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精選初中心得體會作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的初中心得體會作文6篇,歡迎大家分享。
初中心得體會作文 篇1
告別了母校后我們迎來了新的生活。新的生活,新的人生,當(dāng)然也接受了高中生活的第一課——軍訓(xùn)。
這次的軍訓(xùn)讓我受益匪淺,我應(yīng)該是此次軍訓(xùn)中感受最大的學(xué)員了。
在軍訓(xùn)期間,我有所放肆,也跟其他同學(xué)有所爭執(zhí),觸犯過校規(guī),違反過紀(jì)律,頂撞過教官,沖撞過老師,但是一切的一切都似乎是老天的安排,給我的未來鋪路。
這些天,我感受了酸甜苦辣,品嘗了粗茶淡飯,被教官批評過,被老師批評過,我也從第一次的沖動中成長,到了之后能忍耐,能用更寬廣的心去面對一切,看待是非。
軍訓(xùn)讓我認(rèn)識了一切,讓我感受了前所未有的痛苦,讓我知道了軍人的`偉大,讓我知道了紀(jì)律的嚴(yán)格,讓我知道了什么是對,什么是錯。
軍訓(xùn)中,大家陪我一起成長,當(dāng)我難受時,教官讓我休息,生病時大家一起給予我安慰和鼓勵。新的學(xué)期還沒開始,也是借著軍訓(xùn)的這個機會,讓我認(rèn)識了新學(xué)校的伙伴,也給我留下了一個難忘的印象。
我的沖動,差點給自己造成了一個無法挽回的嚴(yán)重后果,可能導(dǎo)致開除,或者是記過,但是一切都因為老師的寬容和教官的體諒,讓我有了一次改過的機會,讓我懂得了遵守紀(jì)律的重要性。我們是一棵棵小樹,軍訓(xùn)是一把把鋸子,它除掉我們的斜枝,使我們茁壯成長。
軍訓(xùn)是艱苦,很多同學(xué)無法忍受軍訓(xùn)帶來的壓力,但是,作為真正的軍人,應(yīng)該是訓(xùn)練時多流汗,這樣才會在戰(zhàn)場上少流血。軍訓(xùn)的日子很精彩,它鍛煉人鐵的體魄,磨練人鋼的意志。作為軍人,我們應(yīng)該流血不流淚,沒流淚是因為我們堅強了。沒有經(jīng)歷地獄的磨練,就無法有戰(zhàn)勝死亡的力量;沒有流過血的腳趾,不能邁向勝利的前方。軍訓(xùn)是地獄,但是是那種人人都想去了再去的地獄。
軍訓(xùn)中的點點滴滴,我絲毫沒有忘記,和教官的互動,和老師、同學(xué)的游戲,我的成長,大家和我都一樣,牢記在心。軍訓(xùn)中的一切都會給我們的未來帶來一個良好的引導(dǎo),讓我們勇于挑戰(zhàn),不怕困難。
軍訓(xùn)給我插上了一雙有力的翅膀,讓我飛的更高,更遠(yuǎn),也讓我懂得了:
努力造就一個人
嚴(yán)謹(jǐn)造就一個軍人
初中心得體會作文 篇2
為期4天的累人軍訓(xùn)終于結(jié)束了,我回到了家中異常的高興,我終于不用受那“非人”的痛苦了!
21號那天,我們在操場集合,分配好教官,就讓教官帶我們訓(xùn)練。因為那天在下雨便在教學(xué)樓里訓(xùn)練。教官是一個30歲的'人很嚴(yán)肅但也有幾分和藹。先教我們站軍姿,給我們講軍人的紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn),我們剛開始站軍姿的時間不長有時5分鐘有時10分鐘,慢慢鍛煉我們現(xiàn)在我們能站半小時以及40多分鐘!
