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入學教育心得體會

時間:2021-12-28 02:06:50 心得體會 我要投稿

關于入學教育心得體會范文匯總8篇

  當我們備受啟迪時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的入學教育心得體會8篇,希望能夠幫助到大家。

關于入學教育心得體會范文匯總8篇

入學教育心得體會 篇1

  今秋,我?guī)狭艘荒昙。我所帶的一年級共有學生96人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學生都是農(nóng)民子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵,不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在上……我覺得當務之急是養(yǎng)成良好的習慣,這對于學生的學習,個人成長都是非常有利的。

  一、對于學生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。

  一到老師講作業(yè),學生聲音非常大,老師講什么其他學生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學生安靜,讓學生討論這樣做的結果是什么,有什么壞處,你應該怎么做,再把自己說的做一做,有的學生經(jīng)過教育,不專心的壞習慣就改正過來,有的學生還是不行,我就讓他在班級中找一個學生學習,以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期后,學生在上課時基本上能做到安靜。

  二、對于個別學生拿別人東西的問題。

  在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學,他說是他撿到的,小學生真是天真,將撿到的東西當成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。

  三、對于學生間的'爭吵,如何建立集體觀念的問題。

  在一年級,特別是剛入學時,學生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學生的學習,危害十分大。其實仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學生的教育來盡量的減下來,我與學生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學生告訴的事情明顯的少了,當然,有些傷團結的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結。

  四、對于學生不認真學習,不完成作業(yè)的問題。

  在班級里,有的學生上課不認真聽,常常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就什么也不知道了。對于這樣的情況,首先,讓學生知道養(yǎng)成良好學習習慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè),對于這樣的學生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關鍵,自己查與他人查相結合,長久下來,他也明白了,作業(yè)是要完成的。

  通過一個多星期的教育,我班的學生上課基本能安靜的學習,課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真,不交作業(yè)的人也越來越少了。當然,這與同學們的努力是分不開的,今后我們還要多學習,多工作,爭取更大的進步。

入學教育心得體會 篇2

  踏入宿州電大校門的第一天起,我又有了新的系統(tǒng)學習的機會,開始了工作并學習著的另一種生活。

  曾看過的一篇文章曾經(jīng)說過,“一個人什么時候開始停止學習,什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了,因為他已經(jīng)放棄了學習。因此,我要把學習變成一種生存方式,變成自身發(fā)展的一種需要,努力把自己塑造成一個心中有愛,肩上有責,腹中有墨的人。

  電大為國家培養(yǎng)了很多實用型人才,多元化的辦學模

  式,寬進嚴出的育人方式讓我們每個人都有接受高等教育的機會。坐在教室,聽著老師精辟的講解,我學到了許多,嘗到了甜頭。這是個學習的地方,同時也是一個學做人,學做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學,而大家都是為了一個目標來到這里,學校就是一個大家庭,在這個大家庭里有老師的愛護,同學的幫助,這是一個天高任鳥飛,海闊憑魚躍的美好時代。讓我們用生命中最濃的'激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯的讀書聲是我們獻給太陽的禮贊,晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預示著我們美麗的人生。

入學教育心得體會 篇3

  記得那天,晴朗澄澈的碧空,飄逸皎潔的白云,秋風把我送進了,我終于踏進了夢寐以求的大學,心中五味雜陳,想起前天父母還放著鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感動,如今再次落在了北中醫(yī)的校園中,心中倍感親切,五顏六色的旗幟在空中飛舞,翠綠的草坪,郁蔥的樹木,路邊點點競相開放的小花,身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞,看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃,澤被春夏秋冬”,心中再沒有了復試時的陌生與膽怯,而此時更多的是一份堅定與從容。

  瑣碎的入學程序終于完成,走進宿舍,一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門,接下來我們歡快的`交流著,很快我們變成了無話不談的好朋友,似乎新校園的一切都是那么有魅力,不僅認識了很多班上來自各地的新同學,我們又與師兄師姐們見面聊天,來自南方的我一下子結識了很多北方的同學,與他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園,心中充滿了對新生活的期待。

  幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕,莊重的國旗儀式,各位領導們的諄諄教導,師兄師姐們的心得分享,讓我們受益匪淺,我感覺來到了醫(yī)學的圣堂,我要聆聽的教誨,奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上,大家的神情顯得那么虔誠與專注!

