孩子的教育心得體會模板匯編七篇
當(dāng)我們有一些感想時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的孩子的教育心得體會7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子的教育心得體會 篇1
從孩子出生的那時起，父母就要承擔(dān)教育子女的重任。希望他為人處事有原則，善良，富有愛心，在健康快樂的環(huán)境中成長。轉(zhuǎn)眼間孩子已步入小學(xué)三年級了，在這些年成長的過程中，我們共同成長，共同分享，共同感受所帶來的甜蜜，歡笑，淚水。下面是我們教育孩子的一些心得體會！
家長是孩子的第一任老師。對于孩子要了解他，感受他。孩子良好的'行為習(xí)慣來自于家庭的教育。我也和大多數(shù)父母一樣，希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個有用的人。
孩子有依賴性，但是他要有獨自完成的能力。我覺得首先要培養(yǎng)他的自覺性。自覺，要孩子在學(xué)習(xí)和生活中慢慢完成。我經(jīng)常教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有禮貌，做誠實的孩子。另外我還培養(yǎng)孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情。因為孩子從大班開始訓(xùn)練打乒乓，漸漸的成為他的愛好，現(xiàn)在需要他單獨出去比賽，所以要會料理自己的日常生活。如：掃地、洗碗、洗自己的襪子等。慢慢地，孩子能主動幫著做一些家務(wù)事情了，雖然不多，但是他會有興趣了。
堅持每天看孩子的回記本、并簽字。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目，雖然晚上的空余時間比較少，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵他，多表揚他，讓他對自己有自信，孩子會對學(xué)習(xí)越來越有興趣。
要充分尊重孩子的天性，孩子有很強的好奇心、豐富的想象力和爭強好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
每個孩子都是聰明的，只要我們能去發(fā)掘他，培養(yǎng)他，就會成為有用的人。
孩子的教育心得體會 篇2
我的女兒陳佳音今年7歲半了，是蒸湘區(qū)實驗小學(xué)二年級二班的學(xué)生，她目前成績算比較優(yōu)秀，興趣愛好也較廣泛，當(dāng)然，這離不開老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo)，在此，我對各位老師表示由衷的感謝。家庭是孩子教育的第二課堂，家長是老師的助手，孩子的教育也離不開家長的配合，在此我就孩子的成長教育談一點自己的感受：
1、興趣愛好方面積極引導(dǎo)但不強迫：陳佳音目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴，在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo)。她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的意見，當(dāng)時她并不愿意學(xué)，我也沒有強迫她。她快6歲的時候，我給她看了一部電影------《海上鋼琴師》，她看到海上鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演，心動了，主動要求要去學(xué)鋼琴，而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣。
2、生活方面寵愛但不溺愛：隨著孩子一天天長大，生活上的.一些小事，我們也都會讓她去做，有時也要求她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛身邊的每一個人。
3、取得成績的時候要多表揚；遇到困難的時候要多鼓勵，與孩子一起面對和解決：陳佳音學(xué)習(xí)畫畫至今已快三年了，前兩年學(xué)的是水粉畫，畫得很不錯，曾經(jīng)代表青少年宮參加衡陽市校園繪畫比賽，當(dāng)時她是青少年宮參賽年齡最小的一位，取得了少兒組三等獎。今年9月，她開始學(xué)素描，素描難度大很多，剛開始的時候握筆的姿勢總不對，排線也不知道從哪下手，以前的優(yōu)勢沒有了，自己對畫畫也漸漸失去了興趣，她曾對我說：“媽媽，我不想學(xué)畫畫了�！蔽覍Ξ嫯嬕桓[不通，但我不想孩子半途而廢，我就自己在網(wǎng)上找視頻看，每次她畫畫的時候，我就在旁邊陪著她，用自己在視頻里看到的方法耐心地教她，有時候帶她一起邊看視頻邊畫，她進(jìn)步很快，現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒，她的興趣又恢復(fù)了。
4、多與老師溝通，及時了解孩子在校的相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，配合老師及時解決。
5、再有就是要堅持原則不放：做家長的要把握大方向，配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績，不要嬌慣她（他）們，讓她（他）們從小學(xué)會獨立，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，比如孩子做完作業(yè)后，讓她（他）們自己收拾書包，自己準(zhǔn)備明天上課的書籍等等。
6、還有就是家長要盡量多抽時間陪陪孩子，多和孩子交談，做孩子的好朋友，課余時間要讓孩子開開心心地玩耍，不能總是“高壓態(tài)勢”。
教育的方法有很多，仁者見仁、智者見智，希望能與各位家長多交流探討，共同提高各自教育孩子的能力，使每個孩子都能健康快樂地成長，有個美好的童年。
孩子的教育心得體會 篇3
現(xiàn)在生活逐漸走向科技化，在生活中家電、汽車等一些生活必需品也時時威脅著孩子們的安全!下面我就跟那大家講講我朋友的教育心得體會!
