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主題教育個人心得體會（精選12篇）
我們得到了一些心得體會以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的主題教育個人心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題教育個人心得體會 1
“安全”的心里話河南省南陽市河南中光學(xué)集團(tuán)子弟學(xué)校三一班魯銘我是人類的好朋友，我的名字叫安全，今天，我想和大家說一說心里話。
我想對小朋友說：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電；當(dāng)你們在公路上行使的時候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去頭，上下樓梯時一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長！”
工人同志們，我想對您說：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的.時候，可一定要把我這個朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長發(fā)扎起來，開動機(jī)器時，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二。祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品！”
我也想對司機(jī)師傅們說：“由于你們職業(yè)的特殊性，開車前可千萬不要喝酒，要知道，酒后駕車很危險，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚；開車時車速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒。祝你們一路順風(fēng)！”
其實，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個人做親密無間的好朋友，請你們接受我，一定把我時時刻刻放在心間。我想，如果我這個愿望實現(xiàn)了，生活一定會更美好！
主題教育個人心得體會 2
我對“食品安全”的認(rèn)識隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家的生活水平提高了，菜籃子放進(jìn)去的東西也就五花八門，各種各樣的美味食品逼人流口水。我本就是一個嘴讒的.人，遇到什么好吃的東西，怎么能夠放過呢？這一天，爸爸下班回來路過超市，就順便提了一大待零食回來。我聞著香味飛奔到樓上，看著數(shù)量如此眾多的大包薯片，口水就不爭氣地流出來了。正在我要對零食發(fā)動攻擊的時候，不巧，媽媽回來了。她一直以來都是反對我吃零食的，別說，這次的“零食大戰(zhàn)”有泡湯了。恰巧，爸爸有事要離開，我就把那一大袋薯片用報紙裹著，壓在課桌下面，一邊裝模作樣地寫字，一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。作業(yè)一張一張地寫下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。至于工作的效率嗎，當(dāng)然是消滅薯片的效率高啦。到了吃晚飯的時候，我才發(fā)現(xiàn)肚子脹了，香噴噴地飯菜聞到鼻子里，肚子就已經(jīng)飽了。到了晚上睡覺的時候，我的肚子開始一陣陣絞痛，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙把我送到醫(yī)院急診。�。≌l讓我一邊吃零食一邊寫字呢，手上的細(xì)菌都進(jìn)了肚子，肚子不“造反”才怪呢！我想起了我們班的“讒嘴大王”，他最喜歡吃鐵板燒了，又貪圖便宜，總是到路邊的小攤上買，由此，他可沒有少鬧肚子�，F(xiàn)在想想，他這是活該啊，路邊來來往往的車輛那么多，鐵板燒能干凈嗎？現(xiàn)在學(xué)校里開展食品安全宣傳活動，使我對各種食品的衛(wèi)生有了更多的認(rèn)識，我一定要管好自己的嘴巴，切記“病從口入”。
主題教育個人心得體會 3
王老師前兩天邀請我談一談自己的育兒心得，希望通過家長親身經(jīng)歷的方式給大家一點啟發(fā)。慚愧得很，一來我不是什么教育家或者老師，沒有專業(yè)知識或者好的經(jīng)驗，二來我本身就經(jīng)常為兒子的事情搞得焦頭爛額。不過，我還是希望將自己的小小愚見和大家共同探討一二。
記得讀書的時候老師說過，寫好散文最重要一點是要記住“形散而神不散”。是的，“形散神聚”是散文的特點，很多優(yōu)秀的文章表面看來似乎文筆散漫，東拉西扯，但讀罷才發(fā)覺文章寓意深刻，主題明確。我覺得教育孩子就像寫散文一樣，要給孩子一片自由的天地，不要為孩子制定各種條條圈圈，但也不能對孩子不聞不問，放任自流。
一、用平等的態(tài)度對待孩子
態(tài)度決定一切，態(tài)度很重要，我一直把孩子當(dāng)朋友。我們有些父母，往往想保持做長輩的“威嚴(yán)”，有事沒事喜歡板著臉孔，孩子看到父母“就像老鼠見著貓”，能躲則躲，躲不過就乖乖地做個“聽話”的孩子。而做父母的則頗為此沾沾自喜。
