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情商心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的情商心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情商心得體會1
通過認真聆聽公司組織的“情商與影響力”培訓視頻講座，感覺收獲很大。培訓課上，吳維庫教授通過案例分析和哲理故事，結合其豐富的學識及經(jīng)驗，分享了有關陽光心態(tài)、情商與影響力等的一些主要思想。使我從中學到了很多知識，從而能更好地感悟人生，生活更幸福，事業(yè)更成功，眼界更開闊！
通過此次培訓使我明白，在當今社會，想實現(xiàn)高品質的溝通，創(chuàng)建和諧團隊，實現(xiàn)生活和事業(yè)的雙豐收，還需要高水平的情商（EQ）。
情商就是管理情緒的能力，能調動情緒就能調動一切。通過提升自己EQ，來提高自己的影響力，影響力就是領導力，擁有領導力就有追隨者，領導者就是擁有追隨者的人。關鍵是如何用EQ來締造一個人的領導力。吳教授告訴我們，首先是自己保持陽光心態(tài)，通過換位思考，結合自己的閱歷和經(jīng)驗，換到位，建立高品質的溝通，就能逐步的提高自己的EQ。
提高情商（EQ）是我們每個人都需要的。在當今社會，完善的教育體系給了我們提高智商的機會，那么情商（EQ）在當今工作和生活中，對實現(xiàn)幸福的生活和事業(yè)的成功就尤為重要。因為情商（EQ）是感性和理性的調節(jié)器。根據(jù)吳教授的講述，我們可以從以下幾方面來提升自己的'情商水平。
要想照亮別人，首先照亮自己。首先要改變自己的心態(tài)，每日三省吾身，靜坐常思己過，逐步的培養(yǎng)自己的陽光心態(tài)，要讓自己成為工作和生活中的快樂源泉，只有實現(xiàn)了自己的好心態(tài)，才能給別人帶來好心態(tài)，好心態(tài)才能取得工作的進步，好心態(tài)是創(chuàng)建和諧團隊的基礎，一個死氣沉沉的團隊，是不可能團結一致，奮發(fā)向上的。
要了解別人的情緒，控制自己的情緒。這一點在銷售工作中尤其重要，不能充分了解客戶的情緒，就不可能建立完美的溝通，沒有溝通，就不會有銷售的成功。吳教授通過案例告訴我們，事故往往源于情緒的失控�？刂坪米约旱那榫w，才能理性的對待生活和工作當中的問題，才能找到正確的解決方法，好的自控能力主要表現(xiàn)在善于理性地控制自己的情緒和欲望。自控能力的修煉，首先就是陽光心態(tài)的修煉。
換位思考是吳教授課程當中的一個重要內容，正確的換位思考，是打造和諧團隊，開拓客戶的不二法門。作為一名上有老板，下有員工的管理人員，換位思考尤其重要，對上思想換到位，才能不斷的警醒自己，激勵自己，努力的工作。對下?lián)Q到位，才能良好的溝通和協(xié)調團隊當中的每個成員，形成目標一致，積極向前的工作氛圍，最終實現(xiàn)團隊和個人的自我價值。
創(chuàng)建和諧團隊，打造科普公司利潤第三極，是我們軟件管理中心成立的目的，在當前人員匱乏，業(yè)務沒有目標的時期，必須加強陽光心態(tài)的修煉，多找方法，表面上看沒有銷售人員，其實公司的每個人都是銷售人員，資源不在乎是不是自己的，關鍵是能不能為我所用，發(fā)動其他部門的人，在工作的同時，同樣可以為我們部門提供軟件銷售的信息。通過這次課程的學習，確實收獲很大，一點心得體會，請諸位同事共勉。
中層管理者對人際技能更看重一些，而高層管理者在技術與概念技能兩方面都要求較高的水平。
我認為，心態(tài)是管理者情商中一個最重要的因素，正如世界心理策劃大師拿破侖?希爾所說，心態(tài)決定命運。心態(tài)其實是在長期的實踐中形成的一種對待世界的態(tài)度，它是一種思維的習慣。沒有誰是天生就有好的心態(tài)，對待世界的態(tài)度是在一點一滴的小事中鍛煉出來的，當我們學著理智、冷靜的對待身邊的人和物時就會發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，可以管理自己的情緒。而管理別人正是從管理自己開始的。
“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好的心態(tài)才能成就自己。
情商心得體會2
成功就是逐步實現(xiàn)有價值的理想，得到你想要的結果。也是個人對自身價值和社會價值的選擇和實現(xiàn)的過程。
成功是多方面的，有官職上的成功，有學術上的成功，有生活上的成功，有愛情上的成功。這些都屬于成功，只不過每一個社會個體選擇的方向和興趣所在不同罷了。智商20％ ＋ 情商80％＝成功100％
從上面的這段話我們知道情商對于我們每個人的重要性！21世紀的人才關鍵，是智商和情商的雙重競爭，無論是在學校不是在我們即將踏入的社會，越來越關注的不再是一個人的能力到底有多大，而是一個人情商的高低，然而在我們現(xiàn)在所處的大學中，我們的情商似乎
還處于一種很低的層次。對于家長的高期望，和即將成為社會的主宰者的我們，使自己對成才的欲望十分 的強烈，而當今社會對人才的要求也越來越高，從而也出現(xiàn)了一些讓我們感到很困惑的的問題，比如對陌生環(huán)境的不適應，不能盡快的適應人群，沒有目標，無法正確的面對挫折等等，這些種種問題就急需我們學習和培養(yǎng)自身的情商。
可是什么是情商呢？
情商就是情緒智商，從定義上講就是衡量一個人情緒智力高低的一個指標。是指一個人控制自己情緒和揣摩、察覺和駕馭別人情緒的能力，以及面對壓抑情景的挫折承受能力與應變能力。
那該如何來培養(yǎng)我們的情商呢？
一、通過自省了解我們自己
有這樣一個故事：好斗的武士向一個老禪師詢問天堂與地獄的涵義。老祖師說：“你性格乖戾，行為粗鄙，我沒有時間跟你這種人論道�！蔽涫繍佬叱膳蝿Υ蠛穑骸澳憔垢覍ξ疫@般無禮，看我一劍殺死你！”禪師緩緩道：“這就是地獄�！蔽涫炕腥淮笪�，心平氣和綱領劍入鞘，伏地鞠躬，感謝禪師的指點。祖師又言：“這就是天堂�！蔽涫康念D悟說明，人在陷入某種情緒時往往并不自知，問題在事情發(fā)生過后，結過有意識地反省都會發(fā)現(xiàn)。
自省通是自我動機和行為的審視與反思，用以清理和克服自身缺陷以達到心理上的健康完善。通俗來講，自省就是認識自我，它是自我凈化心靈的一種手段，高情商的人最善于通過自省來了解自我。自省是現(xiàn)實的，是積極有為的心理 ，是人格上的自我認知，調節(jié)和完善。自省同自滿，自傲自負相對立也根本不同于自悔，自卑這種消極病態(tài)的心理。
當然，有時自省也是件很痛苦的事情，因為它會讓我們觸及到自己某些弱點、某些卑微意識時，往往會令人非常的難堪，痛苦。但無論是痛苦不是難堪，我們都必須去正視它，并對其進行改造，使自己得到升華。
二、管理自我，控制自己的情緒
在非洲的草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵。這和蝙蝠靠吸動物的血生存，它在攻擊野馬的'時候，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法驅逐它們，蝙蝠在吸飽血才滿意的飛去，而野馬常常在暴怒、狂奔中、流血中無可奈何地死去。
動物學家在分析這一現(xiàn)象時指出，吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒狂奔所致。
現(xiàn)實生活有著驚人的相信之處，人們常常被各種各各樣的不順心和消極情緒弄得心煩氣躁，從而使之后的事情變得一塌糊涂。為了避免這種事情的發(fā)生，我們應該學會管理自己的
情緒，在產(chǎn)生了消極情緒之后，要改變這種狀態(tài)，有意識地去找其他的事情，借以分散注意力，如讀報看報，聽音樂等等，總之，盡量去做自己平時愛做的事情。還要學會安慰自我。當事情已經(jīng)這樣無法返回的時候，可以使用精神省得法維護自尊心和自信 心，以圖再度振作。
三、學習自我激勵
自我激勵是我們人生一筆珍貴的財富，在人生的前行中能 產(chǎn)生無窮的動力。一旦你擁有了自我激勵的動力，你就在生命中插上了美麗的翅膀。它將帶著你異動翱翔，創(chuàng)造屬于你自己的人生輝煌。
從某種意義上來說，自我激勵就是自我期待。人們激勵自己的目的，就是為達到所期待的目標。成千上萬人都讀過本杰明。富蘭克林的書，可是他們都不會用書里所講的成功的原則。當然至少還有一個人用過，他就是弗蘭克。伯特久。
