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育子心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的育子心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
育子心得1
在家長育子知識(shí)培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能。例如:如何正確引導(dǎo)‘家庭作業(yè)’,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何尊重孩子的個(gè)性化需求等。這些知識(shí)雖然看似不起眼,但確實(shí)對(duì)提升家長育兒的能力有很大的幫助。這些技巧可以促進(jìn)與孩子的交流,幫助孩子更好地理解問題,提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性和自主性。學(xué)習(xí)這些技能,可以使我們的育兒經(jīng)驗(yàn)不斷地豐富和優(yōu)化。
隨著社會(huì)的`不斷發(fā)展,教育理念也在不斷變化更新。新的理念使家長和孩子們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,并且更好地融入到社會(huì)生活中去。在家長育子知識(shí)培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的教育理念與新理念存在差異,而且在新的理念下,可以更好地輔導(dǎo)孩子。學(xué)習(xí)新的教育理念可以幫助家長及時(shí)了解社會(huì)和各種資訊信息,更好地做好與孩子之間的交流。
家長育子知識(shí)培訓(xùn),不僅僅是為了育兒知識(shí)的更新和教育理念的落地,更是為了家長個(gè)人能力的提高?梢园l(fā)現(xiàn),在家長育兒知識(shí)培訓(xùn)中,獲得了很多個(gè)人能力的提升。例如:溝通能力,處理沖突的能力,自我管理等。這些能力的提升不僅可以幫助家長更好的教育孩子,也可以幫助他們?cè)谏钪懈玫呐c人交往。
在家長育子知識(shí)培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)到了很多技能和技巧,更更新了自己的教育理念,也在個(gè)人能力上得到了提升。總之,家長育兒知識(shí)培訓(xùn)以其全面的、系統(tǒng)的、接地氣的培訓(xùn)方式,為我們提供了一個(gè)全新、全面、有利的平臺(tái)和渠道。家長育兒知識(shí)培訓(xùn)為我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中提供了更多的選擇和支持,更好地做好與孩子之間的交流,并且更好地為他們創(chuàng)造有利條件,以便在未來茁壯成長。
育子心得2
家庭氛圍對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。我們家庭中注重營造一個(gè)積極、溫暖、尊重和和諧的氛圍,幫助孩子培養(yǎng)正確的品格和積極的價(jià)值觀。以下是一些我們家庭實(shí)踐的方法:
一是注重家庭溝通。我們鼓勵(lì)全家人每天都花一些時(shí)間坐在一起,分享彼此的生活和感受。這樣的溝通能夠拉近家庭成員之間的距離,幫助孩子感受到被理解和支持。
二是給予孩子足夠的'尊重和信任。我們尊重孩子的個(gè)人隱私和獨(dú)立性,讓他們有自己的決策權(quán)和責(zé)任感。同時(shí),我們也給予孩子充分的信任,相信他們能夠做出正確的選擇。
三是培養(yǎng)孩子的助人精神。我們鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們親身體驗(yàn)到幫助他人的快樂和成就感。這樣的經(jīng)歷能夠培養(yǎng)孩子的同理心和責(zé)任感,塑造他們正確的價(jià)值觀。
育子心得3
父母是孩子的第一任老師,家庭中良好親子氛圍的營造以及和諧關(guān)系的構(gòu)建是一個(gè)長期潛心培養(yǎng)的過程,父母的成長速度決定了孩子的成長速度,為人父母需要不斷學(xué)習(xí)。為了攜手家長共育優(yōu)秀學(xué)子,青島上清路小學(xué)邀請(qǐng)全國著名家庭教育指導(dǎo)專家吳政鴻老師通過直播方式與家長們交流如何做一個(gè)智慧型父母,如何正確引導(dǎo)教育孩子的心得講座。
吳老師通過三個(gè)板塊來幫助家長分析如今在孩子教育上碰到的問題,并從科學(xué)的'角度對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)家長走出孩子教育的誤區(qū),讓父母懂得如何正確的教育孩子,和孩子有效溝通,明確做人做事的態(tài)度,做正確的父母,鼓勵(lì)孩子做應(yīng)該去追求的事情。
通過吳老師的講座,我覺得孩子在我們家長內(nèi)心深處你認(rèn)為她是什么人,她就是一個(gè)什么樣的人,對(duì)孩子的認(rèn)知會(huì)影響孩子對(duì)自己的認(rèn)知。如何教育孩子?孩子并不是接受不了父母的教育,而是接受不了父母的教育方式。多與孩子溝通,先說她愛聽的話,說她聽的進(jìn)去的話,說自己應(yīng)該說的話,說自己想說的話,這樣與孩子交流會(huì)達(dá)到事倍功半的效果。在教育孩子的方式上,父母應(yīng)該先處理自己的情緒,再處理孩子的事情,幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,這才是智慧父母應(yīng)該正確教育孩子的方式。
認(rèn)真聆聽了吳老師的講解后,我們家長也深受啟發(fā)。作為父母在孩子的教育上同樣需要不斷學(xué)習(xí),父母的成長速度決定了孩子的成長速度。我覺得做好智慧父母,應(yīng)該與孩子在成長與學(xué)習(xí)生活中多交流、多溝通,家長和孩子在進(jìn)步的道路上共同前行。
育子心得4
通過初中家長會(huì)的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育的。
心得體會(huì)。
