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干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會

時間:2022-06-29 12:38:05 心得體會 我要投稿

干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會(精選15篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編收集整理的干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會(精選15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會(精選15篇)

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇1

  今年是我省煙草系統(tǒng)開展“素質(zhì)年”活動的第一年,我們市局領(lǐng)導(dǎo)也組織全地區(qū)專賣管理人員進行了提升素質(zhì)的學習培訓(xùn)。

  短暫的培訓(xùn),使我受益匪淺。這次培訓(xùn),通過學習《煙草專賣法》及其它一些相關(guān)的法律、法規(guī),使我原有的工作思維有了很大的轉(zhuǎn)變,知識視野進一步寬闊,業(yè)務(wù)理論得到夯實。

  在煙草工作近六年的時間里,雖然對煙草公司的現(xiàn)狀和發(fā)展有了一定的認識,但都是狹義和淺薄的,從來沒有系統(tǒng)地學習和整理過。通過理論學習《煙草專賣法》及《煙草專賣法實施條例》,學習《刑法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》等一些法律,結(jié)合現(xiàn)階段我國煙草行業(yè)的`情況及處境,使自己明確了日后煙草企業(yè)發(fā)展的方向,更了解到專管員的重要性,專管員是與商戶連接的橋梁與紐帶,更是公司利益的直接創(chuàng)造者,明確了重要性,也使自己樹立一種強烈的責任感,在今后的生活中我會將學到的東西全部應(yīng)用到工作中。

  通過這次系統(tǒng)培訓(xùn)及業(yè)余自學,使我明白了公司為什么要求我們轉(zhuǎn)變思想觀念?為什么要改革現(xiàn)有的經(jīng)營管理模式?公司未來的發(fā)展目標是什么?將來我們會采取哪些營銷戰(zhàn)略等等。這些問題在我頭腦中打下了深刻的烙印,明確了自己以后工作需要改進和加強的重點,對于今后開展具體工作有了方向性輪廓,對于提升自身素質(zhì)有了根本性的規(guī)劃。

  煙草行業(yè)正處于改革和調(diào)整的重要時期。新形勢下的新情況、新問題層出不窮,如何提高工作效能,開拓創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變觀念,是專賣隊伍充分發(fā)揮專賣管理職能,依法行政,樹立良好形象的關(guān)鍵。加強專賣隊伍管理和建設(shè),對于推動煙草行業(yè)的改革和發(fā)展,切實維護國家利益和消費者利益具有重要意義。我們要在嚴厲制裁不法份子,始終保持打假、打私的高壓態(tài)勢的同時,加大宣傳力度,營造實踐“兩個維護”的氛圍,形成人人敢于同危害國家利益和消費者利益做斗爭的良好局面。

  從表面上看,專管員的工作就是下去走訪檢查商戶,但實際上,它有著深層次的內(nèi)涵。“專管員”代表的是煙草公司,專管員表現(xiàn)出來的形象,就是煙草公司的形象;專管員表現(xiàn)出來的素質(zhì),就是煙草公司的素質(zhì),也是零售戶是否主動積極與煙草公司合作、共同締造規(guī)范化卷煙市場的一個重要因素,是影響卷煙價值鏈上不可缺少的一個環(huán)節(jié)。我認為,專管員是零售戶利益的代言人,是提升客戶滿意度工作的直接責任人。

  這次素質(zhì)年學習對于進一步提高企業(yè)競爭實力,更好地服務(wù)于新一輪創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的發(fā)展大局,全面提升職工整體素質(zhì),促進企業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,加快構(gòu)建和諧煙草,具有極為重要地現(xiàn)實意義。培育較強驅(qū)動力的團隊文化,培養(yǎng)職工增強集體榮譽感,引導(dǎo)職工互相幫助,互相照顧,互相配合,為集體的目標而共同努力。不論在何處,言談舉止都要為公司爭光添彩。提升企業(yè)整體形象,一起努力打造出“盤錦煙草“這個大品牌。

  以上就是我在這次“素質(zhì)年”活動中的主要理論收獲,在以后的工作當中,我將把自己在培訓(xùn)中學到的理論知識,切實融入到具體實際工作當中,奮發(fā)進去、開拓創(chuàng)新,努力促使自己的本職工作出現(xiàn)新局面,為煙草公司卷煙經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇2

  當親友的祝福聲,家人的叮囑聲,歡樂的爆竹聲還不絕于耳時,XX年已經(jīng)悄然來到我們身邊。一日之計在與晨,一年之計在于春。新年伊始,我部黨委為幫助年輕干部提高個人素質(zhì),增強責任意識,確保我們能夠以端正的態(tài)度,過硬的能力,良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到新的崗位和新的工作中,特舉辦了干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班。對我們進行了一次有組織,有計劃,有針對的教育活動。指導(dǎo)我們怎樣做事,教導(dǎo)我們怎樣做人。使我感到收獲頗豐,借此機會特從以下三個方面和大家分享一下我的心得體會:

  首先我想結(jié)合我們的實際情況談?wù)劜粚W則惘;當今社會快速發(fā)展,雖然我們身在軍營,也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。雖然我們今天不用一次次的為招聘面試而緊張,但也體會到了學習的必要性。它主要體現(xiàn)在:

  (一)是新軍事變革對后勤部隊干部提出了更高的要求,拉著我們學;

 。ǘ┦切乱粚脗}庫領(lǐng)導(dǎo)班子對我部的全面建設(shè)提出了更高的目標,帶著我們學;

  (三)是醫(yī)學知識的更新一日千里,逼著我們學。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說,以前在學習上缺乏系統(tǒng)性,也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么,才想起來學什么,遇到問題才翻理論、尋政策,臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁,一般通讀多,精讀少,主題不突出。學習不注重全面系統(tǒng),淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這次培訓(xùn),不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理,而且也在倉庫范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學習氣氛,為我們能夠從老同志那里學到更多的知識搭建了平臺。幫助我們明確了為什么學,學什么和怎樣學的問題。諸葛亮曾經(jīng)說過:“非學無以廣才,非志無以成學”。知識就是力量,知識就是本錢,我們應(yīng)該以這次培訓(xùn)為契機認真學,努力學。首先就是要加強理論修養(yǎng),只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向,抓住關(guān)節(jié)點,才能保證“打得贏”、“不變質(zhì)”;第二就是要學習怎樣做人,要以科學的發(fā)展觀武裝頭腦,要行得正,走得直。第三要學習怎樣做事,要借鑒一切最新的科學成果,不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用。“學歷代表過去,能力代表現(xiàn)在,學習力才代表未來!毕嘈牛挥型ㄟ^不斷地學習,我們才能不斷地進步。

