關(guān)于心得體會(huì)作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的心得體會(huì)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心得體會(huì)作文 篇1
3月29日和30日，我很榮幸參加了貴陽(yáng)名師堂開展的這次新作文教學(xué)培訓(xùn)，作為一個(gè)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的教師來(lái)說(shuō)，我感覺真是受益匪淺。從管建剛老師、吳勇老師等幾位老師的作文教學(xué)和相關(guān)講座中，我進(jìn)一步了解了小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的一些方法，反思了自己教學(xué)工作中的不足。作為語(yǔ)文教師，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、不斷學(xué)習(xí)，做一個(gè)博學(xué)的老師
通過(guò)這次走進(jìn)名師的課堂，我被他們思維的敏捷、語(yǔ)言的風(fēng)趣所打動(dòng)，他沒不僅有著獨(dú)特的教育視角，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)??，從他們的語(yǔ)言中，我還能感受到他們一個(gè)個(gè)都是博學(xué)多才的。他們?cè)趺磿?huì)這么有才呢？我覺得應(yīng)該離不開閱讀，所以我認(rèn)為教師應(yīng)該要多讀書,不斷豐富自己的知識(shí)。想給學(xué)生一滴水，教師就必須有源源不斷的活水注入。不僅是語(yǔ)文知識(shí)方面的.，還得學(xué)習(xí)科學(xué)、社會(huì)、新聞等方面知識(shí)。
二、教學(xué)作文應(yīng)從解決“溫飽”過(guò)渡到“美”。
從管建剛老師的作文教學(xué)課和他的講座中，我了解到平時(shí)我們納悶的學(xué)生寫作時(shí)找不到內(nèi)容可寫，于是便編、重復(fù)的編的這種現(xiàn)象，應(yīng)該正確引導(dǎo)，讓他們由寫的內(nèi)容多到寫得美。明確寫作文時(shí)如何把內(nèi)容寫豐富的同時(shí)，還得注意不能重復(fù)。
三、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣——發(fā)表。
結(jié)合我校的學(xué)生實(shí)際，多數(shù)學(xué)生都只是為了完成作業(yè)而作文，一提到寫作文，很多學(xué)生都是唉聲嘆氣，只要一聽到說(shuō)這次測(cè)驗(yàn)不寫作文，學(xué)生邊歡聲雀躍。面對(duì)這一情況，我覺得管建剛老師的方法很不錯(cuò)，利用發(fā)表的機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生寫作的積極性。我們學(xué)校校刊，但我覺得語(yǔ)文老師可以自己創(chuàng)建班刊，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)發(fā)表，從而激發(fā)他們的寫作興趣，讓他們愛上寫作。
四、教作文離不開閱讀，學(xué)作文也離不開閱讀
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；所以要讓學(xué)生廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新�！币虼�，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語(yǔ)言。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來(lái)，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、班級(jí)和班級(jí)之間發(fā)生的事積累下來(lái)。教師引導(dǎo)隨時(shí)摘錄，寫感受，有意識(shí)地背誦，小學(xué)階段讓學(xué)生多記住一些東西，對(duì)
他們的一生都大有益處。激發(fā)閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多看一些有趣的故事、寓言，多讀一些詞句優(yōu)美、情節(jié)感人的詩(shī)詞文章。把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來(lái)。這樣既豐富了學(xué)生的寫作素材，也激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平。