當時由于伯特久遇到了困難，導致了他事業(yè)的失敗。于是他努力尋求一個實用的公式來幫助自己重振旗鼓。由于他知道他所要尋求的是什么，很快便發(fā)覺了富蘭克夢林秘密。富蘭克林提到，他一切的成功和幸福都是受益于一個概念，一個有關個人成功的目標公式，并且應用了它。結果可想而知，他把自己從失敗提升到成功。伯特久是這樣做的，他把目標分別寫在10張紙上。第一張標題就是“熱誠”，自我激發(fā)詞是：要變得熱誠，行動須熱誠。這句自我激發(fā)詞激勵著伯特久成為了一個熱誠的人，并使他大獲成功。
自我激勵的根本源泉就是自我期待，一個人只有有所期待，都會在實際中不斷激勵自己。而一旦這種期待消失了，自我激勵也就不復存在。
在平時的生活中要正確的運用自我激勵，當老師布置下一個十分困難的任務時，自己不要被其所嚇倒，要暗示自己一定能將這個任務漂亮的完成，且在過程中積極的做好每一件事情，直到最后完成了，你就會發(fā)現(xiàn)其實完成這件事情并不難。在很多時候人們失敗并不是因為自己能力不夠，而是因為自己沒有自信，從而導致自己對困難產(chǎn)生退縮。
四、擁有良好的人際溝通能力
人際溝通是人際交往的起始，是建立人際關系的基礎。所謂人際溝通就是人們運用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)傳遞信息的過程。在這個過程中，人的觀念、思想、感情等被作為信息相互交流。簡言之，人際溝通就是人際間信息的溝通。
人際溝通的正確途徑：
1．“誠”字當先
2．微笑可以換取黃金
3．尊重他人
4．充滿自信、善于辯解
5．大度為懷
6．平等待人、入鄉(xiāng)隨俗
7．將心比心
8．謹慎而不拘束
面對著即將進入社會的我們，該如何做呢？
首先要學會適應環(huán)境，養(yǎng)成一種習慣，一種與環(huán)境要求相吻合的習慣，否則就容易被淘汰。能夠隨遇而安，本身就是高情商的一種體現(xiàn)。所謂“識時務者為俊杰”。
其次，要從細節(jié)做起。如果你關照了小事情，大事情就會關照你，雷·克洛克如是說。在生活和求職的道路上難免會碰壁，所以要克服緊張情緒，避免急躁情緒，樹立正確的目標，溝通協(xié)調，學會擺脫消極情緒，培養(yǎng)自己的積極情緒，熱情的心態(tài)，開放的心態(tài)，成就感的心態(tài)，自己找樂趣，要有阿Q精神。 第三，找一個適合自己的方法，在感覺快要失去理智時使自己平靜下來，從而使血液留在大腦里，做出理智的行動。美國人曾開玩笑地說：當遇到事情時，理智的孩子讓血液進入大腦，能聰明地思考問題；野蠻的孩子讓血液進入四肢，大腦空虛，瘋狂沖動。記住ABC情緒管理法，讓自己做出理智的行動。 第四，要學會“共情”�？鬃釉f過："獨學而無友，則孤陋而寡聞"。人際交往，可以幫助我們提高對自己的認識，以及自己對別人的認識。在人際交往的過程中，彼此從對方的言談舉止中認識了對方。換位思考，對他人進行情緒、情感的全面認識，在行動中才會變聰明，形成良好的人際關系，從而為自己提供一個良好的環(huán)境。
五、正確認識和對待挫折
所謂挫折是指人們在某種動機的失去下在現(xiàn)實目標的活動過程中遇到了無法克服或自以為無法克服的障礙和干擾，合其需要或動機不能獲得滿足時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和消極情緒反應。
通過情商課程，我學習到我們可以通過以下措施來排解挫折：
1、正視挫折，不同的人，在同一情境中受到相等強度的挫折時，會有不同的反應。
�。�1）、每個人都會面臨挫折
（2）、每次挫折都會過去
�。�3）、每次挫折都有轉折點
�。�4）、每次挫折都會對人產(chǎn)生影響
�。�5）、不要盯住挫折不放
2、迎接挫折的挑戰(zhàn)
�。�1）、做自己的對手，戰(zhàn)勝自己
首先，我們要在心理上做自己的對手，我們要有信心，要自信的從挫折中走出來。只有必勝的信心，才會有成功的可能。
其次，我們應該對自己原有的成功提出新的挑戰(zhàn)，不要躺在成功的溫床上。超越別人的事業(yè)并不重要，超越自己已有的事業(yè)才是首要的。
總的說來，我們應該時時以自己為對手，戰(zhàn)勝自己，直面自己。我們要時時為自己創(chuàng)立一定的危機或挫折情緒，這樣，才能使自己強大起來，永遠立于不敗之地。
（2）、不斷嘗試反敗為勝
許多滿懷雄心壯志的人毅力都很堅強，但是由于不會進行新的嘗試，因而無法成功。沒有進行新的嘗試的毅力就等于沒有毅力，甚至還不如那些沒有任何毅力的人，他們至少不會再次陷入同樣的困境。因此，你不但要堅持住你的目標，而且不能太生硬，不知變通。在確實感到行不通的時候，不妨嘗試一種突破方式。
�。�3）、告訴自己“總會有別的辦法可以辦到”。如果認為困難無法解決，就會真的找不到出路。因此一定要拒絕“無能為力”的想法。
�。�4）、先停下，然后再重新開始。我們時常鉆進牛角尖而不知自拔，因而看不出新的解決方法。
3、建立自信心
信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。因此不管在做什么事情時，首先都要有自信才行。逐漸培養(yǎng)自信的方法：
�。�1）、做自己可以做到的事
做自己做得到的事時，個性會顯現(xiàn)出來，自信自然而然的就會出來.道應該做的事，然后加以實行，就可以從自我的形象中獲得解放。總之，要試著記下馬上可以做的事，然后加以實踐，沒有必要非是偉大、不平凡的行動只要是自己能力所及的事就足夠了。因為我們就是想一步登天，所以才找不到事做�！敖袢帐陆袢债叀�，今天可以輕松做完的工作，如果留到第二天，工作就會變得很沉重。如果心想“真煩!”而留待第二天，工作就會相對地變重。今天能動手
做的事如果拖到第二天，那么那些延遲的工作就會使自己的負擔加重。從沒遇到有人說：“從明天起我要戒煙!”而把煙戒了的。也從沒有遇到有人說：“今晚酒喝到此為止!”而把酒戒掉的。
�。�2）、自己暗示自己自信
如果缺乏自信時，一直做些好像沒有自信的舉動，就會愈來愈沒有自信。缺乏自信時更應該做些充滿自信的舉動。缺乏自信時，與其對自己說沒有自信，不如告訴自己是很有自信的。為了克服消極、否定的態(tài)度，我們應該試著采取積極、肯定的態(tài)度。如果自認為不行，身邊的事也拋下不管，情況就會漸漸變得如自己所想的一樣。
（3）、練習當眾發(fā)言
拿破侖.爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發(fā)揮他們的長處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因為他們缺少信心。在會議中沉默寡言的人都認為：“我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我最好什么也不說。而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓你們知道我是這么無知�！边@些人常常會對自己許下很涉茫的諾言：“等下一次再發(fā)言。”可是他們很清楚自己是無法實現(xiàn)這個諾言的。每次這些沉默寡言的人不發(fā)言時，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他會愈來愈喪失自信。從積極的角度來看，如果盡量發(fā)言，就會增加信心，下次也更容易發(fā)言。所以，要多發(fā)言，這是信心的“維他命”。不論是參加什么性質的會議，每次都要主動發(fā)言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。而且，不要最后才發(fā)言。要做破冰船，第一個打破沉默。也不要擔心你會顯得很愚蠢。不會的。因為總會有人同意你的見解。所以不要再對自己說：“我懷疑我是否敢說出來�！庇眯墨@得會議主席的注意，好讓你有機會發(fā)言。
最后我將自己喜歡的幾句名言送給大家：
苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂�！惗喾�
我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。——卡耐基
一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望。——培根
希望大家能夠通過對情商課程的學習使自己擁有高情商，讓自己在未來的成功路上走的更遠.
