌組織，有組織的保留山歌歌詞，探尋山歌中的歷史，了解當(dāng)?shù)氐淖冞w，教當(dāng)?shù)啬贻p的一代唱山歌同時創(chuàng)作屬于他們這一代的山歌。
農(nóng)村支教心得體會3
一年來，在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事們的關(guān)心、愛護下，我圓滿完成支教工作，并取得了優(yōu)異的成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評。
思想上，我能履行教師職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)心、愛護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，能處處嚴(yán)于律已，寬以待人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，把優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到受援學(xué)校，樹立了良好的支教教師形象。
工作上，我勇挑重?fù)?dān)，不計個人得失，任勞任怨，主動承擔(dān)小學(xué)三、四、五年級及初中七八年級的信息技術(shù)教學(xué)，可以說工作量很大，特別是小學(xué)課程，我從未接觸過，但我克服重重困難，觀察學(xué)生特點，探索教學(xué)方法，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進行有的放矢的教學(xué)，使小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)成績在歷次八校聯(lián)考中均名列前茅;對于初中信息技術(shù)教學(xué)，我能根據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，提出合理化建議，教學(xué)中，注重學(xué)生的差異教育和層次學(xué)習(xí)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心、細致，在今年的初三信息會考中取得了全市第九的好成績。
另外，我還主動對機房進行維修、維護，對網(wǎng)絡(luò)進行改建，保證了網(wǎng)絡(luò)的暢通，使能正常運行的機器由原來的35臺增加到50臺，保證了教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，特別是有兩臺專用于會考的.服務(wù)器，由于使用和維護不當(dāng)，已經(jīng)閑置兩年之久，我利用上課之余，對這兩臺機器進行維修、重裝系統(tǒng)，使其能正常運轉(zhuǎn)，保證了會考的順利進行，受到了分管領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
以上成績的取得，與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持是分不開的，我將繼續(xù)努力工作，爭取多下鄉(xiāng)支教，不斷積累自己的各方面經(jīng)驗，以取得更優(yōu)異的成績。
農(nóng)村支教心得體會4
來支教，是想盡自己的一點兒努力來陪這些留守兒童，讓他們開心。同時，也是想向那些反對支教的人證明一件事，支教是一件神圣的事情，會讓我們學(xué)到我們在安逸的生活里永遠學(xué)不會的。
20xx年xx月xx號至20xx年xx月13日，我在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村進行了為期七天的支教活動，在這七天里，收獲的最多的是友情，收獲的更多的是感動。在xx村這片土地上，我感受到了村民們淳樸，友好，大方。第一天發(fā)生了一點意外，小伙伴為了接我不小心將村民的電動三輪車掉進河里，聞訊趕來的村民們首先想到的人有沒有受傷，一個勁兒的說人沒事就好，然后去喊了很多人來幫忙拖車，所有人都沒有說一句怪我們的話，都積極的幫忙救車，車救上來之后，車的主人也一直說沒關(guān)系，下次注意就好，這一次是我第一次接觸到當(dāng)?shù)氐拇迕�，他們的淳樸讓我深受感動，小伙伴們也因為這件事開始了心與心的交流。當(dāng)天晚上，11個人坐在一起玩兒游戲，第二天上課的小伙伴就在一起備課，一起享受著夜晚的快樂。第二天，我們帶著滿滿的期待來到我們即將上課的地方，一開門就看到三個特別可愛的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的也就只有六七歲叫小杰。我們把東西放下之后就開始跟他們交流，從他們的言語中，深刻的感覺到孩子的天真浪漫，以及帶有一點點看見陌生人的羞澀。還有特別安靜的兩個姐妹小鳳和小云，她們兩個安靜的坐在那邊。第一天上午只有七個小孩子過來上課，雖然上課的孩子比較少，但是每一個上課的小伙伴還是盡自己最大的努力上完自己的課。不給自己留任何遺憾。在小伙伴們盡最大努力上課的時候，我站在后面看著，感受到小伙伴們是如此的努力，我為小伙伴們感到自豪。第一天，一切都是那么生疏，對于從來沒有上過課的我們來說是一種挑戰(zhàn)，但是沒有人退縮，什么事情都是需要去體驗一下，嘗試一下的，晚上開會的時候，總結(jié)當(dāng)天，每個人講出第一天的體驗，沒有人說一句抱怨的話，永遠都是積極向上的。我們11個人緊挨著坐在床上交流著，心與心更加近了。
接下來的幾天里面孩子們越來越多，我們需要考慮的也會越來越多，我們要考慮到我們講這些知識孩子們會接受嗎？我們要考慮到孩子們喜歡我們講的知識嗎？還要考慮到孩子們的心情。孩子上課的地方?jīng)]有電風(fēng)扇，沒有空調(diào)，看著孩子們紅彤彤的臉，連頭發(fā)都濕了，心里真的是不是滋味，可是沒有想到孩子們竟然沒有講一句抱怨的話。孩子們最喜歡的就是手工課了，夢媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子們做什么手工。最后想到做紙杯動物，小孩子跟小伙伴們一起合作，熱門思想?yún)R報做出自己最愛的紙杯小企鵝，孩子們天馬行空，做出自己喜歡的小企鵝，看著孩子們那么認(rèn)真的小臉感覺倍兒可愛。
