護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)[通用]
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
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護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)1
時(shí)光如流星般一閃而過，轉(zhuǎn)瞬間，已告辭實(shí)習(xí)歲月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為肥城礦業(yè)中心醫(yī)院職工中的一員，倍感榮幸。如今正式進(jìn)入科室已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，其中的所見所聞所做都讓我有很深的感受。
還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點(diǎn)緊急，護(hù)士長(zhǎng)一一介紹科室老師及日常工作，有了大致了解的我心中還是有些擔(dān)心，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我如今的能力能否勝任？確實(shí)，才開始工作的我有些不知所措，望著科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時(shí)，還有些羨慕，假如自己能做到這樣該多好��！但在護(hù)士長(zhǎng)與各位老師的耐煩帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會(huì)到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來的。漸漸增添自信，學(xué)著敏捷運(yùn)用的同時(shí)虛心請(qǐng)教，不懂就問，感謝護(hù)士長(zhǎng)及科室老師們的耐煩教育，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。
充實(shí)而有序，自己深刻的體會(huì)并喜愛的感覺。勞碌而又充實(shí)的每一天會(huì)讓自己有成就感，尤其當(dāng)看到確定的眼神時(shí)，自己會(huì)更加有信念，原來工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)潔。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不嫻熟而出現(xiàn)一些不必要的問題，雖然科室護(hù)士長(zhǎng)與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會(huì)自責(zé)難受。下班后，自己學(xué)會(huì)回想這一天的所作所為，不斷查缺補(bǔ)漏，回想老師們的教育，不斷的改良，努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。
學(xué)會(huì)思索，擁有責(zé)任心；是我入職以來另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習(xí)還是有差異的，實(shí)習(xí)期間大都是聽從科室老師的支配，接觸的內(nèi)容有限；但真正工作時(shí)，需要的是能夠正確的獨(dú)立思索，自己要為自己的`所作所為負(fù)責(zé)。這就需要更加嚴(yán)格的要求自己，更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程，各班工作職責(zé)，各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好自己的本職工作，為患者負(fù)責(zé)，也為自己負(fù)責(zé)。
這一個(gè)月來，每一天都是在學(xué)習(xí)中度過；在日復(fù)一日的工作中，感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐煩帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義，更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，不僅要求我們把握三基（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能），還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心（熱心、愛心、耐煩、細(xì)心、責(zé)任心）帶在身上，擁有嚴(yán)謹(jǐn)看法，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。
我深知，以我如今的能力、閱歷及閱歷離一名合格的護(hù)士還有一段距離，但我不會(huì)放棄，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)缺乏，不斷完善自己，以一顆真誠的心面對(duì)每一天！
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)2
作為一名新入職的護(hù)士，參加培訓(xùn)是非常必要的。這次培訓(xùn)讓我們了解了護(hù)士工作的基本知識(shí)和技能，也讓我們更加深入地了解了患者的需求。
首先，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了安全護(hù)理的重要性。這包括防止跌倒、藥物錯(cuò)誤和感染等風(fēng)險(xiǎn)。我們也學(xué)習(xí)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，以及如何評(píng)估患者的健康狀況，為患者制定個(gè)性化的'護(hù)理計(jì)劃。
其次，培訓(xùn)中還講解了臨床技能方面的問題。例如，如何正確使用注射器、如何采集血標(biāo)本等等。通過實(shí)踐操作，我們學(xué)會(huì)了如何正確執(zhí)行這些技能，這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞣浅Ｖ匾?/p>
最后，培訓(xùn)還讓我們了解了護(hù)士的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。我們學(xué)習(xí)了如何提高自己的專業(yè)水平，如何處理職場(chǎng)人際關(guān)系，以及如何保持身心健康。
總的來說，這次培訓(xùn)對(duì)我們非常有幫助。它不僅讓我們更加熟悉了工作環(huán)境和要求，也讓我們更加有信心和勇氣去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)3
為期近半年的急診專科護(hù)士培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
參加完�？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與�？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對(duì)目前國內(nèi)外高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)的深遂與廣闊，領(lǐng)略了國內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)诖髮W(xué)的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次�？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。
急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容�？吹贸�，護(hù)士長(zhǎng)為我們的培訓(xùn)費(fèi)了很大心血。
培訓(xùn)為我添自信。�？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的.指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；心電圖的識(shí)別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。
急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
總之，半年的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)4
