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假期教師學習培訓心得體會
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的假期教師學習培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。
假期教師學習培訓心得體會1
多年以來,一直想?yún)⒓訉W習培訓。這次,我終于有了機會!因為自己確實有很多的地方弄不明白,自己的教學實踐中存在這樣或那樣的問題。本著認真學習的態(tài)度,從20xx年12月1日接到通知,本天網(wǎng)上注冊,一切都是懷著對學習的美好夢想而來的`。非常感謝上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導給了這么一個好的學習機會,我將倍加珍惜,認真學習,消化吸收,并在教學實踐中嘗試運用。將培養(yǎng)學生各方面素質(zhì),提高學生各方面能力而努力!
我們可以看到:在有學生能在課外參與的活動時,我們的老師不是包辦代替,就是自己找個理由放棄。讓這么一次鍛煉學生能力、培養(yǎng)學生素質(zhì)的機會而錯失。的確,綜合實踐課程提出了這么多年,如何進行,如何實施,我們?nèi)杂性S多需要學習的地方。其實,我很希望在理論與現(xiàn)實教學中找到一個合理的結(jié)合點,讓教學更精彩!但是教學畢竟是門遺憾的藝術(shù),我們只有不斷的努力,才會更容易地找到這個結(jié)合點?茖W課中的課外種植養(yǎng)殖活動,語文課的課外調(diào)查活動,數(shù)學里的課外調(diào)查活動……綜合實踐活動涵蓋了很多學科,很多時候都有涉及。希望能通過課程的理論和案例的學習研究,對這門課程、這個領(lǐng)域有更多的認識,也促進其他學科的教學的深入開展。
假期教師學習培訓心得體會2
暑假里,除了休息,也是需要去對自己的教學做好回顧思考,去學習,去讓自己能在之后的教學里做的更為出色,而此次學校組織的培訓學習,我也是感觸挺深,收獲了挺多,自己也是要繼續(xù)的努力,讓自己成為更優(yōu)秀的老師。
培訓之中,老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學方面的技巧,特別是通過一堂示范課更是讓我感觸到,自己其實平時的工作里面還有很多是做得不夠好的,還需要繼續(xù)的努力來提升,讓自己課堂教學做的更好。特別是一些細節(jié)方面更是如此,老師上課的時候,和我相比,的確很多的方面我還是有挺大的差距,雖然都是一堂課,也是自己懂得如何的去備課講解,但是聽下來,卻是發(fā)現(xiàn)和學生的互動,對于知識的講解,老師的確有很多是不一樣的方面,而自己也是在此次的培訓學習感受到,這不僅僅只是經(jīng)驗的差距,同時也是自己對于課堂的思考還是不夠的,的確備課的時候,不但是要考慮把知識教給學生,自己如何的講解如何的去做好引導和互動也是非常的重要,一堂課下來,留給了我很多值得思考和學習的地方,自己也是感受到通過此次的培訓,下學期自己的.課堂也是會不一樣,會有更多的進步從而把教學做好。
除了課堂的技巧培訓,老師也是講過,我們作為老師更是要以身作則,而不單單只是教好課就夠了,更是要有好的習慣去給學生養(yǎng)成,同時自己也是要去做好,像平時一些小的習慣,一些事情完全是可以做好的,例如現(xiàn)在的孩子也是會玩手機,而作為老師其實完全有責任從自己做起,學生看到老師是怎么樣的做,自然和他們說的時候也是更有信心,他們也是會跟著學好,如果老師都是做不好,那么也是很難讓學生也是學到的,通過培訓也是讓我知道自身也是一些習慣要去改變,從自己做起,才能更好的去督促學生學習,去讓他們有好的習慣得到進步。
假期培訓的時間并不是很長,不過在此所學,也是讓我感觸到,成為一名優(yōu)秀的老師不但是經(jīng)驗的積累,也是日復一日不斷的思考,學習,去提升自己,去讓自己不斷的有收獲而且教學也是認真的做好才夠的,雖然目前我還是有差距,不過也是會努力的去做讓自己變得更出色。
假期教師學習培訓心得體會3
暑假這十一天學習活動,使我的假日生活充實了很多。作為一名第一次參加活動的新教師,我來談談對這次培訓活動的幾點心得。
首先,對于如何才能更好地“關(guān)注課堂,實施有效教學”,確實是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題,也是我執(zhí)教近幾年來的最大困惑,現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。
首先,培訓活動加深了我對課前備課的理解。
作為一個參與者,知道了小學數(shù)學備課都應該備什么,都應該關(guān)注哪些方面。但具體在實際操作中該怎樣去落實,還是很模糊的。通過這次親歷活動后,我真正弄清了有效教學準備活動的流程是:課標解讀與教材分析----學習者特征分析——確定教學目標——最近發(fā)展區(qū)分析——教學處理及策略選擇-----展示教學預案。先說一下教材分析:教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖,關(guān)于骨干教師培訓心得體會我們可以借此落實哪些階段目標?我們應該在怎樣的總目標的指引下具體落實到課堂上的目標?我們的教學到底要使學生形成怎樣的能力?另外,從其他幾塊的準備中,我還知道了我們的教學還要關(guān)注學習者的特征,關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū),怎樣才能使我們的教學真正使他們受益,形成他們的一種能力,這才是我們教學的最終目的。因為現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備合作的意識和開放的視野,具備包括計算與實際應用在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。所以,數(shù)學教學應該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說,我們的教學要使學生形成能力,形成能力的最終目的是為社會服務。青年教師培訓心得體會只有明確了這一點,我們的教學才會更有效。
