研學(xué)心得體會(huì)[推薦]

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的研學(xué)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

研學(xué)心得體會(huì)1

　　在科技館的參觀過程中，我對電磁感應(yīng)現(xiàn)象有了更加深入的了解。當(dāng)導(dǎo)線和磁鐵之間發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)線內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是我第如此直觀地感受電磁感應(yīng)的現(xiàn)象，感覺非常神奇。同時(shí)，我也實(shí)際操作了電流表和電壓表等儀表儀器，學(xué)會(huì)了利用儀表來測量和觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓我深刻感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致�！　〈送�，我也參觀了當(dāng)?shù)氐囊恍�歷史遺跡和博物館。通過觀察歷史文物和各種展品，我對當(dāng)?shù)氐臍v史和文化有了更加深入的'了解。這些文化遺產(chǎn)的珍貴價(jià)值讓我深感敬畏，也讓我更加珍視和感恩自己所處的時(shí)代和社會(huì)。

　　在這次研學(xué)活動(dòng)中，我不僅增長了知識(shí)，還拓寬了視野。通過與同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)和互相交流，我也更加懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這次研學(xué)讓我更加堅(jiān)定了自己未來學(xué)習(xí)和探索的決心。

研學(xué)心得體會(huì)2

　　上海市，簡稱滬，是中國國際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)、科技創(chuàng)新中心，是中華歷史文化名城。在這個(gè)炎炎夏日，我們來到了魔都—上海。

　　首先我們來到了同濟(jì)大學(xué)，切實(shí)體會(huì)了中國南方濕熱的天氣，聽了有關(guān)土木工程的講座，對上海的各種建筑有了基礎(chǔ)的了解，也知道了濟(jì)南建設(shè)軌道交通的問題等。下午，我們前往了被譽(yù)為“東方之冠”的中華藝術(shù)宮，觀摩了壯觀的電子《清明上河圖》，感受了中國藝術(shù)的雄偉大氣，結(jié)束了一天的研學(xué)之旅。

　　第二天，我們前往了期盼已久的上海迪士尼度假區(qū)，進(jìn)入了童話世界，體會(huì)了驚險(xiǎn)有趣的游樂項(xiàng)目，也感受了上海迪士尼高昂的物價(jià)。驚險(xiǎn)的海盜冒險(xiǎn)，有趣的夏日巡游，莊重大氣的城堡，刺激的水上漂流，點(diǎn)亮了心中奇夢。晚上絢麗多彩的燈光秀，漫威英雄的帥氣登場，迪士尼公主的美妙歌聲，感受了夢幻的童話王國。

　　我們第三站來到了上海東方明珠廣播電視塔，登上玻璃棧道俯瞰上海陸家嘴，體會(huì)到了上海經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)與建筑水平的高超。還有見多識(shí)廣的導(dǎo)游老師為我們講解老上海的生活方式與文化發(fā)展。下午，我們前往了上海自然博物館，參觀了眾多的生物化石與標(biāo)本，了解了自然生命的演化和發(fā)展，還看到了搞笑的網(wǎng)紅獅子標(biāo)本。

　　第四天我們來到了新中中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了上海中學(xué)與我們的.不同之處，兩個(gè)學(xué)校同學(xué)之間的有趣交流，是“上海特色”與“山東特點(diǎn)”的碰撞，體現(xiàn)了不同區(qū)域的不同特色。下午，我們前往了南京路步行街，體會(huì)了上海中心的繁華。在城隍廟中，特色小吃、飲品令人流連忘返，金碧輝煌的建筑讓人眼前一亮。

　　晚上，乘坐著游輪，我們感受了陸家嘴的繁榮與震撼，知道了自己的渺小，不過一會(huì)，天空中的烏云匯聚到一塊，下起了瓢潑大雨，東方明珠在雨中閃耀著光芒，在這大雨中，我們終于感受了一下清爽的上海。在雨中，同學(xué)們打開手電筒，在這大雨中唱響了《海闊天空》，一個(gè)個(gè)音符融進(jìn)暴雨之中，砸在地上，濺進(jìn)我的耳朵里，不管多高的清晰度都記錄不下這音樂，只有我們的耳朵才能聆聽這現(xiàn)在美的音符。

　　趁我還能遠(yuǎn)航，我希望自己能去各種各樣的地方，見到不同的人們。上海之旅悄然結(jié)束，我會(huì)銘記這趟難忘的旅程，更遠(yuǎn)的地方，還在等著我們呢。

研學(xué)心得體會(huì)3

　　研學(xué)旅行是一種獨(dú)特的教育形式，它將學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐融為一體。我有幸在去年的暑假參加了一次研學(xué)旅行，深度體驗(yàn)了不同文化、歷史和科技的發(fā)展。此刻，我想分享一些關(guān)于這次旅行的心得體會(huì)。

