信息檢索心得體會(huì)【合集15篇】
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編整理的信息檢索心得體會(huì)，歡迎大家分享。
信息檢索心得體會(huì)1
認(rèn)識(shí)和體會(huì)
1、信息檢索是一門(mén)關(guān)于如何查找文獻(xiàn)、知識(shí)和信息的工具性課程，被認(rèn)為是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。
2、信息檢索課程是一門(mén)對(duì)于本科生到博士生都具有很強(qiáng)實(shí)用性的課程，對(duì)于幫助我們學(xué)生提高科研能力和拓寬科研領(lǐng)域具有重要的作用。
3、學(xué)習(xí)信息檢索課最大的體會(huì)就是能夠在浩如煙海的信息世界里迅速有效的找到、找準(zhǔn)自己需要的知識(shí)和信息。尤其是在當(dāng)前信息爆炸得時(shí)代，在科研過(guò)程中，平時(shí)生活中當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，信息檢索課上學(xué)到的檢索知識(shí)都能幫助我盡快通過(guò)利用所學(xué)的檢索工具和檢索方法獲取解決問(wèn)題的答案。
4、學(xué)習(xí)信息檢索課程另一個(gè)體會(huì)就是它對(duì)于我們今后得工作學(xué)習(xí)有著極其重要的作用。信息檢索課程由于其具有很強(qiáng)的實(shí)用性，學(xué)習(xí)這門(mén)課使我們具備了一定的檢索技能，無(wú)論是其中的科技查新部分還是在我們科研過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用上都教給了我們實(shí)實(shí)在在得技能，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛死慰康募夹g(shù)支撐。
提高和收獲
信息檢索課程作為一門(mén)方法課程，它不僅使我們的信息意識(shí)更為敏銳，而且使我們了解了信息組織與檢索的原理，讓我們學(xué)會(huì)了操作使用各種專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)檢索工具。通過(guò)老師認(rèn)真指導(dǎo)，在我們不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們不僅掌握了嫻熟的檢索操作技能，而且逐步掌握了如何選擇合適得信息源，如何確切表達(dá)特定的信息需求，以及如何應(yīng)對(duì)檢索過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
信息檢索課程讓我們學(xué)習(xí)批判的思考、鑒別、評(píng)價(jià)信息得真?zhèn)�、�?yōu)劣及其學(xué)術(shù)價(jià)值，逐漸學(xué)習(xí)如何靈活的'、多途徑的獲取所需的信息和知識(shí)以及怎樣積極主動(dòng)的參與到信息交流中去。
信息檢索課程中我們還學(xué)到了怎樣去理解并遵循與信息和信息技術(shù)相關(guān)的社會(huì)政治及法律和道德規(guī)范，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了閱讀能力和論文寫(xiě)作能力。使學(xué)習(xí)過(guò)這門(mén)課程得同學(xué)們具備了較高的信息素養(yǎng)。
最重要的是，學(xué)習(xí)信息檢索課程使我們從書(shū)本和老師那里獲取了快速有效獲得知識(shí)完成任務(wù)的思維方式和科研習(xí)慣，令我們能夠從所獲取到的知識(shí)和信息中去偽存真、去粗取精，吸收其中的養(yǎng)分進(jìn)而形成自己具有創(chuàng)新性得方法和理論，這一點(diǎn)對(duì)于研究生和博士生以及科研工作者等高水平的創(chuàng)新型科研人員的科研創(chuàng)新工作起到關(guān)鍵作用。
雖然很無(wú)聊，但是也許用得到，好不容易弄得，跟大家分享。
信息檢索心得體會(huì)2
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使我們?cè)诤迫鐭熀５男畔⒑Ｑ笾醒杆僬_全面地查找所需信息。能夠說(shuō)信息檢索對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面都是十分有用的。在當(dāng)今信息量極大、通訊業(yè)極為發(fā)達(dá)的時(shí)代，把握信息更加重要。
數(shù)據(jù)庫(kù)雖然給我們帶給了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊(cè)诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無(wú)用的信息。在學(xué)習(xí)之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過(guò)一些東西，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，我明白我先前的想法是錯(cuò)誤的。利用數(shù)據(jù)庫(kù)檢索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如：要明白各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)都有自己的那些特點(diǎn)，要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，等等。
總之，經(jīng)過(guò)這一學(xué)習(xí)，我對(duì)信息檢索有了更加深刻的了解，也對(duì)如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了必須的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們務(wù)必盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用在我們今后的生活中會(huì)很有好處的。到圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候更方便，更節(jié)省時(shí)間了，信息檢索的用處真大。
透過(guò)這段時(shí)間的檢索學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。
文獻(xiàn)檢索是件枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要超多時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己很容易煩躁。每當(dāng)查不到或不能快速掌握查閱技巧的時(shí)候，我就變的很不冷靜，這點(diǎn)要在日后的學(xué)習(xí)中慢慢加以鍛煉改善.對(duì)于一個(gè)即將踏入社會(huì)參加工作或科研工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是不就應(yīng)出現(xiàn)的狀況，我要嚴(yán)格的要求自己，為日后的工作學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
文獻(xiàn)檢索是一門(mén)很重要很有用的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，我此刻學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。但是透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過(guò)的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。
持之以恒，就必須能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)上了一個(gè)學(xué)期的“文獻(xiàn)檢索”的課程了，透過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多對(duì)今后生活很有用處的知識(shí)。我前后一共學(xué)到了cnki、維普數(shù)據(jù)、萬(wàn)方、超星數(shù)字圖書(shū)館、中國(guó)專(zhuān)利信息網(wǎng)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、pringer、oclc、ebco、ei、ci這十一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，學(xué)會(huì)使用這些數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)我以后在查找文獻(xiàn)方面帶給了很大的便利。
