做ppt的心得體會
當我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的做ppt的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做ppt的心得體會1
對于講師來說，制作標準完美的幻燈片已經(jīng)是一個必修課程了，合格的幻燈片不但是講師的臉面，更是與學員溝通的技巧和方式。
前些天看了一些講師的PPT，讓我無語啊，簡直是慘不忍睹，版面、企業(yè)文化、闡述內(nèi)容、標題、重點現(xiàn)實一塌糊涂，別說是學員，就是我這個旁觀者都看的頭大，總結個人的一些經(jīng)驗，其實PPT制作你只要遵循如下原則，就不會有太大的問題：
1.標題清晰：首頁標題，一定要簡單明了，除了演講的大標題和副標題外，最多加上企業(yè)的名字和授課者的名字，如果標題太過復雜，一開始就給人亂的感覺，所謂：開始就已經(jīng)注定傾聽者思路混亂，整個課程下來，相信也不會有好的收益。
2.PPT是導引，而不是講義，不需要太多文字，切記太多文字，整個PPT全被文字所覆蓋，不能一眼看完，學員聽你講課，還要對照PPT，注意力一定會被分散，效果適得其反。
3.切忌不能使用太多藝術字和動畫：藝術字是配合圖表和一些引導圖片使用的，如果版面出現(xiàn)太多藝術字就會太顯花哨，而且版面會很亂，有一種眼花繚亂的錯覺;而動畫已經(jīng)是5年前PPT的花哨表現(xiàn)了，如果不是特殊現(xiàn)實盡量少使用動畫，尤其是換頁時使用動畫多少會分散聽眾的注意力，不利于課程的進行。
4.圖片不加修飾：很多講師使用的圖片都是網(wǎng)上下載的，如果不經(jīng)修飾，很多多余文字、甚至是圖片出處都在上面，我就見過一個講師的圖片上明顯的顯示著出處網(wǎng)址，弄的學員還以為那個網(wǎng)址是課程相關的，居然抄錄到筆記本上，豈不是悲哀。還有圖片多余的部分可以通過圖片的.裁切功能去掉，不要喧賓奪主。
5.文字沒有去掉格式：很多網(wǎng)絡摘抄的文字，如果沒有經(jīng)過寫字板過濾，就會帶著很多很多的格式出現(xiàn)，版面亂不說，很多文字下面莫名其妙的出現(xiàn)橫線，就會混淆視聽。
6.顏色太多：本來企業(yè)模板就會有顏色，再加上很多無所謂的顏色，整個燈片如同圣誕樹一樣，標題和闡述文字之間的關系也不清晰，很難表達清楚。
做ppt的心得體會2
小組報告是大學生活中不可或缺的一部分，通過小組報告，我們有機會與同學們合作完成任務，提升自己的組織能力和表達能力。在我參與的小組報告中，我認識到了合作的重要性、團隊精神的力量以及個人的成長和提升。以下是我在小組報告中的心得體會。
首先，合作的重要性。在小組報告中，每一位成員都扮演著不同的角色。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個成員的才能，才能使小組的工作順利進行。我記得有一次，我們的小組報告需要進行數(shù)據(jù)分析，然而我對這方面的知識并不了解。幸運的是，小組中有一位同學精通數(shù)據(jù)分析，他耐心地教導了我相關技術，使我學以致用，為小組報告做出了貢獻。通過這次合作，我深刻認識到了合作的重要性，正是因為小組成員的相互幫助和支持，我們才能完成任務。
第二，團隊精神的力量。在小組報告中，每個成員都需要貢獻自己的力量，共同追求一個目標。當我們面對困難和挑戰(zhàn)時，只有團結一心，相互鼓勵，我們才能克服困難，取得成功。我記得有一次，我們的小組在準備報告時，遇到了很多技術問題，導致進度緩慢。但是，我們沒有氣餒，而是互相鼓勵，相互支持，共同解決問題。最終，我們順利完成了報告，并得到了很好的評價。通過這次經(jīng)歷，我明白到團隊精神的重要性，只有在團結合作的氛圍中，我們才能奮發(fā)向前，取得更大的成功。
第三，個人的成長和提升。通過小組報告，我們有機會學習新的知識和技能，提升自己的能力。在準備小組報告的過程中，我們需要查閱大量的資料，展開廣泛的調(diào)研，這些過程讓我積累了豐富的知識。同時，在小組報告中，我們也得到了鍛煉自己的機會。我們需要站在臺上向全班同學做演講，需要與其他小組成員進行討論和協(xié)商，這些都是提升個人能力的寶貴機會。通過小組報告，我的演講能力、組織能力和表達能力都有了顯著的提升。
