日行一善心得體會(huì)（通用12篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的日行一善心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日行一善心得體會(huì) 篇1
八月十三日這天，我們假日隊(duì)員如約來(lái)到了中山碼頭站做一件非常有意義的事情。
大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：幫公交車(chē)“美容師”打理衛(wèi)生。
一輛公交車(chē)剛剛開(kāi)進(jìn)站，我們隊(duì)員就拿著掃帚、抹布、拖把等打掃用具有序的奔向車(chē)，開(kāi)始熱火朝天地打掃起來(lái)。
拿著掃帚的隊(duì)員，包過(guò)我，都特別仔細(xì)地打掃著，連座椅間的縫隙里面的垃圾都不放過(guò)。如果碰到“頑固不化”的，我們也要把它給清理干凈。拿抹布的隊(duì)員呢?他們比我們還賣(mài)力呢!看，玻璃被他們擦得一塵不染，人的臉都可以清清楚楚地映在上面�？伤麄兒孟襁�不滿意，又細(xì)心的擦了一遍。瞧，還有拿著拖把的隊(duì)員，非常認(rèn)真的擦著車(chē)身，剛才還灰塵“滿身”的，現(xiàn)在可干凈了。“美容師”們看到我們每個(gè)隊(duì)員滿頭大汗干著，臉上都露出了笑容······
每次坐公交車(chē)時(shí)，我一直都很奇怪：公交車(chē)每天都會(huì)坐很多人，但車(chē)?yán)镘?chē)外總是那么干凈。哦，現(xiàn)在我終于明白了，原來(lái)是有專門(mén)的人來(lái)為公交車(chē)“美容”。
我也終于體會(huì)到這些了“公交美容師們”的辛苦。
其實(shí)，我們有了現(xiàn)在這么好的.幸福生活，都是因?yàn)橛性S多人默默付出、辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。他們是值得尊敬的。請(qǐng)大家多為他們著想，尊重他們的勞動(dòng)，也呼吁大家有時(shí)間去為他們分擔(dān)些辛苦!
日行一善，不要拘泥于這個(gè)字眼，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就應(yīng)該伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂(lè)，這也是我們做為城市公民擁有的美德。
日行一善心得體會(huì) 篇2
我們每個(gè)人都有個(gè)朋友，她就叫做日行一善�；蛟S你會(huì)說(shuō)：“奇怪，我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她怎么會(huì)是我的朋友呢？”呵呵，其實(shí)每當(dāng)你為別人著想時(shí)，你就與她擦肩了；當(dāng)你在不知不覺(jué)中幫助一個(gè)人時(shí)，你就認(rèn)識(shí)她了；當(dāng)你可以做到每天做一件小事，幫助別人，你就可以和她成為朋友了。
不要覺(jué)得做到日行一善很難，也許你會(huì)想：每天都要做一件好事，真麻煩，我肯定做不來(lái)的！那么，請(qǐng)你和我一起思考：今天，我們幫別人傳遞一個(gè)小小的東西；明天，我們可以給其他人讓個(gè)座；后天，我們撿起地上的垃圾……這難道不算行善么？
其實(shí)，很多善事，都是在不知不覺(jué)中做的。
我喜歡日行一善，因?yàn)檫@會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)別人笑著對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝�！睍r(shí)；當(dāng)別人回過(guò)頭來(lái)幫你一把時(shí)；當(dāng)別人同樣真心誠(chéng)意的對(duì)待你時(shí)……日行一善，不為別人的報(bào)酬，而是為了自己的心靈更夠得到更好的滋潤(rùn)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的許多朋友，都是在你日行一善時(shí)結(jié)識(shí)的。當(dāng)你做出日常生活中的一些小小的`善舉時(shí)，你的心靈，也總會(huì)是充實(shí)的，一切在你眼里，都是美好的，不僅是你，就連你身邊的每一個(gè)人都會(huì)感到愉快。相信你總是能見(jiàn)到經(jīng)常面帶笑容的人，他們?yōu)槭裁次⑿�，這在你日行一善之后就會(huì)明白。
