(推薦)賣(mài)火柴的小女孩讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的賣(mài)火柴的小女孩讀后感，希望能夠幫助到大家。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感1
假期中，我讀了很多書(shū)。在讀過(guò)的文章中，我非常喜歡讀《安徒生童話(huà)》中的《賣(mài)火柴的小女孩》。每次讀完，我都淚流滿(mǎn)面，深深的同情小女孩的悲慘命運(yùn)。雖然這只是一個(gè)童話(huà)，但他深深的感染了我，我仿佛看見(jiàn)小女孩在寒冷的大年夜穿著薄薄的`上衣光著腳走在大街上，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇，叫賣(mài)著火柴。可誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的火柴，哪怕是一根。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢(qián)。
我仿佛看見(jiàn)小女孩蜷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。她把所有的火柴點(diǎn)燃，在火光中映紅了她的小臉蛋，露出了她最后的微笑。小女孩的悲慘遭遇深深地打動(dòng)了我，那個(gè)世界是多么的不公平，富人們有吃有穿，過(guò)著寄生蟲(chóng)的生活，而窮苦人們的生活缺吃少穿，受凍挨餓，賣(mài)火柴的小女孩本應(yīng)該上學(xué)讀書(shū)過(guò)著快樂(lè)的生活，而她卻沒(méi)有這個(gè)福氣，最后在又冷又餓中悲慘的死去。
對(duì)比她的不幸生活，我真是太幸福了。我們不愁吃不愁穿，和小女孩比起來(lái)“真是身在福中不知福”，我們的幸福生活來(lái)之不易，我要更加珍惜它，要努力學(xué)習(xí)，天天向上，做老師的好學(xué)生，做爸爸媽媽的好孩子。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感2
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后，故事里小主人公的悲慘遭遇深深地感動(dòng)了我。
大雪紛飛，吹打著各家各戶(hù)的門(mén)窗，一個(gè)乖巧的小女孩，一雙小腳凍得青一塊紫一塊，手里還捧著一大把火柴，在大年夜里渴望買(mǎi)主，然而，夜幕降臨了，她連一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去。她想回家，可又不敢，因?yàn)橐桓鸩褚矝](méi)賣(mài)出去，父親會(huì)打她的。
和賣(mài)火柴的小女孩相比，自己是多么的幸福！高興時(shí)有人陪我玩，難過(guò)時(shí)有人安慰我，冬天能穿上既暖和又舒服的衣服，不會(huì)受凍挨餓，夏天，家里有空調(diào)、電扇，不會(huì)酷熱難當(dāng)。一年四季，衣、食、住、行，都不用操心，更不用上街買(mǎi)東西，養(yǎng)家糊口，日子過(guò)得像神仙一樣。天天生在福窩里，不好好讀書(shū)行嗎？
不過(guò)，我有些困惑，賣(mài)火柴的.小女孩的爸爸媽媽為什么不勤快一些，為什么他們不去打工、掙錢(qián)，偏偏要自己的小女兒在大年夜賣(mài)火柴呢？再者，小姑娘的身旁，顯然就是一戶(hù)富人，她為什么不去要些東西吃或是要些舊衣服穿呢？那家富人，為什么不把小姑娘請(qǐng)進(jìn)屋，給她一些過(guò)冬的衣服，讓她美美地吃上一頓呢？過(guò)路的人為什么不給她一些食物，為什么不把她帶到一個(gè)暖和的地方呢？
我想，賣(mài)火柴的小女孩凍餓而死，她的父母有責(zé)任，不幫助她的富人也有責(zé)任，不肯伸出援助之手的過(guò)路人也有責(zé)任，小女孩自己也有做得不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
賣(mài)火柴的小女孩讀后感3
周末，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》的故事。這篇童話(huà)故事主要講：一個(gè)小女孩在大年夜里單獨(dú)一人賣(mài)火柴，由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲被凍街頭的一個(gè)故事。故事揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì)，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平！相比之下我們生活在社會(huì)主義這個(gè)新時(shí)代，是多么的幸福、美好��！
讀完這個(gè)故事后后，我的心情久久不能平靜，故事里的小女孩真的非�？蓱z，我真的很想幫她。晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我翻開(kāi)了我的衣柜，拿出鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容；我又翻開(kāi)了我的.鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著，我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐：有蘋(píng)果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦！