創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì)（精選23篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇1
按照市委的要求在全市開展解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展大討論活動(dòng)，這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)一項(xiàng)重要工作。這段時(shí)間以來，我聯(lián)系學(xué)校的工作，聯(lián)系我工作上的實(shí)際情況，找差距、找不足，主要是在三個(gè)方面提高了認(rèn)識(shí)，找出了差距。
一是，學(xué)校的各項(xiàng)工作都要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平這個(gè)中心展開。要緊緊抓住中央發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略機(jī)遇期，規(guī)劃好學(xué)校的各項(xiàng)工作。創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)骨干示范校，為天津的職業(yè)教育和和諧社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，為了落實(shí)示范校建設(shè)工程，我與領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)修改規(guī)劃，調(diào)整設(shè)備清單，做好資金配置，調(diào)整配備各方面人員，在工作上緊緊瞄準(zhǔn)全國(guó)先進(jìn)校的高標(biāo)準(zhǔn)，力保五年之內(nèi)不落伍，向集團(tuán)、向全校教職工交滿意的方案。
二是，做好黨的組織工作和黨員隊(duì)伍工作。今年的各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，時(shí)間緊，工作量大。落實(shí)好各項(xiàng)工作，黨委和黨員隊(duì)伍是關(guān)鍵。一段時(shí)間以來，召開了支部書記會(huì)，要求全體黨員思想上高標(biāo)準(zhǔn)，工作上有業(yè)績(jī)，為群眾做標(biāo)兵，在主體實(shí)踐活動(dòng)中，增長(zhǎng)才干，創(chuàng)造出在全國(guó)中職校新的業(yè)績(jī)，決不要背已經(jīng)取得榮譽(yù)的包袱，困難和問題正是顯示才干和業(yè)績(jī)的機(jī)遇。
三是，做好工會(huì)和群眾的日常思想工作。群眾工作無小事，具有反復(fù)性的特點(diǎn)，隨著工作的發(fā)展和改革的不斷深化，各種利益的調(diào)整會(huì)顯現(xiàn)出來，做好這方面的工作是創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)骨干示范校的保障性工作。營(yíng)造教書育人的和諧氛圍還有大量的工作要做。要看到潛在的問題，看到發(fā)展中的不足，隨時(shí)在群眾工作方面做好疏導(dǎo)和安定工作。
根據(jù)我擔(dān)任黨委書記多年的.認(rèn)識(shí)和體會(huì)，工作越發(fā)展，矛盾越顯現(xiàn)。解決這些問題就會(huì)推動(dòng)工作進(jìn)一步提高和深化。學(xué)校的工作環(huán)境和企業(yè)有很大的不同。我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高駕馭學(xué)校工作的能力，與全校教職工一起，創(chuàng)辦首批全國(guó)骨干示范校。
我的年齡雖然大了，但是仍然有著積極進(jìn)取的思想意識(shí)，我愿意團(tuán)結(jié)“一班人”,不斷解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，不斷為學(xué)校的發(fā)展盡心竭力。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇2
大學(xué)生在、校生和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，在、創(chuàng)業(yè)最重要的幾個(gè)方面都有、著一些缺乏(尤其是本科生)：
首先，技術(shù)力量不、足。大學(xué)生主要、學(xué)習(xí)的內(nèi)容是通識(shí)的，在、實(shí)際應(yīng)用、中又是另外一回事，而大學(xué)生缺少足夠多的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和商用經(jīng)驗(yàn)。所以在、最重要的技術(shù)力量上，大學(xué)生是嚴(yán)重缺乏的。惟獨(dú)、作為技術(shù)人員在、大公司歷練一番后才有、足夠的技術(shù)力量來支撐創(chuàng)業(yè)。
其次，大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)的熟悉不、足。大學(xué)生平時(shí)都在、學(xué)校、中，很少涉及到與市場(chǎng)有、關(guān)的活動(dòng)，對(duì)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，用戶的痛點(diǎn)的把握能力幾乎為零。很多大學(xué)生有、一個(gè)看似很好的想法，感覺很實(shí)用的樣子，就想要出去創(chuàng)業(yè)。其實(shí)很多時(shí)候并沒有、解決用戶的痛點(diǎn)，所以需求不、夠，創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單就失敗了。
況且，大學(xué)生掌握的'資源不、足。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在、創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域人脈資源缺乏，而有、著工作經(jīng)驗(yàn)的人就不、一樣。比如雷軍創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，跟他一起創(chuàng)業(yè)的合作人都是各行各業(yè)的大牛，對(duì)各個(gè)行業(yè)的熟悉都十分深刻，而且在、市場(chǎng)都有、著充分的人脈資源和經(jīng)驗(yàn)，所以雷軍的成功也不、是偶然。
因此，大學(xué)在、校生和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)是極其艱難的。不、是每個(gè)人都是比爾蓋茨，扎克伯格。更多的，還是需要腳踏實(shí)地，在、工作、中累積了、對(duì)行業(yè)的熟悉，充足的資源，以及足夠靠譜的想法，才干真正地創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)不、是一個(gè)想法，一時(shí)沖動(dòng)，而是結(jié)合對(duì)市場(chǎng)熟悉的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇3
通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢(shì)，營(yíng)銷策略，這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的`過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識(shí)和智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵(lì)他人的能力。一個(gè)可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團(tuán)隊(duì)才有生命力和活力。第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)椋獍咽虑樽龊没蚴前哑髽I(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來的佼佼者。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞�。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇4
由宿豫區(qū)組織部、區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局共同組織的20xx年新選聘大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了。這三天的培訓(xùn)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)又有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)業(yè)這條路的深刻意義在于村官是一個(gè)鈕帶，他上聯(lián)系上級(jí)黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開的，所以做為一名大學(xué)生村官，要提高認(rèn)識(shí)，撲下身子來為農(nóng)村的建設(shè)、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，奉獻(xiàn)自己的青春，而通過創(chuàng)業(yè)這條路能更快更好的實(shí)現(xiàn)這樣的目的。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，讓我們了解如何把握商機(jī)和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生村官，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的.資源。同時(shí)，大學(xué)生村官實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。
培訓(xùn)期間各位老師通過他們從各個(gè)角度對(duì)能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點(diǎn)思考，我們都感受到，要想創(chuàng)業(yè)成功，我們必須努力學(xué)習(xí)，提升自己的個(gè)人方方面面的素質(zhì)，依靠超于常人的努力，我們才能夠最終取得成功。成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力，我思考為以下幾點(diǎn)。
一、凡事豫則立，不豫則廢
要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識(shí)背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營(yíng)什么樣的項(xiàng)目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先認(rèn)識(shí)自己，只有先認(rèn)識(shí)自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢？首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，比如地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。
李源潮部長(zhǎng)曾經(jīng)送給我們大學(xué)生村官一句話，“艱難困苦，玉汝于成�！敝挥薪�(jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功�，F(xiàn)在講到創(chuàng)業(yè)，我想這句話也可以很好地指導(dǎo)我們。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就是一種成功。
三、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
在我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個(gè)成功不是終點(diǎn)，我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多。只有做得到堅(jiān)持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己，提升個(gè)人素質(zhì)能力的過程。
我現(xiàn)任蔡集鎮(zhèn)施圩村的副書記，通過調(diào)研走訪了解到我們村其實(shí)有一定的項(xiàng)目機(jī)會(huì)，就是荷蘭豆的種植，我們村是種植荷蘭豆的大村，如果我在這上面做文章，可能比較容易。所以，我上網(wǎng)查閱了關(guān)于荷蘭豆的一些資料，了解了它的植物生長(zhǎng)特性和種植方法等，總的說來宿遷的氣候和地理?xiàng)l件還是比較適合荷蘭豆的生長(zhǎng)，但是我們不能滿足于現(xiàn)在這種傳統(tǒng)種植的狀態(tài)，我們要實(shí)現(xiàn)高效農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)綠色無公害蔬菜，提高收益，這樣才能達(dá)到致富的目的。我的計(jì)劃是先找?guī)讉�(gè)大種植大戶交流經(jīng)驗(yàn)，并提出我的想法，可以成立一個(gè)荷蘭豆合作社，拉攏所有有能力有想法的農(nóng)戶進(jìn)行荷蘭豆的種植，我們不滿足于種豆，我們還可以種豆苗什么的，總之向著共同致富的目標(biāo)去努力。
作為一個(gè)剛剛走上社會(huì)的學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的東西很多，首先是考慮問題的方式和角度要多多學(xué)習(xí)和鍛煉，要去掉身上太濃的書生氣，一切從實(shí)際出發(fā)，清楚的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題，并且認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，去應(yīng)對(duì)，去拼搏。培訓(xùn)的結(jié)束也意味著我們要走的路要開始了，許多考驗(yàn)和困難等待著我們，在鍛煉和提升自己能力的同時(shí)，我們也要想老村官學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，勇敢嘗試，努力走出屬于自己的創(chuàng)業(yè)道路，帶動(dòng)村民共同致富，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)富民的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇5
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
一、大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
