培訓(xùn)心得
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)心得1
懷著美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了紅邦公司這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中，迎來(lái)了公司新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有公司概況、企業(yè)文化介紹、發(fā)展歷程、規(guī)章制度、薪資、福利待遇和自我形象修煉等課程，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但感觸頗多……
整體來(lái)說(shuō)，講的很詳細(xì)，授課風(fēng)格良好，中間穿插的游戲，活動(dòng)，手語(yǔ)操都很不錯(cuò)。重要的是，通過(guò)培訓(xùn)，讓我們對(duì)公司有了深入的了解！有利于我們調(diào)整自己的狀態(tài)和位置，為今后的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)和努力！
新員工入職培訓(xùn)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。企業(yè)的理念對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響是不容忽視，非常重要的。企業(yè)倡導(dǎo)什么？排斥什么？立業(yè)的宗旨是什么？目標(biāo)是什么？在很大的程度上影響著員工對(duì)其的選擇。所以在新員工入職培訓(xùn)中應(yīng)把企業(yè)理念的導(dǎo)入作為一種非常關(guān)鍵的重要的.環(huán)節(jié)組織好。因?yàn)橹挥性谡J(rèn)同了企業(yè)的價(jià)值觀后，他才不會(huì)單純的用功利心去看待眼前的行業(yè)、職業(yè)和工作崗位。建議這個(gè)環(huán)節(jié)要有專人（最好是高管）組織講授，內(nèi)容可以是企業(yè)的大事記、發(fā)展戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)模式、企業(yè)模范、企業(yè)核心理念的理解、企業(yè)的典型案例等等。
公司許多新進(jìn)員工由于比較年輕，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以他們的職業(yè)化意識(shí)比較淡薄。鑒于此建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：
1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)角色、團(tuán)隊(duì)配合等；
2、有效溝通：溝通原則、內(nèi)部溝通技巧、健康的人際關(guān)系等；
3、目標(biāo)計(jì)劃：理解目標(biāo)、制定計(jì)劃、效率意識(shí)、時(shí)間管理
4、商務(wù)禮儀：著裝、言行舉止、電話、面談等
5、執(zhí)行能力：如何做職業(yè)化員工、企業(yè)要求、專業(yè)的執(zhí)行力系列課程等。
6、業(yè)務(wù)技巧類：部門不同內(nèi)容不同。
進(jìn)行完以上的兩個(gè)環(huán)節(jié)后，各部門經(jīng)理應(yīng)給新員工介紹有關(guān)市場(chǎng)、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程等方面的情況。當(dāng)然這只是一個(gè)初步的介紹，為接下來(lái)的為期一個(gè)月的跟蹤強(qiáng)化打下基礎(chǔ)。 新工培訓(xùn)結(jié)束后，各部門經(jīng)理對(duì)入職的新員工將要進(jìn)行為期一個(gè)月的觀察、引導(dǎo)和幫助。通常一個(gè)銷售人員在其成長(zhǎng)的道路上，工作狀態(tài)的變化要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段，即興奮期、黑暗期、成長(zhǎng)期、徘徊期。銷售新人剛進(jìn)入公司工作時(shí)，初期沖勁非常足。因?yàn)榇藭r(shí)新員工一心要站穩(wěn)腳跟，要想其他同事證明自己的能力，并求得在公司的生存和發(fā)展，這個(gè)階段就是興奮期。但通常我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)普遍的事實(shí)，一般來(lái)講，這種興奮的狀態(tài)不會(huì)維持很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)銷售人員進(jìn)入市場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)客戶不像他想象的那么簡(jiǎn)單，不是那么容易搞定，市場(chǎng)中對(duì)手的一些不規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)也層出不窮，更要命的甚至是公司本身產(chǎn)品和內(nèi)部配合的缺陷等等，此時(shí)新員的熱情會(huì)急速下降，工作積極性跌到谷底，有的甚至懷疑自己的選擇，這個(gè)階段就叫黑暗期。我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)時(shí)期通常會(huì)在新員工入職后的1—3月，所以為了幫助新員工平穩(wěn)度過(guò)這兩個(gè)時(shí)期，減少公司人員流動(dòng)率，需要優(yōu)秀的老員工輔助她們快速出單為目的，以多模擬，多教，多實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為手段，提高新員工實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)技能。幫助新員工分析問(wèn)題，同時(shí)整理出普遍性問(wèn)題，組織針對(duì)性很強(qiáng)的對(duì)口培訓(xùn)。多溝通，多鼓勵(lì)她們。切忌一味的批評(píng)甚至指責(zé)，要給她們一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
以上就是我的培訓(xùn)心得和一些建議，希望能帶給大家一些幫助！不周之處，望海涵！
培訓(xùn)心得2
在一次擴(kuò)展培訓(xùn)中，我有幸參與了一個(gè)為期兩周的在線課程。課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)、心理學(xué)和教育學(xué)等。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
在課程開(kāi)始時(shí)，我?guī)е恍┏跏嫉囊蓱]和期待開(kāi)始了這次學(xué)習(xí)之旅。我期待通過(guò)這次培訓(xùn)能夠拓寬視野，深化理解，并獲得新的認(rèn)知。同時(shí)，我也懷有一些疑慮，因?yàn)檫@是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我擔(dān)心自己無(wú)法跟上。
課程進(jìn)行到一半時(shí)，我感到自己收獲頗豐。我開(kāi)始理解和欣賞這些領(lǐng)域中的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這些學(xué)科之間的聯(lián)系，以及它們?nèi)绾螒?yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活。這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我感到非常興奮，也增強(qiáng)了我的信心。
在課程結(jié)束后，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，雖然我在這個(gè)領(lǐng)域中還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我已經(jīng)有了足夠的知識(shí)和技能去應(yīng)用這些概念。同時(shí)，我也了解到了自己的弱點(diǎn)，并決定在未來(lái)的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。
在這次擴(kuò)展培訓(xùn)中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何將不同領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，以解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。我學(xué)會(huì)了如何批判性思考，并找到了自己的價(jià)值觀和信念。這次培訓(xùn)也讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的'重要性，并學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人合作。
總的來(lái)說(shuō)，這次擴(kuò)展培訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我更深入地理解了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，并拓寬了我的視野。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并決定在未來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)提升自己。我深深地感謝這次培訓(xùn)的所有參與者，他們讓我有機(jī)會(huì)與優(yōu)秀的同行和專業(yè)人士一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
培訓(xùn)心得3
培訓(xùn)鉆石心得體會(huì)是指在參加培訓(xùn)課程之后，個(gè)人對(duì)于所學(xué)知識(shí)、技能以及培訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)和反思。培訓(xùn)鉆石是指通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，將自身的知識(shí)、技能和能力打磨得更加完善，讓其在職場(chǎng)發(fā)光發(fā)亮，成為職場(chǎng)的佼佼者。下面將就培訓(xùn)鉆石的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第一段：對(duì)于培訓(xùn)課程的總結(jié)和反思。