不過孩子們的調(diào)皮也會讓小伙伴們有時候感覺有些無力，比如范哥哥的舞蹈課，范哥哥為這一堂舞蹈課做足了準(zhǔn)備，一直在認(rèn)真的教孩子們?nèi)绾螖[動作，可是孩子們的調(diào)皮的天性一下子暴露出來了，就乘著范哥哥教他們跳舞的時候不停地打稿，最讓我印象深刻的就是一個叫久子的孩子，他嘴上不停的在說他不喜歡跳舞，不停地調(diào)皮搗蛋，可是在不知不覺中他還在幫助其他的小伙伴們擺動作，我知道這些孩子就是不愿意向外人展露自己的內(nèi)心，所以我們更要去貼近他們的內(nèi)心，這就是我們來支教的最重要的任務(wù)。
在我們即將離開的前兩天，我們給孩子們上了一堂孩子們一直期待的音樂課，小伙伴們提前將《爸爸去哪兒》的歌詞寫下來，上課之前，我們都在一間會議室里面排練著這首歌，說實話，大家的合唱真是好聽呢，然后，我們又一起唱其他的歌，《倔強》是我們大家最喜歡的一首歌，里面的歌詞是那么的積極向上，是那么激昂頓挫，最后決定將這首歌作為我們的主題歌。可是音樂課似乎不是那么順利，我們的王靜姐姐給孩子們安排的唱歌比賽孩子們似乎有點兒不領(lǐng)情，一直在那邊吵吵鬧鬧，說不想比賽，當(dāng)時沒有電風(fēng)扇，王靜姐姐的汗一直流著，她一直在說安靜孩子們，最后只能放棄唱歌比賽。然后跟前面一排的幾個初中的孩子們講了很多話，我只記得姐姐講了：“哥哥姐姐們?yōu)榱四銈兊倪@堂音樂課做了那么多努力，個人簡歷最后因為你們講不想就放棄了，其實老師們不上也沒關(guān)系，大家就這么耗著吧，可是老師們后天就要走了，老師們只是想多給你們上課，讓你們開心，你們覺得這樣老師舒服嗎？”說完，我們幾個的眼淚就忍不住了，涵姐姐躲在角落里面哭，我去安慰她可是自己也忍受不了即將離別，眼淚也忍不住。孩子們看見姐姐們哭了，也開始緊張起來，都在說著姐姐，舍不得你們。我的內(nèi)心的防線徹底垮了，孩子們不是不聽話，只是他們不知道怎么去表達，他們這個年齡就是比較調(diào)皮罷了，孩子們都是善良單純的。孩子們的眼睛都紅了，我知道這些所謂的調(diào)皮的孩子們正在潛移默化的`改變這，音樂比賽還是沒有能夠舉行，不過取而代之的是我們與孩子們的合照，照片里孩子們天真的笑臉是我們最欣慰的地方。
除了孩子們，還有我們11個朝夕相處的小伙伴們，我只認(rèn)識我們班的一個，其他人都不認(rèn)識，可是經(jīng)過了這一個星期，我們11個人已經(jīng)是在彼此心里永遠抹不去的記憶了，我們一起備課到凌晨，一起玩兒游戲到凌晨，一起談心到凌晨，一起吃飯，一起上課，一起玩耍，一起哭，一起笑，一起漫步，一起數(shù)著自己腳上的蚊子包，一起擦著清涼油，一起抓蚊子包，一起抱怨沒水洗澡，一起在田埂上唱《倔強》，那么那么多的美好的回憶，是我一生的最寶貴的財富，在沒有水洗澡只能洗冷水澡的時候，沒有人退縮；在早晚都喝粥，吃饅頭的時候，沒有人退縮；在孩子們調(diào)皮實在沒辦法的時候，沒有人退縮。在上課需要幫助的時候，只需要一句話所有小伙伴都積極幫忙。不知不覺中，我們都了解了彼此，都深入了彼此的生活，看到孩子們開心的時候，一起開心，看到孩子們調(diào)皮的時候，一起上去維持紀(jì)律。晚上一起談心的時候，大家依次說出了自己的心里話，我們11個人有一個是天津大學(xué)的，從來沒有過接觸，那天晚上，他說了對我們每個人的印象，我記得他說過，他很感謝能夠遇到這么一群朋友，如果沒有這次的經(jīng)歷，我們永遠都不會認(rèn)識，感謝認(rèn)識了你們。很感動的一句話，我覺得說出了我們所有人的心里話，感謝有這次經(jīng)歷，讓我遇到了你們，我不會后悔來到這里支教。就像小伙伴說的，一開始來的時候或許只是單純地想打發(fā)時間，可是真的來了之后才知道自己應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎么做。
離別的時候總是如此的難受，當(dāng)我們到車站之后，有孩子打來電話，說在我們的宿舍等我們，可是我們回不了了，我們只能安慰他們，那么可愛的孩子們，我們怎么舍得呢？或許以后沒有機會再來，但是，只要有機會，我肯定還會來到這片土地上，還來陪伴這些孩子們。擁抱過后就要彼此說再見了，心里玩伴的舍不得都被手里攥著的那張車票限制著，揮手說再見，是為了更好的相遇。汪柯，唯一的天津大學(xué)的，不知道這一次分開什么時候能見面，有機會一定會見面的。許震中，最需要感謝的人，因為有他我們才能有那么難忘的回憶。涵姐，最優(yōu)秀的女生，她在生活中，學(xué)習(xí)中一直幫著我們，是個大姐姐。范哥哥，最帥氣的男生，對每個孩子都特別用心，盡力幫助孩子們。靜姐，最可愛女生，有她在，那兒就充滿活力。夢媛，最高女生，跟最認(rèn)真女生杭薇一起教孩子們手工，盡心盡力，只為了孩子。王爸比，最貼心男生，有他在，就頓感安心。翔哥，最幽默男生，有他的地方就充滿笑聲�，幯嘟憬悖钇僚�，認(rèn)真對待任何一件事。
這七天，我們跟孩子們建立了深厚的友誼，在彼此的心里留下了最美好的回憶，我們能夠在沒熱水的洗澡的時候用冰冷的地下水沖澡，我們能夠忍受蚊蟲的叮咬也不說一句放棄的話。我們能彼此敞開心懷去訴說內(nèi)心的話。我們能一起合作去完成一件事。學(xué)到的東西太多太多，回憶太多太多。孩子們都好堅強，不管生活給了他們多少壓力，給了多少挫折，他們都能非常樂觀的去面對生活。小伙伴們都好優(yōu)秀，不管孩子們多么不配合，都能繼續(xù)完成自己的任務(wù)，都能以一種寬容的心去面對孩子們。如果還有機會來這里支教，我一定要帶著所有人的期待再來一次。
農(nóng)村支教心得體會5
本人畢業(yè)于XX師范大學(xué)，XX年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校，當(dāng)時這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就不能實現(xiàn)我當(dāng)初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到XX找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準(zhǔn)備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!
