關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文匯總8篇
有了一些收獲以后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
新媒體的本質(zhì)和運(yùn)營(yíng)究竟需要哪些必要條件？
老師的幾頁P(yáng)PT讓我感觸良多，他是一線運(yùn)營(yíng)新媒體的決策人，經(jīng)過這幾年的探索，他所總結(jié)的新媒體的發(fā)展有幾條，令我記憶猶新，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)感悟：
1、新媒體并不“新”
新媒體對(duì)新聞的記錄上仍然體現(xiàn)了新聞的原始特點(diǎn)“快”，如果沒有搶到第一“落點(diǎn)”，在第二落點(diǎn)上制作深、新的新聞也是補(bǔ)救。而原來報(bào)紙上的“通訊員”實(shí)際上就是我們今天的“朋友圈”，在微信微博朋友圈尋找更直接更純粹的“現(xiàn)場(chǎng)新聞”是現(xiàn)在新媒體制作的途徑。
這里點(diǎn)出了新媒體的本質(zhì)，它仍然是遵循新聞規(guī)律的媒體，只是呈現(xiàn)的手段更先進(jìn)更快捷。給我們的提示是：新聞機(jī)構(gòu)仍然要在傳播新聞上尋找出路，紙媒一定要用制作新聞的思路、方式來運(yùn)作新媒體，讓新聞更快更貼近讀者。
2、內(nèi)容需要“新”思維
“從內(nèi)容至上到用戶至上”——體驗(yàn)時(shí)代的到來，就是服務(wù)時(shí)代的到來
這個(gè)關(guān)系的確立，就打破了我們傳統(tǒng)意義上的“傳播——受眾”內(nèi)涵，紙媒從前建立的“傳受”關(guān)系被重新定義，就要求我們辦報(bào)、辦新媒體都必須遵循“有用、方便、服務(wù)”的思路，從政聞、社會(huì)新聞、文體新聞各類新聞，都以有用信息為尊，評(píng)判稿件的標(biāo)準(zhǔn)要發(fā)生變化，考核制度發(fā)生改變，編采人員才會(huì)跟著這根“指揮棒”走，漸漸扭轉(zhuǎn)多年習(xí)慣的寫稿思路。這并非一日之功，但是成敗也在此舉。
所以，錢老師的以下三條文字寫得非常關(guān)鍵：
用戶思維三要素：
（1）你的目標(biāo)用戶是誰？
晚報(bào)的用戶多為中老年，最近集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)要求字號(hào)變大排版變疏的也是在適用用戶的'需求。人民日?qǐng)?bào)最近刊發(fā)的經(jīng)濟(jì)�？蠖嗍瞧占敖鹑谥R(shí)的角度去介紹去解讀，而不是懸幻空洞地運(yùn)用專業(yè)術(shù)語拉開與讀者的距離、
（2）目標(biāo)用戶要什么？
中老年讀者注重養(yǎng)生健康信息，國(guó)家發(fā)布的權(quán)威政策，晚報(bào)在健康專刊、科普專刊即網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電腦科技知識(shí)伯普及上應(yīng)加大力度，把知識(shí)傳遞到百姓中，真正有教化和啟蒙作用。
（3）怎樣滿足目標(biāo)用戶的需求？簡(jiǎn)約、極致
手機(jī)成為“紙”端，不僅要有現(xiàn)場(chǎng)新聞的場(chǎng)景還原記錄，還要有歷史資料、多方評(píng)論以及未來發(fā)展走勢(shì)，“極致”的要求突破了紙質(zhì)媒體的局限，讓更多背景和延展性材料走進(jìn)“焦點(diǎn)”新聞中來，這已經(jīng)不是所謂“焦點(diǎn)”新聞、深度新聞的要求，而是當(dāng)下新聞的“普遍”要求。更簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)、更方便的用戶界面、更高雅的外觀、更舒適的持有感……加上這些形式，就更容易達(dá)到用戶的需求。
3、對(duì)沈報(bào)集團(tuán)的有用啟發(fā)
（1）主流媒體缺少的“四力”，比起商業(yè)網(wǎng)站和民間高手，主流媒體在信息處理上的四個(gè)弱項(xiàng)：引爆力、發(fā)酵能力、推廣能力、擴(kuò)散能力
主流媒體信息處理上的弱項(xiàng)暴露了目前新聞工作的短板，即做新聞不能夠抓住眼球、后續(xù)新聞跟蹤和制作跟不上、發(fā)布新聞手段單一和受眾狹窄。
引爆力：即制作的新聞?dòng)袥_擊力，瞬間抓住讀者，這里面有標(biāo)題制作、群眾關(guān)心等因素
發(fā)酵能力：即能否持續(xù)延展追蹤新聞并根據(jù)新情況為焦點(diǎn)新聞注入更多吸引人的后續(xù)新聞；
推廣能力：即能否將編采制作的深度新聞產(chǎn)品介紹發(fā)布給讀者，即閱讀人群能否跟主流媒體匹配，渠道是否多樣
擴(kuò)散能力： 主流新聞媒體的讀者能否主動(dòng)成為傳播者，繼續(xù)在時(shí)間和空間上不斷擴(kuò)大新聞的影響力
這四力的缺少讓我們?cè)谛侣劸幉�、發(fā)布、推廣等方面自檢，具體到措施就是：
A記者新聞做得是否充分，考核標(biāo)準(zhǔn)要變化
B深度全面做新聞的能力要提高
C是否要求全員轉(zhuǎn)發(fā)、平素積攢龐大的粉絲群
D向中央級(jí)、其他地區(qū)媒體推廣代表沈報(bào)品牌的新聞
（2）新媒體拓展的重點(diǎn)：移動(dòng)端 、可視化、直播化
截止20xx年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到了7、72億，其中手機(jī)網(wǎng)民占97、5%。