在整個(gè)培訓(xùn)課程中，我通過(guò)專業(yè)的導(dǎo)師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一系列的知識(shí)和技能。培訓(xùn)課程的內(nèi)容涵蓋了管理、溝通、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力以及職業(yè)素養(yǎng)等多個(gè)方面。這些課程結(jié)合了理論與實(shí)踐，讓我們受益頗多。在課堂上，導(dǎo)師精心設(shè)計(jì)的各種案例、角色扮演以及小組討論，有效提高了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)短期集中的學(xué)習(xí)，我對(duì)于職場(chǎng)相關(guān)的知識(shí)和技能有了更加系統(tǒng)的了解，并且在實(shí)際工作中也能夠靈活運(yùn)用。
第二段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的收獲。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了不少志同道合的同事。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我們共同協(xié)作、共同努力，完成了一系列需要集體智慧和協(xié)作的任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的相互配合和溝通，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和專長(zhǎng)，通過(guò)合理的分工和有效的溝通，可以更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的`高效完成。團(tuán)隊(duì)合作不僅增強(qiáng)了我的集體意識(shí)和協(xié)作能力，也豐富了我的人際交往和溝通技巧。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和個(gè)人成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)課程中，導(dǎo)師對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)給予了重點(diǎn)關(guān)注。通過(guò)多個(gè)案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功至關(guān)重要。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)管理能力以及解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要嫻熟地掌握情緒管理和決策能力，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)和引導(dǎo)能力。通過(guò)培訓(xùn)課程，我不僅對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和要求有了更深入的了解，同時(shí)也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的塑造和人格修養(yǎng)。
除了專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)外，培訓(xùn)課程還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)包括對(duì)于職業(yè)道德的認(rèn)同和遵循，對(duì)于職場(chǎng)規(guī)則的理解和遵循，以及對(duì)于公司價(jià)值觀和職業(yè)操守的踐行等。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)于職業(yè)倫理和職業(yè)操守有了更深入的認(rèn)識(shí)，懂得如何在職場(chǎng)中保持自己的獨(dú)立和專業(yè)性，同時(shí)也體會(huì)到了堅(jiān)持原則和價(jià)值觀的重要性。這些領(lǐng)域的培訓(xùn)和磨礪，對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成就至關(guān)重要。
第五段：個(gè)人總結(jié)和展望。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，也得到了成為職場(chǎng)佼佼者的指引和啟示。在未來(lái)的發(fā)展中，我將不斷地提升自己的能力素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，努力成為團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量和職場(chǎng)的領(lǐng)軍人物。我相信，通過(guò)培訓(xùn)鉆石的心得體會(huì)，我能夠更好地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的全面發(fā)展。
以上是本人對(duì)于“培訓(xùn)鉆石心得體會(huì)”的總結(jié)和反思。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，對(duì)于職場(chǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也提升了自己的能力素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)也將分享自己的心得和體會(huì)，幫助他人在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
培訓(xùn)心得4
經(jīng)過(guò)一番充實(shí)和緊張的培訓(xùn)，我不僅對(duì)鉆石有了深刻的理解，而且還掌握了一系列評(píng)估和銷售鉆石的專業(yè)技巧。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的一些具體感受和心得。
首先，我對(duì)鉆石有了更全面的認(rèn)識(shí)。從鉆石的生成環(huán)境，到其開(kāi)采過(guò)程，再到其打磨和分級(jí)，我不僅對(duì)鉆石的物理特性有了更深入的了解，而且對(duì)其珍貴之處有了更深的認(rèn)識(shí)。我了解到每一顆鉆石的形成都需要極高的自然條件，而且能達(dá)到寶石級(jí)別的更是萬(wàn)里挑一。這使我更加尊重每一顆鉆石，也更加珍視自己的工作，因?yàn)槊恳活w鉆石都是我們的客戶生活中的珍貴財(cái)富。
其次，這次培訓(xùn)使我更加熟悉了鉆石的'銷售技巧。我明白了如何有效地與顧客溝通，如何準(zhǔn)確地把握他們的需求，以及如何用我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，包括鉆石的凈度、顏色、切工等，來(lái)幫助他們做出明智的購(gòu)買決策。我還學(xué)習(xí)了一些銷售技巧，如如何營(yíng)造輕松的購(gòu)物氛圍，如何處理客戶的異議，以及如何提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，等等。這些技巧不僅使我更好地服務(wù)于我的客戶，也使我對(duì)自己的工作有了更深的理解和熱愛(ài)。
再次，此次培訓(xùn)也讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。我意識(shí)到了專業(yè)知識(shí)和銷售技巧對(duì)于一名鉆石顧問(wèn)的重要性，而這正是我在接下來(lái)的工作中需要持續(xù)磨煉和提升的。我期待能通過(guò)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)于我的客戶，幫助他們找到最符合自己需求的鉆石。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我非常感謝公司提供的這次培訓(xùn)，也感謝我的導(dǎo)師和同事們的幫助和支持。我期待在未來(lái)的工作中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，更好地服務(wù)于我的客戶，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
培訓(xùn)心得5
工作——從溝通做起
中建四局五公司云南分公司韓先華。
七月，艷陽(yáng)似火！但在爽爽的貴陽(yáng)，一切都顯得那么閑適。七月的大地，有一種旗幟在招展；七月的天空，有一種渴望在涌動(dòng)。
公司安排我們10號(hào)到貴陽(yáng)報(bào)道，從11號(hào)開(kāi)始培訓(xùn)。首先我得感謝公司給予的這次不易的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)四天的培訓(xùn)，我們聆聽(tīng)了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司介紹和展望；聽(tīng)取了企業(yè)培訓(xùn)師馮昉老師對(duì)初入職場(chǎng)的心態(tài)培訓(xùn)講座；進(jìn)行了嚴(yán)格、有趣的軍訓(xùn)訓(xùn)練；參與了貴陽(yáng)市心里學(xué)會(huì)組織的各種有趣的活動(dòng)。雖然四天的時(shí)間不長(zhǎng)，但在這其中我學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的東西，認(rèn)識(shí)到溝通對(duì)于工作和生活的重要性。
記得在培訓(xùn)的第一天上午，五公司的領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)中就強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性和策略性，期間播放了一段因溝通不暢導(dǎo)致的笑話連連網(wǎng)絡(luò)視頻，在歡笑的同時(shí)，我意識(shí)到溝通的重要性。在之后參與了貴陽(yáng)市心里學(xué)會(huì)組織的各種有趣的活動(dòng)中，我意識(shí)到溝通的策略性。