小女孩美滋滋地吃著，過(guò)了許久，她終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái)，這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著，盤(pán)旋著……我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀！小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧！和我們一同快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一同愉快地生活，一同快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這個(gè)故事也讓我們明白要珍惜今天的生活，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，這樣將來(lái)才能讓地球上更多苦難的孩子能夠過(guò)上幸福、美好的生活而奉獻(xiàn)自己的一份力量。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感4
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。我的心里感到了一種前所未有的痛苦。
在一個(gè)溫暖的、家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)聚的節(jié)日——除夕夜，小女孩的父親無(wú)親地把她趕出家門(mén)，讓她賣(mài)火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷街道上，她也穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門(mén)，但她餓著肚子穿著薄薄的破舊衣服，在街上無(wú)力叫賣(mài)。這樣一個(gè)可憐的小女孩，卻沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴。沒(méi)有人同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷無(wú)情。與我們的社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。我們吃飽穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩眼里，實(shí)在是不可能的。多可憐的小女孩啊！
然而，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象著自己坐在爐子旁，吃著美味的烤鵝。最后，她走上了通往天國(guó)的小路，沒(méi)有饑餓和悲傷，和奶奶一起快樂(lè)地生活在天國(guó)。
她一生中最快樂(lè)的`時(shí)刻是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，但只有那一刻是快樂(lè)的，只有通往極樂(lè)的那一秒，最快樂(lè)的。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么？
賣(mài)火柴的小女孩讀后感5
自從在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了賣(mài)火柴的小女孩的文章后，我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章主要講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在雪地里又冷又餓，但她不敢回家的故事。她不得不蜷縮在角落里，擦了幾次火柴，看到了她從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景，但在饑餓和寒冷的壓力下凍死在街上。
她多么可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會(huì)里，她今天就不會(huì)有這么可憐的經(jīng)歷了。想想她有多餓，幾天沒(méi)吃飽飯，但也在除夕夜這么好的日子賣(mài)火柴。這是一個(gè)如此寒冷的日子，在寒冷和饑餓的情況下賣(mài)火柴。
但我沒(méi)有她那么有能力。如果我們一天不吃東西就餓了，那么冷，在我們出去之前我們就不敢出去了。想象一下小女孩餓了幾天，我們做不到，如果是我們會(huì)哭。當(dāng)她餓的時(shí)候，我們正在吃美味的食物，美味可口。
小女孩穿著又臟又破的衣服賣(mài)火柴，是那么薄的衣服，風(fēng)一直倒進(jìn)她的.身體里，身體凍得像冰一樣。走路，走在這么厚的雪地里，腳不能動(dòng)。
至于我們，穿著嶄新的衣服，明亮明亮，厚厚的，多么溫暖。還有新鞋，暖腳很舒服。
我們?cè)趺茨芎托∨⑾啾饶�？她沒(méi)有鞋子，沒(méi)有衣服，甚至沒(méi)有飽餐一頓。我們是多么幸福，小女孩是多么可憐，但她比登天還難得到我們能得到的東西。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感6
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這部童話(huà)，為小女孩感到深深的同情。
這件事發(fā)生在一個(gè)寒冷而安靜的除夕夜，小女孩蜷縮在一個(gè)角落里，因?yàn)榻裉鞗](méi)有買(mǎi)火柴，所以不敢回家，寒冷迫使她擦燃第一根火柴，她看到一個(gè)大爐子，爐子里的火，但不久，火熄滅了，她又回到了寒冷的世界，唉，小女孩真的很窮，每次我坐在溫暖舒適的教室和家里，但是小女孩在風(fēng)雪中被寒冷壓迫。