此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們身邊有著成千萬(wàn)上億的信息，而且這些信息的更新速度是十分快速的。我們?nèi)绾文軠?zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息呢？透過(guò)所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)就能夠到達(dá)這個(gè)目的心得體會(huì)。
數(shù)據(jù)庫(kù)雖然給我們帶給了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冊(cè)诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無(wú)用的信息。在學(xué)習(xí)之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過(guò)一些東西，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我明白我先前的想法是錯(cuò)誤的利用數(shù)據(jù)庫(kù)檢索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如：要明白各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)都有自己的那些特點(diǎn)，要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來(lái)的文獻(xiàn)會(huì)相差很大，關(guān)鍵詞選正確會(huì)大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確地找到總之，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)文獻(xiàn)檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對(duì)如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了必須的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們務(wù)必盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用在我們今后的生活中會(huì)很有好處的。
學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索這門(mén)課程后，對(duì)其應(yīng)用有了學(xué)習(xí)、熟悉的過(guò)程，從中得到了很多體會(huì)與心得。
現(xiàn)代學(xué)科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時(shí)能得到意想不到的收獲，尤其是國(guó)內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類(lèi)進(jìn)行編排，一些跨學(xué)科的文獻(xiàn)往往分散在不同的類(lèi)目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專(zhuān)題書(shū)目與綜合性書(shū)目、專(zhuān)題索引與綜合性索引、專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與綜合性數(shù)據(jù)庫(kù)等配合起來(lái)使用。中文檢索工具，如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國(guó)內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如ebcohot-外文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、pringer-verlag，worldcinet（wn）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動(dòng)態(tài)。只有了解國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
信息檢索心得體會(huì)3
信息檢索能幫忙人們快捷、正確、全面地獲取所需知識(shí)，最大限度地節(jié)省查找時(shí)間，使我們的信息檢索過(guò)程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了信息檢索這門(mén)課，剛拿到書(shū)，隨便翻了幾頁(yè)，我便覺(jué)得這門(mén)課很簡(jiǎn)單，就像用百度google搜索一樣容易。然而在實(shí)際檢索中，想要準(zhǔn)確快速檢索到自己需要的信息，卻殊為不易。
不知不覺(jué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的信息檢索課程學(xué)習(xí)，開(kāi)始慢慢了解認(rèn)識(shí)到它的重要性。在當(dāng)今社會(huì)生活的人，幾乎天天每時(shí)每刻都與信息打交道。可能我們已經(jīng)感覺(jué)到有的人做事往往輕易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是由于前者有較強(qiáng)的信息意識(shí)，能夠把握較多的信息，對(duì)所做的事情能夠作出正確的判定，因而他們的成功率也就比較高。
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們?cè)诤迫鐭熀５男畔⒑Ｑ笾醒杆贉?zhǔn)確全面地查找所需信息。能夠說(shuō)信息檢索對(duì)于人們的學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能夠充分發(fā)揮人類(lèi)知識(shí)寶庫(kù)的作用，有利于開(kāi)發(fā)智力資源；信息檢索可提高效率，節(jié)省科研人員的時(shí)間，減少人力或投資方面的費(fèi)用；獲取知識(shí)的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，正逐步加快原有知識(shí)的老化程度。有的專(zhuān)家認(rèn)為，大學(xué)生一生所用的知識(shí)，知識(shí)百分之十左右是在校園學(xué)來(lái)得，而絕大部分要在工作中不斷地獲得；它幫忙研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當(dāng)今信息量極大、通信業(yè)極為發(fā)達(dá)的時(shí)代，掌握信息更加重要。對(duì)于管理者在管理工作中所做出的正確決策，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)方針上做出的正確抉擇，商貿(mào)者在談判中能做出正確的決定等，只要能夠及時(shí)準(zhǔn)確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會(huì)的人們掌握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運(yùn)用，能夠在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，舊能提高我們的生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。應(yīng)對(duì)以前的檢索，才明白那即使是成功的，也但是是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的'一小部分，對(duì)于此刻則是小巫見(jiàn)大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索，應(yīng)對(duì)的是成萬(wàn)上千的數(shù)據(jù)，往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時(shí)，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的閱覽及無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤信息的篩選，就最終找所需題目而言，那都是中辛酸的樂(lè)果而已！
對(duì)于此刻的學(xué)習(xí)了信息檢索的感受，是就應(yīng)可想而知的了。盡管，我并沒(méi)有學(xué)得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺(jué)到許多的東西，那是自己需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)或是自己長(zhǎng)時(shí)間都不好學(xué)的東西。然而最獲益匪淺的就應(yīng)是關(guān)于校園的圖書(shū)館的使用，明白了一點(diǎn)，圖書(shū)館的文化就是大學(xué)里文化的大部分，是最大于有別于高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。我明白的在深的便是關(guān)于信息檢索的那種應(yīng)有的氣氛和氛圍，素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅僅是因?yàn)樗俏业囊粋�(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種很好的文化，素質(zhì)，使自己就應(yīng)具備的！