情商心得體會3
隨著我國社會主義建設的不斷發(fā)展，干部隊伍的培養(yǎng)和提升也成為了一項重要任務。而在干部隊伍中，情商的培養(yǎng)和提高顯得尤為重要。最近，我參加了一期干部情商培訓班，通過學習和培訓，我深刻體會到了情商的重要性以及如何提升自己的情商。以下是我對干部情商培訓的心得體會。
首先，情商是干部工作中必備的素質之一。干部在工作中需要與各種各樣的人打交道，包括上級領導、同事、普通群眾等。一個人的情商高低直接影響了他處理人際關系的能力和工作效果。在干部隊伍中，情商好的領導更容易與下屬建立良好的關系，并充分發(fā)揮團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。而情商較低的'干部往往處理人際關系不當，對工作的帶領和推動能力有所欠缺。因此，提高情商成為了我作為一名干部必須要面對和解決的問題。
其次，干部情商培訓課程內容翔實、多樣化。在培訓過程中，我們接觸到了很多有關情商的知識和技巧。通過深入學習情商的理論知識，我了解了情商的概念、構成要素以及提升情商的方法。同時，我們也進行了一系列的情商訓練，比如溝通技巧的培訓、情緒管理的訓練等。這些訓練課程幫助我更好地認識自己的情商水平，并且提供了具體的實踐指導來改善自己的情商問題。
另外，情商的提升需要長期的努力和實踐。情商是一種與生俱來的能力，但也可以通過培養(yǎng)和訓練來提高。然而，提升情商不是一蹴而就的過程，需要堅持不懈的努力。個人認為，情商的提升需要在實踐中不斷總結和改進。在日常工作和生活中，積極運用已學到的情商知識和技巧，不斷與他人交流，主動去了解對方的需求和感受，培養(yǎng)自己的同理心和包容心，能夠更好地處理人際關系和解決困難。同時，不斷反思自己的情緒和行為，及時調整和改進，相信這樣的努力可以幫助干部提高情商。
最后，提升情商還需要與他人進行學習和交流。在干部隊伍中，有很多優(yōu)秀的領導和同事，他們在情商方面可能會有一些獨特和有效的經(jīng)驗和技巧。我認為，與他人進行學習和交流是一個十分重要的方法。與他人交流，可以吸取他們的經(jīng)驗和教訓，觸碰到不同的思維方式和處理問題的方法，從而更好地提升自己的情商。同時，通過分享自己的心得和體會，也可以促使他人更加重視情商的培養(yǎng)和提高，形成積極的互動和共同學習的氛圍。
總之，干部情商培訓對我個人的成長和提升起到了重要的作用。通過參加培訓，我深刻認識到情商對于干部工作的重要性，明白了提高情商的方法和途徑，并堅信將情商運用到工作和生活中能夠取得更好的效果。我相信，只要我們不斷學習和實踐，共同提高情商，我們的干部隊伍一定能夠更好地服務于人民群眾，并推動我國社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展。
情商心得體會4
近期，我參加了一期關于情商交流的培訓課程，這是一次極度有益且深具啟發(fā)性的經(jīng)歷。通過這次培訓，我收獲了很多關于情商和有效交流的知識，并且在實踐中不斷提升。在這篇文章中，我將分享我對情商交流培訓的理解和體會。
首先，培訓課程教授了我情商的重要性以及如何提升情商。在過去，我常常低估了情商在人際交往中的作用。然而，通過培訓我明白了情商的重要性和價值。情商不僅僅指個人的情感管理能力，還包括對他人情感和需求的敏感度。它能夠幫助我們更好地理解他人，并創(chuàng)建積極的人際關系。培訓強調了情商可以通過自我意識、自我管理、社交意識和關系管理這四個方面來提升。這個四重模型讓我認識到，要真正提升情商，需要綜合考慮多個方面。
其次，我在培訓中學到了許多可以在實踐中應用的交流技巧。培訓課程注重了情商與交流的結合，教授了很多改善溝通技巧的方法。例如，培訓非常強調有效傾聽的重要性，這是一種能夠真正理解對方的需求和情感的技巧。此外，我還學到了積極反饋的價值以及如何給予和接受反饋。這些技巧在實際生活中非常實用，讓我能夠更好地與他人合作和交流。
第三，通過培訓我認識到情商與領導能力有著密切聯(lián)系。以往我常常認為，領導能力僅僅取決于專業(yè)技能和決策能力。然而，培訓課程讓我反思并重新定義了領導能力的概念。一個出色的領導者不僅需要專業(yè)技能，還需要情商能力。具備情商的領導者有更強的溝通和反饋能力，能夠更好地了解員工的需求和挑戰(zhàn)，并給予他們正確的支持和指導。通過這次培訓，我開始在自己的團隊中應用這些技巧，取得了顯著的效果。
第四，情商交流培訓讓我意識到自己在交流中的盲點和不足。過去，我常常在溝通中表現(xiàn)得過于強勢和自我中心，忽略了他人的感受和需求。通過培訓，我開始反思并審視自己的交流方式，學會從他人的角度去思考和理解問題。此外，培訓還教授了如何處理沖突和困難的交流情境。這讓我能夠更加冷靜地面對問題，并尋求解決方案。培訓課程提供了一個非常值得借鑒和發(fā)展的平臺，讓我在交流中不斷進步。
最后，培訓的收獲不僅僅停留在知識層面，它對我的生活產(chǎn)生了深遠的'影響。通過這次培訓，我認識到情商對于個人幸福和成功是至關重要的。情商高的人更容易建立深層次的關系，并更好地應對困難和挑戰(zhàn)。因此，我決定將培訓中學到的知識融入到我的生活中，不斷提升自己的情商。我開始更加關心和理解他人，積極主動地投入到人際交往中。這種心態(tài)的改變讓我與家人、朋友和同事之間建立了更可靠和積極的關系。
總而言之，情商交流培訓給了我一個寶貴的機會去認識、理解和提升自己的情商。通過培訓，我學會了提升情商的多種方法和交流技巧，并在實踐中不斷提升。情商高的人們更容易建立良好的人際關系，并在領導和各種情境中表現(xiàn)出色。這次培訓不僅擴展了我的知識和技能，更讓我在人生的道路上邁出了更加自信和成功的步伐。
情商心得體會5
在職場中，情商被認為是一項重要的能力，它不僅關系到個人的工作效率和職業(yè)發(fā)展，還影響到人際關系的處理和團隊合作的效果。我在自己的職業(yè)生涯中不斷探索和努力，提高了自己的情商水平，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面是我對職場情商提高的心得體會。
首先，自我認知是提高情商的核心。
了解自己的優(yōu)點和不足，清楚自己的情緒和行為對他人產(chǎn)生的影響，是情商提高的基礎。在工作中，我經(jīng)常反思自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的情緒容易受到他人的干擾，導致工作效率低下。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的`情緒管理能力。通過自我觀察和深入分析，我找到了一些能夠平復情緒的方法，如運動、聽音樂等。這樣，當我遇到挫折和壓力時，就能及時調整自己的情緒，保持良好的工作狀態(tài)和人際關系，提高工作效率。
其次，有效溝通是提高情商的重要方面。
作為一個優(yōu)秀的職場人士，我們需要具備良好的溝通能力，能夠清晰地表達自己的想法，并且能夠傾聽他人的意見和建議。在我的工作中，我經(jīng)常遇到需要與同事和領導進行溝通的情況。通過不斷的實踐和學習，我逐漸掌握了有效溝通的技巧。我學會了傾聽他人的意見，尊重對方的觀點，并且能夠用簡明扼要的語言表達自己的想法。這不僅提高了我與他人合作的效果，也增強了我與同事和領導之間的關系。
第三，情商的提升需要注重人際關系的處理。
