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（通用）荷塘月色讀后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的荷塘月色讀后感，希望能夠幫助到大家。
荷塘月色讀后感1
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《荷塘月色》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這篇文章寫(xiě)得很美，它是現(xiàn)代散文家朱自清寫(xiě)的，主要內(nèi)容寫(xiě)的是朱自清夜晚出去到清華園里德荷塘邊散步的情景。
從這篇文章中我感受到了作者內(nèi)心的彷徨、不寧?kù)o，我的心也隨之波動(dòng)起來(lái)。作者描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚月色與現(xiàn)實(shí)不同的荷塘月色，通過(guò)對(duì)“出淤泥而不染”對(duì)荷花和冷清的月光的描繪，象征了自己對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，自己渴望自由和對(duì)新生活的向往，一個(gè)人靜靜地獨(dú)享這月下荷塘的景色。
“走著”，“走著”，“我看見(jiàn)了荷塘田田的荷葉、零星的荷花、風(fēng)中的花香，令人心曠神怡”。作者把月光下的荷塘景色，描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。“我在這月光下欣賞這美景”，我陶醉了……看著看著，突然美麗的月色消失了，我有些失落，總有意猶未盡的感覺(jué)。
看著作者走進(jìn)了屋子，書(shū)已經(jīng)看完了，我總舍不得合上它，從中能體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，渴望自由，想走出現(xiàn)實(shí)而又不能的.復(fù)雜感情，體現(xiàn)了一個(gè)正直的知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的愿望，寄托了美好的政治理想，對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。我們生活在這樣美好、舒適的環(huán)境里更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答社會(huì)。
荷塘月色讀后感2
曾伊同學(xué)的這篇寫(xiě)的棒，特別是結(jié)尾，曾伊的媽媽還懷疑她，說(shuō)是抄襲的'，可把曾伊急了，哈哈。
今天一下有這么個(gè)爆發(fā)力，我在納悶，不知道今天曾伊是不是得到老怪叔叔的表?yè)P(yáng)，要知道，今天老怪叔叔還親自點(diǎn)評(píng)了她的播客日記，高興得不得了，剛好我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給曾伊買(mǎi)的曾老怪《作文有原理》也快遞過(guò)來(lái)了，哈哈，高興高興，真高興。
今天的作文是老師布置的，要曾伊寫(xiě)一篇關(guān)于花的作文，我告訴曾伊，我們沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花，你不是原來(lái)在天河公園拍過(guò)荷花嗎，寫(xiě)荷花不就得了，于是父女倆東找西找終于把那要扔掉的照片找到了。于是，曾伊便有了這篇作文，好，我給曾伊打了80分，哈哈，加上老怪叔叔的點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)了100塊給曾伊，這回，曾伊又樂(lè)了，這個(gè)小財(cái)迷，hoho～
借曾伊的博客，再次感謝老怪叔叔曾曦先生的點(diǎn)評(píng)和關(guān)注曾伊成長(zhǎng)的伊寶寶的博友兔姥姥、大兔阿姨、小兔阿姨，以及光臨伊寶寶小窩的兔朋兔友們，謝謝你們。
對(duì)了，老師要曾伊他們寫(xiě)花，是因?yàn)樽蛱鞂W(xué)了文章《荷花》，大文豪葉圣陶的文章。
荷塘月色讀后感3
《荷塘月色》這篇散文，是由我國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清在1927年7月，北京清華園所寫(xiě)，寫(xiě)了荷塘月色美麗的景象。
《荷塘月色》主要寫(xiě)了作者心里頗不平靜，在夜里悄悄地出來(lái)散心，順著小路走，日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，去看那月下的荷塘，再看看塘上的月色。月色清淡，黑白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，但是“熱鬧是它們的，我什么都沒(méi)有�！眱�(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體。
《荷塘月色》作者用細(xì)致的.工筆和絕妙的比喻，對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前，如此細(xì)膩入微的感受真是令人如癡如醉！但作者還是無(wú)法擺脫那一縷愁緒，哀愁與喜悅相互交織，給我有身臨其境之感。
荷塘月色讀后感4