五、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，引發(fā)創(chuàng)意。
小學(xué)生的想象力是豐富的，是有無(wú)限創(chuàng)意的，聽了張祖慶老師的課，我幡然醒悟：原來(lái)對(duì)適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，刺激他們的創(chuàng)意，也能激發(fā)他們的寫作興趣。
在語(yǔ)文教學(xué)的生涯中，也可以談得上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”了，我們能做到的只有邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)了。
心得體會(huì)作文 篇2
在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，清明節(jié)是祭掃陵墓，緬懷古人的節(jié)日。今年正值中國(guó)人抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年，在這樣一個(gè)年份里的清明節(jié)，我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在抗日戰(zhàn)斗中為捍衛(wèi)國(guó)家獨(dú)立，民族尊嚴(yán)而英勇戰(zhàn)斗，血灑疆場(chǎng)的民族英烈 。
他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國(guó)的明天，祖國(guó)的未來(lái)嗎 紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過(guò)，一生都在拯救祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。沒有他們哪來(lái)如今的美好的家園，哪有如今的富裕生活，他們是創(chuàng)造者，尊敬他們是理所當(dāng)然的。多少年來(lái)，有多少人贊揚(yáng)過(guò)他們，他們百折不撓，奉獻(xiàn)生命，為了革命的斗爭(zhēng)而光榮殉職，總之，一句話-他們生的偉大，死的光榮。
祭掃先烈，勿忘根本。這其實(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨人一貫的品格，氣質(zhì)與作風(fēng)。從艱難困苦和流血犧牲中成長(zhǎng)壯大的中國(guó)共產(chǎn)黨是最講正義最講感情的政黨，始終都把為其壯麗事業(yè)矢志奮斗，不惜犧牲的先烈名字踹在懷里，刻在心中，永遠(yuǎn)銘記。1949年9月30日下午，毛澤東主席親自執(zhí)鏟，為人民英雄紀(jì)念碑奠基，紀(jì)念碑于1958年4月22日落成。昔日的皇家禁地，成為人民英雄安息的.地方。每當(dāng)節(jié)假日特別是清明節(jié)，人們絡(luò)繹不絕的前來(lái)致敬獻(xiàn)花，寄托情懷。毛澤東，這位人民軍隊(duì)的統(tǒng)帥也是為中國(guó)革命奉獻(xiàn)6位親人的烈屬。
清明祭，祭英烈，我們還應(yīng)該捫心自問，自己的理想信念動(dòng)搖了沒有，宗旨意識(shí)淡化了沒有，奉獻(xiàn)精神褪色了沒有。清明拜祭，我們低頭，用悲壯的情懷，默默為先烈們祈禱。仰望星空，我們鐵骨錚錚，決心踏著前輩用鮮血染成的道路，挺胸前行，把自己鍛煉成人世間真正的英雄，讓我們走近英烈，讓那段波瀾壯闊的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神，讓烈士的鮮血和生命滋潤(rùn)國(guó)家文化軟實(shí)力，化為我們開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的內(nèi)在力量。
心得體會(huì)作文 篇3
我是***支行的信貸員，調(diào)查貸款客戶達(dá)**位，成功放款**筆，發(fā)放貸款達(dá)**萬(wàn)元，而且所有貸款均屬于正常類貸款。自在信貸路上從零開始的艱辛跋涉。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)體會(huì)；
面對(duì)信貸員這個(gè)崗位，開始我還真有些膽怯。從1993年參加工作以來(lái)，需要三天兩頭跑到客戶家中，實(shí)地了解客戶的基本情況、經(jīng)營(yíng)信息，調(diào)查掌握客戶的貸款用途、還款意愿，分析客戶的還款能力。這些對(duì)于不善與人交流的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難了。起初的一個(gè)月里，我總在心里想，把錢放出去還不上怎么辦？有時(shí)打起了退堂鼓，覺得還是繼續(xù)干老本行比較好。