我的朋友跟我是很好的閨蜜，畢業(yè)后她就選擇結(jié)婚在家相夫教子當(dāng)起了辣媽生活，但是他的心不細(xì)不像其他的媽媽那樣把事情都想得面面俱到，直到有一天，可怕的事情發(fā)生了，他的兒子剛剛會走，那天他在衛(wèi)生間幫他的兒子洗衣服，他的孩子在客廳里玩，只聽砰的一聲就聽見孩子的哭聲聲音很大，嚇得她趕緊跑過去，他看到的一幕他也嚇壞了，他的'兒子舉著血淋淋的手在那里放聲大哭!他趕緊打車把孩子送到醫(yī)院!他后來跟我說最后還好骨頭沒有事情不然她就會后悔一輩子，那么傷害他的孩子的就是插排!他因為好奇就把手伸了進(jìn)去被電打了!其實在我們的生活中這樣的事情很多我不能一一去舉例說明!但是不論是那種最后耽誤的永遠(yuǎn)都是孩子!我朋友的教育心得體會就是不能因為馬虎耽誤孩子的一聲!，時候她哭了很久，家里人也沒有什么明顯的怪罪，但是誰的心里都懂傷在孩子受傷，她們痛在心上!
安全教育從小就要抓起不要怕麻煩不要不愿意說，當(dāng)真出事的時候你就會發(fā)現(xiàn)只要讓孩子好起來你愿意付出任何代價，但是那時候還趕趟了嗎?做好教育心得體會，做好安全教育!讓孩子健健康康的長大!
孩子的教育心得體會 篇4
8歲女孩讓輔導(dǎo)員背著走、18歲的高三女生不會洗衣服……荊州天馬假日旅行社輔導(dǎo)員吳曉明，談及暑期夏令營中孩子們的表現(xiàn)搖了搖頭。去年的7月上旬，吳曉明帶著30多位來自武漢市的孩子到北京參加為期一周的夏令營。幾天后，在賓館洗漱間里，他看見一名18歲女孩將一大盆臟衣服泡在水里，放上洗衣粉，搓一搓擰干后直接掛在陽臺上。上前詢問，他發(fā)現(xiàn)女孩竟不知衣服還需要漂洗�！�18歲女孩不會洗衣服也許只是個例，七八歲的孩子不肯吃苦就很多了�！眳菚悦髡f。7月下旬，他帶隊武漢學(xué)生參加青島夏令營開營，一天勞累之后，一個8歲的小女孩蹲到輔導(dǎo)員腳下，抱著他的腿說：“輔導(dǎo)員你背我嘛，我走不動了。”面對這樣的“非分”要求，輔導(dǎo)員也會哭笑不得地答應(yīng)。也許你不會相信，但這一切卻是真的，而且在我們國家?guī)в泻艽蟮钠毡樾�。試想，一個人連自己的基本生活都不能自理，都需要別人照顧，這樣的人會有多大的競爭力呢？我們的孩子如果沒有核心競爭力，就很難在社會上立足，很難擔(dān)起家庭、國家和民族的責(zé)任，就是名副其實的垮掉的一代，所以，我們必須正視這個問題。
我們的孩子缺乏生活的能力，其實問題大多出在我們父母身上，現(xiàn)在我們的社會已經(jīng)處于獨生子女的.時代，一個家庭也就一個孩子，父母當(dāng)然會將自己的孩子當(dāng)做寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飛了，對孩子嬌生慣養(yǎng)。拿孩子參加夏令營來說，不少家長們對夏令營的要求也讓人費解。有的家長要求孩子住宿必須是兩人間，有的要求孩子吃飯能“開小灶”，有的要求導(dǎo)游每天幫孩子洗澡、洗衣服……就是這樣，家長還是放心不下。漢口的一小學(xué)生家長胡艷女士說，去年暑假，她送孩子參加在黃石舉行的拓展訓(xùn)練夏令營，發(fā)現(xiàn)短短5天內(nèi)，有6位家長開專車入營看望孩子，還抱怨四人間宿舍條件太差，葷菜太少�！凹议L們過于溺愛，孩子們自理能力和團(tuán)隊意識太差�！庇�6年夏令營輔導(dǎo)員經(jīng)歷的導(dǎo)游曾中陽說，他認(rèn)為如今的孩子應(yīng)多接受夏令營的團(tuán)隊訓(xùn)練，培養(yǎng)獨立生存能力和合作意識。夏令營活動暴露出的問題，也不僅僅是孩子的問題，我想，最主要的是我們父母的問題。夏令營活動本來就是培養(yǎng)孩子獨立和合作能力的活動，就是讓孩子離開父母走向大自然走向社會的活動，可是現(xiàn)在好了，我們的父母對參加夏令營的孩子這也不放心那也不方向，孩子走到哪里，他們的心就牽掛到哪里，他們的照顧就跟到哪里，我們的孩子平時受照顧慣了，一旦遇到一些需要自己獨立解決的問題，遇到一丁點兒苦難，就喊爹叫娘，叫苦不迭。8歲的孩子還要輔導(dǎo)員背，連走點路也不習(xí)慣，18歲的高三女生不會洗衣服將一大盆臟衣服泡在水里，放上洗衣粉，搓一搓擰干后直接掛在陽臺上，這樣的孩子，真的讓我們擔(dān)心吶！我們中國父母對孩子的教育，說白了是一種溺愛教育，是一種畸形的教育，這種教育很難讓孩子走向獨立，很難讓孩子形成全面的能力，形成健康的人格，我們父母，是要好好反思培養(yǎng)孩子的方式了。