這個(gè)方向是經(jīng)過多家傳統(tǒng)媒體嘗試并實(shí)踐的準(zhǔn)確方向，目前上報(bào)集團(tuán)也是走的這條路，他們研發(fā)的APP和公號(hào)都產(chǎn)生了影響力，新老媒體影響的人群仍然占上海媒體中的頭把交椅。目前，沈報(bào)集團(tuán)在鞏固三報(bào)人群對(duì)紙媒的信任外，已經(jīng)明確：做好兩微一端的“新媒體”發(fā)展方向，是附合媒體發(fā)展規(guī)律的，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)形勢(shì)的判斷還是明智和敏銳的。那么我也在思考，如果何在這三個(gè)重點(diǎn)方向上具體扎實(shí)的實(shí)行呢？就沈陽晚報(bào)來講，我有如下建議：
A、全員考核方式改變，對(duì)紙媒A稿的考核拿到新媒體上，以閱讀數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)量為標(biāo)準(zhǔn)
B、鼓勵(lì)“全能記者”攝影拍視頻，用更多圖片釋析新聞，易于閱讀
C、借助影響力大、有觀眾多的直播平臺(tái)，輸送直播大號(hào)，比如沈陽晚報(bào)現(xiàn)在的“一直播”，也可以申請(qǐng)多個(gè)大號(hào)，比如頭條號(hào)、快手等等，輸送服務(wù)性信息。前年“沈陽晚報(bào)60路記者直播暴雨路況”就起到了主流媒體的作用，影響力強(qiáng)。
D、鼓勵(lì)記者個(gè)人“大號(hào)”，自媒體泛濫的情況下，記者的編采能力、占有權(quán)威信息的全面性能夠成就多個(gè)大號(hào)，只是在“大號(hào)”收獲期，規(guī)定好貼附廣告分成比例就好，甚至在廣告部統(tǒng)一為沈陽晚報(bào)各個(gè)“大號(hào)”尋找廣告的前提下，規(guī)定好分成，讓企業(yè)和個(gè)人都能夠享受到新媒體帶來的紅利。事實(shí)上，像咪蒙、六神磊磊讀金庸等大號(hào)也是機(jī)構(gòu)在運(yùn)營(yíng)，如果報(bào)社以個(gè)人大號(hào)為項(xiàng)目，多方分成小組共同運(yùn)營(yíng)幾個(gè)大號(hào)，也會(huì)有所營(yíng)利。理財(cái)、醫(yī)療、讀史這些方面，如果打上鮮明的個(gè)人特點(diǎn)又能夠占據(jù)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，扶植起來會(huì)為沈陽晚報(bào)新媒體加分的。
E、一些公號(hào)可以聯(lián)合投資人共同創(chuàng)辦，引進(jìn)外面資本，做大服務(wù)做到極致，才能夠在當(dāng)下媒體轉(zhuǎn)型期克服資金短缺的困難。
F、培育扶植要有耐心，考核贏利要有限制，以季度為考核期限，粉絲增長(zhǎng)與效益增加勢(shì)頭好的就繼續(xù)鼓勵(lì)，如果下滑或沒有前景的就適當(dāng)調(diào)頭重新定位或開別的公號(hào)。機(jī)構(gòu)扶植下的公號(hào)收放自如，比個(gè)人奮斗要收效快。
G打造“賣字”“賣視頻”平臺(tái)，集團(tuán)里面記者所有的才華都是以文字創(chuàng)意為基礎(chǔ)的人才，集中旗下優(yōu)秀記者打造人才庫，“海量原創(chuàng)”平臺(tái)，像網(wǎng)約車一樣，訂制“公文寫作”“文娛臺(tái)詞”“劇本創(chuàng)作”、“小說創(chuàng)作”“文案策劃”等類庫，有預(yù)約寫稿的需求平臺(tái)和作者稿費(fèi)分成，同時(shí)收納全社向全沈陽的文字人才、視頻人才，成為沈陽最全最個(gè)性化的創(chuàng)作平臺(tái)，可以叫“滴滴寫作”。
（3）未來新聞采編需要具備的新技能
A、分析與整合規(guī)模龐大的數(shù)據(jù)的能力
這個(gè)就是記者的編輯能力，大量閱讀之后的分析能力、概括能力以及探索精神，跟主動(dòng)積極性有關(guān)，事實(shí)上是跟記者編輯的積有思考和行為方式有關(guān)
B、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系和發(fā)展信源的能力
編輯要有約稿能力，要有敏感性，在平時(shí)的工作中多聯(lián)系“通訊員”多注重各個(gè)領(lǐng)域里面的專家、大V以及草根作者，遇到突發(fā)新聞或者專題新聞?dòng)懈嗲阔@得新聞資料
C、編輯高水平搜索網(wǎng)絡(luò)信息的能力
這個(gè)就是需要利用各種搜索引擎集納信息，像研究生寫論文一樣掌握好必備的資源進(jìn)行融合提煉。
事實(shí)上，這些能力就是在以往信息饋乏年代編輯應(yīng)具備的基本能力，只是在當(dāng)下海量信息情況下，多思考、勤動(dòng)手、有追求的編輯就會(huì)自動(dòng)運(yùn)用生成這些能力。我們的集團(tuán)老一輩編采人員在傳幫帶下一代編采人員過程中，應(yīng)更新標(biāo)準(zhǔn)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新手段，這樣才會(huì)為年輕編輯記者開創(chuàng)一個(gè)完美的新媒體環(huán)境。
（4）傳媒業(yè)增加了大量新興技術(shù)崗位
隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)在傳媒業(yè)的廣泛應(yīng)用，各媒體對(duì)IT技術(shù)人才的需求以及相應(yīng)的新興崗位不斷增多。
技術(shù)是新媒體快車發(fā)展的另一只輪子。我們駕馭新媒體需要各種技術(shù)支撐，編采人員需要掌握使用的能力，而IT人才則需要研發(fā)能力，在各種新媒體的使用手段上為內(nèi)容服務(wù)甚至引導(dǎo)內(nèi)容，形成新技術(shù)與新內(nèi)容相得益彰，這才是新媒體平衡發(fā)展的保障手段。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