　　研學(xué)旅行的背景和目的：這次研學(xué)旅行是為了拓寬我們的視野，了解不同地域的'文化、歷史和科技發(fā)展。我們不僅參觀了博物館、歷史遺址和科技中心，還與當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)者進(jìn)行了深入的交流。

　　參與這次旅行，我收獲了很多。首先，我更加理解了不同文化的魅力。在印度，我親眼目睹了印度人民的獨(dú)特生活方式和宗教文化，感受到了他們對于生活的熱愛和尊重。其次，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)者的交流，我了解了不同文化的歷史和傳統(tǒng)。這讓我明白了尊重和傳承文化的重要性。此外，我也體驗(yàn)到了科技的發(fā)展。在科技中心，我親眼目睹了科技的發(fā)展給人們的生活和工作帶來的變革。這讓我對未來充滿了期待。

　　在這次旅行中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)會(huì)因?yàn)檎Z言障礙而無法與當(dāng)?shù)厝私涣�。但是，通過不斷地嘗試和練習(xí)，我逐漸克服了這些困難。我學(xué)會(huì)了更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和文化。

　　回顧這次研學(xué)旅行，我深深感受到了學(xué)習(xí)和探索的重要性。這次旅行讓我更加熱愛生活，尊重他人，同時(shí)也讓我更加期待未來。我相信，這次旅行中的所見所聞將成為我人生中最珍貴的記憶。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)去探索這個(gè)精彩的世界。

研學(xué)心得體會(huì)4

　　伴隨著清晨的第一縷陽光，我們來到了青大附中天山校區(qū)。

　　跟隨著學(xué)長們的步伐，我們進(jìn)入教學(xué)樓開始參觀了。首先參觀的是生物實(shí)驗(yàn)室：又大又干凈的實(shí)驗(yàn)室里，彌漫著淡淡的消毒水味道；配套齊全的實(shí)驗(yàn)器材整齊的擺放著，不禁讓人躍躍欲試，想一探究竟。然后我們來到了地理教室，首先映入眼簾的是掛在墻上立體的世界地圖和中國地圖，那凸凹不平的.設(shè)計(jì)著實(shí)讓人眼前一亮。這里還有種類繁多的地勢模型，可以讓學(xué)生們更加直觀的學(xué)習(xí)地理知識(shí)。之后我們來到了古色古香的歷史教室，還未進(jìn)門就聞到一股淡淡的木香。原來這間教室的桌椅都是木制的，設(shè)計(jì)風(fēng)格很是古樸，墻壁兩側(cè)掛著古圣人的畫像和我國朝代更迭的歷史背景，仿佛置身博物館一般。配套設(shè)施多完備的教室啊，我開始渴望能在這樣的環(huán)境里源源不斷的汲取知識(shí)了！

　　通過今天的研學(xué)之旅，我不僅看到了前方不遠(yuǎn)的求學(xué)之路，更迫不及待地想要完善自己，努力踏上新征程，揚(yáng)帆起航！在這里，我要深深的感謝母�！�—新世紀(jì)市北學(xué)校的老師們對我的培養(yǎng)。今天，我以新世紀(jì)市北學(xué)校為榮，請相信，明天，新世紀(jì)市北學(xué)校以我為傲！

研學(xué)心得體會(huì)5

　　我參觀了同濟(jì)大學(xué)，沐浴書香，感受同濟(jì)文化。世博祖國的強(qiáng)盛，自然博物館自然歷史的追溯，中華藝術(shù)宮藝術(shù)的熏陶，享受當(dāng)下，帶我走出世俗的紛亂，洗浴心靈。

　　在迪士尼我們玩“加勒比海盜”，超炫酷的5D視角感受前所未有的刺激。午后感受了盛大的狂歡。從東方明珠這里向遠(yuǎn)處望，整個(gè)美景盡收眼底，頭頂著天，腳生騰云，俯瞰，捉人眼球的不是高樓大廈，而是黃浦江的橫無際涯，來來往往的.船只，此外我了解了上海的歷史，地方習(xí)俗，感受不同的地域人情。夜游黃浦江，飽覽魔都美景，剛好黃昏，天邊霞彩四射，映襯東西方結(jié)合的建筑，亞洲第一高的東方明珠，也不過一刻，這些都在夜幕降臨時(shí)點(diǎn)亮燈火。

　　“魔都入魔”，打開奇幻之旅，與此不同，天上似乎來了不速之客變得不再開朗，滂沱大雨打落，在甲板欣賞了從未見過的魔都。一起躲雨，一起唱歌，青春像一盞燈，在雨中被沖倒，濕漉漉地卻在燃燒。