支行領(lǐng)導(dǎo)了解到信貸員們的普遍心態(tài)后，及時(shí)和大家座談，讓大家解放思想，放下包袱，說(shuō)：還沒干就不要輕易否定自己，你們一定會(huì)慢慢地喜歡上信貸這個(gè)崗位的。領(lǐng)導(dǎo)的耐心開導(dǎo)和對(duì)發(fā)展前景的描繪，使大家對(duì)自己的工作漸漸鼓起了勇氣。思想顧慮消除了，整個(gè)隊(duì)伍開始有了活力。我和大家一樣，也受到了很大鼓舞，下定決心從零開始學(xué)起。
通過(guò)專業(yè)化的培訓(xùn)和自學(xué)，漸漸地掌握了小額貸款業(yè)務(wù)和操作流程。
通過(guò)支行前期的大力宣傳，陸續(xù)有一些有需求的客戶開始上門咨詢，我也迎來(lái)了第一位貸款客戶。那天，我懷著復(fù)雜的心情，與另一名同事坐了一個(gè)半小時(shí)的公車來(lái)到了xx村。這位客戶是個(gè)農(nóng)戶，有十多年的養(yǎng)殖歷史，對(duì)市場(chǎng)非常了解。在客戶家，我作了自我介紹后，便開始按培訓(xùn)時(shí)要求的調(diào)查順序逐項(xiàng)詢問。由于是第一次與客戶進(jìn)行營(yíng)銷交流，加上對(duì)xx行業(yè)了解不夠，心里很緊張，問了不到20分鐘，客戶突然說(shuō)：我不貸了，你們走吧，不就是從你們銀行貸點(diǎn)款嘛，跟審犯人似的。我見狀，趕忙解釋，可這位農(nóng)戶就是不再配合了。無(wú)奈，我與同事掃興而歸，第一次營(yíng)銷就此流產(chǎn)。
回去的路上，我翻來(lái)覆去地回憶剛才的場(chǎng)景，又問同事的`感受是什么。經(jīng)過(guò)分析，我找到了答案：?jiǎn)栴}不在客戶，完全是自己根本不會(huì)跟客戶交流，不懂對(duì)方的需求和困難所在才造成了尷尬局面。
捫心自問，如果總是這樣不善于與客戶交流溝通，以后誰(shuí)還敢來(lái)找我貸款？不行，必須改，從頭練！從此，每天上班后就和同事們一起上街作宣傳，與小商戶們聊天，練習(xí)介紹貸款業(yè)務(wù)；下班后還走親訪友，介紹銀行小額信貸，把他們當(dāng)成練習(xí)對(duì)象。功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我自認(rèn)為交流技巧有了很大提高。辛勞踏出豐收路銀行小額貸款如何融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，成了支行信貸工作的重要突破點(diǎn)。我們調(diào)查得知：
開發(fā)信用村將是支行以后的重點(diǎn)發(fā)展客戶，深入了解掌握農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)情況和規(guī)律，盡快了解行業(yè)，是自己的首要任務(wù)。通過(guò)親戚找到幾戶農(nóng)戶，與同事一起實(shí)地去了解情況。時(shí)間一長(zhǎng)，漸漸地習(xí)慣了這種工作。
半年的工作業(yè)績(jī)雖然不理想，但我深感自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)和信貸部團(tuán)隊(duì)對(duì)我的關(guān)心和支持；同時(shí)，更感激一直默默無(wú)聞在背后支持我工作的家人。我要用舍小家顧大家的敬業(yè)精神，努力工作爭(zhēng)起做一名合格的**銀行信貸員。
心得四：信貸工作心得體會(huì)
我原是黃梅郵電支行下面的一名普通營(yíng)業(yè)員，自轉(zhuǎn)崗信貸工作僅半年，調(diào)查貸款客戶達(dá)40位，成功放款20筆，發(fā)放貸款達(dá)93萬(wàn)元，而且所有貸款均屬于正常類貸款。自在信貸路上從零開始的艱辛跋涉。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)體會(huì)；
面對(duì)一個(gè)全新的崗位，開始我還真有些膽怯。從1993年參加工作以來(lái)，本人一直在郵政儲(chǔ)蓄一線做柜員，基本上是坐等客戶上門。而新的崗位需要三天兩頭跑到客戶家中，實(shí)地了解客戶的基本情況、經(jīng)營(yíng)信息，調(diào)查掌握客戶的貸款用途、還款意愿，分析客戶的還款能力。這些對(duì)于不善與人交流的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難了。起初的一個(gè)月里，我總在心里想，把錢放出去還不上怎么辦？有時(shí)打起了退堂鼓，覺得還是繼續(xù)干老本行比較好。
