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學習張麗莉老師先進事跡心得體會
當我們積累了新的體會時,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的學習張麗莉老師先進事跡心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習張麗莉老師先進事跡心得體會1
80后青年女教師張麗莉危機時刻勇救學生的義舉,迅速傳遍全國,感動國人。張麗莉老師的事跡在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。
我也是一名教師,我要向張麗莉老師學習,學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。
張麗莉的瞬間抉擇,絕非來自于她偶然的條件反射,而是來自于她最美心靈和無遠弗界的'人性大愛,來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“理性”,才會有她生死時刻的自然而然之舉。
然而,我們不得不承認,近些年來,我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情,曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當兩歲女童小悅悅被車軋過,而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當?shù)卣饋碚埍A舸藰擞浥R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn),人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連溫總理也曾在一次座談會上感嘆:“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步!
這一件件讓人心寒心痛的事情,使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑,對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮,甚至對未來失去了應有的信心。
人間正道是滄桑。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時,我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”,像深圳打工的19歲女孩無懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”,像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民,像剛剛發(fā)生的生死關頭舍身救學生的“最美女教師正是他們的大美大愛,猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個社會道德的藍天,讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石,當這樣的基石一天天多起來時,我們前行的道路就會越發(fā)平坦,我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會擁有溫暖和感動,我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{,我們這個社會也就會變得更加和諧美好。
黨中央高瞻遠矚,十七屆六中全會提出要著力推動社會文化的大發(fā)展大繁榮,讓文化建設,尤其是道德文化建設來純潔和豐富我們的精神家園,以此提升我們?nèi)褡宓奈拿魉刭|(zhì)和道德水準,讓越來越多的人的血管里都流淌著道德的血液。我們由此欣慰,我們由此期望。
張麗莉今天的又一次壯舉,再一次讓我們靈魂受洗,也讓我們更加堅信未來。正像著名詩人食指在《相信未來》里寫到的那樣:當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來。
學習張麗莉老師先進事跡心得體會2
佳木斯市第十九中學80后青年女教師張麗莉危機時刻勇救學生的義舉,迅速傳遍全國,感動國人。看了電視臺關于“最美女教師”張麗莉事跡的報道,深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻,張麗莉老師不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓,以至雙腿高位截肢,至今還昏迷未醒。
她今年剛滿29歲,這個不平凡的瞬間感動了所有人,她目前的病情更牽動人心,張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注,她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。
她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。
張麗莉老師舍己救人的事跡發(fā)生在偶然,但那情急之下的壯舉,卻是平日的責任、愛心、無私和崇高使之的必然。張麗莉老師是人民教師的驕傲,被人們稱為最美女教師。因為她有臨危不懼、舍己救人的高尚情操,有愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神,有關愛學生、無私奉獻的高尚師德,還有勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉老師是圣人,因為她不分貴賤,一視同仁對待每個學生,愛每個學生她在平凡的工作中為所有的學生與同行樹立了怎樣做事、怎樣做人的`榜樣。她做到了學高為師,德高為范,是全國人民學習的典范。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向張麗莉老師學習,學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。
學習張麗莉老師先進事跡心得體會3
我校組織全體教師學習了“最美教師”——張麗莉的感人事跡。學習了張老師的先進事跡后,我的心里有了很大的觸動。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人、關愛學生的行為,值得我們學習。作為老師既要教書又要育人,教師的一言一行,一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生,影響了她周圍的人,同時也影響了整個中國。
一、愛崗敬業(yè)
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習,一直堅持聽課5年,聽課學習成了她的一種習慣。她把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。我們要學習他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領。
二、關愛學生
我認為這是她平時做人的責任心,正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛。在面對突如其來的狂奔汽車,她毫不思索,將學生推向一旁的這一舉動,這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻,張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人,這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛對社會的大愛是分不開的,她是我們教師的驕傲,也是我們國人的驕傲,正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操,才會有她在學生生死攸關時的這一自然之舉。
三、勤奮向上
身為一線教師的我,在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多,我想,只有把自己的感受落實到工作中,將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中,讓一種好的心態(tài)伴隨著我,用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的.人生,用自己的手臂托起一片教育的藍天。
我也是一線的老師,我決心以張老師為榜樣。學習她臨危不懼的英雄氣概,學習她無私奉獻的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)的崇高品格,學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度。用滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上,貢獻出自己力量,做一名更優(yōu)秀的人民教師
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