這次參加赴浙江大學(xué)組工干部素能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我是班上年齡最大的學(xué)員之一。原來想讓年輕同志去參訓(xùn)，在辦公室坐久了，想想出去走走也是好的，于是抱著“輕松”一陣的心情加入了培訓(xùn)班行列。
第一堂課，中國(guó)智慧有限公司副總裁兼CEO俞洪巍先生講述“新媒體時(shí)代當(dāng)局危機(jī)公關(guān)與媒應(yīng)對(duì)”的新課題一下子激起了我的學(xué)習(xí)興趣。本人在政法部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)下層工作多年，自覺得處置矛盾膠葛和群體性變亂有相當(dāng)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，但在媒體應(yīng)對(duì)方面完全是“門外漢”。洪巍先生用正反兩方面例子論述了危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的措施技術(shù)，讓我深受啟發(fā)。中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)宏不雅經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)兩門課程，理論性很強(qiáng)。浙江大學(xué)傅夏仙、鳳進(jìn)兩位教授授課時(shí)沒有純摯的灌注貫注理論知識(shí)，而是從浙江和中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)的勝利經(jīng)驗(yàn)動(dòng)手，站在區(qū)域和諧交融成長(zhǎng)和緊跟世界先進(jìn)潮流的層面，用深入淺出的語言藝術(shù)把原來死板的理論知識(shí)講得既明白又耐聽，名牌大學(xué)的`講師能耐確是不一般。浙江大學(xué)新農(nóng)村子成長(zhǎng)研究院高檔經(jīng)濟(jì)師、安吉縣縣長(zhǎng)助理熊義勤先生將安吉縣“兩山”轉(zhuǎn)化之路勝利經(jīng)驗(yàn)毫無保留地介紹給來自婺源的學(xué)員。婺源和安吉在資源、人口、交通等方面條件情況極其類似，婺源在打造“最美鄉(xiāng)村子”方面曾一度領(lǐng)先安吉，但安吉青出于藍(lán)，成為中國(guó)標(biāo)致鄉(xiāng)村子和“兩山”理論發(fā)源地。其“引人才、治情況、興財(cái)產(chǎn)、富村子民”的“標(biāo)致縣城經(jīng)濟(jì)”成長(zhǎng)模式值得婺源借鑒。赴安吉余村子現(xiàn)場(chǎng)參不雅，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民住房如城市小區(qū)般清潔整潔，“垃圾不落地”、“桿線全下地”的情況整治后果讓人印象深刻。祝懷新教授講授“博弈論”課程，語言活躍風(fēng)趣，事理深入淺出，整堂課貫穿“立異”思想和睿智，讓我們深深體會(huì)到“立異”精神對(duì)付國(guó)家民族乃至個(gè)人的極度緊張性。杭州市委黨校教導(dǎo)長(zhǎng)高國(guó)航教授和蕭山區(qū)分校斯國(guó)新校長(zhǎng)分手為我們講授“如何完善干部選拔任用制革新”和“三型黨組織扶植與黨樹立異”二堂課程，其內(nèi)容最貼近組工干部工作實(shí)際，兩位知名黨建人才把黨課講得活躍有趣，實(shí)屬難得，其富厚的工作經(jīng)歷和黨建工作立異思維讓我們受益匪淺。樹立下層黨建“赤色講壇”陣地和“選對(duì)人匆匆成事”的鼓勵(lì)約束用人機(jī)制是可供我們借鑒的名貴經(jīng)驗(yàn)和值得深入探討的課題。心理咨詢師虞瑾講授“領(lǐng)導(dǎo)干部壓力治理和心里調(diào)適”課程，讓我們工作利誘而重要的心情一下子“平靜”下來。有學(xué)員互動(dòng)提問平時(shí)如何調(diào)停工作心理壓力，虞先生有針對(duì)性地進(jìn)行闡發(fā)解說，讓人豁然豁達(dá)，工作和生活信心倍增。看來在工作責(zé)任壓力增大環(huán)境下如何自我調(diào)節(jié)心態(tài)，也是當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部必修的內(nèi)功之一。
培訓(xùn)班很快畢業(yè)了，短短幾天的學(xué)習(xí)，讓我受益頗多，自身學(xué)習(xí)的欲望重新被點(diǎn)燃，不增強(qiáng)學(xué)習(xí)就要后進(jìn)的事理確實(shí)不假。浙大的標(biāo)致風(fēng)景讓人樂不思蜀，人人以后確定不會(huì)忘了“浙里”。培訓(xùn)班的項(xiàng)目司理、班主任、講課先生的貼心支配和辛勞支付讓我們深受沖動(dòng)和感激。培訓(xùn)班中年輕學(xué)員生動(dòng)可愛的身影和上進(jìn)勤學(xué)氣氛也沾染到了我們幾個(gè)“老學(xué)員”。杭州之行，感想感染最深的生怕照樣浙江人的“勤奮、開明、開放、立異”精神，這是浙江人“敢為人先、勇立潮頭”的制勝“法門”，也是我們欠蓬勃地區(qū)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的“精髓”地點(diǎn)。
下次有相似培訓(xùn)班機(jī)會(huì)，作為“老學(xué)員”的我還想?yún)⒓印?/p>
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
一、 務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤。活動(dòng)的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