但這樣教育孩子效果，往往“乖”是表象，長期這樣，孩子會丟失個性，不夠勇敢，說不定有朝一日孩子還會把壓抑已久的情緒爆發(fā)出來，來對抗平時“驕橫”的父母。
我們不要把孩子當(dāng)成自己的“私有財產(chǎn)”，孩子也是有獨立人格的，請給孩子必要的尊重！
二、尊重孩子，就必須尊重孩子的選擇
現(xiàn)在孩子除了學(xué)習(xí)課本上的，還有各種各樣的課外輔導(dǎo)班，比如作文提高班，奧數(shù)班······五花八門的課外興趣班，比如什么畫畫，舞蹈，跆拳道，鋼琴，古箏······很多家長周末不是帶著孩子奔奔這家“培訓(xùn)”，就是趕往那家“提高”，忙得不亦樂乎！并美其名曰：“不能讓自己的孩子輸在起跑線上！”
什么起跑線？我向來最不以為然的就是這句話，人生又不只是來賽跑的！漫漫人生路，又不是100米，或者萬米跑比賽！
所以我從來不強迫孩子去學(xué)習(xí)什么興趣班，一般我都會問他：“去學(xué)習(xí)那個興趣班，有興趣嗎？”一切憑孩子興趣決定。偶爾無事開玩笑時，我會問孩子：“長大了想當(dāng)什么？”“我將來要當(dāng)發(fā)明家！”下次我再問他，兒子說：“我將來要開汽車店，當(dāng)老板”每次兒子的回答都不同，自然他的“遠(yuǎn)大理想”也在不停變換著。每次我聽完都笑笑而已，不發(fā)表任何意見。是的，我尊重孩子自己的選擇，他們的未來道路還長呢，他們的美好就是因為擁有未知的未來！而我們做父母的又何苦自作多情為孩子設(shè)計什么藍(lán)圖呢！
三、學(xué)會聆聽孩子的聲音
只有認(rèn)真聆聽孩子的`聲音，才能真正了解孩子心中所思，所想。很多父母（當(dāng)然包括我）都習(xí)慣采用“說教”教育，經(jīng)�！皣Z嘮叨叨”：比如孩子啊你要如何如何啦，做人要怎樣怎樣啦，通篇人生大道理。事后發(fā)覺真是“千斗芝麻倒無一粒入耳”（潮汕俗語），這些都是我的親身感受。
這時候，做父母的什么都別說了，浪費表情，我們更需要靜靜聆聽，在聽完孩子的心聲后再來“說教”，也許更能“有的放矢”，取得良好的教育效果。
孩子有時候想跟父母說說話，千萬別不耐煩地說：“知道了！”“你沒看到我正在忙嗎？！”這樣粗暴的態(tài)度孩子下次就不想跟你說話了。其實想聽孩子的心里話并不容易，有時候還需要連“哄”帶“騙”。我每天中午沒有回家，但都爭取跟孩子通一次電話，問問他今天在校情況，學(xué)校有什么新鮮事等等。
四、在對待孩子的學(xué)習(xí)上，不要眼睛只盯著分?jǐn)?shù)
每當(dāng)一次考試完畢，很多父母就會急切地問孩子：“考了多少分？”聽到考得好分?jǐn)?shù)就“眉開眼笑”，考得不好臉就立即“陰云密布”。
其實，分?jǐn)?shù)主義不能代表一切，高分低能的學(xué)生屢見不鮮，讀到大學(xué)還不知道如何自己洗衣服也不算什么天方夜譚，獨立能力差，這樣的孩子書讀好又有什么用？將來又如何適應(yīng)社會生活？
當(dāng)然，這也不能全怪孩子，因為我們的教育制度一向來就是重視“分?jǐn)?shù)”主義的應(yīng)試制度，雖說現(xiàn)在已經(jīng)不是憑高考“一考定終身”了，但如今追求升學(xué)率，追求的思想觀念還是根深蒂固，分?jǐn)?shù)主義還大行其道。
作為家長，我們能做的就應(yīng)當(dāng)是減輕孩子這方面的壓力，謀求孩子德智體的全面發(fā)展。讀小學(xué)的時候，記得兒子有幾次考得并不理想，我也沒多說什么，反而安慰孩子：“無所謂，下次注意就好了”。
撫心自問，我們自己讀書的時候成績又如何？又怎能要求孩子考試要名列前茅呢！所以對于分?jǐn)?shù)，做父母的就應(yīng)該一分為二來看待，只要孩子有努力了，就沒什么可批評的，請放松些，要知道我們父母對分?jǐn)?shù)盯得過緊的眼睛會給孩子多大的壓力��！
還有一點，我們動不動就會沖孩子嚷：“還不快點去學(xué)習(xí)！”在這里的“學(xué)習(xí)”其實就是“讀書，做作業(yè)”，而學(xué)習(xí)則不僅僅指學(xué)習(xí)書本上的知識，更包括學(xué)習(xí)社會上，生活上的各種知識。讀書并不等同于學(xué)習(xí)！我們經(jīng)常都把這兩碼事混為一談。鼓勵孩子多學(xué)習(xí)，但不要死讀書，讀書死，只有這樣才能培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好的孩子。
五、做父母的要注意檢點自己的言行，做好榜樣
現(xiàn)在的孩子都是很精明的，模仿能力又強，平時父母種種行為，在長期的耳聞目睹后就學(xué)會了。
比如我對父母，吃飯的時候我為母親挾菜，兒子也像模像樣跟著替他奶奶挾菜，逗得奶奶笑呵呵的；有時候，我態(tài)度不好，對母親的嘮叨說話大聲點，兒子居然也學(xué)到家了：有一次，兒子在看電視，我說他別看太久，沒想到兒子居然也對我粗聲粗氣地說：“好啦，好啦，知道啦！”氣得我差點暴跳如雷。過后自己反思，覺得這也是自己平時沒有注意言行造成的。比如復(fù)印文件，原件錯誤的地方復(fù)印出來的肯定是錯誤的。
教育孩子就像寫散文，愿所有的父母都能寫出感人的優(yōu)美的散文來。
主題教育個人心得體會 4