當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課�；氐郊依�，我把今天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。
就這樣我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校---望仙小學(xué)。
就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。
我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費交上�，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)�？赐覀兝蠋�。
山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。
這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中小學(xué)校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期20xx年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!
平日生活中，特別是周末雙休的時光，為了能跟同學(xué)們多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運用這一時間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助，讓他們在人生的道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護傘，師生之間的進一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。
首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后，結(jié)合著本班的實際情況，在實際的教學(xué)中摸索前進!
我充分運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識!
在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的'樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。
課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角!并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開始，為學(xué)生補基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時間和傍晚)。
于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。!
從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻!
農(nóng)村支教心得體會6
轉(zhuǎn)眼間，四個月的農(nóng)村支教生活過去了，回顧這四個月的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。但畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方。回首四個月的支教生活，我感到沉甸甸的。
一、調(diào)整心態(tài)，積極面對。
其實我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因為迎接我的是一張張真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對我的工作做了整體安排，我沒有什么意見。我擔(dān)任七年級兩個班的數(shù)學(xué)課和研究性學(xué)習(xí)課程，在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我，農(nóng)村的孩子比較樸實本分，但由于知識面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進了教室。孩子們在安靜地等待，六十雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們，相信他們也會懂得我的友善。在這互相對視的目光中我們開始了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
這里的學(xué)生特點是都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷，他們對生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富，觀察力也很細。最感動的一個細節(jié)就是，每天上下課師生互相問好時，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。同時，他們也很頑皮，班上也有個別學(xué)生違反紀(jì)律，被班主任發(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)厲的批評教育。還有的請來了家長，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài)，家長們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍。
二、教學(xué)工作，不敢馬虎
我在支教之時就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對學(xué)生知識面窄、理解問題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時間，補充一點課外知識，讓學(xué)生做一做，練一練。針對學(xué)生思維不靈活的問題，我上課盡可能多地提問，從多個角度提問，并且將問題難度降低，同時給予學(xué)生積極的課堂評價。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的`問題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點樂趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強求一律。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生。感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、研討交流，學(xué)習(xí)提升
在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽取他們的意見，對于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進，班級管理井然有序，學(xué)習(xí)成績不斷呈現(xiàn)上升趨勢。同時我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。向同學(xué)科老師虛心請教，只要有時間就認(rèn)真聽課，評課，及時做好記錄，接受建議。數(shù)學(xué)研討會活動上，，我大膽提出自己的看法，說出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它老師的認(rèn)可，這期間我出示了一節(jié)示范課，從導(dǎo)入到結(jié)束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，同時也是對我后面工作的激勵和更高的要求。