責(zé)任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的�！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝�(jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會(huì)打破的�！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐�，當(dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自己的懷疑和放縱。每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處
地落實(shí)到實(shí)處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
二、團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的`驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績(jī)卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的
過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
勤于學(xué)習(xí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對(duì)人民負(fù)責(zé)的問題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把組織和領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通業(yè)務(wù)，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮好機(jī)關(guān)公務(wù)人員的作用。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)瞬息萬變，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，這就要求我們要更好地更新地掌握好各類知識(shí)，提高自己的辨別能力和適應(yīng)能力，提升做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。
提高政治覺悟，完善知識(shí)架構(gòu)。
通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地意識(shí)到當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步日趨快速，形勢(shì)的變化也越加復(fù)雜。這就要求我們必須不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的步伐。只有不斷更新知識(shí)，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時(shí)代、新的形勢(shì)對(duì)我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的`工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況，拓寬思路。這就要求我們的思維、知識(shí)要符合時(shí)代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。
提升綜合素質(zhì)，拓展業(yè)務(wù)能力。
通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)自己的職責(zé)和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為政府的基層工作人員，必須不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能勝任本職工作，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)人民的信任，真正做到不辱使命。這就要求我們，必須從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我進(jìn)一步堅(jiān)定了自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，不斷開闊視野、拓展思路，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和決心。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法，作為單位的基層工作人員，今后要努力將學(xué)習(xí)的方法和工作實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
5月10日，我有幸參加了在興福中學(xué)舉行的全縣初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)。在培訓(xùn)會(huì)上，觀摩了九年級(jí)教師的試卷講評(píng)與復(fù)習(xí)課各一節(jié)，然后是兩位執(zhí)教課教師談自己的備課過程以及教學(xué)的'心得體會(huì)，從中我收獲了許多：