所謂良性溝通就是在面對(duì)面的在氣氛很和諧的情況之下交流，彼此都能夠得到想要的東西。但是在生活或者工作中，良性的溝通并不是那么容易產(chǎn)生的。如果溝通雙方不在一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)或者溝通雙方不能采用較好的的`方式，那么溝通就會(huì)顯得費(fèi)力而且無(wú)效。要想得到一個(gè)良性的溝通，就必須注意以下事項(xiàng)。首先，溝通雙方要能夠尊重對(duì)方。尊重對(duì)方是最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，不論溝通的對(duì)象是你的合作伙伴還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們都要能給予對(duì)方足夠的尊重，讓對(duì)方的意見(jiàn)能夠得到充分的表達(dá)和感受到人格保障。其次，溝通雙方要能夠真誠(chéng)。保持開(kāi)誠(chéng)布公、大度包容、平易近人的性格特點(diǎn)，善于發(fā)掘人內(nèi)心深處的想法。
再次，溝通過(guò)程中要有熱情。不論是說(shuō)話者還是傾聽(tīng)者，都應(yīng)該保持一種積極的態(tài)度，保障溝通的順利進(jìn)行。
最后，溝通要采用一定的策略。在實(shí)際的溝通過(guò)程中，溝通雙方可能不在同一個(gè)交流平臺(tái)，可能雙方的話語(yǔ)體系不同，因此，溝通者就要能夠從對(duì)方的的角度來(lái)思考，通常要采用換位思考的方式來(lái)達(dá)到良性溝通的效果。
體會(huì)與心得只是我們內(nèi)心的想法，我希望在以后的實(shí)際工作中能夠踐行我對(duì)于溝通的心得，力爭(zhēng)做到良性的溝通。就如我對(duì)于春天的熱愛(ài)一般，我希望我會(huì)熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)良性溝通。
培訓(xùn)心得6
2022年4月21日，教育部頒布了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課程標(biāo)準(zhǔn)）。4月27日，教育部義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師梅德明教授在線上為我們開(kāi)展了題為《依據(jù)新課標(biāo)，大力推進(jìn)義務(wù)教育英語(yǔ)課程建設(shè)新發(fā)展》的新課標(biāo)解讀培訓(xùn)活動(dòng)。梅教授的報(bào)告由八個(gè)部分組成：繪制義務(wù)教育新藍(lán)圖、正確認(rèn)識(shí)英語(yǔ)課程的性質(zhì)、以核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)課程建設(shè)、以分級(jí)體系構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)、以主題引領(lǐng)組織教學(xué)內(nèi)容、以學(xué)習(xí)活動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方式、以促學(xué)促教引導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)、以信息技術(shù)提升教學(xué)效率。
梅教授在報(bào)告中提到，新課程標(biāo)準(zhǔn)要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，體現(xiàn)培養(yǎng)時(shí)代新人的要求——鑄魂工程，要應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界復(fù)雜局面的挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)疫情防控暴露出的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，要服務(wù)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。梅教授指出，新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校育人畫像、為教師教學(xué)架橋、為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。教師要處理好通適性與差異性的關(guān)系、經(jīng)典性與時(shí)代性的關(guān)系、全面性與個(gè)性化的關(guān)系、規(guī)范性與靈活性的關(guān)系，加強(qiáng)創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。梅教授還提出要堅(jiān)持九年一體化設(shè)計(jì)，注重前后左右的銜接貫通，尤其是小升初銜接、初高中銜接，學(xué)科間橫向配合也很重要，注重學(xué)科之間知識(shí)內(nèi)容的相互呼應(yīng)，有效配合，防止簡(jiǎn)單交叉重復(fù)，形成各學(xué)科協(xié)同育人格局。
梅教授圖文并茂為我們介紹了中國(guó)學(xué)生如何發(fā)展“核心素養(yǎng)”：全面發(fā)展的人要有人文底蘊(yùn)與科學(xué)精神、要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活。梅教授強(qiáng)調(diào)了開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的必要性，提出并回答了“英語(yǔ)是什么”、“英語(yǔ)課程是什么”、“英語(yǔ)課程能做什么”這三個(gè)問(wèn)題。他還建議英語(yǔ)教師在教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注英語(yǔ)的一些曲折變化特征，包括所有格、復(fù)數(shù)、動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人人稱單數(shù)、過(guò)去時(shí)、-ing形式、過(guò)去分詞、比較級(jí)、最高級(jí)，以及名詞和動(dòng)詞相當(dāng)數(shù)量的不規(guī)則變化，還應(yīng)該關(guān)注造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的其他一些語(yǔ)言現(xiàn)象，如冠詞、介詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、詞語(yǔ)搭配等。
梅教授指出，英語(yǔ)學(xué)科是由四方面構(gòu)成的核心素養(yǎng)體系，包括了語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，核心素養(yǎng)諸要素之間相互滲透、融合互動(dòng)、協(xié)同發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)按照英語(yǔ)能力發(fā)展進(jìn)階，建立循序漸進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的'九年義務(wù)教育英語(yǔ)分級(jí)體系：一至二年級(jí)為預(yù)備級(jí)、三年級(jí)起始至九年級(jí)為一至三級(jí)。分級(jí)體系體現(xiàn)了小學(xué)英語(yǔ)與初中英語(yǔ)、初中英語(yǔ)與高中英語(yǔ)教學(xué)的有機(jī)銜接、體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)，確保英語(yǔ)課程的整體性、漸進(jìn)性和持續(xù)性。學(xué)校和教師應(yīng)按照學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言水平及相應(yīng)等級(jí)要求組織教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)活動(dòng)。梅教授提到，課程內(nèi)容要以主題為引領(lǐng)，整合主題、語(yǔ)篇、語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)、語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略諸要素，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言能力、形成文化意識(shí)、提升思維品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
梅教授還提出，一堂好課應(yīng)當(dāng)有學(xué)生快樂(lè)的聲音、有教師激勵(lì)的聲音；一堂好課應(yīng)該有學(xué)生積極的參與、有教師科學(xué)的引導(dǎo)；學(xué)生不是帶著空腦袋來(lái)裝知識(shí)，等待教師滿堂灌；不能把教室演繹成教師的獨(dú)角戲臺(tái)，也不能把課堂視為學(xué)生的念經(jīng)廟堂。一堂好的活動(dòng)型英語(yǔ)課應(yīng)該是課堂有溫度、教師有激情、教學(xué)有活力、學(xué)生有聲音、學(xué)習(xí)有成效。梅教授認(rèn)為，教師要精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目化、任務(wù)型、活動(dòng)式的作業(yè)，作業(yè)也要有基礎(chǔ)性、探究性、實(shí)踐性和綜合性。教師要將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步建立主體多元、方式多樣、素養(yǎng)導(dǎo)向的英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)體系。
最后，梅教授建議教師們要重視教育信息化背景下英語(yǔ)課程教育學(xué)方式的變革，鼓勵(lì)教師合理利用、創(chuàng)新使用數(shù)字技術(shù)和在線教學(xué)平臺(tái)，主動(dòng)用好互聯(lián)網(wǎng)資源和數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，充分利用互聯(lián)互通的全球化時(shí)代提供的教育信息化手段和數(shù)字資源化。梅教授指出，教材不是學(xué)生的全部世界，世界才是學(xué)生的全部教材。