信息檢索是一門(mén)十分實(shí)用的科學(xué)，對(duì)于每個(gè)人，來(lái)說(shuō)，都值得去研究，去實(shí)踐，去摸索，去積累……信息全球化的這天，摒棄閉門(mén)造車(chē)的思想，與整個(gè)社會(huì)去接觸，去交流，才能更好的提高我們的整體潛力，能夠說(shuō)信息檢索會(huì)陪伴我們一生，我們也將受益一生。雖然這門(mén)課程已經(jīng)結(jié)束了，但是我不會(huì)停止對(duì)信息檢索的探索和研究，在檢索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)檢索經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善檢索技巧和方法，”做檢索的主人”。
信息檢索心得體會(huì)4
學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索這門(mén)課程后，對(duì)其應(yīng)用有了學(xué)習(xí)、熟悉的過(guò)程，從中得到了很多體會(huì)與心得。
透過(guò)對(duì)信息檢索的學(xué)習(xí)，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來(lái)構(gòu)成檢索策略進(jìn)行檢索。在實(shí)際檢索過(guò)程中，僅需一個(gè)檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個(gè)檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對(duì)于文獻(xiàn)信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的.選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時(shí)間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料。
書(shū)本檢索工具具有查閱方便的特點(diǎn)，但有時(shí)受出版時(shí)間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學(xué)科方面的專(zhuān)題資料，首選的是專(zhuān)業(yè)性檢索工具，因?yàn)樗从车氖潜緦W(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的文獻(xiàn)，專(zhuān)指性強(qiáng)，能節(jié)省時(shí)間和精力。但同時(shí)，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個(gè)學(xué)科的資料，開(kāi)拓知識(shí)面和視野。
現(xiàn)代學(xué)科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時(shí)能得到意想不到的收獲，尤其是國(guó)內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類(lèi)進(jìn)行編排，一些跨學(xué)科的文獻(xiàn)往往分散在不同的類(lèi)目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專(zhuān)題書(shū)目與綜合性書(shū)目、專(zhuān)題索引與綜合性索引、專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與綜合性數(shù)據(jù)庫(kù)等配合起來(lái)使用。中文檢索工具，如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國(guó)內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如EBSCOhost—外文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、Springer—Verlag，WorldSciNet（WSN）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動(dòng)態(tài)。只有了解國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
學(xué)了信息檢索后，我對(duì)自己想要掌握的知識(shí)來(lái)源都有了了解，在生活中，我能透過(guò)信息檢索查到我想要的資料。這門(mén)課程真的讓我受益匪淺，不僅僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)具備的很好的文化素質(zhì)！
信息檢索心得體會(huì)5
本次是實(shí)習(xí)應(yīng)該是用超星數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)使用的，但是由于超星數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，時(shí)常進(jìn)不去，更是使用不了高級(jí)檢索等的工具，所以這次作業(yè)我就使用了之前做過(guò)的獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)做。
在這次作業(yè)中我更加的了解使用獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)的方法與竅門(mén)，其中包括期刊，論文，圖書(shū)，知識(shí)等各方面的知識(shí)。第二個(gè)則是，獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)還包括了海內(nèi)外各種的資源；通過(guò)這些強(qiáng)大的功能更加有利于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后論文的寫(xiě)作，避免了我們以后去圖書(shū)館查找各種不同的圖書(shū)和期刊，在茫茫書(shū)海中不知所措和浪費(fèi)大量的時(shí)間去尋找。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我明白了有了學(xué)校的這些快捷的網(wǎng)站，并且寫(xiě)這些資料的人也具有一些權(quán)威性，可以更好地幫助我們學(xué)習(xí)和開(kāi)拓眼界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我希望通過(guò)這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
Cnki是中國(guó)知網(wǎng)，目的是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目。中國(guó)知網(wǎng) 中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）是目前中國(guó)最具權(quán)威、資源收錄最全、文獻(xiàn)信息量最大的動(dòng)態(tài)更新資源體系，是中國(guó)最先進(jìn)的'知識(shí)服務(wù)平臺(tái)與與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)這期的學(xué)習(xí)我掌握了中國(guó)知網(wǎng)的使用方法，并且知道了中國(guó)知網(wǎng)的各種資源的范圍，如期刊，論文或者學(xué)士論文。通過(guò)這些強(qiáng)大的功能更加有利于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后論文的寫(xiě)作，以及對(duì)于知識(shí)的全面性把握，更能掌握書(shū)本以及書(shū)本以外的知識(shí)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我希望可以更好地幫助我們學(xué)習(xí)和開(kāi)拓眼界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我希望通過(guò)這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。不僅僅局限在這一小小的書(shū)本內(nèi)，而是海內(nèi)外的不同的知識(shí)與學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上面。
這次的實(shí)踐是綜合之前所以所學(xué)的所有的知識(shí)，運(yùn)用了超星，中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，和百度等數(shù)據(jù)庫(kù)，是一次綜合性的作業(yè)。這次我選的主題是城市霧霾的治理。在這次的學(xué)習(xí)中我不斷地鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容，運(yùn)用這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，了解了有關(guān)霧霾的知識(shí)，和來(lái)自世界各地的不同的觀點(diǎn)的碰撞與融合。