  其次,我想立足本職談?wù)劅o為則殆;做而不學等于蠻干,學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導(dǎo)我們做事。作為一名后方倉庫的年輕干部,可以說是一個蘿卜一個坑,我們每個人都有自己的崗位和職責。通過這次學習,使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。我部領(lǐng)導(dǎo)提出了無為問責,正是要鞭撻庸懶,使不求有功但求無過的人受到有效鞭策,F(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象:即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干,干多干少,沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯,工作不干,占著位子,貪圖安逸的現(xiàn)象。從而缺乏了軍人本應(yīng)有的責任心,使命感和進取心。七品芝麻官都知道“當官不為民做主,不如回家賣紅薯”,更何況我們這些受國家多年培養(yǎng)的軍官?正是通過學習了無為問責,我相信大家再也坐不住,閑不住了;正是通過學習了無為問責,激發(fā)了我們的自覺性、主動性、積極性;也正是通過學習了無為問責,激勵我們要成為奮發(fā)有為,積極進取,有位有為地為倉庫建設(shè)出力獻智的`軍官。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng),才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托,才對得起戰(zhàn)友們的信任,也才對得起自己無悔的青春。

  最后,我要談?wù)勗鯓舆\用所學知識,從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手做好護理工作;

  通過為期一周的學習,使我的理論水平,軍事素質(zhì)和精神面貌都大為改觀,但歸根到底還是要把工作做好。我認為新的一年中只有從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手,才能使護理工作邁上一個新臺階。而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一個“優(yōu)”字主要要從以下四個方面來體現(xiàn)。一是,強化服務(wù)意識:以前我只認識到自己是護士,只要做好護理工作就算完成任務(wù),從沒有意識到官兵的健康在受到病魔纏繞的時候,是多么需要別人的照顧。通過學習增強了我對本職工作的責任心,使我感到能為廣大官兵服務(wù),才是我們工作的靈魂。所以,服務(wù)意識增強了,工作標準才會提高;二是端正服務(wù)態(tài)度:服務(wù)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)曾不被人看得起,但它卻造就了國家經(jīng)濟發(fā)展的新浪潮,從事服務(wù)工作的管理處雖然每天應(yīng)對的是許多重復(fù),繁瑣的工作,但卻關(guān)系到官兵們的衣、食、住、行。特別是醫(yī)生、護士作為官兵們的健康衛(wèi)士,端正的態(tài)度是做好工作的重要保證。同樣的工作,全力以赴和盡力而為所產(chǎn)生的結(jié)果是有本質(zhì)差別的。我們要本著對官兵身體負責,對倉庫戰(zhàn)斗力負責的態(tài)度全力以赴地為官兵提供盡可能優(yōu)質(zhì)的服務(wù);三是要保證服務(wù)質(zhì)量:要在工作中把安全放在首位,保證不出錯,遇到急、難、雜癥及時外送,不做想當然,試試看的治療。在治療過程中,要體恤患者的痛苦,用自己的實際行動讓戰(zhàn)友感到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的溫暖;四是要提高服務(wù)水平:雖然我部現(xiàn)有的衛(wèi)生條件有限,但我們要從主觀上努力,不斷學習專業(yè)知識,提高理論水平,對官兵的各種癥狀做到看得準,查得細,苦練操作技術(shù),努力做到“一針見血”、“一步到位”并積極為我部領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策,進一步提高衛(wèi)生所的服務(wù)水平!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用,把責任心體現(xiàn)到工作中去。把衛(wèi)生所打造成為領(lǐng)導(dǎo)放心,官兵滿意的服務(wù)窗口。在新的一年中我們還將面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗,我決心在今后的工作中不斷學習,爭取自己能在新的一年中取得更大的進步和提高。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇3

  按照縣委組織部的統(tǒng)一部署,我參加了五寨縣縣xx年干部在線學習。時間雖然很短,但感覺培訓(xùn)內(nèi)容非常及時有效,針對性很強,對自己進一步服務(wù)科學發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。

  相對于傳統(tǒng)面對面式學習,“黨員干部在線平臺”依托網(wǎng)絡(luò),不受時間、空間限制,這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。當前,全省、全市大力推進轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展,陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”,將進入經(jīng)濟持續(xù)快速的增長期、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對發(fā)展機遇,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備鮮活的理論知識,才能高瞻遠矚,與時俱進,把握大局,為服務(wù)全縣科學發(fā)展,促進全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻。

  一、充分認識到新時期學習的.重要性,增強學習的自覺性

  學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求,是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀的客觀需要,是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,是新的形勢下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學習可以促進思維創(chuàng)新,思維創(chuàng)新可以促進工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時間里,我認真學習了十七屆六中全會精神、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強和創(chuàng)新社會管理、“十二五”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識教育、新時期人口計生工作政策等內(nèi)容,覺得受益匪淺,感受至深。

  二、以“改革創(chuàng)新、時不我待、敢于爭先”的時代精神

  投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中,推動各項工作科學發(fā)展“改革創(chuàng)新是當代中國最鮮明的時代特征,最能激勵中華兒女銳意進取。”要以十七屆六中全會精神為指導(dǎo),培育昂揚向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀,切實增強危機意識、責任意識、能力意識、效能意識。要樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想,明確努力方向,把差距當作潛力,把壓力變?yōu)閯恿Γ詴r不我待、只爭朝夕的精神,用先進的文化和正確的價值觀武裝思想,以嶄新的精神風貌和昂揚的斗志投入到自己從事的工作中,盡快達到一流水平。

  三、自覺踐行社會主義核心價值體系,樹立新時代人民公仆形象

  領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強自身修養(yǎng),做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會主義核心價值體系,增強社會責任感,弘揚科學精神和職業(yè)道德,發(fā)揚嚴謹篤學、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風尚,加強黨性鍛煉,提高政治理論水平;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到嚴以律已,寬以待人,防微杜漸,見微知著;要增強群眾觀念,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,努力踐行科學發(fā)展觀,充分相信和依靠群眾,為民造福,勤政為民;始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵;要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,了解真實情況,反映客觀實際,科學決策,努力促進我縣黨風、政風的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟建設(shè)等各項工作再上新臺階。

  總之,我認為“黨員干部在線平臺”以生動的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式,進一步拓展了黨員干部的學習內(nèi)容和學習途徑,調(diào)動了黨員干部的學習積極性,讓學習滲透到了每個人工作和生活之中,為我們每名黨員干部搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化平臺。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇4

  我很高興于xx年x月x日參加了xx市中小學干部培訓(xùn)班的學習。在這一天半的時間里有幸聆聽了由教師進修校組織的,佳市3位專家和同江三中張渡海校長為全市基層學校中層以上干部所作的講座,感觸頗深、受益匪淺。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷,對教育的不同審視,就當前的教育發(fā)展及改革新趨勢;校長的專業(yè)標準管理;校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力;教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)提升;進行了深刻的解讀。無論是在思想上、理念上給我們帶來了強烈的震撼,特別對我自己今后的學校建設(shè)及管理工作上有一定的啟迪和提升。