我們的孩子從出生到長大，都浸潤著父母濃濃的愛，都浸潤著方方面面的愛，在愛的環(huán)境中生活、成長，他們很難獨立經(jīng)歷許多必要的挫折，很難獨立地挑戰(zhàn)一些困難，用一些教育專家的話來說，我們的孩子太缺乏挫折教育了。愛的太深，其實也是傷的最深。我們的孩子一旦離開父母的關(guān)愛，就變得手足無措，就會一籌莫展，總是把解決問題的希望寄托在別人身上，就是不會自己想辦法。有識之士指出，我們的孩子現(xiàn)在是只長身體長知識就是很難長能力長素質(zhì)，這是社會的通病，如果這個通病長期得不到解決，勢必會影響社會的健康發(fā)展。其實藥方很簡單，就是用挫折教育來稀釋愛的教育，對孩子不能溺愛，不能老是牽著手，或者抱著，要讓他們承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任，甚至風(fēng)險。家庭教育也好，學(xué)校教育也好，要多創(chuàng)設(shè)一些接近真實的情境，讓孩子有一些耐挫折的體驗。我很欣賞西方國家父母教育子女的做法。西方國家父母教育子女，很多時候近乎殘酷。如小孩跌倒了，我們國家的父母會立刻走到孩子面前講孩子抱起，為他擦鼻涕擦眼淚然后恨恨地罵地，如西方國家的父母則是讓孩子自己起來，讓孩子自己獨立面對。西方國家的孩子到了一定的年紀(jì)哪怕父母是世界首富，他們也得一邊讀書一邊勤工儉學(xué)，他們長大了要自己獨立創(chuàng)業(yè)，不像我們國家的父母，就是經(jīng)濟(jì)條件不行也要咬緊牙根送孩子讀書給孩子創(chuàng)造衣食無憂的環(huán)境，孩子只管讀書，什么都不要管，就別說讓孩子勤工儉學(xué)了，至于要錢的家長，對孩子的關(guān)心則是面面俱到，絕對不會讓孩子邊讀書邊打工，愛的教育，讓我們的孩子獨立生活獨立解決問題的能力弱化了，這樣，我們的孩子的翅膀被蜜糖粘住了，怎么飛得起飛得高飛得遠(yuǎn)呢？
孩子成長的道路上，有風(fēng)和日麗，也有飛霜雪月，很多時候，后者多于前者，逆境多于順境，人生不如意常八九，我們的父母，老是利用自己的力量為孩子創(chuàng)造條件，讓孩子繞開逆境繞開挫折一路順風(fēng)，顯然這是違背成長規(guī)律的，違背規(guī)律遲早會受到處罰，這不，不少被父母寵愛的孩子一旦離開了父母，就不能夠獨立生活獨立解決問題，就一塌糊涂了，我們總是哀嘆80后、90后這不行那不行，他們的問題其實主要是我們父母教育的問題，我們該是正視的時候了！
要問我們的孩子什么時候能夠飛起飛高飛遠(yuǎn)，先得有一個前提，那就是我們的父母放手讓孩子嘗試飛，孩子畢竟不是紙鳶，我們父母如果老是拽著線，拽得緊緊的，我們的孩子恐怕就會變成紙鳶，看似高飛，實則不然，一遇風(fēng)暴雷雨就會跌落。所以，放手讓孩子飛，這很關(guān)鍵！
孩子的教育心得體會 篇5
作為孩子的家長，很榮幸老師挑選我們家長寫一篇教育孩子的一點心得體會。今天很靜心的坐下來寫一點體會。
孩子上小學(xué)二年級了，作為家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在覺得“萬里長征”才開始。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c體會
1、“思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運�！睆男∽屗B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交際習(xí)慣、道德行為習(xí)慣，意志品質(zhì)習(xí)慣及個性品質(zhì)習(xí)慣。不斷的糾正其不好的生活習(xí)性，引導(dǎo)他知道怎樣處理簡單的事情，養(yǎng)成獨立生活的習(xí)慣。
2、“好孩子是夸出來的，壞孩子是慣出來的”，在日常生活和學(xué)習(xí)中多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，同時有利于增強父母對孩子的信任，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到他的一點點進(jìn)步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