1、月色明亮，荷花如雪，隨風(fēng)舞動(dòng)，一個(gè)人呆在屬于他自己的天地，享受著，屋里還有已經(jīng)熟睡的溫柔賢惠的妻子和活潑可愛(ài)的孩子。這就是朱自清的《荷塘月色》描寫(xiě)的景色 ，多么美麗的景色，多么動(dòng)人的畫(huà)面，在這寧?kù)o的夜晚，誰(shuí)能不向往呢？
2、朱自清在文章中把沾滿露水的白荷花比喻成剛出浴的.美人，明珠，星星。很生動(dòng)的比喻。還把荷葉比成美麗的少女裙，更加體現(xiàn)出了月色籠罩的荷塘是多么的美麗，漂亮。
3、蟬和蛙是叫聲熱鬧的動(dòng)物，在這里把凄涼的夜晚，變的熱鬧，顯得不再那么怕人�？梢�(jiàn)朱自清很用心的描寫(xiě)背景。
4、文章中還體現(xiàn)了朱自清的細(xì)節(jié)，譬如朱自清在出門(mén)時(shí)還用了悄悄，輕輕等詞，體現(xiàn)了他為了不吵醒女兒，還很穩(wěn)重。
荷塘月色讀后感5
這篇散文，聽(tīng)著悠揚(yáng)的純音樂(lè)讀是再好不過(guò)的了。
之所以這么說(shuō)，是因?yàn)檫@篇文章只粗略看一遍就能感受到的美感。寫(xiě)月的，寫(xiě)路的，寫(xiě)荷塘的穿插在各個(gè)段落中，加上獨(dú)特的意境，是想象不到的畫(huà)面。
第一段開(kāi)頭，“這幾天心里頗不寧?kù)o”完整的展現(xiàn)了作者心中的煩躁與焦慮，對(duì)比后面的景色更襯托出荷塘恬靜的感覺(jué)。“在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧”讓讀者在短短一句話中，帶著期待來(lái)閱讀作者第一次在夜里看的荷塘，新鮮的視角也讓讀者倍感期待。
在接下來(lái)的三四段，作者運(yùn)用大量排比和比喻句，將夜中荷塘獨(dú)特的.景致飽滿的展現(xiàn)出來(lái)，相較之下，后面對(duì)于樹(shù)“乍看像一團(tuán)煙霧”一類(lèi)的描寫(xiě)也是別有一番風(fēng)味。在樹(shù)與荷的影中，讀者情不自禁的聯(lián)想起那美麗的場(chǎng)景，那月下孤寂而清冷的荷塘，同樣孤寂的作者，讓人不論何時(shí)讀這一段，都能立刻看到這月夜下的荷塘。
最后點(diǎn)了采蓮一題，兩首詩(shī)詞引用在文中恰到好處。如果聽(tīng)著音樂(lè)，那么在音樂(lè)結(jié)束之際，文章應(yīng)該也品味結(jié)束了。作者心中念著荷塘和蓮花，不知不覺(jué)也到了家門(mén)前，一個(gè)美好的結(jié)尾，也讓讀者有美好的回味。
荷塘月色讀后感6
雨，在窗外瀝瀝的下著，而我們的教室里卻傳出了一陣悠揚(yáng)的歌聲——《荷塘月色》。
聽(tīng)著那歌聲，我好像已經(jīng)進(jìn)入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過(guò)樹(shù)葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來(lái)了一份生機(jī)。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲(chóng)發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚(yú)兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂(lè)！
突然我變成了一朵荷花，我的.身上被月光披了一層輕紗，淘氣的魚(yú)兒圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，歌唱家青蛙在呱呱地叫著，好像在為我唱贊歌呢！我趁他們不注意，悄悄地綻放了，發(fā)出了濃濃的荷香。其他荷花們也不甘示弱，都努力地綻放花瓣顯示自己的美麗。
音樂(lè)聲突然停止了，我這才回過(guò)神來(lái)：我不是在看荷花，我是在聽(tīng)荷花呢！
荷塘月色讀后感7
今日看了朱自清的《荷塘月色》這篇文章，讀著他那動(dòng)人的筆調(diào)，仿佛身臨其境，好像自我正站在皎潔的月色下，享受這無(wú)邊的荷塘月色。
這篇文章主要講了：朱自清先生夜晚散步，陶醉于荷塘月色之中。第一次讀完，覺(jué)得還有些地方不太懂，可是當(dāng)我細(xì)細(xì)的讀，仔細(xì)的品味，發(fā)現(xiàn)文章寫(xiě)的真是美極了！如曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著一些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒珍珠，又如碧天里的`星星，又如剛出浴的美人。
這段描述仿佛真的讓我看見(jiàn)了在荷塘中，有一粒粒晶瑩透亮的珍珠，一顆顆眨著眼睛的小星星，一個(gè)個(gè)漂亮的少女在無(wú)邊無(wú)際的荷塘中，閃爍，嬉戲。一張張寬大的荷葉，在這荷葉當(dāng)中有著一枝枝亭亭玉立的荷花，這真的是讓人陶醉在美景當(dāng)中呀！
這美景讓我想到一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷塘月色讀后感8
大家都知道朱自清是位詩(shī)人，也是一個(gè)散文家，又是一名學(xué)述界的學(xué)者。
《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫(xiě)出了景致。
“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺(jué)的'浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。