  通過學習,使我更加領(lǐng)悟到了學校發(fā)展的新趨勢,以人為本的新理念,現(xiàn)代教育新模式,此次培訓(xùn)活動重實際、接地氣,深受基層一線的歡迎。

  通過學習,使我深刻認識到校長是什么?什么是校長?怎樣才算是好校長?校長是一所學校的靈魂,是一種思想,是教師的教師;具有管理好學校的任務(wù)和改革發(fā)展好學校的職責;肩負著推進教育公平,提高教育質(zhì)量,形成特色辦學,為了孩子就是為了國家為了民族未來的當代使命。

  要想管理好一所學校,校長必須站在教育的制高點,用智慧的頭腦、科學的.決策制定出學校的長遠發(fā)展規(guī)劃。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識型、研究型、專業(yè)型、專家型的教師隊伍。因為教師才是教育改革的真正執(zhí)行者和原動力。追求生命與知識的意義是教師的重要職責,人的生命價值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學生也成就一所好學校。

  此次培訓(xùn)從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè)、解惑也;是一次及時雨;是一次好培訓(xùn)。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇5

  通過學習,我認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設(shè)的同志,都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。通過學習,我認識和理解到,中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,全心全意為人民服務(wù),隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外,沒有自己特殊的`利益。

  共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切,是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中,都要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動上為了人民,真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中,要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系,忘我工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,開創(chuàng)各項工作的新局面;在對敵斗爭中,在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭中,在面臨困難和危險的時候,要把人民的利益擺在第一位,奮不顧身,挺身而出,甚至犧牲個人的生命;在物質(zhì)利益面前,要做到吃苦在前,享樂在后,公私分明,克已奉公,把方便讓給群眾,把困難留給自己,絕不允許以權(quán)謀私,假公濟私,為個人撈取好處,損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù),就要在一切工作中真心實意地想著群眾,虛心向群眾學習,認真聽取群眾意見,接受群眾批評和監(jiān)督,處處關(guān)心群眾疾苦,切實為群眾謀利益,甘心情愿地做人民大眾的“牛”,供人民驅(qū)使。

  通過學習,我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則,是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實行民主集中制,是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求,是黨的團結(jié)和統(tǒng)一的需要,是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經(jīng)濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律,黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證,每個已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志,都必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律。黨的作風體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面,是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn),黨風關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行,關(guān)系社會主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當堂堂正正做人,在紛繁復(fù)雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲,從各方面嚴格要求自己,管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇6

  本次培訓(xùn)活動內(nèi)容主要包括聽取了學校如何創(chuàng)新開展德育特色的建設(shè)報告,參觀了成都市泡桐樹小學和成都七中的校園文化建設(shè),觀摩了成都寬窄巷子的川劇文化精髓,學習了如何提高自己演講能力和技巧的`方法。但最讓我難忘的事是登青城后山的野外拉練拓展培訓(xùn)活動,活動要求大家徒步從飛泉溝進山爬至白云寺,再從五龍溝下山回到出發(fā)點,全程近30公里。

  活動開始,在帶隊的引領(lǐng)下,大家逐漸進入了飛泉溝景區(qū),由于景區(qū)陰冷潮濕,路面較滑,有的山路很陡很窄,寬度只能通過一個人,大家互幫互助,你拉一把,他扶一下,一路歡聲笑語,相互扶持著翻越一塊塊巨石,跨過一跳跳溝坎。一開始隊伍還算龐大,慢慢地,由于體力原因,隊友們漸漸地拉開了距離。在路上大家望著滿臉的汗水和興奮的表情,相互之間親密的談笑,使整個爬山過程中充滿了溫馨、愉快,大家相互攙扶,相互幫助,相互鼓勵,充分發(fā)揚了團結(jié)拼搏、不畏艱險的優(yōu)良作風,共同完成了爬山活動。有位老隊員說:“登山不僅鍛煉了身體,還給我?guī)砹藰啡,愉悅了身心,又看到了大自然的美麗風景,心情真是特別舒暢!

  下午1點多,隊員們陸續(xù)到達終點,圓滿完成拓展培訓(xùn)。通過這次爬山活動,使隊員既鍛煉了身體、磨煉了意志,又陶冶了性情,切實活躍了隊員業(yè)余生活,增強了團隊合作精神,有團隊在,任何艱難險阻和挑戰(zhàn)都能從容面對。一句話:只有奮勇攀登,才會一覽無限風光。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇7

  20xx年7月23日至7月25日,我參加了由。舉辦的為期三天的新任干部培訓(xùn),結(jié)合三天的學習情況,我自己有一些粗淺的認識和體會,簡要如下:

  政府主管部門委托大學院校舉辦干部培訓(xùn),這樣的形式我還是第一次參與,據(jù)介紹已經(jīng)是第二次舉辦,辦學效果如何是另外的話題,這樣的形式安排,我個人可以感受到組織部門對干部培訓(xùn)工作的重視以及所做的努力探索和已經(jīng)付諸的實際行動,僅就這一點,讓我對這次的培訓(xùn)學習加以重視和端正態(tài)度的同時,也充滿了期待。

  對于培訓(xùn)的內(nèi)容,與自己實際工作較為接近或是個人感興趣的部分,自然會更多地投入和用心,比如重慶來的鄒教授所講的課,印象較深,感受也多。對于和當前工作關(guān)聯(lián)度不高的內(nèi)容,切身的體會和認識會少一些,這個跟重視程度無關(guān)。對實際工作以外的一些專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能多一些了解和學習,為今后的工作多做一些準備,自然是有益的,組織部門做這樣的課程安排的積極用意也應(yīng)如此,比如突發(fā)事件下的媒體應(yīng)對的課程,讓參與學習的人員對這些領(lǐng)域提前有了初步的認識,為今后工作當中有可能發(fā)生的應(yīng)急事件做好準備。具體到我個人對這次培訓(xùn)班課程內(nèi)容的感受,主要有以下三個方面:

  印象較為深刻的是陳教授對當今我們社會大眾文明素質(zhì)低下提出的批評,陳教授列舉了我國公民在國外旅行時的種種不文明言行,以及陳教授本人在國外學習交流時的感受,指出我們國家在國民素質(zhì)教育方面存在的不

  足,還有他對這些現(xiàn)象的擔憂。對于陳教授所講的,我有認同也有不認同,認同的是他所說的現(xiàn)象確實存在,當前國民素質(zhì)亟待提高也是普遍的社會共識。陳教授希望以此來警醒大家,應(yīng)當對這些現(xiàn)象和問題引起重視,這些我是贊同的。但是陳教授在講課當中并未就如何改善和提高國民素質(zhì)給出具體的指導(dǎo)意見、辦法或措施,對于大眾,我們更需要積極有效的指導(dǎo)和幫助,對于課堂上接受培訓(xùn)的這些干部,需要得到解決問題的指導(dǎo),需要得到方法的傳授。如果僅僅是指出現(xiàn)狀和老師本人的痛心和擔憂,只會加重和放大對國民素質(zhì)低下這一現(xiàn)象的印象,而無助于解決和改善問題,這是我不認同的部分。