支教工作已過去四個月了，在與七級中學(xué)老師們的交流中我也吸取了老師們不少好的經(jīng)驗，同時我的感受良多。首先，我們的到來對于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個良性的補充，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展。第二，促進了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。第三，對于教師個人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，在農(nóng)村條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。第四，我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識和快樂。第五，來到鄉(xiāng)村，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好。第六，我收獲了很多感動，感動于受援單位和我們原單位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和支持。感動于這里師生的熱情，感動于這里老師默默地奉獻，感動于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著，還感動于我們七級支教隊這個集體的精誠團結(jié)，溫暖和諧……還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢？！
深深地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機會。我一定不辜負(fù)所有人的期望和厚愛，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
農(nóng)村支教心得體會7
雖然義務(wù)支教在大家看來是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，在于你是否能夠堅持下去。轉(zhuǎn)眼間，支教一年的時間就已經(jīng)滿了。我在支教過程中成長了許多并且明白了很多道理。認(rèn)識了很多新的朋友，學(xué)會了一些做人處事的道理。其實有的事看似簡單，但是只有經(jīng)歷了才會有收獲的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。
一、基本情況
上學(xué)期給他補數(shù)學(xué)，這后半期我?guī)蛣⒄钛a英語。他算是我的第一個正式的學(xué)生吧，他與其他服務(wù)對象不一樣，他比較開朗，活潑。所以我們在溝通上不存在什么問題。給他補課的這段期間，我收獲了不少，不但鍛煉了自己的師范技能，也提高了自己的溝通能力。他馬上就要中考了，希望他考出優(yōu)異的成績。
二、在工作中所取代的成績
其實，與其說支教，還不如說成是“淘金”。通過這一年的工作，我從工作中學(xué)到了不少的寶貴知識，同時也感受到不少成功的喜悅，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬⒓訉W(xué)校大大小小的會議，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于教育的文件精神，不僅讓我懂得當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢，同時還了解教育的重要性。
�。ǘ�、積極參加支教工作。在每一次的活動中，不管是講課還是經(jīng)驗交流，我都認(rèn)真聽取同學(xué)們的發(fā)言，將他們的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗，同時積極的發(fā)表自己的觀點，讓大家共同進步，共同體驗教育中的快樂。
�。ㄈ�、通過不斷的學(xué)習(xí)，上級、使我逐漸形成自己的教學(xué)理論與教學(xué)方式，面對課檢查學(xué)生的不懂也虛心講解。
�。ㄋ模�、在教學(xué)工作中，不向?qū)W生擺架子，多花時間輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，走近學(xué)生。讓優(yōu)生更優(yōu)，后進生的成績也逐漸提高起來，得到了學(xué)生們的喜歡。通過自己的努力，學(xué)生的平均分在以前的基礎(chǔ)提高不少。
�。ㄎ澹⒎e極參加學(xué)校舉行的各種活動，讓我從中受益匪淺。如：講課、說課比賽等等。也都取得了一定的成績。
三、存在的不足：
由于角色的快速轉(zhuǎn)變以至于在教學(xué)工作中遇到困難時感到手足無措、還不能很好地將所學(xué)的理論知識在實踐中運用自如等等。
通過這次支教，我知道了志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能只是口頭上說說而已，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進社會和諧的一塊基低。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同今后的`工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里支教時，時刻都把支教作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就算是累心里總是覺得很知足了。
我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。希望帶著這兩顆“心”把后期的支教工作做得更好。支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。
以上就是我的志愿者心得體會。
農(nóng)村支教心得體會8
今年暑假，我們新農(nóng)之聲社團在長春市雙陽區(qū)郭家村，進行了為期五天的義務(wù)支教活動。
在這五天的支教生活中，我們的位置是特殊的，因為我們是老師，更確切的說是班主任，幾乎所有的學(xué)生最討厭的就是班主任，幾乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艱難，更加復(fù)雜，累的不僅僅是身體更是心，回想自己求學(xué)的這幾年，我發(fā)自內(nèi)心的想對自己的老師說一聲，你們辛苦啦。
五天只是人生的一剎那，五天可以在虛無中度過，五天也可以改變?nèi)说囊簧Ы痰奈逄熘�，我逐漸學(xué)會了換位思考，懂得了什么事責(zé)任。
當(dāng)老師的幸福感，是那將近五十多個學(xué)生給我的，他們對老師的熱情與尊重，給我感觸很深，五天內(nèi)我們能給孩子們的知識實在有限，但我感覺最重要的不僅是給他們知識，更要引領(lǐng)他們正視自己，讓他們?nèi)フ莆諏W(xué)習(xí)的方法。
當(dāng)我第一次走進那個不像教室的教室，我很擔(dān)心，怕他們害羞，怕他們陌生，怕他們不配合，后來才發(fā)現(xiàn)，一切擔(dān)心都是多余的，農(nóng)村的孩子總是可以和一個人迅速打成一片，用無所顧忌的眼光打量你，吸引你，讓你莫名的心動。