3、對孩子不要輕易的發(fā)火。我覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火，會出現(xiàn)兩種結(jié)果：一是他習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事；二是會因為他膽小而懼怕你，使他對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，他就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子真實的情況，這樣教育起來就會被動。
4、要教育孩子不要說謊話。誠信是一個人高尚道德情操的重要體現(xiàn)。一、父母應(yīng)鼓勵孩子表達(dá)自己真實的情感體驗，無論這種體驗是積極的還是消極的，都應(yīng)按孩子感受到的去說，而不是按父母的意思來說。二、父母應(yīng)樹立好的榜樣。有時家長讓孩子做一件事就輕易許諾，但過后又忘了，孩子的希望落空了，會認(rèn)為父母在騙他，從中認(rèn)識到撒謊是允許的。三、父母盡量做到獎罰適度。獎勵有以使孩子有一種自豪感，懲罰要適度，不要采取分嚴(yán)厲和粗暴的態(tài)度，這是百害而無一利的。
5、要充分尊重孩子的天性，在學(xué)習(xí)上尊重孩子的選擇。孩子有很強的.好奇心、豐富的想象力和爭強好勝，這是孩子成長的三大要素。同時結(jié)合該年齡段的孩子年齡特點：天性好玩。在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。千萬不要憑家長的主觀意識去左右孩子的發(fā)展方向。
俗語說：“父母是孩子的第一老師�！贝_實是這樣，父母的一言一行都會影響孩子。孩子是父母的希望，作為父母應(yīng)該以身作則，在孩子面前樹立一個良好的形象。每個家長都希望自己的孩子能長大成才，但教育孩子不是一個簡單的事，這需要家長要有足夠的耐心和毅力，加強與老師的日常溝通。
孩子是祖國的未來，也是我們每一個做家長的希望和寄托。教育孩子不光是老師、父母的責(zé)任，也是每一個人和全社會的責(zé)任。希望我們這個社會、這個世界能帶給他們一個美好的印象和記憶，能為他們營造一個祥和的氛圍，能讓他們健康、快樂的成長！我們共同努力吧！
孩子的教育心得體會 篇6
人的一生當(dāng)中要接受三方面的教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會教育。而家庭教育是作為人生當(dāng)中接受教育最早,影響時間最長的,在這現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么迅速的社會中,家庭教育起到一個任何的教育形式都代替不了的。
當(dāng)前中國的家庭教育現(xiàn)狀不容樂觀，主要還是現(xiàn)在家長的思想觀念沿襲著上一輩的教育方式所影響著。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,知識信息的日新月異的變化與社會經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展之間的競爭,使得我們家長在家庭教育方面有著不小的挑戰(zhàn)與壓力。而現(xiàn)在中小城市的孩子多數(shù)為留守兒童,父母不在身邊,教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上,而往往會有“隔代親”的現(xiàn)象出現(xiàn)。孩子會存在嬌氣,霸道,遇事缺少主見,意志力薄弱等現(xiàn)象。
隨著社會的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多，而作為我們家長，要時時刻刻給孩子樹立榜樣，隨時體現(xiàn)出求知上進(jìn)的`精神，讓孩子明白“活到老，學(xué)到老”的真正含義。并且能用自己的閑暇時間陪孩子遠(yuǎn)足，讓孩子在游玩時接觸到新鮮事物，加強孩子的認(rèn)知能力。其次，還要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通談心，做孩子的知心朋友，真實的了解自己的孩子，讓孩子健康快樂的成長。
在教育孩子時切忌說“笨蛋，傻瓜”等等侮辱性的話，不要說“你看看誰誰怎么樣，你怎么這樣”這些比較性的話語，更不要以譏諷的口氣，冷嘲熱諷孩子，冷漠孩子，這樣會抹殺孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的身心健康發(fā)展。 對于以上主要問題，我的觀點有以下幾點：
