勞動周心得體會
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的勞動周心得體會，希望能夠幫助到大家。
勞動周心得體會1
必須得承認，我過去常常被認為是一個不太勤快的人，家庭成員也對此給予了相應的評價，并且還為我取了一個與此相關的綽號。然而，在這個假期里，我做出了顯著的轉變，積極地參與了各種家務活動，這不僅鍛煉了我的身體，也讓我有機會展現了一個全新的自我形象。
回到家享受著父母的熱情款待，他們?yōu)槲覝蕚淞嗣牢都央�，然而隨著時間的推移，他們的語氣開始變得有些批評，指責我懶散和不參與家務。為了維護和諧的'家庭關系，我決定暫時離開，前往外婆家避一避。外婆的住所寬敞舒適，但她總是忙于整理家中事務，盡管家人多次勸說，她仍堅持自己的習慣。原本，我打算在這個寧靜的環(huán)境中盡情放松，但看到外婆辛勤勞作的身影，我不忍心只在一旁玩手機，于是決定投身于各種家務勞動之中，希望能為外婆分擔一些。
這個季節(jié)正好是種東西的季節(jié)，春種秋收，只有這個季節(jié)付出了才能夠在秋天收獲許許多多的糧食。外婆年紀也比較大了，所以也沒有種什么水稻了，只是要中幾分天的豆子和幾分天的青蒿，我本以為幾分田還是挺快的，但我沒想到對于我這個很少勞動的懶惰者，確實這樣的疲憊。因為是丘陵地球用不了機器，所以什么都是依靠的人工，而言種豆子的話，先要松土，就是給這幾分田都給挖一邊，然后在挖出一個個孔，往里面放豆子。好在我是個農村長大的孩子，所以鋤頭還是會用的，但是幾分田的勞動下來，手上都起了好幾個水泡了，甚至了破了有起了，因為鋤田的時候需要彎腰，后面放豆子的時候也要彎腰，所以一天勞動下來腰都要斷了的感覺。
終于，經過長時間的辛勤勞作，兩人終于完成了豆子田與青蒿田的工作，我的體力也幾乎耗盡。然而，當看著所有辛勤努力的成果時，內心不禁涌起一股成就感與自豪感，盡管那些種子還未破土而出，更不用說收獲果實。這次的勞作體驗讓我深刻反思，無數的勞動者為了產出食物付出了多少汗水與時間，而我過去往往未能體恤這些勞動成果的珍貴。這給了我一個重要的教訓：尊重勞動成果。同時，勞動的艱辛也讓我認識到，只有通過付出努力，才能迎來收獲。若是無所作為，不僅不會有成果，甚至可能導致消磨時光、坐以待斃的局面。因此，我領悟到，積極參與勞動活動對于實現個人的成功至關重要。
這段假期的辛勤勞動，給了我深刻的感悟，認識到在日常生活中，避免過度懶散，積極參與勞動的重要性。這次經歷不僅顯著改變了家人對我的看法，也堅定了我持續(xù)努力的決心，確保他們不再將我視為一個懶惰的人。
勞動周心得體會2
學校一直以來都開展著勞動周活動。上周是第十二周，我們計算機兩個班的勞動周。學校把我們班的同學分派到校園的各個角落，讓我們在校園這個大實踐平臺上，有所感悟，有所啟示。
我和本班的另外六名同學被分為一個小組，我們的任務是打掃服務中心。在第一天我們感受到勞動的艱辛，可是想到清潔阿姨們的辛苦，我們就又咬咬牙繼續(xù)干活。雖然我們很累，但我們還是很高興的，因為看到本來垃圾遍布的院內被我們打掃地干干凈凈后，我有一種自豪感。
勞動的日子里，我們都很配合，掃走廊，拖地，倒垃圾，拖樓梯。大家都毫無怨言的做著，而且都是一絲不茍的干著，原因很簡單，因為這個是我們這一周應該完成的任務，該我們做的事情，我們就得努力地把它們做好。樓上樓下，一天下來不知要爬多少次，雖然我們只有四個人，但是我們都爭著干活，如果有誰干的少了會感到很不好意思的。像我們的'口號那樣“我的區(qū)域我負責”。這句口號就是要告訴我們，我們要有責任意識，在以后的校園里，不管我們是在自己的宿舍還是在教室，我都要注意保持衛(wèi)生。而且，我要以自己的行動去影響他人，為創(chuàng)造良好校園學習環(huán)境做貢獻。
勞動實踐周活動中，當看到別人踐踏我們的勞動成果時，我就感到無比的氣憤，因此，這次勞動讓我懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動成果。勞動也增強了我們的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格。我要把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。比如我養(yǎng)成的早起的習慣，以后我要堅持早起晨讀，進一步提高能力。
勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求。我們學校的勞動周也應夠一屆一屆的傳遞下去，讓更多的大學生參與到勞動活動中來。
勞動周心得體會3
學校在這學期開展了勞動周活動。今天是第五周是我們班的工作周。學校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中得到啟發(fā)。在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，拖地還有打掃廁所。第一天我們感受到勞動的辛苦，而且我們三個人負責一樓，可以想到以前清潔阿姨們的辛苦。我們汗流浹背，但我們很高興。因為我們心里有驕傲。
一周的勞動結束后，我們作為普通工人流汗的同時，為校園創(chuàng)造的清潔環(huán)境，看著清潔的道路，看著清潔的垃圾箱，呼吸著清新的空氣，現在汗和疲憊的身體不值得一提。我們不再是溫室里的花，我們是有名的工人，辛苦付出，只為那個美麗的環(huán)境，只為了創(chuàng)造美麗清潔的校園。