　　從積貧積弱到全面小康，從山河破碎到江山如畫，從一窮二白到經(jīng)濟(jì)繁榮，上海的歷史映照的是中國的巨變，翻天覆地的變化曲。

　　這一切讓我體會(huì)到了生命的價(jià)值，感受人間百態(tài)，嘗盡人間的酸甜苦辣，落腳某處時(shí)，找到歲月的遺跡，回望歷史，堅(jiān)定心中信念，踔厲奮發(fā)，砥礪前行！我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，人民有信仰，國家有力量，目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰！

研學(xué)心得體會(huì)6

　　坐上大巴車許久，我們終于到達(dá)了夢寐以求的目的地——黔陽古城。

　　充滿古風(fēng)，幽靜萬分，是黔陽古城的身份證。我們踏著青石板，在這狹窄游戲上的小路上，走著走著，便到了芙蓉樓，一位大詩人，又有“七絕圣手”之稱的文人，他就是王昌齡。人們見到這棟木建筑，回回想起《芙蓉送辛漸》這首詩，我仿佛看到了在芙蓉樓下，王昌齡正在與他的好友辛漸舉杯同飲，不醉不休，窗外的雨越下越大，愈來愈響......從芙蓉樓離去之后，我們便到了許愿樹，導(dǎo)游阿姨說這棵許愿樹，許愿靈驗(yàn)萬分——據(jù)說這棵樹下出過一名文狀元，我們拿著老師發(fā)的紅絲帶，許了一個(gè)愿望——學(xué)習(xí)步步高升，天天向上。讓這條小而細(xì)長的紅絲帶帶上我的夢想，永遠(yuǎn)的留在這棵許愿樹上，此時(shí)此刻，千千萬萬條紅絲帶隨風(fēng)飄蕩，偷走了同學(xué)們心里的落寞，偷走了千年以來的芙蓉樓的.清冷。

　　不知不覺，火紅太陽出現(xiàn)在我的頭頂——已經(jīng)到了中午了。銅須門來到一個(gè)小餐館吃了午飯，我們便又踏上了學(xué)剪紙的道路。

　　剪紙——一門中國藝術(shù)的瑰寶，一門非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我一學(xué)就入了迷，喜愛上這門傳統(tǒng)學(xué)科，久久不能自已，它博大精深，樸素而不失華麗，老師就像是一個(gè)偉大的魔法師，他讓一張普普通通的卡紙像孫悟空的“七十二變”一般，瞬間出現(xiàn)了千萬種花樣。

　　時(shí)間一分一秒的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，就到了該返回的時(shí)候，大家依依不舍，只好與這個(gè)迷人的黔陽古城緩緩道別……

研學(xué)心得體會(huì)7

　　第一站是坐落在上海楊浦區(qū)的同濟(jì)大學(xué)老校區(qū)，聆聽了土木工程專業(yè)的王教授的報(bào)告，其中我感興趣的是“深地”工程，這是一項(xiàng)未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，它能大大改善地上的交通擁堵情況，很期待大學(xué)時(shí)可著手學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)。其次知道了一種建筑模型“垂鏈線”，可通過微積分和物理力學(xué)計(jì)算其函數(shù)表達(dá)式，從而精確描述其曲度。在圖書管門口有座伸手的毛像，據(jù)說復(fù)旦大學(xué)也有一座毛像，但是是背著手的，老對手說是因?yàn)閺?fù)旦的理工不可與之匹敵。如今理工科處于我國的主導(dǎo)地位，在國外一次次技術(shù)封鎖的逼迫下，唯有造的出芯片、掌握頂尖技術(shù)、發(fā)展Ai技術(shù)才可興國富國強(qiáng)國。路上高架橋四周高樓林立、直入云端，那個(gè)曾經(jīng)的小漁村已在中國飛速發(fā)展的洪流沖刷下，退去貧窮、落后的外衣，以創(chuàng)新、一線為自己命名。窗外無數(shù)白領(lǐng)、大學(xué)生為著理想奔走在路上，努力在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大城市立足，可能幾年后我也如此奔波，我始終堅(jiān)信長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　第二天，我們初入迪士尼映入眼簾的是人頭攢動(dòng)、摩肩接踵，平均每個(gè)項(xiàng)目排2小時(shí)，卻痛并快樂著。在這里聚集了五湖四海的朋友，他們給我的第一印象就是熱情，盡管在異國他鄉(xiāng)，可他們從未給自己的家鄉(xiāng)拉分。都說南方是自由包容的，今日一見果真名副其實(shí)，衣著打扮各式各樣，可沒有人會(huì)背地譏諷，自由的風(fēng)吹到了上海，給這座城市注入了新的生機(jī)。