然后我往下看，小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴。這一次，她看到一只美味的烤鵝向她走來(lái)，火又熄滅了。在她面前，只有一堵又冷又厚的墻。看看我自己。我不擔(dān)心每天吃或秋天穿。有雞、鴨和魚(yú)。小女孩呢？有飯吃就好。唉，太可憐了。
第三次，她看到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，電腦上掛著彩色卡片，但火一熄滅，就有了。但我，每年圣誕節(jié)都有朋友送我彩色卡片，父母的'溫暖祝福。
當(dāng)她第四次擦拭時(shí)，她看到奶奶日夜思考，小女孩迅速擦了很多火柴，希望奶奶能留下來(lái)，奶奶帶走了小女孩，第二個(gè)王碼，小女孩死了，臉上微笑，看到這里，我知道我很開(kāi)心，小女孩沒(méi)有食物，沒(méi)有節(jié)日快樂(lè)。就連她最?lèi)?ài)的奶奶也離開(kāi)了她，那是多么可憐，比起她，我很開(kāi)心，小女孩真可憐。
《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我們一個(gè)道理；在我們身邊，有很多關(guān)心和愛(ài)你的人。不要出生在幸福中，不要知道幸福，要懂得知足，做一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感7
暑假里，我看了好多書(shū)，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話(huà)》。里面的那篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因?yàn)橐桓鸩穸紱](méi)有賣(mài)掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣(mài)火柴，整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，沒(méi)有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點(diǎn)燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。”看到這里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的是無(wú)盡的孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯�。�
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會(huì)為我做各種我愛(ài)吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的`陪伴，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸�！，F(xiàn)在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。因?yàn)橹挥袊?guó)家強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感8
學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然了第一根火柴，幻想自己座在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消滅了。而我，還從未嘗過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有�。恐皇腔孟氚殡S她，她覺(jué)得有一只噴香的.考鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中，而我，從沒(méi)有被饑餓的感覺(jué)困擾過(guò)，沒(méi)頓都是豐盛的！
她從沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她美好的愿望；而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)目，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢！最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐�。《夷�？全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感9
一年的最后一天——“圣誕節(jié)”，一個(gè)小女孩的爸爸讓小女孩去賣(mài)火柴。
小女孩的爸爸非常狠心，外面下著鵝毛大雪，還讓小女孩去賣(mài)火柴，我就懷疑這是小女孩的親生父親嗎？小女孩的媽媽呢？難道去找幸福了？還是死了？小女孩穿著舊舊的衣服，穿著媽媽的大拖鞋。
爸爸不愛(ài)她也就算了，可是大街上的人還欺負(fù)她，一輛馬車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，帶走了小女孩的一只拖鞋。一個(gè)小男孩又搶走了另一只拖鞋，小女孩太可憐了，我要是在場(chǎng)的話(huà)，我要狠狠地打那個(gè)小男孩一頓。
小女孩來(lái)到墻角下，擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了一個(gè)大大的火爐，擦亮第二根火柴，看見(jiàn)一只烤鵝向他跑來(lái)，身上還插著刀叉。不一會(huì)火柴滅了，他又擦亮第三根火柴，這次她看見(jiàn)了一棵大的圣誕樹(shù)，很高很大，上面掛著幾千個(gè)蠟燭，不一會(huì)火柴滅了，圣誕樹(shù)又沒(méi)有了，第四次她劃著火柴，她看見(jiàn)了奶奶，奶奶帶她飛上了天。