通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我們家長知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中,可謂重中之重的關(guān)鍵,我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子,在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長學(xué)校,使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),在盡力做好家長的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實(shí)小---孩子成長的搖籃:是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里,孩子一定會(huì)快樂的學(xué)習(xí),健康地成長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng),通過幾個(gè)老師的講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我們能及時(shí)避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇,信任孩子,與孩子平等相處。及時(shí)有效的培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步,培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的'時(shí)間觀念,給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。
孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間,家長和老師承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流,共同探討孩子存在,達(dá)成共識(shí),可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí),我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使自己的孩子健康成長,成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長學(xué)校可以說是拋磚引玉,引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
這是我第一次參加家長學(xué)校,通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,在家長學(xué)校上了一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長學(xué)校,通過她,使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),在盡力做好家長的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下:
第一掌握了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的,自己能做到,(比如要求吃飯前要洗手);其次呢就是堅(jiān)持啊,很多時(shí)候,不能堅(jiān)持就前功盡棄了;再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空,你要落實(shí),針對(duì)自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣,首要的是哪個(gè)方面,再來慢慢實(shí)施啊,否則也是空談而已。
第二是教育觀念的改變。通過老師的講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對(duì)孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。
育子心得5
近年來,隨著社會(huì)發(fā)展的變化,傳統(tǒng)的育兒觀念也在發(fā)生著革新。越來越多的父母開始嘗試另類育兒方式,以期能夠更好地培養(yǎng)和教育他們的孩子。下面,我將根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn),分享一些關(guān)于另類育兒的心得體會(huì)。
另類育兒注重孩子的自主發(fā)展。傳統(tǒng)觀念中,父母傾向于為孩子進(jìn)行各種安排和決策。而在另類育兒中,父母更傾向于尊重和鼓勵(lì)孩子的主動(dòng)性。例如,在選擇孩子興趣培養(yǎng)方面,傳統(tǒng)的做法是讓孩子學(xué)一些大眾認(rèn)可的技能,如鋼琴、游泳等。而另類育兒則更強(qiáng)調(diào)孩子的自主選擇,允許他們根據(jù)自己的喜好和潛能來進(jìn)行選擇。這樣一來,孩子更容易找到自己真正喜歡的興趣,也能夠在這個(gè)過程中體驗(yàn)到自我決策的重要性和創(chuàng)造力的.發(fā)展。
另類育兒鼓勵(lì)父母和孩子之間的互動(dòng)和平等交流。在傳統(tǒng)育兒觀念中,孩子往往是被動(dòng)的接受者,而父母則扮演著指導(dǎo)者和決策者的角色。這種關(guān)系可能會(huì)阻礙孩子的自主思考和表達(dá)能力的培養(yǎng)。另類育兒則鼓勵(lì)父母和孩子之間的平等對(duì)話,讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見和想法。這可以通過開放性的家庭會(huì)議、繪畫、寫日記等方式來實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中,父母需要保持開放的態(tài)度,尊重孩子的觀點(diǎn),并鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的想法。這種互動(dòng)和平等交流有助于培養(yǎng)孩子的自信心、合作能力和問題解決能力。