相反，在別人幫助你時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)給予他一些回報(bào)，從一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或是一句謝謝中，你和對(duì)方都能體會(huì)到日行一善的快樂(lè)。
自從學(xué)會(huì)了“日行一善”，我體會(huì)到：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。付出比得到更快樂(lè)！
日行一善心得體會(huì) 篇3
古人云“日行一善，勝造七級(jí)浮屠�！钡亲屑�(xì)想想，生活中，咱們有多少“日行一善”？門(mén)可羅雀。
換位思考。假如說(shuō)，你是一個(gè)孤兒（假如說(shuō)），沒(méi)有家，沒(méi)有飯吃，不能上學(xué)，你無(wú)奈之下只好上街乞討，但卻遭人冷眼，甚至遭人非議：“瞧他裝得可憐，說(shuō)不定全是裝的，爸媽說(shuō)不定就在附近看著呢！”真是可悲。
其實(shí)，咱們周?chē)趾螄L不是有很多的類似狀況呢？不少哇。
日行一善，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但不是只為了取得大家的好評(píng)或是只為了到達(dá)“日行一善”的'標(biāo)準(zhǔn)才做好人好事的，請(qǐng)大家注意、端正這種思想。
假如你是一個(gè)億萬(wàn)富翁，你是否愿意捐贈(zèng)出十萬(wàn)塊錢(qián)來(lái)，幫忙別人呢？期望大家會(huì)那樣做。
在你幫忙別人的時(shí)候，自我也會(huì)愉悅。試試看：在你幫忙別人后，想一想，那個(gè)被你幫忙過(guò)的人得到了你的幫忙，他很高興，他會(huì)感謝你，會(huì)祝福你。想到那里，你也開(kāi)心了吧？
在那里，我號(hào)召大家日行一善，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的心意。
日行一善心得體會(huì) 篇4
日行一善”是很多兄弟姐妹和成功學(xué)家所倡導(dǎo)的塑造陽(yáng)光心態(tài)和制造愉悅的秘方，論壇里面也有兄弟多次提到。小弟我實(shí)行已經(jīng)有近半年時(shí)刻，受益匪淺。想在那里和大家分享一下，先說(shuō)一下我體會(huì)的好處：
�。�1）日行一善真的有望永遠(yuǎn)持續(xù)良好的情緒。我回想一下發(fā)現(xiàn)近兩個(gè)月都沒(méi)有什么煩心的時(shí)候，心里總覺(jué)得很踏實(shí)和愉悅，個(gè)性是在做完好事之后，感覺(jué)就像小學(xué)作文里寫(xiě)的“心里像吃了蜜糖一樣”。而且周遭環(huán)境和自我的工作也仿佛在變得越來(lái)越順利。
（2）日行一善培養(yǎng)了正氣和用心向上的心態(tài)。這對(duì)戒色十分十分關(guān)鍵，論壇里有很多帖子提到，我就不多說(shuō)了。
�。�3）日行一善培養(yǎng)意志力。在堅(jiān)持日行一善之后，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持其他計(jì)劃（比如晚鍛煉）也不再那么困難；當(dāng)然堅(jiān)持戒色也一樣。
�。�4）你就像一個(gè)發(fā)光源一樣，在制造光明和溫暖的光芒來(lái)影響周?chē)娜恕．?dāng)你堅(jiān)持不停做好事的時(shí)候，不管做的是什么，你身邊的人（你的孩子、愛(ài)人、父母親和兄弟姐妹）本身就是你所行善事的'最大受益者。正因你為他們樹(shù)立了榜樣，引他們向善，而同時(shí)也正因你的善意和平和心而在你周?chē)鷦?chuàng)造了一種和諧的氛圍，讓身邊的人感到舒服和愉悅。你也會(huì)和我一樣發(fā)現(xiàn)，家庭矛盾慢慢減少，愛(ài)人和你越來(lái)越親近，小孩都會(huì)變乖了！