第四，溝通技巧的培養(yǎng)。小組報告是一個溝通與合作的過程，在小組報告中，我們不僅需要與組員之間進行有效的溝通，還需要與其他小組進行協(xié)調(diào)和合作。通過小組報告，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并學會與他人進行有效的.溝通和協(xié)商。這些溝通技巧不僅在小組報告中有用，在未來的職場生涯中也是非常重要的。通過小組報告，我培養(yǎng)了良好的溝通能力，并且在與他人合作時，能夠更好地發(fā)揮團隊的作用。
最后，小組報告也讓我體會到了責任與擔當。在小組報告中，每個成員都有自己的任務和分工，我們需要及時完成自己的任務，為小組的工作做出貢獻。我明白到，只有承擔起責任，盡職盡責，我們才能夠更好地完成小組報告。通過小組報告，我懂得了責任與擔當?shù)闹匾�，這將對我的學習和未來的工作生涯有著積極的影響。
總之，通過小組報告，我收獲了許多，不僅提升了自己的能力，也鍛煉了與他人合作的能力。我明白到，合作團隊和團隊精神的力量是非常重要的，只有在團結合作的氛圍中，我們才能夠取得成功。同時，小組報告也讓我成長和提升，培養(yǎng)了我的溝通技巧和責任擔當。通過小組報告，我相信自己一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成就。
做ppt的心得體會3
第一段：
在我們小組的日常學習和工作中，PPT（PowerPoint）已經(jīng)成為必不可少的工具。經(jīng)過一學期的使用和實踐，我們小組深深體會到了PPT的重要性和應用價值。通過PPT，我們可以以直觀、生動的方式展示我們的想法和觀點，有效地傳達信息，同時也可以提高我們的表達能力和溝通能力。而在小組合作中，我們通過組織、編排和制作PPT，不僅鞏固了我們所學的知識，還鍛煉了我們的團隊合作和組織管理能力。
第二段：
在制作PPT的過程中，我們小組學到了許多技巧和方法。首先，我們清晰明了地確定了每一頁PPT的主題和內(nèi)容，使得整個PPT具有邏輯性和連貫性。其次，我們注重了PPT的設計，包括字體、顏色和布局的選擇。我們盡可能地使PPT簡潔明了，同時也要注意美觀大方。最后，我們還注重PPT的講解和表達。通過研究材料并加入自己的觀點，我們能夠更好地展示知識，使得觀眾能夠更好地理解和接受。
第三段：
PPT的制作不僅僅是技術層面的問題，更需要我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。在合作小組中，我們鼓勵成員們提出自己的想法和建議。通過多角度的思考，我們能夠從眾多的選擇中找到最佳的方案。在制作PPT的過程中，我們充分發(fā)揮了每個成員的優(yōu)勢和特長，形成了一個互補性的團隊。這不僅提高了我們的成果質(zhì)量，也增強了我們的團隊凝聚力。
第四段：
通過集體討論和反思總結，我們在使用PPT的過程中也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。其中，最主要的問題是時間的安排和分配。PPT的`制作需要時間和精力，而在學期末等重要事務面前，我們不得不面臨時間不足的困擾。為了解決這個問題，我們采取了合理分工和優(yōu)化流程的措施。每個成員都有自己明確的任務和時間表，同時我們也加強了對PPT制作流程的規(guī)范和管理。這些舉措有效提高了我們的工作效率。
第五段：
通過這學期對PPT的學習和應用，我們小組成員收獲了很多。首先，我們學到了如何通過簡潔明了的方式表達觀點和想法，提高了我們的表達能力和溝通能力。其次，我們學到了如何合理安排時間和分配任務，體會到了時間管理的重要性。最后，我們也學到了如何團隊合作和發(fā)揚團隊精神。通過團隊合作制作PPT，我們不僅提升了自己的能力，還實現(xiàn)了共同的目標。這些經(jīng)驗和體會將對我們今后的學習和工作有著重要的影響和啟發(fā)。
做ppt的心得體會4