　　第三天，凜然站立在東方明珠廣播電視塔259米的高空，俯瞰整個(gè)上海，向北740米處是我的家鄉(xiāng)。無人不為上海的飛速發(fā)展而感嘆，無人不曉21世紀(jì)中國的綜合國力大大增強(qiáng)�！熬G水青山就是金山銀山”，上海的綠化工作可謂全國，驟然向遠(yuǎn)處眺望，一片碧綠盡收眼底，穿梭于高樓大廈之間，絲毫沒有違和感，只覺得眼前遍布清新。下午去了上海自然博物館，吸引我眼球的是二樓的天文館，講述了天文望遠(yuǎn)鏡的前世今生，領(lǐng)略了科學(xué)界大佬們從折射到反射望遠(yuǎn)鏡的研發(fā)進(jìn)階，以及有關(guān)星系的知識(shí)，成為宇航員是我的夢想，在即將到來的初三學(xué)習(xí)中，我要心中有夢、眼望星空，將目標(biāo)量化，腳踏實(shí)地為我的`夢想奮斗。

　　第四天，上午我們?nèi)チ诵轮谐跫壷袑W(xué)進(jìn)行參觀交流，看見臺(tái)上優(yōu)秀的同學(xué)們盡情展露著他們的才華，將課本中的知識(shí)巧妙的應(yīng)用于生活之中，明白了要靈活學(xué)習(xí)，寓教于樂，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓寬自己的視野，全方位發(fā)展。

　　下午首先去了南京路，體會(huì)了老上海的市井風(fēng)情，然后去了城隍廟，看到了各個(gè)城市和國家的人，以及上海的特產(chǎn)，周邊的古樓，盡顯復(fù)古風(fēng)情，仿佛是上海的一片世外桃源，帶人們遠(yuǎn)離這喧囂的城市，體驗(yàn)慢生活的樂趣。后登上了“翡翠公主號(hào)”，夜游黃浦江，可天不作美，下起了大雨，盡管如此也不擋人們對夜上海的喜愛，站在甲板上淋雨觀江，也別有一番風(fēng)味，尤記上一次淋雨是月考失利，心情不爽，在操場上獨(dú)自一人跑步，跑完5圈后，汗水、雨水、淚水模糊了我的雙眼，不悅的心情煙消云散，將內(nèi)心的浮躁沖刷掉。

研學(xué)心得體會(huì)8

　　我有幸與同學(xué)們一同游覽了地質(zhì)大學(xué)，聆聽了各位老師的教誨，既拓寬了知識(shí)面，又懂得了許多人生道理，感觸無窮，收獲良多。

　　在體育館門口，我們聆聽了登山英雄的事跡以及雄偉的“7+2”計(jì)劃。恰巧我昨日剛好看了一本講述登山隊(duì)員攀登“蜀山之后”幺妹峰的書。見陳晨姐姐年紀(jì)輕輕，卻可以每天堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，負(fù)重20公斤爬山，一個(gè)文弱的女生，卻要在生死雪線上徘徊，頓時(shí)心生敬意。進(jìn)了攀巖館，聽老師介紹了攀巖的各種難度，那些歪歪扭扭的人工巖壁，我一看就眼暈，攀巖隊(duì)員們卻像猴子似的蕩來蕩去，我想原來人們都是一樣的，人生就像攀巖，有難度，也需要努力。

　　地質(zhì)博物館真是一個(gè)神奇的地方。在這里，我們見識(shí)到了地球的'歷史，46億年的光陰被濃縮成了一個(gè)展廳，寒武紀(jì)一場宏大的生物大爆發(fā)，侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)恐龍的傳奇，植物、動(dòng)物危險(xiǎn)地登錄，到最后，我才看到了一小塊遠(yuǎn)古人類的頭蓋骨。在大自然面前，人類真是太渺小了，也許這幾十萬年，人類根本不叫“統(tǒng)治地球”，而只是地球暫時(shí)的寄居者和守護(hù)者而已。

　　短短幾個(gè)小時(shí)，看盡地球的歷史，讓我對自然神奇造化驚詫不已，對生命滿懷敬畏之心。如果我們每一個(gè)人都能奮筆書寫自己的人生，綻放出絢麗的火花，那么地球就會(huì)越來越美麗。