在這時(shí)，這就是最后一次的實(shí)踐了。伴隨著最后一次課的來(lái)臨，回看這學(xué)期的這門(mén)課程，有了太多的回憶。從剛剛開(kāi)始的詫異有這么多的數(shù)據(jù)庫(kù)等等，再到中間的課程學(xué)習(xí)中的不會(huì)做，讓人抓狂的各種作業(yè)。現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了每周五晚上去學(xué)校機(jī)房上課，習(xí)慣了每次上完課回來(lái)后對(duì)作業(yè)的深深的無(wú)奈�？偠灾�，通過(guò)這學(xué)期這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓我了解和學(xué)會(huì)了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活和畢業(yè)論文的寫(xiě)作具有巨大的意義。
信息檢索心得體會(huì)6
教學(xué)如同做人，都是一門(mén)藝術(shù)，要想做得更好，就要不斷學(xué)習(xí)、反思、和總結(jié)。理論指導(dǎo)實(shí)踐，所以要想自己在教學(xué)上不斷進(jìn)步和提高，就要不停學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。通過(guò)這次培訓(xùn)，我又一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我加深了對(duì)新課程改革的理解與體會(huì)。雖然是又一次的學(xué)習(xí)，但還真有“溫故而知新”的感覺(jué)，讓我在教學(xué)方面又有了新的體會(huì)和收獲。
在教學(xué)中我們進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，它有利于集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。但我認(rèn)為過(guò)于頻繁就會(huì)適得其反，好鋼要用在刀刃上，討論要在真正需要時(shí)候用，討論問(wèn)題應(yīng)該有思考價(jià)值絕不能留于形式，以防止教學(xué)出現(xiàn)“浮躁與虛假”“課堂教學(xué)熱熱鬧鬧，結(jié)果卻為低效”等現(xiàn)象。教學(xué)工作也是腳踏實(shí)地、不斷革新的艱辛嘗試與實(shí)踐，絕不能使“有效教學(xué)”成了“面子工程”的化妝品。
新時(shí)代，新要求，新挑戰(zhàn)。新教材編寫(xiě)體現(xiàn)了“新”“實(shí)”“活”的特點(diǎn)。新主要表現(xiàn)在選材新、結(jié)構(gòu)新;實(shí)主要表現(xiàn)在更貼近學(xué)生實(shí)際、更強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用、更突出實(shí)用效果;活主要表現(xiàn)在活用教材，既教材需要整合處理和開(kāi)發(fā)、教法學(xué)法要活潑、為生活化學(xué)習(xí)提供范例。這樣既拉近了信息技術(shù)與生活的關(guān)系，更體現(xiàn)了信息技術(shù)本身的個(gè)性，而且也可以讓學(xué)生感覺(jué)到信息技術(shù)與生活更貼近了。使學(xué)生愿學(xué)樂(lè)學(xué)一直是我追求的目標(biāo)。在此，我只想談?wù)剬?duì)“活”的認(rèn)識(shí)，尤其是在課堂上，如何使一節(jié)課鮮活。根據(jù)新課標(biāo)的要求，我曾嘗試這樣做：在閱讀教學(xué)中營(yíng)造寬松的課堂氛圍，盡量讓學(xué)生帶著興趣、帶著問(wèn)題在探索中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。情景創(chuàng)設(shè)的形式力求活潑生動(dòng)，符合學(xué)生心理特征，能夠與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，最好是能夠在共同的學(xué)習(xí)探索中碰撞出知識(shí)的火花。
實(shí)踐操作的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)探索的過(guò)程，一個(gè)感情體驗(yàn)的過(guò)程。老師不能為完成教學(xué)任務(wù)和所謂的教學(xué)秩序而剝奪學(xué)生探索和體驗(yàn)的權(quán)利，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中享受探索的樂(lè)趣，在實(shí)踐操作中得到高尚情感的陶冶。探索和體驗(yàn)是個(gè)體生命獨(dú)有的心理過(guò)程，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，要允許有差異，不要把專(zhuān)家的實(shí)踐操作體驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生。因此，在講課的過(guò)程中，我總是不斷地給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們講對(duì)操作的了解，對(duì)結(jié)果的理解，對(duì)不同問(wèn)題的見(jiàn)解�；钴S的課堂氣氛，使學(xué)生忘我的投入，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充分體驗(yàn)到了自信感、成就感、快樂(lè)感，而師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂也使得教師的講課更富有激情與活力。
信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可操作性。特別強(qiáng)調(diào)從問(wèn)題解決出發(fā)，讓學(xué)生處理信息、開(kāi)展交流相互合作的過(guò)程，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的思想和方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的信息技術(shù)積極應(yīng)用到實(shí)踐中。
下面以我上的的一節(jié)信息技術(shù)課為例，淺談一下我在整合方面的一些體會(huì)。
我講的這節(jié)課是利用搜索引擎在網(wǎng)上查找信息。本節(jié)課是在學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，對(duì)Internet有了感性的認(rèn)識(shí)，能對(duì)相關(guān)信息快速搜索，并能制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的�？紤]到大部分同學(xué)都會(huì)使用搜索引擎查找信息，我將這節(jié)課的重點(diǎn)放到了如何將找到的信息運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)中，目的.是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)的工具，從這一方面整合信息技術(shù)與學(xué)科課程。信息技術(shù)課教學(xué)大綱中明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主，確立了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)原則。這個(gè)原則突出了“在做中學(xué)”的思想，將學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)與完成任務(wù)相結(jié)合。
針對(duì)學(xué)生平時(shí)的各科進(jìn)度，有目的的選擇一些趣味性強(qiáng)、與各學(xué)科知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)置幾個(gè)任務(wù)，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終目的是利用信息技術(shù)，完成任務(wù)，擴(kuò)充自己的資源庫(kù)。具體做法是：
1。設(shè)置任務(wù)：利用所學(xué)知識(shí)，搜索相關(guān)信息，擴(kuò)充到自己的資源庫(kù)中。語(yǔ)文：關(guān)于錢(qián)鐘書(shū)先生和楊絳先生;物理：關(guān)于聲納的定位;歷史：對(duì)陳獨(dú)秀的評(píng)價(jià);地理：對(duì)黃河污染的研究。