人才的培養(yǎng)受社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的制約，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，形成的“國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一招生計(jì)劃、統(tǒng)一考試招收學(xué)生、國(guó)家包上
學(xué)國(guó)家包分配”的高等教育體制，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃，由各級(jí)人事部門和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位，而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對(duì)國(guó)家管理機(jī)構(gòu)的依附心理，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)中兩個(gè)平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對(duì)選擇，更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：
1.要有獨(dú)立生存的自信心
有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。
顯然，這里所謂“生存”，不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續(xù)，而是指具有主體意識(shí)的人獨(dú)立開辟生活道路、并自主創(chuàng)造人生價(jià)值的能力。傳統(tǒng)人格對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭具有較強(qiáng)的人身依附性，“在家靠父母、出門靠朋友”，“工作靠國(guó)家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現(xiàn)。而現(xiàn)代人格強(qiáng)調(diào)生命獨(dú)立自主，有獨(dú)立面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心，其中包括在不同環(huán)境中從事不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應(yīng)對(duì)和處理問題的能力。
2.要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心
抱守古訓(xùn)、因循成法，在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國(guó)之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國(guó)文化中敢冒險(xiǎn)、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國(guó)人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢(shì)和構(gòu)架。
3.要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺履行這種責(zé)任，在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利，樹立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識(shí)和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值，始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征：
對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力
“物競(jìng)天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍
耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無往而不勝。
對(duì)文化的綜合能力
現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下，始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國(guó)家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場(chǎng)化、全球化過程中辨清方向，確定目標(biāo)，獨(dú)立前行，開創(chuàng)一片新天地。
為理想而奮斗的實(shí)踐能力
中國(guó)思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”，這在今天仍具有很強(qiáng)的針對(duì)性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí)，因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練。
認(rèn)識(shí)世界的真理性固然重要，但問題在于改造世界。沒有實(shí)踐，理論上的'科學(xué)構(gòu)想就難以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力;沒有實(shí)踐，人生理想和價(jià)值追求永遠(yuǎn)只能是精神的“空中花園”，難以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的文化存在。因此，實(shí)踐觀念的有無，實(shí)踐能力的強(qiáng)弱，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代人事業(yè)的成敗至關(guān)重要。在人們不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的同時(shí)，也有必要強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，尤其需要不斷提高實(shí)踐能力，在實(shí)踐中充分展示主體的本質(zhì)力量。
三、大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)途徑
國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告中認(rèn)為：“教育應(yīng)該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展，使青年學(xué)生通過大學(xué)教育能夠形成獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識(shí)，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事�！币獙�(shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí)，目前高等學(xué)校對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作。
能力是在掌握了一定知識(shí)基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉而形成的，豐富的知識(shí)可以促進(jìn)能力的增強(qiáng)，強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識(shí)的獲取，能力主要包括獲取知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。
突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)。而對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學(xué)改革中，必須突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。
努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力
理論與實(shí)踐的脫節(jié)，造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問題。在高等教育中，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體，要轉(zhuǎn)變長(zhǎng)期以來形成的由教師單向傳授知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。
世紀(jì)是信息的時(shí)代，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力。
加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識(shí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身，了解心理健康對(duì)成才的重要意義，樹立心理健康意識(shí)，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇6
我是xx，很榮幸能與大家一起參加xxx市人社局與新華技能培訓(xùn)校開設(shè)的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，雖然只有短短的十天，但這次培訓(xùn)，讓我受益良多，在這里僅僅說一下自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的淺薄認(rèn)識(shí)。我的主題是“執(zhí)行”。
非常喜歡馬云的一句話“晚上想想千條路，早上起來走原路！”，這句話適合絕大部分人，尤其是現(xiàn)在的大生，腦子里的想法想的很好很好，但是輪到做的時(shí)候就編出這樣那樣的由欺騙自己不去做。這種意淫式的`創(chuàng)業(yè)連第一步都邁不出去，還談什么以后?一件事，經(jīng)歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭；但是你假如不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道。有人說“寧可要一流的想法，我寧可要一流的執(zhí)行！”我很同意這樣的觀點(diǎn)。
對(duì)于企業(yè)，執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”，是組織能否實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的決定性因素。一個(gè)企業(yè)想要成功，戰(zhàn)略與執(zhí)行缺一不可，即使一個(gè)企業(yè)有好的戰(zhàn)略，缺少了執(zhí)行力最終也會(huì)失敗。SYB員結(jié)業(yè)是每個(gè)人都要交自己創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的，在座的各位，有的已經(jīng)是企業(yè)的老板，有的還是有想法沒有行動(dòng)的朋友，還有包括在校大生，雖然今天的我們還在尋求夢(mèng)想的路上，但愿明天的我們，都能成就一番作為，在此，預(yù)祝在座的所有員都有有所成，以致用。
每個(gè)人都有自己的價(jià)值，都有自己最初的想，那我想問，再一個(gè)工作崗位有上百人搶著做的環(huán)境里，你的價(jià)值是什么?沒有了你，還能為社會(huì)增加一個(gè)工作崗位，減少一個(gè)失業(yè)人口。為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，很多人都在等，等自己準(zhǔn)備好了，等自己有了積蓄，等著等著，等沒了自己的想，等沒了自己的激情，等沒了生活得意義，變得為了生活而生活，最終郁郁而終。
SYB的所有員，我們都是一群年輕的人，是一群有激情有共同想的年輕人，那么不要在為自己找借口了，執(zhí)行你的創(chuàng)業(yè)想法吧！
記住我們的口號(hào)：我們?yōu)閻鄱ぷ�，我們終將到達(dá)成功的彼岸。加油�。。�
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇7
發(fā)現(xiàn)很多朋友創(chuàng)業(yè)的心里很矛盾，既有創(chuàng)業(yè)單干的j，同時(shí)又有擔(dān)心失敗后悲慘的命運(yùn)!所以很多朋友思考了很長(zhǎng)時(shí)間，最后還是決定等等再看，一月過了一月，一年過了又一年，歲月流逝，光陰不再，沉浸在打工的生涯中難以自拔，結(jié)婚供房，身上的經(jīng)濟(jì)日益沉重，無力再搏，最后只好認(rèn)命，打工一輩子。
中國(guó)溫州人號(hào)稱中國(guó)最富有的人群，我認(rèn)識(shí)好幾個(gè)溫州的年輕朋友，在她們還在上大學(xué)時(shí)，就與眾不同，最喜歡掛在嘴邊的話就是“寧愿睡地板，也要做老板”或者“寧愿做生意一個(gè)月只賺1000元，不愿打工一月賺3000元”。這些相信是他們的長(zhǎng)輩在生活中他們的，潛移默化中成為他們心中做事情的原則。
這種卻是很先進(jìn)的，正是這樣的使得溫州人與眾不同，成為中國(guó)最富有的人群。
“思決定出”!!! 這句話很多人聽說過，但是轉(zhuǎn)眼即忘，但是我身邊的事實(shí)卻隨時(shí)都在驗(yàn)證這個(gè)道理! 我所在的大學(xué)有一個(gè)女同學(xué)，是班級(jí)唯一的溫州人，長(zhǎng)的比較丑，學(xué)習(xí)也不用心，家里父母是開皮鞋廠的，所以經(jīng)濟(jì)寬裕一點(diǎn)。在班上每次考試都處于中下等，有點(diǎn)錢喜歡炫耀，挺拽，所以男同學(xué)不追她，女同學(xué)瞧不起她。
想創(chuàng)業(yè)的人可是這個(gè)女孩最喜歡自己畢業(yè)后5年內(nèi)要買輛寶馬車，送給未來的老公做結(jié)婚禮物，別人都覺得她是意想天開，更加討厭她了。
但是這個(gè)女孩行為方式就是不一樣，別人忙著考證過級(jí)，學(xué)習(xí)考研，提高知識(shí)儲(chǔ)備將來好找工作，她最不喜歡的就是學(xué)習(xí)，最喜歡的是晚上在學(xué)院門口擺地?cái)�，從周圍�?小商品市場(chǎng)進(jìn)來一些劣質(zhì)小玩意，高聲叫賣，不怎么賺錢，后來自己又賣糖葫蘆，不賺錢后來又自己買個(gè)高壓鍋，晚上崩爆米花，兩塊錢一鍋的那種，這樣混到畢業(yè)，竟然聽她親口說自己大學(xué)四年共賺了近2萬元。
畢業(yè)后，她沒有找工作直接去杭州絲綢一條街，在親戚的幫助下開了一個(gè)小門面，三年后據(jù)說就發(fā)財(cái)了，同學(xué)時(shí)竟然開輛本田來參加。5年還沒有到，但是她原來說的送寶馬車給老公的諾言，很多同學(xué)開始相信了。 這個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子說明什么?