研學(xué)心得體會(huì)9

　　一、研學(xué)旅行的概述

　　研學(xué)旅行并不是現(xiàn)代教育的產(chǎn)物，其實(shí)我國古代文人很早以前就開始了對“研學(xué)旅行”的論述與實(shí)踐，如孔子的周游列國、司馬遷在編纂《史記》期間游歷各地、陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”等，都是“研學(xué)旅行”的雛形。我國現(xiàn)階段進(jìn)入新的教育時(shí)期，社會(huì)對于人才素質(zhì)的需求提出了越來越高的要求，如果教育尤其是基A教育依舊圍繞著教材上的知識(shí)對學(xué)生開展灌輸教學(xué)，這不僅會(huì)影響學(xué)生對理論知識(shí)的掌握，更會(huì)限制學(xué)生的眼界，影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐探索能力的提升。因此，在中小學(xué)中開展研學(xué)旅行，對于提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)改革具有重要意義。

　　與一般的旅游活動(dòng)不同，研學(xué)旅行不僅是一項(xiàng)休閑旅游活動(dòng)，更是一項(xiàng)集中教育實(shí)踐。在旅行中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生制訂教育計(jì)劃，并能在旅行中實(shí)現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)滲透、能力提升以及情感培養(yǎng)。研學(xué)旅行在實(shí)踐中主要要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：其一，體驗(yàn)性。在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中，教師、家長習(xí)慣于將自己對知識(shí)的體驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生，從而剝奪了學(xué)生自主體驗(yàn)的權(quán)利，而在研學(xué)旅行中，學(xué)生參與到了社會(huì)和自然實(shí)踐中，從中體驗(yàn)探索知識(shí)的樂趣，以及在旅行中的情感變化，這種體驗(yàn)絕不是通過課本或者教師、家長的口述能夠替代的`。其二，群體性。研學(xué)旅行是集體性活動(dòng)，同齡學(xué)生離開家長的照顧，在同吃同住、同學(xué)同行中，相互依靠，相互幫助，共同面對困難，共同體驗(yàn)教育的樂趣。這對于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和集體主義精神具有重要意義。

　　二、研學(xué)旅行在推動(dòng)體驗(yàn)教育中的作用

　　體驗(yàn)教育，簡單來講，就是用實(shí)踐參與的方式對理論知識(shí)進(jìn)行獲取、踐行和檢驗(yàn)。我國傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，現(xiàn)實(shí)生活與課堂學(xué)習(xí)是格格不入的，針對這一問題，學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，用實(shí)踐、體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的實(shí)踐價(jià)值。

　　在小學(xué)教育中，研學(xué)旅行是實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)教育的重要途徑。學(xué)校可以根據(jù)自身的教學(xué)條件以及當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、自然教育資源，為學(xué)生制訂系統(tǒng)的旅行計(jì)劃，讓學(xué)生在旅行中體驗(yàn)知識(shí)，收獲情感。我校在組織研學(xué)旅行過程中，充分利用寧德市核電站、市少年宮、市烈士陵園、福鼎文化公園、市中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地等校外教育資源，扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。20xx年秋季，我校組織了一場秋游旅行，在旅行中，教師有意識(shí)地滲透了環(huán)保理念，通過與家長溝通，讓學(xué)生的背包中自備水壺、餐布、手帕等，只帶媽媽制作的“愛心餐”，禁止攜帶垃圾食品、飲料等，讓學(xué)生在享受大自然美景的同時(shí)，也能夠體驗(yàn)保護(hù)大自然的責(zé)任感。最后，教師通過游戲設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生將秋游中產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類回收，并向?qū)W生講解垃圾分類對環(huán)境保護(hù)的意義。這樣的旅行體驗(yàn)對學(xué)生的人格培養(yǎng)顯然是非常有益的。

　　三、研學(xué)旅行在提高學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值

　　所謂核心素養(yǎng)就是學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。我國根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，對學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行了分類，即文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與。在小學(xué)階段，對學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)不能只局限在說教方面，更多的是要讓學(xué)生在實(shí)踐與體驗(yàn)中，潛移默化地接受核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并提高自身的綜合能力。

　　研學(xué)旅行是小學(xué)階段開展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本內(nèi)容，為學(xué)生構(gòu)建完善的教育發(fā)展平臺(tái)，以充分發(fā)揮研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值。從文化基礎(chǔ)的角度來看，學(xué)校應(yīng)該積極挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕�資源，為學(xué)生設(shè)計(jì)符合其年齡特點(diǎn)的文化旅行，如茶文化是福建文化的重要組成部分，學(xué)�？梢砸源藶閷W(xué)生設(shè)計(jì)“尋找當(dāng)?shù)夭栉幕�”的旅行路線，利用夏令營等方式組織學(xué)生集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神；從自主發(fā)展的角度來看，研學(xué)旅行的自身特點(diǎn)決定了其對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，如在集體食宿中，教師不可能面面俱到地照顧到每一位學(xué)生，而這時(shí)就需要學(xué)生發(fā)揮自主能力，實(shí)現(xiàn)自我管理，從而在實(shí)踐中提高對自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)；從社會(huì)參與角度看，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性是學(xué)校教育的主要任務(wù)，在研學(xué)旅行中，學(xué)校、教師應(yīng)該注意對社會(huì)道德、社會(huì)準(zhǔn)則的滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，如在旅行中，教師可以隨意捕捉旅行中的一些不良行為，如針對有些學(xué)生亂扔垃圾、攀折花木、翻越護(hù)欄等展開教育，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中體會(huì)到個(gè)體行為對集體的影響，從而提高學(xué)生對規(guī)則的認(rèn)識(shí)，并提高其處理自我與社會(huì)的關(guān)系的能力。