我們大學生還沒有面向社會，缺乏人際關系和自我評價。這次的勞動周，讓我感受到了勞動者的辛苦、社會的壓力。我也親身體驗了勞動的榮譽感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人類態(tài)度。
學校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富，我們的勞動創(chuàng)造美麗的校園環(huán)境比勞動成果更有價值。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的`。
識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
勞動周心得體會4
當今社會，勞動法在保障勞工權益方面的重要性日益凸顯，成為了維護公平與正義的重要基石。我們每天通過辛勤的勞動，不僅為社會貢獻價值，也為個人的發(fā)展鋪路，國家對此給予了高度重視，通過制定《勞動法》來確保勞工的合法權益不受侵害。然而，在實際生活中，人們對這部法律的理解程度卻參差不齊，很多人對它的內容知之甚少。這種知識的匱乏，往往導致一些本可以避免的權益受損情況發(fā)生。因此，深入學習勞動法，提高自我保護意識，對于每位勞動者而言，顯得尤為重要。在這個過程中，我們需要關注的核心包括但不限于勞動合同的簽訂、工資待遇、工作時間、休息休假、社會保險、職業(yè)安全衛(wèi)生等基本條款。了解這些內容，不僅能夠幫助我們在遇到糾紛時有據可依，更能在日常工作中自覺維護自身權益，促進勞資關系的和諧穩(wěn)定。同時，加強勞動法的學習，還能提升整體社會對勞工權益的重視程度，推動構建更加公平、公正的勞動環(huán)境�？傊ㄟ^系統(tǒng)地學習和理解勞動法，每位勞動者都能更好地保護自己，實現個人價值的同時，也為社會的進步貢獻力量。
國家構建和維護適應市場機制的勞動體制，旨在通過立法手段保護勞動者的權益，規(guī)范勞動關系，推動經濟社會的健康發(fā)展與進步。這一法律體系的制定，體現了國家對于全體勞動者基本權利的高度重視，確保他們能夠獲得公正、合理的待遇，進而實現自我價值的彰顯。這種做法不僅有利于維護經濟秩序的穩(wěn)定，而且通過保障社會的和諧與穩(wěn)定，進一步激發(fā)個體的創(chuàng)造力與生產力，形成一種良性的互動循環(huán)。
再次勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利、取得勞動報酬的權利、休息休假的權利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利、接受職業(yè)技能培訓的權利、享受社會保險和福利的權利、提請勞動爭議處理的權利以及法律規(guī)定的其他勞動權利。勞動者應當完成勞動任務，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀律和職業(yè)道德。此條充分的顯示出了本法的尊重態(tài)度，人人是平等的，正當的勞動是受人尊敬的，其中沒有高低貴賤之分，當發(fā)生勞動爭議時，為我們指明了爭取自己正當權益的方式，爭取正當權益的地點，另外它也規(guī)定了我們勞動者應當去做的，勞動者并不僅僅是只享受我們應得的權力，同樣擁有我們所應承擔的義務，平等是雙方面的，只有互相理解、尊重、支持才能得到我們應該得到的一切方面。
再者用人單位應當依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權利和履行勞動義務。時間是檢驗真理的唯一標準，沒有什么能夠是永生不朽的，隨著社會的發(fā)展，時代的進步，當生產關系不能適應生產力的發(fā)展時，就會有新的一套關系來取代它，所以此規(guī)章制度會隨著時代的不斷發(fā)展而進行著相應的調整，這一切都顯示著國家的深思熟慮和為人民負責的原則。
國家提倡勞動者參加社會義務勞動，開展勞動競賽和合理化建議活動，鼓勵和保護勞動者進行科學研究、技術革新和發(fā)明創(chuàng)造，表彰和獎勵勞動模范和先進工作者。這一切說明國家提倡和鼓勵廣大的勞動者投身于不斷的革新和發(fā)明的思想，眾人拾柴火焰高，當充分發(fā)揮出廣大勞動者的聰明才智時，我們的中華 民族 才會屹立于不敗之林，同樣，這也是為廣大勞動者提供創(chuàng)造自身價值，展示自己聰明才智的機會。
社會保險制度的穩(wěn)健運行，是國家對公民權益的切實保障，體現了對勞動者的深切關懷與尊重。社會保險基金的管理、運營及監(jiān)督，皆遵循法律規(guī)范，確保基金的安全與增值。社會保險基金經辦機構負責基金的收支運作，同時肩負起基金保值增值的責任；而社會保險基金監(jiān)督機構則依據法律規(guī)定，對基金的'收支、管理與運營實施嚴格的監(jiān)督，以維護基金的公正與透明。這兩類機構的設立及其職能均由法律規(guī)定，確保了社會保險基金使用的合法性和合理性。任何單位或個人均不得擅自挪用社會保險基金，這不僅是對公民權益的保護，也是對社會公平正義的堅守。通過這樣的制度設計，國家不僅為每一位勞動者提供了堅實的后盾，還激發(fā)了他們的工作熱情與積極性。當勞動者充滿動力地投入到工作中時，他們的創(chuàng)造力與團隊協(xié)作能力得到充分發(fā)揮，進而推動整個社會的發(fā)展。這種制度的實施，無疑為我國的繁榮興盛奠定了堅實的基礎，預示著國家的未來發(fā)展前景一片光明。