  二是重慶來的鄒教授講授的“國學智慧與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)”和“領(lǐng)導(dǎo)干部行政執(zhí)行力提高”課程,為期一天,鄒教授為我們講授了國學知識和干部領(lǐng)導(dǎo)能力提升的相關(guān)知識。對于鄒教授的講課印象,借用領(lǐng)導(dǎo)為其所做小節(jié)的部分點評:學識淵博、貫通古今,既有較高的理論修養(yǎng),又有對實際工作的較好指導(dǎo)。講課風格生動形象、幽默詼諧,又能發(fā)人深省、觸動內(nèi)心。鄒教授把傳統(tǒng)國學和干部領(lǐng)導(dǎo)能力提升進行了非常好的結(jié)合,讓我感到既有理論知識的學習,又有對實際工作的'指導(dǎo)幫助,一天的課程結(jié)束,讓人意猶未盡。印象較為深刻的是鄒教授對于應(yīng)對各種上下級人事關(guān)系的處理,部門之間的關(guān)系協(xié)調(diào),處世交友分寸原則的把握等內(nèi)容,讓聽者茅塞頓開又心領(lǐng)神會。鄒教授所講的許多現(xiàn)實案例的處理協(xié)調(diào),突出的是一個“巧”字,或是靈活運用的方法和手段,只是這樣的“巧”和靈活運用的變通,難免會對制度和規(guī)則造成破壞和變形。取巧在我們的工作和生活中并不少見,甚至是司空見慣,但也正因此,我們才會多了制度常無效,所以墻上掛的感嘆。取巧背后的目的無非是小集體或個人的利益,這是我們固有的文化。對于這部分,可能僅是我個人的多慮,并非是老師的本意,對鄒教授將個人學識經(jīng)歷無私呈現(xiàn)和指導(dǎo)致以敬意外,如何取舍,參訓(xùn)者應(yīng)自有主見。

  三是課程設(shè)置,這次的培訓(xùn)安排采取了與以往一致的形式,就是老師在上面講,學生在下面聽,上課的質(zhì)量和效果受多種因素的影響,不好一概而論,我也無意否定這樣的課程安排,只是想假如能夠適當安排一些老師與學生、學生和學生之間的互動,比如現(xiàn)場提問題、現(xiàn)場分析討論的形式來提高參訓(xùn)人員的參與感,可能會對學習效果有所幫助。對于這個問題,只是我個人的感受,還不能算意見,更沒有到提給組織考慮的程度。

  以上是我個人參加這次新任干部培訓(xùn)班的主要感受和認識,只是將個人的一些粗陋淺見如實記錄不僅是組織對參與學習的干部的工作要求,對于干部本身來講,通過對學習過程和內(nèi)容的感受體會的回顧梳理,形成自己的認識,并在今后的工作學習當中加以對照檢驗、續(xù)正糾錯,才能體現(xiàn)學有所獲,對組織對自己,也才是一種負責的態(tài)度。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇8

  20xx年3月、4月我參加了甘肅省干部網(wǎng)上教育培訓(xùn)活動,這次培訓(xùn)會很成功,我聆聽了專家和幾位教授的精彩報告后,可謂是受益匪淺。對長期從事小學教育和擔任班主任工作的我來說這次網(wǎng)上培訓(xùn)很重要。尤其是聽了嚴正教授的《當今獨生子女人格教育》的講座后下面從以下幾個方面來說一下自己的感受:

  一、要做一個智慧的班主任,提高教育效。原來我知道教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”,但是聽了教授的講座后,我知道作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅傳道、授業(yè)、解惑,為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑,做一名智慧的教師。

  做一名智慧的教師,就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。我不僅明白學生對老師做法的`感激,現(xiàn)在的我更是了解到那位老師那份給予學生尊重的寬容和仁者的智慧。做一名智慧的教師要會反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西,而在于消化了多少”,用在教師的身上就是要學會反思,反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當中。做一名智慧的教師還應(yīng)當學會“違規(guī)”,不按規(guī)矩出牌達到出奇制勝的效果;做一名智慧的教師要懂得利用懲罰,在懲罰體現(xiàn)教師的聰慧;做一名智慧的教師更要學會創(chuàng)新,在教育教學過程中別出心裁;做一名智慧的`教師要有多層次的思維方式;做一名智慧的教師要留意細節(jié),感受以小見大的樂趣……智慧有時候是在不斷探究摸索和學習中升華出的一種靈感,所以作為教師要不斷積累總結(jié),將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗,做一名真正的智慧教師。

  二、學生的培養(yǎng),應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng),而不要只注意學習,即先教會其做人,后教會其做事。不同的道德修養(yǎng)決定著不同的價值追求,也決定著不同的行為舉止,以鮮活的案例來教育學生,引導(dǎo)每一位學生以遵規(guī)守紀為榮,以對社會、集體、家庭、自己要有責任心為榮,以心懷感恩為榮,引導(dǎo)學生,感恩父母,啟發(fā)學生,感恩社會、學會關(guān)心他人、樂于幫助他人,并引導(dǎo)學生感受在實施這些行為后的幸福感和快樂,把不給別人添麻煩作為每個學生做人的底線。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇9

  在全市青年干部培訓(xùn)班開學典禮上,市委書記作了重要講話,他要求年輕干部以奮發(fā)進取的實際行動當好推動科學發(fā)展的急寫作網(wǎng)先鋒。面對費書記的殷切希望,作為一名年輕干部,如何緊密聯(lián)系實際,提高工作水平和能力?結(jié)合數(shù)日來的學習思考,聯(lián)系自身工作實際,我認為,推進運管工作又好又快發(fā)展,必須提升運管部門的“三種能力”。

  一、以科學發(fā)展為指引,提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力

  經(jīng)濟社會要發(fā)展,交通運輸是保障。我們運管部門將進一步增強保運輸、保發(fā)展的能力,繼續(xù)鞏固和發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè),做好我市各大園區(qū)的運輸服務(wù)和運輸保障工作,引導(dǎo)和鼓勵內(nèi)河航運企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,道路貨運企業(yè)規(guī);、集約化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,力爭今年全市交通服務(wù)業(yè)增加值超億元。同時,進一步加大經(jīng)營結(jié)構(gòu)調(diào)整,為社會提供更加便捷、舒適、安全的運輸服務(wù)。

  二、以惠民利民為宗旨,提升服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的能力

  隨著通達工程的'實施,農(nóng)村道路基礎(chǔ)設(shè)施條件大為改觀,我們將打通農(nóng)村客運通達“最后一公里”,進一步方便群眾出行。我們將繼續(xù)抓好農(nóng)村客運站建設(shè),啟用新集、新城等一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站。同時以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站為依托,大力培育和發(fā)展面向農(nóng)村的物流市場,引導(dǎo)具備一定資質(zhì)條件的農(nóng)村運輸企業(yè)向綜合性物流服務(wù)發(fā)展,為農(nóng)村企業(yè)和農(nóng)戶提供多元化的物流服務(wù)。