經(jīng)過兩周的崗前培訓(xùn)，按計(jì)劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容，參加崗前培訓(xùn)的護(hù)理人員大致分兩類，即其他醫(yī)院在職調(diào)入人員和醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生。醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生還分為在本院實(shí)習(xí)過的和非本院畢業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生。在職調(diào)入護(hù)士操作技能普遍熟練，其操作技能需要規(guī)范，對(duì)醫(yī)院的院史教育、規(guī)章制度等不甚了解，應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)士往往理論知識(shí)比較扎實(shí)，動(dòng)手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足。護(hù)理部對(duì)每位新入院護(hù)士的理論知識(shí)、操作技能進(jìn)行考核、評(píng)審、記分。理論、操作考核通過資料搜集、掌握新入院護(hù)士的基本情況及存在問題。
一（1）崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容主要以素質(zhì)教育為主，包括院史教育、醫(yī)院的文化教育、規(guī)章制度等安全消防、應(yīng)急預(yù)案的'流程等。
1、了解院史、醫(yī)院的文化背景，鞏固專業(yè)思想；
2、掌握規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律；
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和21項(xiàng)操作技能；
4、掌握與患者的溝通技巧，同時(shí)熟練掌握整體護(hù)理病歷的書寫；
5、對(duì)與護(hù)理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)有所知曉。
（2）崗前素質(zhì)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：
1、院史教育、醫(yī)院文化簡(jiǎn)介；
2、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度；
3、醫(yī)院感染控制相關(guān)知識(shí)；
4、醫(yī)院相關(guān)法律法規(guī)；
5、醫(yī)院信息系統(tǒng)；
6、介紹醫(yī)院質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)；
7、消防安全知識(shí)；
（3）護(hù)理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：
1、護(hù)理工作制度；
2、護(hù)理文件的書寫；
3、醫(yī)院感染知識(shí)；
4、護(hù)士素質(zhì)與禮儀；
5、健康教育技能培訓(xùn)；
6、如何做一名好護(hù)士。
�。�2）護(hù)理專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)內(nèi)容包括21項(xiàng)護(hù)理操作。每項(xiàng)操作由專人負(fù)責(zé)講解、給時(shí)間讓大家練習(xí)，逐一考核。整體護(hù)理病歷書寫與健康教育技能的練習(xí)，還有溝通技能的演練。新入職參加統(tǒng)一的操作講解和最終考核。
二、由護(hù)理部專人和指定帶教老師共同檢查各階段的完成。
崗前培訓(xùn)后的考核利用2周時(shí)間對(duì)新入院護(hù)士素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)知識(shí)、操作技能進(jìn)行全面規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查，每名護(hù)士都要進(jìn)行理論、操作的考試，并由帶教老師統(tǒng)一考核并做好分?jǐn)?shù)記錄，帶教老師在考核之后把存在問題一一告知考生，以達(dá)到持續(xù)提高、改進(jìn)。
三、總結(jié)
�。�1）養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德通過崗前培訓(xùn)，使新護(hù)士了解到醫(yī)院的概況，激發(fā)了他們做一名護(hù)士的自豪感和榮譽(yù)感，提高護(hù)士品格塑造的自覺性。使新護(hù)士盡快地融入醫(yī)院的文化氛圍。使護(hù)理人員深切地體會(huì)到護(hù)理部對(duì)他們的關(guān)愛，使他們自覺地遵守護(hù)理部管理制度，并從以前醫(yī)院要我干轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獮獒t(yī)院干。通過2個(gè)多星期的崗前培訓(xùn)，使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過渡到護(hù)士角色，縮短了角色適應(yīng)期，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德。
（2）新護(hù)士進(jìn)入科室后，減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān)，即使隨后到各科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)，基本技能操作都是統(tǒng)一的，新護(hù)士工作起來也很容易適應(yīng)，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間留給了護(hù)理流程、專科病種知識(shí)。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)5
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為省人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉。去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)。課后有反思。學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范。概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧。果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快眾所周知，護(hù)理工作是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情。每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中，我特別認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。
古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的.操作流程。細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范。然而無論多么精湛的技術(shù)，如果沒有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實(shí)際操作來真正掌握每一項(xiàng)操作技能。
在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”�！靶姆螐�(fù)蘇”�！办o脈輸液”等等�？此埔豁�(xiàng)簡(jiǎn)單的技能，卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程。每一個(gè)細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn)。比如說在靜脈輸液的過程中，不認(rèn)真進(jìn)行查對(duì)，就有可能誤將其他患者的液體錯(cuò)誤輸入到另一個(gè)患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯(cuò)，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故，嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練，熟練掌握每一項(xiàng)操作技能，爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)理人員。
這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí)，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠。求實(shí)。創(chuàng)新。奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)6
經(jīng)過十幾年的拼搏，我們這些小船終于靠進(jìn)了溫暖的港灣——溫嶺二院。然而，我們并不會(huì)安逸于此，我們將去挑戰(zhàn)知識(shí)的海洋，我們?nèi)松碌穆贸�，將從這里起航！
九月驕陽依然似火。懷著忐忑、興奮、好奇的心情來到二院，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人，當(dāng)看到一張張燦爛的笑臉擦肩而過，溫暖而又熟悉，我知道，從這一刻起，我已經(jīng)融入了二院這個(gè)大家庭中。
