設(shè)計(jì)師心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)師心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)師心得體會(huì)1
四年的大學(xué)生活，使我走進(jìn)了設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域。以下是我從事平面設(shè)計(jì)這三年中對(duì)設(shè)計(jì)工作心得和體會(huì)。
首先來說說設(shè)計(jì)的定義，設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，嚴(yán)格意義意義上講，設(shè)計(jì)具有策劃和表現(xiàn)兩種含義。設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃。但設(shè)計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計(jì)沒有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
第二，平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。 他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計(jì)還是根據(jù)受眾來分的，有的受眾喜歡視覺效果，有的'受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來的是視覺的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體 的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說看圖的受眾一定要從中感覺到協(xié)調(diào)。感覺到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計(jì)的根本是設(shè)計(jì)師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計(jì)師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對(duì)象，你應(yīng)成為對(duì)象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計(jì)代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動(dòng)他人。一個(gè)再棒的平面設(shè)計(jì)師，不論他對(duì)色彩了解多少。對(duì)構(gòu)圖掌握多深。如果沒有靈感，做的東西沒有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。 必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí);必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)前景不容樂觀。設(shè)計(jì)中本為創(chuàng)意而來，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。 本為設(shè)計(jì)而來，卻成為鍵盤操作手。
做設(shè)計(jì)，路很長(zhǎng)，最后祝所有的設(shè)計(jì)同仁越走越好。
設(shè)計(jì)師心得體會(huì)2
說到設(shè)計(jì)，一般人往往都會(huì)馬上談起創(chuàng)意。好像做設(shè)計(jì)除了追求創(chuàng)意就再?zèng)]有什么了似的。創(chuàng)意確實(shí)很重要，因?yàn)樗茉趥鬟_(dá)中起相當(dāng)大的作用。但是我覺得很多人都忽略了一個(gè)更重要的因素，誠(chéng)意。為了創(chuàng)意而創(chuàng)意的東西是空虛的，維持不久的。有了誠(chéng)意，創(chuàng)意才會(huì)有力。
怎樣才能跳出框框，打破陳規(guī)呢(think out of the box)?老師舉了一個(gè)例子。在一個(gè)房間內(nèi)，有一張桌子，桌子上有一個(gè)杯子，杯子里有看上去像水的毒藥。幾分鐘后，會(huì)有一個(gè)人進(jìn)到這個(gè)房間里，他會(huì)去喝那杯子里的水。這個(gè)人不懂英文，也不認(rèn)識(shí)國(guó)際標(biāo)志。一位設(shè)計(jì)者被給予一根鉛筆和一張紙，要他在短短的時(shí)間內(nèi)想辦法阻止那人喝水，條件是不許碰杯子或者那個(gè)人。如果你是這位設(shè)計(jì)者你會(huì)怎么做?在紙上畫一個(gè)喝水的小人，再在上面畫一個(gè)大X嗎?還是畫一個(gè)骷髏，再畫一個(gè)箭頭指向杯子?其實(shí)辦法不只這些，如果你把鉛筆掰斷，丟到杯子里，那個(gè)人不是自然地就不會(huì)去喝了嗎?或者，你可以等那人進(jìn)來后往杯子里吐痰，甚至往里面尿尿!沒有人說不行啊，都在條件之內(nèi)，而且效果保證好!這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎是有點(diǎn)那個(gè)什么，但是怎么樣?有幫助嗎?
昨天瑞士設(shè)計(jì)師Jean-Benoit Levy來我們學(xué)校做了一個(gè)關(guān)于海報(bào)的演講，挺有意思的。歐洲人還是有歐洲人的特點(diǎn)，非常富于表達(dá)，我很希望能吸收一些他的風(fēng)格。因?yàn)槲覀冋n堂比較小，各各老師的理念又比較接近，結(jié)果慢慢的大家的作品都有很多相似處，這樣可不太好，還是得把眼界放寬些�；叵胱钤鐚W(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我一心就是上課，做作業(yè)，總覺得擠不出時(shí)間去翻書，看展覽，或者聽講座什么的。我覺得很多學(xué)生都容易犯這個(gè)錯(cuò)，總以為把所有時(shí)間都花在做作業(yè)上的話，作品肯定就會(huì)好。其實(shí)真的不然。去一個(gè)活動(dòng)大概不會(huì)對(duì)你有什么明顯的影響，但是去了十個(gè)，二十個(gè)，五十個(gè)后，每次聽到的看到的就會(huì)不知不覺地積累起來。不過去展覽講座等不能太盲目。不要死要求自己每個(gè)活動(dòng)都一定去，也不要過份期待這些活動(dòng)對(duì)自己的幫助。因?yàn)槊總�(gè)人不同，每個(gè)人被影響的方式也不會(huì)一樣。至於筆記，我是覺得除非聽到一句特別棒不想忘的話寫下來，其他時(shí)候最好別記筆記，隨意放松的聽就好了。
差不多是上個(gè)學(xué)期吧，就是做水的計(jì)劃的那陣子，我開始變得比較會(huì)獨(dú)立思考了。我們這個(gè)系很難考，要賭進(jìn)半年的時(shí)間，經(jīng)歷兩次選拔。那陣子為了入系每個(gè)人都是拼了命的，由于大部分人都不懂設(shè)計(jì)，老師自然就成了神仙。入系之后，我們不自覺的還保留著對(duì)老師的強(qiáng)烈倚賴，老師不開口，自己也不知道要做什么。水的計(jì)劃是個(gè)很特殊的活動(dòng)，因?yàn)榍八从�，試�?yàn)性很強(qiáng)，什么都是走著來，作業(yè)什么的都是相互商量漸漸形成的，和平常要求很具體的課程大不一樣。這其中有很多問題，因?yàn)槌俗鲎鳂I(yè)，我們還得出作業(yè)，大家意見很難統(tǒng)一，頭疼極了，但是也對(duì)我們起了不少影響。就拿我自己來說吧，我發(fā)現(xiàn)我更有主見了。我慢慢覺得老師也不一定永遠(yuǎn)是對(duì)的，至少我不用從來都認(rèn)同他。這并不是說我不聽他的了，我還是很認(rèn)真地聽他所有的評(píng)論，然后有選擇的吸取。我開始認(rèn)識(shí)到我們的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)并不一樣，重視的和思考的也會(huì)不一樣。我越來越希望用自己的方式表達(dá)自己所想表達(dá)的，我想這也是老師希望我們努力前往的方向。還有一件事對(duì)我影響很大，就是小組合作。過去考系的那段時(shí)候，壓力很大，每次作業(yè)我第一個(gè)也是唯一想到的就是，我得做一個(gè)特別利害比別人都棒的作品，然后就想啊想啊想，總是想不出來，看到同學(xué)有一個(gè)很獨(dú)特的構(gòu)思就恨自己怎么沒想到。由于水的計(jì)劃，我們第一次真正接觸了合作。小組成立后，最初需要的不是構(gòu)思，而是每個(gè)人單純地去尋找對(duì)主題有幫助的資料。大家有不同的渠道，有不同的興趣，收集的資料很豐富，對(duì)我們研究討論非常有幫助。這讓我突然醒悟到，做設(shè)計(jì)怎么能就是為了做壓倒其他人的作品呢?重點(diǎn)是參于，貢獻(xiàn)，傳達(dá)啊。我對(duì)作業(yè)的態(tài)度就是在那時(shí)一下子變了。當(dāng)時(shí)我同時(shí)拿著另一堂課程，傳達(dá)策劃，主題是未來建筑。我沒有馬上去找所謂的最隹答案，而是認(rèn)真地分析了資料與自己，希望能真正在這個(gè)題目上說些什么，同時(shí)豐富我們所探索的主題范圍。奇怪的是，我這么想了以后，構(gòu)思反而來的容易多了。
明天我就要搬出家住了!其實(shí)這個(gè)決定也挺突然的。雖然在美國(guó)大部分人上了大學(xué)都會(huì)離開家，我從來就沒想過這個(gè)問題，因?yàn)檫^去家離學(xué)校很近，在家住即方便又實(shí)際。但是今年夏天我們把家搬到了遠(yuǎn)離城市的一個(gè)地方，按同學(xué)的`話說就是鄉(xiāng)下。這兒靠著山，環(huán)境和空氣都非常好，但是一開學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，這兒太-----遠(yuǎn)-----了!每天開車等車換車實(shí)在不是辦法，我也第一次考慮到了搬出去。找房子還挺好玩的，查校刊，打電話，去參觀。學(xué)校附近有一大片住宅房子，都是按單間出租的，我以前從來沒去過，一去看和電影里的很像。我找的那間挺不錯(cuò)的，很便宜，破破的，半地下室，正好里面還剩了些舊家具，真是再合適不過了。要搬出去的另一個(gè)原因是我又找了個(gè)實(shí)習(xí)兼工作，下個(gè)星期開始。在一個(gè)設(shè)計(jì)工作室，主要是打打雜，整理材料，做些準(zhǔn)備工作，偶而也會(huì)接觸些實(shí)際設(shè)計(jì)。我們同學(xué)好像因?yàn)槁犉饋砀蚬げ畈欢喽疾粣廴�，其�?shí)我反而更喜歡這樣不完全做設(shè)計(jì)，因?yàn)樵趯W(xué)校做的已經(jīng)夠多了，在那兒我倒原意做些不費(fèi)腦子的零七八碎，同時(shí)了解一下美國(guó)設(shè)計(jì)工作室的環(huán)境和運(yùn)轉(zhuǎn)方式，有機(jī)會(huì)時(shí)早些增加點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)還是好的。工資不高，但是付房租什么的沒問題，所以正好互相抵消了。嗯，馬上我就要完完全全地忙起來了，試試看吧!