2。完成方法：把學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組有一兩名水平較高的同學(xué)，每個(gè)成員選擇一科，合理的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上檢索信息，下載下來(lái)，最后由小組成員們一起將信息匯總，擴(kuò)充到資源庫(kù)中，每小組在解決問(wèn)題時(shí)，可以相互討論，相互研究，使學(xué)生積極協(xié)作，運(yùn)用集體的力量來(lái)完成任務(wù)。
3。各組互相交換成果，互相點(diǎn)評(píng)。
4。老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們都做得很好，找到的內(nèi)容很新穎、豐富，極大的擴(kuò)充了大家的知識(shí)容量，豐富了學(xué)習(xí)網(wǎng)站的內(nèi)容，由于時(shí)間的關(guān)系，很多同學(xué)還有大量的內(nèi)容沒(méi)有添加到自己的網(wǎng)站，同學(xué)們也可以利用課余時(shí)間再找一些更多的相關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充到自己的資源庫(kù)中。
在組織的這節(jié)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，一方面，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以指導(dǎo)，另一方面，要把更多精力放在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題研究性學(xué)習(xí)上，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，將信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)整合起來(lái)。在活動(dòng)中鍛煉和提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的自主發(fā)現(xiàn)和自主探索能力。
實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，是一個(gè)需要深入研究與探討的課題，而且不同學(xué)科的整合方式不完全一樣，不可能按一個(gè)模式來(lái)進(jìn)行整合。
掌握常用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)的有機(jī)整合也必能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)教育的發(fā)展步伐。
信息技術(shù)不僅應(yīng)注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，而且還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，旨在將學(xué)習(xí)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承和積累向知識(shí)的探究過(guò)程轉(zhuǎn)化。將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的目的是要做到知識(shí)的傳承與知識(shí)的探究并重。對(duì)于初中學(xué)生、特別是八年級(jí)的學(xué)生而言，許多探究是需要在教師的指導(dǎo)下完成的，否則一節(jié)課45分鐘，總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。對(duì)初中學(xué)生而言，科學(xué)探究活動(dòng)是一件新事物，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循由淺入深的原則。起始階段應(yīng)當(dāng)以講授的知識(shí)點(diǎn)為載體，設(shè)置各種問(wèn)題情景，以探究過(guò)程為主，從中滲透科學(xué)探究的基本要素，同時(shí)可選取較簡(jiǎn)單的題材讓學(xué)生進(jìn)行一些只包括部分要素的探究活動(dòng)，以后隨著學(xué)生知識(shí)的積累及各方面能力的增強(qiáng)，再有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)一些沒(méi)有確定答案的包含所有探究要素的開(kāi)放性探究課題，真正實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息技術(shù)的目標(biāo)
新課程下中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)已不再是單純檢查學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)、技能掌握的情況，而是運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀，知識(shí)與技能，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步。因此在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，采用多元化評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有信息素養(yǎng)的社會(huì)接班人。
信息檢索心得體會(huì)7
通過(guò)本學(xué)期的文獻(xiàn)檢索課程的學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得這是一門(mén)很有現(xiàn)實(shí)用途意義的一門(mén)課程，這門(mén)課程雖然在課程屬性里是一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課程，但是它的用途卻是關(guān)乎我們今后很多課程的，認(rèn)真學(xué)習(xí)好這門(mén)課將會(huì)使我們受益匪淺，它不但僅是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的很好的文化素質(zhì)。
文獻(xiàn)檢索，顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并根據(jù)信息用戶(hù)的需要找出相關(guān)的信息過(guò)程，所以它的全稱(chēng)又叫“信息的存儲(chǔ)與檢索，這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過(guò)程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過(guò)程，相當(dāng)于人們通常所說(shuō)的信息查尋。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，人們每天需要大量的信息以便實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)就成為一個(gè)很便捷的信息查詢(xún)方式。就對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，各高校都有自己的圖書(shū)館，但是只有紙質(zhì)的藏書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求的，所以高校的電子藏書(shū)就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)兩種方式的結(jié)合下，學(xué)生能夠很方便地找到自己所需的文獻(xiàn)。除此之外，學(xué)生們能夠利用很多的網(wǎng)站實(shí)行相關(guān)信息的查詢(xún)，這些檢索方法都能夠在文獻(xiàn)檢索這門(mén)課程里學(xué)到，更重要的是通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我們能夠改進(jìn)和提升我們對(duì)文獻(xiàn)實(shí)行檢索的效率和質(zhì)量，避免我們因?yàn)椴欢畽z索方式和檢索工具而造成的浪費(fèi)時(shí)間，資源等現(xiàn)象。
對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我在查詢(xún)文獻(xiàn)方面有了很大的改進(jìn)。以前我很少在學(xué)校館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)里實(shí)行文獻(xiàn)的搜索，很多情況下都是借用圖書(shū)館里的紙質(zhì)資源，有時(shí)候圖書(shū)被借完，還有的時(shí)候根本借不到自己想要書(shū)籍，這樣使得我的完成相關(guān)作業(yè)時(shí)很棘手。除此之外，我用的最多的也就是網(wǎng)頁(yè)上尋找相關(guān)信息，但是還是因?yàn)椴檎椅墨I(xiàn)的技術(shù)和方法不是很熟悉，最終導(dǎo)致我自己對(duì)所查找到的`文獻(xiàn)并不是很滿意的結(jié)果。在學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索后，我明白了一個(gè)道理，在實(shí)際檢索過(guò)程中，僅需一個(gè)檢索詞就能滿足檢索要求的情況并不很多。通常我很明顯，文獻(xiàn)檢索這門(mén)課程對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。因?yàn)樗嗟氖峭ㄟ^(guò)實(shí)踐來(lái)達(dá)到學(xué)有所用的目的。所以，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢(xún)、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，掌握準(zhǔn)確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們的熱心指導(dǎo)，感謝你們的協(xié)助讓我順利完成了這門(mén)課程，并學(xué)到很多有用的東西。