對(duì)于崗前培訓(xùn)，原本以為也就學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，開幾個(gè)會(huì)早早了事，但沒想到這次培訓(xùn)，卻不可思議地將我們這些小船改造成能夠直面大風(fēng)大浪的大船，甚至是配合默契的艦隊(duì)！
培訓(xùn)的第一課，院長(zhǎng)的兩句話讓我深有感觸�！盎钤诋�(dāng)下，志在高遠(yuǎn)”啟示我們務(wù)必“務(wù)實(shí)、求進(jìn)”，在做好本職工作的同時(shí)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走在知識(shí)前面，而不是安逸于眼前的小成就�！俺迅卸髦�，常做感恩之事”，告誡我們要本著一顆感恩之心，去對(duì)身邊的.每個(gè)人，我們的父母，我們的老師，我們的親戚朋友，做個(gè)有感恩之心有責(zé)任感的新時(shí)代青年。
接下來幾天，我們了解了醫(yī)院的相關(guān)制度，以及職業(yè)發(fā)展道路，而我們，則像一塊海綿，不斷汲取每一點(diǎn)知識(shí)精華和先輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些東西，都將成為心中的燈塔，指引我們不斷向前航行。
戶外拓展訓(xùn)練“高空單杠”項(xiàng)目，當(dāng)我拋開恐懼，站在8米高的平臺(tái)上帶著堅(jiān)定的信念縱身一躍時(shí)，發(fā)現(xiàn)并不象想象中的那么難以逾越，我知道我已經(jīng)成功的突破了恐懼，站在了新的高度。在刷新“攀爬畢業(yè)墻”歷史記錄的那一刻，才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是多么的不可戰(zhàn)勝。不管以后遇到什么困難，只要想想這次的經(jīng)歷，相信我就會(huì)擁有大無畏的精神，勇往直前！
不要因?yàn)椴豢芍窇�；不要因從未嘗試過而輕言放棄。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。
培訓(xùn)結(jié)束了，我們正揚(yáng)帆起航！
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)7
新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)駱耀巧時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。告別校園，懷揣夢(mèng)想，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了淄礦集團(tuán)中心醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓(xùn)尤為重要!它是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)。它讓我們近一步認(rèn)識(shí)護(hù)理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況。就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、護(hù)理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。趙老師合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。白老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護(hù)理工作給予了很大的幫助。聽君一席話，勝讀十年書。在外科大護(hù)士長(zhǎng)的那堂課上，我深深地體會(huì)到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病人病情的變化，尤其是危重病人，需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。在院感的課堂上，我認(rèn)識(shí)到了院感的重要性，一定要加強(qiáng)預(yù)防控制，強(qiáng)化無菌觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識(shí)與技術(shù)，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴(kuò)散，而且可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。醫(yī)院作為患者最集中的`地方，而護(hù)士就是與患者接觸最多的群體。我們一定要學(xué)會(huì)愛惜自己，提高自我防范的意識(shí)，只有做好自身的防護(hù)工作，才能更好的護(hù)理患者。
操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，趙老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問中讓我們真正體會(huì)到了操作前有教育，操作時(shí)有指導(dǎo)，操作后有總結(jié)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動(dòng)手操作能力，更是加強(qiáng)了我的理論知識(shí)。趙老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。趙老師在護(hù)理禮儀課上充分給我們展示了護(hù)理禮儀的優(yōu)雅與美麗。讓我感受到了我們護(hù)士的魅力!非常感謝趙老師這段時(shí)間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨，她對(duì)我們的關(guān)愛與認(rèn)真讓我非常感動(dòng)，她讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切!
靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，幽香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，士62名，這批新護(hù)士綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)，是醫(yī)院未來護(hù)理發(fā)展的希望。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新護(hù)士高度重視，寄予厚望，目標(biāo)將她們塑造成“黃埔式新兵”。培訓(xùn)自x月x日開始，為期10天，隨著“20xx新入職護(hù)士座談會(huì)”的圓滿結(jié)束，崗前培訓(xùn)隨之落下帷幕，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)讓新護(hù)士順利地完成從“校園人”到“xx醫(yī)院人”的角色轉(zhuǎn)變。
在x月x日，xx醫(yī)院xx主任首先代表醫(yī)院對(duì)新入職護(hù)士表示熱烈歡迎，新入職護(hù)士青春洋溢、熱情朝氣、滿懷豪情，為xx醫(yī)院注入了新鮮血液，帶來了青春熱情，提供了專業(yè)能量。主任以“xx醫(yī)院-讓您圓夢(mèng)的地方”為題，與新護(hù)士分享了院徽、護(hù)徽的內(nèi)涵，使新護(hù)士走進(jìn)xx醫(yī)院，融入xx醫(yī)院，了解醫(yī)院的文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。以裘法祖院士“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”勉勵(lì)新護(hù)士們要做正能量的人，踏實(shí)做事，不斷求索，爭(zhēng)取做優(yōu)秀的護(hù)理人，不辜負(fù)院長(zhǎng)的殷切希望。希望新護(hù)士能夠時(shí)刻以20xx級(jí)新護(hù)士為榮，工作中嚴(yán)以律己，勤奮好學(xué)，精益求精，成為醫(yī)院未來發(fā)展的棟梁之才，為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的雙贏。
在培訓(xùn)期間，新護(hù)士們都帶著極高的熱情投入學(xué)習(xí)，課堂上氣氛活躍，師生互動(dòng)良好，教師以生動(dòng)的案例教育每一位新護(hù)士工作中要換位思考，要以良好的溝通，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，精湛的技術(shù)尊重每一位病人，打造屬于xx醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)文化，贏得病人乃至社會(huì)對(duì)xx醫(yī)院的認(rèn)同和信任。