有這么一種奇怪的現(xiàn)象，做設(shè)計(jì)的和搞藝術(shù)的常常對(duì)立，互相看不起。做設(shè)計(jì)的覺得搞藝術(shù)的從來都不用大腦，整天隋心所欲地玩弄顏料，搞藝術(shù)的覺得做設(shè)計(jì)的從來不會(huì)有感情，整天對(duì)著電腦跟機(jī)器人一樣。其實(shí)這都是對(duì)對(duì)方了解的太少所造成的。我覺得藝術(shù)與設(shè)計(jì)是互補(bǔ)的，互相可以學(xué)到非常多，單鉆一項(xiàng)的話會(huì)錯(cuò)過很多。另外，藝術(shù)與設(shè)計(jì)雖然有很多根本的不同，但是很多情況下它們并沒有那么不一樣。
其實(shí)，不僅僅是藝術(shù)，很多不同領(lǐng)域的知識(shí)都會(huì)增加對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。我很慶幸自己選擇上了綜合大學(xué)，而不是小型的藝術(shù)學(xué)院。到現(xiàn)在為止，我拿過的其他課程包括心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，新聞媒體，天文學(xué)，電腦程序等等。每節(jié)課都非常有意思，而且都多少與我學(xué)設(shè)計(jì)有間接的聯(lián)系和幫助，像心理學(xué)里講到的意識(shí)現(xiàn)象，語(yǔ)言學(xué)里人對(duì)不同語(yǔ)言的接受方式...現(xiàn)在入了設(shè)計(jì)系后拿其他課程的機(jī)會(huì)就少了，很容易整天被設(shè)計(jì)包圍，我得時(shí)常提醒自己設(shè)計(jì)不是全部。說到這兒，想起上次VSA設(shè)計(jì)公司的主席來演講時(shí)向我們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)生們提的建議。他說，別一下課就去翻設(shè)計(jì)書籍，爬山去吧，釣魚去吧，做你自己喜歡做的事情去吧。確實(shí)，設(shè)計(jì)本來就是應(yīng)該與生活緊密聯(lián)系著的，如果不熱愛生活，享受生活，體會(huì)生活的話，設(shè)計(jì)的作品里怎么可能有生命呢?所以，了解其他設(shè)計(jì)固然重要，但是不是最重要的。多去觀察世界，體驗(yàn)生活，豐富自己的話，對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)會(huì)自然加深的。
我覺得設(shè)計(jì)這類的東西有時(shí)候還是挺講天份的，像我學(xué)起來就特別費(fèi)勁兒，有的人就輕松的多。雖然是這樣，努力還是有成果的，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不僅僅是個(gè)產(chǎn)物，它的過程同樣重要。以前有人問過我怎樣才能提高自己的設(shè)計(jì)水平。我能想到的也就是多看，多聽，多做，多想。
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設(shè)計(jì)不是藝術(shù)。設(shè)計(jì)是溝通，是傳達(dá)，而藝術(shù)是表現(xiàn)，是創(chuàng)作。這并不是說設(shè)計(jì)里沒有表現(xiàn)的成份，更不是說藝術(shù)是不在乎溝通的。但是兩者放在這兩項(xiàng)上的重視是有較大差別的。設(shè)計(jì)是不能憑感覺做的，要考慮各種因素，要尋找最隹的表達(dá)方法，要把自己的感覺翻譯成大眾能夠理解的有效視覺語(yǔ)言。決定一個(gè)設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量的往往是它的細(xì)節(jié)，例如字體的選擇，圖形的構(gòu)造，顏色的差異等等。這些細(xì)微的差別在體現(xiàn)作品整體上起著相當(dāng)大的作用。無論一個(gè)設(shè)計(jì)的想法有多好，如果制作粗糙，便會(huì)失去魅力。另外，如果我們多注意這些細(xì)節(jié)和它們的影響，很可能會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的靈感和方向。
強(qiáng)調(diào)變化(variation)的重要。做設(shè)計(jì)時(shí)，不要去專門尋找它所謂的正確答案，而是試著把自己的各種想法整理出來，盡量用不同的方式來表達(dá)，從中再探索，不斷地讓一個(gè)想法把自己帶到另一個(gè)想法。這樣可以擴(kuò)大我們的想像力，看到不同的可能性。雖然最后的成果很重要，但是過程更重要。這個(gè)探索的過程是無法用任何東西取代的。variation(變化)和alternative(替換)的區(qū)別：變化是尋找同一種表達(dá)方式的各種表現(xiàn)方法，而替換則是尋找另一種表達(dá)方式。比如說吧，音樂符號(hào)，五線譜，樂器都是音樂的不同變化表達(dá)方式，而替換的表達(dá)方式可能包括提示音樂氣氛的顏色，知名音樂家等。有時(shí)如果一個(gè)想法好像總是做不好的話，也許該尋找一個(gè)替換的想法，而如果找到了合適的想法的話，便應(yīng)該看看它都可以有什么變化的表現(xiàn)方式，以得出最隹的解答設(shè)計(jì)。變化和替換的界限往往并不是很清楚，但是如果有個(gè)大概概念的話，還是會(huì)有些幫助的。很多人認(rèn)為設(shè)計(jì)就是在電腦上做出漂亮的東西，其實(shí)完全不是這樣的。我們學(xué)設(shè)計(jì)的一大部分時(shí)間都是在到處尋找資料，研究以及消化它們，然后再試著從中找到自己的`位置，與自己想表達(dá)的概念。沒有完全理解某個(gè)問題時(shí)，是不可能有效地表達(dá)它的。如果連自己都不知道自己想說什么，不管完成品有多好看，也是白紙一張，因?yàn)樗鼪]有清楚的內(nèi)容。提高研究能力，重新認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的含義。設(shè)計(jì)師最好的朋友是誰？是照相機(jī)。它是做設(shè)計(jì)必不可少的工具與玩具。圖庫(kù)的圖像畢竟有限。最怕的就是由于圖庫(kù)里沒有完全合適的圖像，生活才是最好的老師。常出去拍照也是一大娛樂呢。
那天在電視里看到一個(gè)偶像歌手在臺(tái)上唱歌，一會(huì)兒朝下面招手，一會(huì)兒跑來跑去，歌詞空間的地方還忙著跟大家打招呼，一點(diǎn)也沒有認(rèn)真唱歌。突然覺得他和實(shí)力歌手的區(qū)別就跟一個(gè)自以為是設(shè)計(jì)師的人與專業(yè)設(shè)計(jì)師一樣。前者只注意著表現(xiàn)自己，而后者卻是在專心表達(dá)某些事物。有時(shí)候，把一個(gè)普通的東西，例如地鐵時(shí)間表，或者雜志文章分頁(yè)，設(shè)計(jì)的太漂亮，太突出，太與眾不同反而會(huì)失去它的基本功能。那些多馀的花花捎捎的東西影響人們?nèi)プx真正的內(nèi)容，就跟我從來都記不住偶像歌曲一樣。
以前老師對(duì)我說的話讓我一下子對(duì)設(shè)計(jì)明白了很多。他告訴我我當(dāng)時(shí)做的東西是圖像驅(qū)使(imagedriven)，而不是思想驅(qū)使(ideadriven)的。那時(shí)我很喜歡在photoshop里隋便拼湊一些圖像，自己覺得看起來很酷，以為加上個(gè)標(biāo)題就成了一個(gè)作品。但是老師看了說這些只是一些拼湊的圖像，你并沒有給它們輸入任何意義，所以對(duì)別人也不會(huì)有意義。要想超越這個(gè)層次，作品必須讓思想優(yōu)先，圖像應(yīng)該服從與支持你的想法，而不只是獨(dú)立的裝飾品。
這是一個(gè)有意思的比喻：文字排列設(shè)計(jì)(typography)應(yīng)該像玻璃。它應(yīng)該正確地反映文字的個(gè)性與特征，但是同時(shí)應(yīng)該透明得可以讓人看穿。如果字體或文字的形狀本身所說的,比文字中所要表達(dá)的還多還強(qiáng)烈的話，這種設(shè)計(jì)選擇就等於自己把自己鎖起來了。
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最近參加了公司組織的UI培訓(xùn)，頗有收獲，總結(jié)了一下自己在UI設(shè)計(jì)方面存在的誤區(qū)，和大家共勉。
1、界面并非"炫"了就好
一個(gè)設(shè)計(jì)成功的界面都是簡(jiǎn)單大方、容易識(shí)別的，畢竟界面是供用戶操作完成工作，而非拿來娛樂休閑的，尤其是我們這種管理系統(tǒng)界面。一個(gè)色彩絢麗、讓人眼花繚亂的界面不僅不能增加美感，更會(huì)給用戶的操作帶來不便，降低效率。
2、界面布局不要盲目追求"越滿越好"
良好的界面布局是吸引客戶的一個(gè)亮點(diǎn)，是客戶評(píng)估應(yīng)用軟件的一個(gè)重要指標(biāo)。好的布局不僅給人耳目一新的良好視覺享受，更可以幫助用戶快速的熟悉軟件，間接的成為用戶的操作指南。
界面布局要在邏輯合理、便于用戶操作的基礎(chǔ)上盡量的美觀，無需堆砌內(nèi)容。有時(shí)候我們?yōu)榱耸菇缑婵雌饋肀容^充實(shí)，不顯得空曠，硬生生的把一些不相關(guān)的.功能拼湊到一起，其結(jié)果是用戶操作時(shí)像走迷宮一樣，這樣的界面只能增加不必要的復(fù)雜度，讓用戶眩暈，碰到個(gè)脾氣暴躁的人，估計(jì)要拍桌子了吧。