  最讓人不能忘記的是研究生的入學教育,教授們深入淺出的精彩演講,我感覺醍醐灌頂,我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生與如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例,提出了“臨床引導科研,科研支撐臨床”的可行性與重要性,激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。祥教授告訴我們要做新時代的科研人,就要學會三能,能表達,能溝通,能相處;三動,動口,動腦,動筆;三會,會問,會溝通,會查文獻。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題,他指出問題要從一點一滴的小事當中積累,并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題,然后構思方案后成立了排版小組的事例,我們要從身邊的小事做起,而且要學會獨立思考,他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起,不僅可以使我們研究做得更遠,還可能增加更多的創(chuàng)新點。

  他還教會我們與導師溝通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查閱資料的渠道,論文的寫作技巧及如何,科研與生活中所持有的心態(tài),無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑c指向作用。他還以自身游泳為例,教我們一些運動的技巧,并激勵我們學會強身健體,做到精力充沛,遇到困難要有強壯的身體與強大心里作為支撐,最后他通過對現(xiàn)狀與趨勢的分析,提出了新形勢的要求——計算機技能與外文的嫻熟掌握,這對于我們學中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人,無疑如同重棒一擊,發(fā)人深省,催人奮進!

入學教育心得體會 篇4

尊敬的黨組織:

  懷揣著一個美麗的夢想,我們一起聚在這個依山傍水之地。

  晃晃悠悠,一路走來,XX年的寒窗苦讀,此時此刻,或高興,或憂傷,或留戀,或興奮。我用心的儲藏著XX年的溫馨回憶。然而,心中充滿了對未來美好的希翼。未來的生活,充滿問號,而我也充滿期待。

  第一天到達這里,片片綠色讓我看到了夢想的希望,張張笑臉,讓我讀懂了學校領導老師,學長學姐們的熱情,好奇,興奮和幸福,因為我們即將在這片充滿綠色的夢想之林開始我們?nèi)甑膶W習旅程。同時,體驗人生中最珍貴的三年大學生活。

  我的大一,我憧憬豐富多彩的校園生活。我要在文學社中盡情享受文字的魅力,要在生活之旅中拓展出一片新的天地,感受著充滿樂趣和不乏艱辛的滋味。

  這是我們到達夢想之地的第六天,我們經(jīng)歷了兩天的軍訓,也積極參與了學校領導和系主任對我們的入學教育。雖然只有短短的三天教育,但是卻讓我深深感受到了校領導對我們的殷切希望。同時,也讓我明白了我的奮斗目標,增強了前進的動力。兩天的軍訓生活它足以譜寫成一首激動人心的交響曲,苦與樂構成了它的主旋律,值得回味,難以忘懷,軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,而且還能磨練人的堅強意志,是人生中一種獨特的體驗,也是戰(zhàn)勝自我,挖掘潛能的最佳良機。

  大學是人生的關鍵階段,進入大學,我們放下了高考的'重擔,開始追逐自己的理想,我們也是第一次離開了家,獨立參與了集體生活,而我們也將有機會親身體驗社會實踐。我們將不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由來處置生活和學習中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間。因此,我們要自立自強。

  為了應對全球氣候危機,人們對生態(tài)環(huán)境建設日益重視。急需各類生態(tài)環(huán)境建設人才,林業(yè)建設在改善生態(tài)環(huán)境中占據(jù)主體地位。我們所有大一的新生都像一顆顆明亮閃爍的新星。加上我院在教育教學中注重技能與實踐能力培養(yǎng),更讓我們有了一個展示自我的舞臺,讓我們加入到生態(tài)環(huán)境建設大軍,在這片夢想之地,為我們的明天增添新的綠色而共同奮斗!

