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育嬰師心得體會
我們心里有一些收獲后,可以記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的育嬰師心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
育嬰師心得體會1
我是一名幼兒園一線教師,現(xiàn)在從事幼兒園中班年齡段的保教工作。在從事幼兒教育的14年工作中,我積累了較多的對于3~6歲幼兒開展保教工作的經(jīng)驗(yàn),小班、中班、大班都帶過幾輪,而對3歲之前的早期教育,我了解得比較少,雖然看過、聽過一些關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書籍和講座,自己的女兒也逐漸長大了,但對于集體中0-3歲嬰幼兒早期教育開展的具體要求和方法仍感困惑,不知如何在日常工作中運(yùn)用。為了使自己對托班的教育更全面、正確的理解,我報名參加了南京市育嬰師培訓(xùn)班,獲得了一些新的認(rèn)識:
在育嬰師培訓(xùn)期間,我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認(rèn)知能力和社會交往能力,實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學(xué)習(xí),我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點(diǎn),知到了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。老師向我們詳細(xì)闡述了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念,傳授育嬰的科學(xué)知識,按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念,指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動。我掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶,和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。
0~3歲嬰幼兒的教育可不是我們想象的那么簡單,這一階段孩子的變化是以“月”計算的,僅僅吃好、喝好、睡好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個合格的育嬰師除了要有慈母般的愛心與耐心、幼師般的“說唱彈跳畫”技能,還得深入學(xué)習(xí)嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué),并掌握相當(dāng)?shù)?醫(yī)學(xué)常識。也就是說要“全副武裝”,不僅是呀呀學(xué)語的嬰幼兒,還要指導(dǎo)年輕的父母怎樣科學(xué)地?fù)狃B(yǎng)孩子。通過系統(tǒng)的培訓(xùn),我覺得做好一名合格的育嬰師應(yīng)做到以下幾方面:
一、用心
愛心,這是從事這一職業(yè)的前提,一種職業(yè)的責(zé)任感、使命感。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,才能有熱情去工作,去指導(dǎo)家長從科學(xué)、適度的角度去愛孩子,既不能溺愛,也不能任其發(fā)展。
耐心,這是與孩子相處的必備條件。孩子很小,很多心理活動不能表達(dá)出來,要有耐心,通過相應(yīng)的鍛煉,如親子操等活動,幫助孩子表達(dá)。比孩子更重要的是家長,有的父母是很挑剔的,只有他們認(rèn)可才會給寶寶做鍛煉。
細(xì)心,在與孩子相處的過程中,通過觀察孩子的表現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)問題。比如同樣進(jìn)入一個陌生的環(huán)境,有的孩子表現(xiàn)很自然,有的孩子則很敏感,甚至大哭大鬧著要走。原因要仔細(xì)分析,也許是孩子不適應(yīng),身體不舒服,孩子說不出來,但是會通過哭呀、鬧呀等方式表達(dá),所以要細(xì)心研究。
恒心,發(fā)現(xiàn)問題,就要尋找解決方法,有的可能會很困難。在研究孩子的培育過程中,吃喝拉撒的全方位都要考慮到,吃什么,怎么喝,甚至孩子的大小便都可以分幾十種,需要望、聞、問,不怕臟、不怕累,能夠找出原因并解決,沒有恒心是不行的。
二、廣識
看著那些憂心的家長不斷地圍著問孩子出現(xiàn)的各種問題,專家說,作為育嬰師的特點(diǎn)就是需要了解的知識很多,幼兒教育知識、幼兒心理學(xué)知識、醫(yī)療保健知識、運(yùn)動學(xué)知識、飲食營養(yǎng)等,但是并不要求掌握很深。如果孩子脾氣不好,愛發(fā)火、哭鬧,則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細(xì)微動作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。
三、尊重