“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處�！边@一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來(lái)描寫(xiě)的，使人耐人尋味。
“月光如流水一般，靜靜地直瀉在這一片葉子和花上�！睘a字用的極好，如果換成我們的話，可以用個(gè)散落就已經(jīng)不錯(cuò)了。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;……”此段運(yùn)用了對(duì)比手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來(lái)。
《荷塘月色》中有許多地方還運(yùn)用比喻，排比，對(duì)比等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運(yùn)用到恰到好處，結(jié)尾還用了夸張的修辭手法。
《荷塘月色》寫(xiě)的好。
朱自清先生的散文寫(xiě)得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。
荷塘月色讀后感9
今天沒(méi)事隨時(shí)手抽出一本《水木年華》，在目錄上看到了一篇最吸引我的《荷塘月色》，便津津有味的讀起來(lái)。
“荷葉出水很高，像亭亭舞女的裙“，讀到這兒，我頓時(shí)滿腔疑惑，一般花兒是重點(diǎn)，把葉都描寫(xiě)的如此美妙，那么花兒該比做什么呢?我接著往下讀：“層層葉中，點(diǎn)綴著些白花，有裊娜開(kāi)著的，有羞澀打著朵兒的，正如一粒料明珠，又如閃亮之星 ，又如剛出浴的美人�！边@么長(zhǎng)一句話，我的心都陶醉了，仿佛我成了作者在荷 塘旁看著那亭亭玉立的花，聞著沁人心脾的花香。靜靜地獨(dú)處在這，有了葉子的.襯托，裊娜的荷花，更加富有吸引力。把全文都讀了一遍。又想起《西洲曲》里的句子：“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水�！焙� 塘月色，花好月好。
荷塘月色讀后感10
大家都明白朱自清是位詩(shī)人，也是一個(gè)散文家，又是一名學(xué)述界的學(xué)者。
《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫(xiě)出了景致。
“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺(jué)的浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。
“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處�！边@一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來(lái)描述的，使人耐人尋味。
“月光如流水一般，靜靜地直瀉在這一片葉子和花上�！睘a字用的極好，如果換成我們的話，能夠用個(gè)散落就已經(jīng)不錯(cuò)了。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的.黑影，峭楞楞如鬼一般;……”此段運(yùn)用了比較手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來(lái)。
《荷塘月色》中有許多地方還運(yùn)用比喻，排比，比較等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運(yùn)用到恰到好處，結(jié)尾還用了夸張的修辭手法。
《荷塘月色》寫(xiě)的好。
朱自清先生的散文寫(xiě)得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。
荷塘月色讀后感11
暑假，我讀了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清，字佩弦，是我國(guó)著名的散文家，在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上留下了絢爛的一筆。他還寫(xiě)了許多優(yōu)美的散文，如《背影》、《匆匆》等等。
《荷塘月色》寫(xiě)的是作者晚上獨(dú)自一人來(lái)到清華大學(xué)的荷塘邊，他描寫(xiě)了月光朦朧照射下的荷花、水面、蟬鳴……讓我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。
“葉子出水很高，像亭亭的'舞女的裙……”這是描寫(xiě)葉子蕩漾在水面上的景色，運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法，這種寫(xiě)作的方法可以用在我們平時(shí)寫(xiě)葉子的作文中。
“月光如流水一般，輕輕的瀉在這一片葉子和花上……”作者把月光比喻成流水，非常生動(dòng)。其中“瀉”字用的特別好，真想不出別的詞來(lái)代替這個(gè)字了！
雖然景色那么優(yōu)美，可是作者卻無(wú)比寂寞，這在文章中也能看出來(lái)，“熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有�！睘槭裁醋髡邥�(huì)有這樣的心情呢？我想我還沒(méi)真正體會(huì)到朱自清那時(shí)的感想。
讀了這篇文章，我想寫(xiě)景的時(shí)候，也要用上這些修辭手法，才能使我們的作文生動(dòng)、優(yōu)美。我推薦大家也來(lái)讀一讀《荷塘月色》這篇文章。