在此次支教過程中，我了解到村里孩子上學(xué)很不方便，條件艱苦，師資力量薄弱，但父母都很支持孩子上學(xué)念書，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件，五隊的許闊同學(xué)，上小學(xué)時，一學(xué)期單班主任就換了三個，試問這樣學(xué)生如何較快融入到學(xué)習(xí)中去，因為每個老師的教學(xué)方法都不一樣，學(xué)生需要去適應(yīng)，可是一個學(xué)期也就短短的四個月，換三個班主任學(xué)生更不無法調(diào)整，在給他們輔導(dǎo)功課時，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)很薄，書本上的知識都是一知半解，這就是我為什么重視教育他們學(xué)習(xí)方法的原因，擁有正確的`方法，他們接受知識時會更快，更有效果，沒有老師時他們也可以進行很好的自學(xué)。
造成目前這種狀況的原因我覺得有三個：
1.教育水平落后。當(dāng)?shù)亟處熕讲桓�，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能拓寬學(xué)生知識面，課本上的知識不能讓學(xué)生完全理解，在支教中我發(fā)現(xiàn)，那些在外參加過補習(xí)班的學(xué)生，知識面和理解能力都不錯。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學(xué)生的潛力沒有被開發(fā)出來，同時我問過學(xué)生，他們平均每個班有五十人，這也大大超過了我們原來的數(shù)量，這樣多的人數(shù)，老師根本無法對他們進行有效的輔導(dǎo)，以至于他們基礎(chǔ)知識薄弱。同時我還了解到，他們當(dāng)中有很多人屬于單親家庭，或者父母外出打工，這給孩子心理造成大的陰影，對他們學(xué)習(xí)成績有較大影響。
3.學(xué)生自身。在執(zhí)教中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們該知道該掌握的知識，并且，當(dāng)我在支教第一天第二節(jié)課講學(xué)習(xí)方法重要性時，竟沒有引起他們大的重視，可見他們對自己已經(jīng)抱有一個滿足的態(tài)度，對目標(biāo)理想并沒有去過多的追求。
但令我欣慰的是，仍有一部分同學(xué)將他們的才能表現(xiàn)了出來，他們熱愛學(xué)習(xí)，有自己的特長，并勇敢的發(fā)揮了出來，這使我看到了希望，我相信只要給他們創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，拓寬他們的知識面，就能激發(fā)他們的潛能。
雖然支教過程中也發(fā)生一些意料之外的狀況，但我們都努力克服了，同時也增強了我們應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最后圓滿的完成了我們的支教活動。
農(nóng)村支教心得體會9
小小離別意，濃濃師生情，支教路上，愛在涌現(xiàn)，情在綿延。向陽花自20xx年成立以來就一直堅持著向陽花開，希望和愛理念去進行他們的支教生活。因為信仰，所以執(zhí)著；因為夢想，所以前行。20xx年暑期，文學(xué)院“向陽花”愛心支教隊再一次沿著夢想的足跡，踏上了新的征程。30名90后大學(xué)生笑容滿面、精神抖擻，分赴洛陽市宜陽縣西馬村小學(xué)和孟津縣常袋鎮(zhèn)石碑凹小學(xué)開啟了為期21天的支教生活。
畢業(yè)典禮：銘記精彩瞬間
今天他們給孩子舉辦了畢業(yè)典禮，展現(xiàn)了國旗班、廣播站的風(fēng)采，整齊的步伐，響亮的口號，鏗鏘有力的聲音無不給學(xué)生和家長留下深刻的印象；棋藝班的孩子們用稚嫩的小手繪制出精美的圖案，無不展現(xiàn)出孩子們繪畫的天賦；師生共舞《小蘋果》展現(xiàn)了二十一天來向陽花老師帶給孩子們的課間操文化；舞蹈班的孩子們和老師共同演繹激情的舞蹈更給大家?guī)硪粓鲆曈X盛宴，掀起了晚會的高潮。老師們深情朗誦《孩子，我們永遠在一起》把老師和孩子們的心緊緊扣在一起，讓他們永遠愛在一起。
戀戀不舍：最美師生情誼
當(dāng)老師的朗誦還沒結(jié)束的時候，臺下的孩子早已嚎啕大哭了，臺下的孩子都跑上臺來擁抱老師，親吻老師，不想讓他們的離開。老師們也早已按捺不住內(nèi)心的'情感，與孩子們哭成了一片�！袄蠋�，你們不走好不好，我舍不得你們，我想讓你們一直教我們”二年級的張沈琪哭的已經(jīng)泣不成聲�！袄蠋煟笄竽銊e走，我們以后聽你的話會好不好。”聽到孩子們說這句話沈老師的眼淚嘩的落下來了，她說，孩子們真是太懂事了，其實我們不愿離開，我們會想你們的，因為你們帶給我們太多的感動，讓我們感動得哭過，幸福的笑過，我會永遠記得你們。
愛是一種流動的能量
大班的崔藝博平時是個愛和老師鬧的孩子，他比較頑皮，但在今天的畢業(yè)典禮上，他一直跟在班主任的后面，拽著李歡老師的衣服，當(dāng)問他想不想老師的時候他說會想，平時不愛勞動的他，今天幫老師拿了四把凳子進教室，李歡老師感動的哭了。二年級的崔卲璇把媽媽傳遞給他的最珍貴的禮物送給了芳芳老師，只是因為家訪時和上課時老師的認(rèn)真投入影響到了孩子，讓孩子喜歡上了他們，類似的事情數(shù)不清，也道不完�！岸惶煲苍S我們沒有教會孩子太多的東西，但是我們教會了他們?nèi)绾稳�，帶給他們別樣的二十一天，讓他們快樂的生活過。孩子是天真的，每個孩子都是一個天使，只要你對他好，給予他愛，他會給你反饋�！崩顨g老師動情的說道。
支教的路上，綿綿的師生情一直都在延續(xù)，愛的希望的種子正在發(fā)芽，靜待花開。
農(nóng)村支教心得體會10
早上，五點半之前就有人醒了，我真的是一覺睡到大天亮。晨跑，跑步在鄉(xiāng)間的感覺的確與眾不同，但今天面對鄉(xiāng)親們的“注目禮”還多多少少有些羞澀和慚愧，也許是不知道能為他們帶來些什么，我們這十幾天的短暫停留究竟能為鄉(xiāng)親、孩子們做出什么貢獻，心里真是沒底……
早餐，大家為了節(jié)省經(jīng)費，沒有吃余下的泡面，而是把自己余下的“干糧”拿出來一起分享，可惜我的東西早被消滅了。還好大家有好多好吃的。
之后是簡單的小會，決定一天的工作安排，接著就出發(fā)了。我們在東哨蒙小的門檻向一位賣東西的阿姨問路之后，就想不同方向出發(fā)了。原來阿姨說2、3里地外就有一個村——十家子，可是我們好像去了很久都沒有看到，后來在路邊經(jīng)過一個阿姨指路，走了一段后，在儀軍商店旁邊找到了十家子村。詢問后找到了村民們平時聚集的地方，問清了作息時間，也找到了幾個上課的小孩，之后原路返回。在東哨鄉(xiāng)東哨村一個小道里面的一戶人間，找到了一個很熱的小孩叫劉美樂，經(jīng)過她的帶路，我們又找到了2、3個小孩子。
午飯、午休過后，我們按原路線去貼海報，第二次到村子時，就明顯感覺到很多人知道了我們支教的情況，心里還是很安慰的，覺得辛苦也有一些回報。
下午5點多，已經(jīng)走了一天的我和兩位同伴終于貼完了海報，回到學(xué)校。快進校門時，看到美樂和幾個同學(xué)一起走過來，美樂還笑著和我們招手，心里真是十分開心，看著他們翻看著我們拿來的書籍，汲取著自己所需，心里更有一絲感動，總想為他們做些什么，卻好像不知從何開始。
晚上，因為十家子和更遠的村子接送大概要一兩個小時，討論了很久。討論中，看得出大家的積極主動，都希望找出最好的方案，光是這一點就很振奮人心。另外，在一天活動的總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了自己們能很好地整理在村中調(diào)研的信息，不能與大家分享，說明我的記錄并不詳細，在以后的日子里，我要更加細心、耐心的進行每一項工作。
一天活動中，我也發(fā)現(xiàn)自己有時真的很孩子氣，或者說有些嬌氣，不太能吃苦，有時候很懶，這些都需要我一點點改正，我相信有大家的陪伴，我定能堅持到底!