這次理論培訓(xùn)不僅要提高新護(hù)士的實(shí)踐能力，更重要的是規(guī)范護(hù)理禮儀，護(hù)理禮儀猶如一面鏡子，不僅代表護(hù)士的良好形象，也代表著xx醫(yī)院的形象。在這10天的培訓(xùn)中每堂課開始班長(zhǎng)都會(huì)帶領(lǐng)大家齊聲問候“老師您好”并有禮貌地鞠躬。下課會(huì)問候“老師辛苦了”，感謝老師在百忙之中為新護(hù)士培訓(xùn)的辛苦付出。新護(hù)士在學(xué)習(xí)中也學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的培養(yǎng)，更感謝xx醫(yī)院，提供年輕人放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)。
在10天的理論與實(shí)踐的培訓(xùn)時(shí)間中感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！感謝人事科孫闖助理、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦李文軍主任、醫(yī)保辦徐桂芬主任、感染控制科黃曉嶺主任等對(duì)新護(hù)士的培養(yǎng)，他們有針對(duì)性地講解了醫(yī)院的發(fā)展歷史、文化建設(shè)、規(guī)章制度、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療安全、醫(yī)護(hù)質(zhì)量、醫(yī)療保險(xiǎn)、教學(xué)工作等相關(guān)知識(shí)，使新護(hù)士受益匪淺。
集中培訓(xùn)結(jié)束后，護(hù)理部組織新護(hù)士到門診以患者身份進(jìn)行就醫(yī)體驗(yàn)，親自感受做患者的真實(shí)所感。在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，如何處理好醫(yī)護(hù)與患者之間的關(guān)系已成為必修的一門課程，只有站在病人的角度才能更好地理解病人，全體新護(hù)士用心去體驗(yàn)，既發(fā)現(xiàn)我院門診服務(wù)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)，提高對(duì)醫(yī)院的認(rèn)同和熱愛，又提出很好的意見和建議，為改善門診流程，提高服務(wù)質(zhì)量助力，相信就醫(yī)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)新入職的每一個(gè)護(hù)士心中留下更多的是對(duì)病人的理解，對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛。
x月x日護(hù)理部組織新入職護(hù)士進(jìn)行志愿者活動(dòng)，她們的身影出現(xiàn)在門診大廳、護(hù)理服務(wù)中心、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)室、急診門診等多個(gè)角落，志愿者活動(dòng)讓她們深深體會(huì)到被需要的快樂，無私奉獻(xiàn)的偉大，相信這種奉獻(xiàn)精神會(huì)融入到今后的工作中。
x月x日護(hù)理部組織召開20xx新入職護(hù)士座談會(huì)，新護(hù)士對(duì)于就醫(yī)體驗(yàn)和志愿者活動(dòng)的開展給予高度的評(píng)價(jià)，希望護(hù)理部多組織此類公益活動(dòng)，新護(hù)士更多的參與其中，希望護(hù)患關(guān)系更和諧，讓醫(yī)院充滿溫馨和關(guān)愛。
此次培訓(xùn)雖然短暫，但所受的啟迪和教育對(duì)新護(hù)士的影響深遠(yuǎn)。這次培訓(xùn)不僅使新護(hù)士在短時(shí)間內(nèi)了解了醫(yī)院，更重要的是傳遞了一種信息，即追求知識(shí)的道路永無止境，xx醫(yī)院的未來充滿生機(jī)，身為xx醫(yī)院人無限榮耀。新護(hù)士將繼續(xù)以“黃埔式新兵”的理念不斷充實(shí)自我，完善自我，為醫(yī)院的快速發(fā)展奉獻(xiàn)青春熱血。
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今年我有幸鬃到鬃醫(yī)院上班，并參與了新入職護(hù)士培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，各位老師從不同方面為我們授課，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)士的崗位認(rèn)知、儀器的使用，以及院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)有了更全面的了解。
一、強(qiáng)化專業(yè)信念，提升自身素質(zhì)，誠心服務(wù)，視病如親是我們的服務(wù)宗旨。
這種轉(zhuǎn)變不僅要求我們?cè)趹B(tài)度上熱情、關(guān)心，更需要我們?cè)趦?nèi)心真正尊重病人，在內(nèi)心反省，從而樹立良好的醫(yī)德，把這種醫(yī)德貫穿到平時(shí)的工作中。
二、基本技能重操練，理論學(xué)習(xí)不松懈。
在培訓(xùn)過程中，操作和理論是緊密結(jié)合的。其中操作包括靜脈輸液，心肺復(fù)蘇，無菌操作等。每個(gè)操作步驟老師都認(rèn)真仔細(xì)的演示，以身作則，并給我們糾正每個(gè)操作步驟，讓我們不僅熟悉了操作的流程，更掌握了操作的注意事項(xiàng)，提高了我們的操作水平，為臨床護(hù)理工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
培訓(xùn)雖然短暫，但收獲卻很大，這次培訓(xùn)讓我們?cè)谒枷肷系玫搅撕艽蟮霓D(zhuǎn)變，在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，提高了技能，更學(xué)到了如何做人，如何感恩，感謝生活給了我們這次學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)給了我們成長(zhǎng)的空間。在今后的工作中，我們要將培訓(xùn)時(shí)學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，只有這樣才能使我們的工作得到提高，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為護(hù)理技能。
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作為xx醫(yī)院20xx年入職的新員工，我參加了醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)，在這為期四天半的培訓(xùn)中，受益匪淺，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，精彩動(dòng)人。對(duì)于一名入職不久的護(hù)士來說，經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)，使我更加深入了解到醫(yī)院的工作環(huán)境、組織文化和員工使命，使我能更好更快地融入xx醫(yī)院這個(gè)溫暖的大家庭，為今后的工作做了很好的鋪墊。崗前培訓(xùn)伊始，院領(lǐng)導(dǎo)與新員工見面會(huì)，院長(zhǎng)xxx給我們談了新員工在醫(yī)院品質(zhì)管理中的作用，充分肯定了我們這些新員工將會(huì)在醫(yī)院發(fā)展中起到的作用，也深刻體會(huì)到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新員工的期望與關(guān)懷。院領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪了醫(yī)院發(fā)展的藍(lán)圖，從話語中我們充滿了對(duì)醫(yī)院發(fā)展的憧憬，讓我們看到醫(yī)院將會(huì)有更好地發(fā)展。20xx年xx月xx日，醫(yī)院二期大樓建設(shè)拉開帷幕，這意味著醫(yī)院又將邁向一個(gè)新臺(tái)階，這對(duì)于我們每位“xx人”來說都是一件大喜事。