在職場中，良好的人際關系對于工作的順利進行至關重要。我通過與同事的交流和合作，發(fā)現(xiàn)了人際關系處理中的一些竅門。首先，我要尊重他人的感受和需求，與他人保持良好的互動。其次，我要學會靈活的應對各種工作場合的人際關系挑戰(zhàn)，避免沖突和誤解的發(fā)生。最后，我要善于表揚和感謝他人的貢獻，增強團隊的凝聚力和向心力。通過不斷地調整和改進自己的人際關系處理方式，我與同事們的合作關系更加融洽，工作效果也更加出色。
第四，提高情商需要具備一定的心理素質。
職場的競爭和壓力是無處不在的，我們需要有足夠的心理素質來應對這些挑戰(zhàn)。在我的工作中，我經(jīng)常遇到各種壓力和挫折。通過不斷地學習和思考，我逐漸掌握了一些應對壓力的技巧。例如，我學會了給自己設定合理的目標，形成積極的心態(tài)，并及時尋求他人的幫助和支持。這些方法幫助我有效地化解了職場壓力，保持了良好的心理狀態(tài)，提高了自己的情商水平。
最后，情商的提高離不開自我反思和不斷學習的態(tài)度。
每一次的工作經(jīng)歷都是一個寶貴的學習機會，我們應該通過反思和總結，不斷發(fā)展和完善自己。在我的職業(yè)生涯中，我不斷反思自己的工作表現(xiàn)和情緒管理能力，從各種資源中獲取知識和技能，提高自己的情商水平。通過這種不斷學習和成長的態(tài)度，我深刻認識到情商對個人和職業(yè)的重要性，并且不斷努力提升自己的情商水平。
總結起來，提高情商是一個艱巨的任務，需要不斷地學習和實踐。通過自我認知、有效溝通、人際關系的處理、心理素質以及自我反思和不斷學習的態(tài)度，我不斷地提高自己的情商水平，成功地應對了職場中的各種挑戰(zhàn)和壓力。我相信，只要我們始終保持這種態(tài)度，不斷努力，就能夠在職場中取得更大的成功。
情商心得體會6
臺灣成功經(jīng)理人余世維曾經(jīng)講過,大凡成功人士不僅智商高而且情商也高，EQ追蹤20xx年，在成功人士當中情商高者占80%。智商(IQ)是指人的智能表現(xiàn)，既是對科技的理解;情商(EQ)是指人的情緒反應，也可稱為人際關系。因此情商體現(xiàn)管理者的精神內涵，EQ具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、管理者個人的自我情緒與情感認知：EQ作為有個體特征的心理現(xiàn)象，首先表現(xiàn)為一種對于自我情緒與情感的認知，知已知彼，認識到自己的情緒特征之后，才懂得需要用什么樣的人。
二、管理者如何調控自己在企業(yè)管理過程中的情緒：在現(xiàn)解段企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，企業(yè)管理者如何調控自己情緒，直接關聯(lián)到企業(yè)文化、企業(yè)凝聚力與企業(yè)整體式，一個脾氣暴躁易怒的管理者必將塑造一個謹小慎微、阿諛奉承、缺乏尊重的企業(yè)氛圍。
三、管理者如何善于理解與認知企業(yè)員工與客戶的情緒與情感需求：企業(yè)管理者作為企業(yè)營運的責任者，對于構建企業(yè)內部的團隊精神與發(fā)掘外部環(huán)境對于企業(yè)的情緒認知具有不可推卸的責任。善于發(fā)現(xiàn)別人情緒與情感表現(xiàn)，是一個好的管理者的基本素質，企業(yè)作為一個團隊，隊員的情緒發(fā)生問題，必然影響到團隊的健康，會導致一個企業(yè)的.團隊效率低下。
四、管理者如何通過有效的情緒表現(xiàn)去做好人際溝通與對外溝通，人際關系藝術就是調控與他人的情緒反應的技巧，心理學認為良好的溝通能力是塑造情緒與調控情緒的基本素質，一個具有很強人際溝通能力的管理者，可強化其受社會程度、個人魅力、領導權威、人際互動的效能以及管理的成效，也是增加企業(yè)向心力的根本所在。
五、管理者如何激勵自己與員工：情緒經(jīng)常表現(xiàn)為一種隱藏的內心的活動，心理學家認為，激勵是一種非常積極的情緒指標，追求熱情、專注、干勁、動力、革新、信念、價值、遠見、精神以及其他許多積極的情緒會為企業(yè)帶來巨大財富。管理者的自我激勵與激勵他人，是培育企業(yè)情緒資本的重要方式，正確對待他人的缺點與錯誤，通過積極的激勵情緒去構建自己以及企業(yè)、社會的情緒資本，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造積極的價值。
經(jīng)營一個企業(yè)的EQ，就如同園丁培育一片苗圃。企業(yè)員工的情商枝繁葉茂，企業(yè)有機體就會開花結果。
我的班主任刀老師。她的初中同學是學心理學和培訓情商的。這個暑假，她帶著我們班同學去培訓了。這次培訓是專門培訓情商的。短短的兩天時間可以改變人的一生，或許有的人不信，可那次培訓就改變了我。
人生如戲，我們可以從每個有益的小游戲中得到人生體會。在培訓中，刀老師的同學何老師帶著我們做了游戲。其中老王說還有過橋這個游戲我很有感悟。老王說游戲規(guī)則是：我們手錢好手，必須聽老王說的話，如果不是老王說的我們不能去做。其中有幾個人就沒聽老王說的做，反而做錯了。這個游戲告訴我們：我們應該聽從對我們有益的事去做，不必聽那些諷刺，貶低我們的話，這樣的話你就不會在人生中走錯路了！過橋是讓同學們兩人手抬棍子。排成一隊，讓人從棍子上走過去，瘦的人輕輕松松的過去了，抬棍子的兩個人卻難受了。如果是胖的話根本支撐不住。這個游戲告訴我們別把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
比起那些可憐的小孩，我們多幸福��！許多人看過暖春這部電影。暖春是一個可憐的孤兒叫小花，她被一個老爺爺領養(yǎng)了，她很乖，會幫爺爺做事，幫爺爺分擔。比起這些，在大城市住的我們，天天只知道玩啊，吃啊，睡啊。什么都不想，什么都不做。我們是多么幸福啊，可是都不會珍惜眼前的幸福。經(jīng)常和父母吵嘴，認為是父母的錯，可是現(xiàn)在才知道，原來，我們是很幸福的。
經(jīng)過這次培訓，懂得了很多我不懂的東西。我想，我一定要好好的學習了，別對不起養(yǎng)育我的人了。
情商心得體會7
什么是情商？情商又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質�？偟膩碇v，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關。官方解釋為感情的豐富，以及情感的承受能力。說到底情商其實就是，你是否能夠很好的控制和調節(jié)自己的感情與情緒，不論是日常接人待物還是兩性戀情中更加不容易受傷，也就是在感情方面更偏向于理智的一方，這跟我們平時的生活環(huán)境有關，而且父母的相處也會影響孩子的情商的。情商包括很多，例如待人接物，交際，說話，行為語言。就是日常中的所有瑣碎事情，與做事情的處理方式有關。情商是一種能力，情商是一種創(chuàng)造，情商又是一種技巧。既然是技巧就有規(guī)律可循，就能掌握，就能熟能生巧只要我們多點勇氣，多點機智，多點磨練，多點感情投資，我們也會像“情商高手”一樣，營造一個有利于自己生存的寬松環(huán)境，建立一個屬于自己的交際圈，創(chuàng)造一個更好發(fā)揮自己才能的空間。情商包含五個主要方面：
一、是認識自身的情緒，只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。
二、是能妥善管理自己的情緒，即能調控自己。