下午,雨下小了,我們便去操場訓(xùn)練。剛開始讓我們練左右后轉(zhuǎn)發(fā),齊步走,向左,右看齊。在太陽的暴曬下,和大雨的洗禮下我們已能高標(biāo)準(zhǔn)的完成這些動作了,后來教官就教我們健步走,跑步走,和軍旅拳,我們個個練得都非常認(rèn)真,也非常到位,24號學(xué)校有組織我們整個年級22個班進(jìn)行比賽,看看個班成績?nèi)绾,我們的成績不錯,但沒拿到名次。班主任也很高興,教官也很欣慰。
24號下午,我們與和我們朝夕相處4天的教官分開了,同學(xué)們都很舍不得他,他為了訓(xùn)練我們,把嗓子都喊啞了,吃著含片,忍著疼痛訓(xùn)練我們。同學(xué)有的要了教官手機號碼,有的和教官一起合影,有的放聲大哭……來表達(dá)對教官的依依不舍!
通過這次訓(xùn)練我懂得了“堅持就是勝利”“沒有苦哪來甜”……人生哲理!這些哲理每個人都知道,在訓(xùn)練前我也知道,但這次訓(xùn)練使我懂得了這些哲理的真正含義!
初中心得體會作文 篇3
終于盼到了日思夜想的寒假,我終于可以動手做一些力所能及的事了,但愿不要再被爸爸媽媽寵成小公主!
爸爸媽媽說,我是快樂而幸福的一代,就像早晨八九點鐘的太陽,蓬勃向上,充滿能量?墒撬麄儾恢,年紀(jì)小小的我也有不小的煩惱呢!
在家里,爸爸媽媽把我寵得像一個小公主,什么事情都事先替我安排好,除了學(xué)習(xí)什么都不用我去做,真是“衣來伸手,飯來張口”啊!每次我提出抗議,讓我做一些力所能及的事,他們總推說我還小長大了再做。唉!爸爸媽媽,你們可知道這種溺愛般的“包干”可讓我獻(xiàn)丑了呀!長這么大,我竟然連梳辮子都不會。還記得上次回家我哭鼻子嗎?就是因為我們班舉行了“巧巧手”比賽,我雖然學(xué)習(xí)成績不錯,可是自理能力和動手能力卻是班里倒數(shù)……其實,爸爸媽媽你們總教育我要學(xué)會感恩,學(xué)會幫助他人,但我連自己都不能照顧好,怎么去顧全別人呢?所以請你們不要總替我做主,也讓我安排一下我的生活吧!
今年,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,記得爸爸總玩笑他這么大的時候都可以燒飯做菜了,可是您卻忽略了上學(xué)放學(xué)堅持接送我的這一習(xí)慣,F(xiàn)在路上雖然車多,不安全的隱患也多,可這也不能作為我不能自主自立的理由呀!我是90后,我也長大了,不是溫室里的花朵。該承擔(dān)的,我可以試著承擔(dān)了,就像小時候您和媽媽鼓勵我學(xué)走路一樣,有些事是不能因為擔(dān)心和害怕就可以省略的,那是必經(jīng)的體驗和鍛煉。每次看到年邁的奶奶風(fēng)里來雨里去地接我回家,我真的感到很慚愧。我真的很想對你們說:“請讓我自己回家吧!”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,不用擔(dān)心我!我們自信、樂觀、勇敢有擔(dān)當(dāng),我們是陽光而快樂的90后!我們更希望在你們的一路鼓勵下,“我的童年我做主”!
看了《我是90后》這本書,更讓我懂得了在這物質(zhì)空前繁榮的'時代,我們既深感幸福,又肩負(fù)重大責(zé)任。我們應(yīng)該像鎖佳櫻姐姐一樣,不斷追求,不斷完善自我;我們還應(yīng)該像馬鵬飛大哥哥一樣,自信樂觀,勇于承擔(dān)現(xiàn)。我們更應(yīng)該向災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的不亢不卑,自強自立,用自己的行動譜寫祖國的騰飛!