說明這個(gè)女孩的比較先進(jìn)，別人費(fèi)了老鼻子力氣在考研，在學(xué)習(xí)，在考證，她卻認(rèn)準(zhǔn)了做生意，壓根就沒有想著將來去打工，結(jié)果畢業(yè)幾年后就變成所謂的成功人士，而大學(xué)時(shí)代綜合素質(zhì)比她高很多的其他同學(xué)，要么拿著一個(gè)月一兩千的工資，要么剛剛研究生畢業(yè)，焦頭爛額的去找工作。
這就是不同的選擇決定不同的命運(yùn)，不同的思決定不同的出!!!
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇8
俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。
我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會(huì)白白掉下餡餅讓我們?nèi)�，一切都得靠我們自己去�?zhēng)取去努力去奮斗。那么，還未進(jìn)入社會(huì)，尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當(dāng)于正確的'人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀。
三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個(gè)社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們?cè)谶x擇自己未來的發(fā)展方向時(shí)，不一定要像科學(xué)家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個(gè)崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長(zhǎng)，為社會(huì)獻(xiàn)綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的�！背晒Σ灰欢ㄊ强繉I(yè)知識(shí)，但選擇一個(gè)正確的、適合自己的職業(yè)，會(huì)讓自己走對(duì)路、做對(duì)事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當(dāng)然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠(yuǎn)大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國(guó)能多出幾個(gè)像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。第一步，當(dāng)然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時(shí)，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認(rèn)知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整五個(gè)方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對(duì)自己有了進(jìn)一步了解，也對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們?cè)趯淼穆飞险覝?zhǔn)方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)不斷完善、循環(huán)遞進(jìn)的過程，我們應(yīng)該在前進(jìn)的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會(huì)了某個(gè)職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應(yīng)的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準(zhǔn)確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關(guān)的資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，平時(shí)沒有什么面試經(jīng)驗(yàn)的臨時(shí)學(xué)點(diǎn)面試技巧之類，做最充分的準(zhǔn)備，具備能夠達(dá)到優(yōu)秀的程度，對(duì)于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們?nèi)粢獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡(jiǎn)單的工作室。不過，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有許多的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不再像過去那么艱難了。但創(chuàng)業(yè)必須要有良好的心理素質(zhì)和交際能力，還要有過硬的基本功。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，選擇適合自己的才是最好的。
就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，要想成功，請(qǐng)記住這個(gè)公式：成功=理想+奮斗。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇9
自學(xué)習(xí)了20xx年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng);“創(chuàng)業(yè)”正是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，在通信業(yè)從話;六個(gè)轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營(yíng)資料、經(jīng)營(yíng)范圍、激勵(lì)機(jī)制、;同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展;我們放眼全球市場(chǎng)，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技提高所;如此生動(dòng)的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場(chǎng)的“無;在通信市場(chǎng)由語音時(shí)代轉(zhuǎn)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)創(chuàng)業(yè)。
自學(xué)習(xí)了20xx年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)理發(fā)出邁步”創(chuàng)業(yè)”續(xù)寫新輝煌的工作報(bào)告之后，讓我對(duì)企業(yè)今后發(fā)展和個(gè)人努力的方向有了一個(gè)更加清晰和全面的認(rèn)識(shí)。異常是報(bào)告中對(duì)于“創(chuàng)業(yè)”的提法十分貼切，對(duì)我們的工作也具有進(jìn)取、明確的指導(dǎo)作用，我們就是應(yīng)當(dāng)以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來對(duì)待工作，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來開展工作，扎實(shí)苦干、智慧創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內(nèi)心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問題總習(xí)慣用老方法去解決;不愿費(fèi)勁去開拓新思路，而是習(xí)慣性的走過去的老路。中國(guó)有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是僅有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷銳意創(chuàng)新，才能不斷的取得提高;如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹，猶如一潭死水般的腐_。
“創(chuàng)業(yè)”正是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，在通信業(yè)從話音時(shí)代向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代邁進(jìn)、從管道服務(wù)向流量經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變的巨大變革和調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)聯(lián)通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹立四個(gè)觀念，深入推進(jìn)六個(gè)轉(zhuǎn)型。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為“永遠(yuǎn)都要坐前排”觀念就是要對(duì)標(biāo)和敢拼，即經(jīng)過與兄弟公司、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的對(duì)標(biāo)，學(xué)其之長(zhǎng)、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一;用發(fā)展的眼光看問題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢(shì)和習(xí)慣，研究遇到的新問題、分析市場(chǎng)的新情景，解放思想、開拓思路，以創(chuàng)新的精神去科學(xué)的解決問題;“以人為本”和“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”則是從企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導(dǎo)我們以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，在內(nèi)部關(guān)愛員工，依靠員工，創(chuàng)造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展供給綿延不斷的'內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力;對(duì)外以誠(chéng)信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng)特色、樹品牌，靠智慧營(yíng)銷來保證企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
六個(gè)轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營(yíng)資料、經(jīng)營(yíng)范圍、激勵(lì)機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)管理、差異化服務(wù)和發(fā)展渠道等六個(gè)層面，為我們指明了未來發(fā)展和努力的方向。概括來講，就是要求我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中，重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)高附加值的產(chǎn)品、努力提升產(chǎn)品的技術(shù)含量、以差異化