新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布，梅教授的報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，解答了我心中很多的疑惑，對(duì)我們義務(wù)教育階段一線教師的教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。感謝工作室提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，期待下一次研修。
掌握新時(shí)代下的語(yǔ)言技能恰逢其時(shí)。
培訓(xùn)心得7
在我的精英培訓(xùn)之旅結(jié)束后，我感到無(wú)比充實(shí)和滿足。接下來(lái)，我想分享一些我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的關(guān)鍵知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
這次精英培訓(xùn)于XX年X月X日至XX年X月X日在XX酒店舉行，由XX組織舉辦。培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，針對(duì)的對(duì)象是各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。我有幸成為其中的一員。
這次培訓(xùn)的主講嘉賓都是行業(yè)內(nèi)的專家和領(lǐng)導(dǎo)，他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解讓我深受啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅是指揮和管理，更重要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力，建立互信，以及為了共同的目標(biāo)而努力。同時(shí)，我也了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的沖突和分歧，以實(shí)現(xiàn)真正的合作共贏。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們進(jìn)行了一系列的`活動(dòng)和項(xiàng)目，包括小組討論、角色扮演和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這些活動(dòng)讓我深入了解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐。我深深地體驗(yàn)到了領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和支持對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，這次精英培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理論知識(shí)，更重要的是，我能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我期待在未來(lái)的工作和生活中，將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
培訓(xùn)心得8
大家好，本次的學(xué)習(xí)分享我主要從課程內(nèi)容里數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中第三學(xué)段的數(shù)與運(yùn)算方面來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感悟。
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》調(diào)整了學(xué)段劃分，舊版江小學(xué)階段分為兩個(gè)學(xué)段，分別是1-3年級(jí)為第一學(xué)段、4-6年級(jí)為第二學(xué)段，而新版課程標(biāo)準(zhǔn)則是將一二年級(jí)劃為第一學(xué)段、三四年級(jí)劃為第二段、五六年級(jí)劃為一段。
要讀懂課標(biāo)首先要理解課標(biāo)中出現(xiàn)的有關(guān)的行為動(dòng)詞：
1、了解（知道）：從具體實(shí)例中知道或舉例說(shuō)明對(duì)象的`有關(guān)特征；根據(jù)對(duì)象的特征，從具體情境中辨認(rèn)或舉例說(shuō)明對(duì)象。
2、理解（會(huì)、認(rèn)識(shí)）：描述對(duì)象的由來(lái)、內(nèi)涵和特征，闡述此對(duì)象與相關(guān)對(duì)象之間的區(qū)別和聯(lián)系。
3、感悟：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)獨(dú)立思考或合作交流，獲得初步的理性認(rèn)識(shí)。
4、探索：在特定的問(wèn)題情境下，獨(dú)立或合作參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，理解或提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的思路，獲得確定結(jié)論。
通過(guò)內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)要求可以看出新課標(biāo)里，非常強(qiáng)調(diào)“理解”和“感悟”，這也要求我們不能再像傳統(tǒng)課堂教那樣讓學(xué)生“記套路”、采取“題海戰(zhàn)術(shù)”，需要學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，靈活地提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。
培訓(xùn)心得9
我參加了xx市教育局舉辦的小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)技能培訓(xùn)后感觸頗深，結(jié)合x(chóng)x局長(zhǎng)的開(kāi)班儀式上的活動(dòng)精神，認(rèn)真參加好這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我在教學(xué)方面有了很大的收獲，極大地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀念，使自己進(jìn)一步理解到老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，努力鑄造自己的師魂。
在培訓(xùn)期間，老師們?yōu)槲覄?chuàng)設(shè)了很多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在他們的說(shuō)課過(guò)程中，我感悟很深。一個(gè)非專業(yè)的英語(yǔ)老師，要進(jìn)步一所小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，更不能誤人子弟，這就必須嚴(yán)格地要求自己，扎實(shí)地學(xué)好，才能教好。于是，我下定決心借這次時(shí)機(jī)，向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會(huì)，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到學(xué)生與老師在英語(yǔ)課堂中所扮演的不同角色和不同作用，老師需要理解孩子，理解孩子的心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己。這一點(diǎn)為我在英語(yǔ)課堂教學(xué)中指明了一條道路，在今后的工作中我要細(xì)心觀察孩子，關(guān)注每個(gè)孩子。在我的課堂中，我也應(yīng)該嘗試有趣和有意義的英語(yǔ)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感受到真正的快樂(lè)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到教學(xué)技能，還從老師們身上學(xué)習(xí)到了積極進(jìn)取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待時(shí)機(jī)，但時(shí)機(jī)也要自己爭(zhēng)取〞。這次培訓(xùn)就是給我的一個(gè)時(shí)機(jī)，我得把握好這次時(shí)機(jī)，不斷努力，鍛煉自己，進(jìn)步自身的修養(yǎng)。
三周的培訓(xùn)在不知不覺(jué)中，匆匆而過(guò)。這匆匆而過(guò)的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的考慮。從教六年的我不是第一次參加培訓(xùn)，但以往的每一次培訓(xùn)都沒(méi)有這一次收獲大。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽(tīng)了眾多名家的報(bào)告，具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，資深同行的教材培訓(xùn)，領(lǐng)略了幽默幽默的外教帶來(lái)的別樣風(fēng)情。為期三周的培訓(xùn)中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來(lái)展現(xiàn)大海的浩瀚。
激情點(diǎn)燃智慧。假設(shè)要問(wèn)最精彩最吸引人的就莫過(guò)于xx老師的那場(chǎng)報(bào)告，雖然我不是第一次聽(tīng)竇老師的報(bào)告，但她飛揚(yáng)的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長(zhǎng)史開(kāi)場(chǎng)談起，一字一句無(wú)不彰顯著她獨(dú)有的魅力和深沉的底蘊(yùn)，竇老師對(duì)教育的理性考慮，對(duì)教育的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)教育的萬(wàn)丈激情，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)老師!她的超越教材、超越課堂、超越老師，她的對(duì)待學(xué)習(xí)的〞韌勁“、敢于理論的〞闖勁“、積累時(shí)的〞恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的考慮，看看自己這幾年，簡(jiǎn)直就是在渾渾噩噩中度過(guò)的，想想真是覺(jué)得慚愧，她的激情她的智慧讓我明白激情點(diǎn)燃智慧成就激情!