三、是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。
四、是認知他人的情緒，這是與他人正常交往，實現(xiàn)順利溝通的基礎。
五、是人際關系的管理，即領導和管理能力。
要提高自己的情商，努力做好以下幾點吧：
1、三不：不批評、不職責、不抱怨；
2、三情：激情、熱情、感情；
3、二容：包容、寬容。人為多大的事情計較，您的心胸就有多大。在寺廟里面細心的人可以看到，彌羅佛祖旁邊有一句話：“大肚能容容天下不平之事，笑口常開笑天下可笑之人。”
4、善于溝通、交流：溝通、交流要以坦誠的心態(tài)來對待，要開誠布公。
5、多贊美別人：贊美要真誠的，發(fā)自內心的，而不是奉承他人。經(jīng)常對下屬說：“你很棒！”
6、每天保持一個好的心情：養(yǎng)成一個照鏡子的習慣，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知古今；以人為鏡，可以正己身。同時，可以調整自己的好心情，每天早上對著鏡子大聲說三遍：“我是最棒的，我是最好的，大家都很喜歡我！”
7、會聆聽：很多不是很喜歡聽別人說話，老是喜歡自己說。我們必須養(yǎng)成用心聆聽別人的說話，做到少說多聽多看多做的好習慣。
8、負責任：敢于承擔責任，不要推卸責任。遇到問題，不要給自己找借口，而是正視問題、分析問題、解決問題，這才是管理之道。
9、行動力：很多人都喜歡默默無聞地幫助別人，每天多做一點，每天多幫助一點，以后的生活工作中就會少點煩惱、少點痛楚！
10、善于記住別人的名字：記住別人的名字是對別人的一種尊重。
作為當代大學生，我們要時刻保持自己清醒的`頭腦。科學家發(fā)現(xiàn)，大腦控制情緒的部分受損的人，可以很清晰和符合邏輯地推理和思維，但所做出的決定都非常低級�？茖W家因此斷定，當大腦的思維部分與情感到分相分離時，大腦不能正常工作。人類在做出正常舉動時，是綜合運用了大腦的兩個部分，即情感部分和邏輯部分。一個高情商的人是會綜合利用大腦中的各個部位的，并在大多數(shù)情況下運用其大腦皮層部分。 我們當代大學生要注重自己情商的培養(yǎng)，要做一個智商與情商兼具的人。我們要自信、自立，尊重他人，自信而不自滿；我們要處理好同學之間的關系，遇事冷靜，妥善處理 一言蔽之，情商的作用就是使人能更充分地發(fā)揮智商的作用、效果。
情商心得體會8
何為智商？對于以前的我來說，的確是比較膚淺。“智商”是什么？智商就是智力商數(shù)，是衡量一個人智力凹凸的重要指標，是指一個人所具有的才智的多少和對科學學問的理解、把握力氣。智商表現(xiàn)為智力，人們的'智力形成了一個體系：留意力、觀看力、記憶力、想象力、思維力、自學力、吸取力、消化力、爭論力、抽象力、組織力、表達力、表演力、締造力、解決力。其中最基本的是記憶力、思維力、想象力和締造力。
作為一名管理者，首先要有高的商業(yè)才智，商場如戰(zhàn)場，在商場中也要以智取勝，這屬于商業(yè)才智。其次還要有管理才智，管理講究“三效”――效率、效益、效果。管理要管得有道理，這個道理包括了理智的管理，特別是管人更要用才智，而且管理的直接目的就是提高效率，“效率體現(xiàn)一切”，于是許多管理者的才智都用在了提高效率上。再次就是領導才智。一個領導者，最根本的任務是做什么？決策、用人、服務。
所以我們必需要提高我們的智商，開啟人生的才智大門。因此，必需做到一下幾點：第一，多學習。成功始于學習，學問成就將來，要努力學習各種理論學問,特別是哲學；其次，多實踐。人常說讀萬卷書不如行萬里路；第三，多思索。多思索是熬煉大腦之道，是開發(fā)智商的良方。第四，多激勵。激勵是一個法寶。對人力資源的開發(fā)與管理，最根本的就是激勵；第五，多創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力。
情商心得體會9
4月14日，聆聽了本部門組織的“情商與影響力”培訓視頻講座深受啟發(fā)教育。培訓課上，吳維庫教授以其豐富的學識及經(jīng)歷，通過案例分析和哲理故事生動地講授了制約職業(yè)生涯開展的心理、行為因素，分析了提高領導情商應具備的15種構成要素，指出了職場常見的思維誤區(qū)，提倡建立和諧融洽、積極進取的個人職業(yè)規(guī)劃遠景，并鼓勵學員在力求平衡的過程中追求人生價值最大化。使我從中學到了很多知識，從而能更好地感悟人生，生活更幸福，事業(yè)更成功，眼界更開闊！”
通過此次培訓使我懂得：
�。�1）作為一名合格班主任，在當今社會講究理解、溝通、包容、合作和創(chuàng)業(yè)的時代還需要高水平的情商（EQ）。
�。�2）情商就是管理情趣的能力；
領導者是擁有追隨者的人，能調動情緒就能調動一切。領導者通過提升自己EQ，在EQ的根底上采用自己的領導行為去影響下屬的情緒，你有追隨者那么你就是領導，這就是如何用EQ來締造一個人的領導力。
“情商”在當今工作實踐過程中對實現(xiàn)教師的自我價值和事業(yè)的成功起著重要的作用。因為它們是感性和理性的調節(jié)器，是生命動力的源泉。要成為高素質的教師。應從以下幾方面提升自己的情商水平。
自我認識。作為班主任應當充分認識自己的職業(yè)，感受職業(yè)的神圣和責任，對他人負責，對自已負責。任何一種職業(yè)都會遭受職業(yè)的誘惑，在市場經(jīng)濟條件下，教師職業(yè)遭受的挑戰(zhàn)和誘惑更多。自控能力。很多教學管理事故源于情緒的失控或者是迷誤于五花八門的誘惑。班主任的自控能力主要表現(xiàn)在善于理性地控制自己的情緒和欲望。自控能力依賴于自我認識、價值確證、人生信仰、自律精神、人格修養(yǎng)等方面。
自我鼓勵。自我鼓勵主要指的是自主性。優(yōu)秀班主任的自主性都很強。他們求學也好，做事也好，都是自動自發(fā)的，他們的行為源于強烈的成功動機，有一種樂在其中和不達目的決不罷休的精神。所以，其行為一般有較高的自覺性、積極性和主動性。抵抗誘惑。班主任是一種清貧、需要耐得住寂寞的職業(yè)，也是一種需要不斷完善素質，勇于創(chuàng)新，不斷進取的職業(yè)。在堅守自己的`選擇和進展教育改革創(chuàng)新的過程中，尤其需要抵抗誘惑。善于溝通、協(xié)調和組織管理。作為班主任，要與學生順暢地溝通、協(xié)調，管理好學生必須要有代入感，站在學生的角度理解別人，領悟對方的感受，平等待人。優(yōu)秀班主任善于理解學生，對學生有感情，把學生的需要放在第一位，從學生的個性心理特點和成材的角度謀劃工作，因而深受學生的喜愛。學生的喜愛，是師生融通和良好教育效果的前提，而且隨著教育的改革開展，學生對教師的滿意度將直接影響到教師的命運。為人師者，乃學生第二父母也！我們真的做到了這些，即使是凡人，也會帶給人幾分感動，這就是平凡中的偉大吧！
只有學習才能使人進步，我們雖說不能做到圣人那么高尚，但是我們可以努力去提高自己的修養(yǎng)，多做善事，多做實事，多做有益于教學管理的事總是可以的！我們必須發(fā)揮自己善良的本能，爭取做一個實現(xiàn)自我的人！
要妥善管理自己的情緒，自我鼓勵！因為這樣做才能自制（內修正己）。我們也需要了解他人的情緒，處理好人際關系，這樣才是一個有同理心的人（外交正人）。更重要的是必須明白：教育只可以改變我們的觀念，訓練才能改變我們的能力。