和個(gè)性化的服務(wù)來提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，來增加企業(yè)收入;企業(yè)內(nèi)部管理方面，則經(jīng)過建立簡(jiǎn)約、高效的內(nèi)部管理和考核機(jī)制，到達(dá)“降耗增效”的目的。
同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展，我們?cè)仁煜さ臇|西已逐漸被邊緣化，在多媒體信息技術(shù)飛速發(fā)展的今日，語音服務(wù)已經(jīng)從昨日的絕對(duì)主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網(wǎng)信息接入和信息資料服務(wù)已經(jīng)成為了人們消費(fèi)的主導(dǎo)。這也要求我們進(jìn)取的轉(zhuǎn)變固有觀念，學(xué)習(xí)研究新的技術(shù)，進(jìn)取開拓新的高附加值產(chǎn)品，“生產(chǎn)出適合市場(chǎng)需求，適銷對(duì)路，受客戶歡迎的產(chǎn)品”，僅有這樣，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來，并進(jìn)一步的發(fā)展和壯大。
我們放眼全球市場(chǎng)，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技提高所帶來的市場(chǎng)巨變，并及時(shí)轉(zhuǎn)型的企業(yè)，都難以避免的遭到失敗的厄運(yùn)，以往在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達(dá)公司，在數(shù)碼影像技術(shù)所帶來的攝影器材市場(chǎng)的巨變面前，因?yàn)樽晕业尿湴磷源笈c固步自封，最終也只得懷抱著過去的輝煌，在瞬息萬變的市場(chǎng)洪流中“無可奈何花落去”。
如此生動(dòng)的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場(chǎng)的“無情”，但也充分給我們證明了市場(chǎng)的“公正”，不管你的企業(yè)過去多么的出色，不管你以往多么的“不可一世”，在市場(chǎng)面前，如果不順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必須要進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)”，因?yàn)椴粍?chuàng)業(yè)，就難以守業(yè)，進(jìn)一步發(fā)展壯大也就無從談起。
在通信市場(chǎng)由語音時(shí)代轉(zhuǎn)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須開展“創(chuàng)業(yè)”，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇10
一個(gè)企業(yè)在經(jīng)歷了一次創(chuàng)業(yè)之后，本身已經(jīng)具備了較強(qiáng)的實(shí)力，按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律，如果沒有一種變革，那么企業(yè)一定會(huì)衰亡。要想讓企業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，只有對(duì)企業(yè)進(jìn)行根本性的改造，才有可能讓企業(yè)在一個(gè)新的臺(tái)階上重新開始發(fā)展。二次創(chuàng)業(yè)，就是企業(yè)在取得高速增長(zhǎng)之后，為了謀求進(jìn)一步的發(fā)展而進(jìn)行的內(nèi)部變革過程。其實(shí)質(zhì)是企業(yè)發(fā)展到一定階段所進(jìn)行的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，是企業(yè)發(fā)展過程中的一次革命性的轉(zhuǎn)變。而在當(dāng)前這種競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的市場(chǎng)條件下，我們踩海集團(tuán)要在原有的基礎(chǔ)上取得更快更好的發(fā)展，就必須進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。在企業(yè)已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)化的管理，不斷挖掘內(nèi)部潛力，以求得進(jìn)一步的`發(fā)展。
二次創(chuàng)業(yè)是集團(tuán)生產(chǎn)力發(fā)展的一次大飛躍。大家都知道，事物的發(fā)展是一個(gè)由低到高，由量變到質(zhì)變的過程，事物發(fā)展到一定的階段，條件具備時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，二次創(chuàng)業(yè)是我們集團(tuán)從上到下面臨謀求發(fā)展的艱巨任務(wù)。
我們?cè)鯓幼霾拍軋A滿的完成這次挑戰(zhàn)呢，那就要求我們，一要有堅(jiān)定的信心，遇到任何困難不要退縮，要想方設(shè)法解決它。二要有團(tuán)隊(duì)的精神，這不是一個(gè)人的事，不能像一盤散沙一樣，要有凝聚力。三我們必須不斷提升自己的學(xué)習(xí)力。在創(chuàng)業(yè)過程中，善于做事悟理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。四要不斷發(fā)展創(chuàng)新力。進(jìn)一步提高我們的工作水平。
二次創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步明確了企業(yè)未來的發(fā)展方向，是確保企業(yè)長(zhǎng)勝不敗、長(zhǎng)榮不衰的行動(dòng)指南，為我們踩海的發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)，為我們大家提供了大有作為的舞臺(tái)，一次大的挑戰(zhàn)正擺在我們面前，行動(dòng)起來吧，為把宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)、再創(chuàng)踩海新的輝煌而努力奮斗!
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇11
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)問題，因此，很多大學(xué)生都會(huì)參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路。就像投資既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。
很多人都知道，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候，對(duì)人和事都有一種熱情在。
第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí)，吸收社會(huì)精髓，使自己不斷地提高，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。
第三，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了我們國(guó)家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學(xué)生無限的想象，因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
.第四，大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí)，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
第五，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，而且學(xué)校也有一些專業(yè)知識(shí)的學(xué)校以及實(shí)訓(xùn)，因此現(xiàn)在的大學(xué)生不僅具備了理論的知識(shí)，而且手上的技術(shù)也不會(huì)落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
每一樣事物都有它的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，講完了優(yōu)點(diǎn)，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)。
首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會(huì)感到十分痛苦茫然，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至?xí)晕曳穸�。而且，在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的，認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們?cè)诳催@些成功的例子的時(shí)候，應(yīng)該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應(yīng)該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會(huì)盲目的向前沖。居安思危，正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)必須的品質(zhì)。
第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場(chǎng)的時(shí)候，他們的計(jì)劃上表明的也多半是只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于市場(chǎng)的定位，顧客的消費(fèi)心理，營(yíng)銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般，但卻是市場(chǎng)十分渴求，有廣大的消費(fèi)群體和市場(chǎng)渠道的產(chǎn)品，往往會(huì)得到投資人的青睞。因?yàn)�，商家最重視的就是利益，有多大的回�?bào)收益，他們就會(huì)給你多大的投資。
第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里，學(xué)生們大多數(shù)都是對(duì)理論的學(xué)習(xí)，掌握了一定的書本知識(shí)，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子就能把公司打入市場(chǎng)，并且有很好的收益。因此，在這段困難的'時(shí)期，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。
第四，.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，并且，他們?cè)谛闹幸呀?jīng)在估量這一個(gè)計(jì)劃能帶給他多大的利益，而這一個(gè)計(jì)劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，就像做預(yù)算一樣，你不是憑空的就說一個(gè)計(jì)劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細(xì)的報(bào)表以及市場(chǎng)的調(diào)查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會(huì)怎么樣，還有補(bǔ)救的方法，最后總結(jié)出來的一個(gè)可行的詳細(xì)的計(jì)劃，決不是僅憑你的三言兩語說這一個(gè)主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。
經(jīng)過了一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報(bào)!