我真為自己是90后而備感驕傲!同學(xué)們,讓我們攜起手來一起行動吧—我們的童年我們自己做主,用我們充滿神奇的手勾勒我們明天的色彩!
初中心得體會作文 篇4
中國的漢語比其他語種語義更豐富,需要聯(lián)系上下加以理解,更需要對語言有敏銳的感受力。要把學(xué)習(xí)指導(dǎo)深入到學(xué)習(xí)語言、積累語言的過程中,舍得下笨功夫、苦功夫,不走捷徑。而“寫作也是認(rèn)識世界,認(rèn)識自我、創(chuàng)造性 表達(dá)的過程”,寫作能力是人的語文素養(yǎng)的重要組成部分,同時,又是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),正如文如其人,寫作也是在反映著一個人的人品、學(xué)養(yǎng)和聽說讀寫的能力。在教學(xué)過程中,我認(rèn)為教師在課堂上要做到以下方面:
。ㄒ唬┰诮虒W(xué)過程中,師生在課堂上是完全平等的,學(xué)生的主體地位應(yīng)該得到體現(xiàn),民主、和諧的`課堂氛圍有助于學(xué)生的創(chuàng)新意識得到發(fā)展。
。ǘ┰谡Z文課的堂上,應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)表屬于自己對觀念、對現(xiàn)象的獨特見解
教師要及時鼓勵他們敢于標(biāo)新立異,讓他們覺得教師重視他們的想法,以此調(diào)動他們學(xué)習(xí)思考的主動性、積極性。長此以往,學(xué)生的創(chuàng)新意識,就會日益增加。也可以在班級發(fā)展討論小組,討論的組織形式是多種多樣的,有自由討論、小組討論、全班討論,還有好差生討論,師生間的共同探討等,課堂上人人是質(zhì)疑者,人人是解答者,信息得到了及時的交流和反饋,學(xué)生可從中獲得知識,并在交流中活躍了思想,如此不斷循環(huán),學(xué)生的創(chuàng)新能力也就在千百次錘煉中獲得。
。ㄈ┰谡Z文課上用課文的空白,讓學(xué)生發(fā)揮豐富想象,拓展思維
課本內(nèi)容當(dāng)中作為審美對象的文學(xué)作品有許多“空白”和“不確定性”。接受美學(xué)的主要代表人物伊爾搴認(rèn)為:“作品的意義不確定性和意義空白促使讀者去尋找作品的意義,從而賦予他參與作品意義構(gòu)成的權(quán)利!蔽膶W(xué)作品中,思維空間的存在,期待著學(xué)生的參與,召喚著學(xué)生從自己的審美視覺出發(fā)對作品進(jìn)行二度創(chuàng)造。
初中的孩子對寫作有著自己的好奇和觀念,所以老師的寫作教學(xué)應(yīng)該貼近學(xué)生實際,讓學(xué)生開始寫作的時候容易動筆,容易想象,樂于表達(dá),更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,積極向上,正確、客觀、充滿想象好奇地去表達(dá)自己的真情實感。在引導(dǎo)的同時,要帶有鼓勵,鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá),鼓勵他們寫想象中的事物。要呵護(hù)童心、童趣、童真,要去發(fā)現(xiàn)身邊小事物,感悟大世界。
一粒沙里看世界,一朵花里有天堂,讓孩子們用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn),去領(lǐng)悟。
初中心得體會作文 篇5
軍訓(xùn),一個曾經(jīng)讓我歡笑過的記憶,一個讓我不以為意的名詞,如今卻成了汗水與毅力編織而成的回憶......而這還只是漫長的初中生活的開頭。
今天一大早,還沉浸在夢中的我便被“人體鬧鐘”給殘忍地拖了起來。打著哈欠走進(jìn)校園,直到軍訓(xùn)開始,便自然清醒。準(zhǔn)備迎接軍訓(xùn)帶給我們的禮物。
本以為軍訓(xùn)會很輕松,很簡單。但沒想到剛開始我便迎來了第一擊……“哎呀”我皺了皺眉,忽然感覺自己透不過氣,肚子又隱隱作痛,“我這才‘戰(zhàn)’了幾分鐘,怎么回事?”跟老師請了假,在旁邊休息了一下……升旗的時間終于熬了過去,可緊接著要迎來的卻是——