通過審視上述勞動法條款，我們不難發(fā)現，國家在制定政策時始終秉持著以人的全面發(fā)展為中心的理念。這背后，蘊含著決策者深思熟慮的考量與明智的判斷，旨在激發(fā)廣大民眾的積極性，充分挖掘其智慧潛能。通過構建一套既細致又充滿人情味的保障體系，不僅為勞動者提供了堅實的后盾，也體現了國家對人民福祉的深切關懷。這一系列舉措，無疑為國家的繁榮發(fā)展鋪就了堅實的基礎，預示著中華民族的偉大復興指日可待。
勞動周心得體會5
上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，但是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自己的行為。
我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的'方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動者每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
勞動周心得體會6
大一剛進到這個學校的時候，我就看到一群身著綠色馬甲的同學經常出現在校園的各個角落，教室門前，學校主干道上，食堂里，宿舍外……綠馬甲成了一群人的代號。在我們的勞動周之前，每次看到綠馬甲，我是什么樣的感受？在經歷了勞動周之后，我真的記不清了。或許和現在的許多人一樣，會認為綠馬甲在校園里打掃是理所當然的事，會認為所有人穿上了綠馬甲就像是高中時穿上校服一樣，千篇一律。
終于，我們等到了勞動周，既期待又恐懼的勞動周，期待不用上課，獲得行動自由的新鮮感，恐懼付出體力勞動的身心疲憊。綠馬甲，只看別人穿在身上，而當我們套上它，這意味著一份責任，意味著一份辛勞。
每天早晨，我們是這校園里第一批醒來的人，頂著冬季的寒風，我們拿著勞動工具，早早來到校園的各個角落，在勞動中迎來新的一天，也迎來第一批上課的同學。當人漸漸多起來，垃圾也多起來，很高興也很欣慰，因為看到很多經過的同學會主動把垃圾扔到我的簸箕里或者附近的'垃圾桶里，他們看到了我們的辛苦，他們了解我們的付出。
回想當初，每次看到綠馬甲，會不會覺得是理所當然？不小心將垃圾扔到了垃圾桶外，有沒有回過去撿起來？扔紙片時，有沒有為了某種目的將紙片撕碎再扔到地上？現在，知道了綠馬甲的苦惱。風起時，好不容易掃到一堆的樹葉被吹到四面八方;下雨了，撐著傘很難掃地，只能淋著雨打掃;已經掃干凈的地方，回頭一看，又有一堆垃圾……
作為組長，可能我對這周的勞動有著更深的感受。從第一天開始，從任務分配不明確，到不能按時完成任務，再到小組之間出現矛盾，這些事情不斷為我制造著難題。我們組最明顯的問題就是人少區(qū)域多，一個人恨不能當兩個人用，而在這個全都是女生的組，任務就更不好分配。分配的多了，負擔太重，分配的少了，完不成任務。還要考慮到個人的具體情況，只能是能者多勞了，盡管我知道這并不公平。幾乎每一天，我都在調整任務分配方案，是為了讓他們不至于每天都負擔很重。
勞動，就意味著吃苦�？捎行┤瞬辉敢獬钥啵蛘哒f不甘心在這種情況下吃苦。但我覺得，我們應該珍惜這種機會。就像我，在上大學之前從來沒有拿大掃把掃過地，或許會有人覺得像我們這樣的人都是從小嬌生慣養(yǎng)的，但是我想用行動證明，我可以吃苦，提得起筆桿，拿得起掃把，身為組長，我必須以身作則，只有自己做得比別人多，別人才能信服聽從我。我可以掃一下午的地不抬頭，可以一人打掃兩人的區(qū)域，是為了證明我可以吃苦。
脫下綠馬甲時，有不舍，看到校園整潔的環(huán)境時，有欣慰。我的區(qū)域我做主，這一刻，我感覺我們是這個學校真正的主人。
勞動周心得體會7
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，每天早上八點到十點下午一點半到三點半，足足四個小時的時間，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�，酸中有甜，留下不盡思索，同時讓我們體會到勞動者的艱辛。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和七個男生負責打掃4號公寓的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的`人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
七天時間眨眼過去了，記得當初勞動周還沒到的時候我們就開始抱怨為什么我們班的勞動周在五一勞動節(jié)，別人回家和家人見面我們卻留校打掃衛(wèi)生而且還沒有時間出去玩。但是 現在這些想法我都覺得太可笑了，勞動周給我?guī)砹撕芏嘁郧吧钪兴鶝]有的體會，使我真正感受到父母艱辛勞作的辛苦，讓我從睡夢中醒悟并逐漸長大。指導阿姨的諄諄教導，同學們之間的互幫互助，讓我感觸很深