　　四、對學(xué)校開展研學(xué)旅行的反思

　　略

研學(xué)心得體會(huì)10

　　校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。它不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂觀了。

　　我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，我也根據(jù)自己的興趣愛好成為我院籃球俱樂部的一員。當(dāng)我從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。

　　前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長，也并未參加過什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所擊倒。于是，我開始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的'過程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

　　在別人看來，這或許是一個(gè)簡簡單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自己的能力，增強(qiáng)自信心的過程。

　　社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。

研學(xué)心得體會(huì)11

　　這一天，是同學(xué)們?nèi)账家瓜氲囊惶�，研學(xué)活動(dòng)終于來了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮地手舞足蹈、一蹦三尺高。

　　校園集合后，我們上了一輛大巴，大家在大巴車上大展身手，吵得吵，鬧得鬧，還有些人拿出了零食，開始吧唧吧唧地吃了起來。過了一會(huì)兒，我們就到了目的地——侗文化城。

　　下了車，老師把我們帶到了一個(gè)軍訓(xùn)營，教官將大家分成了十個(gè)連，帶領(lǐng)我們開始用五谷進(jìn)行作畫，在陽光下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得滿頭大汗，經(jīng)過努力一幅幅畫作就新鮮出爐了，看著自己的勞動(dòng)成果，大家都開心地笑了。

　　下午，教官首先帶我們參觀了神木園，那里面有很多奇形怪狀的木頭。同學(xué)們小聲地討論了起來：“你看，那個(gè)好像九尾狐”“你說，這木頭應(yīng)該有一萬年了吧”這時(shí)，教官發(fā)話了，說：“同學(xué)們，這塊木頭已經(jīng)有幾千年了，你們看，這些造型，可都是大自然的杰作哦！”同學(xué)們看著這些工藝品，很是佩服大自然的鬼斧神工，同時(shí)開心又學(xué)到了很多課本以外的`新知識(shí)。

　　接著教官跟我們玩了一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，叫蛙輪賽。游戲規(guī)則是：順著草坪上固定的輪胎爬上去，有三面旗幟，每隊(duì)最后一人拿旗后誰先返回誰就是第一名。一聲令響，比賽開始了，我們都扯著嗓子為自己的隊(duì)員加油鼓勁。到我了，我用最快的速度爬了上去，又回到隊(duì)伍中來，眼看人越來越少，馬上就要分勝負(fù)了，大家都緊張得握緊了拳頭。隨著一陣歡呼，比賽結(jié)束了。雖然我們只取得了第三名。但大家通過這次比賽懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

　　時(shí)間過得飛快，研學(xué)活動(dòng)已經(jīng)到了尾聲，同學(xué)們戀戀不舍地上了大巴車，回到了學(xué)校。

　　今天真的是非常有意義的一天。玩得開心又增長了知識(shí)。真希望學(xué)校以后能多多組織這樣的活動(dòng)啊！

研學(xué)心得體會(huì)12

　　暑假來了，很多同學(xué)不是去補(bǔ)習(xí)就是去旅游，我選擇了一次特別的旅游——地理暑期游學(xué)。在這次旅游中，我不僅增長了見識(shí)，還結(jié)交了很多朋友，收獲頗豐�，F(xiàn)在，我將分享我的旅游心得。

　　第二段：旅游地點(diǎn)及安排。

　　地理暑期游學(xué)主要是到一些地理景點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我選擇了西北地區(qū)的蘭州和甘肅。在蘭州，我們參觀了黃河流域的一些景點(diǎn)，如甘肅博物館和黃河風(fēng)情園；在甘肅，則去了敦煌和嘉峪關(guān)，感受了戈壁灘和長城的魅力。整個(gè)行程非常緊湊，但也讓我們有足夠時(shí)間觀察、學(xué)習(xí)和交流。

