卓越教師培訓(xùn)心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的卓越教師培訓(xùn)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　11月21日進(jìn)行了卓越教師培訓(xùn)，再次有幸聆聽了黃xx老師的課，所有的贊美之詞都顯得蒼白。現(xiàn)在將我的收獲整理如下:

　　1、設(shè)計(jì)課堂

　　如何設(shè)計(jì)課堂，這是一個老生常談的話題，但是什么才是有效的課堂，這個才是值得我們思考的。這樣的文字看起來很無趣，但越來越發(fā)現(xiàn)，越是無趣的文字才能表達(dá)出最深刻的感受。在英語教學(xué)中，語言是最主要的，而語言是在情景中產(chǎn)生的，因此我們要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的需要情境，讓學(xué)生自然而然的深入情境。這樣學(xué)生才能樂說、能說、會說。比如打電話用語，This is speaking、 與中文中的用語是不一樣的，所以應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)打電話的真是情境來讓孩子感受這句話到底是什么時(shí)候用。課堂中是有活動的，我們設(shè)計(jì)活動要有針對性，活動不僅僅是堆積，而是要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生要達(dá)成什么？學(xué)生要學(xué)會什么？其次，活動要有趣味性，小學(xué)生還是處于兒童時(shí)期，一定的趣味性對孩子還是有吸引力的。第三是要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。我感受最深的就是黃老師的課堂中，學(xué)習(xí)這件事是在真實(shí)發(fā)生的，學(xué)生從不會到會的過程體現(xiàn)的很明顯，作為老師要清洗自己的教學(xué)語言，給學(xué)生可理解的教學(xué)輸入，面對六年級的學(xué)生應(yīng)該說什么，面對三年級的學(xué)生應(yīng)該說什么，你說的話是交代給學(xué)生還是自己？還是僅僅是背自己教案上的過渡語？等等，黃老師的話特別有針對性，一句句點(diǎn)醒了我，讓我開始一點(diǎn)點(diǎn)剖析自己的課堂，反思自己的上課的每一句話，每一個動作，板書的每一個字。

　　2、自己做的

　　聽課時(shí)我感覺黃老師的課件給人的感覺也很溫暖，我拍了幾張照片，回去自己做了一下，有點(diǎn)山寨版的感覺，但給另一個同事看了一下，她說:“有黃老師那種感覺了”。我又仔細(xì)觀察黃老師的板書，她的板書就是這個課的框架，主干。現(xiàn)在我們越來越忽視板書，甚至一節(jié)課板書都很少，電腦給我們帶來了方便，但是你的書寫給學(xué)生呈現(xiàn)了更直觀的視覺感受，如果老師都懶得動筆，那學(xué)生自然會學(xué)老師一起變懶。反思自己，雖然板書不少，但沒有那么系統(tǒng)，沒有突出重點(diǎn)，因此，這也是我以后要注意的。模仿，是我學(xué)習(xí)的第一步，從一點(diǎn)一滴開始，只要去做了就有收獲。

　　優(yōu)秀的人身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，但如何讓自己變優(yōu)秀需要一個過程，我也希望自己能快速成長起來。

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