平實(shí)彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中，幾位資深英語(yǔ)老師的教材培訓(xùn)幫助，xx老師、xx老師、xx老師和xx老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)的講解，一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動(dòng)。在她們的培訓(xùn)中，沒(méi)有難懂生澀的理論，沒(méi)有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語(yǔ)言，最容易讓我們承受的`方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們對(duì)從3A到6B有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路，更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這三周中，我們還聆聽(tīng)了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，特別是章主任的〞走向高效的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“這個(gè)講座，更是具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。她從我們的課堂教學(xué)入手，談到單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲得的學(xué)習(xí)收效，談到對(duì)興趣的理性考慮，如何進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)才能，還英語(yǔ)課以本來(lái)的相貌，讓學(xué)生成為課堂的主體，作為英語(yǔ)老師對(duì)教學(xué)總體的如何把握等等，還用生動(dòng)的課例對(duì)我們進(jìn)展及時(shí)的講解評(píng)析，讓我們受益匪淺。
幽默帶來(lái)歡笑。在培訓(xùn)的這些天中，和外教一起的三天是最輕松愉快的，他幽默幽默的授課方式，帶給了我們很多的樂(lè)趣和歡笑，他的教學(xué)理念對(duì)我們這些外鄉(xiāng)的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)也有著借鑒意義，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的時(shí)機(jī)，但有一點(diǎn)無(wú)疑是學(xué)到了，那就是無(wú)時(shí)無(wú)刻隨時(shí)隨地的——幽默!
培訓(xùn)引發(fā)反思。在這三周的培訓(xùn)中，除去知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng)。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)決航向的指路標(biāo)。
在培訓(xùn)即將完畢的時(shí)候，想說(shuō)的話真是很多很多，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽(tīng)，記錄，反思，沉淀，理論中，我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟。
培訓(xùn)心得10
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，也是我們迎接新挑戰(zhàn)、展望未來(lái)的時(shí)候。在這個(gè)充滿希望的時(shí)節(jié)里，我有幸加入中信銀行這個(gè)大家庭，并進(jìn)行了為期兩周的跟崗實(shí)習(xí)。在營(yíng)銷的過(guò)程中，我留下了許多令人難忘的回憶，同時(shí)也獲得了很多珍貴的體驗(yàn)。
第一要素就是具備專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)。作為一個(gè)設(shè)點(diǎn)員，當(dāng)我們?cè)诩覙?lè)福擺點(diǎn)的時(shí)候，顧客會(huì)前來(lái)咨詢信用卡的使用情況。因此，我們營(yíng)銷人員必須擁有良好的專業(yè)知識(shí)，能夠解答顧客的疑慮，如卡片辦理、激活、使用和還款等每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)了如指掌，這樣才能指導(dǎo)顧客順利完成后續(xù)操作。
第二是具備充分的自信，贏得顧客的信任。一名合格的營(yíng)銷人員首先必須充滿自信，只有這樣才能清晰地思考，流暢地為顧客介紹產(chǎn)品。在營(yíng)銷產(chǎn)品時(shí)，我們要將顧客視為朋友，讓他們感覺(jué)到我們是可信賴的伙伴。為此，我們需要慎重選擇開(kāi)場(chǎng)白，優(yōu)秀的開(kāi)場(chǎng)白往往能起到事半功倍的效果。當(dāng)然，要在顧客身上獲得好感和信任，不僅僅是初次接觸時(shí)，更應(yīng)注重平時(shí)的點(diǎn)滴改變。
第三是制定力所能及的工作計(jì)劃。設(shè)點(diǎn)營(yíng)銷雖然是很多同行慣用的模式，但如果不及時(shí)更新，適時(shí)調(diào)整，就會(huì)讓顧客感到單調(diào)乏味。因此，在營(yíng)銷的過(guò)程中，我不斷引導(dǎo)顧客，掌握了不少方法。為了避免盲目行動(dòng)，我需要合理安排每一天的工作，讓自己的工作事半功倍。
第四是在營(yíng)銷失敗中學(xué)到新知識(shí)。常言道：“失敗為成功之母�！蓖ㄟ^(guò)董栗序講師的精彩講演，我深刻意識(shí)到了自己在日常管理上的弱點(diǎn)和原則之間的差距。在管理技巧和溝通技巧的學(xué)習(xí)中，彌補(bǔ)管理方面的不足。市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，除了勇氣和膽識(shí)，還需要實(shí)用的技巧。在保險(xiǎn)營(yíng)銷這個(gè)領(lǐng)域，基層管理者需要豐富的知識(shí)、正確的態(tài)度、良好的習(xí)慣以及實(shí)踐和演練中提升的技巧。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，提升自己的可行度，找到成功的方法和路子。
盡管本次培訓(xùn)班已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是新的征程才剛剛開(kāi)始。我將會(huì)把培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)、態(tài)度、習(xí)慣與技巧等投入到嚴(yán)謹(jǐn)有序的實(shí)際工作當(dāng)中去，以持之以恒的精神與認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，立志為中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)的光輝事業(yè)而終身努力！
為期三天的緊張培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我感覺(jué)意猶未盡。XXXX商服務(wù)質(zhì)量信息公司的老師們帶給我們了非常新穎的觀念，雖然我已經(jīng)工作多年，但對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、管理、策劃工作還是知之甚少。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對(duì)營(yíng)銷方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了很多新的知識(shí)與理念，對(duì)于銀行的發(fā)展有很大的幫助。通過(guò)這次的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、自查，我受益良多，學(xué)到了很多新的理念與工作技巧。
經(jīng)過(guò)思考，我將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
首先，作為一位支行行長(zhǎng)，個(gè)人能力與素質(zhì)的修煉至關(guān)重要，必須注重自身思維能力的提高，具有高度的自信心和責(zé)任感，平時(shí)要注重工作禮儀，使用文明用語(yǔ)，與人溝通親切溫和，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，并在日常工作中塑造出具有高品位的生活。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自身溝通技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力方面的.不足，領(lǐng)導(dǎo)、同事曾經(jīng)對(duì)此指出，但我并不知道如何正確地表達(dá)自己的意見(jiàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)必須掌握一些有效的溝通技巧，才能夠更好地營(yíng)造融洽和諧的氛圍，拓展業(yè)務(wù)覆蓋面。