3、界面設(shè)計(jì)不要完全依靠"經(jīng)驗(yàn)主義"
目前很多項(xiàng)目都存在著這樣一個(gè)現(xiàn)象：開發(fā)和設(shè)計(jì)人員并不能跟用戶直接溝通，所有的需求都是來自二手材料。這種情況下，開發(fā)和設(shè)計(jì)人員并不能詳細(xì)的了解用戶的操作習(xí)慣等重要信息，()只能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。等產(chǎn)品出來客戶驗(yàn)收時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)我們生產(chǎn)出來的東西和客戶的原始需求有一定的誤差，造成返工，增加了項(xiàng)目成本。
課上老師曾經(jīng)說過這樣一句話讓我記憶深刻："把自己變成用戶"。在做設(shè)計(jì)和開發(fā)時(shí)，我們大多數(shù)是把自己當(dāng)成設(shè)計(jì)開發(fā)人員，而不是用戶。如果把自己變成用戶，站在用戶的角度來進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，我想我們的產(chǎn)品對(duì)用戶需求的符合度一定會(huì)大大提升。如果有條件的話，能夠去用戶的工作環(huán)境去體驗(yàn)一下相信對(duì)我們的設(shè)計(jì)開發(fā)一定會(huì)大有裨益的。
4、同一系統(tǒng)界面切忌"百花齊放"
界面風(fēng)格是產(chǎn)品的形象標(biāo)識(shí)，是產(chǎn)品的臉面。成功的界面設(shè)計(jì)都有自己的獨(dú)特風(fēng)格，或清新活力，或時(shí)尚優(yōu)雅。當(dāng)前出現(xiàn)頻率較多的一個(gè)詞就是"創(chuàng)新"，創(chuàng)新是企業(yè)的生命力，于是在界面風(fēng)格方面也出現(xiàn)了大刀闊斧的改革。
但是界面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新卻切忌一個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)多種界面風(fēng)格，尤其在維護(hù)舊有的產(chǎn)品時(shí)。有些產(chǎn)品使用已久，完全推翻舊有的風(fēng)格不僅人力不足，成本也太大，不太劃得來，但是舊有的風(fēng)格又不能滿足需要，于是出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象：甲在維護(hù)時(shí)將自己維護(hù)的界面改成了風(fēng)格甲，乙維護(hù)時(shí)將新增功能界面改成了風(fēng)格乙。隨著維護(hù)的增加，原來的系統(tǒng)已面目全非，界面風(fēng)格是"百花齊放"，用戶操作時(shí)如同進(jìn)了迷魂陣中。所以，保持系統(tǒng)風(fēng)格的一致性非常重要，不能為了趕時(shí)髦，而將自己的系統(tǒng)變成了"雜牌軍"。
成功的界面設(shè)計(jì)是以用戶為中心的界面設(shè)計(jì)，用戶對(duì)界面的滿意度是評(píng)價(jià)界面的主要標(biāo)尺，只有把自己變成用戶，才能設(shè)計(jì)出更加符合用戶需要的界面。
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在做服裝設(shè)計(jì)的時(shí)候要做的事情就是怎么將一塊布或者是幾塊布搭在一起，成為一件好看的衣服，這個(gè)過程需要的就是我們?cè)O(shè)計(jì)師對(duì)于面料的了解，面料的材質(zhì)在做成衣服時(shí)會(huì)有什么樣的效果，穿在身上會(huì)產(chǎn)生什么感覺，以及一閃而逝的靈光。但是無論多么需要天賦的工作，扎實(shí)的基本功才是我們成功的重要條件，所以在我們工作的過程中無論學(xué)習(xí)了多少不同的新知識(shí)，每天還應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉自己的基本功。
一件衣服是否能夠在市場(chǎng)中占據(jù)一定的地位，能夠被大眾接受，和很多方面的因素有關(guān)，而我們最終的目的是什么，我們?cè)谠O(shè)計(jì)服裝的過程中就應(yīng)該突出什么。我現(xiàn)在的工作大多和市場(chǎng)流行脫不開關(guān)系，頂尖的設(shè)計(jì)師主導(dǎo)潮流，而我們現(xiàn)在只能跟隨潮流，所以調(diào)查市場(chǎng)是一件必做的事情�，F(xiàn)在市場(chǎng)上面流行的是什么，消費(fèi)者注重的因素是什么，我們應(yīng)該怎么和服裝聯(lián)系在一起，創(chuàng)造一個(gè)完美的整體，收到消費(fèi)者的追捧，這都是需要花費(fèi)大量的時(shí)間去調(diào)查的，也是我現(xiàn)在需要努力的地方。
在設(shè)計(jì)的過程中自己的思維不應(yīng)該占據(jù)主導(dǎo)作用，個(gè)人的審美和大眾的審美還是有一些細(xì)微的差距，所以在設(shè)計(jì)時(shí)我總是不能很好地整理自己的思路。而且在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候?qū)W的很雜，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不能串聯(lián)起來，所以有時(shí)候我的腦海了總會(huì)有一些稀奇古怪的'想法冒出來，這讓我感受到在設(shè)計(jì)時(shí)要注意思維的連貫性，以及設(shè)計(jì)的整體性，將自己的想法融入其中，而不是將自己的想法凸出在表面，讓人接受不了。
在服裝設(shè)計(jì)的道路上，我還需要了解更多的知識(shí)，還需要有更加深厚的功底才能夠達(dá)成自己的目標(biāo)，經(jīng)過這段時(shí)間的工作之后，也明白自己的缺點(diǎn)在什么地方，同時(shí)還有什么地方需要根據(jù)環(huán)境的不同而進(jìn)行改變，活動(dòng)自己的思維，擁有有更多的變通。
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經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握，對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的功底，還要善于理解客戶心理，同時(shí)也要對(duì)管理學(xué)、是市場(chǎng)營(yíng)銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識(shí)才是對(duì)我們的設(shè)計(jì)最有幫助的。
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作的鍛煉中，我學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的'經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和主管的認(rèn)同，這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請(qǐng)教。
平時(shí)，主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來社會(huì)實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì)，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來說受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟;通過與同事的相處，我的人際交往能力也得到了很大的提高;通過與經(jīng)理的交流，我對(duì)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有了進(jìn)一步的了解。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長(zhǎng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。
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談到服裝設(shè)計(jì)水平的比較，鐘小姐承認(rèn)中國(guó)跟西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還是有很大的差距，羽絨服品牌里面國(guó)產(chǎn)的只有一個(gè)“波司登”在國(guó)際上有些名氣，其他的都僅限于國(guó)內(nèi)，或者在國(guó)外的某一個(gè)地區(qū)。