信息技術課程是一門新課程，它對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應能力等方面都具有重要的意義。在信息技術教學中，必須以新的教學理念和教學理論為指導，探索適合信息技術課堂教學的教與學的新策略和新模式，將信息技術教育的每一堂課真正轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生信息素養(yǎng)的金土地。以下是我對一堂初中信息技術課的教學反思：在教學《在Po中插入圖片文件》時，剛開始我的教學設計只是讓學生跟著課本上的例題做，一插入剪貼畫、二插入自選圖形，例題完成后再做課本后的習題。一節(jié)課下來，覺得教學效果不好，雖然學生一直在動手實踐，但是他們只是照著課本上的操作步驟一步步完成練習，學生的積極性無法激起，創(chuàng)新精神根本無從體現(xiàn)，頂多也就是一次計算機操作技能訓練而已。
課后我對教學進行了反思。為什么不把主動權交給學生，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、探索呢？這樣不是更能激起學生學習的興趣和主動性了嗎？于是我重新規(guī)劃了此節(jié)課，設計了“新龜兔賽跑”這一主題。把這節(jié)課教學目標由一維（知識）轉(zhuǎn)變成立體三維：知識、能力、情感。
在教法設計上不再是“教師帶著知識走向?qū)W生”，而是“教師帶著學生走向知識”。
首先，我為學生創(chuàng)設了一個主動探究、積極進取、自主學習的良好氛圍，這是發(fā)揮學生的主體性的基礎。有了良好的氛圍，原本單調(diào)的學習過程變成了一個充滿樂趣、充滿想象、不斷創(chuàng)新的過程，一個科學的、有計劃的動手實踐過程；其次，設計的任務具有很大的想象空間，學生們敢于獨立思考，敢于大膽想象，并通過實踐探索實現(xiàn)了自己的想法，這為學生的創(chuàng)造性提供了展示的舞臺。簡要教學過程如下：1、全班學生自愿組成學習小組，每組4－5人。教師引入話題——制作“新龜兔賽跑”。學生在已經(jīng)掌握如何插入文字和剪貼畫的基礎上，自主探究如何插入外部圖片文件，圍繞“新龜兔賽跑”這一主題，制作演示文稿作品。在自主探究后，教師可借機進行“插入圖片文件”技能的小結。完成作品后，進行成果展示，可解說作品的構圖、意境等，甚至演繹。其它小組學生可進行評價。2、碰到問題，鼓勵學生自行解決，或小組內(nèi)、小組間共同協(xié)作解決。3、鼓勵學生創(chuàng)造與眾不同的作品來表現(xiàn)這一主題。
在教學實踐中發(fā)現(xiàn)，原本拘謹?shù)膶W習環(huán)境變得寬松了，民主了，師生間有著融洽的溝通、啟發(fā)、交流、互動，整個教學過程成為師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。
以上教學策略我運用的'是“學生主體性教學”。其指導思想是：一切從學生主體出發(fā)，讓學生成為知識技能的“探究者”、難點問題的“突破者”，使學生真正的成為學習的主人。實踐證明，以此做為原則的課堂是生動的，學生所樂于接受的。在以后的教學實踐中，我會把它做為永遠不變的中心法則，使課堂真正成為學生的舞臺。教學反思《《在Po中插入圖片文件》課后反思》
做ppt的心得體會5
有關做PPT的幾點心得
1.我們（至少是我）以前做PPT，沒有領會到做PPT的內(nèi)涵，它不是說你單純的換個背景，插入個圖標，白底黑字，看得清楚這么簡單的東西。
2.PPT是在陳述你的觀點，你的研究成果，這些東西是有嚴格或者謹慎的邏輯性在里面的，做每一P，都是有意義的，完全不是我看了幾篇文獻，摘些東西貼上去這么簡單。
3.做PPT和講PPT完全不是一回事情，你呈現(xiàn)的PPT是簡潔的，有觀點的，而你講的是有前因后果的，是更豐富的，也是就說，可能你做了20P，但實際上你腦子里至少有100P的東西，這不僅可以看出你的深度，同時也完全可以看出你不是在應付。
4.我們以前的Seminar經(jīng)�？吹酱蠖未蠖蔚奈淖仲N上去，其實不管里面有沒有很精辟的觀點，這都是不允許的，至少這證明你的歸納總結能力很差，你可以把很多人的文獻精髓貼上去，但是必須要在醒目的位置，給出自己的判斷和總結，這起碼證明你是有思考的。