在這次培訓(xùn)中，讓我記憶猶新的是青年醫(yī)務(wù)骨干經(jīng)驗(yàn)交流，年輕漂亮的急診病房護(hù)士長(zhǎng)給我們講述了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。她說無論你選擇在哪家醫(yī)院工作，一定要讓自己的“心”一起過“門”，把醫(yī)院當(dāng)作家，我們才能以主人翁的精神，對(duì)待工作和對(duì)待病人，才能為醫(yī)院實(shí)現(xiàn)更快更好地發(fā)展做貢獻(xiàn)。當(dāng)年的她和我們一樣有著稚嫩的臉龐，懷著美好的憧憬只身一人來到了xx醫(yī)院，也和我們現(xiàn)在一樣參加崗前培訓(xùn)，聽院領(lǐng)導(dǎo)講述醫(yī)院的發(fā)展歷程以及發(fā)展前景。她來院后的第一個(gè)科室是急診科，是急診科一名年齡最小的護(hù)士。記得她說，一次老師讓她去修平車，我們都知道這平車真不是一般人都能推走的，但她卻推得很好，因?yàn)樗窃谟眯淖鍪�。無論科室給她安排什么工作從沒有任何怨言，都會(huì)當(dāng)成自己的事用心去做，她把科室交給的每一件事都當(dāng)成了對(duì)自己的一次鍛煉。腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，從小事做起，練就了她過硬的業(yè)務(wù)技能。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年在醫(yī)院一待就是十幾年，從一名小護(hù)士成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，這中間她付出了常人難以想象的努力和辛酸，才取得了今天這樣驕人的成績(jī)。xxx護(hù)士長(zhǎng)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，我們要有吃苦耐勞的精神，具備扎實(shí)的理論、嫻熟的操作，對(duì)待病人要有足夠的愛心、耐心和熱心，高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在工作中不僅能夠服從科室的安排，還應(yīng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，愛崗敬業(yè)。作為一名護(hù)士，與病人接觸的機(jī)會(huì)最多，給予病人關(guān)懷，了解滿足他的需要，為病人分憂是我們應(yīng)盡的職責(zé)。護(hù)理工作是一個(gè)平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但卻是不可或缺的'環(huán)節(jié)。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該多與患者溝通，用微笑服務(wù)病人，在與病人溝通中注重語言的藝術(shù)，把握說話的分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感受到來自天使的關(guān)愛。在日常護(hù)理中，通過自己端正的儀表，提高我們的護(hù)理質(zhì)量，既給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。懷著一顆感恩的心，我立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)10
時(shí)光如流星般一閃而過，轉(zhuǎn)眼間，已告別實(shí)習(xí)歲月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為句容市人民醫(yī)院的一員，倍感榮幸�，F(xiàn)在正式進(jìn)入科室已經(jīng)有五個(gè)月的時(shí)間，其中的所見所聞所做都讓我有很深的感觸。
在護(hù)士長(zhǎng)與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會(huì)到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來的。逐漸增強(qiáng)自信，學(xué)著靈活運(yùn)用的同時(shí)虛心請(qǐng)教，不懂就問，感謝護(hù)士長(zhǎng)及科室老師們的耐心教導(dǎo)，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。
充實(shí)而有序，自己深刻的體會(huì)并喜歡的感覺。忙碌而又充實(shí)的每一天會(huì)讓自己有成就感，尤其當(dāng)看到肯定的眼神時(shí)，自己會(huì)更加有信心，原來工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)單。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不熟練而出現(xiàn)一些不必要的問題，雖然科室護(hù)士長(zhǎng)與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會(huì)自責(zé)難過。下班后，自己學(xué)會(huì)回想這一天的所作所為，不斷查缺補(bǔ)漏，回想老師們的教導(dǎo)，不斷的改進(jìn)，努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。
學(xué)會(huì)思考，擁有責(zé)任心;是我入職以來另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習(xí)還是有差別的，實(shí)習(xí)期間大都是聽從科室老師的安排，接觸的內(nèi)容有限;但真正工作時(shí)，需要的是能夠正確的獨(dú)立思考，自己要為自己的.所作所為負(fù)責(zé)。
漫漫長(zhǎng)路，迎接挑戰(zhàn)不怕難。經(jīng)過五個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我深刻的意識(shí)到護(hù)理是一門博大精深的學(xué)問，護(hù)士是我為自己驕傲的職業(yè)。我想我進(jìn)步的空間還很大，無論去哪科室學(xué)習(xí)，我都懷揣著一顆熱愛護(hù)理事業(yè)的責(zé)任心，帶著不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的決心和一雙苦練操作的雙手前行。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)11
自從我加入這個(gè)大家庭，已經(jīng)過去了三個(gè)月，現(xiàn)在是時(shí)候?yàn)槲宜邮艿呐嘤?xùn)以及接下來的工作，分享一些我的個(gè)人心得和感悟。
一開始，我被安排參加為期兩周的入職培訓(xùn)。這場(chǎng)培訓(xùn)在緊張而有序的氣氛中開始，我感到既興奮又期待。在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于護(hù)理倫理、病人護(hù)理、藥物管理以及緊急情況下的應(yīng)急預(yù)案等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，而且讓我更好地理解了作為一名護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。
培訓(xùn)期間，我最大的收獲就是對(duì)于病人需求的關(guān)注和理解。我明白了，作為護(hù)士，不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是要在治療過程中給予病人安慰和鼓勵(lì)。每個(gè)病人都值得我們?nèi)硇耐度�，讓他們�(cè)谏眢w上得到照顧的同時(shí)，心理上也得到關(guān)愛。
我深深感受到，我們的團(tuán)隊(duì)是我職業(yè)生涯中最重要的一部分。我們共同的`目標(biāo)是提供最好的護(hù)理服務(wù)，而每個(gè)人都在為此努力。我在接下來的工作中，會(huì)盡我所能，與團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同進(jìn)步。
面對(duì)未知和挑戰(zhàn)，我感到既緊張又興奮。我明白，我需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界。我會(huì)保持開放的心態(tài)，接受新的知識(shí)和技能，以便更好地服務(wù)于病人。
最后，我要感謝所有給我提供幫助和支持的人。無論是我的同事還是上級(jí)，你們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我在新的工作崗位上更加自信。我期待在未來的日子里，繼續(xù)在這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，為我們的病人提供最好的服務(wù)。
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企業(yè)在有了好的規(guī)劃力及戰(zhàn)略外，最重要的就是有一支執(zhí)行力非常強(qiáng)的銷售團(tuán)隊(duì)，但目前企業(yè)要招聘好點(diǎn)的銷售人員非常之難，企業(yè)都不太樂意招納沒有銷售經(jīng)驗(yàn)的人員，因?yàn)榕囵B(yǎng)銷售人員上路要耗費(fèi)大量浪費(fèi)時(shí)間，企業(yè)一般沒有耐心來做;但是隨著銷售人員的緊缺，企業(yè)不得不轉(zhuǎn)而求其次，招聘一些沒有銷售經(jīng)驗(yàn)的人員，這就牽扯到新銷售人員培訓(xùn)的問題。
很多用人企業(yè)在對(duì)新入門的銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，不外乎兩個(gè)方面，相當(dāng)大的一部企業(yè)采用的只是對(duì)新員工進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)文化的介紹，稍微全面一點(diǎn)的企業(yè)對(duì)新進(jìn)的銷售人員還講解現(xiàn)有市場(chǎng)狀況及客戶情況，然后基本上就是讓銷售人員開始進(jìn)行電話拜訪，單獨(dú)去開發(fā)市場(chǎng)，或者有老員工帶上一段時(shí)間，所有的企業(yè)基本是這種情況，我們好好想一想，這樣的培訓(xùn)對(duì)新入門的銷售人員有用嗎?新入門的銷售人員迫切需要的是什么???