那么中外服裝設(shè)計(jì)差距的原因在哪里呢?鐘小姐認(rèn)為首先在觀念和文化傳統(tǒng)上中國(guó)和西方國(guó)家就存在很明顯的不同。如意大利和法國(guó)的設(shè)計(jì)文化極為發(fā)達(dá)，美術(shù)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而在中國(guó)現(xiàn)代意義上的服裝設(shè)計(jì)才剛剛開始，大規(guī)模的普及也就五六年的時(shí)間，這么短的時(shí)間里難于孕育出先進(jìn)的設(shè)計(jì)文化和氛圍。沒有好的環(huán)境，設(shè)計(jì)水平是不可能一步到位的，所以設(shè)計(jì)水平跟國(guó)外有差距也是可以理解的。
除了設(shè)計(jì)文化上的差距外，中國(guó)服裝設(shè)計(jì)水平不如國(guó)外的重要原因是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不力。眾所周知，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在中國(guó)一直是廣受詬病，不管是文學(xué)創(chuàng)作，還是發(fā)明專利、軟件開發(fā)等，知識(shí)產(chǎn)權(quán)都難于得到有效的保護(hù)，服裝設(shè)計(jì)也是如此�？钍嚼淄默F(xiàn)象非常普遍，以羽絨服為例，每個(gè)季末的時(shí)候一些大的服裝公司總會(huì)上市一批新的款式，試看其市場(chǎng)表現(xiàn)，如果受到消費(fèi)者的歡迎，就會(huì)在下一年以這些款式為藍(lán)本，推出風(fēng)格類似的產(chǎn)品。但是一些較小的服裝公司也會(huì)購(gòu)買這些新款的羽絨服，然后略微變化，再推向市場(chǎng)，這樣設(shè)計(jì)新款式的公司的銷量會(huì)受到很大的影響。更為惡劣的是，有的公司甚至直接在廣東采購(gòu)一批服裝，然后貼上自己公司的牌子進(jìn)行銷售。利益受損的公司也鮮有通過法律手段解決問題的，因?yàn)槌杀咎�，維權(quán)很難。
從公司的`經(jīng)營(yíng)來看，抄襲其他品牌的創(chuàng)意和風(fēng)格是最廉價(jià)的方式，但是這對(duì)整個(gè)行業(yè)設(shè)計(jì)水平的提高是很不利的。由于設(shè)計(jì)本身是從借鑒、模仿開始的，改變一小點(diǎn)就可以跟別人區(qū)別開來，如袖口、口袋、衣領(lǐng)、顏色等，到底是借鑒還是抄襲很難有統(tǒng)一的說法。
觀念上的偏差也成為阻礙中國(guó)服裝設(shè)計(jì)水平提高的一個(gè)原因，對(duì)于打造自主品牌很不利。最典型的就是盲目崇洋媚外，似乎國(guó)外的就一定是先進(jìn)的、時(shí)尚的，就一定比中國(guó)本土設(shè)計(jì)的更好。鐘小姐舉了一個(gè)例子，有一個(gè)做羽絨服的國(guó)內(nèi)企業(yè)，由于他們的品牌名稱有一個(gè)“法”字，在一年的營(yíng)銷會(huì)上大打“法國(guó)牌”，號(hào)稱自己是法國(guó)品牌，在宣傳海報(bào)上還專門弄了個(gè)“埃菲爾鐵塔”的圖片，做足了法國(guó)品牌的樣子，但是公司的新款羽絨服完全是由中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的，跟法國(guó)一點(diǎn)關(guān)系都沒有�？墒沁@樣的營(yíng)銷會(huì)效果很好，訂貨的客戶非常多。聯(lián)系到前一段時(shí)間“達(dá)芬奇家具”造假的新聞，讓人不得不為中國(guó)品牌的形象感到擔(dān)心，明明是國(guó)產(chǎn)貨，卻非要請(qǐng)洋和尚來念經(jīng)才能得到消費(fèi)者的認(rèn)同，實(shí)在是“中國(guó)制造”莫大的悲哀。
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學(xué)設(shè)計(jì)第一個(gè)要認(rèn)識(shí)到的就是設(shè)計(jì)不是藝術(shù)。我就是一開始沒有分清這個(gè)概念，在第一次上設(shè)計(jì)課時(shí)可苦大了。設(shè)計(jì)是溝通，是傳達(dá)，而藝術(shù)是表現(xiàn)，是創(chuàng)作。這并不是說設(shè)計(jì)里沒有表現(xiàn)的成份，更不是說藝術(shù)是不在乎溝通的。但是兩者放在這兩項(xiàng)上的重視是有較大差別的。設(shè)計(jì)是不能憑感覺做的，要考慮各種因素，要尋找最隹的表達(dá)方法，要把自己的感覺翻譯成大眾能夠理解的有效視覺語(yǔ)言。
決定一個(gè)設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量的往往是它的細(xì)節(jié)，例如字體的選擇，圖形的構(gòu)造，顏色的差異等等。這些細(xì)微的差別(nuance)在體現(xiàn)作品整體上起著相當(dāng)大的作用。無論一個(gè)設(shè)計(jì)的想法有多好，如果制作粗糙，便會(huì)失去魅力。另外，如果我們要求自己注意這些細(xì)節(jié)和它們的影響，很可能會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的靈感和方向。
從一開始學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，老師就不斷地強(qiáng)調(diào)變化(variation)的重要。做一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我們從來不會(huì)去專門尋找它所謂的正確答案，而是試著把自己的各種想法整理出來，盡量用不同的方式來表達(dá)，從中再探索，不斷地讓一個(gè)想法把自己帶到另一個(gè)想法。這樣可以擴(kuò)大我們的想像力，看到不同的可能性。雖然最后的成果很重要，但是過程更重要。這個(gè)探索的過程是無法用任何東西取代的。今天老師提到variation (變化)和alternative (替換)的區(qū)別，我覺得挺重要的。變化是尋找同一種表達(dá)方式的各種表現(xiàn)方法，而替換則是尋找另一種表達(dá)方式。比如說吧，音樂符號(hào)，五線譜，樂器都是音樂的不同變化表達(dá)方式，而替換的表達(dá)方式可能包括提示音樂氣氛的顏色，知名音樂家等。有時(shí)如果一個(gè)想法好像總是做不好的話，也許該尋找一個(gè)替換的想法，而如果找到了合適的想法的話，便應(yīng)該看看它都可以有什么變化的表現(xiàn)方式，以得出最隹的解答設(shè)計(jì)。變化和替換的界限往往并不是很清楚，但是如果有個(gè)大概概念的話，還是會(huì)有些幫助的。
我覺得學(xué)設(shè)計(jì)與做設(shè)計(jì)最大的好處就是會(huì)接觸到許多不同的領(lǐng)域。像我們的作業(yè)題目曾經(jīng)包括污染，城市變化，爵士樂宣傳，未來建筑的趨勢(shì)，水的問題等等。通常都是讓我們自己在題目里選擇一個(gè)角度，然后做出有說服力的視覺作品。要想表達(dá)好自己的觀點(diǎn)，必須先搜集很多的相關(guān)資料，對(duì)題目有一定程度的理解。完成品可以是抽象的表現(xiàn)，但是想法必須是有形，有根據(jù)的。很多人認(rèn)為設(shè)計(jì)就是在電腦上做出漂亮的東西，其實(shí)完全不是這樣的。我們學(xué)設(shè)計(jì)的一大部分時(shí)間都是在到處尋找資料，研究以及消化它們，然后再試著從中找到自己的位置，與自己想表達(dá)的概念。沒有完全理解某個(gè)問題時(shí)，是不可能有效地表達(dá)它的。如果連自己都不知道自己想說什么，不管完成品有多好看，也是白紙一張，因?yàn)樗鼪]有清楚的內(nèi)容。通過最近這幾個(gè)學(xué)期，我的研究能力提高了，也重新認(rèn)識(shí)了設(shè)計(jì)的含義。
你知道設(shè)計(jì)師最好的朋友是誰嗎?是照相機(jī)和復(fù)印機(jī)。它們是做設(shè)計(jì)必不可少的工具與玩具。圖庫(kù)的圖像畢竟有限。最怕的就是由于圖庫(kù)里沒有完全合適的圖像，所以只好妥協(xié)一張一般的，這樣本來很好的想法也無法發(fā)揮到最隹。只要有機(jī)會(huì)，最好都用自己拍攝的圖像。常出去拍照也是一大娛樂呢。那復(fù)印機(jī)呢?太多人低估它的價(jià)值了。死死板板地復(fù)印文件只是復(fù)印機(jī)的最基本功能。我們可以復(fù)印平面的東西，立體的東西，拼湊的東西�？梢苑糯�，縮小�？梢灾丿B反復(fù)地在同一張紙上印�？梢赃厪�(fù)印邊挪動(dòng)里面的物件，會(huì)得出很多獨(dú)特的意想不到的效果喔。復(fù)印機(jī)里出來的東西通常都有一種它特殊的質(zhì)量，利用好了，可以使設(shè)計(jì)作品增添光彩。電腦當(dāng)然也是我們的朋友了。但是你稍不留意，它可能就會(huì)變成壞朋友。我們太依賴電腦了。有時(shí)候連想都不想就會(huì)按鍵做個(gè)效果，因?yàn)閷?shí)在是太方便了。但是這些自動(dòng)化的功能經(jīng)常會(huì)讓我們錯(cuò)過一些探索的機(jī)會(huì)，也常得出被科技所驅(qū)使缺乏特性的完成品。電腦不應(yīng)該是答案，它與照相機(jī)，復(fù)印機(jī)同樣的只是一個(gè)工具。它能夠幫助我們省掉很多麻煩，做出別的地方做不出來的效果，但是電腦做出來的東西未必就都是好的`。拉下photoshop里的工具選單前，一定要想一想，這是我唯一的選擇嗎?