荷塘月色讀后感12
不知為什么，我對(duì)《荷塘月色》有種特別的感覺(jué)，不只是朱自清的散文，更是對(duì)鳳凰傳奇歌中的《荷塘月色》的喜愛(ài)，他總能帶給我一種美麗的感受，總能讓人忘掉一天中的不愉快。
朱自清先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的`環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。”
朱自清筆中的《荷塘月色》真真切切描用繪了一幅引人入勝的荷塘月色圖，那妙不可言的景象總是讓人心曠神怡，陶然忘記。文中寫(xiě)荷花荷葉作者運(yùn)用了比喻擬人多角度，多層次的刻畫(huà)了其優(yōu)雅而美妙形象。作者在寫(xiě)荷香時(shí)，運(yùn)用了光和影的和諧之美，讓人不僅感到美不勝收。優(yōu)美而帶有淡淡的哀傷，正是這篇文章最大的特色。我喜歡這樣的一幅美景。
荷塘月色讀后感13
1、我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD，聽(tīng)著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè)曲的哀愁，使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中�！斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”
2、朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的`心跡。
3、“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居 —— 當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖” “白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
荷塘月色讀后感14
后面還有多篇荷塘月色讀后感！
月，每夜都向大地撒下清冽的光輝。當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，不知該用怎樣華麗的詞藻去形容他。和，更是不可褻瀆的。從未敢輕易下筆去寫(xiě)它們，只因自我能力有限，貿(mào)然下筆會(huì)壞了他們?cè)谛闹械挠∠�。而在朱自清先生的筆下，卻是讓人仿佛身臨其境，親身感受到那淡淡的月光和蓮花的清香。
“想幾天玩哈桑，一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人�！笔前。谟钠У男缴�，在蒼茫的月下，靜靜的去思考一些人生哲理;或是尋一清凈，就一人緩步走在路上，就這樣輕輕地走著，拋開(kāi)世俗的'煩惱，多么簡(jiǎn)便。
“這時(shí)候葉子與花也有一些顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)穿過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本肩并肩密密的挨著，這便有了一道凝碧的波痕�！边@便將這荷寫(xiě)活了，“凝碧的波痕”是風(fēng)的杰作吧，那拂面而來(lái)的風(fēng)，襯出了荷的美，這美，是妙不可言的。
我心里有個(gè)盼望，能親自去領(lǐng)會(huì)那荷塘、那月色。
荷塘月色讀后感15
暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《荷塘月色》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這篇文章是現(xiàn)代散文家朱自清寫(xiě)得很漂亮的。主要內(nèi)容是關(guān)于朱自清晚上在清華校園蘆葦荷塘邊散步的。
從這篇文章中，我感受到了作者內(nèi)心的猶豫和躁動(dòng)，內(nèi)心也隨之波動(dòng)。作者描寫(xiě)的是靜夜的月色，與現(xiàn)實(shí)中荷塘月色不同。通過(guò)荷花和冷月的描寫(xiě)，象征著他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，對(duì)自由的渴望，對(duì)新生活的向往，這個(gè)月他獨(dú)自靜靜地欣賞著荷塘的風(fēng)景。
“散步”“散步”“我在荷塘田野里看到荷葉、散落的荷花、風(fēng)中的.花，讓人心曠神怡”。作者把荷塘月色描寫(xiě)得生動(dòng)形象�！拔以谠鹿庀滦蕾p美麗的風(fēng)景”，我陶醉了�？粗粗�，美麗的月光突然消失，我有點(diǎn)失落，總覺(jué)得自己還在意猶未盡。
看著作者走進(jìn)家門(mén)，我讀完了書(shū)，總是舍不得合上，從中可以體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，對(duì)自由的渴望，想脫離現(xiàn)實(shí)卻又做不到的復(fù)雜心情，體現(xiàn)了一個(gè)正直的知識(shí)分子在苦難中徘徊前行的渴望，寄托了一個(gè)美好的政治理想和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。生活在這樣美好舒適的環(huán)境里，要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
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