在試卷講評(píng)時(shí)，我們不可能做到每個(gè)題都去講解，如果每個(gè)題都說一下，會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，當(dāng)然效果也不怎么好。我們只需要重點(diǎn)講解學(xué)生出錯(cuò)率高的題目，在講解了之后再選取類似的題目進(jìn)行變式訓(xùn)練，及時(shí)鞏固提高這是非常重要的。
每次測(cè)試完之后，我們可以按照這樣的流程來進(jìn)行：
一、試卷分析：分析學(xué)生做題的情況，找出學(xué)生出錯(cuò)較多的題目，同時(shí)也要選好類題。
二、學(xué)生自我改錯(cuò)。
三、教師出示正確答案，要求學(xué)生二次改錯(cuò)。
四、講解重點(diǎn)題、出錯(cuò)率高的題，并進(jìn)行類題的練習(xí)。
五、教師及時(shí)進(jìn)行方法的總結(jié)。
六、學(xué)生提出疑問（有待解決的問題）。
七、學(xué)生總結(jié)、整理。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，我也會(huì)努力把所學(xué)應(yīng)用到自己的教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平，讓自己盡快成長(zhǎng)起來。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
在新一輪的課程改革中，義務(wù)教育階段的物理教育目的是培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。這不是面向少數(shù)學(xué)生的精英教育，而是面向全體學(xué)生的大眾教育，是全面的科學(xué)教育，使學(xué)生在科學(xué)知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到全面的教育。
過去的培養(yǎng)目標(biāo)著重知識(shí)與技能。但由于學(xué)生不可能學(xué)會(huì)所有的知識(shí)，教師也不可能預(yù)見學(xué)生今后可能遇到的一切問題。單純的知識(shí)學(xué)習(xí)已不能滿足社會(huì)發(fā)展和人的終身發(fā)展的需要，學(xué)生必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以便能在不熟悉的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，因此科學(xué)教育是一個(gè)終身的過程。科學(xué)教育的目標(biāo)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且越來越傾向于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等。因此課程目標(biāo)由原來的一維目標(biāo)轉(zhuǎn)向三維目標(biāo)的培養(yǎng)即：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
課程基本理念：
理念一：注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念
義務(wù)教育階段的物理教育的目的是培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，而非精英教育。過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科中心或?qū)W科本位，將課程設(shè)置的重點(diǎn)放在學(xué)科的完善上很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容難、繁、偏、舊等，并且物理教學(xué)也容易側(cè)重于知識(shí)的灌輸，這無疑會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生為難的情緒。因此在課程設(shè)置時(shí)，將更多地關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)等。
理念二：從生活走向物理，從物理走向社會(huì)
自然界的神奇現(xiàn)象震撼人心，生活中的`物理現(xiàn)象妙趣橫生，初中物理課程是學(xué)生在綜合科學(xué)課程的基礎(chǔ)上第一次學(xué)習(xí)物理分學(xué)科課程，因此，該課程的設(shè)置應(yīng)貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生從身邊熟悉的生活現(xiàn)象中去探究并認(rèn)識(shí)物理規(guī)律，同時(shí)還應(yīng)將學(xué)生認(rèn)識(shí)到的物理知識(shí)即科學(xué)研究方法與社會(huì)實(shí)踐及其應(yīng)用結(jié)合起來，讓他們體會(huì)到物理在生活與生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。這不僅可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，而且還將培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和科學(xué)探究的能力。
理念三：注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化