信息檢索心得體會(huì)8
在信息時(shí)代，文獻(xiàn)信息檢索已成為獲取知識(shí)和研究資料的重要工具。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到其重要性和便捷性。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我不僅掌握了檢索的基本技巧，還了解到各種數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)和使用方法。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)庫(kù)種類(lèi)繁多、檢索語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)等。但通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，我逐漸掌握了其中的規(guī)律，并成功檢索到所需的`文獻(xiàn)資料。這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地利用這些工具，為自己的學(xué)習(xí)和研究提供有力支持。
未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的檢索能力，為學(xué)術(shù)研究和工作實(shí)踐提供更加全面、準(zhǔn)確的信息支持。
信息檢索心得體會(huì)9
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)信息檢索，在沒(méi)學(xué)習(xí)這門(mén)科目之前，我認(rèn)為的文獻(xiàn)就是別人在網(wǎng)絡(luò)上所發(fā)的文章。但是學(xué)習(xí)完之后，我對(duì)文獻(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)有了新的理解。什么是文獻(xiàn)信息源？文獻(xiàn)信息源是正式信息交流的利用對(duì)象，是人們獲取全面系統(tǒng)信息的主要來(lái)源。而文獻(xiàn)是在空間和時(shí)間上積累和傳播信息的最有效的手段，是獲取信息最基本，最主要的來(lái)源。
以前我在網(wǎng)絡(luò)上搜索自己想查的'關(guān)鍵詞的時(shí)候都是直接去百度，但是百度回答的答案也許并不專(zhuān)業(yè)，但是這門(mén)科目教我們?nèi)绾芜\(yùn)用中國(guó)中網(wǎng)。中國(guó)知網(wǎng)的主要數(shù)據(jù)庫(kù)有《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》以及《中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)》。當(dāng)我們想查詢(xún)關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)上問(wèn)題的時(shí)候，我們可以用中國(guó)知網(wǎng)查詢(xún)。目前，CNKI的內(nèi)容數(shù)量大于目前全世界所有中文網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的數(shù)量總和，堪稱(chēng)世界第一中文網(wǎng)。
不僅如此，我們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用中國(guó)知網(wǎng)去查詢(xún)自己想要的內(nèi)容，關(guān)于文獻(xiàn)信息檢索，有專(zhuān)利文獻(xiàn)信息檢索 標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息檢索 學(xué)位論文信息檢索 會(huì)議文獻(xiàn)檢索 科技報(bào)告檢索。對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該了解什么是學(xué)位論文信息檢索。關(guān)于學(xué)位論文包含了那些內(nèi)容？學(xué)位內(nèi)容一般分為：封面 版權(quán)聲明 題目 摘要 關(guān)鍵詞 目錄 序言 正文 注釋 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 附錄 作者的致謝 附錄 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和授權(quán)使用說(shuō)明 封底。論文是每個(gè)大學(xué)生都要寫(xiě)的，我們只有了解學(xué)位論文內(nèi)容才知道如何根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)方向去抒寫(xiě)自己的論文，通過(guò)學(xué)位論文檢索找到數(shù)據(jù)庫(kù)，參考文獻(xiàn) 明確方向找到自己的主題。
其實(shí)學(xué)習(xí)這門(mén)科目我認(rèn)為還有讓我們了解科研進(jìn)展 把握科研方向 培養(yǎng)自己的科研思維，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有著獨(dú)立的優(yōu)勢(shì)，我們可以通過(guò)各個(gè)搜索平臺(tái)去了解，學(xué)習(xí)這門(mén)課程后我更加懂得了如何運(yùn)用搜索引擎去尋找自己想要的答案。對(duì)我們今后的生活甚至工作有了很大的幫助
課程建議：我認(rèn)為還可以給我們多講講關(guān)于文獻(xiàn)的擴(kuò)展知識(shí)，其實(shí)很多文獻(xiàn)查出來(lái)后有點(diǎn)看不懂，可以給我們講講文獻(xiàn)。關(guān)于航空類(lèi)信息檢索目前我感覺(jué)資料齊全 大部分想了解的都能了解到。沒(méi)什么過(guò)多的意見(jiàn)。
信息檢索心得體會(huì)10
通過(guò)這段時(shí)間的檢索學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。
文獻(xiàn)檢索是件枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要超多時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。
以前在要查閱資料的時(shí)候就明白百度，google了，文獻(xiàn)檢索給我開(kāi)辟了一個(gè)新的'空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，之前我們做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，要查閱超多專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處超多的借閱那么多的書(shū)籍，報(bào)告或者期刊什么的了，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)就能得到精確有用的資料，多么快捷方便阿。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己很容易煩躁。每當(dāng)查不到或不能快速掌握查閱技巧的時(shí)候，我就變的很不冷靜，這點(diǎn)要在日后的學(xué)習(xí)中慢慢加以鍛煉改善.對(duì)于一個(gè)即將踏入社會(huì)參加工作或科研工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是不就應(yīng)出現(xiàn)的狀況，我要嚴(yán)格的要求自己，為日后的工作學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文獻(xiàn)檢索是一門(mén)很重要很有用的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，我此刻學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。但是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過(guò)的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。