我從今年年初從學(xué)校出來實習(xí)，陸續(xù)進(jìn)過幾家公司，但都與我求職的預(yù)想不是很相符，甚至有較大的偏差，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于在__公司安定下來，現(xiàn)如今工作已經(jīng)有一個多月了。在這一個多月的時間里，我從一個剛畢業(yè)的實習(xí)生逐漸變成了一個公司的員工，為期一個多月的工作除了為我增長工作經(jīng)驗為我的簡歷上增添一段工作經(jīng)歷之外，我還有著一些額外的收獲。
一、上手階段
經(jīng)過了一段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)根據(jù)工作性質(zhì)的不同，每天都被分配工作任務(wù)，而這些被分配的工作任務(wù)一般情況下都是根據(jù)一個正常員工的量來布置的，新員工剛開始的時候或許會有些應(yīng)付不過來，有時候可能還會存在加班趕量的情況，但這也正是一個新員工學(xué)習(xí)和上手的時候，好好把握這段時間，利用這段時間打下基礎(chǔ)，就能逐漸上手，提升自己的工作效率，早日在工作量上跟上老員工的進(jìn)展。
二、人際交往
作為一個新員工，剛進(jìn)公司的那段時間應(yīng)該迅速跟其他人搞好關(guān)系，這個時候在性格上應(yīng)該更外向更主動一點，不要畏畏縮縮猶豫不決，大家都對陽光、開朗的人有好感，沒有人會喜歡一個沒有自信的`人。作為一個新員工，可以就工作時候的一些問題請教一下，同時也可以帶一些小吃零食什么的分給同事們，平常也不要怯場，大大方方一點，這樣可以給同事們留下一個非常不錯的印象。一些跑腿的事情或者是大家不愿去做的體力活剛開始可以主動承包下來，樹立起一個甘愿付出的形象對你的人際交往也是很有幫助的，大家互幫互助才能營造一種良好的職場氛圍。
三、工作內(nèi)容
對于自己的工作，不能像沒頭蒼蠅一樣整天就蒙著腦袋做，這樣工作效率是不高的，應(yīng)該先認(rèn)清工作的本質(zhì)，從本質(zhì)入手，可以自己多花點時間來想想自己的工作目的是什么，分清楚什么是主要什么是次要，然后再根據(jù)情況分配自己在沒個工作環(huán)節(jié)上分配的精力，畢竟人的精力有限，合理地分配精力是做好工作提升效率的前提。
四、工作規(guī)劃
從找工作開始肯定會陸陸續(xù)續(xù)了解一些工作，這時候可以通過自己的見解對各種工作做一個大致的分類，然后自己從中選定方向，了解好自己適合什么、喜歡什么，然后選定的工作就把它作好，前期主要是以學(xué)習(xí)為主，切勿好高騖遠(yuǎn)。
以上就是我作為一個新員工在公司任職一段時間的工作心得，希望能對大家有所幫助，祝大家工作順利！
主題教育個人心得體會 5
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學(xué)以來第一次的家長座談會。
這次召開的家長會，大部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。
本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學(xué)校是如何生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學(xué)到知識，而且能使自我的身心得到健康的發(fā)展。
還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的`孩子培養(yǎng)成人。
我又匯報近期的教學(xué)資料，主題目標(biāo)，重點分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫忙幼兒。
我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的要求。
提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理潛力，合作交往潛力，自我保護(hù)潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓(xùn)練孩子。
針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的時機(jī)，許多家長都說透過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，個性開心。
總之，這次家長會開得比較成功，透過這次活動，成功地促進(jìn)了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長透過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
同時我們透過與家長應(yīng)對面的交流，幫忙家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
主題教育個人心得體會 6
誰能想到我這樣一個被家人朋友同事視為“無法定性”的人，竟然會在一個公司里面待上三年之久？說實話，連我自我也沒有想到。認(rèn)真思考一下自我是如何在我公司待上三年，并且在入職三年里沒有一次想要辭職的想法，我只能想到，唯有一點能夠解釋，那就是：我愛我的工作。