5.我們以前做PPT和做實驗經(jīng)常有“淺嘗輒止”的問題，很多時候只是表面的東西，沒有問為什么，也沒有自己的思考在里面。你可以羅列一堆的數(shù)據(jù)或者很漂亮的圖表，似乎給出了結論和判斷，其實大家缺少的是“結果會是相反的嗎？”，“如何推導出相反的結果就是錯誤的”這些思考，盲目的跟著文獻，其實很多時候是沒有創(chuàng)新的東西，即使我的結論和文獻是一樣的，提出更多的看法和想法才是值得提倡的。
6.PPT是在陳述你的觀點、結果，但它絕對不是平鋪直敘沒有重點的，往往我們講了很多東西，但到最后聽眾很多沒有記住，或者很“懵懂”，我們在做PPT的時候，在自己講完一個實驗結果或者文獻參考的時候，在適當?shù)奈恢媒o出總結，而且每個部分最好都有總結，最后有時還要有個梳理，這樣至少聽眾清楚明白你在講什么，而且能夠更有針對性的給你提出問題和幫助。
7.PPT是通過視覺的方式展現(xiàn)給受眾的，PPT中的色彩太多會導致沒有重點的感覺，每一頁最好在三種顏色左右（或者以下）。
8.適當?shù)膭赢嬍欠浅Ｓ斜匾模热缥矣袔讉�數(shù)據(jù)是與眾不同的，用動畫的`方式畫上去會讓人跟容易注意到。
9.PPT字體的統(tǒng)一是很重要的，標題一般用24號字，文中一般用16號字，這能達到比較好的呈現(xiàn)結果。重點的內(nèi)容把字體變換顏色或者加粗可以有很好的提醒效果。
10.在貼圖的過程中，圖片之間的分界可以用線條分割開，不同結果的圖片在區(qū)別位置用動畫標注很有必要，在圖片上覆蓋包含實驗觀點的文字（一般用動畫，背景稍微透明）可以讓別人清楚明白你所要呈現(xiàn)的圖片的特點到底是什么。
11.PPT的視覺構圖也很重要，可能有一、兩P是過渡P，文字很少，你可以給它加個有陰影的框這類的，會顯的構圖不是很單調(diào)。但最好全文是統(tǒng)一的，不要盲目追求好看，每一個都加不同的框，給人“五顏六色”的感覺，這樣是很不可取的，有不穩(wěn)重的感覺。
做ppt的心得體會6
開學后前四周，我們在電腦課上學習了如何做ppt。
第一周，老師說：“我們今天來學如何做ppt。今天我們先做簡單一點的，先增加四張幻燈片，在第一張幻燈片上寫‘我的朋友’四個大字，再在四個字下面寫上你的'名字，大家先完成這些步驟。”我們趕緊寫了起來，不一會兒，就不約而同地舉起了手，異口同聲地說：“做完了�！崩蠋熡终f：“現(xiàn)在，在第二張幻燈片寫上你的自我介紹，比如你在哪個學校讀書，你的喜好等。”我們開始專注地寫了起來，下課了，我們總算寫完了，我覺得手都累壞了。
第二周，我們學了如何把自己的朋友寫上去，我寫了萬蕙心、柯晴、李靜依和楊樂涵。
第三周，我們學習了如何加背景。老師說：“先按‘設計’這個選項，再選你想要的背景。”我選了半天，總算選出了一個背景，我把背景調(diào)成粉紅色。我想在不同的幻燈片弄不同的背景，可是一改就是整個ppt一起改，我有點生氣。
第四周，老師教我們按“插入”這個選項，再選“插圖”，這時，電腦右面出現(xiàn)了許多圖片，我貼了巴黎鐵塔、一輛賽車、兩只白兔在第一張幻燈片上，把幻燈片一貼得亂七八糟。我又選了一池荷花貼在第二張幻燈片上。到了最后一個圖層，我選不出什么圖片可以貼了，這時我發(fā)現(xiàn)一只老虎，就不管三七二十一把它貼了上去。
ppt真有趣，我對它真是“百做不厭”��！
做ppt的心得體會7
近期，我所在的實驗小組進行了一項關于光合作用的實驗，并根據(jù)實驗結果撰寫了一份報告。在這個過程中，我了解到了實驗小組合作的重要性，學會了團隊協(xié)作和文獻調(diào)研的方法，同時也鍛煉了自己的實驗技能。在這篇文章中，我將分享我在實驗小組報告中的心得體會。
首先，實驗小組合作的重要性不可忽視。在進行實驗時，每個小組成員都要分工合作，共同完成實驗任務。其中，每個人的角色和及時的溝通起到了至關重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，只有各自負責本職工作并相互配合，才能保證實驗順利進行。在這個過程中，尊重他人、相互支持、共同協(xié)作成為了我們小組的共同準則，我們也因此順利完成了實驗報告。