成功的教育要使學(xué)生既能學(xué)到科學(xué)概念又能發(fā)展科學(xué)思維能力�？茖W(xué)課堂中有效的學(xué)習(xí)要依靠多種不同的教學(xué)方法。如：講授式、自學(xué)式、探究式等。已有證據(jù)證明，探究式學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)科學(xué)的一個(gè)強(qiáng)有力的工具，能在課堂上保持學(xué)習(xí)者強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲。新課標(biāo)從過去單純強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承變?yōu)槿媛鋵?shí)課程的三維目標(biāo)。于是知識(shí)本身的重要性相對(duì)下降，科學(xué)探究教學(xué)的重要性相對(duì)提高。
理念四：注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為人類帶來福音，但同時(shí)也帶來了一些負(fù)面的影響。傳統(tǒng)科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)的萬能、神圣以及不可磨滅的功績(jī)。然而，也正是對(duì)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用欠缺深思熟慮，我們的星球正面臨著如像放射性污染、溫室效應(yīng)、人口膨脹、自然資源枯竭等等問題。面對(duì)這些問題，人類開始客觀地評(píng)價(jià)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，理智的思考科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能，而肩負(fù)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)觀的科學(xué)教育應(yīng)重視及時(shí)反應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r及其對(duì)人類文明的影響，使學(xué)生在涉及科學(xué)技術(shù)問題時(shí)，能有意識(shí)地從它對(duì)社會(huì)的正反兩反面的影響去考慮，能積極地發(fā)表自己的看法。
理念五：構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系
以往的評(píng)價(jià)體系在評(píng)價(jià)內(nèi)容上過多地倚重學(xué)科知識(shí)，特別是課本上的知識(shí)，忽視對(duì)解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐或動(dòng)手能力、良好的心理素質(zhì)與科學(xué)精神、積極的學(xué)習(xí)情緒等方面綜合素質(zhì)的評(píng)定；有關(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)單一，忽視了個(gè)體之間的差異；評(píng)價(jià)結(jié)果則過分強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果，而忽視各個(gè)時(shí)期個(gè)體的進(jìn)步狀況，因此不能起到促進(jìn)發(fā)展的作用。因此，在新一輪課改中，為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，必須構(gòu)建與新課程理念相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。如：1、進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。例如建立成長(zhǎng)手冊(cè)（也稱檔案式評(píng)價(jià)）。2、積極探索書面考試題型的改革。
我國(guó)是一個(gè)擁有5000年悠久歷史和光輝燦爛的文化的文明古國(guó)，但現(xiàn)在國(guó)民的整體科學(xué)素養(yǎng)需要提高。沒有全體國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)的整體提升就不可能有21世紀(jì)中華民族的騰飛。國(guó)家的強(qiáng)弱，越來越取決于本國(guó)國(guó)民素質(zhì)，尤其是本國(guó)國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的高低。作為中學(xué)物理教師，我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì)物理新課程帶來的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，以便適應(yīng)物理新課程的實(shí)施。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
6月7號(hào)8號(hào)兩天在博苑賓館的卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)結(jié)束了，給我留下的除了胳膊的酸痛，全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。除非親身經(jīng)歷，否則你絕不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮的淋漓盡致時(shí)，你往往會(huì)完成許多“不可能”的任務(wù)。經(jīng)過訓(xùn)練，我深深體會(huì)到信任、勇氣、智慧，協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的，也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵之所在。