（5）你的善行本身就是對(duì)社會(huì)的回饋，而其實(shí)這些善行在將來(lái)也會(huì)對(duì)自我有所回饋。透過(guò)日行一善，你會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自我的社會(huì)職責(zé)感（我就覺(jué)得自我的職責(zé)心比以前強(qiáng)很多，而不像以前一樣一位地追求財(cái)富和地位上的成功）。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和億萬(wàn)富翁們?cè)谧鐾瑯拥氖虑�，然后慢慢自我也�?huì)以成功者的思維方式來(lái)思考，覺(jué)得和他們心意相通。如果你做的善事是教人上進(jìn)、引人向善的話，比如在論壇發(fā)好的帖子鼓舞和教育大家，那功德就更大了。另外，用佛教的話說(shuō)，你做好事是在“積福德”；用科學(xué)的話說(shuō)，你種了好的“因”，這些好的“因”總有一天會(huì)串聯(lián)起來(lái)，給你好的“果”；用許三多的話說(shuō)，做有好處的事情，就是在好好活。因此，既是在為社會(huì)做好事，也是在為自我做好事。
日行一善心得體會(huì) 篇5
西方社會(huì)的心理學(xué)家阿弗利。亞多拉為憂郁病患者開(kāi)了這樣一個(gè)處方，說(shuō)若照著這個(gè)處方，即可在兩個(gè)星期痊愈。要說(shuō)這處方的資料，可簡(jiǎn)化為四個(gè)字――“日行一善”。怎樣才能“日行一善”呢？按照西方社會(huì)預(yù)言家哈梅德說(shuō)：“就是帶著微笑去關(guān)心別人”。這些都不無(wú)道理，很值得咱們每個(gè)人不僅僅僅是患憂郁癥的人所思考。按理講，自我患了憂郁癥，應(yīng)當(dāng)先對(duì)癥拿藥，治好自我的病才對(duì)，而亞多拉這位心理學(xué)家卻偏偏要求他們每一天都要為別人去做善事，而且還務(wù)必要帶著微笑去做才行。從這一點(diǎn)上講，這就不僅僅僅是治生理上的病的問(wèn)題了，而是教育大家如何做人的問(wèn)題，而且要想自我好，首先要讓別人好，只有讓別人過(guò)得好了，自我才能真正的好起來(lái)。為什么這位心理學(xué)家為憂郁癥病人開(kāi)出了如此簡(jiǎn)單而又如此高明的處方呢？是他在講空話嗎？不是。這是他在運(yùn)用人生哲學(xué)的原理治療人的生理上的疾病。他向人們說(shuō)明了，治療一個(gè)人的生理上的疾病，務(wù)必先從治療心理上即精神上的痛苦和創(chuàng)傷做起，只有人的精神上放松了，卸掉了壓在心頭上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病與生理上的病緊密相聯(lián)，而且相互影響，相互制約，有時(shí)心理上的病比生理上的病表現(xiàn)得更痛苦，更難以治療和恢復(fù)。我國(guó)有句老話，叫做“心頭之恨不除，永無(wú)寧日”，其中也不無(wú)這個(gè)道理，治病先治心，除病先除根。
“日行一善”，天天如此，你就會(huì)天天想著別人，日日不再思考自我，這樣你就會(huì)把整個(gè)心思和精力傾注到別人的身上了，而唯獨(dú)沒(méi)有了自我。當(dāng)你全身心的.帶著愛(ài)，帶著微笑，去行一件一件的善事，去做一個(gè)一個(gè)的好事時(shí)，別人也會(huì)向你發(fā)出愛(ài)的信息，也會(huì)向你帶來(lái)燦爛的微笑，也會(huì)讓你愉悅起來(lái)，簡(jiǎn)單起來(lái)。大家相互彼此的愛(ài)，彼此地笑，勢(shì)必產(chǎn)生和諧的共鳴，營(yíng)造攜手為伴、天下人都是兄弟姐妹的生存環(huán)境。若如此，大家都去“日行一善”，那還會(huì)有何來(lái)愁，何來(lái)恨，何來(lái)仇而言呢？這世界不就變成了完美的人間了嗎？這正是人類追求的最高目標(biāo)。“日行一善”，愿從人人做起。
日行一善心得體會(huì) 篇6
日行一善，其實(shí)就是在每一天都做一件好事，其好處不在于你做了多大的善舉，而在于你這天有沒(méi)有在好事。如果有，你就繼續(xù)下去，讓做好事充滿你的生活。如果沒(méi)有，就趕緊行動(dòng)起來(lái)，做好事是光榮的。