　　第三段：學(xué)習(xí)收獲。

　　在旅游過程中，我們得到了很多知識(shí)的補(bǔ)充和加深。首先，我們?nèi)チ颂m州大學(xué)參觀了地理博物館。博物館內(nèi)有豐富的展品，如沙漠與草原景觀的對比、洛陽彩繪地圖、青藏高原水文原理模型等，讓我深入了解更多關(guān)于地理的.知識(shí)。其次，我們?nèi)チ它S河風(fēng)情園，看到了中國最大的噴泉，領(lǐng)略了黃河流域的地貌和鹽堿地的形成原因，對黃河文化有了更深的認(rèn)識(shí)。最后，我們?nèi)チ硕鼗湍�高窟，學(xué)習(xí)了中國古代藝術(shù)和文化的傳承與發(fā)展，加強(qiáng)了對歷史文化的認(rèn)知。

　　第四段：感性體驗(yàn)。

　　學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不只是死記硬背，我們需要親身體驗(yàn)。在這次旅游中，我也有許多感性的記憶。比如，在敦煌騎駱駝穿越戈壁灘的情節(jié)，仿佛回到了古代絲綢之路的往事；再如，在黃河風(fēng)情園的瀑布下淋雨的經(jīng)歷，讓我切實(shí)感受到了水資源的重要性。這些經(jīng)歷讓我更深刻地理解了地理學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

　　第五段：回顧與總結(jié)。

　　通過這次旅游，我不僅學(xué)到了更多的地理知識(shí)，更重要的是明白了旅游是一種形式的教育。通過親身體驗(yàn)，我們可以更好地理解和記憶知識(shí)，同時(shí)也能更好地感受大自然和人文的魅力。我為自己選擇了一次有價(jià)值的旅游而感到驕傲。

研學(xué)心得體會(huì)13

　　航天主題研學(xué)實(shí)踐是一種結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際操作的教育方法，通過參觀航天機(jī)構(gòu)、了解航天科技發(fā)展等活動(dòng)，使學(xué)生全面了解航天知識(shí)并培養(yǎng)對航天事業(yè)的興趣與熱愛。在參與這項(xiàng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我深感收獲頗豐，體驗(yàn)到了作為一名學(xué)生的幸運(yùn)，下面我將從實(shí)踐過程、航天知識(shí)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、個(gè)人成長等方面總結(jié)我的心得與體會(huì)。

　　航天主題研學(xué)活動(dòng)涵蓋了參觀航天科技機(jī)構(gòu)、親身體驗(yàn)航天項(xiàng)目以及參與航天模擬操作等多個(gè)環(huán)節(jié)。在參觀航天機(jī)構(gòu)時(shí)，我親身感受到了現(xiàn)代航天科技的發(fā)展、航天設(shè)備的先進(jìn)性和航天工作者的辛勤付出。通過親身體驗(yàn)航天項(xiàng)目，我深入了解到了航天員面臨的挑戰(zhàn)和壓力，以及他們需要具備的技能和堅(jiān)韌精神。而在參與航天模擬操作時(shí)，我更是親自體驗(yàn)了一番航天員的訓(xùn)練過程，感受到了航天任務(wù)的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性。整個(gè)實(shí)踐過程讓我對航天事業(yè)充滿了敬意，并深感自己作為一名學(xué)生的幸運(yùn)。

　　航天主題研學(xué)實(shí)踐是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與航天相關(guān)的知識(shí)。在參與活動(dòng)前，我對航天科技的了解僅停留在表面，但通過實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了航天飛行器的發(fā)射原理、太空中的無重狀態(tài)以及航天技術(shù)的應(yīng)用等等。這些知識(shí)不僅令我嘆為觀止，也讓我產(chǎn)生了更多的好奇心和探索欲望。通過學(xué)習(xí)航天知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己面對的是一個(gè)廣闊而未知的世界，這也激發(fā)了我對理工科學(xué)習(xí)的興趣，并為我的未來方向提供了一個(gè)宏偉的目標(biāo)。

　　航天主題研學(xué)實(shí)踐不僅注重個(gè)人的學(xué)習(xí)成長，也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐過程中，我們需要分工合作，共同完成一系列的任務(wù)。這要求我們要相互信任、尊重他人的`意見、有效地溝通并解決問題。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不僅需要個(gè)人的優(yōu)勢發(fā)揮，更需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契與配合。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議、學(xué)會(huì)了與他人有效溝通，并逐漸樹立起了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　通過參與航天主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅在知識(shí)與技能上得到了提升，也在個(gè)人成長方面收獲了很多。我深感到了自己在實(shí)踐中學(xué)到的東西遠(yuǎn)比在課堂上學(xué)到的更為珍貴。首先，我學(xué)會(huì)了面對挑戰(zhàn)與壓力，尤其是在模擬航天任務(wù)中，我不斷克服困難，展示出了堅(jiān)韌的意志力。其次，我也體驗(yàn)到了通過積極主動(dòng)地參與實(shí)踐，我可以獲得更多的成就感和滿足感。最后，我認(rèn)識(shí)到航天實(shí)踐中的收獲并不僅僅是知識(shí)的得到，更是對自己未來職業(yè)規(guī)劃的指引和對自身能力的提升。