那天在電視里看到一個(gè)偶像歌手在臺(tái)上唱歌，一會(huì)兒朝下面招手，一會(huì)兒跑來跑去，歌詞空間的地方還忙著跟大家打招呼，一點(diǎn)也沒有認(rèn)真唱歌。突然覺得他和實(shí)力歌手的區(qū)別就跟一個(gè)自以為是設(shè)計(jì)師的人與專業(yè)設(shè)計(jì)師一樣。前者只注意著表現(xiàn)自己，而后者卻是在專心表達(dá)某些事物。有時(shí)候，把一個(gè)普通的東西，例如地鐵時(shí)間表，或者雜志文章分頁(yè)，設(shè)計(jì)的太漂亮，太突出，太與眾不同反而會(huì)失去它的基本功能。那些多馀的花花捎捎的東西影響人們?nèi)プx真正的內(nèi)容，就跟我從來都記不住偶像歌曲一樣。
有一次一個(gè)老師對(duì)我說的話讓我一下子對(duì)設(shè)計(jì)明白了很多。他告訴我我當(dāng)時(shí)做的東西是圖像驅(qū)使(image driven)，而不是思想驅(qū)使(idea driven)的。那時(shí)我很喜歡在photoshop里隋便拼湊一些圖像，自己覺得看起來很酷，以為加上個(gè)標(biāo)題就成了一個(gè)作品。但是老師看了說這些只是一些拼湊的圖像，你并沒有給它們輸入任何意義，所以對(duì)別人也不會(huì)有意義。要想超越這個(gè)層次，作品必須讓思想優(yōu)先，圖像應(yīng)該服從與支持你的想法，而不只是獨(dú)立的裝飾品。
這是一個(gè)有意思的比喻：文字排列設(shè)計(jì)(typography)應(yīng)該像玻璃。它應(yīng)該正確地反映文字的個(gè)性與特征，但是同時(shí)應(yīng)該透明得可以讓人看穿。如果字體或文字的形狀本身所說的,比文字中所要表達(dá)的還多還強(qiáng)烈的話，這種設(shè)計(jì)選擇就等於自己把自己鎖起來了。
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說到這件晚裝，我還真汗了一把，第一次去設(shè)計(jì)還真不容易。
剛開始就是構(gòu)圖，想了很久都不知道怎么才設(shè)計(jì)出適合自己的，想了幾天才被我想到了這樣的構(gòu)思。
然后就是買布啦，又是一把汗，居然走了很多地方都沒有找到自己想要的，最后就只好網(wǎng)購(gòu)啦，原本以為三天就到貨的，沒想到五六天才到，心急死我的。
這次走show規(guī)定15天要看到服裝，布到了。
馬上開始接下來的，去弄衣服，去到專門幫人做衣服的店鋪里。
因?yàn)榈谝淮巫约涸O(shè)計(jì)服裝，很多東西都不懂，所以要到外面叫人幫我這件服裝打型，然后自己再處理，幸好這個(gè)過程也很順利，4天就完成好了。
到弄配這件晚裝的`手套，因?yàn)闀r(shí)間快不夠，所以都是連續(xù)2天晚上熬到1,2點(diǎn)趕出來的，現(xiàn)在又把手套加工了一些，給個(gè)特寫給大家看看。
本來這件晚裝沒有披肩的，然后覺得單調(diào)了點(diǎn)，自己就又去買布弄了件白色披肩出來，下圖這件就是啦。
之后還有一些瑣碎的工作弄了一兩天也就完成了，最后終于趕出15天之前完工。
做好晚裝之后，就迫不及待地試穿啦，效果很好，很多朋友都說很適合我很好看。真有成就感，就拍下來咯。
后期又把這件晚裝小禮服添加了一些亮眼的元素，變得更夸張，
這是高中第一次展示,自己特長(zhǎng)的一個(gè)過程。汗了一把,設(shè)計(jì)來源自靈感!
設(shè)計(jì)師心得體會(huì)10
四年的大學(xué)生活，使我走進(jìn)了設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域。以下是我從事平面設(shè)計(jì)這三年中對(duì)設(shè)計(jì)工作心得和體會(huì)。
首先來說說設(shè)計(jì)的定義，設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，嚴(yán)格意義意義上講，設(shè)計(jì)具有策劃和表現(xiàn)兩種含義。設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃。但設(shè)計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計(jì)沒有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合等。設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
第二，平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。 他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計(jì)還是根據(jù)受眾來分的，有的受眾喜歡視覺效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來的是視覺的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體 的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說看圖的受眾一定要從中感覺到協(xié)調(diào)。感覺到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計(jì)的根本是設(shè)計(jì)師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計(jì)師所擔(dān)任的.是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對(duì)象，你應(yīng)成為對(duì)象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計(jì)代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動(dòng)他人。一個(gè)再棒的平面設(shè)計(jì)師，不論他對(duì)色彩了解多少。對(duì)構(gòu)圖掌握多深。如果沒有靈感，做的東西沒有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。 必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí)；必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)前景不容樂觀。設(shè)計(jì)中本為創(chuàng)意而來，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。 本為設(shè)計(jì)而來，卻成為鍵盤操作手。
做設(shè)計(jì)，路很長(zhǎng)，最后祝所有的設(shè)計(jì)同仁越走越好。
設(shè)計(jì)師心得體會(huì)11
我把設(shè)計(jì)主要分為操作員和設(shè)計(jì)師兩種水平，操作員：只有運(yùn)用軟件的能力，沒有設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)師：有分析產(chǎn)品特性的能力，能準(zhǔn)確表達(dá)產(chǎn)品概念的設(shè)計(jì)者。
看到很多初學(xué)者詢問很多考證的問題，我想說那些是商家騙錢的手段而已，這種行業(yè)看中的是綜合實(shí)力，adobe的證件我以前也考過，社會(huì)的風(fēng)評(píng)卻對(duì)這個(gè)證件一直很差，可以說從工作初期到現(xiàn)在做為設(shè)計(jì)師的人只是依靠實(shí)力。
對(duì)于設(shè)計(jì)有了軟件功底后最主要還是學(xué)習(xí)印刷，這是一個(gè)上升階段必須經(jīng)歷的主題，其次應(yīng)該從版式設(shè)計(jì)和色彩心理學(xué)入手，脫離操作員的水平。
平面設(shè)計(jì)是個(gè)服務(wù)性行業(yè)，屬于間接由商家宣傳到消費(fèi)者，而設(shè)計(jì)師就是將這些商業(yè)信息傳達(dá)給市場(chǎng)的人。這個(gè)行業(yè)社會(huì)階層屬于中流，因?yàn)樽龅娜吮容^多市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，所以很多自身待遇是難保證的，社會(huì)需要有發(fā)展的行業(yè)，而設(shè)計(jì)是已經(jīng)處于飽和階段。
有市場(chǎng)的地方就會(huì)有設(shè)計(jì)，所以設(shè)計(jì)是一種被動(dòng)的行業(yè)，但是好的設(shè)計(jì)可以帶動(dòng)市場(chǎng)，所以設(shè)計(jì)也是一種可以主動(dòng)改變市場(chǎng)的行業(yè)。初學(xué)者們不要讓別人來誤導(dǎo)自己的眼睛和方向，生活就是要我們找到捷徑，活用前人留給我們的知識(shí)，在他們的路上我們其實(shí)可以走的更遠(yuǎn)。
剛畢業(yè)的時(shí)候我也就一操作員的水平，每個(gè)月100元跑到大公司里去打工，什么也學(xué)不到這是真的，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摳，整天在里面打轉(zhuǎn)也只是一頭霧水。公司里沒有什么真正的朋友，在同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，沒有誰希望自己的那一份被后來有居上的年輕人們超越過去，所以即來之則安之，別打著燈籠找天使大姐，除了自己沒人會(huì)幫你。
有時(shí)候許多人想過放棄，就像以前的很多前輩們一樣，站在岔路口上，過了一年半載就對(duì)自己失去了信心，然后另劈新路重新尋找自己的目標(biāo)，也許那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)間已經(jīng)過去，而你只是站在那里發(fā)呆而已。所以忠告大家，要清楚自己的位置在決定你要去的方向，在油膩的生活里迷路真的比死亡還要可怕。
至少在設(shè)計(jì)圈里，有些人想要一步登天想要好高務(wù)遠(yuǎn)是不可能的，丟失了自己對(duì)工作和別人的尊重就等于丟失了一切。如果可以的話再去買些好書看看，經(jīng)驗(yàn)就是積累，急不來的'。
一個(gè)作品反映的是一個(gè)人的生活，對(duì)于生活的選擇和決定，對(duì)于事物的看法，對(duì)于情感的理解，不懂得適時(shí)做出正確的選擇，就不能做出正確的決定。就像設(shè)計(jì)不懂得搭配色彩找到明快的節(jié)奏，如果心里沒有答案，只有方向，作品就會(huì)變的油膩、模糊。
節(jié)奏，說到節(jié)奏就要說到音樂，音樂有很多種類，我們也可以從音樂里找到色彩的節(jié)奏，不聽歌詞，只想這個(gè)節(jié)奏，他是什么顏色，讓我能看到微笑和勇氣。每個(gè)人對(duì)于一件事的看法可以用很多種，對(duì)于一張圖片就是對(duì)一件事情看法的體現(xiàn)，你有多少種對(duì)事的理解有多少種，所做的圖片就有多絢麗，也可以將自己認(rèn)為最正確的一種答案用最簡(jiǎn)單的方式敘述，作品是展露自己的窗口，讓別人理解自己內(nèi)心的窗口，不要讓讀者沒有方向沒有選擇。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)就是學(xué)習(xí)選擇自己該走的路，沒有答案就應(yīng)該勇敢的尋找，說出自己想要的，也許有些東西一直在身邊可是沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约嚎偸遣粫?huì)滿足，在簡(jiǎn)單的生活里找到滿足，在復(fù)雜的世界里發(fā)現(xiàn)生活，找到自己對(duì)人對(duì)事明確的路，其實(shí)我覺得這就是設(shè)計(jì)，把對(duì)事的看法用線面點(diǎn)來表達(dá)。
距離可以產(chǎn)生美，點(diǎn)的距離和節(jié)奏有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，在堅(jiān)實(shí)的物體周圍加上弧形圍繞的字體，就會(huì)產(chǎn)生和諧，不和諧的節(jié)奏就會(huì)讓人眼睛發(fā)痛，我覺得不和諧是因?yàn)樽约旱膶?duì)事的疑惑，因?yàn)椴煌昝烙窒胝业酱鸢福绻麣埲币韧昝滥茏屪约焊械捷p松一些，那我會(huì)選殘缺。如果心里沒有答案就應(yīng)該坦誠(chéng)的表達(dá)，要做自己，這比什么都應(yīng)該重要。
顏色有自己的生命體系，每個(gè)人都有一樣的顏色，可是總會(huì)有或輕或重的偏好，如果我可以這樣理解生命。單一的顏色是沒有生命的，只有寂靜。兩個(gè)以上的顏色在一起才能表現(xiàn)出自己對(duì)事情的看法，誰輕誰重，問自己對(duì)這件事的看法，把他變成顏色，用單一的顏色表達(dá)一種態(tài)度，兩種以上的態(tài)度得到選擇。每一個(gè)點(diǎn)線面的拼接也許都是一個(gè)概念、一個(gè)詞語(yǔ)，我們把這些單一的元素拼貼起來自然就會(huì)有答案。
有時(shí)候人會(huì)做夢(mèng)，有好的也有不好的，有人說夢(mèng)是一種愿望，解夢(mèng)也就是解答心里的愿望，每天勞碌的生活過后，疲勞就會(huì)讓人容易做夢(mèng)，自己對(duì)事情的理解就會(huì)通過愿望在夢(mèng)里以另一種方式體現(xiàn)。
有一天，當(dāng)我們漫漫張大面對(duì)一個(gè)家的責(zé)任……我們才會(huì)知道自己已經(jīng)張大，20多年的歷程寫下的經(jīng)歷不要忘記，翻開日記我們依然黑白分明，有一天，你會(huì)從零開始然后繼續(xù)寫這可笑的故事。
設(shè)計(jì)師心得體會(huì)12
咱接觸服裝也是十余年了，做了6年設(shè)計(jì)師，不算有出息，環(huán)顧四周，也沒有看見幾個(gè)有出息的!回顧設(shè)計(jì)師生涯，感慨萬千，愿意講幾句掏心窩子的話，也算給咱們師弟師妹們提個(gè)醒，希望他們比咱們強(qiáng)!