七天的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
勞動周心得體會8
時光飛逝，轉眼就已到了6月中旬，忙碌而又充實的一學期即將結束。在本學期中，我和我所帶領的學生通過又一學期的學習、工作與活動使得自己在各個方面又有了長足的進步。
在本學期中，我共帶領了2個班級近90名同學進行了勞動周工作，它們分別是：10秋會計1班和10秋會計2班。從總體上來說，兩個班級都能夠積極配合工作，認真而又出色的完成勞動周的任務，尤其是對于一些突發(fā)任務，2個班的同學都能夠迅速的完成，這一點特別提出表揚，并且每名同學最后都能通過寫總結的方式把本次勞動周活動的一些感悟和感受表達出來。本次2個班在師生的共同努力之下，十分出色的完成了勞動周任務。
具體表現有以下幾點：
一、教學樓、寢室樓和食堂周圍的分擔區(qū)
每個班級按照相對應的人數分為若干個小組，按照指定的劃分的區(qū)域對教學樓、寢室樓和食堂周圍的分擔區(qū)進行清掃。主要清掃的內容是地上的煙頭、紙削和草坪中的草棍和垃圾廢物。本工作主要是為了讓每名同學能夠認真的對待勞動，體會勞動的辛苦，從而珍惜他人的勞動成果，并從自己的勞動成果中領悟到勞動的光榮性。
二、教學樓內的衛(wèi)生
每個小組按照事先分配的任務對教學樓的各個樓層一一進行清掃，主要任務是：擦滅火器、滅火栓門、消防應急照明燈、安全出口指示牌、廣播喇叭、暖氣灰塵、窗臺及易落灰區(qū)域，并且保證教學樓內的地面無雜物。本工作主要能夠鍛煉學生對于勞動的細心勁兒，在教學樓內會有很多要通過細心清掃才能發(fā)現的衛(wèi)生死角，衛(wèi)生死角通�？偸潜容^難發(fā)現，從而就會特別的臟亂，所以要保證教學樓內整體的衛(wèi)生情況，必須要認真的清理這些衛(wèi)生死角。
三、為學院領用資料
在勞動周期間，每天班級都會指派一名同學早上去大院收發(fā)室領取報紙和一些信件，除了早上領取東西以外，平時也負責為學院領取一些資料。通常學院要取的資料都比較寶貴、緊急。所以要求學生要快速而又完整的取回資料。此項目能夠鍛煉學生辦事的速度與穩(wěn)定性。
四、機動任務
勞動周的學生除了正常的分擔區(qū)清掃和維護任務以外，就是在固定教室等待機動任務，也就是哪個教研室有什么事都可以找勞動周的學生幫忙。比如幫助老師搬座椅等，雖然只是一些小事情，但是從中可以學會如何幫助別人，還讓同學們學會如何更好的應對一些突發(fā)任務，鍛煉自身的.那種臨危不亂的能力。
五、拔雜草
全班同學集體為學院草坪拔除雜草，雜草能夠影響到正常草的生長，所以必須拔除。拔雜草的工作量有些大，我原以為會計班男生很少（每個班40多名學生只有大約10名男生）這種活干起來會比較吃力，可是同學們出色的表現確實讓我吃了一驚，女生們不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕熱，充分證明了“巾幗不讓須眉”的精神，她們完全有理由大聲喊到：“誰說女子不如男”！不過會計班的男生們也不甘示弱，他們深知班級男生甚少，作為男人要扛起更多的責任，他們積極勞動，發(fā)揮自己男生的優(yōu)勢，有的人甚至1個當2個用，通過全班的這種認真積極的態(tài)度，我們出色的完成了拔出雜草的任務。通過拔草的過程我們也深刻領悟到小草的堅韌，別看小草雖小，可是根部生長的十分牢固，十分難拔，我們要學習小草的這種堅毅精神。
六、外出任務
本次勞動周我們接到了一個特殊的任務，派4名同學隨同學校老師一同去省招辦工作。這個任務十分重要，外出工作與在校內勞動不同，外出的同學代表這我們學院，所以一定要十分認真而又有紀律的工作，本次外出的4名同學從早上7點出發(fā)直到晚上7點左右才回到學校，他們出色的完成了外出的工作，并做到了認真工作不亂說話，很好的代表了學院學生的高素質�？傮w來說，每名同學都能夠很好的對待勞動周的工作，積極勤懇的參加勞動。同學們之間通過勞動也增加了更多的友誼，深刻了解到團結的重要性，使得班級更像一個拆不散、打不亂的大集體。我也通過這次活動，與學生增加了彼此間的感情，在觀察同學們的工作中我也對每個同學有了更深的了解，更加的了解了每個同學的特點，在以后的工作中能夠更好的分配任務，讓每名同學都能夠更好的發(fā)揮自己，使得工作進行的更加順利。通過本次勞動周，不僅僅學生得到了鍛煉，我也得到了很大的鍛煉，希望以后還會有更多類似這樣既能鍛煉學生也能鍛煉我自己，還能為學校服務的活動。我想如果再有這樣的工作或者活動，我們一定會比這次還要出色。
勞動周心得體會9
今日，當我完成作業(yè)后，注視到媽媽正忙于家務，她疲憊的模樣令我心生憐憫，汗水從她的額頭滑落，不時地她會伸展身體，用雙手輕拍著酸痛的腰部。這一幕觸動了我，激發(fā)了我想與媽媽一同分擔家務的想法。
我首先用水涮洗了拖把，隨后便開始了拖地的工作。起初，不論我如何努力，總是無法讓地面保持清潔，我的腳印就像地圖上的.路線一樣遍布整個房間。這時，母親給了我一個建議：“拖地時，要讓拖把位于你的前方，緩緩地向后推移，切勿向前推進�！弊裱赣H的指導，我發(fā)現地面果然變得非常干凈。然而，僅僅拖了一會兒，我就感到疲憊不堪，幾乎無法挺直腰背。此時，我不禁感嘆：與母親相比，我的表現簡直就是微不足道。