“請同學(xué)們站好,15分鐘站軍姿,開始計算!”主任拿著話筒嚴(yán)肅地說道。我望了望刺眼的陽光,嘴中默念著:不會吧,15分鐘,又這么大的太陽,不會被“烤焦”吧……每一個學(xué)生都站得筆直,也不敢再動。熾熱的'大地,烈日當(dāng)空、火傘高張,火辣辣的太陽是那么無情。一分鐘,兩分鐘……時間是那么的漫長,此時又是那么的安靜。我的腳也開始微微發(fā)顫,腳跟也傳來了刺痛,兩只手緊緊的抓著衣服的兩側(cè),頭上滿是汗水……但我知道,這是為了鍛煉我們,讓我們能夠吃苦,也必須用毅力與汗水來交換!皶r間到了!苯K于,這漫長難熬的時間已經(jīng)過去,同學(xué)們擦了擦汗,在教官的安排下,開始休息……
下午也進(jìn)行了站軍姿這項任務(wù),狀態(tài)也比上午好了很多,雖然腳依舊酸痛,汗依舊一滴一滴滑下,陽光依舊是那么無情,但我們堅持了,戰(zhàn)勝了困難。
軍訓(xùn)就像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸都能感受到,也讓我有了勇氣,有了毅力,讓我繼續(xù)的走下去,打倒一切困難。
初中心得體會作文 篇6
初次接觸《第子規(guī)》,認(rèn)為和兒時背的《三經(jīng)》一樣,不過是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后,才知道這是一本做人之道的寶典,淺顯易懂的文蘊卻含著做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生,和諧的家庭有著重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生,活到老,學(xué)到老,做圣人的學(xué)生!耙(guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,做人應(yīng)盡的道理,做人應(yīng)盡的規(guī)范。
“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)繩,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。
“父母呼、 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽 、父母責(zé)、 須順承”,在過去孩童都懂得的道理,我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過幾年私塾,對我們的.教育是嚴(yán)而寬,用餐時長輩不上桌,晚輩絕不可以動筷子,“長者先,幼者后”,有好吃的長輩先嘗。所以,在我們的人生理念中,長輩就是太陽,我們是星星,永遠(yuǎn)圍繞著太陽轉(zhuǎn)。父親老家在農(nóng)村,生活非常貧困,爺爺奶奶生病時,母親把家中所有的積蓄和每月工資,全部拿出來給老人治病,而父母只好借債過日子。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄,而我們(nèi)缃駥Ω改付己苄㈨槪帜咳靖改傅难孕,對孩子來說是刻骨銘心的。
早年雖然讀過《三經(jīng)》、《道德經(jīng)》,但讀而不知其意,聽了幸福人生講座以后,才恍然大悟,《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化,是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,我是以五戒十善來檢驗約束自己的言行,然而五戒十善比較概括,具體運用到生活中有點不知所以然,所以常常犯小惡卻不能覺察,時常因為工作忙碌而忽視了別人的感受,話說出口不是很柔和,“怡無色,柔無聲”沒有做到,和同事討論問題,意見不統(tǒng)一,語調(diào)會不知不覺就提高了八度,“言語忍,忿自泯”沒有落實,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺自己的缺點竟然有這么多。除了前面的兩條,自認(rèn)為還算及格外,其余每一條都有很多的不足,試想,如果時光倒退2XX年,當(dāng)我們面對無邪而知禮的孩童,該是怎樣的汗顏。
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