我們可以看出，新的銷售人員要接受的培訓(xùn)邏輯應(yīng)該是這樣的順序：一、心態(tài)的快速轉(zhuǎn)換。二、逆境意志的磨練。三、市場(chǎng)需求點(diǎn)的提煉。四、不同產(chǎn)品營銷磨練。四、企業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。
按照上面的邏輯，我們把企業(yè)的相關(guān)內(nèi)容放在了最后面，因?yàn)橐粋�(gè)新入門銷售人員最先要接受的就是對(duì)整個(gè)銷售過程的認(rèn)識(shí)
作為一個(gè)剛剛?cè)腴T的銷售人員，首先最需要就是心態(tài)的改變，很多銷售人員在進(jìn)入銷售行業(yè)時(shí)，通常都會(huì)覺得一線銷售是丟人的事，抹不下面子去找客戶，很多人在企業(yè)常規(guī)的培訓(xùn)后都有無從下手的感覺，因此第一步就是要將他們的心態(tài)進(jìn)行煉獄!切記培訓(xùn)剛開始的時(shí)候絕對(duì)不要用公司的產(chǎn)品作為樣品，我們可以通過很多種不同的訓(xùn)練來達(dá)到這種目的，步驟也分為好幾種，先是室內(nèi)發(fā)音訓(xùn)練，如在一個(gè)培訓(xùn)室內(nèi)，先讓所有的培訓(xùn)人員每個(gè)人起來進(jìn)行一句話的自我介紹：“您好，我叫XXX”，按照順序，每個(gè)人都要站起來講幾遍，以聲音清晰、臉不紅、聲不顫為標(biāo)準(zhǔn)，不要小看這種培訓(xùn)，一個(gè)人在室內(nèi)的這種講述所需要的勇氣可能比其在室外與他人交流要難上好幾倍，因?yàn)樵趦?nèi)部的正式場(chǎng)合大部分人都會(huì)在演講的時(shí)候犯怯;我在為一些企業(yè)做銷售培訓(xùn)時(shí)，這個(gè)課程是最難的，很多看起來外向的員工卻站起來憋紅了臉說不出來，所以說這一步對(duì)員工的心態(tài)是一個(gè)突破;當(dāng)然室內(nèi)的發(fā)音訓(xùn)練可以根據(jù)企業(yè)的人員情況來確定不同的形式;此為第一條。
室內(nèi)發(fā)音訓(xùn)練通過后，所要做的就是室外的訓(xùn)練，顧名思議，室外的訓(xùn)練就是以主動(dòng)與外人交流為主，根據(jù)不同的培訓(xùn)要求，促使我們的新員工主動(dòng)去跟陌生人交流，根據(jù)自已所承的任務(wù)與不同的人進(jìn)行陌生交流這是一個(gè)銷售人員必須具備的能力;我們可以設(shè)定一些如特定條件尋人等形式來達(dá)成目標(biāo)。
在室內(nèi)外基本的條件完成后，所要做的就是對(duì)銷售人員逆境環(huán)境的磨練，做過銷售的朋友都清楚，每天奔波在各地市場(chǎng)會(huì)遇到許多意想不到的困境，銷售工作的艱辛是難以用語言形容的，奔波的辛苦、因突發(fā)情況露宿街頭、用餐時(shí)間不定、被人欺騙、三四級(jí)市場(chǎng)因交通問題夜晚無處棲身等等;逆境訓(xùn)練就是要對(duì)銷售人員進(jìn)行高強(qiáng)度的錘煉，讓他們先品嘗一下未來可能遇到的.困難，磨練員工的意志力;我們可采取重負(fù)荷奔走，或者異地?zé)o款求生等方式來完成，這樣的團(tuán)隊(duì)形質(zhì)的培訓(xùn)還可以養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)里人員的互相信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的感情。此為第二條。
第三、市場(chǎng)需求點(diǎn)的提煉
在進(jìn)行完一、二條訓(xùn)練后，所要繼續(xù)進(jìn)行的就是產(chǎn)品的市場(chǎng)需求點(diǎn)提煉，很多銷售人員只懂得拿著自已公司的產(chǎn)品去推銷，而不懂得如何去摸索市場(chǎng)切入點(diǎn)，從哪里尋找需求，只知道根據(jù)公司市場(chǎng)按排去開發(fā)某個(gè)市場(chǎng);我們?cè)谶@一章里著重的就是培養(yǎng)銷售人員尋找產(chǎn)品需求點(diǎn)的能力，我們可以這樣安排課程，首先拿非本企業(yè)的產(chǎn)品如：俱樂部會(huì)員卡、雨傘、飲料等，每個(gè)員工根據(jù)這個(gè)產(chǎn)品自己提出銷售的大體思維，如覺得應(yīng)該在哪銷售，銷售話述編排、如何銷售等，由導(dǎo)師引導(dǎo)員工將自己的思路簡(jiǎn)單寫下，這就是《銷售人員市場(chǎng)計(jì)劃》初稿;然后根據(jù)向每個(gè)人發(fā)放一定數(shù)量的相關(guān)產(chǎn)品，規(guī)定時(shí)間讓其根據(jù)自己的計(jì)劃書到外面進(jìn)行銷售，時(shí)間到后進(jìn)行銷售總結(jié)，每個(gè)員工做出總結(jié)，分析自已計(jì)劃的利與敝，此時(shí)向銷售人員進(jìn)行《市場(chǎng)銷售/營銷步驟》的講解，初步導(dǎo)入對(duì)銷售人員進(jìn)行系統(tǒng)的銷售培訓(xùn)，引導(dǎo)銷售人員向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變。
四、不同產(chǎn)品營銷磨練。
在銷售人員對(duì)銷售應(yīng)做的步驟有了初步了解后，就要繼續(xù)拿出不同的產(chǎn)品來，讓銷售人員繼續(xù)熟悉銷售過程，此舉目的有二，一是強(qiáng)化銷售過程中的分析能力，二是通過不同的產(chǎn)品磨練，讓其在短時(shí)間內(nèi)接觸不同層次的顧客，增強(qiáng)其敢于面對(duì)和應(yīng)變的能力,增強(qiáng)其銷售工作臨門一腳(即成交)的能力。
最后一步，在做完上述四個(gè)步驟以后，才真正是對(duì)銷售人員進(jìn)行本企業(yè)文化及產(chǎn)品的培訓(xùn)，員工在進(jìn)行完前四點(diǎn)培訓(xùn)后，對(duì)企業(yè)營銷的理念及方式會(huì)非常全面快速的消化，并且已經(jīng)具備了基本的市場(chǎng)分析能力，銷售是相通的，只要將企業(yè)產(chǎn)品對(duì)銷售人員進(jìn)行分析后，員工會(huì)非常容易的上手，不需要再進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的市場(chǎng)磨練，企業(yè)在后續(xù)的產(chǎn)品營銷思路跟進(jìn)，就可以快速使新銷售人員成長(zhǎng)起來!
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)13
20xx年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》[1]，提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度，實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動(dòng)性大，來院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案，采用臨床導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué)，理論學(xué)習(xí)與個(gè)案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，取得了一定效果，現(xiàn)報(bào)告如下：
1資料與方法
1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月，新入職護(hù)士138例，剔除培訓(xùn)不合格15例，最后簽定勞動(dòng)合同123例。本文以合格的123例為研究對(duì)象。其中，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專65例，中專48例。