支行領(lǐng)導(dǎo)了解到信貸員們的普遍心態(tài)后，及時(shí)和大家座談，讓大家解放思想，放下包袱，說(shuō)：還沒干就不要輕易否定自己，你們一定會(huì)慢慢地喜歡上信貸這個(gè)崗位的。領(lǐng)導(dǎo)的耐心開導(dǎo)和對(duì)發(fā)展前景的描繪，使大家對(duì)自己的工作漸漸鼓起了勇氣。思想顧慮消除了，整個(gè)隊(duì)伍開始有了活力。我和大家一樣，也受到了很大鼓舞，下定決心從零開始學(xué)起。
通過(guò)專業(yè)化的培訓(xùn)和自學(xué)，漸漸地掌握了小額貸款業(yè)務(wù)和操作流程。
通過(guò)支行前期的大力宣傳，陸續(xù)有一些有需求的客戶開始上門咨詢，我也迎來(lái)了第一位貸款客戶。那天，我懷著復(fù)雜的心情，與另一名同事坐了一個(gè)半小時(shí)的公車來(lái)到了xx村。這位客戶是個(gè)農(nóng)戶，有十多年的養(yǎng)殖歷史，對(duì)市場(chǎng)非常了解。在客戶家，我作了自我介紹后，便開始按培訓(xùn)時(shí)要求的調(diào)查順序逐項(xiàng)詢問。由于是第一次與客戶進(jìn)行營(yíng)銷交流，加上對(duì)xx行業(yè)了解不夠，心里很緊張，問了不到20分鐘，客戶突然說(shuō)：我不貸了，你們走吧，不就是從你們郵局貸點(diǎn)款嘛，跟審犯人似的。我見狀，趕忙解釋，可這位農(nóng)戶就是不再配合了。無(wú)奈，我與同事掃興而歸，第一次營(yíng)銷就此流產(chǎn)。
回去的路上，我翻來(lái)覆去地回憶剛才的場(chǎng)景，又問同事的感受是什么。經(jīng)過(guò)分析，我找到了答案：?jiǎn)栴}不在客戶，完全是自己根本不會(huì)跟客戶交流，不懂對(duì)方的需求和困難所在才造成了尷尬局面。
捫心自問，如果總是這樣不善于與客戶交流溝通，以后誰(shuí)還敢來(lái)找我貸款？不行，必須改，從頭練！從此，每天上班后就和同事們一起上街作宣傳，與小商戶們聊天，練習(xí)介紹貸款業(yè)務(wù)；下班后還走親訪友，介紹郵儲(chǔ)小額貸款，把他們當(dāng)成練習(xí)對(duì)象。功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在我自認(rèn)為交流技巧有了很大提高。辛勞踏出豐收路
郵儲(chǔ)小額貸款如何融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，成了支行信貸工作的重要突破點(diǎn)。我們調(diào)查得知：。
開發(fā)信用村將是支行以后的重點(diǎn)發(fā)展客戶，深入了解掌握農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)情況和規(guī)律，盡快了解行業(yè)，是自己的首要任務(wù)。通過(guò)親戚找到幾戶農(nóng)戶，與同事一起實(shí)地去了解情況。時(shí)間一長(zhǎng)，漸漸地習(xí)慣了這種工作。
半年的工作業(yè)績(jī)雖然不理想，但我深感自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)和信貸部團(tuán)隊(duì)對(duì)我的關(guān)心和支持；同時(shí)，更感激一直默默無(wú)聞在背后支持我工作的家人。我要用舍小家顧大家的敬業(yè)精神，努力工作爭(zhēng)起做一名合格的郵政銀行信貸員。
心得體會(huì)作文 篇4
今天，我們考了三門，分別是：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。
我們先考的數(shù)學(xué)，還沒有發(fā)卷前，我心里忐忑不安，一直想著能考多少分，能不能達(dá)到目的，計(jì)劃給老師說(shuō)的`是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考八十多分，英語(yǔ)考九十多分。等把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了，我的心更慌了，老師說(shuō)發(fā)了卷子后寫上班級(jí)姓名，就開始寫，等我有了卷子，我急匆匆的把名字、班級(jí)和考號(hào)寫好，就開始寫題，等我寫完之后，正好還有五分鐘收卷，所以，我只檢查了前半部分，后半部分都是豎式，我都沒有檢查和驗(yàn)算關(guān)于心得體會(huì)的作文200字關(guān)于心得體會(huì)的作文200字。因?yàn)槲襾?lái)不及，所以，寫的草稿就少，結(jié)果到了晚上，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我才考了七十四點(diǎn)五，我真慚愧，考了個(gè)倒數(shù)第五，我都沒臉見人了。下二門是英語(yǔ)和語(yǔ)文，英語(yǔ)只是看漢字，寫英語(yǔ)單詞。到了晚上，分?jǐn)?shù)還沒有出來(lái)，我希望我能考個(gè)高分，替數(shù)學(xué)爭(zhēng)口氣，我還有幾個(gè)不會(huì)寫的單詞，希望還能上九十分。語(yǔ)文最后我又沒有抄完。希望分?jǐn)?shù)到八十分以上。