其次，文獻調(diào)研是一項重要的任務。在撰寫實驗報告之前，我們必須對光合作用的相關知識進行深入研究。為此，我們閱讀了大量的科學論文和專業(yè)書籍，查找了相關資料并進行了詳細的整理。通過文獻調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)理論知識對于實驗的理解和結果的解釋起到了重要的支撐作用。同時，文獻調(diào)研也讓我意識到，科學研究是一個不斷積累的`過程，我們應該不斷關注最新的研究成果，并將其運用到自己的實驗中。
然后，實驗技能的提升是我在實驗小組報告中受益最大的一點。在實驗中，我學會了如何正確操作各種實驗儀器，并通過重復實驗提高了自己的技術水平。此外，我還學會了如何準確記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結果，并通過統(tǒng)計學方法對數(shù)據(jù)進行分析和解讀。這不僅加深了我對實驗原理的理解，還培養(yǎng)了我在實驗中進行數(shù)據(jù)處理和結果分析的能力。
最后，實驗小組報告的撰寫是對我寫作能力的一次鍛煉。通過實驗報告的撰寫，我學會了如何組織文章結構，使其邏輯清晰、條理清楚。同時，我也學會了查找和引用相關資料，提高了自己的文獻綜述和文獻引用能力。這些寫作技能不僅在實驗報告中起到了積極的作用，而且對于今后的學術研究和論文寫作都有著重要的指導意義。
綜上所述，實驗小組報告心得體會是一次有意義的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到實驗小組合作的重要性、文獻調(diào)研的重要性和實驗技能的提升。同時，我也在實驗報告的撰寫中鍛煉了自己的寫作能力。這些經(jīng)驗將對我今后的學習和科研工作產(chǎn)生積極的影響，并使我繼續(xù)提高自己的能力。我相信，只有不斷鍛煉和實踐，才能成為一名更出色的科學家。
做ppt的心得體會8
對文字進行處理的第一個步驟就是，精簡你的文字。
這時候就不要惜字如金了，在 PPT 頁面上刪去相對不重要的文字，轉(zhuǎn)而讓演講者說出來。
換句話說，就是 PPT 上只留下幾個關鍵性的詞句，而剩下的文字其實并沒有「被刪掉」，只是變成了演講詞，讓演講者用說的形式來呈現(xiàn)。
那么，有哪些文字是可以精簡的呢?
補充性說明的文字可以刪
意思重復的文字可以只保留一個，如下圖中的「但也有不乏晚婚主義者…」與前面的`文字意思是相同的，就可以被精簡。
怎么判段這個文字可不可被精簡?
如果刪去文字后，原文的意思沒有缺、也沒有改變，那就是 OK 的。
大量研究表明，人們閱讀文字的方式，大多數(shù)人只是掃描。人們不會耐心閱讀完所有內(nèi)容，而是掃描尋找自己感興趣的內(nèi)容。
文字列表化有助于快速獲取信息，因為人們閱讀短句要比閱讀長句容易的多。
精簡后的文字，就很方便轉(zhuǎn)為列表，只需要按回車換行。這時候，你還可以為每段文字提煉一個總結性的小標題。
列表化后的文字，可以添加項目符號做引導，同時調(diào)整文字的行間距，使其閱讀更流暢。
然后，你就會發(fā)現(xiàn)，只要再配上圖片，一張高逼 格的幻燈片就能輕松完成了。
做ppt的心得體會9
今天無聊，自己做ppt做著玩，順便把全過程記錄下來－0－本文還是保持短文風格，希望我寫長篇作文的朋友們可能要失望叻‘_’正考慮寫一篇長的，敬請期待！
暑假總是特別難熬——烈日無情地把我封殺在家，也沒有同學的在一起，只好躲在空調(diào)房內(nèi)與電腦陪伴。小荷去過了，作業(yè)做完了，該如何把這“學家”精神發(fā)揚到底？我無聊地看著桌面。忽然看見了一個熟悉的圖標——Po我忽然想起，好久沒做幻燈片了。初二時學校還要搞一個研究性學習呢，不做課件怎么行？就充當熱熱身吧！
打開Po，一張空白的幻燈映入我的眼簾。該在上面添個什么標題呢？我思來想去，就用《我的暑假生活》作為主題吧！我剛把這幾個字打上去，就發(fā)現(xiàn)太單調(diào)了，一點兒立體感也沒有。還是添加藝術字吧！這不，比起剛剛單調(diào)的字，生動多了。
