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學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì) 篇1
時(shí)間會(huì)帶走一些該帶走的東西，也會(huì)留下一些該留下的東西。歷史在寶塔山、鳳凰山、清涼山環(huán)峙的延河中轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又大步東去，但在延安，楊家?guī)X的燈火和棗園里的燈光，已經(jīng)成為一種信仰的象征，它將永遠(yuǎn)在中國(guó)青年心中閃耀。我們并不需要身臨其境，到延安去親自觸摸每一片厚重沉實(shí)的黃土，去穿越革命家們的舊居和窯洞，我們需要去感受那改變歷史的精神力量，我們更需要在人生事業(yè)發(fā)展和理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中踐行延安精神。
作為教學(xué)三年多的教師，當(dāng)今需要用延安精神喚醒自己的熱情，去打破自己默守的成規(guī)，在工作中挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，做學(xué)生喜歡的教師。
在教育教學(xué)工作中，常常會(huì)有一些學(xué)生成績(jī)落后，卻又貪玩調(diào)皮。面對(duì)這樣的學(xué)生，我似乎感覺(jué)有些無(wú)能為力，總是自我安慰：沒(méi)辦法，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)在太差；他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣無(wú)法改變；他們的家長(zhǎng)實(shí)在無(wú)法溝通，不肯配合……為著自己的不負(fù)責(zé)任尋找著種種的借口、種種的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，捫心自問(wèn)，我為他們做了多少？是否他們就真的屬于那種“次品”，可以放棄的學(xué)生？ 其實(shí)，每個(gè)孩子都是人類的唯一杰作，他們雖然發(fā)展不平衡，都渴望尊重渴望賞識(shí)。老師輕聲的一句鼓勵(lì)并不難出口，但它將對(duì)孩子起著至關(guān)重要的作用。我們可以賞識(shí)優(yōu)等生的精彩答問(wèn)，中等生的欲言又止，后進(jìn)生的抓頭搔耳，賞識(shí)他們的微笑。有些孩子，確實(shí)要用一種特殊的方式來(lái)教學(xué)，要給他們一種自信。所有的孩子都有夢(mèng)想，都渴望成功，那么我們的教育不放對(duì)他們多一點(diǎn)期待。教育要有期待，要有一種永不放棄的.執(zhí)著。
想起班里的特殊學(xué)生小李。她的所有成績(jī)幾乎都無(wú)法及格，但在英語(yǔ)一次測(cè)驗(yàn)中居然考了74分。是否，是因?yàn)槲覍?duì)她的那份期待呢？是在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她讀書(shū)起勁，書(shū)寫(xiě)工整的緣故呢？是否因?yàn)槲覍?duì)他的那些鼓勵(lì)的語(yǔ)言呢？
給孩子們多一點(diǎn)期盼，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)耐心是我在領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)延安精神內(nèi)涵中最大的收獲和感觸。教師的工作面對(duì)的不是有著統(tǒng)一模式的“機(jī)器”，而是有思想、有感情的孩子。每個(gè)孩子的心里都藏著一個(gè)夢(mèng)想吧！只要我們可以借給他們一雙翅膀，他們也會(huì)高高地飛翔于藍(lán)天白云之上。
今天，我們被延安精神所打動(dòng)，我們會(huì)行動(dòng)，青春的激情被延安精神所點(diǎn)燃，而延安精神也將在我們的心中永放光芒，讓我們一同期待孩子們的明天會(huì)更好！
學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì) 篇2
今早，在會(huì)議室聆聽(tīng)了“弘揚(yáng)延安精神，凈化政治生態(tài)”的講課，感受頗多，印象深刻，靈魂深處受到洗禮，仿佛置身于歷史事件之中，親身經(jīng)歷了延安13年偉大的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐。
延安革命圣地留給中國(guó)人民的最大財(cái)富，就是延安精神，其內(nèi)涵包括堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖;自力更生，艱苦奮斗;實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí);理論聯(lián)系實(shí)際;依靠群眾，相信群眾，為群眾謀福利的全心全意為人民服務(wù)精神;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，以苦為樂(lè)的樂(lè)觀主義的精神;還有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的'批判精神等。
延安精神，是在艱苦歲月里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐培養(yǎng)的結(jié)果，延安精神涵養(yǎng)心靈，修正行為，孕育初心，因此當(dāng)我們學(xué)習(xí)延安精神的時(shí)候，一定要要虛心地融入延安時(shí)代，誠(chéng)心誠(chéng)意把自己投進(jìn)艱苦環(huán)境里鍛煉，從樸素的吃穿住行中體會(huì)、學(xué)習(xí)，否則，啃著燒雞喝著茅臺(tái)，再高的調(diào)子理解不了精髓。
學(xué)習(xí)延安精神，要把現(xiàn)有認(rèn)知、文化、理念、價(jià)值觀、權(quán)利觀、道德觀、審美觀統(tǒng)統(tǒng)拋掉，以空杯心態(tài)重組心里結(jié)構(gòu)，以純潔原始的心腦學(xué)習(xí)延安精神，這樣才能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)什么是大公無(wú)私，什么是權(quán)為民所用，什么是利為民所謀，什么是不和老百姓爭(zhēng)利益。否則，滿腦子私利，一肚子算計(jì)，心胸太多雜念占據(jù)了思想，靠一點(diǎn)謙虛擠出微微空間汲取延安精神營(yíng)養(yǎng)，那能汲取多少呢?所以學(xué)習(xí)延安精神，不是一句空話，一定要入腦入心，在靈魂深處學(xué)。
延安精神，內(nèi)涵樸素情懷，人格魅力，和高尚情操，如果不扎實(shí)學(xué)習(xí)、用心學(xué)，那些崇高的品質(zhì)，理想信念的追求和極高的精神境界，是常人無(wú)法學(xué)到的。
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