[1]好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走!根據(jù)個(gè)人的理想決策安排，絕大部分人并不指望成為什么世界名師，而是希望活得滋潤(rùn)一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個(gè)分類行業(yè)入手，逐漸對(duì)該行業(yè)深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點(diǎn)工資而轉(zhuǎn)移陣地，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這點(diǎn)錢根本不算什么，當(dāng)你對(duì)一個(gè)行業(yè)的執(zhí)著吧!
[2]可以做設(shè)計(jì)，切不可沉湎于設(shè)計(jì)。千萬不可一門心思鉆研設(shè)計(jì)!給自己很大壓力，如果你的心思全部放在這上面，那么注定你將成為孔乙己一類的人物!適可而止為之，因?yàn)樵O(shè)計(jì)只不過是你今后前途的支柱之一，而且還不是最大的支柱，除非你只愿意到老還是個(gè)設(shè)計(jì)師!但大部分情況下一般的小設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)生命也就到30多點(diǎn)。 [3]不要去做設(shè)計(jì)高手，只去做綜合素質(zhì)高手!在企業(yè)里混，我們時(shí)常瞧不起某人，說他“什么都不懂，憑啥拿那么多錢，憑啥升官!”這是普遍的典型的設(shè)計(jì)師的迂腐之言。那些名師很牛嗎?人家能上去必然有他的本事，而且是你沒有的本事。你想想，名師搞經(jīng)營(yíng)那么多年，難道見識(shí)不如你這個(gè)新兵?人家或許善于管理，善于領(lǐng)會(huì)老板意圖，善于部門協(xié)調(diào)等等。因此務(wù)必培養(yǎng)自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，攻關(guān)能力等，要成為綜合素質(zhì)的高手，則前途無量，否則只能躲在角落看顯示器!設(shè)計(jì)以外的技能才是更重要的本事!!從古到今，美國(guó)日本，一律如此!
[4]多交社會(huì)三教九流的朋友!不要只和設(shè)計(jì)師交往，認(rèn)為有共同語(yǔ)言，其實(shí)更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當(dāng)老板或高層管理，那么你整日面對(duì)的就是這些人。了解他們的經(jīng)歷，思維習(xí)慣，愛好，學(xué)習(xí)他們處理問題的模式，了解社會(huì)各個(gè)角落的現(xiàn)象和問題，這是以后發(fā)展的巨大的本錢，沒有這些以后就會(huì)笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學(xué)費(fèi)，成功的概率大大降低!
[5]抓住時(shí)機(jī)向設(shè)計(jì)管理或市場(chǎng)銷售方面的轉(zhuǎn)變!要想有前途就不能一直搞設(shè)計(jì)，適當(dāng)時(shí)候要轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砘蜾N售，前途會(huì)更大，以前搞設(shè)計(jì)也沒有白搞，以后還用得著。搞管理可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，搞銷售可以培養(yǎng)自己的市場(chǎng)概念和思維，同時(shí)為自己以后發(fā)展積累龐大的人脈!應(yīng)該說這才是前途的真正支柱!!!
[6]逐漸克服自己的`心里弱點(diǎn)和性格缺陷!多疑，敏感，天真(貶義，并不可愛)，猶豫不決，膽怯，多慮，臉皮太薄，心不夠黑，教條式思維。這些設(shè)計(jì)師普遍存在的性格弱點(diǎn)必須改變!很難嗎?只在床上想一想當(dāng)然不可能，去幫朋友守一個(gè)月地?cái)�，包�?zhǔn)有效果，去實(shí)踐，而不要只想!不克服這些缺點(diǎn)，一切不可能，甚至連設(shè)計(jì)經(jīng)理都當(dāng)不好--盡管你可能設(shè)計(jì)不錯(cuò)!
7工作的同時(shí)要為以后做準(zhǔn)備!建立自己的工作環(huán)境!及早為自己配置一個(gè)工作環(huán)境，裝備電腦，掃描儀，打印機(jī)，數(shù)碼相機(jī)等，業(yè)余可以接點(diǎn)活，一方面接觸市場(chǎng)，培養(yǎng)市場(chǎng)感覺，同時(shí)也積累資金，更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，咱搞設(shè)計(jì)的沒有錢，只有設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的代表不是學(xué)歷和證書，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品，就可設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)讓或與人合作搞企業(yè)!先把東西準(zhǔn)備好，等待機(jī)會(huì)，否則，有了機(jī)會(huì)也抓不住!
[8]要學(xué)會(huì)善于推銷自己!不僅要能干，還要能說，能寫，善于利用一切機(jī)會(huì)推銷自己，樹立自己的品牌形象，很必要!要?jiǎng)?chuàng)造條件讓別人了解自己，不然老板怎么知道你能干?外面的投資人怎么相信你?提早把自己推銷出去，機(jī)會(huì)自然會(huì)來找你!搞個(gè)個(gè)人主頁(yè)是個(gè)好注意!!特別是培養(yǎng)自己在行業(yè)的名氣，有了名氣，高薪機(jī)會(huì)自不在話下，更重要的是有合作的機(jī)會(huì)...