在我公司待上三年之前，我做過很多工作，然而沒有一份工作讓我能夠長待下去，總是待著待著就想到“辭職”，想到“這樣的工作，我不能長期做下去”，想到“我想要自由”。或許也是隨著年歲的增長，明白了工作就工作，如果你有一點熱愛的話，你就要忍受其所包含的你所不喜歡的部分，你就要學(xué)會應(yīng)對，你就要學(xué)會堅持。然后也就有了本人此刻入職三年的結(jié)果了。
在我司工作的三年，是我職業(yè)生涯中最開心的三年。開心和歡樂是不一樣的，歡樂極其短暫，然而開心卻能夠恒久綿長。開心意味著你在工作中是能夠打開自我的，你的一部分自由是能夠?qū)崿F(xiàn)的，你的所思所想是得到了釋放的。本人在我司工作的.三年正是這樣，每一天都能夠?qū)⒆晕业乃妓肱缮嫌脠�，每一天都能夠打開自我，每一天都能夠?qū)⒆晕业娜松?jīng)驗化作能為公司創(chuàng)造價值的東西，這樣的工作又怎樣會讓人想要辭職呢？
我愛我的工作，正如我愛我的人生一樣。我期望我的人生是簡單而開心的，我期望我的工作亦是如此。本人的性格不是那種能夠跟社會上各色人等接觸的，這就注定了本人不會選擇類似于“銷售”這樣極其考驗我能否改變自我性格去適應(yīng)這個社會的工作，而本人的性格也注定了本人選擇此刻正在從事的工作是一個必然。在這份工作里，我能夠按照自我的性格來行動，能夠盡可能的做自我，亦能夠從中學(xué)到本人認(rèn)為這一生中比較重要的事情，在工作中我是如此開心地做自我，又怎樣可能會去辭職另謀他處呢？
我愛我的工作，一位入職三年的員工如是說。本人期望未來能繼續(xù)在我司努力下去，好盡自我的可能去為我司創(chuàng)造價值，與我司共同打造一個夢想的網(wǎng)絡(luò)平臺，生產(chǎn)出更多更有資料看點，更多有學(xué)習(xí)價值的產(chǎn)品和服務(wù)來。
主題教育個人心得體會 7
來到工作崗位，發(fā)現(xiàn)自己的肩上有了責(zé)任，我們的工作需要我們?nèi)ジ冻鋈ヅψ龊�，沒有付出是得不到回報的，汗水是不會欺騙任何人。
一、學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升技能
落后就要哀悼，來到工作崗位我們不只是在這兒工作，更是擔(dān)負(fù)著公司的榮辱，我們進(jìn)步則對公司來說就是一次進(jìn)步，我們是公司的組成部分，與公司是緊密結(jié)合在一起的，彼此難以分離。學(xué)習(xí)進(jìn)步是我們必須要做的，因為只有進(jìn)步了我們才能夠把公司的任務(wù)做好才能夠給公司的發(fā)展提供動力，每一份工作都是需要進(jìn)取學(xué)習(xí)，去吸收先進(jìn)的知識技巧，學(xué)的更多才能夠得到更多，每一次的工作都會讓我們收獲意想不到的結(jié)果，學(xué)習(xí)知識才能提升工作技能，提升工作技能就能夠加快工作的步伐，為我們節(jié)省更多的時間，現(xiàn)在社會的競爭比拼的還有時間，在時間上占據(jù)優(yōu)勢對我們是有非常大的幫助的因此我們想要有所成就就必須做好自己的學(xué)習(xí)提升，提升自己，讓自己變強，才能夠給公司創(chuàng)造更多的利益，公司才會讓我們更好的成長。
二、堅守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)
崗位都是珍貴的，需要我們珍惜，來到崗位即是公司對我們的認(rèn)可也是對我們的考驗，所以來到了崗位上我們就要時刻堅守崗位，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，因為公司購買的是我們的時間所以我們就必須在規(guī)定的時間里給公司滿意的答復(fù)，我們工作不只是為了公司，也為了自己，只有把自己的崗位工作做好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能夠給公司給自己帶來幫助，沒有任何的，認(rèn)真負(fù)責(zé)需要汗水，需要我們的付出，用我們的辛勞創(chuàng)造價值，用我們的努力回報公司，這是我們該盡的義務(wù)，沒任何認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作是不需要付出的，也沒有任何公司需要不負(fù)責(zé)的員工，做好自己認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能夠在崗位上站穩(wěn)。
三、團(tuán)對合作，共同進(jìn)步
團(tuán)隊，講的.的合作，講的分工，講的是團(tuán)結(jié)，我們的工作都是需要團(tuán)隊共同努力的，因為我們每個人所擅長的都是不同領(lǐng)域，不可能每一個人都是全才，也不可能有那么多的精力去做那么多的工作，只有把每個領(lǐng)域擅長的人去做每個方面的工作才能夠發(fā)揮出的功效，才能夠獲得更多的收獲，然后大家一起努力去完成分工作，因為工作的量，也不是一兩個人就能顧完成的需要大家一起完成所以團(tuán)結(jié)合作是必學(xué)的，我們工作一起團(tuán)結(jié)進(jìn)步，在工作的時候相互學(xué)習(xí)，相互成長，共同努力完成工作任務(wù)。
四、拼搏努力，發(fā)奮圖強
不去拼搏不去努力就不能在工作中取得成就，每一個成功的人都知道努力拼搏，才能不斷的成長才能夠從容的面對一次又一次的挑戰(zhàn)，才能夠取得一次又一次的成功，工作需要這樣的精神，需要這要去努力，只有這樣的人才能夠在崗位上發(fā)出光芒，才能歐股引領(lǐng)公司的風(fēng)氣，給公司帶來正能量，給公司創(chuàng)造價值。