這是與人交往的前提。專家對每一個孩子都親切地稱為“寶貝”,她們說,作為育嬰師要尊重家長和孩子,同時也要指導(dǎo)父母尊重孩子。要注意自身的形象,自身要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)門先洗手,讓做父母的放心。雖然自己也很疲勞,但是在孩子和家長面前,還是要保持一個良好的精神狀態(tài)。
四、精神
現(xiàn)在敏感、膽小的孩子很多,作為家長有的又過分在意孩子的感受,實(shí)際上這些孩子通常反應(yīng)較快,智商也較高,但是由于情緒無法控制,情商等方面的能力就比較差;如果平衡感不好,孩子就會站無站相、拿東西不穩(wěn)、好動不安等;如果觸覺不好,孩子的表現(xiàn)則是在外與在家判若兩人,黏人、愛哭、怕生、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等,這些都需要在孩子很小的時候,通過身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官(中耳)等有計劃地加以協(xié)助,進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。1歲半至2歲時是孩子基本性格的發(fā)展期,現(xiàn)在有很多孩子,甚至到了成年,會出現(xiàn)一些極端行為,與早年胎兒妊娠期、嬰幼期的養(yǎng)育過程有關(guān)。作為育嬰師就需要有這種挑戰(zhàn)精神,因?yàn)檫@是一個需要探索的、全新的、未知的空間。
總之,我相信每一個孩子都是優(yōu)秀的種苗;我相信每一個孩子都有他獨(dú)特的成長軌跡;我相信每一位家長都會全心付出真愛;我相信我的工作會為他們提供重要的幫助;我相信愛的力量,它能帶領(lǐng)我們克服孩子成長中的所有問題和困難。
育嬰師心得體會2
一名幼兒園老師,現(xiàn)在正在對小托班的幼兒進(jìn)行全面的教育,而對3歲之前的托班幼兒,我了解得非常少,雖然看過、聽過許多關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書籍和講座,但是感到非常困惑,覺得大都是智力開發(fā)的內(nèi)容,真正在日常生活中運(yùn)用不太合適。為了讓托班幼兒能接受良好的早期教育,健康快樂地成長。參加了育嬰師培訓(xùn),使我受益匪淺。下面是我的育嬰師心得體會:
在育嬰師培訓(xùn)期間,我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認(rèn)知能力和社會交往能力,實(shí)際就是嬰幼兒的'家庭教師。通過學(xué)習(xí),我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點(diǎn),知到了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。老師向我們詳細(xì)闡述了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。
其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念,傳授育嬰的科學(xué)知識,按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念,指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動。我掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶,和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。
育嬰師心得體會3
妹妹之前考了育嬰師證書,之后找了一份不錯的工作,工資待遇什么的都不錯。看我也想考一個了,就去妹妹參加了考試的機(jī)構(gòu)報了名,很快就拿到了育嬰師。我相信我的工作也會一帆風(fēng)順的。
你參加過育嬰師的培訓(xùn)嗎?如果沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過,你就先找一家早教機(jī)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),當(dāng)然你的工資就不能要求太高了,育嬰師最掙錢的是入戶指導(dǎo),你必須積累經(jīng)驗(yàn),沒有經(jīng)驗(yàn)是不會有家長放心的把孩子交給你的,證書只是一個憑證,照我說的'做沒有問題,我每年都安排很多育嬰師就業(yè)
參加過育嬰師的培訓(xùn)嗎?如果沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過,你就先找一家早教機(jī)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),當(dāng)然你的工資就不能要求太高了,育嬰師最掙錢的是入戶指導(dǎo),你必須積累經(jīng)驗(yàn),沒有經(jīng)驗(yàn)是不會有家長放心的把孩子交給你的,證書只是一個憑證。
先生個孩子,把自己的孩子養(yǎng)到3歲,那么就是很有經(jīng)驗(yàn)了,開個洗澡店,游泳加洗澡的那種,然后對待客戶的孩子像自己的孩子一樣,那么你的生意會越來越好。
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