[9]該出手時(shí)便出手!永遠(yuǎn)不可能有100%把握!!!條件差不多就要大膽去干，去闖出自己的事業(yè)，不要猶豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少為下一次沖擊積累了經(jīng)驗(yàn)，不干永遠(yuǎn)沒出息，而且要干成必然要經(jīng)歷失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
相信自己只要用心付出就會(huì)有收獲的，，讓大家在服裝領(lǐng)域都有所成就。
設(shè)計(jì)師心得體會(huì)13
在同學(xué)們的積極配合下，我們數(shù)學(xué)課進(jìn)行了五單元，這段網(wǎng)課對(duì)我還有所有學(xué)生而言都是一段寶貴的經(jīng)歷。我們老師在家也是嚴(yán)格遵守學(xué)校要求：先周備課。下一周我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)好玩第一課時(shí)小小設(shè)計(jì)師的授課有點(diǎn)摸不著頭腦，今天去聽了英才國(guó)際初中吳老師的課。
首先吳老師讓同學(xué)們欣賞了一張海報(bào)，請(qǐng)同學(xué)讀了一遍，然后引出這節(jié)課的主題，當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師。我們的活動(dòng)是相應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，設(shè)計(jì)校園交通標(biāo)志，要和“人車分流”有關(guān)。接著吳老師帶領(lǐng)同學(xué)們回顧之前收集、整理的資料，出示了幾張交通標(biāo)志的照片。以問題的形式，講述交通標(biāo)志的作用，進(jìn)行交通規(guī)則的滲透，讓同學(xué)們遵守交通規(guī)則，心存敬畏心。
緊接著吳老師讓同學(xué)們進(jìn)行了小組活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們集思廣益，討論在“人車交流”活動(dòng)哪些地方需要交通標(biāo)志。同學(xué)們積極參與，踴躍發(fā)言，課堂學(xué)習(xí)氛圍可濃厚，學(xué)生積極性特別高。最后，進(jìn)行的是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)一個(gè)與“人車分流”有關(guān)的校園交通標(biāo)志。到這一活動(dòng)時(shí)，有細(xì)心的同學(xué)立馬想到，剛開始欣賞交通標(biāo)志的`時(shí)候，可以用到軸對(duì)稱圖形的知識(shí)，同學(xué)把這個(gè)想法一說出口，就想到也可以運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)。
有了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的交通標(biāo)志，我們的校園會(huì)更加有秩序，在小小設(shè)計(jì)師這一堂課中我們還復(fù)習(xí)了有關(guān)軸對(duì)稱的知識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)了軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)發(fā)展了同學(xué)們的空間想象能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)，更加體會(huì)到了數(shù)學(xué)與藝術(shù)、生活之間的聯(lián)系，讓我們的數(shù)學(xué)更加好玩、有趣。
設(shè)計(jì)師心得體會(huì)14
關(guān)于招貼�；旧�，招貼(海報(bào))有兩種類型，1)資料提供 (informative)，2)說服引導(dǎo)(persuasive)。資料提供式招貼協(xié)助觀眾獲得必要的知識(shí)。最好用獨(dú)特的方式，比如利用圖像或比喻來讓招貼里的資料易懂易記。說服引導(dǎo)則是挑戰(zhàn)觀眾去在某個(gè)事物上有偏向某個(gè)方向的觀念，也可利用資料提供來達(dá)到這個(gè)目的。招貼是個(gè)獨(dú)特的東西，它給你非常大的面積與空間來發(fā)揮，但是很多人往往不去利用這一優(yōu)勢(shì)，還按照設(shè)計(jì)書皮的思路來設(shè)計(jì)招貼，這樣的完成品最后看上去只會(huì)像一張放大了的書皮，失去了招貼應(yīng)有的活力。一般來講，招貼有三個(gè)可讀入的層次。遠(yuǎn)距離時(shí)，它應(yīng)該有一定的特征把你吸引過來，中距離時(shí)，你應(yīng)該能夠了解這張招貼是關(guān)于什么的，非常近距離時(shí)，則應(yīng)該可以讀到其他的細(xì)節(jié)。招貼有它自己獨(dú)特的使命，把握好的話，發(fā)揮是無限的。
那天翻出最初學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的作品草稿，覺得那時(shí)候真的是什么都不懂。現(xiàn)在回想起來，這一年來學(xué)到的最重要的有兩點(diǎn)。一.每個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思都有適合它自己的語(yǔ)言。風(fēng)格不應(yīng)該只是一種死板的美觀的外表，而應(yīng)該利用來表現(xiàn)思想。有的人偏愛數(shù)字化的效果，所以什么東西都做成那種樣子，這種習(xí)慣性的東西使本來的特點(diǎn)麻木，喪失代表性與意義，成為純裝飾的.玩意兒。我以前一直以為好的設(shè)計(jì)都有一個(gè)特定的所謂的樣子，比如很酷，很細(xì)的線條，模糊的文字等，其實(shí)如果這些東西沒有任何實(shí)際用途的話，濫用它們只不過會(huì)使你的作品降質(zhì)。二.每個(gè)人都有不同的擅長(zhǎng)，這才使設(shè)計(jì)作品豐富多彩。面對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)問題時(shí)，要考慮尋找自己最能發(fā)揮的解決方法。而且要做就要做到最好，不能馬虎。有時(shí)候，有的想法最適合用影像合成來表現(xiàn)，但是如果自己沒有信心與能力做得像，做得有說服力的話，不如另找自己可以表現(xiàn)的想法。作為學(xué)生，我們經(jīng)常以為把自己想要做的告訴老師就可以了，初學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)拿著一張潦草的手稿說到，"雖然你們看不太出來，但是我想的是這兒有一個(gè)跑步的人，后面有旋風(fēng)，還有特別酷的色彩效果..."老師只好說，"你說的很好，為什么不做出來?"然后他才發(fā)現(xiàn)原來他沒有能力做出他想像的東西。設(shè)計(jì)并不只是一個(gè)想法的問題，也是一個(gè)制作的問題。有效的結(jié)合兩者，才能得出好作品。
這兩天都忙著印出最后的完成品，再貼到可以展示的板子上。我真是服了我自己了，都做過不知多少次了，還是會(huì)把板子裁歪，把表面弄臟，更笨的是，還又把手指頭削掉一點(diǎn)...我們班里有少數(shù)的一兩個(gè)人每當(dāng)做這些最后的完工時(shí)，都會(huì)到專業(yè)的印刷店讓那里的人全包，印啊，帖板啊，裁剪啊，據(jù)說做兩張大海報(bào)一共要花約$60。在我們學(xué)校里印才$10，當(dāng)然還得自己買板子什么的。她們覺得挺值得的，做出來都專業(yè)極了，亮亮的�？墒俏铱傆X得在學(xué)習(xí)作業(yè)最后加這么道程序，有點(diǎn)...反正明年的展覽模型課要小心不要和她們一組。
去年夏天在北京買了一本非常好的書，“構(gòu)思與創(chuàng)造-寫作技巧論”，潘大華著。本來是想用來提高自己的中文水平，但是越讀發(fā)現(xiàn)書里的許多內(nèi)容其實(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)也有不少幫助。通過不同的方式，設(shè)計(jì)與寫作都是在表達(dá)，在溝通。好的設(shè)計(jì)可以講一個(gè)故事，好的寫作可以讓人看到一幅畫不出來的畫。這本書講到很多非常有意思并且非常關(guān)鍵的概念，例如看見與發(fā)現(xiàn)的不同，獲得靈感的基礎(chǔ)是信息，知識(shí)，與經(jīng)驗(yàn)的積累，比喻與象征，烘托和對(duì)比，如何觀察與表現(xiàn)生活的大角度和多角度，疏密與虛實(shí)的關(guān)系-主題和節(jié)奏的需要等等。雖然是一本關(guān)于寫作的書，但是我覺得任何做跟創(chuàng)作有關(guān)的人讀來都會(huì)受益。這讓我又意識(shí)到，這個(gè)世界上互通的東西實(shí)在太多了，幾乎什么都可以和什么聯(lián)系起來，真是越想越有意思!回想起來，直到幾年前，我是完全不喜歡學(xué)習(xí)的。作業(yè)就是任務(wù)，做完做好就扔在腦后了，知識(shí)全部都是為了應(yīng)付考試，考完后什么都記不起來了。不確定什么時(shí)候開始，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法好像完全改變了。我現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)就像在做游戲，在解一個(gè)很大很大的迷。解不解開不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是，只要我學(xué)習(xí)，往前走，我之前積攢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴零零碎碎就會(huì)漸漸地自己拼湊起來，而我看著它們就會(huì)覺得非常有意思。而且學(xué)習(xí)再也不代表上課聽講，已經(jīng)和生活混為一體了。這個(gè)變化和我在日本的半年生活體驗(yàn)有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而我看著它們就會(huì)覺得非常有意思.