鄭思騫
今天算是下鄉(xiāng)真正的開始。準(zhǔn)時起床、晨跑，認(rèn)認(rèn)真真邁出每一步，讓我感覺很踏實。這些都是我想要的，我真的能給出多少呢?已經(jīng)21歲的`我，這些天總會想起這些問題，真的該現(xiàn)實的想了。
很榮幸第一天就被安排做飯，4個人共同負(fù)責(zé)一共15個人的伙食，任務(wù)很艱巨，卻充滿信心，畢竟還是對自己的表現(xiàn)充滿期待。一上午大家一直在趕著收拾、做飯，就害怕耽誤了大家的吃飯，實在會罪過。雖有些著急，卻也井然有序，趕著點做完了飯，得到做多的認(rèn)可就是偶做的大米飯，除去了電飯鍋的功能和米質(zhì)的優(yōu)良，我最大的功勞就是水放的剛剛好，反正是飄飄然了，不管什么原因，只看結(jié)果嘛!嘻嘻……
下午簡單的收拾完了床鋪，就出來接待一下前來的村民和小孩。相比于他們的熱情，反而顯得自己很笨拙、緊張，一直的不自信感又來了，總是放不開自己，很苦惱。很想對別人打開自己的內(nèi)心，真誠坦然相見，也總害怕受傷害，這樣的矛盾一直陪伴著我，有些事情不光需要努力，究竟自己什么時候才能做到呢?
期待自己的改變，魯梅，加油，你能做到!
魯梅
“這是一個好的開始”是我最愿意說的一句話。
這的確是一個全新的開始，全新的經(jīng)歷，全新的挑戰(zhàn)，全新的環(huán)境，一切都是那樣值得起體驗，去銘記。來來回回90里的徒步并不讓人乏味單調(diào)，一路有歡笑的相伴，有友誼的相隨，三四個小時的方桌討論即使疲倦也會因為解決一個問題之后而露出欣慰輕松的微笑。
許三多曾說過：人太舒服會出問題。我很是喜歡這句話，也正是從這句話開始讓我對待生活有了全新的態(tài)度�，F(xiàn)在正值暑假時間，原來可以在家中休息，看著電視，聽著音樂，看看電影，但是這樣的生活會讓我不安，讓我恐懼。我最害怕“歡笑”之后的失望，庸碌之后的憎恨。生活的方式有很多種，這就意味著選擇有很多，當(dāng)然同時迷茫也會有很多。我們總在徘徊，總在猶豫，但為什么不鼓起勇氣去真正做一件自己從未做過，盡管不知結(jié)果卻非常有意義的事呢?
于是我決定來到朝陽支教，來傳遞愛心，同時也升華自我。我很珍惜這十天的全新生活，一切充滿未知，但也正是這種未知才能磨練自己的意志，正是在這種未知才更能提高自己解決問題的能力，我想我應(yīng)該學(xué)會在未知中尋找答案。
我們今天辛苦了一天去招生，明天則是與孩子們交流的第一天。原來有些緊張，現(xiàn)在反而很是期待，我期待這十天過后孩子們能以全新的姿態(tài)回到自己的學(xué)習(xí)生活中，努力奮斗，改變命運，我們也能以全新的姿態(tài)回歸到充實的大學(xué)生活中繼續(xù)書寫與未來的理想，實現(xiàn)自我!
職責(zé)是一個新的開始，我們已在路上……
裴東弘
今天早上5：30起床，晨跑朝話，雖然是挺下來了，但是還是特別特別的累，好像隨時都有生命危險一樣。跑步時，呼吸就是跟不上步伐，感到大家都是那么輕松，無語啊……
然后，走了5公里呀!實在是不行了，就是不想走要么不要停。
今天晚上開會挺早但結(jié)束挺晚，中間討論時間長，意見多，問題多。路程太長了，接送孩子總是個解決不了的問題。但是昨天已經(jīng)說過了，不要輕易承諾，但承諾過的一定要做到，所以明天還要繼續(xù)今天艱難的長途跋涉，但此時已無怨無悔。這句話讓我吃盡了苦頭，也是我以后為人處事的一項原則吧!
今天的感覺和昨天剛到明顯不同了，昨天晚上很晚了還在外面看北斗七星和銀河，因為以前沒有這樣近距離的看七星，從心里莫名的生出陌生的感覺，今天一想到還有好幾天才能回到學(xué)校，回家，真想家，朋友，游戲……痛苦快的來吧，快點結(jié)束吧，也許以后幾天我會收獲更多!
