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高三畢業(yè)班主任心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的高三畢業(yè)班主任心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三畢業(yè)班主任心得體會(huì)1
印象非常深刻的是本人第一年帶高三畢業(yè)班后,一位學(xué)生在畢業(yè)之后給我寫(xiě)來(lái)信說(shuō),“老師,謝謝您,是您對(duì)我這個(gè)成績(jī)不怎么樣的孩子也有一份尊重,這讓我現(xiàn)在在不怎么樣的大學(xué)里,也能夠?qū)⒆约寒?dāng)回事,把自己的理想當(dāng)做可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)在努力著……”那一封信讓我知道了做一位公平對(duì)待所有學(xué)生的班主任老師到底有多么的重要,我這個(gè)班主任的一言一行,或許真的能夠影響這些孩子的一生,試想如果我對(duì)這位成績(jī)不好的學(xué)生就非常的不重視,甚至連起碼的尊重也沒(méi)有,那這個(gè)孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?或者說(shuō)這個(gè)孩子會(huì)怎么樣長(zhǎng)成一個(gè)大人呢?恐怕長(zhǎng)成的那個(gè)大人也不見(jiàn)得能出色吧!
送走這么多屆高三學(xué)生,作為高三畢業(yè)班的班主任老師,本人也是獲得了許多成長(zhǎng)的。其中最大的收獲和成長(zhǎng),應(yīng)該算是懂得了做畢業(yè)班班主任老師最需要的是什么。本人認(rèn)為做一名高三畢業(yè)班的班主任老師最需要的,還是對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)愛(ài)。高三年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力是非常大的,此時(shí)的他們,會(huì)因?yàn)榫o張緊張而有很多敏感的地方,這些敏感的地方,如果不能有一位老師關(guān)心愛(ài)護(hù)著,或許這些學(xué)生們的學(xué)習(xí)是容易出現(xiàn)心理問(wèn)題的。高三年級(jí),尤其到了最后的關(guān)鍵時(shí)期,重要的已經(jīng)不再是知識(shí),而是每一位學(xué)子的.心態(tài)了,在此時(shí)有一位關(guān)心愛(ài)護(hù)這些學(xué)生心理狀態(tài)的班主任老師,那他們的學(xué)習(xí)是一定會(huì)更上層樓的,反之亦然。
送走今年這屆高三學(xué)生,本人對(duì)于高三班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)又多了許多,班級(jí)干部因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)高考,沒(méi)有辦法再幫助班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理,這時(shí)候本人將班級(jí)管理工作交由學(xué)生自己,時(shí)常給他們管束“慎獨(dú)”的思想觀念,讓他們?cè)讵?dú)處中完成對(duì)自己的管理,每個(gè)人將自己管理好了,整個(gè)班級(jí)的管理也就不再是問(wèn)題了。
高三畢業(yè)班主任心得體會(huì)2
由衷地感到開(kāi)心。這一屆的畢業(yè)班是我?guī)н^(guò)的所有畢業(yè)班最讓我感到輕松的一個(gè)畢業(yè)班,所有的學(xué)生都明白自己是誰(shuí),所有的學(xué)生都明白自己要去往何方,所有的學(xué)生都清楚自己該如何去努力,這讓我這個(gè)班主任可以做的只是為他們加油鼓勁,做好他們的后勤服務(wù),其他的都顯得多余了。
我時(shí)常跟我們辦公室的其他班主任老師說(shuō),這是我?guī)资陙?lái)修得的福份,帶出了最最讓我省心的一個(gè)畢業(yè)班,其他的班主任老師也都由衷的羨慕我。真的,從來(lái)都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這么優(yōu)秀的班級(jí),孩子們甚至都比我明白讀書(shū)是為了他們自己,不是為了家長(zhǎng),更不是為了老師。他們和我聊的都是如何考上重點(diǎn)大學(xué),如何選擇他們想要學(xué)的專業(yè),以及如何可以和自己的好朋友一起考入理想的大學(xué)。
我?guī)У倪@屆學(xué)生,他們都知道學(xué)習(xí)是他們自己改變自己命運(yùn)的方式,甚至于他們是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)好學(xué)習(xí)。反正我是沒(méi)見(jiàn)到我們這屆畢業(yè)班的學(xué)生,有哪個(gè)出現(xiàn)壓力大的情況,他們好像是越學(xué)越開(kāi)心,越學(xué)越起勁。當(dāng)然,他們也不會(huì)出現(xiàn)什么熬夜學(xué)習(xí)的情況,他們就是平平常常的聽(tīng)著課做著題。我時(shí)常思考他們?yōu)楹稳绱诵娜缑麋R時(shí),我會(huì)想到,也許他們的家庭給了他們,我們這些老師可以幫助他們改變的良好教育,也就是說(shuō)他們因?yàn)樘崆霸诩议L(zhǎng)那里學(xué)到了如何自尊自愛(ài),學(xué)到了如何學(xué)習(xí),也感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,他們才在高三的時(shí)候與過(guò)去我?guī)У?畢業(yè)班的學(xué)生有如此大的區(qū)別。
當(dāng)然,能夠修得如此好的福份帶這樣的高三畢業(yè)班,我真的非常開(kāi)心,但這樣的班級(jí),畢竟還是少數(shù),更多的,哪怕是現(xiàn)在,其他班主任帶的畢業(yè)班,也都是讓他們頭痛的畢業(yè)班,總是有怎么也不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,總是有怎么也不愿意為最后半年沖刺一下的學(xué)生。說(shuō)實(shí)話,見(jiàn)過(guò)今年我?guī)У倪@屆學(xué)生之后,我也為那些孩子感到惋惜,要是他們受到了良好的啟蒙教育,他們的人生該少走多少?gòu)澛纺?要是所有的孩子都能夠像我(guī)У倪@屆畢業(yè)班的學(xué)生一樣,有良好的家庭教育,也有良好的條件和機(jī)會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)這件事,那孩子們?cè)摱既菀走^(guò)好自己的一生吧?算了,還是不想遠(yuǎn)了,好好踏實(shí)帶好我這屆優(yōu)秀的學(xué)生,讓他們的未來(lái)更加光明吧!以后再想這些復(fù)雜的教育問(wèn)題了。
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