第二張幻燈，就做個副標題吧！把副標題定為“酸甜苦辣”。雖然用了藝術字，但它靜止在那兒，真想讓它“活”起來。讓它動起來吧！我單擊“酸甜苦辣”，右鍵點擊自定義動畫，在添加效果一欄選擇了強調(diào)→陀螺旋，這樣一來，“酸甜苦辣”這幾個字不光三維，還轉(zhuǎn)起來了，真妙！
該進入正文了，我又設了四個小標題“酸”“甜”“苦”“辣”，分別描述完后，再分別加上笑臉、哭臉……
放映幻燈片時，我發(fā)現(xiàn)幻燈片過度時一晃而過，這樣真沒新意！我又設定了退出動畫，這樣一來，過度時當前幻燈還能像百葉窗一樣退出，像松緊帶一樣拉伸……太妙了！
終于做完了！可我又發(fā)現(xiàn)了一點——背景一律都是白色，真單調(diào)！于是，我下了一個Po彩虹模板，應用上去。這又點明了中心——說明我的暑假生活豐富多彩，又增添了生機。我隨手把《彩虹》這首歌設置為背景音樂，嘿嘿，就這樣，我的`“大作”——1個充滿生機、色彩豐富的幻燈片就做成啦！
做ppt的心得體會10
1．關于圖片使用的統(tǒng)一性。
很多人在制作團隊介紹頁的時候，常常會忽略頭像選用的統(tǒng)一性，這一點你一定要注意，比如下圖的展示就是個例子，如果你要選用組合頭像，要么選擇同樣的填充形式，要么，就把核心主體單獨拿出來進行突出展示，不要亂用。
2．當你不知道如何排版時，或者添加何種元素修飾時，加個底框是個不錯的選擇。
具體實現(xiàn)路徑：
使用動畫對當前圖片進行模糊化處理，再添加一個半透明的重色蒙版遮罩，最后直接將你的排版放上去展示即可。
3．越用心反而越丑陋，顏色添加的未必越多越好，使用2種顏色正合適。
我看見很多人都特別糾結在多行文本的排版上，或者是標題多的情況下，總是喜歡加一些顏色，并不是說他們不用心，而是因為太用心了，總覺得不夠精致，反而顏色越加越多，其實效果未必好，2種顏色的.選擇足矣。
4．大面積的使用純色時，難免會給人刺眼的感受，降低畫面的飽和度，是個不錯的選擇。
你可以在Keynote顏色工具里，在HSB模式下降低背景的飽和度，40%—60%的區(qū)間就挺好的了，因為我不相信你可以盯住這張圖片超過15秒。
5．適當?shù)呐矂訄D層的前后關系，可以更加突出層次感。
很多人不知道如何擺放圖層關系，所以讓你的幻燈片顯得特別低級如果，對你想要表達的物體進行有效的遮擋反而能突出層次感
6．突破邊框的限制，帶來意外驚喜。
這一點是想告訴你，你的元素沒有必要全部存在于邊框之內(nèi)，適當?shù)倪M行穿透的裁切處理，反而會讓畫面更加富有空間感。
7．圖片組合排版時，小圖要放在大圖的上面。
本來人家的圖片就已經(jīng)很小了，你還要用大圖切掉小圖的位置，導致小圖所傳達的訊息不夠完整，美觀是一方面，但是內(nèi)容上的不完整也是極大的問題，值得你注意。
8．多行圖片排版時，不必全都擺上去。
適當?shù)倪M行部分位置的刪除圖片處理，反而會增加畫面的通透感和呼吸感
9．圖標太傻，將文字縮小點就好。
你的文字區(qū)間占據(jù)了圖標框過大的空間，雖然你以為這是畫面飽滿的一種方式，但是沒有保持透氣性，反而讓人覺得很LOW，值得你的注意。
10．建議不要直接使用純白色背景，太刺眼。
背景色使用白色時，會讓人覺得畫面很單薄，在投影時，也會顯得很刺眼，適當?shù)倪M行灰色階處理，或者依照畫面中的圖片選擇色彩傾向，可以讓畫面更加充實。
11．圖標與邊框的連接處，適當?shù)膶⑦吘�進行弱化。
弱化邊線，可以讓圖標顯得更加精致，或者是疊加一個半透明的遮罩也是個不錯的選擇。
做ppt的心得體會11
近來，我與我的java小組小伙伴們一同合作開展了一次java項目。在這個過程中，經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但我們也學到了很多東西。這篇文章主要是關于我和我的小組成員在這個項目中的心得和體會，介紹我們的團隊精神，以及在這個項目中的成長。
第一段：介紹項目和團隊。
我們的小組項目是一個基于java的CRM系統(tǒng)。我們的團隊有5個人，每個人都有自己的特長和能力，所以我們在項目中各司其職。團隊合作非常順暢，在這個過程中我們通過輪流匯報和討論來保證信息的溝通和協(xié)作。