1）對于孩子出現(xiàn)的“隔代親”現(xiàn)象的出現(xiàn)，父母要時刻注意孩子的生活情緒的變化，以及早矯正孩子的不良習(xí)慣。不過，孩子最好能在父母的身邊生活學(xué)習(xí)，如果真的因為工作原因不能陪在孩子身邊的，也要盡量抽出你的閑暇時間回來陪陪孩子，多多進(jìn)行親子間的游戲，讓孩子有“安全感”。
2）培養(yǎng)孩子獨立生活的自理能力，父母不要輕易的去幫助他（她），可以讓他們自己想辦法來完成（當(dāng)然，是他們可以憑借自己的能力所能完成的事情），父母可以在旁邊進(jìn)行輔助性的提示。平時在家可以鍛煉孩子的動手穿衣，單獨進(jìn)食，自己刷牙洗臉。平時可以教他們對錢物的認(rèn)知，讓他們來幫助你在超市里選購所需要購買的物品，然后去收銀臺付款。這樣既能培養(yǎng)孩子的動手認(rèn)知能力，又能培養(yǎng)孩子在社會生活中的交際能力與自信心。
3）對孩子信心的樹立尤為重要，要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情，不斷對孩子進(jìn)行正面強化，切不可進(jìn)行負(fù)面強化，當(dāng)遇到困難時，一定不要放棄，堅持對他們說：“你能行！”“你很棒！”“你能做到更好！”等等。你重復(fù)著對孩子念叨有信心的詞語，是一種很重要的正面心理暗示，有利于不斷提高孩子的自信心。還要給孩子確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)太低，太容易實現(xiàn)了，不能起到提高自信心的作用。但目標(biāo)也不能太高，不易達(dá)到，反而對自信心有所破壞。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是：用力跳起來剛好能夠碰到。其次讓孩子保持一定的自豪感，一個人，謙虛是必要的，但不可過度，過分的在別人面前貶低自己或者孩子，對自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣，但不可無傲骨。要讓孩子相信自己，充滿對自己的自豪感。
最后強調(diào)：孩子正處于身心健康發(fā)展階段，不能強壓和過多的干預(yù)，教育，不僅僅是施教，更重要的是溝通，要采用孩子易于接受的方式溝通，這樣的教育是最有效，防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下，充分的相信孩子，輔以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，相信孩子可以把事情做好的。
孩子的教育心得體會 篇7
禮儀是人們生活交往的準(zhǔn)則，是一個國家的風(fēng)俗習(xí)慣和民族習(xí)慣的總結(jié)，是民族文化的重要標(biāo)志之一。中國素有“文明古國，禮儀之邦“之稱，中國人民熱情奔放，文明禮貌，中華民族歷史悠久，崇尚禮儀。作為中華民族的子孫，我們?yōu)橹湴?作為教師，要教育幼兒繼承民族文化中的有益部分，發(fā)展其中不成熟部分，拋棄其中有害部分，弘揚祖國禮儀傳統(tǒng)。“少成若天性，習(xí)慣成自然”，文明禮儀及其習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒的終生發(fā)展有著十分重要的意義。所以我們設(shè)計了此次主題活動，并為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，吸引幼兒積極主動參與到各個活動中，幫助幼兒學(xué)習(xí)基本的禮貌用語和交往方法，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，敢說、愛說、多說、會說，主動與人交往，從小養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，讓孩子能成為未來世界的生力軍、二十一世紀(jì)的建設(shè)者打好基礎(chǔ)，為幼兒終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。下面結(jié)合教學(xué)實踐，談?wù)剬τ變哼M(jìn)行禮儀教育的體會。禮儀教育是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容，也是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的需要。那么，幼兒園應(yīng)如何開展禮儀教育，以奠定幼兒良好的禮儀規(guī)范呢?