1.2培訓(xùn)方法
1.2.1培訓(xùn)時(shí)間第一階段為基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月。
1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容
1.2.2.1理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專業(yè)課程。公共課程中護(hù)理核心工作制度、護(hù)士條例、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊(cè)、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課，并組織定期座談。專業(yè)課程由科室組織，包括有專科疾病護(hù)理常規(guī)、專科常用藥物使用與觀察要點(diǎn)、護(hù)理不良事件與危急值的管理、護(hù)理文件書寫等內(nèi)容，采用科室小講課、臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。
1.2.2.2實(shí)踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)安排臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)，由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評(píng)估，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理、護(hù)士管床、病情觀察與應(yīng)急處理、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容。臨床導(dǎo)師隨時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，向護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況。
1.2.2.3個(gè)案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個(gè)案的分享交流會(huì)，由臨床導(dǎo)師組織，推薦典型護(hù)理個(gè)案進(jìn)行分享，臨床導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)成效。
1.3評(píng)價(jià)
1.3.1護(hù)士長(zhǎng)每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考，方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢問患者感受等，并給出優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià)，記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)中，新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)最終報(bào)至醫(yī)院職工管理辦公室，培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績(jī)?cè)?5%以上，差評(píng)價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。
1.3.2護(hù)理部不定期對(duì)新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)管理工作，培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄，給予培訓(xùn)合格與否的評(píng)價(jià)。
1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對(duì)比。
1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對(duì)比。
2、結(jié)果
2.1新入職護(hù)士核心工作能力[2]得到較大的提升對(duì)比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后�？谱o(hù)理技能、護(hù)士管床管患者能力、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力、學(xué)習(xí)能力，我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升。
2.2對(duì)比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況
3、討論
3.1合理的`職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育，提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專業(yè)技能外，必須具備高度的責(zé)任心和愛心，培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛本職工作，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，是做好護(hù)理工作的前提，對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3]。培訓(xùn)中，通過外請(qǐng)專家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育，觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻，召開座談會(huì)邀請(qǐng)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育，使新入職護(hù)士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來。
3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制，促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長(zhǎng)臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案，使培訓(xùn)更具針對(duì)性。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對(duì)一教學(xué)中，從護(hù)理職業(yè)道德、專業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教，對(duì)不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，提升其核心工作能力[4]，且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退，感情得到增強(qiáng)，一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ)。
3.3系統(tǒng)的培訓(xùn)，降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過組織典型案例分享交流，幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性，提高其對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)患者、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)評(píng)估能力與應(yīng)急處理能力，新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)14