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇12
通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。
老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：
1、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的.機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。
5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣�。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)�？傊�，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇13
培訓(xùn)是為了不斷提升自己充實(shí)自己，從而讓自己變得更加完美。為切實(shí)提升我市網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)我市網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作深入開展，9月22日，由宿遷市人力資源和社會(huì)保障局組織的宿遷市首期網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)班在宿遷市考試鑒定中心開班。我有幸參加了這一期的師資班。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了電商平臺(tái)專業(yè)講師，通過小班教學(xué)以及高度創(chuàng)新的講授法、案例法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、練習(xí)法、游戲法等參與性互動(dòng)教學(xué)方法，向參培學(xué)員講解包括網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)理念、培訓(xùn)模塊、教學(xué)技能等網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能。并將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速接受網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的技巧、注意要點(diǎn)和作為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師的授課技巧。
幾天的學(xué)習(xí)過程，讓我有很多的感觸。通過理論結(jié)合、實(shí)際操作、備課準(zhǔn)備，試講測(cè)評(píng)等，讓我了解了非常好的體系：一是有利于參加培訓(xùn)者，學(xué)會(huì)掌握了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本技能;二是有利于社會(huì)，讓更多的人參加網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓社會(huì)的人員有事做，有追求;三是有利于創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，有更多的人能投入到創(chuàng)業(yè)中，少走彎路，也是對(duì)社會(huì)財(cái)富的一種積累。授課的解老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識(shí)豐富，從開始到結(jié)束，認(rèn)真講解，深入分析，把這個(gè)體系全部知識(shí)傳授給參加培訓(xùn)的學(xué)員，好盡早開展工作，用各種方法，把體系講透講活。
通過八天全體學(xué)員和老師們的努力，各位學(xué)員都意猶未盡，希望這次課程的結(jié)束，并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的開始。本次師資班的成功召開，對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在全市的開展和推廣提供了一個(gè)很好的推動(dòng)作用。在課程中，很多學(xué)員提出了寶貴意見和建議，在今后的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，我們將根據(jù)現(xiàn)有的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)誠(chéng)懇的接受各位學(xué)員的寶貴建議，進(jìn)一步的促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施和開展。
通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的`只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！
陳老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問題還很多。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我一點(diǎn)都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會(huì)打拼出真正屬于自己的一片新天地。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇14
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課程是實(shí)踐課程，以前也不曾接觸過這樣有趣的類似模擬經(jīng)營(yíng)游戲的課程。這個(gè)課程使用的是創(chuàng)業(yè)之星的軟件，很容易讓人聯(lián)想到大富翁之類的模擬游戲。不過創(chuàng)業(yè)之星當(dāng)然更加切合其實(shí)，能夠讓我們通過使用這樣的軟件來學(xué)到社會(huì)實(shí)踐中才會(huì)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和分析能力。
開始經(jīng)營(yíng)自己的創(chuàng)業(yè)公司時(shí)是困難的，首先要設(shè)立公司，一大堆的注冊(cè)和手續(xù)工作要完成，繁瑣而重復(fù)，且不能出一絲差錯(cuò)。當(dāng)我們終于建立好自己的公司時(shí)，我作為公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，需要輔助總經(jīng)理進(jìn)行公司業(yè)務(wù)的開展和戰(zhàn)略的決策。第一季度是很重要的，我們決定投入研發(fā)技術(shù)類和實(shí)用類的手機(jī)，設(shè)計(jì)完成后就開始購(gòu)買機(jī)器、材料、廠房，招聘員工，開發(fā)市場(chǎng)，做廣告等等，一切都有條不紊，當(dāng)然由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足，因此我們還是不可避免的犯一些錯(cuò)誤，比如購(gòu)買了過多的設(shè)備和個(gè)人致使工廠產(chǎn)能過剩，倉(cāng)庫(kù)的材料不夠，卻又沒有資金購(gòu)買材料，只能空置機(jī)器和工人，造成了一些損失。不過在第二季的時(shí)候，我們改正錯(cuò)誤，將資金合理地分配在各項(xiàng)花費(fèi)上，不會(huì)導(dǎo)致缺少材料或人員而無法生產(chǎn)的情況。
在CTO技術(shù)總監(jiān)的位置上，我開始什么都不會(huì)，但是我們的CEO很給力。公司的操作都是他在忙前忙后。本次實(shí)習(xí)，改變了我一個(gè)傳統(tǒng)的'思維。我一直覺得，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)沒有任何作用，但是這次實(shí)習(xí)讓我看理論知識(shí)在實(shí)踐中的作用。在活動(dòng)執(zhí)行過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多東西要用到我們的專業(yè)知識(shí)，但是由于當(dāng)年學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有放在心上，所以做事情效率便很低，甚至沒有辦法達(dá)到預(yù)期的效果。
1.做事情要規(guī)劃好
在模擬期間，我們由于沒有做好規(guī)劃導(dǎo)致我們小組要么原材料多買了，要么生產(chǎn)的產(chǎn)品有大量積壓庫(kù)存。這樣子對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)造成了很大的影響
2.學(xué)會(huì)做宣傳
在這次實(shí)習(xí)中，我們的廣告投放量很少，比起一些小組可以說是九牛一毛，所以我們的訂單也比別人少。所以，我們要對(duì)自己做宣傳，要想讓別人買你的產(chǎn)品，首先得讓別人知道你有這個(gè)產(chǎn)品。
3.差異化競(jìng)爭(zhēng)
在這次實(shí)習(xí)中，我再一次感受到了差異化競(jìng)爭(zhēng)的巨大魅力。獲得第一名的小組這次開發(fā)了別的小組都沒有開發(fā)的成都市場(chǎng)，使得他們壟斷了那邊的訂單，其中的利潤(rùn)當(dāng)然可想而知。而我們其他小組則對(duì)其他市場(chǎng)的少量訂單搶的“熱鬧”。我們的產(chǎn)品以后要做到人無我有，人有我優(yōu)的狀態(tài)
4.做好階段評(píng)估，及時(shí)改變策略
通過這次模擬實(shí)習(xí)，我懂了一個(gè)道理：不管是做什么活動(dòng)，一定要對(duì)活動(dòng)的階段效果進(jìn)行評(píng)估，做活動(dòng)我們是投入資金的，如果活動(dòng)做出來了去沒有任何效果，那么這個(gè)活動(dòng)不如不做，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估有利于分析消費(fèi)者心理，同時(shí)還能夠察覺活動(dòng)執(zhí)行的不足，以便再下一次活動(dòng)執(zhí)行時(shí)及時(shí)改正，在減少損失的同時(shí)甚至可以讓公司獲得巨大的利潤(rùn)。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇15
第一天下午，我們坐車來到了Ispace，開始了正式課程。授課過程中，兩位老師全程英文為我們介紹了初創(chuàng)公司需要注意的問題，很多同學(xué)也根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，向老師提出自己的疑問。在第一節(jié)課中，在老師的教導(dǎo)下我們意識(shí)到了自己如今還是雛鳥，沒有老練毒辣的眼光，但通過老師講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例拓寬了自己的視野。努力學(xué)習(xí)，并不是大多數(shù)家長(zhǎng)口中的為了找一個(gè)好工作，不同的人會(huì)有不同答案，對(duì)于我們這些創(chuàng)業(yè)者來說，努力的學(xué)習(xí)就是為了打拼出屬于自己的一片天空吧！
第二天一起床就準(zhǔn)備投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，ispace的老師依舊保持著自己活波的風(fēng)格，緊接昨天的課程，教授我們商業(yè)模式畫布和價(jià)值主張?jiān)诔鮿?chuàng)企業(yè)的應(yīng)用。這節(jié)課老師給了我們充足的討論時(shí)間，由理論漸漸轉(zhuǎn)入實(shí)踐，我們開始嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí)模擬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，尋找行業(yè)痛點(diǎn)，撰寫商業(yè)模式，在課程結(jié)束之后我們會(huì)展示我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這種由淺入深的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)讓我感覺自己還是只井底之蛙，還需通過深入的學(xué)習(xí)，方能看到廣袤無際的藍(lán)天。