賣(mài)火柴的小女孩的`生活太慘了，我們現(xiàn)在的生活多么幸福啊，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感10
著名作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》是絕大多數(shù)孩子童年中的一段銀燦，是燭光，是溫暖。而在著銀燦之中，卻有一滴晶瑩的眼淚，是那么的無(wú)助……
它講述的是一個(gè)在圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，小女孩一天沒(méi)有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了噴香的烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)；她擦亮了第三根火柴，看見(jiàn)了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，這所有的一切都不見(jiàn)了，小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去，沒(méi)有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。
悲劇的力量在于把美好撕破給人看，《賣(mài)火柴的小女孩》是對(duì)一個(gè)花季少女純潔靈魂的摧殘，這個(gè)可憐的女孩連最起碼的溫飽都失去的一瞬間，仍然保持著對(duì)美好情境的向往，這或許就是人性的本真所在，而作家安徒生恰恰是把這個(gè)弱小生命的凄苦和悲慘命運(yùn)與她對(duì)美好情境的.向往與破滅疊化在一起描寫(xiě)的，這增強(qiáng)了人物形象的藝術(shù)感染力。文章這樣描寫(xiě)到“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”，在幻景中看到過(guò)“溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飛向天國(guó)去尋找那“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦”的生活。作者把小女孩美麗的幻景與她面臨的冷酷的現(xiàn)實(shí)疊化在一起描寫(xiě)，對(duì)罪惡的資本主義社會(huì)進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。
再美的銀燦也有屬于自己悲傷的一面，這，或許就是安徒生對(duì)人們和殘酷世界的一個(gè)警示。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感11
古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物，世園會(huì)征文，守護(hù)甜小讀賣(mài)火柴的小女孩有感紅陽(yáng)太陽(yáng)泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。讀賣(mài)火柴的小女孩有感紅陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)的`繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。
他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……家園，感恩父母，感恩老師，黨月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽?zhuān)R別時(shí)您到車(chē)站送我。看著您，我忽然感到一陣難過(guò)。您是四十歲剛過(guò)的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白了，臉上也爬上了皺紋。
這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費(fèi)盡心血的見(jiàn)證��！亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感12
在大年夜，你在干什么？享口福，看電視......可她卻在賣(mài)火柴。對(duì)，她，就是賣(mài)火柴的小女孩。
文章講的是；在一個(gè)大年夜里，賣(mài)火柴的小女孩在美好的幻景中凍死了。雖然她在死前是那么幸福，但是她死了也擺脫不了悲慘的命運(yùn)。沒(méi)有人關(guān)心她，幫助她。唉！既然她死了，那誰(shuí)是兇手呢？誰(shuí)餓死了她呢?
扼殺她的是殘酷的資本主義社會(huì)。那可恨的`資本主義社會(huì)，貧富嫻熟，用我們老師的化，就是：富的富得要命，窮的窮得要命。窮苦的她在大年夜里不能享受快樂(lè)，不能享受溫暖;只能出去賣(mài)火柴。
扼殺她的是無(wú)情的人們。這一整天，沒(méi)人買(mǎi)她一根火柴；在她死亡后，大家只圍著她指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑，卻沒(méi)人找她家長(zhǎng)，報(bào)告有關(guān)部門(mén)......大家都無(wú)動(dòng)于衷。
扼殺她的是無(wú)能的政府部門(mén)。政府只管自己，不管老百姓，這在我們“現(xiàn)代社會(huì)主義大家庭”是不允許的。面對(duì)貧困戶(hù)，他們也無(wú)動(dòng)于衷，整天想著升官發(fā)財(cái)。
扼殺她的還有更多事物，或許死亡是一種解脫。姑娘呀，我多么渴望我替你受苦，讓你享受我們這個(gè)大家庭的溫暖，快樂(lè)，幸福�？催@是不可能的了，我祝你一路走好......