其次，不僅需要掌握基本的業(yè)務(wù)知識(shí)，還需明確自己的任務(wù)和目標(biāo)，并制定出具有可行性的計(jì)劃，引導(dǎo)好團(tuán)隊(duì)，做好平時(shí)支行的營(yíng)銷工作。要積極調(diào)動(dòng)員工的積極性，制定出合理的營(yíng)銷策略，充分把握商機(jī)，做到有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵是要確保胸有成竹，為下一步工作具備強(qiáng)有力的針對(duì)性、有計(jì)劃、有步驟地展開(kāi)，這樣做可以讓客戶感受到營(yíng)銷人員的誠(chéng)意，并幫助我們方樹(shù)立良好的形象。我們也不能在言語(yǔ)間表現(xiàn)出過(guò)多的緊張情緒，應(yīng)該增強(qiáng)自信心，充滿信心，回答疑問(wèn)從容不迫，言語(yǔ)舉止得當(dāng)，以更好地取得客戶信任。
再次強(qiáng)調(diào)，為了擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍和發(fā)展新客戶，這是企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的核心，并對(duì)營(yíng)銷人員提出了很高要求。在尋找目標(biāo)客戶來(lái)源時(shí)，我們必須要有核心目標(biāo)，并且要保持勤奮與敬業(yè)的態(tài)度。想要獲得更多的客戶，更快地提升營(yíng)銷業(yè)績(jī)，除了維護(hù)老客戶，我們也必須積極地開(kāi)發(fā)新客戶，并時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化，掌握客戶的最新情況，隨時(shí)準(zhǔn)備向客戶介紹新業(yè)務(wù)。我們需要走街串巷，說(shuō)服千家萬(wàn)戶，耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，不斷砥礪向前，保持良好的心理素質(zhì)，全力展開(kāi)工作。
營(yíng)銷人員必須具備敏銳的目光，一直關(guān)注市場(chǎng)變化。從客戶行為中發(fā)現(xiàn)客戶內(nèi)心活動(dòng)的信息，是深入了解客戶心理活動(dòng)和準(zhǔn)確判斷客戶需求的前提。當(dāng)然，我們還需要具有強(qiáng)大的創(chuàng)造能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我們需要具備別出心裁的遠(yuǎn)見(jiàn)創(chuàng)新精神，不斷打破傳統(tǒng)思路，善用新的方法開(kāi)拓新的市場(chǎng)，從而吸引未來(lái)的客戶。
人脈網(wǎng)絡(luò)是營(yíng)銷過(guò)程中不可或缺的重要因素。每個(gè)人都有兩個(gè)不同的人際網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)是天然的，一個(gè)是自己創(chuàng)造的。天然的人際關(guān)系可以包括自己的親屬、朋友和其他熟人。如果我們發(fā)揮良好的個(gè)人魅力，積極創(chuàng)造自己的人際關(guān)系，利用時(shí)間與優(yōu)質(zhì)客戶進(jìn)行情感交流，提供貴賓服務(wù)，讓客戶體驗(yàn)特殊禮遇，從而產(chǎn)生回報(bào)的心理，客戶會(huì)更加信任我們，并替我們吸引新客戶。在信譽(yù)上，我們必須始終誠(chéng)實(shí)守信，盡力與顧客成為朋友，讓顧客感受到我們真摯熱誠(chéng)的一面，互相信任，保持長(zhǎng)久的合作關(guān)系。
成功需要一種精神，營(yíng)銷也需要一種意志。我們需要鍥而不舍，愈戰(zhàn)愈勇的精神，更需要堅(jiān)定不移的信念，自我激勵(lì)和啟發(fā)，才能堅(jiān)持到底，達(dá)成目標(biāo)。
最后，此次培訓(xùn)不僅使我們認(rèn)識(shí)到自身缺陷，也學(xué)到了新的營(yíng)銷知識(shí)。在發(fā)展的希望下，我們已確定今后的努力方向，就像黑暗中的一盞明燈，這給了我們動(dòng)力。我們一定會(huì)將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，不懈努力，開(kāi)創(chuàng)一片新的市場(chǎng)前景。
培訓(xùn)心得11
從20xx年8月2日至8月9日，我參加了甘肅省普通高中新課程遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，每天認(rèn)真的收聽(tīng)專家的講座，撰寫心得體會(huì)，與同行積極交流，努力完成作業(yè)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我大開(kāi)眼界，了解了全國(guó)歷史教育的最新思路和多種教法，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)，也使我深深地感到我們和其它地區(qū)的差距之大，今后的工作任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)：
一轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)觀念，使我獲得了新課程理念是“以學(xué)生發(fā)展為本”，而且是全體學(xué)生和全面和諧的發(fā)展，還要尊重個(gè)性與共性的發(fā)展。教師應(yīng)該在這些行為方面轉(zhuǎn)變：學(xué)會(huì)默默傾聽(tīng)來(lái)接納學(xué)生；了解學(xué)生的需求與問(wèn)題來(lái)關(guān)注學(xué)生；友善與學(xué)生的對(duì)話與溝通；引導(dǎo)學(xué)生并澄清和解決問(wèn)題。新課程標(biāo)準(zhǔn)更注重以人為本，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。為了學(xué)生能健康成長(zhǎng)，為了學(xué)生能學(xué)以致用，而不是成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。
二對(duì)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，新課程背景下的課堂教學(xué)，要提高學(xué)生在課堂有限時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，老師的任務(wù)并不是減輕了，老師更要多思考，對(duì)課堂的準(zhǔn)備要更細(xì)致，老師們一定要勇于挑戰(zhàn)新課、難課，提高自身駕馭新課的能力。
三了解了新的教學(xué)方法。以前學(xué)生是單純的學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，
為了高考而扎身題海，學(xué)生不明確為什么要學(xué)習(xí)這些東西。而新課改注重探究式教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，目的更明確。
四對(duì)新課程教材體系有了一定的了解，高中歷史課程的另一個(gè)重要變化，就是對(duì)歷史知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合，改變了以往歷史課程的編排體系，依據(jù)“貫通古今，中外關(guān)聯(lián)”的原則，以專題式和中外歷史合編的形式構(gòu)建了高中歷史教學(xué)內(nèi)容的新體系。
這次培訓(xùn)，對(duì)我們今后的'教學(xué)將起到極大的指導(dǎo)作用，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要做到：
一、關(guān)注課程改革
古語(yǔ)說(shuō)的好，知已知彼，百戰(zhàn)不殆。不打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)，唯有正視之，才能攻克之。新課程較之以往發(fā)生了根本性的變化，我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì)。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
盡管現(xiàn)在一再?gòu)?qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，摒棄應(yīng)試教育，而且研究性學(xué)習(xí)已列入高中新課程計(jì)劃，但是，目歷史教育仍存在著大量的“滿堂灌”或“變相滿堂灌”現(xiàn)象，教師的教學(xué)觀念還沒(méi)有得到要根本的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍占領(lǐng)課堂。教師只是為讓學(xué)生聽(tīng)懂而“教”，學(xué)生更是在拼命為聽(tīng)懂教師的教而“學(xué)”，教師在教學(xué)中屬于主動(dòng)的主體，而學(xué)生則為被動(dòng)的客體，這顯然有悖于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，更不適應(yīng)新課程改革，如果不改變這種觀念，歷史本已岌岌可危的地位，可能得到進(jìn)一步削弱。為此，我們歷史教師要及時(shí)地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，明確教師在教學(xué)中的職責(zé)，教師不光立足于“教”，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”，不能僅滿足學(xué)生“學(xué)會(huì)”，要引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”，所謂：授之于魚(yú)，不與授之于漁。也就是課堂教學(xué)，教師要變“教”為“導(dǎo)”，教師要從知識(shí)的講授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)生活動(dòng)的導(dǎo)演者，讓學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)講的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與的學(xué)習(xí)主體。只有這樣，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，才能讓歷史重現(xiàn)它迷人的一面。如近段時(shí)間興起的“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)就有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。通這創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，引發(fā)學(xué)生探求創(chuàng)新的欲望，精心鋪設(shè)臺(tái)階，把學(xué)生引入“設(shè)境探究分析發(fā)現(xiàn)解決”的主動(dòng)學(xué)習(xí)中去，從而使學(xué)生的主體作用得到發(fā)揮，創(chuàng)造性思維得到培養(yǎng)。