第二段：遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在這個項目中，我們遇到了很多問題。我們中的許多人并沒有太多的java編程經(jīng)驗，也有人遇到了計算機軟件實現(xiàn)方面的挑戰(zhàn)。在面對這些問題時，我們的團隊顯得非常團結一致。我們一起拿起書籍和資源來補充我們的知識基礎。我們也一起討論了這些問題，并且通過互相資助和分享解決了很多難題。
第三段：小組的凝聚力。
我們的小組團結一致，使小組具有了強大的凝聚力。我們在處理問題和作出決策時一致同意。我們始終以實現(xiàn)團隊目標為首要任務，總是盡最大的'努力和充分發(fā)揮個人專長。我們在面對群體任務時各自發(fā)揮優(yōu)勢，從而提高了整個小組的表現(xiàn)。
第四段：獲得的收獲。
在這個項目中，我們獲得了很多收獲。我們不僅學到了如何建立一個基于java的系統(tǒng)，更重要的是我們學到了如何更好的合作。我們學會了如何分享知識，如何有效溝通，如何解決沖突，以及如何互相信任、關心和理解。我們中的每個人都成長和發(fā)展，這種成長不僅體現(xiàn)在技能上，還體現(xiàn)在思想上。
第五段：結論。
最后，在這個項目中，我們實踐了“團結就是力量”這個諺語。我們證明了“兩人的智慧不如三個人的智慧”，因為我們互相學習和分享，這個項目才有了如此多的教育價值�？傊�，我們在這個項目中學到了很多，我們從中獲得的經(jīng)驗、責任和成就將會銘刻在我們心靈深處，對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生巨大的幫助。
做ppt的心得體會12
我們以前也自己做過ppt，不過用的圖片少，而且基本沒插入音頻，更不用說動畫了。可以說基本和word文檔差不多了，基本純文本。
在課堂上老師向我們展示了那種專業(yè)的ppt制作網(wǎng)站的專業(yè)ppt制作，使我大開眼界，感覺ppt也能做到那種程度，太不可思議了。先了解ppt的優(yōu)缺點，然后在講解ppt的制作。ppt課件組成元素為：
1、課件的界面;
2、課件的文字;
3、課件的圖片;
4、課件的表格;
5、課件的圖表;
6、課件的聲音;
7、課件的影片(視頻和動畫);
8、課件的鏈接;
9、課件的模版;
10、課件的'動畫和交互。課件界面要平衡。課件文字要精練，易記憶。字體不要選具有一定藝術性的字體;英文和數(shù)字都用“Arail”字體。字號為14號—-24號為宜。還有就是能用圖表表示就不用表格，能用表格就不用文字。還學習了如何截取音頻和視頻中的某些部分。
在以后的ppt課件制作的過程中，自己除了要把上課的內(nèi)容完全在ppt上面體現(xiàn)出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。
做ppt的心得體會13
因為存在差異，就能明顯區(qū)分兩個不用的事物。最為常用的對比手法是大小對比，也即面積對比。面積在PPT中的體現(xiàn)有三種形式：文字字號，形狀和圖片的大小。
根據(jù)文字內(nèi)容的重要程度，使用不同的字號大小。重要的內(nèi)容，用大字號突出；次要的內(nèi)容，用能夠看清的`小字號。
除了字號大小，色塊大小對比也很直觀。比如下圖中持兩種不同觀點的人數(shù)對比，通過色塊面積來體現(xiàn)。
奇葩說現(xiàn)場觀眾投票數(shù)變化的狀態(tài)條，是不是很熟悉呢
同樣，圖片也可以采用大小對比。不同的大小產(chǎn)生差異，制造頁面的重心，引導人的視線閱讀。比如下圖案例所示，由中間向兩邊遞減。
你注意到了嘛？現(xiàn)在街頭隨處可見的共享單車，不同品牌的車有不一樣的顏色。色彩是創(chuàng)造對比的極佳選擇。
比如下圖的過渡頁，紅色會一下子抓住你的注意力，然后你意識到接下去PPT要講《項目實施過程》了。
當然，一頁幻燈片中不建議使用過多的顏色，過度的對比會分散注意力，起到反作用。使用2、3種顏色就夠了；不使用過于相似的顏色；也不使用對比過強的顏色。
文字作為PPT的重要組成部分之一，通過更換不同的字體，使PPT富有設計感，是很多PPT高手慣用的技法。