  三、以規(guī)范市場為抓手,提升服務(wù)交通運輸管理的能力

  今年以來,我們運管所聯(lián)合公安、城管、工商等部門,多次開展突擊整治行動,創(chuàng)造了良好的運輸市場環(huán)境。下一步,我們還將加強與有關(guān)部門協(xié)調(diào)、配合適時組織專項整治,嚴厲打擊各種運輸違法行為,重點解決嚴重擾亂運輸市場秩序、社會反映比較強烈的問題,確保全市運輸市場穩(wěn)定、健康有序發(fā)展;進一步發(fā)揮管理職能,加強運輸安全、運輸質(zhì)量及維修和駕培質(zhì)量的監(jiān)督管理,確保旅客運輸、危險品運輸各項安全制度及措施全面落實到位,確保不發(fā)生嚴重安全責任事故。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇10

  20xx年xx月xx日,我參加了學校舉辦處級干部暑期培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的主題為“精心謀劃,推進高水平特色型學建設(shè)”,是學校為進一步加強干部隊伍建設(shè),提升干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力,推進學校事業(yè)科學發(fā)展而舉辦的。通過聽取校領(lǐng)導(dǎo)的工作報告及專家專題報告,以及小組的專題討論活動,收獲很,對推進高水平特色型學建設(shè)問題進行了深入思考,下面談一下對推進高水平特色型學建設(shè)的心得體會。

  一、進一步明確辦學定位,在形成共識的基礎(chǔ)上,突出辦學特色

  面對高等教育眾化的新形勢,處于高校林立且重點學眾多的北京環(huán)境下,我校必須尋找自己的發(fā)展空間,確立地方性、區(qū)域性、行業(yè)性學的辦學特色定位。

  二、加強學科建設(shè),為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的平臺條件

  學校應(yīng)該緊密圍繞學科建設(shè)這條主線在師資隊伍、學科專業(yè)、教研平臺、學術(shù)氛圍等方面開展建設(shè)工作,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量搭建平臺。

  三、突出特色,加強專業(yè)與課程建設(shè)

  以特色專業(yè)為龍頭,不斷強化特色專業(yè)建設(shè)力度,積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢專業(yè)的引領(lǐng)作用;主動適應(yīng)國家與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu);積極開展國家、市級、校級三層次精品課程建設(shè),構(gòu)建以校級精品課程為基礎(chǔ)、市級精品課程為骨干、精品課程為引領(lǐng),涵蓋不同層次、不同學科門類、開放共享的精品課程與雙語示范課程體系。

  四、加強人才培養(yǎng)模式多樣化,加強對外合作

  在人才培養(yǎng)中,以人為本,繼續(xù)實施優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)專業(yè)制度,限度地滿足學生對教育資源的個性化需求,同時更加注重學生的'創(chuàng)新性、實踐性、開放性和創(chuàng)業(yè)性的能力提升。

  五、實施人才強校戰(zhàn)略,強化教師作為辦學的主體地位

  通過整合組建高水平科研團隊,盡快實施高層次創(chuàng)新人才遴選機制。同時,建立有效的激勵和約束機制,調(diào)動教師的積極性,發(fā)揮教師的主動性,真正體現(xiàn)“辦學以教學為本,以教師為主體”。

  六、完善科研評價體系,激發(fā)創(chuàng)新活力

  建立與學科性質(zhì)、學科領(lǐng)域相適應(yīng)的`分類評價標準體系,按“學科”進行分類管理,實行科學評價。堅持以鼓勵創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,正圈理短期效益和長遠目標的關(guān)系、投入與產(chǎn)出的關(guān)系、“量”與“質(zhì)”的關(guān)系、“個人評價”與“團隊評價”的關(guān)系,確立科研評價的質(zhì)量導(dǎo)向和業(yè)績導(dǎo)向。

  七、深化內(nèi)部管理體制,重點理順學校與學院的責權(quán)利關(guān)系

  以全面下放權(quán)力為主導(dǎo),啟動基層學術(shù)組織,試行二級財務(wù)預(yù)算制度,落實教授治教治學權(quán),逐步下放管理權(quán)力、下移管理重心,充分調(diào)動學院的積極性和創(chuàng)造性。

  八、深化開放辦學,堅持“以服務(wù)求支持,在貢獻中發(fā)展”

  一方面,要建立合作平臺,支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學校創(chuàng)新知識與資本結(jié)合方式,創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和工作平臺,讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源,形成創(chuàng)新成果。另一方面,要發(fā)揮科技中介作用,促進知識流動和技術(shù)轉(zhuǎn)移。

  此外,機關(guān)部門要轉(zhuǎn)變職能,把對學院的管理從過程管理轉(zhuǎn)到目標管理,微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理上來,強化服務(wù)意識。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇11

  近一個月來,培訓(xùn)班在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和全體授課老師、學員的共同努力下,圍繞在培訓(xùn)中育人的目標,以加強新員工職業(yè)道德建設(shè)、完成從學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模怨噍敼酒髽I(yè)文化、掌握基本工作能力為重點,吸取第一屆培訓(xùn)班的經(jīng)驗,進一步探索和培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式,取得了較好的培訓(xùn)效果,F(xiàn)我就整個培訓(xùn)班的情況作總結(jié)發(fā)言。

  一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、課巢排合理

  為確保培訓(xùn)效果,在開班前一個月,培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組針對新學員的特點,從實際出發(fā),認真商討、仔細斟酌、科學設(shè)置、合理安排課程內(nèi)容。既有混凝土結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)規(guī)范等專業(yè)知識的學習,又有CAD制圖、辦公等常用軟件的運用,既有如何養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)劃好職業(yè)生涯的介紹,又有階段感悟座談會的交流,并在此基礎(chǔ)上摻插了鍛煉個人意志的訓(xùn)、培養(yǎng)團隊精神的拓展訓(xùn)練及展示學生個人風采的才藝表演等。同時,通過觀看《建黨偉業(yè)》、《阿甘正傳》等影片,使學員們在勞逸結(jié)合的同時,受到勵志教育?梢哉f,此次培訓(xùn)班的內(nèi)容是為學員們量身定做的,針對性很強。