另類育兒注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)育兒觀念中,往往會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)業(yè)成績和知識(shí)儲(chǔ)備。另類育兒則更關(guān)注孩子的綜合素質(zhì),如社交能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)新思維等。這種觀念的轉(zhuǎn)變可以通過引導(dǎo)孩子參與各種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),如學(xué)校社團(tuán)、義工活動(dòng)等。另類育兒還鼓勵(lì)孩子進(jìn)行創(chuàng)造性思考和行動(dòng)。例如,為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,可以給孩子提供各種創(chuàng)造性的玩具,或者鼓勵(lì)他們動(dòng)手動(dòng)腦去解決問題。這樣一來,不僅可以提升孩子的創(chuàng)造力水平,還能夠培養(yǎng)他們的問題解決能力和自信心。
另類育兒還注重培養(yǎng)孩子的情商和心理健康。在傳統(tǒng)育兒中,情商和心理健康往往被忽視。隨著社會(huì)的變化,情商和心理健康對(duì)于孩子的成長和未來的發(fā)展越來越重要。另類育兒強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的情商,注重引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)表達(dá)情感、傾聽他人、解決沖突等。同時(shí),另類育兒還注重孩子的心理健康,通過鼓勵(lì)孩子參與運(yùn)動(dòng)、培養(yǎng)愛好等方式來緩解壓力和焦慮。為了更好地關(guān)注孩子的心理健康,父母可以定期和孩子溝通,關(guān)心他們的內(nèi)心世界,提供情感上的支持和理解。
另類育兒是一種積極正向的育兒方式,注重孩子的自主發(fā)展、互動(dòng)交流、綜合素質(zhì)和心理健康。這種育兒方式能夠更好地滿足孩子的成長需求,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自信心和人際交往能力。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體,父母在實(shí)踐另類育兒時(shí)應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性和需求進(jìn)行適度調(diào)整和變通。只有真正尊重和關(guān)心孩子的需要,才能幫助他們健康快樂地成長。
育子心得6
對(duì)于怎樣教育好子女,一向以來都是家長們共同探討的話題,其實(shí),教育孩子的方式也是多種多樣的,但每個(gè)孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起,我就一向擔(dān)任著全職媽媽的這個(gè)主角。然而,我也面臨著一項(xiàng)堅(jiān)巨的工程,那就是對(duì)女兒的教育。每個(gè)孩子都是世界獨(dú)一無二的,都有自己的特點(diǎn)。正如教育家陶行知所說:“幼兒如幼苗,務(wù)必培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長。”
以下是我的一點(diǎn)留意得:
一、多給孩子行動(dòng)上的鼓勵(lì),每當(dāng)孩子成績有滑落的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常告訴她,態(tài)度決定一切。
二、當(dāng)孩子每做一件事,只要是她盡力了,我就會(huì)給她肯定和表揚(yáng),要善于和孩子用心去溝通,要對(duì)孩子察言觀色,及時(shí)明白孩子的想法。適時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤想法進(jìn)行疏通,朝著正確的方向引導(dǎo)。
三、在品格和性格方面,多以朋友的方式和孩子交流,給孩子多一些信任。讓孩子多接觸社會(huì),多接觸陌生人,從而懂得怎樣樣和別人相處。
四、讓孩子自己的事情自己做,幫忙孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和職責(zé)心。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要,只要孩子有了好習(xí)慣,孩子將會(huì)受益終生。
五、不管孩子是在生活上,還是學(xué)習(xí)上有苦悶或疑惑,我都會(huì)耐心而認(rèn)真地傾聽,幫忙解決孩子的思想問題,必要時(shí)也會(huì)尋求老師的`幫忙,慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。
以上是我在教育孩子的過程中的一點(diǎn)心得,相信孩子在我們的關(guān)注中,必須會(huì)健康成長的。
育子心得7
教育兒女的方法千差萬別,但我相信作為父母對(duì)兒女的心情是相同的。隨著生活水平的提高,使我們具備了給孩子創(chuàng)造良好物質(zhì)條件的能力。但是作為獨(dú)生子女,如何教育他們,使他們身心得到健康成長,卻是做父母的最關(guān)心的問題。
女兒笑笑今年十一歲了。說實(shí)話,女兒的天賦并不是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,但她聽話,不惹是生非,富有愛心,令我感到驕傲和自豪。孩子畢竟是孩子,貪玩是他們的天性,如何正確的引導(dǎo),如何培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何讓孩子全面發(fā)展,確實(shí)是一門學(xué)問。
孩子剛上小學(xué)的時(shí)候,由幼兒園到小學(xué)很不適應(yīng),作業(yè)跟不上,我有時(shí)就發(fā)火,怎么跟她講,她也聽不進(jìn),她煩我也累。冷靜一想,多大點(diǎn)的孩子,我和她一樣大的時(shí)候連拼音都不認(rèn)識(shí)。說心里話,發(fā)完火后,看著孩子眼淚不干的樣子,自己也心疼。我先從自身找原因,下班后我忙著上網(wǎng)玩游戲,沒有盡心;一有問題就發(fā)火,缺乏耐心。找到原因以后,我誠懇的向孩子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并保證:只要她作業(yè)不做完,決不看電視、玩游戲。果然,效果明顯,問題迎刃而解了。