也許，有同學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟問(wèn)，怎樣去做好事呢?做什么好事呢?需要花費(fèi)很多時(shí)刻嗎?做好事并不需要去做那種天大的善舉，而是在每一天做一件好事。什么好事都能夠，如：把一張紙撿進(jìn)垃圾桶，把一把板凳扶正……
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：
有一個(gè)人，他是一個(gè)大型超市的服務(wù)員，普普通通的人，但他有個(gè)好習(xí)慣，就是熱心腸。看到小兄弟姐妹摔倒了，會(huì)扶起來(lái);看到商品亂了，會(huì)擺整齊……
一個(gè)雨天，超市里的客人寥寥無(wú)幾，所有人都無(wú)精打采。只有那個(gè)人，還在那忙活著。突然，一位老奶奶在超市門(mén)前避雨，還不時(shí)往里望一眼。只有那個(gè)人發(fā)現(xiàn)她并拿起椅子與雨傘，遞給那位老奶奶。那位老奶奶朝他笑了笑，他也笑了。
之后，總裁帶著他的母親，也就是那位老奶奶，來(lái)找那位年輕人。正因他知道了年輕人的事跡，還知道他日行一善的習(xí)慣，便直接把他提升為那個(gè)地區(qū)的總經(jīng)理。其他人都在埋怨自我沒(méi)及時(shí)去幫那位老奶奶。機(jī)會(huì)，是留給有準(zhǔn)備的.人。
之后，這位年輕人發(fā)奮發(fā)奮，把這個(gè)地區(qū)的業(yè)績(jī)直接拔到所有超市的40%，讓總裁對(duì)他很滿意。又把他再提升到董事會(huì)的其中一員，只為了大家能夠像他一樣日行一善。
我第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得我必須要去實(shí)踐，我是這么說(shuō)的，也是這么做的。(村上春樹(shù)經(jīng)典語(yǔ)錄)
那是一個(gè)周末，我和姐姐一齊來(lái)到九龍公園，不是玩，而是來(lái)散散心。那時(shí)是5月，天氣已經(jīng)很熱了，我想買(mǎi)個(gè)冰棍。姐姐同意了。不久，發(fā)現(xiàn)了一位賣(mài)冰棍的阿姨，她瘦弱的身體推著一輛好像很重的車(chē)子，里面全是琳瑯滿目的冰棍。啊，我要!我的舌頭已經(jīng)不受控制了。姐姐卻說(shuō)：咱們?nèi)蛶退珊冒�。我極不情愿地說(shuō)。那阿姨已經(jīng)精疲力盡了，我沖上前，為了阿姨能快一點(diǎn)，為了我能快點(diǎn)吃上冰棍，為了得到姐姐的滿意，去幫那位阿姨。她有點(diǎn)兒吃驚，但是又平靜下來(lái)，難道她只為了生意?
到了攤點(diǎn)，阿姨直接遞給我1條冰棍，說(shuō)：謝了，你的獎(jiǎng)勵(lì)。哦，多謝阿姨了。我收獲了1條冰棍，也收獲了種習(xí)慣日行一善。
讓咱們趕緊行動(dòng)起來(lái)，做到日行一善，為社會(huì)多做一件好事，咱們就能得到意想不到的收獲。
日行一善心得體會(huì) 篇7
咱們每個(gè)人都有個(gè)兄弟姐妹，她就叫做日行一善�；蛟S你會(huì)說(shuō)：“個(gè)性，我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她怎樣會(huì)是我的兄弟姐妹呢？”呵呵，其實(shí)每當(dāng)你為別人著想時(shí)，你就與她擦肩了；當(dāng)你在不知不覺(jué)中幫忙一個(gè)人時(shí)，你就認(rèn)識(shí)她了；當(dāng)你能夠做到每一天做一件小事，幫忙別人，你就能夠和她成為兄弟姐妹了。
不好覺(jué)得做到日行一善很難，也許你會(huì)想：每一天都要做一件好事，真麻煩，我肯定做不來(lái)的！那么，請(qǐng)你和我一齊思考：這天，咱們幫別人傳遞一個(gè)小小的東西；明天，咱們能夠給其他人讓個(gè)座；后天，咱們撿起地上的垃圾……這難道不算行善么？
其實(shí)，很多善事，都是在不知不覺(jué)中做的。