一、在環(huán)境中熏陶：環(huán)境對幼兒的文明語言的形成，禮貌行為的發(fā)展，具有很重要的示范、熏陶、感染作用。校園環(huán)境的優(yōu)化，首先要搞好教室環(huán)境的布置。我們把孩子從家?guī)淼挠嘘P(guān)主題活動的圖片經(jīng)老師整理、裝飾，張貼在教室主墻上，提醒幼兒一言一行要符合禮儀規(guī)范;讓幼兒在環(huán)境中自覺遵守秩序，學(xué)習(xí)禮儀之道;在教室的圖書角放入了禮儀方面的書籍，使幼兒在欣賞故事的同時，進(jìn)行故事表演，受到模范人物典范的感染。《文學(xué)活動--鳥兒怎樣變成好朋友》就是我們設(shè)計的一個活動，通過這一活動，使幼兒在趣味盎然的故事表演與討論中，懂得了要尊重別人、相互謙讓、和睦相處的道理，表演故事將整個活動推向了高潮。并且多舉辦一些主題活動，讓禮儀滲透在主題活動中，結(jié)合幼兒禮儀養(yǎng)成情況，以禮儀為主題的教育活動能引導(dǎo)幼兒在特定情景下就特定的禮儀內(nèi)容進(jìn)行交往和體驗，如，特色禮儀主題活動《我大一歲了》，目標(biāo)是讓幼兒遵守日常的禮儀規(guī)范，增強自律意識，知道同伴間友好相處。學(xué)習(xí)合作分享等交往方法。依據(jù)該主題目標(biāo)，我們安排了《走樓梯》《我是值日生》《弟弟妹妹》《別說我小》等相關(guān)的禮儀教育內(nèi)容，讓幼兒隨著主體活動的深入開展，學(xué)會一些簡單的交往技巧。愿意與同伴友好相處、合作分享等。在日常生活中，將禮儀滲透進(jìn)來，入園、進(jìn)餐、睡眠、游戲等一日環(huán)節(jié)中，包含著大量的禮儀教育契機(jī)。我們針對每個環(huán)節(jié)從幼兒、老師、家長入手制訂了禮儀目標(biāo)，確立了指導(dǎo)策略。如“來園時的問候禮儀教育”，主要指導(dǎo)策略有三：
(1)重點在具體場景中對幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)，讓每個幼兒愿說、想說、主動說禮貌語。
(2)在教室門口貼上了問候標(biāo)記，讓家長和幼兒一起學(xué)習(xí)問候語。
(3)教師多途徑地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，如：請有良好禮儀的幼兒做榜樣進(jìn)行示范，在幼兒之間開展與“問候”有關(guān)的游戲。
二、在教學(xué)中滲透：教育學(xué)認(rèn)為：德育與智育的融合與互動是課堂教學(xué)的規(guī)律，德育與智育血肉相連，相互促進(jìn)。因此，對幼兒進(jìn)行禮儀教育，應(yīng)滲透在一日活動的各環(huán)節(jié)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行。教師在活動中以引導(dǎo)幼兒從談話活動入手，通過一系列活動讓幼兒明白禮儀的常識并在活動中身體力行，成為一個講禮儀的小大人。例如在幼兒園的語言教學(xué)活動中，語言活動具有有語有文，有義有圖，有情有景等特點。在語言活動教學(xué)中，滲透禮儀教育，幼兒容易理解，樂于接受，愿意模仿，教育效果明顯。教學(xué)時，可以先讓幼兒觀察圖畫，理解圖畫;再讓幼兒用語言表達(dá)圖意;然后可以分角色讓幼兒進(jìn)行表演。使幼兒在看圖會意、看圖說話、仿圖的表演的過程中，提高說話能力;同時，也使幼兒在看、思、言、行的過程中，受到文明禮貌的教育。