沒有積極進(jìn)取心的員工不是一個好員工，無法做好工作，不能夠完成自己的任務(wù)，我的目標(biāo)就是成為一個有進(jìn)取心的，努力奮斗的員工為公司創(chuàng)造價值。
主題教育個人心得體會 8
我們在出行時要注意交通安全，不要貪圖一時之快而把自己的一生毀于車輪底下，而是時刻要記住“安全”一詞，用其來保障我們的生命，因為生命對每個人來說只有一次，所以它是寶貴的！
我忽然想起發(fā)生在我身邊的`交通事故，雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠(yuǎn)被記在我的心上，時刻提醒著我。那是發(fā)生在某個大學(xué)一個學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。本來是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街“跑”，速度還異常的快！那時候從他們身邊駛來一輛貨車，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車的尾部，單手行車和貨車飛馳而去…
他的同學(xué)都喊著危險叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來的車子讓道，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，接著就只聽見“蹦”的一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學(xué)趕到時他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫(yī)院時，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了�？粗糁照龋橎堑淖咴诼飞�，我陷入了沉思：朋友們，為了自己，為了家庭，為了祖國，我們應(yīng)該時刻把“安全”放在心上，不要為了自己一時的新鮮和刺激而把自己的生命拋于腦后！珍愛生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹立文明交通意識。
主題教育個人心得體會 9
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。
首先，我認(rèn)為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)�，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的'實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。
因此教師要不斷更新充實自己的學(xué)識，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水，自己就必須是常流水�！碧貏e是在這個知識經(jīng)濟(jì)時代，知識結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們在日常教學(xué)及日常生活中加強自身學(xué)習(xí)，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生，也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)�？傊挥凶龅脚c時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
主題教育個人心得體會 10
聽了學(xué)校組織的線上講座，對于教育孩子增加了更深層次的認(rèn)識。出生在這個多元化發(fā)展的新時代，社會對于這一代孩子的要求越來越多，而中國家庭傳統(tǒng)式教育思維仍然主導(dǎo)著絕大多數(shù)家長，都期望自己的孩子成龍成鳳。所以，我時常在思考在多層枷鎖和誘惑下，究竟長大后的他們是什么樣子？在這次線上講座分享中，老師提到這樣一個觀點，“愛上生活的孩子，才會愛上學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)看得太重要，本身就偏離了正常�！倍缃竦暮⒆樱瑳]有太多的時間去體驗大自然，去體會生活點滴，大把大把時間花在了應(yīng)試學(xué)習(xí)和各種輔導(dǎo)班上，為的是不能輸在“起跑線”。失去了對一切的觀察和體會，沉浸在局促范圍的學(xué)習(xí)和對學(xué)習(xí)狹隘的理解，自然并不真正熱愛學(xué)習(xí)。有這樣一個數(shù)據(jù)，中國家庭熱衷培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴，全球5千萬琴童80%在中國，而聽音樂會的.人數(shù)卻是全世界倒數(shù)。這樣奇怪的現(xiàn)象告訴我們，家長并沒有真正關(guān)心孩子內(nèi)心熱愛什么，孩子性格是什么樣子。一旦我們家長自己對學(xué)習(xí)認(rèn)識出現(xiàn)了偏差，把學(xué)習(xí)成績當(dāng)成自我炫耀和攀比的資本，就成了孩子的枷鎖，不斷增加他對學(xué)習(xí)的厭惡，等到一定年齡，他就會開始反抗。