不行，我是小男子漢要堅持下去，于是我硬撐著把地拖完了。呼，累死死我了!我必須要珍惜父母的勞動成果，不在調皮搗蛋，讓他們好休息休息。拖完了地，我開始擦桌子，擦了好久才擦干凈了，尤其是桌子上的油漬。對于這個頑固的東東，必須要先噴上清洗劑讓它慢慢的浸泡一會兒，然后用濕的抹布用力地擦洗，最終用干抹布擦干凈。擦完了桌子，我去倒垃圾。哇!這么多垃圾，仔細一看自我平時不注意造成的垃圾占了一半，心里有點不好意思和歉疚。于是我抓起垃圾，飛快的跑到樓下去倒，來來回回好幾趟，累得我氣喘吁吁，就像要虛脫一樣。
今日我經過和媽媽一齊勞動，體驗到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動成果，也學會了幫父母分擔家務。今日我在這一件事中收獲了很多的道理，這真是見一石三鳥的好事呀!大家以后要多干家務，幫父母分擔一些力所能及的事，讓父母有時間休息一下，做些他們喜歡的事，盡盡做兒女的孝心。
勞動周心得體會10
回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。
暑期總是一晃而過，這個暑假在東莞打工，有很多感觸，在這里想跟大家分享一下自己的心得體會，也算是對自己暑假的一個總結吧。
在東莞這座規(guī)模適中的城市里，工廠林立，但對一名在校大學生而言，找到一份令自己滿意的暑期工作似乎難如登天。人們往往對得不到的事物抱有無盡的向往。曾幾何時，我渴望能體驗上班族獨立賺取并支配收入的自由。然而，當我真摯地投入暑假打工，卻發(fā)現現實遠比想象中復雜。這時，我開始懷念起學業(yè)生活的寧靜與規(guī)律，內心愈發(fā)期待新學期的到來。
首先，找到一份工作都很難。打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人�，F在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習環(huán)境，有機會接受高等 教育 。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。我很珍惜現在擁有的一切。
第一天上班，面對諸多規(guī)章制度，比如剪短頭發(fā)、著統(tǒng)一工裝、刮凈胡須等要求，學校環(huán)境下的執(zhí)行往往較為靈活，而工作場所則嚴格得多。在工作環(huán)境中，這些規(guī)定被視為強制性命令，無論是否樂意，員工都必須遵守，否則可能面臨離職的風險。盡管領導可能會建議私下解決問題以避免公開沖突，并表示歡迎建設性意見，但這些指導原則往往顯得空洞無力。在實際操作中，領導傾向于那些善于奉承的人，而非敢于直言的人。敢于挑戰(zhàn)權威或表達批評意見的員工通常難以得到認可。因此，在面對嚴格的規(guī)章制度時，員工需要在維護自身權益與遵守公司規(guī)則之間找到平衡點。一方面，要確保自己的行為符合規(guī)定，避免不必要的麻煩；另一方面，也應勇敢地提出合理化建議，為改善工作環(huán)境和提高工作效率做出貢獻。關鍵在于如何在遵守規(guī)則的前提下，巧妙地表達自己的觀點，爭取到合理的調整和改進。同時，建立良好的溝通渠道，讓領導了解員工的`真實想法和需求，也是實現雙方共贏的重要途徑。
上下級關系，也完全不同于師生關系。我的實習經理說過一句話，我現在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情�！比绻且晃粏渭兊膶W生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應付的能力和毅力，都要堅持下去。在學校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關心學生的實際情況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對領導的話言聽計從的人，所不能理解的事情。
每日重復的通勤與工作，加之較少的假期，讓原本就感到乏味的職業(yè)生涯顯得更加枯燥無味�；蛟S，這就是工作的常態(tài)。而學習期間每周有休息日，將來的工作情況卻未必如此。在乏味的工作中尋覓樂趣，乃是一種寶貴的能力。如今，你可能只會對每天八小時的課程感到厭煩，但這又能怎樣呢？充其量只是一天罷了。未來，有的是時間去適應，去調整，去發(fā)掘工作中的樂趣。
很不適應工作中稱呼的改變，從“同學”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會是“老莊”。這樣一變，使我從一個的學生，變成了一個體力勞動者。很是納悶，為什么有名字非要直呼其姓呢！同姓的人很多，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切，又不易混淆。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎！只要稍微用一點心把對方的名字記住，稱其名，一定會使對方感覺到很溫暖。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時候我會感覺很親切，很溫暖。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧。