晚上吃飯，開會，大家都說了許多開心事，笑得肚子疼，還有一天飯錢要爭取兩元，好吧，等我回到寢室會讓室長羨慕嫉妒恨滴~哈哈
在開會時，我又有高中時全面考慮問題的感覺了，挺好，給自己以鼓勵，前幾天在家老忘記自己的話，還懷疑自己有老年癡呆的前兆，今天才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)2年沒有如此用過心了!好吧，加強鍛煉……
大家都奮筆疾書，不知道是為了早些回去睡覺還是有好多好多的感想，我看著心里真毛，再編也沒啥了，就寫到這。
明天我要背起背簍去采花~
11：52寫完，發(fā)現(xiàn)自己寫字邏輯都要慢的要命啊……
周迪
今天是正式支教的第一天，早上5：30起床，這是我本年度起得最早的一天。在我醒來擁抱這暫新的一天的時候，除了睜眼那費勁的一瞬間，整個早上都神清氣爽。其實這是我到達朝陽前最擔(dān)心的一件事，一直依賴媽媽、舍友以及鬧鐘將我叫醒，對人可以說“我就再瞇兩分鐘”，對鬧鐘更簡單，直接一次次在鬧了之后往后調(diào)，最后還是睡過了。擺脫對人及外物的依賴是我學(xué)到的第一節(jié)課，不找借口，該起就起。朝話時和隊友們一起唱歌，感受太陽升起帶來的光和熱，我感覺內(nèi)心安寧而充實，和有心人做快樂事，不問是苦是累。
今天我和小分隊其他三名成員：鄭慧，饒鵬金，姚嘉青一起走訪了離學(xué)校較近的五家子村。比較幸運的是一路上我們得到了多個熱心小朋友的幫忙。面對復(fù)雜的世事，我們大多已失去了一份赤子之心，面對陌生人過的防備，這樣或許可以讓家人更放心，卻也是一份丟失。陌生人問路我也許會給他指路，卻很難帶他去目的地。感謝小朋友，他們以及他們的熱情讓我覺得溫暖。三人行則必有我?guī)�。和隊友相處過程中，我也在不斷檢閱自己的內(nèi)心和性格、處事等。鄭慧落落大方，干凈利落;姚嘉青不拘小節(jié)，積極上進;饒鵬金溫柔細膩，心思敏捷，我收獲頗多，希望明天做的更好。在安全事務(wù)上，我有所欠缺，做的不夠多，未能主動詢問其他小分隊成員遇到的安全隱患，今后我會更加積極地詢問而非消極改變，也請隊長和隊員繼續(xù)監(jiān)督我!
農(nóng)村支教心得體會11
有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩聯(lián)合中心校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了這學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
“支教”工作是我市教育局關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為我市的一名“骨干教師”，支教成了我義不容辭的`責(zé)任和義務(wù)。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作方面
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進聯(lián)小那一刻起，就把自己當(dāng)成一個真正的“聯(lián)小人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出�?/p>
首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);本學(xué)年，我除了擔(dān)任五年級四個班的體育課外，還積極地參加了省級“課程超市”活動課的訓(xùn)練工作，我負(fù)責(zé)的對“繩健”組、廣播操隊學(xué)生的訓(xùn)練受到了領(lǐng)導(dǎo)好評。在市比賽中均獲得一等獎。
其次，帶動全校體育教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校的體育教研工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，多次給全校的體育教師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高，支教期間我堅持聽青年教師的課20多節(jié)。
最后，關(guān)心學(xué)生，奉獻愛心，做學(xué)生的良師益友。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生。
農(nóng)村支教心得體會12
生活因為有意義才會讓人充滿激情、充滿斗志、充滿歡樂。如果說，為了實現(xiàn)自己的一個商業(yè)理想而積極進取、不斷奮斗是一件有意義的事情，那么，義務(wù)支教活動因其不僅能讓我們在不斷的努力中獲得快樂，而且有助于我們培養(yǎng)起樂于助人、積極進取、勇于自我表現(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，而變得更加有意義。參加支教活動讓我學(xué)到了很多課外的知識和道理。
支教學(xué)校在臨潼的村子里，學(xué)校教學(xué)條件差。孩子們上課的教室里擺放著陳舊的老式桌椅，黑漆漆過墻面以后形成的黑板顯然已經(jīng)年代久遠，油漆脫落的地方很難辨清字跡。雖然學(xué)習(xí)條件很差，但是孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真，他們把詩歌讀的朗朗上口，把算術(shù)口決背的`流利響亮。去支教之前，通過看書上網(wǎng)，我整理了一些與課堂相關(guān)的知識點，以及可以穿插在課堂上的小游戲、成語故事、兒歌等。在第一次支教的課堂上，一年級的小朋友們相當(dāng)?shù)幕钴S，他們可愛又頑皮淘氣。課堂上，有的靜靜的趴在桌上聽講；有的時不時鬧點兒小情緒；有的去教室的角落里丟垃圾······。他們很小，所以注意力很難被集中，只有當(dāng)老師講的內(nèi)容很有趣時，他們才會安靜的坐在那里聽講。
義務(wù)支教的意義在于它是一項奉獻和傳遞愛心的活動，它讓我們嘗試感恩和回報社會，也讓受到幫助的孩子們萌生和樹立起自強不息回報社會的決心。在活動中，志愿者老師得到了鍛煉和提高，孩子們也學(xué)到了很多知識。然而更好的開展活動，還需要更多有愛心的人加入進來，需要在不斷的實踐中改進和提高。當(dāng)代大學(xué)生是充滿朝氣和希望的一代，是祖國的新生力量，關(guān)心和愛護社會弱勢群體是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。有句話說，在苦不能苦了孩子，再窮不能窮了教育。這些可愛的孩子們是祖國的花朵，未來的希望，支教志愿者的幫助，或許對于這些學(xué)習(xí)條件艱苦的孩子們來說力量薄弱，但是我相信積土成山、積水成淵，只要我們不斷努力的去付諸實踐，那些渴望知識的眼神就會減少，而朗朗的讀書聲也會變得更加悠遠而動聽······。
農(nóng)村支教心得體會13
雨過天晴的星期四下午，我們河職院義務(wù)支教隊如期進行每星期四的義務(wù)支教活動，在人文學(xué)院的青年志愿者服務(wù)隊專職人員的帶領(lǐng)下，活動進展是挺順利的。
這次義務(wù)支教活動讓我這個即將為人師表的數(shù)學(xué)老師感觸挺深的，令我印象深刻的是義教老師在課堂上如何跟小朋友溝通交流和授課。雖然小朋友都很調(diào)皮、不聽話、不遵守課堂紀(jì)律等不良現(xiàn)象，但是我們的義教老師都非常有耐心的教導(dǎo)小朋友，非常有愛心！我印象非常深刻的`是，一位義務(wù)支教的老師教學(xué)前班的小朋友學(xué)唱兒歌，一句一詞悉心的教導(dǎo)她們，直至小朋友能獨立唱為止，讓我感動良久。還有一位支教老師教小朋友念《弟子規(guī)》，很多小朋友都不認(rèn)識那些字，而那位支教老師就一個個字教她們怎么念，一個個詞解釋意思，結(jié)合小朋友的實際理解能力，支教老師最終把小朋友教會了念《弟子規(guī)》。聽著她們念，她們很認(rèn)真用稚嫩的聲線念，我感受到那位支教老師很累了，但是他堅持著…沒有停下來！其中在課間有一面讓我感觸很深的，有一位小朋友因為很調(diào)皮搗蛋，拿了他同桌的筆盒，然后支教的老師知道后并沒有用謾罵的語氣批評那位小朋友，而是用和藹的語氣和那兩位小朋友交流，最后分辨出誰是誰非后，讓犯錯的同學(xué)向同桌抱歉，并且握手言和。我覺得千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，學(xué)做人就要從小抓起，自小要教導(dǎo)她們做人的道理。
這次義務(wù)支教活動讓我感觸很深，讓我了解到如何跟小朋友耐心的溝通交流。至此，我衷心祝愿義務(wù)支教活動越辦越好，影響力更加甚遠，希望義務(wù)支教隊的隊友們傾心傾力為義務(wù)支教活動奉獻自己應(yīng)有的支教力量的同時，團結(jié)友愛，互幫互助，聽從負(fù)責(zé)人的安排，共同完成義務(wù)支教的任務(wù)！