實際工作中必須要做一個有思想的人，需要將自己修煉成一個高情商的人，力爭處處為他人著想，還必須要不斷反省才能品德高尚�！耙驗橐粋�人的覺悟是不斷向內求與反省而來的”。記住嚴于律己，寬以待人，同時，要不斷改變自我，因為只有改變自我，才能影響別人！我們學習了這么多，必須要做才是真功夫。記�。鹤鼍陀�，沒做就沒有！所以，從今天起我要堅持用經(jīng)典文化武裝自己，力爭做一名具有較高情商的班主任。
情商心得體會10
隨著社會的發(fā)展，人們越來越注重情商的概念，它是指人們在情感交流中所運用的各種能力，包括情感自我認知、情感自我控制、人際情感溝通、情感解決問題等方面。在我看來，情商具有很大的意義，下面就讓我來分享一下自己的情商心得體會。
個人情商的高低與我們對于情感自我認知的程度是有很大關系的。自我認知就是指我們能夠清楚地認識到自己的情緒，知道自己情緒來自何處，了解周圍環(huán)境的情緒影響等，令我們更好地管理自己的情感。一個高情商的人能夠清晰地感受到自己的'情感，從而能更好地控制自己的情緒，同時也能更好的判斷他人的情感。在生活中，我意識到重視情緒管理是提高情商的先決條件，因此我常常會對自己的情緒進行反思、尋找情感路徑，并且努力在消極的情緒成功爆發(fā)之前加以控制，從而避免造成不必要的麻煩。
控制自己的情緒同樣是情商的關鍵因素之一，意味著我們可以通過一定的手段和方法去舒緩自己的負面情緒，促進自己的積極情緒。在工作和生活中，我會通過自我放松、呼吸調節(jié)等方式來幫助自己更好地控制情緒，通過這種方法，我能夠更有效的避免不必要的矛盾和爭執(zhí)，更好的造福自己和他人。
人際情感溝通就是指在交流方面，我們能夠準確地理解別人的情感和需求，并且通過積極地溝通來協(xié)調自己和別人之間的關系。一個人高情商的表現(xiàn)之一便是在人際關系中的表現(xiàn)。利用自己的人際情感溝通技巧，我們可以更好的與別人溝通，避免沖突，更好的與他人合作。我個人對此感受非常深刻，因為我發(fā)現(xiàn)，如果在與同事溝通時能夠認識到他們的情感變化和需求，采取對應措施，那么我們之間的關系自然也能得到改善。
情感解決問題是指我們能夠通過解決情感問題的能力來提高自己的情商。當我們自己進入到一個焦慮、憤怒等非理性情緒時，往往無法做出明智的決定，在生活中，如果我們能夠通過決定問題的處理來消解自己的情緒，那么我們的情商便可得到升華。我通常會采取放松、體育等方法來緩解負面情緒，同時用積極的態(tài)度和思維改變自己的負面情緒，從而解決情感難題。
總之，情商是一個人在社會中取得成功和平衡的關鍵，它可以通過多種方式進行提高，不同人的情商因人而異，但通過不斷的練習和實踐，我們都可以獲得更高的情商水平，讓自己更加優(yōu)秀。我認為在日常生活中不同方面的實踐和理解是提高情商的根本途徑。
情商心得體會11
情商是指個體在處理自己情緒和與他人相處時所表現(xiàn)出來的能力。在現(xiàn)代社會中，情商的重要性不言而喻。對于個體而言，情商高低直接影響其在社會中的競爭力和生活幸福感。因此，情商管理就成為了現(xiàn)代人應該具備的一項重要能力。在我接受情商管理課程的過程中，我深深體會到了情商管理的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
首先，情商管理需要關注自我意識。自我意識就是對自己思維、情緒及行為狀態(tài)的覺察和認知。在情商管理過程中，我了解到只有對自己有全面而準確的認知，才能更好地控制和管理自己的情緒。例如，在一次與同事沖突的情境中，我曾因為壓力和憤怒而表現(xiàn)出情緒失控的現(xiàn)象。通過反思和對自我的觀察，我發(fā)現(xiàn)自己在沖突前就有些許緊張和焦慮，這進一步激發(fā)了沖突時的憤怒情緒。于是，我決定通過呼吸深呼吸和放松自己來應對緊張感，并在沖突發(fā)生之前尋求調解和解決方案。通過這樣的自我意識和調整，我成功地緩解了沖突，保持了較好的情緒狀態(tài)。
其次，情商管理需要強調情緒調節(jié)。情緒調節(jié)是指個體在面臨外界刺激時，通過各種方式來管理并調整自己的情緒。在日常生活和工作中，我們常常需要應對各種壓力和挫折，如此時堅持積極的心態(tài)和正面的情緒就顯得尤為重要。在我實踐情商管理的過程中，我學會了多種情緒調節(jié)的方法。比如，當我遇到挫折和困難時，我會選擇與朋友或家人分享自己的感受和心情，同時從他們那里得到支持和鼓勵。此外，我還會通過閱讀或聽音樂來調節(jié)情緒，讓自己重新恢復平靜和積極的情緒狀態(tài)。這些方法對我起到了很大的幫助，使我能夠更好地面對壓力和挫折，保持良好的心態(tài)和情緒狀態(tài)。
再次，情商管理需要關注他人情緒的理解和共情。與人交往是現(xiàn)代社會中不可避免的一種行為，而對他人情緒的理解和共情能夠直接影響到人際關系的發(fā)展和維護。在情商管理課程中，我們進行了大量的角色扮演和團隊合作的訓練，以提高自己對他人情緒的敏感度和理解力。通過這些實踐和感受，我深深體會到了與他人進行有效溝通和合作的重要性。例如，在一個團隊合作項目中，每個人都有各自的想法和意見，而我必須通過對他人言談和表情的觀察來了解他們的真實意圖。同時，在表達自己的意見時，我也要注重語氣和方式的選擇，以免傷害他人的情緒。通過這樣的關注和理解，我與團隊成員們建立了良好的合作關系，項目也取得了圓滿成功。
最后，情商管理需要強調自我激勵和積極心態(tài)。在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨各種挫折和困難，需要有信心和毅力來戰(zhàn)勝它們。在情商管理的`過程中，我學會了提高自己的自我激勵能力和培養(yǎng)積極的心態(tài)。比如，在面臨一項艱巨的任務時，我會告訴自己“沒有什么是我做不到的”并不斷鼓勵和激勵自己。同時，我還會采取積極的心態(tài)來面對挫折和失敗，將其視為鍛煉自己和成長的機會。這樣的自我激勵和積極心態(tài)幫助我堅持到底，克服了很多困難，同時也提高了自己的情商和生活幸福感。
綜上所述，情商管理是一項重要的能力，在現(xiàn)代社會中具有不可忽視的作用。通過關注自我意識、情緒調節(jié)、他人情緒的理解和共情、自我激勵和積極心態(tài)等方面的培養(yǎng)和提升，我們可以更好地掌控自己情緒，提高人際關系的質量，從而更好地適應和應對社會的挑戰(zhàn)。情商管理雖然是一個持續(xù)學習和提升的過程，但我相信只要我們堅持并努力實踐，我們一定能夠成為情商高、幸�？鞓返娜�。
情商心得體會12
4月14日，聆聽了本部門組織的“情商與影響力”培訓視頻講座深受啟發(fā)教育。培訓課上，吳維庫教授以其豐富的學識及經(jīng)驗，通過案例分析和哲理故事生動地講授了制約職業(yè)生涯發(fā)展的心理、行為因素，分析了提高領導情商應具備的15種構成要素，指出了職場常見的思維誤區(qū)，提倡建立和諧融洽、積極進取的個人職業(yè)規(guī)劃遠景，并鼓勵學員在力求平衡的過程中追求人生價值最大化。使我從中學到了很多知識，從而能更好地感悟人生，生活更幸福，事業(yè)更成功，眼界更開闊！”
一、培訓收獲
通過此次培訓使我懂得：
�。�1）作為一名合格班主任，在當今社會講究理解、溝通、包容、合作和創(chuàng)業(yè)的時代還需要高水平的情商（EQ）。
（2）情商就是管理情趣的能力；領導者是擁有追隨者的人，能調動情緒就能調動一切。領導者通過提升自己EQ，在EQ的基礎上采用自己的領導行為去影響下屬的情緒，你有追隨者那么你就是領導，這就是如何用EQ來締造一個人的領導力。