  二、老師備課認真、授課方式多樣

  此次培訓(xùn)班配備了強的師資力量,既有公司技術(shù)發(fā)展處、安全處、質(zhì)量處等部門上,實踐和專業(yè)理論知識比較豐富的行家,又有來自八分公司的教學經(jīng)驗豐富的人力資源專員、8S主管等,他們多方位、多角度,系統(tǒng)的講解使學員們,尤其是一些跨專業(yè)的學員對建筑施工的各個方面有了一個全面的了解,熟悉了業(yè)務(wù)、增長了知識、提升了素質(zhì)、提高了水平。同時,老師們認真負責的態(tài)度,仔細周到的備課、聲情并茂的講解、靈活多樣的教學,使得培訓(xùn)活動始終在一種寓教于樂的氛圍中進行,博得了學員們的一致認可與喜愛,確保學員們真正學到了知識,得到了進步。

  三、學員積極參與、課堂氣氛活躍

  較之去年,本期培訓(xùn)班學員們的學習熱情和主動參與性有了很的增強。一是基本所有學員都能按時上課,不遲到、不早退,較少有無故曠課的情況發(fā)生,出勤率高;二是課堂氣氛活躍,學員們能積極配合講師的提問,互動情況

  好、參與熱情高,尤其是對學習中不懂、不會的問題,能主動課后聯(lián)系老師,體現(xiàn)出了較高的學習積極性;三是踴躍參加企業(yè)文化活力營、團隊才藝展示等各項活動,展現(xiàn)出了良好的個人風采,培訓(xùn)班上,學員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、唱、朗誦等節(jié)目來慶祝一個月相聚的時光,體現(xiàn)了很好的團隊精神。

  此外,在今年的培訓(xùn)中,還有一項亮點活動,就是開展了寫“給TOP的一封信”活動,在信中,每個學員向領(lǐng)導(dǎo)匯報培訓(xùn)情況,學習感悟等,同時,還附有“自我革新宣言”,使每個學員做出承諾,堅持良好習慣,實現(xiàn)自我改變。通過活動的開展,一方面可以將每一位學員的學習情況饋給各自的領(lǐng)導(dǎo),另一方面,也是督促學員們養(yǎng)成良好的工作習慣,激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情。

  四、人員緊密配合,組織工作有序

  在培訓(xùn)過程中,所有工作人員都能以局為重,克服自身工作繁忙的困難,認真為培訓(xùn)班做好服務(wù)工作。八分公司從教室布置到硬件設(shè)施、從衛(wèi)生條件到飲食安全,均做了詳細周到的部署,在去年的'基礎(chǔ)上有了很的改善,確保了學員們學得安心。班主任認真負責,從課堂到課后,細心全面地關(guān)心每個學員,確保了培訓(xùn)班的井然有序。綜合辦公室作為這次培訓(xùn)班的牽頭部門,更是全員參與,從前期的開班準備,到培訓(xùn)過程中密切關(guān)注培訓(xùn)動態(tài),再到今天的結(jié)業(yè)典禮,為培訓(xùn)班的順利舉辦做了量工作。

  總結(jié)一個月的培訓(xùn)情況,應(yīng)該說,在家的共同努力下,全體學員不僅學到了專業(yè)知識,而且意志品質(zhì)得到了很好的鍛煉,綜合素質(zhì)得到了明顯提高,發(fā)展?jié)摿σ驳玫匠浞诛@現(xiàn),學習效果比較明顯。但在培訓(xùn)過程中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如,一些非本專業(yè)的學生,對所講的專業(yè)知識不能理解,因此,今后培訓(xùn)班我們將考慮增設(shè)實踐課程,讓學員在學習理論的同時增加實踐機會,從而增強他們的感性認識,將專業(yè)知識學得更扎實。

  學員們,培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但對你們來說,新的征程剛剛開始。家來自各個分公司、項目部,當回到各自不同的工作崗位后,相信家一定能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)所學、所感、所悟很好地運用到工作中,恪守職業(yè)道德,發(fā)揚創(chuàng)新精神,團隊精神,做好本職工作,為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!

  同志們,培訓(xùn)是一種長效投入,也詩司實現(xiàn)“人才戰(zhàn)略”的重要手段,我們相信通過這樣不斷的培訓(xùn),一定能為公司源源不斷地輸送人才,為企業(yè)更好更快地發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇12

  11月8日上午,中國第十八次全國代表會在北京正式開幕。xx在向會作報告時只講了報告要點,沒有念報告全文。此舉激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論,認為以實際行動轉(zhuǎn)變了文風會風,為各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶了好頭。

  文風。所謂文風就是文章所體現(xiàn)的思想作風,或文章寫作中某種傾向性的社會風氣及作者語言運用的綜合映。改文風,顧名思義,就是改變使用語言文字的風格。改文風不僅是“改文字”,而應(yīng)當從冗長空洞、言之無物、垮生硬的風格中走出來,學會使用清新樸實、生動鮮活、言簡意賅、具有生活氣息的語言,用群眾的話說群眾的事,這是改文風的題中之義。

  一提到會風,人們往往會聯(lián)想到“文山會!、“昏昏欲睡”等詞。目前,一些單位開會,包括州、縣級部門工作會議,“一把手”講話喜歡洋洋灑灑,誤認為講的越長水平越高,對這項工作越重視!拔纳綍!币彩菍π姓Y源的浪費,是對傾聽者、參會人、文件閱讀者精力的“掠奪”。

  文風會風是個痼疾,也是我們黨歷來高度重視的問題。然而不容否認的是,當前話、空話、套話、假話依舊存在,嚴重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機關(guān)單位的工作效率。文章“長、空、假”問題突出,充斥著空洞無物的空話、而無當?shù)脑、虛套客套的套話、官腔官調(diào)的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級文件的抄話;機關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊,機關(guān)工作人員成了文件寫手,成天陷于材料堆里,也影響了思想和工作作風,干虛事代替了干實事。

  一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛開會,各方面的會太多太濫太頻繁。似乎工作就是開會,開會就是落實,落實就是開會;會議講規(guī)格講檔次,什么會都要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話,以示重要和重視;基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會議,一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了開會,而各種會議則是云山霧罩,盡是些正確的廢話,缺少解決實際問題的方法和途徑,缺少可操作性強的制度辦法。這樣的會風,也成為一種“感染性很強的`傳染病”,成為一種“會議病”,不僅影響工作,也影響各級干部的思想和工作作風。

  這種不良的會風文風使人耗費量時間和精力,耽誤實際矛盾和問題的研究解決,導(dǎo)致干部脫離群眾,影響了機關(guān)辦事效率,敗壞了黨風政風。很多干部映現(xiàn)在有“三災(zāi)”:會議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評比成災(zāi),許多事情都在搞形式,疲于應(yīng)付,干擾了抓落實、干實事、干正事。如果不從文山會海中解放出來,就什么事情也干不成、干不好、干不實。