第三天是禮拜六，很多商家都關(guān)門了，我們差點(diǎn)沒吃上早餐。但是依舊將自已全身心投入精彩的課程中了。主要內(nèi)容為創(chuàng)業(yè)融資的技巧，同時(shí)創(chuàng)始人為我們帶來了精彩的分享，他做的是醫(yī)療項(xiàng)目，為哮喘病患者提供發(fā)病預(yù)測(cè)。先后拿到風(fēng)投和政府的融資100萬新幣，兩年的時(shí)間才找到了自己真實(shí)的目標(biāo)客戶，這告訴我們創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要有前期的積累，才能有后期的蓬勃發(fā)展。
第四天周日的ISPACE園區(qū)顯得尤其安靜。新加坡當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)都是雙休，對(duì)于上班族來說是非常人性化的安排。今天也是我們此次創(chuàng)業(yè)課程的最后一節(jié)課。經(jīng)過前面三天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)于商業(yè)模式有了更深層次的了解，在課程的`最后一天需要每個(gè)小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的項(xiàng)目做結(jié)業(yè)展示。從ppt制作到演講稿整理還有問題準(zhǔn)備，全程都要求用英文，對(duì)同學(xué)們來說語言問題成了最大的挑戰(zhàn)。昨天整個(gè)晚上的積極準(zhǔn)備給了大家展示的信息。
第一個(gè)小組是水之國(guó)。水之國(guó)項(xiàng)目是一個(gè)運(yùn)作比較成熟的項(xiàng)目。小組成員從水污染問題入手，介紹了兩類產(chǎn)品。一類用于工業(yè)污水，一類用于治理自然河流。小組成員結(jié)合視頻等講解清晰，也和評(píng)委同學(xué)們一起探討了很多問題，交換了許多意見，報(bào)告完的反響非常好。第二小組帶來的項(xiàng)目是利用芯片提取，把生活中常見的如公交卡，學(xué)生卡等很多卡片合為一體的工藝品。他們從興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)了一系列好看又實(shí)用的表情。評(píng)委老師指出如果要擴(kuò)大生產(chǎn)，做成城市紀(jì)念品等就要和公交公司合作，得到授權(quán)。第二組的講解生動(dòng)幽默。第三小組的四季農(nóng)場(chǎng)把體驗(yàn)自然和親子活動(dòng)結(jié)合在一起，目前運(yùn)轉(zhuǎn)的都還很成熟。不過小組在股權(quán)設(shè)置上存在一些問題，評(píng)委老師提出了質(zhì)疑，同學(xué)們也虛心接受。三個(gè)小組的展示各有特點(diǎn)，最后第一小組略勝一籌。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇16
20xx年3月我很榮幸的參加了SYB培訓(xùn)班。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，通過這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝給予灌輸知識(shí)的講師們，深情的對(duì)你們說一聲，你們辛苦了！
轉(zhuǎn)眼間10天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，在這10天中，有開心、有快樂、有興奮、有郁悶、也有傷心。開心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng)辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當(dāng)中都沒能讓老師滿意，成績(jī)不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來之前，看到“SYB”字母都不知道它是意味著什么？更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的用心講解，讓我終于知道“SYB”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學(xué)習(xí)，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海中對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià)；建立企業(yè)構(gòu)思；估計(jì)你的市場(chǎng)；企業(yè)的`人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責(zé)任；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔(dān)任培訓(xùn)的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預(yù)測(cè)市場(chǎng)，減少風(fēng)險(xiǎn)，減少損失。要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價(jià)格，三是選址，四是促銷等等因素。
在這當(dāng)今社會(huì)里，我們面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會(huì)也給我們提供一個(gè)很好的平臺(tái)，相信我們有實(shí)力、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢(shì)，通過SYB培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認(rèn)識(shí)了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們，一起開心，一起創(chuàng)業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學(xué)習(xí)著，希望今后我們互相鼓勵(lì)，互相支持，讓每一個(gè)角落都能聽到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓(xùn)老師，跟你在說一聲：您辛。
苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去，不辜負(fù)黨委、政府及老師對(duì)我們的一片用心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造出屬于自己的一個(gè)美好將來。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇17
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問題而提出的重要舉措，更是對(duì)高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對(duì)少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對(duì)于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)、一種針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開拓、樂于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。
面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門獨(dú)立的學(xué)科，也不是獨(dú)立于教學(xué)體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨(dú)立環(huán)節(jié)。個(gè)人扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個(gè)教育過程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷推動(dòng)創(chuàng)新的過程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營(yíng)造等納入人才培養(yǎng)全過程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會(huì)、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。
面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價(jià)值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識(shí)體系構(gòu)建中以問題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識(shí)，形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識(shí)的能力。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。通過給學(xué)生提供多種多樣的.嘗試機(jī)會(huì)和平臺(tái)，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和積極向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的責(zé)任。
面向未來�！笆陿淠�，百年樹人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國(guó)家創(chuàng)新體系的未來生力軍相結(jié)合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇18
在這八天的課程中，我們發(fā)生了很多事情,認(rèn)識(shí)了很多人，更接觸到了在學(xué)校學(xué)不到的東西。在訓(xùn)練營(yíng)中，我們深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的難處。做一個(gè)路演PPT就成了對(duì)團(tuán)隊(duì)的巨大考驗(yàn)。老師說國(guó)賽的團(tuán)隊(duì)路演要在下面練習(xí)好幾十遍，時(shí)間掌握的要很精確，PPT做的要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了。牛老師也和我們分享了他們創(chuàng)業(yè)的一些有事兒，有趣但也讓我有了很多體會(huì)。高度決定視野，細(xì)節(jié)決定成敗。和優(yōu)秀的人在一起，你也會(huì)變得更優(yōu)秀。
在整個(gè)訓(xùn)練過程中，我們跟著老師的講解，了解到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的書寫規(guī)范和基本結(jié)構(gòu)，即產(chǎn)品研發(fā)方面要寫產(chǎn)品計(jì)劃，生產(chǎn)服務(wù)方面要寫生產(chǎn)計(jì)劃，市場(chǎng)營(yíng)銷方面包括市場(chǎng)調(diào)研，營(yíng)銷計(jì)劃兩方面，人力資源方面主要寫管理團(tuán)隊(duì)，資本財(cái)務(wù)方面包括財(cái)務(wù)計(jì)劃，盈利計(jì)劃，融資計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)分析四部分，戰(zhàn)略布局主要寫戰(zhàn)略構(gòu)想，包括商業(yè)機(jī)會(huì)，宏觀環(huán)境和戰(zhàn)略規(guī)劃。有了一份完美的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書才能做出一份精美的'路演ppt，而我們?cè)谥谱鱬pt過程中，就面臨著巨大的挑戰(zhàn)，讓我們深刻體會(huì)到實(shí)踐的難處。理論知識(shí)總是相對(duì)容易的，而真正操作起來，就難了很多倍。這也告訴我們，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
溝通是一項(xiàng)人際交往必不可少的技能。有了良好的溝通才能有事半功倍的效果。老師告訴我們，有效溝通的六大步驟，即事前準(zhǔn)備，確認(rèn)需求，闡述觀點(diǎn)，處理異議，達(dá)成協(xié)議和共同實(shí)施。在老師風(fēng)趣幽默的講解中，我意識(shí)到自己溝通方面的問題，也更加敢于去和陌生人溝通交流，最后一天的模擬經(jīng)營(yíng)就是這樣。老師重新分組，我們彼此都不熟悉，但我們都能有好的交流想法，協(xié)作配合，到最后在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)前進(jìn)，一起虧損，一起盈利，享受經(jīng)營(yíng)過程中帶來的快樂。我想這就是溝通的魅力，讓陌生人變成戰(zhàn)友，變成好朋友。