這個(gè)變化和我在日本的半年生活體驗(yàn)有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而且和我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)非常有關(guān)。說不太上來，但是這短短的幾個(gè)學(xué)期的設(shè)計(jì)課一定是影響了我很多，我開始學(xué)著去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評(píng)價(jià)，去表達(dá)。
做設(shè)計(jì)時(shí)，他人往往只能看到完成品，但是作品一般都不是一天就能完成的，這中間有許多不同的過程，大部分都是在完成品上看不到的。這些過程相當(dāng)?shù)闹匾�，因�(yàn)榫瓦B想法也是逐漸成熟的。
最近真忙啊。這學(xué)期我一共拿了三節(jié)課，一節(jié)是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，一節(jié)是形象設(shè)計(jì)，還有一節(jié)是一個(gè)特殊的與清華大學(xué)設(shè)計(jì)系交流文化的設(shè)計(jì)活動(dòng)，主題是水意識(shí)。形象設(shè)計(jì)的課程對(duì)我們來說是一個(gè)前所未有的嘗試和挑戰(zhàn)。過去這節(jié)課的內(nèi)容是研究各類企業(yè)形象，然后摹擬一套視覺系統(tǒng)。但是今年出現(xiàn)了一個(gè)有意思的狀況，正好我們大學(xué)里的綜合學(xué)院需要一個(gè)新的形象，而老師想，那來做設(shè)計(jì)的再好不過的人選就是我們這些設(shè)計(jì)系的本科學(xué)生啦!同學(xué)們都為次感到很興奮，因?yàn)檫@不但相當(dāng)于一項(xiàng)真實(shí)的設(shè)計(jì)工作，而且如果成功的話，我們一起努力的成果將會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的信箋上，網(wǎng)站上，宣傳單上，紀(jì)念品上....真正設(shè)計(jì)形象標(biāo)征前，我們要做很多調(diào)查和研究，搜集各類相關(guān)資料，再仔細(xì)分析它們。不但要準(zhǔn)確理解這個(gè)新形象的需要，還要確定它所代表與能夠代表的特征。我們做的第一件事就是請(qǐng)來綜合學(xué)院的系主任，訪問他對(duì)這個(gè)新形象的期待與要求。我們當(dāng)時(shí)問的主要問題包括，這個(gè)綜合學(xué)院是什么?與其他學(xué)院或其他學(xué)校的綜合學(xué)院有什么不同?如果它是一個(gè)人，是個(gè)什么樣的人?它的觀眾都是誰?等等。在這里斬時(shí)脫離一下設(shè)計(jì)，講一下當(dāng)時(shí)系主任對(duì)我們學(xué)院的教育方針的形容，因?yàn)槲矣X得很有意思，也很有價(jià)值。他說我們學(xué)院是學(xué)習(xí)學(xué)院，不是教學(xué)學(xué)院。所謂的教學(xué)學(xué)院就是老師主要負(fù)責(zé)傳授已有知識(shí)，而在學(xué)習(xí)學(xué)院里，學(xué)生來學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，是一種積極探索的環(huán)境。在這種學(xué)習(xí)學(xué)院里，很多課程的基礎(chǔ)是研究和試驗(yàn)，沒有固定的課程內(nèi)容，因?yàn)樾碌睦碚摵椭R(shí)不斷地在被發(fā)現(xiàn)。據(jù)他說，學(xué)問也分兩種，一種是基本學(xué)問，還一種是應(yīng)用學(xué)問。我們學(xué)校大部分的分學(xué)院都是應(yīng)用學(xué)問的學(xué)院，是相對(duì)更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，比如醫(yī)學(xué)院是為了醫(yī)治疾病，建筑學(xué)院是為了完善建筑結(jié)構(gòu)等。而綜合學(xué)院包涵很多以基本學(xué)問為主的子學(xué)院，例如天文學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，音樂學(xué)院。知道地球如何在宇宙里運(yùn)轉(zhuǎn)斬時(shí)并不會(huì)對(duì)我們有什么直接的影響，做出各種獨(dú)特的藝術(shù)品也不會(huì)改變世界和人們的生活習(xí)慣。但是這種對(duì)基本知識(shí)的渴望來自于我們?nèi)祟惖暮闷嫘谋拘�，而我們的綜合學(xué)院非常鼓勵(lì)這種天生的好奇心，以及對(duì)學(xué)習(xí)和表達(dá)的熱愛。系主任最后說的一句話讓我印象很深，他說：如果你們畢業(yè)時(shí)發(fā)覺自己懂得更少了，對(duì)知識(shí)的渴望更強(qiáng)了，那我們的努力就沒有白費(fèi)了。
設(shè)計(jì)師心得體會(huì)15
我把設(shè)計(jì)主要分為操作員和設(shè)計(jì)師兩種水平，操作員：只有運(yùn)用軟件的能力，沒有設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)師：有分析產(chǎn)品特性的能力，能準(zhǔn)確表達(dá)產(chǎn)品概念的設(shè)計(jì)者。
長(zhǎng)看到很多初學(xué)者詢問很多考證的問題，我想說那些是商家騙錢的手段而已，這種行業(yè)看中的是綜合實(shí)力，adobe的證件我以前也考過，社會(huì)的風(fēng)評(píng)卻對(duì)這個(gè)證件一直很差，可以說從工作初期到現(xiàn)在做為設(shè)計(jì)師的人只是依靠實(shí)力。
對(duì)于設(shè)計(jì)有了軟件功底后最主要還是學(xué)習(xí)印刷，這是一個(gè)上升階段必須經(jīng)歷的主題，其次應(yīng)該從版式設(shè)計(jì)和色彩心理學(xué)入手，脫離操作員的水平。
平面設(shè)計(jì)是個(gè)服務(wù)性行業(yè)，屬于間接由商家宣傳到消費(fèi)者，而設(shè)計(jì)師就是將這些商業(yè)信息傳達(dá)給市場(chǎng)的人。這個(gè)行業(yè)社會(huì)階層屬于中流，因?yàn)樽龅娜吮容^多市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，所以很多自身待遇是難保證的，社會(huì)需要有發(fā)展的行業(yè)，而設(shè)計(jì)是已經(jīng)處于飽和階段。
有市場(chǎng)的地方就會(huì)有設(shè)計(jì)，所以設(shè)計(jì)是一種被動(dòng)的行業(yè)，但是好的設(shè)計(jì)可以帶動(dòng)市場(chǎng)，所以設(shè)計(jì)也是一種可以主動(dòng)改變市場(chǎng)的行業(yè)。初學(xué)者們不要讓別人來誤導(dǎo)自己的眼睛和方向，生活就是要我們找到捷徑，活用前人留給我們的知識(shí)，在他們的路上我們其實(shí)可以走的更遠(yuǎn)。
剛畢業(yè)的時(shí)候我也就一操作員的水平，每個(gè)月100元跑到大公司里去打工，什么也學(xué)不到這是真的，只能一點(diǎn)點(diǎn)的'摳，整天在里面打轉(zhuǎn)也只是一頭霧水。公司里沒有什么真正的朋友，在同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，沒有誰希望自己的那一份被后來有居上的年輕人們超越過去，所以即來之則安之，別打著燈籠找天使大姐，除了自己沒人會(huì)幫你。
有時(shí)候許多人想過放棄，就像以前的很多前輩們一樣，站在岔路口上，過了一年半載就對(duì)自己失去了信心，然后另劈新路重新尋找自己的目標(biāo)，也許那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)間已經(jīng)過去，而你只是站在那里發(fā)呆而已。所以忠告大家，要清楚自己的位置在決定你要去的方向，在油膩的生活里迷路真的比死亡還要可怕。
至少在設(shè)計(jì)圈里，有些人想要一步登天想要好高務(wù)遠(yuǎn)是不可能的，丟失了自己對(duì)工作和別人的尊重就等于丟失了一切。如果可以的話再去買些好書看看，經(jīng)驗(yàn)就是積累，急不來的。
一個(gè)作品反映的是一個(gè)人的生活，對(duì)于生活的選擇和決定，對(duì)于事物的看法，對(duì)于情感的理解，不懂得適時(shí)做出正確的選擇，就不能做出正確的決定。就像設(shè)計(jì)不懂得搭配色彩找到明快的節(jié)奏，如果心里沒有答案，只有方向，作品就會(huì)變的油膩、模糊。
節(jié)奏，說到節(jié)奏就要說到音樂，音樂有很多種類，我們也可以從音樂里找到色彩的節(jié)奏，不聽歌詞，只想這個(gè)節(jié)奏，他是什么顏色，讓我能看到微笑和勇氣。每個(gè)人對(duì)于一件事的看法可以用很多種，對(duì)于一張圖片就是對(duì)一件事情看法的體現(xiàn)，你有多少種對(duì)事的理解有多少種，所做的圖片就有多絢麗，也可以將自己認(rèn)為最正確的一種答案用最簡(jiǎn)單的方式敘述，作品是展露自己的窗口，讓別人理解自己內(nèi)心的窗口，不要讓讀者沒有方向沒有選擇。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)就是學(xué)習(xí)選擇自己該走的路，沒有答案就應(yīng)該勇敢的尋找，說出自己想要的，也許有些東西一直在身邊可是沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约嚎偸遣粫?huì)滿足，在簡(jiǎn)單的生活里找到滿足，在復(fù)雜的世界里發(fā)現(xiàn)生活，找到自己對(duì)人對(duì)事明確的路，其實(shí)我覺得這就是設(shè)計(jì)，把對(duì)事的看法用線面點(diǎn)來表達(dá)。
距離可以產(chǎn)生美，點(diǎn)的距離和節(jié)奏有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，在堅(jiān)實(shí)的物體周圍加上弧形圍繞的字體，就會(huì)產(chǎn)生和諧，不和諧的節(jié)奏就會(huì)讓人眼睛發(fā)痛，我覺得不和諧是因?yàn)樽约旱膶?duì)事的疑惑，因?yàn)椴煌昝烙窒胝业酱鸢福绻麣埲币韧昝滥茏屪约焊械捷p松一些，那我會(huì)選殘缺。如果心里沒有答案就應(yīng)該坦誠(chéng)的表達(dá)，要做自己，這比什么都應(yīng)該重要。
顏色有自己的生命體系，每個(gè)人都有一樣的顏色，可是總會(huì)有或輕或重的偏好，如果我可以這樣理解生命。單一的顏色是沒有生命的，只有寂靜。兩個(gè)以上的顏色在一起才能表現(xiàn)出自己對(duì)事情的看法，誰輕誰重，問自己對(duì)這件事的看法，把他變成顏色，用單一的顏色表達(dá)一種態(tài)度，兩種以上的態(tài)度得到選擇。每一個(gè)點(diǎn)線面的拼接也許都是一個(gè)概念、一個(gè)詞語(yǔ)，我們把這些單一的元素拼貼起來自然就會(huì)有答案。
有時(shí)候人會(huì)做夢(mèng)，有好的也有不好的，有人說夢(mèng)是一種愿望，解夢(mèng)也就是解答心里的愿望，每天勞碌的生活過后，疲勞就會(huì)讓人容易做夢(mèng)，自己對(duì)事情的理解就會(huì)通過愿望在夢(mèng)里以另一種方式體現(xiàn)。
有一天，當(dāng)我們漫漫張大面對(duì)一個(gè)家的責(zé)任……我們才會(huì)知道自己已經(jīng)張大，20多年的歷程寫下的經(jīng)歷不要忘記，翻開日記我們依然黑白分明，有一天，你會(huì)從零開始然后繼續(xù)寫這可笑的故事。
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