三、不斷充實(shí)自己
新課程的實(shí)施為教師的“教學(xué)創(chuàng)新”提供了廣闊的舞臺(tái)。無(wú)論“必修模塊”抑或“選修模塊”都需要教師去體認(rèn)、去再造、去落實(shí)。課程改革的成敗歸到底取決于教師。從這個(gè)意義上說(shuō)“教師即課程”。因此，作為新課程的教師僅僅局限于教師個(gè)體的“職業(yè)技能”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榻虒W(xué)不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。它對(duì)歷史教師提出了更高的要求。所以，歷史教師必須不斷充實(shí)自已、積累知識(shí)、拓展思維、迎接挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)心得12
隨著寒假的到來(lái)，我迎來(lái)了期待已久的寒假培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我深入了解了學(xué)習(xí)的重要性，并提高了自身的專業(yè)技能。
首先，我對(duì)培訓(xùn)的期望始于對(duì)知識(shí)的渴望。我期待通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠進(jìn)一步提高我在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面的能力。然而，我很快就意識(shí)到，這次培訓(xùn)的意義遠(yuǎn)超我的期待。在培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅提升了自己的知識(shí)水平，還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作，如何在壓力下保持冷靜和高效。
在培訓(xùn)期間，我參與了許多活動(dòng)和項(xiàng)目。每一次的討論和互動(dòng)都讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何更有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何尊重并理解他人的想法，以及如何與團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題。此外，我還體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，了解了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和鼓勵(lì)對(duì)項(xiàng)目成功的重要性。
寒假培訓(xùn)為我提供了一個(gè)獨(dú)特的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我不僅將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，還通過(guò)反思和調(diào)整，進(jìn)一步提高了自己的技能。我深刻體會(huì)到，實(shí)踐是理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界之間的橋梁，它有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
這次寒假培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅提高了自身的.專業(yè)技能，還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作，如何在壓力下保持冷靜和高效。這次培訓(xùn)讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的批判性思維、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新的能力。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)心得13
有時(shí)機(jī)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛(ài)與智慧培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再?gòu)?qiáng)大，本領(lǐng)都有限，僅有融入到團(tuán)隊(duì)里面來(lái)力量才是無(wú)窮的。要構(gòu)成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先必須團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹沂且患胰耍钭屓烁袆?dòng)的總是那
一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變，不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會(huì)將伙伴們的`潛能激發(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原先能夠做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的提高帶來(lái)的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來(lái)的那么可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要活力，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要應(yīng)對(duì)的人、事都太多太多，也許你的活力不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對(duì)人要尋求雙贏的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，要多站在對(duì)方角度研究，少對(duì)別人出紅牌。另外必須要明白自我的職責(zé)，勇于肩負(fù)職責(zé)，主動(dòng)進(jìn)取投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才明白原先生命是如此的簡(jiǎn)便，什么才是真心英雄。
三、生命需要愛(ài)，心要永存愛(ài)，要學(xué)會(huì)珍惜與感恩。光陰如白駒過(guò)隙，也許你已錯(cuò)過(guò)了很多，虛度了太多青春年華，但必須要懂得珍惜剩下的日子，珍惜此刻和未來(lái)，珍惜身邊的人和事，珍惜企業(yè)給我們的工作時(shí)機(jī)和展示平臺(tái)。用愛(ài)心去對(duì)待身邊的人，其實(shí)我們的生命里并不缺乏愛(ài)，只是沒(méi)有被喚醒。當(dāng)你真心付出、傳遞愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是那樣的歡樂(lè)。要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊所有的人，感恩企業(yè)、社會(huì)。感恩我的父母給了我生命，感恩我的教師給了我知識(shí)，感恩我的朋友給了成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感恩我的領(lǐng)導(dǎo)給了我工作的支持與信任，感恩我的同事給了我?guī)椭�，感恩我的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)了自我，也讓我明白了如何去應(yīng)對(duì)人生的坎坷，感恩企業(yè)給了我工作的時(shí)機(jī)與展示平臺(tái)，感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過(guò)的人，是他們讓我覺(jué)得我不孤單，讓我必須走得更快……
我明白我的感悟也許不是最深，但我深深明白自我的生命已被喚醒，我會(huì)這樣走下去，我相信我的生命會(huì)有新的、更高的開(kāi)始，我會(huì)走得更加沉著、更加歡樂(lè)!