很多家長對(duì)孩子望子成龍,我也不例外,我也望女成風(fēng)。但是我很少逼著孩子學(xué)這學(xué)那,但要學(xué)了就一定要專心去學(xué)。我在業(yè)余時(shí)間給孩子報(bào)了個(gè)英語學(xué)習(xí)班。起初,她不愿意去,我就陪她去聽課,回家陪她聽錄音,而且雷打不動(dòng),風(fēng)雨無阻,現(xiàn)在她終于學(xué)出了樂趣。有一次,我看她寫單詞的時(shí)間長了,既怕她學(xué)煩了,又想讓她聽聽英語錄音調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。于是我試探性的對(duì)她說:“你寫完以后,爸爸想聽一下你的英語磁帶,你說行不行?”她看了看我,“想讓我聽磁帶,明說就是了,弄得這么復(fù)雜干什么!”這句話確實(shí)弄得我有些措手不及,我只能以哈哈大笑來掩飾自己的`窘態(tài)?磥砗⒆哟_實(shí)已經(jīng)有自己的思維了,不能靜止地看待她了,要和她交流,和她做朋友。
對(duì)于孩子的成績,我只有表揚(yáng),從未批評(píng)過,雖然考得不好我很心焦。有一次孩子說:“我也想考個(gè)一百分,回家讓您高興高興!”我笑著說:“放心考吧,考不好我也不會(huì)批評(píng)你。考好考不好不重要,重要的是你已經(jīng)努力了”孩子輕輕松松地走出家門。我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比一個(gè)好的成績更重要。
我來自農(nóng)村,我經(jīng)常帶著孩子回老家,一是想讓她認(rèn)識(shí)農(nóng)村同齡孩子的艱苦生活,來珍惜自己的學(xué)習(xí)條件;再就是增長知識(shí),拓寬視野;還有一層就是通過孝敬父母,來培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感,乃至對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。有一次我對(duì)他說:“爸爸小的時(shí)候就是在這兒長大的,家里很窮,吃的是用地瓜面做的黑窩窩!彼宦犛械毓,馬上說:”你爸爸媽媽真疼你,給你吃那么好吃的東西!蔽页聊撕芫,烤地瓜確實(shí)好吃,在她看來,我以前應(yīng)該說是在“享!蹦兀
有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的自理能力。一起游泳,讓她去買飲料;一起乘車,讓她去買票;一起吃飯,讓她去買單……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓她自己去嘗試。有事同她商量,讓她去思考。這個(gè)“五一節(jié)”原定是出去玩的,孩子也盼望了很久。后來,她老姥爺要來。我就對(duì)她說:“你老姥爺94歲了,她想在五一期間到咱家去看看,你說怎么辦?”她想了想,讓他來吧,咱不出去玩了。于是,我“狠狠”的表揚(yáng)了她一番。
再就是夫妻之間的磕磕碰碰一定要回避孩子,兩個(gè)人有分歧,私下里交流,更不能當(dāng)這孩子的面爭吵。我認(rèn)為孩子太小,不能讓他們思考與自己年齡不相符的瑣事。畢竟父母是孩子的整個(gè)天空,作為父母有義務(wù)為孩子提供一個(gè)溫暖的情感天地,不讓她思考與他們年齡不相關(guān)的問題。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)育兒拙見,不成其為經(jīng)驗(yàn),僅供正在為人父母的人們參考。
育子心得8
轉(zhuǎn)眼間又在忙忙碌碌間過去了許久。作為一名幼兒園下班的教師。自從業(yè)以來,我一直都在努力的為女孩,為了自己的理想這份搞好這份職業(yè)。
是的,作為一名成人的教師,是我過去一直以來所期盼的事情。但是在歷經(jīng)了學(xué)習(xí)終于來到這里后,我也進(jìn)一步的見到,成為一名老師幾名并不代表著結(jié)束,恰恰相反,這正是一場全新的多災(zāi)多難嶄新和學(xué)習(xí)。
作為小班的老師,我在工作中對(duì)孩子們的第一印象就是:可愛、生活需要幫助、已經(jīng)管理困難。這幾點(diǎn),在真正的工作中更是深有體會(huì)。我們班的孩子每個(gè)都非?蓯塾懴,這讓我在工作中不由的多付出,多關(guān)注。但是因?yàn)槭切“嗟呐,不少的幼兒?duì)于危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)都齊全,所以無論是在生活上面還是常識(shí)教育,都需要我們?nèi)ハ鹿Ψ。從外,最難也是最簡單的一點(diǎn)在于孩子的管理上面。小班的孩子才剛剛接觸幼兒園式的教學(xué),在管理上,不聽指揮是常態(tài)。但急于孩子們聽話,其實(shí)也并不麻煩,只要能融入他們,讓他們認(rèn)可你,那么自然而然的他們也就會(huì)你的話了。但這也是個(gè)漫長的過程,必須小心翼翼的去接觸孩子,不能引起孩子的反感,要一點(diǎn)點(diǎn)的.去所有了解好每個(gè)孩子,這樣才能管理好班級(jí)。
在幼兒園的工作方面,我們一天的工作從檢查開始。對(duì)于幼兒園的衛(wèi)生、安全以及孩子們做好第二階段的檢查,尤其是在在近期的健康檢查上,必須嚴(yán)格的做好運(yùn)營管理,杜絕讓流行病傳染。而且對(duì)于喂藥的孩子,我們也要側(cè)重照看。細(xì)心的陪在身邊。
而在課堂上,我著重寓教于樂,每節(jié)課都會(huì)通過不同的游戲和活動(dòng)來帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)世界,感受世界的知識(shí)。并在在教學(xué)中我鼓勵(lì)孩子們多動(dòng)手,將學(xué)會(huì)的東西用畫筆巨型或是積木做出來,以此加劇孩子們的記憶。還將每天的好習(xí)慣融入到生活當(dāng)中,讓幼兒們?cè)谏钪新酿B(yǎng)成良好的習(xí)慣。
當(dāng)然,除了孩子們,我們與家長的也建立了非常全面的聯(lián)系。平時(shí)除了在微信群眾發(fā)布孩子們?cè)谄綍r(shí)的課堂視頻之外,我們還經(jīng)常召開本校,讓家長能更了解孩子的情況,方便幼兒們能在家中同樣得到良好的關(guān)注和培育。
如今在組織工作了這么久之后,我才認(rèn)識(shí)到自己還有這么多的不足。為了彌補(bǔ)自己的問題,我一定要好好的強(qiáng)化自己。今后的工作中,我會(huì)更加的努力!