這是我的心得。
心得體會(huì)作文 篇5
今天早晨，我和爸爸一起做家務(wù)。爸爸說(shuō)：“我負(fù)責(zé)整理床鋪和家具，你負(fù)責(zé)拖地面”。我想這有什么難的，不就是拖地嘛。于是我就把拖把涮濕，然后就開始拖地了。剛開始的時(shí)候，只要拖一點(diǎn)，就留下一串腳印，把后面的腳印擦凈了，后面又有一個(gè)。爸爸看了偷偷地笑了起來(lái)。還沒有擦完一半我就累得喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“拖地也是講究方法的，你先自己慢慢體會(huì)吧”。我不服輸，我就不信擦不干凈。又拿起拖把拖起來(lái)，終于拖玩了。我放下拖把看看這再看看那，自己覺得很干凈了，就倏的一下跑到爸爸的面前自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)完成任務(wù)了�！卑职挚戳丝淳陀帜闷鹜习延滞狭似饋�(lái)，一邊拖一邊說(shuō)“你拖的.地呀，離我的標(biāo)準(zhǔn)還差十萬(wàn)八千里呢!”然后爸爸就給我講拖地的方法。
通過(guò)今天我和爸爸一起做家務(wù)，讓我深深感受到家長(zhǎng)平常做家務(wù)的辛苦。讓我體會(huì)到，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)也很難。所以我今后要多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
心得體會(huì)作文 篇6
雖說(shuō)是放暑假了，家里應(yīng)該安靜安靜，可媽媽卻帶來(lái)一個(gè)表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來(lái)我是讓著他的，后來(lái)竟然說(shuō)我膽小，我肺都要?dú)庹�，一個(gè)“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手�！澳銈�?cè)诟缮丁睍灒寢岆y道會(huì)輕功，我還沒來(lái)得及想時(shí)，媽媽一看滿臉委屈的弟弟，就不分青紅皂白的說(shuō)了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。
苦 這一天就光跟弟弟吵架了，作業(yè)當(dāng)然沒做了，回家自然被爸爸訓(xùn)了一頓，訓(xùn)歸訓(xùn)，作業(yè)還是要補(bǔ)的。都怪表弟，這回好了，補(bǔ)作業(yè)到深夜，好困��！算了，誰(shuí)讓我只顧看電視了，唉，自作自受！
甜 終于盼到那一天啦！哪一天��？你一定會(huì)問。這還用說(shuō)嗎？我生日耶！別人過(guò)生日都是在飯店里過(guò)，或者是家長(zhǎng)送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來(lái)不這樣，而是——一天不做作業(yè)！這大概就是所謂的苦盡甘來(lái)吧！看來(lái)，我還得好好謝謝表弟呀！ 這樣，是不是超酷呢？沒錯(cuò)，這就是我超酷，超炫，還帶點(diǎn)調(diào)皮的暑假生活！ 快樂暑假 經(jīng)歷了殘酷的末考以后,便迎來(lái)了快樂的暑假. 那種雨后見彩虹的感覺,真好!平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái).使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō),不能再做Jay最瘋狂的Fans.以前的死黨們大多都各奔東西,尋找各自的夢(mèng).已經(jīng)很久沒在一起了…… 雖然說(shuō)書中自有黃金屋,為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí),但卻也失去了不少快樂,心里難免有些遺憾. 放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱,火辣! 我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說(shuō),如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動(dòng),激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!