掙錢難，盡管努力工作并合理地期望獲得應有的報酬，但現實往往充滿了挑戰(zhàn)。小企業(yè)的老板們常常尋找各種方式以最小化員工的薪資支出，從遲到罰款到在工作時間進食扣款，種種手段層出不窮，似乎成為了他們追求利潤的一種策略。這不禁讓人聯想到《雷雨》中的場景，周老爺為了逃避支付工人的工資，不惜制造事故導致工人傷亡。雖然此類極端事件已不再是社會常態(tài)，但類似的行為和不公待遇在現實中并未完全消失，持續(xù)困擾著眾多勞動者。
勞動周心得體會11
五月底，我們班迎來了勞動周，我有幸成為我們班七個小組長之一，負責我們學校教學樓4號樓梯，擔任著這個光榮而艱巨的任務。我們小組共10人，有周官衛(wèi)、李成武、羅廷和、王仲文、仇吉辰、羅娟、韓利珊、劉琴琴、景戀以及我。在勞動周這一個星期以來，大家積極，互幫互助，建立了深厚的友誼。為期一周的勞動周結束了，如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內心的感恩。正式執(zhí)勤工作開始是5月22日至6月1日，同學們被分為7個小組，分別負責學校的各個區(qū)域。我們組每天安排三班制，每4小時換一次班，每次執(zhí)勤人員為兩人。其余人員分別輪流食堂的執(zhí)勤，并在其他組需要幫忙時給予一定的幫助。學校要求在早8點以前打掃完學校衛(wèi)生就能完成任務。但我們班都是要求在7點以前必須打掃完。自25日起我們便開始了正式的工作。我們也每天認真準時的完成任務，從其中收獲著友情，收獲著經驗。
最后，隨著我們以“大愛無疆”的主題活動結束，交接工作的順利完成，勞動周也圓滿的結束了，我們小組也正在一點一點的理解這其中并不淺顯的意義。在這一個星期里，我們學會了互幫互助，團結友愛，感受到班級的力量，無論何時，都謹記著我們是市場營銷11-1班的一員，代表著我們班的形象。也體會到了其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應該是投身勞動的“實踐周”“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。我們學校教學工作的順利開展，離不開各個部門的協(xié)調工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真�？赡芎芏嗤瑢W不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。
古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的.之一。當我真正參加到勞動中才發(fā)現勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、學校的各個死角，樓梯口等各個崗位執(zhí)勤，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重�？赡芩械耐瑢W都有這種體會，打掃后的校園非常整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服�？傻酵砩�，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
這是一次成功的勞動實踐活動。我們小組衷心感謝學校為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，我們學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我們學會了如何與人和睦相處，指揮與聽從指揮和勞動周小組總結調度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務、實現大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步升華。這對我們來說是一次極佳的鍛煉。作為小組長，我學會了怎樣與人更好的溝通，怎樣才能讓同學們聽從安排，怎樣化解大家心中的矛盾與不滿...
勞動活動已經結束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應該把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
勞動周心得體會12
20xx年十二月五日下午，西溝小學組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔 衛(wèi)生 死角”社會勞動實踐活動。本次活動以“德育 教育 與勞動教育實踐相結合，精心組織，親自體驗，提高勞動技能，增強學生身體素質”為目的，此次活動收到良好的效果，達到了預期目的。
一、加強了組織領導，保證了活動順利進行。
為了確保活動的順暢進行，學校給予了高度關注，特地組織了專門會議，指派相關教師和各個班級負責具體的實施工作。我們制定了詳細的活動計劃和實施方案，并將任務明確分配到了每位教師和每一個班級，確保每人都能承擔起相應的責任。根據學生的不同年級以及勞動區(qū)域的特點，我們進行了合理的任務分配，采用統(tǒng)一要求與個性化安排相結合的方式，確�；顒幽軌虻玫接行У膱�(zhí)行。這樣的安排使得各個年級的活動都能順利展開。