從小到大參加過的培訓(xùn)很多，而唯獨(dú)這次我所收獲的比預(yù)期中要多很多，這樣的經(jīng)歷，我有機(jī)會(huì)更深入了解自己在體能、心智、情緒各方面的特性，認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的“恐懼”，發(fā)掘自我的潛能。從來沒有想到有這么一種培訓(xùn)，能讓人心靈激蕩。很喜歡相牽歌唱地感覺，充滿激情，很喜歡相擁而泣時(shí)的痛快，充滿感動(dòng)，很喜歡相抱時(shí)的坦誠，充滿關(guān)愛。這次培訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量。
“齊眉棍”和“電網(wǎng)逃生”兩個(gè)游戲，給我的感覺就是把弱小的個(gè)人融入強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，用信任對(duì)待團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，也讓我知道什么是責(zé)任，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮盡的，只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都真誠地團(tuán)結(jié)起來，才能把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得無窮無盡。藍(lán)絲帶的故事，讓我明白，什么是仁愛；“茫茫人�！庇螒蚋嬖V我們作為一名盲人應(yīng)該如何信任別人，取得別人的幫助，并且在別人需要幫助的時(shí)候要去積極主動(dòng)的幫助別人。整個(gè)培訓(xùn)過程中，最觸動(dòng)我內(nèi)心靈魂的是游戲“報(bào)數(shù)游戲”。在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)長(zhǎng)田校長(zhǎng)為了兌現(xiàn)承諾，也為了超越自我，強(qiáng)忍著疼痛，依舊全力以赴的堅(jiān)持時(shí)，我深刻體會(huì)到當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不易和所肩負(fù)的責(zé)任，那時(shí)的氛圍，那時(shí)的激情，以及那時(shí)的感動(dòng)讓我再次震撼，堅(jiān)持不懈，全力以赴，超越自己，自己常掛嘴邊卻無法觸及到。
這一次培訓(xùn)給我的人生道路帶來一些改變，不是身體上的是思想上的。
首先：要互相信任。
信任，是一個(gè)莊重而神圣的詞匯，它需要彼此用心溝通，以誠相待，發(fā)揮集體智慧，互相鼓勵(lì)，協(xié)調(diào)分工，認(rèn)可他人。個(gè)人的力量是非常有的，集體合作才可以排山倒海，激發(fā)出無限動(dòng)力，充分利用身邊現(xiàn)有的資源，并將之組織起來，一起把工作做好，尤其在團(tuán)隊(duì)中，信任是必須的，我們只有互相信任，才能有共同的理想和追求。各懷心思的人，怎么會(huì)有共同的奮斗目標(biāo)？又怎能相互抉擇，同舟共濟(jì)？所以，作為團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，要想自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要想團(tuán)隊(duì)成績(jī)卓越，請(qǐng)拿出你的`誠心，彼此信任吧！
其次：要不斷溝通。
兩天當(dāng)中似乎總被一些東西感動(dòng)著，感動(dòng)之后我覺得人與人之間需要溝通，需要心靈上的真誠溝通，只有溝通我們的距離才可能縮短，才可能是零距離，信息的傳遞就像一座橋，有了橋，但你不過去，還是無法溝通；沒有了橋就更無法溝通了，我們同事之間和家人之間都需要溝通，從溝通中獲得相互理解，理解增進(jìn)我們的感情，只有這樣才能打造一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神才能體現(xiàn)地淋漓盡致。
再次：挑戰(zhàn)自我，相信自我。
個(gè)人所處不同環(huán)境，從事不同工作的時(shí)候，首先要樹立信心，勇于挑戰(zhàn)自我。在活動(dòng)中讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，不要被一些表象所迷惑，朝著目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)，成功就在面前。
最后：分工明確，周密計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。
注重細(xì)節(jié)，講究科學(xué)方法，依賴整體的智慧，克服困難，我們的團(tuán)隊(duì)必會(huì)無往而不勝，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻不忘肩上的重任，作為被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的壓力，努力工作，盡力配合，各盡其職。
兩天的培訓(xùn)很短暫，只是我生命中短暫的一次停留，但它給我的觸動(dòng)，給我的思考，給我的裨益，將是我一生所受用不盡的，我完成了一次思想的蛻變，不是說蛻變的過程是痛苦的嗎？那破繭高飛的蝴蝶美不美？我堅(jiān)持，我自信，是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，選擇我愛的，愛我所選擇的，這是一次心靈的洗禮，我們生活中每一個(gè)人都值得去感恩。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