在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)中，最深的體會(huì)就是要善于思考，多動(dòng)手動(dòng)腦，很多時(shí)候很多事情都需要自己去找文獻(xiàn)查資料,確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,所以每一步都需要獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面,首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo),方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心,只有明確方向,圍繞這個(gè)方向努力下去,才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手,而這些點(diǎn)子不是憑空想出來的，而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的需求痛點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大方向確定的，所以我們還是要多讀書，多看新聞，關(guān)注國(guó)家的大事和行業(yè)發(fā)展前景，一旦形成一個(gè)有可行性的目標(biāo)之后，就要為之不懈努力，開創(chuàng)自己的小事業(yè)。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我也對(duì)自己做了一些反思，也明確了自己的小目標(biāo)，看淡了很多事情，視野開闊了很多，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)了很多。雖然過去的已經(jīng)無法挽回，我也不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但我已經(jīng)有了一顆堅(jiān)定的心，奔著我的目標(biāo)前進(jìn)，即便路上驚濤駭浪，我也會(huì)勇往直前。悟已往之不諫，知來者之可追，最后的兩年大學(xué)時(shí)光里，我會(huì)珍惜每一天，充實(shí)自己，努力奮斗，變得更加優(yōu)秀。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇19
時(shí)間飛逝，創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，其中最令我受益匪淺的是老師對(duì)于成功創(chuàng)業(yè)所需要具備的素質(zhì)方面的講解。我思考為以下幾點(diǎn)：
一、凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先認(rèn)識(shí)自己，只有先認(rèn)識(shí)自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
二、艱難困苦，玉汝于成。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的'道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就是一種成功。
三、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個(gè)成功不是終點(diǎn)，我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多。只有做得到堅(jiān)持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己，提升個(gè)人素質(zhì)能力的過程。
2、你覺得課程哪些地方需要改進(jìn)？
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。 在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
隨著創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的進(jìn)行，我從中收獲頗多，但是在實(shí)踐上仍覺得有稍許不足。理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復(fù)雜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程，既是一個(gè)完善自己的過程，也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把握行業(yè)動(dòng)脈的過程。所以更好的親身體驗(yàn)這個(gè)過程，更能讓我們真正的理解創(chuàng)業(yè)，感受創(chuàng)業(yè)。所以我建議創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程能給予我們更多地實(shí)踐機(jī)會(huì)，能讓我們更加直接的體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的一切。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇20
在你做完一件事之后，你可能做得很好，別人滿意，你也覺得很滿意的時(shí)候，這件事你就算做得成功，當(dāng)你做完這件事之后如果你覺得很后悔，那么這件事你就失敗，但如果你能從跌倒的地方得新站起來，你仍就是一個(gè)成功的人。
我在模擬創(chuàng)業(yè)時(shí)，就遇到了困難，這個(gè)問題對(duì)于人，真正成功的人可能簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這個(gè)毫無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，卻讓我百思不得其解。
我在種完花之后，為了使花銷量增大，來添補(bǔ)經(jīng)濟(jì)損失，我身為這個(gè)事業(yè)的創(chuàng)造者，必須想出幾個(gè)辦法。我絞盡了腦汁，終于想出了幾個(gè)辦法，雖然這幾個(gè)辦法很平凡，但我也感到很自豪，我想可以用花瓣美容，做化妝品，在花蕊中提取原素來提高小孩們的智商，我終于想出辦法了，我自豪極了。
我這次創(chuàng)業(yè)中，我體會(huì)到了做創(chuàng)業(yè)的艱辛，真正地做了一回創(chuàng)業(yè)者。
通過這模擬創(chuàng)業(yè)，我懂得當(dāng)你創(chuàng)業(yè)時(shí)，你必須穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，要真誠(chéng)，有恒心，有毅力，有經(jīng)濟(jì)頭腦，遇到困難勇往直前，坦然面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，打敗它，你就是一個(gè)成功者。
這次創(chuàng)業(yè)豐富了我的頭腦，實(shí)現(xiàn)了我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，鍛煉了我適應(yīng)社會(huì)，融入創(chuàng)業(yè)的精神。
總之，這次創(chuàng)業(yè)是一次機(jī)會(huì)，它使我有了耐心，不再是以前馬馬虎虎的人了，以前的弱者已不存在了，我可都是創(chuàng)業(yè)的功勞。
我真想再有一次這樣的機(jī)會(huì)，鍛煉我改變我，使自已懂得創(chuàng)新成為一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者。
這次模擬創(chuàng)業(yè)不僅增強(qiáng)了作文水平，又豐富了我們的文學(xué)知識(shí)，知道創(chuàng)業(yè)并不是易事，這次模擬創(chuàng)業(yè)成為我將來發(fā)展的目標(biāo)，同時(shí)，也增強(qiáng)了人際交往的能力。
在模擬創(chuàng)業(yè)中困難重重，例如，資金少，知識(shí)面窄，但覺不會(huì)阻止我前進(jìn)的步伐，此后，我不斷地買一些書，來豐富我的知識(shí)面，掌握科學(xué)技術(shù)并加以實(shí)踐。去市場(chǎng)與人們交往，發(fā)展交往能力，去基地，做試驗(yàn)，驗(yàn)證自已的結(jié)論，不斷創(chuàng)新，有自已的`方法，去補(bǔ)習(xí)班，加強(qiáng)口語交際，因此，我想過很多辦法，最后有人建議我去政府，說現(xiàn)在的資金有些不足，不能伸出援助之手，感到對(duì)不起，雖然失敗了，但我并沒有怪他們，我又打電話給慈善會(huì)，慈善會(huì)說只能捐出2000元錢，我于下午動(dòng)身取回了錢，雖然不多，但足以表明他們的心意，在路上，一個(gè)機(jī)遇我認(rèn)識(shí)了一個(gè)老大爺，他知道我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但資金不足，他給了我10萬元錢，讓我好好創(chuàng)業(yè)，并祝愿好人一生平安，起初我不要，我知道這是他辛苦攢下來的錢，他硬是讓我收，并且說不要就是瞧不起他，我無奈的收下了，資金問題解決了，但那位老大爺卻不知去向，消失在那大街上。有一天，我看報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)一位老總，和那天的老大爺長(zhǎng)得甚是相似，我按照地址，找到了那家公司，并且找到了他，原來，那位老大爺也就是擁有億元的老總，是一個(gè)會(huì)體查民情，關(guān)愛屬下和人民的人，他經(jīng)常幫助需要救濟(jì)的人，有無數(shù)人需要他幫助。
在這次模擬創(chuàng)業(yè)中，我知道在創(chuàng)業(yè)時(shí)所經(jīng)歷的困難，不會(huì)很久，只要有恒心，沒有做不成的事，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇21
20XX年已經(jīng)過去，在過去緊張忙碌而充實(shí)的日子后，我們生命科學(xué)學(xué)院迎來又一個(gè)嶄新的20XX年。在過去的一年里，我們學(xué)院各部門、各班組密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、加班加點(diǎn)、克服種種困難，為我們學(xué)院學(xué)院取得優(yōu)秀的成績(jī)，生科用辛勤的汗水澆灌出了可愛的生科之花，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部這個(gè)新部門，在它成長(zhǎng)的半年里我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、各部門同胞給予了莫大的幫助，在此向你們表示最真誠(chéng)的感謝！
緬懷過去，展望將來，20XX新的一年已經(jīng)到來，雖然我們馬上就要換屆，但是我們的工作不能停止，只要我們?cè)谄湮灰惶�，我們也得做好�?yīng)該做好的一天事。
下面我來整體回顧本屆半年度的創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作心得
一、在招聘會(huì)方面：這半年里我們生科學(xué)院接待、舉辦、通知大大小小的招聘會(huì)有20多個(gè)，幫助大四較大部分同學(xué)周到工作，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問題：
1、很多公司是直接來我院招聘，沒有預(yù)約，導(dǎo)致我們不能很好地通告大四的同學(xué)提前做準(zhǔn)本，之后我們雖然建立了QQ和飛信等宣傳系統(tǒng)，但問題還是很多。
2、有些公司過來招聘，由于各方面原因找不到人；
二、收集相關(guān)企業(yè)的招聘信息方面。半年里我們?cè)谖覀儗W(xué)院的招生就業(yè)網(wǎng)及時(shí)更新了很多招聘政策和各公司的招聘信息，但是整理好的資料上傳工作和網(wǎng)站的排版工作不夠完善；