二、加強了安全教育，保證了活動正常進行
為了確保學生在校園外活動時的安全，有效預防可能發(fā)生的勞動安全事故，我們首先應當教導學生基本的工具使用技巧和勞動技能，使他們具備初步的操作能力。其次，重點強調交通安全教育，明確安全須知，并確保學生遵循領隊教師的指導，領隊教師需全神貫注地照看好各自班級的學生，以防止任何意外事件的發(fā)生。在勞動過程中，禁止學生嬉戲打鬧或爭奪工具，以降低潛在的安全風險。此外，特別關注過路車輛和交通安全，關鍵路口和站臺應由專人負責看護和警戒，從而保障活動的.順利進行。
三、活動開展過程
在大社會中成長的學生，應懷揣對家園的深厚情感與強烈的責任心。這不僅僅是一種口號，而是要從日常生活的點滴做起，從自我做起，秉持著持續(xù)改進與貢獻的精神。讓我們一起行動起來，以實際行動詮釋這份責任。無論是積極參與社區(qū)服務，還是在校園內維護良好的學習環(huán)境，每一份努力都是對家園的愛的體現。通過節(jié)約資源、減少浪費，我們不僅為地球減負，也是對自己未來負責的表現。同時，倡導和實踐環(huán)保理念，如垃圾分類、綠色出行，不僅能提升個人素質，也是對社會、對自然的一種尊重與回饋。在學習上，培養(yǎng)批判性思維與創(chuàng)新能力，不僅是為了個人的成長，更是為了未來社會的發(fā)展貢獻力量。通過團隊合作與交流分享，我們可以碰撞出更多的智慧火花，共同解決面臨的挑戰(zhàn)，推動社會進步。總之，作為社會的一分子，我們每個人都有責任為構建和諧、可持續(xù)發(fā)展的社會環(huán)境盡一份力。從現在開始，從自我做起，讓每一次行動都成為對美好家園的深情告白。
一、二年級同學用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級同學認真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
在面臨繁重任務和廣闊區(qū)域的情況下，四年級的同學們攜手并肩，組織成小組，共同投入到公路的清潔工作中，不遺余力地清除水溝中的淤積雜物。他們還主動承擔起清理村級垃圾池內堆積的廢棄物以及校門口遺留的建筑垃圾的任務。盡管勞動強度大，汗水浸透了衣衫，但大家的臉上卻洋溢著滿足與自豪的笑容。
五、在六年級學生進行勞動活動的過程中，他們不僅圓滿完成了分配的任務，而且在路途上恰逢鄰居家舉辦喜慶活動，燃放的煙花爆竹散落一地。面對這一情況，學生們并沒有袖手旁觀，而是主動分工合作，將這些散落的垃圾收集整理，妥善堆放起來。他們的行為得到了當地居民及家長們的一致贊揚。
四、主要問題
在我校的綜合社會實踐勞動課程實施過程中，我們收到了家長與學生的一致好評。然而，在課程的實際運作中，我們亦發(fā)現了若干問題。其中最為突出的是安全問題，這是社會實踐活動固有的風險所在，相較于校內的其他活動，其風險性顯著提高。由于活動的分布廣泛，且每個參與者的活動時間較長，單靠任課教師難以全程監(jiān)控與管理。因此，確保實踐活動的整體組織與領導顯得尤為重要。
此外，學校家長需深刻體認到綜合實踐活動課程在學生成長與發(fā)展中所扮演的關鍵角色，全面接納并積極支持孩子的社會實踐項目。這一體認將助力于學生實現全方位發(fā)展。
五、活動總結與 評價
學校對這次活動給予了高度評價，特別表彰了那些在勞動中表現優(yōu)異、積極參與、成績顯著的學生，以此來傳達勞動帶來的無上榮耀與快樂。
勞動周心得體會13
大學生德語勞動周是讓學生在暑假期間參與社會實踐的一項重要活動。作為德語專業(yè)的學生，我有幸參加了今年的德語勞動周。這一周的勞動經歷讓我深有感觸，體驗到了德語學習的實用性和與勞動的結合，同時也提高了我的團隊合作和社會責任感。在這篇文章中，我將分享我參與德語勞動周的心得體會。
首先，德語勞動周給我提供了一個實踐德語的機會。在暑假期間，大多數同學都選擇了放松休閑，但參與德語勞動周的我可以說是一種全新的體驗。我們被分配到了不同的實習單位，與德國企業(yè)進行實際交流和合作。在這個過程中，我主要負責翻譯和交流工作，以確保雙方能夠順利溝通。通過與德國企業(yè)代表的交流，我不僅提高了我的口語表達能力，還學到了很多實用的職場用語和文化習慣。這讓我深刻認識到，德語的學習遠遠不止于課本上的知識，它是一種工具，可以幫助我更好地與世界溝通，尤其是在國際化的背景下。
其次，德語勞動周也鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。在德國企業(yè)實習期間，我們學生組成了一個團隊，共同合作完成了一系列任務。團隊合作的過程中，每個人都有自己的職責，需要相互協(xié)作、積極溝通。有時候，我們會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但通過團隊合作，我們能夠迅速找到解決辦法。團隊合作讓我們學會了尊重和傾聽他人的意見，也增強了我們的責任感和集體榮譽感。在這個過程中，我發(fā)現只有通過團隊的努力，我們才能夠取得更好的.成果，實現更高的目標。