我鐘愛(ài)日行一善，正因這會(huì)給我?guī)?lái)愉悅。當(dāng)別人笑著對(duì)你說(shuō)一聲“多謝�！睍r(shí)；當(dāng)別人回過(guò)頭來(lái)幫你一把時(shí)；當(dāng)別人同樣真心誠(chéng)意的對(duì)待你時(shí)……日行一善，不為別人的報(bào)酬，而是為了自我的`心靈更夠得到更好的滋潤(rùn)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自我的許多兄弟姐妹，都是在你日行一善時(shí)結(jié)識(shí)的。當(dāng)你做出日常生活中的一些小小的善舉時(shí)，你的心靈，也總會(huì)是充實(shí)的，一切在你眼里，都是完美的，不僅僅是你，就連你身邊的每一個(gè)人都會(huì)感到愉快。堅(jiān)信你總是能見(jiàn)到經(jīng)常面帶笑容的人，他們?yōu)槭裁次⑿Γ@在你日行一善之后就會(huì)明白。
相反，在別人幫忙你時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)給予他一些回報(bào)，從一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或是一句多謝中，你和對(duì)方都能體會(huì)到日行一善的愉悅。
自從學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了“日行一善”，我體會(huì)到：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。付出比得到更愉悅！
日行一善心得體會(huì) 篇8
“日行一善”是什么？那就是多做善事、好事。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想，從身邊的小事做起，從自己做起。當(dāng)學(xué)校掀起行善之風(fēng)，人人爭(zhēng)做善事，我也與 “日行一善”相伴成為了好朋友。
不要覺(jué)得做到日行一善很難，也許你會(huì)想：每天都要做一件好事，真麻煩，我肯定做不來(lái)的！那么，請(qǐng)你和我一起思考：今天，我們幫別人傳遞一個(gè)小小的東西；明天，我們可以給其他人讓個(gè)座；后天，我們撿起地上的垃圾??這難道不算行善么？其實(shí)，很多善事，都是在不知不覺(jué)中做的。
在“日行一善”的活動(dòng)中，我找到了快樂(lè)，我的心也開(kāi)始豐富起來(lái)，也讓我覺(jué)得在我幼小的心靈里已不再是我一個(gè)人了。我的世界好像突然變大了，我體會(huì)到：索取可以使人滿足，但是付出才是真正的快樂(lè)。當(dāng)我在路上看到有人摔倒時(shí)，我會(huì)情不自禁的把他扶起來(lái)，當(dāng)我看到地上有垃圾時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)，當(dāng)我乘車(chē)的時(shí)候我會(huì)二話不說(shuō)的給需要幫助的人讓座??當(dāng)我做這些事情的時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到周?chē)娜瞬患s而同的說(shuō)：“你真棒！”，感受到別人投來(lái)的贊許目光。
我喜歡日行一善，因?yàn)檫@會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)別人笑著對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”時(shí)；當(dāng)別人回過(guò)頭來(lái)幫你一把時(shí)；當(dāng)別人同樣真心誠(chéng)意的.對(duì)待你時(shí)??日行一善，不為別人的報(bào)酬，而是為了自己的心靈更夠得到更好的滋潤(rùn)。相信你總是能見(jiàn)到經(jīng)常面帶笑容的人，他們?yōu)槭裁?/p>
微笑，這在你日行一善之后就會(huì)明白。相反，在別人幫助你時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)給予他一些回報(bào)，從一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或是一句“謝謝”中，你和對(duì)方都能體會(huì)到日行一善的快樂(lè)。
自從學(xué)會(huì)了“日行一善”，我體會(huì)到：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。付出比得到更快樂(lè)！在以后的日子里我也會(huì)將“日行一善”一直繼續(xù)下去??