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達,時不時可以看見一些領(lǐng)導(dǎo)干部在會場上睡覺或玩手機的新聞或圖片,在一些還算正規(guī)的會議新聞里面,也偶爾可以看見一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因,除了有參會干部覺悟不高、會議紀律不嚴外,“主席臺”上也有很多責任。因為現(xiàn)在一些地方的會議差不多一開就是一天兩天的,本來一個電話就可以解決的問題,也需要通過會議層層傳達、層層講解,開會時也是這個領(lǐng)導(dǎo)講了那個領(lǐng)導(dǎo)又講,主要領(lǐng)導(dǎo)講了副職領(lǐng)導(dǎo)又講,一項工作翻來覆去的講,很多領(lǐng)導(dǎo)口里雖然也經(jīng)常說開短會、講短話,但講話時不知不覺就講長了,讓參加會議的同志很無奈,只得通過睡覺、玩手機等方式進行抗議。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇13

  我懷著追求知識、改變觀念、提升能力參加了這次培訓(xùn),通過即豐富又系統(tǒng)地學習和認真做筆記、聽講座、自由討論。使我在學習中領(lǐng)悟、在領(lǐng)悟中修煉、在修煉中提升。

  一、學習“重慶發(fā)展形勢與發(fā)展戰(zhàn)略”“五個重慶”---“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”,作為重慶發(fā)展的新目標、新追求,成為重慶的戰(zhàn)略決策!皟山聟^(qū)”已在20xx年6月18日掛牌成立,兩江新區(qū)運轉(zhuǎn),重慶向世界開放。10年后可發(fā)展為西部經(jīng)濟中心,并將引領(lǐng)中國區(qū)域發(fā)展重點向內(nèi)陸轉(zhuǎn)移。在西部培養(yǎng)一個新的“增長極”,有利于成輻射性地帶動中西部地區(qū)的發(fā)展,與浦東新區(qū)和濱海新區(qū)遙相呼應(yīng),并形成東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。作為重慶人我心潮澎湃,很自豪,以驚喜與渴求的心情期盼著,關(guān)注著這個歷史機遇將會帶給我們的嶄新風景。兩江新區(qū)不僅是一個名號,更是三千萬重慶人肩上的擔子。它不僅將獲得資本市場的青睞與快速應(yīng),更將激發(fā)無數(shù)巴渝兒女奮起努力,在未來的歲月里以全新的發(fā)展戰(zhàn)略詮釋飛躍,演繹精彩。讓我們期待,重慶,從此進入兩江時間;重慶,城市新篇由此開啟;重慶明天一定會更好!

  二、“物聯(lián)網(wǎng)專題”的學習開拓了我的眼界,有利于我們更好地認識不斷發(fā)展的世界。了解到物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵:凡是有傳感器和傳感技術(shù)而感知物體的特性來按照固定的協(xié)議實現(xiàn)任何時候物與物之間、人和物之間、人與人之間互聯(lián)互通,實現(xiàn)智能化識別定位跟蹤管理網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)還是互聯(lián)網(wǎng)的一個延伸,互聯(lián)網(wǎng)提供了人與人的交流,互聯(lián)網(wǎng)是一個人文的世界。把人文世界向物理世界的延伸!案兄袊币殉蔀閲倚畔a(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。對重慶電子產(chǎn)業(yè)、物流、乃至于電力、交通、安防等相關(guān)領(lǐng)域都起著很的作用。當物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完全融入我們的生活和工作時,人類將進入一個全新的.智能化時代,那時人類社會呈現(xiàn)出的面貌將是我們現(xiàn)在無法想象的。也必將對我們的教育教學和人才培養(yǎng)提出新的課題和挑戰(zhàn)!

  三、學習“高效團隊執(zhí)行力建設(shè)”,團隊是一個整體,是一種文化的概念,所追求的是一種凝聚能力,團隊可以有效地解決復(fù)雜的問題;團隊可以激發(fā)人的創(chuàng)造力;團隊可以互相學習、互相彌補不足;團隊可以加強人員的自省,令團隊成員充滿工作激情。因此,學習高效的團隊精神,使我更加增強了責任感、深感責任比能力更重要;深感團結(jié)、協(xié)作更必要。

  四、“中職教師能力發(fā)展”,站在國家形勢審視中職教育,中職教育已成為重慶城市發(fā)展的重要“軟實力”。中職教育已成為重慶經(jīng)濟高速增長的“助推器”。因此,教育豎家發(fā)展的基石,作為一名中職教師,培養(yǎng)自身的能力極為重要。我們要通過以學生為中心、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、學做為合一的教學理念。加強對專業(yè)發(fā)展、觀念為先、技能為本,師德為魂的學習。我會努力工作,使自己成為善良的使者,摯愛的化身,做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。

  五、“中職教師課堂管理的藝術(shù)”,通過聽講和自己的認真體會,使我對課堂管理的藝術(shù)內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。所闡述的課堂管理藝術(shù)和技巧是教師教學智慧的新表征,是教學實踐和經(jīng)驗概括和理性提升。我認識到,技術(shù)是以科學為基礎(chǔ);藝術(shù)是以文化為基礎(chǔ)。因為我們在塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系,是一個教師和學生共同參與的活動,也是教師主導(dǎo)作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。教師要不斷更新課堂管理理念,優(yōu)化課堂管理行為,形成新的教學本領(lǐng)和新的課堂管理藝術(shù),讓課堂教學煥發(fā)出生命的活力。教師要善于把感情融入科學知識之中,學生在不知不覺中受到感染和教育,達到課堂藝術(shù)的效果。

  六、學習了“現(xiàn)代公務(wù)禮儀與個人形象塑造”,讓我懂得了禮儀是一門必修課,也是對民族和后代負責的表現(xiàn),作為一名教師,不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需要具備更多的素質(zhì)。百年計,教育為本;教育計,教師為本。我們要用禮役念滋潤心靈,用禮儀準則規(guī)范言行。愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,早日告別不文明的言行,使文明之花永遠綻放。

  七、“快樂國學與師德修養(yǎng)”的學習,使我懂得在快樂中工作,在快樂中滲透教育理念。使我享受了一次豐盛的“讀經(jīng)教育”餐,感受了一次古圣先賢智慧的沐浴,受到了一次生命的激勵!激勵我向個孩子,充滿著活力,積極向上。

  八、清華教授吳維庫的《塑造陽光心態(tài)》通篇沒有激情四溢的吶喊,沒有故作深沉的哲理,他就像是熟悉的朋友間在擺龍門陣,一段段事例,一個個道理,深入淺出,娓娓道來。從中,我了解到心態(tài)的巨力量以及如何獲得陽光心態(tài)。塑造陽光心態(tài),對于生活在快節(jié)奏的.現(xiàn)代社會以及生存競爭日益激烈環(huán)境中的人們,尤為重要和必要。態(tài)度決定一切。國民的心態(tài)決定了國家的精神形象,人的內(nèi)心和諧是社會和諧的一個高境界。讓我們點亮一盞心燈,塑造陽光心態(tài),照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己。“帶著陽光心態(tài),締造陽光生活,走向陽光未來”吧!