育子心得9
在孩子成長的過程中,家庭教育無疑是至關(guān)重要的一部分。一位性格開朗、有禮貌、善于交流、自信的孩子是每個(gè)家長夢(mèng)寐以求的,然而,如何提高家長教育孩子的效果卻是眾多家長們想知道的問題。實(shí)踐中,父母通常采用的教育方法千差萬別,但所有的教育方法都必須符合孩子的個(gè)性和特點(diǎn)。在育兒過程中,家長要時(shí)刻關(guān)注孩子,確定適合孩子的個(gè)性化教育方案,采取高效的教育方法來提高孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
良好的家庭教育必須建立在父母與孩子之間的互動(dòng)溝通之上。父母可以在平日里與孩子多交流,觀察孩子面臨的問題或難題,聽取孩子內(nèi)心的聲音和情感,來了解孩子的內(nèi)心世界和他們的需求。而這些對(duì)話必須是真誠的、開放的和支持的。父母應(yīng)該保持平靜、不要輕易表現(xiàn)出不耐煩或情緒化的情況,以便孩子可以向他們敞開心扉。通過互動(dòng)交流,父母不僅可以了解孩子的想法和想象,還可以向孩子傳遞關(guān)愛和支持的信號(hào)。這不僅能增強(qiáng)孩子的自尊心,還能增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自信心。
許多家長經(jīng)常忽略贊揚(yáng)孩子所做的好事。過度批評(píng)不但會(huì)削弱孩子的自信心,而且會(huì)影響孩子正常的成長和發(fā)展。相比之下,贊揚(yáng)孩子的努力和成就會(huì)更有效地激勵(lì)孩子。贊揚(yáng)時(shí),家長可以使用“好、優(yōu)秀、不錯(cuò)”等鮮明的詞匯,以便孩子更容易接受。家長應(yīng)該注意,對(duì)孩子的贊揚(yáng)應(yīng)該是真實(shí)的和有意義的,以避免在孩子們面前變得虛偽和不可信。
在家庭教育過程中,許多父母過于關(guān)注孩子與其他孩子的競爭,過多地強(qiáng)調(diào)性能或成績的高低,這樣容易讓孩子心灰意冷,失去前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)際上,家長應(yīng)該關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,讓孩子在自己的興趣愛好中獲得成功的體驗(yàn)。孩子們應(yīng)該被鼓勵(lì)去做自己喜歡的.事情,而不應(yīng)該被追求表面的成功所迷惑。家長也應(yīng)該自己樹立榜樣,親自去實(shí)踐奮斗和成長,充當(dāng)孩子的榜樣,激發(fā)孩子去做自己喜歡的事情。
家長在教育孩子的時(shí)候,必須牢記家庭教育的性質(zhì)和目標(biāo)。家庭教育不是單純地為了提高孩子的成績或者升學(xué)考試,而是要全方位地培養(yǎng)孩子,讓他們成為有愛心、自信、舒適、會(huì)思考和快樂的人。總之,家長在教育孩子的過程中,應(yīng)該充分了解孩子的個(gè)性,通過積極的溝通和鼓勵(lì),讓孩子保持好奇心和激情,成為了解和服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀人才。
育子心得10
兒子快一歲半了,看著兒子在身邊一天天的長大,覺得自己很幸福,就如那句話“累,但快樂著”
經(jīng)過500個(gè)日日夜夜的努力,我更加堅(jiān)持我的原則:
家長不能因?yàn)橛形kU(xiǎn)就阻止孩子的一切行為,代替孩子去面對(duì)危險(xiǎn)和困難,應(yīng)該教孩子如何面對(duì)危險(xiǎn)、如何解決困難,畢竟家長不能陪伴孩子一輩子,育子心得。
我不相信遺傳這個(gè)說法,孩子出生后就是一張白紙,怎么塑造完全在家長,孩子的模仿能力實(shí)在太強(qiáng)了,家長真的是孩子的`第一任老師,我們一定要以身作則,注意自己的言談舉止,為孩子做好榜樣。
我不會(huì)將正玩的高興的孩子硬拉過來,強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么1、2、3......,這樣會(huì)起到反作用,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)反感,我要想辦法引導(dǎo)孩子,與孩子做游戲的時(shí)候去引導(dǎo)他,讓孩子快樂的去學(xué)習(xí)。