日行一善心得體會(huì) 篇9
理工附中開(kāi)展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，和“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總體方案，我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)了“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)，積極擴(kuò)展活動(dòng)渠道，強(qiáng)化活動(dòng)評(píng)價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預(yù)期的良好效果。
一、計(jì)劃安排細(xì)致周密
一是組織得力。去年初，德育處在借鑒銀川“日行一善”主題活動(dòng)的開(kāi)展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)慎密思考，擬定了學(xué)�！叭招幸簧啤钡赖聦�(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，并在全體教師會(huì)上就此項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)德育處計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善”班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，各班計(jì)劃語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)練，思路清晰明了，方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。二是家校聯(lián)育。向家長(zhǎng)傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，及時(shí)更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開(kāi)辟“班級(jí)快訊、行善故事”等欄目，樹(shù)立典型。五是定時(shí)評(píng)價(jià)�？梢哉f(shuō)，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過(guò)老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動(dòng)向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。
二、活動(dòng)過(guò)程扎實(shí)有效
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)方案，開(kāi)展了內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動(dòng)，傳播善文化，踐行善文化：
1、建立了學(xué)生《“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)》。
2、將“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”和“日行一善”活動(dòng)相結(jié)合，長(zhǎng)期廣泛地開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)文明和諧校園。
3、組織開(kāi)展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)，演講、辯論會(huì)、情景劇等大力宣傳好人好事。
4、實(shí)施了關(guān)愛(ài)特殊群體兒童行動(dòng)，開(kāi)展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”、“一幫一”活動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛(ài)之中。
5、開(kāi)展了知善的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
6、以學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)為平臺(tái)開(kāi)展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
7、創(chuàng)辦了“日行一善”學(xué)校�？�。
在學(xué)校舉行的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰中，一共有73名同學(xué)的`孝敬故事、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和感恩日記分別獲獎(jiǎng)。
三、活動(dòng)影響逐步擴(kuò)大
我校召開(kāi)的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式和市教育局對(duì)我校“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)研，將此項(xiàng)活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這兩次的活動(dòng)中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來(lái)的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。
為進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，倡導(dǎo)社會(huì)各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學(xué)校擬辦了以“日行一善”為主題的學(xué)校網(wǎng)站，目前已在網(wǎng)上試運(yùn)行。
四、活動(dòng)效果顯著
一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長(zhǎng)們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長(zhǎng)，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定，對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)充滿感激，對(duì)大家的未來(lái)充滿信心；四是我們的活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的關(guān)注。
總之，“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！
日行一善心得體會(huì) 篇10
日行一善”是很多朋友和成功學(xué)家所倡導(dǎo)的塑造陽(yáng)光心態(tài)和制造快樂(lè)的秘方，論壇里面也有兄弟多次提到。小弟我實(shí)行已經(jīng)有近半年時(shí)間，受益匪淺。想在這里和大家分享一下，先說(shuō)一下我體會(huì)的好處：
(1)日行一善真的有望永遠(yuǎn)保持良好的心情。我回想一下發(fā)現(xiàn)近兩個(gè)月都沒(méi)有什么煩心的時(shí)候，心里總覺(jué)得很踏實(shí)和快樂(lè)，特別是在做完好事之后，感覺(jué)就像小學(xué)作文里寫(xiě)的“心里像吃了蜜糖一樣”。而且周遭環(huán)境和自己的工作也仿佛在變得越來(lái)越順利。
(2)日行一善培養(yǎng)了正氣和積極向上的心態(tài)。這對(duì)戒色非常非常關(guān)鍵，論壇里有很多帖子提到，我就不多說(shuō)了。
(3)日行一善培養(yǎng)意志力。在堅(jiān)持日行一善之后，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持其他(比如晚鍛煉)也不再那么困難;當(dāng)然堅(jiān)持戒色也一樣。
(4)你就像一個(gè)發(fā)光源一樣，在制造光明和溫暖的光芒來(lái)影響周?chē)娜�。�?dāng)你堅(jiān)持不停做好事的時(shí)候，不管做的是什么，你身邊的人(你的孩子、愛(ài)人、父母親和朋友)本身就是你所行善事的最大受益者。因?yàn)槟銥樗麄儤?shù)立了榜樣，引他們向善，而同時(shí)也因?yàn)槟愕纳埔夂推胶托亩谀阒車(chē)鷦?chuàng)造了一種和諧的氛圍，讓身邊的人感到舒服和快樂(lè)。你也會(huì)和我一樣發(fā)現(xiàn)，家庭矛盾慢慢減少，愛(ài)人和你越來(lái)越親近，小孩都會(huì)變乖了!