　　結(jié)尾段：總結(jié)。

　　通過航天主題研學(xué)實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最有效途徑之一，它不僅可以幫助我們更深刻地理解知識(shí)，也能夠鍛煉我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我將繼續(xù)保持實(shí)踐的態(tài)度，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，為自己的未來發(fā)展鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望更多的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與航天主題研學(xué)實(shí)踐，親身感受到航天事業(yè)的偉大與神奇。

研學(xué)心得體會(huì)14

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。今天我們就來到了被譽(yù)為世界“八大奇跡”之一的兵馬俑博物館，就讓我化身成為小導(dǎo)游，帶大家走進(jìn)擁有幾千年文化底蘊(yùn)的兵馬俑吧！

　　秦始皇兵馬俑簡稱兵馬俑或秦俑，是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬，兵馬俑即制成兵馬、戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵形狀的殉葬品。

　　考大家一個(gè)問題，你們知道兵馬俑一共有幾個(gè)俑坑嗎？沒錯(cuò)，一共有三個(gè)俑坑。其中，一號(hào)俑坑是大的，也是早被發(fā)現(xiàn)的，并且它是三個(gè)俑坑中兵馬俑多的，有8000多個(gè)呢！

　　參觀了兵馬俑，我們就來到了驚險(xiǎn)穿越兩千年，探尋千古謎底的《夢回大秦》穿越體驗(yàn)館，我們先乘上了軌道車穿過體驗(yàn)區(qū)。突然，整個(gè)隧道中的燈都滅了，剩下的只有尖叫�？蓾u漸的，一種美妙的`景象展現(xiàn)在我們面前，大概是過了15分鐘左右，系統(tǒng)提醒道：“請佩戴3D眼鏡”。嘿，你還真別說，一戴上3D眼鏡眼前的畫面好像都飄了出來，真是太好玩了。

　　觀了刺激的《夢回大秦》，我們就來到了親手制作兵馬俑的地方，在這里，可以鍛煉大家的動(dòng)手能力，別提多開心了。

　　秦俑，讓我們在這里尋找?guī)浊�年前的地下軍陣，感受兩千多年前地下軍陣，感受兩千多年前秦軍勢如破竹，征�?zhàn)天下的戰(zhàn)爭場面。

　　兵馬俑，等我下次再來找你！

研學(xué)心得體會(huì)15

　　研學(xué)活動(dòng)是一種由學(xué)生自主選擇的、結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生身臨其境地領(lǐng)略不同的文化、歷史和生態(tài)。在參與這樣的活動(dòng)中，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。本文將重點(diǎn)分享我所參與的一次研學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)和感悟。

　　我參與的這次研學(xué)活動(dòng)主題是“生態(tài)探索與社會(huì)調(diào)研”，把我們帶到了西南部一座美麗的鄉(xiāng)村。在這里，我們探尋了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文風(fēng)情，了解了當(dāng)?shù)厝说纳�活狀況和發(fā)展情況。

　　通過這次活動(dòng)，我們對鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境和文化進(jìn)行了深入了解，了解了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀，也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹痛緲�。在這個(gè)過程中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自然環(huán)境的重要性，也更加珍視了文化遺產(chǎn)的.保護(hù)。

　　此外，在活動(dòng)中，我們還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，共同分享了研學(xué)活動(dòng)中的的快樂和成果，這也讓我更加深信團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

　　研學(xué)活動(dòng)也面臨著不少挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中，我們不免會(huì)遇到困難和挫折，為了完成任務(wù)，我們需要發(fā)揮自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，克服一切困難。

　　此外，盡管我們對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有所了解，但在活動(dòng)中依然會(huì)遇到一些生態(tài)環(huán)境和社會(huì)情況上的新問題，需要我們不斷學(xué)習(xí)、探索和改進(jìn)。

　　第五段：總結(jié)。

　　總之，研學(xué)活動(dòng)是一種有益的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們身臨其境地探尋不同的歷史、文化和生態(tài)。在活動(dòng)中，我們不僅可以拓展知識(shí)和視野，也可以提高團(tuán)隊(duì)合作能力和自我認(rèn)知能力。同時(shí)，研學(xué)活動(dòng)也面臨著一定的挑戰(zhàn)，需要我們不斷探究和學(xué)習(xí)。我相信，在今后的研學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，更加勇敢地探索，以期取得更大的進(jìn)步。

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