持之以恒，就必須能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！
信息檢索心得體會(huì)11
通過(guò)這學(xué)期文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。文獻(xiàn)檢索雖然是件枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。文獻(xiàn)檢索是一門(mén)很重要很有用的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。但是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過(guò)的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！
文獻(xiàn)的作用毋庸置疑，對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)有著莫大的幫助，無(wú)論是拓寬知識(shí)面還是鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們都能找到一定的文獻(xiàn)，閱讀并參透別人的思想。而且它的作用并不是如此簡(jiǎn)單的，可以通過(guò)不同時(shí)間的文獻(xiàn)可以知道計(jì)算機(jī)或者通信發(fā)展的歷程。了解最近發(fā)表的'文獻(xiàn)和明白將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)自己以后的工作方向的定位提供了很好很實(shí)用的方向標(biāo)。讓我在以后的學(xué)習(xí)里，朝著這個(gè)方向提供動(dòng)力，提供一些專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)。而且，通過(guò)讀一些簡(jiǎn)單的英文文獻(xiàn)，提高自己的英語(yǔ)水平。只有自己的英語(yǔ)水平提高了，我們才能讀的懂一些大型甚至是高深的文獻(xiàn).通過(guò)文獻(xiàn)檢索也可以培養(yǎng)信息意識(shí)、提高自學(xué)的能力,可以說(shuō)，同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文的寫(xiě)作等都與文獻(xiàn)檢索密切相關(guān), 所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索是有必要的。
在此次文獻(xiàn)檢索課程中，通過(guò)老師的介紹，我了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識(shí)。在如今知識(shí)激增、新知識(shí)層出不窮的時(shí)代，信息資源越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對(duì)日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)資源，如何通過(guò)一種有效的方法，以最少的時(shí)間與精力來(lái)獲取自己所要的信息？這就需要具備文獻(xiàn)檢索的基本技能，通過(guò)文獻(xiàn)檢
索，可以尋找未知問(wèn)題的答案，以為滿足以后工作的需要。
什么是文獻(xiàn)信息檢索呢？我們通常所說(shuō)的文獻(xiàn)信息檢索是指：根據(jù)有關(guān)課題的特定需要，利用一定的查尋工具或聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從大量的文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確地翻檢、查找與確認(rèn)所需信息知識(shí)的活動(dòng)、過(guò)程與方法。為什么要進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索呢？開(kāi)展文獻(xiàn)信息檢索課程的根本原因在于文獻(xiàn)信息的大量積累以及這種積累給人們閱讀、查找與利用所需文獻(xiàn)信息造成極大困難之間的相互矛盾。隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識(shí)信息迅速的增加，那么，我們學(xué)生就要珍惜這學(xué)期的文獻(xiàn)信息檢索課，認(rèn)真聽(tīng)課，吸收所需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，從而更好地進(jìn)行自學(xué)，找到讀書(shū)治學(xué)的門(mén)徑，確定讀書(shū)的重點(diǎn)和方向，了解和把握有關(guān)學(xué)科中出現(xiàn)的新思想、新觀點(diǎn)與新知識(shí)，不斷擴(kuò)大和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以，同學(xué)們都應(yīng)該將刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)與培養(yǎng)文獻(xiàn)信息檢索與利用技能結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間和精力選取和掌握更多的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，培養(yǎng)接受終身教育的基本功，以便獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。
文獻(xiàn)信息檢索與利用也是一種技能。這種技能是靠反復(fù)實(shí)踐形成的。文獻(xiàn)信息檢索與利用技能的培養(yǎng)不是讀書(shū)，而是為了獲取所需的信息和知識(shí)查找文獻(xiàn)去讀，目的是為了解決自己所遇到的疑難問(wèn)題。文獻(xiàn)具有記錄、存儲(chǔ)和傳遞知識(shí)的作用，是人們獲取知識(shí)、信息和情報(bào)的重要來(lái)源，也是交流傳播知識(shí)、信息和情報(bào)的最基本的手段。 那么我們就要進(jìn)行大量閱讀文獻(xiàn)，反復(fù)識(shí)別，經(jīng)常應(yīng)用，才能熟中生巧，養(yǎng)成習(xí)慣，從而增強(qiáng)自己的專(zhuān)門(mén)技能。
文獻(xiàn)檢索給我開(kāi)辟了一個(gè)新的空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書(shū)籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)就能得到精確有用的資料，多么快捷方便啊。在學(xué)習(xí)期間，要有大量時(shí)間的投入，經(jīng)典的文獻(xiàn)必需反復(fù)看，而有些僅需瀏覽摘要就足夠了，做到全面與重點(diǎn)的辨證統(tǒng)一,這樣就能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合了,有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)才能取得豐碩的成果! 通過(guò)這學(xué)期文獻(xiàn)信息檢索課的學(xué)習(xí)，提示著我，要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完善自己，同時(shí)也感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，讓我了解了文獻(xiàn)檢索這門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，讓我受益匪淺。
信息檢索心得體會(huì)12
文獻(xiàn)信息檢索是學(xué)術(shù)研究的重要工具，通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于獲取、整理和利用知識(shí)的重要性。在檢索過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索工具，還掌握了篩選、分析和評(píng)價(jià)文獻(xiàn)的方法。這次經(jīng)歷不僅提高了我的信息獲取能力，也培養(yǎng)了我的批判性思維和信息素養(yǎng)。
同時(shí)，我也意識(shí)到文獻(xiàn)信息檢索的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。面對(duì)海量的'信息資源，如何快速準(zhǔn)確地找到所需信息，需要我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己在信息檢索方面的不足，如對(duì)某些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解不夠深入，對(duì)某些檢索技巧的運(yùn)用不夠熟練等。
總之，這次文獻(xiàn)信息檢索的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的信息檢索能力，為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
信息檢索心得體會(huì)13