我希望孩子多參加實(shí)踐,不能因?yàn)榕K就阻止孩子,不希望孩子只是坐在家中對(duì)著卡片“這是電梯”,等真正看到電梯的時(shí)候卻一片迷茫,我會(huì)在坐電梯的時(shí)候告訴孩子“這個(gè)標(biāo)志是上,這個(gè)標(biāo)志是下,我們要下樓,應(yīng)該按哪一個(gè)?寶貝來給媽媽摁”
寶寶每天都會(huì)幫我做家務(wù),盡管會(huì)弄的很臟、很亂,但我不會(huì)去阻止他,我鼓勵(lì)他做,希望自己的“獨(dú)生子”,家中的“小皇帝”能自立,能盡早的獨(dú)立,去適應(yīng)將來快節(jié)奏的、競爭激烈的都市生活,還是那句話“畢竟家長不能陪伴孩子一輩子”
我不贊成宅寶寶,只要有機(jī)會(huì),我都會(huì)帶著寶寶與其他的寶寶玩,讓寶寶盡早的學(xué)會(huì)如何與人相處,。不論春夏秋冬,我都不希望寶寶宅在家里,希望寶寶多出門適應(yīng)一下多變的天氣,不至于“3歲前寶寶宅在家中,3歲后要送幼兒園了,適應(yīng)不了多變的天氣而經(jīng)常感冒”
期望不高,只希望寶寶心理健康、身體健康!
育子心得11
孩子已經(jīng)九歲了,雖然他的成績不是很突出,對(duì)自己的要求也不是特別的高,但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給他一個(gè)快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué),心里感到非常欣慰。在此,我略表一點(diǎn)育子心得。
心得一,父母應(yīng)該是孩子們的好朋友,只有成為孩子的朋友,他才能夠在生活中,思想上與你進(jìn)行良好的溝通,家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。我會(huì)在空閑時(shí)聊一些在學(xué)校發(fā)生的開心事和令他難以解決的問題,更好的了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
心得二,保護(hù)好孩子的自尊心。每個(gè)人都有自己的`自尊心,小孩子也不例外。隨著孩子的長大,他們的自主意識(shí)也隨之增長。要教會(huì)孩子,只有你對(duì)別人尊重才能贏得別人對(duì)你的尊重。有時(shí)我們無須大聲的呵斥,他們已經(jīng)知道自己是做對(duì)還是做錯(cuò)了。特別是在人多的時(shí)候,更應(yīng)該保護(hù)好他們小小的自尊。
心得三,保持平常心,循序漸進(jìn)。我現(xiàn)在對(duì)他的要求是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)時(shí),當(dāng)他遇到不會(huì)的問題,我會(huì)先讓他自己多讀幾遍題,讓他自己先說一說想法,然后再根據(jù)實(shí)際情況講解。孩子剛上學(xué)的時(shí)候,作業(yè)經(jīng)常讀不懂題,我也著急,經(jīng)常兇他,但是后來我發(fā)現(xiàn)兇完以后對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果非但沒有明顯改善,反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了一種逆反。我才明白,學(xué)習(xí)不能急于求成,我告訴他,要想學(xué)習(xí)好,首先要在課堂上專心聽講,把老師教的知識(shí)牢記在腦子里,遇到問題要通過所學(xué)獨(dú)立思考。通過努力,孩子現(xiàn)在作業(yè)基本能獨(dú)立完成,遇上不會(huì)的也能夠自己查資料解決。
以上是我的育子心得,其實(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程,不是一成不變的,隨著孩子的成長,要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整,每個(gè)人都有自己的育兒經(jīng),讓我們家長能有一個(gè)良好的平臺(tái)進(jìn)行探討,共同把孩子教育好,這是我們所有家長及老師最大的心愿了!