早聽說(shuō)Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演,大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò),當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu),然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假.酷透了! 放假了, 當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說(shuō):士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點(diǎn)兒也不假.看,個(gè)個(gè)都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的"粗魯漢",現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了.也許是環(huán)境所逼吧.還有,他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡(jiǎn)單啊! 世間萬(wàn)物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離! 業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美的結(jié)合,沒有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí),而是開學(xué)的學(xué),感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:高二了,高考還遠(yuǎn)嗎 壓力就是動(dòng)力,玩得瘋狂而不放縱. 知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧?kù)o的.夏天,那迷人的夏夜,享受快樂的每一天.連老天都為我驕傲,陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假,快樂的暑假. 我的暑假—充實(shí),快樂!生活平凡而美麗!
多彩的暑假生活 今年的暑假,過(guò)得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧: 剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗.7月13日至 15日,我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)",這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契.
8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽. 游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平.我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過(guò)了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了"我鍛煉,我快樂"的滋味.為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng).暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀! 這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來(lái)的快樂. 暑假生活 今年的暑假,我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵?我們?nèi)チ艘涣阋淮髽?月眉探索樂園,高鐵探索館……
等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時(shí)光總是過(guò)的很快,今年的暑假我過(guò)得很快樂,所以我才會(huì)覺得快樂光總是過(guò)得很快. 我記得今年的暑假我們?nèi)矣腥ヅ_(tái)北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時(shí),就可以看到臺(tái)北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣. 除此之外,我們?nèi)疫�有去月眉探索樂園,那里好大喔!我們先去玩摩天輪, 摩天輪可以到很高的地方,后來(lái)我們?nèi)ネ婧１I船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設(shè)施,這項(xiàng)游樂設(shè)施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會(huì)一直滑來(lái)滑去,這一點(diǎn)我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠秋千,這一項(xiàng)游樂設(shè)施不會(huì)很刺激,旋轉(zhuǎn)的時(shí)候有微微的風(fēng)吹過(guò)來(lái),這個(gè)感覺就好像在吹電風(fēng)扇,不過(guò),它大自然的電風(fēng)扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外,還有好多好玩的游樂設(shè)施喔! 今年的暑假,我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施,我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識(shí). 我覺得這一個(gè)暑假雖然過(guò)得非常的快,不過(guò),我在這一個(gè)暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識(shí),我在臺(tái)北市的一零一大樓看到了臺(tái)北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了,不過(guò)我希望細(xì)一次的暑假快點(diǎn)來(lái)臨,就可以到各地參觀和游玩了.
心得體會(huì)作文 篇7