入學教育心得體會 篇5

  新的一學期到來了,新的打算,新的計劃,新的目標,讓我們渙然一新。在次入學教育中我明白在以后應該做到兩點。

  第一,遵守學校的規(guī)章制度,這要求我們首先要了解到學校的規(guī)章制度,并且還要去逐項的遵守學習,不得違反,其次,規(guī)章制度就是為我們學生設定的,我們學生就應該當做到嚴格遵守,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關心整個班級體。

  第二在以后的學習生活中要做到同學之間的關系相處融洽。同學之間應該互相幫助,團結友愛。在交往過程中要能夠包容同學和做到換位思考。

  踏入校門,嶄新的生活迎接著我們到來了,我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。我懷著激昂的熱情踏上了在xxxxx學習歷程,開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹,我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。我通過參加《入學教育》培訓,解放了思想,樹立了學習理念,轉變了學習觀念,提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步,也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說,是知識層次更進一步了。同時讓我認識到課余時間積極的`參加小組活動,和同學們在一塊研究不懂的問題,交流學習心得和體會,交流學習方法和技巧是很重要和必須的。通過與同學的交流來培養(yǎng)我的能力。

  從接受入學教育老師對我所選的xxx專業(yè)作介紹后我就認為通過對xx的學習會使我思想認識得到提高,人生歷程有質的飛躍,自身的素質得到質的蛻變。

  在作業(yè)方面,考試時盡量做好,爭取取得優(yōu)異成績。xxxxx為我打開了一扇學習的大門,教會了我在當今信息社會學習和生活的技能。這次學習是個良好的開端,我一定會倍加珍惜,爭取提高自己的知識水平,做一名合格的學生。

入學教育心得體會 篇6

  通過三天來對晨光的的全面了解,我對晨光中學有了初步認識。而在這三天中,見識了不少,也感受了了很多。

  第一天是入校,也是了解晨光的第一天,我還十分清晰的記得,寬敞的大門與高大的教學樓直接映入眼簾。其次便是莊嚴的國旗和一個大操場,再往里走一點就是食堂。每天都會有學生穿梭于停車場,大大小小的自行車整整齊齊的擺放著,而單就從班級出勤情況來看,從未有過遲到早退和曠課的情況出現(xiàn)。第二天和第三天,我參觀了校史館,體驗了軍訓,穿上了晨光中學的校服。每天陽光灑滿了校園時,晨光中學便正如其名,像早晨初升的朝陽一樣慷慨大方,散發(fā)活力,處處蕩漾著青春的生命力,活躍著青春的年輕力,洋溢著青春的一股旺盛的學習力。旭日東升,朝陽四射,富有生命的晨光無私的輝映在整座校園,每個學生之上。整個校園書聲朗朗,秩序井然,不僅讓我們剛來的.學生備受感染,更是讓我們印象深刻。

  在這三天中,不僅僅讓我感到了晨光中學的魅力,更讓我們感到晨光中學所散發(fā)出來的一種積極向上、奮發(fā)進取、不斷探研、沉穩(wěn)果斷的一種氣質和氛圍;更有表里如一的精神,積極奮發(fā)的態(tài)度、一絲不茍的作風,以及堅定不移的品質。在這里,有良好的校風,這里的一切,都有著晨光中學的獨特魅力。

  我很榮幸能夠就讀于晨光,這不僅讓我很自豪,也讓我為上一中打下了基礎,我想上一中,我要上一中!我相信:晨光中學不會因為陰云而成為夕陽;我也一樣,不會因為偏科而成為我的絆腳石,我會努力,像晨光一樣活力四射,經(jīng)久不衰、親自孕育出成功的果實!

  我愛晨光!它是我奔跑的新起點!

入學教育心得體會 篇7

  在這個期望的季節(jié),我結束了我的高中生活,同時又迎來了我的大學生活,我懷著一份激動而又迷茫的情緒來到了這個學校。

  在入學的四天里,我們計算機學院的學生理解了入學教育,在各位老師的講解中,我了解了許多心中不明白的問題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校,對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生,學校都有幫忙和鼓勵,這給了我們努力學習,奮發(fā)向上的動力,同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分,這種獎罰分明的制度,能夠很好的規(guī)范學生的一言一行。

  在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望,連老師是一個很成功的人,對他的欽佩由心而發(fā),連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有職責心的人,都是存期望的人,為了明天得更好我們努力、懷有期望的活著。