這學(xué)期開(kāi)始，我們接觸了一門(mén)新的課程——《信息檢索與利用》，在沒(méi)接觸這個(gè)課程之前，我覺(jué)得不就是信息檢索嗎？這也太簡(jiǎn)單了吧，校園開(kāi)這課簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，不就是找資料么？百度谷歌一搜一大堆。當(dāng)上了第一節(jié)課后，我深深地明白自己自己錯(cuò)得有多離譜，自己把信息檢索想的太簡(jiǎn)單了。
只記得第一節(jié)課，我就被老師的教學(xué)深深地吸引了，使我感受到了信息檢索與利用的重要性，所以雖然下面的同學(xué)都不安分地唏噓著，我仍努力地認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我感慨，原先信息檢索也是一門(mén)如此深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。以前我們看書(shū)只是單純地翻看他資料，卻不知，在有些地方包含了這本書(shū)的各種重要的、主要的信息。透過(guò)老師的講解，我們明白了索書(shū)號(hào)、ISBN、ISSN等，讓我們以后在圖書(shū)館找書(shū)更加方便快捷。
如今，我們面臨浩瀚的信息海洋，信息成為我們賴(lài)以生存發(fā)展的重要資源，信息技能已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人最基本的生存發(fā)展技能之一。透過(guò)對(duì)“信息檢索與利用”課程的學(xué)習(xí)，能夠我們大學(xué)生的信息駕馭潛力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點(diǎn)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們需要掌握現(xiàn)代的信息檢索方法和信息組織的技能，從而適應(yīng)知識(shí)更新、終身學(xué)習(xí)和知識(shí)再創(chuàng)造的需要。隨著整個(gè)社會(huì)信息化程度越來(lái)越高，人類(lèi)產(chǎn)生和交流的信息量增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，個(gè)性是科學(xué)知識(shí)的爆炸性增長(zhǎng)，如何在浩如煙海、漫無(wú)邊際的信息中國(guó)獲取所需的有用的信息，如何對(duì)有用信息進(jìn)行有效地加工、處理，如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的信息漫游等，對(duì)身處信息海洋中的每一個(gè)人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時(shí)代迫切需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，透過(guò)對(duì)信息檢索與利用課程的學(xué)習(xí)，來(lái)促進(jìn)大學(xué)生獲取和利用信息潛力的培養(yǎng)和提高。
學(xué)習(xí)了信息檢索這門(mén)課程，我才發(fā)現(xiàn)，透過(guò)圖書(shū)館的電子資源，我們能夠查詢(xún)到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我構(gòu)成了借助這些數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢(xún)自己感興趣的東西，用來(lái)豐富自己的綜合知識(shí)。能夠說(shuō)，透過(guò)文獻(xiàn)檢索的'學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學(xué)習(xí)帶給了很大的幫忙。
當(dāng)然，信息檢索這門(mén)課程很有用，但是要學(xué)好也不是很容易，我們務(wù)必多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢(xún)、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。透過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們?cè)谖也粫?huì)的時(shí)候的熱心幫忙，使我們學(xué)到許多有用的東西。
總而言之，學(xué)習(xí)了信息檢索與利用后，我們對(duì)自己要掌握的知識(shí)來(lái)源都有了了解，這門(mén)課使我受益匪淺。
信息檢索心得體會(huì)14
在信息繁雜的時(shí)代，學(xué)習(xí)信息檢索顯得尤為重要。我近期對(duì)信息檢索進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，深刻感受到了其在實(shí)際生活和工作中的巨大作用。
在檢索過(guò)程中，我逐漸掌握了關(guān)鍵詞的選擇技巧，學(xué)會(huì)了如何有效地過(guò)濾無(wú)關(guān)信息，提高了檢索效率。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了信息檢索不僅僅是技術(shù)層面的操作，更是一種思維方式和問(wèn)題解決的方法。
這次學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到，掌握信息檢索技能對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都至關(guān)重要。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的'信息檢索能力，更好地利用信息資源，為工作和生活帶來(lái)更多的便利和效益。
信息檢索心得體會(huì)15
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)檢索工具有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、CNKI中國(guó)知識(shí)網(wǎng)、維普資訊網(wǎng)…….這次課題研究我運(yùn)用了CNKI檢索工具進(jìn)行檢索，網(wǎng)絡(luò)信息檢索應(yīng)用心得。CNKI是全文數(shù)據(jù)庫(kù)，按學(xué)科知識(shí)屬性分為九個(gè)專(zhuān)輯，因?yàn)镃NKI不能進(jìn)行檢索史的組合，檢索時(shí)可采用高級(jí)檢索或?qū)I(yè)檢索。檢索時(shí)注意幾點(diǎn)：一是運(yùn)算符與其他數(shù)據(jù)庫(kù)不同，“*”表示“與”，“＋”表示“或”，“－”表示“非”，不能用括號(hào)優(yōu)先運(yùn)算。二是關(guān)鍵詞不同于CBM中的自由詞，CNKI中的關(guān)鍵詞由作者提供，用關(guān)鍵詞可能降低查全率。
第一步：選擇查詢(xún)范圍
查詢(xún)范圍功能選項(xiàng)在左窗口下側(cè)的檢索導(dǎo)航欄中，通過(guò)它可指定檢索進(jìn)行的范圍，這里分類(lèi)列出了九個(gè)總目錄，在每個(gè)總目錄的下面又分別設(shè)有詳細(xì)的子目錄可供用戶(hù)進(jìn)一步縮小選擇。
第二步：選擇檢索項(xiàng)
您可以通過(guò)[檢索項(xiàng)]右邊的下拉列表選擇一個(gè)您將要檢索的項(xiàng)目名，
第三步：輸入檢索詞
輸入檢索詞的方式有兩種：一是直接在[檢索詞]輸入框中進(jìn)行手動(dòng)輸入；二是通過(guò)點(diǎn)擊[檢索項(xiàng)]右側(cè)的 圖標(biāo)來(lái)從[檢索詞典庫(kù)]返回一個(gè)檢索詞。
第四步：模式選擇
模式選項(xiàng)分為兩種：模糊匹配和精確匹配。當(dāng)您想檢索出“作者”是“王明”的所有刊物時(shí)，可能更加希望精確匹配出“王明”的全部作品，而不是將“王曉明”、“*王明*”等這樣名字的作者的.作品也包括其中。這就是二者的區(qū)別所在。
第五步：時(shí)間范圍
您可以根據(jù)自己的需要設(shè)定所要檢索刊物的時(shí)間范圍。
第六步：范圍選擇
范圍指的是您想要檢索的作品的來(lái)源，有四個(gè)選項(xiàng)可供選擇：全部、EI來(lái)源刊、SCI來(lái)源刊及核心期刊；
第七步：記錄數(shù)和排序
記錄數(shù)和排序兩選擇項(xiàng)是針對(duì)檢索結(jié)果顯示界面設(shè)定的，您可以自定義選擇設(shè)定每頁(yè)顯示多少條記錄及按什么方式對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行排序。本系統(tǒng)為您提供的每頁(yè)顯示記錄條數(shù)最多為50。
第八步：檢索
【信息檢索心得體會(huì)】相關(guān)文章：
信息檢索心得體會(huì)10-04
信息檢索課心得體會(huì)12-17
信息檢索課的心得體會(huì)01-28
（推薦）信息檢索心得體會(huì)08-01
信息檢索課程心得體會(huì)11-24
信息檢索心得體會(huì)(15篇)03-09
信息檢索課的心得體會(huì)11篇01-28
信息檢索心得體會(huì)（通用22篇）04-23
信息檢索心得體會(huì)(集錦15篇)04-21