二、心得體會
1、提高情商素養(yǎng)是當務之急
“情商”在當今工作實踐過程中對實現(xiàn)教師的自我價值和事業(yè)的成功起著重要的作用。因為它們是感性和理性的調節(jié)器，是生命動力的源泉。要成為高素質的教師。應從以下幾方面提升自己的情商水平。
自我認識。作為班主任應當充分認識自己的職業(yè)，感受職業(yè)的神圣和責任，對他人負責，對自已負責。任何一種職業(yè)都會遭受職業(yè)的誘惑，在市場經(jīng)濟條件下，教師職業(yè)遭受的挑戰(zhàn)和誘惑更多。
自控能力。很多教學管理事故源于情緒的失控或者是迷誤于五花八門的誘惑。班主任的自控能力主要表現(xiàn)在善于理性地控制自己的情緒和欲望。自控能力依賴于自我認識、價值確證、人生信仰、自律精神、人格修養(yǎng)等方面。
自我激勵。自我激勵主要指的是自主性。優(yōu)秀班主任的自主性都很強。他們求學也好，做事也好，都是自動自發(fā)的，他們的行為源于強烈的成功動機，有一種樂在其中和不達目的決不罷休的精神。所以，其行為一般有較高的自覺性、積極性和主動性。
抵制誘惑。班主任是一種清貧、需要耐得住寂寞的職業(yè)，也是一種需要不斷完善素質，勇于創(chuàng)新，不斷進取的職業(yè)。在堅守自己的選擇和進行教育改革創(chuàng)新的過程中，尤其需要抵制誘惑。
善于溝通、協(xié)調和組織管理。作為班主任，要與學生順暢地溝通、協(xié)調，管理好學生必須要有代入感，站在學生的角度理解別人，領悟對方的感受，平等待人。優(yōu)秀班主任善于理解學生，對學生有感情，把學生的需要放在第一位，從學生的個性心理特點和成材的角度謀劃工作，因而深受學生的喜愛。學生的喜愛，是師生融通和良好教育效果的前提，而且隨著教育的改革發(fā)展，學生對教師的滿意度將直接影響到教師的命運。為人師者，乃學生第二父母也！我們真的做到了這些，即使是凡人，也會帶給人幾分感動，這就是所謂的平凡中的偉大吧！
2、加強情商理論學習，提高教育影響力
只有學習才能使人進步，我們雖說不能做到圣人那么高尚，但是我們可以努力去提高自己的修養(yǎng)，多做善事，多做實事，多做有益于教學管理的事總是可以的！我們必須發(fā)揮自己善良的本能，爭取做一個實現(xiàn)自我的人！
3、控制管理自己的情緒
要妥善管理自己的情緒，自我激勵！因為這樣做才能自制（內修正己）。我們也需要了解他人的情緒，處理好人際關系，這樣才是一個有同理心的人（外交正人）。更重要的是必須明白：教育只可以改變我們的觀念，訓練才能改變我們的能力。
4、努力做合格班主任
實際工作中必須要做一個有思想的人，需要將自己修煉成一個高情商的人，力爭處處為他人著想，還必須要不斷反省才能品德高尚�！耙驗橐粋�人的覺悟是不斷向內求與反省而來的.”。記住嚴于律己，寬以待人，同時，要不斷改變自我，因為只有改變自我，才能影響別人！我們學習了這么多，必須要做才是真功夫。記�。鹤鼍陀�，沒做就沒有！所以，從今天起我要堅持用經(jīng)典文化武裝自己，力爭做一名具有較高情商的班主任。情商培訓心得體會怎么寫5
老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬物�！薄叭f物”是由“一”所生，所以，掌握了“一”就把握了“萬”。學會做一個優(yōu)秀的管理者，能夠讓自己在激烈競爭的職場中脫穎而出，走向成功。
經(jīng)過這節(jié)課的學習，我深刻的體會到，并非高智商或者高學歷的人才能成為一個成功的管理者，情商才是決定管理者才能的關鍵。管理者情商是個非常廣泛的概念，包括心態(tài)，行動，習慣以及思維。成功的管理者往往在網(wǎng)路關系與溝通方面表現(xiàn)很突出。而一個高效的管理者人力資源和溝通中更占優(yōu)勢。從另一個角度來看，各層次的管理者的技能要求又是不同的，基層管理者對技術技能的需要更多一些，中層管理者對人際技能更看重一些，而高層管理者在技術與概念技能兩方面都要求較高的水平。
我認為，心態(tài)是管理者情商中一個最重要的因素，正如世界心理策劃大師拿破侖希爾所說，心態(tài)決定命運。心態(tài)其實是在長期的實踐中形成的一種對待世界的態(tài)度，它是一種思維的習慣。沒有誰是天生就有好的心態(tài)，對待世界的態(tài)度是在一點一滴的小事中鍛煉出來的，當我們學著理智、冷靜的對待身邊的人和物時就會發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，可以管理自己的情緒。而管理別人正是從管理自己開始的。
“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好的心態(tài)才能成就自己。
情商心得體會13
4月14日，傾聽了本部門組織的“情商與影響力”培訓視頻講座深受啟發(fā)訓練。培訓課上，吳維庫教授以其豐富的學識及閱歷，通過案例分析和哲理故事生動地講授了制約職業(yè)生涯進展的心理、行為因素，分析了提高領導情商應具備的15種構成要素，指出了職場常見的思維誤區(qū)，提倡建立和諧融洽、主動進取的個人職業(yè)規(guī)劃遠景，并鼓舞學員在力求平衡的過程中追求人生價值最大化。使我從中學到了很多學問，從而能更好地感悟人生，生活更幸福，事業(yè)更成功，眼界更開闊！”
一、培訓收獲
通過此次培訓使我懂得：
（1）作為一名合格班主任，在當今社會講究理解、溝通、包涵、合作和創(chuàng)業(yè)的時代還需要高水平的情商（EQ）。（2）情商就是管理情趣的力氣；
領導者是擁有追隨者的人，能調動心情就能調動一切。領導者通過提升自己EQ，在EQ的基礎上接受應用自己的領導行為去影響下屬的心情，你有追隨者那么你就是領導，這就是如何用EQ來締造一個1 / 12人的領導力。
二、心得體會
1、提高情商素養(yǎng)是當務之急
“情商”在當今工作實踐過程中對實現(xiàn)老師的自我價值和事業(yè)的成功起著重要的作用。由于它們是感性和理性的調整器，是生命動力的源泉。要成為高素養(yǎng)的老師。應從以下幾方面提升自己的情商水平。
自我熟識。作為班主任應當充分熟識自己的職業(yè)，感受職業(yè)的神圣和責任，對他人負責，對自已負責。任何一種職業(yè)都會遭受職業(yè)的誘惑，在市場經(jīng)濟條件下，老師職業(yè)遭受的挑戰(zhàn)和誘惑更多。
自控力氣。很多教學管理事故源于心情的失控或者是迷誤于五花八門的誘惑。班主任的自控力氣主要表現(xiàn)在擅長理性地把握自己的心情和欲望。自控力氣依靠于自我熟識、價值確證、人生信仰、自律精神、人格修養(yǎng)等方面。自我激勵。自我激勵主要指的是自主性。優(yōu)秀班主任的自主性都很強。他們求學也好，做事也好，都是自動自發(fā)的，他們的行為源于猛烈的成功動機，有一種樂在其中和不達目的決不罷休的'精神。所以，其行為一般有較高的自覺性、主動性和主動性。
抵制誘惑。班主任是一種清貧、需要耐得住孤獨的職業(yè)，也是一種需要不斷完善素養(yǎng)，勇于創(chuàng)新，不斷進取2 / 12的職業(yè)。在堅守自己的選擇和進行訓練改革創(chuàng)新的過程中，尤其需要抵制誘惑。