農(nóng)村支教心得體會14
再一次參加我們中文系舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動，懷著激動的心情走向駐馬店市遂平縣悅莊村小學(xué)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它因為它是火熱的，十二個熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛護和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。
一切都是那么的和諧安靜：漆黑的夜幕上掛著點點繁星，銀灰的月光灑滿了整個校園，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈，我們幾個人在聊這幾天的實踐心得體會：
“真沒想到原來做老師這么辛苦，招生，開課，備課……昨天我準(zhǔn)備幾個小時內(nèi)容，今天上課就一個半小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!以后一定要認(rèn)真聽老師講課”。
“對啊，有幾個孩子還總是不聽話，很是調(diào)皮呢，不認(rèn)真聽課，好讓我‘氣憤’了……”
“跟孩子們在一起真的挺快樂的，什么煩惱都沒有，雖然有時候他們調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很尊敬我們的”，說著說著我們都笑了，仿佛在講述那個年幼的自己，仿佛又都回到了那個純真時代，那個最純樸最無憂無慮的過去……說到這次支教，我們除了安排了數(shù)學(xué)、英語和綜合課外，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程，另外，針對小學(xué)高年級的學(xué)生開設(shè)奧數(shù)班。上課的時候，學(xué)生充滿對知識追求的'目光，使我們每個老師都不敢怠慢，在熱情地授課、回答學(xué)生的問題，有時候他們機靈的小腦瓜子里會產(chǎn)生一些新鮮的想法，提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯栴}，但是我們必是會認(rèn)真地解釋給他們聽。當(dāng)遇到不能獨自解決的問題就叫上其他的人一起討論，找到最佳的答案——充分調(diào)動所有資源提出解決問題的最佳方案。
當(dāng)自己一個人靜靜地想著最近幾天的支教生活時，總感到巨大的滿足：雖然有時候感覺很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式�？粗约旱膭趧映晒�，開心之情充溢了我們的心!
課外，我們跟學(xué)生一起玩耍，我們無話不談……他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
我們手牽著手，走在綠色的生態(tài)公園里，漫著步，聊著天，遙望……編上幾個小花籃，向小草打個招呼，跟放牛的孩子說聲你好;淺淺的微笑，深深的憧憬……
在美麗的遂平悅莊村，沒有城市的喧囂，只有一派安靜和諧的畫面的社會主義新農(nóng)村里，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的大學(xué)生——黃淮學(xué)院中國語言文學(xué)系大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊。
我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。
我慶幸自己加入了這個團隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。
人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當(dāng)我再一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實踐活動，我們只做了10天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
十天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的韶山人民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你對我們的指導(dǎo)和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠地希望悅莊村人民生活越來越好，經(jīng)濟發(fā)展的更好更快。
農(nóng)村支教心得體會15
本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)，XX年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校，當(dāng)時這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就不能實現(xiàn)我當(dāng)初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準(zhǔn)備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排！
當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課�；氐郊依铮野呀裉旄ｉL說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母�！尚W(xué)。
就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾！每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童和爺爺奶奶住。
父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費交上�，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)�？赐覀兝蠋煛�
山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后（是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意），他跟我們中小學(xué)校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金（合同期10年）。他們處境成為我們心中永不滅的一把火！他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力！
首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽取老教師講課時方法的選擇；再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范！虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后，結(jié)合著本班的實際情況，在實際的教學(xué)中摸索前進！我充分運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的`語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識！
在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角！
并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開始，為學(xué)生補基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次（午休時間和傍晚）。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。！
從任以來給了我巨大的心靈震撼！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻！
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