此外，大學生德語勞動周讓我更加關注社會責任感。通過參與德國企業(yè)的實踐交流，我意識到企業(yè)并不僅僅是為了盈利，他們也有著對社會的責任和關懷。在實踐中，我看到德國企業(yè)非常注重環(huán)境保護和員工福利，這些都是他們長期以來積累的優(yōu)勢和信譽。與此同時，我也意識到我們作為大學生，要對自己的學習和未來負起更多的責任。我們應該把自己的技能和知識應用于社會中，為社會做出更多的貢獻。學習德語不僅是為了自己的發(fā)展，更是為了更好地服務社會，為國家的發(fā)展做出貢獻。
最后，大學生德語勞動周為我提供了一個廣闊的交流平臺。在實習期間，我結識了很多來自不同背景的人，包括德國企業(yè)代表和其他國際學生。通過交流和互動，我學到了很多不同的觀點和文化，也拓寬了我的眼界。這些交流讓我更加開放和包容，能夠更好地理解和尊重不同的文化和價值觀。這種全球化的視野和交流能力，對于我未來的發(fā)展和國際交流非常重要。
總之，大學生德語勞動周是我大學生活中一次非常寶貴的經歷。通過參與實踐和勞動，我不僅提高了德語的實際運用能力，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，增強了我的社會責任感，并拓寬了我的國際視野。我相信這些寶貴的經歷將成為我未來的寶貴財富，為我人生的成功和發(fā)展打下堅實的基礎。
勞動周心得體會14
伴著幽幽涼意，我們會計1101班的第二次禮儀周就這么完美收工了。
在我們第二次的禮儀周中，我們全班同學齊心協(xié)力的保持了第二周學校環(huán)境的衛(wèi)生，我們各自回到了第一次禮儀周負責的場地。在我們熟悉自己崗位的情況下，相比上次我們這次做的更好。在我剛剛來到E這個部分的崗位時，環(huán)境很臟，可能是沉積了前兩天的垃圾。其中的`E2崗位行政樓的兩側的“翅膀”上有很多雜草，雖然上面一個班級也很辛苦，但是這的確是你們殘留下來的。由于禮拜一新上任的市長要來校訪問，所以我們全班同學都在自己的崗位上付出了很多的勞動量，并告訴自己精益求精，實訓樓是同學們在校成長和學習的地方，存在著較多的生活垃圾。在我們一天的忙碌下它又回到了一塵不染的樣子，對此我們很欣慰。
當我們結束一天工作回到儲物間擺放工具的時候，我看見了在另一崗負責的好朋友手掉了一大塊皮，她也不曾發(fā)覺，我覺得有點小心酸，在感嘆勞動不易的同時我想起了為我操持家務的母親。
最后一天，我們最后一次走到崗位的時候有些眷戀，我們愛上各自的崗位，也明白了堅守。
雖然禮儀周結束了一個禮拜了但是我們的同學們依舊成天帶著胸卡穿著校服，回想起禮儀周，都會心一笑，我想禮儀周給我們帶來了很多財富。
在此我也呼吁大家愛護校園環(huán)境，你丟一片紙，我扔一個瓶，東西雖小但是人多，清掃很麻煩，請愛惜禮儀周活動中同學們勞動果實。如果你有愛心，請彎下腰拾起紙讓它躺在垃圾桶里把。
勞動周心得體會15
經過一個星期的努力，班級的勞動工作井然有序，圓滿完成上級各部門分配的任務。同學們在這一次勞動中，在思想品質，勞動意識上得到了全面提高。
一、班級在勞動中取得的成績和收獲：
（一）大部分學生充分認識到勞動對我們未來生活的影響，把自己的就業(yè)發(fā)展與動手勞動，創(chuàng)造生活聯系起來。學生能夠樂觀地對待自己勞動區(qū)域的困難，在勞動指導老師的帶領下同學們學會了動手去清掃垃圾，學會彎下身子去清洗拖把，學會笑看挫折，直面人生。
（二）、班級同學經過勞動實踐明白："勞動實踐是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動實踐是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現的。，通過勞動周的鍛煉與洗禮，大家充分感受到學校和老師對大家的關心愛護，勞動中你幫我助的良好風尚在班級中傳播起來
�。ㄈW生認識到勞動的必要性和重要性。學生在勞動課中學到的知識能運用到生活當中，同學們開始珍惜勞動成果，也開始關心父母了，知道了勞動的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的.真實含義。在學生當中浪費糧食、浪費水的現象不見了，珍惜糧食、愛惜水、講究衛(wèi)生，保護衛(wèi)生環(huán)境的整潔等好習慣在同學們心中建立了深刻印象。
二、班級勞動中存在的問題或不足：
（一）、班級中有一些學生缺乏動手能力，面對困難總是抱怨，而不是花心思，動腦筋，想辦法去解決，對勞動敷衍了事，不求上進。甚至有的學生不參加勞動，找借口回避等不良習慣
�。ǘ嗉壷杏袀�別學生對勞動缺乏責任心，加上在家的嬌生慣養(yǎng)、學生產生自己慣自己的想法。勞動中偷懶，草草了事，給他人增加負擔。
（三）、個別學生對學校的一些工作顯得漠不關心，的一些事情缺乏認識，產生對抗心理，使班級正常工作行進受阻。
三、提出合理化建議
�。ㄒ唬�、對于勞動積極行性差的同學，我們可以與其溝通，用心去感觸，讓他們發(fā)現我們學校和我們的老師對它們是真正關心，讓他們有所觸動。
�。ǘ�、希望對學生進行多表揚、多鼓勵，積極引導，這樣才會促進良性循環(huán)，更好的為以后的工作做下鋪墊。
針對以上歸納的本班級存在的一些優(yōu)、缺點，自己進行了認真總結，爭取以后發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，使今后的班級工作其他順利進行。
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