育子心得12
俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。對(duì)理解本事和心理承受本事還較弱的兒童來說。
如果在孩子成長的過程中,你始終能夠用正面的、進(jìn)取的思考方法對(duì)待孩子,那么孩子長大后也會(huì)以正面和進(jìn)取的方式對(duì)待他人,思考人生。相反,如果孩子從小接觸的就是惡意的、否定的言詞,他將來也會(huì)以負(fù)面的、消極的方式來看待生活中的人和事。
生活中常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,不一樣的人遇到不一樣的事,會(huì)以完全不一樣的態(tài)度去對(duì)待,最終結(jié)果
也會(huì)所以不一樣。有的父母望子成龍心切,總是愛拿自我孩子的缺點(diǎn)去比別的孩子的優(yōu)點(diǎn)。他們對(duì)孩子的教育往往是批評(píng)多,表揚(yáng)少,甚至不表揚(yáng),還自以為這是對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。久而久之,就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心,他會(huì)認(rèn)為,不管自我怎樣努力,也會(huì)有不如別人的地方,父母永遠(yuǎn)不會(huì)說自我好,甚至?xí)远ぐl(fā)孩子的逆反心理或使他喪失自信。孩子畫了一張十分稚拙的畫,自我很得意,滿懷期望想得到父母的夸獎(jiǎng),如果父母對(duì)他的畫不屑一顧,說:"你畫的是什么呀,看上去亂七八糟的。比寶寶畫的`差遠(yuǎn)了。"孩子的情緒肯定會(huì)一落千丈,再也不想拿起畫筆了。如果父母把孩子的畫拿來仔細(xì)地看一看,猜猜看孩子畫的是什么,讓孩子講一講自我的得意之作,表現(xiàn)出很感興趣或恍然大悟的樣貌,告訴孩子:"你畫得真不錯(cuò),真有想象力,如果把這個(gè)地方稍微改一改就更好了。"這時(shí),孩子很可能就會(huì)聽從你的提議,更加興致盎然地畫下去。這就是教育孩子的語言藝術(shù)。
如果你從與人為善,從對(duì)孩子的真誠關(guān)心出發(fā),那么即使孩子真的有錯(cuò),也應(yīng)當(dāng)和顏悅色,循循善誘,這樣才能收到良好的教育效果。
育子心得13
喜的是孩子在一年的學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的好習(xí)慣,改掉了不能集中注意力的毛病,這與老師的努力是分不開的,因?yàn)槲抑,在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要。
喜的是孩子在學(xué)習(xí)中始終貫穿著快樂的原則,因?yàn)橥曛挥幸淮,讓孩子擁有快樂的童年?duì)她的人生是有很重要的.意義,學(xué)就認(rèn)真學(xué),玩就盡情玩。
喜的是孩子的運(yùn)動(dòng)能力得到很大提高,以前跳繩一次只能跳幾個(gè)到現(xiàn)在一次可以跳三四十個(gè),而且還學(xué)會(huì)了跳花樣,每次看到她在跳我看在眼里,喜在心里。
喜的是孩子的交際能力,從以前那個(gè)不愛說話的小女孩變成一個(gè)開朗的大姑娘。每天無論在學(xué)校還是在家里都有很多小朋友找她玩,不論比她大的還是小的她都能玩得很開心。
憂的是做作業(yè)比較著急,不夠認(rèn)真仔細(xì),錯(cuò)的往往是一些比較簡單的題,做事情沒有恒心,做事容易半途而廢,希望以后加倍努力,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,并且養(yǎng)成做任何事都要有目的性始終如一的好習(xí)慣。
教育孩子是一個(gè)漫長的工程,我愿意和老師一起努力,盡我所能,讓孩子全面發(fā)展,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后祝天下所有的孩子都有一個(gè)快樂幸福的童年,祝天下老師都工作順利身體健康。
育子心得14
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的橋梁,是學(xué)校與家長溝通交流的重要平臺(tái)。通過參加家長會(huì),家長們可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,與老師和其他家長交流經(jīng)驗(yàn),共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此,每一次家長會(huì)都是家長們重要的聚會(huì)和交流機(jī)會(huì),值得我們珍惜和傾聽。
作為家長,要充分利用家長會(huì)之前的時(shí)間,做好準(zhǔn)備工作。首先,要了解會(huì)議的具體內(nèi)容和形式,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及課程設(shè)置等。其次,還可以提前準(zhǔn)備一些問題和想法,希望能夠在會(huì)上得到解決或討論。最后,需要注意家長會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn),盡量提前安排好自己的時(shí)間,確保能夠出席。
每一次家長會(huì)都會(huì)帶給家長們不同的收獲和感悟。首先,通過教師的介紹和解答,家長們可以更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。家長可以了解到孩子目前所學(xué)的內(nèi)容,以及下一階段可能遇到的困難與挑戰(zhàn)。其次,家長會(huì)也可以讓家長們互相了解,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在家長會(huì)上,我們可以聽到其他家長的經(jīng)驗(yàn)和故事,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。最重要的是,家校之間的溝通和合作也能夠更加順暢。
然而,家長會(huì)也不是完美無缺的,其中也存在一些不足之處。家長會(huì)的時(shí)間有時(shí)候設(shè)置不合理,有的家長因?yàn)楣ぷ鞯仍驘o法參加。同時(shí),家長會(huì)的氛圍有時(shí)候也不夠活躍,家長們不夠積極參與討論。為解決這些問題,可以考慮調(diào)整家長會(huì)的時(shí)間,安排在家長比較容易出席的時(shí)段,這樣更多的家長就有機(jī)會(huì)參加。另外,學(xué)校也可以采取一些創(chuàng)新的方式,讓家長們更有興趣和動(dòng)力參與進(jìn)來,比如開展互動(dòng)游戲、舉辦小型講座等。
