全國教育精神心得體會

　　當我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的全國教育精神心得體會3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　全國教育精神心得體會 1

　　20xx年10月9日，信息管理中心在部門例會期間組織教師認真學習了晉教黨[20xx]58號文件《關于學習貫徹落實全國教育大會精神的通知》。會后教師們結合自己崗位工作，撰寫了學習心得體會。

　　1：在崗位上要堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心，完善人格為工作目標，在工作中要積極完成日常的工作任務，還要不斷的去創(chuàng)新，去鉆研。要有善良的人格，與同事處理好關系，成為互幫互助的好朋友。在自身要求中不斷擴充自己專業(yè)知識，成為專業(yè)的行家能手，還要具備開闊的視野和開放的思維，能夠從不同角度考慮問題，能夠吸納不同觀點，能夠很快的適應周圍新事物的改變，不受以往工作經驗的束縛，可以很快根據(jù)事物的變換調整自己的心態(tài)和工作方式。

　　2： 教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的`情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。

　　3 ：師者，授業(yè)解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。

　　4 ：在教學方法上要緊跟時代的需求，既要符合學生的認知，又要可以調動學生的積極性，讓學生在輕松愉快的狀態(tài)下掌握知識。要根據(jù)你的學生的具體情況提前備課，課上認真上課，課后注意根據(jù)授課對象進行適當調整及時總結。其次，教師也要及時關注學生的心態(tài)，現(xiàn)在的學生獨生子女偏多，都比較敏感，要及時關注他們，這樣才能更多的了解他們，和他們成為朋友，才能更好的引導他們，做到及教書又育人。

　　5 ：師者，傳道授業(yè)解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。

　　6：作為一名計算機教師，任職二十多年，只有不斷的學習新的專業(yè)知識和軟件技術才能保證自己所教授的學生能夠在當今的信息時代中學到新知識、新概念;作為機房管理教師，在做好及時的檢查機房學生用機的系統(tǒng)、軟件、硬件設備、衛(wèi)生環(huán)境等等，要努力做好日常的教學工作的同時，更應該將學院系部安排的額外工作，利用課余時間加班加點協(xié)調好工作時間，盡量不與學生上機時間沖突，做好本職工作。在學生上機課余做好機房的衛(wèi)生環(huán)境，檢查設備，及時更換順壞的鍵盤、鼠標等，確保學生能在舒適的環(huán)境中學習。

　　7： 作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏�，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看計算機方面的新知識，學習新軟件，拓展自己的知識。

　　8 ：作為一名職業(yè)教育的教育工作者，深感肩負的責任重大。當今的職業(yè)教育以培養(yǎng)高等技術應用性專門人才為根本任務;以適應社會需要為目標;以培養(yǎng)技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養(yǎng)方案;畢業(yè)生應具有扎實的基礎理論知識、技術應用能力強、知識面較寬、素質高等特點;以“應用”為主旨的特征構建課程和教學內容體系;實踐教學的主要目的是培養(yǎng)學生技術應用能力，并在教學計劃中占較大比重;“雙師型”教師隊伍建設是提高高職高專教育教學質量的關鍵;學校與社會用人部門結合、師生與實際勞動者結合、理論與實踐結合是人才培養(yǎng)的基本途徑。

　　9：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，做“四有”好老師其實不難，難得是做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。唯有潛心學習，牢記使命，珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己，執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。

　　全國教育精神心得體會 2

　　在正月初十全校教工大會上，學校領導傳達了全國省教育工作會議精神，我覺得很受鼓舞。作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者，深刻感受到自己所肩負的歷史責任，看到了領導對教育工作的重視和對教育現(xiàn)狀的高瞻遠矚，領導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。

　　一、轉變教育理念，從以往應試教育轉為素質教育。

　　培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。

　　二、嚴肅對待教學工作。

　　“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰�！痹诮虒W工作中的，要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案，認真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。靈活駕馭教學過程()，推進教學過程()在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應該精心設計練習，進行有效訓練，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學的效果。

　　三、教師要經常自省，為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。

　　如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，當然，只有自己努力才是唯一的方法。

　　四、要正確對待學生的意見：

　　師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系，處理得好，會教學相長。老師應根據(jù)每個學生不同的個性去因材施教，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，師生間形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。

　　五、必須樹立平等對待觀：

　　我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質，學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。

　　總之百年大計，教育為本，作為教師，應當深切體會自己的重要責任，素質教育和質量教育并重，更加認清責任，以百倍的努力，滿腔熱情地投入到教育事業(yè)中。

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