培訓(xùn)心得14
入職培訓(xùn)是每個(gè)新員工必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，它不僅能幫助我們了解公司的文化、規(guī)章制度，還能提升我們的職業(yè)技能和素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了這些方面的內(nèi)容。
首先，我認(rèn)識(shí)到了公司文化的核心價(jià)值。公司領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了企業(yè)的使命、愿景和價(jià)值觀，這讓我明白了我們工作的`真正意義和價(jià)值所在。我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記這些核心價(jià)值，并在日常工作中積極踐行。
其次，培訓(xùn)中還涉及到了公司的規(guī)章制度和職業(yè)操守。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我明白了在工作中應(yīng)該遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則，以及如何提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。這些規(guī)章制度不僅是對(duì)我們工作的要求，更是對(duì)我們個(gè)人品質(zhì)的考驗(yàn)。
此外，培訓(xùn)還注重提升我們的職業(yè)技能和素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些實(shí)際案例和工作技巧，我不僅掌握了更多的工作技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)。這些技能和素質(zhì)將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。
再次，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我們需要與同事密切合作、共同完成任務(wù)。只有彼此信任、互相支持，才能取得更好的工作成果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺。我不僅了解了公司的文化、規(guī)章制度和職業(yè)操守，還提升了自己的職業(yè)技能和素養(yǎng)。在未來(lái)的工作中，我將牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力成為一名優(yōu)秀的員工。同時(shí)，我也希望公司能夠繼續(xù)加強(qiáng)員工的培訓(xùn)和教育，為我們的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和支持。
培訓(xùn)心得15
初來(lái)江口淮陽(yáng)，對(duì)于一切生疏而新穎。幾天的培訓(xùn),在感受到淮陽(yáng)博大的人文情懷文化之余，更多的是對(duì)教師的一種更為深刻的熟悉和對(duì)淮陽(yáng)這個(gè)大家庭更為真摯的喜愛(ài)。
剛畢業(yè)的時(shí)候，選擇教師這份行業(yè)，想要追求的僅僅是一份穩(wěn)定的收入，以及學(xué)會(huì)為人處世的一種力量。直到培訓(xùn)完，我才明白自己對(duì)于教師這個(gè)角色的定位消失了很大的偏差。師者，傳道授業(yè)解惑也。為師者，其身不正，危害甚于常人，這幾天我始終在反思自己的初衷，開(kāi)頭思索。在貴州江口淮陽(yáng)中學(xué)的這段時(shí)間里，我能為學(xué)生做些什么?又能為這所學(xué)校奉獻(xiàn)怎樣的力氣?
淮陽(yáng)中學(xué)93年創(chuàng)辦至今，從無(wú)到有，從少到多，歷經(jīng)坎坷。表達(dá)了前輩教育工堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，作為這所學(xué)校的新生力氣。我們應(yīng)當(dāng)繼承淮陽(yáng)的這種優(yōu)良傳統(tǒng)，像山川河流一樣傳承不息，布滿生氣。
作為一名教師，責(zé)任尤為重要。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才會(huì)確定自身的目標(biāo)，去落實(shí)自身的工作。去學(xué)為人師，行為世范。對(duì)待學(xué)生要有一顆包涵的心，去允許他們犯錯(cuò)，但決不縱容。去做良師，也做益友。在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上，為他們揚(yáng)帆引航。把他們培育成人格健全，有利于社會(huì)的人。一個(gè)孩子代表一個(gè)家庭，一個(gè)班少了一個(gè)孩子，或許并不影響整個(gè)班級(jí)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是致命的打擊，一個(gè)孩子代表了一個(gè)家庭的將來(lái)，甚至全部。所以我們要仔細(xì)對(duì)待每一位學(xué)生，不拋棄，不放棄。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)不僅僅表現(xiàn)在道德層面上，也應(yīng)當(dāng)注意自身學(xué)識(shí)的提升，學(xué)生來(lái)校求知，作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)促成他們形成完善的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。讓每個(gè)學(xué)生都成為學(xué)識(shí)豐富的學(xué)問(wèn)人。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，首先要正確定位自身的角色。把自己當(dāng)做教育人，而不是社會(huì)人。這就意味著在許多事情上面，我們要學(xué)會(huì)受到社會(huì)道德的制約。所謂教書育人，首先自己要身正，以身作則，言傳身教，成為一個(gè)正直的人，成為社會(huì)道德榜樣，去影響學(xué)生，影響社會(huì)。其次要加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，我們要有過(guò)硬的學(xué)識(shí)根底。這樣我們才能沉著教學(xué)，為學(xué)生答疑解惑�；畹嚼希瑢W(xué)到老，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們應(yīng)當(dāng)和學(xué)生一起進(jìn)步，把最專業(yè)和全面的學(xué)科學(xué)問(wèn)傳授給他們。最終我們要有良好的執(zhí)行力，創(chuàng)新的精神，上進(jìn)的工作作風(fēng)，有抱負(fù)，有追求，有毅力，霸得蠻，耐得煩，做出突出的工作業(yè)績(jī)，真正的做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。
對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，剛畢業(yè)的`我們，什么都沒(méi)有，什么都不會(huì)，沒(méi)有任何閱歷，一切都得重新來(lái)學(xué)，也不行能一下做出很大的成績(jī)，正處于人生的低谷。然而在社會(huì)這個(gè)大的舞臺(tái)上，在我們最困難的時(shí)刻，是淮陽(yáng)中學(xué)向我們放開(kāi)了懷抱，用它的睿智與寬容，迎接著我們的到來(lái)。讓稍顯稚嫩的我們?cè)谏鐣?huì)中臨時(shí)有了立足之地，站穩(wěn)了腳跟。所以我們要學(xué)會(huì)感恩。用最飽滿的精神，最青春的活力，最大的力氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校，以學(xué)校為榮，帶著滿腔熱血，和年輕人的活力與干勁，在淮陽(yáng)書寫我們自己的人生。
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