一些字體有不同的字重，就是多種粗細的筆畫，比如，思源黑體。通過不同字重的合理搭配，就能突出重點標題，豐富頁面的層次感。另外一個是，不同字體有不同的字形。字形的區(qū)別比字重的區(qū)別更明顯。一般觀點性的標題內(nèi)容使用特殊字體，而正文使用常規(guī)字體，如微軟雅黑。
當然，需要注意的是，選用特殊字體時，也要考慮文字的可識別性。狂草的書法字體就不合適。
做ppt的心得體會14
我們以前也自己做過ppt，不過用的圖片少，而且基本沒插入音頻，更不用說動畫了。
可以說基本和word文檔差不多了，基本純文本。
在課堂上老師向我們展示了那種專業(yè)的ppt制作網(wǎng)站的專業(yè)ppt制作，使我大開眼界，感覺ppt也能做到那種程度，太不可思議了。
先了解ppt的優(yōu)缺點，然后在講解ppt的制作。
ppt課件組成元素為：1.課件的界面;2.課件的文字;3.課件的圖片;4.課件的表格;5.課件的圖表;6.課件的聲音;7.課件的影片(視頻和動畫);8.課件的鏈接;9.課件的模版;10.課件的動畫和交互。
課件界面要平衡。
課件文字要精練，易記憶。
字體不要選具有一定藝術性的'字體;英文和數(shù)字都用“Arail”字體。
字號為14號—-24號為宜。
還有就是能用圖表表示就不用表格，能用表格就不用文字。
還學習了如何截取音頻和視頻中的某些部分。
在以后的ppt課件制作的過程中，自己除了要把上課的內(nèi)容完全在ppt上面體現(xiàn)出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。
通過培訓我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實用。
不同的制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。
制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量ppt制作心得體會。
短短兩天的培訓，我不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校之間的交流。
大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率文章ppt制作。
同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
做ppt的心得體會15
幻燈片我在學校電腦上經(jīng)常見到，可自己制作還是頭一回，沒想到制作幻燈片還真有意思。
今天上午，我一個人在家覺得很無聊，便突發(fā)奇想，想制作一張幻燈片來自己欣賞！于是，我打開電腦，新建了一個空演示文稿，接著安排好格式，（這些都是我在爸爸那偷學來的。）然后在標題欄上打上“快樂的明天”幾個字，緊接著按了一下內(nèi)容版式，把好看的圖片都粘貼進去，再寫上幾句標語。制好后，我又進入了幻燈片設計，點擊設計模版，挑了一個好看的背景！背景設計好后，便切換到變化規(guī)律，選用風鈴聲作為背景音樂，再設置切換幻燈片的方法，我選用的是縱向棋盤式，試了一下，感覺還挺好！緊接著，我又新建了另一個空演示文稿，在里面添加了許多圖片和文字，還把自己唱的歌錄進去，聽著自己的聲音在幻燈片上飄出，心里美滋滋的.。這一下，我的野心更大了，開始創(chuàng)建第三個空演示文稿，這回不是放圖片，而是把一些關于快樂和美好的文章放了進去，一邊看文章一邊聽音樂，真是人生一大快事！然后我這個總編又下達了新的命令，把我小學同學的照片放了進去，看到昔日同學的照片，心底掠過一絲憂傷，畢竟我們很長時間沒見面了，哎，真是觸景傷情��！這一次，我用《朋友》這首歌做背景音樂，以此來歌頌我們美好的友誼！在最后一張演示文稿里，我打出“再見，歡迎再來”的標語，順便把一些景物、人物都粘貼了上去，再放了點音樂，終于大功告成了！我給這個文件命名為“美好明天靠自己，為快樂加油！”。全部制作完，我又重新瀏覽了一遍，棒極了！想不到，我還真有設計的天分哩！呵呵！
“看花容易繡花難”，還真應了這句古話。是的呀，做一件事看似簡單，但真正去做，還得下一番苦工夫不可！但是只要我們認真去做、堅持不懈，就一定能把它做好。
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