三、在游戲中錘煉：游戲是幼兒基本的活動，也是最喜歡的活動。是對幼兒進(jìn)行教育的有力手段，在游戲中，幼兒的積極性、主動性、參與性能得到充分的發(fā)揮，對于難以理解的社會道德觀念，僅僅對他們進(jìn)行口頭教育往往不近人意，收效不大。針對幼兒好動的天性，我們在活動中設(shè)計幼兒容易參與，趣味性濃的游戲，讓幼兒在游戲活動中受到啟發(fā)和教育，使幼兒在看中仿，在動中學(xué)。例我們設(shè)計了音樂游戲《好朋友》，在本次活動中，孩子們你爭我趕的盡情的表現(xiàn)自己，在活動中感受到了幫助他人的樂趣。在學(xué)習(xí)歌曲的同時，深化了幼兒對同伴的'情感，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心、幫助、尊重別人的情感。讓禮儀之花在孩子們的交往中悄悄美麗地綻放了。我們還設(shè)計了體育游戲《太空人找朋友》，在游戲中，孩子們都對太空人表現(xiàn)出了空前的熱情，和太空人有禮貌的交往，邀請?zhí)杖撕妥约鹤鲇螒�，請�(zhí)杖说浇淌易隹停谟螒蛑邪l(fā)展了孩子的平衡能力，提高了幼兒判斷、機(jī)智、活潑的性格，并提升了孩子的禮儀交往能力。通過各種游戲，使幼兒懂得了深刻的道理，這樣的活動多開展幾次，既能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，又收到較好的教育效果。
四、在協(xié)作中矯正：我們都知道現(xiàn)在的獨生子女大多在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長。常常表現(xiàn)為言行不一，愛發(fā)脾氣，以大欺小，想得到的東西一定要得到，搶其他小朋友的東西，因而良好的行為形成不是一朝一夕的事，良好的習(xí)慣要在不斷的重復(fù)和習(xí)作中形成。他們需要社會的關(guān)心，需要家長的監(jiān)督，教師的指導(dǎo)，同伴的幫助。他們學(xué)習(xí)某一禮儀規(guī)范。需要經(jīng)過多次的“反饋--矯正“，才能收到一定效果。在實際教學(xué)中，我們一方面注意收集各方反饋信息，對幼兒進(jìn)行教育;另一方面要求幼兒之間互幫互助，協(xié)同教育工作，讓幼兒參與到教育中來。最好的方法，我每天以小朋友推選的方式請幼兒來做值日生、小組長、班長等。幼兒們?yōu)榱四茏龅叫「刹�，無形間對自己的言行舉止加以控制和調(diào)整。小干部們分工明確，在互相幫助中體會到幫助別人的快樂;在互相監(jiān)督中使良好的行為進(jìn)一步得到鞏固和形成。每天離園前，以民主評議的方法，讓幼兒對小干部們進(jìn)行民主評議，使每個幼兒在評議過程中，認(rèn)識是非、對錯、美丑。
還有，在日常教學(xué)活動中，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價，適當(dāng)?shù)脑u價不僅起督促作用，同時能給予幼兒以激勵。如我們通過“禮儀小寶貝”“每周之星”等的評比活動，讓幼兒相互評價，彼此對照，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合家園聯(lián)系的“月評價”和“學(xué)期幼兒測評”等，促使幼兒進(jìn)行自我調(diào)整和自我管理，逐步養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。又如我們將與幼兒生活息息相關(guān)的各種禮儀匯總成具體的章目：“學(xué)”“誠”“上”“勇”“儉”“思”“行”“和”“禮”等，引導(dǎo)幼兒虛心好學(xué)、誠實守信，言行一致。
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