(5)你的善行本身就是對(duì)社會(huì)的回饋，而其實(shí)這些善行在將來(lái)也會(huì)對(duì)自己有所回饋。通過(guò)日行一善，你會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任感(我就覺(jué)得自己的責(zé)任心比以前強(qiáng)很多，而不像以前一樣一位地追求財(cái)富和地位上的成功)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和億萬(wàn)富翁們?cè)谧鐾瑯拥氖虑椋缓舐约阂矔?huì)以成功者的思維方式來(lái)思考，覺(jué)得和他們心意相通。如果你做的善事是教人上進(jìn)、引人向善的'話，比如在論壇發(fā)好的帖子鼓舞和教育大家，那功德就更大了。另外，用佛教的話說(shuō)，你做好事是在“積福德”;用科學(xué)的話說(shuō)，你種了好的“因”，這些好的“因”總有一天會(huì)串聯(lián)起來(lái)，給你好的“果”;用許三多的話說(shuō)，做有意義的事情，就是在好好活。所以，既是在為社會(huì)做好事，也是在為自己做好事。
日行一善心得體會(huì) 篇11
近一時(shí)期，我大隊(duì)緊緊圍繞路風(fēng)及工作作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，積極調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)展“講人性、重品行、講道德、重誠(chéng)信”、“知美丑、知善惡、知榮辱、知感恩”的扎實(shí)有效、豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大職工的充分認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，取得了顯著效果。
一、“日行一善”，創(chuàng)新精神文明建設(shè)新思路
“日行一善”就是要求職工從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅(jiān)持做一件好事，并將其記錄下來(lái)，然后仔細(xì)去感受做好事為別人帶來(lái)方便的同時(shí)給自己所帶來(lái)的快樂(lè)。例如你今天幫助同事搞衛(wèi)生，幫助司機(jī)修輪胎，護(hù)送走失少年，保護(hù)環(huán)境等，這些都是在做善事，哪怕是撿一果皮、說(shuō)一句好話、伸一把手幫助別人都行。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持做好事，長(zhǎng)期的去記錄、去感受，使職工在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從而養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂(lè)的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。通過(guò)“日行一善”的教育，使得廣大職工樹(shù)立了日行一善”到“天天行善"，“日行一善，善莫大焉”的道理。
二、開(kāi)創(chuàng)“日行一善”活動(dòng)途徑
為了便于職工紀(jì)錄自己所做的好人好事，大隊(duì)編印一本《日行一善登記冊(cè)》。這本小冊(cè)子，上面有關(guān)于德育的名人名言，鼓勵(lì)職工堅(jiān)持做一件件好事、紀(jì)錄一件件好事，讓職工養(yǎng)成“舉手為善，抬手助人”的'良好習(xí)慣。
三、一些事例
1、5月26日，XX中隊(duì)巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一小轎車(chē)發(fā)生爆胎事故，中隊(duì)人員克服夜間視線不良，過(guò)往車(chē)輛密集的困難，疏導(dǎo)往來(lái)車(chē)輛使交通順暢，并且?guī)椭鹿受?chē)輛換好輪胎，贏得了該車(chē)駕駛員的稱贊。
2、5月30日，XX借來(lái)剪草工具，將大隊(duì)院內(nèi)灌木進(jìn)行了修剪。
通過(guò)廣泛開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)，大隊(duì)職工的思想道德素質(zhì)有明顯提高，工作作風(fēng)、思想作風(fēng)全面提升，營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
日行一善心得體會(huì) 篇12
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要堅(jiān)持與中華民族傳統(tǒng)美德相承接，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則�！薄皬囊�(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為�！睂W(xué)校在認(rèn)真分析、周密思考、科學(xué)預(yù)見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出了在學(xué)生中開(kāi)展“日行一善”主題教育活動(dòng)，它以“善心、善言、善行”為主要活動(dòng)內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動(dòng)對(duì)象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”為活動(dòng)范圍，通過(guò)“習(xí)善、積善、揚(yáng)善”的發(fā)展過(guò)程，讓孩子們以善小而必為從而積善成德，形成健全的人格。
一、我們的具體做法是：
1、積極引導(dǎo)，塑造典型