其次,為我搭建了一個學習的平臺。
“三人行,必有我?guī)熝!笔强资ト怂。意思是說三個人在一起走路,其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行,吾師多焉!現(xiàn)代的教育強化了學科的整合,要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學會合作,同伴互助,發(fā)揮團隊的力量,才可以把我們的教育搞好。事實也是如此,在這次培訓活動中,每每思考之余,渾身都不由然汲取一種力量,新教師培訓心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮發(fā)努力!這也許就是人為什么是群居動物的原因吧。
再次,通過這次培訓,我見識到了很多老教師的風采,也認識了不少優(yōu)秀的年輕教師,通過交流我了解了自身確實還有很多不足的'地方,可以向他們學習、請教,對我自己也是一種成長的好方式。
另外,參加本次活動后我也有以下一點思考:
因為這種教學準備活動耗時費力,不可能把準備過程全部呈現(xiàn)給大家。所以,我們必須把準備活動盡量真實的“演”給大家。但必竟還是“演”,新調(diào)入上崗教師培訓心得因而給我們的活動帶有了太多的形式色彩,使學習者不易接受。學習者的第一感覺就是模仿的“演演”而已,某種程度上抹煞了“研”的色彩。
那么怎樣處理“演”與“研”。應該說小學數(shù)學課堂教學有效準備活動中的東西是好的,但做多了就走樣了。那么,這種活動中,怎樣處理好“演”與“研”的問題,或者說怎樣使“演”真正走向“研”才是我們今后應該更關(guān)注的問題。但是,即使真正“研”下去了,又該怎樣檢驗我們“研”的結(jié)果,從而促進“研”下去才是更值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>
總之,我很榮幸能參加這次的培訓學習,確實使我大開眼界,從各位老師身上學到了很多有用的東西,希望下次再參加時自己也能有所提高,成為能和大家一起研究的好同伴。
假期教師學習培訓心得體會4
20xx年暑期,我市教育局為全市教師進行了教師禮儀培訓。在這次培訓中我們進一步的了解了許多與我們教師相關(guān)的禮儀禮節(jié)。
我們的國家素有“禮儀之邦”的美稱。教師更是人類靈魂的工程師,教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動全社會文明進步的重要責任。教書育人、為人師表的教師更應該注重自己的一言一行,言傳身教,給學生樹立榜樣,體現(xiàn)出自己的儒雅風采。因為教師是學校工作的主體,不僅是科學文化知識的傳播者,而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從而規(guī)范學生的言行舉止。在自己的熏陶下,使學生也能提升自己的素質(zhì),成為一個尊師重道,言行舉止符合社會的禮儀要求的一個彬彬有禮的人。
作為一名教師,要注意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然。因此作為教師首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀,則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅,衣冠不整,蓬頭垢面,顯然不雅。女老師超時髦,超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是教師,面對的是模仿能力很強的學生,我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象,所以在注重外在的衣著打扮之外,更要注重內(nèi)在德行的修煉,做到自然適度,外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
教師的著裝應符合身份簡潔、端莊。當今的社會在服裝上的變化日新月異,人們從服裝上表現(xiàn)自己的.個性,展現(xiàn)個人的獨特,以不與眾人一致為時尚,以奇裝異服為前衛(wèi),以獨出心裁為特色,以眾人矚目為光榮這些社會的變化和發(fā)展,影響著我們教師的視覺,激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點,就決定了教師的著裝可以時尚,可以新潮,但不能獨出心裁,不能奇裝異服,應在簡潔之中體現(xiàn)端莊,不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性,不要過分張揚。因此教師的著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊,更重要的是教師時刻要注意為人師表。
總之,作為教師,就意味著我們必須秉承“學高為師,身正為范”的人生準則。我們必須在努力提高自己的知識技能的同時義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登,學習禮儀,提高自身素養(yǎng),以良好的師德形象為學生樹立一個表率。
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