國(guó)學(xué)作為學(xué)術(shù)名詞而存在源于20世紀(jì)初，也就是“西學(xué)東漸”之風(fēng)盛行之時(shí)，早期的國(guó)學(xué)研究者（如梁?jiǎn)⒊�、章太炎）等為相�?duì)與西學(xué)而稱我國(guó)古典學(xué)術(shù)為國(guó)學(xué)，是為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
國(guó)學(xué)之中，其主流為儒家學(xué)說(shuō)，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，中國(guó)古代歷史、思想、地理、數(shù)算、醫(yī)學(xué)等均在其范圍內(nèi)。國(guó)學(xué)在某種程度上可以和中國(guó)傳統(tǒng)文化劃等號(hào)，但又不完全是。在更大范圍上講，國(guó)學(xué)不僅是漢學(xué)，還包括中國(guó)所有少數(shù)民族的文化。但也正因?yàn)槠浒_萬(wàn)象，所以內(nèi)容就有精華與糟粕之分，和對(duì)待傳統(tǒng)文化一樣，對(duì)待國(guó)學(xué)也要取其精華，去其糟粕。
近年來(lái)，國(guó)學(xué)大熱，整個(gè)國(guó)內(nèi)刮起一股學(xué)國(guó)學(xué)之風(fēng)，一些所謂的“國(guó)學(xué)大師”也就“應(yīng)運(yùn)而生”。試想，連季羨林老先生都堅(jiān)辭“國(guó)學(xué)大師”的名號(hào)，其他小輩又安敢造次。在教育方面，一些學(xué)校已經(jīng)把三字經(jīng)、弟子規(guī)等列入課本，甚至要求學(xué)生全文背誦。
在我看來(lái)，國(guó)學(xué)大熱是好事，說(shuō)明國(guó)人增強(qiáng)了對(duì)文化的歸屬感。但對(duì)于這股熱潮卻不能盲目跟風(fēng)。國(guó)學(xué)內(nèi)容廣博，就其中經(jīng)典來(lái)看，也卷帙浩繁。我們?cè)撟x什么？怎樣去讀？是一個(gè)需要思考的問題。在21世紀(jì)這個(gè)世界高速發(fā)展、我國(guó)向社會(huì)主義更高階段邁進(jìn)的時(shí)代，國(guó)學(xué)之中已經(jīng)有很多內(nèi)容不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。比如“二十四孝圖”宣揚(yáng)孝道，但內(nèi)容多為愚孝，是不應(yīng)該借鑒的。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫道：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。所以，國(guó)學(xué)教育應(yīng)從小抓起。為什么我國(guó)近幾十年沒有大師級(jí)人物？為什么沒有產(chǎn)生世界級(jí)著作？一個(gè)重要的原因就是傳統(tǒng)文化的底子太薄。中國(guó)古人的發(fā)明（如祖沖之推算的圓周率、畢升的活字印刷、郭守敬的《授時(shí)歷》、張衡的地動(dòng)儀等）都在當(dāng)時(shí)世界上遙遙領(lǐng)先，可見古人之智慧，如能多加學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之中經(jīng)典之作，那么我們后世兒孫為什么不能重塑中華之輝煌？
我國(guó)在現(xiàn)今施行的是九年義務(wù)教育，所以，課本就是孩子們接觸國(guó)學(xué)的`最佳平臺(tái)。但現(xiàn)在的學(xué)生，從小開始就背負(fù)了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，如果在課本之中增加國(guó)學(xué)經(jīng)典名段恐怕會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更大的負(fù)擔(dān)。在我個(gè)人的小學(xué)、中學(xué)生涯中，我記得中小學(xué)生除語(yǔ)文課本外，還有一本讀本，其中不乏中外名著與國(guó)學(xué)經(jīng)典，如能用國(guó)學(xué)經(jīng)典替換其中一些篇目，應(yīng)該是可行的。但從目前情況以及我親身經(jīng)歷來(lái)看，學(xué)校學(xué)生都未對(duì)讀本引起重視，以至于編者的心血付之東流。
那么如何從學(xué)生抓起，我認(rèn)為在除讀本在一途徑外，還應(yīng)該減少學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間用以學(xué)國(guó)學(xué)。我國(guó)現(xiàn)行的英語(yǔ)教育不得不說(shuō)很是失敗，學(xué)生只是一味地背單詞、學(xué)語(yǔ)法，而日常口語(yǔ)卻不能流利說(shuō)出，英語(yǔ)學(xué)習(xí)僅僅停留在書面上。為什么現(xiàn)在出現(xiàn)了很多的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那正是因?yàn)閷W(xué)校教育的失敗，學(xué)生才不得不花費(fèi)額外的時(shí)間與金錢去那些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。眾所周知，孔子學(xué)院近年來(lái)在海外盛行，孔子學(xué)院正是向外國(guó)人講授以儒家為中心的國(guó)學(xué)經(jīng)典�？粗絹�(lái)越多的老外能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)，能背誦唐詩(shī)宋詞，而有的中國(guó)人尚且不能達(dá)到，我不禁為之感嘆。而中國(guó)的孩子，卻深陷英語(yǔ)學(xué)習(xí)的迷茫之中。文化開放不是一味地學(xué)習(xí)外來(lái)文化，學(xué)習(xí)外來(lái)文化的基礎(chǔ)是先鞏固民族文化之基石。近來(lái)韓國(guó)人大肆叫囂“端午節(jié)”、“清明節(jié)”是韓國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，并向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)。國(guó)人聞之為其憤怒，但從另一個(gè)角度來(lái)看，也反映中國(guó)人對(duì)文化的保護(hù)意識(shí)不夠，韓國(guó)才會(huì)有機(jī)可乘。
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