什么是學(xué)習(xí)？它是一個大綜合體，就像修建一座金字塔，它除了課程學(xué)習(xí)，還有自我認(rèn)知、情緒管理、社會認(rèn)識、人際關(guān)系等等。我們需要一層一層的夯實基礎(chǔ)，才能等修到塔尖的那一刻看到更好更美的景色，才能有更多更好的選擇。而孩子是一張白紙，他能繪出什么顏色，在于家長給了哪些底色。只有我們不斷提升自己、豐富自己，才能更好的引導(dǎo)孩子。
主題教育個人心得體會 11
我認(rèn)真地讀完了教師手冊。通過認(rèn)真細(xì)致地教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)�！白鲆粋�現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉�！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。
我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路，預(yù)計教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識和能力，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中，根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè)，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效！熱情是教育智慧性行動的點金石，沒有熱情的教師即使再有智慧，再機(jī)智，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。所以，只有通過教師熱情演繹的情境教學(xué)，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動能力的平臺，所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。下面談一談我的體會：
一、我的收獲
其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學(xué)。
其二，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的`河流。要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。
二、努力方向
其一，作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精。在學(xué)科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在教學(xué)方面也有幫助的�，F(xiàn)在的教科書更趨于實用性和時代性。因此，要不斷的提高自己各方面的知識水平。
其二，在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。
其三，我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情原委；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學(xué)生交流。
其四，在教育工作中，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學(xué)生都有發(fā)展。
總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。
主題教育個人心得體會 12
食品，是一個人身體的重要成份！隨著21世紀(jì)的人們的意識不斷上升，對食品的安全也多重視了�！熬悦駷樘�，民以食為天�！痹谶@句古人云里，體現(xiàn)著食品安全對我們有多重要！
在食品中，分為很多類�，F(xiàn)在，我就為大家介紹兩類吧！第一類——水果類，在我們平常吃的水果中，最熟悉的當(dāng)然是紅通通的蘋果了！在蘋果的.成份里含有豐富的維他命a和維他命c，當(dāng)我們食用后，對身體會帶來好處。但是，當(dāng)我們食用了那些腐爛的蘋果后，那種蘋果不但沒有與營養(yǎng)，還會給人類帶來危害，使人拉肚子、咳嗽、發(fā)炎……那就要花很多治療費了！要使我們不生病，那我們就要去選購一些新鮮甜潤的蘋果了！
離中秋節(jié)的時間也不遠(yuǎn)了，中秋節(jié)到了，那就要說月餅了，月餅是節(jié)日食品。每逢中秋節(jié)，每家每戶都會有吃月餅的習(xí)俗。說到月餅，大家都會一口把它給吞了。可是，別忘了，在我們吃月餅的同時，首先一定要看清楚生產(chǎn)日期，要看生產(chǎn)日期，也得要看保質(zhì)期，過期的月餅千萬不要食用，要是你食用了的話，那就會造成很大的危害。還有一點，不要隨便服用那些防腐劑，尤其是那些有毒的，如果你服下了那些防腐劑，你就要盡快地去醫(yī)院檢查了！記住，一定要注意食品的安全！
對于食品的安全，我們一定要多重視。在此，我也要呼吁一下我們的人類：注意食品的安全！
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