  每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩,他們的.話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

  我們就應做一位自強不息,追求卓躍的大學生,在這個學校的生活我們都就應有一個很好的人生規(guī)劃,塑造完美的生活價值觀,在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗,更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

  最后,期望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

入學教育心得體會 篇8

  帶著激動、帶著自豪,帶著家長的殷切希望,帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關懷還歷歷在目。來到學校,即使正值炎夏,但是我們也能感覺到新學期開學那種很濃的大家庭的氛圍,到處充滿陽光,充滿希望,在接下來的兩年里,我們將在這里書寫生命中最燦爛的一筆。

  剛剛入校,學校就精心為我們準備了兩堂課,一堂是入學專題教育,一堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是我們進入高中的必修課,對我們以后三年的學習,生活,乃至工作,都會產(chǎn)生積極的影響。在這短短的入學教育期間,我們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來,參加嚴格訓練,接受陽光的洗禮,面對種種的考驗。下面,就我本人對此次入學教育和軍訓,談談自己真實的體會。

  一、入學專題教育的體會。

  入學專題教育內(nèi)容豐富,幫助我們調(diào)試和轉變角色,給我們指明了方向,明確了道路,樹立了正確的人生觀和價值觀。教育我們要認清楚自己的位臵,明確責任、確定重心;其次要找好目標;把握好人生的學習、生活、情感的節(jié)奏;告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財富;成長的過程就是探求生命意義的過程;超越就必須做不喜歡做的事情”。所以,在下一步學習生活中,我將會忘掉過去的角色,重新做自我的定位,帶著嬰兒般探索的眼神,來到廣警去追尋知識,探索生命的意義。

  幫助我們認識學校,盡快找到學習方法。校領導給我們介紹了學校改革試點班的辦學理念、教學思路和培養(yǎng)特點,要求我們要明確學習目標,掌握學習方法,增強實戰(zhàn)素養(yǎng),真正做到“精講多練,注重實戰(zhàn)”。學校老師給我們上的“如何學習高中課程的'學習方法”,更加具體的給我們提出了好的學習方法,提高了我們對學習課程的興趣。

  二、軍訓的體會。

  第一,苦的練習!皯浛嗨继稹保惶岬杰娪柎蟛糠秩硕伎赡芟氲娇,不過對于軍訓過的人來說,這苦是多么的甜美!疤ь^,挺胸,微收小腹…….”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持,雖然我們多數(shù)都是退伍軍人,但是經(jīng)過回來地方的放松,站軍姿對我們來說也不是一個簡單的問題,它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去,我們都往往站得兩腿發(fā)酸,脖頸發(fā)硬,腰桿沒了韌性,全身沒有那塊肌肉不酸痛,但是我們都沒有退縮,都還在堅持,再堅持!因為我們心里明白,“吃得苦中苦,方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的一致。我們今天在這里要苦練基本功,磨煉自己的意志,鍛煉自己強健的體魄,是為今后的學習和工作打下良好的基礎。

  第二,多彩的休息。每一段軍訓后,都有十分鐘的休息時間,這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁,在身體和精神上得到最大的放松!氨究疲瑏硪粋;來一個,本科;叫你唱,你就唱,扭扭捏捏不像樣,不像樣…….”我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動,我們常常班隊班。聲勢浩大與其中的誘惑,讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球,自我推薦唱歌表演,交流內(nèi)心等!在精彩的休息中,同學們通過一個融洽的環(huán)境,很快的融入集體中,在軍訓過程中建立起"共患難"的情誼,開始自己又一個人際關系網(wǎng).我們不僅學會了團結,而且學會了大膽地展現(xiàn)自我。

  教官的要求還是很高的,只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。一遍,兩遍,三遍……大家終于找到了默契,都很用心,很團結……經(jīng)過了這次軍訓,我們學會了更好的生活,學會了更好的團隊精神,學會了自信,學會了奮進;鍛煉了意志,鍛煉了身體,鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁。

  跬步積千里,滴水匯成河。入學教育雖然只有短暫的七天,但是我們卻獲益良多,收獲彼豐。讓我們明白,“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來,產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。

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