三、舉辦活動(dòng)方面：本學(xué)期，配合學(xué)校校風(fēng)深化年，為了、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次機(jī)械與材料工程學(xué)院大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”大賽。本項(xiàng)大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品200余份，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書的體會(huì)與同學(xué)們分享，幫助更多的同學(xué)參加了本項(xiàng)大賽中。這次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，幫助同學(xué)們樹立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)，提前做出合理大學(xué)生活計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。
在工作期間我們發(fā)現(xiàn)很大一部分同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)前景感到迷茫，雖然在開學(xué)初期我們都有老師進(jìn)行專業(yè)講解，但是隨著學(xué)習(xí)生活的展開，我們會(huì)遇到更多的困難和迷惑，此時(shí)專業(yè)講解已經(jīng)不足夠使我們明確職業(yè)目標(biāo)，同學(xué)們希望了解到更加詳細(xì)的就業(yè)情況，這樣的狀況在我們學(xué)院很是突出，很多同學(xué)從進(jìn)大學(xué)就是如此，希望以后能夠轉(zhuǎn)變。
半學(xué)期的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，我體會(huì)到更多的.是，學(xué)生科老師可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝�，但我們始終堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成生科學(xué)院乃至文理學(xué)院特色部門而努力。
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇22
10月27日，我校部門學(xué)生代表走訪了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南大學(xué)，并與其創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作者及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)代表進(jìn)行交流，收獲頗豐。下面我們來聽聽xxx同學(xué)對(duì)本次走訪的心得。
20xx年10月27日上午8點(diǎn)30分，踏著晚秋的恬靜，葉落的感傷，我們懷著激動(dòng)又憧憬的心情來到xx農(nóng)業(yè)大學(xué)。旨在學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中心貼心細(xì)致的特色運(yùn)營(yíng)模式，掌握其品牌活動(dòng)“創(chuàng)業(yè)論壇”舉辦經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)略xx農(nóng)大學(xué)子創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)范，學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果與運(yùn)營(yíng)管理策略，吸取其精華。
在參觀他們的創(chuàng)業(yè)者成果展廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與華農(nóng)有異曲同工之妙，包括我自己的項(xiàng)目——美食文化創(chuàng)意推廣，也找到了雙胞胎姐妹“美食美客烘焙中心”。畢竟都屬于農(nóng)業(yè)院校，大多是科研成果推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，衍生出的一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。某種意義上，提醒我們只有儲(chǔ)備一定的.知識(shí)基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，才能夠有所創(chuàng)新，創(chuàng)造有價(jià)值的產(chǎn)品或者服務(wù)給社會(huì)。當(dāng)然，還有一些特色的服務(wù)社會(huì)群眾民生問題的項(xiàng)目，如“標(biāo)準(zhǔn)化便利店餐飲”、“健康飲食、健康睡眠”、“社工在災(zāi)害資源利用中發(fā)揮作用的運(yùn)作機(jī)制”、“西域男孩”等等。
所謂創(chuàng)業(yè)，我的理解是創(chuàng)造市場(chǎng)需要的產(chǎn)品和找到足夠多的用戶，為社會(huì)帶來價(jià)值。這一點(diǎn)是初心，也是使命感。創(chuàng)業(yè)的好處便在于了解自己的興趣所在，了解項(xiàng)目或技術(shù)的不足從而提升和補(bǔ)足，不斷發(fā)現(xiàn)自我，成就大家。創(chuàng)業(yè)，是為了賺錢，但絕不僅僅于此。如果一味注重個(gè)人效益，忽略團(tuán)隊(duì)建設(shè)和產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量，那么終將失敗。所以任何一個(gè)組織或者企業(yè)都要有頂層設(shè)計(jì)，有自己的核心文化。作為創(chuàng)業(yè)者，要敏感的觀察和感知這個(gè)世界正在發(fā)生什么，因?yàn)槲磥砭驮谀阄抑g。
下午15點(diǎn)，我們輾轉(zhuǎn)來到了中南大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。座談會(huì)上，中南大學(xué)的學(xué)生身著正裝，展現(xiàn)了中南大學(xué)雄厚的科研實(shí)力和冷靜的魅力。中南大學(xué)對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育工作，早在20xx年就率先創(chuàng)辦了中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)，為中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育樹立了良好榜樣。以工業(yè)和藥業(yè)突出的中南大學(xué)，在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上，大多是一些機(jī)械化的工業(yè)模型和成果展示，更具科技感。尖端科技和項(xiàng)目核心競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，非常值得我們學(xué)習(xí)！中南大學(xué)設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，形成管理制度保障支撐，學(xué)生注冊(cè)公司運(yùn)營(yíng)一年即可獲得4個(gè)學(xué)分，一定程度上提高了大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地的幾率。一系列完善的創(chuàng)業(yè)服務(wù)部門，讓創(chuàng)業(yè)者放心且感恩。
截至今年10月，參觀交流了14家高校孵化器和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，32家實(shí)體企業(yè)的我，對(duì)于高校創(chuàng)業(yè)教育有了更深的理解和認(rèn)同。創(chuàng)業(yè)不一定會(huì)成功，但我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有創(chuàng)業(yè)精神，扎實(shí)的行動(dòng)力，實(shí)干精神，自我驅(qū)動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，打造屬于自己（產(chǎn)品）的影響力。還記得《牽掛》里的臺(tái)詞“想做不做，機(jī)會(huì)錯(cuò)過”嗎？朋友，趁年輕，趁人生無常，珍惜時(shí)間，把握人生，勇敢追夢(mèng)吧！
創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體會(huì) 篇23
“我們的戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單：創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，將這些美國(guó)小企業(yè)帶入中國(guó)，在未來20年讓中國(guó)成為世界上最大的進(jìn)口國(guó)。因?yàn)橹袊?guó)需要資源，需要水、土壤、空氣，不能完全靠自給自足和依賴出口。我們要利用各種資源來為13億人口服務(wù)。所以這就是我今天來這兒的原因�！�
開拓美國(guó)市場(chǎng)將通力合作
當(dāng)天下午，馬云與美國(guó)運(yùn)通CEO肯尼斯·錢納特在300余位中小企業(yè)主面前亮相。他們互相交流，并回答了現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)主的提問馬云三個(gè)經(jīng)典創(chuàng)業(yè)心得馬云三個(gè)經(jīng)典創(chuàng)業(yè)心得。交流中馬云表示，阿里巴巴在美的業(yè)務(wù)拓展，將和美國(guó)運(yùn)通公司等通力合作。
馬云透露，“阿里巴巴將與美國(guó)運(yùn)通合作，我們保證你們得到付款，100%的確保你們賣出去東西，你們的錢會(huì)及時(shí)收回來。而你們需要做的就是確保提供好的產(chǎn)品。”馬云表示，全球市場(chǎng)非常大，各國(guó)都有大量小企業(yè)，阿里巴巴要做的.就是，幫助他們將東西賣到中國(guó)去。阿里巴巴會(huì)給這些小企業(yè)賦能，我們會(huì)引導(dǎo)更多流量給他們，會(huì)提供給他們支付系統(tǒng)，提供物流配送系統(tǒng)，讓他們更加快捷和便利地在全球任何角落開展業(yè)務(wù)。
馬云：幫助小企業(yè)最初是激情，現(xiàn)在更是責(zé)任與愛
馬云在交流會(huì)上表示，阿里巴巴成立15年以來，如今已經(jīng)發(fā)展到如此體量，能夠在中國(guó)市場(chǎng)生存下來，依賴的就是廣大的中國(guó)小企業(yè)。“如果沒有他們，我們什么也不是。今天，我們專注于小企業(yè)的使命沒有改變，也永遠(yuǎn)不會(huì)轉(zhuǎn)移。小企業(yè)是我們的未來�！�
馬云稱，幫助小企業(yè)最初是一種激情，“我的個(gè)人事業(yè)經(jīng)歷讓我致力于幫助這些小企業(yè)，每次我看到小企業(yè)主，看到他們眼中的激情，他們的失敗，他們無時(shí)無刻都在呼喚‘我們要生存下去’時(shí)，我都看到我自己，因?yàn)槲矣型瑯拥慕?jīng)歷。”但現(xiàn)在，這種激情更像是一種責(zé)任和一種愛。馬云特別向現(xiàn)場(chǎng)的女企業(yè)家們致敬，稱她們尤其偉大。
面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)300多名美國(guó)小企業(yè)家的熱情提問，馬云分享了自己的三條創(chuàng)業(yè)心得：
1、小企業(yè)應(yīng)該盡可能從別人的失敗中學(xué)習(xí)，因?yàn)槭〉慕?jīng)驗(yàn)更寶貴。
2、不要從馬云和比爾蓋茨那里學(xué)，要從鄰居那里學(xué)，為什么他做同樣的事情做的更好。
3、在晴天時(shí)修屋頂，當(dāng)公司發(fā)展很好時(shí)候，改變公司，當(dāng)公司遇到麻煩時(shí)要當(dāng)心，不要?jiǎng)印?/p>
給出建議后，馬云幽默地補(bǔ)充道，世界上沒有永遠(yuǎn)管用的經(jīng)驗(yàn)，“如果你是一個(gè)小企業(yè)主，你可能永遠(yuǎn)不會(huì)有完美的一天”，但他話鋒一轉(zhuǎn)，又立刻激勵(lì)了提問者：“我覺得中小企業(yè)就是這個(gè)世界上最璀璨的明星。一旦他們開始，他們就會(huì)加倍努力，并且富有熱情，我相信他們能夠真正的改變世界�！�
馬云接受了美國(guó)知名媒體CNBC的專訪。他表示，阿里巴巴的目標(biāo)是在下一個(gè)十年交易額的40%來自中國(guó)以外。據(jù)透露，健康和快樂被阿里巴巴視為未來最重要、最關(guān)鍵的商業(yè)領(lǐng)域，擁有著巨大的增長(zhǎng)潛力。
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