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，善是什么，怎樣行善實(shí)在是太高深了，而小學(xué)生能看到、能理解的只是身邊活生生的實(shí)際。學(xué)校、班級(jí)通過(guò)集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校園廣播等形式，向?qū)W生宣講善的內(nèi)涵、善的外延、善的表現(xiàn)形式、善與日常行為的關(guān)系等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知善的含義和善的行為方式。各班班主任在同學(xué)當(dāng)中有意識(shí)地樹(shù)立幾個(gè)踐行“日行一善”的榜樣，指導(dǎo)他們?nèi)纳�、行善，榜樣的一言一行，那就是無(wú)聲的教誨，以此成為同學(xué)們模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。
2、以點(diǎn)帶面，營(yíng)造氛圍
榜樣的力量，讓做好人好事成為鄢小的一種校園時(shí)尚。9月1日學(xué)校召開(kāi)“日行一善”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上學(xué)生集體簽名，表達(dá)了他們堅(jiān)定和積極向上的表決態(tài)度，讓在場(chǎng)的所有老師和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深受感動(dòng)。隨后，各班都分別召開(kāi)了“日行一善”主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行再動(dòng)員、再布置，在同學(xué)們討論的基礎(chǔ)上制定了班級(jí)“日行一善”活動(dòng)計(jì)劃，確定班級(jí)活動(dòng)主題。學(xué)校還給每位同學(xué)人手一本“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄自己的習(xí)善之舉，收集古今中外關(guān)于善的名人名言、優(yōu)秀故事、歌曲等。在校園廣播中開(kāi)辟“日行一善”專欄，積極宣傳活動(dòng)中的典型人、典型事。
3、分層要求，構(gòu)建系列
為了使每一名學(xué)生都能真正參與到“日行一善”活動(dòng)中，我們根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生年齡跨度大，認(rèn)知能力層次多，個(gè)性特征差異大等特點(diǎn)，將活動(dòng)按年級(jí)進(jìn)行分層要求：低年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康；中年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，能感知善的'快樂(lè)；高年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會(huì)成為他們一生踐行善行的廣闊天地。
二、活動(dòng)所顯現(xiàn)的初步效果
1、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育在“日行一善”中得以強(qiáng)化
養(yǎng)成教育理論及意識(shí)的灌輸永遠(yuǎn)不及實(shí)踐機(jī)會(huì)的力量大、影響深，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生"良好行為"的同時(shí)，更要為孩子營(yíng)造養(yǎng)成良好行為的機(jī)會(huì)�！叭招幸簧啤�，就是將要求化為具體實(shí)踐，從身邊小事開(kāi)始教育，讓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不再那么抽象。
2、和諧校園的構(gòu)建在“日行一善”中得以升華
有善才有和諧美好，善是包含很深內(nèi)涵的概念，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的行為舉止、待人處世上，對(duì)學(xué)生的內(nèi)心、觀念也有嚴(yán)格要求，包括豐富的愛(ài)心、由衷的同情心、坦率的寬容心以及堅(jiān)定的抗惡決心等。我們讓學(xué)生在“日行一善”活動(dòng)中進(jìn)行善良學(xué)習(xí)，體會(huì)助人為樂(lè)的成就感，感受無(wú)私奉獻(xiàn)的滿足感，使學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)充滿善心和愛(ài)心的人，同學(xué)們?cè)谏浦袑W(xué)習(xí)、在善中交往、在善中生活，不文明的語(yǔ)言少了，校園變得更潔凈了，同學(xué)們的行為更規(guī)范了，臉上的笑容也更燦爛了，閃爍善良之光的校園顯得更和諧美好了。
3、傳統(tǒng)美德的繼承在“日行一善”中得以光大
“日行一善”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了心中有祖國(guó)、心中有他人的內(nèi)涵；“日行一善”讓學(xué)生知道了尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的具體表現(xiàn)；“日行一善”讓學(xué)生感受到了幫助他人所帶來(lái)的快樂(lè)；“日行一善”讓學(xué)生體會(huì)到了寬容待人的無(wú)私和偉大。
我們就是要以“日行一善”為抓手，重拾民族精神瑰寶，讓學(xué)生在“日行一善”的實(shí)踐活動(dòng)中，繼承中華民族之傳統(tǒng)美德，做新時(shí)期的合格接班人。
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