隨著時(shí)間變化最快的不是容顏，不是青春，準(zhǔn)確講應(yīng)該是心態(tài)！20xx年9月9日是個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@天我等了很久很久，記得當(dāng)時(shí)拖著行李將老爸甩遠(yuǎn)然后奔進(jìn)了久違的大學(xué)校門，這是我第一次如此心甘情愿如此快樂的去上學(xué)。20xx年6月6日我踏進(jìn)了xxxx一附院的大門，這也是我第一次如此開心的進(jìn)入醫(yī)院，因?yàn)槲业纳矸菔且幻鈽s的實(shí)習(xí)生！
進(jìn)入醫(yī)院第一件事就是崗前培訓(xùn)，個(gè)人認(rèn)為崗前培訓(xùn)對(duì)實(shí)習(xí)生是非常有必要的，因?yàn)橄霝橐凰鶅?yōu)秀的醫(yī)院添磚加瓦，那所必須熟知它的背景，人文以及特色。而崗前培訓(xùn)恰好給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，或者說，崗前培訓(xùn)直接反映了一所醫(yī)院的規(guī)范化和先進(jìn)化。和大多數(shù)人一樣當(dāng)初報(bào)志愿時(shí)候，選擇了自己期待的專業(yè)，護(hù)理學(xué)專業(yè)，或許這個(gè)選擇很難讓大家理解，讓大家認(rèn)可男護(hù)也算是我當(dāng)時(shí)獨(dú)特而又偉大的初衷吧！自上大學(xué)以來，只要人們聽見我的專業(yè)，就會(huì)帶著無比好奇的笑容和眼神看著我，可能在我們國家，護(hù)理這一行業(yè)早已經(jīng)被人們傳統(tǒng)的認(rèn)為是女性職業(yè)了，但是，舊思想并不能阻止新運(yùn)動(dòng)的前進(jìn)，在這條革命路上有著我們這群積極向上的男丁格兒。況且國家支持人民需要，那何嘗不是一門可愛的職業(yè)呢。
通過3天的崗前培訓(xùn)，我加深了對(duì)這門行業(yè)的熱愛，我們的老師在這個(gè)普通職業(yè)上創(chuàng)作的一個(gè)又一個(gè)偉大的事跡，她們的事跡不僅給我們提供了學(xué)習(xí)目標(biāo)，更重要的是給了我們前行的信心，讓我們懷揣堅(jiān)定信心迎接未來。與此同時(shí)，每天4節(jié)大課的學(xué)習(xí)，讓我逐漸了解了交大一附院，老師們從醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)到發(fā)展史再到現(xiàn)狀給我們做了詳盡的'介紹，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了一個(gè)先進(jìn)優(yōu)秀醫(yī)院所該有的規(guī)章制度，非常幸運(yùn)能有此機(jī)會(huì)來此實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將成為我以后工作生活中的珍貴財(cái)富。
作為一名護(hù)士，要有責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅举|(zhì)是以病人為中心，提高病人的生命質(zhì)量。我們國家的歷史悠久，醫(yī)術(shù)更是聞名中外，自古以來，行醫(yī)者必須講究仁心仁術(shù)，所以作為一名21世紀(jì)的醫(yī)護(hù)人員必須認(rèn)清使命并終身為之奮斗。作為一名男護(hù)士，我覺得目前我的任務(wù)既簡(jiǎn)單又艱巨，簡(jiǎn)單在我可以借鑒很多優(yōu)秀老師的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，而難處在于想要學(xué)精學(xué)好，就必須學(xué)會(huì)自己主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)新得先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，也就是說在臨床工作中時(shí)刻保持一顆慎獨(dú)的心，醫(yī)院環(huán)境瞬息萬變，只有擁有慎獨(dú)心才可以準(zhǔn)確無誤的完成每一項(xiàng)治療和操作。慎獨(dú)心不僅適用于工作中，還有研究學(xué)術(shù)時(shí)候，慎獨(dú)心會(huì)讓我們獲得更為豐富和精湛的研究結(jié)果。
縱觀國外護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，再結(jié)合我國護(hù)理行業(yè)蒸蒸日上的情景，我堅(jiān)信，我們這個(gè)行業(yè)在國家的支持下，在我們這些優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)和我們晚輩的探索下會(huì)變得更加完善。我作為一名護(hù)士，作為一名男護(hù)，我要為了這個(gè)目標(biāo)去奮斗終身。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)15
作為一名新入職的護(hù)士，我有幸參加了為期兩周的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)由我們城市立醫(yī)院舉辦，旨在幫助我們這些新入職的護(hù)士更好地適應(yīng)工作環(huán)境，掌握專業(yè)技能，提高護(hù)理質(zhì)量。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的護(hù)理知識(shí)，包括打針、輸液、采血等基本操作，以及如何與患者溝通、如何處理緊急情況等。同時(shí)，我們還接受了臨床實(shí)踐的訓(xùn)練，深入了解了各種疾病的護(hù)理方法和注意事項(xiàng)。此外，我們還在模擬病房進(jìn)行了實(shí)踐操作，提高了我們的實(shí)際操作能力。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在臨床實(shí)踐中，我們必須時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，以確�；颊叩腵安全和舒適。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，以滿足患者日益增長(zhǎng)的健康需求。
在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任，讓他們感到安心和放心。我也學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行護(hù)理操作，提高了自己的實(shí)際操作能力。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何在臨床實(shí)踐中處理各種復(fù)雜情況，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。
總之，這次培訓(xùn)對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我更好地適應(yīng)了工作環(huán)境，提高了護(hù)理質(zhì)量，還讓我更加熱愛護(hù)理工作。我深信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)技能，為更多的患者帶來健康和希望。
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