作為家長,我們對(duì)家長會(huì)有很多期望和建議。首先,希望家長會(huì)能夠定期舉行,確保每個(gè)家長都有機(jī)會(huì)參加和了解孩子的'情況。其次,希望家長會(huì)的內(nèi)容更加詳實(shí)和全面,不僅僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績,還要注重孩子的素質(zhì)教育和個(gè)性發(fā)展。最后,希望學(xué)校和家長能夠保持密切的聯(lián)系和溝通,及時(shí)解決問題和困惑。只有學(xué)校和家長緊密合作,才能更好地關(guān)心和教育孩子,使他們健康快樂地成長。
通過參加家長會(huì),家長們不僅能夠更好地了解孩子在學(xué)校的情況,還能夠與老師和其他家長交流經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。正如俗話說的“家門口墻頭草,學(xué)校里父母!,家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的橋梁,讓我們共同為孩子打造一個(gè)更好的成長環(huán)境。希望在未來的家長會(huì)中,家長們可以積極參與,共同謀劃孩子的未來,讓他們健康、快樂地成長。
育子心得15
父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中,孩子的成長也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女,子女也同樣影響著父母,這不是一個(gè)簡單的互動(dòng)過程,在9年的育兒過程中,我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì)。
一、首先教孩子學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)做人。
日本一位著名的思想家就說。“教育就是授人獨(dú)立,自尊之道,并開拓、躬行實(shí)踐之法!闭f明做事得先做人,人格的力要?jiǎng)龠^任何地位和金錢,所以首先注重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng),做人要大氣,不要太計(jì)較利益,對(duì)人要有愛心,善于寬待別人,做個(gè)情商豐富的人;取得成績不要驕傲,碰到困難不要?dú)怵H,樹立與人為善,以誠取勝,樂觀向上的人格。
二、從小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
有人說。“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。”因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)起來就比較輕松,并且學(xué)習(xí)效果好,所以我要求孩子做完作業(yè)再玩,做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做,玩的時(shí)候也要痛快地玩;有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益,自己感覺好,別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情,同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、提供鍛煉的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心。
不要總以為孩子小,太多事情做不好,或不放心他做。當(dāng)遇到困難時(shí),可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋,也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐,通過鍛煉使孩子獲得自信,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙,放手讓孩子去解決,培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事,獨(dú)立處理問題的能力,能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來有很大的幫助。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情,那是上學(xué)期的事情,雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài),也忘不了從6樓的陽臺(tái)看見汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來的心情,更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說:“媽媽,我回來了,我自己會(huì)過馬路了。”眼睛寫滿了自信,當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地緊緊抱著他說:“兒子,你真棒。你真的.長大了,謝謝你!币?yàn)槟且淮,是兒子我學(xué)會(huì)放手,才能飛得更高。
四、言傳身教,把握時(shí)機(jī)孩子成長的過程,其實(shí)很多的言行是仿效父母的,因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。
要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助,有進(jìn)步應(yīng)肯定,遇到挫折要疏導(dǎo),幫他分析道理,找出問題所在,以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場合,把握好時(shí)機(jī),別傷了孩子的自尊心。今年,我兒子上三年級(jí)了,和其他人一樣,英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來,老師要求背誦課文,由于沒讀好單詞,又跟不上錄音機(jī)讀的速度,有點(diǎn)找不著北,急得只想哭,時(shí)間很晚了,該睡覺了,有點(diǎn)想放棄了。我及時(shí)鼓勵(lì)孩子說:“兒子,不用怕,有媽媽在,我和你一起讀。”于是我跟他一起讀單詞,教他讀課文,跟他講課文的內(nèi)容,還與英語老師經(jīng)常溝通。一段時(shí)間下來,兒子終于入了門,不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對(duì)學(xué)英語怵頭,而且培養(yǎng)了孩子克服困難,戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
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