  九、學習“公共安全與突發(fā)事件”無論基于生存還是發(fā)展,安全都是人及社會的基本需求;安全是科學發(fā)展的前置條件和基礎(chǔ),也是人及社會發(fā)展的必然成本。安全發(fā)展是硬道理,安全發(fā)展是建設(shè)中國特色的一條基本經(jīng)驗,是當代中國文明進步的重要標志。薄書記說要打造“平安重慶”。不出現(xiàn)任何不安全事故,才能確保重慶經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展。通過學習公共安全,使我感到公共安全關(guān)系千家萬戶,社會穩(wěn)定和教育事業(yè)健康發(fā)展的事,我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,讓學生家長放心。

  總之,通過這次培訓(xùn),認清重慶發(fā)展的形勢,認清中職教育在經(jīng)濟發(fā)展中所起的作用,也認識了自己?傆幸环N意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。如今科學技術(shù)突飛猛進,給世界生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟社會的發(fā)展帶來了極的推動,已給人類經(jīng)濟生活方式帶來質(zhì)的變化。作為一名教育工作者要及時轉(zhuǎn)變思想,去適應(yīng)科技發(fā)展時代的新要求。的確要學習的東西實在是太多了。為此,要以這次學習為起點,要以這次學習為動力,團結(jié)同事們把我們的工作做的更出色。為我銘家的教育事業(yè),為我們川儀校的發(fā)展壯做出自己應(yīng)有的貢獻。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇14

  3月21到4月17日,本人受組織指派,參加在市黨校舉辦的全市科級女干部培訓(xùn)班學習。截至目前,培訓(xùn)班歷時五天,省內(nèi)有關(guān)教授、專家及市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就“全面推進依法治國、推動體制、男女平等基本國策、中國特色的科學內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)干部要增強謀略意識、加快旅游發(fā)展、推進文化強國等七個個專題,進行了深入淺出、有理有據(jù)的講解?芍^內(nèi)容豐富、講解透徹,使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。

  一、進一步強化了對精神的.學習和理解

  梁三利教授就后,全面推進依法治國進行了全新的闡釋,建設(shè)法治國家的迫切性,將對是否依法守法作為考察干部的前提條件,每一位干部都要對法律敬畏、對人民敬重。陳蔚教授解讀“推進體制”,使我們更加清楚的認識到,我國為什么要進行體制,30年體制的認識和實踐,進一步明確了中國特色發(fā)展道路和推進體質(zhì)的新論斷,并制定了落實人民的七項舉措。我們在工作中必須堅持依法行政、公正司法,要堅持以人為本,強化群眾工作的能力。

  二、學習了領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)和溝通藝術(shù),有助于提高工作藝術(shù)

  在培訓(xùn)中,柴宇球?qū)⒌摹额I(lǐng)導(dǎo)干部要增強謀略意識》一課中,領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用,講的是藝術(shù),更勝作方法和工作策略。

  溝通藝術(shù),講的是在現(xiàn)代社會里,一個人的成功與其溝通技能密切相關(guān),一個組織的績效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。

  有效的溝通能更快地解決問題;更果斷地做出決策;更融洽地營造交談氣氛;更密切地建立商務(wù)關(guān)系;更專業(yè)地樹立公共形象;更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通,學會處事,與同級會溝通,與下級會溝通,與上級也要會溝通,與媒體與自己也要會溝通,要以誠相待以禮相待,要講究語言語調(diào)也要肢體和動作。

  另外,還聽取了男女平等、打造旅游城市和文化強國報告,也頗有收獲。總之,五天的學習,內(nèi)容很充實,收獲很。

  干部素質(zhì)培訓(xùn)學習心得體會 篇15

  作為一名團學生干部并且有機會參加這個培訓(xùn)感到榮幸。經(jīng)過短短的一晚上的學習培訓(xùn),我更加清楚了團學生干部的工作職責,以及所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。

  首先劉副書記就如何做好一名團學生干部這一話題給我們做了詳細的解答。告誡我們要加強自身修養(yǎng)的建議,引導(dǎo)我們要從主觀思想上把工作做好,從小事做起,比如:見到同學或者師兄要主動地去打招呼,無論何時何地做何事,都不要忘了自己是團的一員,是一個具有代表性、領(lǐng)導(dǎo)性的角色。這讓我明白了,團學生干部首先是學生,然后是干部,最后才是學生干部。

  接下來,劉副書記就時間管理這一話題也給我們做了詳細的講解。當工作繁多時,當時間產(chǎn)生時,要正圈理與部門部長的關(guān)系,與同學溝通工作,正確的對待自己的位置,要有充分的耐心,根據(jù)事情的輕重緩急,一件一件的圓滿完成。劉副書記還提醒我們不應(yīng)為了增加就業(yè)時的砝碼,或為了滿足自己的權(quán)利欲,而盲目性地加入各種種樣的部門組織!

  另外,劉副書記提出作為一名團學生干部要有好的思維,我所理解的好的思維就是思維敏銳,在工作上能有創(chuàng)新意識!而創(chuàng)新是當今談得最多的一個話題,策劃活動更是應(yīng)該自主創(chuàng)新,在開展活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學生活動的過程中不能只憑一腔熱血,在活動中難免會出現(xiàn)突發(fā)的時件,這就必須得有很好的思維,而且還要自主、創(chuàng)新,有思想,有特色,有團隊合作精神。這樣才能把活動作精、做好,更好的為廣同學們服務(wù)。

  最后,劉副書記就思維這一塊開展了一系列的益智游戲,活動過程中,在師兄們的組織帶動下,同學們各施其招,現(xiàn)場氣氛也其樂融融,最后,會議接近了尾聲。劉副書記總結(jié)指出了我們其中暴露的問題,也告訴了我們改進的方法,使我們獲益匪淺。

  以上劉副書記都強調(diào)出了學習的重要性,指出作為一名團學生干部不僅要學好自身的專業(yè)知識,還要多讀書以拓寬知識面,還應(yīng)掌握些非技能知識以提高創(chuàng)新的意識,才可以通過自身自主的學習帶動身邊的同學共同學習進步。

  團是個最鍛煉人、培養(yǎng)人的舞臺,能成為其中的一員,我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了,就會全身心的投入,本著為學生服務(wù),挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的.目的切實踏實的做好本職工作。俗話說“天道酬勤”,做好團學生的工作一定會有所收獲,收獲的可能不一定墅實,但一定可以收獲這個過程中所有的快樂。它雖然不能為我們提供實質(zhì)性的物質(zhì)回報,卻能為我們提供展示自我的舞臺,當從舞臺上走下時會有什么樣的收獲完全取決于我們自己當前的行為。

  通過這次培訓(xùn),讓我對自己有了一個更為明確的分析和定位,受益匪淺,也讓我對以后的學生活有了明確的規(guī)劃,讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高,不斷鍛煉自己,磨練意志,在能為家更好服務(wù)的同時,也讓自己的學生活過的更加充實!

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