賣(mài)火柴的小女孩讀后感13
這是丹麥作家安徒生的創(chuàng)作。童話(huà)是我們童年中斑斕的色彩，他寫(xiě)了很多童話(huà)。我最喜歡的是安徒生創(chuàng)作的《賣(mài)火柴的小女孩》。一個(gè)小女孩在大年夜一個(gè)人在街上賣(mài)火柴。小女孩不敢回啦，因?yàn)樗粋�(gè)火柴都沒(méi)賣(mài)出去，回到家里爸爸會(huì)打她的。她又冷又餓，心里非常矛盾，要不要點(diǎn)燃火柴？最后實(shí)在忍不住鼓起勇氣點(diǎn)燃了五根火柴，出現(xiàn)了不同的幻想。最后小女孩和奶奶在一起了，去了一個(gè)沒(méi)有好冷，沒(méi)有饑餓的地方，過(guò)著幸福安寧的生活。
看完這個(gè)故事，我心里極其不舒服。大年夜下著雪，小女孩光著腳，一個(gè)人在街上賣(mài)火柴。為什么以前窮人家的孩子這么受罪，而富人家的孩子有享不完的榮華富貴。
小女孩的年紀(jì)跟我們差不多，我們現(xiàn)在過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活。而且我們還不缺錢(qián)關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是小女孩卻過(guò)著每天挨餓，賣(mài)不出去火柴還要被挨打的.生活。我們現(xiàn)在要比小女孩過(guò)的好的多得多�，F(xiàn)在我們生活條件這么好，我們還不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹老師父母生氣，真是對(duì)不起她們。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。以后報(bào)答關(guān)心幫助我們的人。對(duì)得起自己，對(duì)得起親人，對(duì)的起朋友，對(duì)的起社會(huì)！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感14
砰——叭!砰——叭!爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅?但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆的的轟鳴，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂(lè)的氣氛中.我的淚水還是止不住地往下流。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)光著頭、赤著腳的'小女孩來(lái)到我的面前，她那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戮兒心碎。
我仿佛又看到她蜷縮在冰冷墻角里的瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)嫌的火柴投去渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高.飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。"我想:要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國(guó)家來(lái)，她們一定會(huì)得到無(wú)限的幸福，吃得飽.穿得暖。啊.你們來(lái)吧!來(lái)吧!大家歡迎你們。
這時(shí).一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門(mén)外，“瞧，‘天女散花，!”聽(tīng)到歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著……
賣(mài)火柴的小女孩讀后感15
當(dāng)我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，便淚水紛紛，同情之心油然而生。然而，我思緒萬(wàn)千，和作者產(chǎn)生了共鳴......
這個(gè)故事主要講了在一個(gè)又冷又黑的大年夜，一個(gè)小女孩還在大街上賣(mài)火柴。為了暖和一下自己，她一次又一次地插燃火柴，從火柴的亮光中，看到種種幻象，最后，小女孩被凍死了。
這個(gè)小女孩的命運(yùn)多么悲慘呀，她被寒冷、饑餓、痛苦折磨而死的。她多么渴望自己能吃上一頓飯，能在溫暖如春的家庭里和父母說(shuō)說(shuō)笑笑呀！只是如此簡(jiǎn)單的愿望，在她身上卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，我同情她之余，還覺(jué)得自己生在福中不知福。當(dāng)媽媽為我精心地做了一頓美味佳肴時(shí)，我卻挑三揀四；當(dāng)媽媽認(rèn)真地教育我時(shí)，我就覺(jué)得她太嘮叨了；當(dāng)媽媽詢(xún)問(wèn)我在校情況時(shí)，我就認(rèn)為她多管閑事......和小女孩相比，我已經(jīng)很幸福了，我只是沒(méi)留意罷了，或是自己覺(jué)得這種生活是理所當(dāng)然罷了，或是自己還沒(méi)滿(mǎn)足罷了。我已經(jīng)沒(méi)有資格再抱怨了，因?yàn)槲乙呀?jīng)很幸福了。
讀了這個(gè)故事后，我感觸甚深，終于懂得了自己今天的`生活很幸福了，我應(yīng)該好好珍惜。 簡(jiǎn)評(píng)：讓我們深感悲憤的是小女孩生活在這樣人情冷漠的世界，想得到溫飽是一種奢望，死亡才是她最好的選擇！
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