7月18日，廣東省煙草商業(yè)系統(tǒng)94名新入職大學(xué)生懷著同一個(gè)夢(mèng)想從全省10多個(gè)地方聚集到省煙草培訓(xùn)學(xué)校。雖是三伏天氣，但大家的學(xué)習(xí)熱情絲毫不減。我?guī)е裤胶蛷?qiáng)烈的求知欲望而去，希望通過培訓(xùn)展現(xiàn)全新的自我！
五天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，培訓(xùn)效果超乎我的想象，讓我受益匪淺。下面我將心得體會(huì)與大家一起分享。
一、 開班典禮及座談會(huì)——激勵(lì)前行
開班典禮上，張輝明副處長(zhǎng)及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話。張?zhí)庨L(zhǎng)的講話寓意深遠(yuǎn)，讓我感悟頗多。首先，講話讓我體會(huì)到煙草商業(yè)系統(tǒng)擇優(yōu)錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴(yán)格與高效。其次，講話讓我體會(huì)到煙草商業(yè)系統(tǒng)系統(tǒng)惜才、愛才、重視人才的人才觀。第三，講話讓我進(jìn)一步加深了對(duì)煙草行業(yè)的認(rèn)識(shí)。最后，講話為我的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。
老員工代表用樸素、生動(dòng)語言結(jié)合親身經(jīng)歷為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力、指明了通向成功的光輝大道，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二、 煙草行業(yè)知識(shí)的講解——加深認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)班根據(jù)工作需要精心設(shè)置了煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對(duì)煙草行業(yè)有了較全面、系統(tǒng)、深刻的.認(rèn)識(shí)。
煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構(gòu)建了世界、中國(guó)煙草發(fā)展史的基本框架。行業(yè)概況課程對(duì)實(shí)現(xiàn)專賣制度以來的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了較系統(tǒng)的講述，糾正了我對(duì)煙草發(fā)展盲目樂觀的態(tài)度。廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況課程讓我對(duì)廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)。
三、 職場(chǎng)素養(yǎng)知識(shí)的講解——融入職場(chǎng)
培訓(xùn)班還根據(jù)煙草工作需要精心開設(shè)了角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯規(guī)劃、商務(wù)禮儀、時(shí)間及目標(biāo)管理、有效溝通等課程。授課老師用風(fēng)趣幽默的講解打破了我自滿的夢(mèng)境，讓我意識(shí)到自己的淺薄與無知：欠缺商務(wù)禮儀知識(shí)，對(duì)時(shí)間及目標(biāo)管理一知半解，對(duì)有效溝通技巧僅知一二，更沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
但人最可怕的不是自己無知，而是不知道自己無知。我開始重新審視自我，尋找不足之處及解決之道。有幸的是，老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。
四、 戶外拓展活動(dòng)——團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
戶外拓展那天，烈日炎炎，酷暑之下大家依然熱情高漲，我被他們高昂的情緒感染，雖身體欠佳，但我沒有放棄。沒有團(tuán)隊(duì)精神的“信任背投”危險(xiǎn)性大增；沒有團(tuán)隊(duì)精神的“風(fēng)雨人生路”舉步維艱；沒有團(tuán)隊(duì)精神的“同步前行” 寸步難行；沒有團(tuán)隊(duì)精神的“合力高V”走鋼絲進(jìn)退維谷；沒有團(tuán)隊(duì)精神的‘生命門’攀越令人望而卻步。
培訓(xùn)滿足了我的求知欲，它不僅讓我對(duì)煙草行業(yè)有了較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)，更激勵(lì)我前行；它不僅給與我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，更給我指明了前進(jìn)的方向�！�
我向煙草學(xué)校走去，原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天；我向肇慶煙草走去，原想捧起一簇浪花，她卻給了我整個(gè)海洋；我向煙草行業(yè)走去，原想擷取一枚紅葉，她卻給了我整個(gè)楓林。
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