擅長溝通、協(xié)調和組織管理。作為班主任，要與同學順暢地溝通、協(xié)調，管理好同學必需要有代入感，站在同學的角度理解別人，領悟對方的感受，公正待人。優(yōu)秀班主任擅長理解同學，對同學有感情，把同學的需要放在第一位，從同學的共性心理特點和成材的角度謀劃工作，因而深受同學的寵愛。同學的寵愛，是師生融通和良好訓練效果的前提，而且隨著訓練的改革進展，同學對老師的滿意度將直接影響到老師的命運。為人師者，乃同學其次父母也！我們真的做到了這些，即使是凡人，也會帶給人幾分感動，這就是所謂的平凡中的宏大吧！
2、加強情商理論學習，提高訓練影響力
只有學習才能使人進步，我們雖說不能做到圣人那么高尚，但是我們可以努力去提高自己的修養(yǎng)，多做善事，多做實事，多做有益于教學管理的事總是可以的！我們必需發(fā)揮自己和善的本能，爭取做一個實現(xiàn)自我的人！3、把握管理自己的心情
要妥當管理自己的心情，自我激勵！由于這樣做才能自制（內修正己）。我們也需要了解他人的心情，處理好人際關系，這樣才是一個有同理心的人（外交正人）。更重要的是必需明白：訓練只可以轉變我們的觀念，訓練才能轉變我們的力氣。
4、努力做合格班主任
實際工作中必需要做一個有思想的人，需要將自己修煉成一個高情商的人，力爭處處為他人著想，還必需要不斷反省才能品德高尚�！坝捎谝粋�人的覺悟是不斷向內求與反省而來的”。記住嚴于律己，寬以待人，同時，要不斷轉變自我，由于只有轉變自我，才能影響別人！我們學習了這么多，必需要做才是真功夫。記�。鹤鼍陀校瑳]做就沒有！所以，從今日起我要堅持用經(jīng)典文化武裝自己，力爭做一名具有較高情商的班主任。
情商心得體會14
第一，不能操之過急
“心急吃不了熱豆腐”，這句古話大家都知道，但是很多家長還是會犯這樣的毛病�；实鄄患碧O(jiān)急，家長們?yōu)榱撕⒆拥某砷L可謂急白了頭，愁衰了心。但到頭來還是急不過孩子的慢速成長。
不管是智商教育還是情商教育，太過著急，只會讓孩子過多的背上心理的包袱；況且情商教育還不如智商教育那樣，通過一個考試就能簡單看出成效。家長們對于短期內看不到效果的孩子情商教育，還是不要急于放棄。
就像我們燒開水一樣，你都燒到了五六十分熱了，卻又重新放棄了，選擇了新的開始，又得重新燒一鍋。
第二，孩子不愛說話，不代表情商低
不少家長反映，自己家的孩子平時話不多，比較安靜，是不是孩子不合群，會不會孩子情商低？
很多家長都有這樣的“誤解”，以為孩子安靜就代表著人際關系差，說明孩子情商低。
其實呢，孩子性格比較安靜只是性格上的喜歡，但是安靜并不代表就是情商低。不少孩子盡管很安靜，但在某些時刻下，他們也會很活波。
因此，安靜不等于情商低，安靜只是每個人的的性格選擇。有不少安靜的朋友都是別人眼里的`高情商對象，因為不該說話時他們不說，但是該出手時他們立馬出手了。
第三，情商再高也得加強學校知識的學習
我們培養(yǎng)情商，并不是說把情商當成客服一切困難的法寶，同時也不代表情商起來就可以忽視其他方面的學習，尤其是學校知識的學習。
我們說智商不夠，情商來補，但不代表有了情商就萬事大吉了。如果你碰到智商情商雙全的對手，豈不是瞬間就被秒了。
因此，建議家長需要注意不能本末倒置了，學校知識的學習是補課忽略的，是最主要的。情商作為課后知識的補充和鍛煉，不能一股腦全壓在了孩子高情商的培養(yǎng)上。
第四，情商培養(yǎng)不只是孩子的事
當孩子出現(xiàn)情商上的不足時，并非是孩子愿意或者說刻意去這樣做，而是父母的教育、家庭的環(huán)境、以及成長過程中種種因素的影響。
在孩子情商培養(yǎng)過程中，父母也是需要一起學習的，再通過父母和孩子的共同學習下，父母知道該怎樣去和孩子交流，怎樣讓孩子情商得到成長；孩子也會明白自己存在的那些不足，需要和爸爸媽媽怎樣做才更好的改善。
雙方努力，才可以讓情商培養(yǎng)實現(xiàn)更好的效果，這時候就看團結的力量了。
情商培養(yǎng)從來都不是一件容易的事，唯有我們用心去呵護，去認真地培養(yǎng)，方能做到想要的結局。
情商心得體會15
職場情商是指一個人在工作環(huán)境中處理人際關系、處理情緒和解決問題的能力。在現(xiàn)代職場競爭激烈的環(huán)境中，不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備較高的情商。下面我將從提高自我認知、培養(yǎng)自我管理、建立正面關系、有效溝通以及靈活應變等幾個方面，分享一下我在職場情商提高過程中的心得體會。
首先，提高自我認知是提高職場情商的關鍵。
只有了解自己的優(yōu)勢和劣勢，才能更好地適應工作環(huán)境和與他人相處。我通過參加自我探索和成長的培訓課程，學習了很多關于自我認知的知識。比如，了解自己的性格特點、價值觀、情緒驅動因素等，以及反思自己的行為和決策是否合理。通過這些培訓，我不僅提高了對自己的認知，也更加清楚地知道自己在職場上的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進自己的不足。
其次，培養(yǎng)自我管理能力也是提高職場情商的重要一環(huán)。
自我管理包括情緒管理、時間管理和壓力管理等方面。職場上經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，只有掌握了自我管理的能力，才能更好地應對這些問題。在情緒管理方面，我學會了如何識別和處理自己的情緒，以及如何控制情緒的表達方式。在時間管理方面，我學會了有效地規(guī)劃和安排工作時間，合理分配工作和休息，提高工作效率。在壓力管理方面，我通過鍛煉身體、放松心情和尋求支持等方式，有效地減輕了工作壓力，提高了自己的工作能力。
第三，建立正面關系也是提高職場情商的重要一環(huán)。
職場中的人際關系對個人的發(fā)展和工作效率有著巨大的影響。我們要尊重他人、理解他人，積極與同事建立良好的工作關系。在我個人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)與同事保持良好的溝通和合作，不僅能夠更好地完成工作任務，還能夠互相促進和幫助，提高工作效率。同時，我也學會了在工作中處理人際關系的技巧，如主動傾聽他人的意見和建議，及時解決工作中的矛盾和沖突等。
第四，有效溝通是提高職場情商的重要手段。
在現(xiàn)代職場中，良好的溝通能力對于與同事、上司以及客戶之間的互動都是至關重要的。在提高自己的溝通能力方面，我通過參加溝通技巧的培訓，學習了很多關于有效溝通的原則和技巧。比如，學會傾聽他人的觀點和意見，尊重他人的思想和感受。另外，在溝通中保持積極的身體語言和表情，提高自己的`說服力和影響力。通過這些學習和實踐，我的溝通能力得到了很大的提升，和同事之間的合作更加順暢，工作效果也得到了明顯的改善。
最后，靈活應變也是提高職場情商的重要一環(huán)。
職場充滿了不確定性和變化，我們需要具備靈活應對的能力。在工作中，我學會了靈活調整自己的思維方式和行為方式，適應環(huán)境和變化。有時候，我們需要放下自己的固有思維，接受新的觀點和方法。有時候，我們需要快速適應新的工作環(huán)境或任務，靈活處理問題。通過不斷地學習和實踐，我逐漸培養(yǎng)了靈活應變的能力，提高了自己的職場適應能力和應對問題的能力。
總之，提高職場情商是一個長期的過程，需要不斷地學習、實踐和調整。通過提高自我認知、培養(yǎng)自我管理、建立正面關系、有效溝通以及靈活應變等方式，我逐漸提高了自己的職場情商。希望這些心得體會能夠對其他職場人士提供一些參考和幫助。
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